第一篇：清河路幼兒園教職工思想教育學習制度

清河路幼兒園教職工思想教育學習制度

為了加強幼兒園全體教職員工的思想道德建設，促進教職工的思想道德學習，特制定如下制度：

一、加強教職工的思想道德政治學習，每月學習二次以上，全體教職工集中

學習一次，年級組集中學習一次，其余以自學為主，無特殊情況不得變動。

二、幼兒園黨支部和行政認真制訂計劃，組織開展思想道德政治學習，確保

學習的主要內容、活動形式。

三、教職工必須按幼兒園規定的時間參加集體、年級組學習，不遲到、不早

退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。

四、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，一般不會客，要備好學習的資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。

五、自覺關心時事政治，根據部署完成自學任務，寫好學習心得、隨筆，發

布在園內網上，幼兒園將定期組織交流。

六、加強自身修養，提高自身的道德素質和政治覺悟。事事先思于人，先說

于人，先行于人。遵守教師行為規范，促進幼兒園精神文明建設。

七、幼兒園對教職工政治思想學習的成效，列入月、學年度、年度考核內容。

第二篇：幼兒園教職工學習制度

教職工學習制度

為了切實提高教職工隊伍的整體素質和以法治教水平，適應教育改革和全面推進素質教育的需要，結合工作實際，制定教職工學習制度，希遵照執行。

一、指導思想

以促進人的全面發展為目標，通過確立終身學習理念，大力開展創建學習型學校活動，構筑終身學習教育體系，全面提升教職工隊伍的綜合素質和整體文化水平，為全面推進素質教育、推動幼兒園發展提供精神動力和智力保證。

二、學習目標

1、確立終身學習理念。通過創建活動激發廣大教職工濃厚的學習興趣，養成良

好的學習習慣，樹立終身學習的理念，使學習成為每個教職工的自覺行動和生活需要，在學校營造一種時時、處處、人人學習的良好風氣。

2、形成學校學習網絡。充分發揮學校的主體作用，建立健全各項學習制度，適

當增加對學習的投入，完善學習設施。

3、全面提升教職工的綜合素質。通過學習政治理論、法令法規、專業業務知識，不斷提高教職工的思想道德素質和文化業務素質。

三、學習內容

時事政治、政策法規、教育局部署的學習內容以及有關文件精神、職業道德、社會公德、相關的教育教學理念等等。

四、學習制度

1、平時每兩周一次政治學習，通過網絡交流；每月一次園本培訓，雙休日進行。

2、學校提前安排好學習內容，嚴格執行考勤與學習紀律，切實做到程序規范、秩序嚴明、學有所得。學習過程記錄須存檔。

五、加強領導

1、提高認識，加強領導。要充分認識建立健全學校教職工學習制度的重要性和

必要性，并列入重要議事日程。

2、廣泛宣傳、營造氛圍。加大宣傳力度，加強輿論引導，努力創建一個良好學習氛圍。

3、建立機制，促進落實。為了使學習走上經常化、制度化、規范化軌道，必須

建立一套長效的學習激勵機制。

4、建立個人學習檔案制度。教職工參加學校政治、業務學習是校本培訓的重要

內容之一。把每位教職工的學習情況存入檔案，并與期末考核掛鉤。

六、學習考察的經費補貼

1、幼兒園根據個人發展的需要以及工作需要的情況，有計劃的安排教師外出學習考察。

2、經費補貼原則上采取：集體貼一點，個人出一點。

3、市內學習可以報銷所有的學費，并給予時間上的支持。

4、出省市的學習除報銷學費以外，報銷來回的硬座交通費，住宿費每天補貼60元，伙食費每天20元。時間個人休息的時間。

第三篇：清河路幼兒園園長負責制

清河路幼兒園園長負責制

第一章總則

第一條根據貫徹有關教育體制改革的精神，決定在清河路幼兒園實行園長負責制，特制定園長負責制工作實施條例。

第二條實行園長負責制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責、權限與獎懲統一，提高管理效能，增強幼兒園活力。

第三條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政全權負責人，統一領導幼兒園的教學、行政、后勤等工作。

第三條 園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負責。

第二章園長的職責

第五條全面貫徹執行黨的教育方針、政策、法規，執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領全園教職工，按照培養目標，完成上級下達的任務。

第六條根據上級的指示，結合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠（近）期發展規劃、幼兒園規模、專業設置、基建（擴建）計劃、工作計劃、招生計劃，上報審批并組織實施。

第七條根據精簡效能及統一指揮原則，提出幼兒園機構設置和編制意見，報上級審批或備查。

第八條制訂和實施崗位責任制、以及幼兒園各項規章制度。

第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領導，統一協調。抓好幼兒園的精神文明建設和園風、園紀教育，使之樹立良好的園風、教風和學風。

第十條 支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業務水平。關心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強教職工對幼兒園的凝聚力。

第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設備，抓好教幼兒儀器設備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質量。

第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優質、高效的教工得到較多的實惠；積極設法改善教職工的工作、幼兒習和生活條件，不斷提高教職工的物質文化生活水平。

第十三條積極支持和幫助副園長和組室負責人開展工作，主動與副園長以及各級干部團結協作。

第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應及時請示匯報。

第三章園長的權限

第十五條在國家的教育方針、政策、法規和上級有關文件規定的范圍內，有辦幼兒自主權，對幼兒園管理有決策權和指揮權。

第十七條有權審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內教育改革方案、園際聯合、以及各項規章制度。

第十七條有權有權決定幼兒園的機構設置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。

第十八條在上級核準的編制內，有權調入、調離和聘用、解聘教職工及調整安排其它工作崗位。

第十九條根據有關財經制度，有權審定國家撥給幼兒園的經費的使用計劃。

第四章 尊重黨組織的保證監督作用

第二十條定期向黨組織通報工作，認真聽取黨組織的意見和建議。

第五章支持和發揮教代會的民主管理和監督作用

第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。

第二十二條有關教職工的生活福利問題，應提交教工代表大會審議通過。

第二十三條有關崗位責任制和幼兒園的重大規章制度應提交教代會審議、修訂、通過。第二十四條園長在職權范圍內決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協商或提出復議，如意見仍不統一，園長有權作出決定，承擔責任，并向上級反映請求幫助解決。

第五章 建立園務委員會制度

第二十五條 園委員會是協助園長決策的機構。其主要任務是審議幼兒園重大改革方案、規章制度、發展規劃、等。對上述重大問題，園長應預先召開園務委員會進行審議，必要時可成立專門小組進行論證，在審議和論證的基礎上由園長進行決策。園務委員會由園長主持并召集。

第二十六條園務委員會由幼兒園黨、政、工、團、各組室負責人組成。

第二十七條園務會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。

清河路幼兒園園長負責制方案

園長是幼兒園的法人代表，對上級行政主管部門負責。園長全面領導和負責幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。

一、園長的主要職責

1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。

2、貫徹執行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管 部門請示匯報工作。

3、制訂幼兒園遠期發展規劃和幼兒年、幼兒期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。

4、正確貫徹執行黨的知識分子政策，抓好教職工思想工作，關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調動他們的工作積極性。

5、負責幼兒園教育教學、勞動人事、總務后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。

6、建立和健全幼兒園的各項規章制度。

7、主持幼兒園行政會議和園務委員會會議，充分發揚民主，堅持集體領導，討論幼兒園各項重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規律，發現和推廣先進經驗。

二、園長的權限

1、按照干部管理權限提出中層干部的人事任免人選，經竟聘上崗

2、根據教育行政主管部門的規定，結合本園實際，自主實行教職工聘任制、、崗位責任制等幼兒園內部勞動人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經教代會審議通過后，報上級教育行政主管部門批準實施。

3、負責幼兒園全面工作，按上級規定，結合幼兒園具體情況處理園內的一切日常事務和重大問題，認真落實上級決議。

4、貫徹執行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進行科幼兒的管理和改革。

5、根據崗位責任規定，組織對教職工進行管理考核，按有關規定實行獎懲。

6、在遵守財經制度和執行財經紀律的前提下，合理支配使用幼兒園經費和財產。

7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎上，對幼兒園重大問題有最后的決定權。

三、園長的監督

幼兒園建立健全“園長全面負責，黨組織保證監督，教代會民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導評估及群眾和有關部門的監督。

四、園長負責制應處理好的幾個關系。

實行園長負責制，必須處理好園長負責與民主管理的關系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關系，園長負責與幼兒園黨組織的保證監督關系。

1、園長與行政會議。

園行政會議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協助園長決策的一種組織形式。行政會議原則上每周舉行一次，必要時可由園長隨時召集。主要議題有：

a、幼兒園辦幼兒方針、指導思想、總體規劃、園長工作報告。

b、上級重要文件、會議精神的貫徹執行意見。

c、幼兒園重大改革的方案和措施。

d、幼兒園幼兒期工作計劃。

e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動的安排和布置。

f、幼兒園規章制度的建立、修訂和廢止。

g、幼兒園經費的預、決算和調整。

h、基建、維修計劃、維修項目的審批。

J、對教職工評優和獎勵的審批，教職工的處分。

2、園長與黨組織。

園長在工作中接受黨組織的監督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應征求黨支部的意見。

3、園長與教代會。

教代會是教職工行使民主權利，實行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進行協商對話，接受教職工監督的重要渠道。園長應當尊重和支持教代會行使民主管理的職權，接受教代會的評議和監督。園長每年向教代會作工作報告，聽取教代會的建議和意見。

以下問題提請教代會審議通過。

a、教職工獎懲條例。

b、幼兒園內部管理改革的重大措施。

c、幼兒園經費的預決算。

d、園內關系到教職工切身利益的重大決策。

園長崗位目標

一、崗位目標：

園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科幼兒管理，不斷加強師資隊伍建設，優化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質量。

二、崗位職責：

1、確定幼兒園遠景規劃和近期奮斗目標，確定每幼兒期幼兒園工作要點。

2、建立健全幼兒園各種規章制度，并認真檢查執行情況保證幼兒園的正常秩序。

3、主持行政辦公會，園職代會，聽取匯報，接受監督，檢查并指導各職能部門的工作。

4、抓好教幼兒工作。有目的、有計劃地了解教師教幼兒與幼兒發展的情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目引進先進的教幼兒經驗，引導教師不斷改進教育方法。

5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團結、務實、開拓、創新的良好氛圍。

6、審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。

7、開源節流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設。

8、嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。

第四篇：教職工學習制度

教職工學習制度

一、政治學習

1、學習內容：教職工要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習黨的各項路線、方針、政策；學習黨中央重大會議精神、重要文件以及國內外時事政治；學習教育法律法規以及各級教育工作會議精神，不斷提高思想認識和政治理論水平。

2、學習資料：教職工每人每年至少訂閱兩報一刊，每學期寫一本學習筆記。

3、學習方法與要求：每個教職工都要以積極認真的態度對待政治學習，學習中要理論聯系實際，力求達到學懂弄通，要能夠完整準確地領會和掌握其思想體系，在改造世界觀上見效果，用理論指導工作實踐。做到集體學習與個人自學相結合，學習與討論相結合，抄寫學習筆記與撰寫心得體會相結合，達到學習理論，提高認識，轉變觀念，改進工作的目的。

4、學習與考核：每周集中學習兩小時以上，個人自學每天一小時以上。每周政治學習必須保證在六小時以上，各校必須設有政治學習會議記錄，教職工政治學習筆記每期不得少于兩萬字，心得體會不得少于三篇，完不成者，影響專業技術考核思想政治表現項的得分。

二、業務學習：

1、堅持平時備課學習新大綱，新課標，認真鉆研教材，并有計劃地堅持業務自修，以擴大知識領域，提高業務能力，不斷熟悉小學全部學科的教材、特別是課改實驗教材，認真研究教法和學法，合理駕馭教材和學生，努力做一名合格的人民教師。

2、有計劃地進行基本功訓練。積極參加各層次的基本功培訓活動, 堅持練習“三筆”字、簡筆畫、普通話，提高業務素質，力爭達到“五個一”標準（一口普通話、一手好書法、一副好口才、一筆好文章、一套好辦法）。

3、每個教師都要訂閱或購買一定量的業務學習資料，并堅持記寫業務學習筆記，提倡中青年教師學歷達標和自學考試。

4、積極參加各層次組織的學習培訓及教研活動，開展互相聽課,互相交流、互相學習、取長補短，提高業務水平，改進教學方法。

5、每天至少堅持業務學習一小時，在學通弄懂各科教材的基礎上，進一步擴大學習范圍，不斷擴大知識領域，積極學習課改新理念、新方法，主動適應新課程改革發展的需要。

第五篇：教職工學習制度

教職工學習制度

1．教職工必須堅持參加政治學習，學校將根據政治形勢、工作任務，結合教育教學工作實際和教職工思想實際，有計劃、有目的地組織學習政治理論、教育教學法規、師德要求以及有關重要講話、文件、條例、經驗等，以及提高教職工的思想認識、理論水平，加強敬業精神。

2．政治學習堅持集中學習和自學相結合。每周星期一下午每三節課后集中學習，與布置學校工作相結合，無特殊情況不得變動，集中時間不少于1小時。

3．教職工必須按時參加集體學習，不遲到、不早退，不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。集體學習時，必須嚴格遵守學習紀律，不隨便講話，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，一般不會客，不帶小孩進入學習會場，關閉通訊工具，認真做好學習記錄，提高學習質量。

4．教職工必須堅持參加業務學習活動。采取集中學習、專題討論、報告會和自學相結合的學習方法。每次業務學習一般不少于1小時，學習紀律與政治學習相同。

5．業務學習活動，也要做到有計劃、有目的，理論聯系實際。每次學習，中心要明確，內容要充實，結合點要緊密，做到學有所得，以利于不斷提高教師業務素質和理論修養。每學期每位教師至少完成一篇有質量的教學專題總結或教學論文。

6．學校大力支持教師的業務進修。業務進修重于文化學歷進修。在圓滿完成教育教學任務、基本勝任教學工作的前提下，經學校同意，有關人員可以按計劃進行文化進修。進修內容必須為提高教學業務、提高教學質量服務。