第一篇：2012級學生畢業設計(論文)管理規定(機械系試行)

天津輕工職業技術學院（機械工程學院）

畢業設計（論文）管理規定（試行）

畢業設計（論文）是培養學生綜合運用所學知識與技能，分析、解決實際問題的重要環節，是增強學生創新意識、創造能力、提高職業能力的培養過程；是學生綜合素質教育與工程實踐能力培養效果的全面檢驗。為保證畢業設計（論文）質量，實現人才培養目標，從加強畢業設計（論文）的科學化和規范化管理出發，根據市教委《關于加強高職高專院校教學工作提高教學質量》的文件以及關于天津市高職高專院校學生畢業設計（論文）工作的有關精神，結合我院教學實際，對學生畢業設計（論文）做如下規定。

一、畢業設計（論文）的選題

1、畢業設計（論文）的選題應該符合本專業的培養目標及教學基本要求，體現本專業的基本理論、基本技能訓練內容，注重能力培養，有益于學生綜合運用所學的知識和技能分析、解決實際問題，使學生得到全面的訓練。

2、課題的選擇應體現教學與生產、科研、文化和經濟相結合的原則，課題類型可多樣化，盡可能結合生產實際、現代文化、經濟建設的任務進行，力求真題真做，五年制學生可選擇以證代考方式。

3、課題的選擇應貫徹因材施教的原則，選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，并盡可能多的反映現代科學技術發展水平。使學生在原有的水平和能力方面有一定的提高。題目可采取在教師指導下，由學生自選與教師指定相結合的辦法，鼓勵學生在頂崗實習中、訂單實習或就業單位等實際場所結合自己所干的工作自己選題，積極推進畢業設計（論文）與崗前培訓、畢業分配相結合的探索。

4、課題應難易適度，有明確的任務或研究對象。畢業設計（論文）原則上學生一人一題，多人一題的要有明確的分工和側重，并在設計（論文）中得到體現。嚴禁多人同題，多屆同題及題目陳舊等現象。

5、各教研室在第五學期開學初，初步完成畢業設計（論文）的題目、要求、指導教師安排等工作。第五學期開學十周后召開畢業設計（論文）、崗前培訓與畢業分配工作動員會，向學生宣講學校有關畢業設計（論文）、崗前培訓與畢業分配的有關規定，由指導教師向學生下達任務書或安排自選題目的要求。

6、選題、分組方案確定后，需經教研室主任、系主任、教務處審批后方能執行，并填寫《天津輕工職業技術學院 級 畢業設計（論文）學生分組名單》見表1-1，報教務處電子版備查。

二、畢業設計（論文）指導

1、畢業設計的指導教師應具備一定的教學水平和科研能力，原則上應具有中級及以上專業技術職務或企業的能工巧匠，指導專業應與自己所修專業相同或相近，或取得了相應的培訓證書或技能證書的專兼職教師；中級以下職稱的專業技術人員或教師，不能單獨作為畢業設計（論文）的指導教師，可有計劃地安排他們協助指導教師工作。專兼職指導教師由專業教研室安排，每專業兼職指導教師數量不低于指導教師總數的30%，經系主任、教務處批準，并填寫《天津輕工職業技術學院 級 畢業設計（論文）指導教師資格審查表》表1-2，報教務處電子版備查。

2、對在校外企業實習的學生，畢業設計（論文）可由教研室聘請外單位相當于中級以上專業技術職稱及以上的科研人員、工程技術人員和校內教師共同擔任指導工作，校內指導教師必須掌握教學進度和要求，并協調有關問題。

3、為確保畢業設計（論文）的質量，每位指導教師所指導的學生人數，工科類專業每名教師原則上不得超過15人，藝術、經管類專業每名教師原則上不超過20人，可聘請行政教師、外聘教師、企業人員擔任畢業設計（論文）指導教師。若有特殊情況，需經系主任、教務處批準。

4、畢業設計（論文）一般可分為工程設計（實踐）、成果應用、實際問題與熱點問題研究分析、計算機軟件設計和綜合類型等。各專業可根據自身特點，在選題時候有所側重。工科類專業學生的畢業設計（論文）要有一定的理論與實踐水平，要結合當前的科技、經濟發展；經管類專業學生的畢業設計（論文）要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題，論文要有一定的理論與實踐水平。藝術類專業要以效果圖及制作實物等形式全面反映設計內容。各專業畢業設計（論文）的時間（含畢業實習）不得少于半年。

5、指導教師的具體任務

（1）選擇設計題目，并根據題目性質和要求編寫畢業設計（論文）任務書，經教研室主任審批，系主任批準后在畢業設計開始的第一周內下達給學生。

（2）在畢業設計（論文）工作開始前期，對學生信息查詢、方案規劃、設計框架、設計提綱等方面給予指導，審定學生擬訂的設計方案。

（3）在畢業設計（論文）指導工作中，每兩周至少一次與學生見面或電話聯系或網上聯系，檢查其進度和質量，隨時了解情況，并給予必要指導，指導教師按階段填寫《天津輕工職業技術學院 ＿級畢業設計（論文）指導過程記錄表》見表1-3，每指導一名學生填表次數不少于4次。

（4）對在校外工作崗位上進行畢業設計（論文）的學生，設計題目可結合企業工作自行擬定，指導教師要定期深入學生所在單位或及時與企業聯系，了解學生畢業設計（論文）的進展情況、工作情況以及企事業單位的實際情況，逐步探索畢業設計（論文）工作與學生的跟蹤培養相結合的途徑，增強實踐意識，使教學更貼近實際。具體辦法參見《天津輕工職業技術學院學生頂崗實習管理規程（試行）》（津輕職院 政字[2009]10號）。

（5）指導學生正確撰寫畢業設計（論文）說明書，認真評閱畢業設計（論文）說明書，提出修改方案。

（6）學生在完成畢業設計（論文）后，指導教師收齊學生畢業設計（論文）全部資料，并在每個學生資料袋上列出清單，包括班級、姓名、學號、題目、指導教師、資料袋內的明細等。根據學生的工作態度、工作能力、實踐能力、出勤情況、設計（論文）質量，寫出較為詳細的評語及評分的初步意見。

（7）根據院、系安排指導學生參加畢業設計（論文）答辯工作，認真評定成績和進行畢業設計（論文）工作總結。

（8）負責批閱《天津輕工職業技術學院學生實習/實訓報告手冊》。

三、畢業設計（論文）管理與質量監控

1、畢業設計（論文）教學管理工作由學院教務處統一協調指導，以各系為單位，成立畢業設計（論文）工作領導小組。

2、各專業在畢業設計（論文）開始前要進行動員，組織指導教師、學生和有關人員學習學校關于畢業設計（論文）的有關規定。

3、畢業設計題目一經選定，原則上不允許變動。因就業原因，客觀上不能完成原課題任務，可在畢業設計（論文）開始的三周內由本人申請，經指導教師及教研室主任同意方可更改，并保證能如期完成新的畢業設計（論文）任務。

4、畢業設計（論文）檢查工作分前期、中期和后期三個階段進行。前期：各專業著重檢查指導教師的人員落實，學生分組情況，畢業設計（論文）進行所必須的條件是否具備，畢業設計（論文）選題的安排。

中期：教務處、系組織檢查工作，著重檢查畢業設計（論文）的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決有關問題。

5、畢業設計（論文）后期工作

（1）答辯前各專業應著重檢查學生完成工作任務的情況，并組織教師對學生畢業設計（論文）的成果進行驗收，審核學生的答辯資格。

（2）各系要組織學生公開答辯，一般安排兩次分別在3月底、5月中旬采取集中方式進行，并提前將答辯安排報教務處，以便檢查和督導，《天津輕工職業技術學院 級 畢業設計（論文）學生答辯安排》見表1-4。

（3）在畢業設計（論文）工作結束后，教務處將組織有關校內或校外專家進行抽查、審核與評估。

6、工作總結

畢業設計（論文）工作結束后，各專業要認真進行總結。總結內容包括：本專業在畢業設計（論文）工作過程中執行學校規定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施。

7、學生管理

為了加強對畢業設計的管理，使同學們在畢業設計中能充分得到鍛煉和提高，特作如下規定：（1）學生應充分認識畢業設計（論文）教學環節的重要性，端正態度，在規定的時間內按質量獨立完成。

（2）在教師指導下，學生制訂畢業設計（論文）工作計劃和進度，并分階段實施，在設計過程中要認真填寫《天津輕工職業技術學院 級畢業設計（論文）指導過程記錄表》。

（3）學生應在規定的時間定期向教師匯報畢業設計（論文）工作進度，主動接受教師的指導和檢查。在設計（論文）中，要刻苦鉆研、開拓創新，必須獨立完成畢業設計（論文）任務，嚴禁抄襲他人設計（論文）或請人代做。對畢業設計（論文）的規定目標和工作量均應按計劃定期完成。

（4）畢業設計（論文）結束后，學生應及時交回畢業設計（論文）的全部材料（包括設計圖紙、說明書、論文、計算機軟件、調研資料和制作的實物等），論文一式3份。

（5）畢業設計（論文）期間，未下廠實習的學生實行考勤制度。對于遲到、早退以及曠課者，除進行批評教育外，其遲到、早退次數以及曠課時數均須記入考勤表，并與工作表現評分相聯系。學生缺勤（包括病、事假）超過畢業設計（論文）時間的1/3者，取消答辯資格，不予評定成績。（6）因用人單位的要求須提前上崗，進行崗前綜合訓練的學生須具有用人單位簽定的正式協議，并經指導教師、所在系認可，方可離校。在校外進行畢業設計（論文）的學生，必須按時、按質、按量完成畢業設計（論文），按時回校參加畢業設計（論文）答辯。

（7）凡是畢業設計（論文）不及格者，給予一次重修機會，若重修后依然不及格者不發給畢業證書。

四、畢業設計（論文）的要求

1、工科類專業畢業設計（論文）的寫作程序大體分為四個階段：（1）工程（工藝）操作或上機實驗（試驗）；（2）理論計算和技術經濟分析；（3）撰寫設計報告或論文初稿；（4）修改定稿。

2、工科類的畢業設計（論文）要求設計方案合理、各方面的數據可靠、圖表規范清晰、文字表達的語言流暢簡練準確；原則上采用文內圖表，不能采用文內圖表的，制圖、制表形式可根據實際需要而定，論文正文自述不得少于5000字。

3、經管類各專業畢業論文的寫作程序大體分為四個階段：（1）擬定寫作提綱；（2）撰寫初稿；（3）修改二稿；（4）三稿定稿。

4、經管類各專業的畢業設計（論文）要求觀點正確、論證充分、資料翔實、文字流暢簡練、布局合理、結構嚴謹、理論聯系實際、有一定的獨到見解。論文正文字數不得少于5000字。

5、計算機類應包括有效設計軟盤（光盤）、原程序清單設計說明書等。論文正文字數不得少于5000字。

6、藝術類專業的設計圖、效果圖以全面反映作品風貌為目的，鼓勵制作實物且附有設計說明書等。論文正文字數不少于5000字。

7、若學生在頂崗實習期間為實習單位設計或參與產品生產的，經系里同意，可寫出詳細的產品設計說明書（不少于3000字），并附設計圖紙，以代替畢業設計（論文）。

8、畢業設計（論文）排版要求：全部打印、A4紙張，全文一律采用宋體字，按封皮、課題設計要求、評語（見B34）、內容摘要、關鍵字、目錄、正文、致謝、參考文獻的順序左裝訂，畢業設計（論文）排版格式如下，可參考模板：

一級標題：宋體小二號、加粗字體（段前12磅，段后12磅，）二級標題：宋體四號、加粗字體（段前6磅，段后6磅，）三級標題：宋體小四號、加粗字體（段前6磅，段后6磅，）

正文：宋體小四號，有頁眉和頁腳（頁眉頁腳均為宋體五號，居中），頁眉內容：天津輕工職業技術學院2012級畢業設計（論文）.頁邊距：上下2.5厘米，左3.0厘米，右2.5厘米 行間距：25磅

圖或表標題、內容宋體五號，盡量圖文混排。

五、畢業設計（論文）答辯

1、各系成立答辯委員會，設秘書一人。答辯委員會的任務是組織領導本系的畢業設計（論文）答辯工作。委員會主任由各系主任或學術水平較高的教師擔任，委員會成員一般不少于4人。答辯委員會秘書的任務是協調整個答辯過程中各機構的工作，回答疑難問題，協助主任解決突發事件，審核各類填報表格。

2、各專業根據答辯委員會要求成立相應的答辯小組。答辯小組的任務是主持具體課題的答辯工作，小組成員可以由本專業的教師或與本課題有關的教師組成，答辯小組成員一般為4人，包含3名答辯教師（指導該學生的教師不能作為此學生的答辯教師）和1名秘書。結合生產實際的課題，每個專業在答辯時至少聘請1名校外人員參加。答辯教師負責填寫《天津輕工職業技術學院畢業設計（論文）答辯成績評審表》，答辯秘書要將學生設計（論文）和答辯表格提前發給答辯教師，負責填寫《天津輕工職業技術學院畢業設計（論文）答辯成績評審綜合表》，待答辯所有環節結束后將各項成績匯總到班級記分冊上并錄入教學管理軟件，并將學生答辯資料整理一并上交答辯委員會秘書。

3、答辯前，答辯委員會要專門開會研究、統一答辯的要求，各答辯小組必須認真執行。要嚴格審查學生答辯資格，凡不符合下列條件之一者可以取消其答辯資格，按不及格處理。（1）累計曠課時間達到或超過畢業設計（論文）全過程1/3者；（2）未完成畢業設計（論文）教學要求者；

（3）未按照畢業設計（論文）撰寫規范完成畢業設計（論文）者；（4）畢業設計說明書、圖紙有嚴重錯誤或極其潦草者；（5）查明有抄襲或代作者；

（6）在校外頂崗實習，未能按要求與指導教師保持溝通、聯系者。

4、學生答辯時間為20-30分鐘左右，分自述和提問兩個方面。自述應在5—10分鐘左右完成，以便考核學生的組織與表達能力。答辯小組成員答辯會上的提問應圍繞畢業設計（論文）課題進行重在考核學生分析問題、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度，每位教師的提問不少于2個，答辯秘書要正確無誤的作好記錄。

5、答辯結束后，答辯小組對學生畢業設計（論文）完成質量及答辯情況進行書面評價，填寫學院畢業設計（論文）答辯成績評審表（B35）、畢業設計(論文)成績評審綜合表（B36），并審核簽字。

6、凡第一次答辯未通過的學生，給予一次補答辯的機會。

六、畢業設計（論文）成績評定

1、畢業設計（論文）成績的評定，應根據學生完成工作任務的情況（如：專業水平、工作態度、設計說明書（論文）的撰寫和圖紙、作品的質量等）以及答辯情況為依據。

2、學生畢業設計（論文）成績由指導教師、答辯小組按百分制分別給出成績，其中平時成績（20%），材料得分（40%），答辯得分（40%），匯總核算綜合成績，經答辯委員會評定認可。

3、最后評定畢業設計成績，綜合成績采用四級計分制（90分以上為優秀，80—89分為良好，60—79分為及格，60分以下為不及格）。畢業設計（論文）成績分布要平衡，即優秀率不得超過15%，不及格率不得超過15%。

機械工程學院

2014年6月18日

第二篇：畢業設計(論文)管理規定

根據徐州工程學院《徐州工程學院畢業設計（論文）管理規定》（徐工院行教〔2007〕58號）的規定和江蘇省優秀學士學位論文評選實施辦法的文件精神，我院特擬定以下具體實施計劃。

2013屆畢業設計（論文）的整體工作大體分為五個階段：第一階段，課題申報階段；第二階段，學生選題階段；第三階段，畢業設計（論文）的完成；第四階段，畢業設計（論文）答辯；

第五階段，畢業設計（論文）工作總結。

一、教務科準備工作

1、設置各專業可申報的課題數（2012年11月23之前，第十三周周五）；

2、設置專業負責人，并告知專業負責人賬號（2012年11月23之前，第十三周周五）；

3、設置課題申報截止日期（2012年12月5日，第十五周周三）；

4、設置學生選題截止日期（2012年12月14日，第十六周周五）；

5、設置指導教師提交任務書日期（2013年1月11日，第二十周周五）；

6、設置學生提交開題報告日期（2013年1月11日，第二十周周五）；

7、提交畢業論文的截止日期設置（2013年5月8日，第十周周三）

8、教務秘書負責對未被選中的學生進行分配。（2012年12月12日，第十六周周三）

9、教學秘書設置論文答辯組，并指定答辯組中答辯的論文及答辯錄入員進行成績錄入。（2013年5月31日即第十三周五之前）

10、學院教學秘書錄入工作總結。（2013年5月31日即第十三周五之前）

二、指導教師工作

1、上報課題

（1）系統登錄（教務處網站→實踐教學→畢業設計管理系統）

指導教師的用戶名為各教師在教務系統中的工號，初始密碼與工號一致，登錄后及時修改。（2012年11月23之前，第十三周周五）。

（2）2012年11月28日（第十四周周三）開會，指導教師檢查、討論、修改自己的題目，嚴把質量關。

（3）教師上報課題。務必指定學生選已經確定的課題（2012年11月30即第十四周周五之前）。教師課題一旦提交則只能在專業負責人審核不通過的情況下才能刪除和修改。

2、指導老師進行選題審核。

在學生選課結束后，教師登陸進行反選，確定參與課題的學生。（2012年12月11日，第十六周周二～2012年12月12日，第十六周周三）

3、指導老師填寫任務書。（2012年12月17日～2012年12月21日，即第十七周周一～第十七周周五）

4、指導學生完成開題報告，并督促學生提交。（2012年12月31日～2013年1月6日，即第十九周周一～第十九周周日）

5、審核學生提交的開題報告。（2013年1月7日即第二十周周一）

6、指導學生完成論文初稿。（2013年4月10日即第六周周三之前）

7、指導老師進行審核論文草稿。（2013年4月17日即第七周周三之前）

8、督促學生進行論文定稿的提交。（2013年5月7日即第十周周二之前）

9、指導教師進行審核論文并進行評分。（2013年5月15日即第十一周周三之前）

10、答辯教師錄入答辯內容并評分，最后發布總評成績。（2013年5月31日即第十三周五之前）

三、專業負責人工作

1、專業負責人憑賬號（教務科所設置的）登錄系統，審核課題。審核通過后，專業負責人確認本專業課題。（2012年12月3日，第十五周周一）

2、最終選題結束后，專業負責人負責審核確認。（2012年12月13日，第十六周周四）

3、專業負責人分配評閱教師。（2012年12月14日，第十六周周五）

4、畢業設計（論文）工作領導小組名單、選題匯總表。（2012年12月21日前）

5、專業負責人進行審核任務書。（2012年12月24日～2012年12月26日，即第十八周周一～第十八周周三）

6、審核開題報告。（2013年1月8日～2013年1月9日，即第二十周周二～第二十周周三）

7、中期檢查報告、畢業設計(論文)答辯安排。（2013年4月30日前）

8、專業負責人分配論文評閱教師；評閱教師進行論文評閱。（2013年5月22日即第十二周周三之前）

9、專業負責人組織答辯。（2013年5月25、26日即第十二周周六、日）

10、專業負責人組織二次、重新答辯。（2013年5月29日即第十三周周三）

11、完成評優、總結等工作。（2013年5月31日即第十三周周五前）

12、畢業設計（論文）情況統計表、畢業設計（論文）分類統計表、畢業設計總結報告、優秀畢業設計（論文）推薦表。（2013年6月7日前）

四、教學院長工作

1、教學院長進行發布課題。待全部課題審核通過后，教學院長進行發布，允許學生選題。（2012年12月5日，第十五周周三）

2、教學院長憑本人賬號登陸進行審核發布。老師審核完成后交由教學院長進行“發布雙選結果”。（審核完成后必須進行發布否則無法進行以下流程）。（2012年12月14日，第十六周周五）

3、教學院長進行審核任務書。（2012年12月30日～2012年12月31日，即第十八周周四——第十八周周五）

五、學生工作

1、學生（畢業班）的用戶名為學生學號，初始密碼與學號一致，登錄后及時修改。

2、學生憑本人賬號登陸本系統，修改個人信息（主要是手機號碼），選擇課題（可填報三個志愿）。（如果是被老師指定選題的學生則不需要進行課題選擇）。（2012年12月11日，第十六周周二～2012年12月12日，第十六周周三）

3、學生進行開題報告提交。（2012年12月31日～2013年

1月6日，即第十九周周一～第十九周周日）

4、提交論文初稿。（2013年4月10日即第六周周三之前）

5、學生進行論文定稿的提交。（2013年5月7日即第十周周二之前）

6、答辯：2013年5月25、26日即第十二周周六、日。

7、二次、重新答辯：

2013年5月29日即第十三周周三。

第三篇：關于機械系畢業設計(論文)的一些基本要求

關于畢業設計（論文）的一些基本要求

1、各二級學院、系、教研室、指導教師和學生要高度重視畢業設計（論文），指 導教師尤其要督促學生認真對待畢業設計（論文），防止學生前松后緊，最后階 段突擊，要協調好畢業設計（論文）與找工作、考研之間的沖突。

2、畢業設計（論文）各階段的工作應按時或提前完成，各種文檔的填寫應認真規 范。

1）任務書可打印，但各階段的檢查情況必須手寫；

2）開題報告可打印，但指導教師意見必須手寫；

3）成績評定書中指導教師評語、評閱教師評語、答辯小組評語、答辯記錄必須手寫；

4）各種文檔中需教師簽名的地方必須由教師本人親筆簽名，論文、設計說明書、設計圖、文獻綜述、外文翻譯要有批改或評語。

3、成績評定書中的評語與給出的成績要基本吻合。

4、工科畢業答辯最好在多媒體教室進行，答辯教師數量要保證3~5人，答辯時間 30分鐘左右，防止走過場。

5、同一題目由多個學生承擔，建議加副標題，明確各自的重點，其獨立畢業設計（論文）內容比例應不低于70％。

6、建議畢業設計（論文）“優秀”成績的評定程序為：學生申請、指導教師推薦、二級學院組織“評優”答辯。

7、建議有條件的二級學院根據規范化要求增加畢業設計（論文）的形式審查。

第四篇：高一級學生管理規定

高一級學生管理規定

一、有下列情形之一者，由本人寫出書面檢討，班主任進行批評教育：

1.各環節到位遲到、早退三次者；

2.不履行請假手續，曠課兩節者；

3.每科作業不能按時完成兩次者；

4.學習期間睡覺兩次者；

5.上課不注意聽講，且擾亂課堂秩序一次者；

6.自習課不服從班干部管理，擾亂自習秩序者；

7.不能按時參加班級集體活動者；

8.住校生擾亂休息秩序，不服從周末管理規定者；

9.未能按安排打掃衛生者；

10.抽煙、攜帶手機、視聽工具、閑書者。

二、有下列情形之一者，由本人寫出書面檢討，班主任、家長共同批評教育：

11.有

（一）中情節且嚴重者；

12.有早戀現象者；

13.有心理問題者。

三、有下列情形之一者，由本人寫出書面檢討，班主任、家長共同批評教育，并根據情節給予警告、記過、留校察看紀律處分：

14、有

（二）中情節且特別嚴重者；

15.多次抽煙，攜帶手機、視聽工具、閑書者；

16.頂撞老師，不服管理者；

17.參與打架斗毆者；

18.攜帶違禁物品進入校園者。

四、有下列情形之一者，通知家長，令其退學或轉學：

19.因違紀學校給予留校察看處分；

20.頂撞老師，不服管理，屢教不敢，嚴重違犯班級學習、生活秩序者；

21.打架造成嚴重后果者；

22.參與、組織幫派組織者。

五、此規定從2010年12月12日起執行。

第五篇：院畢業設計管理規定

畢業設計（論文）管理規定

畢業設計(論文)是實現培養目標的重要教學環節。畢業設計(論文)在培養大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節。同時，畢業設計(論文)的質量也是衡量教學水平，學生畢業與學位資格認證的重要依據。為了做好我院畢業設計（論文）工作，特制定本規定。

一、組織機構和職責

（一）畢業設計（論文）領導小組

1、學院主管教學工作副院長對全院畢業設計（論文）教學工作負責，進行宏觀管理。建立院級畢業設計（論文）領導小組：

組長：教學副院長

成員：教務處處長、各系主任、教學副主任及相關人員等

2、系主任對本系畢業設計（論文）教學工作負全責。建立系畢業設計（論文）領導小組：

組長：系主任

副組長：教學副主任、主管學生工作副主任 成員：系教學指導委員會成員等

（二）職責

1、院畢業設計（論文）領導小組職責：

（1）貫徹落實教育部和省教育廳有關畢業設計（論文）工作精神，對全院畢業設計（論文）工作實行宏觀管理，協調解決工作中出現的問題。

（2）協調解決場地、設備器材等問題，為畢業設計（論文）工作提供支持。（3）制定和修訂畢業設計（論文）管理工作中院級有關政策、條例和規章制度。

（4）負責組織對各系畢業設計（論文）工作的指導、檢查與評估，將檢查結果、建議和意見及時反饋到各系和相關部門。

（5）總結全院畢業設計（論文）工作經驗，組織交流。

2、系畢業設計（論文）領導小組職責：（1）貫徹執行學院有關畢業設計（論文）工作條例及相關規則制度，制定本系畢業設計（論文）工作細則，對本系畢業設計（論文）工作負責。

（2）組織對初次指導畢業設計（論文）工作教師的培訓工作。（3）組織審定本系畢業設計（論文）題目、指導教師和學生名單。（4）組織檢查本系畢業設計（論文）工作的進度和質量，研究解決存在的問題。

（5）組織并實施對畢業設計（論文）的評閱、答辯及成績上報。（6）按學院規定上交、保管本系畢業設計（論文），并將有關資料存檔。（7）進行畢業設計（論文）工作總結并將畢業設計（論文）工作總結報告交教務處。

二、具體要求

（一）教學要求

1、畢業設計（論文）要按照各專業《畢業設計（論文）教學大綱》要求進行，畢業設計（論文）的時間按培養計劃進行。

2、培養學生綜合運用所學的基本理論、基本知識、基本技能，獨立分析和解決實際問題的能力；

3、培養學生自主獲得新知識、掌握新技術的能力，特別是運用現代信息技術手段獲得信息并解決問題的能力和相應的思維方式；

4、培養學生進行科學研究、產品開發、技術應用等方面的能力；

5、培養學生嚴肅、認真、科學的工作作風和勇于進取開拓的創新精神。

（二）選題要求

1、畢業設計（論文）題目應首先由指導教師申報，由教研室進行審核，填寫“畢業設計（論文）題目審核表”。然后提交系畢業設計（論文）領導小組審核。題目數量原則上要大于學生人數5%。

2、各系要對畢業設計（論文）題目進行審核，填寫“畢業設計（論文）題目審核匯總表”，此表一式三份，需有教研室主任、系畢業設計（論文）領導小組組長簽字并加蓋系公章，上報教務處一份。表的格式見附件。

3．畢業設計（論文）題目的選擇原則

（1）從各專業培養目標出發，選題應滿足教學基本要求，而且要與生產實際、科學研究、實驗室建設、課程建設緊密結合。

（2）鼓勵并提倡學生發揮主動性，提出自己的設想，在教師的指導下，共同商定課題。（3）題目的難度和工作量要合適，應在教學計劃規定時間內，在教師的指導下，經過努力，能保質保量的完成任務。

（4）原則上畢業設計題目不應與歷屆重復，若重復必須在歷屆設計的基礎上有所發展和提高，要堅決杜絕設計內容的簡單重復。

（5）畢業設計（論文）應一人一題。由幾名學生共同參加的題目，必須明確每名學生應獨立完成的任務，并在題目上加以區別。

4、為保證畢業設計（論文）的質量與進度，畢業設計（論文）工作開始四周后，原則上禁止更換題目。若因特殊原因確需更換題目的，需由學生和指導教師同時申請，系領導小組同意，教學副主任簽字后實施，并報教務處備案。否則將不允許參加答辯或取消畢業設計（論文）成績。

（三）對指導教師的要求

1、指導教師資格

（1）指導教師原則上應由具有中級及其以上職稱、學術水平高、實踐經驗豐富的教師或工程技術人員擔任。

（2）初次參加指導工作的教師上崗前需經過培訓，合格并經系畢業設計（論文）領導小組認定后，才能上崗。

（3）初級職稱一般不能單獨指導畢業設計（論文），各系可有計劃地安排他們擔任輔助指導教師。

（4）與外單位聯合作畢業設計（論文），需由各系聘請中級以上職稱的科研人員和工程技術人員擔任指導教師，并指定院內教師負責聯系，掌握進度和要求，協調有關問題。

2、指導教師職責

（1）畢業設計（論文）教學工作實行指導教師負責制，每位指導教師對其指導的學生在整個畢業設計（論文）階段的教學活動全面負責。

（2）為確保畢業設計（論文）的質量，每名指導教師所指導的學生數不超過8-12人，經濟管理類專業最多不超過15人。有其它教學任務的教師指導學生數應相應減少。

（3）指導教師應為人師表、教書育人，同時對學生嚴格要求。應堅持把培養學生放在第一位，避免出現重使用、輕培養的現象。

（4）指導教師應重視和加強學生創新意識和創造性思維能力的培養；重視學生獨立工作能力、分析解決實際問題能力的培養。（5）指導教師必須抓住關鍵問題進行指導，因材施教，不能出現原則性錯誤；要掌握學生的工作進度，使全部工作任務保質、有序、按時完成。

（6）畢業設計期間，嚴格控制指導教師出差。確因工作需要必須出差時，需經系畢業設計（論文）領導小組批準，時間在一周至一個月，要委托代理指導教師；一個月以上，則需另指定指導教師，并報教務處備案。

3．指導教師的具體工作

（1）按規定選擇畢業設計（論文）題目，提出選題報告（包括選題的依據、目的、要求、主要內容、進行方式、工作量大小及準備程度、現有技術和物質條件等，供課題審查和學生選擇），上報待批。

（2）題目經審查通過后，按要求認真填寫畢業設計（論文）任務書，交到系，經系主任簽字后下發給學生。

（3）指導教師要指導學生在畢業設計工作開始兩周內完成“開題報告”（附件五），合格后才能開始畢業設計（論文）工作。

（4）審定學生擬定的設計方案，定期檢查學生的工作進度、質量、存在問題，并應填寫檢查紀錄。

（5）按時進行答疑與指導，教師的指導時間平均每周不少于3次，每次不少于2小時。

（6）批改學生譯文及外文摘要。

（7）指導學生正確撰寫畢業設計說明書（論文報告）。

（8）答辯前，按規范化要求檢查學生完成任務情況，對學生進行答辯資格審查。根據學生的工作態度、能力水平、設計（論文）質量寫出指導教師評語。

（9）經評閱人評閱后，由指導教師將全部材料反饋學生，同時提出修改意見，指導學生進行答辯前準備。

（10）學生答辯結束后，收齊學生畢業設計（論文）全部資料、成果，并在資料袋上列出清單，交系統一歸檔。

（四）對學生的要求

1．努力學習，勤于實踐，勇于創新，保質保量的獨立完成任務書規定的任務。嚴禁弄虛作假，不得抄襲和拷貝他人的工作成果，否則畢業設計（論文）成績按不及格處理。

2．根據畢業設計（論文）任務書的要求，學生應向指導教師提呈調查研究提綱，在調研基礎上擬定畢業設計（論文）工作計劃，在畢業設計（論文）開始后兩周內寫出“開題報告”，內容主要包括：調研資料準備情況，設計的目的、要求、思路與成果；工作任務分解，各段完成的內容及時間分配、存在的問題。交指導教師審查，批準后正式開始設計（論文）工作。

3．學生應經常（定期）主動向指導教師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指導教師的指導和監督。期中時（第八周）填寫“畢業設計（論文）學生自查表”，對存在的問題應及時報告指導教師研究解決。

4．學生在畢業設計（論文）階段，要遵守紀律，保證出勤，因事、因病請假，須本人提出書面申請，指導教師簽字，系主任審批后，方可準假，并報教務處備案。無故曠課三天以上者或累計缺席時間超過全過程的三分之一者，取消答辯資格，不記成績。

5．畢業設計說明書或論文必須符合規范化要求，否則不能取得參加答辯的資格。

6．畢業設計（論文）答辯開始前一周，學生需交出畢業設計（論文）全部成果，并向指導教師提出答辯申請。答辯前，需進行充分準備。答辯后，將畢業設計（論文）所有資料交指導教師，統一歸檔。對設計內容中涉及的有關技術資料負有保密責任，未經許可不得擅自對外發表或轉讓。

三、畢業設計（論文）工作日程安排

畢業設計（論文）開始七周前（不含寒假）：指導教師申報畢業設計（論文）題目并向系提交“畢業設計（論文）題目申請表”。

畢業設計（論文）開始六周前（不含寒假）：各系審批畢業設計（論文）題目，題目數量原則上要大于學生人數5%，并向學生公布。按照系分配、指導教師與被指導學生雙向選擇相結合的方式，初步形成指導意向。

畢業設計（論文）開始三周前：教務處、各系審查學生畢業設計（論文）資格（畢業設計資格是指：至資格審查之日止，已取得所學專業指導性教學計劃規定的所有主干課學分）。

畢業設計（論文）開始二周前：確定指導教師、被指導學生及畢業設計（論文）題目。

畢業設計（論文）開始一周前：指導教師下達“畢業設計（論文）任務書”。各系填寫“畢業設計（論文）題目一覽表”并上報教務處。

畢業設計（論文）開始：

開始后二周：學生完成開題并填寫“學生開題報告表”，經指導教師審批簽字后交由各系存檔。

答辯前兩周：各系將答辯委員會成員名單及各答辯小組成員名單與答辯時間、地點報教務處。

答辯前一周：學生完成并提交畢業設計（論文），各系組織評閱。答辯后：按教務處要求時間上報畢業設計（論文）成績。畢業論文全部資料按規范化要求裝訂、整理，上交指導教師，經核查無誤，送檔案室存檔。

答辯結束后兩周內：各系完成畢業設計（論文）工作總結報告，并上報教務處。

四、答辯及成績評定

關于畢業設計（論文）評閱、答辯、成績評定的相關規定祥見《畢業設計（論文）評閱、答辯的工作規范》執行。

五、質量控制與檢查

1、指導教師對所指導學生畢業設計（論文）質量全程負責，指導教師要加強對所指導學生的管理。

2、各系負責畢業設計（論文）工作全過程，要進行不定期抽查、檢查，并做好記錄。各系要做好對指導教師的管理，督促指導教師做好相關工作。

3、教務處組織對全院畢業設計（論文）工作進行檢查。檢查內容包括畢業設計（論文）質量、設計（論文）管理工作質量兩個大方面；檢查方式主要以抽查為主；檢查的時間包括期初、期中和期末。

六、畢業設計（論文）書寫規范

（一）、畢業設計（論文）的結構及要求

畢業設計（論文）包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻及附錄八部分。

1、封面

由學校統一格式，各系自己印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫。

2、中（英）文摘要及關鍵詞

中文摘要在前，空一行寫摘要正文，字數應在400字左右； 摘要正文之下空一行寫“關鍵詞”，其后為關鍵詞，一般3至5個。英文摘要與中文摘要內容和格式一致。

3、目錄 按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括緒論、正文主要層次標題、結論、致謝、參考文獻、附錄等。

4、正文

正文包括緒論（或前言、概述等）、主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文要標明章節，圖表和公式要按章編號，公式應另起一行書寫，并按章編號。

（1）緒論：簡要說明工作的目的、意義、范圍、研究設想、方法、選題依據等，應當言簡意賅，不要與摘要雷同。

（2）主體：主體是設計（論文）的核心部份，本科學生設計（論文）字數應在10000字以上，包括：設計（實驗）方案的論證，設計（實驗）方法手段與結果，儀器設備，原始材料，計算方法，編程原理，數據處理，設計（論文）說明與依據，加工整理和圖表，形成論點和導出的結論等。

（3）結論：畢業設計（論文）的結論應當準確、完整、明確精煉。但也可在結論或討論中提出建議、設想和尚待解決問題等。

5、致謝

該部分要簡單地表述作者在結束畢業設計（論文）后的一些收獲和感想，并向在畢業設計（論文）過程中給予自己指導和幫助的老師表示感謝。

6、參考文獻

必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關。

參考文獻要按照引用的順序列出。文獻是期刊時，書寫格式為：

作者，文章題目，期刊名，年份，卷號，期數，引用內容所在頁碼； 文獻是圖書時，書寫格式為：

作者，書名，出版單位，年月，論文在刊物中頁碼。

7、附錄

附錄部分主要包括重要的原始數據、數學推導、程序清單、框圖、結構圖、流程圖、零件圖和裝配圖，如果安排有畢業實習，須提供畢業實習報告等。

（二）、畢業設計（論文）的書寫規范與打印要求

1、論文書寫

論文（設計說明書）要求統一使用Microsoft Word軟件進行文字處理，統一采用A4頁面（210×297㎜）復印紙，單面打印。其中上邊距30㎜、下邊距30㎜、左邊距30㎜、右邊距20㎜、頁眉15㎜、頁腳15㎜。字間距為標準，行間距為固定值22磅。

頁眉內容普通本科統一為“沈陽理工大學應用技術學院畢業設計論文”；高職本科和高職專科統一為“沈陽理工大學高等職業技術學院畢業設計論文”，采用宋體五號字居中排寫。

頁碼在下邊線下居中放置，Times New Roman小五號字體。

摘要、關鍵詞、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數字（Ⅰ、Ⅱ??）編排，正文以后的頁碼用阿拉伯數字（1、2??）編排。

字體和字號要求：

論文題目用二號（分兩行書寫時用小二號）黑體字。

第一層次（章）題序和標題用三號黑體字，題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。

第二層次（節）題序和標題用四號黑體字。第三層次（條）題序和標題用小四號黑體字。以下各層次題序和標題一律用小四號黑體字。正文：小四號宋體 頁碼：小五號宋體

數字和字母：Times New Roman體

2、摘要（1）中文摘要

“摘要”字樣（三號黑體），字間空一字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四號宋體）。

摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關鍵詞（小四號宋體），關鍵詞一般為3～5個，每一關鍵詞之間用分號“；”隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

（2）英文摘要

英文摘要另起一頁，其內容及關鍵詞應與中文摘要一致，并要符合英語語法，語句通順，文字流暢。

英文和漢語拼音一律為Times New Roman體，字號與中文摘要相同。

3、目錄 目錄應包括論文中全部章節的標題及頁碼，含摘要與關鍵詞（中、外文）、正文章節題目、致謝、參考文獻、附錄等。

目錄題頭用三號黑體字居中排寫，隔行書寫目錄內容。

理工類專業目錄的三級標題，按（1??、1.1??、1.1.1??）的格式編寫，社科類專業目錄的三級標題，按（一、（一）

1、）的格式編寫，目錄中各章題序的阿拉伯數字用Times New Roman體，第一級標題用小四號黑體，其余用小四號宋體。

4．論文正文

（1）章節及各章標題

論文正文分章節撰寫, 每章應另起一頁。每章標題以三號黑體居中打印，章下空一行為節，以四號黑體左起打印，換行后以小四號宋體打印正文。節下空一行為小節，以小四號黑體左起打印，換行后以小四號宋體打印正文。

各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內, 不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業的通用縮寫詞。

（2）層次

層次以少為宜，根據實際需要選擇。正文層次的編排和代號要求統一，層次為章（如“1”）、節（如“1.1”）、條（如“1.1.1”）、款（如“

1、”）、項（如“（1）”）。層次用到哪一層次視需要而定，若節后無需“條”時可直接列“款”、“項”。

5、參考文獻（1）文獻標識

論文正文中須標識參考文獻編號，按出現順序用小四號字體標識，置于所引內容最末句的右上角（上標）。文獻編號用阿拉伯數字置于方括號“[ ]”中，如：×××××[1]；×××××[4，5]；×××××[6~8]。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應該與正文排齊，如“由文獻[8，10～14]可知??”。

（2）書寫格式

參考文獻題頭用黑體四號字居中排寫。其后空一行排寫文獻條目。參考文獻書寫格式應符合GB7714－87《文后參考文獻著錄規則》。按論文引用順序編排，文獻編號頂格書寫，加括號“[ ]”，其后空一格寫作者名等內容。文字換行時與作者名第一個字對齊。常用參考文獻編寫規定如下：

著作圖書類文獻——[序號]□作者．書名．版次．出版者，出版年：引用部分起止頁

翻譯圖書類文獻——[序號]□作者．書名．譯者．版次．出版者，出版年：引用部分起止頁

學術刊物類文獻——[序號]□作者．文章名．學術刊物名．年，卷（期）：引用部分起止頁

學術會議類文獻——[序號]□作者．文章名．編者名．會議名稱，會議地址，年份．出版地，出版者，出版年：引用部分起止頁

學位論文類文獻——[序號]□學生姓名．學位論文題目．學校及學位論文級別．答辯年份：引用部分起止頁

其中：文獻作者為多人時，一般只列出3名作者，不同作者姓名間用逗號相隔。外文姓名按國際慣例，將作者名的縮寫置前，作者姓置后；學術刊物文獻無卷號的可略去此項，直接寫“年，（期）”。

6、公式

原則上居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫。公式末不加標點。公式序號按章編排，并在公式后靠頁面右邊線標注，如第1章第一個公式序號為“（1.1）”格式見下例：

F=ma?????????????????????..1.1 V=S/t??????.????????????.???1.2 文中引用公式時，一般用“見式（1.1）”或“由公式（1.1）”。公式較長時在等號“＝”或運算符號“＋、－、×、÷”處轉行，轉行時運算符號書寫于轉行式前，不重復書寫。公式中應注意分數線的長短（主、副分線嚴格區分），長分線與等號對齊。

公式中第一次出現的物理量應給予注釋，注釋的轉行應與破折號“——”后第一個字對齊，格式見下例：

式中 Mf——試樣斷裂前的最大扭矩（N·m）； ——試樣斷裂時的單位長度上的相對扭轉角 θf7、插表

表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實線（1磅），中間為細實線（0.75磅）。比較復雜的表格，可適當增加橫線和豎線。

表序按章編排，如第1章第一個插表序號為“表1.1”等。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標點符號。表序與表名置于表上，居中排寫，采用黑體五號字。表內文字說明用五號宋體，起行空一格、轉行頂格、句末不加標點。

表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。表頭中可采用化學符號或物理量符號。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。表中數據應正確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加“—”字線（占2個數字寬度）。表內文字和數字上、下或左、右相同時，不允許用“″”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。

文經管類論文插表在表下一般根據需要可增列補充材料、注解、資料來源、某些指標的計算方法等。補充材料中中文文字用楷體五號字，外文及數字用Times New Roman體五號字。

8、插圖

插圖應符合國家標準及專業標準，與文字緊密配合，文圖相符，技術內容正確。

（1）圖題及圖中說明

圖題由圖號和圖名組成。圖號按章編排，如第1章第一圖圖號為“圖1.1”等。圖題置于圖下，圖注或其他說明時應置于圖與圖題之間。圖名在圖號之后空一格排寫，圖題用五號黑體字。

（2）插圖編排

插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖應編排在正文提及之后，插圖處的該頁空白不夠時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。

（3）照片圖

論文中照片圖均應是原版照片粘貼，不得采用復印方式。照片應主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。對顯微組織類照片必須注明放大倍數。

（4）制圖標準

機械工程圖：采用第一角投影法，嚴格按照GB4457~4460-84, GB131-83《機械制圖》標準規定。

電氣圖：圖形符號、文字符號等應符合有關標準的規定。流程圖：原則上應采用結構化程序并正確運用流程框圖。對無規定符號的圖形應采用該行業的常用畫法。

9、數字

按國家語言文字工作委員會等七單位1987年發布的《關于出版物上數字用法的試行規定》, 除習慣用中文數字表示的以外, 一般均采用阿拉伯數字。年份一概寫全數，如2003年不能寫成03年。

（三）、論文裝訂順序

論文裝訂方式統一規定為左裝訂。需裝訂和裝檔的材料共三部分，即：論文部分、附件部分、附圖部分，分別的裝訂順序為：

第一，論文部分

1、封面

2、中文摘要、關鍵詞

3、外文摘要、關鍵詞

4、目錄

5、論文正文

6、致謝

7、參考文獻

8、附錄

9、封底 第二，附件部分

1、畢業設計（論文）任務書

2、開題報告

3、學生自查表

4、指導教師評審表

5、評閱人評審表

6、答辯評審表 第三，附圖

包括畢業設計圖紙、計算機程序等。

以上三部分資料分別裝訂成三本，一并裝入檔案袋。

本規定由下發之日起執行，由教務處負責解釋。