第一篇：聯星小學教職工崗位職責(精)

聯星小學教職工崗位職責

校長的主要職責

1．貫徹國家的教育方針，執行教育法令、法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高教育質量。

2．制定學校的發展規劃和目標，并認真組織實施。

3．依法治校，遵循國家有關法律和政策，保護師生的合法權益。加強教職工隊伍的建設和管理。加強繼續教育，引進人才，提高教師隊伍的整體素質。

4．促進學校教育、家庭教育、社區教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

5．積極裝備先進的教學設施，推廣現代化教學手段，使教學設備設施等不斷得到完善。

6．采取有效措施，切實抓好安全工作，消除不安全隱患，保證師生人身安全。

7．廉潔從教，勤政為公，以身作則，為人師表，保證學校全體教職工的團結協作。

8．關心教職工生活，創造條件逐步改善教職工的工作及生活條件，使教師們舒心、安心、全身心地投入教育教學工作。

副校長崗位職責

1、在校長領導下分工負責教育教學工作，有相應的決策權和指揮權，對校長負責。

2、根據學?？傮w發展規劃和辦學思想，制定教育教學中的長期規劃和近期計劃并組織實施、檢查和總結，對學校教育教學質量負有主要責任。

3、主持分管教育教學等部門行政工作，確定工作措施，主持各部門會議，對分管部門的領導和員工有考核權。

4、分工領導和管理學校日常教學工作，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的順利實施。

5、領導并組織實施學?？蒲屑敖逃虒W的研究和改革工作，積極開展對外交流，不斷提高教育教學質量。

6、領導和組織學生的思想教育和管理工作。調查研究學生的思想情況及特點，密切學校與家長、社會的聯系，加強對學生的共產主義、愛國主義、集體主義和遵紀守法教育。

7、領導組織好藝術教育工作，培養學生廣泛、高雅的興趣愛好，全面提高學生素質，形成學校的教育教學特色。

8、負責全校學科老師的教育管理和隊伍建設工作，采取有效措施提高教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，幫助教師提高業務水平，提供學習條件，鼓勵個人多出成果。

工會小組長工作職責

1．充分調動廣大會員的積極性、創造性，同心同德辦好學校。

2．通過各種方法、途徑，讓會員參加學校的管理，保障會員當家作主的民主權利。

3．領導與組織全體會員積極參加學校的各項政治和業務活動，遵守學校各種規章制度和國家政策法令。

4．加強會員的思想政治工作和師德教育，教育會員為人師表，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。

5．積極組織群眾性業務活動，不斷提高他們的業務水平。

6．關心會員的物質和文化生活，積極開展文體活動，協助行政領導解決會員的實際問題。

7．小組長積極開展工作，并檢查其工作執行情況。8．每學期負責擬訂工會工作計劃和做好總結工作。

9．開好每年度的教代會和召集并主持工會委員會議和領導貫徹工會委員會議決議。

10．代表工會組織出席各種會議。工會委員協助主席工作

教導主任的主要職責

協助校長貫徹黨的教育方針，以正確的教育思想指導教育、教學工作，全面 完成教育、教學任務。其主要職責：

1．協助校長制訂和實施教育，教學計劃及教導方面的規章制度，協助校長確定科組長、班主任的人選及安排教師的工作。

2．協助校長做好教學力量的安排和學生編班工作。督促各班級健全各項班務工作。

3．準備好新學年（學期）學生、教師的用書分發以及圖書、儀器計劃設置工作。

4．編寫工作行事歷、課程表、作息時間表，設制各種教學使用的填報表冊，做好各種統計工作。

5．指導教師制定各部門、各科、各班的工作計劃，并做好收集審查工作；定時督促檢查計劃貫徹執行情況；定期召開科、級組長和班主任會議，聽取匯報和布置階段性工作；組織學習或交流先進的經驗，推動教育教學研究工作的開展。

6．及時檢查教育教學情況和學生學習情況；聽課、檢查備課教案和學生作業；發動教師結合本科教學，開展課外興趣小組活動；指導教育教學研究，幫助教師提高教學水平；組織和督促檢查教師對學生成績考核（復習命題、批改、分析、成績登記統計等）工作。

7．組織安排學生的品德操行評定，三好學生或先進班級的評選；執行校歷，對犯錯誤的學生及時報告學校領導和上級教育行政部門，批準后執行處分決定。

8．管好學生學籍檔案，掌握學生考勤，掌握轉學、退學、休學、畢業等工作。建立并管好學生手冊（學籍、流動、畢業、成績、健康、學齡和非學齡）等，管理好教師考勤、日常請假，及時安排好調課、代課，建立教師業務檔案。期末督促安排好填寫各冊籍報表，分發學生手冊和假期作業。

9．協助組織和指導做好圖書閱覽室、教具儀器實驗室、文印室的工作。組織校內聽課研究活動或外出聽課學習，接待安排外單位來校參觀。

副教導主任：分擔若干具體工作，成為教導主任的得力助手；教導主任不在，代表教導處并接替教導主任工作。

部門崗位位責任制

1．教學設備。根據教學要求，可向校委員會提出購置各種教學設備、儀器、教具、圖書、體育、文藝、衛生、醫療、辦公、生活等用品，保證教學方面的需 要。

2．財產管理。管理學校的各種財產、組織登記、保管、維修，建立必要的制度，經常向師生進行愛護公共財物的教育。

3．財務管理。管理好財務，領導做好經費預算和決算，每月向校長匯報，建立財務的管理制度，組織好學生各種學雜費的收繳工作。

4．生活管理。管理好師生生活，搞好飯堂工作，不斷提高和改善膳食管理的水平，幫助師生解決日常生活的困難。

5．衛生管理。搞好學校環境衛生，保證有較好的教學環境，做好安全保衛工作，制定安全保衛條例。

少先隊大隊輔導員的主要職責

1．每學期制定少先隊工作計劃，期末寫好工作總結。協助校長抓好學校的德育工作和少先隊的常務工作。積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的活動。要求開展大隊專題活動，督促、落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。按上級要求，評選優秀輔導員和優秀隊員。

2．抓好干部的培養，充分調動少先隊員的積極性、主動性和創造性。在隊活動中讓隊員當家作主，做隊活動的小主人。每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓隊干部。每年一次聘請輔導員和校外輔導員，民主改選大隊委和中隊委。

3．健全隊的基礎建設。要建立紅領巾服務隊，組織與培訓隊干的自主管理按計劃開展工作，搞好校風、隊容建設。管理好隊部室，做到擺設整齊、布置美觀、環境干凈，建立正常的大隊委值班制度。

4．發揮少先隊宣傳作用，要有大隊墻報、紅領巾廣播站、自編報刊。通過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批評不良行為，開設隊員論壇，交流信息。

5．每周做好升旗儀式工作，辦好紅領巾小廣播，辦好隊員之聲專欄。6．協助文體、科技老師開展文娛體育和科技活動。

7．輔導員除了加強自身的政治思想和隊的業務知識學習外還要擔任某一學科的教學工作。要按照教學大綱努力完成教學任務。

8．配合主管少先隊領導定期組織中隊輔導員學習，內容包括布置工作、學習少先隊有關理論和業務知識、組織經驗交流。9．每學年做好新隊員入隊工作。

科組長工作職責

教研組長在教導主任的領導下，負責本科教研組活動，主要職責是： 1．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習課程標準，明確本學科目的的任務。組織本組教師制定學期教學教研計劃，積極參與每期對外開放教學活動。

2．在個人備課的基礎上加強集體備課，教研組要定時間、定內容、定中心發言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結交流推廣經驗。經常分析學生的學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。

3．組織教師制訂期末復習計劃，研究考試命題的原則，考試后作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。

4．根據學校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，并開展交流活動。

5．了解教師執行教學常規情況，協助主管領導檢查老師教案和學生作業。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態度、業務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。

備課組長職責

1．認真組織本組教師學習和理解課程標準、課程計劃和教材、掌握本年級、本學科的教學內容、要求、難度與容量，督促大家訂好教學計劃，統一教學進度，恰如其分地掌握學生作業份量，精選例題和作業題。

2．按教研組要求組織好每周集體備課，集體備課要明確各單元的中心發言人，檢查督促大家堅持超周備課并開展相互聽課和評課活動，并做好集備記錄。

3．組織好單元過關測試和期中、期末復習與考試的工作，組織全組教師認真、客觀、科學地檢查教與學的質量分析和填寫成績登記表，并制訂補差、補漏措施。

4．抓培優轉差工作，落實培優轉差方案，及時總結教學、教改經驗。5．協助科組長做好教學常規管理，督促本組教師完成學校布置的各項工作任務并檢查完成情況。

6．組織本組培優轉差工作，抓好培優教學，及時總結培優轉差經驗。組織好本組活動課和課外興趣小組活動。

7．在組內開展以老帶新、“一幫一”活動，幫助青年教師盡快提高教學業務水平。

8．每學期按學校要求組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，并開展交流活動。

班主任工作職責

一、對學生進行思想品德教育

1、按照《小學生德育綱要》聯系學生實際，實施學生《愛國主義教育系列》，加強以愛國主義教育為主體的思想教育工作，做好學生思想政治工作。

2、帶領學生學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《文德路小學校規》，加強行為規范教育，培養學生良好的道德品質，學習習慣、勞動習慣和文明行為，自覺遵守學校各項規章制度。

3、挑選和培養學生干部，建立班級核心，指導班委會做好各項班務工作，培養一個良好風尚的班集體。

4、做好家長工作，定期召開家長會，指導家長正確教育子女，爭取社會、家長的配合，共同教育好學生。每學年對本班學生普訪一次，作好家訪記錄。

5、加強班管理，全面了解學生，注意積累學生思想品德、學習成績、健康狀況的資料，期末寫好學生操行評語，評定操行等，提出對學生獎懲意見。

6、認真制訂好班主任工作計劃并按計劃有目的地開展班務工作，期末作出班主任工作總結。

二、輔導學生學習

1、教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好每門功課。

2、經常與各科任教師密切聯系，互通情報，協同對學生進行教育和培養，統一教學要求，協調師生關系，對平衡各科作業提出建議，減輕學生課業負擔。

3、加強對中下生的輔導，對本班各科中下生做到心中數，并主動和有關學科教師研究加強輔導措施。

4、關心和指導學生開展課外科技活動，培養學生多種興趣愛好，發展學生個性特長。

三、關心學生的生活和健康

1、關心學生的生活和健康，組織與指導學生積極開展課外文體、科技活動，教育學生認真上好體育課，做好廣播操、眼保健操，關心和了解學生體育達標的情況。

2、教育學生愛清潔、講衛生，培養學生養成良好的確衛生習慣和生活習慣，組織學生認真完成校分配的室內、外包干區的清掃和保潔工作。

3、保護學生的視力，培養學生良好的讀、寫、坐姿勢，注意用眼衛生，降低近視率。

4、協助衛生室搞好衛生保健、防病、治病以及每年的體格檢查工作，掌握本班學生健康狀況。

四、做好生活管理

1、按學校要求填好學籍表，按學校規定審批學生請假，對出國、轉學、病休、復學等學生及時到教導處辦理審批手續。

2、做好代辦費的收繳，對班活動費要經級組審批同意才準予開支。

3、加強對學生的生活指導，尤其注意對女同學進行青春期衛生指導。

4、經常對學生進行安全教育，妥善處理班內偶發事件。

5、教育學生愛護公共財物，保管好教室內一切財產設備，除正常損耗外，不遺失、不損壞。

副班主任配合班主任進行班級管理。

科任教師責職

1、學習新課程標準，根據上級教學計劃和學生實際制訂具體可行教學計劃。

2、認真備課，堅持儲備，合理恰當選用教學媒體，按教學進度寫出學科的教學設計（教學策劃）。

3、大膽進行課堂教學改革教學目標明確，教學手段靈活多樣，培養學生創新學習的同時注意打好雙基教學效果好。

4、嚴格遵守上課紀律，不遲到、不早退，珍惜課堂每一分鐘。上課時不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。

5、關愛學生，關注學生的學習和身體狀況，及時關心輔導，布置的作業符合減負要求。

6、因材施教，適時進行培優補差，上下課做好學生的接送工作，消除安全隱患。

7、每學期結合本職工作寫出教育教學論文（心得總結）一篇。網管職責

1、協助校長建立健全學校信息技術設備，完善校園網，發揮其現代化管理、宣傳教育作用。

2、熟悉校園網布局，做好日常維護，確保網絡運行正常。

3、當網絡或電教設備發生故障時，及時排除。

4、協助教師制作教學課件，排除運行過程中的難題。

5、做好信息技術及電教設備設施的管理和維護。

圖書管理員工作職責

1．及時做好新書登記編目和分類上櫥工作，并不斷做好圖書資料的清理和更新，同時做好舊圖書資料的修補工作。

2．每學期制訂工作計劃，嚴格按規定借閱。

3．組織指導學生開展讀書活動，關心學生閱讀情況，發現閱讀的好人好事及時報告班主任或學校領導，給予表揚。

4．熱情服務，發動師生訂書訂報，鉆研業務，提高效率。

各功能室管理人員指該室學科任課老師。

功能室是學校重要的教學陣地，是素質教育必不可少的場所，管理人員必須樹立全心全意為教學服務的思想，在教導主任領導下，積極主動配合學校教育改革，為提高教學質量，培養學生動手能力，擴大學生知識領域做出應有的成績。

1．熟悉掌握各種儀器、設備、藥品的規格、性能和使用方法。建立必要的入帳、利用、出借、報銷和賠償制度，帳目清楚，儀器、設備、藥品等實物與帳目相符，并按上級要求有分類編號。

2．在電化教學或學生實驗時，輔導學生完成學習任務。課前課后做好儀器 的發放、清點工作。

3．積極為第二課堂活動的開展創造條件，按指導教師要求做好準備工作，不斷提高學生興趣，發展學生個性特長。

4．及時完整做好每次電教或實驗后的儀器、設備要經常檢查，保持完好。5．注意節約，做好保養、維修工作，掌握儀器、設備、藥品的庫存情況，及時做好請購和報銷工作。

6．完善消防、防盜等安全措施，室內必須設置防火安全用具，經常檢查其有效性，并能掌握使用方法，具有處理突發事故的能力。下班前檢查室內的水、電、門窗，保證安全。

7．努力學習，不斷提高業務水平，認真完成好學校及教研組布置的有關任務。

8．功能室各種設備不能外借，使用空調時必須以節約為原則。財產保管員工作職責

財產保管工作是學校總務部門的一項重要的工作，它直接服務于教學，服務于師生。因此，保管員要樹立為教學服務、為師生服務的思想，負責保管好學校有關教學、教育和生活等固定資產貨物等。保管員的工作職責如下：

1．建立帳冊：

I學校固定資產帳；II低值耐久物品帳；III低值易耗物品帳（包括課本、簿冊）。

2．健全制度：

（1）請購制度；（2）驗收制度；（3）領用制度；（4）出借制度；（5）賠償制度；（6）報損（廢）制度；（7）帳卡制度（學校各組室各班桌椅、櫥柜等辦公用品都應設立帳卡）

3．管理財產：

（1）辦公室的財產管理：①設立組室分戶卡，一式兩份，組室與總務處各執一份；②每學期核對帳物一次，做到帳帳相符、帳物相符。（2）各教室的財產管理：①設立班級分戶卡，一式兩份，班級與總務處各執一份；②每學期初，將教室內必須的課桌椅等教學耐久用品列成教室財產卡，交各班主任驗收，委托各班自行保管；③會同班主任定期檢查財產保管情況，學期結束時，進行全面檢查，評定各班管理質量。④與班主任保持經常聯系，對各班平時損壞的課桌等物品及 時辦理登記、維修、報損（廢）和賠償手續。

4．常務工作：

（1）認真負責管理、維護學校財產，保證財產的完好，防止物品的蛀、潮、霉、損。

（2）貫徹執行勤儉辦學的方針，做到精打細算，物盡其用，修舊利廢，清倉挖潛。

（3）加強學習，熟悉保管業務，經常注意物品的庫存情況，做到保證供應，避免長期積壓而造成浪費。

（4）負責對文具紙張等辦公用品、清潔衛生用具、五金水電等的進貨、驗收、登記、保管和領發工作，建立好帳冊，做到帳物相符。

（5）負責回收和處理各組室上交的廢舊物品。

（6）做好教室課桌的登記、配套工作，配合教導處開展工作，認真負責，主動熱情，任勞任怨，秉公辦事。

（7）搞好教具保管室，教具分級分科保管做到購管、借、用、還等手續完備并充分發揮教具的作用。

司機工作職責

1．牢固樹立為教學服務的思想，優質、依時裝運學校購買的物品，優先裝運教學必須用品，如教科書、作業簿等。

2．服從分配，聽從指揮，按時按質按量完成學校交給的任務。3．牢固樹立安全觀念，不急不躁，安全行車，避免發生事故。

4．經常擦洗車輛，保持車輛外觀潔凈美觀，及時發現車輛毛病，做好維修保養工作。

5．管好車輛及必用工具，不得外借，若工具丟失必須說明原因。出車前要填寫派車單，未經校長同意，私自外出或借給別人用車，經查實，扣除1—2個月獎金。車輛損壞、丟失由司機本人負責。

檔案管理員職責

1、按檔案規范化標準化建立學校人事檔案、教職工業務檔案、學生學籍檔案，實行統一管理。

2、及時做學校各方面歸檔材料的收集、整理、鑒定立卷、統計、檢索等工作。

3、負責學校教學成果的妥善保存管理。及時收集學校各部門、教師、學生個人的成果，按級別分類注冊登記，并做好拍照、復印工作。做好教學成果的展示，宣傳工作，為提高學校知名度服務。

4、檔案建設要便于學校各項工作對檔案的利用，便于上級檢查。

5、必須提高政治素質、業務素質、增強責任感，嚴守秘密，維護檔案安全。

文印員崗位職責

1、打字、油印、校對內容力求正確無誤，格式規范。

2、嚴格遵守保密制度。對試卷及有關文件要妥善保管，及時處理，資料不能攜帶出室，內容不得外泄。

3、保質保量完成打印、校對任務。同時要精打細算，節約用紙，用料。

4、要了解電腦、打印機的基本性能，操作熟練。能排除一般故障。保持調和的清潔和打印室的衛生，愛護設備。

5、及時完成學校領導批發的打印任務，重要的突擊任務，必須趕打趕印，如期完成。

第二篇：聯星小學教職工代表大會制度

聯星小學教職工代表大會制度

第一章 總則

為了發揚民主，充分發揮教職工主人翁精神，促進學校管理的民主化、科學化，推進學校健康快速發展，根據《教育法》第三十條、《教師法》第七條、《教育法》第四十三條、《學校教職工代表大會暫行條例》之規定，結合我校實際情況，制定本規定。

我校教職工代表大會制度（以下簡稱教代會）是以教師為主體的教職工行使民主權利，參與學校民主管理和監督的基本組織形式，是學校管理體制的重要組成部分，是教職工在學校黨支部領導下行使民主管理和民主監督權力的機構。

第二章 教代會的職責和權力

第一條 教職工代表大會行使下列職權：

1.團結教職工認真學習和貫徹執行黨的方針、路線、政策，堅持社會主義辦學方向，努力完成教育教學各項工作任務。

2.聽取校長工作報告，審議學校重大工作、發展規劃、改革措施和規章制度，提出意見和建議；討論通過崗位責任制方案、教職工獎懲辦法以及其他與教職工有關的基本規章制度；討論通過教職工生活福利方案。

3.積極支持校長履行職責，及時收集反饋教職工對學校工作的意見，對學校工作實行民主監督。

4.根據上級黨組織的部署，評議、監督學校行政領導。5.維護教職工合法權益，關心教職工生活。

教職工代表大會要積極支持校長行使決策權和指揮權，要維護校長的權威。校長要定期向教職工代表大會報告工作，尊重教職工代表大會行使民主管理權利，實施教職工代表大會的決議和決定，負責處理教職工代表大會提出的由行政方面處理的提案，并接受教職工代表大會的檢查和監督。

第三章 教職工代表 第二條

1、凡是享有政治權利的本校職工，均可被選為教職工代表大會代表。

2、教職工的代表，以工會小組為單位，由教職工直接選舉產生。

3、教職工代表的選舉要堅持先進性、代表性和廣泛性相結合的原則，代表中應有教師、領導干部、職工，其中教師代表不得少于 60%。

4、教職工代表每三年或五年改選一次，可以連選連任。教職工代表以全校責。全校職工有權依照民主程序，監督和撤換本校教職工代表。

5、根據需要，教職工代表大會可以確定若干特邀或列席代表。第三條 教職工代表的權利。

1、在教職工代表大會上，有表決權、選舉權和被選舉權。

2、在教職工代表大會上，自主地、充分地發表自己的意 見，參加關于學校決策方面的討論。

3、有權參加教職工代表大會及其工作機構組織對學校執行教代會決議和提案落實情況的檢查，有權參加評議學校工作和行政領導干部。第四條 教職工代表的義務

1、擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，努力學習黨的方針、政策、不斷提高政治思想覺悟、業務能力和參加管理的能力，積極參與學校教改工作。

2、模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度，遵守教師職業道德行為規范，積極執行教職工代表大會決議，做好教職工代表大會交給的各項工作任務。第四章 組織制度

第五條 教職工代表大會選舉主席團主持會議，主席團應當有黨、政、工、團、教職工代表組成，其中教師應超過半數。大會主席團實行屆內常任制。第六條教職工代表大會每三年或五年為一屆。每學年召開一次全體代表大會。每次會議必須有三分之二以上的代表出席。遇有重要事項，經三分之一以上代表或校長提議，可提前召開或召開臨時會議。

第七條 教職工代表大會中心議題的確定要遵循“議大事，辦實事”的原則，廣泛聽取教職工的意見，經大會主席團審議后提請大會討論通過。

第八條 教職工代表大會進行選舉或表決，必須有全體代表的過半數報校黨支部為有效。

第九條 教職工代表大會在職權范圍內通過的事項，非經教職工代表大會同意不 2 得更改。

第十條 教職工代表大會選舉產生的學校工會委員會，主持教職工代表大會閉會期間的日常工作。第五章 附則

本制度于教職工代表大會通過并報院黨委批準之日起執行，解釋權在教職工代表大會主席團。

第三篇：聯星小學章程

南海區羅村街道聯星小學章程

（2006年10月12日本校全體教職工大會通過，經佛山市南海區教育局批準之日起實行）

第一章總 則

第一條為加強學校的規范化管理，全面貫徹教育方針，實施素質教育，更好地落實依法治校、依法治教、依章管理，不斷完善辦學條件，積極開展教學改革，努力提高教學質量，使學生在德智體美勞等方面全面發展，依據《中華人民共和國新義務教育法》、《廣東省中小學依法治校實施方案》等教育法律法規，并結合本校實際重新制定本章程。

第二條 本校是一所全日制公立小學，學制六年。

第三條 本校名稱、地址：

學校名稱：佛山市南海區羅村街道聯星小學

學校地址：南海區羅村街道聯星樂安

第四條學校的校訓、校風、教風、學風。

校訓：文明、團結、求實、創新

校風：尊師、守紀、勤奮、進取

教風：愛生、嚴謹、律已、創新

學風：勤學、認真、多思、會學

第五條學?；窘虒W語言是漢語言文字。

第六條佛山市南海區教育局是本校的上級主管部門。

第七條不斷改善辦學條件，優化育人環境，促進學生健康成長。

第二章 學生及學籍管理

第八條嚴格執行《廣東省義務教育階段學籍管理暫行規定》和上級教育主管部門的規定招收適齡兒童入學。

第九條全校學生要嚴格遵守《新小學生守則》、《新小學生日常行為規 1

范》、《中小學生禮儀常規》以及學校的各種規章制度。

第十條以“德、智、體、美、勞”全面評價學生，取消留級制度。第十一條建立師生獎懲制度。

第十二條做好學生的思想工作，防止學生輟學，不得開除學生。

第三章教育教學管理

第十三條學校按照原國家教委頒發的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。

第十四條學校認真貫徹原教委頒發的《中小學德育工作規程》、《小學德育綱要》，把德育擺在首位。

第十五條設置班主任管理制度、指導班級工作。

第十六條按照省教育廳頒布的校歷安排學校工作，不得隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，報教育組批準。

第十七條嚴格執行“減負”要求，減輕學生課業負擔。

第十八條使用“九義”教材，按照大綱要求，實施素質教育。

第十九條認真貫徹《學校體育工作條例》，堅持“兩操”，上好體育課，組織學生開展各項體育活動，增強學生體質。

第四章人事工作

第二十條按教育組核準編制設置校長、副校長、主任、副教導主任、教師，按有關規定權限和程序聘任。

主要職責：

(一)貫徹執行教育方針、教育法令法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高教育質量。

(二)組織制定與實施學校的工作計劃。

(三)遵照國家的有關法律、政策，注重教師隊伍建設，依靠教師辦好學校，并維護其合法權益。

(四)發揮學校教育的主導作用，努力促進學校、家庭、社會教育協調一致，形成良好的育人環境。

第二十一條校長應尊重教師的民主權利，聽取教師對學校工作的意見、建議。

第二十二條教師應具備國家規定的任職資格，享受和履行法律規定的權利和義務，遵守職業道德，服從校長的領導，完成教育教學工作。

第二十三條加強教師隊伍建設，實行教師聘任制，建立健全考核和業務考核檔案。

第二十四條重視教師的繼續教育，提高崗位業務能力。

第二十五條充分發揮黨員和團、隊、工會的作用，建立健全教育研究、業務檔案，財務管理、安全工作、學習會議等制度。

第二十六條接受上級主管部門的監督、檢查和指導。隨時向教育部門和辦學單位反映情況，報告工作，重大事情及時請示匯報。

第五章校產、經費管理

第二十七條教育經費來源于政府財政拔款，依法向上級有關部門提出經濟拔款，申請經費預算。合理使用經費，做好經費的收支結算，執行《中小學財務制度》，實行校務公開，并接受主管部門監督、檢查。

第二十八條建立、健全管理制度，搞好校園文化建設。

第二十九條嚴格執行教育局、物價局制定的項目、標準和辦法進行收費。

第六章衛生保健及安全管理

第三十條認真執行《學校衛生工作條例》建立學校衛生工作制度。第三十一條不斷改善學校環境衛生和教學條件，開展健康教育。

第三十二條安全教育常抓不懈，防止各種安全事故發生。

第七章學校與家庭、社會

第三十三條依據《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，協同家庭、社會組成教育網絡。

第八章附 則

第三十四條學校依據本章程，建立健全學校各項規章制度。

第三十五條本章程經教職工代表大會討論通過，經南海區教育局核準之日起施行。

第四篇：聯星小學檔案工作總結

2008-2009學檔案室工作總結

在學校領導的正確指引下，在全體老師的共同努力和支持下，比較圓滿完成了2008年的檔案工作任務，我校檔案工作指導思想是：以規范化為標準，以數字化為中心，以現代化為方向，努力健全檔案門類，提高檔案質量，求真務實地為學校育人工作服務。檔案工作有了較大的發展，現將具體情況總結如下：

一、以全員重視為前提。

1、學校的任何工作，只有得到領導的重視和支持，才能順利地開展。學年初，以校長為龍頭，成立檔案工作領導小組，由一名副主任主管檔案工作。以學校領導班子全體成員為中堅，結合領導班子成員的分管工作，確定檔案資料收集的分工和合作。

2、在建立健全檔案管理法規制度的前提下，對學校全體教職工加強宣傳。既可以在集會上反復強調學校檔案的法規制度，又可以利用校園局域網絡，宣傳檔案法規及檔案知識，增強教職工對學校各類檔案的建立和利用意識，提高他們的工作自覺性。這樣不僅能讓檔案管理的法規制度落到實處，而且能讓全體教職工都配合和支持學校的檔案工作。

二、以規范化為標準。

1、進一步提高全員檔案意識。要實現檔案管理規范化，僅僅靠檔案管理員的努力是遠遠不夠的。所以，要實現檔案管理規范化，有關領導要利用各種途徑、各種陣地來宣傳檔案管理規范化的意義與要求，組織廣大教職工學習有關檔案管理的法律法規，在提高教職工對檔案意義認識的基礎上，逐步提高教職工形成，使用檔案的水平。

2、抓源頭。檔案規范建設要從源頭抓起，即在檔案形成時就符合規范化的要求，這方面工作可以由個辦公室和檔案室配合起來進行，特別要抓產生檔案數量比較多的人員，如學校領導、各處室負責人、班主任等等，要組織這些人員學習有關檔案法規，在此基礎上學校形成書面規范要求，從各人分管范圍、文件資料整理、按時上交、紙張大小、裝訂要求、文印規格、文字型號和大小，字間距、行間距等方面做出具體規定，便于對照，便于操作，努力減輕檔案工作人員的工作量，提高形成的檔案質量。

3、進一步加強對學校重要文件資料、重要會議、重大活動形成的攝影、聲 1

像等介質資料的收集和整理，把這項工作具體落實到部門負責人或專人，重要會議、活動等結束后要及時寫好文字說明，與攝影、聲像等資料同時上交檔案室編號、鑒定、存檔。

三、以數字化為中心。

借用現代化手段，推進檔案信息化進程，以檔案信息化帶動檔案基礎業務建設，是上級檔案主管部門的新要求，也是檔案工作發展的需要，以后要在推進數字化上下功夫，加強電子文件歸檔的分類管理，做到檔案各類臺帳“一條龍”，檔案與目錄“一條線”，紙質、電子、介質檔案“一體化”，加快實施數字檔案室建設，向書面文字材料與電子文檔材料同時交接的要求邁進，即有關部門在上交書面文字材料的同時要上交電子文檔，二者不可缺一。

1、統一規章制度，建立起檔案管理基本組織架構。

四、不足和今后打算。

第一，宣傳力度需要進一步加大，部分成員檔案意識不夠強由于宣傳工作力度不夠大，工作還欠積極主動，特別是對檔案法規宣傳力度不夠。因此，造成部分成員意識缺乏。有的老師不能自覺主動歸檔，有的老師歸檔質量不好，甚至根本不做整理就統統交檔案資料。今后需著力加強宣傳，強化檔案意識。

第二，理論提高不夠，在與兄弟學校缺乏交流。老師每天忙于工作，又加上經費少，不能多人外出考察學習，造成工作人員理論提高不夠。在今后需加強學習，善于總結，提高理論水平。

第三，檔案現代化管理工作需加強。隨著時代的發展，社會信息化程度越來越高。目前學校檔案管理現代化處于起步階段。如何落實 “充分發揮學校檔案的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發展服務”，我們必須做出艱苦的努力。一方面，學校需加大投入，另一方面，我們必須做好基礎工作，加強管理，充分發揮各位老師積極性，相互支持，形成合力。只有提高檔案管理的現代化水平，檔案的作用才能得以充分發揮，達到為學校改革和發展提供高水平服務的目的。

總之，檔案工作非一人或幾人所能為，要想把檔案工作做好，也非一人或幾人所能及，必須全校上下形成合力，才能使工作不斷改進、不斷發展。南海區羅村街道聯星小學

二○○八年十一月二十九日

第五篇：星村小學教職工代表大會制度

星村小學教職工代表大會制度

一、教職工代表大會在學校黨支部的領導下，行使民主管理和民主監督的職能。

二、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，執行教育行政部門的條例、決定、決議和指令，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，監督和支持行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工政治、業務素質，提高教育教學質量而開展工作。

三、教職工代表大會貫徹民主集中制原則，教代會的決議、決定和重要議案，都要按照少數服從多數的原則，以全體代表的過半數同意方為有效。

四、教代會的代表由教職工群眾民主選舉，報學校黨支部審查批準產生，凡本校亨有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權，代表名額根據學校教職工總數確定合理比例。代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，代表名額分配體現教師為主，具有群眾性、代表性的原則，教師代表一般不得低于代表總數的60%，代表產生以后，編成代表組參加大會，根據需要邀請有關領導干部教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議，列席代表和特邀代表有發言權，但不享有選舉權和表決權。

五、在一般情況下，教職工代表大會每兩年一屆，每學期召開一

次會議，每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，經黨支部、校長室或三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

六、學校工會委員會負責做好教職工代表大會的組織、籌備工作、開會期間的會務工作。教職工代表大會閉會期間，工會委員會作為常設工作機構，做好經常性的民主管理工作。

七、大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨支部批準，經教代會預備會議表決通過產生，主席團一般為5—9人，主持召開本屆教代會的大會。

八、教職工代表大會行使以下四項職權：

1．聽取校長的工作報告，討論學校的發展規劃、工作計劃改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

2． 審議通過崗位責任制方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，由校長頒布施行。

3．討論有關教職工的生活福利重大事項，并提出意見及建議。

4． 監督學校各級領導干部，建立定期評議制度和民主協商對話制度，并對干部提出表揚或批評，必要時建議上級領導給予獎勵或處分。

5．定期民主評議校長。收集、審議和討論教職工提案，提請（并監督）在關部門研究辦理。

九、教代會召開前一個月，由學校工會向教職工代表或群眾征集提議案，經提案小組審查事理分類立案，作為大會議案，受理提案部門應認真研究落實，并以口頭或書面形式作出答復。

十、教職工代表大會形成的決定、決議，有關職能機構須認真貫徹落

實，全體教職工都應遵照執行。

十一、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，維護行政系統的指揮權威，校長要定期向教代會報告工作，尊重教代會的民主管理的職權，并為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。