第一篇：陜西省教育廳關于印發《陜西省中小學教師資格定期注冊實施細則(暫行)》的通知

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各市（區）教育局、韓城市教育局，有關高等學校：

《陜西省中小學教師資格定期注冊實施細則（暫行）》已經2014年7月23日省教育廳廳務會議審議通過，現予印發，請遵照執行。

聯系人及電話：韓潤社

029—88668691

陜西省教育廳

2014年8月13日

陜西省中小學教師資格定期注冊實施細則（暫行）

第一章 總 則

第一條 為完善教師資格制度，健全教師管理體制，建立嚴格準入、能進能出的教師管理新機制，促進教師終身學習和全面發展，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，根據教育部《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》，結合實際，制定本實施細則。

第二條 教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

第三條 中小學教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學、中等職業學校、幼兒園和各級教師進修學校在編在崗教師，聘用（合同）制教師，以及依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師。工讀學校、成人技工學校及其他教育機構（包括各級教科研機構、電化教育機構和少年宮）的定期注冊工作暫緩受理。

第四條 教師資格定期注冊應與教師人事管理工作緊密結合，將嚴格教師考核和促進教師專業發展作為重要的工作目標。定期注冊應堅持以人為本、科學規范和公開公平公正原則，客觀體現教師職業道德、業務水平和工作業績情況。

第五條 省教育廳主管全省中小學教師資格定期注冊工作。各市（區）教育行政部門

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按照教師管理權限，負責本地教師資格定期注冊的組織、管理、監督和實施。

第二章 注冊條件

第六條 首次任教且試用期滿考核合格的教師和本細則實施前已經任教的在崗教師，申請首次注冊應當具備下列條件：

（一）具有與任教崗位相應的教師資格；

（二）聘用為公辦學校在編在崗教師、聘用（合同）制教師或民辦學校在崗教師；

（三）具有良好的師德表現，身心健康，勝任教育教學工作。

（四）對特殊情況處理意見如下：

1．對“一人多證”的，即持有兩種及以上教師資格證書且現在中小學任教的，選取一種與現任教崗位相應的資格進行注冊。

2．對“高段低聘”的，即持有高學段教師資格證書在低學段任教的，在單一學段任教的按現學段任教學科注冊；在九年一貫制學校或完全中學等多學段并存的學校任教，且教學人員打通使用的情況下，按最高學段或任教學科對應的教師資格種類注冊。

3．對“低段高聘”的，即持有低學段教師資格證書在高學段任教的，首次注冊為合格；在下一次注冊前取得相應等級教師資格，否則注冊為不合格或應及時調整到相應崗位再行注冊。

4．對“科證不一”的，即現任教學科與所持教師資格證書上任教學科不一致的，可按持有教師資格證書的學科注冊，也可按現任教學科注冊。各地可以申請者提供的學歷證件或職稱證件作為注冊的參考條件。從2015年起，凡中小學校新聘用的教師均要求“科證一致”，否則注冊不合格或不予注冊。

5．對具有中等職業學校教師資格的教師在普通高中學校任教的，可互相通用，按申請人的申請類別注冊。

第七條 滿足下列條件的，定期注冊合格：

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（一）遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，師德表現良好；

（二）每年年度考核達到合格或以上等次；

（三）每個注冊有效期內完成不少于教育部和省教育廳規定的360個培訓學時；

（四）身心健康，勝任教育教學工作。

第八條 有下列情形之一的，應暫緩注冊：

（一）注冊有效期內未能完成國家和省教育行政部門規定的教師培訓學時的；

（二）中止教育教學和教育管理工作一學期及以上，但經學校或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；

（三）一個定期注冊周期內任何一年年度考核不合格。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。

第九條 有下列情形之一的，注冊不合格：

（一）違反師德規范和師德考核評價標準，影響惡劣；

（二）一個定期注冊周期內連續兩年年度考核不合格；

（三）依法被撤銷或喪失教師資格。

第十條 注冊有效期內依法被撤銷或喪失教師資格者，注冊有效期自動終止。

第三章 注冊程序

第十一條 取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。

第十二條 教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系報縣級以上教育行政部門審核注冊。

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第十三條

教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上申請。

第十四條 申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料：

（一）《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

（二）《教師資格證書》；

（三）學校或主管部門聘用合同；

（四）所在學校出具的師德表現證明；

（五）5年的各年度考核證明；

（六）教育行政部門認可的教師培訓證明；

初次聘用為教師申請首次注冊的，應當提交

（一）（二）

（四）項材料，同時提交試用期滿考核合格證明。本細則實施前已經任教的在崗教師申請辦理首次注冊的，應當提交上述

（一）（二）

（四）項材料，同時提交學校出具的勝任教育教學工作證明。暫緩注冊重新申請的，應當提交情形消失證明或有關情況改正補充證明。

第十五條 定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

第十六條 縣級教育行政部門負責申報材料初審，提出注冊結論的建議；市級教育行政部門負責申報工作復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

第十七條 縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。

第十八條 縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格定期注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

第四章 罰 則

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第十九條 申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應處罰；已經注冊的，應當撤銷注冊。

第二十條 所在學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

第二十一條 地方教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

（一）對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的；

（二）對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

第二十二條 注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

第五章 附 則

第二十三條 教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

第二十四條 本實施細則自2014年9月1日起施行，2019年8月31日廢止。

第二篇：中小學教師資格定期注冊實施辦法

一、注冊范圍

中小學教師資格定期注冊的對象為經我省各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師。

中小學教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊，教師完成首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。試點工作只進行首次注冊。

二、注冊條件

（一）首次注冊合格，須具備下列條件：

1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師；

3.遵守國家法律、法規，履行《教師法》規定的教師的義務，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德表現，申請首次注冊前一師德考核為合格以上等次；

4.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

5.首次任教人員須試用期滿且考核合格。

（二）定期注冊合格，須具備以下條件：

1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師；

3.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

4.一個注冊周期內每年考核合格及以上等次；

5.每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

6.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

（三）有下列情形之一的，應暫緩定期注冊：

1.中止教育教學或教育管理工作一學期及以上的，但按教師管轄權限經批準的進修、培訓、學術交流、掛職、借調、病休、產假等情形除外；

2.注冊有效期內未完成國家或省規定的繼續教育學時；

3.一個注冊周期內任意一年考核不合格。

首次注冊時，對持有低學段教師資格證書，并已在高學段任教且經學校教學考核合格的人員，可先給予注冊合格結論。但在下一次定期注冊時，需具備高學段教師資格，否則，必須調整到相應低學段任教或者暫緩注冊。定期注冊制度試點后，各地各校不得再“低段高聘”。

暫緩注冊者達到定期注冊條件應在最近一次的注冊受理期再次申請注冊。

（四）有下列情形之一的，注冊不合格：

1.違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2.一個定期注冊周期內連續兩年及以上考核不合格的；

3.依法被撤銷或喪失教師資格（注冊有效期自動終止）。

三、注冊程序

（一）教師經首次注冊合格后，每5年應申請一次定期注冊。

教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系或屬地化管理原則報縣級以上教育行政部門審核注冊。

（三）申請教師資格首次注冊，應當提交下列材料：

1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同；

4.任教學校出具的師德表現證明；

5.最近一年的考核合格證明或試用期考核合格證明。

（四）申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料：

1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同；

4.任教學校出具的師德表現證明；

5.最近連續五年的考核證明；

6.省級教育行政部門認可的繼續教育證書。

一人一年只能對一本教師資格證書進行注冊。有兩種及以上教師資格證書的，按與現任教學段和學科一致的教師資格證書進行注冊。

（五）縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。

注冊結論應提前進行公示。縣級教育行政部門負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

四、相關規定

（一）申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并依照有關規定處理；

已經注冊的，應當撤銷注冊。

（二）任教學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

（三）縣級及以上教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

1.對不符合教師定期注冊條件者予以定期注冊的；

2.對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

（四）注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

五、定期注冊的組織和管理

（一）省教育行政部門主管全省中小學教師資格定期注冊工作。

各市、縣（市、區）教育行政部門負責本地區教師資格定期注冊工作的組織實施、管理和監督。

（二）各級教育行政部門和中小學要規范定期注冊結果的運用。

（三）教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

（四）定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

（五）在首次注冊或定期注冊當年離法定退休年齡不足5年的教師，應注冊至退休。

已退休人員不參加注冊。

第三篇：廣州中小學教師資格定期注冊

廣州市中小學教師資格定期注冊

試點實施辦法

為完善教師資格制度，健全教師管理機制，建設高素質專業化教師隊伍，根據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號）《教育部辦公廳關于進一步擴大中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點的通知》（教師廳〔2015〕3號）《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號）《廣東省教育廳關于印發〈中小學教師資格考試試點實施辦法〉和〈中小學教師資格定期注冊試點實施辦法〉的通知》（粵教師〔2016〕2號）精神，結合我市中小學（含中等職業學校、幼兒園，下同）教師隊伍建設實際，制定本辦法。

一、注冊范圍

中小學教師資格定期注冊的對象為經我市各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師（在崗教師指從事教育教學或教育管理工作的教師），包含在公辦學校任教的在職在編教師、臨聘教師和在民辦學校任教的教師，在地方教研室、少年宮、電化教育等教育機構中專門從事教育教學相關工作并可評聘中小學（中等職業學校）教師系列職稱的在崗人員。中小學教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊，教師完成首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。試點工作只進行首次注冊。

二、注冊條件

（一）首次注冊合格，須具備下列條件： 1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師； 3.遵守國家法律、法規，履行《教師法》規定的教師的義務，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德表現，申請首次注冊前一師德考核為合格以上等次；

4.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要；

5.首次任教人員須試用期滿且考核合格。

（二）定期注冊合格，須具備以下條件： 1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師； 3.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

4.一個注冊周期內每年考核合格及以上等次； 5.每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

6.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

（三）有下列情形之一的，應暫緩定期注冊：

1.中止教育教學或教育管理工作一學期及以上的，但按教師管轄權限經批準的進修、培訓、學術交流、掛職、借調、病休、產假等情形除外；

2.注冊有效期內未完成國家、省或市規定的繼續教育學時；

3.一個注冊周期內任意一年考核不合格。首次注冊時，對持有低學段教師資格證書，并已在高學段任教且經學校教學考核合格的人員，可先給予注冊合格結論。但在下一次定期注冊時，需具備高學段教師資格，否則，必須調整到相應低學段任教或者暫緩注冊。

暫緩注冊者達到定期注冊條件應在最近一次的注冊受理期再次申請注冊。

（四）有下列情形之一的，注冊不合格：

1.違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2.一個定期注冊周期內連續兩年及以上考核不合格的；

3.依法被撤銷或喪失教師資格（注冊有效期自動終止）。

三、注冊程序

（一）教師經首次注冊合格后，每5年應申請一次定期注冊。教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系或屬地化管理原則報區級以上教育行政部門審核注冊。

（三）申請教師資格首次注冊，應當提交下列材料： 1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份； 2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同； 4.任教學校出具的師德表現證明；

5.最近一年的考核合格證明或試用期考核合格證明。

（四）申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料： 1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份； 2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同； 4.任教學校出具的師德表現證明； 5.最近連續五年的考核證明；

6.“廣州市專業技術人員繼續教育管理系統”上打印的《廣東省專業技術人員繼續教育證書》。

一人一年只能對一本教師資格證書進行注冊。有兩種及以上教師資格證書的，按與現任教學段和學科一致的教師資格證書進行注冊。

（五）區級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。區級教育行政部門負責轄區內學校、教育機構教師申報材料的初審，提出注冊結論的建議（市屬單位由市教育局負責）；市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

區級以上教育行政部門將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

四、相關規定

（一）申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并依照有關規定處理；已經注冊的，應當撤銷注冊。

教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

（二）任教學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

（三）區級及以上教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

1.對不符合教師定期注冊條件者予以定期注冊的； 2.對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

（四）注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

在首次注冊或定期注冊當年離法定退休年齡不足5年的教師，應注冊至退休（若退休后繼續被公、民辦學校返聘，則需延伸至返聘期或注冊周期）。已退休且不再返聘人員不參加注冊。

（五）定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

（六）實施時間。按照《廣東省教育廳關于做好2017年下半年中小學教師資格定期注冊工作的通知》（粵教繼函〔2017〕31號）的部署，首次定期注冊工作分四年（2017-2020）進行。根據廣州實際，四年工作安排如下: 1.2018年上半年，通過“廣州市教師資格認定工作管理平臺”進行全市教師資格證書摸查和改錯補漏工作（另文通知）。

2.2018年下半年，對全市公辦學校在崗教師進行首次注冊（在國家定期注冊系統中完成）。

3.2019年下半年，對全市民辦學校在崗教師進行首次注冊（在國家定期注冊系統中完成）。

4.2020年全年，對以上的首次注冊工作進行匯總、完善。

五、組織分工

省教育行政部門主管全省中小學教師資格定期注冊工作。市、區教育行政部門負責本地區教師資格定期注冊工作的組織實施、管理和監督。

（一）市教育局在2016年成立“廣州市中小學教師資格制度改革工作領導小組”（下稱“領導小組”），統籌領導全市中小學教師資格制度改革工作。現根據教師資格定期注冊工作需要作如下調整：

組

長：市教育局分管教師資格認定工作副局長 副組長：市教育局師資工作處處長

市教育局組織人事處處長 市教育局基礎教育一處處長 市教育局基礎教育二處處長

市教育局職業教育與成人教育處處長 市招考辦主任 市教育研究院院長 市教育評估中心主任 市教育信息中心主任

成員：市教育局師資工作處副處長

各區教育局分管副局長

市教育評估中心分管教師資格認定工作領導

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局師資工作處，辦公室主任由師資工作處處長擔任，負責全市中小學教師資格制度改革的統籌、協調、指導工作。

（二）具體分工

1.市教育評估中心（市教師資格認定辦公室）： 負責按國家和省的有關要求，發布相關政策、通知、公告以及政策宣傳與咨詢服務；全市初審及復核計劃的設置，安排全市初審時間、復核時間；市確認點和確認用戶的設置，安排市屬學校做好現場確認工作；市屬學校數據初審和全市數據復核審批；市屬學校教師定期注冊審批結論公示，發放相應結論注冊貼；承擔對下級初審機構的監督管理，推進工作開展。

2.市教育局相關處室

由師資處牽頭，負責做好與各有關處室工作的聯絡、溝通工作；各相關處室按國家和省有關要求，提供學校和教師等相關數據，配合做好轄內學校和教師的宣傳和動員工作。

3.市教育信息中心

負責全市教師個人相關數據的后臺技術支持。4.各區教育局

負責按國家、省、市有關要求，及時傳達相關政策、通知和公告，做好本區定期注冊工作的政策宣傳與咨詢服務；初審計劃的設置，安排本機構的網報、確認、審批時間；區確認點和確認用戶的設置，做好有關人員的業務培訓和指導，安排學校做好現場確認工作；完成定期注冊初審審批，核對信息并給出初審結論，導入應注冊未報名的人員；區屬學校教師定期注冊審批結論公示，發放相應結論注冊貼。

六、工作要求

（一）加強領導，精心組織。中小學教師資格定期注冊制度是一項重大的教育改革，試點工作對加強教師管理，推進教師隊伍建設具有重要意義。各級教育行政部門和學校要高度重視，切實加強領導，精心組織，統籌規劃，全面推進。

（二）廣泛宣傳，認真學習。各級教育行政部門和學校要切實做好開展中小學教師資格定期注冊試點的政策解釋與宣傳工作，堅持正確的輿論導向，使廣大教師加深對建立教師資格定期注冊制度意義的理解，大力支持和積極參加試點工作；要組織相關工作人員認真學習定期注冊文件精神，熟悉和掌握工作流程，確保注冊工作順利進行。

（三）嚴格審核，規范管理。各級教育行政部門和學校要做好申報材料的收集、審核和數據核準以及公示工作，現場確認要嚴格按照標準和程序，細致核對，對弄虛作假，不符合注冊條件的情況堅決不予注冊。同時，要妥善處理好首次注冊工作中出現的矛盾和問題，平穩推進，確保教師隊伍的穩定。

第四篇：教育部關于印發《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》

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教育部關于印發《中小學教師資格定期注冊暫行

辦法》

第一章 總則

第一條 為完善教師資格制度，健全教師管理機制，建設高素質專業化教師隊伍，根據《教師法》《教師資格條例》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，制定本辦法。

第二條 教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

第三條 承擔中小學教師資格定期注冊改革試點的省（區、市）組織實施教師資格定期注冊工作，適用本辦法。

第四條 中小學教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在編在崗教師（以下簡稱教師）。

省級教育行政部門可根據本地教師隊伍建設的實際需要，將依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園教師納入定期注冊范圍。

第五條 教師資格定期注冊應與教師人事管理工作緊密結合，將嚴格教師考核和促進教師專業發展作為重要的工作目標。定期注冊應堅持以人為本、科學規范和公開公平公正原則，客觀體現教師職業道德、業務水平和工作業績情況。

第六條 國務院教育行政部門主管教師資格定期注冊工作。縣級以上地方教育行政部門負責本地教師資格定期注冊的組織、管理、監督和實施。

第二章 注冊條件

第七條 申請首次注冊的，應當具備下列條件：

（一）具有與任教崗位相應的教師資格；

（二）聘用為中小學在編在崗教師；

（三）省級教育行政部門規定的其他條件。廣西中公教師考試官方微信：gxjsks

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對于首次任教人員須試用期滿且考核合格。第八條 滿足下列條件的，定期注冊合格：

（一）遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到省級教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

（二）每年考核合格以上等次；

（三）每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

（四）身心健康，勝任教育教學工作；

（五）省級教育行政部門規定的其他條件。第九條 有下列情形之一的，應暫緩注冊：

（一）注冊有效期內未完成國家規定的教師培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

（二）中止教育教學和教育管理工作一學期以上，但經所在學校或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；

（三）一個注冊周期內任何一年考核不合格。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。具體辦法由省級教育行政部門根據實際情況制定。

第十條 有下列情形之一的，注冊不合格：

（一）違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣；

（二）一個定期注冊周期內連續兩年以上（含兩年）考核不合格；

（三）依法被撤銷或喪失教師資格。

第三章 注冊程序

第十一條 取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每５年應申請一次定期注冊。

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第十二條 教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系報縣級以上教育行政部門審核注冊。

第十三條 教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上申請。

第十四條 申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料：

（一）《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

（二）《教師資格證書》；

（三）中小學或主管部門聘用合同；

（四）所在學校出具的師德表現證明；

（五）5年的各考核證明；

（六）省級教育行政部門認可的教師培訓證明；

（七）省級以上教育行政部門根據當地實際要求提供的其他材料。

申請首次注冊的，應當提交上述

（一）（二）

（四）（七）項材料，同時提交試用期考核合格證明。

第十五條 對于本辦法實施之日前已獲得教師資格證書的中小學在編在崗教師，首次注冊的辦法由省級教育行政部門規定。

第十六條 定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

第十七條 縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。

第十八條 縣級教育行政部門負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；地市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

第十九條 縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存。同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

第四章 罰則

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第二十條 申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應處罰；已經注冊的，應當撤銷注冊。

第二十一條 所在學校未按期如實提供申請人定期注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

第二十二條 地方教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

（一）對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的；

（二）對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

第二十三條 注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

第五章 附則

第二十四條 教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

第二十五條 省級教育行政部門可以依據本辦法制定實施細則，并抄送教育部。第二十六條 本辦法自發布之日起施行。

教育部

2013年8月15日

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第五篇：2011年陜西省教育廳職稱評定通知

關于2011高等學校、中等職業學校、中小學教師系列、工程實驗系列職稱評

審工作安排的通知

網址：發布日期：09-28來源： 責任編輯：admin 瀏覽次數：1849

各市人力資源和社會保障局、教育局，楊凌示范區人事勞動局、社會事業局、科教發展局，省級各有關部門，各高等學校、中等職業學校、廳屬有關單位：

為了進一步深化職稱改革工作，促進我省教師隊伍整體素質的提高，推動教育事業協調、健康發展，現將2011高等學校、中等職業學校、中小學教師系列、工程實驗系列專業技術職務任職資格評審工作的有關事項通知如下，請各有關單位按規定認真做好評議推薦和申報工作。

一、高等學校教師系列職務任職資格評審工作

（一）高等學校教師系列職務任職資格的評審，按照<《關于印發《陜西省高等學校教師職務評審工作實施辦法（試行）》和《陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務評審辦法（試行）》的通知（陜人社發〔2011〕86號）>的規定執行。凡是2011年12月31日前，達到規定的申報不同檔次職務任職資格條件的人員（不含當年退休人員），在本校的崗位設置范圍內（以下其 他三個系列要求相同），可申請教師系列高一級任職資格。

對于在教學、科研、教書育人等方面成績突出，但任現職年限尚未達到（陜人社發〔2011〕86號）文件中《陜西省高等學校教師職務評審工作實施辦法（試行）》規定要求的人員，可根據文件中《陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務評審辦法(試行)》，申請破格晉升副教授、教授任職資格。

（二）關于“核心期刊”論文認定問題。基于目前有多種“核心期刊”目錄版本，其內容各有側重。經研究，今年仍以北京大學圖書館、中國科學院文獻情報中心、中國社會科學院文獻信息中心、中國科學技術信息研究所和南京大學中國社會科學研究評介所等5家機構分別編輯的最新“核心期刊”目錄，作為我省高等學校2011年教師系列職稱評審工作確認“核心期刊”的依據。各學校可以結合本校師資隊伍建設的實際，在上述規定的5種“核心期刊”目錄范圍內自主選擇。

（三）關于成果認定問題。2011年申報晉升專業技術職務人員提交的論文均指獨著或第一作者，學術期刊不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集等形式的刊物；實用新型專利指第一發明人或設計人；專著、編著、譯著、教材不含論文集、習題集等，其工作量的認定以前言或后記中的說明為準。

（四）關于申報人員的學位問題。申報晉升教師系列職務任職資格的人員，要求具有學士及其以上學位，但對于1959年12月31日前出生且已經取得大學本科學歷的人員，申報高級職務任職資格，學位可不作要求。

（五）關于民辦院校教師職稱評定和由其他系列轉換為高校教師系列的問題。

1．根據《國務院辦公廳關于加強民辦高校規范管理引導民辦高等教育健康發展的通知》（國

辦發〔2006〕101號）精神，各地政府人事部門所屬人才交流服務機構負責管理民辦高校教師的人事檔案。民辦高校教師職稱評定納入省級高校教師職稱評定工作范圍，參照同級同類公辦高校教師評聘辦法和有關政策規定并經各級各類人才交流服務機構審核后上報執行。請各民辦高校嚴格按照文件要求督促本校教師參加省教育系列高級評審委員會統一組織評定，報經省職改辦批準。凡未經省職改辦同意組織評定的教師職稱，在全省范圍內一律不予認可。

2．凡由中等職業學校新組建的高等職業技術學院，其教師納入高校教師隊伍序列管理，這些學校的教師職務任職資格已經按照有關規定進行了轉換，對于遺留的部分教師職稱轉換，仍要求具有大學本科及其以上學歷。

高等職業技術學院原高級講師轉換為副教授職務任職資格以后，申請晉升教授職務時，要求擔任副教授職務滿3年以上，并同時具備其他任職條件，才能申報教授職務任職資格。

（六）2011年高等學校教師系列職務任職資格擬評審的專業學科暫定為以下23個：（1）馬列學科、（2）中文學科、（3）經濟學科、（4）外語學科、（5）機械學科、（6）數學學科、（7）物理學科、（8）化學學科、（9）體育學科、（10）教育心理學科、（11）思政學科、（12）電學學科、（13）計算機學科、（14）輕紡學科、（15）地礦油學科、（16）醫學學科、（17）農林生物學科、（18）音樂學科、（19）美術學科、（20）材料學科、（21）歷史學科、（22）法學學科、（23）土建學科。

二、關于中等職業學校、工程實驗系列的職務任職資格評審工作

（一）中等職業學校、工程實驗系列職務任職資格的評審，繼續執行《陜西省教育廳關于2003高等學校、中等職業學校、中小學教師系列、工程實驗系列職稱評審工作有關事項安排的通知》（陜教師〔2003〕89號）相關規定和要求。

（二）申報高級職稱人員，要求提供能夠反映本人當前最高學術水平的公開發行專業論文或論著（第一作者，論文、著作要求與高校教師相同）三篇（本）作為代表作。申報人提供的代表作必須是在公開發行的專業學術期刊上刊登。對于各種工作總結、經驗交流材料、學術會議上宣讀的論文，不能作為本人的代表作。申報中級職務人員，要求提供能夠反映本人當前最高學術水平的公開發行專業論文或論著二篇（本）作為代表作（至少1篇第一作者）。

（三）中等職業學校教師系列擬評審的專業學科為5個：（1）理科、（2）文科、（3）工科、（4）農林醫學科、（5）綜合學科。

（四）工程實驗系列擬評審的專業學科為2個：（1）工程學科、（2）實驗學科。

三、關于中小學教師系列職務任職資格的評審工作

（一）2011年中小學教師系列職務任職資格的評審，執行《陜西省中學教師專業技術任職資格評審辦法（試行）》（陜人發〔2005〕43號）、《陜西省小學教師專業技術任職資格評審辦法（試行）》（陜人發〔2005〕44號）的規定。中小學教師系列擬評審的專業學科為3個：（1）理科、（2）文科、（3）綜合學科。

（二）根據《陜西省中學教師專業技術職務任職資格評審辦法（試行）》的通知（陜人發〔2005〕43號）精神，凡申報小學高級教師和中學高級教師職務者，必須參加省職改辦、省教育廳統一組織的示范課或觀摩課。

四、評審工作有關事宜及注意事項

（一）鑒于陜西教育報刊社主辦的《陜西教育》雜志和《教師報》在同類刊物中形成了較大影響，已經成為全國特別是我省廣大教育工作者交流思想、發表理論學術成果的主要陣地，經研究決定把《陜西教育》高教版納入核心期刊范疇，《教師報》作為全省中小學職稱評審的主要學術報刊對待。

（二）2011年上報職稱評審材料繼續執行省教育廳陜教師〔2003〕89號文件的相關規定，各學校在上報材料時請同時上報本校的崗位設置情況（民辦院校參照同級同類公辦院校執行），破格晉升教授、副教授人員要求上報個人單行材料。

（三）申報專業技術職務任職資格的人員，只限在編在職人員。所有參評教師上報評審材料時必須提供本人相應的現任專業技術職務任職資格證書、批文和身份證原件及復印件，所有證書的復印件均需加蓋學校或人事部門公章方可有效。

（四）各專業各級別計算機應用能力模塊考試按照陜人辦發〔2005〕34號文件的要求考取合格證書。對于符合免試條件的人員，必須提交相應的免試證明。

（五）職稱外語考試請嚴格按照原省人事廳《關于轉發落實國家人事部＜關于完善職稱外語考試有關問題的通知＞的通知》（陜人發〔2007〕52號）和《關于職稱外語免試有關問題的補充通知》（陜人發〔2007〕121號）的有關規定執行，外語成績合格證自簽發之月起開始計算有效期，有效期為滿年滿月止。對于符合免試條件的人員，必須提交相應的免試證明。

（六）關于晉升高級專業技術職務人員答辯問題。根據原省人事廳<關于印發《陜西省高級專業技術職稱任職資格評審答辯操作規則（試行）》的通知>（陜人發〔2008〕209號）精神，凡2011年申請晉升高級專業技術職務任職資格人員均需參加相應高評會統一組織的答辯。凡在省教育廳申報教授、高級工程師、高級實驗師及破格晉升教授、副教授職務任職資格人員還須統一參加省上組織的答辯。各校應及時向省職改辦、省教育廳匯報答辯工作安排情況，屆時省教育廳將會同省職改辦到各高校現場督察。

（七）由于我省高等學校比較多，每年申報人數也相對較多，各單位應在規定的時限內上報材料。各校在上報申報人員材料時，必須提交本校有關崗位設置情況的報告函，所有申報人員必須在本校崗位設置范圍內，同時出具本單位上級主管部門委托評審函。職稱評審材料的報送每校只接收一次，補報或逾期均不受理，請各學校做好配合工作。

（八）各單位在職稱評審過程中，凡遇有特殊問題需要研究處理的，要采用“一事一文”的形式，于10月 25日前正式報告省教育廳職改辦，其他形式不予受理。

（九）“獨立學院”專業技術職務任職資格的評審工作，原則上仍由其所依附的高等學校統一負責，統一推薦上報參評人員的評審材料。部分獨立學院經所依附的高校同意并向省教育廳、省職改辦提出申請后可直接上報省教育廳高評會參評。

（十）《教師系列專業技術職務任職資格評審表》、《陜西省中小學教師職務任職資格評審表》《專業技術職務任職資格評審表》、《專業技術人員考核登記表》可在西安建筑科技大學網（）“人事信息欄”上下載。

（十一）申報人員必須按照本《通知》所提供的學科類別明確填寫申報學科，經所在單位人事部門審核蓋章。報送單位在上報的《專業技術職務任職資格報批表》和職稱評審錄入系統的“備注”欄中，要注明每位申報人的申報學科。

（十二）申報材料必須統一裝入檔案袋內，每袋粘貼打印的封面（主要內容：申報人所在學校、申報人姓名、申報資格、申報學科以及材料袋內材料相對應的目錄），并在材料袋底部和兩個側部粘貼打印有單位、姓名、專業及申報資格的字條（凡不符合要求的一律不予接收），每個人的申報材料應在材料袋底部標明共幾袋字樣，如：3-1，3-2，3-3等。

（十三）各單位的評審材料請按照“2011年職稱評審材料報送時間段分配表”要求報送，報送材料具體地點另行通知。

聯 系 人：唐澍（省教育廳師資與師范教育處）

聯系電話：029—87338624

陜西省職稱改革辦公室

陜 西 省 教 育 廳 二○一一年九月二十二日

二、評審材料目錄

（一）專業技術職務任職資格評審表（申報初、中級一式三份，申報高級一式七份）；

（二）本人身份證；畢業證；學位證；高等學校教師資格證書；現任專業技術職務任職資格證書、批文及勞動合同，原件及復印件；

（三）職稱外語考試合格證書（原件、復印件）或免考證明材料；

（四）職稱計算機應用能力考核合格證書（原件、復印件）或免考證明材料；

（五）任現職以來獎勵證書和榮譽證書（原件、復印件）；

（六）任現職以來論文、論著代表作（原件，在目錄中標出本人撰寫論文的題目，并將論文第一頁折疊）；

（七）任現職以來研究項目的結題鑒定證明材料；

（八）其它能夠證明教學、科研水平的證明材料