第一篇：堅持內涵發展,建設和諧校園

堅持內涵發展，建設和諧校園

錄入者:admin | 時間:2011-05-19 08:57:34 | 作者: | 來源: | 瀏覽:2007次

——南京市人民中學2007年工作總結

過去的2007年是我們南京市人民中學各項教育教學成果大豐收的一年，在這機遇和競爭并存的一年里，學校在上級主管部門和校長室、黨總支的領導下，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”的重要思想，團結一致，開拓進取，進一步規范學校管理工作，落實學校的各項規章制度，堅持以人為本，全面落實科學發展觀，大力推進課程改革與實驗，狠抓教育教學質量，促進學校各項工作和諧健康發展，各項工作都取得了可喜的成績。為玄武區建設教育現代化強區作出自己的貢獻。現將我校一年來的工作總結如下：

一．依法治校，加強精致化管理，加強文化建設，構建和諧校園

1．優化學校環境文化

2007年是學校發展史上具有標志性意義的不平凡的一年。經過幾代人民人的艱苦創業，學校喜迎120華誕。以校慶為契機，全面總結幾代“人民”人120年的辦學經驗和展示發展成就，歷史性地落在了我們的身上。學校高度整體安排，精心策劃，周密部署，多方聯系，認真做好各項籌備工作。成立校慶籌委會，校慶籌備工作歷時數個月，從校慶工作人員的選調，到校慶禮品的設計、招標；從校慶公告的擬定、發布，到各方領導嘉賓的邀請；從禮儀服務人員的選拔培訓，到來校領導嘉賓的接待服務；從慶典舞臺方案的考察設計，到慶典現場的組織調度，全體工作人員都付出了極大的精力和艱辛的努力。本次校慶對學校未來發展所產生的潛在意義和積極影響目前是無法具體預測的，但同時所產生的一批“物化”成果確是前所未有的：完成了一本紀念冊；完成了校慶紀念品的制作；進行了廣泛的校友聯絡；完成了校史館的建設工作；對校園內小花園、體育館、教學樓道等場所進行了人文化布置，成為校園新的亮麗景觀。豐富多彩的系列慶祝活動，對學校120年的建設成就進行了全方位的深度展示。《揚子晚報》、南京電視臺、江蘇電視臺等媒體也對此進行了宣傳報道。這不僅極大地激發了全校師生的愛校熱情，也有效地提升了學校的社會影響力和美譽度。

學校注重校園文化的建設，我校《依法治校繪和諧，以人為本促發展——人民中學校園管理“文化場”效應總結》一文入選了玄武區于7月份編印《玄武區學校特色文化建設》專集，、，該文詳細地介紹和總結了我校近年來學校管理的做法和思路，通過管理文化探索形成的校園“文化場”效應，提升了教師師德素養和教育教學水平，形成了和諧的校園氛圍，營造了學校開拓創新的育人環境；通過依法治校，校務公開的推進，進一步加強勤政廉政建設，健全學校監督機制，完善學校內部管理，提高學校辦學水平，努力構建和諧校園，促進學校的內涵發展；通過細致規范的學生管理，為學生的健康成長營造積極向上的文化氛圍。該專輯于2007年8月在校長學習班上發放。今年學校通過對南京市人民中學網站的升級改造，使我校的教育現代化、信息化、網絡化上了新臺階，網站的欄目更加科學合理，后臺管理技術更先進，服務更加完善。我們研究制定了《南京市人民中學網站改造建設方案》，將原“南京市人民中學網站”由靜態改為動態；增加了教育教學、依法治校、電教課題的內容；突出了校務公開、行政通知、網上辦事、教學信息、教學論壇等欄目的建設；并對數據庫進行了升級改造；開發網站新聞提交系統，已經建成并投入使用。學校各主要部門都能通過學校的網站對外發布各種重要信息，這就推進了我校的電子校務公開工作，提高了我校的工作效率，方便了全校及校外人員對學校信息的了解。在“南京市人民中學網站”上增設了精彩教研組和教學論壇欄目。該系統的開發建成可為全校各教研組提供個人空間和信息交流的平臺，增強了學校網站為教學服務的功能；改進了教學資源庫的建設，擴建了原有的教學資源數據庫，使網上教學資源由原來的簡單分類擴展到按學科、按教材、按年級等多項目檢索，方便了教學人員的查詢和使用。使學校網站的后臺管理技術又邁上了一個新的臺階，達到了當今中學校園網站建設的先進水平，受到了同行的一致好評。信息中心于2007年暑期對學校網絡進行升級改造，匯文樓添置兩臺樓層交換機并進行光纜鋪設，圖書館所有設備搬遷并重新布線，實現了每位老師的辦公桌前都有網絡信息點，提升了網絡速度，為老師日常上網搜集上課資料提供了方便。

我校積極改善辦學條件，提升辦學硬件設施水平。為改善教學環境，改善教師辦公條件，在區教育局支持下，我校于2007年暑期對全校教師辦公桌椅、文件柜進行更新，給每位教師一個優美的辦公環境。我校暑期對音樂教室進行搬遷調整，背投、影碟機、電子音樂黑板等設備均進行了重新調試并維護，改造后的音樂教室環境優美、設備先進，是南京市一流的音樂教室。今年為迎校慶120周年，對百年老校匯文樓500多平方進行維修改造，對校園后住戶進行了清理工作，種植了綠化帶。對教學樓1—5層2000多平方教室窗戶進行了更新，對教學樓進行了粉刷。更新了教師的新辦公桌椅、柜子，做到每人一桌一椅，新增了住校生宿舍面積，把圖書館改建了學生宿舍二層400平方米，增添了雙人床40張，新建學生浴室20多平方米，并安裝了防盜門窗，增添自來水池等，為新生住校提供了基本設施。對體育館四、五、六層進行了維修改造，將其更改為學生圖書館、教師圖書館、音樂教室，更新了書柜、空調、桌椅等，并安裝了不銹鋼護欄，更新了塑鋼窗及窗簾工作，對學生處、體育器材室、醫務室、美術室進行搬遷工作，同時對部分辦公室安裝了3匹以上的柜機空調9臺等。我們認真抓好校園綠化的管理，對綠化進行了全年維護、保養工作，接受了市、區百家校園評比驗收，新增了綠化面積，做到了環境綠化、衛生無死角，并定期進行維修、保養學校的電扇、空調、水管等設備。

2．建設學校制度文化

（1）學法用法，依法治校。

2007年，我校進一步提高對民主建校問題的認識，強化民主建校的意識。在我校去年被國家教育部評定為“依法治校示范校”的基礎上，我校進一步加強現代學校制度建設。2007年上半年，我校對各項規章制度進行了修訂整理，使我校的規章制度具有鮮明的人民中學特色。乘人民中學建校120周年的東風，我校在2007年10月舉行校慶活動時，出版了《南京市人民中學規章制度匯編》，其中特別突出了學生自主管理的內容和教職員工申訴制度的規定，進一步完善學校章程和各項規章制度，加大依法治校的力度，依法規范學校管理，依法保障學校和廣大師生的合法權益，依法推進學校民主政治建設，為學校的可持續發展創造和諧、安全的法制環境。

我們還認真學習和執行上級制定的有關教育法律和法規。組織教師認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號文件，2007年2月26日），學習新《義務教育法》、新《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《江蘇省中小學管理規范》、《江蘇省中小學管理規范》、《江蘇省中小學人生傷害事故預防與處理條例》等法律法規，統一思想，深刻認識依法辦學，依法治校的重要性、艱巨性、緊迫性，做到學法用法，依法治校。組織全體教工認真學習《“五五普法”教師讀本》，積極開展“五五普法”工作；2007年12月19日，在學校教學任務十分繁重，教學時間緊張的情況下，我校連初三高三在內停下課來，聘請了南京曉莊學院的閻教授為全體教工開設了兩個小時的法制教育課，提高教職員工對法律的認識。我們還按照《義務教育法實施細則》要求，加強對義務教育階段的教育教學工作；嚴格執行國家課程方案，按國家課程方案開足開齊課程；認真落實學生每天體育鍛煉一小時的要求，不隨意增減課程，不延長學生在校時間；認真執行《江蘇省中小學管理規范》、《南京市中小學教學常規管理手冊》、南京市“高中教學十八條建議”和“初中常規管理的10項要求”；認真研讀和積極落實《玄武區中小學辦學水平評估方案（試行）》，認真組織學習教育局、教育工委編印的《依法治校，從嚴治黨（第三編）》。

（2）努力實踐精致化管理

精致化管理是新時期賦予學校管理的一種新思想，是學校管理的一種新模式，是追求卓越、精益求精的學校管理的一種新境界。我校在這一問題上努力做到三個方面：

A．德育的精致化：本年度學生處工作確定總的思路是： 以愛國主義教育及青少年思想道德建設為中心，以愛校教育為切入點，結合學校實際，狠抓學生的習慣養成，同時加強德育隊伍建設，加強班集體建設。重點做好以下幾個工作：

①抓常規教育，修德敦行。a抓學期開始：把握提要求、抓常規的契機，培養學生養成良好的學習習慣、衛生習慣和鍛煉習慣，督促學生盡快以良好的精神面貌進入狀態；b抓常規管理過程：組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《人民中學學生手冊》，堅持嚴、細、實、恒的常規管理風格。c抓總結反饋：每星期一對前一周的常規分進行統計反饋，每月進行班級常規小結和學校常規小結，并出一期《德育工作簡報》。

②抓起始年級，打好基礎。組織初高一新生軍訓，學會吃苦、學會服從、學會堅持。增強了國防觀念和國家安全意識，增強了體質，磨練了意志，更重要的是強化了愛國主義、集體主義觀念，增強了組織性和紀律性，培養了吃苦耐勞和艱苦樸素的作風。

③抓實踐活動，感悟體驗。a組織學生春游活動，做到有計劃、有預案、有組織，并進行春游活動征文評比。b慶祝教師節，舉行教師節專題晨會。c組織冬季環湖長跑，廣泛開展師生的健身活動，提高同學們的身體素質。d開設 “紀念南京大屠殺”、“紀念一·二九”講座，組織學生觀看愛國主義教育電影，對學生進行生動的愛國主義教育。e組織高一年級全體同學參觀了由南京市稅務局、玄武區教育局組織舉辦的稅務展覽。f舉行主題為“弘揚民族精神，^做**校守紀青年”的晨會，學生代表向全校師生發出了“弘揚民族精神，愛校愛國從小事做起”的倡議；g開展和平教育主題系列活動,全校范圍內征集關于和平的書法作品；h走訪慰問南京大屠殺歷史事件幸存者，請每位團員寫一句反映對30萬遇難同胞的祭奠的一句話箴言；??

④抓隊伍建設，提高實效。a利用暑假舉辦年級組長、班主任學習班，總結上學年學校德育工作狀況，交流班主任工作經驗，布置新學年工作計劃；通過每周的例會，學習學校常規管理的規定和要求，組織德育理論學習，加強德育隊伍建設，提高德育工作者的內在素質。b充分發揮學生自律委員會、文明禮儀崗、綠馬甲和學生骨干的作用，讓學生參與常規管理，對各年級的年級長和班干部進行培訓，發揮學生自我管理的作用。c用多種形式，提高團員青年的政治理論修養，重點抓好各班級團干部的學習。學校團委舉辦團校培訓班，組織各年級各團支部的學生干部學習鄧小平理論、團的基本理論等。引導青年團員樹立崇高理想，堅定走社會主義道路的信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

B．教學的精致化：結合我校教學工作的實際需要，教務處提出“規范、有效”的指導思想，“有效”是追求，而“規范”是前提。本年度我們做到：

①抓規范、力保全校教學工作穩定有效。a教學秩序的規范：多次召開教研組長會，對“規范、有效”的指導思想進行解釋并對新學期各有關人員工作提各種規范要求：規定教務處對老師教學“五認真”檢查的標準并重點檢查所有教師的“候課”情況。學期中組織教務人員多次檢查并及時反饋。b考試的規范：教務處于10月上旬新制定了《監考規范》，聯系了高中三個年級的年級組長、備課組長召開會議，規范了各個年級月考出卷、監考、登分、評價各個環節的要求，逐步使全校的大型考試規范化、合理化。c教學常規的規范：我們加大對全校教師教學常規工作的檢查力度，做到了確保在原有自查制度的基礎上由教學校長和教務主任對每位教師的教案、作業進行普查，對優秀教案、作業進行了表彰，對檢查出的部分有一定問題的教師進行了談話、要求；有力地促進了全校教師教學常規工作更上一層樓。d二線部門的規范：多次召開圖書館、實驗室人員會，加強了各部門按照規章制度的學習執行，強化管理、協調部門內部進行合理分工，責任到人，保證了教務處所管理的二線部門對一線教學的服務。10月下旬，教務處積極組織各項準備工作，迎接省教育廳對我區教育現代化示范區的驗收工作，利用這次迎查機會對實驗室、圖書館等部門作了規范管理的日常要求，起到了積極作用。

②探索探究高中新課改。9月中旬市專項督導各校綜合素質評價工作，由于今年已是高中課程改革第三年，我們認真總結前二年的課改經驗，結合市、區檢查，對高中課程方案的設置、研究性課題的科學化、各年級綜合素質評價的填寫作了統一要求，布置高

二、高三年級全體班主任按照省有關文件要求準備學生所需材料，積極地解決學生的學業水平測試報名和高考報名工作，同時加強對新高一班主任的培訓，讓高中各個年級有序運轉。

③加強學習交流、為年青教師成功搭臺。積極組織對外交流、學習活動：先后安排了一些年青教師為杭州九中、臨沂一中的來訪老師開公開課，并組織來訪老師的座談，互相學習，共促課改起到了積極作用。11月組織了我校50多位骨干教師到東大學習“整體課堂教學的構建”，全體教師認真聽講、積極討論，大家都覺得學有所用，很有收獲。抓住區四邊雙優秀推薦課的機會，認真組織各個教研組集體備課，推年青教師上課，在各組內部賽課的基礎上，每個教研組推1—2人在全校賽課，并組織了電教中心對16節課全程錄象，組織20多位骨干教師評課，在全校興起四邊熱，對參賽的年青教師起到了很好的促進作用。

C．后勤的精致化：本年度學校總務處主要做了以下幾方面的工作：

①嚴格收費，管好財物。a按物價局制定的收費標準嚴格執行收費制度，做好全體學生代辦費、學費雜費收取工作，住宿生費用嚴格按上級標準收取，停收了初、高中的自行車管理費，在各班級廣告欄、校園公告欄公布了收費標準，及時核對學生交費情況，加強了對學校財務管理的監督管理，杜絕亂收費，做到月月結帳、帳帳相符，嚴格經費支付報銷驗收制，會計室定期向領導匯報財務收支情況，多年來堅持一枝筆報銷制度。b做好一年一度的醫療費審核、報銷工作，做好在職教工、退休教師體檢專項工作，總務、醫務、財務各自把好關，按章辦事。c完成門面房房租的收取、簽訂新的一年合同工作，做好了水電費和催繳工作，及時收回租金，同時按時到房產局納稅。d核實固定資產，接受了市、區固定資產專項檢查，對全校所有固定資產進行大盤點，貼標簽，做到了學校固定資產的總數、放的部位，做到胸中有數，檢查得到了好評。e對學校用電、用水加強了管理，堅持做到每天早開閘晚關閘，按季節開啟、關閉電扇、空調總閥門。檢查學生執行“五關”的情況（關燈、關門、關窗、關電扇、關投影等）。

②做好各項常規工作。課桌椅安排、修理、賠償，開學典禮的物品準備和會場布置工作，做好校慶120周年的服務保障工作，做好了學生校服的登記、發放、補發等工作，保證了學校正常開好、保證了食堂、小賣部、鍋爐房準時正常開放，進貨衛生、環境整潔、用餐餐具全新清洗消毒，保證師生身體健康，平時的維修工作能及時到位，在人手少的情況下，自己動手邊干邊學，服務優質責任到人，加強每天的巡視，發現隱患及時維修，保障安全，對兩個畢業年級提供全方位服務，做好了一年一度校冬季長跑的服務工作。做好各種節日發放食品、物品的工作，保證質量、服務到位。

3．強化學校質量文化

一所學校，歸根到底是靠教學質量說話，要用教學質量來向社會、向老百姓作出交待。而學校的教育教學質量必須靠全體同志在各自崗位上兢兢業業，腳踏實地的工作。為了確保初高三的教學質量，我們主要做到了以下幾點：

（1）抓常規，促發展，奠定堅實基礎 ①以德立校，以德潤身，以德促學。

我校素以對學生日常行為的管理在全市聞名。學校抓學生的組織紀律性、學習習慣、文明禮儀等方面的常規養成，抓得嚴、抓得細、抓得實，并持之以恒，常抓不懈。針對初高一新生特點，我校從學生一進校軍訓開始，就從學生的發型、衣著服飾、佩戴的掛件直到學生的上課聽課、午間休息、課后的人際交往、就餐秩序、自行車排放、校園環境衛生等都提出了細致的要求。有要求更有檢查，檢查落到實處，學校領導以身作則，做出表率：每天早晨七點，總會看到校長們站在校門口笑迎師生的身影；學生自律委員會、學生工作處、年級組、班級每天都有專人檢查督促。全校從上到下統一思想，從教師到學生，全員管理，全員育人，保證了早讀、自修、午睡的嚴明紀律，為學生學習創造了有利的條件。

②和諧競爭、良性競爭、合作競爭。

保持穩定、有序，鼓勵良性競爭是我校的一貫做法。在起始階段我們做到：第一，狠抓各班班集體的建設，有意識地培養學生的集體榮譽感以及班級間的競爭狀態，從而培養和引導學生間的良性競爭。優良的班集體是成功進行教學的基本保證。第二，每天放學后全體學生在班級晚讀20分鐘，班主任管理。每天規定不同的晚讀科目和內容，日積月累，對學生的讀書習慣的養成以及需要背誦的基礎知識的熟練程度，都產生了很大的幫助。

進入初三高三，我們文明習慣養成教育和常規管理毫不放松，各項紀律常規、環境衛生、文明表現、評比名次要和其他年級競爭；體育運動會入場式要展示初高三的精神面貌，激勵迎考士氣，比賽表現要突出、運動成績要名列前茅；月考成績名次要進行班與班的競爭、同學與同學的競爭；各種統考、模擬考要與全市同層次和不同層次的學校競爭??。通過競爭展示風采，通過競爭鼓舞士氣，通過競爭激勵精神、通過競爭樹立志向。

（2）不斷激勵師生，形成發展動力 A．教師方面：

①強化目標意識，樹立教師的榮譽感和責任感。2007屆初高三教師的年齡結構偏于年輕，不少青年教師沒有真正經過初高三的磨練。學校在去年暑假中就召開了教師會，強調了作為初高三教師的榮譽感和責任感，用我校過去成功的事例去激發教師的信心與斗志。提出了我校初高三的工作目標，讓老師們感覺到我們能夠做到也必須完成我們的目標。

隨著復習工作的進一步開展，我們充分利用各種測評數據，從入學成績到歷次統考成績一一對比，讓教師看到學生的進步，讓教師感受自己的工作成效。選取了今年本區生源和師資組成情況最好的某一中學作為參照，對照我們的各科教學，激發教師的好勝心，每月一次的月考，明確提出促優生、抓備課組的集體備課、抓練習與反饋、為學生的高考復習夯實基礎。

②弘揚敬業精神，形成優良教風。

我校一貫堅持依靠廣大教職員工辦好學校的思想，形成了一支師德優良、教學技藝精良的教師隊伍，營造了團結協調，愛崗敬業，愛生如子，無私奉獻的大環境。許多年輕教師結婚自愿放棄婚假，堅持不耽誤學生一節課。一位班主任把三年的班主任費拿出來交給班集體用于學生活動或激勵學生。許多老師經常利用在業余時間給學生補缺補差，經常利用晚自習下課和星期日時間找學生談心補課，幫助學困生和臨界生，義務輔導，所有班主任早上七點到校，晚上到六七點以后離校。一位老教師，80多歲的母親開刀動手術，沒有請一天假。一位即將退休的教師，在高考前幾天他25歲的獨子車禍身亡，他強忍老年喪子的悲痛，第二天下午又出現在課堂上，他說，失去的已經無法挽回，別人的孩子我不能耽誤。全體老師始終樹立一個理念，那就是以學生的利益為根本，以幫助和發展學生作為衡量教育價值的主要標準。老師們把強烈的事業心和責任心落實為務實的工作作風、踏實的教學行為和對學生的無限情感。這得益于我校良性發展的大環境，得益于我校團結一致的整體氛圍。在老師的精神感染之下，學生也以更勤奮的學習來回報老師，師生之間感情融洽，教學相長。

③加強溝通交流，構建和諧團隊。

初高三階段，學校領導將主要精力都投放到了初高三，學校成立了校長、教學校長、教務主任和年級組長的畢業班工作領導小組。堅強有力的畢業班領導小組的形成，工作做得更有序、有實效。學校和年級組十分重視凝聚人心的工作，始終保持與師生的密切接觸。領導小組在抓學生工作時，利用多個中午的休息時間分別和各班的希望生、臨界生談話，講過去成功學生的例子，講科目學習方法，講人際協調的藝術，樹立學生的高考信心，關注學生的學習狀態，激勵學生學習進步。召開家長會、教師會前，管理層研究反復交流，確定主題和主講人，始終保持一致。

B．學生方面：

① 體現人文關懷，調動學習狀態，樹立中高考信心。

在我們這個層面的學校，讓所有學生都考上大學、重點高中是不可能的；但讓每一個學生都去考大學、考高中卻是我們的責任。因此，對每個學生的培養加以科學的設計，是我們學校的基本教育思想。盡管限于學生各自的能力，多數學生不容易達到重點大學、四星級高中的水平，但是在我們的培養下，他們可以更好的應付未來的生活。尤其對除知識能力以外的能力的培養，這些學生決不會比別的學生差。因此，我們對學生的培養應該更注重在思想品行上。只有這樣，學生才有可能極大的發揮自己的內驅力，才有可能在短期內把自己發展處于弱勢的部分極大的提升，才有可能讓學生跨越自己過去的極限。

②確定階段重點和目標，確保措施實施和目標實現。

在初高三起始階段，年級組首先抓住學習自覺性較好的學生進行教育，激勵他們堅定學習信念、樹立自信心，讓他們逐步形成想考、一定要考、一定能考上的想法，在此基礎上培養他們的責任觀、理想觀、意志力、自控力等。其次讓這些學生的良好習慣去影響周圍的學生，用他們對中考高考的渴望去激勵周圍的學生，并影響到老師，使全年級師生逐步形成一個相互影響、相互激勵、相互學習、相互提高的學習集體。

初高三復習的中期，關注各個時段學生情緒波動。如第二學期高三一模考試中，我校學生成績不理想，學生普遍受到打擊，我們及時通過學生會、座談會對學生進行信心和信念的教育，要學生相信自己，相信老師，堅持就是勝利。學會聽對自己有益的話，懂得自己應該承擔的責任。使全年級師生保持一個相互影響、相互激勵、相互學習、相互提高的氛圍。

后期復習階段，我們側重于考試技巧的指導、復習策略的訓練，強調堅持到底的品質。我們在班級開展了百日誓師會、分批召開了家長和學生共同參加的考前輔導會、考前動員會，及時對應考對策，答題技巧，科學飲食，心態調整，勞逸結合，注意安全等作具體的指導，使學生緩解緊張的心情，掌握心理調適和應考的對策。

（3）強優轉差，講求實效

“強優”方面。首先每次考試的成績分析表，重點統計各班各科優分段的人次，橫向作比較，縱向看發展，導向十分清楚，引導教師抓優生。其次領導深入課堂聽課、巡視、找老師談話，督導教師們的抓優生工作。在強優工作中，我們堅持做過細的工作，對不同層次的優等生進行分類指導。每次大型考試，班主任都對考生進行分科分類排隊，篩選出一定比例人數，建立學生檔案。各學科老師在調查了解的基礎上，針對優秀生在課堂內“吃不飽”的情況，有的放矢的加大培訓、指導的難度和密度，以滿足這方面學生的要求。強優實際上也帶動了整體。

“轉差”方面。高度重視“臨界生”的轉化工作。首先摸清學生底細，準確地把握學生的“弱處”，確立各班的“臨界生”名單；在此基礎上實行動態管理和教師承包責任制，實行層層承包，個個負責。每位初高三領導都有自己的特殊“責任田”，并建立起了“臨界生”的成長檔案，要求教師針對“臨界生”作“具體問題具體分析”的指導，按學科進行揚長補弱，強化提高，加強貼身輔導，認真實施“五面”教育：即思想教育面談、課堂作業面批、錯誤作業面改、自習輔導面查、階段考試面評。李世金校長親自利用中午、課間、放學后的時間找學生談話，向學生核實輔導的情況，效果與初高三教學獎掛鉤。

我校在2007屆高出三畢業班工作中取得了令人矚目的成績：在高考中，我校取得了近幾年來歷史性的突破，600分以上24人，本一達線38人，本一本二合計上線100人，藝術類體育類達線51人，超額完成了市教育局下達的高考預測保底目標34人，沖擊目標38名，兩個實驗班分別上線37人和40人，取得了高考推進率769%的優異成績。實現了我校在高考中第四次超過學習競爭對手——鼓樓區一所四星級高中，成為全南京市三星級高中學校中遙遙領先的第一名。中考也同樣取得了喜人的成績，中考達到省重點中學錄取分數線的學生有142人,占到總人數的62.3%,及格率達到96%，我校從初一入學的全區第十一名，上升到中考全區第六名，在玄武區公辦校中名列第一名。

二．2007年獲得的榮譽和獎勵，2008年重點工作思路和措施

1．2007年獲得的榮譽和獎勵

2007年，我校獲得的各級各種榮譽情況如下：

省級：省紀委、省委宣傳部、省教育廳、省監察廳、省民政廳、省文化廳、省總工會、省婦聯授予“江蘇省廉政文化示范點“榮譽；獲得江蘇省第五屆中學生乒乓球比賽初中女子組團體第八名、高中女子組團體第二名、高中男子組團體第六名、初中男子組團體第三名，受到江蘇省教育廳、江蘇省體育局的表彰；獲得江蘇省第三屆中學生羽毛球比賽初中女子組團體第一名、初中男子組團體第四名，受到江蘇省教育廳、江蘇省體育局的表彰。江蘇省“十五”現代教育技術研究課題結題，受到江蘇省電化教育館、江蘇省教育學會表彰。

市級：被南京市依法治市領導小組評為“南京市民主法治單位”；由市紀委、市委宣傳部、市教育局、市監察局、市民政局、市文化局、市總工會、市婦聯、團市委授予“南京市廉政文化示范點”稱號；被南京市教育局評為“06/07學年度南京市高中教學績效評估高考綜合獎”、“06/07學年度南京市高考學業成績單項獎”、“06/07學年度南京市高考本科達線貢獻獎”；在體育比賽中獲得“南京市第二十九屆中小學生運動會長繩比賽第一名”、“南京市校園青春健身操大賽二等獎”，受到南京市教育局的表彰。學校民進組織被中國民主促進會南京市委員會評為“民進南京市先進基層組織”。

區級：被玄武區紀委定為“玄武區廉政文化建設示范點”；被玄武區委、玄武區人民政府評為“社會治安綜合治理既平安玄武建設先進集體”；學校工會被玄武區總工會評為“玄武區先進職工之家”；獲得“2007年高考優秀獎” “2007年中考優秀獎”，受到玄武區教育局的表彰；語文英語生物教研組獲“四邊評析”活動一等獎、體育教研組獲“四邊評析”活動二等獎、高二英語備課組獲“四邊評析”活動三等獎，受到玄武區教師進修學校（教研室）的表彰。學校的青年志愿者服務隊和教工團支部分別被玄武區團委評為“玄武區優秀青年志愿者服務隊”、“玄武區先進團支部”。體育方面，獲得區冬季長跑初中組團體總分第一名、高中組團體總分第二名，獲得玄武區體育局、玄武區教育局的表彰。

2．2008年重點工作思路和措施（1）重點工作思路和措施

一以貫之地加大和諧校園的建設力度，凡事以老師的利益至上，一切工作的出發點，加大對先進的宣傳力度，鼓勵爭先創優，力創平安校園和諧校園。

一以貫之地加大師德建設的力度，力創市級師德先進集體。

一以貫之地加大對教育教學的管理力度，力爭完成市區下達的中高考任務，力創中高考優勝單位

（2）對區教育局的建議

準確定位，加大投入，對我校校園東北角的改造建設問題和高初中剝離問題拿出指導性意見和切實可行的方案。

逐步加大對解決歷史遺留問題的考慮，如我校的“蘇武”問題。

南京市人民中學 2007年12月

第二篇：加強內涵建設和諧促進發展

加強內涵建設 和諧促進發展

信陽市第一人民醫院暨信陽市婦幼保健中心

信陽市第一人民醫院暨信陽市婦幼保健中心的前身信陽鐵路診所成立于1912年，今年10月即將迎來百年華誕。是全市最早通過衛生部評審的二級甲等綜合醫院和愛嬰醫院。

2010年4月，信陽市政府第33次常務會議決定，在信陽市第一人民醫院基礎上組建信陽市婦幼保健中心，承擔市級婦幼保健工作職能，消除了信陽長期沒有市級婦幼保健機構的歷史。

一、醫院簡介：人員、床位與收入

醫院開放床位300余張，在編職工396人，其中高級職稱80余人、中級職稱近200人。

2011年初，我院自籌資金近億元的12層現代化病房大樓順利投入使用，床位增到500張。有效滿足了病人的需要，日均手術數量較前成倍增長，從而提高了醫院的經濟效益和社會效益。

醫院設有心血管內科、神經內科、普外科、骨外科、泌尿外科、神經外科、腫瘤科、婦產科、兒科、五官科、風濕病科等臨床科室和婦幼保健部及婦女保健科、兒童保健科、信息管理科。擁有螺旋CT機、CR機、500毫安數字胃腸X光機、電子腹腔鏡、前列腺氣化電切鏡等大型醫療設備和紅外線乳腺診療儀、盆腔治療儀、陰道沖洗治療儀、新生兒聽力篩查儀等婦幼保健專用設備300余臺件。

一、醫院簡介： 協作醫院與定點機構 武漢鐵路局職工醫保定點醫療機構 河南省人民醫院、鄭大三附院協作醫院

中國眼科基金會信陽市眼病治療基地、信陽市創建白內障無障礙市活動定點醫院 信陽市新農合定點醫院

新鄉醫學院、河南樹青醫學院教學醫院 信陽市120急救網點

2010年4月10日，信陽市婦幼保健中心正式掛牌成立。

信陽市第一人民醫院新病房大樓

二、加強醫院內涵建設

院訓：

以人為本、以德為先、精醫誠信、博愛為民。

醫院精神：

建一流班子：永遠坐前排爭第一

帶一流隊伍：人才興院質量建院

樹一流作風：勇于創新令行禁止

創一流業績：打造省級婦幼品牌

塑一流形象：建設人民滿意醫院

二、加強醫院內涵建設

二、加強醫院內涵建設

近年來，我們積極構建和諧的醫患關系，實現了“兩低”、“兩高”、“三滿意”，省衛生廳向全省醫療機構推廣了我院構建和諧醫患關系，建設人民滿意醫院的經驗。人民網、《瞭望》、《健康報》、《醫藥衛生報》等媒體先后對我院進行了專題報道。衛生部思政會常務副會長王環增對我院的事跡進行了肯定，代表全國衛生系統參加了和諧社會建設上海座談會并做典型發言。

李么丁、夏祖昌副廳長等領導多次視察我院。

二、加強醫院內涵建設

二、加強醫院內涵建設

三、醫院發展規劃：兩年打基礎，五年創品牌。

創建全市最大的婦女兒童專科醫院，打造全省知名品牌。成為信陽市廣大婦女兒童享受高層次服務的保健機構, 奠定市一院向婦幼保健機構轉型的堅實基礎。

我們將樹立全新服務理念、建立多元化醫療合作體系，積極與省婦幼保健院、省人民醫院及有實力的專業醫療機構合作，引進高技術含量的婦產科及兒科，更好地滿足廣大婦女及兒童的需求。

我們將強化醫療市場競爭，突出專科特色，對婦科、產科、兒科、新生兒科、乳腺外科等特色專科進行重點投入，加大宣傳及公關力度，運用市場化手段積極引入高科技設備，引進高技術人才，提升醫院品牌，一年內達成在市區與市中心醫院、154醫院鼎足之勢。

四、2012年工作要點 實施“一二三四”工程： 樹立“一個理念”，實現“兩個確保”，實行“三個堅持”，突出“四項重點”。打造“救到一院，生命至上”的品牌。宣傳口號：救到一院

四、2012年工作要點

一個理念是：樹立“病人至上”的理念。

二個確保是：實現職工福利待遇穩中有升；醫院2012年總收入達到八千萬元。三個堅持是：堅持大專科帶動小綜合；堅持人才興院、科技興院；堅持管理創新。

四項重點是：落實“加大與鄭大三附院暨省婦幼保健院合作力度，發揮龍頭帶動作用；加大投入（設備、項目），提高服務保障能力；強化宣傳，擴大醫院知名度；強化管理，實行日清日結”四項重點工作。

五、和諧促進發展 ?近年來，我們堅持以病人為中心，從思路到規劃，從舉措到實施，一切從患者利益出發，積極轉變服務模式，提高服務質量，把病人的滿意作為我們的追求。切實加強醫療服務工作，用保障人民健康來構建和諧的醫患關系，以和諧的醫療氛圍來促進醫院又好又快地發展。

醫院文化：思想政治工作是生命線

醫院沐風櫛雨走過百年歷程，現在還很窮，購買醫療設備、蓋新病房樓，各項支出、成本加大，醫院能不能辦好，怎么辦好，醫院的發展要保留自己先進的東西，用思想政治工作解決許多金錢解決不了的東西。

以社會效益為最高準則，打造誠信醫院

堅持合理檢查、合理用藥、合理收費，嚴禁醫務人員接受“紅包”和“吃請”； 努力降低醫藥費用，建立醫療費用一日清制度，讓患者放心； 嚴格執行藥品集中招標制度，杜絕“回扣”現象；

加強行風建設，聘請社會監督員，監督醫院的醫德醫風。

以社會效益為最高準則，打造誠信醫院

讓患者對診療收費標準、藥品價格、自己的病情、做何種檢查項目、自己的經治醫生“五個明白”；

對診療程序、診治專家、手術應履行的手續、診治項目和價格、服務承諾“五個知道”； 堅持住院病人費用清單制，對檢查、診療、用藥、收費、服務“五個放心”。

以社會效益為最高準則，打造誠信醫院

服務中心實行“一站”式服務，工作人員對參合病人代為辦理或陪同病人辦理補償手續。開展了市區內免費接送孕產婦出入院服務。并提供三個一：即免費為寶寶照一張出生相片、給產婦送一束鮮花、提供一套嬰幼兒健康咨詢服務等

設置了婦幼保健專線健康咨詢電話。積極開展電話咨詢和回訪工作。

開通了公益短信平臺，免費向廣大女性朋友發放婦幼保健公益短信。從疾病預防、孕育知識、營養健康、養生保健等方面給予專業化、個性化的健康指導，很好的普及了婦幼保健知識，受到廣大女性朋友的好評。

組織兒保專家和五官科醫護人員到中心城區60余家托幼機構，為1500余名在園兒童免費進行了健康體檢。

先后與河南省人民醫院、鄭大三附院結為友好協作醫院，省內知名的醫學博士、碩士定期我院進行學術講座和科普講座，同時開展大型義診活動，深受患者的歡迎。嚴格醫院質量管理，確保醫療安全

全面實施精細化管理，力推一線工作法，即領導在一線工作、醫患在一線溝通、問題在一線發現、決策在一線落實、作風在一線轉變。

總值班“變臉”為院長助理，全部由副科級以上干部擔任，每天巡查不少于6小時，查到醫院的每一個角落，切實落實首診負責制、三級查房制、疑難病例討論制等核心制度。

和諧醫患小故事

去年六一，醫院在住院部一樓大廳舉辦了嬰兒游泳撫觸、寶寶爬行比賽、幼兒時裝秀等豐富多彩的慶祝活動，吸引了眾多孩子和家長前來。2歲半的小朋友王賀堯在奶奶的陪同下也參與了走秀，但是由于人員較多，沒有獲獎。想著爸爸媽媽因為工作而不能陪自己過六一，小姑娘委屈的撲進奶奶懷里哭了。奶奶按照醫院公示的投訴電話，給院長汪心同打了一個電話，對評獎提出意見建議。沒有想到，回到家里不到半個小時，該院服務中心負責人李瑋就帶著兩名禮儀護士趕到了，親手將剛剛購買的積木和紀念品送到王鶴堯小朋友的手中，并手把手的教她怎樣搭積木。感動的爺爺奶奶熱淚盈眶?? 建立和完善醫患溝通制度

? 做到“一個要求、兩個技巧、三個掌握、四個留意、五個避免、六種方式”。? 一個要求：醫務人員要有誠信，要尊重病患，要有同情心和耐心 ? 兩個技巧：多聽（病人的詢問），多說（向病人介紹病情、治療效果、用藥和檢查目的）建立和完善醫患溝通制度

三個掌握：及時掌握病人的病情變化、及時掌握醫療費用情況，及時掌握病人的社會心理 ； 四個留意：留意溝通對象的情緒、受教育程度；對疾病的認知度；對溝通的感受；對治療的期望值；

建立和完善醫患溝通制度

五個避免：避免強求病人即時接受、使用刺激語言或詞語、使用病人不懂的醫學專業詞匯、強求改變病人觀點和壓抑病人情緒

六種方式：預防為主的針對性溝通、互換對象溝通、集體溝通、書面溝通、協調同意溝通和實例、實物對照形象比喻溝通。黨員干部率先垂范

去年以來，醫院以“創先爭優”和“三好一滿意”活動為載體，掀起了一場比服務、比質量、比醫德的高潮。各科室涌現出了許多時時處處為病人著想、為病人提供方便、快捷、高效、溫馨的醫療服務，廉潔行醫的醫務人員，受到患者和家屬的廣泛稱贊。據不完全統計，共收到病人感謝信20余封，錦旗28面，醫務人員拒絕吃請、禮物、紅包等共計9000多元。

理念：重復千百次就是信念 行動：重復千百次就是習慣 下雨不是你遲到的理由 你總是別人的一棵樹

永遠坐前排

加強內涵建設 和諧促進發展

理念：重復千百次就是信念

行動：重復千百次就是習慣

下雨不是你遲到的理由

你總是別人的一棵樹

永遠坐前排

第三篇：加強內涵建設和諧促進發展

加強內涵建設 和諧促進發展

信陽市第一人民醫院暨信陽市婦幼保健中心

信陽市第一人民醫院暨信陽市婦幼保健中心的前身信陽鐵路診所成立于1912年，今年10月即將迎來百年華誕。是全市最早通過衛生部評審的二級甲等綜合醫院和愛嬰醫院。

2010年4月，信陽市政府第33次常務會議決定，在信陽市第一人民醫院基礎上組建信陽市婦幼保健中心，承擔市級婦幼保健工作職能，消除了信陽長期沒有市級婦幼保健機構的歷史。

一、醫院簡介：人員、床位與收入

醫院開放床位300余張，在編職工396人，其中高級職稱80余人、中級職稱近200人。2011年初，我院自籌資金近億元的12層現代化病房大樓順利投入使用，床位增到500張。有效滿足了病人的需要，日均手術數量較前成倍增長，從而提高了醫院的經濟效益和社會效益。

醫院設有心血管內科、神經內科、普外科、骨外科、泌尿外科、神經外科、腫瘤科、婦產科、兒科、五官科、風濕病科等臨床科室和婦幼保健部及婦女保健科、兒童保健科、信息管理科。擁有螺旋CT機、CR機、500毫安數字胃腸X光機、電子腹腔鏡、前列腺氣化電切鏡等大型醫療設備和紅外線乳腺診療儀、盆腔治療儀、陰道沖洗治療儀、新生兒聽力篩查儀等婦幼保健專用設備300余臺件。

一、醫院簡介： 協作醫院與定點機構

武漢鐵路局職工醫保定點醫療機構

河南省人民醫院、鄭大三附院協作醫院

中國眼科基金會信陽市眼病治療基地、信陽市創建白內障無障礙市活動定點醫院 信陽市新農合定點醫院

新鄉醫學院、河南樹青醫學院教學醫院

信陽市120急救網點

2010年4月10日，信陽市婦幼保健中心正式掛牌成立。

信陽市第一人民醫院新病房大樓

二、加強醫院內涵建設

院訓：以人為本、以德為先、精醫誠信、博愛為民。

醫院精神：

建一流班子：永遠坐前排爭第一

帶一流隊伍：人才興院質量建院

樹一流作風：勇于創新令行禁止

創一流業績：打造省級婦幼品牌

塑一流形象：建設人民滿意醫院

二、加強醫院內涵建設

二、加強醫院內涵建設

近年來，我們積極構建和諧的醫患關系，實現了“兩低”、“兩高”、“三滿意”，省衛生廳向

全省醫療機構推廣了我院構建和諧醫患關系，建設人民滿意醫院的經驗。

人民網、《瞭望》、《健康報》、《醫藥衛生報》等媒體先后對我院進行了專題報道。

衛生部思政會常務副會長王環增對我院的事跡進行了肯定，代表全國衛生系統參加了和諧社

會建設上海座談會并做典型發言。

李么丁、夏祖昌副廳長等領導多次視察我院。

二、加強醫院內涵建設

二、加強醫院內涵建設

三、醫院發展規劃：兩年打基礎，五年創品牌。

創建全市最大的婦女兒童專科醫院，打造全省知名品牌。成為信陽市廣大婦女兒童享

受高層次服務的保健機構, 奠定市一院向婦幼保健機構轉型的堅實基礎。

我們將樹立全新服務理念、建立多元化醫療合作體系，積極與省婦幼保健院、省人民

醫院及有實力的專業醫療機構合作，引進高技術含量的婦產科及兒科，更好地滿足廣大婦女

及兒童的需求。

我們將強化醫療市場競爭，突出專科特色，對婦科、產科、兒科、新生兒科、乳腺外

科等特色專科進行重點投入，加大宣傳及公關力度，運用市場化手段積極引入高科技設備，引進高技術人才，提升醫院品牌，一年內達成在市區與市中心醫院、154醫院鼎足之勢。

四、2012年工作要點

實施“一二三四”工程：

樹立“一個理念”，實現“兩個確保”，實行“三個堅持”，突出“四項重點”。

打造“救到一院，生命至上”的品牌。

宣傳口號：救到一院

四、2012年工作要點

一個理念是：樹立“病人至上”的理念。

二個確保是：實現職工福利待遇穩中有升；醫院2012年總收入達到八千萬元。

三個堅持是：堅持大專科帶動小綜合；堅持人才興院、科技興院；堅持管理創新。

四項重點是：落實“加大與鄭大三附院暨省婦幼保健院合作力度，發揮龍頭帶動作用；加大

投入（設備、項目），提高服務保障能力；強化宣傳，擴大醫院知名度；強化管理，實行日

清日結”四項重點工作。

五、和諧促進發展

?近年來，我們堅持以病人為中心，從思路到規劃，從舉措到實施，一切從患者利益出發，積極轉變服務模式，提高服務質量，把病人的滿意作為我們的追求。切實加強醫療服務工作，用保障人民健康來構建和諧的醫患關系，以和諧的醫療氛圍來促進醫院又好又快地發展。

醫院文化：思想政治工作是生命線

醫院沐風櫛雨走過百年歷程，現在還很窮，購買醫療設備、蓋新病房樓，各項支出、成本加

大，醫院能不能辦好，怎么辦好，醫院的發展要保留自己先進的東西，用思想政治工作解決

許多金錢解決不了的東西。

以社會效益為最高準則，打造誠信醫院

堅持合理檢查、合理用藥、合理收費，嚴禁醫務人員接受“紅包”和“吃請”；

努力降低醫藥費用，建立醫療費用一日清制度，讓患者放心；

嚴格執行藥品集中招標制度，杜絕“回扣”現象；

加強行風建設，聘請社會監督員，監督醫院的醫德醫風。

以社會效益為最高準則，打造誠信醫院

讓患者對診療收費標準、藥品價格、自己的病情、做何種檢查項目、自己的經治醫生“五個

明白”；

對診療程序、診治專家、手術應履行的手續、診治項目和價格、服務承諾“五個知道”；

堅持住院病人費用清單制，對檢查、診療、用藥、收費、服務“五個放心”。

以社會效益為最高準則，打造誠信醫院

服務中心實行“一站”式服務，工作人員對參合病人代為辦理或陪同病人辦理補償手續。

開展了市區內免費接送孕產婦出入院服務。并提供三個一：即免費為寶寶照一張出生相片、給產婦送一束鮮花、提供一套嬰幼兒健康咨詢服務等

設置了婦幼保健專線健康咨詢電話。積極開展電話咨詢和回訪工作。開通了公益短信平臺，免費向廣大女性朋友發放婦幼保健公益短信。從疾病預防、孕育知識、營養健康、養生保健等方面給予專業化、個性化的健康指導，很好的普及了婦幼保健知識，受到廣大女性朋友的好評。

組織兒保專家和五官科醫護人員到中心城區60余家托幼機構，為1500余名在園兒童免費進

行了健康體檢。

先后與河南省人民醫院、鄭大三附院結為友好協作醫院，省內知名的醫學博士、碩士定期我院進行學術講座和科普講座，同時開展大型義診活動，深受患者的歡迎。

嚴格醫院質量管理，確保醫療安全

全面實施精細化管理，力推一線工作法，即領導在一線工作、醫患在一線溝通、問題在一線

發現、決策在一線落實、作風在一線轉變。

總值班“變臉”為院長助理，全部由副科級以上干部擔任，每天巡查不少于6小時，查到醫

院的每一個角落，切實落實首診負責制、三級查房制、疑難病例討論制等核心制度。

和諧醫患小故事

去年六一，醫院在住院部一樓大廳舉辦了嬰兒游泳撫觸、寶寶爬行比賽、幼兒時裝秀等豐富

多彩的慶祝活動，吸引了眾多孩子和家長前來。2歲半的小朋友王賀堯在奶奶的陪同下也參

與了走秀，但是由于人員較多，沒有獲獎。想著爸爸媽媽因為工作而不能陪自己過六一，小

姑娘委屈的撲進奶奶懷里哭了。奶奶按照醫院公示的投訴電話，給院長汪心同打了一個電話，對評獎提出意見建議。沒有想到，回到家里不到半個小時，該院服務中心負責人李瑋就帶著

兩名禮儀護士趕到了，親手將剛剛購買的積木和紀念品送到王鶴堯小朋友的手中，并手把手的教她怎樣搭積木。感動的爺爺奶奶熱淚盈眶??

建立和完善醫患溝通制度

? 做到“一個要求、兩個技巧、三個掌握、四個留意、五個避免、六種方式”。

? 一個要求：醫務人員要有誠信，要尊重病患，要有同情心和耐心

? 兩個技巧：多聽（病人的詢問），多說（向病人介紹病情、治療效果、用藥和檢查目的）

建立和完善醫患溝通制度

三個掌握：及時掌握病人的病情變化、及時掌握醫療費用情況，及時掌握病人的社會心理 ； 四個留意：留意溝通對象的情緒、受教育程度；對疾病的認知度；對溝通的感受；對治療的期望值；

建立和完善醫患溝通制度

五個避免：避免強求病人即時接受、使用刺激語言或詞語、使用病人不懂的醫學專業詞匯、強求改變病人觀點和壓抑病人情緒

六種方式：預防為主的針對性溝通、互換對象溝通、集體溝通、書面溝通、協調同意溝通和實例、實物對照形象比喻溝通。

黨員干部率先垂范

去年以來，醫院以“創先爭優”和“三好一滿意”活動為載體，掀起了一場比服務、比質量、比醫德的高潮。各科室涌現出了許多時時處處為病人著想、為病人提供方便、快捷、高效、溫馨的醫療服務，廉潔行醫的醫務人員，受到患者和家屬的廣泛稱贊。據不完全統計，共收到病人感謝信20余封，錦旗28面，醫務人員拒絕吃請、禮物、紅包等共計9000多元。理念：重復千百次就是信念

行動：重復千百次就是習慣

下雨不是你遲到的理由

你總是別人的一棵樹

永遠坐前排

加強內涵建設 和諧促進發展

理念：重復千百次就是信念

行動：重復千百次就是習慣

下雨不是你遲到的理由

你總是別人的一棵樹

永遠坐前排

第四篇：堅持內涵發展

堅持內涵發展，促進質量提升

——昌江一中工作匯報材料

近年來，昌江一中堅持走內涵發展之路，在學校管理、德育工作、師資隊伍建設、課堂教育教學、教研科研、校園文化建設、安全穩定工作、后勤服務等方面大膽創新，全面提升質量，促進學校又好又快發展。現在，學校跨入了江西省“重點中學”行列，同時被教育部確定為全國教育科學重點課題“實驗學校”。2010年學校獲得了江西省“安全文明校園”、景德鎮市第十二屆“文明單位”和景德鎮市“環境保護工作先進單位”等榮譽稱號。

一、科學規范學校管理，堅持走內涵發展之路

學校領導班子進一步解放思想，與時俱進，不斷規范學校管理，大力提升管理水平與管理質量。在工作實踐中，我們開拓視野，從景德鎮經濟發展與教育發展兩個大環境出發，謀劃昌江一中的今后發展。當前，景德鎮市制定了“工業向南積聚，城市向西擴展”的發展規劃，昌江區制定了“西區振興”計劃，西市區成為全市經濟發展熱點地區，這為學校的發展帶來了新的機遇。學校以此為契機，制定了《昌江一中“十二五”發展規劃》，進一步完善校園基礎設施建設。學校圖書館大樓已竣工，明年春季開學初即可投入使用。塑膠田徑場工程正在啟動，將于2011年完工并交付使用。“昌江一中青少年跆拳道訓練基地”已升格為“江西省跆拳道后備人才基地”。同時學校加大校園綠化工程和配套設施建設。這些開拓性工作為昌江一中實現可持續發展奠定了堅實的基礎，適應未來教育發展的需要。

昌江一中進一步優化管理機制，提高了工作效能，提升管理質量，充分調動了全體教職員工的積極性。學校管理實現了民主化、規范化和科學化，遇到重大問題，廣泛聽取群眾意見，提交校務會集體討論，集中群眾與集體的智慧，共商解決方案與途徑。10月份召開了二屆三次教工代表大會。組織教職工填寫教職工提案，廣大教師積極參與學校管理，為昌江一中的發展出謀劃策，在學校發展過程中發揮了重大的作用。針對校建工程、教育收費、晉級評先、學費減免、招生工作和貧困生資助等敏感性問題,學校通過校務公開方式增強透明度，多方征求意見，一律張榜公示，實行政策透明，操作透明，結果透明，做到公平、公正、公開，得到了社會、家長和師生的一致好評。

二、加強師德師風建設，強化青少年思想道德建設

學校強化了師德師風建設，加強教職工政治思想教育和綜合素質培訓，強化“教書育人、服務育人、管理育人”的思想理念，提高了師德風范。學校黨總支組織黨員學習上級部門文件精神和《國家中長期教育發展綱要》，提高了黨員的理論水平和實踐水平。全體黨員積極投入到爭先創優活動和黨員承諾活動中，在工作崗位上發揮了模范帶頭作用。學校組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，開展系列師德師風教育活動。組織教師參與“提升質量年”活動，舉行“知榮辱、鑄師魂、促和諧”師德演講比賽。和“教師承諾宣誓與簽字儀式”，開展了“昌江一中十二五發展良策”征集活動。通過活動，全校教師做到了恪守職業道德，兢兢業業，樂于奉獻，淡泊名利，為人師表。

學校大膽起用青年教師擔任高一年級的班主任，加強了班主任隊伍建設，充分發揮班主任橋梁紐帶作用，促進了學校管理與班級管理。今年學校在班級管理方面加大了投入，激發了班主任的班級管理熱情。班主任更加自覺抓好班級工作，班級量化管理卓有成效。暑假里選派了部分班主任參加省市兩級骨干班主任培訓班。8月底成功舉辦 2

了第十三屆“班主任工作經驗交流會”，通過經驗交流，班主任增強了工作藝術性，提高了班級管理水平。

學校全力抓好德育工作和青少年思想道德建設。重點加強紀律教育、養成教育、傳統教育、法制教育和安全教育。學校不斷改進和加強德育工作，實施心理健康教育和實踐教育，將學生的行為習慣養成與綜合實踐緊密結合。團委、政教處以主題班會、團會教育為載體，寓教于活動與體驗中，狠抓學生行為規范的養成教育。進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生道德建設中的主陣地和主渠道作用，充分發揮學校廣播室、宣傳櫥窗、墻報、班級黑板報、網絡等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義，培養廣大師生的愛國愛校情懷和文明意識學校每年舉行“文明月”活動。活動主題鮮明，內容豐富，師生積極參與，活動扎實有效，各班學生爭創“文明班級”，爭當“文明標兵”，極大地營造出文明和諧的校園環境。

三、完善人事管理機制，營造共謀發展氛圍

學校進一步完善了科學有效的競爭機制，強化了全員聘任制和結構工資制，建立健全了教師干部公開選拔、擇優錄用制度，給全體教職工提供一種更加公平、合理的競爭環境。一批素質精良、年富力強的優秀人才選拔的領導崗位。學校修訂了各項考核方案，全面推進規范化管理和目標責任制管理，形成了良好的激勵機制和工作運行機制。大家既分工又協作，大大提高了工作效率。

在完善考核評估機制方面，我們變結果的評價為過程與結果并重，制定了操作性強的評價標準與辦法，評價結果與職務職級評聘、評優評先、績效工資掛鉤，逐步建立起優勝劣汰的競爭機制和優質優酬、多勞多得的分配機制，有效地推動了教育觀念的更新和教育措施的創新。

學校通過全體教師民主推薦和民主選舉，各年級均增設了1名主任和2名副主任。年級組相對獨立，公平競爭，在教學管理、學生管理、教師任用等方面擁有一定的職權，完善了教育教學管理機構。同時，學校大膽選拔和培養德才兼備的青年教師，一批富有創新精神又扎實能干的中青年教師走上了領導崗位。現在學校形成了學科均衡、結構穩定、帶動作用較強的教學骨干群體。

四、加強青年教師培養，提升教師隊伍質量。

學校啟動了“科研興校戰略”和“名師工程”，深化教育教學改革，強化教師的科研意識，以適應現代教育的需要，促使教師從“經驗型”、“知識型”教師向“學者型”、“科研型”教師轉變。今年學校投資25萬元裝配了語音室和多媒體教室，投資 6萬余元配備了校園網和微機化辦公設施，投資 20萬多元改建了廣播站和所有教室的廣播系統。同時學校用科研成果來提高教育教學工作質量，全校形成了濃厚的科研氛圍。開展“研究性教育教學”活動，以常規教研為基礎，加快全校教育科研進程，帶動和促進了教師整體水平和教育教學質量的提高。

學校組織教師到南昌、江蘇、北京、天津等外地名校考察調研、參觀學習，舉行學術交流活動,為提高教育教學質量打下基礎，對學校教師隊伍的培養起了極大的推進作用。在“走出去”的同時，還注意“請進來”，充分利用專家和兄弟學校來我校傳經送寶的機會，強化師德師風建設和專業技能培訓。學校啟動了“名師工程”，加強培養青年教師。激勵青年教師參加學科競賽活動，加強業務學習，提高自身素質，樹立現代教育理念，構建新課程教學模式。許多青年教師脫穎而出，成為各學科的教學骨干。

僅2010年教師在省級以上報刊、雜志發表論文28篇。教師論文、課件、說課以及參加各種競賽活動，在市級以上單位獲獎達30人次。教師不斷拓寬課題研究領域，積極探索新課改下的教學模式。馮曉敏、應發寶、朱艷分別主持的國家級重點課題和徐天興主持的省級課題均已結題，且被評為江西省“優秀課題”。生物組喜獲全市教育系統“工人先鋒號”榮譽稱號。青年教師馮曉敏被教育廳授予音樂教育“教學能手”稱號，余水金被評為江西省“十佳”語文教師。有8名教師被評為市區級優秀教師或教學教研工作“先進個人”。青年女教師朱艷參加在浙江寧波舉行的全國地理新教材研討會，喜獲說課比賽一等獎和課件制作一等獎。

五、積極探索人才培養模式，全面提升教育教學質量 學校進一步發揮學生的主體作用，引導學生積極參與各種活動，強化自我發展意識，促進學生全面發展，培養了他們的良好行為習慣。召開了昌江一中學生代表大會，通過學生民主選舉，成立了新一屆昌江一中學生會。學生會明確各部門的職責，實現了學生自我服務、自我管理和我教育。同時學生會主席和一名優秀學生進入學校團委，參與團務工作管理，進一步促進了學生工作民主管理，表達和維護同學的權益。學校成立了青年志愿者服務隊，會員達100多人，在講文明、講禮貌、助人為樂、公益活動等方面，發揮了重要作用。學生走進社會，走進農村，走進社區，開展豐富多彩的課外活動、社會實踐活動和社區服務活動。

近年來，學生陶明遠等11位同學全國中學生生物聯賽分別獲得一、二、三等獎。徐海官等9位同學參加全國高中生化學競賽，分別獲得一、二等獎。在景德鎮市中學生作文大賽上，昌江一中有12位學生分別獲得一、二等獎。王文晉、許景田兩位同學參加全國第二十 5

七屆中學生物理競賽均獲二等獎。跆拳道基地隊員余璐、萬鵬、周佳俊、徐俊英參加江西省第十三屆運動會跆拳道項目比賽，獲得一金一銀三銅的好成績。

面對參差不齊的生源，各年級組按照學校的總體要求，選擇最佳的教育教學模式，開展卓有成效的工作，形成了自己的工作特點和亮點。高一年級重點抓好新課程實驗工作，注重學生自主性學習和社會實踐能力。高二在團結協作上下功夫，加強了研究性學習和合作性探究，開展開拓性思維訓練活動和系列主題班會活動，強化學生的學法教育，實現了教學互動和師生合作，效果極佳。高三重點探究高考備考模式，注重以高效率贏得復習時間和學習質量。同時抓好學生心理健康教育，緩釋學生的高考壓力。一年來，三個年級學生素質發展均衡，教育教學質量穩步提升。2010年高考，昌江一中二本上線達256人，一本上線59人，創歷史最好成績。

五、重視綜治安全工作，打造文明和諧校園

學校領導高度重視安全綜治工作。學校成立了安全綜治領導小組，加大了資金投入，制訂了《安全保衛檢查制度》、《防火安全制度》、《安全突發事件緊急預案》等制度。學校領導與各處室、班主任簽定《安全責任目標書》，層層落實實安全責任和管理目標。

為營造文明、和諧的育人氛圍，學校組成三級護校小組，由領導帶班、值日教師巡視、門衛人員參與，從早到晚始終進行規范管理，嚴禁師生摩托車、自行車堵塞學校通道，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，嚴禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，每逢集會和晚間放學都有護校人員疏導，確保學生人身安全。

學校開展了系列安全主題教育。一是組織學生走向社區，宣傳文明科學的生活方式，遵守社會秩序與交通規則，收到了較好的社 6

會效應。二是開展了“文明交通、生命之友”的交通安全教育月活動，請交警大隊領導來校為學生講解交通規則，預防交通安全事故。三是在學生中開展了校園安全教育圖片展、消防安全知識講座、學生緊急逃生訓練、寒暑假假前學生法制教育等活動，倡導自救自護，培養學生自救自護能力。四是加強學生健康教育，對學生進行健康知識講座，加強對學生疫情、傳染病、流行病的防治工作，發現問題及時處理，并及時向疾控中心等部門匯報。

學校以創建江西省“文明安全校園”和景德鎮市第十二屆“文明單位”等活動為契機，營造校園精神文明氛圍。全體師生說文明話，辦文明事，做文明人。實行門前“三包”，門內達標，健全衛生檢查制度，做到一天三小掃，一周一大掃，檢查情況逐日公布與目標管理相掛鉤。同時，加強校園環境建設力度，擴大校園綠化面積，不斷增添新的樹種、花苗，力爭把學校建成花園式校園。

學校貫徹預防為主的方針，強化內部防范安全工作。加強門衛管理工作，嚴格來客登記制度。重視消防工作，各教室和學校過道都配置了滅火器，今年新添滅火器40個，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。學校成立了義務消防隊，還請來市消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座。學校進一步做好學生的飲食飲水衛生安全工作，加強食堂衛生監察力度，把好學校食品關，定期對食堂衛生進行全面檢查，查找隱患問題，及時進行整改。后勤人員及時對學生的活動器械、電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。

六、構建后勤管理體系，提供優質服務保障

根據學校發展總體規劃，后勤工作以優質后勤保障服務為重點，加強新型后勤保障體系建設，強化后勤人員素質，提高辦事實效，在科學化與規范化管理上作文章。完善了《后勤工作考核獎懲方案》，明確 7

崗位目標，狠抓過程管理，積極開源節流，勤儉持家，得到了師生的肯定，為昌江一中快速發展提供堅強的后盾。

學校關心教師的生活，解決教師的后顧之憂。學校克服資金困難，動工興建了兩棟教師公寓，2010年3月竣工并交付使用，解決了69戶教師“住房難”問題。學校安排專項資金慰問貧困教師，送去了黨和政府的溫暖。學校安排校車接送教師上下班，為全體教職工辦理了醫療保險，組織教師開展豐富多彩的文體活動，充分利用籃球場、羽毛球場、圖書室、電子閱覽室，充實教工的業余生活。大力加強校園綠化、美化、亮化工程建設，優化了教師生活環境和育人環境，豐富教師的課余文化生活。3月8日,組織女教師開展娛樂活動，為女教師進行體質檢查。暑假里，分批安排教師赴上海參觀“世博園”。重陽節期間，學校黨支部成員走訪慰問退休教師，同時及時解決困難教師的實際問題，熱心做好送溫暖活動。

今后，我們將圍繞“提升質量、內涵發展”這一主題，解放思想，與時俱進，團結拼搏，深化學校內部管理，進一步優化辦學條件，大幅度提升教育教學質量，挖掘學校潛力，發揮師生潛能，辦人民滿意學校，創造出更加輝煌的工作業績，實現學校發展的新突破！

第五篇：堅持內涵發展

堅持內涵發展

提升學校品質

新安中學 朱思平

在區委、區政府和教育局的正確領導下，新安中學教師凝心聚力，銳意進取，攻堅克難，牢牢抓住教學這個中心工作，堅持走內涵式發展道路。學校想方設法挖掘潛力，通過科學管理，提升學校品質，逐步形成辦學特色。在全校師生員工的共同努力下，2016年高考再創佳績，為我區高中教育發展做出了應有的貢獻。現將2015-2016我校畢業班教育教學工作開展情況匯報如下：

一、狠抓教學常規落實，提高教育教學質量

教學常規是教育教學規律的反映和外在表現。狠抓教學常規不懈怠，意味著學校工作自覺遵循教育教學規律，做到按規律辦事，從而有效克服教育教學工作中的主觀主義和隨意性。為此學校做了以下工作：

1、高效備課，共同研討

有效備課是有效教學的先決條件。為提高課堂教學效率，克服教師自主備課的局限性，學校于2015年秋學期推行在教師自主備課基礎上的集體備課，同一年級的同科教師共同研討，集思廣益，轉識成智，從而有效促進青年教師快速成長和其他教師專業發展。為防止集體備課流于形式，學校出臺了《新安中學集體備課制度》、《新安中學集體備課活動實施細則》等一系列規章制度。在集體備課期間，值日領導親自指導并參與其中，實行簽到簽退，嚴格考勤，將集體備課落到實處。

2、強化管理，促進教改

為推進素質教育，落實新課改理念，強化課堂管理，以促進教師在課堂教學中實現三個轉變：一是學生學習由“供應式”向“超市式”轉變，適當尊重學生自主選擇權，指導學生學會學習，提高自主學習能力；二是教學方式由“注入式”向“發動式”轉變，克服“滿堂灌”問題，突出學生主體作用的發揮，激發學生參與課堂教學的熱情；三是教學內容由“知識型”向“情感、態度與價值

觀”轉變，重視對學生的思想教育和非智力因素的培養，提高學生綜合素質。高三復習課教學著力打造“精講、精練和精評”的“三精”高效課堂，實現學習方式、教學方式和教學內容的華麗轉身，為新高考的到來提前做好準備，積累教學經驗。

3、強化訓練，培養能力

高考是國家對學校教育教學質量的檢驗。高考成績能夠從一個側面反映出學校教育教學質量的高低。為提高教育教學質量，提高學生學習能力，科學訓練學生思維，學校在畢業班建立了課堂作業、周訓練與階段性考試三級訓練體系。學校要求所有的訓練都要具有層次性和梯度性，體現差異性，以滿足不同層次學生訓練需要，讓他們在訓練中都能夠進行力所能及的思考，以提高學生的思維能力。分層訓練是分層教學思想的重要體現，體現學校對學生的尊重，體現因材施教的教學原則。階段性考試要充分發揮其導向功能、激勵功能、評價功能和反饋功能。教師要根據訓練反饋信息，及時調整復習進度、深淺度和難易度，使復習課教學和訓練更好地滿足學生學習需求，以促進學生思維能力的培養和成績的提高。

4、教學監控，反思改進

教學監控是學校教學管理的重要手段。我校已建立形式監控與實質監控相配合的監控體系。形式監控包括監控室的全程電子監控、每月定期進行的嚴格的教學檢查、學校領導的教室外的巡視、每期兩次的模糊測評與學生代表座談會，以及為便于學生對教學提出意見和建議而設立的綠色通道等。內在監控則是教師的職業操守、職業良知以及體現教師教學態度、教學能力和教學水平的考試成績等。學校通過對學科月考成績的縱向與橫向比較，進行定量與定性分析，以及外在監控所掌握的情況，全面動態了解教師教學情況，并在尊重和保護教師尊嚴的前提下，對存在問題的教師及時做好信息反饋，促進他們自我反思、自我調整和自我改進。

狠抓教學常規落實，通過精細化管理，更加注重過程管理，不僅規范了教師的教學行為和教學活動，而且較為充分地挖掘現有的教育教學資源，實現資源利用的最大化。正因如此，才有了2016屆高考本科達線數1019人，本科達線率比上年提高10個百分點，重點本科提高4個百分點，文科比上屆提高15.4%的優異成績。

二、重視文化建設，提升師生素質

教育的問題主要是學校問題，學校的問題主要是教師團隊的問題。教師團隊的問題主要是干部和教師的問題，干部和教師的問題又主要是文化問題。學校發展的核心是教師發展。學校的核心發展力和競爭力集中體現在學校師生的文化素養和人文素養，體現在師生的精神風貌和道德情操方面，體現在教師專業發展和學生學習的動力方面。教育一旦失去了文化，所剩下的就只能是虛空的外殼，學校教育也因此失去了本真和應有之意。

1、重視學校文化建設，增強教職工凝聚力

文化建設特別是精神文化建設的核心是社會主義核心價值體系的建設，以社會主義核心價值觀統一教職工的思想和行為。精神文化是學校發展的靈魂，是最高層次的文化建設，能為學校永續發展提供不竭動力和智力支持。學校在精神文化建設方面做了以下工作：

開展讀書與文化藝術節活動。書籍和文化藝術活動是學校文化建設的重要載體。通過讀書和文化藝術節活動的開展營造濃郁的文化氛圍，掀起全校師生讀書和展示才藝的新熱潮，讓書香在校園流淌，建設書香校園和書香學校，讓師生浸潤在書墨的香氣中。

開展專題研討與經驗交流。學校圍繞新形勢下教職工價值觀方面出現的問題，召開主題報告會，邀請科學帶頭人和骨干教師作專題報告，進行現身說法。學校在組織教職工圍繞主題進行廣泛而深入討論的同時，還組織開展了一系列師德演講比賽和法律知識競賽等活動。

開展系列文化講壇活動。為提高學生文化素養、人文素養和思想道德修養，拓寬學生知識面，配合學校文化建設，學校在調研基礎上于2015年秋學期開始利用課余時間開展系列文化講壇活動。學校在三個年級分別設置了新苑文學社、數星閣、英語沙龍、格知社和奇幻化學等25個文化社團，同時還組織了音樂、美術和棋類等10多個校級興趣組。學校安排學科名師或聘請校外專家級教師給予指導。學校借助于文化活動的載體，營造濃厚的文化氛圍，用文化浸潤學生心田，凈化他們的心靈，純化學習風氣，陶冶他們的情操，并為學習增添動力。

開展文明創建活動。為將學校文化建設引向深入，向縱深方向發展，實現由認知到行為的轉化，學校開展諸如評選師德先進個人、評選文明家庭、評選和睦夫妻、評選文明教師、評選先進黨支部、先進教研組、評選先進年級組、評選先進備課組、評讀書積極分子等一系列評優活動。不僅促進了學校文化建設，而且充分調動了教職工參與學校文化建設的積極性和主動性，增強了教職工的凝聚力和向心力。

2、重視班級文化建設，促進學生潛力挖掘

班級文化建設是學校文化建設的重要組成部分。在此僅以高三班級文化建設為例予以說明。

學校根據高三年級的特殊性，要求各班在文化建設方面要有自己的個性特征，要形成鮮明的特色。政教處為高三年級主題班會擬定方案，提供參考使用的主題，如9月份開展“規劃高三”和“名校探知”，10月份開展“生崖設計與理想教育”，11月份開展“榜樣激

勵”，12月份“集體主義與團隊精神”，一直至4月份“意志教育”和5月份的“考前教育”等系列主題班會。各班結合實際，開展豐富多彩的主題班會活動，充分發揮了學生在班級管理中的主體作用，這是學生進行自我管理和自我教育的有效方式。主題班會是班級文化活動的重要內容，主題班會的開展有效促進了班級文化建設。教室進行個性化的設計。各班掛有具有鮮明個性的橫幅標語，張貼具有啟發性、教育性、審美性和勵志性字畫。學生座位右上角統一貼有自己最喜愛是名人名言，作為座佑銘，以鞭策和激勵自己奮發向上，積極努力。各班要求學生利用課余時間背誦名言名句和古詩文。每天上下午班級學生齊聲朗誦班級誓言和班級誓詞等。班級文化活動的開展和文化氛圍的營造，給學生以潛移默化的影響，豐富了他們的精神生活，提高了文化素養，增添了備戰高考的決心和勇氣，從而促進學生潛力挖掘和成績的提高。

三、加強教育教學研究，促進教師專業發展

為推動教研工作的進一步開展，學校明確提出：“以教研促教學，以教學帶教研，促進教師專業發展”的教研方針。學校制定了教研興校的中長期發展規劃，指導教研工作，以提高教師教研能力、教研水平、學術水平和教學水平，全面提升辦學實力，進一步擴大社會影響力，為此學校主要做好兩個方面工作：

1、引進來與走出去結合，增強教師的教研意識

思想意識是行動的先導，有什么樣的思想意識，往往就會有什么樣的行為及其結果。為進一步轉變教師重教輕研的觀念，增強教師教研意識，大興教研之風。一方面學校高度重視專家引領對教研的促進作用。學校邀請專家學者、教研員來校講學，開設教研專題講座，指導教師開展教研活動。同時，學校搭建校內專家教師引領平臺，提供各種機會讓其他教師擁有更多的接觸、選擇、跟隨專家開展實踐性教育教學研究。為推動教研工作上臺階，學校于2015秋開始籌建科學名師工作室和名班主任工作室，通過兩個工作室影響帶動更多的教師參與教研。另一方面學校支持和鼓勵教師走出去。為促進教研工作的深入開展，學校支持和鼓勵教師通過網絡平臺參與全國各地舉辦的教究活動。目前許秉紅、張承勇等十多位教師加入全國多個民間學術團體，并成為骨干成員。同時學校選派教師參加在省內外舉行的高規格的學術研討會和經驗交流會，僅2015年～2016年學校選派教師達五十人多次。通過引進來與走出去，讓越來越多的教師近距離接觸教研、感受教研、享受教研的樂趣，增強了教師教研意識，激發教師教研積極性。

2、加強組織領導，構建教研體系

為加強對教研工作的領導，學校成立了以校長為核心的“新安中學教科研工作領導組。”學校從實際出發，構建了四級教研體系：教科室主要負責觀摩課和賽課的組織安排，負責市、省和國級三級課題的申報、組織和課題研究的統籌協調工作。教研組負責學科教學策略與方法的研究。備課組負責學科課程與學習方法的研究，以及與課程資源的開發和利用。個人自主研究是指教師個人根據自己的興趣愛好、個性特點和專業特長自主選題，自行研究，從而構建出網絡式、全覆蓋、立體式的四級教研體系。較為完善的教研體系更有利于催生教研成果的出現。

2015年-2016年我校教研成績主要表現在：優質課大賽，我校梅先敏等20多位教師在區市優質課大賽中獲獎，潘燕和袁家竹老師分別獲得六安市“學科德育精品課程”教學課高中組一等獎和三等獎。課題研究有四個市級課題《政治課有效教學研究》、《高中語文班本課程開發研究》、《探索心理健康教育促進班級有效管理》和《中學生心理健康教育模式探索》，目前已進入實踐探索和研究階段，取得了初步成果，有課題論文在國家級刊物發表。英語組吳正老師申報的全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題《閱讀策略在提升中小學生英語閱讀能力中的研究價值》。課題于2016年7月結題。論文發表2015-2016共有70多篇教育教學論文在省市區獲獎或CN刊物上發表，其中國家級刊物上發表的有40多篇。教務處副主任張前龍近30萬字的個人專著《中小學有效教學研究》將在12月份由黃山出版社出版發行。目前，他的另一本專著《高三復習策略與情商專題講座》已整理完畢，有望在明年秋天出版發行。

2015-2016學我校在教育、教學和教研方面取得了一定的成績，但離區委、區政府、教育局和社會的要求還有較大的差距。新中人將以此為契機，再接再厲，不負眾望，努力辦好人民滿意的新中教育。