第一篇：許昌市三中星耀課堂演講比賽（精選）

許昌市三中舉辦星耀課堂演講比賽

為全面落實國家語言文字政策法規，大力推廣普通話和規范使用漢字，許昌市三中于4月19日下午舉辦了星耀課堂演講比賽活動。

這次活動圍繞著市三中實施的“星耀課堂”學生評價活動，旨在讓同學們自主學習，積極參與到課堂中來，激發學生學習熱情，散發自己的正能量。臺上的演講精彩紛呈，各位選手傾情講述如何把“星耀課堂”學生評價融入了自己的學習生活，并倡議同學們爭做明星學生，爭創明星班級，貢獻自己的一份力量。臺下同學們聽得聚精會神，一次次的掌聲響滿校園。

本次活動的開展，使每一位學生深刻體會到，要成為課堂的主人，要自主學習，要通過“星耀課堂”學生評價活動，爭做明星學生，爭創明星班級。

許昌市三中 寇凱（供稿）2017年4月20日

第二篇：許昌市三中教科研工作總結

許昌市三中學期教科研工作總結

本學期以科學的教育發展觀和新課程理念為指導，以上級教科研機構的要求為依據，牢固樹立 “質量立校，科研興校”的意識，圍繞學校重點工作目標，堅持以“扎實、有效、積極、推進”的工作要求，以提高教育教學質量為重點，繼續深化教育教學改革，加強高效課堂建設，加強課例研究的探討和實踐，強化課題研究，實施校本科研，以課題帶動科研，以科研促進課改，營造積極向上的校園教科研氛圍，使教科研管理更加規范、高效，為學校管理決策服務，為教師的專業化成長服務，為教育教學服務。現總結如下：

一、細化、規范課題管理，凸顯科研實效。

課題研究不僅是學校發展的支撐點，也是造就名師的舞臺。引領學校一批教師逐步走入研究圈子，在研究嘗到甜頭，可以進一步增強教師教育科研的信心，自覺解決教育教學的問題，從而達到提高教師個體素質，提高學校的整體工作水平的目的。根據學校課題研究管理制度，一方面通過激勵措施，調動教師自主參與課題研究的積極性，形成“人人想問題，組組有課題，成果有特色”的教科研氛圍。另一方面，細化管理過程，加強對科研活動的監管、檢查與考核，主要內容：檢查專題研究計劃、專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。對結題課題提出具體要求，做好成果送審評比及相關材料整理工作。立項課題邊學習、邊研究、邊實踐，改進教育實踐，解決實際問題，提高教育教學質量。本學期全校課題研究共四項,其中語文組的《編創演課本劇對學生語文素養的提高研究.》和數學組的《學生數學學習的評價實驗與研究》被定為市級課題新立項目。語文組教師編寫的劇本和學生表演的劇照裝訂成冊，充實了科研成果。

二、加強校本教研，促進教師專業化發展。

1、建設科研中心骨干隊伍：

房丙銀校長朱鉆教學后，組建了三中教科研中心組，任命寇凱為語文教研組長、王現軍數學教研組長、張亞英語教研組長，張亞英語教研組長，王紅娟理化生教研組長，曹新卯政史地教研組長，梁紅彥體音美教研組長，形成“教科研室牽頭、教科組為中堅，教科員為后繼”的“分層管理，有序發展”的格局。每個教科組兩周召開一次教研活動，同時組織本科人員及時到外地、外校參加省市級教研活動，擴大科研骨干隊伍的陣容，也為今后工作打下基礎。同時有多位教師自愿參加教師專業化培訓、心理咨詢師培訓，開拓視野，激發內驅力，促進個性發展。

2、開發校本教研教材。

語文組全體教師雜教科研室帶領下，依據學生的實際情況，針對北師大語文版相差《中考必背70篇》里面的需要補充的經典詩文和研發出校本教研教材《國學》，作為學校經典誦讀教材。教科研室把平時教師們寫的教學反思收集起來編訂成《教師反思集》，作為老師們學習教學的材料。同時要求教師們期末寫一份本學期教學成功經驗材料互相交流并準備裝訂成冊，以便教師們互相學習、借鑒。

3、開展“品經典文化，秀漢字魅力”經典誦讀書法比賽活動。

進一步確立讀書立人的教育理念、弘揚傳統國學精粹，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，也為了提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，提高學生的鋼筆字書寫水平，給學生們提供一個相互學習，相互交流的平臺，學校本學期舉辦了“品經典文化，秀漢字魅力”活動。教科研室和語文組結合學生實際情況和教學大綱要求，分年級制定國學經典誦讀篇目，要求學生每天早讀前五分鐘、上午、下午預備期間集體誦讀。并出臺具體措施把寫字訓練落到實處。要求個學生人手一份硬筆楷書字帖，每天練一張楷書鋼筆字，由各班老師及時指導批閱。經過不懈努力，這項工作取得了理想的成績。舉辦了三次學生“經典詩詞書法作品展”。這三次展出的90幅鋼筆書法作品每篇都是鋼筆書法的上乘之作。

三、高效課堂扎實推進，逐步落實。

為了進一步實施高校課堂，逐步落實我校“學、探、拓、清”高效課堂模式，提升青年教師的整體素質，培養青年教師中的拔尖人才，我校于年9月—10月開展青年教師“高效課堂賽課”和中老年教師“觀摩課展示”活動，并取得了良好效果。這次賽課老師們都做了精心而充分的準備，較高的發揮了自己的水平，精彩紛呈。數學教師王現軍、語文教師許偉杰以獨特的創意、靈活開放的教學形式、近乎完美的教學效果分別榮獲一等獎。11月7日下午，許昌市三中召開全體教職工會議，舉行 “青年教師高效課堂賽課”頒獎儀式。房丙銀校長對本次大賽基本情況作了總結，對青年教師在高效課堂賽課活動中展示出來的個性風采給予充分肯定，同時也希望獲獎教師在以后的工作中再接再厲，不斷改進、提升、完善自我，達成自己新的教學理念和獨特的教學風格，促進個人專業成長。

四、問題和困惑：

1、教師科研工作認識模糊、錯位、低效問題。許多教師由于受習慣思維影響和應試教育壓力，教科研認識停留在淺表感知型，科研工作處于被動任務型狀態，相當一部分教師科研內驅力不足。

2、課題研究過程管理落實不到位。部分課題研究過程中沒有緊密和實踐結合，研究方法和措施運用不得當，導致研究成果的有效性受到一定影響。

3、教師專業化發展中校本研修地位、作用沒有充分發揮。校本研修活動形式化現象比較盛行，立足本校，立足課堂，開展有效地校本研修，還處于初始階段。科研隊伍力量相對薄弱，教師科研素養有待提高。

第三篇：三中演講比賽演講稿

難忘歷史 再創輝煌

安平縣第三中學八年級四班王雅

尊敬的各位領導、老師們：

下午好!我今天要演講的題目是：《難忘歷史 再創輝煌>>在開始我的演講之前，我先給大家講講我身邊的人和事。我的父親是1955年生人，他經常說這樣一句話：“我們這一代人啊，什么都趕上了。”我想，在在座的領導老師們當中就應該有跟我父親同齡的人，或許只有他們，才能更真切、更深刻的理解其中的含義，因為他們50多年的人生歷程經歷了人生的風風雨雨，體驗了生活的酸甜苦辣，同時他們也親眼目睹了中國將近60年的發展和變遷。

我想，父親所說的趕上了，應該首先是說是趕上了那些苦難的歲月，艱難的日子，連續三年的自然災害，人們餓得饑腸轆轆，甚至草根、樹皮都要拿來填飽肚子；長達十年的文革，整個中國似乎都處于癲狂、錯亂的狀態中，甚至連讀書成了無稽之談。??

但更是說趕上了翻天覆地地變化。春節回家，看到寬闊的馬路，馬路旁兩旁聳立的樓房。爸爸感慨地告訴我，過去農村家家戶戶住的都是土坯房，又暗又窄，很少有窗戶，一家幾口人就擠在一個房間里，夏天又悶又熱，蚊子到處飛，可難受了！這還不算呢，更困難的是下雨天，房子會漏水，就像一句俗話：“外面下大雨，里面下小雨”。而我們現在的生活好了，房子都是用鋼筋、水泥做成的高樓大廈，抗地震，還具有特殊功能--冬暖夏涼，家家都有電視、電腦、空調等電器，三室兩廳，既寬敞又舒適。今天，在這里、這樣一個場合，特別讓人激動。是啊，我們的祖國，我們偉大的中華人民共和國，已經六十歲了。他就像一艘巨大的航船，劈波斬浪，奮勇前行，直掛云帆濟滄海，巍然屹立在今天的世界舞臺上。我們應該歡呼，我們應該歌唱，歌唱我們的祖國，歌唱我們幸福的生活。

可是，我覺得，在這樣特殊的時刻，我們更應該安靜。靜靜的坐下來，想一想，這一切都是怎么來的，這一切都是多么的來之不易！

今天，在新中國的發展史上很不尋常。雪災、5.12汶川大地震、青海玉樹7.1級地震……一次次天災人禍似乎接踵而來，祖

國在忍受著痛苦，也在為那些離去的兒女們流淚、心痛。可祖國依然挺立著，祖國依然堅強著，一個具有中華民族的信念和精神、勇往直前的祖國比任何時候都堅強。災害災難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的家親。但是，動搖不了兒女們的意志，壓不垮我們祖國的脊梁。只要有了不屈脊梁的人民在，只要有了堅強的祖國脊梁在，任何困難都阻擋不了我們奮進的動力和勇氣。共和國，像大船，劈波斬浪永向前。共產黨，是舵手，迎風斗浪不低頭。

母親疼愛孩子,是因為孩子在延續著自己的血脈;人們珍惜親情,是因為在暴風雨過后只有家才是最安全的避風港;讓我們督促后輩要熱愛祖國,因為新中國的強盛富饒給予我們幸福生活最基 礎的要素—--和平!

在首都北京，一位年逾花甲的華僑隨團參觀了北京都市風貌，觀看了閱兵部隊威武的表演后，熱淚縱橫。他感慨地說:“新中國現在確實強大了，有祖國做堅強后盾，海外華僑腰桿更硬了，我們身在海外，盼望祖國強大，繁榮昌盛。”聆聽老人的肺腑之言，我仿佛觸摸到他那顆滾燙的愛國之心。此刻，我的耳邊又回響起“萬里長城永不倒”這雄渾、激越的歌聲。這歌聲呼喚著華夏兒女勵精圖治，創造更加美好的明天。

在祖**親六十周歲生日來臨之際，讓我們以一種深情、以一種豪邁、以一種莊嚴的儀式，端起金杯，痛飲美酒，懷揣一顆愛國之心，腳踏一寸堅實土地，深深祝福親愛的母親：前程似錦、國泰民安！

謝謝大家。

指導教師

馬博娜

吳麗

第四篇：星耀柜面演講稿

真誠服務，做閃亮的柜面之星

在柜面工作不知不覺已經四個年頭了，在日復一日迎來送往的平凡工作中，我滿懷工作熱忱，以一顆追求完美的心來不斷提高自己的專業技能和服務水平，粵劇大師林玉梨曾說過“把顧客的事當做自己的事來辦，設身處地多為顧客的需求和利益著想，沒有不成功的事業”。幾年來的實踐也使我真正理解了服務的真諦，深知只有切實掌握專業技能，提高自身分析和處理問題的能力，才能不斷提高服務質量和服務水平。

柜面的工作是幾乎一成不變的，但面對的客戶卻是千變萬化的，怎么樣才能“以不變應萬變”呢？這法寶就是“微笑”！我覺得只有把對待工作當作對待自己的生命一樣重要，才能在平凡的工作崗位上干得有聲有色。平凡的柜面服務工作帶給我的是快樂和工作經驗。雖然我是很怕笑露齒的人，因為我的牙不美，可是我是用心在笑，我相信微笑是溝通心靈的金橋。只要我們更多地從客戶角度出發換位思考，懷著一顆恭敬之心、關愛之心，把我們心目中最美好、最貼心的服務真誠地給予每一位客戶，我們一定會贏得尊重和理解。今年8月份啟動的 “助飛·2010”服務銷售活動，也拉近了我們和業務員之間的距離。這次活動使我深刻體會到銷售人員展業的不易，和持之以恒的精神的可貴，更懂得珍惜每一個客戶和切實提高服務意識的重要性。

我很喜歡“星耀柜面”這個名稱，我們柜面上的每一個人就好像是一顆顆小星星，在璀璨的星空，我也許不是最亮的一顆，但我愿為公司的輝煌默默奉獻屬于我的光芒！

第五篇：許昌市三中2011年上教科研工作計劃

許昌市三中2011年上教科研工作計劃

本學期，我校教科研室為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應新形勢、新任務的要求，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面提高我校學生的思想道德素質，根據市教研室和教學教科研工作要點以及我校現有的條件和實際情況，在繼續實踐我校“以學生發展為本”的辦學理念，立足高效課堂的實施的同時，加強對未成年人思想道德建設的研究，為我校教學質量的穩步提高、為學校推進道德思想教育工作提供科學依據，許昌市三中2011年上教科研工作計劃。具體來講要做好以下幾項工作：

一、組織各學科在教學過程中實施素質教育。

本學期要定時召開各科教研組長會，督促各科教師在教學過程中，因材施教、因勢利導，針對初中生身心成長的特點進行思想道德、文明習慣等進行教育。組織各科老師把弘揚和培育民族精神作為未成年人思想道德建設極為重要的任務，納入教育教學的全過程，大力推進思想品德、思想政治課的改革，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機滲透到各學科課程教育教學中。堅持以人為本的原則，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，促進未成年人的全面發展，努力培養面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、開展對未成年思想道德教育的課題研究及教育教學課題研究工作。

教科研室將開展對未成年人思想道德教育建設的研究，針對初中生身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律。為改變我校大多教師無課題研究項目，課題研究難的現狀，我校教科研室將積極組織教師結合本學科特點和教學中存在的問題開展校本教學研究，研究的主題可以是多方面的：如學科教育教學的規律、學科教學中帶普遍性的教學問題或本學科比較特殊的問題、新課程目標下的學科教學常規、新課程理念下的學科課堂教學和教學評價、如何指導學生開展自主、合作、探究學習、提高初三復習質量和效率的教學方法和管理方法等，工作計劃《許昌市三中2011年上教科研工作計劃》。本學期每個教師參加至少一項課題申報、研究，由各課題組組長具體予以指導和管理。教科研室對各課題研究的動態進行過程管理，做好資料的建檔工作，規范課題研究工作，提升課題研究成果。

三、定時督促教研組活動，強化集體備課研討。

為使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新性，為全面落實校本教研工作，從本學期開始，教研室將實行兩周一次教研活動制度，要求各教研組每月至少開展兩次全員參加的教研活動，并寫出教研活動記錄上交教科研室。各教研組每周至少集體備課一次，共同商討教學重點難點，提升教案、學案水平。教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，教科研室將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

四、建立教科研之窗，促進教科研活動向網絡信息化方向發展

在本學期中，我校的教科研活動要把學校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發郵件到教科室，整理后上傳，教育教學反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內容。利用教師博客，組織開展網上交流活動。教師每人每月至少上傳一個教學課件(最好是自己制作的，也可是下載后結合我校學生實際情況修改、完善的)。上傳的課件按教研組、年級分類，構建一個完整的教學課件資源共享平臺，供以后同學科教師參考借鑒，并以此推進我校校本教研體系的建立。

五、工作具體安排：

2月、3月份：

1、召開教研組長工作會議，強化對未成年進行思想道德教育在本學期工作中的重要性。

2、加強集體備課管理，定時進行教研組備課組課堂教學研討，促進資源共享。

3、輔助教務處做好天天賽課、評課活動，促進高效課堂的實施。

4月份：

1、督促、規范各學科省級教研教學課題的申報工作

2、賽課、評課、層層選撥，推出市級優質課參賽選手上報市教育局教研室。

5月份：

1、期中考試質量分析及報告，進行教學反思、教學案例分析研討。

2、組織各科教師參加省級教育教學論文大賽。

6月份：

1、輔助教務處教學常規檢查。(教師教案、各備課組集體備課記錄、教師聽課記錄)。

2、教師教學反思教學案例分析展示、學期教研工作總結。