第一篇：高佐聯小2013年教育工作督導整改工作情況匯報

高佐聯小2013年教育工作督導整改工作

情況匯報

自泰安市督導結束以來，高佐聯小依照泰安13年教育督導評估的反饋意見，采取得力措施，認真整改和落實素質教育精神。加大學校建設和學校管理力度，特別是進一步加強了學校體育衛生工作，積極改善辦學條件，進一步規范辦學行為。現將整改情況做如下匯報。

一、以先進理念正確學校定位

在正確認識當前教改形勢，認真總結多年辦學經驗的基礎上，學校的《“十一五”改革與發展規劃》中明確提出了“以人為本、和諧發展”的辦學理念，確定了“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校、特色名校”的治校方略，建設“辦學條件現代化、學校管理規范化、教師素質全優化、教育教學特色化”的奮斗目標，大大推動了學校新一輪的改革創新與實踐探索工作。

二、以規范管理落實辦學目標 1．加強制度管理，提高管理效率

學校召開教代會，進一步完善了各項規章制度。通過行政調研、工作檢查、材料分析、民主測評等形式，優化了管理過程、規范了管理行為、提高了管理效率。

2.認真執行國家課程標準，嚴格落實體育衛生工作要求。

我校嚴格執行國家教育課程計劃，開足開齊體衛等綜合課程，開課率達100%。并按規定配備專職體育教師和兼職保健教師1名，配備衛生技術人員1名，設立了心理健康咨詢室，并設置兼職心理健康教育教師，開設了健康教育課，加強了對體育教師、保健教師、心理健康教育教師的培訓。

嚴格落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》要求，建立完善了體育衛生工作制度，預防傳染病接種制度，定期接種，新生入校體檢制度。學校衛生整潔沒有衛生死角，垃圾處理及時。并積極開展常見病傳染病的預防、開展食物中毒、飲水污染事故的預防工作，未出現安全事故。

3.積極開展“陽光體育”活動，促進各項活動開展。

學校制定各項實施計劃，保證每個學生每天鍛煉1小時。按照上級有關要求，認真開展陽光體育活動及班級學生體育活動，做到了人人有體育項目，班班有體育活動。實行大課間體育活動制度，每天上午均安排30分鐘大課間活動，每天兩次眼睛保健操活動，認真組織學生做廣播操、眼睛保健操，還安排了如跳繩、呼啦圈比賽等活動。并堅持開展四、五年級1000米冬季長跑活動，并記錄完整。

4.完善各種檔案材料

按《山東省中小學健康體檢管理實施辦法》規定建立學生體質監測制度，學生每年進行一次體檢并建立學生健康檔案。學生體檢率為100%。學校每學年對學生視力狀況進行四次監測，并將監測結果詳細記錄，統計分析，分類指導。建立和完善了青少年意外傷害保險制度，購買意外傷害校方責任險。積極整理干部教師各種培訓檔案材料。

5、強化學校管理，抓好干部教師隊伍建設

根據泰安市、新泰市兩級教育文件精神，學校進一步完善了《小學教育管理工作評估方案》、《小學教師考核方案》、《小學教師工作制度》，加強了學生對新《守則》、《規范》的學習,進一步規范了師生的教學行為，培養了學生良好的生活學習習慣。開展了切合學校實際和學習氛圍的校園文化建設活動和各種安全教育活動。

6．加強師資培訓，提高教師能力

認真制定了學校《“十一五”教師培訓規劃》，通過各級各類的教育培訓活動，轉變了教師的教育觀念，提高教師的專業素養，促進教師素質的整體優化。組織青年教師理論學習、科研講座、教學研討等活動，推動了學校的“名師工程”建設，培養了一批骨干教師。以鼓勵他們構建自己的經驗系統，形成獨特的教育教學指導能力和教育科研能力。

7．加強教育科研，提高教學質量

實施科研興校戰略，開展教育教學研究、課題研究、教學反思、經驗交流、論文評比等各類教育研究活動，鼓勵廣大教師積極投身課程改革，探索教育教學規律，改善教育教學行為，提高教育教學效率。

8．加強硬件建設，提高教育現代化水平

學校利用整體遷建之機，積極爭取各級政府、上級主管部門和社會各界的支持和幫助，以加快學校教育現代化建設的步伐。在資金十分緊張的情況下，學校充分挖掘財力資源，添置了圖書500冊（學生人均3冊）、各類電子期刊10余種，一定程度上改善了辦學條件，滿足了師生的閱讀需求。

三、以創建特色謀求內涵發展

1．以校園文化建設為德育新的增長點，創建德育教育特色

結合上級文件精神，學校以“營建校園文化，重塑精神居所”為重點，以校園網絡、板報、畫廊等為媒介，以藝術節、科技節、運動會、重大節日紀念等德育系列活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，增添了校園文明的氣息，陶治了學生的心靈，提高了學生自覺、自省、自律的意識。

2．以活動教育為展示窗口，發展傳統文化特色

學校在計劃課程之外，開設了各種球類、棋類、音樂、書畫等活動性課程，豐富了學生的課余生活，愉悅了學生的身心健康。同時還發展了學校傳統的武術、舞蹈特色，在普及教育的基礎上，組織校武術隊、舞蹈隊參加各級比賽，取得了優良成績。

在上級主管部門的領導下，經過全校師生的共同努力，學校的整改措施得到了有效的落實，取得了較好的效果。今后我們將戒驕戒燥，不懈奮斗，為新泰教育事業的均衡發展作出應有的貢獻。

高佐聯辦小學 2013年12月

第二篇：省莊聯小2013年教育工作督導自查報告

省莊聯小2013年教育工作督導自查報告

學校切實落實縣、鎮制定出臺促進教育優先發展的文件及相關材料。落實政府主要領導是第一責任人、政府及其有關職能部門責任明確的教育工作目標責任制文件。學校有縣、鎮出臺把教育工作實績作為考核領導干部政績的重要內容及把教育投入和實施素質教育作為一票否決指標的文件、材料。有縣、鎮建立和完善支持教育優先發展的公共資源配置機制有關材料。學校全面響應落實統籌管理本地教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理的責任制度，完善“以縣為主”，鎮、村承擔相應責任的農村學前教育和義務教育管理體制。學校有聯系學校制度的文件材料及效果的驗證性材料。有教育督導制度及督導責任區建設的有關文件、材料及督導結果運用的文件、材料。

財政預算內教育經費占財政支出的比重達到規定要求并保持穩定增長。學前教育經費占財政性教育經費的3%以上。教育財政撥款的增長明顯高于財政經常性收入增長。按學生平均的教育費用逐步增長。按學生平均的公用經費逐步增長。教師平均工資逐步增長。公用經費標準得到提高。教育附加落實有效，各類財政預算足額撥付。學校依據上級文件制定落實各項資助政策，按規定比例、標準足額發放資助資金。

學校制定學前教育三年行動計劃及有關配套文件、材料。學校的規模容量滿足普及九年義務教育需要；班額符合規定標準。積極實施辦學條件標準化建設工程，加快實施校舍安全工程，及時消除了危房。學校教學用房，教學用房和功能教室的面積、數量達到規定要求。

學生生活用房，生均建筑面積達到規定要求。學校著力解決學校田徑場地過小、籃排球及乒乓球場地不足等問題。各類體育運動場地建設面積達標、數量足夠、符合標準的。學校實驗教學儀器達到規定的配備標準要求。學校圖書配備質量、數量和更新比例達到規定要求。

“三室” 建設，探究實驗室、通用技術實驗室、綜合實踐活動室，達到規定的建設和配備要求。體育衛生藝術設施設備符合辦學條件標準配備。校園網及教育區域網建設，實現優質教育資源共享。學校計算機教室、專任教師用計算機配備達到規定要求，實現教室內多媒體“班班通”。

學校在縣級機構編制部門控制編制總量和人員結構前提下，由縣級教育行政部門根據實際需要對學校間教職工編制進行合理分配和調整。切實解決學校部分教職工占編不頂崗問題和占用學校編制問題。采取措施保持教師新進、退出數量基本平衡，解決好學校結構性缺人問題。完善教師管理制度，認真執行職稱評聘、培養培訓和交流調配等教師管理政策。實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度，新進教師一律實行公開招聘，明確聘期內的崗位職責和工作任務，加強對教師政治思想、師德、履行崗位職責情況的考核。實施教師資格定期審核、登記制度。在職教師具有與教學崗位相適應的教師資格。建立健全義務教育學校教師和校長交流機制。教師五年一周期的全員培訓有長期規劃和計劃，教師繼續教育機構、人員、基地、經費按有關規定得到落實，校長、教師的培訓工作效果良好。教師工資標準、統一津貼補貼和社會保障政策，納入縣本級財政預算，按時足額發放或繳納。加強教師職業道德建設，增強教書育人的責任感和使命感。建立師德考評制度，把師德表現作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優獎勵的首要依據。實施師德表現一票否決制。教師隊伍學歷層次逐年提高，骨干教師培訓成效顯著。

以法治教，落實教育行政執法責任制，依法維護并保障學校、學生、教師的權益。建立規范辦學長效機制，深化基礎教育課程改革，改革考試評價制度，建立以職業素養和能力為本位的職業教育課程體系，大力推進義務教育均衡發展，不斷完善政府主導、規范管理、評價引領、督導保障的素質教育工作機制。建立維護教育穩定、保證校園安全的有效機制，杜絕重大事故。落實安全管理職責，建立和完善學校安全管理制度和應急機制。開展平安校園建設，落實人防、物防、技防措施。加強社會治安綜合治理，經常性地開展校園及周邊治安專項排查整治活動，及時消除各類安全隱患，凈化學校及周邊環境。學校制定學前教育發展規劃并認真實施。學校幼兒園達到省定基本辦園條件標準。適齡兒童少年入學率保持在９９％以上，九年義務教育鞏固率達到100％，殘疾兒童少年義務教育普及水平不斷提高。依托學校構建終身教育服務平臺，社會培訓成效明顯，廣泛開展各種社會培訓，充分利用各種社會資源，為社會繼續教育提供服務。

上年督導評估發現問題整改落實效果明顯。

第三篇：龐佐聯小圖書館工作計劃

龐佐聯小圖書館工作計劃

（2009-2010學年第二學期）

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

以教育部《中小學圖書館（室）規程（修訂）》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生發展服務”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書館的育人功能。

二、工作目標

1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。我校圖書館衽全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

5、掌握讀者心理，提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

二月份

1.制訂圖書館工作計劃，布置本學期圖書館工作。

2.通過廣播，對學生進行借閱指導。

3.各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

4.做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生網絡讀書征文的工作，并指導學生網上閱讀、投票。

5.搞好圖書館、閱覽室的清潔衛生工作。

三月份

1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。

2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。

3.更新圖書館網頁，對學生獲獎作品進行上傳。

4.召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。

四月份

1.做好圖書館圖書添置工作。

2.搞好環境布置、清潔衛生工作。

3.開展教師讀書沙龍活動。

4.舉辦圖書館知識講座，營造書香校園。

5.圖書館工作人員撰寫圖書館論文，參加比賽。

五月份

1.開展“快樂閱讀，熱愛生活”讀書節活動。

2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3.舉辦新書展覽會。

六月份

1.召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

2.做好圖書歸還工作和整理工作；

3.評選優秀圖書管理員，并進行表彰。

4.對添置的新書，根據《中圖法》編目、上架。

5.總結本學期工作。

第四篇：2011年教育工作督導整改報告[范文]

2011年教育工作督導整改報告

中共新泰市委組織部、新泰市教育局、新泰市人民政府教育督

導室，于2011年1月10日對龍廷鎮教育工作進行了綜合督導。評估組通過聽、看、查、議、訪、談等形式，對我鎮的組織領導、教師隊伍、辦學行為、規范化學校建設、中小學辦學條件、學前教育、學校管理、學校安全、體育藝術、收費管理使用和治理亂收費等工作進行了定量和定性的分析，肯定了我鎮優先發展教育的做法，加大了對教育的投入。學校管理及辦學行為走上規范化軌道，學前教育日益受到重視。教育教學質量保持穩步健康的發展。對我鎮的工作成績和經驗給予了充分的肯定和認可。在看到成績的同時，我鎮的教育教學工作與其它鄉鎮教育工作相比，相對比較的落后，差距較大。針對檢查組提出的存在的問題，我校根據我鎮普遍存在的問題，結合本校實際，認真找出差距與不足，針對存在的問題，扎扎實實的進行了整改。

1、在全市教育教學工作會議之后，我校認真學習了《綱要》，制

定了學習計劃及實施細則。要求每位教師寫出了學習心得體會。做了認真地學習記錄。

2、學校做到了問題整改到位、措施到位。加大了教育的投入，真

正做到了教育經費用于教學。針對市督導評估提出的問題及整改意見，逐條落實，建立專門的整改檔案。

3、學校積極籌備資金，力爭2012年底為每位教師配齊計算機，按照省免費贈送圖書計劃，我校今年學生人均配足了10本圖書。達到生人均25本圖書。加大了資金籌措力度，2012年1月為每班

安裝班班通。完成校園“班班通工程”。建成了標準較高的實驗室，滿足教育教學的需求。

4、加大了教育的投入，配備了一部分音樂、美術、衛生設施。建

立了音樂室、美術室衛生室及保健人員。在資金十分困難的情況下，平整了操場，新建了爐渣跑道，運動場地達標。

5、完善了學校德育工作組織機構，制定了切實可行的德育工作規

劃，德育計劃，積極開展德育活動，資料完善詳盡。國防教育納入學校課程。活動過程材料詳實。

6、建立了學校家長委員會組織，各班相應成立家長委員會，學校

制定了家長委員會的章程、制度，設立家長委員會辦公場所，沒學期不少于兩次的家長委員會會議，真正讓家長參與學校管理，發揮家委會的橋梁作用。讓家長對學校的發展獻計獻策，促進學校管理的健康向上的發展。

7、學校積極創造條件，努力改善辦學條件，加強學校管理2011

年創建了辦學條件標準化、學生素質優良化、學校管理規范化的泰安市規范化學校。

8、學校加大了對學校、幼兒園安全工作的投入，配備了安保人員，配齊了警服，并配備了鎬把、橡膠棍等必要的安保器械。以防安全事故的發生。

9、2010年10月，我校新建泰安市規范化幼兒園一所，條件良好，設施完善，招聘的幼兒教師均有教師資格證。辦理了新農合及醫療保險。教師積極參加上級組織的培訓活動，加強學習。建立了

殘疾兒童隨班就讀的各項制度，創造條件讓殘疾人隨班就讀落到實處。

10、學校音體美和信息技術課及活動課落到實處，做到師資，備課，上課，活動記錄充實完善。規范管理，嚴格考勤，納入量化管理。布置家庭作業，對學生的考試管理嚴格按照山東省規范辦學四十條。不違反有關規定。

11、檔案管理配備專門管理員，明確職責，加強培訓與學習，做到

檔案裝訂規范、管理合格有序。一目了然。

總之，我校根據市政府教育工作綜合督導評估的要求，做到整改到位，措施到位，結合督導檢查的問題整改，進一步改進學校管理，改善辦學條件，力爭學校在各方面工作再上一個新臺階。

魯能新泰希望小學

第五篇：楊莊聯小教育督導整改報告

楊莊聯小教育督導整改報告

2010年12月，鎮教育督導小組對我校教育教學工作進行了為期兩天的督導評估。督導組從幼兒園建設、學校管理、教育教學、學生發展、辦學條件與安全工作等方面對我校的各方面工作進行了認真細致的督導檢查，在充分肯定我校教育工作所取得的成績同時，也中肯地指出了工作中存在的主要問題，依據督導反饋意見，經過認真學習和梳理，學校會同班子成員共同商議，制定了相應的整改計劃、整改措施。

一、整改要點

1、未及時召開學校教育教學工作會議，分析總結教育教學方面經驗及不足。

2、學生體質達標工作不規范，缺少長效機制和制度保障。

3、教師隊伍老齡化嚴重、教室的布置欠設計，太單一。

4、地方課程及校本課程開設未達到規定要求，課時不足，個別年級教材不到位。有將自習分配到學科現象，體育活動時間缺乏統一組織。

5、功能室建設有待進一步加強，各室的作用沒有充分發揮。圖書管理和使用效率不高。

6、安全防衛器械、報警監控等設施薄弱，安全教育材料不充實。

7、幼兒園建筑面積，設施設備不達標，教師工資未實現統籌。

8、對學生心里健康教育不重視，檔案材料需充實。

9、教室照明有待進一步改善。

10、課堂教學中新理念的滲透不強，尤其要對中老年教師教學方法改進及學生學習方法的探討與研究方面欠缺。

二、整改措施

針對上述存在的問題，我校領導班子經過認真反思、自查，對存在問題進行認真的梳理，開展討論，集思廣益，制定措施，以期在今后的管理中有更加明確的工作目標，發展方向。

1、每學期初召開一次教育教學工作會議，總結上一學期的工作，規劃下一學期的安排，總結經驗，找出不足。制定計劃和保證措施。

2、春秋季各進行一次學生體質達標測試運動會，作好記錄，搞好數據分析，結合國家體制數據庫分析結果制定可行的學生體育鍛煉計劃。

3、加強教師培訓工作，努力提高教師業務素質。向上級積極申請補充新教師，鼓勵老教師學習現代化教育教學手段、技術。

4、加強地方課程和校本課程管理和開發，嚴格按照《中小學教育教學管理基本規范》要求開全課程、開足課時。

5、不斷加強功能室建設。充分利用多余教室搞好功能室建設，在布置和合理使用上要多下功夫，讓它們發揮其應有的功能。

6、學校拿出資金安裝了監控系統，對幼兒園及學校實行全天候監控，制定安全預案，加強安全教育。

7、學校組織人員利用暑假對幼兒園進行了高標準的改擴建，購置了大來那個室內外設施，使幼兒園達到了市級規范化幼兒園的標準。

8、不斷加強校園文化建設，通過辦黑板報、手抄報、學習專欄等多種方式；設計一些對師生有教育意義的文化展示欄（牌）；通過富有個性和創造性的教室布置，增強環境育人的氛圍。

9、按小學課程規劃綱要要求上好每一節課，學校制定統一的活動課安排表，從時間，地點、內容上統一要求，確保活動質量。抓好兩操及體育活動指導監督，確保學生每天一小時的體育鍛煉。

10、加強對課堂教學的研究，重視對學生學法的指導，探究小組合作學習的模式，使每一個學生能參與其中，主動學習，提高教學質量，真正落實“以人為本”。加強教法交流，尤其要鼓勵中老年教師學習使用多媒體教學手段，提高課堂教學效率。向課堂要質量。

7、不斷加大對教師作文批閱的檢查力度，統一要求作文數量為每學期10篇以上且做到全批全改，教導處每月一次檢查，總結、反饋、打分、評比，采用優秀教師作文批閱的展評、批閱方法的指導，以上整改措施我們正積極實施，并取得了一定的成效。相信在各級領導的幫助和支持下，以此次整改為契機，經過我們共同的努力，楊莊聯小的辦學水平會有一個大的提升。

楊莊聯小 2011年12月29號