第一篇：清河路幼兒園教師培訓工作計劃

師訓工作計劃

——清河路幼兒園2007學年第二學期

2008.3

一、指導思想

根據《嘉定區中小學、幼兒園教師“十一五”培訓工作規劃》以及教師進修學院有關工作要求，我們從教師發展需要出發，按照二期課程改革精神，以提高教育教學實踐能力和創新精神為重點，努力探索適合我園教師發展的優質高效的培訓模式，全面提升我園教師的整體素質，培養和打造一支師德高尚、敬業愛生、業務過硬、勇于創新，適應現代教育發展需要的教師隊伍。

二、培訓目標：

1、建設一支“敬業、樂業、專業”的有創新精神和實踐能力的教師隊伍。

2、扎扎實實地加強自培基地建設，發揮自培基地的輻射指導作用，組織多種培訓活動，提高保教質量。

3、通過分層培養和搭建舞臺，促進不同教師的專業素養提高和技能發展，使教師教有專長，一專多能。爭取有1—2位教師參加中高職稱的評定，提高教師隊伍的整體水平。

4、認真組織和落實“兒童急診救助”的培訓，提高保教人員的的兒童意外傷害現場急救技能和兒科常見疾病識別的能力，從而保障在園兒童的安全與健康。

三、培訓措施：

（一）建章立制、組織健全，保障園內師培順利進行

為了使師訓工作順利進行，我們成立師訓工作領導小組，由園長、副園長、中層骨干組成。園長兼任組長負主責，業務園長負責園本培訓計劃的制訂，課程的開設，培訓的考核，時間、地點的安排。分管后勤的園長其主要職責是做好園本培訓的后勤服務工作，滿足培訓所需要的教材、教育設備等各種物質的需要。

（二）加強師德學習，提高教師道德修養和業務素質

1、組織教師認真學習《教師職業道德規范》，重視教師職業情感的培養。學習教育政策法規，增強法規意識。定期開展師德講座報告會，師德演講會，人生觀、教育觀討論交流會等形式多樣的師德陶冶專題活動，讓老師在體驗性活動中凈化心靈、樹立理想，愛崗敬業、樂于奉獻。每學期撰寫好一篇學習體會文章。

2、繼續開展“為人、為師、為學，學習孟二冬，講述我們身邊的師德小故事”主題活動。開展“師德論壇”、師德小故事征文演講、職業道德知識測試、教師規范用語、教師忌語和愛生格言征集、建立“愛心助學社”等活動。

3、在教職工中樹立“終身學習”的觀念，使每位教職工成為創新的主體。

（三）立足園本培訓，堅持研訓教一體化，提高教師專業素養

1、依托各教研組，開展專題研討，深入實施新課程的實踐探索。

（1）大教研組活動，每單周一次（業務園長負責），以“以新課程背景下優質集體活動的設計與組織”為突破口，聚焦教師的教學實踐，聚焦理念轉化為實踐下的幼兒發展。通過專題培訓、案例分析、實踐研討、專家支持等提高教師對主題活動的實踐、研究能力；

（2）骨干研究組活動，每單周一次（科研組長負責），結合課題和主題開展，有效的學習活動和教育反思，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法；

（3）小教研組活動，每雙周一次（年級組長負責），認真鉆研新教材，保質保量的完成各項教育教學任務，在生活、運動、學習、游戲四大領域滲透“新健康”教育，并針對年級組工作實際，認真開展專題研究。

通過學習與實踐，發揮好各教研組的交替互補作用，使園本教研真正成為教師的專業成長的階梯。

2、加強實踐研究，提高教師駕馭課堂教學的能力。

（1）以區教學督導為契機，開展上好一堂優質課的實踐研究。對于怎樣的活動是一節優質的集體活動要進行認真分析和研討，以提高課堂教學的有效性和教學質量。

（2）創設條件，加強指導，注重管理。盡量滿足各班開展主題活動、陶藝、音樂、繪畫活動所需的材料、設施。

（3）繼續開展環境創設、早鍛早操評比、區角材料交流、骨干教師展示、教師論壇等多樣化活動，不斷搭建教師成長和發展的舞臺，提高保教質量。

（4）重常規教學管理，經常深入班級，了解幼兒發展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業成長。

3、實施分層培養，促進不同層次教師的專業發展

? 骨干教師培養。加強區學科帶頭人、區骨干教師、鎮骨干、園級骨干教師工

作小組的領導，完善培養計劃、措施、獎勵方法，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

（1）利用我園的名師優勢和骨干教師資源，帶教姐妹園青年教師和園內的部分青年教師，并送部分骨干教師外出培訓學習。

（2）開展骨干教師“四個一”活動（即每學期一次實踐展示活動、一次專題講座、發表一篇文章、帶教一位青年教師）通過活動，充分發揮區學科帶頭人、骨干教師帶頭、示范、輻射作用。

（3）建立激勵機制，進一步完善對骨干教師的獎勵考核制度。

? 青年教師培養。關心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓，強化訓練

等形成，促進青年教師成熟發展。

（1）制定切實可行的教師成長、培訓、培養規劃。

（2）以“師徒結對”的方式，通過傳、幫、帶來加快對青年教師的培養。期末在師傅指導下向全園展示實踐活動一次。

（3）開展青年教師彈、唱、跳、畫、講等教學基本功比賽活動，加快成長步伐。

（4）通過制定教師成長發展規劃，以互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。? 發展中教師的培養。

（1）通過“走出去，請進來”的培訓方式，讓發展中的教師獲得專業提升。本學期有五位教師參加上海市特級教師培訓班學習，同時還有多位教師參加區、片中心組的學習和培訓。同時我們還定期請進專家來園，指導教師活動，使教師獲得發展。

（2）完善教師成長檔案，通過記錄教師專業成長的軌跡，促進教師專業反思，提高教師教學熱情。每月寫好一篇教育反思隨筆，在不斷反思和總結中提升教育教學能力。

4、認真參加“十一五”培訓和高一層次學歷進修，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為不同層面教師提供外出學習的機會和發展空間。

5、開展多種形式的牽手結對帶教活動，為教師搭建成長的平臺，促進教師間的相互學習和提高。

6、充分發揮網絡的優勢，開展網上研討活動。把幼兒園開展的一些活動在園內網上及時公布，通過BBS，教師可以發表自己的見解和想法；也可以把自己的實踐活動方案或一些困惑在網上發表，全體一教師參與討論。

（四）組織和落實“兒童急診救助”的培訓

1、全員參與培訓。上學期我們對全體教師和三大員進行了“兒童意外傷害的預防與處理”的培訓。邀請了原婦保所邱所長為全體教師進行了培訓。邱醫生從跌傷、燙傷、骨折、異物吸入等常見意外傷害的處理，對教師進行了現場操作和演示。提高了保教人員的的兒童意外傷害現場急救技能和對兒科常見病的識別能力。

2、結合今年培訓重點，繼續抓好保教人員“兒童急診救助”的培訓工作。按照進修學院的培訓計劃，落實專人負責，扎實開展培訓工作，提高培訓的質量。

3、使每位保教人員完成A類培訓，獲得相應證書；10位左右保教人員獲B類培訓證書，進一步提高保教人員對兒童急診救助的能力。

（五）加強陶藝培訓，凸現幼兒園辦園特色

1、聘請中央教科所《陶藝》實驗教材主編、江蘇省中小學陶藝教育中心主任裴伯俊老師和市幼教專家吳積靜老師定期指導教師開展陶藝制作培訓和陶藝教育研究。

2、與常州市天寧區實驗幼兒園、江橋幼兒園結成對子，開展幼兒陶藝教育的研討與交流。

3、以陶藝為載體，加強園本培訓和學習，不斷提高專業水平，從而更好指導幼兒開展陶藝教育。

4、全園培訓，保證教師人人勝任陶藝教育的實踐活動。

以上是我園對教師培訓工作的計劃，我們將在實踐中不斷加以完善，使不同層面的教師獲得最大的發展。

清河路幼兒園徐曉紅

2008.3

第二篇：清河路幼兒園園長負責制

清河路幼兒園園長負責制

第一章總則

第一條根據貫徹有關教育體制改革的精神，決定在清河路幼兒園實行園長負責制，特制定園長負責制工作實施條例。

第二條實行園長負責制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責、權限與獎懲統一，提高管理效能，增強幼兒園活力。

第三條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政全權負責人，統一領導幼兒園的教學、行政、后勤等工作。

第三條 園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負責。

第二章園長的職責

第五條全面貫徹執行黨的教育方針、政策、法規，執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領全園教職工，按照培養目標，完成上級下達的任務。

第六條根據上級的指示，結合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠（近）期發展規劃、幼兒園規模、專業設置、基建（擴建）計劃、工作計劃、招生計劃，上報審批并組織實施。

第七條根據精簡效能及統一指揮原則，提出幼兒園機構設置和編制意見，報上級審批或備查。

第八條制訂和實施崗位責任制、以及幼兒園各項規章制度。

第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領導，統一協調。抓好幼兒園的精神文明建設和園風、園紀教育，使之樹立良好的園風、教風和學風。

第十條 支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業務水平。關心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強教職工對幼兒園的凝聚力。

第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設備，抓好教幼兒儀器設備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質量。

第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優質、高效的教工得到較多的實惠；積極設法改善教職工的工作、幼兒習和生活條件，不斷提高教職工的物質文化生活水平。

第十三條積極支持和幫助副園長和組室負責人開展工作，主動與副園長以及各級干部團結協作。

第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應及時請示匯報。

第三章園長的權限

第十五條在國家的教育方針、政策、法規和上級有關文件規定的范圍內，有辦幼兒自主權，對幼兒園管理有決策權和指揮權。

第十七條有權審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內教育改革方案、園際聯合、以及各項規章制度。

第十七條有權有權決定幼兒園的機構設置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。

第十八條在上級核準的編制內，有權調入、調離和聘用、解聘教職工及調整安排其它工作崗位。

第十九條根據有關財經制度，有權審定國家撥給幼兒園的經費的使用計劃。

第四章 尊重黨組織的保證監督作用

第二十條定期向黨組織通報工作，認真聽取黨組織的意見和建議。

第五章支持和發揮教代會的民主管理和監督作用

第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。

第二十二條有關教職工的生活福利問題，應提交教工代表大會審議通過。

第二十三條有關崗位責任制和幼兒園的重大規章制度應提交教代會審議、修訂、通過。第二十四條園長在職權范圍內決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協商或提出復議，如意見仍不統一，園長有權作出決定，承擔責任，并向上級反映請求幫助解決。

第五章 建立園務委員會制度

第二十五條 園委員會是協助園長決策的機構。其主要任務是審議幼兒園重大改革方案、規章制度、發展規劃、等。對上述重大問題，園長應預先召開園務委員會進行審議，必要時可成立專門小組進行論證，在審議和論證的基礎上由園長進行決策。園務委員會由園長主持并召集。

第二十六條園務委員會由幼兒園黨、政、工、團、各組室負責人組成。

第二十七條園務會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。

清河路幼兒園園長負責制方案

園長是幼兒園的法人代表，對上級行政主管部門負責。園長全面領導和負責幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。

一、園長的主要職責

1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。

2、貫徹執行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管 部門請示匯報工作。

3、制訂幼兒園遠期發展規劃和幼兒年、幼兒期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。

4、正確貫徹執行黨的知識分子政策，抓好教職工思想工作，關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調動他們的工作積極性。

5、負責幼兒園教育教學、勞動人事、總務后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。

6、建立和健全幼兒園的各項規章制度。

7、主持幼兒園行政會議和園務委員會會議，充分發揚民主，堅持集體領導，討論幼兒園各項重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規律，發現和推廣先進經驗。

二、園長的權限

1、按照干部管理權限提出中層干部的人事任免人選，經竟聘上崗

2、根據教育行政主管部門的規定，結合本園實際，自主實行教職工聘任制、、崗位責任制等幼兒園內部勞動人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經教代會審議通過后，報上級教育行政主管部門批準實施。

3、負責幼兒園全面工作，按上級規定，結合幼兒園具體情況處理園內的一切日常事務和重大問題，認真落實上級決議。

4、貫徹執行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進行科幼兒的管理和改革。

5、根據崗位責任規定，組織對教職工進行管理考核，按有關規定實行獎懲。

6、在遵守財經制度和執行財經紀律的前提下，合理支配使用幼兒園經費和財產。

7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎上，對幼兒園重大問題有最后的決定權。

三、園長的監督

幼兒園建立健全“園長全面負責，黨組織保證監督，教代會民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導評估及群眾和有關部門的監督。

四、園長負責制應處理好的幾個關系。

實行園長負責制，必須處理好園長負責與民主管理的關系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關系，園長負責與幼兒園黨組織的保證監督關系。

1、園長與行政會議。

園行政會議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協助園長決策的一種組織形式。行政會議原則上每周舉行一次，必要時可由園長隨時召集。主要議題有：

a、幼兒園辦幼兒方針、指導思想、總體規劃、園長工作報告。

b、上級重要文件、會議精神的貫徹執行意見。

c、幼兒園重大改革的方案和措施。

d、幼兒園幼兒期工作計劃。

e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動的安排和布置。

f、幼兒園規章制度的建立、修訂和廢止。

g、幼兒園經費的預、決算和調整。

h、基建、維修計劃、維修項目的審批。

J、對教職工評優和獎勵的審批，教職工的處分。

2、園長與黨組織。

園長在工作中接受黨組織的監督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應征求黨支部的意見。

3、園長與教代會。

教代會是教職工行使民主權利，實行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進行協商對話，接受教職工監督的重要渠道。園長應當尊重和支持教代會行使民主管理的職權，接受教代會的評議和監督。園長每年向教代會作工作報告，聽取教代會的建議和意見。

以下問題提請教代會審議通過。

a、教職工獎懲條例。

b、幼兒園內部管理改革的重大措施。

c、幼兒園經費的預決算。

d、園內關系到教職工切身利益的重大決策。

園長崗位目標

一、崗位目標：

園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科幼兒管理，不斷加強師資隊伍建設，優化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質量。

二、崗位職責：

1、確定幼兒園遠景規劃和近期奮斗目標，確定每幼兒期幼兒園工作要點。

2、建立健全幼兒園各種規章制度，并認真檢查執行情況保證幼兒園的正常秩序。

3、主持行政辦公會，園職代會，聽取匯報，接受監督，檢查并指導各職能部門的工作。

4、抓好教幼兒工作。有目的、有計劃地了解教師教幼兒與幼兒發展的情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目引進先進的教幼兒經驗，引導教師不斷改進教育方法。

5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團結、務實、開拓、創新的良好氛圍。

6、審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。

7、開源節流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設。

8、嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。

第三篇：清河路幼兒園教職工思想教育學習制度

清河路幼兒園教職工思想教育學習制度

為了加強幼兒園全體教職員工的思想道德建設，促進教職工的思想道德學習，特制定如下制度：

一、加強教職工的思想道德政治學習，每月學習二次以上，全體教職工集中

學習一次，年級組集中學習一次，其余以自學為主，無特殊情況不得變動。

二、幼兒園黨支部和行政認真制訂計劃，組織開展思想道德政治學習，確保

學習的主要內容、活動形式。

三、教職工必須按幼兒園規定的時間參加集體、年級組學習，不遲到、不早

退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。

四、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，一般不會客，要備好學習的資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。

五、自覺關心時事政治，根據部署完成自學任務，寫好學習心得、隨筆，發

布在園內網上，幼兒園將定期組織交流。

六、加強自身修養，提高自身的道德素質和政治覺悟。事事先思于人，先說

于人，先行于人。遵守教師行為規范，促進幼兒園精神文明建設。

七、幼兒園對教職工政治思想學習的成效，列入月、學、考核內容。

第四篇：清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表

清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表

活動名稱：大班年級組工會小組活動方案活動時間活動地點活動人員：吳桂香、羅燁、王佳嘉、張萍、宗衛萍、張華君、楊家妹、高婷婷活動內容：討論、設計有關陶藝節暨大班畢業典禮的相關內容。活動過程：

一、觀看上一屆陶藝節暨大班畢業典禮活動錄像，吸取經驗，獲得靈感。

二、交流、討論：

1、人員分配：各班分工，劃分包辦區，人員分配、場地安排、節目負責人、親子陶泥節目陶藝工具、陶泥、更換服裝道具的人等。如語言組教師認領節目的負責和排練，計算組老師設計陶泥作品和展區。

2、場地安排與物質準備：序號主題負責教師 1 臉譜藝術宗衛萍孫敏霞 2 版畫風情楊家妹趙潔 3 盆盆瓶瓶高婷婷徐芳 4 水墨雅韻張萍徐黎萍 5 線條舞動張華君張佳慧 6 藝術創想吳桂香黃敏瑾 7 獲獎作品王嘉佳田亞琴活動反饋：各位老師通過激烈的討論和大眾的智慧，達成了陶藝節暨大班畢業典禮的初步計劃，并明確的自己的工作，隨即收集材料，開展節目排練等。清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表活動名稱：中班年級組工會小組活動活動時間 2009 年11 月日活動地點中一班教室活動人員：吳桂香、金虹、姚紅燕、朱未、宗衛萍、金玉婷、趙佳、徐黎萍、趙潔、高婷婷、張佳慧、沈小蘭活動內容：中班組世博知識競答活動過程：金玉婷：2010 年上海世博會腳步越來越近，作為一名上海人，作為一名中國人，更應該當好東道主，迎接八方來客。今天我們年級組進行一次世博知識競答比賽，通過這次的比賽豐富我們的世博知識，傳揚我們的世博精神。我們分成兩組——計算組、語言組，這兩組老師進行搶答，答對有獎品哦！我們請吳桂香老師做裁判，看哪組先舉手，注意口令，別犯規哦！金玉婷：第一題： 2010 年上海世博會主題是什么？吳桂香：請語言組老師回答。趙佳：城市，讓生活更美好。Better city，better life.金玉婷：答對了，得一分。第二題：世博園區“一軸四館”是指什么？吳桂香：請計算組老師回答。宗衛萍：世博軸大道、中國館、主題館、世博中心。徐黎萍：還有一個演藝中心。金玉婷：答對了，雖然有補充，還是得一分。請聽第三題：中國館的設計理念是什么？吳桂香：請計算組老師回答。趙潔：東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓金玉婷：答對了，得一分。第四題：上海世博會的理念是什么？吳桂香：請語言組老師回答。姚紅燕：理解、溝通、歡聚、合作金玉婷：答對了，得一分。第五題：上海世博會的興辦場地在什么地方？吳桂香：請語言組老師回答。沈小蘭：南浦大橋附近吧。高婷婷：南浦大橋和盧浦大橋之間黃浦江的濱水區域。金玉婷：答對了，得一分。第六題：上海世博會將于何時舉辦？吳桂香：請計算組老師回答。朱未： 2010 年5 月1 日至10 月31 日金玉婷：那到什么時候結束呢？你們那組誰來補充下。張佳慧：2010 年5 月1 日至10 月31 日。金玉婷：答對了，得一分。請聽最后一題咯。很簡單哦，上海世博會的吉祥物是什么？吳桂香：請語言組老師回答。金虹：海寶。金玉婷：請吳老師宣布結果。吳桂香：今天我們組的老師都是很熱情很積極的參與這個競答活動。我看到了老師知識面很廣博的一面，今天每一個老師都是贏家，都有一份獎品。希望老師在以后的日子里能夠除了專業上的研究，更要關心時事新聞。謝謝大家的這次參與。請老師來拿禮品。活動反饋：在今天的活動中，大家都是很積極參與的，在回答問題的過程中，發現老師平時除了研究專業上的知識之外，很關心時事新聞的。老師們在競答中不僅增加了知識，又增加了同事之間的友誼。清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表活動名稱：中班年級組工會小組活動活動時間 2009 年12 月2 日活動地點中一班教室活動人員：吳桂香、金虹、姚紅燕、朱未、宗衛萍、金玉婷、趙佳、徐黎萍、趙潔、高婷婷、張佳慧、沈曉蘭活動內容：關于視督導活動總結反思茶話會活動過程：吳桂香：最近一段時間，每位老師都非常辛苦，活動中，在壓力面前大家都能以飽滿精神迎接視導和督導兩次活動，活動的順利進行都凝聚了我們大家的心血。這次茶話會一來是給老師們一個休息放松的機會，另一個是大家談談在活動中的收獲，大家一起分享活動的經驗。姚紅

燕：這次活動我們都做了充分的準備，每個老師都利用了很多業余時間加班加點，為了使教室的環境更美觀大方，區角的材料更豐富。很多老師生病了都繼續堅守在工作崗位上，說明我們老師都非常重視這個活動，也非常盡職盡責。宗衛萍：這次活動的收獲可以說有很多，比如資料的規范化整理，以前我們都是比較隨意的，沒有一個統一的格式，看上去不規范，這次都統一了表格和各種文本的格式，在各種資料上可以看出我們的用心。金虹：對，我們不僅要重視環境，筆頭的工作也要做好，做規范。徐黎萍：這次活動中，保育員也很辛苦。我們老師在與保育員的工作中有點溝通不足，所以，這次活動中也有專家就這個問題提出了一些建議。張佳慧：這也暴露出平時我們和保育員溝通不夠的問題，一日活動皆課程，幼兒的保育工作也是我們班級工作的重要部分。日后，要多關注。朱未：這次的活動給我們新教師了一個鍛煉自己的機會，一個從嚴要求自己，給自己成長壓力的機會，在活動中，我們不僅在業務能力上鍛煉了自己，同時，我們的心理素質也在不斷的變好。金玉婷：只有不斷的鍛煉，我們新教師才能更好的完善自我，在業務能力以及各方各面都有進步。這次的活動，我學到了很多，也得到了老師的幫助，感覺到了集體的溫暖。相信，在這樣的集體中我們青年教師能更好的成長。活動反饋：通過這次茶話會，中班年級組的老師都收獲了很多。在輕松的氛圍中談談自己在活動中的感悟和反思，為迎接一級園復驗積極準備。老師們都覺得這次的活動能更好的發現問題，更有效的解決問題，這樣的活動非常有意義。清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表活動名稱：大班組迎新年茶話會活動活動時間 2009.12.30 活動地點迎園餐廳活動人員：大班組全體成員活動目的：

1、總結一學年工作的心得和收獲，交流工作上的遺憾，共同展望新的一年，圍繞下一年的工作談談自己的想法。

2、相互談心、交流，放松心情、減緩工作壓力。活動過程：

一、總結一學年的工作心得和收獲：

1、由青年教師發言，說說自己一學年來的收獲和心得。

2、大家集體交流各自在一學年工作上的遺憾，反思工作情況。

3、共同出謀劃策，尋找解決遺憾的方法。

二、展望新一年的工作：

1、大家各自談談新一年的工作打算和愿望。

2、骨干教師發言，分享自己的工作經驗，交流“快樂工作，快樂學習”的好方法。

3、品嘗美食，放下心中的包袱，談談各自感興趣的事情，放松心情。活動反饋：會上，組員們都交流了本學期工作情況，也談到了新的一年的新的打算。大家都表示在新的一年中，我們會更加努力的工作，使我們學校的教育教學工作取得更好的成績。青年教師侃侃而談，述說自己一年來的感慨與收獲，骨干教師和成熟型教師毫無保留，分享自己的工作經驗，大家都發動自己的智慧，共同出謀劃策解決教師工作上的遺憾和困惑。

第五篇：清河路幼兒園教學副園長責任書

清河路幼兒園教學副園長責任書

一、協助園長分管行政、業務、安全、政治思想等各項工作。園長外出時由副園長主持工作，召開園務會議、分管工作的中層干部會議。

二、分管保教工作的副園長負責協助園長落實全園保教業務工作計劃，組織制定專項業務管理制度，監督評估考核工作質量與效率，處理日常保教業務方面的事項。

（一）負責全園保教工作，根據園務計劃制定保教工作計劃，期末做好小結。

（二）指導中層編排各班活動表，安排活動場地及全園性教育大活動，根據季節安排幼兒一日活動的作息時間。

（三）有計劃組織園內教育觀摩活動，幫助教師總結經驗，并交流推廣。

（四）指導年級組長、學科組長開展教研活動，提高教研質量，并組織教師開展教研、科研，指導教師不斷摸索教育規律。

（五）管理教師業務檔案，做好教育資料的整理歸檔工作。

（六）深入保教工作的第一線，對教師的保教工作及教育環境的創設進行具體的幫助、指導，并做好考核反饋記錄。

三、負責落實全園師培、藝術教育、家長工作計劃，協助進行全園性研討活動的管理與教師自培工作，協調各班組之間的關系，做好對外宣傳和調研記錄工作。

四、協助園長全面貫徹執行幼兒園資料管理的有關制度，切實把資料管理納入學校各項工作之中，納入有關人員的職責范圍。

責任人：

年月日