第一篇：目標考核自查報告

二00四年我鄉工作總的指導思想是：以***理論和重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中、四中全會精神，落實市委、市府的各項決策部署，全面推動“三個轉變”，狠抓“三項整治”，大力建設“三個文明”，依照“五個兼顧”和“五個堅持”的要求，以經濟建設為中心，堅持“以人為本”，建立全面、調和、可延續的發展觀，以增加農民收進為目標，發揮資源上風，做實特點產業，保護生態環境，充分調動廣大干部群眾的積極性和創造力，推動基礎設施建設，努力實現四合經濟社會調和發展。

一、國民經濟延續健康發展

2005年，全鄉GDP完成了2616萬元，比往年增長了11.3%，鄉財政收進到達802739元。人民生活進一步取得改善，農民人均純收進到達2440元，比2005年人均增長65元，逾額完成年初制定的指標。國民經濟延續健康發展，全鄉綜合經濟實力明顯增強。

畜牧業，我鄉依照“產業邁步子，種植業飽肚子，畜牧業找票子”的發展思想，以養豬為重點，大力發展草食畜。以科技為支持，加強疫病防治工作，進步畜禽出欄率，確保畜產品安全，增強市場競爭力。以市場為導向，以效益為核心，以增加農民收進為根本動身點，推動畜牧業延續、健康發展。全年生豬出欄8697頭，存欄7700頭，四大畜生出欄790頭，存欄3475頭，羊出欄10788只，存欄16170只，全面完成年初目標。

農業生產，由于退耕還林工程，我鄉耕地大量減少。但我們狠抓農業結構調劑，重視科技興農。大力發展“三高”農業，進步復種指數，使食糧產量到達2092噸。

鄉鎮企業，鄉黨委、政府高度重視鄉鎮企業發展，進一步加大了引資力度，實現產值8245萬元，比往年增長458.4%，鄉鎮企業的發展，在繁華城鄉經濟，改善人民生活，解決就業，增加財政收進，穩定社會等方面，均發揮了重要作用，成為我鄉經濟的主要增長點。

二、各項社會事業同步發展。

教育工作，實施科教興鄉戰略，進步鄉民整體素質，繼續把鞏固和進步“兩基”教育作為重中之重，認真實施《四川省民族地區教育十年行動計劃》，盡力為學校排難解紛，穩定教師隊伍，確保學生的進學率和升學率，學齡兒童進學率達98%。并于8月20日召開了每一年一度的教育工作會，對全年教育工作成績突出的2個村，10名教育工作者進行了表彰。成人教育，認真展開了掃盲工作，舉行各種農村實用技術培訓班61期，共培訓學員1146人。文化廣播工作，建成科普閱覽室一個，制度規范上墻，有專人負責。利用“火把節”、“彝族年”展開達體舞、摔交、搶羊、斗牛、古樂器等有益于群眾生活的積極健康向上的文娛活動，將“徒弟會”、“***”等邪教拒之門外。

農技農經工作，鄉農技站舉行了無公害農產品培訓，農作物的病蟲猜測預告、二半山區馬玲薯栽培技術、大小春的病蟲防治、育苗技術等為內容的培訓52期，參訓職員達4100人次。農經站認真做好了土地承包合同管理，把農村土地承包合同裝訂成檔案。利用標語、廣告欄，宣傳農村《土地承包合同法》，做好了土地流轉的動態管理等工作。

民政工作，鞏固和發展“雙擁”成果，積極展開擁軍優屬，擁政愛民活動，按時發放優撫、低保款項。全年共發放低保13人，5700元；五保戶10人，6720元；冬荒救濟50戶，240人，5000元；春荒救濟104戶，458人，5500元；義務兵家屬優待金4人，3600元；救災款1人，5208元。

衛生工作，加強衛生防預工作，進步公共衛生服務水平和突發性公共衛生事件應急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，繼續抓好“非典”、“霍亂”等重點疾病的預防和控制。計劃生養，拓寬工作新思路，增加工作新措施，突出工作重點，講求工作方法，使計生工作順利展開，一年來計劃生養率達100%，比下達任務高出7個百分點，長效節育率為86%，比下達任務高出6個百分點，全年死亡35人，自然增長率為9.7‰，比下達指標低0.3個千分點，出生率為14.3‰，比下達指標低2.28個千分點。

安全生產工作，高度重視安全生產，同各企業簽訂責任，并進行檢查，消除事故隱患，嚴禁違章黑車載客搭人。認真做好自然災難應急預備工作，成立防汛工作領導小組，制定了自然災難應急方案，成立應急小分隊，從資金、職員方面作了充分的預備，確保人民群眾安全，全年無重大、特大事故發生。

土地規劃管理工作，加強土地管理法律法規的學習宣傳，順利完成“三項整治”工作要求，完玉成鄉非農用地清算，加強用地審批、管理工作，調解土地糾紛，協助州市重點建設工程東干渠等，做了大量工作，獲得了很好的成績。

美滿完成其他各項工作。進一步加強退耕還林工作力度，全鄉11626.3畝退耕還林地全部驗收合格，及時兌現退耕還林補助2790312元；全年未發生特大、重大森林火災；順利完成了村支部、村委會班子換屆工作；經濟普查工作，建立機構，落實責任制，對各個調查小區進行普查，美滿地完成任務，普查成果對建立科學的發展觀，研究制定發展計劃，進步人民生活水平，全面建設小康社會，實現四合的延續發展具有重大意義。

三、黨的建設進一步加強

黨的基層組織建設，全鄉有七個黨支部，208名黨員，其中預備黨員8名，入黨積極份子25名，45名村組干部、群、團、民兵干部都身體力行重要思想，全鄉5個村群眾對班子和書記滿意率達90%以上，村集體經濟人均支配收進為40元，計劃生養100%達標，遵紀遵法戶1512戶，五好家庭戶1058戶，雙文明戶265戶，社會治安綜合治理工作年年遭到表彰，規范了鄉政務公然欄，村村務公然欄和有關的公然、監視制度，每一個支部每一年均勻發展黨員1－2名，100%的村黨組織發揮了領導核心作用。“五個好”村占村總數的80%，無空殼村，學齡兒童進學率達98%。把科技致富能手培養為黨員5名，把黨員培養成致富帶頭人2人；黨員幫扶黨員2名，黨員幫扶群眾2名；黨員農貸快車為10名黨員提供幫扶資金50000元；成立了吉木德村養豬協會。認真展開了“四好班子”、“三級聯創”、“黨員先鋒工程”、“黨員電教科技致富工程”、“黨員農貸快車”、“支部加協會”等活動。

黨風廉政建設，成立了以鄉黨委書記馬立新任組長，鄉政府鄉長王正國、鄉紀委副書記宋紅為副組長，鄉主要領導為成員的黨風廉政建設領導小組。做到了黨風廉政建設和反***工作年初有計劃，有部署，有貫徹實施意見，有各種相干制度。將黨風廉政建設和反***工作層層落實。鄉黨委召開兩次黨風廉政建設工作專題會議，認真貫徹《中國共*產*黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和《廉潔自律手冊》。將黨風廉政建設和反腐工作任務納進目標管理。全鄉每一個支部都征訂有《廉政瞭看》、《***論黨員領導干部廉潔自律》、《***、***、***論干部監視》等刊物。機關、學校兩個支部利用每周星期五半天時間學習黨風廉政和反腐工作，深進學習貫徹了重要思想和十六大精神。按時按質的召開好民主生活會，會上做到知無不言，言無不盡，有問必答，有錯必究，通過生活會深進剖析自我，解決黨員干部思想中的盲點和誤區。切實實行“收支兩條線”規定，進一步加強預算外資金的管理和監視工作，認真落實“三公然”制度，從源頭上杜盡了***的發生，全年未發生過任何亂收費事件。

思想政治工作，我鄉建立了思想政治工作的領導干部責任制；領導干部定點聯系、交心、談心制度；首問責任制；政務公然制度；中心組學習制度；政治學習制度等。每周五上午學習，不得無故缺席，有事必須請假，且領導必須帶頭堅持學習。進行“崇尚科學、反對迷信”教育。全鄉沒有1人參加“徒弟會”和“***”，積極提倡了科學、健康、文明的生活方式。深進展開了社會主義道德教育，全面貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強社會公德、職業道德和家庭美德建設，增強群眾、干部的文明意識、公德意識、衛生意識、環境意識，反對不文明行為，建立了良好的社會主義道德風尚。

精神文明創建活動，我們把重要思想和始終堅持立黨為公、執政為民貫串于整個活動當中，堅持以人為本，推動人的綜合素質的進步。一是根據情勢發展的新要求、政治經濟文化發展的新動向和信息革命和知識經濟的需要，適時確定學習重點，并以機關、企業、事業、家庭為重點，全面展開了學習建設活動；二是廣泛深進展開“講文明、樹新風、爭做文明市民”活動，發動干部、群眾創建文明村組、文明單位等，使精神文明創建活動不斷深進；三是廣泛宣傳在公民道德建設中出現出的先進典型，抨擊各種不道德的行為和觀念，幫助人們是非分明；四是深進展開“三戶”的評選活動；五是村兩委和群團組織、武裝民兵，利用“三八”節、“五四”節、“八一”節、“九九”節等，展開內容健康豐富的文藝匯演。從而有力地增進了精神文明建設。

民主法制建設和維護社會穩定工作，鄉黨委、政府依法行政、依法治鄉、民主決策、科學決策的水平繼續進步，民主管理制度較好的建立，鄉務、村務、組務公然，已構成制度，較好地密切了干群關系。“四五”普法，對宣講骨干32人進行了培訓，認真組織村民、單位職工學法，應普法學習公民4123人，參加學習的3917人，參學率達95%。進一步增強了干部、群眾自覺遵守國家法律法規的自覺性，法制觀念明顯增強。社會治安綜合治理，深進推動“整體聯動治安防范工程”建設，構筑防控體系，制定措施，層層簽訂責任書，落實責任制。全鄉有綜治領導小組6個，兼職綜治職員12名，治安聯防隊5個，聯防隊員50人，進行了培訓，進步其素質，依法執勤，文明執法，維護了社會的穩定。禁毒工作，全鄉有吸毒職員82人，全部落實了幫教措施。“處法”工作，全鄉無“***”、“徒弟會”練習者。“兩勞”開釋職員2人，幫教工作獲得較好的成績，沒有重新犯法的情況發生。信訪調解工作，加強矛盾糾紛的排查處理，做到矛盾糾紛“抓早、抓小、抓苗頭”，矛盾不上交，全年調解民事糾紛6件，調解成功率98%。通過上述工作，使全鄉社會政治基本穩定，社會治安狀態基本良好，無重大刑事案件，無群體上訪事件，顯現出較好的安定團結局面。

目標管理督查工作，我鄉黨委、政府高度重視目標管理督查工作，成立了以鄉黨委書記馬立新同道為組長，鄉政府鄉長王正國同道、鄉黨委副書記宋紅同道為副組長，鄉各站、辦負責人為成員的目標管理督查機構，安排張蓉同道兼職負責目標管理平常工作，制定了目標管理考核賞罰實施細則，將目標任務分解落實、責任到人，建立了目標管理檔案，對市委、市府的會議精神、安排事項，事事有落實，件件有覆信，確保政令暢通。

四、轉變工作作風，切實為民辦實事

我鄉2005年全年共修建兩座公路橋，維修新修公路3條，減緩了群眾出行難的題目；在團結村投資新建一座微型電站，解決了98戶145人的用電困難；修建了一處3萬余米的人畜飲水工程，解決了四合村的人畜飲水及農田澆灌需要；解決了村民與州銅冶煉廠、鋅冶煉廠的污染補償題目，爭取到68000元的補償費；解決了東干渠被征用土地農民的補償費題目。

總的來講，我鄉2005年工作獲得了可喜的成績，但是我們還應看到在很多方面還存在著不足，很多題目仍需要我們不斷努力，在改革發展中用改革的辦法在發展中往逐一解決。2005年，對我鄉來講是關鍵性的一年，我們仍將緊密的團結在以***同道為總書記的黨中心四周，在市委、市府的堅強領導下，高舉***理論偉大旗幟，依照重要思想的要求，牢牢依托全鄉人民，以“只爭朝夕，時不我待”的緊急感，切實擔當起光榮的歷史使命，以務實的作風埋頭苦干，搶抓機遇，奮發圖強，開辟創新，為四合經濟的穩步發展和社會各項事業全面進步而努力奮斗。

第二篇：目標考核自查報告

樂至縣吳仲良第七小學2012年教育工作目標考核

自 查 報 告

2012年，吳仲良第七小學在縣教育局的具體指導下，加強內部管理，挖掘自身潛力，全面貫徹了黨的教育方針，全面實施了素質教育，努力完成了縣教育局下達的各項目標任務，大面積提高了教育教學質量，各方面工作都取得了顯著的成績。現將本我校完成目標任務情況作如下報告：

一、綜合目標（分值10分，自查得分9.5分）

2012年，加強了縣級文明單位的保創工作。學校加強了檔案建設，學校的檔案達到了省三級。獲樂至縣委、縣人民政府表彰的文明單位稱號。獲樂至縣人口和計劃生育領導小組表彰的人口計生先進單位稱號，縣委宣傳部表彰的愛國主義教育電影組織先進單位稱號。

2012年，信息報送完成全年上報任務。在教育報刊征訂中，我校嚴格按照教育局辦公室下達的訂數，分類訂足訂齊，并且學校組織教師學習、教師之間傳讀，班主任組織學生學習或讓學生借閱，使用效果非常好。

學校每晚安排教師對學校校產進行守護，節假日及時上報值班表冊并安排專人對學校進行守護，并安排了領導值班，值班情況好。學校高度重視目標考核工作，對目標考核工作做了充分的準備，中心校作了具體匯總，資料準備充分、齊全、規范。學校保證政令暢通，按時按質按量完成上級臨時交辦的工作。

二、教育人事工作（分值10分，自查得分10分）

學校有計劃地組織教職工學習了思想法規、《新世紀教師職業道德》，堅持集體學習與個人學習相結合，學習有計劃、有記錄、有總結。加強了教師的思想政治教育。

為了提升全鄉的教育教學質量，組建了學科帶頭人、知名教師、后備干部的“名師工程”隊伍，并積極派送相關人員參加各級舉辦的培訓活動。積極組織全體教師以師德教育和“新理念、新課程、新技術”為主要內容進行了不少于50學時的新一輪課改培訓；切實開展了小學課改新師資的培訓，對已進入新課程的各年級的教師開展了后繼培訓工作，還完成了網絡學習目標任務，完成了縣下達的各項培訓任務。

按省、市、縣下達的培訓目標任務，今年派送楊禮利等2位同志參加了縣級骨干教師培訓。學校積極征訂教育名著《優秀教師的九堂必修課》，并積極開展“研讀教育名著，做學習型教師”活動，教師寫了讀書筆記和學習心得，積極組織教師參加市、縣“研讀教育名著的心得體會評選和讀書知識競賽”活動。

學校積極做好教職工考核和聘任工作，健全考核和聘任組織，聘任程序規范，教職工聘用檔健全。按要求認真做好人事的統計，按時按要求上報教師資格認定、專業技術職務評聘、工資、撫恤等材料和表冊。

三、計財工作（分值10分，自查得分10分）

學校嚴格做到了按財務制度辦事。無私設小金庫現象，下撥公用經費嚴格按照標準開支，學校收入按時上交專戶進行管理，學校均無坐支現象。嚴格執行國家收費政策，無超項目超標準收費。2012年，根據具體情況進行了小型維修。所有的建設都嚴格執行基建管理程序。

按照上級有關文件要求，利用教師會、學生會、家長會、校園和街道張貼等形式，加強了宣傳，全鄉嚴格實行了“兩免一補”政策。學校資產和新添的設備全部納入會帳，學校建立了學校資產登記冊。全鄉沒有因原修建債務問題而造成上訪現象。

四、教育管理工作（分值18分，自查得分18分）

全鄉小學生應到2233人，實到223人，入學率為100%。幼兒入學72人，學校加強制度建設，學校行政、教師、教育教學、學生及財務后勤等工作制度健全、規范、適用，并做到了制度上墻或成冊。學校依法，按制度進行人性化管理，效果好，并且資料健全。

學校衛生預防工作實行目標責任管理，管理制度健全、責任落實，沒有發生一件安全事故。依法辦學面達100%。

五、教研工作（分值40分，自查得分37.5分）

學全面貫徹了黨的教育方針，按照國家課程計劃，開齊了課程、開足了課時，學校教導處、教研組、學科教師教學計劃齊全，各學科教師備課齊全。

為了提高教育教學質量，學校都制定了教學常規檢查制度，并加強了教學管理和教師六認真工作的檢查工作，每期學校對教師的常工作進行2次及以上的檢查工作，并進行了量化評估，將考核結果納入目標考核之中。配合學區聯組對教師的常規工作進行檢查督促。學校制定了教學質量監測制度（即《教學質量評價方案》），每期結束后，各學校加強了質量檢測工作，并結合《教學質量評價方案》對教師的教學業績進行了量化評估，并匯總報學區聯組，學區聯組又以學區進行排名下發簡報。各學校結合簡報，對教學質量進行對比分析，總結成功，找出差距。

學校教研工作指導思想明確，學校始終堅持科研興校、特色強校，正確處理教研與其他的關系。為了加強教學教研工作，學校成立學科教研組和備課組，積極開展鄉級、校級教研活動。

學校成立了畢業班領導小組，制定了畢業班工作措施，層層簽訂了責任書。學校領導隨時深入課堂聽評課、檢查教師的教學工作，召開畢業班工作會和畢業班家長會，研究畢業班工作。開展和參加各級組織的畢業班復習研討會。由于畢業班工作落實，教師愛崗敬業。

為了提高教師的業務水平，2012年，共派教師20多人次參加市、縣組織開展的各種培訓。同時，學校還每期組織2次及以上的新課校本培訓和新教材考試培訓。為了提高課堂效率，實行領導教師聽評課制，每期學校領導聽評課都在20節以上，聽后進行了評課和意見交換；教師之間開展聽評課，做到了相互取長補短，共同進步，每期教師聽評課均在30節以上。

學校除了積極參加和承擔各級教研活動外，每期還開展2次及以上的校級教研活動，4次及以上的級段（或教研組）教研活動。為了提高教師的業務水平，各學校制定了業務學習制度，堅持了每周一次業務學習，每期開展2次及以上的校本培訓工作，教師在教學中做到了理論與實踐相結合，并形成了教育教學論文。并積極參加縣教育科研、教改論文評獎或到正規刊物上投稿發表。教師除參加學校統一組織的教育理論學習外，還自學很多教育理論，作好讀書筆記，每期寫一至二篇學習心得，學校期末進行了檢查登記，并將學習情況納入考核之中。

六、成職教工作（分值12分，自查得分12分）

七、監察審計工作（分值11分，自查得分11分）。學校和教職員工無違紀違規行為。學校堅持按要求“月審月報”，堅持按月向職工公布月審情況。大宗物資采購、基建修繕、招標報審制度落到了實處。為了提高師生的法律意識，每學期每所中學都要請城東派出所干警到學校開展了交通安全知識和中學生遵紀守法等法律法規培訓。學校專門由一名副校長擔任學校法制副校長，班主任教師、少先隊干部擔任法制輔導員，除分班開展法制講座外，學校每期還集中開展2次以上的法制宣傳、教育講座。

八、督導工作（分值10分，自查得分10分）

各學校每周一和周五堅持了升降國旗，并有升旗制度和記載。學校認真推進素質教育工作，努力創建素質教育示范校，積極規范辦學行為，加強師德師風建設，提高教師職業道德，學校領導認真履行職責，起到了模范示范作用，學校管理規范有序，教育教學質量不斷提高。

九、教儀電教工作（分值5分，自查得分5分）

為了保障學校的電教教儀工作的順利開展，會計根據學生數，嚴格按照公用經費的開支比例要求進行計算，學校嚴格做到了設備儀器、圖書資料購置費按公用經費的6%安排，現代信息技術按公用經費的13%安排。

按上級要求安排，積極派送教師參加信息技術、遠程教育、實驗教學及圖書管理等培訓。

學校鼓勵教師制作課件，撰寫教學論文，并參加各級組織的課件、論文比賽，完成任務好。學校教學儀器裝備機構健全，各種功能室制度和表冊規范，使用記錄詳實，安全措施落實，設備無損失。

十、勤工儉學（分值5分，自查得分5分）

學校制定勤工儉學工作計劃，并全面完成了縣下達勤工儉學任務。按照規定，統一內部市場，在縣勤工儉學公司、教育印刷廠訂齊訂夠文化用品。學校食堂小賣部部分食物、食品實行市場準入制，做到了管理規范、干凈衛生，無臟、亂、差和假冒偽劣、“三無”商品。

十一、學校安全教育工作（分值10分，自查得分10分）。

學校建立以校長為組長的安全工作領導小組，安全工作實行“目標管理、責任落實”和“一崗雙責、首知責任制”的工作機制，每所學校都有處置突發性公共事件和災害事故的應急預案。

學校領導班子高度重視學校的安全工作，成立了安全工作領導小組，做到了安全工作機構、人員、經費“三落實”。定期和不定期地分析和研究安全工作，對學校的安全隱患進行了及時排查。根據學校和學生實際，編制了科學、全面、系統的安全教育計劃，并全面貫徹實施。

為了將安全工作落到實處，學校均明確了由班主任或輔導員擔任安全教育教師，并聘請當地公安、消防、衛生、防疫、道路交通部門等相關人員為兼職教師；各學校均有安全教育的基本教材和結合實際的補充教學內容，保證了教師的安全教學用書。各學校利用周會、朝會、班會、教職工會、家長會、黨團活動、社會實踐等形式，對師生進行立體、全面的安全教育，最大限度地提高師生安全意識、普及安全常識和自我防護能力，卓有成效地開展學校安全教研活動。一年來，全鄉無重大安全事故發生。

為了搞好安全教育，學校與班主任、學生（或家長）簽訂了安全責任書，建立健全了學校安全工作檔案，各項資料收集齊全、整理規范。

十二、招生工作（分值3分，自查得分3分）。

十三、工會工作（分值3分，自查得分3分）。

學校都建立了職工之家，每期都組織教職員工開展職工活動。學校實行了民主管理，定期按程序、規范的召開教代會，充分利用教代會，參與學校的民主管理和民主理財。學校都建有校務公開領導小組，制定了校務公開的實施細則，設有公開欄，有規范的公開內容，有資料檔案；工會經費管理、使用規范。

十四、學生資助工作（分值3分，自查得分3分）

2012年，我校求真務實，全面完成了目標任務，通過自查，自查分為147分，敬請教育局復查考評。

樂至縣吳仲良第七小學

2012年12月17日

第三篇：人事局目標考核自查報告

人事局目標考核自查報告

縣委目標管理督查辦公室、縣目標管理辦公室：

根據縣目辦發15號文件精神，我局本著客觀公正、認真負責的態度對今年上半年目標任務進行了逐項、逐條認真自查，人事局目標考核自查報告。現將目標考核自查情況總結匯報如下。

一、保證目標

（一）重大決策落實我局嚴格按照縣委、縣政府的安排部署，堅持每周政治學習制度，及時傳達學習和貫徹落實中央、省、市、縣的重大決策、重大工作部署和重要會議精神。

半年來我局重點深入地學習了縣委《關于深入學習貫徹黨的xx大精神的決定》（瀘縣委發1號）和《關于印發<縣創建全國法治縣活動實施方案》（瀘縣委發7號）等文件精神和全縣政法工作會、縣黨建工作會、縣經濟工作會、省、市效能建設工作會、縣“思想大解放推動大發展”動員會、縣目標管理工作會、縣抗震救災工作會等會議精神。在認真傳達學習各級重大決策、重大工作的基礎上，我局緊密結合自身實際，及時研究制定了相應的措施辦法予以貫徹落實，并堅持及時向縣委、縣政府反饋和報告各項工作落實情況和學習貫徹情況，確保了各項工作落到實處，半年來，我局無報告不及時或未報告的現象發生。

（二）機關黨的建設我局嚴格按照縣級機關黨建工作目標任務的工作要求，認真對照考核細則，精心組織實施，確保了我局黨建工作的順利進行，黨建“部門幫村、黨員幫戶”聯村結對幫扶工作被市委授予先進單位榮譽稱號，黨建工作成果展被評為縣級二等獎，整改報告《人事局目標考核自查報告》。

1、組織建設

成立了黨建工作領導組，制定了支部工作計劃，落實了具體經辦人員和工作經費。進一步完善黨員公示欄建設，促進了支部活動陣地的規范化。建立健全領導班子開展“四好”活動工作機制，積極爭創“四好”班子。認真抓好“三為”主題實踐活動，有活動計劃、活動記錄，每一位黨員撰寫一篇心得體會文章。積極推行黨員目標考核制度。積極參加縣上組織工作的各項活動和召開的會議，完成了黨報黨刊征訂任務，半年完成黨建信息2條。黨員按時足額交納黨費。認真落實老干部待遇，做好黨員發展工作。

2、思想建設、精神文明建設

認真組織學習xx大精神、《黨章》，三位黨員領導干部分別撰寫一篇調研文章。積極開展創建學習型黨組織、學習型機關活動，機關黨組織每月組織政治理論學習不少于兩次。積極開展“建和諧機關、創一流業績”主題實踐活動和讀書活動，干部職工指定讀書《忠誠敬業沒借口》，并記一萬字讀書筆記。堅持每季度報送職工思想動態。積極參加慶“七一”黨建工作成果展和《誠信·和諧》論壇，分獲二、三等獎。

抓好慶“七一”黨建契機，組織開展職工演講比賽和上黨課等活動。進一步鞏固最佳文明單位創建成果，積極參與未成年人思想道德建設。

3、黨風廉政建設和反腐敗工作

認真落實領導班子及其成員黨風廉政建設責任制，進一步明確責任分工。認真組織開展“部門一幫

一、黨員一幫三”活動，分別與幫扶戶簽訂了幫扶協議書，制定了幫扶規劃，提供了發展生產所需的化肥和發展生產資金、扶貧幫扶金，積極協調解決聯村

5.1公里公路硬化的規劃和實施，積極謀劃聯村村級辦公陣地建設工作。認真開展社區“結對共建”和“共駐共建”活動。認真推行黨務公開，設立黨務公開欄，開展黨員行為公示和示范活動。積極構建黨員聯系和服務群眾工作體系，精心制定“公開承諾”服務事項，并通過多種渠道向社會公開，認真踐行承諾；積極開展“黨員示范崗”等聯系群眾主題實踐活動。

第四篇：2014學年教育工作目標考核自查報告

***小學 2014教育工作目標考核自查報告

在市教育局的正確領導下，我校圍繞市教育局“2014教育工作目標考核”的總體要求，堅持依法治校，科學管理，努力辦人民滿意的教育。在教育教學管理及德育工作、干部教師隊伍建設與管理、學校基建及財務管理、黨風廉正建設與安全穩定等工作都有了較大的提升。根據《2014教育工作目標考核指標》的各項要求，對照我校實際，我們組織各處室對相關工作進行了認真的自查自評，現將自查情況匯報如下：

一、教育教學

教育教學常規管理工作：學校按照市教研室教學督導要求，正常開展工作，備課、教課、輔導、作業批改、聽課評課等各個環節，學校都從嚴要求，每月檢查一次。并獎優罰劣。學校領導定期參加各教研組的教研活動，并隨堂聽課，對教師的教育教學進行督導。本學年，教務處的領導堅持每月不少于3次的教研活動，每月不少于6次的聽課記錄。

集體備課：集體備課的重點就是要落到實處。不能簡單地下載備課，課件。然后不看不改不寫反思。起不到真正的作用。要求集體備課有主備，參與教師，個性化備課，和課后反思。教師要根據本班的實際認真修改集體備課后才能進班上課。我校條件有限，要求年級組的同科教師辦公桌擺在一起，備課的時候，共同研討，一起提高。老師們的教案，課件都存放在電子備課室里，學校也將教師們的所有教案課件存放在學校電腦里。

教學競賽：本學，我校在狠抓質量不放松的同時，也十分注重教師業務水平的提高，學生能力的提升，興趣的培養。每學期學校都會組織教學比武，一學全體教師都必須參加各學科的比武。領導帶頭，老教師引領，中年教師，年輕教師都積極參與，每一次比武都聘請校外名師點評打分，真正公平公正地評價每一位教師的教學，全校教師也都積極參加聽課，評課，共同學習，共同提高。本學年，我校還組織學生的作文競賽，數學競賽，英語競賽，經典誦讀比賽，漢字書寫比賽，三操，集體舞比賽。大大豐富了學生的學習生活，提高學習興趣，彰顯了特長，展現了自我。

課題研究：我校承擔語文省級課題——經典誦讀。傳承中華文明，誦讀經典詩文。能培養學生的愛國主義情懷，在誦讀中感受中華文明的博大精深，受到美的熏陶，美的教育。每個學期，學校要求每年級學生必須背誦指定的經典古詩文，并納入期中考試。每周利用一定時間讓學生誦讀經典，并在班級進行比賽。評選優秀誦讀學生。本學年，我校選送的誦讀經典節目《我是中國人》、《讀唐詩》受到一致好評。

教研活動：教研組每月進行一次備改檢查，每周都安排相應的教研活動，或舉行公開課，或集體備課，或質量分析，或說課反思。在緊張有序的活動中老師們體會到學習合作的快樂，感受到成功的喜悅，既提高了業務水平，又加強了教師之間的交流。在進行活動的同時，我們也注重論文的收集整理撰寫。本學年我校的**老師的《興趣、激勵、實踐》，**老師的《五年級英語設計》，***老師的《觀察物體》教案都獲得省一等獎。

教學質量：教學是學校的生命線，沒有好的學習成績，其它工作再好，也不會得到家長的認可。全校教師始終咬定質量不放松，從備課，到上課，作業批改，家庭作業的布置，檢查以及教學檢測，每一個環節都認認真真，一絲不茍。這幾年來，我校的教學，學生成績一直得到家長的贊同。每次在市教研室舉行的教學質量檢測中也名列前茅。德育工作：“德育首位，教學中心”一直體現我校的教學工作中。

一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以周應方校長為組長的德育工作和安全保障體系，構建了提升師生品德修養的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統一思想認識，突出養成教育。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場;三操一唱，蔚然成風;誦讀寫字，陶冶性情;整隊進場，文明應考;《小學日常規范》，每日三省;熱愛勞動，關注保潔。厲行節約，珍惜糧食，節約用水。這些都是我校養成教育的風景線。

三是發揮活動作用，滲透德育教育。學會關愛;征文演講，主題班會，規范言行;升旗儀式，凈化心靈;六一聯歡，展示風采。

四是注重家校聯手，導航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋著學校辦學理念：為每一個孩子創造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設校園文化，營造育人環境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學生;建設文化長廊，讓好思想引領學生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創建平安校園”領導小組，有安全應急預案，有信息通報制度，防范體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發生。

體衛藝工作：學校高度重并開展體衛藝工作。落實了“三操一課”。每天派值日生檢查評比打分并獎優罰劣。保證學生每天鍛煉一小時，提高學生身體素質。今年四月，我校舉行了春季運動會，十月，舉行了“三操”和集體舞比賽，大力推動了學校的體育工作。

教育裝備與信息技術： 學校認真落實《天門市教育局關于印發中小學實驗教學管理辦法的通知》的有關要求，加強教育裝備建設、管理、使用，實驗開出率符合要求。

二、規范辦學 辦學行為：

學校關注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實行平行分班，實現教育的均衡發展。本學期，我校每班學生不超過50人，為學生公平享受教育權提供保障。學校鼓勵教師改革課堂教學模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰，并要求老師在作業布置上作出分層要求，確保大部分作業課堂完成，一二年級不布置家庭作業，三至五年級家庭作業不超過半小時，學校教師除認真做好一生一科一輔資料外，嚴禁再為學生購買資料，確實減輕學生負擔;學生每天在校時間符合國家規定。

招生行為：學校采取有力措施控制學生流失，輟學率在規定范圍。嚴格按教育局“劃片招生、就近入學”的原則，今年共招收新生***人，招生程序合理、操作規范，按規定不少收一名學生，不多收一名學生，受到社會好評。學籍管理規范。

規范管理：學校嚴格按照小學生作息時間要求，確保學生在校時間不增加。課程也按課標要求開齊開足課程，并要求學生認真上好每一節課，讓學生全面發展。學校領導每天值日督導，并記好校務日志，班主任緊跟班級，緊跟學生，確保學生活動秩序井然。班務日志堅持每天記載詳實。

三、隊伍建設

干部素質：學校加強干部隊伍建設，充分發揮班子核心作用。領導班子是學校改革、建設、發展的決策者、組織者和推動者。領導班子的辦學治校能力，影響著學校發展的方向、速度和未來。學校著重于從“思想引領、方法指導、工作兌現，活動反思”等方面對干部進行培育和引導。一是通過活動鍛煉人。學校的每一項大的活動，都要求負責人計劃先行、過程督導、結束總結、過后反思。二是通過學習提高人。本學年學校安排副校長，教務、教科等方面的領導外出觀摩學習。領導集體團結奮進、作風優良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學校事業迅速發展。

教師管理：加強教師隊伍建設，加速青年教師成長。學校充分認識到，一支高素質的教師隊伍是一所學校的核心競爭力，教研組建設、骨干教師培養、青年教師培養、教師繼續教育始終是學校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內不斷加大苦練內功的力度，促進師資自我培訓提高，學校組織教師收看專題講座，進行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學、教研的綜合素質。同時，學校堅持“走出去，請進來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務外出學習，回來撰寫學習報告，上匯報課。

學校注重干部選拔與管理，今年暑期，一名中層干部通過競爭，走上領導崗位，一名老師走到中層干部崗位。學校建立完善科學決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協調。堅持班子民主集中制，充分發揮校長辦公會、學校領導行政會的作用，凡屬學校發展規劃、重大改革、人事安排、財務預算、基本建設、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經過領導班子集體討論決定。學校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學校管理的各個環節。

學校教師隊伍管理規范，制度齊全，教師請假認真履行請假手續，沒有在編不在崗現象。為了保證教師權益，學校每年都召開一次教代會，認真聽取老師意見，對于好的意見和建議落實到學校管理中。每年也組織教職工進行一次財務清理，并在醒目的地方張帖上墻。每年的重陽節，學校請老教師到學校來指導工作，和老教師們親切交談，讓他們感受到集體的溫暖。春節都組織去尉問老教師，向他們致以節日的問候。

四、校園安全：學校高度重視安全穩定工作，嚴格安全穩定責任制目標管理，做到專人管，上下聯動;有預案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經常性的安全主題教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設，狠抓消防、飲食安全，培養學生交通安全意識，注重周邊環境的治理與整治，培養學生安全才能健康、健康才能樂學的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學校無安全事故的發生，無不穩定因素存在。

五、財務后勤：

財務管理：嚴格執行預算審批制度，按要求實行預算管理，財務管理規范，教育經費實行專款專用。

我校財務管理從嚴格財務制度入手，用制度促規范，學校每一筆經濟業務的發生，必須依據預算，我們做到了凡事先預算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，且帳帳相符，帳實相符。教育經費實行專款專用，無東拼西湊現象的發生。

堅持“量入為出，以收定支”原則，財務支出日清月結，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現象。

學校財務始終依據嚴格預算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結，做到了無拖帳、亂帳事件的發生，所有支出補助嚴格按市教育規定執行無亂支補現象的發生。

項目建設： 由于學校計劃搬遷，現學校也沒有項目建設。

后勤管理：后勤是學校工作的保障，學校后勤工作有條不紊，學校固定資產登記齊全，檔案管理完善，設施齊全，完全滿足學生學習生活需要。學校食堂管理規范，食堂工作人員定期體檢，服務態度熱情周到，食品衛生健康，并堅持食品留樣，食品完全符合衛生標準。大宗食品原料采購索證制度嚴格按規定執行，采購食品臺帳清楚明白。每月伙食能按月結算并公示。為了進一步提高后勤服務質量，更好地為教育教學服務，學校積極開展了“四個創建”工作，力爭后勤管理再上一個新的臺階。

六、黨風廉政工作：

堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，落實領導班子成員“一崗雙責”;健全廉政建設相關制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設。加強各類違紀違規行為的檢查監督，查處違法違紀案件。

嚴格財務制度，規范資金管理與使用，收支渠道規范，無以權謀私行為及事件的發生。學校長期以來扎實、有序的開展了師德教育活動，扎實進行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學生參加)各種形式的文化補習班等違紀行為，經調查核實的，對教師的師德考核、考核定為不合格等次。

以上為學校自查情況，請檢查組誠懇指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進一步整改，使學校工作更加科學與規范。

2015.1.11

第五篇：中心小學2017目標考核自查報告

洛基縣洛星鄉中心小學

2017目標考核自查自評報告

2017，在洛基縣教育局和洛星鄉教育管理中心的正確領導下，我校全體教職工深入學習貫徹科學發展觀，認真開展精細化管理活動，堅持“認真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發展；加強師資隊伍建設，促進教師專業化成長；不斷改善辦學條件，加強校園文化建設，優化育人環境”的辦學思想和“夯實基礎

強化德育

精致管理

促進和諧”的辦學理念，開拓創新、真抓實干，圓滿地完成了年初縣教育局下達的教育工作目標，現就一年工作自查自評情況匯報如下：

一、基本情況

洛基縣洛星鄉中心小學前身為民國初期（1911年）洛星高小，建國初期（1956年）更名為恒底區洛星中心學校，1992年更名為洛基縣洛星鄉中心小學，2006年為迎接“兩基”驗收更名為洛基縣洛星鄉洛星小學，于2016年12月更名為洛基縣洛星鄉中心小學。學校座落于洛星村委會辦事處及洛星鄉中心幼兒園旁，離鄉人民政府約300米，與洛星鄉初級中學隔河相望，依山傍水。學校占地面積12667平方米，教學及教學輔助用房1408平方米。學校現有教學班12個。共有義務教育學生619人。現有教職工35人，其中專任教師30人，臨聘人員5人。該校地處鄉行政和經濟中心，交通便利，人口集中。現主要服務于洛星村、大營村及柏楊村。

二、指導思想

“社會主義核心價值觀”、國家的教育方針、政策、大綱為指導，認真落實上級教育工作會議精神以及“普及、發展、提高”的方針，以普及義務教育和大力提高辦學質量為重點，以師資培訓建設為基礎，以信息技術為帶動，以加強學校管理為突破，全面推進素質教育，全面提高教育質量，促進學校建設和管理，推動學校教育工作更上一個新的臺階。

三、成立年終目標考核自查自評領導小組 組 長：*** 副組長：*** 成 員：***

四、目標任務完成情況

（一）民主管理

1.擬定了一套公正合理、切實可行的學校章程。

2.嚴格民主決策決議。嚴格執行“三重一大”決策制度，重大事項一律召開教職工代表會議研究決定。

3.制定了全面的教師量化考核制度。4.嚴格執行校務公開制度。

（二）文明創建

1.成功申報了“文明示范校”，并獲得“縣級文明示范校”稱號。2.認真開展了“五城同創”宣傳教育工作。

（三）隊伍建設

1.制定校本培訓計劃，并按計劃組織教師培訓。

2.積極爭取和參與各級教育行政主管部門的學習培訓，強化教師隊伍，提高教師素質。

3.積極組織教師參與師德學習周活動，并堅持每周一次的政治業務學習。

（四）教育扶貧“六大”工程

1.工程監管。學校認真監管好在建工程，并如實填寫好了施工日志。

2.學生資助工程。我校2017年共申報了貧困校外寄宿生生活補助100人次，其中春季學期45人，秋季學期55人，已及時足額發放。

3.營養餐管理。嚴格執行留樣制度、安全隱患排查制度，建好出入庫臺賬，嚴格把好食材關。

4.教師結對幫扶。做好了家庭貧困生幫扶工作，沒有讓一個學生因貧輟學。

（五）教學管理

1.加強了“班班通”使用管理，并把此項工作納入教師量化考核。

2.開展綜合知識競賽、學生作文競賽、安全知識競賽等形式多樣的競賽活動。

3.開展每月至少一次的教學常規工作檢查，并如實作好了記錄。

4.我校自遷入新校區后教學質量呈逐年上升趨勢。

（六）財務管理

1.嚴格執行財經管理制度。建立了固定資產臺賬、生均公用流水賬、營養餐現金日記賬。

2.作好了各類資金公示，力保財務公開透明。

（七）社團活動建設

學校成立籃球、羽毛球、象棋、作文、音樂等興趣小組，并把此項工作納入教師進職進級、評先選優的重要依據。

（八）教育宣傳 1.加強了信息報送工作。

2.要求全體教職工關注“洛基教育微信公眾號”。

（九）依法治校

已按“法治合格學校”創建的標準認真開展了各項工作。

（十）校園文化

學校加大了校園文化建設的資金投入，加強了班級文化、走廊文化，橫梁文化等校園文化的布置。

（十一）黨建工作

1.要求黨員教師認真開展好“兩學一做”工作。

2.在黨員教師量化考核中增設了區別于普通教師的考核標準。

（十二）關工委工作

學校工會組織運轉正常，并定期召開了教職工代表大會。

（十三）約束指標

1.安全工作。安全工作是學校工作的重點工作，學校加強了隱患排查工作，并做好了“人防、物防、技防”的全方位防控工作。本學年無一例安全事故和教職工上訪事件。

2.“控輟保學”工作。學校嚴格執行控輟保學工作制度，全年僅一例因年齡偏大而輟學學生。

3.留守兒童工作。開展了一月至少一次的留守兒童走訪工作、幫扶工作，并建立了臺賬。

4.黨風廉政建設。嚴格執行中央“八項”、“師德師風十條標準”，未發現一例違紀違規行為。

五、加分項目

學校被教育局評為“縣級文明示范校”。

六、存在的不足

1.由于學校辦條件有限，還未能建設寄宿學校的條件。2.由于學校各種條件的不足，還未能成立單獨的圖書室。3.學校尚無實驗室，實驗教學無法正常開展。4.由于運動場地有限，部分體育活動無法正常開展。

七、自評分

結合洛基縣教育局的評分方案，對照《中小學2017教育工作目標考核自查講評表》 我校自評分為95分。

特此報告。

洛基縣洛星鄉中心小學

2017年12月31日