第一篇：銅川市中小學教師資格定期注冊實施細則（本站推薦）

銅川市中小學教師資格定期注冊實施細則（暫行）

銅教發〔2014〕203號

各區縣教育局、新區教育分局，局屬各學校：

現將《銅川市中小學教師資格定期注冊實施細則（暫行）》印發你們，請嚴格按要求貫徹執行。

銅川市教育局 2014年9月19日

銅川市中小學教師資格定期注冊實施細則（暫行）

為完善教師資格制度，健全教師管理體制，建立嚴格準入、能進能出的教師管理新機制，促進教師終身學習和全面發展，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，根據教育部《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》和《陜西省中小學教師資格定期注冊實施細則（暫行）》，結合我市實際，制定本實施細則。

一、目的意義

教師資格定期注冊是教師資格管理制度的重要內容，是提高教師隊伍整體素質、保障教育質量的重要手段，對于促進教師在取得教師資格后加強學習，提高教育教學能力水平，保持良好的師德，具有十分重要的意義。

通過建立中小學教師資格定期注冊制度，全面評價教師職業道德、業務水平和工作業績，客觀公正記錄教師履行崗位職責和參加培訓學習等情況，以進一步規范教師行為，提高教書育人本領和教育教學質量。

二、注冊制度

教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊制度。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

三、注冊對象

中小學教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學、中等職業學校、幼兒園和教師進修學校在編在崗教師，聘用（合同）制教師，以及依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師納入定期注冊范圍。成人技工學校及其他教育機構（包括各級教科研機構、電化教育機構和青少年校外活動中心）的定期注冊工作暫緩受理。

四、注冊原則

教師資格定期注冊應與教師人事管理工作緊密結合，將嚴格教師考核和促進教師專業發展作為重要的工作目標。定期注冊應堅持以人為本、科學規范和公開公平公正原則，客觀體現教師職業道德、業務水平和工作業績情況。

五、注冊條件

（一）首次任教且試用期滿考核合格的教師和本實施細則實施前已經任教的在崗教師，申請首次注冊應當具備下列條件：

1、具有與任教崗位相應的教師資格；

2、聘用為公辦學校在編在崗教師、聘用（合同）制教師或民辦學校在崗教師；

3、具有良好的師德表現，身心健康，勝任教育教學工作。

（二）滿足下列條件的，定期注冊合格：

1、遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，師德表現良好；

2、每學年年度考核合格及以上等次；

3、每個注冊有效期內完成不少于國家和省教育行政部門規定的360個培訓學時；

4、身心健康，勝任教育教學工作。

（三）有下列情形之一的，應暫緩注冊：

1、注冊有效期內未完成國家和省教育行政部門規定的教師培訓學時，或者雖然完成培訓學時，但培訓考核不合格的，或在培訓過程中弄虛作假的。

2、中止教育教學和教育管理工作一學期及以上，但經所在學校或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；

3、一個定期注冊周期內任何一個學年度考核不合格。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊，注冊時間按年度順延。

（四）有下列情形之一的，注冊不合格：

1、違反師德規范和師德考核評價標準，影響惡劣；

2、一個定期注冊周期內連續兩年以上（含兩年）年度考核不合格；

3、依法被撤銷或喪失教師資格。

注冊有效期內依法被撤消或喪失教師資格者，注冊有效期自動終止。

（五）幾種情況的注冊辦法：

1、對“一人多證”的，即持有兩種及以上教師資格證書的，且現在中小學任教的，選取一種與現任教崗位相應的資格進行注冊。

2、對“高段低聘”的，即持有高學段教師資格證書在低學段任教的，在單一學段任教的按現學段任教學科注冊；在九年一貫制學校或完全中學等多學段并存的學校任教，且教學人員打通使用的情況下，按最高學段或任教學科對應的教師資格種類注冊。

3、對“低段高聘”的，即持有低學段教師資格證書在高學段任教的，首次注冊為合格；在下一次注冊前取得相應等級教師資格，否則注冊為不合格或應及時調整到相應崗位現行注冊。

4、對“科證不一”的，即現任教學科與所持教師資格證書上任教學科不一致的，可按持有教師資格證書的學科注冊，也可按現任教學科注冊。可根據申請者提供的學歷證件或職稱證件作為注冊的參考條件。從2015年起，凡中小學校新聘用的教師均要求“科證一致”，否則注冊不合格或不予注冊。

5、對具有中等職業學校教師資格的教師在普通高中學校任教的，可相互通用，按申請人的申請類別注冊。

六、教師資格定期注冊時間

（一）為保證教師資格定期注冊工作穩步實施，按照省教育廳的要求，我市的中小學在編在崗教師首次注冊時間為2014年10月20日至2014年12月1日，2015年1月1日至2019 年12月31日為第一個定期注冊有效期。2015年后初次聘用為中小學在編在崗教師在下一年度的3月15日至3月31日完成首次注冊，如在2015年被聘用，首次注冊時間為2016年3月15日至3月31日。

（二）教師資格定期注冊以自然年為單位，凡中小學在編在崗教師在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。如在2015年1月1日開始第一個定期注冊有效期，申請辦理下一個定期注冊的時間為2020年3月15日至3月31日，第二個定期注冊有效期為2020年1月1日至2024年12月31日。

七、注冊程序

（一）取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系報區縣級以上教育行政部門審核注冊。

（三）教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上申請。

（四）本實施細則實施前已經任教的在崗教師申請辦理首次注冊的(以后每五年定期注冊的相同)，應當提交：

1、《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2、《教師資格證書》原件和復印件各1份；

3、學校或主管部門聘用合同；

4、所在學校出具的師德表現證明（考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次）； 5、5學年的各學年度考核證明（考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次）；

6、區縣級及以上教育行政部門認可的教師培訓證明（繼續教育證書）；

（五）初次聘用為教師申請首次注冊的，應提交的材料：

1、《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2、《教師資格證書》原件和復印件各1份；

3、所在學校出具的師德表現證明（考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次）；

4、試用期滿考核合格證明。

（六）暫緩注冊重新申請的，應當提交情形消失證明或有關情況改正補充證明。因未完成規定的繼續教育學時暫緩注冊的，應參加相關培訓，補齊繼續教育學時；因某一年度考核不合格暫緩注冊的，由學校組織考核，提交任教學校出具的下一年度考核合格證明；因中止教育教學和教育管理工作一學期以上暫緩注冊的，在恢復教育教學工作一年后，由所在學校進行考核，提交年度考核合格證明。

（七）區縣教育局負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；市教育局負責申報工作的復核；省教育廳對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。按照《教師資格條例》、《陜西省中小學教師資格定期注冊實施細則》規定的認定權限，市教育局負責全市各級各類教師資格定期注冊工作的組織、管理、監督和實施。

（八）區縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。

（九）區縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格定期注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

八、實施步驟

（一）宣傳階段（2014.10.1—10.19）各區縣教育局、局屬各學校要通過全干會等形式組織教職工全文學習《教師資格條例》、《陜西省中小學教師資格定期注冊實施細則》和本《細則》，使廣大教師明確教師資格將打破“終身制”，不符合教師任職資格條件的人員將被清退，強化教師的知識更新和能力提高，促進教師專業發展和終身學習。

（二）申報階段（2014.10.20—10.31）初次聘用為教師申請首次注冊的和本實施細則實施前已經任教的在崗教師申請辦理首次注冊的，應當在規定的時間內申請首次注冊，登錄中國教師資格網（http://www.tmdps.cn），點擊右側“教師資格定期注冊申請人網報入口”圖標或“定期注冊”欄目進入網上報名系統，根據系統提示進行網上注冊報名，申請人選擇任教學校所在地的區縣級教師資格認定機構，申請注冊相應的教師資格，并選擇任教學校所在地區縣級教師資格認定機構做為注冊確認點，局屬學校選擇所在學校做為注冊確認點，最后，打印出《教師資格定期注冊申請表》，并向所在學校提交注冊相關資料。

（三）初審階段（2014.11.1—11.20）學校組織對申請人進行考核，收集相關證明材料，并將注冊申報材料按要求和順序整理裝袋報送各區縣教育局，局屬學校直接報市教育局人事科。各區縣教育局、局屬學校要在規定時間將教師申報注冊檔案材料及統計表、花名冊報送市教育局人事科。區縣級教師資格認定機構組織對申報材料進行審核認定，對擬注冊的中小學教師，由在所在學校公示7天，對無異議者，可根據注冊建議給出初審注冊結論。公示期內有異議的，由各區縣教育局紀委組織復查，并按復查結果給出注冊結論。局屬各學校公示期內有異議的，報市教育局人事科復查。

（四）復審階段（2014.11.21 —2014.11.30）市教育局教師資格認定機構對區縣級教師資格認定機構初審意見進行復核，提出復審意見。

（五）終審階段（2014.12.1—2014.12.15）省教育廳對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及相關信息。

（六）發放注冊貼（2014.12.16—2014.12.31）12月下旬，以區縣為單位到銅川市教師資格認定機構領取注冊貼；12月底前，各有關學校到屬地區縣級教師資格認定機構領取注冊貼，并在申請人教師資格證書上粘貼注冊貼，并將《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存。局屬各學校在銅川市教育局人事科領取注冊貼。

九、有關要求

（一）加強領導，精心組織。中小學教師資格定期注冊是一項重大改革，事關廣大教師的切身利益。各區縣教育局、局屬各學校要充分認識教師資格定期注冊制度的重要性和必要性，市教育局成立中小學教師資格定期注冊領導小組，局長楊建波任組長，副書記宋曉靜、副調研員劉雙鎖任副組長，成員由人事科人員組成。各區縣教育局也要成立相應的領導小組，明確任務分工，按照規定的時間和要求完成注冊工作。定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

（二）嚴格程序，規范管理。各區縣教育局、局屬各學校要精心組織、周密部署，嚴格按照教師資格定期注冊工作程序，認真抓好申請、考核、材料受理、認定注冊等各環節工作，切忌走過場。同時，要妥善處理好注冊工作中出現的矛盾和問題，平穩注冊，確保教師隊伍的穩定。

（三）嚴肅紀律，保證質量。對申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應處罰；已經注冊的，應當撤銷注冊。注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。對所在學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。教育行政部門實施定期注冊，如有對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的，或對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分。

十、附則

1、教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議，可依法提出申訴或行政復議。

2、本實施方案（暫行）自2014年10月1日起施行，2019年9月30日廢止。

第二篇：中小學教師資格定期注冊實施辦法

一、注冊范圍

中小學教師資格定期注冊的對象為經我省各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師。

中小學教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊，教師完成首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。試點工作只進行首次注冊。

二、注冊條件

（一）首次注冊合格，須具備下列條件：

1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師；

3.遵守國家法律、法規，履行《教師法》規定的教師的義務，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德表現，申請首次注冊前一師德考核為合格以上等次；

4.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

5.首次任教人員須試用期滿且考核合格。

（二）定期注冊合格，須具備以下條件：

1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師；

3.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

4.一個注冊周期內每年考核合格及以上等次；

5.每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

6.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

（三）有下列情形之一的，應暫緩定期注冊：

1.中止教育教學或教育管理工作一學期及以上的，但按教師管轄權限經批準的進修、培訓、學術交流、掛職、借調、病休、產假等情形除外；

2.注冊有效期內未完成國家或省規定的繼續教育學時；

3.一個注冊周期內任意一年考核不合格。

首次注冊時，對持有低學段教師資格證書，并已在高學段任教且經學校教學考核合格的人員，可先給予注冊合格結論。但在下一次定期注冊時，需具備高學段教師資格，否則，必須調整到相應低學段任教或者暫緩注冊。定期注冊制度試點后，各地各校不得再“低段高聘”。

暫緩注冊者達到定期注冊條件應在最近一次的注冊受理期再次申請注冊。

（四）有下列情形之一的，注冊不合格：

1.違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2.一個定期注冊周期內連續兩年及以上考核不合格的；

3.依法被撤銷或喪失教師資格（注冊有效期自動終止）。

三、注冊程序

（一）教師經首次注冊合格后，每5年應申請一次定期注冊。

教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系或屬地化管理原則報縣級以上教育行政部門審核注冊。

（三）申請教師資格首次注冊，應當提交下列材料：

1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同；

4.任教學校出具的師德表現證明；

5.最近一年的考核合格證明或試用期考核合格證明。

（四）申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料：

1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同；

4.任教學校出具的師德表現證明；

5.最近連續五年的考核證明；

6.省級教育行政部門認可的繼續教育證書。

一人一年只能對一本教師資格證書進行注冊。有兩種及以上教師資格證書的，按與現任教學段和學科一致的教師資格證書進行注冊。

（五）縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。

注冊結論應提前進行公示。縣級教育行政部門負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

四、相關規定

（一）申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并依照有關規定處理；

已經注冊的，應當撤銷注冊。

（二）任教學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

（三）縣級及以上教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

1.對不符合教師定期注冊條件者予以定期注冊的；

2.對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

（四）注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

五、定期注冊的組織和管理

（一）省教育行政部門主管全省中小學教師資格定期注冊工作。

各市、縣（市、區）教育行政部門負責本地區教師資格定期注冊工作的組織實施、管理和監督。

（二）各級教育行政部門和中小學要規范定期注冊結果的運用。

（三）教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

（四）定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

（五）在首次注冊或定期注冊當年離法定退休年齡不足5年的教師，應注冊至退休。

已退休人員不參加注冊。

第三篇：廣州中小學教師資格定期注冊

廣州市中小學教師資格定期注冊

試點實施辦法

為完善教師資格制度，健全教師管理機制，建設高素質專業化教師隊伍，根據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號）《教育部辦公廳關于進一步擴大中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點的通知》（教師廳〔2015〕3號）《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號）《廣東省教育廳關于印發〈中小學教師資格考試試點實施辦法〉和〈中小學教師資格定期注冊試點實施辦法〉的通知》（粵教師〔2016〕2號）精神，結合我市中小學（含中等職業學校、幼兒園，下同）教師隊伍建設實際，制定本辦法。

一、注冊范圍

中小學教師資格定期注冊的對象為經我市各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師（在崗教師指從事教育教學或教育管理工作的教師），包含在公辦學校任教的在職在編教師、臨聘教師和在民辦學校任教的教師，在地方教研室、少年宮、電化教育等教育機構中專門從事教育教學相關工作并可評聘中小學（中等職業學校）教師系列職稱的在崗人員。中小學教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊，教師完成首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。試點工作只進行首次注冊。

二、注冊條件

（一）首次注冊合格，須具備下列條件： 1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師； 3.遵守國家法律、法規，履行《教師法》規定的教師的義務，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德表現，申請首次注冊前一師德考核為合格以上等次；

4.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要；

5.首次任教人員須試用期滿且考核合格。

（二）定期注冊合格，須具備以下條件： 1.取得與教學崗位相應的教師資格；

2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師； 3.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

4.一個注冊周期內每年考核合格及以上等次； 5.每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

6.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

（三）有下列情形之一的，應暫緩定期注冊：

1.中止教育教學或教育管理工作一學期及以上的，但按教師管轄權限經批準的進修、培訓、學術交流、掛職、借調、病休、產假等情形除外；

2.注冊有效期內未完成國家、省或市規定的繼續教育學時；

3.一個注冊周期內任意一年考核不合格。首次注冊時，對持有低學段教師資格證書，并已在高學段任教且經學校教學考核合格的人員，可先給予注冊合格結論。但在下一次定期注冊時，需具備高學段教師資格，否則，必須調整到相應低學段任教或者暫緩注冊。

暫緩注冊者達到定期注冊條件應在最近一次的注冊受理期再次申請注冊。

（四）有下列情形之一的，注冊不合格：

1.違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2.一個定期注冊周期內連續兩年及以上考核不合格的；

3.依法被撤銷或喪失教師資格（注冊有效期自動終止）。

三、注冊程序

（一）教師經首次注冊合格后，每5年應申請一次定期注冊。教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系或屬地化管理原則報區級以上教育行政部門審核注冊。

（三）申請教師資格首次注冊，應當提交下列材料： 1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份； 2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同； 4.任教學校出具的師德表現證明；

5.最近一年的考核合格證明或試用期考核合格證明。

（四）申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料： 1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份； 2.《教師資格證書》；

3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同； 4.任教學校出具的師德表現證明； 5.最近連續五年的考核證明；

6.“廣州市專業技術人員繼續教育管理系統”上打印的《廣東省專業技術人員繼續教育證書》。

一人一年只能對一本教師資格證書進行注冊。有兩種及以上教師資格證書的，按與現任教學段和學科一致的教師資格證書進行注冊。

（五）區級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。區級教育行政部門負責轄區內學校、教育機構教師申報材料的初審，提出注冊結論的建議（市屬單位由市教育局負責）；市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

區級以上教育行政部門將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

四、相關規定

（一）申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并依照有關規定處理；已經注冊的，應當撤銷注冊。

教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

（二）任教學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

（三）區級及以上教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

1.對不符合教師定期注冊條件者予以定期注冊的； 2.對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

（四）注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

在首次注冊或定期注冊當年離法定退休年齡不足5年的教師，應注冊至退休（若退休后繼續被公、民辦學校返聘，則需延伸至返聘期或注冊周期）。已退休且不再返聘人員不參加注冊。

（五）定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

（六）實施時間。按照《廣東省教育廳關于做好2017年下半年中小學教師資格定期注冊工作的通知》（粵教繼函〔2017〕31號）的部署，首次定期注冊工作分四年（2017-2020）進行。根據廣州實際，四年工作安排如下: 1.2018年上半年，通過“廣州市教師資格認定工作管理平臺”進行全市教師資格證書摸查和改錯補漏工作（另文通知）。

2.2018年下半年，對全市公辦學校在崗教師進行首次注冊（在國家定期注冊系統中完成）。

3.2019年下半年，對全市民辦學校在崗教師進行首次注冊（在國家定期注冊系統中完成）。

4.2020年全年，對以上的首次注冊工作進行匯總、完善。

五、組織分工

省教育行政部門主管全省中小學教師資格定期注冊工作。市、區教育行政部門負責本地區教師資格定期注冊工作的組織實施、管理和監督。

（一）市教育局在2016年成立“廣州市中小學教師資格制度改革工作領導小組”（下稱“領導小組”），統籌領導全市中小學教師資格制度改革工作。現根據教師資格定期注冊工作需要作如下調整：

組

長：市教育局分管教師資格認定工作副局長 副組長：市教育局師資工作處處長

市教育局組織人事處處長 市教育局基礎教育一處處長 市教育局基礎教育二處處長

市教育局職業教育與成人教育處處長 市招考辦主任 市教育研究院院長 市教育評估中心主任 市教育信息中心主任

成員：市教育局師資工作處副處長

各區教育局分管副局長

市教育評估中心分管教師資格認定工作領導

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局師資工作處，辦公室主任由師資工作處處長擔任，負責全市中小學教師資格制度改革的統籌、協調、指導工作。

（二）具體分工

1.市教育評估中心（市教師資格認定辦公室）： 負責按國家和省的有關要求，發布相關政策、通知、公告以及政策宣傳與咨詢服務；全市初審及復核計劃的設置，安排全市初審時間、復核時間；市確認點和確認用戶的設置，安排市屬學校做好現場確認工作；市屬學校數據初審和全市數據復核審批；市屬學校教師定期注冊審批結論公示，發放相應結論注冊貼；承擔對下級初審機構的監督管理，推進工作開展。

2.市教育局相關處室

由師資處牽頭，負責做好與各有關處室工作的聯絡、溝通工作；各相關處室按國家和省有關要求，提供學校和教師等相關數據，配合做好轄內學校和教師的宣傳和動員工作。

3.市教育信息中心

負責全市教師個人相關數據的后臺技術支持。4.各區教育局

負責按國家、省、市有關要求，及時傳達相關政策、通知和公告，做好本區定期注冊工作的政策宣傳與咨詢服務；初審計劃的設置，安排本機構的網報、確認、審批時間；區確認點和確認用戶的設置，做好有關人員的業務培訓和指導，安排學校做好現場確認工作；完成定期注冊初審審批，核對信息并給出初審結論，導入應注冊未報名的人員；區屬學校教師定期注冊審批結論公示，發放相應結論注冊貼。

六、工作要求

（一）加強領導，精心組織。中小學教師資格定期注冊制度是一項重大的教育改革，試點工作對加強教師管理，推進教師隊伍建設具有重要意義。各級教育行政部門和學校要高度重視，切實加強領導，精心組織，統籌規劃，全面推進。

（二）廣泛宣傳，認真學習。各級教育行政部門和學校要切實做好開展中小學教師資格定期注冊試點的政策解釋與宣傳工作，堅持正確的輿論導向，使廣大教師加深對建立教師資格定期注冊制度意義的理解，大力支持和積極參加試點工作；要組織相關工作人員認真學習定期注冊文件精神，熟悉和掌握工作流程，確保注冊工作順利進行。

（三）嚴格審核，規范管理。各級教育行政部門和學校要做好申報材料的收集、審核和數據核準以及公示工作，現場確認要嚴格按照標準和程序，細致核對，對弄虛作假，不符合注冊條件的情況堅決不予注冊。同時，要妥善處理好首次注冊工作中出現的矛盾和問題，平穩推進，確保教師隊伍的穩定。

第四篇：安徽省中小學教師資格定期注冊實施細則

安徽省中小學教師資格定期注冊實施細則

第一章

總則

第一條

為完善教師資格制度，健全教師管理體制，建立嚴格準入、能進能出的教師管理新機制，促進教師終身學習和全面發展，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，根據教育部《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》，結合我省實際，制定本細則。

第二條

教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

第三條

中小學教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在編在崗教師。依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師納入定期注冊范圍。

第四條

教師資格定期注冊應與教師人事管理工作緊密結合，將嚴格教師考核和促進教師專業發展作為重要的工作目標。定期注冊應堅持以人為本、科學規范和公開公平公正原則，客觀體現教師職業道德、業務水平和工作業績情況。

第五條

省教育廳主管全省中小學教師資格定期注冊工作。各市、縣（市、區）教育行政部門按照教師管理權限，負責本地教師資格定期注冊的組織、管理、監督和實施。

第二章

注冊條件

第六條

首次任教且試用期滿考核合格的教師和本細則實施前已經任教的在崗教師，申請首次注冊應當具備下列條件：

（一）具有與任教崗位相應的教師資格；

（二）聘用為公辦學校在編在崗教師或民辦學校在崗教師；

（三）具有良好的師德表現，勝任教育教學工作。

第七條

滿足下列條件的，定期注冊合格：

（一）遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到省級教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

（二）每年考核合格及以上等次；

（三）每個注冊有效期內完成不少于國家和省教育行政部門規定的360個培訓學時；

（四）身心健康，勝任教育教學工作。

第八條

有下列情形之一的，應暫緩注冊：

（一）注冊有效期內未完成國家和省教育行政部門規定的教師培訓學時的；

（二）中止教育教學和教育管理工作一學期及以上，但經學校或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；

（三）一個定期注冊周期內任何一年考核不合格。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。

第九條 有下列情形之一的，注冊不合格：

（一）違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣；

（二）一個定期注冊周期內連續兩年以上（含兩年）考核不合格；

（三）依法被撤銷或喪失教師資格。

第十條 注冊有效期內依法被撤銷或喪失教師資格者，注冊有效期自動終止。

第三章

注冊程序

第十一條

取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。

第十二條

教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系報縣級以上教育行政部門審核注冊。

第十三條 教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上申請。

第十四條 申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料：

（一）《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

（二）《教師資格證書》；

（三）學校或主管部門聘用合同；

（四）所在學校出具的師德表現證明；

（五）5年的各考核證明；

（六）教育行政部門認可的教師培訓證明；

初次聘用為教師申請首次注冊的，應當提交

（一）（二）

（四）項材料，同時提交試用期滿考核合格證明。本細則實施前已經任教的在崗教師申請辦理首次注冊的，應當提交上述

（一）（二）

（四）項材料，同時提交學校出具的勝任教育教學工作證明。暫緩注冊重新申請的，應當提交情形消失證明或者有關情況改正補充證明。

第十五條

定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

第十六條

縣級教育行政部門負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

第十七條

縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。

第十八條 縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格定期注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存，同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。

第四章

罰則

第十九條

申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應處罰；已經注冊的，應當撤銷注冊。

第二十條

所在學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

第二十一條

地方教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：

（一）對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的；

（二）對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

第二十二條

注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

第五章 附則

第二十三條 教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。

第二十四條 本細則由省教育廳負責解釋。

第二十五條 本細則自下發之日起施行。

安徽省教育廳辦公室

2013年9月4日印發

第五篇：淄博市中小學教師資格定期注冊實施方案

淄博市中小學教師資格定期注冊 試點工作實施方案（試行）

為確保我市中小學教師資格定期注冊試點工作的順利實施，根據國務院《教師資格條例》、國家、省和我市教育規劃綱要、教育部《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》（教師?2013?9號）和《山東省中小學教師資格定期注冊試點工作實施方案（試行）》（魯教師字?2013?19號）精神，結合我市中小學教師隊伍建設實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設高素質教師隊伍為核心，以促進教師專業化發展為導向，全面評價教師職業道德、業務水平和工作業績，客觀公正記錄教師履行崗位職責和參加培訓學習情況，促進教師終身學習和全面發展;進一步完善教師退出機制，規范教師行為，促進教師不斷加強師德修養，提升中小學教育質量。

二、試點內容和范圍

中小學教師資格定期注冊是對中小學教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

我市2014年中小學教師資格定期注冊試點范圍為：公辦小學、初級中學和高級中學在編在崗教師（以下簡稱中小學教師）。

三、注冊程序

（一）實施試點前已在編在崗的中小學教師應按規定時間申 1

請辦理首次注冊。初次被聘用為中小學教師的新教師，應自聘任試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每５年進行一次定期注冊，并在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

（二）教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理。按照人事管理權限，區縣及以下中小學分別報各區縣、高新區、文昌湖教育行政部門初審注冊；市教育局及市直有關部門所屬學校由市教育局負責初審注冊。市教育局負責復審，省教育廳負責終審。

（三）各級教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。注冊結論應提前進行公示。

（四）申請教師資格定期注冊應提交師德表現、考核及參加繼續教育情況等方面的材料，實行網上申請。2014年教師資格首次注冊試點仍使用網上申請和紙質材料審核相結合的形式。

四、注冊條件

（一）實施試點前在編在崗的中小學教師滿足以下條件，首次注冊合格：

1.具有與任教崗位相應的教師資格；

2.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，師德表現合格；

3.上考核合格及以上等次。

初次被聘用的中小學教師申請首次注冊，須具備上述1、2項條件并且試用期滿考核合格。

（二）滿足下列條件的，定期注冊合格： 1.取得與任教崗位相應的教師資格；

2.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，師德表現合格；

3.注冊周期內，每年考核合格及以上等次；

4.每個注冊有效期內完成不少于縣級以上教育行政部門認定的360個繼續教育培訓學時；

5.身心健康，能勝任教育教學工作。

（三）有下列情形之一的，定期注冊不合格：

1.違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

2.一個定期注冊周期內累計兩年以上（含兩年）考核不合格的；

3.依法被撤銷或喪失教師資格的。

（四）有下列情形之一的，應暫緩定期注冊：

1.經教育行政部門審核，注冊有效期內未完成國家和我省規定的教師繼續教育學時的；

2.注冊有效期內任意一考核不合格的或首次注冊時上一考核不合格的；

3.注冊有效期內，中止教育教學和教育管理工作一學期及以上的，但經中小學校或教育行政部門批準的借調、支教、進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外。

暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。因未完成規定的繼續教育學時暫緩注冊的，應參加相關培訓，補齊繼續教育學時；因某一考核不合格暫緩注冊的，由學校組織 3

考核，提交任教學校出具的下一考核合格證明；因中止教育教學和教育管理工作一學期以上暫緩注冊的，在恢復教育教學工作一年后，由所在學校進行考核，提交考核合格證明。

五、注冊結果適用

（一）定期注冊合格人員，可在定期注冊有效期內，按照教師資格類別從事教育教學工作，并享受相應的教師待遇。

（二）暫緩定期注冊人員，自相應教育行政部門作出暫緩定期注冊意見之日起滿2年，仍未注冊合格的，不得聘用在教育教學工作崗位。

（三）注冊不合格人員，應立即調離教育教學崗位，不得從事教育教學工作。

（四）注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

六、2014年教師資格首次注冊工作流程安排

（一）個人申請和學校審核，2014年12月8日-2014年12月19日。

在編在崗的中小學教師在規定時間內登錄中國教師資格網(www.tmdps.cn)，點擊右側“教師資格定期注冊申請人網報入口”圖標進入網上申報系統，遵循網上申報流程注冊個人用戶。填寫個人申請注冊信息，向任教學校隸屬的教育行政部門提交注冊申請，并登陸中國教師資格網下載打印《教師資格定期注冊申請表》(A4紙一式2份，樣表見附件)，本人簽字后連同教師資格證書、身份證復印件等申請材料提交學校審核。

任教學校對本校教師是否具備首次注冊條件進行審核，根據審核情況，如實填寫相應申請人的《教師資格定期注冊申請表》 4

并簽署審核意見。

（二）學校上報初審機構，2014年12月15日-12月26日。學校按人事隸屬關系將本校教師申請材料統一報送上級教育行政部門。各區縣，高新區、文昌湖所屬中小學報各區縣，高新區、文昌湖教育行政部門初審注冊；市教育局及市直有關部門所屬學校由市教育局負責初審注冊。首次注冊需提交《申請表》一式2份和教師資格證書原件。

（三）注冊初審，2014年12月15日-2014年12月31日。

相應的教育行政部門按照人事隸屬關系對中小學校報送的申請材料進行初審，對申請人作出注冊合格、暫緩注冊或注冊不合格的注冊結論建議，在規定時間內填報至教育資格定期注冊管理信息系統中。

（四）注冊復審、終審，2014年12月31日-2015年1月31日。

市教育局、省教育廳依次對注冊結論建議進行復審和終審，并在教師資格定期注冊管理信息系統中填報有關信息。

（五）公示、歸檔，2015年2月。

省教育廳終審后，負責初審的教育行政部門按人事隸屬關系將所轄中小學教師首次注冊結論向社會公示3天，無異議后，將注冊結論填寫至申請人提交的《教師資格定期注冊申請表》中并加蓋公章，申請表一式2份，一份存入申請人人事檔案，一份歸檔保存。同時，打印教育部教師資格認定指導中心統一制發的“定期注冊貼”，粘貼至申請人《教師資格證書》附頁上。

七、組織實施和管理

（一）省教育廳負責全省教師資格定期注冊試點工作的指導、5

管理和監督；省教師資格認定指導中心在省教育廳的領導下，具體負責全省教師資格定期注冊的組織實施和協調等工作；市教育局及各區、高新區、文昌湖教育行政部門按照教師人事管理權限，具體負責本區域教師資格定期注冊工作的組織、管理、實施和監督。中小學校負責本校在編在崗教師定期注冊的組織工作，為本校教師集體辦理教師資格定期注冊。

（二）申請定期注冊的人員應如實提交申請材料，如有隱瞞情況或提供虛假材料申請教師資格定期注冊的，相應教育行政部門要視情況作出暫緩注冊或注冊不合格的意見，并給予相應處罰，已經注冊的，應當撤銷注冊。中小學校要依據真實情況為本校申請人提供相應證明材料，對未按期如實提供申請人證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。如有工作人員徇私舞弊或玩忽職守，由上級教育行政部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分。

（三）各單位要充分認識教師資格定期注冊工作的艱巨性和復雜性，切實加強領導，精心組織實施好本區域中小學教師資格定期注冊工作。要依據本方案要求，結合實際，制定本區縣、本單位在編在崗中小學教師首次注冊工作實施方案，按計劃扎實推進。要及時發現、研究和解決試點工作中出現的新情況、新問題，建立試點工作應急處理機制，制定應急預案，妥善解決好試點工作中出現的各類問題。

（四）各級教育行政部門要組織有關單位、學校認真學習教師資格定期注冊試點工作相關政策和工作要求，提高認識，提前調研，摸清情況，認真總結試點經驗，為進一步完善教師資格定 6

期注冊制度提供有益借鑒，為全面實施教師資格定期注冊工作做好準備。同時要切實做好教師資格定期注冊相關政策的解釋與宣傳工作，堅持正確的輿論導向，及時為中小學教師答疑解惑，確保我市中小學教師資格定期注冊試點工作的平穩、順利開展。

附件：教師資格定期注冊申請表