第一篇：家長意見及建議匯總

溝通促進理解

實驗小學一年級2班 李 峰

彭州市實驗小學于2014年6月13日召開了一次“家長培訓會”，通過這次活動，為家長提供了一次傾聽和傾訴的機會，架起了家庭與學校溝通的橋梁，增進了老師與家長之間的交流。我將會后收集到的家長意見及建議進行匯總，并作進一步的解釋、說明，放到班級QQ群中供家長閱讀。以下是家長意見及建議的匯總和解釋、說明——

【建議1】加強管理，嚴謹治學，注重學生的全面發展，希望學校繼續開展“半日無書包”活動：開展有益于學生的文體活動，讓孩子勞逸結合，健康、快樂地成長；開展科技制作等活動，培養孩子動手的能力，增強孩子對科技知識的興趣；增加國學教育，讓中華文明的精髓得到傳承和發揚。

【回復1】 彭州市實驗小學是彭州市的窗口示范學校。學校以“與雷鋒為友，與愛迪生 為侶，與布魯諾為伍”為校訓；以“尊重個性，全面發展，以人為本，愛心育人，實踐創新，科教興校”為辦學目標?？茖W管理，目標明確，取得了輝煌的辦學成果，先后被國家、省、市授予“全國現代教育技術實驗學?！薄ⅰ叭珖W絡教育示范單位”、“中央電教館電化教育科學研究實驗試點學校”、“全國特色語文示范學?！?、“四川省素質教育重點校”、“成都市小學教師校本研修示范基地學?！钡?3項光榮稱號。

【建議2】希望學校重視德育工作，培養學生各方面的公民素質，為學生以后融入社會奠定基礎；在智育方面了解學生的實際情況，因材施教，培養學生多角度思考問題的能力，讓學生思維更好地發展；開展安全教育活動，提高孩子對安全的認識及防范能力。

【回復2】彭州市實驗小學的辦學目標是：著力創建一所文化底蘊深厚、富含兒童特點、體現現代化教育、彰顯學生個性的國際化品牌學校。安全教育時時抓，每日有安全提示，節假日有告家長書，提醒學生、家長做好安全防范； 常與公安、消防等部門聯合演練，提高孩子對安全的認識及防范能力。所以，家長對孩子的安全教育一定配合學校、班級，要落實到日常生活瑣事之中。

【建議3】對學生要嚴格要求，多做耐心教育，多表揚，不歧視差生，少打罵威脅，多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

【回復3】學校擁有一支朝氣蓬勃、充滿愛心的教師團隊。他們像樸實的園丁，在自己的田里種桃、種李、種春風；他們似嚴父，如慈母，用愛心、耐心、慧心陪伴學生一路成長。他們是班級的管理者、組織者、教育者，更是孩子心靈成長的引路人，他們共守的信念是讓學生在一次次經歷中趨近完美，讓孩子因我的存在而感到幸福。即便對調皮搗蛋的孩子實施“懲戒”教育，都必須同家長共同商議，制定措施，做到有的放矢，對癥下藥，這是一個成熟教師所必備職業品質。

【建議4】積極開展社會實踐活動，培養學生吃苦耐勞的能力，在活動中學到書本以外的知識。

【回復4】學校開展社會實踐活動以年級為單位，不同年齡段的學生的社會實踐活動內容不同，每次的社會實踐活動的都是一項繁雜的立體工程，需要嚴密的組織、及各個部門的通力合作，確保安全工作的落實、人員的到位。

【建議5】希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口，讓學生在學校的生活更豐富，激發學習的活力。

【回復5】學校成立了多種社團，學生根據自己的興趣、愛好、特長有選擇性地參加，才藝出眾的學生將代表學校參加市、省、國家級的比賽，為學校爭得榮譽。因此，學校每次開展的活動，家長都要積極地支持，在各類活動中展示孩子的才藝，逐漸地提高孩子的綜合素質。

【建議6】開展心理疏導，讓學生具備自我調節的能力，讓孩子能承受一定的心理壓力，以適應不斷變化的社會生活。

【回復6】心理疏導是一個非常敏感的話題，在日常生活、學習中，家長與老師要關注孩子的言行，與孩子交朋友，走進孩子的心靈。既知孩子的冷暖，又知孩子的愿望，在挫折中幫助孩子重拾信心，增強孩子的心理承受力，提高孩子自我調節的力。

【建議7】學?；锸匙⒁鉅I養搭配，可以做得更好一些。

【回復7】 學校的午餐收費標準是由物價局審定，伙食的營養搭配是根據醫學院營養師的建議，結合季節的變化而制定的。

【建議8】建議向學生開放圖書室，讓學生多閱讀。

【回復8】學校共有70多個班級，只有一個圖書室，遠遠不能滿足每個學生的閱讀需求，所有提倡多渠道、多方式來開展課外閱讀。家長在與班級要求同步的時候，盡可能地為孩子創造條件，支持活動的開展。

【建議9】家庭作業要少而精，注重質量。

【回復9】學生的學習能力參差不齊，家長的輔導也是各有千秋，老師布置的作業一定是根據班級學生的總體學習狀態來選擇的。在學生沒有熟練掌握知識時很難兼顧少而精。尤其是一年級作為課改年級，在深化“聚焦課程課堂、實施愉快教育”的活動中，把握學生作業的質量、難易程度都是十分謹慎的，請相信：付出和收獲是成正比例的。

【建議10】多召開家長座談會，老師、家長共同參與，溝通交流，交流教育、育兒經驗，讓學校成為交流的平臺，及時通報學校的相關信息，反映孩子在學校的表現，提醒家長在家庭教育中應該注意的問題。

【回復10】家長座談會的目的就是老師、家長溝通交流相關有效信息，這種交流方式應該不拘形式，多種多樣，可以是座談會、書信、電話、短信、QQ聊天等。由于老師面對的是幾十個學生及家長，在有限的時間里不可能與每個家長細談孩子的情況，所以，聰明的家長一定會利用接、送孩子的時間見縫插針、主動與老師交流意見，馬虎的家長則是被動地等待老師的“召見”，通報孩子近期的不足之處。

在日后的幾天時間里，家長們紛紛瀏覽了這篇題目為《家長意見及建議匯總》的日志，引起廣泛的關注、熱議和點贊。這種快捷便利的溝通交流方式打破了時間、區域的限制，架起了家庭與學校溝通的金色彩橋，拉近了距離，增進了老師與家長之間的友誼，為進一步完善家校工作，共同營建育人氛圍起到事半功倍的效果。

總之，任何時候溝通都很重要，既可以消除誤會，又可以促進理解。

第二篇：家長反饋意見及建議

家長反饋意見及建議

1、宿舍衛生間太小，晚休洗漱時間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。

2、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內安裝攝像頭。

3、及時維修水龍、上下水管道。

4、希望學校能夠關注學生飲食問題，如吃不上飯、衛生等

5、就餐時間能否錯開，延長晚餐就餐時間，保證學生吃飯時間，便于排隊就餐

6、建議定期開放浴室

7、希望班主任有什么情況及時反饋給家長。

8、學校交費請提前通知學生（因擔心學生身上現金太多出危險）。

9、建議學校食堂準備充足的飯菜，以滿足學生需求，避免出現買不上飯現象。

10、建議學校與有關部門協調，請公交公司在學生放假和返校時，加大發車密度。

11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的面包過期了。

12、高一學生存在打飯插隊問題

13、希望菜價降低些，質量提高些

14、合理搭配，并保證食品安全，不定時監督檢查。

15、接學生的家長如亂停放車輛，學校發現后應扣學生相應的分，實行一事雙責。

16、建議學校加強對學生外出的控制，沒有家長的請假條或電話，不要讓學生學生外出。

17、拿手機沒收

18、希望學校把高三一樓的水爐子及時維修或更換，方便學生喝到開水。

2011年9月27日

第三篇：家長意見及建議及整改

問題一：關注我校發展，普遍反映班額過大。

家長意見及建議：504班家長“建議學校領導對每班學生可以減少一點，這樣可以減輕教師的工作量，更好地對學生進行教育?！?02班家長“學生的座位實在太擠了，能不能把班額縮小，我們愿意多付學費。”104班家長“我認為貴校每班學生人數太多，老師平時的確很難全面教育?！?04班家長“現在校舍擁擠，建議擇地新建?！?01班家長“現在每個班級學生人數多達64個是否太爆滿了？”203班家長“教室擁擠，班內人數過多影響聽課效果。”……

簡析：我校在社會各界的關愛下，短短十余年中取得了可喜的發展，以優良的教師隊伍、教學設施和教學質量，贏得了大家的好評。可近幾年隨戶籍改革不少家長沖著實驗小學遷入莊山、春暉社區，再則學區范圍擴大、五年制過渡為六年制，全校學生數由1000余人驟增至1800余人，31個教學班每班人數大多超60人，可對照實驗小學辦學標準及我校設計規劃應為24個教學班每班人數控制在45人以內。“班額過大”給我校教育、教學工作帶來了諸多的困難和壓力，影響了很多教學活動的開展，人多活動場少校內安全隱患不容忽視，座位擁擠既影響學生身心健康，也不便教師面向全體、因材施教。

我們的想法：學校已多次通過多種途徑向市委、市人大、市府、市政協呼吁，校地新建是我校繼續發展的最佳選擇，同時也希望家長和學校共同強烈呼吁，使你們的子女我們的學生有個更好的學習環境。

問題二：重視家校聯系，希望及時與老師溝通。

家長意見及建議：503班家長“孩子在校的情況能否抄寫在作業本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點?！?05班家長“孩子在校情況請多來電告知。”401班家長“多聯系、多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關心、多幫助?！?04班家長“作為家長都希望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大、更辛苦。我認為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好?！?01班家長“以后請學校再讓我們家長多參加?教育開放日?活動?！?03班家長“希望學校能每月家訪一次?！薄?/p>

簡析：教育孩子離不開家長的積極配合，學校向來重視家校聯系工作，采取了校長電子信箱、家長論壇、教學開放日、開家長會、家訪、書面與電話相結合等多種方式，加強與家長的聯系。我校教師平時使用最多的是在作業本中書寫評語或電話聯系；學校還定期組織家長會和家訪活動，適時開展“家長開放日”活動。尤其是家訪活動，它能讓老師更直接地了解學生的生活環境，拉近師生之間的心理距離，由于其形式的不可替代性，學校要求老師在期中和期末時，抽時間開展家訪活動，但考慮到老師的勞動量和勞動強度，要求教師在任教本班學生期間必須做到普遍性家訪2次左右。

我們的建議：從家長的建議來看，都非常重視家校聯系，每個班都有不少家長提及，但被動等待多。我們真誠希望各位家長在工作之余，能根據自己孩子在家表現，找機會多主動跟老師打電話聯系。如有的學生在校聽話，在家表現卻不佳，您不妨常打打電話多聯系聯系，效果會更佳。問題三：關于校門口安全及學校的作息時間。

家長意見及建議：104班家長“放學時校門外太不安全，希望校方能加強保衛工作?！?04班家長“上、放學時間，讓我們家長不太明確；上、放學時，最好學校能請交警在大門口保護（家長可出一點錢）?！?05班家長“學校限制進校時間，方便了老師對學生的管理，但減少了學生在校的閱讀時間，和減少了同學間交流?！?04班家長“給學生作業多些，早上可提前半小時到校（6：30）。”401班家長“希望讓孩子在早晨8：00上學，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠；下午能讓孩子在4：00前離校，使孩子能有較充足支配時間?！?04班家長“學校對學生作的最早到校時間的規定不好，要按每位學生各自不同條件，搞提倡不作規定?！薄?/p>

簡析：校門口交通安全，學校多次向各級部門反應，政協也專門提交了提案，最近交通部門也有了一些措施，在校門口劃了斑馬線。我校將繼續加強學生排隊出校門，值周老師在校門口值勤等措施。同時也希望我們各位家長在接送孩子時，別把車輛停在校門口，請在校門外或莊山小區等較寬敞的地方等待，并能協助我們做好秩序的維持工作。

學校作息有變動，考慮到低段學生家長接送孩子，學校教導部門會在校門口用小黑板公告，未見公告的家長可向門衛查詢。小學生在校時間，我校遵照教育部門相關規定執行，在小學不提倡學生過早到校，因小學生不同于中學生和高中生，缺乏自主能力和自我保護意識，存在很大安全隱患，早到校對學習正面影響不大。

我們的建議：我校場地小學生多，學生過早到校存在很多安全隱患，因學校除幾位值周老師提早上班外，其他教師均按作息上班，管理力量明顯不足，這不同于全日制寄宿民辦學校，一天24小時都有專門工作人員負責。尤其是早晨過早到校，路上行人少車輛多，再則社會上存在很多不安全因素，敲詐勒索事件時有耳聞。所以，我們限制學生最早到校時間，希望能得到你們的理解和配合，在家請合理安排好自己子女的學習和生活，讓孩子從小養成按時上、放學，路上不逗留，盡量在家用餐的良好習慣，千萬不要因忙于工作把孩子過早送往學校。

問題四：重視學生習慣的培養。

家長意見及建議：203班家長“?習慣決定命運?我有深切體會，迫切希望得到學校老師在教育方面的指導和幫助?！?03班家長“希望學校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛生的食品?！?03班家長“放學要準時，須經常教育學生不要在路上玩?！?06班家長“希望學校在抓好教學質量的同時，加強對學生的行為規范方面的教育?！?06班家長“請老師幫助教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里?！?05班家長“學校對于平常生活上習慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，可以經常教育學生勤儉節約?！?01班家長“請經常教育孩子在放學途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學習無關的東西?！薄?/p>

簡析：學校工作德育為首，我們十分重視對學生加強以《小學生日常行為規范》為內容的良好行為習慣養成教育，并結合學校實際制訂了《學生在校一日規范》、《實驗小學學生日常安全教育細則》等手冊，各班積極開展“五色花”評比活動。學校少先隊還經常開展豐富多彩的德育活動。從大家的意見來看，學校所抓我們的家長是擁護的。

我們的建議：小學生在校一般很聽話，可一旦走出校門，我們的教育就顯得那樣的蒼白無力，沒有家長的配合，我們的教育很難有成效。希望我們家長在教育上一要做到積極疏導，不無原則遷就，多交流談心不粗暴呵斥。二應從小事抓起，以事育人。如今的孩子家里有零食不吃，一放學就喜歡圍在校門口的小攤邊；教室門口總有不少雨傘沒人要；從操場上撿回的一大堆衣物很難找到失主……。為此，我們家長在日常生活中應加強對自己子女諸如丟失校服等錢物要及時找回，上學自帶開水，放學回家先完成作業等小事的督促教育，通過讓孩子完成一件件小事，培養他們良好的習慣和思想品質。

第四篇：家長對幼兒園意見及建議

轉眼間孩子到幼兒園已經三年,三年間在幼兒園各位老師的悉心指導下,孩子的進步挺大的,從行為習慣到對人處事,從獨處到與人交流等各方面變化都比較顯著,而這一切都和幼兒園的老師分不開.三年中,孩子也和老師以及幼兒園建立了深厚的感情,總是說:”這是我們的學?！?從某種程度來說,孩子已經將學校當作了自己的第二個家,每當提及離開幼兒園,感覺孩子總有一種屬于她自己的淡淡憂傷.作為家長,從內心深處挺感謝園內的各位老師,只想說一句:老師,您們辛苦了.而所有的感激也只有放在心中,留待孩子日后慢慢回味她人生陪她走過第一所學校的各位引路人.而意見或建議似無從提及,真要說的話,只希望學校能夠增大規模,增加教師,減小每班班額,讓更多的孩子都能夠進入到這樣的環境,讓更多的孩子能夠更多的得到老師們的關懷.

第五篇：家長意見或建議

部分家長意見或建議

1、希望老師能注意到每一個孩子的學習情況，學習差一點的孩子要特別關心，幫助孩子把成績補上去。

2、希望學校能夠經常給老師們開開會，多交流怎么樣才能給孩子們最實用最好的教育方法。

3、希望老師能多肯定孩子。

4、應培養孩子自學能力，提高學習效率。

5、伙食的樣式要多樣化一些。

6、要注意孩子使用飲水機的安全。

7、建議以班為單位開展主題活動，可加強同學之間交流互動，創造更好的教學環境；每節課留5分鐘學習課外知識，拓寬學生知識面。

8、希望班主任以外的任課老師也能留言。

9、多組織一些課外活動。多開展一些師生互動的活動。

10、希望給學生多添一些飯，孩子下午放學回家就喊餓，老師要多督促孩子吃飽。

11、建議能反饋一些學生在校學習情況，并能提供一些作品，以便家長及時了解孩子學習情況。

12、建議學校對于有些重要的通知或信息，可用群發短信的形式發送到家長手機上，這樣不易忘。有些學校已用此方法，我覺得可以借鑒。

13、學校要加強安保問題。

14、希望學校加強口語訓練，建立英語角，多鍛煉孩子口語能力。

15、課外是否能安排學生進行一些閱讀及講故事比賽，這樣就能促進孩子平時主動搜集閱讀材料，提高閱讀、演講及表演能力。

16、希望學校對老師也要更多的關照，老師身體好也可以更好地教學生，因為我總在家聽小孩說他老師嗓子啞了，生病了。

17、當前的小孩較任性，但對老師還是比較敬畏的，我認為多注意孩子的尊老愛幼、文明用語教育。

18、希望當孩子犯了錯誤時視情節輕重，適當給孩子一定的懲罰，光有獎勵是不行的，比如：遲到等。有時孩子并不能正確認識到自己的錯誤和錯誤造成的影響。

19、每班的學生太多了！

20、是否可以加強加量早讀？能讀才能記，才能認，才能背。

21、希望學校能多多把家長聚集起來，然后互相交流一下育兒方法，吸取一些方法和經驗，我覺得很重要。