第一篇：2.建筑學專業教育評估標準

全國高等學校建筑學專業本科（五年制）教育評估標準

Ⅰ．全國高等學校建筑學專業本科教育評估指標體系：

一、教育質量

1．德育標準

1．1．政治思想

1．2．職業道德與修養

2．智育標準

2．1．建筑設計

2．2．相關知識

2．3．建筑技術

2．4．建筑師執業知識

2．5．公共課程

3．體育標準

二、教育過程

1．思想政治工作

2．教學管理與實施

2．1．教學計劃與教學文件

2．2．教學管理

2．3．課程教學實施

2．4．實習

2．5．畢業設計

三、教學條件

1．師資條件

2．場地條件

3．圖書資料

4．實驗室條件

5．經費條件

Ⅱ．指標內容：

一、教育質量

本項內容包括德、智、體三方面的評價，是建筑學專業本科教育中必須達到的基本質量要求。1．德育標準

1．1．政治思想

滿足全國普通高等學校本科學生的政治思想教育要求和德育標準。

1．2．職業道德與修養

理解建筑師的職業道德和社會責任，具有一定的哲學、藝術和人文素養及社會交往能力，具有環境保護和可持續發展的意識。2．智育標準

智育歸納為五個方面：1）建筑設計；2）相關知識；3）建筑技術；4）建筑師執業知識；5）公共課程，計39項條款。

本標準用“了解”、“掌握”和“有能力”三個詞來分別確定學生在畢業前必須達到的水平。“了解”指具有一般知識；“掌握”指對該領域知識有較全面、深入的認識，能對之進行闡述和運用；“有能力”指能把所學的知識用于分析和解決問題，并有一定的創造性。2．1．建筑設計

本項包括“建筑設計的基本原理”、“建筑設計的過程與方法”以及“建筑設計表達”三項內容。2．1．l建筑設計的基本原理

（1）掌握建筑設計的目的和意義，掌握建筑設計必須滿足人們對建筑的物質和精神方面的不同需求的原則。

（2）掌握功能、技術、藝術、經濟、環境等諸因素對建筑的作用及它們之間的辯證關系。

（3）掌握建筑功能的原則與分析方法，有能力在建筑設計中通過總體布局、平面布置、空間組織、交通組織、環境保障、構造設計等滿足建筑功能要求。（4）掌握建筑美學的基本原理和構圖規則，掌握通過空間組織、體形塑造、結構與構造、工藝技術與材料等表現建筑藝術的基本規律。（5）了解建筑設計與自然環境、人工環境及人文環境的關系，掌握建筑與環境整體協調的設計原則，有能力根據城市規劃與城市設計的要求，對建筑個體與群體作出合理的布局和設計，有能力因時、因地、因事制宜，并考慮到今后的影響與發展，確定總體布局的構思。

（6）掌握場地設計的基本原理、內容和方法，有能力進行一般的場地設計。（7）了解可持續發展的建筑設計觀念和理論，掌握節約土地、能源與其他資源的設計原則。

2．1．2 建筑設計的過程與方法

（8）了解建筑設計從前期策劃、方案設計到施工圖設計及工程實施等各階段的工作內容、要求及其相互關系。

（9）初步掌握聯系實際、調查研究、群眾參與的工作方法，有能力在調查研究與收集資料的基礎上，擬定設計目標和設計要求。

（10）有能力應用建筑設計原理進行建筑方案設計，能綜合分析影響建筑方案的各種因素，對設計方案進行比較、調整和取舍。

（11）了解在設計過程中各專業協作的工作方法，初步具有綜合和協調的能力。2．1．3建筑設計表達

（12）掌握建筑設計手工表達方式，如徒手畫、模型制作等，有能力根據設計過程的不同階段的要求，選用恰當的表達方式與手段，形象地表達設計意圖和設計成果。

（13）有能力用書面及口頭的方式清晰而恰當地表達設計意圖。

（14）掌握CAAD的基本知識和操作計算機的基本技能，有能力使用專業軟件繪制設計圖和編制設計文件。2．2．相關知識

本項包括“建筑歷史與理論”、“建筑與行為”、“城市規劃與景觀設計”以及“經濟與法規”四項內容。2．2．1建筑歷史與理論

（15）了解中外建筑歷史發展的過程及基本史實，了解各個歷史時期建筑風格的成因。

（16）了解當代主要建筑理論及代表人物與作品。（17）了解歷史文化遺產保護的重要性與基本原則，有能力進行地域建筑與歷史建筑的調查測繪。2．2．2 建筑與行為

（18）了解環境心理學的基本知識，對建筑環境是否適合于人的行為有一定的辨識與判斷能力。

（19）有能力進行現場調查與觀察，收集并分析有關人們需求和人們行為的資料，并體現在建筑設計中。2．2．3城市規劃與景觀設計

（20）了解城市規劃和城市設計的理論，初步具有進行城市設計和居住區規劃的能力。

（21）了解景觀設計的理論，初步具有景觀設計的能力。（22）了解建筑場地的選址分析和開發原則。2．2．4經濟與法規

（23）了解與建筑有關的經濟知識，包括概預算、經濟評價、投資與房地產等的概念。

（24）了解與建筑有關的法規、規范和標準的基本內容，初步具有在建筑設計中遵照和運用現行建筑設計規范與標準的能力。2．3．建筑技術

本項包括“建筑結構”、“物理環境控制”、“建筑材料與構造”以及“建筑的安全性”四項內容。2．3．1 建筑結構

（25）了解結構體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經濟性、適用性等方面的重要作用，掌握結構體系與建筑形式間的相互關系，了解在設計過程中與結構專業進行合作的內容。

（26）掌握常用結構體系在各種作用力影響下的受力狀況及主要結構構造要求。

（27）有能力在建筑設計中進行合理的結構選型，有能力對常用結構構件的尺寸進行估算，以滿足方案設計的要求。2．3．2 物理環境控制（28）掌握自然采光、自然通風、日照與遮陽、建筑隔聲和圍護結構熱工性能的設計原理，有能力在建筑設計中保證滿足相關標準的要求。

（29）了解建筑節能的意義和基本原理，了解建筑設計中節約能源的措施和節能設計規范。

（30）了解建筑環境控制中給排水系統、供熱通風與空調系統、照明與配電系統、通訊與網絡系統、噪聲控制與廳堂音質等的基本知識，并能在設計過程中與相關專業人員協調配合。2．3．3建筑材料與構造

（31）掌握一般常用建筑材料的性質和性能，了解新型材料的發展趨勢，有能力合理選用圍護結構材料和室內外裝飾裝修材料。

（32）掌握常用的建筑工程作法和節點構造及其原理，有能力設計或選用建筑構造作法和節點詳圖，并了解其施工方法和施工技術。2．3．4建筑的安全性

（33）了解建筑的安全性要求，掌握建筑防火、抗震設計的原理及其與建筑設計的關系。

（34）了解建筑師對建筑安全性所負有的法律和道義上的責任。2．4．建筑師執業知識

（35）了解注冊建筑師制度，掌握建筑師的工作職責及職業道德規范。（36）了解現行建筑工程設計程序與審批制度，初步了解目前與工程建設有關的管理機構與制度。

（37）了解有關建筑工程設計的前期工作，了解建筑設計合約的基本內容和建筑師履行合約的責任。

（38）了解施工現場組織的基本原則和一般施工流程，了解建筑師對施工的監督與服務責任。2．5．公共課程

（39）公共課程達到教育部主管部門對受評學校建筑學專業本科學生的要求。3．體育標準

達到普通高等學校本科學生體育標準的要求。

二、教育過程

本項包括兩方面：1）思想政治工作；2）教學管理與實施。1．思想政治工作

按照全國普通高等學校本科學生思想政治工作的有關條例并結合建筑學專業的特點開展思想政治工作。2．教學管理與實施

教學管理與實施包括五方面：教學計劃與教學文件，教學管理，課程教學實施，實習，畢業設計，計16項條款。2．1．教學計劃與教學文件

（1）教學計劃應具有科學性、合理性、完整性。（2）能根據實際情況以及上次評估建議更新教學計劃。

（3）鼓勵在滿足評估基本條件下，進行教學改革，發展自己的特色。（4）各種教學文件，包括各門課程的教學大綱、教學進度表、作業指示書等詳實完備。

2．2．教學管理

（5）能基本執行教學計劃。

（6）保證教學質量的各種規章制度完備，并能貫徹執行。（7）教學檔案及學生學習檔案管理規范。（8）各教學環節考核制度完備，并嚴格執行。2．3．課程教學實施

（9）能根據教學計劃，選用或自編合適的教材，重視教材建設。

（10）課程內容充實，教學環節安排合理，并能聯系實際，反映社會需要與學科的發展。

（11）教學方法具有啟發性，注重培養學生的創造力和綜合解決問題的能力。（12）能充分利用教學資源和教學設備。2．4．實習

（13）各類實習完備，安排合理，對學生有明確的教學要求。其中設計院生產實習不少于3個月，美術實習1個月。

（14）有足夠的師資力量指導，以保證實習質量。2．5．畢業設計

（15）畢業設計課題宜接近實際工程條件。選題的內容、難度和綜合性均應高于課程設計。

（16）有足夠的講師或講師以上的教師指導畢業設計，在教師的指導下，由學生獨立完成自己的設計任務，提交完備的畢業設計文件。

三、教學條件

本項內容是達到辦學要求、保證教學質量的前提，包括五個方面：l）師資條件，2）場地條件，3）圖書資料，4）實驗室條件，5）經費條件。1．師資條件

1．1．根據教育部有關規定和建筑學專業特點，招生規模一般以每年60人～90人為宜，不得低于30人。專職教師編制數應與招生人數相適應，專職教師與學生的比例以1：8為宜。

1．2．專職教師應具有大學本科及以上學歷，具有研究生學歷的教師的比例不低于30％。

1．3．具有副教授職稱以上的專職教師人數不低于本系（學院）專職教師總數的30％，并有正教授2人以上。

1．4．有建筑設計、城市規劃、建筑歷史、建筑技術和美術學科的專業教師，能獨立承擔80％以上的必修課，兼職教師人數不得超過本系（學院）專職教師人數的20％。

1．5．由專業講師及其以上職稱的教師或聘請有實際經驗的高級建筑（工程）師擔任主要專業課及主干課程的講授任務。

1．6．建筑設計課，每10～15個學生應配備專任教師1人。每班（30人）建筑設計課教師中講師以上職稱者不少于2人。

1．7．建筑設計專業教師不少于10人，其中至少應有教授職稱者1人、副教授職稱者2人以上。

1．8．設有專業教研室（研究室或研究所），教師隊伍有后備力量，基本形成梯隊，開展相應的科研活動和建筑創作活動，有較為穩定的科研方向并取得一定的科研成果。

1．9．有穩定的教學管理人員不少于2人。2．場地條件

2．1．本專業必須具備一定面積的專用的、固定的教學場地。

2．2．有專門用于建筑設計課教學的專用教室，每個學生有固定的設計繪圖桌椅。

2．3．有用于美術課教學的美術教室，有多媒體教室，教室數量及面積應滿足學生使用要求。

2．4．有用以展示學生作業和教學成果的展覽空間。2．5．有建筑材料和構造的實物示教場所。2．6．有用于模型制作的作業場所。2．7．有足夠的圖書期刊的閱覽面積。3．圖書資料

圖書資料除了要符合教育部關于高等院校設置的必備條件外，還應滿足下列要求：

3．1．有關建筑設計、城市規劃、景觀園林、建筑歷史、建筑技術及美術方面的專業書籍6000冊以上。

3．2．有關建筑學專業的中文期刊30種以上，外文期刊20種以上。3．3．專業期刊和圖書資料有不少于4種語言文字。

3．4．有齊全的現行建筑法規文件資料及基本的工程設計參考資料。3．5．有一定數量的教學幻燈片、音像資料和教學模型。4．實驗室條件

本專業必須具備計算機、測量、材料和建筑物理實驗條件及攝影、模型制作實驗室和工作室。

4．1．計算機教室

①主要任務：完成“計算機語言”和“CAAD”等課程規定的教學任務及課程作業。

②主要設備：由計算機及其它附屬設備組成網絡系統。其中主要設備應不少于：服務器1臺，終端機30臺，繪圖儀l臺，網絡打印機1臺，掃描儀1臺。

4．2．建筑物理實驗室

①主要任務：完成建筑物理課程規定必須開設的聲學、光學和熱學等教學實驗任務。

②主要設備：照度計、亮度計、聲級計、信號發生器、頻譜儀、溫濕度計、風速計、數字電壓表等。

4．3．視覺實驗室（或攝影室）和模型室，其設備須滿足教學基本要求。5.經費條件

教學經費應能保證教學工作的正常進行。

第二篇：博物館評估標準

附件2：

博物館評估標準

目次

1、前言

2、范圍

3、依據的法律法規和文件

4、引用的標準和規范

5、術語

6、博物館等級及標志

7、博物館等級劃分條件

8、評分細則

1、前言

本標準的制定旨在加強博物館質量管理，促進博物館履行保護、詮釋和推廣人類的文化和自然遺產的職責，提高博物館社會教育和公共文化服務質量，繁榮中國特色社會主義文化。

本標準在制定過程中，總結了國內博物館的管理經驗，借鑒了國內外有關資料和技術規程，并直接引用了部分國家標準或標準條文。同時，根據《博物館評估暫行標準》自2008年至今近四年時間的實施情況，在原標準基礎上對一些內容進行了修訂，使其更加符合博物館的發展實際。

本標準從實施之日起，代替《博物館評估暫行標準》。本標準由國家文物局提出。

本標準由國家文物局歸口并負責解釋。

本標準起草單位：國家文物局博物館與社會文物司。

2、范圍

2．1 本標準規定了博物館等級劃分的依據、條件及評定的基本要求。

2．2 本標準適用于全國范圍內所有正式登記并接受年檢，具有文物、標本收藏保管、科學研究、陳列展覽功能的，對外開放的各類博物館。

3、依據的法律法規和文件

《中華人民共和國文物保護法》 《中華人民共和國教育法》 《中華人民共和國科學技術普及法》 《公共文化體育設施條例》 《博物館管理辦法》

《中共中央關于印發<愛國主義教育實施綱要>的通知》

《中共中央宣傳部

文化部

國家文物局關于進一步加強博物館宣傳展示和社會服務工作的通知》

《文化部

國家文物局關于公共文化設施向未成年人等社會群體免費開放的通知》 《中共中央宣傳部

財政部

文化部

國家文物局關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》

《中國文物博物館工作人員職業道德準則》 《博物館館長專業資格條件（試行）》 《國際博物館協會章程》

《國際博物館協會博物館職業道德準則》

4、引用的標準和規范

下列文件中的條款，通過本標準的引用而自然成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改版（不包括勘誤的內容）或修訂版均不適用于本標準。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。

GA27-2002《文物系統博物館風險等級和安全防護級別的規定》

GB/T 16571-1996《文物系統博物館安全防范工程設計規范》

JGJ66-9l《博物館建筑設計規范》

GBJl6-87《建筑設計防火規范》

GB50193-93《高層民用建筑設計防火規范》

GB50222《建筑內部裝修設計防火規范》

GB50263-97《氣體滅火系統施工及驗收規范》

GB50261-96《自動噴水滅火系統施工及驗收規范》 GB3095-1996《環境空氣質量標準》 GB／T 18883－2002《室內空氣質量標準》

GB50325-2001《民用建筑工程室內環境污染物控制規范》

GB 3096-1993 《城市區域環境噪聲規范》

GH ZBl-1999 《地表水環境質量規范》 GB 10001.1-2000 《標志用公共信息圖形符號》 GB/T17775-2003 《旅游景區質量等級的劃分與評定》 GB/T24001-2004 《環境管理行為規范》 GB/T28001 《職業健康安全管理體系》 GB 9664 《文化娛樂場所衛生標準》 GB 16153 《飯館（餐廳）衛生標準》 《博物館照明設計規范》

5、術語

本標準采用下列定義：

博物館：是指征集、收藏、保護、研究、展示人類活動和自然環境的見證物，經過文物行政部門審核、相關行政部門批準，取得法人資格，向公眾開放的非營利性社會服務機構。

藏品：是指具有收藏、研究、展示價值的文物、標本、模型等的總稱。藏品庫房：是指藏品集中保存的特定建筑物。

藏品保護修復場所：是指博物館運用傳統修復工藝和現代科學技術手段對藏品進行科學分析、檢測和保護、修復的特定建筑物。

展廳：是指博物館用作向公眾展示藏品的特定建筑物。

出境展覽：是指單獨或合作在境外（含港、澳、臺地區）舉辦的展覽。

6、博物館等級及標志

6．1 博物館劃分為三級，從高到低依次為一級、二級、三級博物館。6．2 博物館的等級證書、標牌由國家文物局統一制作和頒發。

7、博物館等級劃分條件

7．1 一級

7．1．1 綜合管理與基礎設施 7．1．1．1 法人治理結構

法人治理結構完善，理事會（董事會）和監事會或其他形式的決策、監督機構健全，運行機制有效。

7．1．1．2 章程與發展規劃

有正式批準和發布的博物館章程和博物館發展規劃，工作計劃符合發展規劃要求。7．1．1．3 建筑與環境

a)建筑功能區塊布局合理，自成系統。

b)環境整潔、美觀、舒適，綠化率高；室內空氣質量好。7．1．1．4 人力資源

a)人才結構、梯次合理，專業技術人員占在編人員的75％以上；高、中級管理人員具備大學以上文化程度。

b)員工考核、培訓制度健全，人員、經費落實，業務培訓全面，效果良好，上崗人員培訓合格率達100％。

7．1．1．5 財務管理

a)財務管理制度完善并有效實施, 有充足的事業經費來源和保證。b)有多渠道、來源穩定的社會資助。7．1．1．6 安全保障

a)一、二、三級風險單位按要求落實完善的安全防范系統，一、二、三級風險部位按要求落實完善的安全防范措施。

b)有與博物館規模相適應的管理規范、人員配置齊全的保衛工作機構；保衛工作規章制度健全，措施得當，有處置各類突發事件的應急預案；保衛人員受過專業培訓，素質高、業務精，工作程序規范、準確；檔案齊全，交接班制度完善、記錄齊全；定期組織安全演練。

c)消防組織健全，責任明確，管理制度完善，有處置各類火災的應急預案；有與單位規模相適應的完善的消防設施、設備及安全、有效的防雷裝置，并由專人管理，定期進行檢查、維修、更新；定期組織消防演練，消防人員設備操作熟練、規范。

d)公共安全制度完善，應急預案科學、規范；安全出口、疏散通道通暢，標志醒目；應急照明、救生等設施、設備完好；節日期間有應急醫護人員。

7．1．1．7 辦公信息化

有功能完善、運行可靠的局域網辦公信息系統。7．1．2 藏品管理與科學研究

7．1．2．1 藏品管理

a)藏品資源與本館的宗旨、使命相符，形成完整的體系。

b)藏品20000件以上,或珍貴文物2000件以上；具有很高的歷史、文化、科學、藝術價值，或其中一類價值具世界意義。

c)有適應本館藏品狀況、功能完善的藏品數據庫。

d)有與本館宗旨、使命相符的藏品征集政策和收藏范圍；有規范的藏品征集組織與制度，對征集的藏品進行鑒定；有多種征集渠道，征集經費充足，使用合理、效果好。

e)藏品管理制度完善；藏品入藏手續齊全、資料完整；藏品總登記賬清晰，賬物相符；分類賬準確合理，編目科學詳實；藏品檔案記錄規范，新入藏的藏品及時建檔備案，并及時登記入藏品總賬。

f)庫房面積滿足收藏需要；庫房管理制度完善；庫房設施、設備齊全，藏品存放環境達標；藏品提用手續齊全，進、出庫記錄完整；藏品存放科學、合理、規范;三級以上藏品均配備有符合要求的裝具,一級文物和其它易損易壞的珍貴文物有專柜或專庫存放，并由專人負責保管；根據藏品質地控制溫濕度，照明符合設計規范要求；庫房整潔，空氣質量好。

g)藏品保護修復場所規模較大、設備齊全，并能有效運轉；文物藏品修復資質和具備文物藏品修復資格的人員多；藏品修復、保養程序科學、規范，效果好。

7．1．2．2 學術研究與科技

a)學術機構健全，學術帶頭人為有全國性學術影響的專家；定期舉辦國際、國內學術活動；定期出版高質量的學術刊物；館內人員經常在核心期刊發表專業論文、出版學術專著；系統收藏相關中外文學術期刊。

b)有科技部門，有素質高、結構合理的科技隊伍，有較大規模的實驗室及相應科研儀器設備，能獨立承擔國際合作項目和國家級、省部級科研課題；取得重大科技成果或引進新技術，并運用到工作中，取得顯著效果。

7．1．3． 陳列展覽與社會服務 7．1．3．1 影響力

a)有博物館品牌標志，并全面、恰當地運用；有完善的博物館宣傳計劃，全國性媒體經常報道博物館動態。

b)在國內外有很高的知名度和很好的聲譽；公眾影響力很強，年觀眾50萬人次以上，其中海外觀眾2萬人次以上；經常舉辦出境展覽或引進外展。

7．1．3．2 展示和教育

a)展廳環境優美、空氣質量好，照明符合設計規范要求，展柜內微環境適宜展品保存。b)基本陳列主題明確，鮮明體現本館特色；策劃方案科學，經過國家級專家論證；內容研究深入，展品組織得當，文字說明準確、生動、有文采；展覽設計準確表達陳列主題，藝術感染力強；及時進行內容和展品更新；社會美譽度高。

c)采取多種合作模式，經常舉辦有全國性影響力的臨時展覽；臨時展覽有完善的前期策劃和營銷計劃，展覽的社會、經濟效益好。

d)有社會教育機構和專門從事社會教育工作的人員，館內設有專門的教育服務區；有完善的社會教育工作方案和針對不同觀眾群體的社會教育計劃；經常與教育部門以及其他單 4 位聯系或建立共建單位，開展有針對性的教育活動，積極舉辦不同形式的講座等活動，服務學校、工廠、社區和農村等不同觀眾群體；為省級（含）以上愛國主義教育、科普教育基地。

e)有高素質、穩定的講解員隊伍；有兩種（含）以上語言的、適合不同觀眾群體的科學、準確、生動、有文采的講解詞；定期進行義務講解；有針對特殊觀眾群體的講解服務；有兩種（含）以上語言的現代化自助語音講解設備。

7．1．3．3 社會服務

a)有“博物館之友”等群眾組織，人員結構合理，依照章程定期開展活動；博物館志愿者隊伍穩定、具有相當規模，全部實施上崗培訓，每名志愿者每年為博物館或觀眾服務48小時以上。

b）博物館每年開放時間300天以上；基本陳列定期免費開放，且在60天以上；日常免費、優惠開放制度和措施向社會公示；年免費接待青少年觀眾人數占觀眾總人數的20%以上；科學管理觀眾容量。

c）交通便捷，可進入性好；博物館出入口處道路通暢，有無障礙通道；外部中、外文引導標識設置科學、合理，清楚、美觀。

d）售票地點設在室內；參觀游覽線路合理、順暢；觀眾服務中心位置合理，規模適度，設施齊全，功能體現充分，咨詢服務人員配備齊全，業務熟練，服務熱情；中、外文的博物館導覽等基本信息資料特色突出，品種齊全，內容豐富，文字優美，制作精美，適時更新，并免費為觀眾提供；基本陳列的標牌、展品等有中、外文說明；設有免費物品寄存處、特殊人群服務設施和設備、餐飲服務設施和紀念品銷售服務設施等；展廳內有觀眾休息設施；衛生設施、設備布局合理，數量滿足需要，并與環境相協調；各種設施、設備中、外文標識清楚。

e)有專門網站，設計簡潔大方，界面友好，互動性強，內容豐富，信息更新及時，支持兩種（含）以上語言；館內建立有多種形式的互動式或參與式的多媒體文化、科普、教育服務設施，服務有特色、質量高。

f)文化產品本館特色突出，種類豐富，制作精美，銷售情況好。

g)提供藏品代為保管、鑒定、養護、修復及咨詢等公眾服務項目，公眾滿意度高。h)觀眾調查制度健全，調查方法多樣，調查成果充分運用。7．2 二級

7．2．1 綜合管理與基礎設施 7．2．1．1 法人治理結構

法人治理結構完善，理事會（董事會）和監事會或其他形式的決策、監督機構健全，運行機制有效。

7．2．1．2 章程與發展規劃

有正式批準和發布的博物館章程和博物館發展規劃，工作計劃符合發展規劃要求。7．2．1．3 建筑與環境 a)建筑功能區塊布局合理。

b)環境整潔，綠化率高；室內空氣質量較好。7．2．1．4 人力資源

a)人才結構、梯次比較合理，專業技術人員占在編人員的70％以上；高、中級管理人員具備大專以上文化程度，其中80%以上具備大學以上文化程度。

b)員工考核、培訓制度健全，人員、經費落實，業務培訓全面，效果良好，上崗人員培訓合格率達100％。

7．2．1．5 財務管理

a)財務管理制度完善并有效實施, 有基本滿足需要的事業經費來源和保證。b)有穩定的社會資助。7．2．1．6 安全保障

a)一、二、三級風險單位按要求落實完備的安全防范系統，一、二、三級風險部位按要求落實完備的安全防范措施。

b)有與博物館規模相適應的管理規范、人員配置齊全的保衛工作機構；保衛工作規章制度健全，措施得當，有處置一般突發事件的應急預案；保衛人員受過專業培訓，工作程序規范；檔案齊全，交接班制度完善、記錄齊全；定期組織安全演練。

c)消防組織健全，責任明確，管理制度完善，有處置特定火災的應急預案；消防設施、設備配備合理，有安全、有效的防雷裝置，并定期進行檢查、維修、更新；定期組織消防演練，保衛人員熟練、規范操作消防設備。

d)公共安全制度健全，應急預案科學、規范；安全出口、疏散通道通暢，標志醒目；應急照明設備完好。

7．2．1．7 辦公信息化 有局域網辦公信息系統。

7．2．2 藏品管理與科學研究 7．2．2．1 藏品管理

a)藏品資源與本館的宗旨、使命相符，形成相對完整的體系。

b)藏品10000件以上,或珍貴文物1000件以上；具有較高的歷史、文化、科學、藝術價值，或其中一類價值具全國意義。

c)有基本適應本館藏品狀況、功能相對完善的藏品數據庫。

d)有與本館宗旨、使命相符的藏品征集政策和收藏范圍；有規范的藏品征集組織與制度，對征集的藏品進行鑒定；有多種征集渠道，征集經費基本滿足需要，使用合理、效果好。

e)藏品管理制度完善；藏品入藏手續齊全、資料完整；藏品總登記賬清晰，賬物相符；分類賬準確合理，編目科學詳實；藏品檔案記錄規范，新入藏的藏品及時建檔備案，并及時登記入藏品總賬。

f)庫房面積滿足收藏需要；庫房管理制度健全；庫房設施、設備基本符合藏品存放環境標準；藏品提用手續齊全，進、出庫記錄完整；藏品存放合理、規范;二級以上藏品均配備有符合要求的裝具,一級文物和其它易損易壞的珍貴文物有專柜或專庫存放并由專人負責保管；庫房重點部位能控制溫濕度，采光照明基本符合規范要求；庫房整潔、空氣無異味。

g)有藏品保護修復場所和基本的設備；有文物藏品修復資質和具備文物藏品修復資格7．2．2．2 學術研究與科技 的人員；藏品修復、保養程序科學、規范，效果好。

a)學術機構健全，學術帶頭人為有省級學術影響的專家；定期舉辦省級學術活動；定期出版較高質量的學術刊物；館內人員經常在省級刊物發表專業論文、出版學術專著。

b)有專門科技人員和必要的設施設備，能獨立承擔省部級科研課題，能借助或引進專業科技力量開展相關科學技術研究工作，并將有關成果運用到實際工作中。

7．2．3 陳列展覽與社會服務 7．2．3．1 影響力

a)有博物館品牌標志并有效運用;有系統的博物館宣傳計劃，省級媒體經常報道博物館動態。

b)在省內外有較高的知名度和較好的聲譽；公眾影響力較強，年觀眾30萬人次以上，其中海外觀眾1萬人次以上；經常舉辦國內巡展和引進展覽。

7．2．3．2 展示和教育

a)展廳環境整潔，照明符合設計規范要求，珍貴文物展品的保存環境達標。b)基本陳列主題明確，較好體現本館特色；策劃方案合理，經過省級專家論證；內容研究較深入，展品組織較得當，文字說明準確、生動；展覽設計較準確地表達陳列主題，藝術感染力較強；定期進行內容和展品更新；社會美譽度較高。

c)采取多種合作模式，經常舉辦有省級影響力的臨時展覽；臨時展覽有周密的前期策劃和營銷計劃,展覽的社會、經濟效益較好。

d)有社會教育機構和專門從事社會教育工作的人員，館內設有專門的未成年人教育服務區；有周密的社會教育工作方案和針對不同觀眾群體的社會教育計劃；經常與教育部門以及其他單位聯系或建立共建單位，開展有針對性的教育活動，積極舉辦不同形式的講座等活動，服務學校、工廠、社區和農村等不同觀眾群體：為省級愛國主義教育、科普教育基地。

e)有較高素質、穩定的講解員隊伍；有適合不同觀眾群體的科學、準確、生動的講解詞；定期進行義務講解；有針對特殊觀眾群體的講解服務；有現代化自助語音講解設備。

7．2．3．3 社會服務

a)有“博物館之友”等群眾組織，依照章程定期開展活動。博物館志愿者隊伍穩定、有一定規模，全部實施上崗培訓，每名志愿者每年為博物館或觀眾服務48小時以上。

b)博物館每年開放時間300天以上；基本陳列定期免費開放，且在60天以上；日常免費、優惠開放制度和措施向社會公示；年免費接待青少年觀眾人數占觀眾總人數的30%以上；科學管理觀眾容量。

c)交通方便，可進入性良好；博物館出入口處道路通暢，一般有無障礙通道；外部中、外文引導標識設置合理，清楚、美觀。

d)售票地點設在室內；參觀游覽線路合理、順暢；設有觀眾服務中心或相應場所，咨詢服務人員業務熟悉，服務熱情；中、外文的博物館導覽等基本信息資料品種多，內容豐富，制作較好，并免費為觀眾提供；基本陳列的標牌有中、外文說明；設有免費物品寄存處、特殊人群服務設施和設備和紀念品銷售服務設施等；展廳內有觀眾休息設施；衛生設施、設備布局合理，數量滿足需要；各種設施、設備中、外文標識清楚。

e)有專門網站，網站內容有特色，定期更新；館內有互動式或參與式的多媒體文化、科普、教育服務設施，服務有特色、質量較高。

f)文化產品本館特色突出，種類較豐富，制作較精美，銷售情況較好。g)提供藏品代為保管、鑒定、養護及咨詢等公眾服務項目，公眾滿意度較高。h)觀眾調查制度比較健全，調查方式較多，調查成果有效運用。7．3 三級

7．3．1 綜合管理與基礎設施 7．3．1．1 法人治理結構

法人治理結構完善，理事會（董事會）和監事會或其他形式的決策、監督機構健全，運行機制有效。

7．3．1．2 章程與發展規劃

有正式批準和發布的博物館章程和博物館發展規劃，工作計劃符合發展規劃要求。7．3．1．3 建筑與環境

a)建筑功能區塊布局基本合理。b)環境整潔，室內空氣質量較好。7．3．1．4 人力資源

a)人才結構、梯次基本合理，專業技術人員占在編人員的70％以上；高、中級管理人員具備大專以上文化程度，其中50%以上具備大學以上文化程度。

b)員工考核、培訓制度健全，人員、經費落實，業務培訓全面，效果良好，上崗人員培訓合格率達100％。

7．3．1．5 財務管理

a)財務管理制度完善并有效實施, 有基本的事業經費來源和保證。b)有社會資助。7．3．1．6 安全保障

a)一、二、三級風險單位按要求落實相應的安全防范系統，一、二、三級風險部位按要求落實相應的安全防范措施。

b)有與博物館規模相適應的專職保衛人員；保衛工作規章制度健全，措施得當，有處置一般突發事件的應急預案；保衛人員受過專業培訓，工作程序規范；檔案齊全，交接班制度完善、記錄齊全；定期組織安全演練。

c)消防責任明確，管理制度完善；有針對一般火災的消防應急預案；消防設施、設備按要求配備，有安全、有效的防雷裝置，并定期進行檢查、維修、更新；定期組織消防演練，保衛人員能夠熟練、規范操作消防設備。

d)公共安全制度健全，應急預案規范；安全出口、疏散通道通暢，標志醒目，應急照明設備完好。

7．3．1．7 辦公信息化

有基本的行政、業務工作數據庫；在編專業技術人員會熟練使用計算機，人均電腦占有率不低于50%。

7．3．2 藏品管理與科學研究 7．3．2．1 藏品管理

a)藏品資源與本館的性質、任務相符，形成基本的體系。

b)藏品5000件以上,或珍貴文物500件以上；具有較高的歷史、文化、科學、藝術價值，或其中一類價值具省級意義。

c)有藏品數據庫。

d)有與本館宗旨、使命相符的藏品征集政策和收藏范圍；有規范的藏品征集組織與制度，對征集的藏品進行鑒定；征集經費使用合理、效果好。

e)藏品管理制度健全；藏品入藏手續齊全、資料完整；藏品總登記賬清晰，賬物相符；藏品檔案記錄規范；新入藏的藏品及時建檔備案，并及時登記入藏品總賬。

f）庫房面積基本滿足收藏需要；庫房管理制度健全；庫房設施、設備基本適應藏品存放環境要求；藏品提用手續齊全，進、出庫記錄完整；藏品存放規范;一級藏品均配備有符合要求的裝具,一級文物和其它易損易壞的珍貴文物有專柜或專庫存放并由專人負責保管；庫房重點部位能控制溫濕度，采光照明基本符合規范要求；庫房整潔，空氣無異味。

g)藏品保養制度和措施健全，效果較好 7．3．2．2 學術研究與科技

a)有學術機構，學術帶頭人為有地區性學術影響的專家；定期舉辦區域內學術活動；定期出版學術刊物；館內人員每年在省級（含）以上刊物發表專業論文。

b)有一定科研能力，能借助或引進專業科技力量開展相關科學技術研究工作，并將有關成果運用到實際工作中。

7．3．3． 陳列展覽與社會服務 7．3．3．1 影響力

a)有博物館品牌標志;有較為系統的博物館宣傳計劃，地區級媒體經常報道博物館動態。

b)在省內有較高的知名度和較好的聲譽；公眾影響力較強，年觀眾10萬人次以上；定期舉辦省內巡展和引進展覽。

7．3．3．2 展示和教育

a)展廳環境整潔，照明符合設計規范要求，珍貴文物展品的保存環境基本達標。b)基本陳列主題明確，體現本館特色；策劃方案比較合理，省級專家參加論證；內容研究具有一定深度，展品組織較合理，文字說明準確；展覽設計較好表達陳列主題；不定期進行內容和展品更新；有一定社會美譽度。

c)采取多種合作模式，定期舉辦有地區性影響力的臨時展覽；臨時展覽有前期策劃和營銷計劃，展覽的社會效益較好。

d)有社會教育機構和專門從事社會教育工作的人員；有具體可行的社會教育工作方案和針對不同觀眾群體的社會教育計劃；經常與教育部門以及其他單位聯系或建立共建單位，開展有針對性的教育活動，積極舉辦不同形式的講座等活動，服務學校、工廠、社區和農村等不同觀眾群體；為地市級愛國主義教育、科普教育基地。

e)有較高素質、穩定的講解員隊伍；有適合不同觀眾群體的科學、準確、生動的講解詞；定期進行義務講解；有針對未成年觀眾群體的講解服務。

7．3．3．3 社會服務

a)博物館志愿者隊伍穩定、有一定規模，全部實施上崗培訓，每名志愿者每年為博物館 9 或觀眾服務48小時以上。

b)年開放時間300天以上；基本陳列定期免費開放，且在60天以上；日常免費、優惠開放制度和措施向社會公示；年免費接待青少年觀眾人數占觀眾總人數的40%以上；科學管理觀眾容量。

c)交通方便，可進入性較好；博物館出入口處道路通暢；外部引導標識設置比較合理，清楚、美觀。

d)售票地點設在室內；參觀游覽線路基本合理、順暢；設有觀眾咨詢服務場所，服務人員業務熟悉，服務熱情；博物館導覽等基本信息資料內容豐富，制作較好，并免費為觀眾提供；設有免費物品寄存處和紀念品銷售服務設施等；衛生設施、設備布局合理，數量滿足需要。

e)文化產品開發體現本館特色。

f)提供藏品代為保管、養護及咨詢等公眾服務項目。g)定期進行觀眾調查，并盡可能運用調查成果。

8、評分細則

8.1 本細則共計1000分，共分為三個大項，各大項分值為：綜合管理與基礎設施200分；藏品管理與科學研究300分；影響力與社會服務500分。評估時，綜合管理與基礎設施項最低分值應在80分（含）以上；藏品管理與科學研究項最低分值應在120分（含）以上；陳列展覽與社會服務項最低分值應在200分（含）以上。

8.2 一級博物館需達到800分，二級博物館需達到600分，三級博物館需達到400分。8.3 評分細則計分表（附后）。

第三篇：保安員評估標準

保安員評估標準

（1）、考核目的:

對保安人員工作的評定,督促保安人員執行廠紀、廠規、,履行保安職責,保證公司財物及人員的安全.（2）、考核內容：

①、服從執勤日程安排,認真做好上下班交接填寫好值班日志.②、按規定著裝,穿制服、打領帶、扎腰帶、戴帽子,注重儀容、儀表的整潔及保安室周圍的衛生。

③、對公司主管干部應注重禮貌,熱情接待來訪人員和接電活的禮節.④、自覺遵守廠紀廠規,隨時督導員工遵守制度,與同事之間互相協助及團結.⑤、當班期間對責任區物資的巡視檢查,值班時不飲酒,不做與工作無關的事.⑥、遇緊急情況的處理和對其他崗哨的支援.⑦、積極參加訓練（隊列、擒敵、體能、消防、交通指揮）和組織活動.⑧、對公司規章制度及保安有關規定的了解與執行.⑨、對公司物品的保護及保安器械的保養、愛護與配帶.⑩、品行端正,言行誠信,忠于職守.（3）、評分標準：

①、依據考核內容,對保安人員執行廠紀、廠規，以及履行職責的情況作出評定.②、保安員總分為100分,根據工作表現和考核內容，民主評議，列出分數高低,并排出名次.③、每半年考核一次,月平均分低于80分的，警告處理。

④、年平均分低于75分、進行脫崗培訓（培訓費由保安員負責），年平均分低于60分的，辭退。

⑤、年平均分低于85分以下，年終取消評定先進保安員資格。保安員對突發事件處置措施:

1、當服務單位發生火災時，保安人員應采取以下措施：

①火勢較小可控制時，隨手滅掉。

②火勢較大無法控制時迅,速報警，撥通119電話后，要冷靜沉著，講清著火單位和詳細地址，著火部位可燃物的名稱，火勢和范圍。回答消防部門的詢問，以及聯系姓名、電話號碼。并派人引導消防車輛進入火場③報告有關部門。保安人員報警后，應立即將火災情況報告保安公司和服務單位領導。

④發動、組織群眾參加滅火工作。在進行滅火時，要迅速切斷電源、關閉燃氣開關，轉移易燃易爆物品。在滅火過程中，要有針對性的使用滅火器材，盡快撲滅初起之火。

⑤消防部門滅火時，注意發現周圍可凝情況，保護火災現場。

2、當發生群體沖擊服務單位時，保安人員應采取如下措施：

①向公安機關和服務單位有關部門報告情況。當發生沖擊事件時，保安人員要努力做好勸阻工作，并將有關情況報告上級公安機關或單位保衛部門，不得擅離職守，或隱瞞不報。

②迅速關閉大門。保安員在遇有沖擊事件發生時，應關閉大門，防止不法分子闖入服務單位進行破壞活動。對已進入單位內部的要采取有效措施，動員或強制離開。

③密切掌握鬧事群體的動向。對待參與沖擊事件的人員，保安員要協助有關部門做好勸說疏導工作，原則上不解決具體事項、現場不做任何具體事項的解釋和答復，防止矛盾轉移或矛盾激化。

3、職工攜帶可疑物品時，保安人員應采取如下措施：

①發現職工攜帶可疑物品時，應先禮貌地要求其說出物品的名稱、數量、來源及用途，商請職工自行拿出物品進行檢查核對。

②檢查核對后，未發現任何問題的，應向職工表示謝意，并予以放行。③在檢查核對時，發現是公物或其它不明物品，請其出示有關證明材料，或由有關部門開出門條或借條，無手續的應上報客戶單位予以暫扣，并開具清單以便備查。

④對于拒絕檢查的職工，應禮貌的請其稍候，并立即報告服務單位，請有關領導按規定妥善處理。

⑤對盜拿公物、產品的嫌疑人，不能對嫌疑人進行搜身，如確有必要應及時向客戶領導反映或請當地公安民警依法進行檢查，防止發生糾紛或造成訴訟。

4、職工進出大門拒不交驗證件、證明時，應采取以下措施：

①對拒不交出證件、證明的人員，保安人員要嚴格門衛制度，無出入證件或證明的不予以入內，無出門證明的物資不準放行。

②發生糾紛時，應首先執行門衛制度，并及時向服務單位有關部門報告情況，請有關人員前來查辦。

③在糾正違章人員時，一定要講究文明禮貌，以理服人。

5、當遇有車輛強行闖入闖出時，保安人員應采取以下措施：

①要記住其車輛的型號、顏色、牌號，并立即報告有關部門，組織人員迅速查找。

②對強行闖入的車輛，要通告有關人員設卡攔截。在攔截車輛時，要注意人身安全，防止發生意外。

③對強行闖出的車輛，要設法追堵，必要時向公安機關報警。并迅速通報客戶單位。

6、當遇有報警或報告情況時，保安人員應采取以下措施：

①當遇有報警人員使用電話時，應詳細問明情況，并記清姓名、住址、單位或暫扣其有關證明、證件后，可協助報警

②對報告有關具體情況時，保安人員應對報告情況認真分析，確認情況重要或重大時，應向有關部門報告。

③保安人員在協助有關人員報警或報告情況時，不能出現空崗現象，應及時聯系商請其他保安人員進行處置。

7、當遇到盜竊、匪警情況時，保安人員應須取以下措施：

①保安人員在執勤中遇有（或接報）公開使用暴力或其他手段（如打、砸、搶、偷等）損害或威脅服務單位財產安全時，要切實履行保安員職責，在確保自身安全的前提下，迅速制止犯罪。

②當發生突發案件時，要保持鎮靜，設法制服罪犯，同時立即通過通信設備呼叫求援。并及時向上級領導匯報。

③保安人員在聽到求救信號后，要立即趕到現場。

④若犯罪嫌疑人逃跑，一時又追不上時，要看清人數、良著、相貌、身體特征、所用交通工具及特征等。

⑤有案發現場的（包括偷盜、搶劫現場）要保護現場，在警察到來之前，任何人不得擅自移動任何東西，包括罪犯留下的一切手痕、腳印、煙頭等，不得讓外人進入現場；在警察未勘察現場或現場勘察完畢之前，保安員不得離開。

⑥記錄用戶提供的所有情況，記錄被盜物品及其價值，詢問客戶是否有任何線索等情況。

⑦如有人員受傷，要設法送醫院搶救并報告上組單位。

⑧保安班長做好現場記錄，并寫出書面報告報有關部門。

第四篇：評估收費最新標準

關于貫徹實施《資產評估收費管理辦法》盡快做好資產評估收費管理工作的通知 中評協[2009]199號

各省、自治區、直轄市、計劃單列市資產評估協會（注冊會計師協會）：

為規范資產評估收費行為，維護社會公共利益和當事人的合法權益，促進資產評估行業健康發展，國家發展改革委、財政部聯合發布了《資產評估收費管理辦法》（發改價格

[2009]2914號）。為貫徹執行《資產評估收費管理辦法》，做好資產評估收費管理有關工作，現將有關事項通知如下：

一、高度重視，積極配合。國家發展改革委、財政部聯合發布的《資產評估收費管理辦法》是資產評估收費制度的重大改革。按規定收費關乎評估報告質量和評估行業健康發展，關乎國家財產和經濟安全。各地方協會要高度重視，積極配合省級財政部門、價格主管部門做好資產評估收費管理相關工作。

二、測定標準，統一參照。為了給各地制定具體的評估收費標準提供參考依據，我會通過對全國資產評估行業收費情況的兩次調查分析，并查閱國家統計局公布的1992至2008年各年的通貨膨脹率，結合今后幾年內經濟增長、物價指數繼續上漲，并參照注冊會計師、律師等中介行業的收費標準等因素，提出了資產評估收費水平的測算標準。

（一）計件收費

計件收費平均標準分為六檔，各檔差額計費率如下表：

差額定率累進收費表

檔次 計費額度（萬元）差額計費率‰100以下（含100）9-15100以上～1000（含1000）3.75-6.251000以上～5000（含5000）1.2-25000以上～10000（含10000）0.75-1.2510000以上～100000（含100000）0.15-0.25100000以上 0.1-0.2

（二）計時收費

計時收費平均標準分為四檔，各檔計時收費標準如下：

法人代表（首席合伙人）、首席評估師（總評估師）：300-3000元/人 小時；合伙人、部門經理：260-2600元/人 小時；

注冊評估師：200-2000元/人 小時；

助理人員：100-1000元/人 小時。

三、嚴密組織，認真貫徹。各地方協會要嚴密組織，將國家發展改革委、財政部聯合發布《資產評估收費管理辦法》迅速轉發各資產評估機構，組織資產評估機構學習領會文件精神，認真貫徹實施。

四、嚴肅紀律，加強監督。各地方協會在向省級財政部門提出具體收費標準建議時，要嚴肅紀律，防止“制度打折”。要加強對《資產評估收費管理辦法》實施情況的跟蹤監督，評估機構要按規定公示評估項目和收費標準，不得違反規定壓價競爭。文件執行過程中遇有問題，及時告知我會。

第五篇：專業教育 課程設計

目錄

1、專業認識——物聯網.................................................................................................................2 1.1物聯網的概念.....................................................................................................................2 1.1.1引言..........................................................................................................................2 1.1.2物聯網的定義..........................................................................................................2 1.1.3物聯網的特征..........................................................................................................2 1.1.4物聯網的關鍵技術..................................................................................................3 1.2物聯網的發展.....................................................................................................................3 1.2.1國際發展現狀..........................................................................................................3 1.2.3物聯網發展面臨的問題..........................................................................................5

2、物聯網的應用.............................................................................................................................7 2.1物聯網的應用.....................................................................................................................7 2．2物聯網的應用實例..........................................................................................................8 2．3我所感興趣的物聯網應用—智能家居........................................................................10

3、我的學習規劃...........................................................................................................................12 3.1物聯網工程專業的人才培養目標..................................................................................12 3.2自我認識和評價...............................................................................................................12 3.2.1 學習能力：...........................................................................................................12 3.2.2 管理能力：...........................................................................................................13 3.2.3 我的愛好及特長...................................................................................................13 3.3未來三年的行動計劃.......................................................................................................13 3.3.1 學業規劃...............................................................................................................13 3.3.2 能力規劃...............................................................................................................13 3.3.3經驗規劃................................................................................................................14 3.4 結語..................................................................................................................................14 1

專業認識和個人發展規劃

1.專業認識——物聯網

1.1物聯網的概念

1.1.1引言

“最深邃的技術是那些‘消失’的技術，這些技術融入到日常生活中，令人難以分辨。”這是20世紀90年代初，信息產業還處于個人計算機時代時，計算機科學家馬克·魏澤對計算機和網絡技術未來發展的展望。

經過近20年的發展，當年的展望正逐漸變成現實。近幾年來，伴隨著網絡技術、通信技術、智能嵌入技術的迅速發展，“物聯網”一詞頻繁地出現在世人眼前。從美國的IBM“智慧星球”到我國的“感知中國”，各國紛紛制定了物聯網發展規劃并付諸實施。業界專家普遍認為，物聯網技術將會帶來一場新的技術革命，它是繼個人計算機、互聯網及移動通信網絡之后的全球信息產業的第三次浪潮。

1.1.2物聯網的定義

顧名思義，物聯網，就是一個將所有物體連接起來所組成的物—物相連的互聯網絡。由于目前對物聯網的研究尚處于起步階段，物聯網的確切定義尚未統一，一個普遍被大家接受的定義為：通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，將任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、追蹤、監控和管理的一種網絡技術。

從定義中可以看出，物聯網是對互聯網的延伸和擴展，其用戶端可延伸到世界上任何的物品。

在物聯網中，對“物”的含義做了擴展，除了包括各種家用電器、電子設備、車輛等電子裝置、高科技產品外，還包括食物、服裝、零部件和文化用品等非電子類物品，甚至包括一片樹葉、一條輪胎?？偟膩碚f，物聯網中的“物”就是通過RFID、無線網絡、廣域網或者其他通信方式互聯的可讀、可識別、可定位、可尋址、可控制的物品，其中，可識別是最基本的要求。

換句話說，物聯網是以互聯網為基礎，主要解決人與人、人與物和物與物之間的互聯和通信。

1.1.3物聯網的特征

與傳統的互聯網相比，物聯網具有以下三個特征；

① 全面感知

“感知”是物聯網的核心。物聯網是由具有全面感知能力的物品和人所組成的。為了使物品具有感知能力，需要在物品上安裝不同類型的識別裝置，例如電子標簽、條形碼與二維碼等，或者通過傳感器、紅外感應器等感知其

物理屬性和個性化特征，利用這些裝置或設備，可隨時隨地獲取物品信息，實現全面感知。② 可靠傳遞

數據傳遞的可靠性和穩定性是保證物—物相連的關鍵。為了實現物與物之間信息交互，就必須約定統一的通信協議。由于物聯網是一個異構網絡，不同的實體間協議規范可能存在差異，需要通過相應的軟硬件進行轉換，保證物品之間信息的實時、準確傳遞。③ 智能處理

物聯網的目的是實現對各個物品（包括人）進行智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理等功能這需要智能信息處理平臺的支撐。通過云計算人工智能等智能云計算技術，對海量數據進行存儲分析和處理，針對不同的應用需求，對物品實施智能化的控制。

1.1.4物聯網的關鍵技術

物聯網是繼互聯網后又一次技術的革新，代表著未來計算機與通信的發展方向。這次革新也取決于從RFID、EPC、傳感技術到認知網絡、云計算等一些重要領域的動態技術創新。其中，物聯網的關鍵技術有感知技術、標志技術、網絡融合技術、云計算技術和安全技術。

1.2物聯網的發展

1.2.1國際發展現狀

①美國物聯網發展現狀

美國很多大學在無線傳感器網絡方面已開展了大量工作，如加州大學洛杉磯分校的嵌入式網絡感知中心實驗室、無線集成網絡傳感器實驗室、網絡嵌入系統實驗室等。除了高校和科研院所之外，國外的各大知名企業也都先后參與開展了無線傳感器網絡的研究。IBM提出的“智慧地球”概念已上升至美國的國家戰略。2009年，IBM與美國智庫機構向奧巴馬政府提出通過信息通信技術（ICT）投資可在短期內創造就業機會，鼓勵物聯網技術發展政策主要體現在推動能源、寬帶與醫療三大領域開展物聯網技術應用。②歐盟物聯網發展現狀

2009年，歐盟委員會向歐盟議會、理事會、歐洲經濟和社會委員會及地區委員會遞交了《歐盟物聯網行動計劃》，以確保歐洲在建構物聯網的過程中起主導作用。行動計劃共包括14項內容：管理、隱私及數據保護、“芯片沉默”的權利、潛在危險、關鍵資源、標準化、研究、公私合作、創新、管理機制、國際對話、環境問題、統計數據和進展監督等。該行動方案，描繪了物聯網技術應用的前景，并提出要加強歐盟政府對物聯網的管理。

2009年10月，歐盟委員會以政策文件的形式對外發布了物聯網戰略，提出要讓歐洲在基于互聯網的智能基礎設施發展上領先全球。

③日本物聯網發展現狀

2009年7月，日本IT戰略本部頒布了日本新一代的信息化戰略——“i-Japan”戰略，為了讓數字信息技術融入每一個角落。首先，將政策目標聚焦在三大公共事業：電子化政府治理、醫療健康信息服務、教育與人才培育。提出到2015年，透過數位技術達到“新的行政改革”，使行政流程簡化、效率化、標準化、透明化，同時推動電子病歷、遠程醫療、遠程教育等應用的發展。

④韓國物聯網發展現狀

韓國也經歷了類似日本的發展過程。韓國是目前全球寬帶普及率最高的國家，同時它的移動通信、信息家電、數字內容等也居世界前列。面對全球信息產業新一輪“u”化戰略的政策動向，韓國制定了u-Korea戰略。其最終目的，除運用IT科技為民眾創造食衣住行育樂各方面無所不在的便利生活服務，亦希望扶植IT產業發展新興應用技術，強化產業優勢與國家競爭力。

自1997年起，韓國政府出臺了一系列推動國家信息化建設的產業政策。2009年，韓通信委員會通過了《物聯網基礎設施構建基本規劃》，將物聯網市場確定為新增長動力。該規劃樹立了到2012年“通過構建世界最先進的物聯網基礎實施，打造未來廣播通信融合領域超一流ICT強國”的目標，為實現這一目標，確定了構建物聯網基礎設施、發展物聯網服務、研發物聯網技術、營造物聯網擴散環境等4大領域、12項詳細課題。

1.2.2國內發展現狀

2009年11月，國務院總理在北京人民大會堂向北京科技界發表了題為《讓科技引領可持續發展》的講話，指出要將物聯網并入信息網絡發展的重要內容，并強調信息網絡產業是世界經濟復蘇的重要驅動力。2009年11月，無錫市國家傳感網創新示范區（傳感信息中心）正式獲得國家批準。我國將在2011年正式向國標委提交傳感網絡標準制定方案。

目前我國物聯網產業、技術還處于概念和科研階段，物聯網整個產業模式還沒有徹底形成，處于起步階段，但聯網的發展趨勢是令人振奮的，未來的產業空間是巨大的。

2009年10月，中國的第一顆物聯網的芯——“唐芯一號”芯片研制成功，已經攻克了物聯網的核心技術?！疤菩疽惶枴毙酒且活w超低功耗射頻可編程片上系統PSOC，可以滿足各種條件下無線傳感網、無線個域網、有源RFID等物聯網應用的特殊需要，為我國的物聯網產業的發展奠定了基礎。

物聯網在高校的研究，當前的聚焦點在北京郵電大學和南京郵電大學。作為“感知”的中心，無錫市2009年9月與北京郵電大學就傳感網技術研究和產業發展簽署合作協議，標志物聯網進入實際建設階段。

在世界物聯網領域，中國與德國、美國、韓國一起成為國際標準制定的主導國之一。

1.2.3物聯網發展面臨的問題

1.標準統一及技術瓶頸

①缺乏終端統一標準

和TD在起步階段面臨的問題一樣，之于物聯網的發展，終端的問題顯得非常突出。這主要表現在兩個方面，一是終端的標準化還沒有形成，大大影響了物聯網“將一切連通”的進程；而由于應用規模還很小，終端的種類很匱乏，從而導致的成本居高不下也制約著網絡的發展。

各國政府、各標準化組織、各大通信廠商、各大傳感器廠家、各大通信運營商都在為搶奪話語權而各自為戰，這就造成了物聯網終端不兼容的問題，不同廠商的設備和軟件無法在同一平臺上使用，設備間的協議無法統一?！拔锫摗钡母拍钜簿椭荒苁怯邢薜膸讉€廠商間的“自娛自樂”，而無法實現大規模的推廣。②缺乏應用的統一標準

物聯網的應用，可以分為面向公眾的應用和行業應用兩大類，移動支付業務實際上就是面向公眾的應用，還有大量的面向行業和企業的應用。在物聯網標準化當中，面向公眾的應用一定要制訂國家層面標準，比如移動電子商務、移動支付等基于RFID的業務，只有行業統一標準，該領域才可能形成大規模發展和應用。物聯網還會涉及很多跨行業合作，在今后的標準化進程當中，各個行業標準與國家共性標準之間應和諧構建，如果某些行業應用自己制訂一個標準，跨網或聯網應用就難以實現，從而產生大量“孤島”。如果標準不能統一，物聯網領域難以大規模發展和成長。我國物聯網的標準化組織，需要在政府統一領導下，跨行業、跨部門形成一個物聯網標準體系，唯有如此，我國的物聯網才會健康發展，物聯網才能真正成為一個戰略性產業。

③亟待掌握核心技術

傳感器是一種物理裝置或生物器官，能夠探測、感受外界的信號、物理條件(如光、熱、濕度)或化學組成(如煙霧)，并將探知的信息傳遞給其他裝置或器官。如果把物聯網比作人，那么傳感器就像人體的五官。目前在傳感器技術領域我國尚無話語權。我國的傳感器芯片，從技術到制造工藝，都落后于美國等發達國家。如何盡快突破和掌握傳感器的核心技術，特別是高端傳感器的核心技術，是我國物聯網發展所面臨的另一個重要的問題。2.商業模式與產業鏈問題 ①市場決定價值

物聯網產業鏈由應用應用層、網絡層、傳輸層三大關鍵環節構成，主要包括芯片與技術提供商、應用與軟件提供商、系統集成商、網絡提供商、系統集成商、運營及服務商、用戶七個環節。

從產業鏈構成的角度，物聯網是以應用解決方案為核心，以應用解決方案、傳感感知、傳輸通信、運算處理為關鍵環節的集成創新價值鏈。其中，應用層是核心，物聯網在一個相當長的時期內，都將是面對某項具體的應用而存在的。所以售后物聯網的創新、普及和應用。所以說應用層的需求決定了物聯網整個產業鏈的成長。②商業模式尚未成熟

2009年是我國物聯網概念爆發的元年，2010年將是物聯網高速發展的一年。那么產業化的發展能否就此實現？在商業模式、標準協同等核心問題尚未解決的情況下，物聯網真正的產業化發展還未到來。

確立商業模式是物聯網發展的重要命題。中國移動副總裁沙躍家就表示，目前物聯網處在零散應用的產業啟動期。由此可以看出，系統性商業模式的建立，是將零散應用整合為規模效應，真正實現產業化發展突破的關鍵所在。那么，物聯網應該采取怎樣的商業模式？從目前已有的一些領域的成功案例來看，并沒有放之四海而皆準的固定模式。在這一點上，我國物聯網發展的先行者——運營商更有發言權。中國移動通信研究院副院長楊志強在2010物聯網高峰研討會上，提出了現實中存在的三種模式。首先是垂直應用模式。這種模式高度標準化，與企業流程緊密結合，專業性強，業務門檻特別高。在這種模式下物聯網應用推進速度非常快，同時需要跟企業實施戰略合作才能有效推進。電力、石油、鐵路等行業領域都可采取此種模式。共性是一個行業內往往存在一個或幾個大型企業，具有非常強的執行力。第二類是行業共性平臺模式。這個行業內的企業碎片化，存在很多大大小小的企業，因此該行業的物聯網難以規模發展，需要公共平臺的支持和服務。另一方面，這樣的行業標準化推進難度非常大，需要政府、行業、企業共同合作推進，運營商提供的行業共性平臺服務相應才有市場。第三為公共服務模式，是指地域為主的公共服務平臺。這種模式得到地方各級政府的支持，有非常大的需求，對于城市信息化發展有非常大的幫助。

物聯網的網絡復雜，應用的內容也包羅萬象，這就決定了單一的商業模式不能滿足多樣化的需求。中國移動技術部總經理周建明表示，物聯網目前還缺乏可持續商業模式，需要不斷進行商業模式的創新和多元化。③從理論到應用

從國際上看，中國、歐盟、美國、日本等國都十分重視物聯網的工作，并且已作了大量研究開發和應用工作。在溫總理關于“感知中國”的講話后我國“物聯網”的研究、開發和應用工作進入了高潮，江蘇省無錫市一馬當先率先提出建立“感知中國”研究中心，中國科學院、運營商、知名大學共同協力發展我國的物聯網。雖然國內不少城市和省份已采用傳感網解決電力、交通、公安、農漁業

中的M2M等信息通信技術的服務，但真正實現物聯網產業的價值這些應用的規模是零星分散的。

物聯網的應用遍及各個領域、各行各業，億萬物品皆有應用！做為物聯網發展的引導者，我們需要做的不僅是物聯網概念的宣傳者，我們更需要做的是物聯網需求的發掘。

只有用戶需求不斷滿足，才能帶動物聯網產業鏈的成長，為物聯網發展營造一個良好的發展環境 3.協議與安全問題

物聯網是互聯網的延伸，其核心基于TCP/IP協議，但在接入層面，由于接入方式眾多，所涉及的協議復雜（例如GPRS、傳感器、TD-SCDMA等），需要一個統一的協議。同時，物聯網中的物與物、物與人之間進行互聯，使用大量的信息采集和交換設備，而且所涉及的大部分數據都涉及個人隱私，所以，數據的安全性問題成為物聯網的重要問題之一。如何實現大量數據的信息安全以及用戶隱私數據的保護，成為亟待解決的問題。4.配套政策和規范的制定與完善

物聯網的發展不僅需要技術的支持，它需要多個行業的通力合作，這就需要國家的產業政策和行業規范要走在前面，要制定出適合這個行業發展的政策法規并不斷完善，確保物聯網行業健康、快速的發展。

2.物聯網的應用

2.1物聯網的應用

物聯網應用層主要面向用戶需求，利用所獲取的感知數據，經過前期的分析和智能管理，為用戶提供特定的服務。目前，物聯網應用的研究已經擴展到智能交通、智能物流、環境監控、智能電網、醫療健康、、智能家居、金融安防以及工業檢測等多個領域。

① 智能交通

隨著人們生活水平的不斷提高，車輛的數量日益增加，城市交通承受的壓力也越來越大，道路擁擠、交通事故等不斷見報，據相關數據統計，目前，有30%的石油浪費在尋找停車位的過程中，不僅造成了資源浪費、環境污染，還給人們生活帶了很大的不便。

通過使用不同的傳感器和RFID，可以對車輛進行識別和定位，了解車輛的實時運行狀態和路線，方便車輛的管理，同時也可實現交通的監控，了解道路交通狀況。另外，還可以利用自動識別實現高速公路的不停車收費、公交車電子票務等，提高交通管理效率，減少道路擁堵。

②智能物流

物聯網智能物流主要利用RFID技術和傳感技術,在每個物資上配上標簽記錄此物資的屬性,再結合讀寫器做進出,分揀,盤點操作,利用傳感器識別物流的位置,溫度,濕度等信息。引用物聯網技術，結合GPS系統，能夠改變傳統的信息采集和管理的方式，實現從生產運輸倉儲到銷售各環節的物品流動監控，提高物流管理的效率。

③環境監測

物聯網技術應用到環境監測領域，通過利用不同的傳感器，將使我們實時、準確、連續、完整地獲取到環境信息，在信息手段的輔助下更加科學有效地管理環境，將對環境問題由事后監管轉為事先預防。目前，物聯網的相關技術已經應用到了污染源監控、環境在線監控和環境衛星遙感等方面，極大地提高了我國環境監測手段。

④智能電網

智能電網以物聯網為基礎，其核心是構建具備能判斷和自適應調節能力的多種能源統一入網和分布式管理的智能化網絡系統，通過對電網與用戶用電信息進行實時監控和采集，采用最經濟、最安全的輸配電方式將電能輸送到終端用戶，實現對電能的最優配置與利用，提高電網運行的可靠性的能源的利用效率。從智能電網的能源接入、輸配電調度、安全監控與繼電保護、用戶信息采集、計量計費到用戶用電，每一處都是通過物聯網技術來實現的。

⑤醫療健康

通過在人身上放置不同的醫療傳感器，可以對人體的健康參數進行實時監控，及時獲知用戶生理特征，提前進行疾病的診斷和預防。對于醫療急救，利用物聯網技術，將病人當前身體各項監控數據上傳至醫療救護中心，以便救護中心的專家提前做好救護準備，或者給出救護方案，對病人實時遠程醫療。美國英特爾公司目前正在研制家庭護理的傳感網系統，作為美國“應對老齡化社會技術項目”的一項重要內容。

⑥智能家居

智能家居又稱智能住宅，是以計算機技術和網絡技術為基礎，利用綜合布線技術、網絡通信技術、安全防范技術、自動控制技術、音視頻技術等與家居生活有關的設備集成。這些設備包括各類電子產品、通信產品、家電等，通過不同的互聯方式進行通信及數據交換，是實現家庭網絡中各類電子產品之間的 “互聯互通”的一種服務。

2．2物聯網的應用實例

這是我們身邊的物聯網應用實例：

①物聯網應用案例之研華科技節能及電力監控系統助力大學實現智能電力管理

臺灣的一所大學正在經歷戲劇性的用電量增加，主要是因為校園里越來越多的校舍和學生人數。旨在分析其功率消耗，提高他們52個建筑物的能源效率，這個大學要建立一個采用基于網絡硬件和軟件的能源管理系統?？紤]到這些目標，他們采用了研華科技提供節省能源的方案。可謂一則非常好的物聯網應用案例。

他們要創建一個縱橫52座校園建筑物的能源管理系統，以監察和改善功耗管理，保證高效的能源使用。這種能力可以監測每一棟建筑內的實時能耗，還可以預測電力需求，調整電力消耗，并改善電源管理。利用其網絡的功能優勢，創建一個能耗調查系統和一個實時顯示系統，用以顯示在每個建筑內的用電情況，以在整個校園內推動和倡導節能。

電源監控計算機工作站使用web access中人機界面收集數據并顯示狀態，這個系統用于分析和比較數據，然后采取適當措施，以減少電力消耗和節約能源。為了確保沒有網絡連接時數據不會丟失，bemg-4110數據采集器被連接到數字萬用表，這樣，數據就可以臨時存儲在本地計算機上，并在網絡恢復時上傳，以確保數據的完整性。這所大學使用web access和bemg-4110數據采集器來創建基于web的電力監控管理系統。它不僅有助于大學的工作人員和學生節約能源，而且還促進了節能和高效用能概念的推廣。

②物聯網應用案例之朝陽物聯網示范園 試點無人駕公交

朝陽區物聯網應用案例朝陽區將修建一座占地4平方公里的物聯網應用服務產業園。無人駕駛節能公交車、手機刷卡付費等生活方式將在園區內實現。朝陽區信息辦相關負責人表示，作為國內首個物聯網示范園區，一期工程將在未來3年內建成。

據市場調查資料顯示，朝陽區一座占地4平方公里的物聯網產業示范園已經進入規劃階段。這座物聯網產業園區位于東五環外，朝陽區已初步為其選定建設用地，將采取“政企共建”的模式，將能夠嵌入物聯網的所有高科技產品在園內投入使用，初步劃分為商業區域、企業區域、生活區域以及公共區域。

朝陽區的物聯網應用案例使我們對物聯網的含義有了一個基本的認識，“所謂物聯網，通俗地說是將生活中的每個物件安裝芯片，再通過無線系統綜合聯系起來，通過一個終端就能控制包括家中和戶外所有設備。”該負責人表示，目前物聯網技術中包括芯片嵌入、遠程指令等很多內容已能夠應用，關鍵是將這些內 9

容在一個有限的空間內進行整合，實現綜合應用，朝陽區物聯網示范園的興建，正是為這種綜合應用提供實驗場所。

據介紹，朝陽區物聯網示范園最大的看點應該是無人駕駛的公交系統，市民在園區乘坐無人駕駛的節能環保公交車，經過十字路口的時候，紅綠燈也能夠自動感應到公交車駛近，從而迅速變燈。③物聯網應用案例之東莞實現空余車位預約服務

在交通領域，除了人們熟知的視頻監控、GPS定位外，物聯網與手機技術的結合還將帶來更多方便?！澳憧催@個車位上裝了無線傳感器，車輛只要停在這里，系統就能感知，并把信息通過專門的客服電話或手機客戶端，傳遞給用戶”，中國電信人士一邊現場演示一邊介紹，在東莞等地已經實現了這種應用，人們出門前可提前了解哪里有空余車位，甚至獲得預約服務。實現這種功能的小小一個傳感器由于是無線的，安裝起來并不麻煩，而且除了車位信息，也能告訴用戶究竟停了多長時間車，以精確收費。

2．3我所感興趣的物聯網應用—智能家居

第一次接觸物聯網這個名詞是在我高中看的一部偶像劇中，劇中男主角在晚上開車回家的路上，拿出手機按了幾個鍵，只見畫面一轉，他的家的燈、電視、空調都打開了，窗簾也自動拉開，連電飯煲也開始工作了，這一幕讓我感到太神奇了，這樣的生活真是太方便了。于是我上網查閱了有關這方面的知識，原來這是物聯網技術在智能家居方面的應用，即刻覺得物聯網會給人們的生活帶來翻天覆地的變化。于是在填報志愿的時候，在選擇武漢理工大學之后，毅然選擇了物聯網工程這個專業，同時我對智能家居這一方面的技術比較感興趣。

智能家居物聯網是一個居住環境，是以住宅為平臺安裝智能家居系統的居住環境，實施智能家居系統的過程就稱為智能家居集成。

智能家居集成是利用綜合布線技術、網絡通信技術、安全防范技術、自動控制技術、音視頻技術將家居生活有關的設備集成。由于智能家居采用的技術標準與協議的不同，大多數智能家居系統都采用綜合布線方式，但少數系統可能并不采用綜合布線技術，不論哪一種情況，都一定有對應的網絡通信技術來完成所需的信號傳輸任務，因此網絡通信技術是智能家居集成中關鍵的技術之一。安全防范技術是智能家居系統中必不可少的技術，在小區及戶內可視對講、家庭監控、家庭防盜報警、與家庭有關的小區一卡通等領域都有廣泛應用。自動控制技術是智能家居系統中必不可少 的技術，廣泛應用在智能家居控制中心、家居設備自動控制模塊中，對于家庭能源的科學管理、家庭設備的日程管理都有十分重要的作用。音視頻技術是實現家庭環境舒適性、藝術性的重要技術，體現在音視頻集中分配、背景音樂、家庭影院等方面。[3]

又稱智能住宅。通俗地說，它是融合了自動化控制系統、計算機網絡系統和網絡通訊技術于一體的網絡化智能化的家居控制系統。智能家居將讓用戶有更方便的手段來管理家庭設備，比如，通過家觸摸屏、無線遙控器、電話、互聯網或者語音識別控制家用設備，更可以執行場景操作，使多個設備形成聯動；另一方面，智能家居內的各種設備相互間可以通訊，不需要用戶指揮也能根據不同的狀態互動運行，從而給用戶帶來最大程度的高效、便利、舒適與安全。

智能家居系統包含的主要子系統有：家居布線系統、家庭網絡系統、智能家居（中央）控制管理系統、家居照明控制系統、家庭安防系統、背景音樂系統、家庭影院與多媒體系統、家庭環境控制系統等八大系統。其中，智能家居（中央）控制管理系統、家居照明控制系統、家庭安防系統是必備系統，家居布線系統、家庭網絡系統、背景音樂系統、家庭影院與多媒體系統、家庭環境控制系統為可選系統。

在智能家居環境的認定上，只有完整地安裝了所有的必備系統，并且至少選裝了一種及以上的可選系統的智能家居才能稱為智能家居。

智能家居物聯網能實現的功能和提供的服務: 1.始終在線的網絡服務，與互聯網隨時相連，為在家辦公提供了方便條件。

2、安全防范：智能安防可以實時監控非法闖入、火災、煤氣泄露、緊急呼救的發生。一旦出現警情，系統會自動向中心發出報警信息，同時啟動相關電器進入應急聯動狀態，從而實現主動防范。

3、家電的智能控制和遠程控制，如對燈光照明進行場景設置和遠程控制、電器的自動控制和遠程控制等。

4、交互式智能控制：可以通過語音識別技術實現智能家電的聲控功能；通過各種主動式傳感器（如溫度、聲音、動作等）實現智能家居的主動性動作響應。

5、環境自動控制。如家庭中央空調系統。

6、提供全方位家庭娛樂。如家庭影院系統和家庭中央背景音樂系統。

7、現代化的廚衛環境。主要指整體廚房和整體衛浴。

8、家庭信息服務：管理家庭信息及與小區物業管理公司聯系。

9、家庭理財服務。通過網絡完成理財和消費服務。

10、自動維護功能：智能信息家電可以通過服務器直接從制造商的服務網站上自動下載、更新驅動程序和診斷程序，實現智能化的故障自診斷、新功能自動擴展。

現在物聯網的發展迅猛，智能家居作為物聯網的重要應用之一，在不久的將來一定能普及到各個小區和用戶，讓高科技不再只出現在電視劇中，讓物聯網走近千家萬戶，每個人享受到物聯網帶來的方便和享受。所以，我們作為物聯網的宣傳者，首先要從自身起，在大學這個真正能學到本事的黃金時期，充實自我，全面學習物聯網知識，為物聯網的發展奠定基礎。所以，我要開始我的學習規劃了。

3、我的學習規劃

3.1物聯網工程專業的人才培養目標

培養目標：本專業培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備通信技術、網絡技術、傳感技術等信息領域寬廣的專業知識的高級工程技術人才。

培養要求 ：具有較好的數學和物理基礎，掌握物聯網的相關理論和應用設計方法，具有較強的計算機技術和電子信息技術的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。

主干學科與課程有：信息與通信工程、電子科學技術、計算機科學與技術。物聯網概論、電路分析基礎、信號與系統、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、微機原理與接口技術、工程電磁場、通信原理、計算機網絡、現代通信網、傳感器原理、嵌入式系統設計、無線通信原理、無線傳感器網絡、近距無線傳輸技術、二維條碼技術、數據采集與處理、物聯網安全技術、物聯網組網技術等。

3.2自我認識和評價

3.2.1 學習能力：

我自認為為自己的學習能力不錯。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是通過將課本知識與實際聯系起來，幫助理解，加深記憶過程。理論與實際是相通的，能夠付諸實際應用的理論才有存在的價值，所以將知識與實際聯系起來，不僅可以幫助你最快找到知識的定位，還能加深理解，深入掌握知識。我在學習方面能夠舉一反三，善于對知識點進行歸納和總結。不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。

我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過學習他們身上優秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。此

外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。

3.2.2 管理能力：

時間管理能力，自認為自己對于時間的管理能力還有待加強。性格上的問題導致自己從小做事喜歡拖拉，總是到最后時刻才慌忙趕著做，在學習方面，惰性是致命的缺點，天道酬勤，想要在學習上取得好成績，就得合理安排時間，提高時間利率。

3.2.3 我的愛好及特長

我喜歡看書，運動，看電影，聽音樂，旅游。其實我是個喜歡安靜的人，喜歡在恬靜的環境下思考問題。我喜歡打乒乓球、羽毛球等各種球類運動，喜歡看各類感人有深度的小說，喜歡仔細觀察事物，喜歡游覽各個地方，吃遍美食。說實話，我這種散漫的性子從事有關物聯網這種精密的行業，有點不適應，不過我的老師曾說過“如果不能選擇你的熱愛就熱愛你的選擇”，既然選擇了這個專業，我一定會認真地去學習它，在物聯網中找到熱情。

3.3未來三年的行動計劃

小時候有許多的夢想，隨著年齡的增長和慢慢的成熟，我的夢想也在不停地變化著，雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——大學四年在專業上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養和鍛煉自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

3.3.1 學業規劃

在校期間，面對新的教法與學習模式要盡快適應,以便能更好的融入到學習的良好氛圍中，樹立牢固的專業思想，力爭不遲到、請假，更不曠課，保證學習聽講時間及學習質量，按時完成各門功課作業。嚴格遵守考場紀律，力爭通過學校每學期開設的各門課程考試。全力避免課程不及格。上好體育課，積極參加課外體育鍛煉，達到體育鍛煉合格標準，全力避免體育課程不及格。每學期力爭輔修一門跨專業的課程。為畢業后在職攻讀碩士研究生做好鋪墊。

除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析、時間分配。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。扎實學習專業技能的同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。每月至少閱讀一本有利于提高綜合素質的專業以外書籍。

3.3.2 能力規劃

積極參加班級活動的籌劃，組織，協助團支書，班長等開展各類活動，建立起與同學之間的良好友情，培養自己的組織能力和交流能力，善于處理復雜的人際關系。同時參加學生會生活部的學生工作，參加各類的活動的籌備，學習設計、制作海報，向大眾宣傳，推廣活動的勇氣和能力。學習與校外一些機構聯系、洽談，通過辦講座，發傳單等方式為部門獲得贊助。學習總結經驗教訓的能力，在每一次活動之后懂得總結反思，將收獲記錄下來，使得下次的活動可以完成得更加縝密。此外，積極參加校內外文體藝術活動，力爭在校期間分別參加校內外社團活動、演講賽、辯論賽、征文賽和知識競賽等活動各兩次以上，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。

3.3.3經驗規劃

積極參加各階段的黨、團活動；每月向黨組織遞交對黨章的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受；爭取在大二上半學期被黨組織確認為入黨積極分子；爭取在大三下學期通過組織考核，加入中國共產黨。

在校期間，力爭每學年分別參加社會調查活動、社區咨詢和臨時實習等工作各一次；力爭每學年分別參加義務獻血、植樹活動和青年志愿服務等公益事業活動各一次；力爭每周參加校學生會、社團組織的各類活動一次。在大

一、大二做好專業知識的儲備工作，利用好學校組織的外出考察學習的機會，學以致用，提高自己的專業水平和實踐能力，爭取能獲準參加導師的一至二項的科研工作。

3.4 結語

我們的職業理想規劃，其實就代表著我們自己的理想。在實現我們規劃的過程中，我們都不可避免的會遇到困難，遇到迷茫，但是我們美好的規劃能否實現，不取決于我們的華麗言辭，而是取決于我們實實在在的行動。就讓我們用實踐證明自身，用行動實現理想。