第一篇：開放教育學(xué)習(xí)指南第1次和平時(shí)作業(yè)

開放教育學(xué)習(xí)指南第1次平時(shí)作業(yè) 參考答案

一 填空題:

1、多種媒體

2、英國(guó)

3、北京廣播電視大學(xué)

4、人人享有終身接受教育的權(quán)利

教育對(duì)象

教育資源 5、44

1000

2000 6、8

7、轉(zhuǎn)學(xué) 轉(zhuǎn)專業(yè)

8、形成性考核

終結(jié)性考試

9、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試

二、多項(xiàng)選擇題

1、A、B、D

2、A、B、C、D

3、B、C、D、E

4、A、B、C、D

5、B、C、D

6、A、B、C、D

7、A、B、C、D

8、A、B

9、B、C

10、A、C

三、簡(jiǎn)答

1、答：在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，師生準(zhǔn)永久性分離，教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響，利用各技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間學(xué)生以個(gè)人自學(xué)為主，為了學(xué)習(xí)目的和社交進(jìn)行必要的會(huì)面。

2、答：一方面為學(xué)生提供疑難問題的解答和學(xué)習(xí)過程、方法的指導(dǎo)。

另一方面消除學(xué)生、師生之間，生生之間相對(duì)分離環(huán)境下學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，緩解精神壓力，增強(qiáng)自信心。

3、答：聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）的有關(guān)老師；通過電話，手機(jī)短信，電子郵件等聯(lián)系遠(yuǎn)程接待中心，通過電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢中央電大教師或地方電大輔導(dǎo)教師。具體方式可瀏覽當(dāng)?shù)厥〖?jí)電大或教學(xué)點(diǎn)主頁了解。

4、答：是否在學(xué)籍有效期內(nèi)，是否達(dá)到最低畢業(yè)分?jǐn)?shù)，是否符合最短學(xué)習(xí)年限規(guī)定。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考科目是否通過（適用于本科生）；思想品德鑒定是否符合要求，有無其它不能畢業(yè)的情況如開除學(xué)籍，留校察看等處分。

四、論述題

1、第一、教育對(duì)象開放。面向全社會(huì)各類成員提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面基本沒有限制。

第二、學(xué)習(xí)過程開放。同學(xué)們既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程。

第三、學(xué)習(xí)資源開放。可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。

2、答：分工：中央電大統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試

統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。省級(jí)以下電大按照中央電大統(tǒng)一要求和職責(zé)分工，開展開放教育教學(xué)工作。

具體職任：中央電大統(tǒng)籌規(guī)劃全國(guó)電大系統(tǒng)建設(shè)，統(tǒng)一開設(shè)專業(yè)和主干課程，制定相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案和課程教學(xué)大綱，制作和傳輸教學(xué)資源，指導(dǎo)全國(guó)電大專業(yè)設(shè)置，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)教務(wù)管理，教學(xué)模式探索，統(tǒng)一組織全國(guó)電大開展教學(xué)、考試、科研等業(yè)務(wù)活動(dòng)。對(duì)各級(jí)電大教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

省級(jí)電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一要求，規(guī)劃當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)建設(shè)，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)和課程。制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則。課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案。指導(dǎo)、組織當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。并對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

教學(xué)點(diǎn)按照中央電大和省級(jí)電大的要求，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)與課程，具體組織，開展教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供直接的學(xué)習(xí)服務(wù)，教學(xué)點(diǎn)具體是指具體教學(xué)實(shí)施單位，包括中央電大、省級(jí)電大、地（市）級(jí)電大直屬教學(xué)點(diǎn)和縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)。

第2次

1、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃包括：長(zhǎng)期、中期、短期三種。

2、在開放教育的學(xué)習(xí)中，閱讀的內(nèi)容包括文字教材、網(wǎng)絡(luò)課程等。

3、開放教育學(xué)習(xí)中的聽講，主要是指授輔導(dǎo)課、錄像課程、錄音課程以及網(wǎng)絡(luò)課程的 聽講。

4、歸納是從大量的個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。

5、在考前2-3周時(shí)，電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目會(huì)貼出復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)題。

6、按照是否開卷進(jìn)行分類，一般可分為開卷、半開卷_和閉卷三種。

7、開放教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)一般包括課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐兩部分。

8、中央廣播電視大學(xué)學(xué)校網(wǎng)站的域名是www.tmdps.cn后回車。（3）在打開的中央電大在線網(wǎng)頁中選擇“學(xué)號(hào)登錄”選鈕，在“用戶名”框中輸入14 或13位學(xué)號(hào)，在“密碼”框中輸入密碼，密碼為自己的8位出生年月日，之后點(diǎn)“登錄” 按鈕，就可進(jìn)入。

4、請(qǐng)寫出： 使用Google搜索引擎，通過輸入關(guān)鍵詞 “重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，找到“重慶廣播電視大學(xué)”網(wǎng)站中的“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”的操作步驟。（1）啟動(dòng)IE瀏覽器，在地址欄中輸入：http://www.tmdps.cn.。（2）在Google搜索中輸入關(guān)鍵詞“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”后回車（或點(diǎn)擊 收索按鈕）。（3）在收索結(jié)果中，打開Google中搜索的需要瀏覽的內(nèi)容。

四、論述題：（第1小題15分，第2小題10分，共25分）

1、試述如何提高小組學(xué)習(xí)的效果。（1）明確角色分工。根據(jù)組內(nèi)每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)成員都要擔(dān)當(dāng)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的一 個(gè)角色，并實(shí)現(xiàn)角色互補(bǔ)。誰來擔(dān)任組長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)員，信息員，進(jìn)度督員，總結(jié) 評(píng)判員等要事先約定好并明確職責(zé)。如組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排小組活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián) 絡(luò)組長(zhǎng)大家參加小組活動(dòng)，信息員負(fù)責(zé)收集教學(xué)信息，進(jìn)度督員負(fù)責(zé)檢查每個(gè) 成員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況并定實(shí)踐全組通報(bào)，總結(jié)評(píng)判員負(fù)責(zé)小組活動(dòng) 結(jié)束后的評(píng)判。（2）明確小組活動(dòng)的主題。每次小組活動(dòng)前，要提前約定好主題，并給組員一定的 準(zhǔn)備實(shí)踐。這樣可以提供小組活動(dòng)的效率和效果。（3）明確小組活動(dòng)的程序。小組活動(dòng)不是簡(jiǎn)單的聚會(huì)聊天，要有明確的活動(dòng)程序。沒想活動(dòng)開始后，組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)講明活動(dòng)的大致安排，并帶領(lǐng)大家按時(shí)約定的程 序開張學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）合理安排小組活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間。小組學(xué)習(xí)的次數(shù)要得當(dāng)，這樣可以使學(xué)習(xí)活 得 分 批改人 第 5 頁，共 5 頁 動(dòng)比較集中深入并獲得較高的質(zhì)量。一般在學(xué)期前，學(xué)期中，學(xué)期末考試前組 織小組活動(dòng)的效果比較好。具體實(shí)踐可以更具課程進(jìn)度和小組成員的時(shí)間情況 來安排。

2、試述如何完成好綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)？（1）第一，要了解教學(xué)大綱的要求，對(duì)綜合實(shí)踐的目標(biāo)，內(nèi)容，形式，操作和考核 要求等做到興中有數(shù)。（2）第二，在教師的指導(dǎo)下確定好選題。在確定選題前，需要做好充分的調(diào)查研究，并廣泛聽取教師的指導(dǎo)意見以及同學(xué)，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。（3）第三，選題確定后，列出工作提綱，明確工作目標(biāo)和步驟，考慮可能出現(xiàn)的問 題和困難，做好各方面的準(zhǔn)備。這樣，你就能比較從容的應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況，即使第調(diào)整工作計(jì)劃。（4）第四，擬定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，并嚴(yán)格按照時(shí)間表行事，保證按時(shí)完成任務(wù)。（5）第五，完成報(bào)告或論文，通過畢業(yè)答辯等形式向同學(xué)和老師展示、交流自己的 實(shí)踐成果。這是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，它一方面便于老師評(píng)定你的成 績(jī)，另一方面頁可以通過你的展示和老師同學(xué)的評(píng)判，了解你的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確 下一步努力的方向。這也是同學(xué)之間交流和提高的一個(gè)機(jī)會(huì)。如果你在畢業(yè)答辯時(shí)，能夠運(yùn)用Word或Powerpoint文檔來展示你的成果，一定會(huì)有意想不到的效果。

第二篇：開放教育學(xué)習(xí)指南第1次和平時(shí)作業(yè)

開放教育學(xué)習(xí)指南第1次平時(shí)作業(yè)

參考答案

一 填空題:

1、多種媒體

2、英國(guó)

3、北京廣播電視大學(xué)

4、人人享有終身接受教育的權(quán)利教育對(duì)象教育資源5、44100020006、87、轉(zhuǎn)學(xué) 轉(zhuǎn)專業(yè)

8、形成性考核終結(jié)性考試

9、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試

二、多項(xiàng)選擇題

1、A、B、D2、A、B、C、D3、B、C、D、E4、A、B、C、D5、B、C、D6、A、B、C、D7、A、B、C、D8、A、B9、B、C10、A、C

三、簡(jiǎn)答

1、答：在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，師生準(zhǔn)永久性分離，教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響，利用各技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間學(xué)生以個(gè)人自學(xué)為主，為了學(xué)習(xí)目的和社交進(jìn)行必要的會(huì)面。

2、答：一方面為學(xué)生提供疑難問題的解答和學(xué)習(xí)過程、方法的指導(dǎo)。

另一方面消除學(xué)生、師生之間，生生之間相對(duì)分離環(huán)境下學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，緩解精神壓力，增強(qiáng)自信心。

3、答：聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）的有關(guān)老師；通過電話，手機(jī)短信，電子郵件等聯(lián)系遠(yuǎn)程接待中心，通過電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢中央電大教師或地方電大輔導(dǎo)教師。具體方式可瀏覽當(dāng)?shù)厥〖?jí)電大或教學(xué)點(diǎn)主頁了解。

4、答：是否在學(xué)籍有效期內(nèi)，是否達(dá)到最低畢業(yè)分?jǐn)?shù)，是否符合最短學(xué)習(xí)年限規(guī)定。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考科目是否通過（適用于本科生）；思想品德鑒定是否符合要求，有無其它不能畢業(yè)的情況如開除學(xué)籍，留校察看等處分。

四、論述題

1、第一、教育對(duì)象開放。面向全社會(huì)各類成員提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面基本沒有限制。

第二、學(xué)習(xí)過程開放。同學(xué)們既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程。

第三、學(xué)習(xí)資源開放。可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。

2、答：分工：中央電大統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試

統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。省級(jí)以下電大按照中央電大統(tǒng)一要求和職責(zé)分工，開展開放教育教學(xué)工作。

具體職任：中央電大統(tǒng)籌規(guī)劃全國(guó)電大系統(tǒng)建設(shè)，統(tǒng)一開設(shè)專業(yè)和主干課程，制定相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案和課程教學(xué)大綱，制作和傳輸教學(xué)資源，指導(dǎo)全國(guó)電大專業(yè)設(shè)置，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)教務(wù)管理，教學(xué)模式探索，統(tǒng)一組織全國(guó)電大開展教學(xué)、考試、科研等業(yè)務(wù)活動(dòng)。對(duì)各級(jí)電大教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

省級(jí)電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一要求，規(guī)劃當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)建設(shè)，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)和課程。制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則。課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案。指導(dǎo)、組織當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。并對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

教學(xué)點(diǎn)按照中央電大和省級(jí)電大的要求，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)與課程，具體組織，開展教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供直接的學(xué)習(xí)服務(wù)，教學(xué)點(diǎn)具體是指具體教學(xué)實(shí)施單位，包括中央電大、省級(jí)電大、地（市）級(jí)電大直屬教學(xué)點(diǎn)和縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)。

第2次

1、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃包括：長(zhǎng)期、中期、短期三種。

2、在開放教育的學(xué)習(xí)中，閱讀的內(nèi)容包括文字教材、網(wǎng)絡(luò)課程等。

3、開放教育學(xué)習(xí)中的聽講，主要是指授輔導(dǎo)課、錄像課程、錄音課程以及網(wǎng)絡(luò)課程的 聽講。

4、歸納是從大量的個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。

5、在考前2-3周時(shí)，電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目會(huì)貼出復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)題。

6、按照是否開卷進(jìn)行分類，一般可分為開卷、半開卷_和閉卷三種。

7、開放教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)一般包括課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐兩部分。

8、中央廣播電視大學(xué)學(xué)校網(wǎng)站的域名是.cn后回車。

（3）在打開的中央電大在線網(wǎng)頁中選擇“學(xué)號(hào)登錄”選鈕，在“用戶名”框中輸入14 或13位學(xué)號(hào)，在“密碼”框中輸入密碼，密碼為自己的8位出生年月日，之后點(diǎn)“登錄” 按鈕，就可進(jìn)入。

4、請(qǐng)寫出： 使用Google搜索引擎，通過輸入關(guān)鍵詞 “重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，找到“重慶廣播電視大學(xué)”網(wǎng)站中的“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”的操作步驟。（1）啟動(dòng)IE瀏覽器，在地址欄中輸入：http://.。（2）在Google搜索中輸入關(guān)鍵詞“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”后回車（或點(diǎn)擊 收索按鈕）。（3）在收索結(jié)果中，打開Google中搜索的需要瀏覽的內(nèi)容。

四、論述題：（第1小題15分，第2小題10分，共25分）

1、試述如何提高小組學(xué)習(xí)的效果。（1）明確角色分工。根據(jù)組內(nèi)每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)成員都要擔(dān)當(dāng)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的一 個(gè)角色，并實(shí)現(xiàn)角色互補(bǔ)。誰來擔(dān)任組長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)員，信息員，進(jìn)度督員，總結(jié) 評(píng)判員等要事先約定好并明確職責(zé)。如組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排小組活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián) 絡(luò)組長(zhǎng)大家參加小組活動(dòng)，信息員負(fù)責(zé)收集教學(xué)信息，進(jìn)度督員負(fù)責(zé)檢查每個(gè) 成員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況并定實(shí)踐全組通報(bào)，總結(jié)評(píng)判員負(fù)責(zé)小組活動(dòng) 結(jié)束后的評(píng)判。（2）明確小組活動(dòng)的主題。每次小組活動(dòng)前，要提前約定好主題，并給組員一定的 準(zhǔn)備實(shí)踐。這樣可以提供小組活動(dòng)的效率和效果。（3）明確小組活動(dòng)的程序。小組活動(dòng)不是簡(jiǎn)單的聚會(huì)聊天，要有明確的活動(dòng)程序。沒想活動(dòng)開始后，組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)講明活動(dòng)的大致安排，并帶領(lǐng)大家按時(shí)約定的程 序開張學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）合理安排小組活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間。小組學(xué)習(xí)的次數(shù)要得當(dāng)，這樣可以使學(xué)習(xí)活 得 分 批改人 第 5 頁，共 5 頁 動(dòng)比較集中深入并獲得較高的質(zhì)量。一般在學(xué)期前，學(xué)期中，學(xué)期末考試前組 織小組活動(dòng)的效果比較好。具體實(shí)踐可以更具課程進(jìn)度和小組成員的時(shí)間情況 來安排。

2、試述如何完成好綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)？（1）第一，要了解教學(xué)大綱的要求，對(duì)綜合實(shí)踐的目標(biāo)，內(nèi)容，形式，操作和考核 要求等做到興中有數(shù)。（2）第二，在教師的指導(dǎo)下確定好選題。在確定選題前，需要做好充分的調(diào)查研究，并廣泛聽取教師的指導(dǎo)意見以及同學(xué)，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。（3）第三，選題確定后，列出工作提綱，明確工作目標(biāo)和步驟，考慮可能出現(xiàn)的問 題和困難，做好各方面的準(zhǔn)備。這樣，你就能比較從容的應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況，即使第調(diào)整工作計(jì)劃。（4）第四，擬定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，并嚴(yán)格按照時(shí)間表行事，保證按時(shí)完成任務(wù)。（5）第五，完成報(bào)告或論文，通過畢業(yè)答辯等形式向同學(xué)和老師展示、交流自己的 實(shí)踐成果。這是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，它一方面便于老師評(píng)定你的成 績(jī)，另一方面頁可以通過你的展示和老師同學(xué)的評(píng)判，了解你的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確 下一步努力的方向。這也是同學(xué)之間交流和提高的一個(gè)機(jī)會(huì)。如果你在畢業(yè)答辯時(shí)，能夠運(yùn)用Word或Powerpoint文檔來展示你的成果，一定會(huì)有意想不到的效果。

第三篇：開放教育學(xué)習(xí)指南第1次平時(shí)作業(yè)參考答案

開放教育學(xué)習(xí)指南第1次平時(shí)作業(yè)

參考答案

一 填空題:

1、多種媒體

2、英國(guó)

3、北京廣播電視大學(xué)

4、人人享有終身接受教育的權(quán)利教育對(duì)象教育資源5、44100020006、87、轉(zhuǎn)學(xué) 轉(zhuǎn)專業(yè)

8、形成性考核終結(jié)性考試

9、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試

二、多項(xiàng)選擇題

1、A、B、D2、A、B、C、D3、B、C、D、E4、A、B、C、D5、B、C、D6、A、B、C、D7、A、B、C、D8、A、B9、B、C10、A、C

三、簡(jiǎn)答

1、答：在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，師生準(zhǔn)永久性分離，教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)

兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響，利用各技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間學(xué)生以個(gè)人自學(xué)為主，為了學(xué)習(xí)目的和社交進(jìn)行必要的會(huì)面。

2、答：一方面為學(xué)生提供疑難問題的解答和學(xué)習(xí)過程、方法的指導(dǎo)。

另一方面消除學(xué)生、師生之間，生生之間相對(duì)分離環(huán)境下學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，緩解精神

壓力，增強(qiáng)自信心。

3、答：聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）的有關(guān)老師；通過電話，手機(jī)短信，電子郵件等聯(lián)系遠(yuǎn)

程接待中心，通過電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢中央電大教師或地方電大輔導(dǎo)教師。具體方式可瀏覽當(dāng)?shù)厥〖?jí)電大或教學(xué)點(diǎn)主頁了解。

4、答：是否在學(xué)籍有效期內(nèi)，是否達(dá)到最低畢業(yè)分?jǐn)?shù)，是否符合最短學(xué)習(xí)年限規(guī)定。網(wǎng)絡(luò)

統(tǒng)考科目是否通過（適用于本科生）；思想品德鑒定是否符合要求，有無其它不能畢業(yè)的情況如開除學(xué)籍，留校察看等處分。

四、論述題

1、第一、教育對(duì)象開放。面向全社會(huì)各類成員提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面基本沒有限制。

第二、學(xué)習(xí)過程開放。同學(xué)們既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程。第三、學(xué)習(xí)資源開放。可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。

2、答：分工：中央電大統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。省級(jí)以下電大按照中央電大統(tǒng)一要求和職責(zé)分工，開展開放

教育教學(xué)工作。

具體職任：中央電大統(tǒng)籌規(guī)劃全國(guó)電大系統(tǒng)建設(shè)，統(tǒng)一開設(shè)專業(yè)和主干課程，制定相應(yīng)專業(yè)

教學(xué)實(shí)施方案和課程教學(xué)大綱，制作和傳輸教學(xué)資源，指導(dǎo)全國(guó)電大專業(yè)設(shè)置，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)教務(wù)管理，教學(xué)模式探索，統(tǒng)一組織全國(guó)電大開展教學(xué)、考試、科研等業(yè)務(wù)活動(dòng)。對(duì)各級(jí)電大教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

省級(jí)電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一要求，規(guī)劃當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)建設(shè)，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶?/p>

業(yè)和課程。制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則。課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案。指導(dǎo)、組織當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。并對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

教學(xué)點(diǎn)按照中央電大和省級(jí)電大的要求，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)與課程，具體

組織，開展教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供直接的學(xué)習(xí)服務(wù)，教學(xué)點(diǎn)具體是指具體教學(xué)實(shí)施單位，包括中央電大、省級(jí)電大、地（市）級(jí)電大直屬教學(xué)點(diǎn)和縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)。

第四篇：第1次作業(yè)

報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)作業(yè)

一、實(shí)務(wù)題

假設(shè)你是一名新進(jìn)入某公司的工作人員，你公司是一家具有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)。現(xiàn)在，隨著公司進(jìn)出口業(yè)務(wù)量的增多，公司經(jīng)理希望自己進(jìn)行報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)，并指派你作為報(bào)關(guān)權(quán)申請(qǐng)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)用第一章所學(xué)的知識(shí)，闡述你應(yīng)該如何完成公司經(jīng)理交給你的任務(wù)。

答：首先，準(zhǔn)備好申請(qǐng)報(bào)關(guān)權(quán)的相關(guān)文件資料：①企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件（個(gè)人獨(dú)資、合伙企業(yè)或者個(gè)體工商戶提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照）；②對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者登記備案表復(fù)印件（法律、行政法規(guī)或者商務(wù)部規(guī)定不需要備案登記的除外）；③企業(yè)章程復(fù)印件（非企業(yè)法人免提交）；④稅務(wù)登記證書副本復(fù)印件；⑤銀行開戶證明復(fù)印件； ⑥組織機(jī)構(gòu)代碼證書副本復(fù)印件；⑦《報(bào)關(guān)單位情況登記表》、《報(bào)關(guān)單位管理人員情況登記表》；⑧其他與注冊(cè)登記有關(guān)的文件材料等。

第二，依據(jù)我國(guó)海關(guān)法規(guī)定，依法向企業(yè)所在地海關(guān)機(jī)關(guān)注冊(cè)登記。

第三，由海關(guān)進(jìn)行所提交申請(qǐng)材料的審查。海關(guān)審查資料齊全、并符合法定形式。注冊(cè)地海關(guān)核發(fā)《中華人民共和國(guó)海關(guān)進(jìn)出口貨物收發(fā)貨人報(bào)關(guān)注冊(cè)登記證書》，則完成自理報(bào)關(guān)權(quán)的申請(qǐng)。

二、程序題

南通某化工產(chǎn)品進(jìn)出口有限公司于2005年3月7日向南通外經(jīng)貿(mào)主管部門進(jìn)行了登記備案，并于4月向海關(guān)進(jìn)行了登記注冊(cè)。同年5月，該公司為了完成一筆化工產(chǎn)品的加工貿(mào)易，企業(yè)向德國(guó)A公司以金融租賃的形式進(jìn)口一臺(tái)化工產(chǎn)品加工設(shè)備，機(jī)器設(shè)備5月20日進(jìn)口后，經(jīng)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)其中部分零件無法正常使用。由此，南通某化工產(chǎn)品有限公司向A公司提出索賠，A公司答應(yīng)以相同零配件進(jìn)行更換，并不要求將原零配件予以退回處理。請(qǐng)用第三章所學(xué)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)知識(shí)，解釋本程序的整個(gè)報(bào)關(guān)過程。

答：金融租賃的形式進(jìn)口報(bào)關(guān)過程如下：1．按貨物的完稅價(jià)格一次性繳納稅款的報(bào)關(guān)：收貨人或其代理人在租賃貨物進(jìn)口時(shí)須向海關(guān)提供租賃合同，以進(jìn)口貨物的實(shí)際價(jià)格向海關(guān)申報(bào)，提供需要的進(jìn)口許可證件和其他單證，海關(guān)以進(jìn)口貨物的實(shí)際價(jià)格為基礎(chǔ)，審查確定完稅價(jià)格，計(jì)算稅款。收貨人或其代理人向海關(guān)繳納進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口代征稅。海關(guān)現(xiàn)場(chǎng)放行后，不再對(duì)貨物進(jìn)行監(jiān)管。本程序一般只適用于金融租賃進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)。

2．按貨物的租金分期繳納稅款的報(bào)關(guān)：收貨人或其代理人在租賃貨物進(jìn)口時(shí)須向海關(guān)提供租賃合同，以第一期應(yīng)當(dāng)支付的租金和貨物的實(shí)際價(jià)格填制兩份報(bào)關(guān)單向海關(guān)申報(bào)，提供需要的進(jìn)口許可證件和其他單證，按海關(guān)審查確定的第一期租金的完稅價(jià)格計(jì)算稅款數(shù)額，繳納進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口代征稅，海關(guān)現(xiàn)場(chǎng)放行后，對(duì)貨物繼續(xù)監(jiān)管。本程序適用于按貨物租金分期繳納稅款的金融租賃和經(jīng)營(yíng)性租賃進(jìn)出口貨物。

第五篇：邯鄲電大開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)

邯鄲電大開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)

一、填空題

1、開放教育實(shí)行“五個(gè)統(tǒng)一”管理，即中央電大統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、同一課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2、網(wǎng)上資源主要包括網(wǎng)上文本、IP課件、VOD點(diǎn)播、課程論壇 等。

3、遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷三代：第一代是 函授教育 ；第二代是 傳統(tǒng)的廣播電視教育 ；第三代是 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有兩種：一種是 即課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)；一種是 即社會(huì)調(diào)查、各類實(shí)習(xí)（見習(xí)）以及畢業(yè)作業(yè)（論文或設(shè)計(jì)）。

5、廣播電視大學(xué)以舉辦高等學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，采用多層次、多、多 的辦學(xué)方式，重點(diǎn)面向基層、面向、面向、面向，培養(yǎng)各級(jí)各類 專門人才，為廣大求學(xué)者提供接受 教育的機(jī)會(huì)好條件。

6、年 月 日，經(jīng) 同志批準(zhǔn)向全國(guó)的廣播電視大學(xué)開學(xué)。

7、開放教育課程的學(xué)習(xí)資源按照呈現(xiàn)方式的不同，通常分為文字教材、、、、及網(wǎng)上資源。

8、網(wǎng)上資源主要包括網(wǎng)上文本、、、、等。

9、教學(xué)計(jì)劃中統(tǒng)一設(shè)置 課、課和 課。

二、簡(jiǎn)答題

1、開放教育的特征？

2、什么是“留考”？

3、什么是形成性考核？

4、如何提高小組學(xué)習(xí)的效果？

三、論述題

1、試論怎樣維護(hù)誠(chéng)信考試的良好氛圍

（請(qǐng)從以下幾個(gè)方面論述：

1、認(rèn)真完成每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2、克服學(xué)習(xí)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、誠(chéng)信是公民道德的基本規(guī)范，4、遵守考場(chǎng)紀(jì)律。）