第一篇：沙灣二小章程建設情況自查報告

沙灣縣第二小學章程建設及修訂工作自查報告

接《關于進一步加強自治區各級各類學校章程建設工作的通知》（新教傳[2018]91號）文件，我校高度重視學校章程建設工作，根據《新疆維吾爾自治區中小學校章程管理辦法》（新教政發【2013】7號）、《關于印發新疆中小學、幼兒園章程和制度建設實施方案的通知》（新教政發【2014】1號）等文件精神，結合十九大精神及新黨章，就清理、修訂、完善學校章程及其配套制度規定，形成學校章程統領下的科學配套、可操作性強的內部管理制度體系，我校對章程制定和修訂及履行情況進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、組織領導

學校對章程建設高度重視，認為學校章程是教育系統落實依法治國的重要舉措，是學校內部管理的全局性、綱領性文件。因此，學校成立章程建設工作領導小組。組 長：楊建秀（校長）副組長：楊莉（黨支部書記）

王維娥（工會主席）組 員：曹艷（副校長）

李永剛（校辦主任）

鄧蓮蓮（德育主任）

張紅蓮（教務主任）

王 軍（總務主任）

王 燕（德育專干）

并分工到人，責任明確，確保了章程建設的高質量、高效率。

二、依法制定具備自身特色的學校章程。

依據章程自主管理是學校的法定權利。章程是各級各類學校依法治校的直接依據。要遵循法制統一、堅持社會主義辦學方向，堅持以促進改革、增強學校自主權為導向，按照有利于調動教職工的積極性和創造性、激發學校的辦學活力和競爭力、規范治理結構和權力運行規則的原則，開展章程建設。章程要充分反映廣大教職員工、學生的意愿，凝練共同的理念與價值認同，體現學校的辦學特色和發展目標，著力解決學校辦學、管理中的重大問題，突出科學性和可操作性，成為學校依法辦學、自主管理、履行公共職責的基本規則。普通中小學、中等職業學校章程，由主管教育部門核準。基于此，沙灣縣第二小學于2014年，按照上級部門的模板及要求，制定了《沙灣縣第二小學章程》。

四年來，沙灣二小在章程建設、制度體系建設、三年發展規劃制定、特色發展等四個領域做了多年的實踐和探索，制定了三年發展規劃，“以人為本、和諧發展” 的辦學理念，通過大力開展“翰墨滿園”寫字教育、“書香校園”經典誦讀、“陽光體育”快樂健身等德育特色教育活動，已逐步打造出一種團結互助、奮發向上、嚴謹篤學、文明秀美的學校精神。初步形成了“一校一章程”、“一校一規劃”、“一校一評價”、“一校一特色”的現代學校制度體系，全面提升了學校的管理水平。

三、開展多種形式的學習宣傳活動

學校深入開展學習宣傳工作，以光明欄、廣播、教師大會、qq、微信、黨員生活會、教研組活動等多種形式組織展開、積極參與《章程制定辦法》的學習培訓和章程建設的研討活動，學校的主要領導每次都親自參加學習、討論。通過學習宣傳，進一步統一了思想，明確章程建設在完善學校制度，推動學校依法治校、科學發展中的基礎性地位和重要作用，提高學校各 部門參與章程建設的積極性，從原則、內容、程序和效力上準確把握《沙灣二小章程》條文的內涵，切實提高開展學校章程建設的能力。

四、制度建設

（一）提高制度建設質量，形成系統全面的制度體系。學校制定章程或者關系師生權益的重要規范性文件，如《沙灣縣第二小學章程》《沙灣二小教職工考核辦法》《沙灣二小師生守則》《學校職稱評審辦法》《績效工資發放制度》等，一直遵循公開、民主的程序，在學校內公開征求意見、充分討論，重大問題要采取聽證方式聽取意見，并以適當方式反饋意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達、合理訴求和合法利益得到充分體現。章程及學校的其他規章制度嚴格遵循法律保留原則，符合理性與常識，不超越法定權限和教育需要增加義務，不設定罰款，或者其他可能侵犯師生基本權利的處罰事由和懲戒辦法。并依據法律和章程的原則與要求，制定和完善教學、人事、財務與資產、學生、后勤、安全等方面的管理制度，建立健全各種辦事程序、內部組織的組織規則、議事規則等，形成健全、規范、統一的制度體系。學校章程和規范性文件，也都加以匯編，便于師生了解、查閱。涉及師生利益的規范性文件實施前要經過適當的公示程序和期限，未經公示的規范性制度不得施行。

（二）科學設置內部職能機構，完善治理結構。

學校實行黨支部領導下的校長負責制，實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度組織機構健全。黨支部書記、校長帶領全體教職工堅持正確的辦學思想，執行上級黨委、教育行政部門和學校的行政會議的決議，全面負責學校工作，制定了目標管理和工作質量檢查制度，根據學校特點和需要，以教學、科研為中心，在規定的機構限額內，按照精簡、高效的原則自主設置各種職能部門，按照有利于為教師、學生提供便利服務、進一步發展學校特色、提高辦公效率等著眼點，設置有德育處、教務處、總務處、體藝衛處、校辦室等五個職能機構，明確各個職能部門的職責、權限與分工，健全重要部門、崗位的權力監督與制約機制。

通過建設現代學校制度的過程，也是教師隊伍的過程。我們高興地看到，教師隊伍整體素質不斷提升，拔尖人才逐漸脫穎而出； 一大批有個性特色的青年教師正茁壯成長。學校現有縣級以上學科帶頭人、教學能手、骨干教師38人。

五、監督落實

學校章程制定、修訂和履行情況，均堅持民主、科學、公開原則，廣泛征求老師的意見，充分發揚民主，認真進行認證。以章程為藍本，建立健全校內規范性文件審查與清理機制，做好立、改、廢工作。依法建立健全保障師生維護合法權益的包括教師申訴制度、學生申訴制度在內的校內救濟制度，維護了學校、師生合法權益。

學校通過黨組織會議、校長辦公會議、校務委員會、教職工代表大會等形式對相關事項進行決策。充分利用校內外公開欄、公開校長信箱和校長電話、家長會、給家長的一封信等形式，對涉及師生利益，關系學校發展與形象的重大問題及時進行公開，自覺接受群眾的監督。

為進一步促進學生全面、健康而有個性的成長，學校主動打開校門，加強學校與社會、社區的融合，建設家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡，在心理健康教育、家長學校建設、以德育人教育等方面做了許多有價值的探索。學校建立健全班級家 長委員會。家長委員會承擔參與教育工作、參與和監督班級管理、促進學校與家庭溝通、合作等職責，其成員由家長民主選舉產生。學校提供必要條件，保障家長委員會對學校、教師的教育教學、管理活動實施監督，提出意見建議，定期與家長委員會成員進行溝通，聽取意見。學校實施采購校服、訂購教輔材料、組織活動、代收費用等直接涉及學生個體利益的活動，由學校或者教師提出建議和選擇方案，并做出相應說明，提交家長委員會做出決定。有條件的地方，可以設置區域的家長委員會聯合會，擴大家長對學校辦學活動和管理行為的知情權、參與權和監督權。這些舉動，為推進現代學校制度建設奠定了扎實的基礎。

沙灣縣第二小學

2018年4月19日

第二篇：沙灣二小2011年政風行風自查報告

沙灣五小2016年糾風自查報告

為進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領導齊抓共管，一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯動，人人參與的工作局面。現將工作情況報告如下：

一、我校政風行風評議指導思想和基本思路

我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市、縣有關會議精神，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領導小組, 通過行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

三、認真落實政風行風評議自查自糾工作

學校嚴格按照今年市教育局政風行風評議工作的內容和重點，認真落實自查自糾工作。

1、宣傳發動，統一認識

我校嚴格按照上級要求，及時召開全校教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

2、對照要求，認真自查

學校各部門每位教師都根據學校政風行風評議工作的要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。

（1）教育收費方面：

堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學校標準收取，經學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執行《關于加強學校財務管理意見》的有關規定。

（2）規范辦學方面：

我校不存在“一校兩制”。學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。學校雖有各種學生社團，如鼓號隊、書法愛好小組等，都是利用課余時間開展活動，不向學生收取任何費用。

（3）師德師風方面：

我校地處農村，教師非常純樸，通過問卷調查和走訪家長、學生進行調查，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象。

四、問題與不足

通過召開學生座談會、家長會，設立舉報箱、舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：

1、少數教師教育思想、教學理念落后，教學業務水平不高，課堂效率不高，工作中還存在著應試教育的痕跡，學生部分學科作業負擔仍未徹底的降下來；

2、少數教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現象；

3、少數學生冒充學校名義，向家長索要征定報刊費用；

4、部分家長對學校處理有關舉報電話或信函的反饋情況不了解；

5、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著校園騎車等不文明現象，一些后進學生影響班風、學風。

五、整改措施

1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續開展讀書研究活動，促進教師業務素質和課堂教學效益的穩步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養。

2、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結構進行探討，充分發揮學生的主體作用，摸索出一條符合二小實際的課堂教學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。

3、逐步推行課堂教學質量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監督。逐步建立課堂教學質量監控體系。用課堂常規與規范課標準，評價每一節課，并結合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構建課堂教學質量監控體系。

4、加強師德師風建設，優化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業道德建設，為人師表，教書育人，管理育人，以切實轉變陳舊觀念。要按照時代的要求，按照各年級學生身心發展規律和我校學生實際，優化工作方法，提高工作實效；要強化班主任培訓工作，每月定期召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經驗，總結不足。

5、進一步加強校風建設。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達100%，力爭使師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉化。建立后進生“幫教”隊伍，關心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。

6、對學生、家長、社區等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內召開發布會，向當事人和學校

行風監督員通報。

當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，樹立誠信二小的新形象，把學校辦成人民滿意、領導放心、師生舒心的素質教育的學校。

沙灣縣第五小學

二O一六年六月十五日4

第三篇：沙灣二小2016年軍民共建計劃

沙灣二小2016年軍民共建計劃

為了進一步推進我校四個文明建設，根據《沙灣二小創建文明單位三年規劃》的要求，現制定軍民共建工作計劃：

一、指導思想

堅持“互幫互助，共同發展”的原則，在不斷創新的基礎上，全面展開雙擁工作的新局面，充分體現地方與部隊的軍民魚水情。

二、領導小組：

為保證雙結對活動有組織、有領導地進行，經雙方單位研究同意，成立結對活動領導小組。

組 長：楊建秀（校長）、張登偉（隊長）組 員：鄧蓮蓮（德育主任）、劉振博（指導員）

三、任務和要求：

（一）切實加強領導力度 將共建工作提到共建雙方的重要議事日程中，并切實做到經常化。共建工作具體負責的同志應根據領導小組的要求，及時作出切實可行的共建計劃，并安排實施。真正做到工作有計劃、有步驟、有總結，努力使工作科學化，管理規范化，制度嚴格化。

（二）加大宣傳力度 充分發揮通訊的作用，廣泛利用新聞媒體和社會輿論力量，宣傳在共建工作中出現的好人好事，樹立典型榜樣，并通過學先進、樹榜樣活動，在教師中積極營造學習部隊優良傳統的良好氛圍，最終達到“互幫互助，共同發展”的共建目的。

（三）開展多種形式的共建工作

1.充分利用重要節假日，以文體活動為主開展豐富多彩的軍民聯歡活動，增進軍民之間的友誼。

2.選派學生代表到部隊開展“軍營生活一日”活動，內容：參觀部隊，觀摩內務整理，初步接觸導彈知識等。利用相互交流、參觀的機會，對黨員、團員青年和少先隊員進行德政訓練。挑選部分戰士擔任學校低年級的校外輔導員，定期到學校和學生搞活動，豐富同學們的課外生活。

3.在學校自身建設活動中，組織黨員、教師、團員等到部隊進行考察、學習和交流等活動，學習部隊嚴謹、細致的工作經驗和扎扎實實、雷厲風行的工作作風；協助學校進行精神文明建設，以各種形式對教師、學生實施國防教育，如軍營現場講解，來校多媒體演示等。

4.為部隊提供力所能及的幫助，解決部隊的一些實際需求。

5.每年春節和“八一”前夕組織教師或學生到部隊慰問解放軍指戰員。

6.“學雷鋒”和師德表彰活動時，邀請解放軍戰士一起參加。

7.為解放軍官兵解決子女入學問題。

8.每逢重大活動，邀請部隊指戰員一起歡聚、交流，如藝術節、迎新聯歡、學校文娛演出、少先隊入隊、兒童團入團儀式等。

四、保證措施：

（一）黨政“一把手”親自抓，負總責，進一步完善工作機構。指派專人負責共建工作，建立健全共建檔案。切實做到年初有計劃、工作有步驟、活動有記錄、年終有總結。

（二）充分發揮黨、政、工、團的作用，廣泛開展內部監督和輿論監督，齊抓共管，形成合力，確保共建工作的達標任務勝利完成。

沙灣縣第二小學 2016年3月3日

第四篇：沙灣二小第八個公民道德建設月活動總結1

沙灣二小第八個“公民道德建設月”活動總結

今年三月是自治區第八個“公民道德建設月”。開展“公民道德建設月”活動，是認真貫徹落實黨的十七大和扎實推進社會主義核心價值體系建設的具體表現，也是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展我校第八個“公民道德建設月”活動，我校按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設工作再上新臺階。堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我們的主要做法是：

（一）抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。我校始終要求各班把德育工作擺在素質教育的首要位置，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節，全方位地加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。并圍繞“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字的基本道德規范，組織全校師生學習雷鋒感動中國的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。

（二）抓活動，拓展思想道德教育的有效載體 社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞全縣“公民道德建設月”活動的精神，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。

1、各班遵循禮儀常規教育、孝敬父母教育為主在生活中感恩父母。給媽媽（奶奶、外婆）一封信，幫她們做一件事，送她們一份禮物，給她們打個電話，學唱會一首感恩的歌]。開一堂以“感恩”為主題的班會；辦一期黑板報；辦一份手抄報。讓孩子們了解父母的辛苦，從而尊重父母和長輩。讓學生明白哪些是他們應該對父母做的，哪些是他們不應該去做的。

2、以學習雷鋒同志和禮儀常規教育為主題每個班級辦了板報，并對各班的板報作了簡評。通過板報讓同學們樹立一個我為人人的思想。

3、開展“誠實守信，爭做誠信小主人”活動。通過講誠信故事、寫誠信格言、做誠信實事，教育學生從小講誠信，事事講誠信，做好家庭、學校、社會的小主人。

4、開展“奉獻愛心，爭做道德小天使”活動——慰問殘疾老人、關愛殘疾兒童、民漢同學之間開展手拉手幫困助學活動；

5、開展扶貧幫困獻愛心活動，幫助一些家庭生活有困難的學生。

6、在校園內播放歌曲《感恩的心》。讓學生明白知恩圖報的道理。

7、三八節的時候辦《三八節的來歷》、祝全體教職工婦女節日快樂！展板各一張。

通過公民道德建設活動的開展，使我們學校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神大大增強，學習的積極性也有大的提高，我為人人的意識有了進一步提高。我們將會在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為“四有”新人。

沙灣二小

2009年7月

第五篇：沙灣二小第九個個公民道德建設月活動計劃1

沙灣二小第九個“公民道德建設月”活動計劃

今年3月是自治區“第九個公民道德建設月”。圍繞學校“公民道德建設”的主題開展好第九個“公民道德建設月” 活動，構建和諧校園是學校精神文明建設的重要途徑。根據縣文明辦《關于認真開展“第九個公民道德建設月”活動的通知》精神，現就我校深入開展“第九個公民道德建設月”活動安排如下：

一、“公民道德建設月”活動的主要內容

（一）繼續深入開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。要積極開展社會主義榮辱觀教育活動，引導師生員工旗幟鮮明地堅持和提倡真、善、美，反對和抵制假、惡、丑，自覺把“八榮八恥”的道德要求轉化為實際行動。要結合學校的實際，將其與校風、學風和教風的宣傳教育結合起來，大力宣傳校風、學風和教風，形成與學校相適應的校園風氣和和諧的人際關系。

（二）緊緊圍繞慶祝建國61周年，深入開展“愛黨、愛國、愛社會主義”宣傳教育活動，引導師生員工增強對祖國和社會主義的凝聚力和向心力。要把“三愛”教育和學習宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字道德規范以及社會公德、職業道德、家庭美德緊密結合起來，不斷提高教師“師德”水平，不斷提高學生遵守《小學生守則》的意識和職業道德水平。，（三）深入開展誠信教育，通過各種學習活動引導師生員工樹立誠信意識，遵循誠信道德，使誠實守信成為共同的價值取向和行為規范。

（四）充分發揮文明市民學校的作用，抓好《公民道德建設實施綱要》的學習，不斷提高全體師生員工的道德素質，構建和諧校園。

二、“公民道德建設月”的活動具體安排

（一）搞好宣傳，利用學校的宣傳媒介，營造濃厚的活動氛圍。以慶祝建國61周年和加強社會主義核心價值體系為主要內容，制作宣傳橫幅、宣傳版面，宣傳櫥窗；利用校園廣播播出“誠信故事”系列專題；以班級為單位開展“文明與和諧”學生黑板報比賽。

（二）大力開展教育活動。結合給特困學生發放生活補貼等活動，在學生中開展誠信專題講座；舉行“爭當誠信學生”簽名活動，將誠信為本、誠信立校、誠信育人落實到學校教育的各個環節。

(三)開展道德實踐活動。組織師生積極開展送溫暖、獻愛心活動；組織少先隊員參加縣委組織的保護壞境、美化家園活動。組織志愿者學生為社區貧困戶進行義務勞動；開展“愛我校園”全校性的愛國衛生大清掃，凈化美化校園環境等學雷鋒活動。

（四）結合紀念“三?八”國際勞動婦女節，在女教工中發出“四各一”倡議，倡議女教工“一心干好事業、一心抓好創新、一心爭先創優、一心注重和諧”，在各自的崗位上創出一流的佳績，做創新型的新女性，為提升學校的內涵建設、構建和諧校園努力奮斗。

（五）舉行公民道德建設征文活動（形式不限），選擇優秀作品在校報刊登或推薦到校委宣傳部。

（六）組織學生觀看弘揚主旋律的影片。

（七）組建學生合唱團，通過校園文化活動，謳歌黨、歌頌祖國，形成愛黨、愛國、愛社會主義的文化氛圍。

三、“公民道德建設月”的活動要求

（一）各組要高度重視，把開展“第九個公民道德建設月”活動作為學校宣傳思想工作和校園文明建設的重要任務，認真組織師生員工積極參與各項活動，保證活動的順利開展。

（二）各班認真組織征文活動，每個班至少要推薦一篇文章，并于3月底交于廣播站。

沙灣二小

2010年3月