第一篇：工會基層意見及建議

基層建設意見及建議

工會領導：

根據通知精神，項目部通過民意調研，組織員工集體討論，匯總形成以下意見與建議，供參考。

一、就業再就業方面

1、高校畢業生就業方面

在公司的大力支持下，每年基本上都會安排高校畢業生在外營點就業，外營點也一般都會為大學生提供合適的就業崗位。尚應在以下幾個方面加強：

⑴加強企業價值觀的宣貫，使個人價值觀與企業價值觀融合，形成認知感。

⑵進一步加強“師帶徒”作風，以便新就業大學生能盡早適應工作崗位。

2、職工再就業方面

根據目前市場需求，結合公司發展戰略，部分職工也將從“技能型向“管理型”轉變，職工再就業能力培訓工作應由公司統籌安排、進一步加強。

3、職工自主創業方面

在公司的管理權限與管理范圍下，建議公司應適當鼓勵職工開展自主創業，以減輕面臨的就業壓力。

4、就業技能培訓方面

建議公司能多組織開展就業技能培訓，培訓能有針對性，并與新增就業崗位要求相適應。

二、社會保障方面

1、部分員工對社會保險方面的知識缺乏，并對計提的“三金兩費”概念認識不清，建議對社會保險方面的知識應普及宣傳。

2、建議公司建立低保人群檔案，對低保人群能夠給予更多的社會幫助。

3、針對職工職業病防治及安全衛生方面，希望公司能進一步加強一線作業監管，保障職工職業健康。

三、職工文化建設方面

1、職工文化建設作為企業文化建設的一個方面，建議與項目工程特點相適應，即服務于工程需求，又服務于人文需求；

2、在法制管理的基礎上，結合中國的傳統文化，應適當融合“人情化”管理理念，消除人與人之間的心理壁壘，形成凝聚力。

四、農民工權益保障方面

1、建立合格農民工信用檔案，應聘的農民工應視為自己的員工看待，消除歧視觀念。

2、應將農民工的工資及勞保用品的發放工作納入監管，項目部定期檢查并督促整改。

3、項目部應在當地執法部門處建立項目用工情況備案，以便接受政府監督及法律援助。

五、基層工會建設

1、基層更應重視工會組織建設，將工會組織作為一個聯系基層員工與公司之間的一個橋梁，將基層一線職工的心聲及時反饋給公司。

2、基層工會更應在民主協商、排憂解難方面發揮積極作用。

3、項目部應計提部分資金，作為基層工會活動資金，以便能將工會工作更深入貫徹下去。

六、其他方面

無。

葛洲壩集團第六工程有限公司波波娜水電站發電引水洞項目部2011年12月2日

第二篇：意見及建議

萬達社區關于落實創衛工作長效機制意見及建議

今年以來，我市上下同心，全民參與，創衛熱情高漲。隨著創衛工作的深入，城市環境衛生面貌有了很大改觀，市民群眾拍手稱快。但歡喜中也有憂慮，創衛要注意哪些問題，如何建立創衛長效機制，做到“平時創衛”而不是“評時創衛”？現提一些不成熟的建議，供領導決策參考

一、創衛需要實干，需要常干，更需要完善的城市管理體制做后盾。在近期的創衛工作中，我們發現了一些問題，如便民市場占道經營難以清理、小街小巷衛生得不到長期保持、個別衛生死角的垃圾不能被及時處理、城市“牛皮癬”無法徹底清除、車輛亂停亂放現象依然嚴重、城鄉結合部垃圾堆放長期存在、市民亂扔垃圾等不文明現象屢見不鮮、社區內的商業門店落實不了門前“三包”、私搭亂建現象屢禁不止、社區硬件設施不達標、無證養犬以及隨意大小便等，這些諸多問題不僅是創衛工作的“攔路虎”，也是我們在城市管理工作中長期面臨的“老大難”問題。

二、還存在一定程度的管理缺位現象。一是職能部門管理人員增加的速度跟不上城區面積的擴張速度，管理力量嚴重不足，存在“小馬拉大車”現象。二是管理思路和手段運用不夠科學合理，缺乏日常的、明確的、制度化的約束機制，存在管與不管，管好與管不好都一樣的現象，因而習慣沿用一些突擊式和運動式的管理手段，導致城區秩序和面貌呈現時好時差的局面。三是職能部門之間、職能部門與街道辦事處之間，存在職責分工不具體，責任主體不明確的問題。如小街小巷改造后的保潔問題、小區內流動攤點管理、“五小”行業管理、乞討人員救助等問題。

三、完善創衛長效管理機制的建議

1、加大社區創衛力度，夯實城市管理基礎。

一是加快老城區公用基礎設施改造。出臺老城區改造政策，城區每個街道要制訂分的改造計劃，并分期分批抓好落實。

二是改革和完善社區“創優”考核辦法。區創衛辦、辦事處每季對社區進行一次明查和二次暗訪，并把是否建立社區干部分片包干制度、是否嚴格執行“街道每月一查，社區每周一查，巡查人員每日一查”的情況分別列入社區和街道的創建考核內容，形成“四級聯查”機制。增加對社區的暗訪頻率，每季公布社區考核結果，并每季兌現獎懲，同時，將社區考核結果與街道、社區聯片干部、共建單位、職能部門執法人員和物業公司利益掛鉤。三是著力解決社區創衛經費不足的問題。通過適當提高衛生費收取標準，增加財政投入的辦法，確保社區必要的創衛資金。同時，要逐步理順社區與物業公司的關系，減少扯皮現象發生。

2、堅持重教嚴管，切實提高市民的文明衛生意識和參與意識。一是加強對市民文明衛生方面的宣傳教育。重點要教育廣大機關干部身體力行，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，在社會上樹好榜樣；在中小學生中大力開展旨在提高青少年文明衛生素質的教育活動；在企業員工中要重點加強文明衛生和法律等教育活動，進一步提高市民維護環境衛生的自覺性。

二是積極引導和發展各種各樣的非政府組織參與創衛活動。如行業協會、各種志愿者組織等，要充分發揮他們優勢，分擔一部分政府管理職能，促進政府管理向服務轉化。

三是要加大行政處罰力度。要集中一段時間，在強化宣傳教育的基礎上，在城區全面加強以禁止亂扔垃圾和行人亂闖馬路為主要內容的專項整治活動，并持之以恒抓下去。特別是對重點地區和違規易發地段在管理時間上保持連續性，在城區主次干道兩側、窗口地段和公共場所實行嚴格的定人、定時、定崗、定責“四定”管理，隨時糾正違規行為，以逐步達到促進市民自覺維護良好城市環境的目的。

3、完善創建督查制度。在完善市領導督查制度的基礎上，建立專門的創衛網站，設置督查專欄，將平時發現的問題，在網站上及時告知有關責任單位，督促限期整改。根據不同單位、鎮（街）的實際情況，設置不同的底分，并嚴格實行督查扣分制，每季公布督查扣分情況，強化考核獎懲措施。嚴格實行職能部門和鎮街分管領導創建工作例會，定期分析創衛問題，檢查落實情況，形成上下聯動、部門聯手的創衛機制。

第三篇：司法考試建議及意見

目 錄

前言……………………………………………………………………………………………

1一、考前三階段復習計劃……………………………………………………………………

2二、六步提高法………………………………………………………………………………

4三、復習必備…………………………………………………………………………………7四、十大成功學習習慣………………………………………………………………………10

五、過來人的十大教訓………………………………………………………………………1

1六、推薦“放松閱讀方案” ………………………………………………………………1前 言

我們要求參加司法考試的學員在備考過程中應合理制定復習計劃，在不同階段分別解決各方面問題，最終決勝司法考場！

要通過司法考試，心態很重要：

1、僥幸心理不能有。不要幻想某些重點或者秘卷，也不要幻想今年運氣好，搞不好就能通過考試。

2、嘗試心理不能有。有人總是說今年我當練兵算了，等明年吧。這樣你一定是過不了考試，過司考要有破釜沉舟的心理準備。一年只有一次機會，而且還不知道明年的形勢是怎么樣的，因此早過早好。

如何調整心態呢？要注意：

1、克服惰性。

2、克服外界誘惑和欲望。

3、要進入一種狀態，養成一種習慣，然后堅持。

提醒大家：2011年司法考試復習應注意以下幾點建議：

1、時間安排：根據我們對考過考生的統計，絕大多數司考通過者的復習時間在1000小時左右，因此我們建議在800-1200小時。

2、復習的順序應該是先難后易。但是司考的得分點要反過來排列，司考最重要的得分點是法制史、三國法、憲法、法律職業道德，表面復雜其實簡單，因此要保證全部拿下；其次是三大訴訟法、經濟法、商法、法理，這部分不難，但是很難記憶，要保證可以得到至少80%的分數；最后是民法和刑法，這兩科分值重也很難，因此你復習的再好可能也只能得到60-70%的分數。因此三國法、法制史、憲法、法律職業道德絕對不能放。

3、用司法考試的思維復習考試。要學會猜題，不是所有的知識點都是可能出題的，所以要找出重點，要學會把書本變小變活，去掉不重要的話。一本書你要用筆做記號的地方是你不懂的地方，而不是你認為最重要的地方。

4、復習切忌用苦力蠻力，而要學會用巧力。別人復習幾遍不重要，關鍵是自己理解掌握了多少。真正深入復習，一遍就足夠應付考試了。學習講究效率，不能求快，貪多。

5、看法條不看書，可能只一知半解；只看理論不看法條，考試的時候你會不知所措。因此找本好的教材配合法條是非常重要的。一部法律真正重點就是那么十幾二十條，所以規定的越是仔細的越是重點。每部法律要去頭(總則)去尾(附則)，剩下的就是要復習的內容了。

6、做題的問題。只看真題帶出的知識點而不系統復習要不得。做題只能做真題，找本答案不附在原題下的真題，比如學法網司法考試題庫內的在線真題，全身心投入練習，然后對答案，分析總結。通過系統復習和練習，我們沒有理由過不了司考。

一、考前三階段復習計劃

2011年司法考試復習計劃安排（單位：小時）

說明：

1、從5.1日至考試日期約為140日，無論你從何時開始復習，都建議你用三日時間用于籌備，具體籌備方案請看后文的“一頭一尾”。

2、第一階段（預習期）：第二階段（突破期）：第三階段（沖刺期）：

3、根據上表，請結合自己每日可用復習時間、復習開始日、薄弱課程等，制訂適合自己的計劃，但是我們建議不要嚴重偏離如上時間安排，如上時間安排經過多位已經通過司考的一般考生的反復論證。

4、建議：有更多復習時間的朋友，可以按照以上比例進行安排。

關于一頭一尾

一頭，指復習開始前安排的三至五天的籌備期間，這個期間有兩個重要任務要做。

1、清理資料，用于主要復習階段。如有多余可清除，盡量做到適合自己。

2、認清自己的水平，分析自己的強弱項。

一、主觀反思。思考如下問題并寫出來。

1、找出自己不過（甚至屢考不過）的最主要原因；

2、找出自己迅速提高的突破口。

二、客觀反思。

1、做09年司考真題，如果有精力可做近三年真題，并批卷計分，在線考場對你很有幫助。

2、任何一個錯題，在題后注明原因，主要原因舉例：法條不熟悉，理論不熟悉，低級錯誤（本應該會但是做錯）等等，將失分最嚴重的幾個

三、重新對比第一和第二所做成果，認識自己主觀上的認識與客觀情況的差異。根據客觀分析制訂適合自己的計劃。

一尾、指復習結束至考試前幾天時間的安排

此階段目的就是放松、休息，調整到一個完美的競技狀態，去參加考試。期間偶爾可以翻翻自己覺得比較弱的科目的書，背幾條法條，做幾道題目，保證充分睡眠，調整心態，以平常心、健康的身體和充足的知識儲備去迎接2011年司考。

（一）模擬題的意義。我們一位一考過關的考生在當年司考前做了一套某培訓班的知名模擬題，結果每卷都只有75左右，可見模擬題跟真題是有一定差別的，差別在哪，非親歷者實難確知。你做了一套模擬題得了130-140分，也不能沾沾自喜，我們需要理智、成熟地看待這個，畢竟這不是你當年的考分。

（二）輕微的進食量不足是考前不緊張、考試得高分的秘笈之一。我們的基因構造，早已經過數十萬年的演變，而成為可讓身心在挨餓狀態之下發揮最大長處的功能。因此，正確的飲食份量應該是讓身體可以維持活力的輕餓狀態。

（三）考前保持感覺：通常天才或成績好的人，在考試前不論復習多少遍書都覺得不安心，都覺得還沒有念完。只有神經較遲緩的中、下等同學會覺得念夠了不用擔心。除非真正沒有念完一遍，不然上述這兩種情形都不是最佳狀態。保持最佳狀態有二種方法：

（1）考前做一些有代表性的習題和?？碱}，從這一些題目中回想重點，回想時若發現忘了重點，翻開筆記看一看那一部分重點即可；

（2）將筆記上的重點（或整理出的重點）重復多次地看。

考試當日

（一）生物鐘：由于考試會緊張，在緊張時若體力好，極有可能發揮超過平時水準的實力。反之若緊張時，體力和精力都差，那就會腦筋一片空白，而使實力大打折扣，嚴重時會降到只有一成不到。因此，考試的前幾天盡量在考試時間念書，不在考試時間休息和上洗手間，其他時間不應該太努力用功念，念書環境也調整到和考場相似。大多數人在考前的幾天，還因晚上念書效果好，努力在晚上念書，白天睡覺或者休息。結果考試時，由于生物鐘的關系，在考試當時身心卻陷入了體力及精力差，需要睡覺的周期，如此容易得到凄慘的后果是很自然的。

（二）考前維持身心穩定狀態：考前切記不要大聲講話，要講話也是愈少愈好。另一種情形是需要上洗手間，為了把握時間跑去跑回。這一種在考前跑來跑去的作法，只會自己無法得高分。考前想到自己有一些不會的，一定要安慰自己：“管它的，相信它不會考出來，即使考出來，到時自會想出來”﹙實際上應該是再想一下不會的部份，隨后不理他，將問題丟給潛意識去思考。然后不斷的看整理的重點，或看真題法條等，以維持心情穩定﹚。

（三）維持謙卑的狀態去考試：拿到考卷時，先安慰自己：“一定有一些我讀得不是很熟，因此考不好沒有關系，已經盡力就好”。當我們有一定要考高分的壓力存在時，絕對會產生失?，F象。因此，我們忌諱考試當時信心滿滿，相信自己會得高分。應該是相信自己已經盡力了，不要求超過自己的能力的表現，身心壓力減輕之下，才會有水準以上的演出。

（四）注意飲食：考前幾天不要讓自己吃太多，吃太多后身體忙者將過剩的營養轉化為脂肪，會變成呆呆的，因此吃飯七分飽就好?？记帮嬘眠m量的葡萄糖水、可以幫助自己得高分。使頭腦不過熱的最重要條件，是必須使血液中的水分維持在一定濃度。最好從蔬菜水果攝取水分，除非不得已，應該避免飲用純水。

（五）其他預備工作，好比檢查準考證、身份證等的工作，在此不贅述了。

（六）提前預知考點，不要到考試了，還不知道考點在哪？暈車的，要提前在考場周圍安排好住宿。

二、六步提高法

越不做計劃的人將越無時間，更何況花時間做計劃無異于“投資時間以節省時間”，是一種明智之舉。

俗話說：磨刀不誤砍柴工。制定一個好的復習計劃，也需要一套自己的司考哲學。不用緊張也無須擔心，你可以跟著我們列出的步驟一步步進行，只要你跟著計劃走，相信你一定離成功更近一步。

計劃的擬定大致上包括下列六個步驟：

1、確立目標；

2、探尋完成目標的各種途徑；

3、選定最佳的途徑；

4、將最佳的途徑轉化為每周或每日的工作事項；

5、編排每周或每日的行事次序并加以執行；

6、定期檢查目標的現實性以及完成目標的最佳途徑的可行性。

這六個步驟所指出的是：“你要往哪里去？”以及“你要怎么去？”這是實際采取行動之前的一種思考模式。倘若你不做這一番的思考與盤算，那么你勢將淪為一個隨波逐流、迷失自我的人。

第一步 如何明確你的目標？

1、明確方向：即通過考試，不是做學術研究，不是要成為法律學者，不是培養法學家的情懷，就是“過司考”；

2、考慮是否要“坐家”？好處著手，壞處著想。如果經濟條件和個人情況允許，那么每天復習十小時左右。做好詳盡的計劃，把間歇的時間利用起來，在保證效率的前提下完成計劃內任務；

3、假如你今年是第一次參加司考，務必去除“今年試一試，明年爭取考過”的想法；

4、對于連續參考幾年的考生來說，很大的敵人就是內心的麻木，需要“下定決心”2011再戰；情緒低落的時候可以上學法網來看看他人的學習心得體會，或到“學法網司考備考日記”安個家，記錄自己奮戰2011年司法考試的點點滴滴。

認識自己。一個好的復習計劃必須看到自己的優勢和劣勢，切不可貪多求快，需要顧及的方面有：

a記憶力和記憶類型；

b心理素質；

c自控能力；

d作息習慣；

e學習能力；

f閱讀方法；

g手頭擁有的資源。

第二步 如何探尋完成目標的各種途徑？

學習是一連串時間的流動。妨礙學習開展的主要原因，大致可以分為三類：

1、瓶頸；

2、忽然介入的突發事件；

3、學習順序安排不當。

有兩個有效的方：

第一，將突然介入的事納入計劃，當作原來工作的一部分，每天預留一到三小時，以備不測之需。有些人在制訂計劃時，將突然介入的事設定為零，這樣的計劃可說是對現實認識不清，訂了這么一個計劃，一旦突然介入的事件發生時，就無法妥善處理，反而拖延了原本預定的工作開展。

第二，采用安全系數，在制訂計劃時，也附帶考慮緩沖時間。因此，訂立計劃，要以在原定時間內完成工作為前提，再進一步地假設某種程度的中間介入，以及時間上的拖延。對一個正確的計劃，附加若干的安全系數是必需的。至于安全系數的標準，大致可分為下列三點：

1、需要用一整天來完成的工作，必須加上一兩個小時的緩沖時間。

2、需要用一個星期才能完成的工作，則需加上一天的緩沖時間。

3、需要用一個月才能完成的工作，則需加上一個星期的緩沖時間。如果能夠利用這個方法，即使碰到各式各樣的突然介入事件，也不會影響工作的流程。工作便會如原訂計劃按時完成了。

第三步 如何選定最佳的途徑？

1、建議開始復習之前，仔細研讀復習計劃。

2、從現在開始至今年考試，請全職考生保證1200小時有效復習時間，建議有1500小時有效復習時間。在職考生請根據個人情況適當調整。

3、剛開始的階段，不要將計劃定得過于緊張，時間適當寬松，每天多給自己一點調整的時間和成就感，慢慢加重分量，調節進度。

4、學習計劃精確到小時。請大家注意：本計劃中司法考試每門課的復習時間基本都是按照小時計算，而不是天！

5、大部分人，每天6個小時的時間總是有的，時間需要自己去爭取，自己去擠；

6、成為時間的主人！多投入多產出。

溫情提醒：

1、晚上7點到10點你所從事的工作，將決定你將來成為什么樣的人！

2、注意連續不斷的學習，時間上不要間斷，保證每天都能看看書，保持學習狀態的持續性。

第四步 如何將最佳的途徑轉化為每周或每日的工作事項？

1、要想成功，就要發瘋，頭腦簡單，向前沖！

2、本杰明·富蘭克林的方法是將“一天24小時行動計劃表”記在小手冊上，然后依照這個計劃表，來做時間管理，結果效果顯著。尤其清晨就確立好當天的目標，到晚上再加以反省地系統化，可說是一種既優越又具獨創性，而且還可以防止計劃被破壞的系統。

3、富蘭克林曾說：“當我著手實行這個自我反省的計劃時，偶爾也會發生中斷的情形。但是，仍能夠馬上再繼續下去。在實行的過程中，我發現錯誤居然多得令人吃驚。不過，值得欣慰的是，這些錯誤也能夠慢慢地減少。”

4、學習法律需要交流，交流信息，交流學習心得，交流學習方法等等，經常在上面為你的考友們真誠付出一些東西，你的收獲會更大。

第五步 如何編排每周或每日的行事次序并加以執行？

上班時間的使用法：

○早一小時出門，可有效活用乘車的那段時間；

○在上下班時間養成看筆記本的習慣：這是在職考生的必要功課。在上下班的車里，一定要檢查筆記的時間表欄。早晨，檢查當天的預定工作表。夜晚，則一邊檢查當天有無未完成的工作，同時再計劃明日的事。每天只耗費5 分鐘做這種事就足夠了，工作效率將大大地提高；

○回家途中，把“工作腦筋”換成“學習腦筋”：拿出回家后的學習時間表看看，會對昨天剩余的疑問及回家后將收聽的節目產生興趣，自然會萌生出學習的欲望。

○厚重不方便攜帶的書籍，不妨拆開分成幾冊，這樣就可以把它放入皮包里隨身攜帶，必要時，也可以把它編成章、節。

○準備三本需要快速精讀的書：

在辦公室、家里、公事包內各放一本。只要有時間，馬上就能鉆入書中研讀，成效卓著。

提供幾種令時間集中的專門技術供參考：

第一，培養“順便思考”的習慣，并實踐它?！绊槺阋部纯茨莻€”“順便也把這個知識點過一下”，用這種方式來思考，就稱為“順便思考”。這種思考法，可以促進時間集中化。將事情一件一件個別分散處理，做每件事情的時候都重新起個頭的方法，效率實在很差。

第二，設計一個“時間集中日”。不管是工作或者其他計劃，都將它們集中在某個特定的日子里完成。

第三，將一天中的某幾件事，或者其他需要完成的事連貫起來。

第四，千萬別看電視劇。

第六步 如何定期檢查目標的現實性以及完成目標的最佳途徑的可行性？

導致備考者采取拖延作風的事端大致有二：

1、不愉快的事；

2、困難的事。

常用的克服拖延的方法有三種：

（一）各個擊破法。令人不愉快或令人感到困難的事，若能照樣地細分為多件小事，且每次只處理其中的一件，則事情處理的本身將會容易完成。例如剛接觸讓人頭疼的法制史的第一天，不知如何開始，則可用書面列出以下的行動步驟予以各個擊破：

1、拿出考試大綱，將其中涉及的法制史今年不考的內容在教材中刪除；

2、將今年新增或變動的內容（如明刑弼教，從重從新，重其所重輕其所輕）作特殊標記；

3、拿出歷年真題，把法制史部分的題目先看一遍，感受一下法制史大概考些什么內容，形式，分值，難度如何，大致有個了解；

4、開始詳讀教材每個章節，如一小時完成6頁；

5、邊看邊做些筆記或者劃出重點，結合考綱要求。

假設第一天你根據以上所說完成了中法史的閱讀，但自知學得不扎實，第二天可以如此進行：

1、拿出考綱，對照著考綱上的一個個小點，看一個點回憶相關章節，回憶不起來的記下來，稍后集中翻書補充閱讀；

2、翻開教材，將之前記錄下的回憶不起來的內容全數再閱讀一遍；

3、拿出歷年真題，檢測一下知識點掌握程度，重復做題；

4、感受出題者的思路，自己給自己出題，同時解答。假如事情本身很艱巨，就逐步進行。

采取各個擊破法以對付拖延的作風時，有兩點必須特別加以注意：

第一、每一個行動步驟都要非常簡單，而且很快即可做好?？赡艿脑?，應使每一個步驟在幾分鐘之內能處理完畢。

第二、第一個行動步驟都必須以書面列明，因為如不這樣做，就可能永遠不會針對拖延的事情采取行動。

（二）平衡表法。在紙的左邊列出拖延的理由，在紙的右邊則列出辦妥拖延的事情的潛在好處。結果，出人意外的是：左邊通常只有一兩個情緒上的借口。如“今天晚上有英超比賽”、“法制史枯燥乏味，考分又沒幾分”等；右邊則有許多的好處，其中的一項可能是“將煩人的法制史2天讀完，真題也做得很好，現在輕松了許多”、“按照這個程度復習下去，法制史的分值我基本可以拿到90%甚至百分百”。平衡表法足以令有拖延惡習的人在冷漠與逃避的心態中覺醒，并面對現實。

（三）思維方式改變法。復習司考和女生減肥有許多相似之處。不少需要控制食物攝入量的女生在面對巧克力蛋糕的時候內心非常痛苦和掙扎，理智告訴他們自己最近正在節食，而巧克力蛋糕的熱量太高，自己不能吃?？稍绞沁@樣想，想吃的欲望就越強烈。這個時候不要試圖使用自制力來控制進食，聰明而正確的取勝之道是想象力。司考復習也是如此，我們需要通過想象力把司考帶給我們快樂的聯想放得更大、更真切、更有吸引力，那么我們就會因為感受到更多的快樂而主動學習，而非要我學習。

三、復習資料

1、司法考試大綱，用于熟悉理論架構，平時回顧知識點用。2011年大綱會有亮點，值得研究；

2、教材一套，用于反復識記，尤其卷一，僅有教材是不夠的，雖然也有人僅看教材過的，但此類人往往是基礎很好，領悟力也特別強的人，不宜效法。

3、教材增補本及配套模擬測試，其考點集中有利于提高效率。

4、法律法規匯編，可以有，大多數法律科目都以法條相關考核為主；

5、重點法條類書籍，建議有；

6、真題解析，必須有。真題有兩個明顯用途：一是作為模擬題，二是作為研究。在制定學習計劃時，建議大家先做一遍去年的真題，了解一下自己的基本功，這樣使復習更加有側重地進行。然后再開始系統的復習。每復習一遍，做一輪真題，以明確復習的方向和命題思路，以便有針對性地查漏補缺。通過5次反復，相信你會信心十足地應考。

7、練習類書籍，建議有。在吃透真題的前提下，做題；做每個題都要知道該題題眼，一來節省時間，二來快速有效提高應試水平；馬上進入>>學法網司法考試題庫做題

8、模考卷，建議有，但不必太多；做3套，不在于提高知識水平，而在于提高應試能力。

9、培訓班的講義，建議有。使用培訓班或者課件的作用只是幫你理清思路，抓住重點，司考，關鍵還得靠自己的努力，其他都不是你的萬全依靠。

（一）如何選用教材？

基本要求：

內容全面，講解詳細

教材之間有區別嗎？

有些體例編排和側重點方面的差別，但關鍵在讀書的人是否讀懂吃透，而非教材寫到如何驚天動地。

教材輔導書的量？

1、輔導書量過多會影響復習的重點和進度，因此請根據自己的精力和基礎綜合考慮輔導書的選購。

2、書是越看越薄的，這是顛撲不破的道理，否則這么多的司考內容我們怎么記憶？因此，我們原則上不建議買越讀越厚的書。

如何用教材？

1、一套教材拿來用，你都不要幻想能一勞永逸，肯定是要自己花很多心血去做筆記和資料整合的；

2、選定一套，反復看，強化記憶記憶再記憶；

3、先逐行逐句看，再看自劃的重點，再自我串聯來看；

4、通過前后知識點對比做到知識系統化、清晰化；

5、之后就要通過在學法網司法考試題庫做題等方式打亂你原先的框架結構，模糊-清晰-模糊-清晰，經過這個過程才會達到運用自如，靈活運用知識點；

6、有爭議的問題原則上以教材為準，除非教材與法律條文明顯違背；

7、司法考試是應試教育，看教材，誓必會花費你大量時間，所以，對一些偏法條類科目，你完全可以以法條為重。

（二）如何選用法條？

如何選法條？

1、單單用重點法條類書籍是肯定不足以應對司考的；

2、選擇一本你喜歡的法規匯編，如果你想隨時隨地翻看法條，那種口袋書的法律法規也是不錯的選擇，全看個人復習所需了；

3、建議買正規出版社的法規匯編。

如何攻克法條？

1、先看目錄幾遍，熟悉框架結構；

2、應當做到“重點常識化”。法規記憶到一定程度就會達到這種境界，比如，對從事法院民事審判工作的考生來講，上訴期，公告送達期限等只是常識性東西，但是如果問及逮捕最長可幾日，需要哪個部門審批等問題就不一定清楚了。這個主要原因就是記憶熟悉到一定程度了。

3、“難點明確化”。假設一本厚厚的法規看過一遍還是全新的沒有任何記號，到第二輪復習時，難道你再把法規全部重看一遍？這是不可能的。建議第一輪復習把重點劃出來，我們這指的重點，是指常識性知識以外的需要記憶的知識，第二輪復習時將這些重點中你遺忘的或者可能會遺忘的知識做新的記號。

4、對前述做了記號的法規，進行專門記憶，很多人自認為已經記住，但一旦考核就記不得了，或者自認為都理解了，其實沒有記住，對這些知識需要專門記憶，如何專門記憶，在閱讀法條過程中自己體會。

正確看待重點法條類書籍的作用：

重點法條的作用曾經是輝煌的，但是隨著司考的發展，我們建議此類書籍主要用于法規的理解，而不能依賴太大。

我們注意到，任何一個版本的重點法條都在越來越厚，法規增加是一個原因，書價可以更貴是一個原因，但是還有一個原因是很多編者會在后一次司考后將考到但沒有列入重點法條的法條補充進去。

法規是一個有血有肉的整體，除了一些無法進行考核的原則性規定（如“為了保障公民。。?！保┩?，我們不認為法條之間有輕重之分，可能作為考點的都是要看的。寫書的人畢竟不是出題的人，而出題的人卻在關注著寫書的人。

（三）如何選用真題？

如何選真題？ 1、2002年至今每一屆司考的真題都需要有，至于之前律考的題目，權作參考；

2、真題解析選擇有兩個重要標準：

答案精準。由于法律法規的更新變化，一些根據舊法解答的老版真題答案有變，我們需要根據新法進行修訂學習；

解析透徹。有些解析答案簡約，這是個優點，但對于非法本或者基礎一般的考生，我們還是建議使用解析詳盡一些的，如配有逐條分析的，如法律版的或學法網司考題庫內的真題解析，雖然其中仍然存在一些有爭議的題目。

如何用真題？

1、知識不等于能力，知識也不等于考分；

2、把自己做錯的題目中的法條記錄下來，利用零碎的時間翻看，如果是在學法網司法考試題庫做題的，建議經常查看[我的錯題庫]

3、熟悉出題規律和如何設置陷阱；

4、真題的意義側重在領會，而不是做題本身，要把握知識點；

5、不要對著答案做題目，這是個壞習慣；

6、做完一科做一個總結，有些題目可能你要做上3遍以上才能領會出題者的妙意；

7、通過學習真題，對重點法條進行查漏補缺的工作；

如果我去年參考了，手中有不少輔導書，今年還要買嗎？

有些考生聽風就是雨，看到有人推薦哪套新書好，就像撿到救命稻草一樣，著急上火買回來看，其實大可不必。每本司考書都很厚，看下來很費時間，一套完整的教材+真題+法規為主，其他可視自身需要適當買一些。買書太多也是考試大忌。

1、有2009年三大本。買增補，熟悉新增考點和知識點；

2、有歷年真題。買本2011真題，因為真題無論如何都要的，為此省錢是不明智的，你需要研究真題；

3、有其他輔導書。原則上不建議買新的，大同小異，吃透一套書是最經濟而且有效的過關途徑；

4、法條方面，可以買增補本；

5、建議買正版。

（四）如何利用音頻資料？

1、可適當聽一些，但是不要占用過多的時間，講課通常只是講一些所謂的重點的難點，僅靠這些肯定是不夠的，至少還要你去記憶；

2、培訓班老師說的不一定都對，要批判地聽，甚至我們曾經注意到某培訓學校訴訟法老師連期限都會講得與法條不一致；

3、盡量利用邊角余料時間，隨時聽課件，多聽不吃虧。好比上下班坐車，買菜，做飯，飯后百步走的時候等等；

4、以表格形式將各階段各科的錄音按照課時列好放在床頭或者書桌顯眼處，聽完一課時就在表格上打勾，記上聽課日期；

5、聽課占用的學習時間不宜超過全部復習時間的一半。假設全職每天復習10個小時，一周70個小時，其中用來聽課件的時間應該控制在30小時以內。畢竟做題和記憶才是當務之急。

6、有些老師語速比較慢，使用WMP和KMPLAYER等軟件都可以調快播放速度，以節約時間；如果使用MP3，買個有調速功能的，使用干電池的機子，這樣可以帶上充電電池輪流播放。

7、前后兩個輪次的課件一個人講授，內容差不多的，不聽，時間放到閱讀上；

8、盡量一個部門法聽一個班的，每個人思路不同，多聽了一來時間耗費太多，二來影響自己的思路，得不償失；

司考心理篇：

1、如何在長時間備考中始終 “保持平常心”？

2、克服驕傲。法本、法碩、甚至法博都沒有什么可驕傲的；

3、克服急躁。早早制定計劃，嚴格執行計劃，進入狀態；

4、不要“心懷怨恨”。心懷感恩，多看看生活中好的、光明的一面；

5、早期準備的茫然、中期苦讀的負累、后期的緊張到考前的失眠，都將對你的學習效果大打折扣，因此為自己尋找一些簡單快樂，完成哪怕一個小目標就應該為自己慶祝一下；

6、每天都有一點進步，這是最容易讓備考者感到愉悅的事情；

7、在司考后期自己不斷暗示自己，這就是我想要的生活，也是必須經歷的過程。

幾句激勵自己的話，摘自歷屆司考過關會員——

1、沒有失敗者，只有放棄者。

2、精英，你為什么通不過司考？功夫不到，方法不對；信心不足，決心不夠。

3、命運掌握在自己手里，未來就靠你自己了！

4、披星戴月或許樂，錦衣玉食也是累。角度不同，心態各異；

5、抱怨、放棄，不是積極的人生態度，只是失敗者的借口；

6、難道自己還要再來一年嗎？

7、生活從來不是十全十美的；

8、我一定行的，今年一定能過；

9、懦夫從不開始，弱者死在征途，唯有強者通過！

10、當代社會最大的病就是浮華、浮躁，夢想成為暴發戶，知識的積累和財富的積累以及人生經驗的積累，道理都是一樣的。一次不行，兩次；兩次不行，三次；考過了就是真正的英雄，就看你有沒有那耐心和毅力！

四、十大成功學習習慣

每天一定要堅持復習，哪怕你看書看得想吐，也要完成計劃以后再去吐！

1、在職考生的雙休日和長假：復習昨天的知識遠比學習新的知識重要得多，所以，原則上不學習新東西，專門用于測驗和回顧、反思，查漏補缺，復習基礎知識；

2、每周：抽15分鐘反思一周學習情況，制定下周學習計劃；

3、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當月學習情況，制定下月學習計劃；

4、用學法網司考題庫內的分科真題做每周配套練習，用學法網司考模擬考場內的分屆真題做每月評測；通過反復演練真題達到查漏補缺、掌握法條、強化記憶、完善考點體系的目的；

5、法條的記憶不能單憑強記，需要理解。有考友說：“當時學習的時候有一個誤區，就是簡單的認為司考無非就是背法條，只要有好的記憶力就行”，司考涉及的法條，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過目不忘，考試的時候把法規從腦中翻查一遍也需要一段時間，就算你是天才，怕也來不及考試了。因此對法條的記憶，要理解，要重視教材和法規的結合。

6、不動筆墨不讀書，推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在法規上，或者某一本比較全面的輔導書上。有時候幾個字就能代表幾百字的知識。這也是學到一定層次才能做到的，要爭取任何考試都達到這種狀態。這也是做到書越讀越薄的一個過程。

7、有在學法網司考日記版記錄復習日記的習慣：日記不要多，幾句話就成，具體是記錄今天看了多少書，有哪些考點不理解。主要作用是，記錄看書的進度，以便總結每天的不足。每天所定的進度，應當盡力完成，以免拖累后面的安排，當然我們非常歡迎您到第八課堂建立自己的筆記帖，當你過了司考，回過頭來看看，一定會感慨萬千；

8、教材法規真題以及各種資料相結合，各個擊破。有考生習慣于先將教材全部看一遍，看完把法規再看一遍，然后再看真題等等，但回頭看看什么都沒記住。建議一個個科目復習甚至一個個章節復習。

9、每日學習過程——

根據艾賓浩斯記憶曲線理論，以及對以往統計數據，每天記憶的最佳時段為：9、10、11；14、15、16；19、20、21、22，共10小時/每天；其中，二小時用于復習之前所學；一小時預習當天應當所學；不少于三個小時進行當天學習；一小時復習當天所學；

當日復習，用豐富、奇特、夸張的影像來創造讓你無法輕易忘懷的記憶聯結；

次日上午復習，為最大限度補償最初記憶痕跡衰退，進一步嘗試刺激記憶聯結點；

第三日上午復習，強化記憶，第三次穩固刺激；

一周后上午復習，穩定記憶，形成潛意識應激反應；

一月后復習，不斷灌輸下意識快速反應；

總而言之：一定要在忘記之前復習！早晚記憶，是最佳記憶時間。

10、每科學習過程（四階段）——

預習：先閱讀真題（避免漫無邊際），記住大小標題，形成樹狀結構，識記：務必“通讀”全科內容，兩遍

聽課：聽講座或上培訓班等

作業：提高考試水平的最佳方法，就是做題

五、過來人的十大教訓

1、復習無計劃（盲目復習）：“剛開始時復習的比較松，復習缺乏系統性，沒有制定一個循序漸進的復習計劃。由于我是非法本，基礎知識相對較差，沒有很好的看指定教材，一上來就看法條，導致有些專業的層次不理解，只是簡單的記住而已。還有一個失誤的方面就是面對眾多的資料、教材無所適從，追求大而全，什么資料都想看，卻什么都看不細?！狈ū?、非法本都容易犯無計劃、急躁冒進的毛病，實為考試大忌。

2、沒有做到慎獨（堅持）：不少朋友反映：“復習時聊天，上網亂逛，浪費時間”；“其實最大的問題在自己，沒有堅持”?？梢?，很多人都是明知故犯。如何克服？至少有兩個辦法：一是戰勝自我，不斷用目標刺激；二是利用 學法網[司法考試日記〗]等版塊督促學習。

3、復習時間少：“主要是沒什么時間復習，每天想起來可以看幾個小時的書，忙起來幾天也不能看書；上班比較忙，領導基本不給假期；沒參加過輔導班，沒時間也沒銀子。。”。

4、沒有專門記憶：“我以為我都熟悉了。但是考試時候發現還是不夠精通。很傷心，明年又是一年啊”；“考的次數多了，有一種翻開書都會，合上書什么也不記得的感覺。我已經做了10年書記員了，很郁悶，可是也沒有辦法。有時候很想放棄，可是在法院里也說不過去啊，硬著頭皮考試的感覺真的不好，今年才考了315?！钡鹊?。一個知識點要精確地記憶下來，并不是自以為理解就行了，這就要求反復多次的重復記憶，要記到“刀槍不入”的境界。

5、沒有抓住“重點”：成功者寫經驗，一定說要有所側重。作為一個考生，你要做的是去適應考試，而不是埋怨試題。在這個基礎上，如果說你覺得試題沒有考重點，我們只能認為，是你沒有抓住重點。

6、強項不強，弱項更弱：有一卷特別差或者沒有一卷是長處。沒有通過的朋友很多都是其他卷成績90分左右，卻有某一卷分數特別低；而通過的朋友有很大一部分其他三卷成績一般甚至有些不理想，卻有一卷特別高，一下子拉上了分數線。所以，建議大家要發揮優勢科目，彌補劣勢科目。不要因為擅長某科目而輕視了這一科，事實證明，這一科往往就是你的救命稻草；也不要因為不擅長某一門而選擇放棄，因為這一科往往是你的滑鐵盧。

7、壓力太大或者太沒壓力（輕敵）：要徹底忘記自己是法本??！把自己當成是法盲但渴望成為法律精英般來學習！

8、低級錯誤：其他什么原因都是可以原諒的，低級錯誤不可饒恕。

9、健康狀況不佳，無法堅持長時間高強度腦力勞動：建議準備今年司考的朋友每天抽出時間鍛煉。

10、偶發意外：中午休息的時候，睡過頭了，到了考場遲到了40分鐘。雖然聽上去像天方夜譚，但確有發生；甚至找了半個小時都沒找到考場的考生都有。

六、推薦“放松閱讀方案”

許多過來人都說在數月的司考復習中，存在階段性厭學的情緒，這個閱讀方案從大腦潛意識出發，幫助你的頭腦更好地放松，提升腦容量，進而產生事半功倍的效果。

方法1：

沒有壓力地做題很重要。

方法2：

閱讀時最好前后點頭的動，注意力會被接近的書本筆記本所吸引（注：接近自己的物體可能會有危害生命的可能，因此注意它是被我們的基因排在最優先處理的順位），而使其它的思考性意識行為暫停作用。當感到頭腦亂糟糟的，可以捏腋下或大腿內側部位的細嫩皮膚，使自己因強烈的刺痛后的解放感，回到清醒狀態，再一邊作細長的呼吸，一邊開口朗讀幾句正在看的東西。

方法3：

當覺得累的時候，可以用力握拳頭、用力將臉部五官擠在一起或其它部位用力，心中默念?用力、用力、用力、用力、放—輕—松—?，前面幾聲?用力?要愈來愈用力念，念?放輕松?則是一邊慢慢念一邊將用力的部位慢慢放松，然后享受放松的舒暢感。就這樣常常作提醒自己轉移注意力的放輕松，配合用力放松的方法，可以慢慢地得心應手，也會發現讀書其實不容易累，考試成績也會慢慢地進步。

方法4：

培養讀書的興趣，想辦法將枯燥乏味的法規與課文和某種有趣的事物連在一起。

方法5：

常?？匆恍﹤ト伺Φ妮W事以鞭策激勵自己。

方法6：

早晚做一番白日夢，在早上盥洗一番、做完簡單運動后，找一張舒服的椅子坐下來（注：不要在床上以免變成賴床），以連續劇的方式自我陶醉一番。每天早晚作一下白日夢，可以將心理底層的郁積逐漸消除，使精神和心理上的負擔減少，而容易達到專心放松的狀態。

（一）如何做到更好地閱讀？

合理的讀書方法至少要包含五個步驟：

第一是快速略讀。目的是為了加多重復預習及復習的次數；

第二是詳讀方法（見下文）；

第三是重點式回想。這會要求潛意識重復整理資料以簡化并了解它，同時有機會讓自己有整體概念以利通盤了解；

第四多做真題或練習題；（馬上進入題庫做真題）

最后是想象自己是老師，發出聲音將重點教給一個想象中的人或同學聽。出聲教人可以強迫潛意識在開口講的那一瞬間，劇烈地簡化及整理資料。

詳讀方法介紹：

我們的大腦非常神奇。五官所接收到的信息愈熟悉，頭腦愈能迅速將之簡化成為簡單的圖形符號，以利左右腦的互相溝通，快速達到了解的程度。常用地毯式搜索方法念書，很難進入熟悉的階段，而無法通盤了解所讀的內容，當然會有泄氣的考試成績了。

若我們先用不要求自己看懂的方式，被動的讓頭腦產生懂的訊號，不懂的話也不太在意。剛開始可能不習慣，但慢慢你會發現這樣子念書很輕松不容易累，最重要的是念書的速度會加快，每念完一遍所能理解的百分比也會慢慢提高。

當你有信心后可以開始采用加快速度念書的方法，其目的是強迫自己在念書時，沒有很多時間去想懂或不懂。因為習慣不易改，因此不要強迫自己一下子就在念書時完全不想。我們推薦的方法是要求你用紙或什么東西，遮住目前在看以外的部份，只有正在看的東西顯露在眼前，從而頭腦容易在較少量資料中得到正確且重要的資訊，瞬間了解的機率也大增。要強迫性地加快讀書速度，只要使遮住視線的工具移動速度加快就可以了。久而久之，在念書時，目光被動式的集中在一個狹窄的區域會變成一種習慣，不必再用工具遮住不看的部份。我們須注意到，平常應該練習出真正詳讀和快速度詳讀的兩種功夫，才能真的當一個輕松快樂的讀書郎。

（二）如何達到最好的記憶效果？

1、睡前醒后是黃金記憶時間段，因此可用這個時間段進行復習的回顧記憶；

2、及時復習+聯想。學習完一部分課程，16個小時內進行第一次復習；聯想要盡量具體化、形象化，更生動、更夸張；

3、勇于背書、善于背書、樂于背書。這點也是法律人的基本素質之一；

4、耳目并用。光閱讀，10%有效吸收；光聽，20%有效吸收；聽和閱讀相結合，可以達到40-50%的有效記憶；

5、溫故而知新，看似緩慢實則穩步向前，后勁十足；

（三）向時間要時間的藝術

輔助閱讀的方法：

1、書與筆要永遠相伴

2、書籍標題以熒光筆涂上顏色，可縮短資料查閱時間

3、長達數行的重點用括弧括起來，比較容易檢索

4、重要章節可以多讀10-20分鐘

對讀書來說，最重要的并非閱讀的時間，而是一種敏銳的判斷力，知道應該熟讀哪一部分，應該放棄哪一部分。

5、遇到難懂的文章時，不妨在“然后”、“因為”、“但是”等連接詞加上記號及編號

如果確實太多的話，就使用號碼，可以一目了然。

6、筆記直接寫在書上比較方便

7、書頁上角打上□○△等重要度標志以方便重讀及檢查

○將經常使用的法律用語記號化、簡略化，將大為便利做筆記和提高復習效率。

第四篇：教學意見及建議

教學意見及建議

我院教師多孜孜不倦、知識淵博、恪盡職守者，然，以學生之需求與見解，或許亦能使我院教學水平錦上添花，日趨完備。下為學生對大學教育的一點意見。

第一，學生更加關注實踐性，而非空洞的理論。教學中，老師們應盡量理論聯系實際，如此，學生才有興趣，學習也會更有成效。一味的理論系統學習，一味的拔高會逐漸讓大家失去耐心，空洞的理論給學生一種虛無縹緲的感覺，日漸萎縮的興趣自然要給教學大打折扣。比如說，一門心理健康課，有的老師會從何為心理何為健康講起，而后是國外此方面的研究再是國內的研究，再是學習的意義等。老實說，沒有多少人會喜歡這樣的課。這樣的模式對大學生的實際意義又會有多大呢？也就是說，教學必須是理論加實際的。

第二，教師的講課方式直接關系著教學質量。好的教學應該是循循善誘的，是具有啟發性、引導性的，是具有創新性的，甚至是教學要具有充分的顛覆性。照本宣科的時代早就應該終結，枯燥乏味的說教不應成為大學教育的典范。有這樣幾種方式是不受同學歡迎的：拿著幾張紙干巴巴的講述著本就枯燥并且大家熟知的所謂知識；一張張地放著做好的ppt，念著課件讓學生在下邊手忙腳亂的做筆記；照本宣科，不敢絲毫創新；老師唱獨角戲和不斷地頻繁提問。有效地教學方式是教育的關鍵所在，一個很好的、行之有效的教學方式會直接影響上課的出勤率，又有哪位同學不想上精彩的課呢? 無可否認的是，蔡愛芳老師是我院最受歡迎的老師之一，她的講課是精彩的，死板的文字會變成生動的語言與感覺，具有顛覆性的解釋則會極大地調動同學的興趣。這樣的學習一定是有效的。

第三，大學教師應有的風范。

首先是教師除了專業知識以外要傳授給學生什么

1，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們的老師應該是學生的益友與指路人，而非只是簡單的授課，老師要在每一節的講授中潛移默化的樹立起學生正確的價值取向。也許有些學生的心智仍不成熟，也許有些學生對社會對自己產生迷茫，老師當是智者，有能力也有義務給大家指引光明。要告訴大家明天是好的，社會里不是只有黑暗，我們的努力會有回報。

2，創新的意識與能力。老師當給學生創造一種寬松、開明的環境，讓打擊去想象去聯想去創造。鼓勵大家的想法，放棄一言堂，一節課要成為思維的碰撞、知識的分享。大學畢竟要與高中劃清界限與功能。

3，是一種終身學習的意識與能力。這很大程度上也成為了大學的職責，老師應該教給學生學習的方向與技巧。向人學、向物學，學習成功者的品質，收獲成功的綜合素質。

其次是教師個人魅力

1，性格良好，對同學和藹可親，理解學生關心學生，充分尊重學生意愿并能善加引導。

2，課堂內外與同學充分的交流，了解是做好任何事的基礎。與同學們的深入交流將促成教學的改進，也加深了感情改變了心情。

3，為人師表，擁有人格魅力的老師將嚴于律己，端正舉止。比如說，衣冠的整齊，語言的注意，手機不會打擾講課，不會遲到等。需要注意的是目前學生對老師嚴重遲到的現象已經意見很大，對頻繁的堵車表示質疑。

如此，學生的一點言語，之于教育的拙見。以達上聽，或有裨益。

第五篇：基層對當前新農村建設的意見及建議

·黨的十六屆五中全會通過的《中國共產黨中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，明確了今后5年我國經濟社會發展的奮斗目標和行動綱領，提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，為做好當前和今后一個時期的“三農”工作指明了方向，基層對當前新農村建設的意見及建議。基層干部群眾對新農村建設有很好意見和建議：

1、基層干部群眾對新農村建設的認識。通過座談，可以深刻的感受群眾對新農村建設這一重大決策非常擁護，對新農村美好前景非常向往，對新農村建設熱情很高，充滿信心。同時認為新農村建設一定要結合本村實際，量力而行，切不可舉債建設，要注重實效，不搞形式主義。應把著力點放在集體發展，讓群眾得實惠上。認為今后要更加注重集體經濟的培育和發展，因為這是為群眾舉辦公益事業的前提條件。同時普遍表示不等不靠，在現有條件下，有多少錢辦多少事，盡量為群眾多辦些實事、好事。

2、存在的問題和干部群眾的要求。主要表現在以下幾個方面：一是村集體經濟發展還不平衡，部分村集體經濟與建設社會主義新農村的需要相比還相當薄弱，可支配用于新農村建設的資金太少；農民還不夠寬裕，改善自身生產生活條件的能力不足。二是大多數農村勞動力缺乏一技之長，無固定的就業崗位和現金收入，這部分勞動力主要靠自身的強壯體力去從事一些體力工作獲得收入。三是村級規劃建設缺乏整體和長遠規劃，處于“各自為政、自我發展”的狀態，存在各村都想搞公寓樓、商貿小區、工業小區現象，容易造成土地浪費和重復建設，重現村村點火、戶戶冒煙的不良景象。四是村容不夠整潔，缺乏統一的垃圾回收和集中處理設施，垃圾無法處理和填埋，隨意堆放，“三大堆”問題突出。五是要求加強村集體資產管理，對集體資產管理采用股份制和租賃制，切不可一賣了之。六是要求上級給予貧窮落后村更多的資金和政策扶持。認為優惠政策都讓富村爭取去了，結果是好的更好，差的更差，落后村老百姓看不到希望。因為落后村的原因，既有人為因素，也有客觀條件的因素。七是要求涉及新農村建設的政府各部門要進一步改善服務，提高效率，減少環節，減免有關收費，為新農村建設創造良好的環境。

3、對新農村建設的建議。（1）要增加集體和農民收入，為新農村建設提供物質保障。增加集體收入，加快農民增收致富步伐，是建設新農村的核心和物質基礎。基層干部群眾認為新農村建設和村公益事業的發展離不開集體經濟的發展和壯大，群眾談論最多、最為關心的就是如何發展壯大集體經濟，為新農村建設打好經濟基礎。增加村集體收入，當務之急，一是要放寬村集體土地流轉政策，通過轉讓、出租閑置場地、房屋增加收入。二是發展個體民營經濟，搞好個體民營小區建設，通過村級稅收增長地方留成返還增加集體收入。三是要大力培育各類特色專業村和各種集體經濟合作組織，在組織和服務群眾致富中增加集體收入，范文《基層對當前新農村建設的意見及建議》。當前大部分農民收入特別是現金收入的增加主要依靠出賣勞動力，建議縣鄉兩級要加強實用技術培訓，幫助農民群眾掌握一技之長，提高致富素質，為農村富余勞動力就業提供更多機會。（2）積極作好村集體債務消化工作。當前村級負債面廣量大，影響了村級發展。下一步應采取措施，積極消化村級債務。當前，首先要清理鎖定鄉鎮村債務，并把債務清償工作作為考核鄉鎮村的一項重要指標，制定責任制。對責任制完成好的予以獎勵，逐步消化鄉鎮村債務。同時，從完善財務收支管理制度入手，除公益性事業外，禁止鄉村兩級負債搞建設，防止產生新的債務。（3）科學制定鄉村建設的總體規劃，有序推進新農村建設。在制定規劃時，要處理好局部與整體的關系，既要注重搞好村內規劃，同時又要注重搞好連村規劃，特別是對于村莊集中、距離較近的村莊規劃，在制訂住宅小區、工業小區、商貿小區建設和自來水、垃圾集中處理場等規劃時，要具有前瞻性，從宏觀上把握好，充分考慮農業工業化、農村城鎮化的長遠發展趨勢和村鎮布局的長遠變化，既要符合實際需要，又要科學合理，防止各自為政，自我發展，造成財富和資源的浪費。（4）因地制宜，分類突破。在深入調查研究的基礎上，因地制宜，一村一策，不搞一刀切，推廣一個模式，沿用一套考核指標。要從新農村建設的階段性、層次性、多樣性的實際出發，依據村情選準新農村建設的切入點和近期努力的重點。對那些基礎較好，班子較強，群眾易發動，對周邊易產生帶動作用，有說服力的村莊，要先行一步，作好一點，作出成效，作出特色，予以推廣，予以示范。特別是對近郊村要提倡先行一步城市化。在操作方式上，可采取兩種類型，一種是政府介入，結合村莊土地連片進行整合；一種是有實力的村直接同投資商合作，進行開發。配合大項目建設，引導農民重新選址新建或全村整體改造，并與城區銜接配套好公用基礎設施建設，使布局優化、道路硬化、路燈亮化、飲水凈化、環境美化一步到位；對遠郊村，不改變原來的格局，保持原村風貌，進行現狀提升，從改善農民居住環境入手，以改善農民衛生條件，提高生活水平為核心，抓好村容村

·貌整治，完善村莊各項基礎設施建設，切實改善農民群眾居住環境。（5）加大對貧困村和貧困戶的幫扶和啟動力度。當前，政府扶持和優惠政策主要是向基礎條件好的村傾斜，給貧困村群眾造成窮村無人問津，窮的越窮，富的越富的感覺，貧困村的農民看不到希望。建議各級政府在抓好典型示范村和建設村的同時，更要注意加強對那些貧困村和貧困戶的幫扶和啟動力度，適時啟動貧困村建設，首先幫助他們實現道路硬化和通自來水等基礎性工作，使他們早日感受到新農村建設的成果。（6）堅持以集體和群眾投入為主，積極拓寬融資渠道，為新農村建設提供資金支持。建議可在以下幾個方面做工作：一是政府以獎代補，補助一部分；二是發動群眾集資一部分。可在政策允許的范圍內，啟動一事一議，群眾對于改善生產生活的基礎設施建設還是理解和支持的；三是政策性信貸支持一部分，放寬政策，對符合條件的農戶發放消費貸款和住房按揭貸款；四是盤活閑置土地、廠房，出租轉讓收入一部分；五是業主、開發商預先墊支一部分。（7）進一步轉變部門作風，強化服務，為新農村建設創造良好環境。建議采取統一政策，對涉及新農村建設的土地、規劃、建設、環保等各項審批一律從簡，收費一律減免，同時，做到集中審核，一門辦證，減少時間，提高效率。