第一篇：2010--2011年第二學(xué)期普法總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期“五五普法”工作總結(jié)

在五五普法活動(dòng)中，我校根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深入開展“五五”普法教育。根據(jù) “五五”普法規(guī)劃，我們認(rèn)真制定了普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、以及《五五普法讀本》等法律知識(shí)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

（一）注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了五五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處、以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

（二）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

（三）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次的班級(jí)法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生演講比賽、師生文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、完善制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。開展“五五”普法依法治理工作后，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

（二）推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行教師“雙聘制”，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我們針對(duì)新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，收到良好的教育效果。

烏八中普法領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年6月27日

第二篇：2016-2017學(xué)第二學(xué)期普法學(xué)習(xí)總結(jié)

桴焉鎮(zhèn)四聯(lián)完小

2017年春季普法學(xué)習(xí)總結(jié)

—— 張 倩

全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。

全民普法是一項(xiàng)中國特色的法律普及活動(dòng)。從1986年開始，我們連續(xù)實(shí)施了5個(gè)五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律知識(shí)，深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治理，取得了明顯成效。但是，在我們這樣一個(gè)缺乏法治傳統(tǒng)的國家建設(shè)成為社會(huì)主義法治國家，真正做到全社會(huì)都崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律，依然任重道遠(yuǎn)。從這個(gè)角度講，全民普法沒有終點(diǎn)，要堅(jiān)持打持久戰(zhàn)，持之以恒、長抓不懈。

隨著中國特色社會(huì)主義法律體系的形成，中國法治建設(shè)的重心正在由立法轉(zhuǎn)向執(zhí)法、司法和普法，普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化，將成為新時(shí)期法治建設(shè)的重大任務(wù)。法制宣傳是指在全體公民中開展以普及法律知識(shí)為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，目的在于提高公民法律意識(shí)，樹立法律信仰，尊重法律權(quán)威，提升全民法律素質(zhì)，通常簡(jiǎn)稱為“普法”。法制宣傳是依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。從社會(huì)建設(shè)的角度講，法制宣傳是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與，旨在提高公民法律素質(zhì)的公益性社會(huì)事業(yè)，需要全社會(huì)共同參與，引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。

全民普法，要不僅僅滿足于普及法律知識(shí)，更要注重弘揚(yáng)法治精神和培育法治文化，努力形成自覺學(xué)法尊法守法用法的社會(huì)氛圍。中央政治局3月28日進(jìn)行了第二十七次集體學(xué)習(xí)，“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神”成為學(xué)習(xí)的重要主題。隨著中國特色社會(huì)主義法律體系的形成，我國法治建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新階段，比形成中國特色社會(huì)主義法律體系更為艱巨的是社會(huì)主義法治精神的培育。新時(shí)期的法制宣傳教育要更加致力于培養(yǎng)公民崇尚法治、追求公平正義的價(jià)值觀，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件，融入國家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重權(quán)利和遵守法律為榮，以濫用權(quán)力和違反法律為恥。對(duì)于行使公權(quán)力的國家機(jī)關(guān)而言，弘揚(yáng)法治精神，就是要以人為本，以法為尊，尊重和保障人權(quán)，對(duì)約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責(zé)任政府應(yīng)有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能內(nèi)化為政府的親和力和凝聚力，政府才能真正贏得民心和樹立威信。當(dāng)然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一個(gè)需要全民總動(dòng)員的漫長的實(shí)踐過程。

全民普法，要著力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事的意識(shí)和能力。深入開展法制宣傳教育，根本目的是增強(qiáng)全社會(huì)法律意識(shí)，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則率先垂范嚴(yán)格依法辦事，才能帶動(dòng)和引導(dǎo)全社會(huì)形成良好的法治氛圍。要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，探索領(lǐng)導(dǎo)干部任職前的法律知識(shí)培訓(xùn)考試制度，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí)、能力和水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法工作中的示范帶頭作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從依法執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)提高自身依法辦事意識(shí)和能力的重要性和緊迫性，帶頭學(xué)習(xí)和掌握憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，提高依法辦事的意識(shí)、能力和水平。積極探索對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職前實(shí)行法律知識(shí)考試的制度，把是否認(rèn)真學(xué)法、真正懂法、準(zhǔn)確用法、自覺守法作為選拔干部、考核政績的重要標(biāo)準(zhǔn)。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵(lì)和要求行政“一把手”出庭應(yīng)訴，充分發(fā)揮行政首長出庭應(yīng)訴對(duì)依法行政的倒逼效應(yīng)。

全民普法，要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)力量對(duì)普法工作的參與度，打好“大普法”這張王牌。全民普法實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)需要社會(huì)力量共同參與的社會(huì)事業(yè)，具有濃厚的社會(huì)參與性和社會(huì)動(dòng)員性。離開社會(huì)力量的支持和參與，普法工作將寸步難行。“六五普法”是在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的新形勢(shì)下進(jìn)行的，必須實(shí)現(xiàn)全民普法工作與社會(huì)管理創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，充分整合社會(huì)資源，加大社會(huì)資源的整合力度，構(gòu)建全社會(huì)總動(dòng)員的“大普法”工作格局。在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量開展法制宣傳工作，形成普法主管部門宏觀指導(dǎo)、各部門各行業(yè)組織實(shí)施、全社會(huì)共同參與普法的格局。充分發(fā)揮普法志愿者的作用和現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，大力扶持民間公益性普法組織。近年來，非政府組織(ngo)、媒體、高校、社區(qū)乃至個(gè)人組建的民間普法熱線、普法工作室、免費(fèi)法律咨詢熱線和法律服務(wù)網(wǎng)、普法志愿隊(duì)等等公益性普法組織，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。同時(shí)，民間公益性法制宣傳大多面臨資金短缺、人員數(shù)量不足、專業(yè)水平不高等諸多現(xiàn)實(shí)問題。在“小政府、大社會(huì)”的背景下，純粹的政府包辦型普法模式是行不通的，民間公益性普法組織大有可為。政府部門要加強(qiáng)政策支持，提供必要的資金支持，同時(shí)提供必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。

全民普法，要注重普法與法治實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，形成合力、力求實(shí)效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要盡量與司法工作、法律服務(wù)、法律援助、人民調(diào)解等法治工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)普法效益的最大化。從一定意義上講，普法工作可以和幾乎每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作對(duì)接，融入每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作，這就是普法工作的優(yōu)勢(shì)和特色。我們要消除普法工作的部門本位色彩和普法與其他法治工作兩張皮的觀念，樹立“大普法”的觀念，進(jìn)一步推進(jìn)普法工作與法治實(shí)踐的融合，形成大普法的合力。

2017年6月28日

第三篇：2007—2008學(xué)年第二學(xué)期總結(jié)

2007—2008學(xué)年第二學(xué)期

總務(wù)處工作總結(jié)

主要工作回顧

1、順利完成了315kv變壓器工程的施工任務(wù)；宿舍安裝165臺(tái)空調(diào)的招投標(biāo)工作；組織高一年級(jí)疏散演練一次；整理并進(jìn)一步完善了綠色學(xué)校、消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的臺(tái)帳資料。

2、規(guī)劃美化校園綠化，發(fā)揮育人作用。

3、滿足教育教學(xué)各項(xiàng)物品需求，及時(shí)發(fā)放辦公用品，財(cái)產(chǎn)保管妥當(dāng)。

4、各項(xiàng)安全工作時(shí)刻牢記，特殊時(shí)期措施更加嚴(yán)密。

5、健立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行制度常抓不懈。

6、常規(guī)工作有條不紊，牢固樹立一切圍繞教育、教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)。

一、行為是思想的體現(xiàn)

為保證全體后勤人員的服務(wù)意識(shí)始終處在較高層次，我們通過學(xué)習(xí)職責(zé)、召 開各種會(huì)議、個(gè)別談話的形式，講職責(zé)講意義，從而使全體職工責(zé)任意識(shí)更加明確，服務(wù)育人意識(shí)不斷增強(qiáng)，服務(wù)水平不斷提高。在此基礎(chǔ)上，我們定期召開小結(jié)會(huì)，對(duì)成績予以肯定，同時(shí)找出不足并指出不良后果，明確下一步改進(jìn)目標(biāo)，明確職責(zé)范圍，不斷提出新要求，力求提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的規(guī)范管理，我們感到只要認(rèn)識(shí)到位，一切問題就能迎刃而解。在后勤工作中，出現(xiàn)了人人講職責(zé)、講貢獻(xiàn)的良好勢(shì)頭，服務(wù)的質(zhì)量、效率也大有提高。

二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到加強(qiáng)，協(xié)作精神得到發(fā)揚(yáng)。

后勤工作林林總總包羅萬象，但是，個(gè)體勞動(dòng)性比較強(qiáng)，能獨(dú)當(dāng)一面是基本要求，需要在各自的崗位上充分發(fā)揮個(gè)體的主觀作用，完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，遇有工作量大、程序復(fù)雜、時(shí)間緊迫的工作時(shí)，就需要支援與幫助。遇到這種情況時(shí)，無論找到總務(wù)處那位老師，都能放下自己手頭的工作，愉快地去幫助別人完成更急更大更重要的工作。倉庫進(jìn)出物資、發(fā)放過節(jié)物品，總可以看到不同后勤老師忙碌的身影，不同的維修現(xiàn)場(chǎng)不斷變換面孔在幫維修工的忙。工作既分分內(nèi)分外，又有團(tuán)結(jié)合作。通過互相幫助，每個(gè)人都體會(huì)到得到別人幫助，合作起來做一件工作多么順利，從而也愿意幫助別人工作，在互相幫助中增加了集體的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到發(fā)揚(yáng)。原男生宿舍廁所閥門部分失靈，下水管經(jīng)常堵塞。新聘水電工嚴(yán)衛(wèi)東同志與舍務(wù)老師一起出主意想辦法。他們一個(gè)接頭、一節(jié)彎頭逐個(gè)疏通更換，雖然又臟又臭，但為了學(xué)生的舒心，沒有絲毫怨言，終于讓所有設(shè)施達(dá)到了能正常使用的狀態(tài)。

三、安全保衛(wèi)工作常抓不懈，保證師生健康安全。

我校師生有2000多人，辦學(xué)規(guī)模較大，安全工作不僅關(guān)系到學(xué)校秩序，也關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。做好各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作責(zé)無旁貸。開學(xué)初，由總務(wù)處牽頭與各處室、班主任、學(xué)生簽訂《安全責(zé)任書》，力求做到安全工作人人管。學(xué)校傳達(dá)室是學(xué)校的窗口，代表著一所學(xué)校的辦學(xué)水平。我校門衛(wèi)工作有一整套規(guī)章制度與要求。本我們?cè)谑袇^(qū)保安公司聘請(qǐng)了專業(yè)保安。為保證學(xué)生上放學(xué)時(shí)的安全，每天早中晚上放學(xué)時(shí)，我們都安排兩位行政人員去門衛(wèi)值班，與保安一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上放學(xué)的管理。在交通安全管理上，與德育處一起發(fā)了一封“致家長的公開信”，宣傳我校《交通安全管理制度》。在消防安全上，堅(jiān)持以防為主的原則。本學(xué)期對(duì)過期滅火器進(jìn)行了換藥處理；在各宿舍樓梯上安裝了應(yīng)急燈與疏散指示標(biāo)記；五月初，高一年級(jí)在鎮(zhèn)消防中隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行了疏散演練。在食堂、超市的管理上，充分發(fā)揮《膳食委員會(huì)》的作用，每月在十六個(gè)小項(xiàng)上進(jìn)行測(cè)評(píng)，杜絕病從口入。學(xué)校緊挨公路，人員流動(dòng)性大，給保衛(wèi)帶來不便。對(duì)此，我們多次召開值班、門衛(wèi)參加的會(huì)議，在加強(qiáng)巡邏的基礎(chǔ)上，提高安全保衛(wèi)意識(shí)，要求做到值班在崗盡責(zé)，按制度辦事，出現(xiàn)問題處理不當(dāng)追究責(zé)任。堅(jiān)持及時(shí)維修校園四周的欄桿，對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部位安裝了“校內(nèi)安安”探頭，做到人防技防相結(jié)合。一年中，未發(fā)生治安事故，為師生安心教學(xué)提供了穩(wěn)定的環(huán)境。

四、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度依法辦事。

堅(jiān)持原則執(zhí)行制度。財(cái)會(huì)工作看似簡(jiǎn)單實(shí)則關(guān)系重大，小到一分錢的去向，大到數(shù)萬元的開支，都應(yīng)該用在為師生、為學(xué)校辦實(shí)事上。收費(fèi)堅(jiān)持“一費(fèi)制”，校務(wù)堅(jiān)持公開化，開支堅(jiān)持有預(yù)算。學(xué)期初，依據(jù)上級(jí)文件要求，起草了《學(xué)生收費(fèi)通知書》。對(duì)家長關(guān)注的問題進(jìn)行了耐心仔細(xì)的解答，使收費(fèi)順利完成。對(duì)每項(xiàng)開支進(jìn)行認(rèn)真核算，凡不合理開支堅(jiān)決拒付。工程結(jié)算嚴(yán)格按照合同辦事，做到家長放心，社會(huì)滿意。

五、積極改善辦學(xué)條件，營造良好教學(xué)環(huán)境。

良好的辦學(xué)條件是育人的基礎(chǔ)。本學(xué)期，在辦學(xué)條件上，學(xué)校預(yù)算投入700萬元資金，再次對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改造，為學(xué)校做大做強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前315千伏變壓器已安裝完畢，校園內(nèi)部線路的改造即將進(jìn)行。宿舍安裝165臺(tái)空調(diào)工程已完成招投標(biāo)工作。男生宿舍內(nèi)部改造已開工。浴室工程，經(jīng)過多方努力現(xiàn)已完成審批工作，預(yù)計(jì)八月份將破土動(dòng)工。

六、滿足教育教學(xué)需要，特殊情況特殊對(duì)待。

學(xué)校的一切都應(yīng)圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心開展工作。學(xué)期初，總務(wù)處按計(jì)劃下發(fā)了教育教學(xué)用品和日常辦公用品。及時(shí)了解使用進(jìn)度，做到心中有數(shù)，對(duì)特殊部門的常用物品備有一定數(shù)量的存貨，做到既沒有大量存貨又不短缺。對(duì)大型活動(dòng)的臨時(shí)需要立即解決，決不耽誤使用，決不影響活動(dòng)，保證活動(dòng)效果。各項(xiàng)維修及時(shí)到位有效，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)制止。隨著物品的老化和使用不當(dāng)，各種損壞不斷發(fā)生。為物盡其能，我們總是想方設(shè)法為其修好。做到門鎖、玻璃、學(xué)生床當(dāng)日修復(fù)；水龍頭、日光燈損壞馬上修復(fù)；一般損壞及時(shí)修復(fù)。本學(xué)期共更換門鎖60多把，修、換水龍頭70多個(gè)、安玻璃12塊，修床俱六套，修桌椅120多套，疏通水池69次，更換電風(fēng)扇9臺(tái)。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、設(shè)施的增多，給維護(hù)帶來一定的難度。本學(xué)期開學(xué)，我們通過廣播、校內(nèi)網(wǎng)、宣傳單等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛護(hù)公物的教育，動(dòng)員學(xué)生積極參與到財(cái)產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)中，既維護(hù)了財(cái)產(chǎn)，又讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。各班班主任為班級(jí)公物保管第一責(zé)任人，每班有公物保管員，負(fù)責(zé)組織本班桌椅檢查維修和其他公物的檢查、維修、保護(hù)，不能維修時(shí)報(bào)總務(wù)處，參加總務(wù)處組織的全校財(cái)產(chǎn)檢查評(píng)比。實(shí)踐證明這是一條行之有效的辦法，取得了良好的效果。

七、加強(qiáng)校園綠化美化管理，讓校園每個(gè)部位都成為美的教材。

隨著校園綠化美化格局的形成，管理日顯突出。本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)校園管理的基礎(chǔ)上，校園綠化走社會(huì)化道路，校內(nèi)與周邊環(huán)境綠化養(yǎng)護(hù)承包給了綠化專業(yè)人士劉勇同志。他們適時(shí)修剪草坪和綠籬，給高大樹木和觀賞樹木剪枝，竹林施肥澆水，使校園處處顯得生機(jī)盎然，散發(fā)出美的氣息。平時(shí)我們定期召開各種會(huì)議，講衛(wèi)生要求，安排總務(wù)處陳忠亭同志專門負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生檢查，并及時(shí)通報(bào)，督促有關(guān)人員徹底搞好校園衛(wèi)生。對(duì)上級(jí)來校檢查反饋、通報(bào)指出的問題堅(jiān)決不放過，逐一改正不留后患。內(nèi)部衛(wèi)生不放松，免除病情污染源：定期投放鼠藥、噴灑滅蚊、蠅藥、衛(wèi)生間使用清潔劑、每天清理垃圾桶、適時(shí)清理垃圾池等。使校園環(huán)境始終保持在較高的衛(wèi)生水平上，有效地保證了師生的健康狀況。

八、主要問題及分析

1、分組會(huì)議多集體會(huì)議少，工作布置多檢查少。不利于形成集體凝聚力，容易造成無組織狀態(tài)。應(yīng)該改進(jìn)為集體會(huì)議講要求，分組會(huì)議講職責(zé)，工作既布置又檢查。

2、工作缺乏超前性，有的工作滯后。缺乏對(duì)學(xué)校工作的全面了解，缺少與其它處室之間的溝通，調(diào)動(dòng)本處職工的積極性不夠。今后要加強(qiáng)橫向聯(lián)系與溝通，發(fā)揮全體職工的主觀積極性，創(chuàng)造性地做好本職工作，提倡提建議與意見。

半年來，總務(wù)處的全體職工在各自平凡的崗位上發(fā)揮著自己的作用，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的職責(zé)，雖然默默無聞，悄無聲息，沒有轟轟烈烈的感人事跡，但是，學(xué)校的發(fā)展離不開他們的服務(wù)。

總務(wù)處

二○○八年七月

第四篇：第二學(xué)期總結(jié)

第二學(xué)期總結(jié)

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第二學(xué)年即將結(jié)束，作為10級(jí)市營四班的副班長，我的工作就是協(xié)助班長與輔導(dǎo)員統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)好各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面為更符合社會(huì)要求而轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。回顧這半年，在班長的帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)也狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間，有一定成果，但同時(shí)也存在著諸多不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，大學(xué)生更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但大多數(shù)同學(xué)似乎調(diào)整好狀態(tài)，上課早退甚至是曠課現(xiàn)象還有待改善，所以，還需要一些更為嚴(yán)厲的措施來改善這一情況。

二、班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

本學(xué)期雖然校團(tuán)委開展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團(tuán)日活動(dòng)，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，并且，有寫班委出現(xiàn)工作懶散，工作熱情較低的現(xiàn)象，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，致使班委建設(shè)極不完善，班級(jí)工作開展較為困難。

三、班級(jí)活動(dòng)方面

班級(jí)活動(dòng)目的在于加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和班級(jí)凝聚力，充實(shí)同學(xué)們的精神世界，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的參與集體活動(dòng)的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動(dòng)，但效果不理想，在組織過程中存在較大失誤，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序較亂。活動(dòng)之后，工作總結(jié)無法及時(shí)反饋。

針對(duì)以上總結(jié)，特總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)方面

1.強(qiáng)化出勤率。讓同學(xué)們了解到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。同時(shí)，班委要做好帶頭作用，不遲到不早退，有事必須提前請(qǐng)假。

2.積極完善上課點(diǎn)到制度，確保同學(xué)不曠課，及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，缺席時(shí)必須提前請(qǐng)假。

二、班級(jí)思想建設(shè)與班委建設(shè)

1.生活委員及信息委員應(yīng)多注意同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。充分發(fā)揮班級(jí)QQ群的作用，及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)班委意見建議，爭(zhēng)取每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2.定期召開班委會(huì)議，討論工作中的問題，總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，明確各班委的職責(zé)，加強(qiáng)班委配合。

3.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

三、班級(jí)活動(dòng)方面

1.活動(dòng)前應(yīng)制定更加明確細(xì)致的方案書，加強(qiáng)發(fā)揮每個(gè)班委成員的力量，將活動(dòng)細(xì)化，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)不出錯(cuò)。活動(dòng)中要指派專人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)混亂局面。活動(dòng)后應(yīng)指定人寫好班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)對(duì)活動(dòng)作出反饋，并及時(shí)召開班委會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵。

雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學(xué)年的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，如果下學(xué)年還有機(jī)會(huì)的話，我相信我會(huì)把工作做的更好。謝謝。

第五篇：2013—2014第二學(xué)期總結(jié)

榆林高新區(qū)第三小學(xué)2013—2014學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

建校一年來，我校以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“語言文字規(guī)范化學(xué)校、文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理，推進(jìn)課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就2013至2014第二學(xué)期我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

【德育工作】

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人為學(xué)生的幸福人生奠基作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“善教樂學(xué)，民主和諧”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

一、注重德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校建立了教師個(gè)人的師德檔案，在檔案中有教師簽下師德承諾書以及教育語言、教育行為，十提倡、十不準(zhǔn)承諾書，在教學(xué)中的師德案例，以及處理后的反思，教師忌語，師德學(xué)習(xí)提高筆記，通過學(xué)習(xí)使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

（二）抓好班主任隊(duì)伍管理

本學(xué)期召開了“愛與責(zé)任”班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。組織班主任教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并制定班主任管理制度、班主任績效考核細(xì)則，做好班主任工作的常規(guī)工作檢查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

（三）構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步的教育。

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校成立了家長委員會(huì)，讓家長委員會(huì)成員參與學(xué)校的管理，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的管理方式，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的雙向溝通，形成合力教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

為充分發(fā)揮家委會(huì)作用，家校共同開展了一系列活動(dòng)。

家長參與學(xué)校一日常規(guī)管理。讓家長走入校園參與學(xué)校的一日常規(guī)的管理，家長參與了學(xué)校值周工作、升旗儀式、觀看學(xué)生的兩操、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談、參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)、教師教學(xué)的管理等工作, 一日常規(guī)管理以班級(jí)為單位，每個(gè)班值一周，每個(gè)進(jìn)校值周的家長要提前20分鐘來校簽到，要填寫工作日志以及周工作總結(jié)，這樣的輪值使家長更全面的了解了學(xué)校生活,參與學(xué)校的管理，有利于家長更好地配合學(xué)校,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。

開設(shè)家長課堂。一年一班的魔術(shù)剪紙，小小的彩紙?jiān)诩议L的手中變換著不同的形狀，孩子們拿起手中的紙，與家長教師一起學(xué)習(xí)。一年級(jí)一班家委會(huì)組織的首屆《放飛夢(mèng)想》為主題的放風(fēng)箏實(shí)踐課，在學(xué)校的操場(chǎng)上，五顏六色千奇百態(tài)的風(fēng)箏像鳥兒一樣竄向了天空。一年二班的交通安全知識(shí)課，由于孩子交通知識(shí)欠缺，安全意識(shí)淡薄。6月9日下午第三節(jié)課王老師特意邀請(qǐng)王熙睿的媽媽與一位交警叔叔，舉行一堂生動(dòng)直觀的交通安全知識(shí)主題講座，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答，課堂非常

活躍。

以節(jié)日為契機(jī)的主題教育。2014年6月15日，榆林市高新三小三年級(jí)一班的全體同學(xué)、老師和家長們同聚一堂，共同慶祝2014年的父親節(jié)。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展小學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步落實(shí)。制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比表冊(cè)。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、課間操、班級(jí)文化、紅領(lǐng)巾佩戴采取天天檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周教師監(jiān)督崗的作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)與激勵(lì)的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、組織豐富多彩的主題教育。

1.學(xué)校通過每周一升旗儀式，利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。

2.通過宣傳欄內(nèi)容的更換，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3.3月5日是雷鋒紀(jì)念日，為了紀(jì)念雷鋒同志，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特將三月份定為我校的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。

4.3月7日下午，演講比賽在我校二樓會(huì)議室舉行，我們從預(yù)賽到?jīng)Q賽見證了教師的進(jìn)步，在決賽中共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，青年教師積極參與演講活動(dòng)，能從不同的方面，彰顯自己演講風(fēng)格，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)總的來說，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。

5.4月4日下午，高新三小三、四年級(jí)師生排著整齊的隊(duì)伍，懷著無比崇敬的心情來到榆林烈士陵園，向先烈敬獻(xiàn)花籃，對(duì)為保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國而獻(xiàn)出青春熱血的革命英烈表示沉痛的哀悼。烈士紀(jì)念碑前，同學(xué)們莊嚴(yán)宣誓，決心要以實(shí)際行動(dòng)來繼承先烈們的遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來為振興中華民族而努力奮斗。祭奠的同學(xué)們向烈士敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾和自己親手制作的小白花，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)烈士的深深敬意和無限哀思。

6、組織家長與學(xué)生參加植樹活動(dòng)。榆林市團(tuán)委組織的一年一度的大手拉小手植樹活動(dòng)開始了。為了確保活動(dòng)順利完成，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的愛綠護(hù)綠意識(shí)，從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好習(xí)慣，4月11日下午5:00，我校在二樓會(huì)議室召開了植樹活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)議中安排植樹活動(dòng)的具體分工，發(fā)放了植樹卡，向家長說明植樹的意義，植樹的方法，并要求我們的學(xué)生在植樹完成后設(shè)計(jì)卡片，為樹起名字，寫植樹的時(shí)間，以及對(duì)大樹的成長愿望，此次活動(dòng)受到市團(tuán)委的表揚(yáng)。

7.5月9日下午，榆林高新三小在教學(xué)樓三樓舉行師生書畫展，本屆展覽共展出書畫作品158幅，內(nèi)容豐富，題材廣泛，其中有書法作品26幅、國畫10幅、油畫4幅、粘貼畫68幅、糧食畫30幅、牙簽畫11幅、布貼畫9幅。

8．5月30日上午8點(diǎn)30分，我校隆重舉行了了主題為“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”的慶“六一”表彰大會(huì)暨文藝匯演。

9、“保護(hù)環(huán)境 紅領(lǐng)巾在行動(dòng)” 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了讓學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草的意識(shí)，我校開展了 “保護(hù)環(huán)境 紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)校周圍的花草樹木進(jìn)行劃分，把學(xué)校周邊街道的花草樹木分到班級(jí)，以班級(jí)為單位設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，讓每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)校周邊街道的花草樹保護(hù)以及垃圾的清理。

10.本學(xué)期開展了做好身邊事“日行一善”系類活動(dòng)，向全校師生發(fā)起每日行一善事活動(dòng)的倡議書，日行一善講故事比賽，日行一善主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生的日行一善日記評(píng)比。學(xué)習(xí)身邊人，學(xué)習(xí)我校三年二班的賀潤民在游泳池臨危不懼英勇救人。【教育教學(xué)】

教務(wù)處的工作瑣碎而繁雜，當(dāng)然它也學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。本學(xué)期教育教學(xué)工作主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊、開足每一門課程，制好“三表一冊(cè)”，對(duì)教學(xué)工作在學(xué)期前進(jìn)行合理計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，每周合理安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。及時(shí)做好老師臨時(shí)請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高教

師的課堂教學(xué)水平，配合教科室安排了隨堂課、匯報(bào)課、公開課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，對(duì)備課、作業(yè)做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

3.為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)能力，學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)普通話，開展了書法、演講等教學(xué)基本功比賽，并組織有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，這些活動(dòng)為每位教師搭建了自我展示和學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

4.做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作，組織各科教師進(jìn)行了期中、末質(zhì)量檢測(cè)分析，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

具體活動(dòng)

1.每天教務(wù)處兩次統(tǒng)計(jì)教師出操情況并作登記;安排當(dāng)天請(qǐng)假、培訓(xùn)老師的課程并做好教務(wù)日志的記載工作;檢查課堂是否存在空堂現(xiàn)象，更多關(guān)注請(qǐng)假頂課課堂。

2.每周發(fā)放一次粉筆字書寫內(nèi)容、鋼筆字習(xí)字帖并分別做好檢查登記事宜。

3.2月27日，高新三小2013-2014年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)在多功能大廳勝利召開，教務(wù)處對(duì)在上學(xué)期表現(xiàn)突出15名教師和取得優(yōu)異成績的45名學(xué)生進(jìn)行了表彰，希望他們?cè)俳釉賲枴?chuàng)造輝煌。

4.2月19日，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)寒假作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比，將本次檢查結(jié)果全校通報(bào)，其中一年級(jí)（4）班和三年級(jí)作業(yè)完成質(zhì)量較高。在本次

評(píng)比活動(dòng)中共評(píng)出45本優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)完成這些作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5.4月11日，教務(wù)處對(duì)“經(jīng)典古詩詞”誦讀工作進(jìn)行兩次檢查及驗(yàn)收，并做好統(tǒng)計(jì)評(píng)優(yōu)工作，年終給予優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)并將結(jié)果存檔作為量化考核的依據(jù)。

6.4月28日，一年級(jí)“經(jīng)典古詩詞誦讀”展示活動(dòng)在校園拉開帷幕。一年級(jí)5個(gè)班分別著紅、黃、藍(lán)、綠、白各色衣服，用激情、喜悅、智慧、環(huán)保、純潔向在場(chǎng)的觀眾詮釋著他們對(duì)中華經(jīng)典的理解。

7.5月6日，學(xué)校組織舉行一、二年級(jí)“漢字聽寫比賽”和三、四年級(jí)“規(guī)范書寫”比賽。

8.5月15日，教務(wù)處組織全體教師參加專業(yè)知識(shí)測(cè)試，通過這次考試發(fā)現(xiàn)很多教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)膚淺，同時(shí)也暴露出他們對(duì)所擔(dān)任學(xué)科知識(shí)的掌握不到位。賽后各教研組分組進(jìn)行研討并達(dá)成共識(shí)，將以全新的面貌迎接2014年榆林學(xué)科能力競(jìng)賽。

9.本學(xué)期先后三次組織教案作業(yè)檢查并記錄存檔，同時(shí)為雙創(chuàng)工作準(zhǔn)備健康教育資料。

10.放假前各種考核量化（鋼、粉筆字次數(shù)，頂課、請(qǐng)假天數(shù)、出操遲到，早退次數(shù)）的統(tǒng)計(jì)登記工作。

【教育科研】

我校為教師專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地開展校本教學(xué)研究，規(guī)范運(yùn)作立項(xiàng)課題研究，讓研究成為教師的職業(yè)習(xí)慣和學(xué)校活動(dòng)主流。

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念

1.本學(xué)期，學(xué)校不惜花費(fèi)重金，幾乎每一位老師都被有計(jì)劃地分批安排外出參加培訓(xùn)或交流會(huì)，他們遠(yuǎn)至山東、山西、河南、成都，近到華棟中學(xué)，雖然地域不同，但老師們都接受了新知識(shí)、新信息，吸取了新的教學(xué)理念，不同程度地提高了教學(xué)與研究能力。

2.開學(xué)初，教科室要求各教研組教師除學(xué)習(xí)學(xué)校訂閱的《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《名師教數(shù)學(xué)》、《體育教學(xué)》等教育類雜志外，還鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，或上網(wǎng)瀏覽，不斷學(xué)習(xí)和充電。

3.加強(qiáng)對(duì)公開課、研究課和聽評(píng)課活動(dòng)的管理。不管是公開課還是研究性教學(xué)研討，教研組要事先安排，要求組內(nèi)教師積極參加聽課，做好聽課記錄，課后及時(shí)安排評(píng)課活動(dòng)，聽取教師意見，了解情況，以便教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。

二、以課題為載體，進(jìn)一步提升教科研品質(zhì)

剛開學(xué)，教科室組織全校教師積極申報(bào)市、校級(jí)研究課題，共有三十多名教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極申報(bào)課題。教科室對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理、優(yōu)秀課題教科室精心指導(dǎo)、修改后推薦為市級(jí)課題。最終，萬校長、吳文麗主持的2個(gè)規(guī)劃課題，薛校長、王艷等7位老師主持的7個(gè)微型課題經(jīng)市教研室審核通過并順利立項(xiàng)。

三、以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)師生素養(yǎng)的提升

作為學(xué)校的職能部門，我們教科室將繼續(xù)秉持“以人為本”的服務(wù)理念，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用：

1.積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的征文、論文評(píng)比活動(dòng)，成 8 績喜人：在2014陜西省教育學(xué)會(huì)組織的數(shù)學(xué)年會(huì)上，馬秀娥主任撰寫的論文《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的有效措施》獲一等獎(jiǎng)；王艷老師的錄像課《上下》獲一等獎(jiǎng)，《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》獲課件類二等獎(jiǎng)；萬校長的教學(xué)設(shè)計(jì)《花邊有多長》獲教學(xué)設(shè)計(jì)類一等獎(jiǎng)，《捐書活動(dòng)》獲課件類二等獎(jiǎng)；宋香蓮主任獲“課改新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。

2.大力推薦老師參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的課堂教學(xué)大賽，取得了較好的成績：今年3月份，教科室組織、安排了高新三小首屆校級(jí)課堂教學(xué)大賽。在本次大賽中勝出的李娟、呼海燕、張彩妮、魏俊梅、王艷老師被推薦參加高新區(qū)首屆課堂教學(xué)大賽，李娟老師以小組第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝并先后參加市級(jí)、省級(jí)教學(xué)能手大賽。

3.張彩妮老師的錄像課在榆林市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。4.為學(xué)校每位教師建立教師成長檔案。它將記錄下教師在專業(yè)成長過程中的收獲與困惑、感悟與感動(dòng)、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)。教師成長檔案必將成為教師成長歷程的縮影。

5.為了實(shí)現(xiàn)有效課堂，讓學(xué)生在課堂上人人參與學(xué)習(xí)展示、自主學(xué)習(xí)合作探究，使得各方面能力得到全面發(fā)展，教科室組織各教研組進(jìn)行小組構(gòu)建方式的研討，再由教研組長組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流，交流的主要內(nèi)容就是小組的組建、組長的選擇、小組文化的建設(shè)和小組的評(píng)價(jià)等有效課堂小組建設(shè)方面的做法。

【語言文字】

一年以來，我校十分重視語言文字工作，將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，將語言文字工作日程化常規(guī)化。

1.開學(xué)不久學(xué)校組織全體教師進(jìn)行規(guī)范字書寫培訓(xùn)，由校長擔(dān)任培訓(xùn)，在培訓(xùn)中教師們對(duì)于規(guī)范書寫的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，之后我校又在教師基本功訓(xùn)練冊(cè)之外，加設(shè)了硬筆書法和粉筆字書寫練寫，周四進(jìn)行檢查和評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果納入績效考核量化，實(shí)現(xiàn)文字規(guī)范長效化。

2.我校45名教師普通話達(dá)標(biāo)率100％，但校領(lǐng)導(dǎo)向全體教師提出了更高的要求—全部教師普通話實(shí)現(xiàn)二甲以上，為此我校組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。2014年3月在榆林市教研室普通話測(cè)試中8名教師順利過關(guān)，其中1人獲一乙，7人二甲，至此我校二甲以上百分率由原來的47%上升到現(xiàn)在的60%。

3.教師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行直接影響著學(xué)生的養(yǎng)成，鑒于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校要求教師上課寫規(guī)范字、說普通話，在教案、作業(yè)的備寫和批改中一定要寫規(guī)范字，為進(jìn)一步夯實(shí)規(guī)范這一行為，學(xué)校舉行教師硬筆書法比賽和全校教師教案展評(píng)，讓學(xué)生、教師和家長當(dāng)場(chǎng)作評(píng)價(jià)，有效的促進(jìn)了教師專業(yè)技能的提升。

4.建校以來，學(xué)校明確要求各班做到“三個(gè)一”即眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。本學(xué)校每學(xué)期開展班級(jí)“三個(gè)一”抽查，每周二下午第5節(jié)為書法課，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)規(guī)范書寫漢字。

本學(xué)期第12周學(xué)校開展了年級(jí)聽寫大賽、14周師生書畫作品展和作業(yè)教案展等活動(dòng)，這些活動(dòng)和比賽極大地提升了師生規(guī)范書寫的能力。

5.“讓孩子從小學(xué)說普通話”，這是校長在學(xué)校推廣普通話儀式上給全校師生的明確要求，要求每位教師把課堂教學(xué)作為推廣普通話的主陣地，師生課堂發(fā)言、交流必須說普通話。學(xué)校在第12周舉行了一年級(jí)古詩詞誦讀、二年級(jí)故事會(huì)、三四年級(jí)演講比賽等活動(dòng)，大大激勵(lì)了學(xué)生說普通話的熱情。

6.每天早晨，學(xué)生齊誦古詩詞，場(chǎng)面積為壯觀。每個(gè)年級(jí)分段朗讀，通過男女分開朗讀、齊聲朗讀、領(lǐng)讀、誦讀等多種形式展示中華經(jīng)典。學(xué)校還規(guī)定每周四下午第六節(jié)為經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間，陽光下，300名學(xué)生遍布校園，形式多樣的經(jīng)典誦讀聲回蕩在學(xué)校上空。

【體育活動(dòng)】

本學(xué)期，體育組3位教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

1.4月29日，高新區(qū)首屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)在高新一中舉行，我校體育組負(fù)責(zé)組織安排年輕教師，提前一個(gè)月開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校學(xué)生共取得5個(gè)團(tuán)體第一名，3個(gè)團(tuán)體第二名，最終獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，為我校在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫上輝煌的一筆。

2.4月初我校組建了校健美操隊(duì)，由體育組張建霞負(fù)責(zé)編排健美操，在高新區(qū)“六一”活動(dòng)中成為開場(chǎng)節(jié)目，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。.11 3.5月16日、6月5日，體育組分別負(fù)責(zé)組織了一、二年級(jí)一分鐘拍皮球球比賽和三、四年級(jí)乒乓球比賽，活動(dòng)初制定了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)小組，精心策劃組織比賽，公平公正評(píng)選優(yōu)秀選手，并利用周一升旗儀式隆重舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，激勵(lì)引導(dǎo)孩子熱愛體育活動(dòng)，積極參與體育活動(dòng)，健康成長。

4．本學(xué)期第十七周，學(xué)校全面啟動(dòng)小學(xué)生陽光體育活動(dòng)工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在陽光體育課堂中，體育組負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)的跳繩技術(shù)指導(dǎo)。在我們體育組的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們的跳繩技術(shù)得到了很大的提升，激發(fā)了更多學(xué)生跳繩的積極性

【安全工作】

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班主任具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制。開學(xué)前一天的全體教師會(huì)議上，學(xué)校與班主任，學(xué)校與所有教師，學(xué)校與保安員，學(xué)校與門衛(wèi)全部簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)。

（二）完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校從開學(xué)初陸續(xù)建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《飲用水管理制度》等。通過

建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。為確保學(xué)生進(jìn)出安全，校園各區(qū)域安排值周教師輪流值日，定期檢查，并記好值周記錄，每周安排一名值周領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，5名老師負(fù)責(zé)學(xué)生到校、離校、以及課間活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。

3月3，薛志蘭校長召開全體教師會(huì)議，貫徹落實(shí)《高新區(qū)教育局關(guān)于做好教育系統(tǒng)2014年全國“兩會(huì)期間安全維穩(wěn)工作的通知”》的精神，特別安排布置我校安全與維穩(wěn)工作，要求加強(qiáng)“兩會(huì)”期間我校安全工作，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。6月份，接到《榆林市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生溺水工作的緊急通知》，我校立即組織全校師生進(jìn)行防溺水教育，并向每一位家長轉(zhuǎn)發(fā)了教育部發(fā)的《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，希望廣大家長增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，給孩子進(jìn)行防溺水安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力。

（三）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

由于校園地處高新區(qū)開發(fā)中心，學(xué)校四周全是建筑工地，周邊環(huán)境較為復(fù)雜，存在一些安全隱患。為了全校師生安全，以及配合有關(guān)部門，學(xué)校采取了一系列措施：

1.加強(qiáng)門衛(wèi)和值周教師管理。我校實(shí)行封閉式管理，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。開學(xué)初，我校就配備了三名專職保安兩名門衛(wèi)，加強(qiáng)校園的安全值日，同時(shí)要求值周領(lǐng)導(dǎo)以及值周教師提前30分鐘到校，班主任提前20分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活

動(dòng)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，保安對(duì)校園門口道路進(jìn)行交通管制，我們每周安排5名值周教師值周，確保學(xué)生安全離校。校外人員來訪要履行“先通話，后放入”原則，并填寫“外來人員登記單”后同意進(jìn)入。學(xué)生家長在門衛(wèi)處登記后方可進(jìn)校。

2.加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離公交站較遠(yuǎn)，學(xué)生家長大部分開車接送孩子，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在學(xué)校口設(shè)立了交通警示牌，學(xué)校進(jìn)行大型活動(dòng)時(shí)經(jīng)常聯(lián)系沙河口交警中隊(duì)在校門口執(zhí)勤，同時(shí)安排學(xué)校保安每日在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段對(duì)校門口路段進(jìn)行交通管制，確保學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。同時(shí)開學(xué)初學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《關(guān)于上下學(xué)告家長書》《關(guān)于黑校車告家長知情書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

3.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有一名值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)5名值周教師值周，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

4.加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課交接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。本學(xué)期開學(xué)前，安保室對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各

個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和其他教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。值周教師加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

5.加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《中心小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，配置了滅火器24只，消防栓12只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。

5月7日我校舉行了一次全校性的安全緊急疏散演練。為了搞好此次演練，學(xué)校安保室專門制定了詳細(xì)的演練方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，并在演練前對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試，以及對(duì)全體老師進(jìn)行演練方案培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在演練過程中，全校師生積極參與、全力配合，按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。整個(gè)疏散過程用僅時(shí)47秒，400余名學(xué)生和老師全部安全、迅速地疏散到安全地帶。此次演練使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。6月份學(xué)校組織全體教師和部分家長進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，確保在緊急情況下知道如何遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（四）強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣

傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

1.學(xué)校將開學(xué)第一周定為安全教育周，開學(xué)第一課為安全教育課。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳、教育作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。我校于3月6日舉行了由市婦聯(lián)、市教育局、區(qū)教育局主辦，我校承辦的《兒童安全知識(shí)進(jìn)校園》家長會(huì)。

2.廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性，每班由班主任利用安全課給學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.外出活動(dòng)，確保安全。這學(xué)期我校在清明節(jié)組織學(xué)生烈士掃墓活動(dòng)，德育處和安保室前期制度活動(dòng)方案，指定車輛行駛路線，聯(lián)系公安交警開道，確保活動(dòng)路途萬無一失。另外安排班主任和其他老師、保安負(fù)責(zé)學(xué)生安全，使整個(gè)活動(dòng)順利完成。

【后勤保障】

總務(wù)處堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，重抓和諧，服務(wù)學(xué)校中心工作。

我們首先從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確總務(wù)工作的重要性。總務(wù)處工作就是保證為師生提供一個(gè)良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校和諧，科室和諧，才能發(fā)揮總務(wù)處的最大潛能，才能發(fā)揮每個(gè)人的工作潛能，因而后勤全體人員在平時(shí)工作中加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)

的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊記職責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到。

二、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，及時(shí)做好日常維修，隱患排查工作。后勤工作平凡，工作面廣、量大、相對(duì)前勤較雜。常規(guī)工作，需常抓不懈。例如：開學(xué)初辦公用品的及時(shí)發(fā)放；樓梯道照明設(shè)施的檢修；開學(xué)典禮的準(zhǔn)備；校園內(nèi)部分建筑垃圾的清理；廁所內(nèi)滅蚊蠅；宿舍下水管道的清理及疏通； 運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備；建立并貫徹執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的迎送制度；外來人員入校的詳細(xì)制度；對(duì)小的存有故障或隱患線路及時(shí)改造；對(duì)毀損的教學(xué)設(shè)施和器材維修等等。我們制定并完善了損害公物賠償制度，對(duì)故意破壞公物的，及時(shí)通知到相關(guān)人員進(jìn)行賠償；對(duì)個(gè)別損壞公物沒有及時(shí)賠償?shù)模瑒t在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行。各項(xiàng)措施確保了以下四項(xiàng)工作穩(wěn)定有序：

1、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，對(duì)在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

2、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

3、堅(jiān)持每天督促檢查學(xué)校保潔員及時(shí)清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。

4、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選、期中、期末考試、開學(xué)典禮、春運(yùn)動(dòng)會(huì)、教學(xué)樓內(nèi)消防逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

三、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。

根據(jù)校委會(huì)的要求，本學(xué)期，總務(wù)處不斷規(guī)范物品的采購和保管制度。學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等經(jīng)批準(zhǔn)后，再操作。購買時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價(jià)廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時(shí)入庫進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。

總之，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，更發(fā)現(xiàn)了工作的不足，如在課改過程中需要我們?nèi)ヅμ剿鳎贻p教師專業(yè)成長缺乏引領(lǐng)，家校溝通質(zhì)量有待提升等。面對(duì)這些困難，我們將更加勤奮踏實(shí)工作，更新理念，理性思考，不斷提升我校的辦學(xué)品位，以高質(zhì)量的辦學(xué)效益回報(bào)社會(huì)。

2014.7.14