第一篇：贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本自查報告

《贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本》

讀書活動自查報告

梓山中學

為濃厚我校農村中學生黨的基本知識教育氛圍，結合中共贛州市委組織部、中共贛州市教育工作委員會、共青團贛州市委《關于做好<贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本>發行工作的通知》（贛市組字【2010】46號）和中共于都縣委組織部、于都縣教育局、共青團于都縣委《關于轉發中共贛州市委組織部、中共贛州市教育工作委員會、共青團贛州市委《關于做好<贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本>發行工作的通知》的通知》（于組函【2010】39號）的文件精神，我校在中學生中廣泛開展了黨的基本知識教育，主要做了以下工作，現自查如下：

一、高度重視。我校充分認識開展學習教育活動的必要性和緊迫性，成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的學習教育活動領導小組，結合上級的部署和要求，把開展好學習教育活動作為自身建設的一項重要任務來抓，高度重視，精心組織，務求實效。

二、健全制度。我校把每個月第一周星期一下午作為學習教育活動的固定時間，指定了主講人，做到每課有主題，有教案，要求各班班主任隨堂聽課，維持學習活動的紀律，同時健全了考勤制度，狠抓學習教育活動的落實。

三、全員動員。結合中共贛州市委組織部、中共贛州市教育工作委員會、共青團贛州市委《關于做好<贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本>發行工作的通知》（贛市組字【2010】46號）和中共于都縣委組織部、于都縣教育局、共青團于都縣委《關于轉發中共贛州市委組織部、中共贛州市教育工作委員會、共青團贛州市委《關于做好<贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本>發行工作的通知》的通知》（于組函【2010】39號）的文件精神，6月2日（周三）下午，由學校黨支部對開展<贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本> 學習教育活動進行動員部署，要求全體授課教師、班主任、全體黨員干部、初三及高中全體學生思想上高度重視，學習上高度認真，成效上務求實效。

四、結合實際。課任教師精心備課，做到備知識、備學生、備實際，使授課更切合學生實際，做到有的放矢，同時開展學習自查活動，提高了學習教育活動的成效。

五、強調集中。我校嚴格按照上級的統一部署進行，在時間上不拖延，內容上不落項；要搞好統籌安排，妥善處理好教學工作與教育活動的關系，確保全體人員集中時間、集中精力參加教育活動

六、不足之處。學校底子薄，經費緊張，師資條件有限，只能采取集中授課的方式，對學生缺乏面對面的個別指導，對個別學生的個別問題不能在一堂課上一一解決，針對實際，我校黨支部提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊課程以求更大的成效。

中共梓山中學支部委員會

2011

第二篇：讀《黨的歷史知識簡明讀本》有感

讀書社會實踐

——讀《黨的歷史知識簡明讀本》有感

班級：2015級碩士4班

學號：2220150496

姓名：陳帥

寒假期間讀書實踐，我閱讀了2011年出版的《黨的歷史知識簡明讀本》，本書介紹了中國共產黨90年的光輝歷程，講述了中國共產黨從無到有，從小到大，從幼稚到成熟，從革命黨到執政黨，從以階級斗爭為綱到以經濟建設為中心，尋求全民小康，實現中華民族的偉大復興。

《黨的歷史知識簡明讀本》由中共黨史出版社出版，本書第一本分概述了中國共產黨的發展歷史；第二部分介紹了黨的重要會議和黨史重大事件；第三部分講述了馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果；第四部分介紹了黨的組織機構及前沿；第五部分介紹了黨在歷史上形成的優良作風和精神；第六部分講述了黨對歷史經驗的科學總結。在本書講述的黨史中，中國共產黨為國家的獨立統一付出了無數的鮮血與汗水，無數的共產黨人為了國家的未來置生死與不顧，為了祖國的明天而付出寶貴的生命與辛勤的汗水。自從共產黨成立以來，黨在這風雨飄搖的時代走過了一段艱辛而漫長的路，犧牲了一批批優秀的共產黨人，與此同時，自身也變得成熟與強大。

通過閱讀《黨的歷史知識簡明讀本》，我不僅重溫了當年中國共產黨的艱辛歷史，領略了老一輩革命者的崢嶸歲月。還真正體會到自己身為一名共產黨員，身上責任的重要性。《黨的歷史知識簡明讀本》充分吸收了改革開放30多年來黨史學界的重要研究成果，以大量真實可靠的檔案材料為主要依據，全面準確的記述了1921年7月中國共產黨成立至十一屆三中全會召開，我們黨帶領全國各族人民進行社會主義革命和社會主義建設所走過的光輝歷程和取得的偉大成就，同時，也客觀真實地反映了我們黨探索中國自己的建設社會主義道路的艱辛歷程及出現的失誤和曲折，是一部正確總結歷史經驗的權威性黨史基本著作，是一部政治性和學術性、黨性和科學性都非常強的黨史精品力作。

合上書，仔細的回想黨的艱辛路程，從1927年8月的八七會議到1935年1月的遵義會議這中間有著多少艱苦抗戰的戰爭年代；從1945年4月的中共六屆七中全會到1978年12月的十一屆三中全會，這中間無數的黨員為國家的發展出謀獻策。在這57年的歷史中讓我感觸最深的是國共兩次合作，在這兩次合作中，我深深感到中國共產黨為了國家的未來所付出的努力。1922年，中共召開西湖會議，正式以各人名義加入國民黨，實現兩黨合作。這是共產黨成立的第二年，在共產國際的指示下，中共全面的分析中國的局勢，以國家利益為首位，積極配合國民黨北伐革命的指示。雖然中共當時沒有軍隊，也沒有領導權，但是無數共產黨人仍然為革命而努力。我們當代大學生需要學習我們黨員為國為人民鞠躬盡瘁死而后已的精神，在我們學好專業知識的基礎的同時，我們也要時刻關心國家未來，為國家興亡付出自己的一份力。雖然我們只是社會中渺小的一份子，但我們絕不小看自己，我們的黨和國家都需要像我們大學生一樣無數默默奉獻的有志青年。國共的第二次合作是1935年日本侵略軍侵占我國，中國共產黨召開瓦窯堡會議號召國內一切黨派停止內戰，共同籌備抗日救國的斗爭。第二次國共合作并不是非常順利的，但是中國共產黨為了國家利益，和平解決西安事變，盡量不破壞合作統一戰線。從中我可以感受到中國共產黨為了國家興亡所付出的努力，以及在國家危難時刻，我們黨員能夠以國家大局為重，一致對外。這正是我們中華民族的靈魂與精髓，我們當代大學生需要的就是這種視國家利益高于一切個人利益的精神。

中華人民共和國的成立和向社會主義過渡的實現。這是新中國的成立，從而開創了一個新的紀元。而中國共產黨沒有被建國的喜悅沖昏頭腦，而是轉而將工作重心果斷放在了鞏固人民新生政權的努力上。中國共產黨利用馬克思列寧主義與中國國情相結合，使得新中國得以通過三大改造等有效措施實現了向社會主義的過渡。前一個十年，勝利完成了新民主主義革命，統一了祖國大陸。而且完成反封建的土地改革和各項民主改革，從而將新民主主義革命轉變為了社會主義革命。通過建立國營經濟和新的經濟秩序，全面實行對生產資料私有制的社會主義改造，恢復國民經濟與使得各項建設得以展開。中國共產黨所集全黨的智慧制定的過渡時期總路線和實施發展國民經濟的第一個五年計劃，社會主義改造的基本完成和社會主義社會制度在中國的建立，可以看出新中國需要中國共產黨，中國共產黨是真正為人民服務的執政黨。中國共產黨為新中國開創出一條屬于中國的特色社會主義道路。社會主義建設的全面展開和對中國建設社會主義道路的艱辛探索。中國共產黨的執政有錯誤，也有缺點。但中國共產黨是一個勇于承認錯誤的黨，中國共產黨是一個不斷學習、不斷進步的黨。社會主義建設總路線和“大 躍進”、人民公社化運動給社會主義建設帶來了阻礙和打擊，全黨整風和反右派斗爭的擴大為全黨帶來了深刻教訓。道路雖然曲折，但前途依然光明。中國共產黨是善于學習、善于改進的政黨。黨的八大和探索中國自己的建設社會主義道路的良好開端無疑證明了這一點的正確性。九個月的初步糾“左”和糾“左”過程中的探索，廬山會議糾“左”的曲折和黨對社會主義建設問題的思考等一系列對社會主義建設問題的研究和解決，為黨的執政能力的提高提供了很大助力。由此看出中國共產黨蘊藏著何等的生命力，具有何等的堅持真理、修正錯誤的磊落胸懷和政治品格，能夠毫無愧色地擔當起中國各族人民領導者的光榮職責，這在今天有著格外重要的意義。“文化大革命”的內亂和林彪、江青兩個反革命集團的覆滅。文革為中國共產黨，乃至全中國帶來了巨大的損失。政治和思想文化領域“左”的錯誤的發展，發展至“文化大革命”的發動。不得不說是黨在領導上的錯誤和漏洞，這使得“斗、批、改”運動開展而使70年代初的國民經濟出現的大倒退。但中國共產黨意識到了錯誤，并積極修正了錯誤如徹查林彪反革命集團的陰謀活動及使其覆滅，并且批判極左思潮和落實黨的政策。通過1975年的全面整頓，使得經濟中心又放在經濟工作上來。可見體現了我黨對歷史的尊重和對真理的不懈追求。在徘徊中前進和實現偉大的歷史轉折，“文化大革命”的結束和“左”的指導方針的延續，這使得社會主義建設依然停滯不前。我黨果斷進行了撥亂反正和真理標準問題的討論。鄧小平同志更是提出了改革開放的偉大方針，實現歷史的偉大轉折。

《黨的歷史知識簡明讀本》有三個特點：第一，堅持黨性和科學性的統一，站在黨和人民的立場，全面地實事求是地反映了五十多年的歷史真實，緊緊把握這段歷史的主題和主線，也如實反映這一時期黨所犯的錯誤及其后果；第二，做到了材料和觀點的統一，在敘述歷史過程中有所分析和評論，事情的來龍去脈交待得很清楚，分析意見說得比較中肯、深入而恰當；第三，達到了歷史和邏輯的統一，全書的章、節的劃分和編排設計精心而周密，整體結構合理，條理分明，思路清晰，邏輯性強。《黨的歷史知識簡明讀本》進行了全面客觀的總結，為我們今天的社會主義現代化建設提供了寶貴的經驗和啟示，是一部具有重要歷史價值和現實意義的權威性黨史基本著作，是一部融思想性、知識性、資料性、可讀性為一體的黨員學習黨史的好教材。通過這次學習黨史的經歷，我懂得了很多。在今后的學習和工作中，要努力提高自己的本領彌補自己的不足。同時要嚴格要求自己，加強修養和思想道德品質鍛煉，遵守各項規章制度，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨煉自己，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員。我們應該學習那些優秀的共產黨人為國家而付出一切的精神，我從黨的歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，以史為鑒，為社會主義建設發揮一名知識分子的應盡之力，為國家未來獻出自己的一份力。

第三篇：《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》心得體會

《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》心得

在中國共產黨成立90周年之際，由中央組織部組一局、中央宣傳部宣教局、中央紀委宣教室、中央黨校組織部聯臺編寫的《黨的基本知識簡明讀本》，中央黨史研究室科研管理部、中央組織部組織一局編寫的《黨的歷史知識簡明讀本》正式出版發行。

《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》是按照《2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃》的要求組織編寫的。《黨的基本知識簡明讀本》以黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設為主線，系統介紹了黨員應知應會的黨的基本理論、基本方針、基本政策和基本知識。《黨的歷史知識簡明讀本》分黨史概述、重要會議和重大事件、理論成果、組織機構、優良作風和精神、歷史經驗等六個板塊，全面記述和反映了我們黨的偉大歷程、光輝成就和寶貴經驗。《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》內容豐富、通俗易懂，具有較強的思想性、權威性、知識性和可讀性，可作為黨員教育培訓的基礎教材。

作為一名剛剛成為正式黨員的我，更要以自己的行動來證明自己，向優秀老黨員們學習他們進步的思想，良好的作風，完善的制度。歷史是一面雙面鏡，可以映照現實，折射未來。讀史使人明智，學習了黨的歷史知識讓我更加了解我們的祖國，我們黨的光輝歷程。并從中借鑒到許多寶貴的經驗教訓，讓我在以后的工作學習中能夠嚴格要求自己，讓自己在各方面都做得更好，更出色。作為正式黨員要做好先鋒模范作用。應該做到以下幾點：

一、在生活上，要學會真誠待人，樂于助人。在同學們遇到困難時主動伸出援助之手，讓同學們感受到關愛和友好。作為舍長的我也要努力督促舍員們做好宿舍衛生工作，讓我們有個舒適美好的生活環境。

二、在學習上，除了努力學好專業課外，也要利用課余時間關心時事政治，了解周圍發生的大事小事。博覽群書，努力提升自己的文化素養，書籍是人類的營養品，當你讀到一定程度時，會發現自己在不知不覺中提高了許多。

作為21世紀的新青年，接班人，必須努力學好科學文化知識，祖國需要我們，祖國的將來靠我們大家。

08環境工程

鄭小明

2011年9月23日

第四篇：學習《黨的基本知識 簡明讀本》《黨的歷史知識 簡明讀本》讀后感

學習《黨的基本知識

簡明讀本》《黨的歷史知識 簡明讀本》讀后感

90年光輝的歷程，中國共產黨從無到有，從小到大，從幼稚到成熟，從革命黨到執政黨，從以階級斗爭為綱到以經濟建設為中心，尋求全民小康，實現中華民族的偉大復興……

一路走來，充滿艱辛挫折，充滿血雨腥風。從浙江嘉興南湖，確立黨的綱領，尋求國共合作到大革命的失敗；從南昌起義的第一槍，確立黨指揮槍的領導路線，到紅軍長征的勝利；從八年抗日戰爭，三年解放戰爭，到開啟中國歷史發展的新紀元；從抗美援朝，完成社會主義改造，對社會主義道路的探索到進入聯合國常任理事國，讓中國屹立于世界民族之林，從落后的半封建半殖民地國家成為現在世界上最大的發展中國家，人民安居樂業，社會和諧穩定，經濟社會全面發展，成就舉世矚目！

九十年滄桑巨變，而中國共產黨“為人民服務”的精神卻歷久彌新，黨的光輝歷程充分證明了一個真理：沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。無論時代怎樣變遷，中國共產黨的精神卻一脈相承。為了人民的事業堅忍不拔，全心全意為人民服務。透過《黨的基本知識 簡明讀本》和《黨的歷史知識 簡明讀本，我深刻領悟了我們黨的領導地位是如何確立的。

第一，中國共產黨的確立是在一定的政治、歷史條件下形成的。我們知道，在近代中國，有機會進入領導階層的有農民階級、資產階級和中國無產階級。那時的中國，是非常落后的，急需一場社會變革。農民階級由于思想意識薄弱，注定難以領導中國革命。而資產階級雖然推翻了滿清政府，建立了共和，卻并未真正觸動封建階級的社會基礎。還由于階級的局限性與北方軍閥妥協。而中國的無產階級則不僅具有世界無產階級的優點，也有自己的特點。它革命性最強、革命最徹底、并且相對集中。

第二，中國共產黨領導地位的確立是一個逐步轉換的過程。我們從一個弱小的組織開始成長。最開始，我們的政策是尋找同盟軍，所以才會和孫中山領導的國民黨合作。然而國共合作并沒有繼續太久，大革命終是失敗。這時候，我們黨意識到一定要堅持領導權。自此，中國共產黨獨立扛起了革命的大旗。

第三，中國共產黨的領導地位是在復雜的階級斗爭和國際斗爭中確立起來的。當日本侵華時，我們黨不去追究與國民黨十年對峙，在西安事變中妥善解決了蔣介石的問題，使得國民黨公開承認共產黨。中國共產黨就是時局轉換的樞紐，掀開了共同抗日的扉頁。

第四，中國共產黨的領導地位是中國革命的長期性、復雜性和斗爭環境的殘酷性決定的。在革命戰爭初期，共產黨因為對蔣介石屠殺的憤怒，對陳獨秀右傾投降主義的憤慨，出現了左傾冒險主義，開始了以城市為中心的起義。然而錯誤的思想指導使得人民軍隊在戰斗中接連敗退。南昌起義、秋收起義、廣州起義的失敗讓我們開始反思。后來在長征途中的遵義會議，在軍事上肯定了毛澤東正確的軍事路線，在組織上使毛澤東進入了中央政治局常委。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。第一次獨立自主地解決了自己的問題，選擇領導人。這是中國共產黨走向成熟的標志。

中國共產黨的領導地位是中國特色社會主義建設客觀進程的需要決定的。中國共產黨從建立之初開始，領導中國成為了如今崛起的泱泱大國。九十年的實踐證明，我們國家的發展離不開它。世界的和平離不開它。

第五篇：老師《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》心得體會 [模版]

《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》心得

《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》是按照《2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃》的要求組織編寫的。《黨的基本知識簡明讀本》以黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設為主線，系統介紹了黨員應知應會的黨的基本理論、基本方針、基本政策和基本知識。《黨的歷史知識簡明讀本》分黨史概述、重要會議和重大事件、理論成果、組織機構、優良作風和精神、歷史經驗等六個板塊，全面記述和反映了我們黨的偉大歷程、光輝成就和寶貴經驗。《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》內容豐富、通俗易懂，具有較強的思想性、權威性、知識性和可讀性，可作為黨員教育培訓的基礎教材。

作為一名老師，要忠誠于黨和人民的教育事業，努力貫徹國家的教育方針。作為一名黨員，更要樹立自己對本職工作的責任，要愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表。教師要忠實于自己的職責，就要忠誠于人民的教育事業，勤奮努力，樂于奉獻。在業務上精益求精，在教書育人中體現自己的人生價值。教師要關愛學生，沒有愛就沒有教育，這是每個教師應有的信念。教師的這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系；堅持理論和實際相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一，我們作為黨員應起到模范帶頭作用。

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。

九月十八日十時，天空中響起了凄厲的防空警報，足足響了20分鐘，這天是我們的國恥日。現在，我們就翻開這中國歷史上最沉重的一頁。1931年9月18日清晨，日本關東軍以“柳條湖事件”為借口，大舉進犯沈陽，短短四個月內，長春，錦州，哈爾濱等各大城市，在蔣介石的一聲“不許抵抗”中相繼淪陷。美麗的東北三省和三千萬勤勞的人民就這樣輕松地成了日軍的“戰利品”。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

改革開放，中國涌入了多種文化，有好的，也有壞的。同時，由于物質文明的高速發展，使得青年人在成長過程中要經歷更多的誘惑。而新的時代中，共產黨增強對青年的社會主義熏陶，幫助青年人堅定自己的信仰。

學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。學校的發展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關鍵時刻，發展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。

工作中注意的幾個問題：

1、善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么？他講的是否有道理？哪些可行？哪些不行？獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。

2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。

在工作之余，可以把學生當作自己的孩子來看待，經常與他們促膝交談，將自己的生活經驗和工作經驗告訴他們，讓他們在以后的工作學習中可以少走彎路。作為一名教師，要以朋友的身份教育他們，告訴他們正確的人生觀、價值觀、道德觀等。在自身加強思想建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設的同時，也要督促他們認真做好這些工作，使他們在以后的成長過程中能夠走得更好。

作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。