第一篇：山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案

山東省教育廳

關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案（試行）的通

知

各市教育局：

根據(jù)《教育部關(guān)于擴大中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點工作的通知》（教師函〔2013〕2號）精神，我省自2013年起實施中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊制度試點工作。現(xiàn)將《山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案（試行）》印發(fā)給你們，請按方案要求,認真組織開展試點工作,切實加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署,精心安排，確保我省改革試點工作的平穩(wěn)順利進行。

山東省教育廳

2013年10月12日

山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案(試行)

為確保我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作的順利實施，根據(jù)國家和我省教育規(guī)劃綱要、教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊試行辦法》（教師廳[2011]3號）和《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》（教師[2013]9號）精神，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為核心，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，探索建立我省中小學(xué)教師資格定期注冊制度，全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績，客觀公正記錄教師履行崗位職責(zé)和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，促進教師終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展;進一步完善教師退出機制，規(guī)范教師行為，促進教師不斷加強師德修養(yǎng)，提升中小學(xué)教育質(zhì)量。

二、試點內(nèi)容、范圍和步驟

中小學(xué)教師資格定期注冊是對中小學(xué)教師入職后從教資格的定期核查。中小學(xué)教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學(xué)工作。

我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點范圍為公辦小學(xué)、初級中學(xué)和高級中學(xué)在編在崗教師（以下簡稱中小學(xué)教師），各市可根據(jù)本地教師隊伍建設(shè)需要，擴大試點范圍。

我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作按年度分批進行。2013年，青島、臨沂和萊蕪三市首批參加試點；2014年，濟南市、淄博市、東營市、濰坊市、濟寧市、泰安市、威海市、日照市、聊城市、德州市和濱州市加入試點；2015年，棗莊市、煙臺市和菏澤市加入試點。

三、注冊程序

中小學(xué)教師資格實行5年一周期的定期注冊。

初次被聘用為中小學(xué)教師的，應(yīng)自聘任試用期滿考核合格之日起60日內(nèi)，申請首次注冊。實施試點前已在編在崗的中小學(xué)教師應(yīng)在試點地區(qū)規(guī)定的時間內(nèi)申請辦理首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每５年進行一次定期注冊。教師應(yīng)當在定期注冊有效期滿前60日內(nèi)，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

教師資格定期注冊須由本人申請，所在學(xué)校集體辦理，按照人事隸屬關(guān)系報縣級以上教育行政部門審核注冊。申請教師資格定期注冊應(yīng)提交師德表現(xiàn)、年度考核及參加繼續(xù)教育情況等方面的材料，實行網(wǎng)上申請。縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內(nèi)，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結(jié)論。注冊結(jié)論應(yīng)提前進行公示。

縣級教育行政部門負責(zé)申報材料的初審，提出注冊結(jié)論的建議；地市級教育行政部門負責(zé)申報工作的復(fù)核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學(xué)教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報注冊結(jié)論及有關(guān)信息。

在山東省教師教育網(wǎng)開發(fā)設(shè)計山東省中小學(xué)教師資格定期注冊管理系統(tǒng)，保障我省教師資格5年后定期注冊實行全過程網(wǎng)上運行和無紙化辦公，方便教師和基層。2013年試點市教師資格首次注冊仍使用網(wǎng)上申請和紙質(zhì)材料審核相結(jié)合的形式。

四、注冊條件

（一）實施試點前在編在崗的中小學(xué)教師滿足以下條件，首次注冊合格：

1．具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格；

2．遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)合格；

3．上年度考核合格及以上等次。

初次被聘用的中小學(xué)教師申請首次注冊，須具備上述1、2項條件并且試用期滿考核合格。

（二）滿足下列條件的，定期注冊合格：

1．取得與任教崗位相應(yīng)的教師資格；

2．遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)合格；

3．注冊周期內(nèi)，每年年度考核合格及以上等次；

4．每個注冊有效期內(nèi)完成不少于縣級以上教育行政部門認定的360個繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時；

5．身心健康，能勝任教育教學(xué)工作。

（三）有下列情形之一的，定期注冊不合格：

1．違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2．一個定期注冊周期內(nèi)累計兩年以上（含兩年）年度考核不合格的；

3．依法被撤銷或喪失教師資格的。

（四）有下列情形之一的，應(yīng)暫緩定期注冊：

1．經(jīng)教育行政部門審核，注冊有效期內(nèi)未完成國家和我省規(guī)定的教師繼續(xù)教育學(xué)時的；

2．注冊有效期內(nèi)任意一年度考核不合格的或首次注冊時上一年度考核不合格的；

3．注冊有效期內(nèi)，中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期及以上的，但經(jīng)中小學(xué)校或教育行政部門批準的借調(diào)、支教、進修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。因未完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時暫緩注冊的，應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)，補齊繼續(xù)教育學(xué)時；因某一年度考核不合格暫緩注冊的，由學(xué)校組織考核，提交任教學(xué)校出具的下一年度考核合格證明；因中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期以上暫緩注冊的，在恢復(fù)教育教學(xué)工作一年后，由所在學(xué)校進行考核，提交年度考核合格證明。

五、注冊結(jié)果適用

（一）定期注冊合格人員，可在定期注冊有效期內(nèi)，按照教師資格類別從事教育教學(xué)工作，并享受相應(yīng)的教師待遇。

（二）暫緩定期注冊人員，自相應(yīng)教育行政部門作出暫緩定期注冊意見之日起滿2年，仍未注冊合格的，不得聘用在教育教學(xué)工作崗位。

（三）注冊不合格人員，應(yīng)立即調(diào)離教育教學(xué)崗位，不得從事教育教學(xué)工作。

（四）注冊范圍內(nèi)的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

六、組織實施和管理

省教育廳負責(zé)全省教師資格定期注冊試點工作的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督；省教師資格認定指導(dǎo)中心在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)全省教師資格定期注冊的組織實施和協(xié)調(diào)等工作；市、縣（市、區(qū)）教育行政部門按照教師人事管理權(quán)限，具體負責(zé)本區(qū)域教師資格定期注冊工作的組織、管理、實施和監(jiān)督。中小學(xué)校負責(zé)本校在編在崗教師定期注冊的組織工作，為本校教師集體辦理教師資格定期注冊。

申請定期注冊的人員應(yīng)如實提交申請材料，如有隱瞞情況或提供虛假材料申請教師資格定期注冊的，相應(yīng)教育行政部門應(yīng)視情況作出暫緩注冊或注冊不合格的意見，并給予相應(yīng)處罰，已經(jīng)注冊的，應(yīng)當撤銷注冊。中小學(xué)校要依據(jù)真實情況為本校申請人提供相應(yīng)證明材料，對未按期如實提供申請人證明材料的，上級教育行政部門應(yīng)當責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政處分。各級教育行政部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實組織實施好本區(qū)域中小學(xué)教師資格定期注冊工作。如有工作人員徇私舞弊或玩忽職守，由上級教育行政部門或者監(jiān)察機關(guān)責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員或者其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。各級教育行政部門要組織有關(guān)單位和部門認真學(xué)習(xí)教師資格定期注冊試點工作相關(guān)政策和工作要求，提高認識，提前調(diào)研，摸清情況，為全面實施教師資格定期注冊工作做好準備；要切實做好教師資格定期注冊相關(guān)政策的解釋與宣傳工作，堅持正確的輿論導(dǎo)向，及時為中小學(xué)教師答疑解惑，確保我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作的平穩(wěn)、順利開展。

七、2013年教師資格首次注冊工作安排及要求

（一）今年參與試點的青島、臨沂、萊蕪三市要充分認識此項工作的艱巨性和復(fù)雜性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施；要及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決試點工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，建立試點工作應(yīng)急處理機制，制定應(yīng)急預(yù)案，妥善解決好試點工作中出現(xiàn)的各類問題；要認真總結(jié)試點經(jīng)驗，為進一步完善教師資格定期注冊制度提供有益借鑒。

（二）青島、臨沂、萊蕪三市要依據(jù)本方案要求，結(jié)合本市實際，制定本市在編在崗中小學(xué)教師首次注冊工作實施方案，于10月25日前報送至省教師資格認定指導(dǎo)中心。聯(lián)系人：呂玉明，聯(lián)系電話：0531-86417268，郵箱：lvym001@163.com。

（三）全省教師資格定期注冊系統(tǒng)培訓(xùn)擬定于10月下旬進行,具體事宜另行通知。

（四）2013年首次注冊申辦流程

1．已在編在崗的中小學(xué)教師在試點地區(qū)規(guī)定的時間內(nèi)，登錄中國教師資格網(wǎng)(www.tmdps.cn)，點擊右側(cè)“教師資格定期注冊申請人網(wǎng)報入口”圖標進入網(wǎng)上申報系統(tǒng)，遵循網(wǎng)上申報流程注冊個人用戶，填寫個人信息，向任教學(xué)校隸屬的教育行政部門提交注冊申請，并下載打印《教師資格定期注冊申請表》(一式2份，見附件1)，本人簽字。

2．中小學(xué)教師在規(guī)定時間內(nèi)向任教學(xué)校提交《教師資格定期注冊申請表》（一式2份）、教師資格證書、身份證復(fù)印件等申請材料，任教學(xué)校對本校教師是否具備首次注冊條件進行審核，根據(jù)審核情況，如實填寫至相應(yīng)申請人的《教師資格定期注冊申請表》上并簽署審核意見，同時，為申請人出具2012年度考核證明、師德考核證明、聘用合同等材料，按人事隸屬關(guān)系將本校教師申請材料統(tǒng)一報送至相應(yīng)的縣級以上教育行政部門。

3．相應(yīng)的縣級以上教育行政部門按照人事隸屬關(guān)系對中小學(xué)校報送的申請材料進行初審，對申請人作出注冊合格、暫緩注冊或注冊不合格的注冊結(jié)論建議，填報至教育資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中。

4．市級、省級教育行政部門依次對注冊結(jié)論建議進行復(fù)審和終審，并在教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報有關(guān)信息。

5．級教育行政部門終審后，相應(yīng)的縣級以上教育行政部門按人事隸屬關(guān)系將所轄中小學(xué)教師首次注冊結(jié)論向社會公示3天，無異議后，將注冊結(jié)論填寫至申請人提交的《教師資格定期注冊申請表》中并加蓋公章，申請表一式2份，一份存入申請人人事檔案，一份歸檔保存。同時，打印教育部教師資格認定指導(dǎo)中心統(tǒng)一制發(fā)的“定期注冊貼”，粘貼至申請人《教師資格證書》附頁上。

八、本方案自2013年12月1日起施行，有效期至2015年11月30日。

附件：教師資格定期注冊申請表

第二篇：湖北省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案(試行)范文

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湖北省中小學(xué)教師資格定期注冊

試點工作實施方案

（試行）

為提高我省中小學(xué)（含普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校，下同）教師整體素質(zhì)，根據(jù)國家教育體制改革總體部署，決定在全省全面試行中小學(xué)教師資格定期注冊制度。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教師〔2013〕9號），特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面提高依法治教能力，以促進教師專業(yè)化為導(dǎo)向，完善教師資格制度，嚴格教師資格定期注冊程序，著力推動中小學(xué)教師職業(yè)道德和教育教學(xué)能力水平提升，努力建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍。

二、基本目標

完善教師資格定期注冊條件，凸顯教育教學(xué)能力導(dǎo)向，將教師素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范納入考核條件，建立科學(xué)的教師職業(yè)能力評價標準；建立健全教師資格定期注冊工作制度，規(guī)范管理制度和工作方法，形成省、市、縣、學(xué)校分工協(xié)作、齊抓共管的工作機制；遵循教育發(fā)展規(guī)律與教師成長規(guī)律，堅持教師專業(yè)化導(dǎo)向，體現(xiàn)教師職業(yè)特點，進一步提升中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。

三、實施范圍

我省普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園（含依法舉辦的上述各級各類民辦學(xué)校）教研機構(gòu)所有在崗在編教師須參加定期注冊。

四、實施內(nèi)容

教師資格定期注冊是對中小學(xué)在編在崗教師的資格進行的定期核查。中小學(xué)教師經(jīng)資格注冊后，方可從事教育教學(xué)工作。

（一）注冊制度

教師資格定期注冊分為首次注冊和定期注冊。凡取得教師資格的人員，初次聘用為中小學(xué)在編在崗教師時，應(yīng)申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。經(jīng)注冊后，方可在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作；未經(jīng)注冊或達不到注冊條件的人員，不得從事教育教學(xué)工作，不得晉升高一級教師職稱（職務(wù)）

（二）注冊條件

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1、申請首次注冊者，應(yīng)當具備下列條件：①具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格；②聘用為中小學(xué)在編在崗教師；③聘用期達一年及以上的，須完成相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。

2、申請定期注冊者，應(yīng)當具備下列條件：①遵守國家法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)良好；②每年考核合格及以上等次；③每個注冊期內(nèi)完成不少于國家規(guī)定的360個培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)；④身心健康，勝任教育教學(xué)工作。

3、有下列情形之一的，注冊不合格：①違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；②在一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年考核不合格的；③依法被撤銷或喪失教師資格的。

4、有下列情形之一的，暫緩定期注冊，待情形消失或改正補齊后，方可重新申請定期注冊：①注冊有效期內(nèi)未完成國家規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時或省教育行政部門規(guī)定的等量學(xué)分的；②中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期及以上的，經(jīng)所在學(xué)校或教育行政部門批準的進修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外；③在一個注冊周期內(nèi)出現(xiàn)考核不合格或基本合格的。

（三）注冊時限

初次聘用為中小學(xué)教師的，試用期滿考核合格之日起60日內(nèi)，申請首次注冊。定期注冊有效期滿前60日內(nèi)，申請辦理下一次定期注冊。

（四）注冊程序

1、申請教師資格首次注冊和定期注冊，應(yīng)當提交下列材料：①《教師資格定期注冊申請表》一式2份；②《教師資格證書》；③中小學(xué)或主管部門聘用合同（依法舉辦的民辦學(xué)校教師提供）；④任教學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明；⑤五年的各考核證明；⑥符合《湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記辦法》（鄂教師【2011】1號）規(guī)定的教師培訓(xùn)證明；⑦縣級教育行政部門要求提供的其他材料。

暫緩定期注冊的，還應(yīng)提交情形消失證明或者省教育行政部門認可的改正補齊證明。

2、教師資格定期注冊，由本人申請，所在學(xué)校集體辦理，按照屬地管理原則報縣級教育行政部門審核注冊。市（州）教育行政部門要加強監(jiān)管。

3、縣級教育行政部門在受理定期注冊申請終止之日起60個工作日內(nèi)，對申請人提交的材料進行審核，對材料不完整的，應(yīng)要求申請人在規(guī)定期限內(nèi)補齊材料，逾期未補齊材料的，注冊不合格；審核合格的，準予注冊；對不符合規(guī)定條件的，注冊不合格，并說明理由。

4、縣級教育行政部門將申請人的《教師資格定期注冊申請表》一份存入其人事檔案，一份歸檔保存，并在申請人《教師資格證書》附頁上粘貼注冊貼，同時在全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)中填報相關(guān)信息。

（五）處罰措施

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1、申請人隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料申請教師資格定期注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格；已經(jīng)注冊的，應(yīng)當撤銷注冊。

2、任教學(xué)校未如實提供申請人定期注冊證明材料的，由主管教育行政部門責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政處分。

3.縣級教育行政部門在實施定期注冊過程中，有下列情形之一的，由其同級監(jiān)察機關(guān)或上級教育行政部門責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員或者其他直接責(zé)任人依法給予行政處分：①對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的；②對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

五、保障措施

省教育廳成立由廳主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，廳分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，廳辦公室、教師管理處、政策法規(guī)處、財務(wù)處、干部人事處、省教師資格認定中心、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心等部門負責(zé)人為成員的教師資格定期注冊試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實相應(yīng)管理機構(gòu)和工作人員，明確工作職責(zé)與分工，負責(zé)組織實施試點工作。省教師資格認定中心負責(zé)全省中小學(xué)教師資格定期注冊的日常工作。

各市（州）縣（市、區(qū)）教育行政部門要按照《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》的規(guī)定及本方案要求，認真組織中小學(xué)教師資格的定期注冊。利用新聞媒體，做好政策解釋與宣傳工作。制定相應(yīng)的申訴制度，暢通教師申訴渠道。根據(jù)工作需要，安排試點工作專項經(jīng)費，不得向教師收取任何費用。各地在試點過程中有何問題，應(yīng)及時向省教育廳反映。

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第三篇：山西省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施辦法

山西省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施辦法

（山西省教育廳 2013年9月12日發(fā)布）

為完善教師資格制度，健全教師管理機制，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法><中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》（教師〔2013〕9號）精神，結(jié)合我省中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師隊伍建設(shè)實際，制定本辦法。

一、注冊制度

教師資格定期注冊是對中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師入職后從教資格的定期核查。

中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師資格定期注冊的對象為：我省公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師；依法舉辦的民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在崗教師。

中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師資格實行定期注冊制度。教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊。取得中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園相應(yīng)教師資格的人員，初次聘用為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師和民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在崗教師時，應(yīng)申請首次注冊。首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。經(jīng)注冊后，方可按照教師資格類別在中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園從事教育教學(xué)工作。未經(jīng)注冊、不予注冊和逾期不注冊的教師，不得從事教育教學(xué)工作。

二、注冊條件

(一)申請首次注冊者，應(yīng)當具備下列條件：

1．具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格；

2．聘用為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師或民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在崗教師；

3．首次任教人員須試用期滿且考核合格；

4．設(shè)區(qū)市教育行政部門規(guī)定的其他條件。

（二）滿足以下條件的，定期注冊合格：

1．遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，達到教育行政部門規(guī)定的師德考核評價標準，有良好的師德表現(xiàn)；

2．每年考核合格及以上等次；

3．每個注冊有效期內(nèi)完成不少于國家規(guī)定的360個培訓(xùn)學(xué)時或省教育行政部門規(guī)定的等量學(xué)分；

4．身心健康，勝任教育教學(xué)工作；

5．設(shè)區(qū)市教育行政部門規(guī)定的其他條件。

（三）有下列情形之一的，應(yīng)暫緩定期注冊：

1．注冊有效期內(nèi)未完成國家規(guī)定的教師培訓(xùn)學(xué)時或省教育行政部門規(guī)定的等量學(xué)分的;

2．中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期及以上的，但經(jīng)學(xué)校和幼兒園或教育行政部門批準的進修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外；

3．一個注冊周期內(nèi)任何一年考核不合格的。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。

（四）有下列情形之一的，注冊不合格：

1．違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2．一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年以上（含兩年）考核不合格的；

3．依法被撤銷或喪失教師資格的。

三、注冊程序

（一）取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內(nèi)，申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每5年應(yīng)申請一次定期注冊。

教師應(yīng)當在定期注冊有效期滿前60日內(nèi)，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網(wǎng)上申請。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學(xué)校和幼兒園集體辦理。學(xué)校和幼兒園（不含中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)辦幼兒園）按照隸屬關(guān)系，報縣級及以上教育行政部門審核注冊。中等職業(yè)學(xué)校報設(shè)區(qū)市教育行政部門審核注冊，企業(yè)辦幼兒園報屬地縣級教育行政部門審核注冊。

（三）申請教師資格首次注冊，應(yīng)當提交下列材料：

1．《教師資格定期注冊申請表》一式2份;

2．《教師資格證書》;

3．公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園負責(zé)提供本校（園）教師在編在崗的依據(jù)材料，民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園負責(zé)提供在崗教師與任教學(xué)校（園）簽訂的有效聘用合同;

4．試用期滿考核合格證明。

（四）申請教師資格定期注冊，應(yīng)當提交下列材料：

1．《教師資格定期注冊申請表》一式2份;

2．《教師資格證書》;

3．所在學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明;

4．5年的各考核證明;

5．省教育行政部門認可的教師培訓(xùn)證明。

本辦法實施前已經(jīng)任教的在崗教師，申請辦理首次注冊時，應(yīng)當提交定期注冊材料中的(1)(2)（3）項材料，同時提交公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師在編在崗的依據(jù)材料，民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在崗教師與任教學(xué)校（園）簽訂的有效聘用合同和上一學(xué)考核合格證明。

（五）暫緩注冊重新申請的，應(yīng)當提交完成國家規(guī)定的教師培訓(xùn)學(xué)時或省教育行政部門規(guī)定的等量學(xué)分的證明、暫緩注冊期間從事教育教學(xué)和教育管理工作滿一學(xué)期及以上的證明和各考核合格的證明。

（六）學(xué)校和幼兒園按照隸屬關(guān)系（不含中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)辦幼兒園）集中將申請定期注冊教師的申報材料報縣級及以上教育行政部門；中等職業(yè)學(xué)校將申請定期注冊教師的申報材料報設(shè)區(qū)市教育行政部門；企業(yè)辦幼兒園將申請定期注冊教師的申報材料報屬地縣級教育行政部門。

縣級及以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內(nèi)，對學(xué)校和幼兒園提交的申請定期注冊教師的申報材料進行審核，給出注冊結(jié)論，并在申請人所在學(xué)校和幼兒園進行公示。

設(shè)區(qū)市教育行政部門負責(zé)申報工作的復(fù)核，省教育行政部門對注冊申請進行終審。

（七）準予注冊教師的《教師資格定期注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份由縣級及以上教育行政部門歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結(jié)論。

四、注冊結(jié)果的運用

（一）注冊合格者，可在教師資格定期注冊有效期內(nèi)，按照教師資格類別從事教育教學(xué)工作，并享受相應(yīng)的教師待遇。

（二）暫緩注冊者，原則上不得聘用在教育教學(xué)工作崗位。少數(shù)情況特殊的，經(jīng)本人申請，可與任教學(xué)校簽訂試聘合同，試聘在教育教學(xué)崗位上工作，試聘期一般不超過2年。試聘期內(nèi)不得晉升高一級教師職稱（職務(wù)），不得參加評優(yōu)評先。試聘期內(nèi)可以重新申請注冊，符合條件的予以注冊。

（三）注冊不合格者，應(yīng)予解聘，調(diào)離教育教學(xué)崗位。

五、注冊罰則

（一）申請人隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應(yīng)處罰;已經(jīng)注冊的，應(yīng)當撤銷注冊。

（二）所在學(xué)校和幼兒園未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應(yīng)當責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政處分。

（三）縣級及以上教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監(jiān)察機關(guān)責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員或者其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：

1.對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的;

2.對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

（四）注冊范圍內(nèi)的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

六、定期注冊的組織和管理

省教育行政部門主管全省中小學(xué)教師資格定期注冊工作。設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))教育行政部門負責(zé)本地區(qū)教師資格定期注冊工作的組織實施、管理和監(jiān)督。

定期注冊工作不收取教師和學(xué)校任何費用。

山西省教育廳 2013年9月12日

山西省中小學(xué)教師資格考試改革實施辦法（山西省教育廳 2013年9月12日發(fā)布）

為確保我省中小學(xué)教師資格考試改革試點工作順利實施，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法><中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》，結(jié)合我省幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱中小學(xué)）教師隊伍建設(shè)實際，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，積極穩(wěn)妥推進中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊制度試點工作，嚴格教師資格準入，健全教師管理體制，提升教師隊伍整體素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊伍，為辦好人民滿意的教育提供強有力的師資保障。

二、工作目標

圍繞立德樹人的根本任務(wù)，加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；通過改革中小學(xué)教師資格考試辦法和建立教師資格定期注冊制度，提高中小學(xué)教師資格準入標準，強化申請認定人員的教育教學(xué)能力考察，確保師資質(zhì)量；以中小學(xué)教師職業(yè)標準和考試評價體系引領(lǐng)師范類院校教師教育改革，推進中小學(xué)教師的職前教育和職后培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)能力和水平的提高。

三、改革的主要內(nèi)容

按照國家考試標準，全省統(tǒng)一組織實施中小學(xué)教師資格考試改革，重點圍繞改進考試內(nèi)容、強化考試管理、統(tǒng)籌考試與認定的關(guān)系等方面進行。全面考查教師資格申請人的身心素質(zhì)和教育教學(xué)能力，嚴把教師入口關(guān)，建立起符合國家統(tǒng)一要求的中小學(xué)教師資格考試制度。

（一）教師資格考試實行國家標準

全省中小學(xué)教師資格考試的人員參加全國統(tǒng)一考試。教育部考試中心負責(zé)中小學(xué)教師資格考試的命題工作，建立試題庫，制定考務(wù)工作規(guī)定，確定考試筆試合格線。省教育廳確定面試成績合格線。

（二）考試對象

自2013年參加教師資格考試改革起，未達到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位在本省區(qū)域內(nèi)，申請認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員；

2013年及以前參加過山西省教師資格認定指導(dǎo)中心組織的申請認定幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格教育理論考試，教育學(xué)、心理學(xué)兩科成績均不合格的人員；

2014年及以后入學(xué)的申請認定幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)學(xué)生。

被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試；參加教師資格考試有作弊行為，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》處以1-3年內(nèi)不得報名參加考試的人員。

（三）考試報名條件

1.未達到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位在我省的中國公民；

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

3.符合《山西省申請認定教師資格人員體檢標準》；

4.申請幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；

5.申請小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷；

6.申請初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

7.本省全日制普通高校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報名。

（四）考試內(nèi)容與方式

1.考試內(nèi)容

幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試主要考查申請人從事教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科成績合格者，方可參加面試。

筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析解決教育教學(xué)實際問題的能力。

面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。

2.考試科目

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》2科。面試不分科；

小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》2科。面試科目分為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科；

初級中學(xué)、普通高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科。試點期間，《學(xué)科知識與教學(xué)能力》筆試科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個學(xué)科。面試科目與筆試的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目相同。

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《專業(yè)知識與教學(xué)能力》3科。試點期間，《專業(yè)知識與教學(xué)能力》的考試暫納入面試環(huán)節(jié)考查。

3.考試方式

筆試采用計算機考試（機考）和紙筆考試兩種方式進行。

幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、普通高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目，中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試筆試《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》科目，今年采用紙筆考試方式。今后的筆試方式根據(jù)教育部要求統(tǒng)一調(diào)整。

面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設(shè)計）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）和評分等環(huán)節(jié)進行。

4.考試成績

筆試和面試成績公布后，考生可以通過教育部教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布后10個工作日內(nèi)向省招生考試管理中心提出復(fù)核申請。

筆試單科合格成績有效期為2年。筆試和面試均合格者，由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

5.考試時間

教師資格考試筆試一般在每年11月舉行，面試一般在每年12月舉行，具體時間和相關(guān)安排面向社會公布。

（五）考試收費

教師資格考試收費按國家有關(guān)規(guī)定和省物價局的有關(guān)文件執(zhí)行。

四、教師資格申請認定

（一）申請認定對象

未達到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位在本省區(qū)域內(nèi)，申請認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的中國公民。

（二）申請認定條件

1.符合本辦法規(guī)定的教師資格考試報名條件；

2.參加國家教師資格考試成績合格并取得教育部考試中心頒發(fā)的考試合格證明；

3.普通話水平測試達到二級乙等以上標準，取得相應(yīng)等級合格證書；

4.按照《山西省申請認定教師資格人員體檢標準》體檢合格；

5.經(jīng)申請人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或所在單位（在校學(xué)生為就讀學(xué)校）思想品德鑒定合格。

（三）申請受理及認定

各級教師資格認定機構(gòu)依據(jù)《教師資格條例》，在規(guī)定的教師資格申請受理期限內(nèi)，按照教師資格認定權(quán)限，接受教師資格考試合格人員的教師資格申請，并嚴格審核申請人具備的教師資格認定條件，依法實施教師資格認定。

通過國家教師資格考試，具備認定條件的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，教師資格認定機構(gòu)應(yīng)在其取得畢業(yè)證書后認定其相應(yīng)的教師資格。

教師資格證書中“任教學(xué)科”欄目的填寫應(yīng)與申請人報考的學(xué)科（專業(yè)）一致。其中，申請幼兒園教師資格的，不填寫學(xué)科；申請小學(xué)教師資格的，填寫的學(xué)科應(yīng)與面試學(xué)科一致；申請初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的，填寫的學(xué)科應(yīng)與筆試科目“學(xué)科知識與教學(xué)能力”一致；申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格的，填寫的學(xué)科應(yīng)與面試的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”一致。

五、過渡銜接政策

1.已取得《山西省申請教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》（有效期內(nèi)）的人員，應(yīng)在2014、2015年內(nèi)，參加市教育行政部門組織的教育教學(xué)能力測試，取得合格成績且具備其他認定條件的，可申請認定相應(yīng)的教師資格。

2.已取得《山西省申請教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試單科合格證書》（有效期內(nèi)）的人員，應(yīng)在2014、2015年內(nèi)，參加省教師資格認定指導(dǎo)中心組織的申請認定教師資格教育理論補考，補考科目（教育學(xué)或心理學(xué)）成績合格后，參加市教育行政部門組織的教育教學(xué)能力測試，取得合格成績且具備其他認定條件的，可申請認定相應(yīng)的教師資格。

3.已取得《山西省申請教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》（有效期內(nèi)）和市教育行政部門組織的教育教學(xué)能力測試合格成績（有效期內(nèi)），且具備其他認定條件的人員，應(yīng)在2014年或2015年申請認定相應(yīng)的教師資格。

4.截止到2015年，凡上述1、2、3條所列人員，仍未取得補考科目（教育學(xué)或教育心理學(xué)）合格成績，或未取得教育教學(xué)能力測試合格成績,或不具備其他認定條件，或因其他

原因未取得教師資格的，從2016年起，申請認定教師資格必須參加國家統(tǒng)一的教師資格考試（含筆試、面試）。

5.2014年前入學(xué)的全日制普通高校師范類專業(yè)畢業(yè)生，可持畢業(yè)證書直接向戶籍所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格。

六、考試組織與實施

1.省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全省教師資格考試工作。山西省中小學(xué)教師資格制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)籌全省中小學(xué)教師資格制度改革工作。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在省教育廳人事處，負責(zé)教師資格考試改革的日常工作。

2.在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，山西省招生考試管理中心依據(jù)教育部考試中心制定的《中小學(xué)教師資格考試考務(wù)工作規(guī)定》、《中小學(xué)教師資格考試機考考務(wù)細則》和《中小學(xué)教師資格考試面試工作規(guī)程》，制定我省實施細則，組織實施全省中小學(xué)教師資格考試（筆試、面試）工作。市教育考試機構(gòu)在同級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，牽頭實施本地區(qū)面試工作。

3.各級教育行政部門和教育考試機構(gòu)不得組織與教師資格考試有關(guān)的培訓(xùn)。

本辦法與晉教人字[2001]94號文件不一致的，按本辦法執(zhí)行。

山西省教育廳

2013年

第四篇：淄博市中小學(xué)教師資格定期注冊實施方案

淄博市中小學(xué)教師資格定期注冊 試點工作實施方案（試行）

為確保我市中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作的順利實施，根據(jù)國務(wù)院《教師資格條例》、國家、省和我市教育規(guī)劃綱要、教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》（教師?2013?9號）和《山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案（試行）》（魯教師字?2013?19號）精神，結(jié)合我市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為核心，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績，客觀公正記錄教師履行崗位職責(zé)和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，促進教師終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展;進一步完善教師退出機制，規(guī)范教師行為，促進教師不斷加強師德修養(yǎng)，提升中小學(xué)教育質(zhì)量。

二、試點內(nèi)容和范圍

中小學(xué)教師資格定期注冊是對中小學(xué)教師入職后從教資格的定期核查。中小學(xué)教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學(xué)工作。

我市2014年中小學(xué)教師資格定期注冊試點范圍為：公辦小學(xué)、初級中學(xué)和高級中學(xué)在編在崗教師（以下簡稱中小學(xué)教師）。

三、注冊程序

（一）實施試點前已在編在崗的中小學(xué)教師應(yīng)按規(guī)定時間申 1

請辦理首次注冊。初次被聘用為中小學(xué)教師的新教師，應(yīng)自聘任試用期滿考核合格之日起60日內(nèi)，申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每５年進行一次定期注冊，并在定期注冊有效期滿前60日內(nèi)，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學(xué)校集體辦理。按照人事管理權(quán)限，區(qū)縣及以下中小學(xué)分別報各區(qū)縣、高新區(qū)、文昌湖教育行政部門初審注冊；市教育局及市直有關(guān)部門所屬學(xué)校由市教育局負責(zé)初審注冊。市教育局負責(zé)復(fù)審，省教育廳負責(zé)終審。

（三）各級教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內(nèi)，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結(jié)論，并在全國中小學(xué)教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報注冊結(jié)論及有關(guān)信息。注冊結(jié)論應(yīng)提前進行公示。

（四）申請教師資格定期注冊應(yīng)提交師德表現(xiàn)、考核及參加繼續(xù)教育情況等方面的材料，實行網(wǎng)上申請。2014年教師資格首次注冊試點仍使用網(wǎng)上申請和紙質(zhì)材料審核相結(jié)合的形式。

四、注冊條件

（一）實施試點前在編在崗的中小學(xué)教師滿足以下條件，首次注冊合格：

1.具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格；

2.遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)合格；

3.上考核合格及以上等次。

初次被聘用的中小學(xué)教師申請首次注冊，須具備上述1、2項條件并且試用期滿考核合格。

（二）滿足下列條件的，定期注冊合格： 1.取得與任教崗位相應(yīng)的教師資格；

2.遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)合格；

3.注冊周期內(nèi)，每年考核合格及以上等次；

4.每個注冊有效期內(nèi)完成不少于縣級以上教育行政部門認定的360個繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時；

5.身心健康，能勝任教育教學(xué)工作。

（三）有下列情形之一的，定期注冊不合格：

1.違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2.一個定期注冊周期內(nèi)累計兩年以上（含兩年）考核不合格的；

3.依法被撤銷或喪失教師資格的。

（四）有下列情形之一的，應(yīng)暫緩定期注冊：

1.經(jīng)教育行政部門審核，注冊有效期內(nèi)未完成國家和我省規(guī)定的教師繼續(xù)教育學(xué)時的；

2.注冊有效期內(nèi)任意一考核不合格的或首次注冊時上一考核不合格的；

3.注冊有效期內(nèi)，中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期及以上的，但經(jīng)中小學(xué)校或教育行政部門批準的借調(diào)、支教、進修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。因未完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時暫緩注冊的，應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)，補齊繼續(xù)教育學(xué)時；因某一考核不合格暫緩注冊的，由學(xué)校組織 3

考核，提交任教學(xué)校出具的下一考核合格證明；因中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期以上暫緩注冊的，在恢復(fù)教育教學(xué)工作一年后，由所在學(xué)校進行考核，提交考核合格證明。

五、注冊結(jié)果適用

（一）定期注冊合格人員，可在定期注冊有效期內(nèi)，按照教師資格類別從事教育教學(xué)工作，并享受相應(yīng)的教師待遇。

（二）暫緩定期注冊人員，自相應(yīng)教育行政部門作出暫緩定期注冊意見之日起滿2年，仍未注冊合格的，不得聘用在教育教學(xué)工作崗位。

（三）注冊不合格人員，應(yīng)立即調(diào)離教育教學(xué)崗位，不得從事教育教學(xué)工作。

（四）注冊范圍內(nèi)的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

六、2014年教師資格首次注冊工作流程安排

（一）個人申請和學(xué)校審核，2014年12月8日-2014年12月19日。

在編在崗的中小學(xué)教師在規(guī)定時間內(nèi)登錄中國教師資格網(wǎng)(www.tmdps.cn)，點擊右側(cè)“教師資格定期注冊申請人網(wǎng)報入口”圖標進入網(wǎng)上申報系統(tǒng)，遵循網(wǎng)上申報流程注冊個人用戶。填寫個人申請注冊信息，向任教學(xué)校隸屬的教育行政部門提交注冊申請，并登陸中國教師資格網(wǎng)下載打印《教師資格定期注冊申請表》(A4紙一式2份，樣表見附件)，本人簽字后連同教師資格證書、身份證復(fù)印件等申請材料提交學(xué)校審核。

任教學(xué)校對本校教師是否具備首次注冊條件進行審核，根據(jù)審核情況，如實填寫相應(yīng)申請人的《教師資格定期注冊申請表》 4

并簽署審核意見。

（二）學(xué)校上報初審機構(gòu)，2014年12月15日-12月26日。學(xué)校按人事隸屬關(guān)系將本校教師申請材料統(tǒng)一報送上級教育行政部門。各區(qū)縣，高新區(qū)、文昌湖所屬中小學(xué)報各區(qū)縣，高新區(qū)、文昌湖教育行政部門初審注冊；市教育局及市直有關(guān)部門所屬學(xué)校由市教育局負責(zé)初審注冊。首次注冊需提交《申請表》一式2份和教師資格證書原件。

（三）注冊初審，2014年12月15日-2014年12月31日。

相應(yīng)的教育行政部門按照人事隸屬關(guān)系對中小學(xué)校報送的申請材料進行初審，對申請人作出注冊合格、暫緩注冊或注冊不合格的注冊結(jié)論建議，在規(guī)定時間內(nèi)填報至教育資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中。

（四）注冊復(fù)審、終審，2014年12月31日-2015年1月31日。

市教育局、省教育廳依次對注冊結(jié)論建議進行復(fù)審和終審，并在教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報有關(guān)信息。

（五）公示、歸檔，2015年2月。

省教育廳終審后，負責(zé)初審的教育行政部門按人事隸屬關(guān)系將所轄中小學(xué)教師首次注冊結(jié)論向社會公示3天，無異議后，將注冊結(jié)論填寫至申請人提交的《教師資格定期注冊申請表》中并加蓋公章，申請表一式2份，一份存入申請人人事檔案，一份歸檔保存。同時，打印教育部教師資格認定指導(dǎo)中心統(tǒng)一制發(fā)的“定期注冊貼”，粘貼至申請人《教師資格證書》附頁上。

七、組織實施和管理

（一）省教育廳負責(zé)全省教師資格定期注冊試點工作的指導(dǎo)、5

管理和監(jiān)督；省教師資格認定指導(dǎo)中心在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)全省教師資格定期注冊的組織實施和協(xié)調(diào)等工作；市教育局及各區(qū)、高新區(qū)、文昌湖教育行政部門按照教師人事管理權(quán)限，具體負責(zé)本區(qū)域教師資格定期注冊工作的組織、管理、實施和監(jiān)督。中小學(xué)校負責(zé)本校在編在崗教師定期注冊的組織工作，為本校教師集體辦理教師資格定期注冊。

（二）申請定期注冊的人員應(yīng)如實提交申請材料，如有隱瞞情況或提供虛假材料申請教師資格定期注冊的，相應(yīng)教育行政部門要視情況作出暫緩注冊或注冊不合格的意見，并給予相應(yīng)處罰，已經(jīng)注冊的，應(yīng)當撤銷注冊。中小學(xué)校要依據(jù)真實情況為本校申請人提供相應(yīng)證明材料，對未按期如實提供申請人證明材料的，上級教育行政部門應(yīng)當責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政處分。如有工作人員徇私舞弊或玩忽職守，由上級教育行政部門或者監(jiān)察機關(guān)責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員或者其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。

（三）各單位要充分認識教師資格定期注冊工作的艱巨性和復(fù)雜性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施好本區(qū)域中小學(xué)教師資格定期注冊工作。要依據(jù)本方案要求，結(jié)合實際，制定本區(qū)縣、本單位在編在崗中小學(xué)教師首次注冊工作實施方案，按計劃扎實推進。要及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決試點工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，建立試點工作應(yīng)急處理機制，制定應(yīng)急預(yù)案，妥善解決好試點工作中出現(xiàn)的各類問題。

（四）各級教育行政部門要組織有關(guān)單位、學(xué)校認真學(xué)習(xí)教師資格定期注冊試點工作相關(guān)政策和工作要求，提高認識，提前調(diào)研，摸清情況，認真總結(jié)試點經(jīng)驗，為進一步完善教師資格定 6

期注冊制度提供有益借鑒，為全面實施教師資格定期注冊工作做好準備。同時要切實做好教師資格定期注冊相關(guān)政策的解釋與宣傳工作，堅持正確的輿論導(dǎo)向，及時為中小學(xué)教師答疑解惑，確保我市中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作的平穩(wěn)、順利開展。

附件：教師資格定期注冊申請表

第五篇：《畢節(jié)市中小學(xué)教師資格定期注冊制度 改革試點工作實施方案(試行)》

關(guān)于印發(fā)《畢節(jié)市中小學(xué)教師資格定期注冊制度 改革試點工作實施方案（試行）》的通知

各縣（區(qū)）教育局，畢節(jié)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會事務(wù)局，市直學(xué)校：

根據(jù)國家教育規(guī)劃綱要和國家教育體制改革試點工作總體部署，從2013起貴州省作為中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革試點工作省份，省教育廳2014年新增畢節(jié)市為中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革試點工作地區(qū)。按照?教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法><中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>的通知?(教師?2013?9號)、?省教育廳關(guān)于印發(fā)?貴州省中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點工作實施方案（試行）?的通知?(黔教師發(fā)?2013?401號)的要求，現(xiàn)將?畢節(jié)市中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革試點工作實施方案（試行）?印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：畢節(jié)市中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革試點工作實施方案（試行）

畢節(jié)市教育局

2014 2月25日

抄送：貴州省教育廳教師工作處

畢節(jié)市教育局辦公室 2014年 2 月25 日印發(fā)

畢節(jié)市中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革試點工作實

施方案（試行）

根據(jù)國家教育規(guī)劃綱要和國家教育體制改革試點工作總體部署，省教育廳確定我市為中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革試點工作地區(qū)。為確保我市改革試點工作的順利實施，按照教育部和省教育廳有關(guān)試點工作要求，并結(jié)合我市實際，制定如下改革試點方案。

一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和國家教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高中小學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為核心，通過改革試點工作，建立健全完善的教師退出機制，打破教師資格終身制，建立體系完善、標準統(tǒng)一、認定規(guī)范的教師資格準入和定期注冊制度，全面提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、目標任務(wù)

通過中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革試點工作，提高教師職業(yè)職業(yè)道德、心里素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撃埽龑?dǎo)教師參與教育改革；打破教師資格終身制，探索建立嚴格準入、能進能出的教師管理新機制。

三、教師資格注冊試點工作

（一）注冊制度

中小學(xué)教師資格注冊分為首次注冊和定期注冊。教師資格注冊有效期為5年。取得相應(yīng)教師資格的人員，初次聘為教師時，應(yīng)申請首次注冊；已經(jīng)在編在崗的中小學(xué)教師，也應(yīng)申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。經(jīng)注冊后，方可在中小學(xué)按照教師資格類別從事教育教學(xué)工作；未經(jīng)注冊或達不到注冊條件的人員，不得從事教育教學(xué)工作，不得晉升高一級教師職稱（職務(wù)）。

教師調(diào)整任教學(xué)校、任教學(xué)科（任教專業(yè)）等登記事項的，應(yīng)按要求辦理調(diào)整手續(xù)。

（二）首次注冊條件

首次注冊的對象為全市公辦中小學(xué)校（幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教研機構(gòu)、繼續(xù)教育學(xué)校）在編在崗的教育教學(xué)人員（含已接轉(zhuǎn)的特崗教師）。

1.申請首次注冊者，應(yīng)當具備下列條件：(1)取得相應(yīng)教師資格；

(2)被聘為中小學(xué)在編在崗教師；(3)試用期滿且考核合格。(4)有良好的師德素養(yǎng)；

(5)身心健康，勝任教育教學(xué)工作。(6)當年或上年考核合格及以上等次。2.申請教師資格首次注冊，須提交下列材料：(1)?教師資格定期注冊申請表?一式2份（一份由教育主管部門存檔，一份裝入本人人事檔案）；

(2)教師資格證書原件（教師資格證書為非本注冊機構(gòu)頒發(fā)者，需要提供原發(fā)證機構(gòu)存檔的認定花名冊、或者查看本人人事檔案中是否有相應(yīng)的教師資格申請表、或者以組織形式通過公函向原認定機構(gòu)調(diào)查證書真?zhèn)危?008年以后頒發(fā)的教師資格證書，可通過中國教師資格網(wǎng)查詢。

（3）任教學(xué)校或主管部門聘用（錄用）合同或人事部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書及學(xué)校頒發(fā)的聘任證書；

（4）2013年考核表復(fù)印件；（5）任教學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明；（6）任教學(xué)校出具的身心健康證明。

其中，第（1）、（2）項需要提供原件，（3）——（6）項可由任教學(xué)校統(tǒng)一出具證明（需經(jīng)單位負責(zé)人簽字并加蓋單位公章）。

3.對“一人多證”、“高段低聘”、“低段高聘”、“科證不一”等情形的人員，辦理首次注冊按下列辦法執(zhí)行：（1）“一人多證”即持有兩種及以上教師資格證書且現(xiàn)在中小學(xué)任教的，按現(xiàn)任教學(xué)段和學(xué)科教師資格種類注冊；

（2）“高段低聘”即持有高學(xué)段教師資格證書在低學(xué)段任教的，在單一學(xué)段任教的按現(xiàn)學(xué)段任教學(xué)科注冊；在九年一貫制學(xué)校或完全中學(xué)等兩學(xué)段并存的學(xué)校任教者，凡在該校曾從事過所持教師資格證書種類一致學(xué)科教育教學(xué)的，可按所持教師資格種類注冊。

（3）對“低段高聘”的，即持有低學(xué)段教師資格證書在高學(xué)段任教的，先按持有教師資格證書的種類注冊，限期調(diào)整到相應(yīng)學(xué)段任教，或限期取得相應(yīng)學(xué)段的教師資格方能繼續(xù)任教。教師資格定期注冊工作啟動后，各地各校不得“低段高聘”。

（4）對“科證不一”的，即現(xiàn)任教學(xué)科與所持教師資格證書上任教學(xué)科不一致的，可按持有教師資格證書的學(xué)科注冊，也可按現(xiàn)任教學(xué)科注冊。

（5）對具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格的教師在普通高中學(xué)校任教的，可互相通用，按申請人的申請類別注冊。

（三）首次注冊時間安排 2014年3月-12月底止為畢節(jié)市首次教師資格注冊工作時間。

1.2014年3月-6月，對在編在崗教師的教師資格進行清理摸底。

2.2014年7月-10月，組織符合首次注冊的在職在編教師填寫相關(guān)表冊，并完成網(wǎng)上注冊工作。

3.2014年11月，各認定機構(gòu)完成教師資格注冊網(wǎng)上確認工作。

4.高中教師資格首次注冊，由各縣（區(qū)）教育局完成相關(guān)資料并初審后，將教師資格定期注冊花名冊、教師資格定期注冊申請表（一式兩份）、教師資格證書原件報市教育局加蓋注冊章和公章，完成首次注冊。

5.2014年12月，注冊試點工作總結(jié)。

6.從2015年開始，教師資格定期注冊時間安排在每年的3-4月份進行。

（四）定期注冊

1.滿足下列條件的，定期注冊合格：

（1）遵守國家法律法規(guī)和?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，達到省級教育行政部門規(guī)定的師德考核評價標準，有良好的師德表現(xiàn)。

（2）每年考核合格及以上等次。

（3）每個注冊有效期內(nèi)完成不少于國家和省教育行政部門規(guī)定的360個培訓(xùn)學(xué)時。

（4）身心健康，勝任教育教學(xué)工作。

2.有下列情形之一的，應(yīng)暫緩注冊。

（1）注冊有效期內(nèi)未完成國家和省教育行政部門規(guī)定的教師培訓(xùn)學(xué)時。

（2）中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期以上，但經(jīng)所在學(xué)校或教育行政部門批準的進修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外。

（3）一個注冊周期內(nèi)任何一年考核不合格。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。

3.有下列情形之一的，注冊不合格。

（1）違反?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?和師德考核評價標準，影響惡劣。

（2）一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年以上（含兩年）考核不合格。

（3）依法被撤銷或喪失教師資格。

4.申請定期注冊者，須提供以下材料：

（1）?教師資格定期注冊申請表?一式2份（一份由教育主管部門存檔，一份裝入本人人事檔案）。

（2）教師資格證書原件（教師資格證書為非本注冊機構(gòu)頒發(fā)者，需要提供原發(fā)證機構(gòu)存檔的認定花名冊、或者本人人事檔案中是否有相應(yīng)的教師資格申請表、或者以組織形式通過公函向原認定機構(gòu)調(diào)查證書真?zhèn)危?008年以后頒發(fā)的教師資格證書，可通過中國教師資格網(wǎng)查詢。

（3）任教學(xué)校或主管部門聘用（錄用）合同或人事部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書及學(xué)校頒發(fā)的聘任證書。

（4）5年的各考核表復(fù)印件。（5）任教學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明。（6）任教學(xué)校出具的身心健康證明。（7）省級教育行政部門認可的教師培訓(xùn)證明。

（五）注冊試點

按照“教師資格類別”與“教學(xué)崗位”相適應(yīng)的要求，畢節(jié)市對轄區(qū)內(nèi)符合?教師資格條例?規(guī)定持證上崗的新入職和本方案實施之日前已取得教師資格的中小學(xué)在編在崗教師進行試點注冊。對已在編在崗但尚未取得教師資格的人員，須在1年內(nèi)取得相應(yīng)的教師資格，限期內(nèi)取得教師資格并符合注冊條件的予以首次注冊；限期內(nèi)仍未取得教師資格、取得教師資格但未經(jīng)注冊或達不到注冊條件的人員，不得從事教育教學(xué)工作。

（六）注冊程序

1、申請人登陸中國教師資格網(wǎng)（http://www.tmdps.cn）,點“教師資格申請人定期注冊網(wǎng)報入口”，依提示完成所有信息的填報。

2、申請人按各縣教育局規(guī)定的時間內(nèi)備齊所需提交的資料，到縣教育局進行現(xiàn)場確認。

3、各縣教育局根據(jù)對申請人資料的審核結(jié)果，在系統(tǒng)內(nèi)進行確認注冊。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立畢節(jié)市教師資格定期注冊制度改革試點工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強教師資格定期注冊工作的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）認定機構(gòu)要成立以教育行政主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的教師資格制度改革試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教師資格定期注冊制度改革試點工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與實施。

（二）組織政策宣傳

各級教育行政部門要做好中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革的政策宣傳工作，堅持統(tǒng)一政策、正確引導(dǎo)，加強對改革試點重要意義和各項政策的宣傳，營造吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教的良好氛圍。

（三）明確分工，各司其責(zé)

依據(jù)?中華人民共和國教師法?、?教師資格條例?、?教師資格條例實施辦法?，省教育廳主管全省中小學(xué)教師資格定期注冊工作，由省教師資格認定指導(dǎo)中心具體負責(zé)組織實施，畢節(jié)市教育局負責(zé)高中（中職文化課、專業(yè)課、中職實習(xí)指導(dǎo)教師）教師資格注冊工作，各縣（區(qū)）教育局負責(zé)初中、小學(xué)、幼兒園教師資格注冊工作，雙山新區(qū)和畢節(jié)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的教師資格注冊工作由七星關(guān)區(qū)教育局負責(zé)。附件1：畢節(jié)市教師資格定期注冊制度改革試點工作實施 領(lǐng)導(dǎo)小組

2：教師資格定期注冊申請表

3：教師資格定期注冊申請花名冊

4：?大方縣中小學(xué)在編教師教師資格證注冊清理摸底表? 附件1

畢節(jié)市教師資格定期注冊制度改革試點工

作實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：余大亮

畢節(jié)市教育局黨組書記

趙昌倫

畢節(jié)市教育局局長

副組長：胡清珍

畢節(jié)市教育局黨組成員、副局長 章劍平畢節(jié)市人民政府正縣級督學(xué)

謝祥貴

畢節(jié)市教育局黨組成員、副局長

覃珍貴

畢節(jié)市教育局黨組成員、副局長

熊遴箐

畢節(jié)市教育局黨組成員、紀委書記

朱德貴 畢節(jié)市教育局黨組成員、機關(guān)黨委書記

劉 廣 畢節(jié)市教育局黨組成員、考試中心主任

成 員：稅曉菊

副調(diào)研員

李可樂

人事科科長

王瑞棟 基礎(chǔ)教育科長

孫克棟

師資教育科科長

喻富學(xué)

職業(yè)成人教育科科長

彭 艷

辦公室主任

張麗華

畢節(jié)市教育科研所副所長 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在師資教育科： 主 任：覃珍貴（兼）副主任：孫克棟

成 員：靳文豪、劉玲、高潔