第一篇：資陽市雁江區新場鄉初級中學廉政風險崗位自查及整改情況報告

資陽市雁江區新場鄉初級中學 廉政風險崗位自查及整改情況報告

根據各級懲治和預防腐敗體系建設相關要求，我校已對廉政風險防控工作進行了自查，現將有關情況報告于下：

一、廉政風險防控工作整體情況

我校認真貫徹落實上級工作精神和部署，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，嚴格按照要求，結合自身情況認真開展了廉政風險防控工作。通過學習傳達上級文件精神，以崗位廉政教育為基礎，以重點崗位監控為重點，以制度機制建設為保障，著力構建我校懲治和預防腐敗體系，統一了教職工思想，進一步深化了校務公開制度，為深入推進廉政風險防控工作打下了良好的思想基礎，推動我校各項工作又好又快發展。

二、學校廉政風險防控工作主要做法

(一)廉政風險防控工作五項規定動作即梳理職權、編繪權利(主要業務程序)運行流程圖、排查廉政風險點、劃分風險等級、制定防控措施的開展和完成情況

1.嚴格按照廉政風險防控工作五項規定動作開展工作

注重預防原則，重視預防為先，重視廉政教育和制度建設，加強監督，弘揚正氣，自上而下形成廉政光榮、腐敗可恥的思想觀念和廉政氛圍。

2.認真編繪權利(主要業務程序)運行流程圖

進一步建立和完善各項廉潔從政的規章制度，在領導決策、中層干部任免、財務管理、招生、基建維修、物資采購等方面做到凡事有制度，制度抓落實，落實有監管。

3.切實排查廉政風險點

積極探索學校黨風廉政建設工作的特點和規律，根據不同崗位、不同層面、不同職級的工作實際，不斷改進方法，規范工作流程，強化權力在陽光下操作。

4.劃分風險等級

突出抓好重點崗位、重點人員和重點環節的管理，規范廉潔從政的制度建設，樹立嚴于律已、廉潔從政的干部隊伍形象，努力構建全面覆蓋、層層管理、重點防控、責任到人的廉政風險預警防控體系。

5.制定防控措施

在大額資金使用、基建維修、學校招生、中層干部任用等方面做到亮制度、講落實、重監督，最大限制地減少不廉潔行為。

(二)廉政風險三個方面(思想道德、權利運行、制度機制)和

三個層次(單位部門、領導干部、崗位個人)對廉政風險高的的單位和環節的防控情況，包括三重一大決策制度，考試招生、招標采購、基建工程、財務管理等

1.加強政策學習

校黨支部和行政班子召開會議，認真學習《關于中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》等黨內法規，讓全體黨員干部掌握廉政風險預警防控的基本要求、主要內容、方法步驟，達到統一認識，形成氛圍，增強做好廉政風險點查找的自覺性，為廉政風險管理奠定良好的思想基礎和工作基礎。

2.制定防控方案

按照上級文件要求，召開推進廉政風險預警防控機制建設動員會，從廉政風險三個方面(思想道德、權利運行、制度機制)和三個層次(單位部門、領導干部、崗位個人)對廉政風險高的的單位和環節的防控，包括三重一大決策制度，考試招生、招標采購、基建工程、財務管理等方面研究并制定《新場初中深入強化廉政風險防控工作實施方案》。

3.查找風險點

根據相關要求，對照每個工作崗位、工作職責和工作流程上履行職責、執行制度情況，全員參與，從領導干部開始，認真查找和梳理個人職責范圍內可能存在的廉政風險點和監管風險點。

(三)干部教師工作崗位因知識、能力不足造成廉政風險的情況和單位采取的防控措施

1.查找崗位風險點

每個領導干部和相關工作人員結合自身崗位職責，本著對組織、對工作、對自己負責的態度，采取自己找、相互幫、領導提、組織審四個程序，認真查找和分析個人在履行崗位職責等方面存在的廉政風險點和監管風險點學校廉政風險防控工作開展情況自查報告學校廉政風險防控工作開展情況自查報告。

2.查找科室風險點

結合年級、科室工作重點，對照職責定位和履行情況，分別查找出業務流程、制度機制等方面存在或可能存在的廉政風險點，并認真分析和細化風險的內容與表現形式，經分管領導審定后，報校黨總支和行政審核。

3.查找單位風險點

學校黨政領導班子成員結合自身崗位工作特點，重點查找在落實“三重一大”規定等方面容易產生腐敗行為的風險內容及其表現形式，查找學校風險，并把實踐中的有效做法從制度上固定下來。

(四)廉政風險防控中采取的創新思路及做法。舉例說明

1.加強組織領導

學校成立了“廉政風險防控工作領導小組”，學校黨支部書記為組長，學校副校級領導為副組長，黨總支書記、各部門主要負責人為領導組成員。為加強對廉政風險防控工作的工作指導和督促檢查，領導小組下設辦公室，以便保證辦公室工作的高效運行。

2.強化制度建設

結合學校實際情況，經校黨總支討論研究制定了《廉政風險防控工作實施方案》，明確了廉政風險防控工作的指導思想、目標要求、主要內容、工作重點和實施步驟，作為全校開展廉政風險防控工作的指導性文件，進一步落實和修訂完善現有規章制度，規范權力運行，提高制度執行力，切實加強制度建設，真正形成用制度管權、管人、管事的長效機制。

3.廣泛發動動員

組織召開了校廉政風險防控工作動員會，校長結合學校《廉政風險防控工作實施方案》，介紹了防控工作的指導思想和目標，對我校開展廉政風險防控工作進行動員和部署，教育和引導廣大教職員工全面掌握開展廉政風險防控工作的重要意義、基本要求、主要內容和政策措施，增強風險意識，克服畏難情緒，消除抵觸心理，改變錯誤認識，扎實開展好廉政風險防控各項工作。

4.加強宣傳報道

學校依托廣播、電子屏、宣傳板報等宣傳陣地加強對廉政風險防控工作的宣傳和引導，介紹上級有關政策精神和其他兄弟學校加強防控工作的好做法、好經驗，及時反映學校和校內各單位廉政風險防控工作的開展情況，廣泛接受群眾意見、建議和監督。

三、開展廉政風險防控工作面臨的主要問題與整改措施

(一)面臨的主要問題與困難

1.準確定位難。如梳理職權、編繪權利(主要業務程序)運行流程圖、排查廉政風險點、劃分風險，形成機制完善、推進制度化、規范化、程序化、法制化建設等。

2.圍繞中心難。學校的中心工作是教育教學。廉政風險預警防控工作要在這方面創造性設計、務實性推進，做到廉政風險預警防控目標與提高教育教學相結合、與干部群眾對反腐倡廉建設的期望相適應，為經濟社會發展營造風清氣正、廉潔高效的良好環境，推動經濟社會又好又快發展比較難。

3.突破重點難。廉政風險防控機制建設是一項創新性很強的工作，涉及的工作領域廣，對象層面多，必須明確重點。但在實際操作過程中突破重點比較難。如工程項目建設和民生保障等重點領域，如何抓住人、財、物管理和權力運行的關鍵環節，在具體操作層面上如何突破風險識別真實性和客觀性，突破工作常規性和長效性，突破工作創新性，突破工作復雜性等都比較難。

(二)整改措施

1.建立長效預警制度

學校應該建立廉政風險預警防控長效機制，定期聽匯報、查資料、走訪、信息監測、民主評議、不定期抽查等方式，對廉政風險點、工作制度、預防措施、監督管理等項工作開展情況進行檢查學校廉政風險防控工作開展情況自查報告默認對查出的問題，按照分級管理的原則，及時糾正和處置權力運行中的失誤和偏差，化解廉政風險，避免苗頭性、傾向性問題轉變為違紀違法行為。

2.開展承諾公示

廉政風險點涉及的校級、中層領導干部，要簽訂《領導干部個人廉政風險預警防控承諾書》，就建立的防控措施和制度公開作出執行承諾，自覺接受監督。

3.健全完善制度

針對不斷出現的新情況新問題，積極探索監督新舉措，防止腐敗行為發生，保障廉政風險預警防控機制有效運行，形成持續和不斷完善的循環機制。

4.建立廉政風險防控平臺

以崗位職責、風險類別、風險點表現形式、風險等級、防控措施等為主要內容，對廉政風險實行常態化、動態化管理。每個步驟完成后，由領導小組進行全面總結，提升認識，對廉政風險查缺補漏，對防控措施豐富完善，提高工作水平。

第二篇：安和鄉自查整改報告

安和鄉糧食直補和農資綜合直補自查整改報告

據財政部下發的《》。我鄉領導高度重視，迅速在全鄉范圍內開展自查自糾，并按照“問題不解決不放過，整改不到位不通過”的要求，切實抓好整改。為了確保糧食直補工作和農資綜合直補政策在我鄉不折不扣地兌現到每一戶，不留死角，確保糧食直補和農資綜合直補工作經得起時間檢驗。按照省、市、縣財政部門開展對糧食直補和農資綜合直補政策進行檢查的通知，我鄉直補工作人員充分認識到直補工作的重要性、艱巨性，抱著對黨和人民高度負責的態度，以求真務實的精神和作風，對全鄉范圍內糧食直補和農資綜合直補工作進行了抽

查。現將我鄉的自查自糾工作匯報如下：

一、自查基本情況

我鄉共抽查個行政村，走訪農戶戶，抽查情況表明，我鄉落實糧食直補和農資直補工作行動迅速，措施得力、成效顯著。主要表現在以下幾個方面：

1、直補通知書，直補資金全部發放到戶，直補政策得到廣大農戶的熱烈擁護。補貼資金已于年月日前足額兌付到農戶“一卡通”，全鄉兌付直補資金元；全鄉戶農戶已全部享受到糧食補貼和綜合補貼，農民切實得到了各種費用、抵扣債務的行為。從這次自查結果來看，使廣大農民對直補政策有了更深的了解，對直補政策熱烈擁護，對直補工作滿意，直補政策深入人心。

2、操作規范，手續完善。

根據省糧食補貼精神，對存在的問題及時進行了整改，全鄉做到了《糧食直補通知書》、《一卡通》發放到戶，直補資金兌現到戶；

二、自查過程中存在的問題

1、補貼過程中，個別農戶銀行存折丟失以及換名，在掛失換存折后未及時向我鄉直補工作人員提供新的卡號，導致個別農戶的補貼資金發放不下去。

2、宣傳不夠。在政策宣傳方面還存在死角，還有農民對政策了解不全面的情況存在。

針對這次專項檢查工作，我們認真對照檢查內容，逐項檢查落實情況，沒擠占、挪用現象，以后我們也會對這項工作常抓不懈，不斷提高惠農資金的使用效果，以扎實推進社會主義新農村建設，切實實現好、維護好、發展好農民群眾的切身利益。

第三篇：崗位廉政風險防控整改情況說明

崗位廉政風險防控整改情況說明

仙游縣衛生局廉政風險防控辦公室：

縣局廉政風險防控檢查組根據《關于仙游縣衛生系統廉政風險防控工作告知制度的通知》（仙衛［2012］141號）文件于2012年07月24日對我衛生院進行廉政風險防控工作的檢查，檢查組對我院的廉政風險防控工作檢查出四項確陷，檢查組現場給予了指正并耐心指導，責令我院按要求進行整改。對縣局檢查組在檢查中要求責令整改的項目，我衛生院立即進行了認真的整改和落實工作，現將整改工作匯報如下：

一、個人排查不夠認真到位。

整改措施：衛生院辦公室對全院各科室和每一位職工的廉政風險防控自查工作進行全面的審查與核對，對于廉政風險防控排查不夠位的科室和同志，責令他們馬上重新對本部門和自身身上存在的廉政風險進行了全面的排查，并認真填寫好個人的廉政風險防控自查表

整改結果：

1、排查不夠位的科室和職工根據廉政風險防控工作的要求對于本部門和自身身上存在的風險進行進一步的自查自糾，并很好地填寫部門和個人的廉政風險防控自查表。

2、院辦公室對于整個衛生院的自查自糾工作進行最后的審查與核對，并對全院的廉政風險防控自查表進行分類歸檔。

整改落實負責人：林佳德 完成日期：2012年7月26日

二、班子成員排查中無分管領導簽字、其它職工個人排查表中無科室負責人簽名。

整改措施：院辦公室對于縣檢查組檢查出的所以沒有簽名的廉政風險防控自查表都一一落實具體分管領導和科室負責人的簽名情況，所有簽名沒到位的自查表都落實其補簽情況。

整改結果：全院的廉政風險防控自查都填寫完整、簽名完整。整改落實負責人：林佳德 完成日期：2012年7月26日

三、衛生院職權目錄不完整、部分職權運行流程圖不完善。整改措施：

1、對于衛生院職權目錄不完整的情況，根據縣局檢查組在檢查中提出的要從部門的職能出發尋找職權的思路，補充了7項的職權目錄。

2、對于藥品采購流程圖存在重大的流程錯誤，進行重新了解并制定出符合實際情況的藥品采購流程圖。

3、對于其它存在不完善的流程圖，從本院的實際情況出發逐一進行補充完整，并提交到相關職權負責人審核。

整改結果：

1、整改后的職權目錄和相對應的職權流程圖更加完善、更加貼合本院實際情況。

2、院辦公室對整改后的職權目錄和相對應的職權流程圖進行重新整理并歸檔。

整改落實負責人：林佳德 完成日期：2012年7月26日

四、風險點等級確定及防控措施需要完善。整改措施：

1、根據縣局檢查組的現場指導思路，對本院的廉政風險點等級確定及防控措施匯總表重新制定。

2、依照檢查組組長徐玉森同志指出的“定權到人”的重要思路出發，對相關職權部門的廉政風險點的等級制定以及相對應的防控措施都根據實際情況“定權到人”。

整改結果：新制定的廉政風險點的等級制定以及相對應的防控措施都更加符合本院實際情況。

整改落實負責人：林佳德 完成日期：2012年7月26日

以上四項的責令整改的廉政風險防控項目都已全部整改落實到位，我衛生院將繼續按照廉政風險防控的相關要求做好廉政風險的排查和防控工作。

請貴檢查組復查。

特此報告。

榜頭鎮中心衛生院 2012年07月27日

第四篇：會寧縣新塬鄉初級中學關于實施學校管理年活動的自查整改報告

自2010年3月我縣教育局開展“學校管理推進年”活動以來，我校在校務會的統籌安排下，認真貫徹學習《會寧縣“學校管理推進年”活動實施方案》(會教發32號)，依據《會寧縣“學校管理推進年”活動實施方案》的要求，學校以校務管理、教室管理、學生管理、教學科研管理、校園管理、財務管理、招生管理、檔案管理等方面為著手點，積極查找現階段存在的問題和不足，會寧縣新塬鄉初級中學關于實施學校管理年活動的自查整改報告。為配合教育局有效開展“學校管理年活動”，堅決貫徹執行(會教發32號)文件精神，我校還分層次召開教師、家長、學生座談會，發放征求意見表，廣泛聽取教師、家長、學生關于改進學校管理的意見和建議，并對意見和建議加以歸類整理，對出現的問題限期整改。現就自查及整改情況總結匯報如下：

一、辦學理念方面我校堅持全面貫徹落實黨的教育方針、政策，堅持以德立校和以人為本的原則，堅持樹立科學發展觀，全面推進素質教育，培養具有高度責任感和強烈榮譽感的高素質學生為首要目標。在自查中發現的問題有：

1、個別教師在大型考試之前有隨意占用音樂、美術、體育等課程的現象；

2、個別教師只注重教書而不注重育人。針對以上存在的問題，作如下整改：

1、嚴格調課制度，對私自調課行為加以嚴厲處罰；

2、把音樂、美術、體育等課程也納入考試范圍加以考評；

3、安排每班的學習委員，認真做好學情調查，對出現的問題及時加以整改。

二、教育教學管理方面我校以新課程改革為導向，以打造精品課堂為目標，以抓常規教學為主要手段，以精細化管理為保障，進一步聚焦課堂教學，加強集體備課，改革教學方式，樹立精品理念，形成了“仁愛、嚴謹、博學、創新”的教風和“勤學、善思、勵志、爭先”的學風。在自查中發現的問題有：

1、個別班主任管理班級方法不當，導致班級整體成績進步緩慢。

2、個別教研組開展研討會時有流于形式的行為。針對以上存在的問題，作如下整改：

1、狠抓班級管理，凈化班風、濃厚學風，形成良好的班級學習氛圍。(1)召開我校優秀班主任經驗交流會，大力推廣他們的成功做法。(2)每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中出現的共性問題加以研討。(3)要求班主任每天利用晨會時間召開一次小型班會，對班級出現的問題及時處理。(4)利用座談會、黑板報等形式進行勵志教育、感恩教育，促使學生主動自主地學習。

2、加強備課組建設，形成良好的教研氛圍；(1)要求每一教研組在集體備課后必須立即上交備課記錄、教案、周周練試卷及主講教師名單。(2)要求各教研組做到三統一，即：統一進度、統一教案、統一訓練。四精，即：精心備課、精心上課、精心組織試卷、精心批改作業。(3)要求每一教研組在研討時必須討論一個教學中存在的共性問題，并把研討后的解決方案上報教務處，整改報告《會寧縣新塬鄉初級中學關于實施學校管理年活動的自查整改報告》。(4)要求每一教研組必須認真研究教材、研究學生，真正做到因材施教。要求九年級各教研組認真研究歷年中考出題動態，真正做到抬頭看路。

3、重視教學過程的管理，打造精品課程。(1)學校領導及校務會相關負責同志每節課巡查教師到崗上課情況，對于巡查中出現的問題及時找教師交流，限期整改。(2)學校領導及校務會相關負責同志定期或不定期檢查每一位教師的教案備寫、作業布置及批改等情況，并及時通報。(3)積極開展優質課評選活動，讓每一位教師充分展示自己的教學才華。

4、強化月月考、周周練制度。(1)學校及各教研組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納并向學生發放、講解。(2)每一次大型考試后，學校領導及校務會相關負責同志組織全體科任教師做質量分析并提出整改意見。(3)讓每一位學生準備各科錯題積累本，隨時對出現的問題加以歸納和總結。

三、教師隊伍建設方面我校中學以推進素質教育為目的，以提高教師整體素質為中心，以骨干教師建設為重點，培養了一批結構合理、師德高尚、專業知識扎實、教學藝術精湛的教師隊伍。在自查中發現的問題有：

1、個別教師借口沒有時間，不太注重專業素質的提高，使得自身教育教學水平提升緩慢。

2、個別教師的教學基本功不夠扎實，如普通話不標準、三筆字不太規范等。針對以上存在的問題，作如下整改：

1、加強師德師風建設，定期組織教師進行教育法規的學習，要求每位教師寫出師德師風自查報告，對自查中出現的問題及時加以整改，切實提高每一位教師的職業道德水平。

2、變靜態考核為動態考核，從教學常規、業務學習、考試成績等方面對每位教師進行綜合考評，并作為教師期末績效考核的依據。

3、要求每一位教師積極參與申報教育教學科研課題，以研究課題來促進專業水平的提升。

4、每一位教師認真寫好教學反思，并對其中優秀的內容加以整理打印成冊并給予適當獎勵。

5、每學期擇期舉行教師基本功大賽，對獲獎教師進行大力表彰，以促進我校教師整體教學基本功的提高。

四、平安校園建設方面長期以來，我校以“增強安全意識、搞好安全監管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化每一位教學管理人員的責任意識，切實提高學校安全管理水平，從而營造了一個安定和諧的校園環境。在自查中發現的問題有：

1、個別管理人員因有事而出現臨時脫崗現象。

2、還存在個別安全管理死角。針對以上存在的問題，作如下整改：

1、實施“大政教”制度，充分加強學校管理人員的隊伍建設，讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園安全管理中去，不給學生留任何違紀的時間和空間。

2、學校領導及校務會相關負責同志加強每一個安全防范崗位的檢查，對出現的問題進行通報并上報學校辦公室，責令限期整改。

3、對于易發生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發生。

4、定期對學生進行安全教育，讓學生提高辨別是非的能力和處理突發事件的能力，減少安全事故的發生。

五、校園文化建設方面我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校園文化引導功能，從而營造出了良好的校園文化氛圍。在自查中發現的問題有：

1、個別文化體育活動時間的安排不夠嚴謹。

2、文化體育活動形式過于單一。針對以上存在的問題“我校校園文化活動實施計劃”，按照計劃開展校園文化活動，使校園文化建設成為教育教學工作中的一個有機組成部分。

2、在舉行每一次大型活動之前，認真做好籌劃，力爭使每一次活動都能收到良好的教育效果。

3、加強班級文化建設，要求每一個班級確定好本班的班訓，每一位同學確定好自己的人生格言，校園內、教室內以及各班級的宣傳標語要及時定期更換。通過以上各項自查整改活動，我校逐漸建立起了一整套切實可行的教育教學管理模式。截至目前，我校堅持樹立科學發展觀，注重實際，扎實工作，與時俱進，依法治教，加大教研教改力度，全面推進素質教育的預期目標取得了可喜的成績。成績只屬于過去，對照《會寧縣“學校管理推進年”活動實施方案》提出的要求，我們還有一定的差距，還需要做出更大的努力，我們將緊緊圍繞“教育走和諧均衡持續發展的路子，學校走內涵發展的路子，教師走專業化發展的路子，學生走全面發展的路子”的工作思路，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學質量為核心，以規范學校各方面管理為主線，積極穩妥地開展各項教育教學工作，進一步推進新課程改革，轉變教師的教育教學觀念，促進教師教學方式和教學手段的變革，實現學生學習方式的更新，培養學生的創新精神和實踐能力，為努力開創我校教育教學工作新局面而努力奮斗。新塬鄉初級中學中學2010年5月5日

第五篇：學習廉政準則自查整改報告111

學習《廉政準則》自查整改報告

近期開展的黨員干部清廉從政準則學習，我認真學習，并積極介入，緊緊圍繞干部清廉自律自查自糾的十項重點內容，遵守“八個嚴禁”、“52個不準：進行對照檢查，聯系工作實際，本著有則改之、無則加勉的立場，看自己做得怎么樣，查找清廉從政方面存在的薄弱環節和突出問題，切實對照，一一查擺。現將自查整改情況匯報如下：

一、統一思想，提高認識

經過本次干部清廉自律自查自糾學習，進一步抓好《廉政準則》的貫徹落實，按照中紀委《關于開展〈中國共產黨員領導干部廉政從政若干準則〉貫徹執行情況專項檢查工作的通知》等文件的學習，我深刻地感受到：增強干部廉政勤政意識，是深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義協調社會的必然要求。充實熟悉開展廉政勤政、依法行政的主要性和需要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自己當前一項主要的政治使命，切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。

二、遵守紀律，清廉從政

進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。嚴格遵守政治紀律，增強黨性涵養，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和清廉從政的各項劃定，果斷地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令通順。果斷更正有令不行、有禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自己進一步樹立清廉奉公的形象。

三、勤政廉潔，敬業工作

進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平，提高促進社會協調的能力和水平，提高依法行政、依法處事的能力和水平。同時把廉政從政的要求貫穿于工作當中。不斷提高了工作效率和處事水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，全力做出經得起實踐磨練的政績。果斷更正處事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。做到勤懇敬業、執政為民。

四、求真務實，開拓立異

進一步樹立了科學發展觀，正確的人生觀、價值觀和權力觀，改變工作作風。積極發揚求真務實作風，堅持一切從現實出發。倡導開拓立異、勇于敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿的勁頭和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。

五、存在的問題與不足

一是：學習是個持久與堆集的過程我仍要努力，尤其是對清廉從政的理論學習仍要增強，仍要提高清廉從政政治理論水平，剖析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致呈現有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、立異性不夠，工作成效不夠顯著。二是：深入基層，走村入戶不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在必然差距。

六、整改辦法及下步打算

一是對政治理論，清廉從政的常識理論要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺增強，不竭前進。要進一步增強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝腦子，提高政治素質，提高業務素質，以順應反腐倡廉工作不竭成長的需要，真正體現與時俱進的要求。二是要進一步增強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、紀律的研究，增強工作的預見性、立異性和有用性。三是要進一步改變作風，徹底杜絕那種看待基層群眾“門難進、臉難看、事難辦”的不良作風，多為基層群眾辦實事、好事。四是要進一步振奮精神，連結積極進取的心態。學習和發揚黨的優良傳統，以高昂向上的精神，在清廉從政的道路上把工作做得更好。