第一篇：舊堡街道黨工委中心組機構

舊堡街道黨工委中心組學習組織機構

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，按照注重實效、以學促建、以學促改的原則，不斷完善領導干部的知識結構、提高綜合能力、培養戰略思維、開闊世界眼光，著力提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。進一步完善黨委中心組學習制度，增強中心組理論學習的自覺性和創造性，促進領導班子和領導干部理論素養、政治素質、領導水平和執政能力的不斷提高。

二、組織機構

組長：吳長杰

副組長：焦宏偉、孫榕

學習秘書：曹振

工作人員：趙婧希

組織部門：黨政辦

負責制訂學習計劃，安排學習內容和時間，準備學習資料，做好學習考勤和學習記錄，總結和上報學習情況，做好學習服務。

三、中心組成員

吳長杰、焦宏偉、高箭、孫榕、韓永林、張濤、郭寶林、胡永輝、張玉文、劉樾嶙、曹振、魏世宏 趙婧希

舊堡街道黨工委

2011年1月2日

第二篇：黨工委中心組學習制度

黨工委中心組學習制度

為進一步提高領導班子和成員的思想作風和理論水平，堅持理論聯系實際，做到學以致用，完善街道黨工委中心組的理論學習，特制訂本學習制度。

一、學習制度

1、集中學習制度。原則上每季按專題集中學習一次。

2、自學制度。中心組成員要根據每季理論學習計劃、工作需要和本人情況制訂自學計劃。

3、考勤請假制度。每次理論學習，中心組都要做好考勤登記。

4、重大事件學習制度。要及時組織學習貫徹黨中央、國務院和省、市、區重要會議精神，重大工作部署及重要文件。

5、聯系掛鉤制度。中心組成員應經常深入掛鉤聯系單位調查研究，并運用學習成員幫助基層解決一些理論問題，指導基層的學習和工作。

6、主講制度。中心組的專題學習講座主要領導要主講學習體會。要根據學習計劃，每一學習專題指定一至二名成員作準備并為主講人。

7、撰寫學習心得體會制度。中心組成員要結合工作實踐，堅持撰寫學習心得體會文章。

8、學習交流制度。中心組定期或不定期以中心發言或文字資料形式進行交流，逐步形成良好學習氛圍。

9、檢查考核制度。通過中心組學習會的個人專題發言和談學習體會來檢查學習情況。中心組成員平時作好學習筆記，年底填好“考核自查表”，接受檢查受核。

10、資料檔案制度。建立中心組集體和個人學習檔案，中心組有關文件、會議記錄，各成員每年的學習總結（或學習心得）和“考核自查表”要歸檔備查，并由專人負責管理。

二、學習內容

1、重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

2、學xxx省、市、區有關文件及重大方針政策和工作部署。

3、學習社會主義市場經濟知識、現代化科學技術知識、法律知識、金融知識、財稅知識、歷史知識、以及分管理工作相關的業務知識。

三、檢查考核

1、黨工委中心組要認真搞好集體和個人的自查自評。

2、年終自查自評的主要內容：一是中心組成員的學習態度和堅持學習制度的情況；二是學習任務完成的情況，包括自學和集中學習研討的情況；三是學習效果即思想理論水平和指導實際工作的能力以及班子和個人思想作風建設的情況，包括寫學習心得。

3、黨工委中心組及其成員的自查自評情況，將上報區委宣傳部，并接受檢查考核。

四、落實責任

1、黨工委中心組由街道黨政班子領導成員組成。黨工委書記是

中心組第一責任人，對中心組的學習負總責，加強對中心組理論學習的督促、檢查，及時掌握各成員的學習情況，嚴格把關。

2、黨群副書記是中心組直接責任人，負責中心組的學習實施工作。

3、黨政領導班子成員要做加強理論學習的表率、指導，檢查各自分管部門和掛鉤聯系單位的學習情況，促進全街道學習活動不斷取得新成效。

4、黨政辦公室要主動協助黨工委做好中心組的理論學習，負責起草學習計劃、總結和學習紀要，做好學習記錄、檔案資料管理，及時提供學習材料等工作。

第三篇：街道黨工委中心組總結

街道黨工委中心組總結

2005，在區委宣傳部的正確領導下和具體部署下,街道工委中心組進一步推進理論武裝工作，切實加強工委中心組理論學習的規范化、制度化建設；大力發揚求真務實，理論聯系實際的學風，緊密聯系街道自身建設和發展實際，堅持學以致用。中心組在開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動中充分發

揮了表率作用。進一步貫徹落實中共中央《關于加強黨的執政能力建設的決定》的精神，充分發揮中心組理論學習的示范帶動作用。一年來，理論武裝工作促進了工委領導干部的政治理論水平明顯提高；思想作風、工作作風進一步改善；為促進街道落實科學發展觀和“三個文明”協調發展提供了堅實的思想保證。現將2005工委中心組理論學習情況總結如下：

一、切實擺上重要位置，堅持中心組理論學習正常化、制度化

2005年是完成“十五”規劃的關鍵年，街道自身建設和發展的任務十分繁重，工委堅持把中心組理論學習擺上重要位置，把加強武裝理論工作作為推進街道干部解放思想，更新觀念，提高干部隊伍素質的有效途徑，一年來，科學調劑工學時間安排，保證工委中心組理論學習正常化，先后組織中心組理論學習（13）次，其中組織學習交流活動（6）次，邀請專家講座（5）次。“他山之石，可以攻玉”，在學好理論的基礎上，注重借鑒別人的經驗來促進自身的發展，9月份的一次中心組學習擴大到科級干部，并組織到六合馬集鎮和本區的小市街道學習考察調研，進一步拓寬了科以上干部的視野。找準了自身存在薄弱環節，增強了發展、爭先的緊迫感。得同時，切實抓好制度建設，規范工委中心組理論學習，每月安排一次中心組集中學習交流活動，學習交流活動每次學習一個主題，每個主題都指定1-2名同志重點發言，交流學習心得，開展學習討論。中心組成員都能自覺遵守中心組學習制度，堅持請銷假制度，確保出勤率，今年來，中心組學習的出勤率都保證在90以上。

二、以先進性教育為契機，把中心組學習提高到一個新高度

在今年開展的保持共產黨員先進性教育活動中，工委班子成員緊緊圍繞活動各個階段的標準和要求，帶頭參加所在支部、小組的各項專題學習、主題活動和討論發言。領導干部帶頭學，工委班子研究制訂了先進性教育活動方案和學習、活動計劃，明確了參加班子集中學習和支部學習的具體要求，建立了黨員領導干部先進性教育聯系點制度。班子成員每人記筆記都在2萬字以上，心得體會4篇以上。工委班子成員還主動到聯系點上黨課和專題輔導。領導干部的帶頭作用，不僅帶動了基層黨組織的學習熱情，也通過自身的努力學習提高了政治思想理論水平，將中心組學習活動提高到了一個新的高度。

三、認真組織學習科學發展觀理論，牢固樹立發展是第一要務的理念

今年，在認真組織好黨員先進性教育的基礎上，我們重點抓好科學發展觀理論的學習。認真組織工委班子成員全文學習科學發展觀的理論文章，結合胡錦濤總書記在《江蘇考察工作時的講話》和《在中央經濟工作會議上的講話》，深刻領會科學發展觀的精髓。及時組織學習了區委張寧生書記在“2004年全區經濟和社會發展奮斗目標總結表彰會上的講話”，使班子成員充分認清了街道2005年經濟發展的當前形勢和未來走勢，按照“富民強街、加快發展”的總體要求，進一步開拓了創新發展思路，為推進街道經濟工作發展提供了思想理論保證。

四、充分發揮工委中心組的示范帶動作用，積極推進全體干部的政治理論學習

為充分發揮工委中心組政治理論學習和示范帶動作用，使工委中心組政治理論學習成為提高全體干部政治理論素質的課堂。結合學習內容，今年街道工委中心組安排學習時，4次把科級干部吸收進來，每次都確定一科級干部參與中心組發言，使科級干部也能在黨委中心組學習討論中得到充分鍛煉和提高，從而推動了全體機關干部的政治理論學習。同時，工委中心組在今年的學習活動中，不斷豐富新內容，采取多種形式和方式，提高學習效果。在加強政治理論學習的同時，邀請黨校教授和有關經濟發展的理論專家進行科學發展觀的理論輔導和如何緊跟形勢，抓住機遇，促進經濟快速協調發展，分別組織了共產黨員先進性理論、三創精神，臺海形勢分析、新時期統戰工作重要性、經濟發展理論等專題輔導課。大家感受很深，收獲很大。中心組理論學習的正常化、制度化，帶動了街道全體干部政治理論學習的正常化、制度化，以創建學習型領導班子，學習型街道機關，從而促進了街域內學習型家庭、學習型個人創建活動的廣泛開展。

2006年，中心組學習將更加深入貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，重點學習構建和諧社會和建設節約型社會的理論文章。在鞏固保持共產黨員先進性教育成果的基礎上，抓好教育長效機制的落實。按照區委部署的學習計劃，緊密結合街道干部思想狀況和經濟及社會各項事業

發展實際，認真組織好2006年的中心組學習活動。為了使學習活動正常開展并取得實效，提出以下三項保障措施：

1、在聯系實際、務求實效上下功夫。要大力弘揚理論聯系實際的學風，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，圍繞實踐區委、區政府提出的“四大戰略”安排部署學習任務。要緊密聯系改革開放和現代化建設的實際，緊密聯系

本街道工作實際，緊密聯系自身的思想實際，不斷拓展學習內容，創新學習形式，提高學習水平。要把研討式學習作為中心組學習的主要形式，在學習中研討，在研討中學習，用研討成果檢驗領導干部的思想解放程度、思想觀念更新程度、爭先進位實現程度和科學發展的實績程度，加深對各項事業發展規律的認識，真正理清符合實際的工作思路，真正拿出解決問題的辦法，把學習的成果體現在指導實踐、解決重大問題上，使各項工作切實得到改進和加強。好范文版權所有

2、在改進方式、健全制度上下功夫。充分認識理論學習在武裝干部頭腦、推進思想解放、指導發展實踐上的重要作用，堅持不斷改進學習方式，健全學習制度。認真落實中心組理論學習和干部自學理論的各項制度，著眼于形成促進領導干部自覺學習的長效機制，把學習進一步制度化、規范化。把中心組學習與領導干部自學理論緊密結合起來，與學習型干部隊伍建設緊密結合起來，與面上黨員干部的學習培訓緊密結合起來，與領導干部工作調研緊密結合起來，努力建設一個學習型的領導班子。

3、在加強檢查、落實責任上下功夫。按照區委要求，工委主要責任人是理論學習第一責任人。工委要安排專人，負責中心組學習記錄和存檔，在自查自評的基礎上，迎接市區兩極中心組學習檢查考核工作，工委根據全年學習專題的安排設置，自主安排學習時間和學習內容，但全年學習次數不得少于12次，并做好自學理論筆記。

第四篇：黨工委中心組理論學習計劃

黨工委中心組理論學習計劃

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以學習貫徹總書記系列講話和黨的十八屆三中、四中全會精神為主線，認真學習中央和省委、市委、區委一系列重要會議精神，繼續解放思想，理清發展思路，扎實推進我委學習型黨組織建設，為提前全面建成小康社會、開創科學發展跨越發展新局面奠定更加堅實的思想理論基礎。

二、學習內容

總體分為12個專題，具體時間安排根據實際情況確定，原則上每月學習一個專題。

第一專題：把改革創新精神貫穿到經濟工作全過程，為建設四個新奠定堅實的物質基礎

推薦學習篇目：

1.習近平：在2014年中央經濟工作會議上的講話

2.習近平：《中國經濟呈現新常態》

3.李克強：2015年政府工作報告

第二專題：深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，推進思想建黨進程

推薦學習篇目：

1.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（第1部分）

2.《總書記系列重要講話讀本》

3.《習近平談治國理政》

4.省委十屆五次全會、市委三屆十次全會和區四屆四次黨代會《關于堅持思想建黨與制度治黨緊密結合全面推進從嚴治黨的決定》（第1、2、8部分）

第三專題：圍繞踐行三嚴三實要求抓好隊伍建設，營造良好政治生態

推薦學習篇目：

1.《黨政領導干部選拔任用工作條例》(2014修訂)

2.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（第6、7部分）

3.習近平談三嚴三實

第四專題：堅持黨要管黨從嚴治黨，全面激發干事創業熱情

推薦學習篇目：

1.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（第6、7部分）

2.習近平：《在十八屆中央紀委五次全會上的講話》

第五專題：認真踐行社會主義核心價值體系，加強學習型黨組織建設，用社會主義核心價值觀提振精氣神

推薦學習篇目：

1.習近平：關于社會主義核心價值觀系列論述

2.習近平：《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》

3.《社會主義核心價值體系建設實施綱要》

第六專題：強化黨管武裝工作，切實推進全區國防和軍隊現代化建設

推薦學習篇目：

1.習近平：在全軍政治工作會議上的講話

2.習近平：《不斷提高軍隊黨的建設科學化水平為實現強軍目標提供堅強思想和組織保證》

3.習近平：在慶祝世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70周年期間系列講話

第五篇：城北街道黨工委中心組學習制度

城北街道黨工委中心組學習制度

為了提高領導班子政治素質和理論水平，提高理論指導實踐的能力，提升指揮能力和管理水平，特制定本制度。

第一條 參學人員

黨工委中心組由全體領導班子成員組成，參學人員為黨工委中心組全體成員，可吸收相關人員列席。

第二條 組織領導

黨工委中心組組長由黨工委書記擔任，主要職責是：

（一）組織制訂黨工委中心組學習計劃并實施；

（二）主持中心組學習和討論，檢查考核中心組成員的學習情況；

（三）黨工委書記不在時，由黨工委副書記行使組長職責。黨工委中心組學習的具體組織工作由黨工委工作部負責。第三條 學習內容

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的路線方針政策、國家重大方針。

（二）上級重大決策、有關文件、規章制度。

（三）經濟、法律、財務、現代企業管理、企業文化、業務理論與知識。

第四條 學習方式

集中學習與個人自學相結合。集中學習可采取專題學習討論、交流心得體會、聽專題報告和講座、觀看錄像等形式。自學可按照學習內容，結合個人工作，有重點地安排。第五條 學習要求

（一）原則上每月集中學習一次，每次學習半天。如有重要的內容需要學習傳達，可以隨時安排；

（二）集中學習出勤率和學習日兌現率不低于80%；

（三）正確處理好工作與學習的關系，防止用工作會取代學習；

（四）把學習與調研、研討相結合，通過深入調研和積極參加研討，提高理論水平，提高理論指導實踐的能力；

（五）中心組成員每人每年要在“通號論壇”等媒體上發表一篇學習體會或工作研究，并鼓勵為《通號內參》提供稿件或組織提供稿件。第六條 考勤與考核

中心組成員必須準時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，必須向黨工委書記請假并報黨工委工作部。集團公司黨工委工作部每半年通報一次學習情況，并把所屬企業黨工委中心組學習情況同評選四好班子結合起來，把中心組成員個人學習情況作為表揚批評、選拔使用的依據之一。

第七條 本制度由集團公司黨工委工作部負責解釋。第八條 本制度自公布之日起施行。

第一條 黨組中心組是黨組成員及其他中心組人員學習理論，加強思想政治建設的重要組織形式。根據中共財政部黨組、江西省委組織部、省委宣傳部、省直機關工委有關規定，制定本制度。

第二條 中心組由辦黨組成員和各支部書記組成。由黨組書記任組長，黨組副書記任副組長。中心組組長的職責是：

（1）審定學習計劃；

（2）主持集中學習研討；

（3）檢查各項學習制度落實情況。

第三條 學習的目的：

（1）提高思想理論水平。努力掌握馬克思主義基本原理，全面正確把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想理論上的清醒和堅定。

（2）提高政治水平。堅定正確的理想和信念，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。

（3）提高領導水平。堅持黨的民主集中制，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力，增強財政工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第四條 學習的基本原則：

（1）理論與實際相結合，學以致用，深入思考財政改革實踐重大問題。

（2）改造主觀世界與改造客觀世界相結合，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、責任意識。

（3）集中學習與個人自學相結合，堅持學習的經常化、制度化。

第五條 學習的主要內容：

（1）馬克思列寧主義、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

（2）黨中央、國務院的重大方針政策及中央領導同志的重要論述。

（3）社會主義市場經濟和公共財政基本理論及專業知識。

（4）依法行政相關的法律基本知識。

（5）國際國內政治經濟形勢。

（6）科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。

第六條 黨組根據中央要求和財政工作實際，圍繞黨和國家工作大局制定黨組中心組學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃，明確學習的主要內容，實施辦法和目標要求。學習計劃在年初制定，階段性學習安排主要結合形勢任務和不同階段的要求制定，專題學習計劃重點圍繞某個重要問題提出具體的學習研討方案。原則上學習按月進行安排，每年集中學習的專題不少于4個，集中學習的時間不少于12天。

第七條 黨組中心組成員要按照黨組中心組學習計劃制定個人自學計劃和調研計劃，確定必讀書目和參考閱讀書目，明確個人學習目標、自學選題及學習成果的體現方式。

第八條 在搞好自學和調研的基礎上精心組織集中學習研討活動，圍繞財政改革的重點、難點和熱點問題，認真設計專題。集中學習研討可擴大到處級領導干部。

每次集中學習研討要安排重點發言，或有針對性地組織專題講座，并提前一周將學習的內容、方式、要求等事項通知到每個成員。

第九條 堅持學習報告備案制度。每年一月底前向省委組織部、宣傳部和省直機關工委書面報送中心組成員名單、本學習計劃和上學習情況。及時向省直機關工委報送階段性學習計劃、集中學習研討的專題安排及學習成果。

第十條 堅持學習考勤制度。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習的，要向組長請假，并作出補課安排。

第十一條 堅持學習通報制度。每次集中學習后，及時將學習情況及學習成果編發辦內各處室，指導全辦的學習。

第十二條 建立中心組學習檔案。檔案的內容包括：

（1）黨組中心組各項學習計劃和總結；

（2）每次集中學習會議記錄、考勤記錄、紀要或學習簡報；

（3）黨組中心組成員集中學習研討發言提綱、個人自學計劃、學習心得體會文章、論文與調研報告等；

（4）其他有關中心組學習的材料。

黨組中心組學習檔案按建立專卷。

第十三條 黨組中心組由機關黨委負責同志和黨組秘書擔任學習秘書。

學習秘書的職責是：

（1）協助中心組制定和落實學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃；

（2）根據學習計劃推薦學習書目，提供學習材料；

（3）集中學習研討會議記錄和考勤，編發紀要或簡報；

（4）學習檔案的建立和管理；

（5）向上級黨組織報送有關材料。

第十四條 學習的基本要求：

（1）黨組中心組成員要高度重視學習，善于學習，自覺遵守中心組學習制度，保證學習時間、內容、成效的落實。

（2）認真讀書，勤于思考，堅持撰寫讀書筆記。除完成學習計劃規定的內容外，根據缺什么補什么的原則，再選學一些其他方面的理論知識。每年中心組成員要撰寫1-2篇學習體會文章。

（3）經常深入基層，深入群眾，研究新問題，總結新經驗，尋求新辦法，把調查研究貫穿于學習的全過程。黨組中心組成員每人每年的調研選題不得少于1個，調研的時間不得少于1個月。

（4）每次集中學習研討，要提前做好準備，自學有關內容，寫出提綱，積極發言。