第一篇：趙家小學(xué)校舍規(guī)范管理評(píng)估達(dá)標(biāo)自查報(bào)告--陳偉偉

趙家小學(xué)

校舍規(guī)范管理評(píng)估達(dá)標(biāo)

自查報(bào)告

為全面了解我校校舍管理規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建情況，9月對(duì)創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)的推進(jìn)情況進(jìn)行了自查，采取看材料、看現(xiàn)場(chǎng)和師生座談等方式，對(duì)貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》工作進(jìn)行了深入的檢查。現(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

一、取得的成績(jī)

1、《管理規(guī)范》達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作得到了充分重視

對(duì)管理規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作作出周密部署，學(xué)校制定較詳細(xì)的工作方案，出臺(tái)了創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)了創(chuàng)建宣傳發(fā)動(dòng)工作。確立了創(chuàng)建實(shí)施的具體措施和步驟，細(xì)化分解任務(wù)，分項(xiàng)落實(shí)到人，規(guī)范了檔案整理工作。

2、加大資金投入，重視校園環(huán)境建設(shè)

按照管理規(guī)范的要求，工作中把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，切實(shí)抓好校園的美化、亮化和綠化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都能在醒目位置展示，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)思想和精神面貌。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理行為

學(xué)校不斷修訂和完善各類(lèi)規(guī)章制度和考核細(xì)則，以此規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可查。實(shí)行了衛(wèi)生包干，教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所衛(wèi)生責(zé)任到人，行政巡查、師生值日等已形成制度。校園、教學(xué)、后勤管理等正向著規(guī)范化的方向邁進(jìn)。

4、注重過(guò)程管理，著眼內(nèi)涵發(fā)展

加大了管理規(guī)范合格校的創(chuàng)建力度；學(xué)校還對(duì)照《管理規(guī)范》的要求開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)；不斷地加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，推動(dòng)教育教學(xué)的精細(xì)化管理。以班級(jí)管理規(guī)范學(xué)生的行為；開(kāi)展人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，注重發(fā)展學(xué)生感興趣、特色鮮明的體育運(yùn)動(dòng)（學(xué)校每年都有一個(gè)體育節(jié)，2011年我校定于11月為學(xué)校體育節(jié)），形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍；發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和服務(wù)功能，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，建立完善校本研究制度，把教學(xué)與科研緊密結(jié)合起來(lái)。

二、存在問(wèn)題

1、校園文化建設(shè)工作推進(jìn)不平衡，個(gè)別班級(jí)文化建設(shè)不能體現(xiàn)特色，育人功能不明確。

2、管理需要加強(qiáng)，師生行為需要進(jìn)一步規(guī)范，各室物品擺放顯得有些雜亂，校園內(nèi)存在少許衛(wèi)生死角，部分區(qū)域有積水。

3、檔案材料管理需要跟進(jìn)，一些管理的過(guò)程性資料歸檔不太及時(shí)。

三、整改辦法

1、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)討論，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范教育管理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，把《管理規(guī)范》的要求轉(zhuǎn)化為廣大干部教師的教育教學(xué)行為。要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、板報(bào)、條幅、標(biāo)語(yǔ)等廣泛宣傳《管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、重大意義，營(yíng)造加快創(chuàng)建工作的良好環(huán)境。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

校長(zhǎng)親自抓，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。進(jìn)一步認(rèn)真對(duì)照《管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學(xué)校管理現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底數(shù)，找準(zhǔn) 問(wèn)題、差距與不足，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。

3、重點(diǎn)整改，狠抓落實(shí)

明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)抓出成效。針對(duì)自身管理中存在的突出問(wèn)題，分析原因，按照各項(xiàng)規(guī)范管理要求，落實(shí)整改責(zé)任，確保在10月整改到位。

4、建章立制，長(zhǎng)效管理

針對(duì)目前自身存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步修定和完善規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項(xiàng)管理措施等，注重工作的過(guò)程管理，提升管理工作整體水平，使學(xué)校達(dá)到規(guī)范管理的要求。

5、幾項(xiàng)重點(diǎn)推進(jìn)的工作

（1）加強(qiáng)校園管理，保持校園整潔美觀，從打掃好校園的環(huán)境衛(wèi)．．．．．．．．生做起做好規(guī)范管理工作。建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，責(zé)任到班到人。凈化校園，師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫(huà)墻壁，不隨地吐痰，不亂放雜物。校園內(nèi)不得有雜草。規(guī)范室內(nèi)布置，教室布．．．．．．置要體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)，課桌凳整齊規(guī)范，物品擺放有序，各功能室、辦公室內(nèi)要整潔，擺設(shè)要整齊有序。加大資金投入，確保落實(shí)到位。

（2）要加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的管理與使用。學(xué)校的圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材設(shè)施等要妥善保管，提高學(xué)校各類(lèi)設(shè)施的使用效率和效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（4）保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。要因地制宜地積極開(kāi)展體育活動(dòng)，每天做好早操、課間操和眼保健操，學(xué)校要統(tǒng)一組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

（5）抓好師德教育工作。要根據(jù)教師的實(shí)際，經(jīng)常性地，有針對(duì) 性地組織教師學(xué)習(xí)新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，杜絕有償家教行為。

（7）抓好檔案資料管理工作。各檔案室要掛牌，檔案管理制度要上墻。檔案資料要詳實(shí)，要對(duì)照評(píng)估細(xì)則逐條落實(shí)。

金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué) 2011年9月23日

第二篇：趙家小學(xué)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)保障自查報(bào)告 陳偉偉

金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué)

關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革相關(guān)工作

自

查

報(bào)

告

農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作是一項(xiàng)惠及千家萬(wàn)戶(hù)的惠民工程，事關(guān)廣大群眾切身利益。我校按照上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校地處農(nóng)村實(shí)際，采取了一系列措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛宣傳，深入人心，與有關(guān)部門(mén)密切配合，落到實(shí)處。現(xiàn)就我校此項(xiàng)工作報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

隨著農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的進(jìn)一步開(kāi)展，我校高度重視此項(xiàng)工作。校長(zhǎng)親自抓好此項(xiàng)工作，明確分工，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門(mén)的工作。召開(kāi)行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)等，落實(shí)各項(xiàng)具體工作，明確方式方法。后勤工作人員具體落實(shí)，村小校長(zhǎng)和各班班主任協(xié)同工作。

二、組織得力，廣泛宣傳

我校精心組織，采取了各種形式對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作進(jìn)行了廣泛宣傳，把新機(jī)制的重大意義、政策、主要措施宣傳到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)農(nóng)村家庭，力求做到人人知曉。

1、利用朝會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，并結(jié)合思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，明確政策。

3、利用趕集日在場(chǎng)鎮(zhèn)設(shè)置宣傳點(diǎn)，對(duì)群眾進(jìn)行面對(duì)面講解，發(fā)放宣傳單。

4、對(duì)低保戶(hù)、困難戶(hù)等特殊家庭采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，進(jìn)行細(xì)致的家訪(fǎng)工作。

5、與鎮(zhèn)政府、村民委員會(huì)密切配合，利用廣播、村民會(huì)議宣傳。

6、利用黑板報(bào)和文化長(zhǎng)廊進(jìn)行宣傳。

三、配合密切，落到實(shí)處

通過(guò)各方面的密切配合，我校此項(xiàng)工作落到實(shí)處。將新機(jī)制的各項(xiàng)政策、“兩免一補(bǔ)”及教育資助實(shí)施意見(jiàn)等相關(guān)文件進(jìn)行了廣泛宣傳；開(kāi)學(xué)初，對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目及金額進(jìn)行了公示；與鎮(zhèn)民政、村兩委配合，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的審核并公示。

金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué) 2007年9月19日

第三篇：2011年趙家小學(xué)食品衛(wèi)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)——趙家小學(xué) 陳偉偉

金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué)

2011年食品衛(wèi)生安全管理目標(biāo)

責(zé) 任 書(shū)

為加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作，確保學(xué)校師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，有效控制食品衛(wèi)生安全的危險(xiǎn)因素，防止食物中毒、食源性疾患及食品污染以及摔傷、燙傷等事故的發(fā)生，保證食品衛(wèi)生安全，學(xué)校特與全體教師簽訂本食品衛(wèi)生安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

1、各班每月要認(rèn)真組織宣傳、收取當(dāng)月生活費(fèi)，并及時(shí)上繳。

2、各班正副班主任每天要認(rèn)真組織學(xué)生按照學(xué)校要求進(jìn)行餐具消毒與清洗。

3、每班每天要按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生領(lǐng)取飯菜，領(lǐng)取飯菜時(shí)教師必須與學(xué)生一起進(jìn)行，所有領(lǐng)飯菜學(xué)生不能離開(kāi)老師的視線(xiàn)，當(dāng)天負(fù)責(zé)領(lǐng)取飯菜的老師負(fù)責(zé)領(lǐng)取過(guò)程中的安全。

4、各班老師要與學(xué)生一起就餐，監(jiān)督學(xué)生就餐全過(guò)程，做到餐前餐后要洗手，餐后殘物及時(shí)清倒指定地點(diǎn)，集中處理。

5、各班要執(zhí)行晨檢、午檢制度，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。

6、各班要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成教育，牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，并做好教育記錄。

7、禁止學(xué)生到校外無(wú)證餐館就餐。

8、學(xué)生對(duì)就餐質(zhì)量有意見(jiàn)時(shí)，該班教師要作好解釋工作；若確實(shí)發(fā)現(xiàn)食堂就餐飲質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題，教師有權(quán)利和義務(wù)向?qū)W校行政或工會(huì)以書(shū)面形式提出建議，學(xué)校責(zé)令其整改。

9、本責(zé)任書(shū)有效期限為2011年1月1日——2011年12月31日。

如乙方違反上述條款，甲方將視情節(jié)輕重責(zé)令改正或處罰，如因疏忽大意或不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致食物中毒等食源性疾患和其他安全事故的發(fā)生，乙方將負(fù)法律責(zé)任。

甲方（簽字或蓋章）：教師簽字：

校長(zhǎng)：

二0一0年十二月三十日

第四篇：金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué)2010年體育工作計(jì)劃——陳偉偉

趙家鎮(zhèn)小學(xué)2010——2011學(xué)校

體育工作計(jì)劃

貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，在圍繞學(xué)校工作計(jì)劃的前提下，根據(jù)體育組實(shí)際情況以及體育學(xué)科自身的特點(diǎn)，特制定計(jì)劃下：

一、指導(dǎo)思想

以開(kāi)展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn)。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣及運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。力爭(zhēng)使學(xué)校的體育工作有新的突破。學(xué)校牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校體育的健身功能，開(kāi)展切實(shí)有效的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)。努力提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育衛(wèi)生習(xí)慣，身體護(hù)養(yǎng)習(xí)慣，有一定體育文化常識(shí)，身體鍛煉常識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)，初步具備體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會(huì)體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，掌握自我鍛煉的能力，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和身體護(hù)養(yǎng)習(xí)慣，有一定體育文化常識(shí)，身體鍛煉常識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)，初步具備體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會(huì)體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，掌握自我鍛煉的能力，培養(yǎng)良好的思想品德和健全的人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、主要工作及措施：

（一）加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平。措施：

1、貫徹落實(shí)學(xué)校“體育工作實(shí)施意見(jiàn)”，充分調(diào)動(dòng)每位體育教師工 作的積極性、主動(dòng)性。

2、繼續(xù)完善學(xué)校體育工作的各項(xiàng)制度，使體育工作逐步達(dá)到制度 化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃，做到超周備課。

4、抓教改，促創(chuàng)新。開(kāi)展體育課教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、定期召開(kāi)體育工作會(huì)，總結(jié)工作，提出要求，組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流。

（二）繼續(xù)學(xué)習(xí)新廣播操，提高廣播操質(zhì)量。

利用課間操、課外活動(dòng)及課余時(shí)間，逐節(jié)糾正廣播操動(dòng)作。

（三）因地制宜，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

措施：

1、保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2、體育教師做好課外活動(dòng)計(jì)劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、器材五落實(shí)。

3、班主任必須配合體育教師組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，做好課外活動(dòng)記錄。體育教師和班主任要堅(jiān)守崗位，絕對(duì)保證學(xué)生安全。下課后，以班為單位按順序帶回。

4、利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行廣播操評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班集體，進(jìn)行表彰。

5、利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行“排球比賽”。

6、教導(dǎo)處不定期抽查課外活動(dòng)質(zhì)量。

（四）開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的健康水平和競(jìng)技能力。措施：

1、加大甲、乙田徑隊(duì)、排球隊(duì)，男、女乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練力度，認(rèn)真做好訓(xùn)練計(jì)劃，按時(shí)訓(xùn)練、及時(shí)記錄，確保人員到位，以加強(qiáng)訓(xùn)練的 針對(duì)性和實(shí)效性，為市、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

2、開(kāi)展小型多樣的體育單項(xiàng)賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的愛(ài)好和興趣。

3、學(xué)校對(duì)在市、區(qū)各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員、教練員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。抓好學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)工作。

（五）加強(qiáng)體育器材的使用和管理。

措施：

1、充分發(fā)揮學(xué)校規(guī)模大，空間廣闊的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)、利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)地和體育器材。

2、器材管理，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)丟失，追究責(zé)任，照價(jià)賠償。

3、因地制宜，自制體育器材。

2010年9月10日

第五篇：師德自查報(bào)告=陳華偉

師德師風(fēng)自查報(bào)告

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、廉潔從教不謀私利

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2012年6月28日

師德師風(fēng)自查報(bào)告

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。教師這個(gè)播撒陽(yáng)光的天使，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新人的光榮使命。這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)審視自己，是否做到了“榜樣”和“陽(yáng)光”。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析之后我覺(jué)得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。

4、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)力度不夠。工作中總是把大部分精力放在了教學(xué)和優(yōu)生的栽培上，因而忽略了學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶，不能做到親力親為，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

5、對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。在教學(xué)中檢查力度不夠，常常任務(wù)布置了，卻由于種種客觀因素忽略了跟蹤督促和檢查，因而使得現(xiàn)在這種動(dòng)手能力極差的90后們無(wú)形中放松了對(duì)自己的要求。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

2、愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人

我雖然敬業(yè)做的還不夠，但是我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)該進(jìn)和創(chuàng)新。

5、熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng)。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們逐漸培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

6、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧兩年來(lái)我所走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問(wèn)題，用“陽(yáng)光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2012年12月27日

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

一、收獲

1、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。從教以來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。從教以來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教，在實(shí)際工作中也是這樣做的。

二、不足之處

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。

2、自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

3、平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。

三、改正方法

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。

3、更新教育觀念，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

4、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)合格人才的歷史重任。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2013年6月25日

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

本人認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《新義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻地認(rèn)識(shí)到教師良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的最根本的條件；也深刻地認(rèn)識(shí)到人才對(duì)中華民族的偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用，因此，國(guó)家必須實(shí)行義務(wù)教育；也深刻地認(rèn)識(shí)到教師不但要教書(shū)育人，而且要自覺(jué)地遵守法律法規(guī)等。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

在依法執(zhí)教方面：本人自從教以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

在愛(ài)崗敬業(yè)方面：只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。從教以來(lái)，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

在熱愛(ài)學(xué)生方面：愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，在為人師表方面：作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

二、經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足：

（一）、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

（二)、情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過(guò)激。

（三）、平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié).說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心,易與同事造成一些隔閡。

（四）、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),有歧視后進(jìn)生的言行。

（五）、關(guān)心幫助他人做得不夠，與他人的談心、交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進(jìn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，政治，法律，科技，歷史，文化等方面的知識(shí)；二是從嚴(yán)治教；加強(qiáng)自身建設(shè)；進(jìn)行教學(xué)上的改革；努力教育好我們的學(xué)生----祖國(guó)的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。力求做到：

1、更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想、改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。

2、樹(shù)立“育人先做人，正人先正己；學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

3、師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，作為教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)好的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

5、從我做起，從現(xiàn)在做起。

以上就是本人師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2013年12月29日