第一篇：家長意見與建議匯總整理報告1

家長意見與建議匯總整理報告

前段時間，我對班上部分同學進行了家訪。家長們都提出了不同的建議和意見，現就幾個主要方面進行歸納和總結。

1、很多家長希望：學校多開一些公開課和家長會（包括班級范圍的公開課），加強家長對老師的了解、與老師的交流。

2、有些家長建議：每學年一開始，是否應該讓家長和老師認識一下。

3、有家長建議學校應多提供家長委員會參與學校管理的平臺。

4、學校應增多家長與學校溝通的平臺，方便家長與老師的各種溝通。

岞山中心學校初中部家長委員會

2014.10

關于家委會反映的家長意見與建議

答復報告

1、很多家長希望：學校多開一些公開課和家長會（包括班級范圍的公開課），加強家長對老師的了解、與老師的交流。

為了向家長展示學校階段性教育成果，使家長進一步了解孩子在校學習、生活情況；同時也是為了了解家長的意見，總結經驗，找出問題，每個學期期中考試后，我們都要組織一次全校性的家長開放日活動。

活動中，學校介紹辦學情況和匯報半學期工作；家長要進班看課，了解老師和自己的孩子在課堂上以及活動中的表現，觀看孩子的作業、作品、成長記錄等方面的資料；還與班主任、任課教師當面交流自己孩子的教育情況。過去，我們還在個別年級、個別班級以及部分區域召開過專題的家長開放日活動，活動短、平、快，收到了很好的效果。另外，學校開展重大活動的時候，例如萬圣節、運動會、文化藝術節、夏令營閉營儀式等一定會邀請您來參與，與孩子一起活動，一起體驗，一起成長。

今后，我們將采納家長的意見，會以年級和班級分散安排一些小型的家長開放活動，讓家長朋友能更多地參與到學校、班級的管理中來，為孩子的健康成長提供更多、更好的幫助。

2、有些家長建議：每學年一開始，是否應該讓家長和老師認識一下。

我們學校每學期的開學和結束，孩子都是由家長親自來接送。在這一天部分任課老師會到自己所任教的班級，和您進行交流。平時雙休放假接受孩子，家長也可以來校和老師進行交流。家長如果有什么需要和某位老師交流，也完全可以跟他電話預約，進行面談。

為了把這項老師家長見面工作做得更規范、有效，我們將采納家長的意見，計劃安排專門的新生班家長和老師見面會，到時將邀請家長朋友到學校來，讓您孩子的所有學科老師與您見面，相互認識，相互了解，密切情感，為雙方以后的交流和了解開個好頭。

3、有家長建議學校應多提供家長委員會參與學校管理的平臺。

從辦學第一年開始我們就成立了家長委員會，充分發揮家長在學校教育管理中的參政、議政的作用。家長委員定期召開會議以及學校有重大活動和決策時都會邀請一些委員參與，例如：孩子飲用什么樣的牛奶、孩子參加保險的競標、學生校服的選擇等，我校的家長委員會的委員們能積極開展工作，雖然沒有報酬，但他們在工作過程中不遺余力，為學校的發展、孩子的教育付出了自己的汗水和力量。在此，對他們辛勤的工作表示衷心的感謝。

當然，今后這方面的工作還需要加強，真正發揮家長委員會在學校和家庭之間的橋梁和紐帶的作用。

4、學校應增多家長與學校溝通的平臺，方便家長與老師的各種溝通。

為滿足家校溝通需要，建議建立家校溝通手冊，班主任和任課教師定期把孩子的學習生活情況通報家長，家長也把孩子在家表現及困惑及時與教師溝通，促進孩子健康成長。

峽山區岞山中心學校初中部

2014.10

第二篇：家長意見和建議整理報告

家長意見和建議整理報告

前段時間，我對班上部分同學進行了家訪。家長們都提出了不同的建議和意見，現就幾個主要方面進行歸納和總結。

*很多家長希望：學校能不能多開一些公開課和家長會（包括班級范圍的公開課），加強家長對老師的了解、與老師的交流？

為了向家長展示學校階段性教育成果，使家長進一步了解孩子在校學習、生活情況；同時也是為了了解家長的意見，總結經驗，找出問題，每個學期期中考試后，我們都要組織一次全校性的家長開放日活動。活動中，學校介紹辦學情況和匯報半學期工作；家長要進班看課，了解老師和自己的孩子在課堂上以及活動中的表現，觀看孩子的作業、作品、成長記錄等方面的資料；還與班主任、副班主任以及相關老師當面交流自己孩子的教育情況。過去，我們還在個別年級、個別班級以及部分區域召開過專題的家長開放日活動，活動短、平、快，收到了很好的效果。另外，學校開展重大活動的時候，例如萬圣節、運動會、六一文化藝術節、夏令營閉營儀式等一定會邀請您來參與，與孩子一起活動，一起體驗，一起成長。

顯然，我校小規模、小范圍、針對性更強的家長會和公開課，還是嫌少了，今后，我們將采納家長的意見，會以年級和班級分散安排一些小型的家長開放活動，讓家長朋友能更多地參與到學校、班級的管理中來，為孩子的健康成長提供更多、更好的幫助。

*有些家長建議：每學年一開始，是否應該讓家長和老師認識一下。

我們學校每學期的開學和結束，孩子都是由家長親自來接送。在這一天部分任課老師會到自己所任教的班級，和您進行交流。平時雙休放假接受孩子，家長也可以來校和老師進行交流。家長如果有什么需要和某位老師交流，也完全可以跟他電話預約，進行面談。

為了把這項老師家長見面工作做得更規范、有效，我們將采納家長的意見，計劃在下一學年，開學初安排專門的新生班家長和老師見面會，到時將邀請家長朋友到學校來，讓您孩子的所有學科老師與您見面，相互認識，相互了解，密切情感，為雙方以后的交流和了解開個好頭。

*有家長建議學校應多提供家長委員會參與學校管理的平臺。

從辦學第一年開始我們就成立了家長委員會，充分發揮家長在學校教育管理中的參政、議政的作用。家長委員定期召開會議以及學校有重大活動和決策時都會邀請一些委員參與，例如：孩子飲用什么樣的牛奶、孩子參加保險的競標、學生校服的選擇等，我校的家長委員會的委員們能積極開展工作，雖然沒有報酬，但他們在工作過程中不遺余力，為學校的發展、孩子的教育付出了自己的汗水和力量。在此，對他們辛勤的工作表示衷心的感謝。

當然，今后這方面的工作還需要加強，真正發揮家長委員會在學校和家庭之間的橋梁和紐帶的作用。

*學校應增多家長與學校溝通的平臺，方便家長與老師的各種溝通。

信任源于溝通，為了方便家長和老師之間的交流，我們學校非常重視鼓勵老師和家

第三篇：家長意見及建議及整改

問題一：關注我校發展，普遍反映班額過大。

家長意見及建議：504班家長“建議學校領導對每班學生可以減少一點，這樣可以減輕教師的工作量，更好地對學生進行教育。”402班家長“學生的座位實在太擠了，能不能把班額縮小，我們愿意多付學費。”104班家長“我認為貴校每班學生人數太多，老師平時的確很難全面教育。”304班家長“現在校舍擁擠，建議擇地新建。”401班家長“現在每個班級學生人數多達64個是否太爆滿了？”203班家長“教室擁擠，班內人數過多影響聽課效果。”……

簡析：我校在社會各界的關愛下，短短十余年中取得了可喜的發展，以優良的教師隊伍、教學設施和教學質量，贏得了大家的好評。可近幾年隨戶籍改革不少家長沖著實驗小學遷入莊山、春暉社區，再則學區范圍擴大、五年制過渡為六年制，全校學生數由1000余人驟增至1800余人，31個教學班每班人數大多超60人，可對照實驗小學辦學標準及我校設計規劃應為24個教學班每班人數控制在45人以內。“班額過大”給我校教育、教學工作帶來了諸多的困難和壓力，影響了很多教學活動的開展，人多活動場少校內安全隱患不容忽視，座位擁擠既影響學生身心健康，也不便教師面向全體、因材施教。

我們的想法：學校已多次通過多種途徑向市委、市人大、市府、市政協呼吁，校地新建是我校繼續發展的最佳選擇，同時也希望家長和學校共同強烈呼吁，使你們的子女我們的學生有個更好的學習環境。

問題二：重視家校聯系，希望及時與老師溝通。

家長意見及建議：503班家長“孩子在校的情況能否抄寫在作業本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點。”305班家長“孩子在校情況請多來電告知。”401班家長“多聯系、多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關心、多幫助。”404班家長“作為家長都希望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大、更辛苦。我認為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。”601班家長“以后請學校再讓我們家長多參加?教育開放日?活動。”203班家長“希望學校能每月家訪一次。”……

簡析：教育孩子離不開家長的積極配合，學校向來重視家校聯系工作，采取了校長電子信箱、家長論壇、教學開放日、開家長會、家訪、書面與電話相結合等多種方式，加強與家長的聯系。我校教師平時使用最多的是在作業本中書寫評語或電話聯系；學校還定期組織家長會和家訪活動，適時開展“家長開放日”活動。尤其是家訪活動，它能讓老師更直接地了解學生的生活環境，拉近師生之間的心理距離，由于其形式的不可替代性，學校要求老師在期中和期末時，抽時間開展家訪活動，但考慮到老師的勞動量和勞動強度，要求教師在任教本班學生期間必須做到普遍性家訪2次左右。

我們的建議：從家長的建議來看，都非常重視家校聯系，每個班都有不少家長提及，但被動等待多。我們真誠希望各位家長在工作之余，能根據自己孩子在家表現，找機會多主動跟老師打電話聯系。如有的學生在校聽話，在家表現卻不佳，您不妨常打打電話多聯系聯系，效果會更佳。問題三：關于校門口安全及學校的作息時間。

家長意見及建議：104班家長“放學時校門外太不安全，希望校方能加強保衛工作。”104班家長“上、放學時間，讓我們家長不太明確；上、放學時，最好學校能請交警在大門口保護（家長可出一點錢）。”105班家長“學校限制進校時間，方便了老師對學生的管理，但減少了學生在校的閱讀時間，和減少了同學間交流。”504班家長“給學生作業多些，早上可提前半小時到校（6：30）。”401班家長“希望讓孩子在早晨8：00上學，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠；下午能讓孩子在4：00前離校，使孩子能有較充足支配時間。”204班家長“學校對學生作的最早到校時間的規定不好，要按每位學生各自不同條件，搞提倡不作規定。”……

簡析：校門口交通安全，學校多次向各級部門反應，政協也專門提交了提案，最近交通部門也有了一些措施，在校門口劃了斑馬線。我校將繼續加強學生排隊出校門，值周老師在校門口值勤等措施。同時也希望我們各位家長在接送孩子時，別把車輛停在校門口，請在校門外或莊山小區等較寬敞的地方等待，并能協助我們做好秩序的維持工作。

學校作息有變動，考慮到低段學生家長接送孩子，學校教導部門會在校門口用小黑板公告，未見公告的家長可向門衛查詢。小學生在校時間，我校遵照教育部門相關規定執行，在小學不提倡學生過早到校，因小學生不同于中學生和高中生，缺乏自主能力和自我保護意識，存在很大安全隱患，早到校對學習正面影響不大。

我們的建議：我校場地小學生多，學生過早到校存在很多安全隱患，因學校除幾位值周老師提早上班外，其他教師均按作息上班，管理力量明顯不足，這不同于全日制寄宿民辦學校，一天24小時都有專門工作人員負責。尤其是早晨過早到校，路上行人少車輛多，再則社會上存在很多不安全因素，敲詐勒索事件時有耳聞。所以，我們限制學生最早到校時間，希望能得到你們的理解和配合，在家請合理安排好自己子女的學習和生活，讓孩子從小養成按時上、放學，路上不逗留，盡量在家用餐的良好習慣，千萬不要因忙于工作把孩子過早送往學校。

問題四：重視學生習慣的培養。

家長意見及建議：203班家長“?習慣決定命運?我有深切體會，迫切希望得到學校老師在教育方面的指導和幫助。”503班家長“希望學校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛生的食品。”503班家長“放學要準時，須經常教育學生不要在路上玩。”306班家長“希望學校在抓好教學質量的同時，加強對學生的行為規范方面的教育。”306班家長“請老師幫助教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。”305班家長“學校對于平常生活上習慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，可以經常教育學生勤儉節約。”101班家長“請經常教育孩子在放學途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學習無關的東西。”……

簡析：學校工作德育為首，我們十分重視對學生加強以《小學生日常行為規范》為內容的良好行為習慣養成教育，并結合學校實際制訂了《學生在校一日規范》、《實驗小學學生日常安全教育細則》等手冊，各班積極開展“五色花”評比活動。學校少先隊還經常開展豐富多彩的德育活動。從大家的意見來看，學校所抓我們的家長是擁護的。

我們的建議：小學生在校一般很聽話，可一旦走出校門，我們的教育就顯得那樣的蒼白無力，沒有家長的配合，我們的教育很難有成效。希望我們家長在教育上一要做到積極疏導，不無原則遷就，多交流談心不粗暴呵斥。二應從小事抓起，以事育人。如今的孩子家里有零食不吃，一放學就喜歡圍在校門口的小攤邊；教室門口總有不少雨傘沒人要；從操場上撿回的一大堆衣物很難找到失主……。為此，我們家長在日常生活中應加強對自己子女諸如丟失校服等錢物要及時找回，上學自帶開水，放學回家先完成作業等小事的督促教育，通過讓孩子完成一件件小事，培養他們良好的習慣和思想品質。

第四篇：家長反饋意見及建議

家長反饋意見及建議

1、宿舍衛生間太小，晚休洗漱時間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。

2、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內安裝攝像頭。

3、及時維修水龍、上下水管道。

4、希望學校能夠關注學生飲食問題，如吃不上飯、衛生等

5、就餐時間能否錯開，延長晚餐就餐時間，保證學生吃飯時間，便于排隊就餐

6、建議定期開放浴室

7、希望班主任有什么情況及時反饋給家長。

8、學校交費請提前通知學生（因擔心學生身上現金太多出危險）。

9、建議學校食堂準備充足的飯菜，以滿足學生需求，避免出現買不上飯現象。

10、建議學校與有關部門協調，請公交公司在學生放假和返校時，加大發車密度。

11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的面包過期了。

12、高一學生存在打飯插隊問題

13、希望菜價降低些，質量提高些

14、合理搭配，并保證食品安全，不定時監督檢查。

15、接學生的家長如亂停放車輛，學校發現后應扣學生相應的分，實行一事雙責。

16、建議學校加強對學生外出的控制，沒有家長的請假條或電話，不要讓學生學生外出。

17、拿手機沒收

18、希望學校把高三一樓的水爐子及時維修或更換，方便學生喝到開水。

2011年9月27日

第五篇：家長意見或建議

部分家長意見或建議

1、希望老師能注意到每一個孩子的學習情況，學習差一點的孩子要特別關心，幫助孩子把成績補上去。

2、希望學校能夠經常給老師們開開會，多交流怎么樣才能給孩子們最實用最好的教育方法。

3、希望老師能多肯定孩子。

4、應培養孩子自學能力，提高學習效率。

5、伙食的樣式要多樣化一些。

6、要注意孩子使用飲水機的安全。

7、建議以班為單位開展主題活動，可加強同學之間交流互動，創造更好的教學環境；每節課留5分鐘學習課外知識，拓寬學生知識面。

8、希望班主任以外的任課老師也能留言。

9、多組織一些課外活動。多開展一些師生互動的活動。

10、希望給學生多添一些飯，孩子下午放學回家就喊餓，老師要多督促孩子吃飽。

11、建議能反饋一些學生在校學習情況，并能提供一些作品，以便家長及時了解孩子學習情況。

12、建議學校對于有些重要的通知或信息，可用群發短信的形式發送到家長手機上，這樣不易忘。有些學校已用此方法，我覺得可以借鑒。

13、學校要加強安保問題。

14、希望學校加強口語訓練，建立英語角，多鍛煉孩子口語能力。

15、課外是否能安排學生進行一些閱讀及講故事比賽，這樣就能促進孩子平時主動搜集閱讀材料，提高閱讀、演講及表演能力。

16、希望學校對老師也要更多的關照，老師身體好也可以更好地教學生，因為我總在家聽小孩說他老師嗓子啞了，生病了。

17、當前的小孩較任性，但對老師還是比較敬畏的，我認為多注意孩子的尊老愛幼、文明用語教育。

18、希望當孩子犯了錯誤時視情節輕重，適當給孩子一定的懲罰，光有獎勵是不行的，比如：遲到等。有時孩子并不能正確認識到自己的錯誤和錯誤造成的影響。

19、每班的學生太多了！

20、是否可以加強加量早讀？能讀才能記，才能認，才能背。

21、希望學校能多多把家長聚集起來，然后互相交流一下育兒方法，吸取一些方法和經驗，我覺得很重要。