第一篇：祿勸云龍中學2014年黨建目標考核自檢自查報告

祿勸云龍中學2014年黨建目標考核自檢自查報告

為貫徹落實黨的“十八大和十八屆三中全會”重要精神，加強深化黨建工作，我校黨支部依照黨建工作安排部署及縣教育局2014年黨委《工作要點》的規劃，緊扣教育改革與發展的中心工作，認真開展教育系統黨的群眾路線教育實踐活動，扎實抓好各項工作落實，為實現祿勸教育科學和諧發展，辦好人民滿意教育提供堅強的思想、政治和組織保證。現將這年來開展的工作做一個全面反思和自查，自查情況如下：

一、高標準嚴要求抓好教育實踐活動

1、抓好黨的群眾路線教育實踐活動。著眼于服務中心、建設隊伍，著重查找和解決慵懶散拖、推諉扯皮、工作不實、落實不力、“中梗阻”、有令不行、有禁不止等問題，努力創建學習型、服務型、創新型黨組織，規范黨員的發展、教育培訓、組織生活等日常制度。圍繞增強素質、提高效能和改進作風，深入開展黨員進年級、進班級、進家庭、進社區活動，推動黨員干部直接聯系和服務群眾制度化、常態化、長效化，進一步樹立機關和學校黨員干部勤政廉形象。（此項共7分，自評分7分）

2、認真開展“四群”教育活動。圍“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發展、促和諧”，健全完善干部直接聯系和服務群眾制度，深入推進“美麗校園”、“和諧校園”建設。總結經驗做法，突出解決實際問題，積極為師生辦實事，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益，達到干部受教育、作風有改進、發展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標。（此項共6分，自評分6分）

3、深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神。認真組織學習習總書記系列重要論述，深入開展黨的基本理論、基本知識教育，大力加強以理想信念為主題的社會主義核價值價體系的學習教育，廣泛采取召開領導班子專題學習、組織培訓、學習交流、演講比賽、知識競賽、以會代訓等形式，充分利用各級網絡信息平臺，將學習活動引向深入。（此項共5分，自評分4.5分）

二、著力加強基層組織建設和黨員隊伍教育管理

4、抓實服務型黨組織建設。學習借鑒“孟連經驗”、“插甸經驗”和“綏江經驗”，把基層黨組織的工作重點轉到服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來，更好地發揮基層黨組織的領導核心、政治核心等作用。把著力點放在服務上，深入開展黨員志愿服務、結對共建等各具特色的服務活動，使服務型黨組織建設呈現豐富多彩的局面。充分發揮本學校的職能特點，做好結合文章，使服務見真效、見成效。（此項共6分，自評分6分）

5、扎實推進“春城黨建走廊”創建，夯實基層組織建設。以服務型黨組織建設為引領，結合部門實際，扎實推進春城黨建走廊創建工程。牢固樹立“書記抓、抓書記”責任意識，構建黨組織“一把手”抓基層黨建工作責任體系。實行項目化管理，創建一批樹得起、立得住、叫得響、推得開的黨建品牌。加強黨務干部隊伍和基層黨組織書記隊伍建設和優先。（此項共5分，自評分4.5分）

6、注重黨員發展質量，強化黨員教育管理。狠抓《關于進一步加強黨員隊伍教育管理工作的通知》（祿組通?2014年?14號）文件落實，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的要求，大力發展青年工人和青年教師黨員，提高黨員質量，優化黨員隊伍結構。加強黨員隊伍日常教育管理工作，嚴格黨內“三會一課”、黨內生活制度、民主評議黨員、黨員學習教育培訓、黨員聯系群眾等制度，推進黨員教育管理工作規范化。改進黨員目標管理和量化考核、黨員信息、黨員組織關系、黨費收繳、關懷服務黨員等教育管理模式，提升黨員教育管理工作科學化水平。（此項共3分，自評分3分）

7、加強黨內民主建設。堅持發揮黨（工）委領導核心作用，改革完善黨的執政方式和領導方式，提高科學執政、民主執政和依法執政水平。強化基層民主決策、民主管理、民主監督工作。大力推進基層黨組織黨務公開、政務公開、財務公開。認真開好領導班子和領導干部民主生活會，不斷提高民主生活會質量和解決自身問題的能力。（此項共8分，自評分7.5分）

8、強化遠程教育終端站點管理，深入開展“雙創雙爭”。開展形式多樣的教育學習培訓活動，提升教育教學資源開發質量；以提高“雙帶”能力為目標，做好“素質提升工程”培訓。健全網絡黨建工作機制，重點抓好黨建信息報送相關工作。（此項共5分，自評分4.5分）

三、著力推進干部隊伍建設

9、認真落實從嚴管理干部的要求。抓好新修訂的《黨政領導干部選拔任用條例》和《關于加強干部選拔任用工作監督的意見》的學習貫徹。加大領導班子巡查工作力度，建立干部談心談話制度。抓實領導干部報告個人有關事項、述職述德述廉、談心談話、班子民主生活會等制度，切實加強干部的日常監督管理。暢通群眾監督渠道，大力營造風清氣正的選人用人環境。（此項共4分，自評分4分）

10、積極穩妥地深化干部人事制度改革。不斷探索學校崗位設置競爭上崗和規范學校干部選拔任用制度，進一步完善學校考核對、獎懲、評先推優制度，抓好學校兩支部隊伍建設。（此項共5分，自評分5分）

四、著力推進黨管人才工作

11、在各學科人才培養、使用、激勵等方面進行大膽創新，引導和鼓勵各學科人才在教書育人方面大膽創新。統籌抓好各學科人才隊伍建設，優化學科人才結構。圍繞人才隊伍建設情況，挖掘典型案例，營造良好氛圍。盤活用好現有人才，不斷培養高層次人才，認真總結學校教育教研及人才培養的工作經驗，促進學校健康快速發展。（此項共8分，自評分7.5分）

五、認真完成好其他工作

12、健全完善隨機調研制度。努力破解“解署”和“落實”兩張皮問題。著力推動隨機調研常態化、長效化。圍繞黨建工作的重點、難點問題加強課題研究，促進成果的轉換和運用。（此項共7分，自評分6.5分）

13、大力加強基層黨建和組織工作宣傳。認真貫徹落實網絡宣傳、網絡評論、網絡輿情監測等相關文件要求，提高應用新媒體開展黨建工作宣傳的能力和水平，并結合報刊、電視、電臺等媒介，放大主流聲音，傳播基層黨建和組織工作正能量。認真做好組織工作信息的采集，編寫和報送工作。（此項共6分，自評分5.5分）

14、按標準收繳黨費，并按時上交，按要求完成《黨的生活》的征訂、領取發放。（此項共10分，自評分10分）

15、認真抓好學校的宣傳、工會、共青團和婦聯等各項工作以及師德師風建設。（此項共6分，自評分6分）

16、根據局黨委2014年工作要點，做好學校黨組織工作計劃，并逐步實施。（此項共9分，自評分9分）

總之，我校黨委在今年上半年中，結合學校實際，找準結合點，選準突破口，采取切實措施穩步推進，把黨建目標考核責任工作貫穿于學校建設，以改革的精神、創新的方式，全面加強黨的基層組織建設，開創學校工作新局面。（黨建目標考核自檢自查總分100分，通過學校自檢自查，自查分為96.5分）

云龍中學

二〇一四年十一月二十五日

第二篇：云龍中學2014年黨風廉政建設自檢自查報告

云龍中學2014年黨風廉政建設自檢自查報告

為貫徹落實黨的“十八大和十八屆三中全會”重要精神，加強深化黨風廉政建設及反腐敗工作，我校黨支部依照教育局黨委部署開展了黨風廉政建設責任制工作，以進一步加強我校思想政治工作和教師職業道德建設，促進教育教學工作的順利進行，根據2014年3月份簽訂的祿勸彝族苗族自治縣教育局《2014落實黨風廉政建設責任制責任書》的各項責任要求。現將這年來開展的工作做一個全面反思和自查，自查情況如下：

一、落實了黨風廉政建設責任制

1、貫徹落實黨風廉政建設責任制，是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要組織保證和制度保證。為了搞好黨風廉政建設工作，學校黨支部和學校班子、中層干部、教研組長、班主任和各位黨員簽訂了黨風廉政建設責任狀，治理教育亂收費等相關責任狀。學校黨政領導班子要擔負起主體責任，主要領導是第一責任人其他領導擔負起職責范圍內的領導責任。（此項共5分，自評分4.7分）

2、領導班子主要負責人履行黨風廉政建設和反腐敗工作第一責任人職責。學校領導班子主要負責人要管好班子、帶好隊伍，管好自己、當好廉潔從政的表率。（此項共5分，自評分4.8分）

3、把檢查落實黨風廉政建設責任制和考察干部的工作相結合 今年，學校根據工作部署，開展崗位聘任工作，在班子成員、中層干部、班主任的聘任工作中，學校對他們進行嚴格考察，在考察過程中，不但廣泛征求、聽取群眾的意見，而且還把檢查落實黨風廉政建設責任制的情況，結合到考察工作中。（此項共5分，自評分5分）

4、按時召開領導班子民主生活會，宣傳落實黨風廉政建設責任制。領導班子其他成員履行“一崗雙責”，根據工作分工抓好職責范圍內黨風廉政建設和反腐敗工作。在黨員干部民主生活會上，學校黨支部注意宣傳落實黨風廉政建設責任制工作，結合學校的實際，對群眾關心，反映較大的熱點問題和突出的問題通過領導班子民主生活會來解決，在思想行動上重視把黨風廉政建設責任制納入班子建設制度和對干部的目標管理之中，結合各項具體工作，一起部署、落實、檢查、考核，做到任何時候，任何情況下都抓住落實黨風廉政建設責任制不放松，把落實黨風廉政建設責任制看成是黨保護干部的一項重要措施，也是干部自我保護的一項有效的措施。（此項共5分，自評分4.5分）

二、精心組織紀律教育學習活動，進一步提高黨員干部廉潔從政、廉潔從教的自覺性

1、嚴明黨的紀律，全面加強黨的紀律建設，嚴格執行黨的執政治紀律、組織紀律、財經紀律、保密紀律和生活紀律的各項紀律。學校開展了以“艱苦奮斗，廉潔從教”為主題的紀律教育學習活動，把教育學習的重點放在黨員干部尤其是班子成員、中層干部身上，通過理論學習，聯系工作實際來檢查自己為人民服務 2 的意識、工作態度和日常行為是否符合“三個代表”重要思想，是否遵紀守法、理想和信念是否堅定。通過紀律教育活動，使黨員干部進一步明白：反腐敗要以預防為主、教育為主；加強黨風廉政建設，就必須加強教育學習，提高認識，明辨是非；把人民的利益放在心頭，增強拒腐防變抵御風險的能力，構筑起道德防線和法律防線，就能夠大大地提高反腐敗的自覺性。增強責任意識，樹立群眾觀點，加強作風建設，強化領導班子的始終代表最廣大人民根本利益的思想，經常深入基層，到教師、學生中開展調查研究，克服官僚主義作風，堅持實事求是，認真研究和解決工作中的熱點、難點問題，為學校的發展掃清一切障礙。要求班子成員堅持以身作則，高標準嚴格要求自己，身先士卒，事事想在前、做在前，廉潔自律，不搞不正之風，一心一意為學校謀發展，體現出高度負責的精神，形成團結務實、勤政廉潔、真抓實干的工作作風。是一個顧全大局、和諧民主、凝聚力強的班子集體，得到廣大群眾的認可和全力支持。（此項共10分，自評分10分）

2、扎實開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動。學校按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風為聚焦點，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真開好民主生活會，虛心接受師生家長監督。（此項共10分，自評分9.5分）

3、開展“四風”突出問題專項整治。學校認真落實關于“四 3 風”突出問題專項整治，特別是對公款相互宴請、贈送節禮、高檔消費、超標接待等行為有針對性地制定和落實進一步加強黨員干部監督、管理和教育的措施和辦法。（此項共10分，自評分9.5分）

三、深入貫徹落實廉潔自律各項規定

1、全體班子成員堅持做到嚴于律己、以身作則、以儉為榮，使自己清清白白做人、踏踏實實做事。（此項共5分，自評分5分）

2、不斷加強自身修養。班子成員都能在工作和生活中，從小事作起，轉變工作作風，堅決抵制不良風氣，始終保持艱苦奮斗的優良傳統，起好共產黨員和領導干部帶頭表率作用。（此項5分，自評分5分）

3、遵守廉潔從政各項規定，班子成員帶頭遵守。堅持嚴格教育，不利用自己的職權和影響辦事，不接受現金、有價證券和貴重物品。堅決不接受可能影響公正執行公務的宴請，不參與任何帶有賭博性質的娛樂活動。（此項10分，自評分9.5分）

4、嚴格執行“陽光招生”工作要求，堅決執行“五個不準”和“五個嚴禁”。（此項5分，自評分4.5分）

5、嚴格執行“三重一大”制度。（此項共5分，自評分5分）

6、認真落實執行黨政機關厲行節約的八項要求，徹底消除“小金庫”。（此項共5分，自評分5分）

四、多形式、多渠道開展自檢自查工作

1、學校加強了教育收費管理，規范了決定，同時公示公開，4 形成民主管理、群眾監督、依法辦教育、依法治學的新局面。（此項共5分，自評分5分）

2、完善了校務公開制度，設置校務公開專欄，公示學校財務收支情況，學校人事變動情況，學校及教師的獲獎情況，接受廣大教師、學生和家長的監督，增強學校管理的透明度，使學校管理規范化，制度化。（此項共5分，自評分4.5分）

3、學校結合本校實際，對于新出現的問題，制定了新的對策，采取了新的措施，積極推進反腐倡廉建設理論創新、制度創新和實踐創新，對切實解決實際問題有一定的推廣運用價值。（此項共5分，自評分5分）

（黨風廉政建設自檢自查總分100分，通過學校自檢自查，自查分為96.5分）

五、存在的問題和不足

廉政宣傳教育力度不夠，方式單一，不夠靈活。理論學習抓得不夠細，在一定程度上存在著工學矛盾，宣傳的軟件、硬件設施跟不上時代發展的需要。領導干部的黨風廉政建設工作還有待于進一步深化，作風建設還有待于進一步改進和加強。

六、對今后的工作打算和安排：

1、要繼續深入學習、深刻領會黨的十八大精神，認真貫徹執行《廉政準則》，加強對“踐行焦裕祿精神的好校長張偉同志學習”的活動，充分利用身邊的典型人物、典型事例開展學習，不 5 斷增強黨紀政紀和法律法規教育、切實提高廣大干部的廉潔從政意識和自我約束能力。

2、加強領導班子建設和干部隊伍建設，促進作風轉變，突出抓好工作效能的提升，堅持以人為本，教育在前，把對干部的教育培訓作為一項重要工作來抓。進一步加強和完善干部的教育管理機制，強化監督，努力提高干部隊伍的整體素質。

3、根據實際情況不斷充實、完善各項規章制度，抓好制度建設，抓好制度的落實，實現民主決策、依法決策、科學決策，不斷提高決策水平。

4、堅持懲防并舉，注重預防，嚴格遵守廉潔自律的各項規定，進一步提高對反腐倡廉工作重要性、必要性的認識，推進黨風廉政建設和反腐敗工作不斷深入。

5、繼續抓好黨風廉政建設責任制的落實。一是把黨風廉政建設、反腐敗工作與本校的業務工作一起落實到位；二是繼續嚴格黨內生活，強化內部監督，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持領導干部述職述廉和干部職工自查自糾制度；三是繼續強化社會監督，進一步拓寬渠道，對涉及群眾切身利益，容易滋生腐敗的熱點問題，做到公開透明；四是不斷完善和充實我校的黨風廉政建設責任制，本著“誰主管，誰負責”，“誰負責，誰承擔責任”的原則，緊緊扭住“一把手”工程不放松，認真履行黨風廉政建設第一責任人職責，切實把黨風廉政建設責任制落到實處，不斷強化黨員領導干部的責任意識，自覺把 6 黨風廉政建設的要求融入到各項工作中，形成反腐敗的整體活力，五是繼續加強政治理論和法律法規的學習，防微杜漸，提高對黨風廉政建設責任制的思想認識，領導班子以身作則，言傳身教，帶動周圍的同志照章辦事，不越軌，不犯紀。通過學習教育，使每位同志進一步增強黨性，切實提高對黨風廉政建設工作的思想認識，從而提高拒腐防變能力，增強創造力、凝聚力和戰斗力。

總之，黨風廉政建設工作是學校的一項重要工作。在今后的工作中，我們將會按照上級黨委、按照立黨為公、執政為民的本質要求，以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實十八屆四中全會精神，不斷總結經驗，強化措施，開拓進取，堅定不移地落實黨中央關于反腐倡廉的各項任務和要求，不斷把廉政建設和反腐敗工作引向深入，為實現學校和諧發展提供堅定保證。

云龍中學黨支部 2014年11月14日

第三篇：幼兒園年終教育目標考核自檢自查報告

盤龍區新迎第二幼兒園2011年教育工作目標考核

自檢自查報告

2011年是我國“十二.五規劃”的第一年，也是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020）》實施的第一年，隨著國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》（即國十條）的頒布，學前教育受到了前所未有的高度重視和大力發展。在尋求發展和不斷創新的一年中，我園在上級黨政領導部門的指導、關心與支持下，深入學習實踐科學發展觀，堅持“以人為本”的核心管理理念，積極推進科學規范和行之有效的管理，不斷提高和完善辦園質量，深化素質教育，不斷提高教師教學專業水平的發展，努力打造校園文化，全面提升幼兒園辦園特色建設的水平。現將本教育工作目標完成情況總結如下：

一、以人為本，和諧共建

幼兒園是實施啟蒙教育的重要基地，是構建社會主義和諧社會重要的組成部分。在學習踐行科學發展觀的過程中，我園始終堅持“以人為本”，不斷推進幼兒園的和諧建設，為家長和社區服務。

1.以身作則，營造氛圍

2011年是我園全面深入落實禮儀教育，形成發展特色的一年。在科學的管理中，我們認識到禮儀的本質和精髓就是“自律和尊重”，正所謂“己所不欲，勿施于人”。只有“園領導帶頭，貴在堅持，從行為上感染教師”才能使禮儀教育深入人心。我們張園長帶領園領導班子親自帶頭做好表率，每天早晨查班時，主動和老師們鞠躬問早，一開始大家都不習慣，覺得很難。但是當我們堅持了一個月后，每一個人都學會了鞠躬禮。不是園長要求要做到，是因為園長首先做到了，1

老師自然也就做到了。禮儀的行為在于內心的感恩，就在今年五月份的母親節前夕，結合幼兒教學“母親節”的開展，我們組織了教師“感恩母親”的活動，請部分教師的媽媽來到幼兒園觀看老師組織教學活動、給媽媽表演節目、送媽媽一份小禮物，母女親密合影，幼兒園同時也給參加活動的媽媽們準備了禮物。活動結束后，大家共進午餐，真正體會到幼兒園是個大家庭的溫情與和諧，也使禮儀的內涵深入人心，從而促進了外在行為的養成。今年年底我園還將組織教職工開展每年一度的“迎新年”教職工運動會。

2.民主集中，科學管理

制度建設的不斷完善能有效提高工作效益，我園園務會針對教職工在工作過程中出現的問題，采用提出意見—園務組討論—達成解決共識—形成制度的方式，讓教師們參與到幼兒園的民主管理中，不斷完善我園的《園長實施細則》內容。園領導堅持在管理的過程中“發現問題、及時溝通、促進發展”，及時發現教師在教學和班級工作方面出現問題，通過真誠、耐心的談話，打開教師心結，幫助教師們以積極地心態投入到教育教學工作中。2011年3月，根據績效工資改革的相關文件精神，我園成立了本單位績效考核工資領導小組，結合幼兒園實際，在廣泛征求教職工意見后，由考核領導小組認真制定出 得到全體教職工認可的《盤龍區新迎第二幼兒園教職工獎勵性績效工資考核分配辦法（試行）》。

3.安全第一，穩定有序

幼兒園是集中弱勢群體的校園，安全工作重于泰山。今年新迎一小的重建工作對我園的安全工作提出了嚴峻的考驗。我園及時召開安全工作會議，制定出在新迎一小重建期間保障師生生命安全的一系列

措施，同時在開學的全園家長會上，就幼兒的安全工作與家長達成共識，嚴格執行“幼兒園接送不在園逗留”制度，加強保安巡邏，嚴格外來人員入園制度，確保了在此期間幼兒、教職員工和家長的安全。今年10月份，我園接受了盤龍區創建平安先進單位的復評工作檢查，檢查組對我園各項安全檔案資料、方案措施以及實地考察給予了高度的好評，順利通過復評工作。

4.綠化環保，再創佳績

結合“創衛”攻堅階段的工作任務，我園嚴格按照組織網絡設置，根據創建目標，將任務細化分解，層層落實，責任到人，校園的每個區域，每個角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實。分工細，不留盲點，交叉多，不存死角，校園環境整潔、舒適、清新、宜人，整個幼兒園形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。為了讓幼兒園的綠化環保工作再上一個新的臺階，我園進行了昆明市“綠色學校”的申報工作，在通過短暫的一個月的資料準備后，迎接了由昆明市環保局和盤龍區環保局相關環保專家到我園進行的檢查驗收工作。我園領導班子對環保工作的重視、教師對幼兒實施環保教育的策略以及節水、節電等工作受到了專家組的一致好評，最后以94.5的高分順利通過檢查驗收工作。

二、踐行禮儀，形成特色

禮儀教育作為我園的辦園特色，今年是形成特色發展的一年，我們從教師、幼兒和家長三方面入手，深入落實，踐行禮儀，形成特色。

1.以禮養性，關注職業道德

幼兒教師是一份單純的職業，在經濟快速發展的今天，社會上的

浮躁和功利現象也自然入侵了這片凈土。胡錦濤總書記對教師提出的四點希望中“淡泊名利、志存高遠”引發了我們的思考：如何使教師能夠“沉下心來做教育”成為了我園教師職業道德教育的目標。我們發現：在我國的傳統文化中，《國學經典》的學習對豐富教師人文素養、加強師德修養、提升教師人格魅力有著重要的意義。我們認為作為一名中國的幼兒教師，應該具備粗淺的國學知識。為此，我園特意邀請了云南省經典教育推廣中心主任付新峰老師利用每周二中午的時間，開展了4次專題講座：從我國國學涵蓋的“經、史、子、集”的簡單介紹到《弟子規》篇章的分段逐句學習，讓教師們細致地了解了“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文”的內容，提高了教師對自身修養的認識，加強了職業道德建設。2.以禮塑形，提升自我形象

幼兒教師的音容笑貌、良好的自我形象在幼兒純潔的心靈中將留下美好的印象，并成為他們效仿的榜樣。我們購買了由中國人民大學金正昆教授主講的“教師禮儀”教學光碟，采用視頻學習的方式，通過6次學習，組織教師們從“教師禮儀概述”、“教師的語言”等十個內容全面、系統地學習了相關禮儀知識。之后我們還邀請了玫琳凱昆明地區經理李易容老師結合幼兒教師的特點，到我園開展了關于“女士形象”的專題講座活動，通過對“衣著服飾”搭配原則和色系的認識，“女士妝容”的現場演示，提升了教師們的審美意識和能力。為了讓大家形成對幼兒教師禮儀的共識，我們組織禮儀教研組教師針對幼兒教師的職業特點，編寫了《幼兒園教師禮儀規范》的小冊子，我們還將在下一階段編寫《家長禮儀規范》和《幼兒禮儀規范》。

3.關注幼兒，全面發展

我園幼兒的禮儀教育分為三步走：一是集體教學，二是日常滲透，三是社會實踐。

（1）在集體教學中學習規范知識

每個學期初我們都要組織禮儀組的集中備課活動，根據各班禮儀教育的內容和節日的安排合理調整，制訂教學進度。學期中期進行階段總結，自查存在問題并提出改進措施，學期末做好總結工作。具體的集體教學活動由各班專門負責禮儀教學的教師每周五上午對幼兒進行“基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場所禮儀、節日禮儀”的禮儀教育活動，通過集體教學、小組教學和個體教學的形式，與幼兒園活動主題相結合，采用故事啟迪法、示范演示法、情景表演法、游戲童謠法等教學方法，將禮儀教育內容生動化、形象化，讓幼兒愉快地學習禮儀知識。

（2）在日常生活中鞏固禮儀行為

禮儀教育是長期培養的過程，如果教師只注重組織有計劃、有目的的集體禮儀教學活動是遠遠不夠的，更重要的是要將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環節之中，在生活中鞏固幼兒所習得的禮儀行為并隨時關注幼兒，善于抓住日常生活中的教育契機，對幼兒進行隨機教育，這樣才能幫助孩子形成良好的禮儀習慣。我們利用晨間活動開展禮儀誦讀活動，將三字兒歌引歌套詞，增強孩子的學習興趣。在幼兒每日入園、離園時，邀請他們做“小禮儀員”，在班級門口分兩側站立，向來園接送孩子的家長問好。在幼兒一日活動中，強調每一位工作人員都是幼兒禮儀學習的“一面鏡子”，對于幼兒的禮儀教育做到人人有責。真正形成孩子與成人的互動，從而使禮儀教育真正實現由校園到社會、由兒童到成人的延伸。這是我們從這兩方面開展禮

儀教育活動的小片段。

（3）在社會實踐活動中滲透禮儀內涵

禮儀是社會行為的規范，需要在社會實踐活動中進一步滲透，結合我園市級科研課題《利用傳統文化教育，促進幼兒親社會行為發展的研究》的開展，我們組織開展了一系列的社會實踐活動，今年3月份，我省盈江地區發生地震后，自3月28日起，在幼兒園的倡議下，全園小朋友都積極將自己喜愛的圖書、玩具捐到幼兒園。截止4月1日，幼兒園共計收到小朋友們捐贈的玩具280余件，圖書160余本。收到捐贈后，幼兒園組織老師將這些圖書玩具根據質量、大小進行了分類和定價，義賣價格從1元到20元不等，并擬定由各班教師帶領兩名家長作為義賣工作人員。4月2日下午開始了玩具圖書義賣活動。共籌得義賣款2017.5元，同時，全園教師、家長也踴躍為災區捐款，共籌得捐款1851.3元。每年的“六.一”兒童節幼兒園基本上都要表演節目，今年的“六.一”兒童節我們提前征求了小朋友、老師和家長的意見，度過了一個“歡樂六一周”。組織了親子“環保自制服裝”和表演活動、冷餐會、聽媽媽講故事活動、“金魔方職業體驗活動”。在這些豐富多彩的社會實踐活動中，孩子們將自己學到的禮儀知識行動化，在觀看表演時文明有禮、熱情鼓掌，在冷餐會時謙讓、分享，在媽媽講故事的活動中認真傾聽、學會感恩，在職業體驗活動中學習合作。

4.提升家長，達成共識

我園中大班的家長在以往的培訓中對禮儀教育已經和幼兒園達成了共識，為了讓今年小班新生的家長盡快形成家園同步化教育的理 6

念，認可我園的辦園特色。在小班新生報名后，為家長們安排了5次新生家長培訓會，讓家長們通過園長對幼兒園介紹，初步了解我園的辦園理念和師資隊伍建設情況；通過“怎樣愛你的孩子”、“家長入園禮儀”、“家長日常禮儀”等內容幫助新生的家長們樹立正確的愛子觀、教子觀，同時更加了解幼兒園辦園特色的目的和意義，形成了家園和諧共同家園的良好氛圍。

5.高度認可，樹立品牌

在這樣一個知禮儀、講禮儀、行禮儀的過程中，我們扎實開展的工作受到了北京六加一禮儀品格研究中心的高度重視，經過上報材料和實地考核，研究中心確定了我園作為云南省第一家禮儀品格教育示范園，并且在2011年6月16、17日與我園合作，組織開展了云南省第五屆幼兒園禮儀品格教育研討會，由我園承辦本次培訓活動并擔任17日專題講座和教學示范課展示。17日下午，在昆明教育電視臺演播大廳，我園向來自全省各地百余名幼兒教師以一臺禮儀專場演出的形式展現了我園教師、幼兒、家長的禮儀風采。昆明市教育局黨委李少忠書記、盤龍區教育局李厚書記同時受邀參加了活動，并由李少忠書記和來自北京研究中心的余航主任同時為我園進行了示范園的授牌儀式。

三、以點帶面，幫扶民辦

1.協作性學區工作一直以來都是我園的一項工作亮點，為了積極響應政府對民辦幼兒園的扶持工作，我園本學期開學之際即對盤龍區金庭幼兒園分園貝特幼兒園進行了幫扶工作，委派3名幼兒園骨干教

師到貝特幼兒園進行了為期1個月的跟班指導，通過環境創設、集體備課、跟班帶班等形式對貝特幼兒園進行了全方位的幫扶，促進了該園教學管理工作的規范性。

2.結合區教育局督導室的工作安排，我園本學期的民辦幼兒園幫扶對象是太陽花金弋幼兒園，我園園領導高度重視幫扶工作，親自多次深入該園的各項管理工作，對該園的環境創設、后勤管理、教育教學、檔案管理等工作進行實地調研，針對該園各項工作中存在的問題提出整改意見，并實行“班對班”環境創設的幫扶，由我園各班派出1位教師到對應班級進行“手幫手”的指導；我園美術特長的教師李鯤華利用周末休息的時間到該園進行走廊校園文化環境的創設指導；舞蹈教師劉銳到該園進行了課間操的指導工作；幼兒園骨干教師“一對一”與該園組織8個集中教學活動組織的教師結對，通過3次試教活動，不斷打磨調整教學，力爭全優。通過為期2個月全方位幫扶工作的開展，太陽花金弋幼兒園最終以“優秀丙等”的考核結果順利通過市級督導復評工作。

四、后勤保障，服務到位 1.不斷完善管理制度

后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障，我們始終把“提高為一線服務的效率，努力提供優質的后勤保障”作為后勤服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。同時有計劃地組織后勤人員參加理論學習和培訓，本著“一切為了孩子”的宗旨，努力配合園內做好后勤保障工作，切實提高后勤人員的基本功和工作效率。在過去的一年里，我園能認真遵守國家的財務政策和制度，認真履行職責，嚴守財經紀律，建立健全相關財務制

度，嚴格執行收繳分離制度，實行收繳分離、“收支兩條線”管理的原則。嚴格預算內生均公用經費按規定的比例項目支出，不斷改善辦學條件，合理采購幼兒園的設備。每月按時進行帳務處理，并能真實反映當前幼兒園財務狀況，完善收費管理，規范收費行為，無亂收費行為，無小金庫，嚴格執行秋季收費備查制度，將各項收費在教育收費公示欄中進行公示。

在健全的固定資產管理相關制度下，依據“誰使用，誰保管、誰負責”的原則，固定資產有專人管理，責任明確，落實到人。設備的添置一貫堅持政府采購審批制度，嚴格按照政府采購審批程序實施，無擅自增加采購數量和變更現象發生，做到精打細算，合理開支，使有限的資金發揮最大的效益。根據教委的通知和精神，對固定資產進行認真的清點和盤查，及時按照固定資產管理的要求申報報廢的財產，發現問題報園領導處理，根據情節的輕重對當事人進行處理。

2.積極推進星級檔案達標

為提高我園檔案管理水平，使檔案更好、更有效地為幼兒園的保教工作服務，我園把檔案工作列入到幼兒園的長遠規劃、計劃及有關人員的崗位標準和職責中，把檔案工作作為管理的一項重要的內容與其它工作同部署、同組織、同考核。高度重視檔案管理工作，將檔案管理工作納入工作日程，加強了檔案管理硬件設施投入，同時加強對檔案管理工作的領導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。配備了專門的檔案管理人員，建立檔案管理工作網絡，形成了以主管領導掛帥、辦公室主任分管、檔案室具體負責、各職能科室協助抓的四級檔案管理網絡，順利完成了星級檔案達標驗收的工作。3.高度重視食品衛生安全

面對當前食品安全衛生工作日益嚴峻的現實，我園嚴格食品安全衛生制度，嚴把采購關、驗收關，嚴格“48小時留樣制度”，確保幼兒園食品衛生安全工作正常有序的開展。同時我們還加強了對保育工作的督促和檢查，使保育工作真正落實在幼兒的一日生活中。根據帶量標準，保健醫生每周科學制定出幼兒營養食譜，保證幼兒營養供給。本學期全園幼兒體檢中，全園幼兒身高均值上50%（國際標準），體重均值上40%（國際標準）。

2011年是忙碌而充實的一年，我們耕耘著、收獲著，用全園教職工團結一致的辛勤汗水，換來了碩果累累，在全園教職工的不懈努力下，順利圓滿地完成了各項工作目標任務并取得了可喜的成績：幼兒園檔案管理工作獲得三星級達標；評為昆明市“綠色學校”的稱號；評為昆明市“三生教育”先進單位；2011年5月幼兒舞蹈《寶寶泡泡》在盤龍區二十五屆學生藝術節獲得一等獎；副園長張月的語言教學--《花婆婆》作為昆明市教育局慶祝建黨九十周年“送教下鄉”活動到嵩明縣進行交流；張月、廖芳芳老師組織的大班社會活動《獾的禮物》、大班歌唱活動《又唱劉三姐》在盤龍區幼兒園學科教學競賽活動中獲得了一等獎，楊簫語老師組織的大班科學活動《有趣的靜電》獲得了三等獎；今年5月份，云南省幼兒園骨干教師培訓由盤龍區教師進修學校來承擔，我園兩位教師：游永濤和廖芳芳老師作為授課教師對來自全省的48位骨干教師進行了“幼兒電腦繪畫”和音樂歌唱活動示范課的指導；今年11月份，我園副園長張月老師擔任了云南省培訓者培訓工作，為來自全省各地40余名擔任當地幼兒教師培訓工作的教師們組織了示范課；2011年6月我園和北京“六加一”禮儀教育研究中心合作成功舉辦了云南省第五屆幼兒禮儀品格研討會，并正式授

牌為“幼兒禮儀品格教育示范園”； 2011年1月，我園11名教師所撰寫的論文在云南省教育科研論文評選中獲一、二、三等獎；12名教師輔導的140余幅幼兒繪畫作品分別在第二十六屆昆明市青少年科技創新大賽少年兒童科學幻想繪畫比賽、第五屆云南省青少年學藝大賽美術類幼兒組比賽、第十六屆全國中小學生繪畫比賽、書法作品比賽繪畫比薩中獲金、銀、銅獎，并同時獲得優秀輔導教師的稱號；廖芳芳老師輔導的4名幼兒在第三屆“愛我中華”全國藝術交流展演云南賽區聲樂專業獨唱幼兒組中獲金、銀、銅獎。這些成績將不斷鞭策著新迎二幼這個團結、和諧的集體，我們還將繼續深入貫徹落實以人為本的管理原則，為建設一個和諧的校園不斷探索、不斷創新。

盤龍區新迎第二幼兒園

2011-11-25

第四篇：科協2012目標考核責任書自檢自查報告

XXX人民政府關于縣科協2012目標考核責

任書自檢自查情況的報告

縣科協：

現將《XX縣科協2012工作目標考核責任書》自檢自查的情況報告如下：

標準分100分，自評分99分。

一、按省、市、縣、鄉的有關規定，2012年落實科普活動經費1萬元。（標準分10分，自評10分）

二、以“科普日”、“科普周”活動為重點，組織開展“低碳生活，從我做起”主題的科普活動。（標準分10分，自評分10分）

三、全面推進《全民科學素質行動綱要》的實施，充分發揮領導小組辦公室職能，做好《綱要》實施以來的全面工作總結。（標準分10分，自評分10分）

四、積極發展，整體推進，培育發展了螞蝗箐村生豬標準化養殖合作社、螞蝗箐村茶葉種植合作社、團山村大平田養豬合作社、螞蝗箐村龍膽草種植合作社、勐旨村幫控養牛合作社等5個合作社。（標準分10分，自評分10分）

五、實施科普惠農興村計劃，按照《XX縣關于科普惠農“站、欄、點、員建設實施方案”》（XX縣科協字?2008?7號）的要求，完成螞蝗箐村的建設任務。（標準分10分，自評分10分）

六、開展1200人農村實用技術培訓，完成320人的農函-1-

大招生與培訓任務（XX科協字2012年06號文件要求）。（標準分20分，自評分20分）

七、繼續抓好全縣示范學校的管理。廣泛組織開展青少年科技教育活動；組織青少年科技創新大賽；對青少年科技教師隊伍進行培訓，同時建立一支骨干科技教師隊伍。（標準分10分，自評分10分）

八、按照在人口較為集中的區域建設1個科普欄，在堅持科普宣傳為主的同時，有所兼顧，一欄多用，加強管理維護。（標準分5，自評5分）

九、加強信息宣傳工作，按照《XX縣科協信息宣傳量化考核辦法》（XX科協字2012年07號文件）執行。（標準分10分，自評分9分）

十、全年工作有創新，形成典型經驗并在全縣、全市、全省范圍推廣。（標準分5分，自評5分）

第五篇：科協2012目標考核責任書自檢自查報告

XXX人民政府關于縣科協2012目標考核責任書自檢自查情況的報告

縣科協：

現將《XX縣科協2012工作目標考核責任書》自檢自查的情況報告如下：

標準分100分，自評分99分。

一、按省、市、縣、鄉的有關規定，2012年落實科普活動經費1萬元。（標準分10分，自評10分）

二、以“科普日”、“科普周”活動為重點，組織開展“低碳生活，從我做起”主題的科普活動。（標準分10分，自評分10分）

三、全面推進《全民科學素質行動綱要》的實施，充分發揮領導小組辦公室職能，做好《綱要》實施以來的全面工作總結。（標準分10分，自評分10分）

四、積極發展，整體推進，培育發展了螞蝗箐村生豬標準化養殖合作社、螞蝗箐村茶葉種植合作社、團山村大平田養豬合作社、螞蝗箐村龍膽草種植合作社、勐旨村幫控養牛合作社等5個合作社。（標準分10分，自評分10分）

五、實施科普惠農興村計劃，按照《XX縣關于科普惠農“站、欄、點、員建設實施方案”》（XX縣科協字?2008?7號）的要求，完成螞蝗箐村的建設任務。（標準分10分，自評分10分）

六、開展1200人農村實用技術培訓，完成320人的農函