第一篇：文德路小學教職工崗位職責

《大橋鎮中心小學教職工崗位職責制> 校長的主要職責

1．貫徹國家的教育方針，執行教育法令、法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高教育質量。

2．制定學校的發展規劃和目標，并認真組織實施。

3．依法治校，遵循國家有關法律和政策，保護師生的合法權益。加強教職工隊伍的建設和管理。加強繼續教育，引進人才，提高教師隊伍的整體素質。

4．促進學校教育、家庭教育、社區教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

5．積極裝備先進的教學設施，推廣現代化教學手段，實現教師辦公自動，使教學設備設施等不斷得到完善。

6．采取有效措施，切實抓好安全工作，消除不安全隱患，保證師生人身安全。

7．廉潔從教，勤政為公，以身作則，為人師表，保證學校全體教職工的團結協作。

8．關心教職工生活，創造條件逐步改善教職工的工作及生活條件，使教師們舒心、安心、全身心地投入教育教學工作。

副校長崗位職責

1、在校長領導下分工負責教育教學工作，有相應的決策權和指揮權，對校長負責。

2、根據學?？傮w發展規劃和辦學思想，制定教育教學中的長期規劃和近期計劃并組織實施、檢查和總結，對學校教育教學質量負有主要責任。

3、主持分管教育教學等部門行政工作，確定工作措施，主持各部門會議，對分管部門的領導和員工有考核權。

4、分工領導和管理學校日常教學工作，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的順利實施。

5、領導并組織實施學校科研及教育教學的研究和改革工作，積極開展對外交流，不斷提高教育教學質量。

6、領導和組織學生的思想教育和管理工作。調查研究學生的思想情況及特點，密切學校與家長、社會的聯系，加強對學生的共產主義、愛國主義、集體主義和遵紀守法教育。

7、領導組織好藝術教育工作，培養學生廣泛、高雅的興趣愛好，全面提高學生素質，形成學校的教育教學特色。

8、負責全校學科老師的教育管理和隊伍建設工作，采取有效措施提高教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，幫助教師提高業務水平，提供學習條件，鼓勵個人多出成果。

黨支部書記工作職責

黨支部書記在上級黨委和黨支部委員會集體領導下，主要負責全校的思想政治工作和黨支部工作。

1．積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在本校貫徹執行。

2．組織教職工學習馬列主義毛澤東思想、學習建設有中國特色社會主義理論，學習黨的基本知識，加強思想政治領導，了解掌握教職工的基本情況和動態，培養骨干，抓好典型，表揚先進，深入細致地做好思想政治工作。

3．抓好“兩會一課”（支委會、支部會、黨課），領導和組織黨員努力學政治，學好黨章及黨內的有關文件等，積極慎重地做好新黨員發展工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

4．抓好共青團、工會、婦女、少先隊等組織、充分發揮各群眾組織的作用。5．管理好學校的人事工作，貫徹黨的知識分子政策，關心教職工的生活和健康。

6．做好干部的選拔培養和考察工作，發揚黨的實事求是、群眾路線、批評與自我批評的優良傳統和作風，深入教學第一線，認真調查研究，善于聽取群眾意見，及時總結交流經驗，不斷改進工作。

7．加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。

工會主席工作職責

1．協助黨組織切實貫徹知識分子政策，充分調動廣大會員的積極性、創造性，同心同德辦好學校。

2．通過各種方法、途徑，讓會員參加學校的管理，保障會員當家作主的民主權利。

3．領導與組織全體會員積極參加學校的各項政治和業務活動，遵守學校各種規章制度和國家政策法令。

4．加強會員的思想政治工作和師德教育，教育會員為人師表，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。

5．積極組織群眾性業務活動，不斷提高他們的業務水平。

6．關心會員的物質和文化生活，積極開展文體活動，協助行政領導解決會員的實際問題。

7．領導各委員、小組長開展工作，并檢查其工作執行情況。8．每學期負責擬訂工會工作計劃和做好總結工作。

9．開好每年度的教代會和召集并主持工會委員會議和領導貫徹工會委員會議決議。

10．代表工會組織出席各種會議。工會委員協助主席工作 教導主任的主要職責

協助校長貫徹黨的教育方針，以正確的教育思想指導教育、教學工作，全面完成教育、教學任務。其主要職責：

1．協助校長制訂和實施教育，教學計劃及教導方面的規章制度，協助校長確定科組長、班主任的人選及安排教師的工作。

2．協助校長做好教學力量的安排和學生編班工作。督促各班級健全各項班務工作。

3．準備好新學年（學期）學生、教師的用書分發以及圖書、儀器計劃設置工作。

4．編寫工作行事歷、課程表、作息時間表，設制各種教學使用的填報表冊，做好各種統計工作。

5．指導教師制定各部門、各科、各班的工作計劃，并做好收集審查工作；定時督促檢查計劃貫徹執行情況；定期召開科、級組長和班主任會議，聽取匯報和布置階段性工作；組織學習或交流先進的經驗，推動教育教學研究工作的開展。6．及時檢查教育教學情況和學生學習情況；聽課、檢查備課教案和學生作業；發動教師結合本科教學，開展課外興趣小組活動；指導教育教學研究，幫助教師提高教學水平；組織和督促檢查教師對學生成績考核（復習命題、批改、分析、成績登記統計等）工作。

7．組織安排學生的品德操行評定，三好學生或先進班級的評選；執行校歷，對犯錯誤的學生及時報告學校領導和上級教育行政部門，批準后執行處分決定。

8．管好學生學籍檔案，掌握學生考勤，掌握批準升留級、轉學、退學、休學、畢業、肄業等工作。建立并管好學生手冊（學籍、流動、留級、畢業、成績、健康、學齡和非學齡）等，管理好教師考勤、日常請假，及時安排好調課、代課，建立教師業務檔案。期末督促安排好填寫各冊籍報表，分發學生手冊和假期作業。

9．協助組織和指導做好圖書閱覽室、教具儀器實驗室、文印室的工作。組織校內聽課研究活動或外出聽課學習，接待安排外單位來校參觀。

副教導主任：分擔若干具體工作，成為教導主任的得力助手；教導主任不在，代表教導處并接替教導主任工作?？倓罩魅温氊?/p>

總務處工作是學校工作的重要組成部分。總務主任是學校的“總管家”，以保證學校教育教學工作順利進行，其工作具體體現在為教育教學服務和師生服務。

1．根據學校規劃要求，擬訂學校總體建設規劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活學習，工作的條件。

2．根據教學要求，可向校委員會提出購置各種教學設備、儀器、教具、圖書、體育、文藝、衛生、醫療、辦公、生活等用品，保證教學方面的需要。

3．管理學校的各種財產、組織登記、保管、維修，建立必要的制度，經常向師生進行愛護公共財物的教育。

4．管理好財務，領導做好經費預算和決算，每月向校長匯報，建立財務的管理制度，組織好學生各種學雜費的收繳工作。

5．管理好師生生活，搞好飯堂工作，不斷提高和改善膳食管理的水平，幫助師生解決日常生活的困難。

6．搞好學校環境衛生，保證有較好的教學環境，做好安全保衛工作，制定安全保衛條例。7．合理地、科學地安排好后勤人員的工作，制訂崗位責任及各種規章制度，加強對總務部門的人員的思想教育，樹立為教學服務，為師生服務的思想，加強責任感，提高服務質量。

少先隊大隊輔導員的主要職責

1．每學期制定少先隊工作計劃，期末寫好工作總結。協助校長抓好學校的德育工作和少先隊的常務工作。積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的活動。要求開展大隊專題活動，督促、落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。每年“六一”評選優秀輔導員和優秀隊員。

2．抓好干部的培養，充分調動少先隊員的積極性、主動性和創造性。在隊活動中讓隊員當家作主，做隊活動的小主人。每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓隊干部。每年一次聘請輔導員和校外輔導員，民主改選大隊委和中隊委。

3．健全隊的基礎建設。要建立紅領巾服務隊，組織與培訓隊干的自主管理按計劃開展工作，搞好校風、隊容建設。管理好隊部室，做到擺設整齊、布置美觀、環境干凈，建立正常的大隊委值班制度。

4．發揮少先隊宣傳作用，要有大隊墻報、紅領巾廣播站、自編報刊。通過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批評不良行為，開設隊員論壇，交流信息。

5．每周做好升旗儀式工作，辦好紅領巾電視臺，辦好隊員之聲專欄。6．協助文體、科技老師開展文娛體育和科技活動。

7．輔導員除了加強自身的政治思想和隊的業務知識學習外還要擔任某一學科的教學工作。要按照教學大綱努力完成教學任務。

8．配合主管少先隊領導定期組織中隊輔導員學習，內容包括布置工作、學習少先隊有關理論和業務知識、組織經驗交流。

9．每學年做好新隊員入隊工作。年級組長工作職責

年級組長在分級的各行政負責同志的領導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協調工作。

1．帶領級組老師全面貫徹教育方針，執行學校決定，按時收報表，完成學校布置和各項工作。2．協助學校負責級組的考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及負責所有級務工作。

3．定期召開本級組教師或學生干部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執行情況。抓好學生思想行為動態情況，采取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的班主任，組織力量幫助。

4．關心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協調、平衡解決出現的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發事件，存在問題及老師對學校工作的意見。

5．根據學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向學校領導匯報。備課組長職責

1．認真組織本組教師學習和理解課程標準、課程計劃和教材、掌握本年級、本學科的教學內容、要求、難度與容量，督促大家訂好教學計劃，統一教學進度，恰如其分地掌握學生作業份量，精選例題和作業題。

2．按教研組要求組織好每周集體備課，集體備課要明確各單元的中心發言人，檢查督促大家堅持超周備課并開展相互聽課和評課活動，并做好集備記錄。

3．組織好單元過關測試和期中、期末復習與考試的工作，組織全組教師認真、客觀、科學地檢查教與學的質量分析和填寫成績登記表，并制訂補差、補漏措施。

4．抓培優轉差工作，落實培優轉差方案，及時總結教學、教改經驗。5．協助科組長做好教學常規管理，督促本組教師完成學校布置的各項工作任務并檢查完成情況。

6．組織本組培優轉差工作，抓好培優教學，及時總結培優轉差經驗。組織好本組活動課和課外興趣小組活動。

7．在組內開展以老帶新、“一幫一”活動，幫助青年教師盡快提高教學業務水平。

8．每學期按學校要求組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，并開展交流活動。班主任工作職責

一、對學生進行思想品德教育

1、按照《小學生德育綱要》聯系學生實際，實施學生《愛國主義教育系列》，加強以愛國主義教育為主體的思想教育工作，做好學生思想政治工作。

2、帶領學生學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《文德路小學校規》，加強行為規范教育，培養學生良好的道德品質，學習習慣、勞動習慣和文明行為，自覺遵守學校各項規章制度。

3、挑選和培養學生干部，建立班級核心，指導班委會做好各項班務工作，培養一個良好風尚的班集體。

4、做好家長工作，定期召開家長會，指導家長正確教育子女，爭取社會、家長的配合，共同教育好學生。每學年對本班學生普訪一次，作好家訪記錄。

5、加強班管理，全面了解學生，注意積累學生思想品德、學習成績、健康狀況的資料，期末寫好學生操行評語，評定操行等，提出對學生獎懲意見。

6、認真制訂好班主任工作計劃并按計劃有目的地開展班務工作，期末作出班主任工作總結。

二、輔導學生學習

1、教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好每門功課。

2、經常與各科任教師密切聯系，互通情報，協同對學生進行教育和培養，統一教學要求，協調師生關系，對平衡各科作業提出建議，減輕學生課業負擔。

3、加強對中下生的輔導，對本班各科中下生做到心中數，并主動和有關學科教師研究加強輔導措施。

4、關心和指導學生開展課外科技活動，培養學生多種興趣愛好，發展學生個性特長。

三、關心學生的生活和健康

1、關心學生的生活和健康，組織與指導學生積極開展課外文體、科技活動，教育學生認真上好體育課，做好廣播操、眼保健操，關心和了解學生體育達標的情況。

2、教育學生愛清潔、講衛生，培養學生養成良好的確衛生習慣和生活習慣，組織學生認真完成校分配的室內、外包干區的清掃和保潔工作。

3、保護學生的視力，培養學生良好的讀、寫、坐姿勢，注意用眼衛生，降低近視率。

4、協助衛生室搞好衛生保健、防病、治病以及每年的體格檢查工作，掌握本班學生健康狀況。

四、做好生活管理

1、按學校要求填好學籍表，按學校規定審批學生請假，對出國、轉學、病休、復學等學生及時到教導處辦理審批手續。

2、做好代辦費的收繳，對班活動費要經級組審批同意才準予開支。

3、加強對學生的生活指導，尤其注意對女同學進行青春期衛生指導。

4、經常對學生進行安全教育，妥善處理班內偶發事件。

5、教育學生愛護公共財物，保管好教室內一切財產設備，除正常損耗外，不遺失、不損壞。

副班主任配合班主任進行班級管理?？迫谓處熦熉?/p>

1、學習新課程標準，根據上級教學計劃和學生實際制訂具體可行教學計劃。

2、認真備課，堅持儲備，合理恰當選用教學媒體，按教學進度寫出學科的教學設計（教學策劃）。

3、大膽進行課堂教學改革教學目標明確，教學手段靈活多樣，培養學生創新學習的同時注意打好雙基教學效果好。

4、嚴格遵守上課紀律，不遲到、不早退，珍惜課堂每一分鐘。上課時不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。

5、關愛學生，關注學生的學習和身體狀況，及時關心輔導，布置的作業符合減負要求。

6、因材施教，適時進行培優補差，上下課做好學生的接送工作，消除安全隱患。

7、每學期結合本職工作寫出教育教學論文（心得總結）一篇。圖書管理員工作職責

1．及時做好新書登記編目和分類上櫥工作，并不斷做好圖書資料的清理和更新，同時做好舊圖書資料的修補工作。

2．每學期制訂工作計劃，嚴格按規定借閱。

3．組織指導學生開展讀書活動，關心學生閱讀情況，發現閱讀的好人好事及時報告班主任或學校領導，給予表揚。

4．熱情服務，發動師生訂書訂報，鉆研業務，提高效率。

報帳員工作職責

1、負責學校銀行存款及現金的保管、支出、登記，并做好各項收入和繳交工作。

2、及時向結算中心辦理結報手續（按照結算中心統一單據，根據不同結算內容填寫）

3、按學校財務制度規定使用現金，不得以“白條”抵庫存現金，不得挪用公款。

4、現金帳應按序登記日記帳，做到日清月結，帳實、帳證、帳帳相符，并與結算中心做好資金核對工作。

5、按銀行結算制度辦理款項收付，嚴格控制簽發空白支票及空頭支票，月末編制銀行存款余額調節表。

6、辦理日常報銷和資金結算等具體工作，根據核定備用金標準和支出范圍，支付小額開支。對各種費用的報銷，如沒有完整的報銷手續，應予以拒付并及時報領導處理。對員工出差借款，必須由經辦人填寫“借款單”申明事由，由校領導核定借款金額，并批準后方可支付，不準有坐收坐支現象發生。

7、做好工資及住房公積金等社會保障資金核算，上報發放工作，協助做好代辦費結算清退工作。

8、負責單位使用票據購領，使用繳銷工作，妥善保管庫存現金、空白支票、收據、有關印章，及時辦理收付款業務，不得拖延及不得帳戶外借。

9、及時向結算中心反映單位資金情況，協助單位做好采購計劃工作，執行領導安排的其他臨時工作。功能室管理人員工作職責

功能室管理人員指該室學科任課老師。

功能室是學校重要的教學陣地，是素質教育必不可少的場所，管理人員必須樹立全心全意為教學服務的思想，在教導主任領導下，積極主動配合學校教育改革，為提高教學質量，培養學生動手能力，擴大學生知識領域做出應有的成績。

1．熟悉掌握各種儀器、設備、藥品的規格、性能和使用方法。建立必要的入帳、利用、出借、報銷和賠償制度，帳目清楚，儀器、設備、藥品等實物與帳目相符，并按上級要求有分類編號。2．在電化教學或學生實驗時，輔導學生完成學習任務。課前課后做好儀器的發放、清點工作。

3．積極為第二課堂活動的開展創造條件，按指導教師要求做好準備工作，不斷提高學生興趣，發展學生個性特長。

4．及時完整做好每次電教或實驗后的儀器、設備要經常檢查，保持完好。5．注意節約，做好保養、維修工作，掌握儀器、設備、藥品的庫存情況，及時做好請購和報銷工作。

6．完善消防、防盜等安全措施，室內必須設置防火安全用具，經常檢查其有效性，并能掌握使用方法，具有處理突發事故的能力。下班前檢查室內的水、電、門窗，保證安全。

7．努力學習，不斷提高業務水平，認真完成好學校及教研組布置的有關任務。

8．功能室各種設備不能外借，使用空調時必須以節約為原則。財產保管員工作職責

財產保管工作是學?？倓詹块T的一項重要的工作，它直接服務于教學，服務于師生。因此，保管員要樹立為教學服務、為師生服務的思想，負責保管好學校有關教學、教育和生活等固定資產貨物等。保管員的工作職責如下：

1．建立帳冊：

I學校固定資產帳；II低值耐久物品帳；III低值易耗物品帳（包括課本、簿冊）。

2．健全制度：

（1）請購制度；（2）驗收制度；（3）領用制度；（4）出借制度；（5）賠償制度；（6）報損（廢）制度；（7）帳卡制度（學校各組室各班桌椅、櫥柜等辦公用品都應設立帳卡）

3．管理財產：

（1）辦公室的財產管理：①設立組室分戶卡，一式兩份，組室與總務處各執一份；②每學期核對帳物一次，做到帳帳相符、帳物相符。（2）各教室的財產管理：①設立班級分戶卡，一式兩份，班級與總務處各執一份；②每學期初，將教室內必須的課桌椅等教學耐久用品列成教室財產卡，交各班主任驗收，委托各班自行保管；③會同班主任定期檢查財產保管情況，學期結束時，進行全面檢查，評定各班管理質量。④與班主任保持經常聯系，對各班平時損壞的課桌等物品及時辦理登記、維修、報損（廢）和賠償手續。

4．常務工作：

（1）認真負責管理、維護學校財產，保證財產的完好，防止物品的蛀、潮、霉、損。

（2）貫徹執行勤儉辦學的方針，做到精打細算，物盡其用，修舊利廢，清倉挖潛。

（3）加強學習，熟悉保管業務，經常注意物品的庫存情況，做到保證供應，避免長期積壓而造成浪費。

（4）負責對文具紙張等辦公用品、清潔衛生用具、五金水電等的進貨、驗收、登記、保管和領發工作，建立好帳冊，做到帳物相符。

（5）負責回收和處理各組室上交的廢舊物品。

（6）做好教室課桌的登記、配套工作，配合教導處開展工作，認真負責，主動熱情，任勞任怨，秉公辦事。

（7）搞好教具保管室，教具分級分科保管做到購管、借、用、還等手續完備并充分發揮教具的作用。

第二篇：教職工崗位職責

教職工崗位職責

一、年級組長崗位職責

1、組織本年級組教師的政治學習。

2、定期召開本年級組教師會，圍繞學校中心工作，研究加強學生德育工作的有力措施，以保證本年級學生保持良好的精神風貌。

3、根據需要，組織召開年級家長會或年級學生會。

4、組織開展本年級教師和學生的活動。

5、幫助解決班主任工作中遇到的困難和問題，把年級組建成團結、協作、積極、向上的育人集體。

6、做好年級活動記錄，期末作出年級組工作書面總結。

二、教研組長崗位職責

1、負責制定教研活動計劃。

2、組織開展教研活動（學習大綱、研究教材、教法、進行專題討論，學習經驗文章等）

3、組織開展集體備課，聽課、評課活動，組織年級教研課。

4、對本組教師的教學工作情況經常了解檢查。協助教導處做好本學科教學進度和教學質量的檢查工作。

5、熱情幫助青年教師和有困難的教師提高教學水平，把教研組建設成團結、協作、積極向上的育人集體。

6、組織好期末考試的集體閱卷工作，如實填寫考試情況簡表，做好質量分析。

7、做好教研活動記錄。期末作出教研組工作書面總結。

8、向分管行政匯報本教研組工作。

三、班主任崗位職責

1．認真貫徹《中共中央關于加強中小學德育工作的決定》，堅持中小學德育綱要，引導學生自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，積極組織各種有意義的教育活動，培養優良品德和行為習慣。

2．根據班級實際情況，不斷為班級樹立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要求，培養班級健康的集體輿論和優良的班風，打造班級特色，為創建優秀班集體而努力。

3．加強學習目的性教育，培養學生的濃厚的學習興趣和刻苦學習，克服困難的意志，指導學習掌握學習方法，培養良好的學習習慣，充分發揮學生的愛好和特長，促進學生素質和個性和諧統一地發展。

4．關心全班學生的生活，有目的地加強勞動教育，引導學生參加社會實踐，努力培養學生勞動觀點，勞動習慣和自理能力。

5、安全教育常抓不懈，對學生在校內外的學習、活動有明確的安全要求。堅持帶領集體放學，一、二年級的班主任做到與家長當面交接。如需留學生，需與家長取得聯系。

6．指導學生開展“兩操兩課”，加強體育鍛煉，重視衛生保健，搞好環境衛生個人衛生，預防疾病，增強體質。

7．指導課外活動、積極做好各任課教師和各種教育力量的統一協調工作，指導學生家庭教育。

8．搞好班主任的計劃和總結，做好日常教育工作的記錄，完成學生的操行評定工作。

四、任課教師崗位職責

1、努力學習貫徹國家教育方針，深入鉆研課程標準和教材，確定本學科本(或學期)的教學目的要求和任務，指定好教學計劃并認真實施。

2、根據課程標準，教材及學生認知水平的實際，制定課時計劃，以新課程理念確定與改進教學方法，提高教學質量。

3、認真備課、上課、批改作業和課外輔導，做到對所教的每個學生全面負責。

4、有效的利用每課時，把基礎知識講準、講清，把基礎訓練搞扎實，并注意揭示規律，教給方法，培養能力，做到有效利用40分鐘課堂教學。課前應做好好教學設備、器材、資料等選擇，設計和準備工作。

5、積極參加教研活動，虛心學習先進經驗，努力鉆研教育理論，系統學習專業知識，不斷提高文化知識水平和教學業務水平。

6、主動與班主任配合，共同做好學生的思想品德教育工作，使他們不斷端正學習態度，明確學習目的，較大限度地調動學生的學習積極性，做到管教管導。

7、注意教學衛生，培養學生良好的學習品質和學習習慣。

8、認真開展第二課堂活動，做到有組織、有內容、定時間、定地點，確有成效。

9、按照學校的要求，實事求是地做好日常以及期中、期末學生學習質量考核測試工作。每次測試后，要認真進行分析、總結，制定改進措施。每學期至少應將自己的教學情況向學校領導匯報一次。

10、每學期要全面地、辯證地做教學工作總結，肯定成績，探求規律，查找差距，正確地評估與分析自己的教學工作，提出進一步改進的意見和措施，以不斷提高自己的教學工作水平和教育教學理論水平。

五、值周教師崗位職責

1、每周設值周教師7名，其中包括值周行政一名。

2、值周教師7：00上崗，佩戴標志。值周領導在學校門口檢查指導，其他老師分別檢查樓外和樓內安全、秩序以及衛生情況。

3、值周行政利用每周五全校教師會后的時間，召集值周教師開會，布置下一周的值周工作。

4、課間要在操場及樓道巡視。檢查課間活動及操場衛生情況，如發現班級出現紀律、衛生不好的狀況，要及時給予教育幫助，幫助不改的要按要求扣分。

5、對各班間操及集隊、眼保健操情況及時進行檢查。

6、值周教師每天要指導值周生做好值周工作。

7、學生放學后，值周教師要進行清校檢查。

8、值周教師在檢查中要嚴格、認真、公正，并認真做好檢查記錄。并將本周的值周情況統計表交大隊部進行總結、評比。

第三篇：學校教職工崗位職責

學校教職工崗位職責

武安市銀河小學

一、校長崗位職責、學校實行校長負責制。校長是學校的法人代表，對外代表學校，對內擁有對學校教育教學及其他行政管理的決策權。2、全面貫徹黨和國家的教育方針，把握辦學力向，全面提高教育質量和辦學整體效益及水平；執行國家的法律、法規和有關政策，依法治校，保證學校正常的工作秩序和教育教學秩序；接受上級教育行政部門的管理、指導和監督，對上級黨委和教育行政部門負責。、依靠學校黨組織和廣大教職工領導和管理學校，通過一定的制度和工作程序確保學校黨組織對學校工作的保證、監督作用；堅持民主辦學，通過學校工會、教代會等形式保障教職工參與學校民主管理和民主監督。、負責學校內部人事和管理，提名副校長人選，報上級教育行政部門批準任免或聘任，組成高效的領導班子，聘任教職工，確保學校人員數量和素質符合學校工作要求，建立科學管理系統，調控好各項工作環節，同心同德實現辦學目標。5、制定和完善學校的崗位職責，全員考核評價、獎懲、教育教學管理工作常規等各項規章制度，并組織實施和檢查落實，規范各項管理，創造安定和諧工作局面。、全面規劃、統一安排學校各部門的工作，制訂學校近期、中期和長遠發展規劃及奮斗目標，制訂學校學年及學期工作計劃，并組織實施和檢查落實。、主持召開校務會議、行政會議、校長辦公會議，研究、部署、協調學校各方面的工作，確定學位德育、科研、教學、行政后勤等工作的目標、任務、體系；及時聽取各部門工作匯報，研討改進和改革舉措，就學校的發展計劃教育教學和管理改革、夕幣資培養、處室建設、則務畢建、辦學設施、規章制度及招生等重大問題組織研討，作出決策。8、抓好教師隊伍建設，全面關心教職員工，及時了解全校教職工的思想、學習和工作情況，熟知教職工的業務能力及工作成效，有計劃地組織教職工的政治和業務學習，加強師德師風建設，不斷提高教職工隊伍的整體素質。、指導和幫助共青團、少先隊的工作，支持工會、民主黨派的工作。

10、負責處理學校偶發性的事件，負責及時向市教育局匯報學校工作，反映學校意見，認真接受上級教育行政部門對學校工作的檢查、評估與督導。

11、負責組織做好學校的檔案工作 · 離退休教職耳作 · 語言文字工作 · 綜合治理工作、安全工作、計劃生育工作。

12、為學校發展創造良好的外部環境，加強與家長委員會，社區教育委員會、政府部門的聯系，多渠道籌措辦學經費，嚴格管理學校經費，加強學校硬件建沒和軟件投入，加強鞏

固學校輿論陣地，力日強校際聯絡，抓好校園文化建設，樹立良好的社會形象。不斷改善辦學條件和教職工學習、生活、工作條件。

二、黨支部書記崗位職責

1、負責主持黨支部的日常工作，結合本校的具體情況，認真貫徹執行黨的路線、力一針、政策和上級的決議、批示，研究安排黨支部工作，將黨支部工作中的重大問題，及時提交黨支部委員會和黨員大會討論決定。、制定黨支部工作計劃，安排每學期黨組織活動。檢查黨支部工作計劃和決議的執行情況，按時向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作，聽取黨員批評，接受上級黨組織的監督和指導。、深入調查研究，了解黨員和群眾的思想、工作和生活情況，認真做好思想政治工作，發現問題及時研究解決。4、經常與黨支部委員會和校長保持密切聯系，交流情況，支持行政工作，協調黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的積極性。、加強黨員責任區工作，指導各黨小組制定學期黨小組工作計劃，經常檢查各黨小組工作情況（宣傳、組織、學習）。做好黨支部學期工作總結和表彰、獎勵工作。、負責關心、指導工會、共青團、統戰等方面的工作，充分發揮各方一面的積極性，共同做好學校德育工作。、指導幫助少先隊工作，研究青少年學生新特點、新問題，及時進行學習、研究，做好學生的思想政治工作。8、積極做好組織發展工作和預備黨員的轉正工作。9、抓好黨支部委員的學習，按時召開黨支部委員的民主生活會，加強團結，充分發揮黨支部委員會的集體領導作用。10、負責學校黨風廉政建設，抓好學校領導班子建設和全校教職工的政治學習，努力提高兩支隊伍的政治思想素質。指導教代會開展民主監督、參政議政、依法治校，促進學校的管理科學化、民主化、規范化。

三、教學副校長崗位職責、協助校長分管學校的教學、教務及教學后勤工作。2、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢查落實。、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組

織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作，教科研、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷堤高教學后勤工作的質量、水平和效益。、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。、負責審核教學儀器、設備、資料的購置計劃。10、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，從提出對教學教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。

11、完成校長布置的其他工作。

四、德育副校長崗位職責、協助校長主管學校的德育、安全、文化、藝術、體育、衛生、科普、圖書等工作。、根據學校工作計劃，組織制訂學校德育、文體、藝術、衛生等工作計劃，并組織實施和檢查落實。支持和幫助團支部、少先隊開展各項工作。、負責及指導主管德育、文體衛的主管中層領導組織開展學校的各項德育及德育研究活動、教育常規及德育、文體、藝術、衛生工作常規的實施、檢汽、落實工作。、協助校長做好年級組長、班主任的聘任工作，指導和檢查年級組、班主任工作計劃的制訂、落實。，、協助校長做好德育骨干隊伍建設工作。負責組織年級組長、班主任的教育業務學習、培訓、進修工作。、負責組織學生的遵守校規、獎懲制度的制（修）訂、實施、檢查工作。、負責組織大型活動 · 社會實踐活動、環境教育、勞技科技教育：節假日和寒暑假活動以及有關的學生社團活動。8、負責學校的健康教育、法制教育、安全教育、社區教育等工作。、負責學期、學年的德育、文體、藝術、衛生工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，及時提出改進意見、措施供校長決策。、完成校長布置的其他工作。

五、辦公室主任崗位職責、協助校長處理日常行政事務，負責學校的人事管理、保衛和檔案管理工作。協助黨支部做好有關黨務工作。2、協助校長、黨支部做好干部任免、聘任、調職等有關手續，協助校長辦好教職工的聘任、調動及退休手續等。按時完成人事統計及有關報表工作。、草擬、審核學校有關文件、通告、報告等，負責學校校務會議、行政會議、校長辦公會議、黨支部會議等的記錄、整理工作。、負責綜合檔案室工作，組織和指導做好各類檔案的收集、歸檔工作。、按有關制度辦法，組織做好文件的收發、登記、傳閱、保管等工作，負責學校和黨支部圖章的保管使用及介紹信的管理工作。、協助校長協調各部門的工作，安排好日程及有關會議和活動。負責對外的各類接待工作，以及來信、來電、來訪處理等工作。、組織安排學校各類值班工作。、完成校長、黨支部書記布置的其他工作。

六、教導主任崗位職責、負責教導處工作。根據學校工作計劃，制訂教導處有關工作計劃，主持召開處室會議，研討協調和安排處內各項工作。協調教導處與學校其他部門的關系。、負責處理教導處往來函件。協調教導處的對外交流。管理、使用好教導處圖章。

3、組織好教育教學儀器、設備資料添置計劃，報有關主管副校長。、負責每學期課程的設置和調配，合理安排好師資。負責制定教師配備表和課程設置表。、負責做好全校興趣小組、選修課、活動課的安排、檢查、落實。、負責教師每月代課、缺曠課的統計，按時交校長辦公室。負責安排校內外代課教師，做好有關調課事宜。負責做好教師的記載卡及考核表的審核工作。、負責學生學籍檔案的管理，負責招生、考核、編班、休學、轉學、退學、畢業等各項工作。、負責各類考試試場的編排及監考教師的安排。9、負責安排校內外代課教師，做好有關調課事宜。10、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。11、協助主管校長做好文體藝衛科圖有關工作。12、負責教導處的對外聯絡工作。、完成主管領導和校長布置的其他工作。

七、教科室主任崗位職責

l、負責教科室工作。負責全校教育科研的規劃、組織各協調工作，擬訓、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度，組織校級科研課題的中報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等工作。、組織教師學習教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究活動和總結研究經驗，組織開展備種學術交流活動。、主持、參加上一級科研機構下達的科研任務，成為學校

教育科研的帶頭人。、組織辦好學枝的科研刊物，完善學生教育科研檔案管理。5、收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息、、負責與兄弟學校的聯絡，負責材料交流等。、加強與上級教科研部門、各實驗研究會的經常聯系，爭取上級領導與專家的指導。、完成千管領導和校長布置的其他工作。

八、總務主任崗位職責、負責總務處工作。根據學校工作計劃，制定總務有關工作計劃，布署組織實施、檢查落實。、負責校產管理、學?；窘ㄔO和維修。督促師生執行校產的使用和保管制度。、管理財務，要有計劃地使用學校的資金?？倓罩魅我鶕y籌兼顧，保證重點，照顧一般的原則，負責編制經費預算，交主管校長審批，統一管理學校的資金，檢查、監督、審查學校的一切經費開支，具體組織預算的執行。嚴格執行財務制度，定期審核公布帳目。、負責組織教學用品的采購、管理和供應，組織大件物品公開招標工作，指導采購人員做好物品采購，把好質量關。5、組織學校的綠化和環境衛生工作，積極籌劃和安排綠化、美化、凈化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。

6、負責總務后勤部門職工的管理，注重后勤職工思想業務素質的提高，不斷提高服務質量和效益。、建立和健全各項規章制度，協調部門密切協作，制定財物管理、等制度，并組織檢查、落實。、協助教導處、教科室、大隊部等有關部門處理好有關事宜和學校的臨時性工作。、負責學校傳達室管理，協助有關人員做好學校的安全保衛工作。、主動巡視檢查教學場所，一般情況下，每一次巡視檢查，發現問題及時處理。定期深入各部門了解情況，傾聽對總務工作的意見要求，不斷改進服務工作。12、完成主管領導和校長布置的其他工作。

九、團支部書記崗位職責

1、負責主持學校團支部的日常工作，貫徹執行黨組織和團組織的決議、決定完成上級團組織交給的各項任務。

2、主持召開團支部委員會議，按照民主集中制的原則，對重要問題作出決議、決定，組織貫徹、實施和檢查執行情況。

3、制定團支部學期工作計劃，安排每學期團活動大事日程。經常向學校黨支部和上級團委匯報工作。做好團支部學期工作總結和表彰獎勵等工作。

4、積極履行“以團帶隊”的光榮職責，做好對少先隊組織的領導工作。

5、在學校黨政的領導下，與教導處、大隊部協調共同做好學生的政治思想工作。

十、少先隊大隊輔導員崗位職責

l、負責上持學校少先隊大隊的日常工作，貫徹執行黨組織和團組織的有關協議、決定，完成上級團組織有關少先隊工作的任務。、制定學期工作計劃，安排好每學期隊活動日程，并經常向黨組織、團組織和學校行政匯報工作。才多、主持召開中隊輔導員會議，主動向中隊輔導員推薦資料，組織交流活動，布置有關工作。了解、檢查各中隊計劃實施情況。、抓先隊于部培訓，定期召開大隊、中隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關少先隊工作的指示和文件，交流經驗，組織觀摩。、指導少先隊大隊、中隊委員組織好各項活動，并做好督促檢查工作。、記好少先隊大隊日志，建立各類表冊，抓好少先隊其他建設。、記好少先隊大隊日類表冊，抓好少先隊基礎建設。努力培養少先隊員的“五自”能力。、同校外輔導員密切配合，協同社區，搞好少先隊校外教育。、完成主管領導和校長布置的其他工作。

十一、教研組長崗位職責、根據學校工作目標和本組實際情況，制定本教研組建設的近期和遠期目標，建立和完善本教研組或備課組工作常規。2、負責制定教研組及備課組的學期工作計劃、授課計劃、實驗計劃、活動計劃、興趣小組、競賽輔導等并組織實施、檢查、落實。做好每學期的教研組和備課組總結以及每學年的自評，檢查本組教師備課筆記、作業批改情況、統計聽課情況等。、根據本組工作計劃，組織兩周一次的校教研活動以及每周一次的備課組活動，要有充分準備，突出“研”字，講求實效，督促本組教師參加各級教研室組織的教研活動。4、根據學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，幫助教師集體和個人撰寫教學論文。、主動了解本組教師的教學情況，并定期、不定期召開學生座談會。開展有目的、有計劃的相互聽課活動，每學期開展一次集體說課或評課活動，共同研究，提高全組整體教學水平。

6、組織本組（本學科）專門的質量分析，并提出具體的改進意見和措施。協助教導處進行成績的分析，逐步建立和完善本學科的試題庫。、加強對新教師的指導和培養，落實新老、新能掛鉤活動，及時聽課、檢查和反饋，積極發現和培養青年骨干教師。協助教導處對新引進或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優、考核等活動。協助教導處做好實習塵及見習塵的教學安排和考評工作。、把好教學資料的訂購關，做好教學資料的積累工作，組織本組教師學習現代教育技術，逐步制作教研組或個人網頁，積極制作和使用教學課件，加強與外校教研組及區教研室的聯系，及時了解教學信息。、搞好本組教師的團結協作工作，加強與各年級組長及其他教研組長的聯系。、完成主管領導和校長布置的其他任務。

十二、班主任（中隊輔導員）職責

1、根據學校德育、大隊部工作計劃，結合班級實際制定出學期工作計劃。期末寫好班級工作總結。

2、有明確的班集體建設目標、特色中隊建設目標，指導學生定好個人目標，記載好《班主任工作手冊》。

3、學習、貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生具有良好的道德品質和行為習慣，校內做好學生，校外做好少年。

4、聯系本班實際，進行思想品德教育，教育學生學會做人、學會求知、學會生存、學會健體，培養學生良好習慣。

5、經常與科任老師取得聯系，了解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，掌握學生的課業負擔量。

6、指導班委會、少先隊工作。培養團結友愛、積極向上的集體。

7、經常與家長保持聯系，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

8、全面了解學生，做好個別后進生的教育工作，建立和形成良好的班風，關心和愛護異常行為的學生和特殊家庭的學生。

9、培養小干部，定期開會，共同商討工作，指導他們開展班級管理工作。

10、搞好班級文化建設。

11、上好每一節班隊課，每月一次主題隊會，主題鮮明，形式活潑多樣，每月一次，并有書面活動方案。

13、集會、課間操，班主任要按時到場，站在班級隊伍前面，維護好秩序。下午放學帶好路隊安全出校。

14、加強安全教育，處理班內偶發事件。

15、管理好班級財產，課桌椅、墻壁、櫥、柜、門窗等處，無刻畫，無涂寫，座位整齊，窗明幾凈，一塵不染，同時要節約用電。

16、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課外生活，支持并

組織學生開展有益的課外活動。

十三、副班主任崗位職責

1、關心愛護學生，協助班主任做好本班學生的思想教育工作，使班級形成具有良好班風的集體，使學生在德、智、體等方面都得到發展。

2、經常與班主任交流溝通，了解和研究學生的思想、學習情況有針對性的采取教育措施。

3、認真做好每周兩天的課午間管理工作。

4、認真做好每周兩天的廣播操與放學路隊的帶隊工作。

5、協助班主任組織好學生的戶外活動。

6、協助班主任（輔導員）組織參加全校性的活動。（大隊活動、體育節、藝術節等）

7、班主任因事因病請假，副班主任要負責代班，做好班級管理工作。

十四、行政值周、年級組長值周、值日教師崗位職責

（一）領導值周職責

1、行政值周上午7:20上崗，下午5:40下班。2、7:25―8:05在校門口負責迎接師生進校，巡視校園。3、11：30－1：30做好午間巡查工作，記錄正副班主任出勤情況。

3、協調好各年級組值周老師的工作，處理好各類突發事件。

4、每周對學校檢查情況進行記錄，登記好校情周記，記錄

好師德情況。

5、協助政教處根據值周記錄做好學生、班級規范評比工作。

6、遇突發事件及重大事件，及時向校長和相關領導報告，商量解決辦法。

7、負責家長開放日的家長接待。

8、負責對值日年級值周教師的考核工作。

9、做好上下周交接工作。、每周星期五各段值周老師向值周領導匯報工作，由值周領導于下周星期一周始會時間向學生報告。11、做好上下周事務交接工作。

12、做好上下周重點管理內容的銜接工作。

13、《行政值周記錄冊》記錄完整，在下周一的晨會上做值周總結。

14、值周時間：星期一至星期五，上崗時佩戴胸牌。

（二）值日教師職責與具體工作： 時間

上崗與下崗時間 具體工作 早晨 7:20—8：00

1、門口值日教師到校門口管理學生進門情況

2、其他值日教師在相應的崗位服務值勤

上午 早操時間

各個樓層值日教師巡視走廊、樓梯，負責走廊樓梯學生安全教育以及學生行為規范教育。上午 大課間

各值日教師在相應崗位服務值勤，負責相應區域學生的行為規范、安全。中午

11:15—13:401、11：15各個年級的值日教師到該年級每個班級就餐都經過的道路上負責就餐集隊管理和本年級就餐秩序管理。

2、各值日教師在相應崗位服務值勤，負責相應區域學生的行為規范、安全教育。下午 大課間

各值日教師在相應崗位服務值勤，負責相應區域學生的行為規范、安全。

值周值日教師的工作情況作為評比文明年級組的條件之一，并與教師目標責任獎勵掛鉤。

十五、服務中隊輔導員崗位職責、認真選拔責任心較強，有一定能力的值周中隊隊員。（包

括禮儀崗和紅領巾監督崗）。、教育隊員公正、合理、客觀地進行檢查，并督促隊員及時上崗。、值周畢，進行簡單小結。

第四篇：教職工崗位職責考核辦法

教職工崗位職責考核辦法

金祥中學

教職工崗位職責考核辦法

一、考核權限及分工

1． 校長由區教育局黨委考核，副校長考核，教職 工監督。

2． 校委員會在主管校長的參與下負責考核所有 中層領導干部及各級權限范圍內的教職工作。

二、考核內容與辦法

1． 考核內容：按德、能、勤、績四方面考核，具 體內容由學校根據崗位職責要求和各學期，各學年的工作重點制定考核標準進行嚴格的考核。

2． 考核方法：定量與定性考核相結合，以定量考 核為主，做到日記載、日積累、學期末匯總、年末總評、平時加大記實力度，搞好登記統計，做到評價準確。

三、考核要求

1． 考核內容標準，每學期或學期初明確，使被考 核者認同，達到公開、公平、公正。

2． 支持重實際和客觀全面的原則，把定量與定性 考核統計情況及時公布。

3． 做好思想政治工作，使考核變成強化管理的有

效措施，把硬性要求、規章制度的落實變成教職工的自學行動。

4． 考核結果，每學年末要確定出每個人的量化得 分，確定出優秀、稱職、不稱職三個等級，為評職晉級、評優選模及獎勵等提供可靠依據。

行政管理人員，教學輔助人員等各類人員按各自的崗位職責確定工作量，一并折算成標準課時工作量，對工作量不足的，可一人兼兩職或多職，也可根據該人教學能力或專業特長適當增加工作量，凡受聘人員，必須承擔滿工作量，以便考核、管理。

實行“四制”，即校長負責制，教職工聘任制，職務等級工資制。

1.改革領導管理體制，實行校長負責制。

首先要明確校長的地位，權力與職責，校長是學校的法人代表，對外代表學校，對內全面負責教育教學和行政工作，處于中心地位，校長在校內具有人事聘任權，財務使用分配權和教育教學的決策權、指揮權、管理權以及上級部門賦予的其他權力。校長對區教育局負責，積極完成任期內的崗位工作責任目標。

建立對校長工作的約束機制：

⑴充分發揮學校組織的政治領導和保證監督作用。

⑵建立健全教職工代表大會制度，對校長實行民主監督。

⑶建立校務委員會幫助校長進行科學的決策，并且通過組織監督與民主監督，保證校長正確地行使權 力。

2.改革管理體制，實行崗位目標責任制。

在核定編制的基礎上，根據學校教育教學和管理工 作的需要科學設置崗位，明確崗位職責與考核辦法，對受聘教職工日記載、月匯總、學期末總評，并將考核結果作為教職工的聘任、晉職、工資晉升、津貼和獎金的分配依據，使每個教職工都明確崗位職責考核辦法見附件二。

3.改革人事制度，實行教職工聘任制。

在定崗定責的基礎上，實行教職工聘任制，聘任權 限采取逐級提名，領導班子審定，校長聘任等辦法，在考核中，有工作不負責任、工作態度不端正、不服從領導、業務能力低下、不勝任所聘崗位工作的人員，可隨時解聘后按落聘人員對待，具體辦法見附件三。

4.改革分配制度，實行職務（技術）等級工資制。等級工資由三部分組成：⑴職務工資即工資中的固 定部分占70%。⑵崗位津貼即工資中構成中的活的部分占30%。⑶獎金，是學校在經費包結余情況下拿出

部分獎金作為獎勵和補充津貼部分，津貼的發放要體強化津貼分配的激勵作用，最大限度地調動廣大教職 工的積極性，具體辦法見附件四。

四、實施步驟

第一步：提高認識，統一思想階段。

第二步：成立領導小組，研究制定“內改方案”。組長：郭佰淳

副組長：宋永志

成員：崔殿宇 鄭秀香

第三步：動員討論階段。

召開教職工大會，公示學?！皟雀摹睂嵤┓桨讣叭舾赊k法，經反復認真討論，認真聽取廣大教職工意見，修改后，在教職工大會上通過。

第四步：上報教育局審批。

第五步：資格審查階段，領導小組根據編制所確定的崗位對申請上崗人員進行資格審查，進一步完善崗位職責，考核細則。

第六步：聘任階段，按聘任程序對各崗位人員進行聘任，校長與受聘人員簽訂聘任合同與聘任證書。

金祥中學 現按勞分配的原則，多勞多得、少勞少得、不勞不得，

第五篇：小學安全檔案之教職工崗位職責

班主任安全工作職責

1.班主任是本班學生安全工作第一責任人，對本班學生在校期間的安全負主要責任。

2.經常性向學生宣傳國家有關安全工作的法律、法規以及安全會議精神、學校各類安全管理規定，增強學生的安全責任意識和自我保護意識。

3.利用班會、團隊活動等形式，給學生系統地傳授安全知識。貫徹學校一系列安全措施，定期或不定期地收繳學生攜帶的“違禁物品”，教育學生嚴格執行《安全工作“四要八不準”制度》。

4.建立本班安全機構，制定本班安全措施，教育學生遵守交通規則、食品衛生法規以及學校的規章制度。

5.定期家訪，經常與家長溝通，共同掌握學生的動態，建立“特困生”、“學困生”、“留守學生”等檔案。

6.班主任要和學生家長簽訂安全責任書，共同做好學生在校內外安全防范工作，并將責任書上交學校存檔。

7.學生參加集會、做操、勞動、大掃除等課外活動時，班主任必須親臨現場指揮，避免發生安全事故，嚴格要求學生按時離校，按時回家。8.班主任要協調科任教師，密切關注學生情況，發現安全隱患要及時排除，并上報學校值班領導。

9.本班學生安全事故發生后，班主任在第一時間趕到現場，指揮搶救，并將有關情況匯報學校。10.隨時對本教室及學生活動的相關部位認真巡查，如有隱患應書面向領導匯報。

11.班主任、科任老師必須課前清點本班學生人數，缺席學生查明原因，立即通知家長或監護人。

12.加強對本班住宿學生的管理，發生意外應及時處理。

2017.9

鹽山鎮范莊小學