第一篇：舊堡小學(xué)安全工作總結(jié)

2009年度舊堡小學(xué)安全工作總結(jié)

------強(qiáng)化安全工作 確保校園平安

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來，我校在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了由校長任組長，政教主任任副組長，辦公室主任、后勤主任、后勤副主任、幼兒園園長為組員的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，要求全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們在原有各項(xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了突發(fā)事件處理預(yù)案，并在全體教職工大會上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 提高安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震、疏散等演習(xí)。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

四、狠抓落實(shí)，及時整改 立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查，真正達(dá)到每日一小查、每周一大查、每月一匯報。摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園。

3、樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

4、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管 群防群治，確保學(xué)生安全 在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們通過召開家長會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，利用家校聯(lián)系手冊等，尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。

六、存在的主要問題

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

2009-12-22

第二篇：2011上半年舊堡小學(xué)安全工作總結(jié)

舊堡小學(xué)安全工作總結(jié)

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來，我校在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了由校長任組長，政教主任任副組長，辦公室主任、后勤主任、后勤副主任、幼兒園園長為組員的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，辦公室設(shè)在政教處，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師、后勤教輔人員、食堂、小賣部層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行安全事故一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們在原有各項(xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作

形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

4、建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了突發(fā)事件處理預(yù)案，定期進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)、提高安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校定期舉行防火、防震疏散演習(xí)。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，通過教育

提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

四、狠抓落實(shí)，及時整改、立足防范、確保安全萬無一失

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前和學(xué)期末，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，對學(xué)校食堂、小賣部、飲水衛(wèi)生、周邊環(huán)境、監(jiān)控設(shè)施等重要部位進(jìn)行檢查。真正達(dá)到每日一小查、每周一大查、每月一匯報。摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2、樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

3、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、家校齊抓共管，確保學(xué)生安全

在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們通過召開家長會，向家長發(fā)放家長書、致家長的一封信、利用家校聯(lián)系手冊等形式宣傳安全知識，做好學(xué)校與家長的溝通工作，共同做好學(xué)生安全教育工作。

六、存在的問題

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作管理水平，使我校安全工作萬無一失。

2011-7-12

第三篇：舊堡小學(xué)安全檢查匯報

舊堡小學(xué)安全檢查匯報

我校在開學(xué)初召開了安全工作會議，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)會議精神，及時排除隱患，我校組織安全檢查小組對我校校舍、食堂、監(jiān)控系統(tǒng)、周邊環(huán)境等進(jìn)行了安全檢查，并把檢查結(jié)果作一總結(jié)匯報。

一、校舍情況

排查小組對舊堡小學(xué)和舊堡中心幼兒園、柳溝幼兒園、三里莊幼兒園的房屋逐間進(jìn)行了排查，經(jīng)檢查存在下列安全隱患：

1、舊堡中心校

經(jīng)檢查我校第1棟（專用教室）房舍后墻發(fā)現(xiàn)1條不同程度豎向裂縫，第7棟、第9棟、第10棟等三棟普通教室六個班級房舍后墻發(fā)現(xiàn)1條不同程度豎向裂縫，第13棟、第14 棟行政用房共2棟房舍后墻發(fā)現(xiàn)1條不同程度豎向裂縫;第17棟（學(xué)生餐廳）房舍后墻發(fā)現(xiàn)2條不同程度豎向裂縫。

2、其它第23棟廁所前墻腐蝕嚴(yán)重，向外漏尿；第24棟門衛(wèi)室地面嚴(yán)重塌陷；車棚頂棚陷落。

3、食物食品

排查小組對學(xué)校食堂和小賣鋪進(jìn)行了檢查，食堂環(huán)境衛(wèi)生情況良好，從業(yè)人員熟悉操作流程，食品有留樣，進(jìn)貨渠道正規(guī)，小賣鋪?zhàn)C照齊全，進(jìn)貨渠道正規(guī)。

4、學(xué)校水電、消防、安全設(shè)施

排查小組對學(xué)校水電、消防、安全設(shè)施進(jìn)行了排查，水電、鍋爐、消防設(shè)施沒有問題，安全監(jiān)控設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

5、周邊環(huán)境

排查小組對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)校圍墻進(jìn)行了排查，不存在安全隱患。

6、舊堡中心幼兒園、柳溝幼兒園、三里莊幼兒園的房屋無隱患。

2011-3-16

第四篇：舊堡小學(xué)籃球比賽安全預(yù)案

籃球比賽安全預(yù)案

舊堡小學(xué)第五屆小學(xué)生籃球比賽于2011年6月26至27日在舊堡校舉行，屆時，全校三個班級30名運(yùn)動員將參加我校第五屆男子籃球、展示各班的體育競技水平。為確保本屆運(yùn)動會的順利進(jìn)行，運(yùn)動員、裁判工作人員的安全，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，特制定本屆籃球運(yùn)動會的安全預(yù)案：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

成立本屆小學(xué)生籃球運(yùn)動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：陳國偉 副組長：原野

張凱

成員：孫克茵

朱小旭及各班班主任，做到分工明確，落實(shí)責(zé)任，層層負(fù)責(zé)。

強(qiáng)化宣傳，預(yù)防為主

各代表隊參賽前應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，運(yùn)動員參賽的路途安全由各校校長具體負(fù)責(zé)；中心校應(yīng)為本屆運(yùn)動會提供安全的比賽場地，設(shè)置兼職安全保衛(wèi)人員。

落實(shí)責(zé)任，層層負(fù)責(zé)

各校賽前應(yīng)將運(yùn)動員安全帶到比賽場地，賽后將運(yùn)動員安全護(hù)送回家。（各班班主任負(fù)責(zé)）

啟動預(yù)案，應(yīng)急處理

一旦出現(xiàn)安全隱患，發(fā)生安全事故，所有人員必須立即到場，組長做好組織工作，副組長及時向上級部門匯報，兼職安全人員維護(hù)現(xiàn)場，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速實(shí)施救護(hù)。

籃球比賽安全預(yù)案

舊堡小學(xué) 體育組 2011年10月

第五篇：舊堡小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)3

舊堡小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

（2009--2010學(xué)年第一學(xué)期）

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

2、儀器管理有序化

實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；(3)、自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到了規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。