第一篇：2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高二備課組工作總結(jié)（定稿）

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高二備課組工作總結(jié)

1、有計劃的安排高二第二學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。在以后的教學(xué)過程中，堅持每兩周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

2、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題：

備課組每兩周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每單元一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題。這學(xué)期由于必修3的內(nèi)容是文理相同，有些資料可以共用。其他由于是選修內(nèi)容，文理不相同。因此備課組兼顧文科班和理科班的學(xué)生水平，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果，做好閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見和措施。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真講評并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。

3、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

第二篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總結(jié)

一個學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束,為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下： 活動的宗旨：

1、加強學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。積極參與“問題導(dǎo)學(xué)”的課題研究，大力提倡進(jìn)行“問題導(dǎo)學(xué)”的探究性教學(xué)模式。鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文，爭取本學(xué)期每人都有論文發(fā)表或獲獎。

2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的化學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

4、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”和常規(guī)建設(shè)，力爭化學(xué)學(xué)科合格率，優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。

5、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為下學(xué)期的化學(xué)競賽獲得好成績做好充分準(zhǔn)備；激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，為下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備。

6、努力使備課組活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全體化學(xué)教師教學(xué)水平。

總之通過本年級化學(xué)教師的努力，在過去的一學(xué)期取得了較好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的很好評價和充分愛戴。

第三篇：第二學(xué)期高二年級語文備課組工作總結(jié)

重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5、加強對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,及時補充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鐘，讓學(xué)生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟。通過活動，鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學(xué)獲一等獎。組織學(xué)生參加了江蘇省

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了 材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。

3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。

4、加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會學(xué)生能力遷移。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考，一周一練（詞語、成語、病句、名句）。

6、加強對高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。

7、強化教學(xué)科研意識，提高科研能力，積極撰寫年會及各級各類論文。

8、開展了豐富多彩的語文課外活動：

（1）、組織高二小記者采風(fēng)活動，指導(dǎo)學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。（2）、高二年級全體學(xué)生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競賽。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動，寫讀書筆記，開讀書交流會，讓學(xué)生與名著對話、與名人對話，從中悟人生道理、立奮斗目標(biāo)、增前進(jìn)動力。

9、認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在四校聯(lián)考中取得好成績：甩開鳴凰，超過洛陽，縮小與橫山的差距。

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué) 高二年級語文備課組

XX年2月16日

高二化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

五、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。高二化學(xué)備課組，會再接再厲，為創(chuàng)造高三更輝煌的成績而竭盡全力。

高二化學(xué)備課組 XX、07、08

備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

五、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。高二化學(xué)備課組，會再接再厲，為創(chuàng)造高三更輝煌的成績而竭盡全力。

我們團(tuán)隊達(dá)成的共識： 高二化學(xué)備課組 XX、07、08 工 作 總 結(jié)

高二語文組馬亞軍 XX年1月6日

XX-XX學(xué)高二 備人，每一位老師承擔(dān)一個專題或一個單元的主備任務(wù)，備課時互相討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加學(xué)校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。

3、我們繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。

4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:（1）隨堂作業(yè),及時批改反饋。（2）作文,及時批改，作文課講評。

（3）臨時作業(yè)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦等。

二、精研教材，抓住教學(xué)重點。

1、首先我們確定了語文學(xué)習(xí)的重點：

我們在教學(xué)中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力（文），表達(dá)能力（語）。強化表達(dá)（口頭與書面）與閱讀能力的訓(xùn)練，抓主要矛盾。

2、其次我們強調(diào)了語文學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。

3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。

5、突出語文的學(xué)科性質(zhì)：工具性、人文性。

三、加強訓(xùn)練，注重教學(xué)反饋。

我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓課堂效率的提高，還狠抓訓(xùn)練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強化基礎(chǔ)知識。綜合訓(xùn)練情況，搞好授后反饋。

我們備課組具有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。

比和廣播操比賽。希望全體運動員發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚“更高、更快、更強”的體育精神，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時更希望全體同學(xué)提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。最后，預(yù)祝本屆校運會圓滿成功！謝謝大家！二○○三年十月十七日

期末統(tǒng)考，與其它文化學(xué)科一樣，以 100 分總分納 入期末成績，我們要以此倡導(dǎo)健康有益的體育鍛煉，來強化我們的意志、強壯我 們的身體，迎接未來人生的挑戰(zhàn)！本屆校運會有單項，有團(tuán)體，有競技，有娛樂。共有 882 名運動員參賽，11 個單項，2 個團(tuán)體，另外還有家長參加的 50 米趣味接力和教師的長跑比賽。場 地小，賽程短，任務(wù)重，希望全體運動員發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚“更 高、更快、更強”的體育精神，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平；希望裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作； 希望大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；同時更希望全體 同學(xué)提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。老師們，同學(xué)們，運動員們，一年一度的學(xué)校傳統(tǒng)運動會，是我們學(xué)校的盛 大節(jié)日——這是童心的閃耀，這是青春的燃燒，這是激情的噴發(fā)，這是生命的吶 喊！讓我們釋放出熱情；讓我們揮灑汗水；讓我們?nèi)紵狼椋蛔屛覀兊纳谄?搏中閃光！“天行健，君子以自強不息。”“金戈鐵馬，氣

質(zhì)必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動，同時也是我校又一次振奮人心的體育盛會，它將充分呈現(xiàn)出我校素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，展示出我校體能教育的新成果，是對我校體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱。也是我校為慶賀我國運動健兒在 有序、健康、精彩！一定會讓我們的校運會展現(xiàn)出全新神風(fēng)貌!

最后，讓我們共同預(yù)祝 激越的《運動員進(jìn)行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點。

▲現(xiàn)在入場的是儀仗隊，校運會會牌在前面引路！莊嚴(yán)威武，金光燦爛。看，他們正邁著雄壯整齊的步伐向我們走來；聽，這鏗鏘有力的鼓聲，激勵著我們不斷創(chuàng)新，奮發(fā)向上。他們排列整齊的隊伍，精神飽滿。意氣風(fēng)發(fā)、步履強壯；軍號宏亮、口號震天。這恰是他們在本次行為會上奪魁的前兆，相信他們必將把此次行為會推向一個個高漲。喧天的鑼鼓在擂響，為他們敲響了奮進(jìn)的節(jié)奏，紛飛的鼓槌，揭示著他們必勝的抉擇信念。號手為明天奏響前進(jìn)的軍號。。。。。。。

現(xiàn)在入場的是入學(xué)將近半個(轉(zhuǎn)載請注明)學(xué)期的七年級同學(xué)，他們一身嶄新的校服，多神氣呀！他們個個朝氣蓬勃，精神飽滿，天真爛漫的笑容顯示出他們的自信。今天，他們放飛的是五彩的夢想，明天，實現(xiàn)的將是金色的理想

瞧！此刻走來的是71班的同學(xué)們。他們的臉上寫滿喜悅，全身披發(fā)光華。這是一個積極向上的集體。他們雖然人小，但個個志氣高，為了能在這次校運會上為班級爭光，他們要在場上揭示他們的風(fēng)度，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

緊接著走來的是72班，這是一個陽光、向上的集體。雖然他們年數(shù)小，但他們一個個精神豐滿，意氣風(fēng)發(fā)，為了能在此次行為會上為班級爭光，小小運帶動們都不怕苦不怕累積極磨煉著。相信你們必然會在陽光下閃出刺眼的光線。72班，加油！

踏著鼓舞感動的樂曲，73班的同窗們個個意氣風(fēng)發(fā)的步入賽場，他們精神奮起的臉蛋展示的是他們的堅貞不拔，永不言敗的精神，他們整潔的軌范印證著他們盡心全力，堅持到底的決心，今天他們會用汗水收成心目中的獎牌，明朝他

們將用常識裝，我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

看，74班正昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來。這個剛成立的新家，是個布滿朝氣的班集體。他們高昂起青春的斗志，滿載著熱切的希望，肩負(fù)著老師和同學(xué)們的重托。他們將以頑強的意志和驕人的成績實現(xiàn)心中的理想：追求卓越，勇爭 下面向你走來的是83班。你看，47個充滿自信、激情的少年英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)，匯成一個朝陽的方隊。這是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊，迎著晨風(fēng)，伴著向陽，滿臉的微笑，傳遞著自豪。恰是我們青春的風(fēng)度。

班正向我們走來。看！25位男兒斗志昂揚，20位姑娘意氣風(fēng)發(fā)。他們面帶微笑，邁著多么整齊矯健的步伐。這是奮發(fā)向上的集體。運動會上，每個場地都將會活躍著他們矯健的身影，每個人都將極力為班級爭光。

現(xiàn)在向主席臺走來的英姿颯爽的是85班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感倉集中學(xué)的風(fēng)采與活力。85班是一個團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的集體。本次運動會，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個運動項目的競爭，他們將用汗水與力量，為班級贏得榮譽，為倉集中學(xué)增添新的光彩。

看，86班代表隊已經(jīng)走過來了。他們奮斗的號角已經(jīng)吹響，青春的活力在風(fēng)中飛揚，時刻準(zhǔn)備著，用青春燃燒希望，用汗水解讀夢想。不屈不撓的運動健兒是他們的榜樣。他們要像雄鷹一樣翱翔，沖破藍(lán)天，超越夢想。

現(xiàn)在將要走過來的是初三1班。這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)募w，勝而不驕，敗而不餒；這是一個不懼挫折、挑戰(zhàn)困難的集體，面對困難，活力四射。他們精神飽滿，氣宇軒昂，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！

瞧，意氣風(fēng)發(fā)的92班，洋溢著春光般的燦爛笑容，芬芳的空氣中溢滿了他們清新的氣息，他們個個雄糾糾氣昂昂、英姿颯爽。學(xué)習(xí)場上的他們成竹在胸，田徑場上的他們同樣精彩。我們相信，這份勇氣將陪同他們走好未來每一步。

現(xiàn)在向我們走來的是精神煥發(fā)、朝氣蓬勃的93班。旭日東升，他們迎著晨光走來，邁著矯健的步伐，在自信的微笑中展現(xiàn)自我。他們青春的活力，照射著每個人。相信他們會不負(fù)眾望，在運動會中爭做更好，在陽光下舉著勝利的旗臶躍躍歡呼！

接下來走來的的是94班的方陣。看他們邁著矯健的步伐，斗志昂揚，看著這朝氣蓬勃的隊伍，你會感覺得到全班的集體凝聚著的力量，你會體會到他們對未來的美好憧憬，為了他們心中的希望，每位成員都在努力行動。

現(xiàn)在昂首挺胸向我們走來的是95班。95班在班主任的帶領(lǐng)下，勤學(xué)善思創(chuàng)佳績，奮勇拼搏爭一流。他們是朝氣蓬勃，積極向上的集體，團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流。看吧，個個精神飽滿，斗志昂揚，信心滿懷，勝利在向他們招手。他們參加了全部項目的比賽，我們預(yù)祝他們?nèi)〉幂x煌的成績。96 現(xiàn)在走來的是96班代表隊。96班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，在他們身上我們找到了朝氣，看到了希望。他們堅強有力的步伐將會走出精彩的人生。本次運動會，他們參加了跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等項目的比賽，96班的全體師生期待著運動員在比賽中賽出水平，賽出風(fēng)格。

在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強的精神和青春的熱情。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為本次運動會留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！

迎著絢爛的萬丈陽光，帶著高昂的青春。。。班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺走來。看那！他們是多么的意氣風(fēng)發(fā)，多么的活力四射！他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了三（2）班的光輝與榮耀。他們遵守紀(jì)律，誠信待人，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。我們期待著他們在本次運動會上取得優(yōu)異的成績！

同學(xué)們，盡情地展示你們的運動才能！讓今天的運動場上留下你們拼搏的身影，讓明天的教室充滿你們純真的笑臉。最后祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績，祝運動會取得圓滿成功！

全體運動員發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚“更高、更快、更強”的體育精神，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時更希望全體同學(xué)提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。

最后，預(yù)祝本屆校運會圓滿成功!教學(xué)設(shè)施得到充實；教師積極性有效激發(fā)，教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高。

在努力發(fā)展學(xué)生智力，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時，我校高度重視體育與健康教育工作，認(rèn)真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，充分發(fā)揮體育競賽的積極作用，努力提高師生的身心健康水平，使體育鍛煉成為“高效課堂”的保障，成為師生溝通的橋梁。我們舉行校運會，既是為了推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，又是為了讓同學(xué)們的充分享受體育的價值和精神，培養(yǎng)同學(xué)們的以關(guān)心樹愛心，以團(tuán)結(jié)樹團(tuán)隊的品質(zhì)風(fēng)貌。我相信，本屆校運會一定會涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的體育之才;一定會涌現(xiàn)出更多關(guān)心集體、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)互助的新人新事。我們同學(xué)自身也將培養(yǎng)和鍛煉出更加頑強的精神 1 和堅韌的意識，這是我們學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。我們真誠希望全體師生始終抱有這種精神和意志，在未來的學(xué)習(xí)生活中，克服困難，戰(zhàn)勝困難，從一個成功走向另一個成功。我堅信通過全校師生的努力，本次運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現(xiàn)出我校文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取超越的精神風(fēng)貌!讓我們共同預(yù)祝xx中學(xué)運動會圓滿成功!謝謝大家!訪問其他精彩內(nèi)容： XX年校運會開幕詞XX 校運會開幕詞 XX年校運會開幕詞 校運會開幕詞 校運會開幕詞

第四篇：08-09學(xué)年第二學(xué)期高二生物備課組工作總結(jié)

08學(xué)年第二學(xué)期高二生物備課組工作總結(jié)

在本學(xué)期，我們高二生物備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了一定的效果；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 , 生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修3》，學(xué)分 2 分，課時每周理科班3節(jié)，文科班3節(jié)。為了保證教學(xué)工作 , 使學(xué)生能達(dá)到高考、會考的不同要求 , 本備課組能齊心協(xié)力認(rèn)真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)、科研的各項工作任務(wù)，工作順利開展。最后，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、注重建設(shè)，集體創(chuàng)優(yōu)

注重備課組思想文化建設(shè)，本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，集思廣益

執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動，以及每周二下午的集體備課活動，高二生物課使用新版教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進(jìn)行及時充分討論。研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實施，進(jìn)行推磨聽課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實處。

三、先進(jìn)引領(lǐng)、更新理念

我們備課組多數(shù)教師超工作量，特別是崔瑛，教三個理科快班的課，同時又全面管理競賽輔導(dǎo)，在競賽中取得優(yōu)異成績。我們?nèi)M老師不敢松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、以達(dá)到促進(jìn)共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。

四、點面結(jié)合，整體提高

本組老師6個人，每人都盡心盡責(zé)，承擔(dān)高二年級22個班的生物課，全體老師認(rèn)真上課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真對待，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生疑難問題。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測試工作教學(xué)。期中、期末考試和平時測試后都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計分析工作。

五、積極研討，交流合作。

教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動，而且每個人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評課等形式，開展相互學(xué)習(xí)、取長補短。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

本組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在會考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中，大家分工協(xié)作，編寫試題，對如何應(yīng)對考試，提高復(fù)習(xí)效率，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認(rèn)真、高效地完成，取得了顯著的成績。

總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對浙科版教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn)，努力提高，為學(xué)校的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：第二學(xué)期高二年級語文備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學(xué)也要求教師更新教學(xué)觀念，改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因此，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)語文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，運用到自己的教學(xué)活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

2、加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責(zé)任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。同時要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點、難點、具體教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。《集體備課工作手冊》記載認(rèn)真、詳細(xì)。

3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們經(jīng)常開展互相聽課評課活動，組長聽課四十多節(jié)。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短，教學(xué)水平的提高。

4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5、加強對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,及時補充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鐘，讓學(xué)生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟。通過活動，鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學(xué)獲一等獎。組織學(xué)生參加了江蘇省第四屆“語文報杯”暨常州市、武進(jìn)區(qū)作文競賽，高二（9）班的陶玲同學(xué)獲武進(jìn)區(qū)二等獎、常州市三等獎。組織學(xué)生參加“第三屆全國規(guī)范漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。

7、積極撰寫論文和教學(xué)反思，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

本學(xué)期，我組教師在撰寫論文和指導(dǎo)寫作方面成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學(xué)設(shè)計獲省獎，指導(dǎo)孫青、趙偉煜等8位同學(xué)參加第八屆“語文報杯”作文賽，獲省三等獎。華秀紅老師《考場作文舉隅》在《語文教學(xué)研究》上發(fā)表，錢國雷老師的《語文課堂中“情知互動”教學(xué)實踐》獲省二等獎。我和邊慧老師堅持每周一篇教學(xué)反思，我有兩篇反思在教師會議上交流。

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。