第一篇：汶陽小學2014年工作總結

汶陽小學2014年工作總結

在即將結束的2014年，汶陽小學根據高新區教育辦公室指示精神，繼續以“竹”文化為精神內涵，以“生活即教育”為教育教學工作指導，緊緊圍繞學校工作目標，以新校區建設和啟用為推動力，以提升教育教學質量為目標，以精細化管理為手段，抓住機遇，凝心聚力，團結協作，積極推進新教育實驗的實施，圓滿完成了各項教育教學工作，并取得了突出的成績。

一、緊抓重點，教學工作卓有成效

學校教學工作始終緊抓“課程建設、教學研究、課題研究、行為研究”四項重點工作，深入開展“有效課堂教學”的實踐與研究，促進學校內涵發展，促進教研均衡發展，努力開創學校教學工作新局面。

（一）腳踏實地抓教學,一心一意求質量

1.堅持教學常規檢查制度化、規范化 堅持月查月報，對教師的教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改、認真輔導、認真評價）的落實情況進行檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

2.切實以教學為中心，以質量為保證 認真組織進行單元形成性作業的檢測工作，每學期進行至少三次的大型集中檢測活動，以檢測學生具體的學習目標達成情況。重視學習困難學生的知識補缺，加強優等生的培養，確保整體教學質量優化。每學期初都要召開畢業班專題工作研究會，努力提高畢業生的水平。

3.抓好課堂教學，提高教學成績 發揮骨干教師的模范帶頭作用，上好學區級、校級示范課。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。

4.重視培訓青年教師

組織開展新分配教師匯報課活動，了解新分配教師課堂教學現狀，促進其專業成長。對新教師的教學基本功、教學過程中好的充分肯定。同時也誠指出了存在的問題，讓新教師們收獲頗豐、受益匪淺。

5.加強音、體、美、信息、地方、校本、綜合實踐活動等學校薄弱環節工作的指導 認真貫徹落實《課程標準》，努力上好地方課程和校本課程，執行體育與健康課程標準，落實“陽光體育”精神，保證學生除體育課以外每天一小時活動時間。學校對音體美進行抽查檢測，創編了新的廣播體操，球操，班級操，成功接收高新區陽光體育一小時活動展評，受到領導老師和家長的一直好評。

（二）質量為本，抓好教研

1.強化校本研究——“每周一研” 利用“每周一研”引導教師自主思考，提升理論學習實效，加強學習、改變觀念，利用不同的學習方式取得不同的學習效果。2.課堂調研，現場指導 每學期實行教研干部分級負責制，具體負責一個年級一個學科的教學工作，領導深入課堂聽課調研，現場指導教學。主要有：（1）調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教學調研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調研，積極探討新教法，提高教師的課堂教學能力。

4.外聘教師示范課 邀請濱河小學的骨干教師進行送課活動。通過課堂觀摩和課后的深入交流，促進了教師成長，提高教師的教學能力及課堂教學的實效性，對踐行高效課堂具有積極的意義。

5.加強課題研究 組織好課題研究和校本行動研究，重點抓好國家、省、市課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程管理和指導，提倡教師之間的互助合作。達到“四個結合”的要求，即：課題研究與課改相結合，與日常教學相結合，與教師的專業成長相結合，與提高質量務求實效相結合。

6.遠程研修 組織教師親歷信息技術應用的實踐與反思的完整過程。包括集中研修期間作品設計應用的“實踐與觀察”、應用過程與結果的“分析與發現”、實踐研討與反思后對設計作品的“調整與完善”等環節。教師將個人實踐應用三個環節生成的資源提交到平臺，作為校本研修考核的重 要內容。

（三）新教育蓬勃向上

1.優秀作業評比活動 展評內容包括組織假期、家庭作業、書面作業、手工作業、實踐作業活動。通過評比活動，讓一些學習習慣不佳的同學認識到自身的不足和差距，使其以身邊同伴的優秀作業為榜樣，自我反省，自我提升，從而有效地實現“以評促優”，促進學生良好學習習慣的培養。

2.開展主題活動 每個節假日以手抄報,宣傳版畫,校園廣播歌曲,班會主題活動課等形式開展主題活動。

3.開展師德演講活動 為加強師德建設，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采，成功舉辦“以師德在書香中提升”為主題的演講比賽。

4.開展“孝親感恩”系列活動 將感恩教育融入日常教學中，教育學生從小學會自立自強，為家長分憂，以此感恩父母養育之情。活動分為三個階段：重溫《弟子規》；觀看孝親感恩影片；了解自己名字的來歷、成長故事并為父母做一件事。孩子們逐步體會到父母養育自己的艱辛與不易，對父母的感恩之情倍增。

二、抓好宣傳，辦公室工作助力樹立良好社會形象 宣傳工作是學校今年來一直非常重視的一項工作，得力于辦公室在宣傳方面的不懈努力，學校的社會影響力不斷加 大，社會知名度不斷提高，家長滿意率逐步攀升。

1.及時撰寫，做到當日新聞不過夜

學校舉辦的各項活動，辦公室都全程參與，了解活動詳情，并在活動結束后，第一時間著手撰寫新聞稿件。在本年度，基本做到了所有活動的新聞稿件在活動結束1小時內，能夠出現在教育內網、學校網站等網絡媒體上，2小時內完成向萊蕪日報、萊蕪教育信息網等媒體的投稿。

2.積極聯絡，拓寬宣傳途徑

本年度，學校辦公室積極與萊蕪電視臺、萊蕪日報、魯中晨刊等萊蕪市主流媒體聯系，推薦學校，宣傳學校活動。學校活動在今年多次出現在萊蕪日報、魯中晨刊等紙質媒體上；萊蕪電視臺在9月學校入駐新校后先后5次對學校進行采訪、報道。中國少年報等全國發行的媒體也向學校約稿報道。

3.順應技術發展，升級學校網站

學校網站自2011年開通運行以來，已累計訪問數十萬人次，成為社會各界了解學校的便捷窗口。隨著新版瀏覽器的普及，網站版本過低的問題逐步顯現。學校辦公室著手對網站進行核心升級、版面改進。在完成后，將能更好的服務學校宣傳工作。

4.新校搭臺，宣傳工作開創新局面

學校于今年9月實現入駐后，投資2000多萬元的嶄新 的校園，投資400萬元的規范附屬工程，投資170萬元的高標準的內配，吸引了各級領導的重視和關注。7月，省教育廳督導檢查組蒞臨學校檢查了新校區建設進度；在今年教師節來臨之際，市人大第一副主任朱勝運在高新區工委武樹華書記、市教育局張勇副局長陪同下，蒞臨學校參加教師節座談會；9月23日萊蕪市學校標準化建設推進現場會在我校召開，劉杰副市長、高新區管委會王哲軍主任、市教育局李維運局長等領導蒞臨檢查。各級領導的關注與親臨，造成了廣泛的社會影響，為學校擴大宣傳、開創宣傳新局面提供了良好的契機。

三、以習慣養成教育為突破口，少先隊工作引領學校德育建設

學校少先隊工作以培養隊員良好的行為習慣為突破口，以形成和諧的校園文化為核心內容，以“生活既教育”為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，引領學校德育建設再上新臺階。

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成 我校的少先隊工作，始終把習慣養成教育擺在首位。大隊部開展的活動指向明確，活動扎實。

1.抓好養成教育,培養良好行為習慣

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學 生日常行為規范》。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以查促改。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

堅持每周升旗制度。大隊部制定了升旗儀式安排表及詳細的升降國旗制度，國旗下講話內容每月都有一個中心的話題，通過國旗下講話對學生進行專題性教育。努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。學校多管齊下，開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導。教師積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證了心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。

（二）開展形式多樣的大、中隊活動，讓學生在活動中得到教育

1.開展文明禮儀教育

大隊部堅持開展“文明禮儀伴我行” 活動周、“日行 一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升汶陽小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

2.從安全教育入手，把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈

落實好“1530”制度，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

3.結合重大節日和紀念日，開展主題教育 充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動、“我與小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”紅歌比賽、朗誦比賽等系列活動，新生入隊儀式等。多次活動被萊蕪新聞、萊蕪民生廣角報道。

4.加強班級文化建設

班級文化氛圍建設是是一種風尚，一種行為方式，它潛移默化的影響著學生的行為。大隊部一直緊抓班級文化建 設。多方面發動，多渠道籌措，在學生、家長、老師的三方面合力下，全校班級文化建設實現了“全校一主題、班班有特色”。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識 1.強化班主任隊伍建設和班級管理

（1）多次組織班主任進行學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視德育主陣地建設

加強少先隊陣地建設,充分利用圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;初步開始籌建少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。

四、保障安寧，安全教育工作落實有力

安全是學校教育教學工作的首要職責，是學生學校生活的基礎。學校在安全工作方面常抓不懈，措施得力，有效保障了學校安寧，為學生營造了安全的學習生活環境。

1.制度詳實 每學年、每學期教師集中學習期間，整理、討論、修訂、完善學校的各項安全管理制度是一項重要的工作。在此期間，由學校分管領導主持，全體教師逐一查閱上 學年的安全規章制度，對其中需要修訂的地方逐條討論，形成修改決議。歷經數年，現學校的各項制度基本完善，做到了校內各口全面覆蓋，教師處理安全事故有章可循。

2.落實值班 學校安全值班分教育干部值班和教師值班兩部分。教育干部值班主要包括早到校、放學離校、課間巡視等內容。在制度的約束下，每天早上，最先到校的是學校的教育干部，不管是否值班，所有到校的教育干部都會自覺的站立于校門迎接學生到校。教師值班主要集中在早晨到校至上課、中午到校至上課、上下午大課間時間等幾個時段。領導、教師值班制度基本做到了學生在校時間全覆蓋，力爭無縫隙、無空崗。

3.加強教育 為在學生及家長頭腦中樹立起牢固的安全意識，學校采取多項措施進行安全教育工作。主要包括：每年一次的關工委安全法制講座、每學期一次的家校安全責任書簽訂、每周一次的安全主題班隊會、不定期的致家長一封安全公開信、利用升旗儀式、家長會等集會時間進行的安全講座等。這些活動，有效的在學生、家長中普及了安全常識，逐步培養他們的安全意識。在本學年學校先后與家長簽訂了家校聯合安全責任書、暑期安全責任書；與班主任簽訂校園安全責任書、防溺水安全責任書；先后三次印制了關于加強學生安全、防溺水致家長的公開信；學校領導多次進行防溺水安全家訪。在多項措施的共同作用下，學校本年度實現了無安全事故、校車安全運行的良好工作效果。

五、周密細致，總務工作為學校工作提供堅實物質保障 后勤工作遵循學校發展總體目標和規劃，努力提供良好的物質條件，為學校各項工作開展做好后勤保障工作。

（一）立足本職，服務一線

為盡快營造一個整潔、規范、舒適的教育教學環境，全校師生冒著酷暑打掃衛生，整理資產，付出了大量汗水。放棄節假日，陸續開展了特室整理、資產登記、編號貼號、建賬等工作，規范了財產管理，為開展教學奠定了基礎。為所有辦公室、教室和餐廳全部安裝了空調，共安裝23臺；安裝飲水機16臺，并升級改造為電水壺燒水，以確保大家能喝上真正100°開水。維修及時、服務到位，力所能及的對教學樓供電設施進行了維修，確保了電源供給正常。

（二）整章建制，規范管理

后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續執行了物品采購申請審批制度、物品領用保管制度等，杜絕了采購的隨意性、使用的無序性，有效地規范了學校的后勤管理工作。采購的辦公用品全部登記在冊，并做好了領取登記工作。

（三）加強管理，開源節流

資金是學校的命脈。按照校長要求，后勤部門嚴格履行 規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1.做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的辦公用品均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2.實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。3.加強用電管理，根據天氣強化對空調、照明燈開關時間的調度，實行下班斷電管理制度，盡力節約每一分開支。

4.部分更換了供水系統，將原來綠化、衛生用水改為地下井水，節約了水費開支。

一年來，學校工作開展的扎實、有序、有效。多位教師收到上級表彰、在競賽活動中獲獎。呂燕老師獲得萊蕪市級優質課二等獎，陳寧寧老師被評為萊蕪市學生最喜歡的老師。魏丕迎被評為萊蕪市優秀班主任，呂燕獲萊蕪市教學工作先進個人，王麗娟、魏丕迎獲街道辦事處教學工作先進個人。人次獲得遠程研修優秀學員獎。

“虛心扎實為凌云，厚積薄發顯風骨”。以豐富多彩的活動為載體，乘著新教育實驗的東風、抓緊新校區入駐的契機，汶陽小學正闊步前進，必將創造燦爛美好的明天，成為高新區教育的耀眼明珠。

第二篇：汶陽小學2015年工作總結

汶陽小學2015年工作總結

在2015年，汶陽小學根據高新區教育辦公室指示精神，立足傳承、著力發展，繼續以“竹”文化為精神內涵，以“生活即教育”為教育教學工作指導，緊緊圍繞學校工作目標，以創特色樹品牌為推動力，以提升教育教學質量為目標，以精細化管理為手段，抓住機遇，凝心聚力，團結協作，積極推進新教育實驗的實施，圓滿完成了各項教育教學工作，并取得了突出的成績。

一、以人為本，學校管理工作規范有序

規范管理一所學校有序發展的根本。學校在管理工作中重點抓實領導班子建設和校務公開工作，以此帶動學校各項工作的有序開展。

（一）加強領導作風建設，樹立學校班子新形象 學校組織管理干部認真學xxx省、市各級文件及法律法規，積極開展工作作風教育活動，定期對管理干部德、能、勤、績的考評，加強和落實廉政制度建設，規范干部工作和生活行為，要求每一名干部成為學校的一面旗臶、本科室主力軍，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用，把精力全身心地投入到學校工作中去，積極開拓學校工作的新局面。

（二）豐富多彩的校園文化活動，凸現學校辦學新特色 良好的校園文化可以促進學校教育教學，科研與管理，可以使校園生活更豐富，師生的精神得以陶冶和升華，實現師生的自我約束，自我管理和自我完善，根據我校的實際，因陋就簡開展此項工作。

1.做好校園環境綠化、美化和凈化工作。學校號召教師自己動手美化綠化校園，合理種植花草樹木，現已完成“三園一帶”的綠化工程。衛生堅持每天兩掃一檢查，一周一小結，一月一評比，不留衛生死角，保持校園的潔凈。

2.適當設臵人文景觀，根據不同時期的需要增設宣傳欄、黑板報、文明用語、警句格言等。樹立校風校訓標語、張貼教風學風標牌。人文景觀初具規模。

3.積極開展多種形式的校園文化活動：“六一”文藝匯演，校園紅歌會、知識競賽、教師基本功比武，豐富多彩的工會活動，讓師生感受到校園生活的美好，使得全體師生精神振奮，身心愉快，從而煥發無窮的創造精神和力量。

4.強化校園管理，建立健全各類規章制度，把學校的辦學理念和價值觀體現在其中，以文化的力量推動學校向規范化發展。本，修訂完善了學校的規章制度，匯編《方圓集》已結集付印。

5.注重人文關懷，構建和諧人際關系。學校樹立“以人為本”的管理理念，給學生心理人文上和人道上的關懷，建立良好、平等和諧的師生關系；以師德教育為核心，繼續開展“學生評價老師，教師評價領導，社會、家長評價學校”為主題的“三評價”活動。

（三）依法、民主、科學管理學校，充分調動廣大教職工的工作熱情和積極性

學校堅持校務公開，促進民主管理。學校充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強了教師的主人翁精神，參與學校民主管理。學校成立了由校委會成員、教師代表參加的校務公開領導小組和監督小組，校務公開的內容力求全面，使教職工深入了解學校每項工作的落實開展情況，真正做到“給教師一個明白，還領導一個清白”，調動廣大教職工的積極性，增強參與學校管理的意識，加強學校的民主建設和廉政建設。

二、強本固基，教學工作卓有成效

學校教學工作始終緊抓“課程建設、教學研究、課題研究、行為研究”四項重點工作，深入開展“有效課堂教學”的實踐與研究，促進學校內涵發展，促進教研均衡發展，努力開創學校教學工作新局面。

（一）抓實教學工作管理

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。

1.以教學規范引領教師教學行為 學校結合實際進一步研討和完善教學常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過制度來規范、引導學校教學活動，使學校教學工作正常化、規范化、制度化、有效化。對教師的教學工作進行綜合考核并進行適當地獎懲，以激勵教師規范高效地完成教育教學工作。努力實現精細化教學管理，建立健全教學質量長效監控機制。

2.教學管理垂直一體化

學校成立了業務校長—教導處—教研組—學科組為一體的教學管理機制。采取隨機抽查與定期檢查教師的常規資料落實情況，及時深入年級組參與備課、磨課，備課適合課模，做到備課標、備教材、備教法、備學法、備學生。

（二）重視隊伍建設，培養優秀師資

一所學校的師資力量直接影響辦學水平。本學年，學校多措并舉，強化教師隊伍的建設。

1.加強了對教師職業道德修養的監督

開展教師政治業務學習，繼續深入師德培養。認真學習《“踐行核心價值觀 爭做四有好老師”主題教育學習材料》、《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》、《做黨和人民滿意的好老師》、《我看好老師的標準》等。

2.強化教師基本功培訓，促進教師專業化發展 學校繼續堅持開展“鋼筆字、粉筆字、普通話”練習，要求教師課堂使用規范普通話，每天一板粉筆字，每周一張鋼筆字、以正楷字為主，每周進行一次檢查、評比，記入考核。

要求每位教師通讀各年級的全套教材，把握住知識間的內在聯系，更好地落實學段的教學目標，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學更具有實效性。

3.繼續推行青藍工程

為促使我校教師隊伍的整體優化，充分發揮骨干教師的示范和輻射作用，開展青藍工程。按照青藍協議實施工作，不斷提高其自身的教育教學水平和業務素質，并將幫扶情況納入教育教學評估之中。

4.聽課指導常態化

為提高老師教的業務水平，每學期伊始都開展課堂教學月活動，復習時開展復習課聽評課活動。為探索新上崗教師成長規律，青年教師盡快勝任課堂教學，提升業務能力，組織班子成員及學科組長對新上崗教師進行“摸底聽課”活動。各類型聽課指導活動，很好的規范了教師的課堂教學行為，提高了教師的業務水平。

（三）教學研究多元化發展 1.繼續打造“生本課堂”課模建設

學校繼續推行并優化“高效課堂教學模式”，各學科根據學科特點、教學內容、各學段各層次學生差異，逐步建構起相應的教學模型。語文的“三六” 教學模式、數學的“五三”模式、各科教師要認真研讀教學模式的各個環節和理論知識，以此來優化自己的課堂教學。課模只是提供了一個藍本和模板，并非要求每位教師的每堂課都要這樣一五一十的上，而是在教學環節完整的基礎上，先套模再創新，形成自己的教學風格。

2.作業的設臵突出實用和試用

在作業套餐和二次過關內容方面,要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上,要結合課程特點，積極探索多元評價方式。在培優輔查方面要讓“中等生吃飽、優等生吃好、學困生進步”，決不放棄一個學困生，與學困生多交流、多談心，促使其愛學、會學。

3.校本教研突出針對性（1）“請進來、派出去”

聘請萊師附小名師送課活動。為了促進教師的專業成長，發揮外校骨干教師的示范引領作用，12月4日，組織承辦名師送課活動，邀請萊師附小部分校領導和骨干教師到校交流。活動由“圖書贈送、教學展示、執教教師說課、經驗交流”四部分組成。教辦教研室郭坤老師、蘇敏老師全程參與活動，我校全體教師和高新區近三年新聘教師參加了此次交流活動。

（2）公開展示求突破 10月20、21日兩天，學校組織了語文、數學課模開放展示活動。全區各學校分管校長、教導主任、語文數學教師教師等共計150余人觀摩了的展示活動。教師分低年級和中高年級提供共公開課，共觀摩老師選聽。執教教師利用不同年級、不同知識點全面展示了學校在高效生本課堂模式構建中取得的成果。以此次活動為契機，在展示中發現不足，在展示中征詢意見，達到了展示——提高的目的。

（3）教研活動凸顯實效

為將教研活動的內容落實到課堂上，學校相繼開展了骨干教師示范課、課堂教學月、新教師匯報課、推門聽課、課堂開放周萊師附小送課等教學活動。每次活動后聽課教師結合自己的教學情況，展開交流和討論。大家優勢互補，集思廣益，使不同的想法能夠不停地交流與碰撞，由分歧到一致，由一致提升到更高層次的共識，為教師的教育教學找到真正的動力源，達到了相互學習、相互促進、共同提高的目的。

4.校本課程、特色作業創特色

學校利用專業音體美教師編寫了校本課程《陶笛》、《武術》、《重彩墨技法》、《綜合材料的運用》、《禮儀教育》等。校本課程極大地激發了學生學習的積極性。設臵特色作業：語文《日積月累》《書香致遠》《妙筆生花》，數學《數學樂園》《追根究底》等。校本課程、作業設臵的創新，已成為學校教學研究中的一大亮點，學校將繼續加大開發力度，力爭早日成為學校教學工作的特色，樹立成為品牌。

三、多徑并行，宣傳工作助力樹立良好社會形象 宣傳工作是學校一直非常重視的一項工作，得力于辦公室在宣傳方面的不懈努力，學校的社會影響力不斷加大，社會知名度不斷提高，家長滿意率逐步攀升。

1.及時撰寫，做到當日新聞不過夜

學校舉辦的各項活動，辦公室都全程參與，了解活動詳情，并在活動結束后，第一時間著手撰寫新聞稿件。在本，基本做到了所有活動的新聞稿件在活動結束半小時內，能夠出現在教育內網、學校網站等網絡媒體上，1小時內完成向萊蕪日報、萊蕪教育信息網等媒體的投稿。2015年，學校在各類網絡媒體上發表新聞共計114篇。

2.積極聯絡，拓寬宣傳途徑

本，學校辦公室積極與萊蕪電視臺、萊蕪日報、魯中晨刊等萊蕪市主流媒體聯系，推薦學校，宣傳學校活動。學校活動在今年多次出現在萊蕪日報、魯中晨刊等紙質媒體上；萊蕪電視臺在2015先后3次對學校進行采訪、報道。中國少年報等全國發行的媒體也向學校約稿報道。2015學校在各類社會紙質、電視臺等媒體發表新聞共計10篇次。

3.順應技術發展，升級學校網站

學校網站自2011年開通運行以來，已累計訪問數十萬人次，成為社會各界了解學校的便捷窗口。隨著新版瀏覽器的普及，網站版本過低的問題逐步顯現。學校辦公室著手對網站進行了核心升級、版面改進。改版后，版面設臵更加簡潔合理，使用更加方便，將能更好的服務學校宣傳工作。

4.新校搭臺，宣傳工作開創新局面

學校于今年9月實現入駐后，投資2000多萬元的嶄新的校園，投資400萬元的規范附屬工程，投資170萬元的高標準的內配，吸引了各級領導的重視和關注。市教育局領導本多次蒞臨學校視察、督導學校后續建設工作。6月，市政協副主席康頌池隊蒞臨汶陽小學視察學校標準化建設情況；9月，市政協主席林殿玲在高新區工委王哲軍書記、市教育局李維運局長等陪同下，蒞臨學校參加教師節座談會。各級領導的關注與親臨，造成了廣泛的社會影響，為學校擴大宣傳、開創宣傳新局面提供了良好的契機。

四、生活即教育，少先隊工作引領學校德育建設 學校少先隊工作以“生活即教育”為各項工作總綱領，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，引領學校德育建設再上新臺階。

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成 學校的少先隊工作，始終把習慣養成教育擺在首位。大隊部開展的活動指向明確，活動扎實。1.抓好養成教育,培養良好行為習慣

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以查促改。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

堅持每周升旗制度。大隊部制定了升旗儀式安排表及詳細的升降國旗制度，國旗下講話內容每月都有一個中心的話題，通過國旗下講話對學生進行專題性教育。努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（二）開展形式多樣的大、中隊活動，讓學生在活動中得到教育

1.開展文明禮儀教育

大隊部堅持開展“文明禮儀伴我行” 活動周、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升汶陽小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育 充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動、“我與小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”紅歌比賽、朗誦比賽等系列活動，新生入隊儀式等。多次活動被萊蕪新聞、萊蕪民生廣角報道。

3.加強班級文化建設

班級文化氛圍建設是是一種風尚，一種行為方式，它潛移默化的影響著學生的行為。大隊部一直緊抓班級文化建設。多方面發動，多渠道籌措，在學生、家長、老師的三方面合力下，全校班級文化建設實現了“全校一主題、班班有特色”。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識 1.強化班主任隊伍建設和班級管理

（1）多次組織班主任進行學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。2．重視德育主陣地建設

加強少先隊陣地建設,充分利用圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;初步開始籌建少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。

五、常抓不懈，安全教育工作落實有力

本，學校以創建萊蕪市平安和諧校園為契機，安全工作常抓不懈，措施得力，有效保障了學校安寧，為學生營造了安全的學習生活環境。

1.制度詳實 每學年、每學期教師集中學習期間，整理、討論、修訂、完善學校的各項安全管理制度是一項重要的工作。在此期間，由學校分管領導主持，全體教師逐一查閱上學年的安全規章制度，對其中需要修訂的地方逐條討論，形成修改決議。歷經數年，現學校的各項制度基本完善，做到了校內各口全面覆蓋，教師處理安全事故有章可循。

2.落實值班 學校安全值班分教育干部值班和教師值班兩部分。教育干部值班主要包括早到校、放學離校、課間巡視等內容。在制度的約束下，每天早上，最先到校的是學校的教育干部，不管是否值班，所有到校的教育干部都會自覺的站立于校門迎接學生到校。教師值班主要集中在早晨到校至上課、中午到校至上課、上下午大課間時間等幾個時段。領導、教師值班制度基本做到了學生在校時間全覆蓋，力爭無縫隙、無空崗。3.加強教育 為在學生及家長頭腦中樹立起牢固的安全意識，學校采取多項措施進行安全教育工作。主要包括：每年一次的關工委安全法制講座、每學期一次的家校安全責任書簽訂、每周一次的安全主題班隊會、不定期的致家長一封安全公開信、利用升旗儀式、家長會等集會時間進行的安全講座等。這些活動，有效的在學生、家長中普及了安全常識，逐步培養他們的安全意識。在本學年學校先后與家長簽訂了家校聯合安全責任書、暑期安全責任書；與班主任簽訂校園安全責任書、防溺水安全責任書；先后三次印制了關于加強學生安全、防溺水致家長的公開信；學校領導多次進行防溺水安全家訪。

在多項措施的共同作用下，學校本實現了無安全事故、校車安全運行的良好工作效果。

六、周密細致，總務工作為學校工作提供堅實物質保障 后勤工作遵循學校發展總體目標和規劃，努力提供良好的物質條件，為學校各項工作開展做好后勤保障工作。

（一）立足本職，服務一線

為盡快營造一個整潔、規范、舒適的教育教學環境，全校師生冒著酷暑打掃衛生，整理資產，付出了大量汗水。放棄節假日，陸續開展了特室整理、資產登記、編號貼號、建賬等工作，規范了財產管理，為開展教學奠定了基礎。為所有辦公室、教室和餐廳全部安裝了空調，共安裝23臺；安裝飲水機16臺，并升級改造為電水壺燒水，以確保大家能喝上真正100°開水。維修及時、服務到位，力所能及的對教學樓供電設施進行了維修，確保了電源供給正常。

（二）整章建制，規范管理

后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續執行了物品采購申請審批制度、物品領用保管制度等，杜絕了采購的隨意性、使用的無序性，有效地規范了學校的后勤管理工作。采購的辦公用品全部登記在冊，并做好了領取登記工作。

（三）加強管理，開源節流

資金是學校的命脈。按照校長要求，后勤部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1.做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的辦公用品均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2.實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。3.加強用電管理，根據天氣強化對空調、照明燈開關時間的調度，實行下班斷電管理制度，盡力節約每一分開支。

4.部分更換了供水系統，將原來綠化、衛生用水改為地下井水，節約了水費開支。一年來，學校工作開展的扎實、有序、有效。多位教師收到上級表彰、在競賽活動中獲獎。陳寧寧老師被評為萊蕪市新教育實驗榜樣老師；李波老師指導的學生美術作品在省、市級評選中獲獎；李波老師獲得萊蕪市科技創作大賽三等獎；高文斐同學獲得萊蕪市優秀童謠三等獎；陳寧寧指導的學生在全市漢字聽寫大賽中獲得團體一等獎、個人二等獎；36名學生在萊蕪市中小學生現場作文大賽中獲獎；教師4人次獲得遠程研修優秀學員獎。

“虛心扎實為凌云，厚積薄發顯風骨”。學校在2015年，實現了管理規范化、教研多元化、宣傳覆蓋化、活動多彩化、安全常態化、保障及時化。乘著新教育實驗的東風、抓緊學校高速發展的契機，汶陽小學正闊步前進，必將創造燦爛美好的明天，成為高新區教育的耀眼明珠。

第三篇：2014年汶陽小學學校安全管理工作總結

汶陽小學學校安全管理工作總結

安全責任重于泰山。為了使師生有一個安全、文明的工作學習環境，我校在抓好教育教學工作的同時，認真遵照上級職能部門關于學校安全文明工作的要求，認真做好安全工作。結合學校的實際情況，加強安全工作的組織領導，配合政府職能部門做好學校及周邊治安綜合治理，努力創建安全文明校園。現將我校安全工作的情況總結如下：

一、加強校園安全文明建設的組織領導工作 1.組織領導機構健全

學校領導十分重視校園安全文明建設，將學校安全工作列入學校重要議事日程，并成立學校安全工作領導小組：

組 長：王傳彬

副組長：劉志強 魏丕迎

組 員：呂化文 陳寧寧 尚玉婷 王 超 劉玉文 領導小組由校長掛帥，副校長、安全辦公室主任任副組長，相關處室的負責人及各班主任任組員，統籌協調創建工作。

2、各處室安全工作職責明確，相互聯動

制定各項規章制度，以制度化明確各部門的安全責任。如《教師值日責任追究制度》、《各處室管理制度》、《學生體育課安全注意事項》、《學生校內一日要求》。學校各部門分工合作，共同參與校園安全管理工作。如安全辦公室主任魏丕迎、少先大隊輔導員尚玉婷老師協同少隊部值日干部等負責學校日常的安全保衛和維持正常生活、教學秩序等；劉副校長負責學生到校安全；總務處負責安全設施建設；教導處、各科任教師等利用學科教學進行安全文明教育等等。

4、不遺余力，保障學校安全工作的開展。

學校的發展規劃中，我們突出了學校安全文明建設的內容，保證校園安全文明工作萬無一失。先后投入資金添置校園監控系統，更新體育設施，改造大門、加固圍欄等學校重點部位。

二、學校安全保衛工作落實，確保校園安全。

1、學校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系

一方面，聘請法制副校長和片警，實現學校與公安機關、社區治安聯防機制；落實規范學校教師值班職責和工作制度及各項安全保衛措施。

第二方面，加強學校安保設施建設及使用管理。學校建成了視頻監控系統校園范圍全覆蓋，實現了監控無死角。落實了保安人員監控使用情況記錄制度、門口會客制度

2、堅持值班值勤制度。

包括領導值日、教師值日、學生會干部值日。堅持每天都有人輪值，特別加強節日及敏感期間的值日。

3、設備設施管理完善，無安全隱患

學校嚴格執行消防法規和制度，崗位責任落實，按規定配足消防器材，并確保設施有效；師生生活和教學實驗室等易燃易爆危險品管理規范，無任何消防事故發生。

無交通安全事故發生；校舍無安全隱患；各項教學活動的安全措施完善，工作落實。

4、突發事件預防與處置制度完善

學校安全保衛工作以校長為核心，由分管安全保衛的副校長直接領導，由值日領導負責日常管理，各部門負責人負責各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協議書，做到責任分明，分工明確，層層落實。各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。制訂了《汶陽小學安全事故應急處理預案》、《學校餐廳食品安全事故應急預案》、《汶陽小學安全事故處理辦法》和《學校安全事故匯報制度》，遇突發性安全事故發生，部門負責人根據《預案》及時處理，馬上向上級匯報，上一級根據現場情況作出處理，并再續級上報，做到上下級密切聯系，共同協調處理。

三、加強校園安全文明教育。

1、以愛國主義為核心的民族精神教育深入開展 學校除了按上級要求有計劃組織學生參加各種活動外，堅持每周對學生進行思想教育，并堅持每周升降旗制度，并舉行國旗下講話。學校通過校會、級會、班會、組織各種活動及網絡媒體陣地等對學生積極開展誠信教育，形成了師生人人知誠信、講誠信的良好氛圍。

學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規范》，有良好的衛生習慣和文明舉止，無不良行為。

2、逢寒、暑假、節日放假前，我們都通過教工會議、校會、班會、印發通知形式，反復強調安全問題，做到家喻戶曉，人人皆知，自覺做好人身和財物安全。

3、成立法制學校，聘請市關工委領導為我校法制副校長。學校與市公安局、消防大隊掛鉤，每學年至少舉辦一次的法制教育，邀請政法部門領導到學校對全校師生進行法制知識講座，邀請公安部門的領導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養學生遵守法紀，遠離“黃、賭、毒、邪”。

4、注重學生心理健康教育。四、一年來取得的成績。

一年來，我們認真貫徹上級部門關于做好學校安全工作的文件和會議精神，積極配合各職能部門搞好學校周邊綜合治理，依法治校，認真做好學校內部維穩工作，取得了如下的成績。

1、一年來學校師生犯罪率為零，沒有發生一起群體性安全事件。

2、一年來學校沒發生過重特大安全事故。

五、存在問題

1.學校北側護欄高度不足，堅固程度不夠，而且緊鄰土崖，容易發生泥土傾斜坍塌。

2.學校周邊交通安全問題。學校緊鄰交通要道，路面寬度較小，給學生上下學帶來不便。

六、整改意見

1.首先做好自身內部管理，發揮值日領導和教師的作用，值日教師加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。

2.經常對學生進行交通安全教育，學生排隊上下學，教師、領導放學護隊，護送學生安全過路。

我們一直認真貫徹國家和上級維穩及綜合治理工作的方針政策，機構健全，領導重視，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管，確保了學校良好教學的秩序，促進了學校的教育教學工作，為我校的發展提供了堅實的后盾，維穩及綜治工作取得了良好的成績。

第四篇：汶陽鎮中心小學

汶陽鎮中心小學

2014-2015學音樂新學期教學計劃

新學期已經到來，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：

一、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

二、任務目標

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力。

三、具體措施：

1、認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

四、各年級音樂知識

一年級音樂基礎知識

必唱歌曲：

大雨和小雨、布谷、大鼓和小鼓、國旗國旗真美麗、草原就是我的家、我愛家鄉我愛祖國、娃哈哈、找朋友、好朋友、兩只小象、各族小朋友在一起、拍手唱歌笑呵呵、小青蛙找家、小蜻蜓、唐僧騎馬咚得咚、新年好、祝你圣誕快樂、龍咚鏘、音樂知識：

聲音的強弱p f、聲音的長短 認識樂器：

響板、碰鈴、三角鐵、鈴鼓、木魚、雙響筒、堂鼓、鈸 達到水平：

能用小樂器為歌曲伴奏

欣賞樂曲了解其內容、作者、演唱形式

二年級音樂基礎知識

必唱歌曲:

大鹿、小紅帽、數蛤蟆、花蛤蟆、猜謎謠、大頭娃娃、理發師、種玉米、猴子蒸糕、動物說話、小鴨子、雪花、小動物回家、小貓釣魚、我們的家園、小動物告別會

大風車、跟著隊長走、貓和老鼠、冬天的故事 音樂知識：

知道音的高低、欣賞樂曲了解其內容、作者、演唱形式 達到水平：

進行歌表演、欣賞樂曲能隨音樂創編動作、用小樂器為歌曲伴奏

三年級音樂基礎知識

必唱歌曲：

快樂的do re mi、愛唱歌的小杜鵑、快樂寶貝、放馬山歌、老爺爺趕鵝、中國少年先鋒隊隊歌、小號手之歌、法國號、我是小小音樂家、白鴿、大樹樁你有幾歲、對鮮花 音樂知識

認識四分音符、八分音符、延長音記號、四分休止符、八分休止符、四二拍強弱規律、四三拍強弱規律

欣賞樂曲了解其內容、作者、演唱形式 認識樂器：

口笛、嗩吶

四年級音樂基礎知識

必唱歌曲：

趕海的小姑娘、小螺號、老鼠和大象、守株待兔的老漁夫、我們的田野、田野在召喚、牧童、村晚、快樂的潑水節、那達慕之歌、愉快的夢、侗家兒童多快樂 音樂知識：

認識降記號、還原記號、附點四分音符、反復記號、倚音記號、連線記號、力度記號、反復跳躍記號、升記號 認識樂器： 雙簧管、阮、手風琴、琵琶、欣賞樂曲了解其內容、作者、演唱形式

五年級音樂基礎知識

必唱歌曲：

依馬呀吉松、三峽的孩子愛三峽、手拉手地球村、留給我、大家一起來、小步舞曲、盧溝謠、森林水車、真善美的小世界、平安夜、祝愿歌 音樂知識：

認識音樂家朱仲祿、丁善德、巴赫、普羅科菲耶夫、羅西尼 欣賞樂曲了解其內容、作者、演唱形式

六年級音樂基礎知識

必唱歌曲：

我的中國心、一個媽媽媽的女兒、美麗的夏牧場、我愛銀河、藍天向我們召喚、小小少年、啊，朋友、雪絨花、蘇珊娜

陽光體育之歌 音樂知識：

骨干音、長調、短調、英國管、二胡、欣賞樂曲了解其內容、作者、演唱形式 認識音樂家

舒伯特、穆索爾斯基、德沃夏克

藝體辦 2014、9

第五篇：汶陽鎮衛生院簡介

汶陽鎮衛生院簡介

我院自2010-5開始門診胃鏡檢查，到目前為止共查1500余人次，查出上消化道惡性腫瘤110多例。自2014-04月開始在本鎮逐村普查，本工作受到汶陽鎮黨委、政府的支持與關注。目前共查156人次，查出食管癌1例，食管高級別上皮內瘤變1例，食管間質瘤3例，低級別上皮內瘤變5例。由于我們普查沒有專項經費，所以普查過程中相對來說活檢率不能太高，如果不計成本增加活檢率的話，我們認為陽性率肯定比現在高。

另外，面對受檢者畏懼胃鏡檢查的痛苦的現實問題，學習上級單位的先進經驗，我院開展了無痛胃鏡檢查，其實大家都知道就是在受檢者靜脈全麻下實施胃鏡檢查。根據近段時間的開展情況來看，該項檢查受到受檢者的普遍贊可和歡迎，病人不再畏懼胃鏡檢查了。但是增加了我們檢查的費用成本和風險成本，相對于病人的認可，我們覺得很值。為了汶陽人民的健康，為了更大發揮我們醫務人員的作用，我們將對無痛胃鏡檢查工作堅持下去，以期更好的服務于人民群眾。