第一篇：陜縣職業教育攻堅自查報告

陜縣職業教育攻堅自查報告

陜縣人民政府 二00九年六月八日

陜縣職業教育攻堅自查報告

根據《河南省人民政府教育督導團關于開展貫徹落實全省職業教育攻堅動員大會情況專項督導檢查的通知》（豫政教督﹝2009﹞6號）的精神和《河南省人民政府關于實施職業教育攻堅計劃的決定》（豫政﹝2008﹞64號）的要求，我縣經過認真自查，迅速整改，現將有關情況匯報如下。

一、采取有力措施，全面展開職業教育攻堅活動。一是認真貫徹省動員大會精神，科學制定職業教育攻堅活動計劃。縣政府于2月23日召開了全縣職業教育攻堅動員大會。縣委副書記、縣長牛蘭英作了重要講話，她強調要全面貫徹落實全省職業教育攻堅動員大會精神，研究分析我縣職業教育發展面臨的新形勢、新機遇。進一步動員全縣上下統一思想、提高認識，明確任務、強化措施，乘勝打一場職業教育攻堅戰，以職業教育的充分發揮推動我縣改革開放和經濟建設。縣長牛蘭英還同各鄉（鎮）長簽訂了職業教育攻堅責任書。同時，縣政府結合本縣實際狀況，制定了《陜縣人民政府關于職業教育攻堅計劃的實施意見》。

二是建立完善了職業教育攻堅保障機制。縣政府在財力十分困難的情況下，想方設法，多渠道籌措經費3500萬元（不含上級財政支持經費），進一步加大對職業教育支持力度。明確規定職業教育攻堅專項經費每年不低于250萬元，整優化教育結構，將高中階段教育招生增量部分用于擴大職業教育規模上。職業學校要面向進城務工人員、城鎮失業人員、再就業人員，采取多種形式廣泛開展技能培訓、學歷培訓，提高他們的就業和創業能力。

二、存在的主要問題

1、師資力量不足，技能教師緊缺。近年來，編制部門是按照普通高中編制標準（生師比13：1）對中等職業學校進行核定，可是職業學校、管理、就業、實習具有特殊性，出現了學生多、教職工少，師資力量不足的現象。同時，在職業學校內部，人員結構呈現文化課教師偏多，專業基礎課教師偏少，技能課教師緊缺的現象，嚴重地制約著職業教育的快速發展。

2、職業學校辦學條件有待進一步改善。

3、職業教育辦學規模還需不斷擴大。

三、下步工作措施：

1、加大職業教育師資培訓力度。采取校本培訓和進修學習相結合的方法，不斷提高職業學校教師素質，特別是要加大專業基礎課和技能課教師的培訓力度，實行走出去，請進來的辦法，不斷滿足職業教育師資的要求。

2、繼續擴大職業教育辦學規模。按照中等職業教育與普通高中教育在校生規模1：1的要求，調整優化教育結構，將高中階段教育招生增量部分用于擴大中等職業教育規模。

第二篇：區職業教育攻堅工作自查報告

**區職業教育攻堅工作自查報告

**區管理委員會 2011年3月26日

**區是1997年**地區撤地設市成立的新區,位于廣西南部、**城區西南部,距離**市中心城區8公里。下轄6個鎮，116個行政村，總人口39.7萬人；總面積787平方公里；全區97%人口居住在農村，是一個典型的農業區，是桂東南革命老區。目前，全區共有高中2所，在校生2702人；初中11所，在校生14738人；小學106所，在校生31388人。2010年，全區生產總值為45.6億元，與2005年18.51億元相比，年均增長16.4%；財政收入從2005年的8342萬元增長到21845萬元，年均增長約21.4%；全社會固定資產投資50.4億元，與2005年12.5億元相比，年均增長32.76%；社會消費品零售總額從2005年的3.53億元增長到8.7億元，年均增長19.6%。三次產業結構由2005年的38.3 ：40 ：21.7調整為2010年的30.6：49.1 ：20.3。第一、第三產業快速發展，第二產業成為全區經濟增長的重要力量。2010年，工業總產值由2005年的21.14億元增加到50.5億元，年均增長23.5 %；規模以上工業增加值達到1.6億元，總產值由2005年的6735萬元增加到4.7億元，年均增長41.8%。2008—2010年，我區在市委、市政府的領導下，在上級教育主管部門的大力支持下，認真貫徹落實《中共廣西壯族自治區委員會廣西壯族自治區人民政府關于全面實施職業教育攻堅的決定》精神，按照《**市全面實施職業教育攻堅的實施方案》、《**市中等職業教育攻堅責任書》的要求, 積極實施職業教育攻堅，大力發展職業教育，培養了一大批職業技術人才，為建設世界“褲子之都”、富裕文明和諧新**作出貢獻。

一、實施職業教育攻堅工作基本情況

我區是個新區，屬**城區規劃范圍，就讀職業學校的學生主要流向城區職業學校，因此我區沒有公辦中職學校。職業教育的方式是聯合辦學，由**區出場地，**市**工業學校出資、招生、管理。2008年以來，經過3年的艱苦奮斗，我區基本完成市委市政府下達的職教攻堅任務。具體情況如下：

1、加強組織領導。

區工委、管委高度重視職業教育攻堅工作，我區成立了**區職業教育攻堅領導小組，由區分管領導擔任組長，成員由區工委宣傳部、發改局、建設局、經貿局、教育局、財政局、人事和勞動保障局、農業局、編委辦、扶貧辦、國土資源局、地稅局、工商局等單位領導組成。領導小組辦公室設在區教育局，抽調工作人員負責職業教育攻堅日常工作。各部門成立相應領導小組和工作機構，并落實辦公人員和辦公經費。區管委召開4次會議，專題研究落實職業教育攻堅工作。

區工委、管委加強對實施職業教育攻堅工作的領導，制訂職業教育攻堅規劃和實施方案，落實相關政策和保障措施，按時保質完成各項攻堅目標任務。

2、完成送生招生任務情況。

2008-2010年，市下達我區送生任務6123人，實際送生6896人，完成任務的113%；市下達招生任務1550人，實際招生1641 人，完成任務的106%。

（1）2008年，市下達的送生任務為1874人，實際送生1923人，完成任務的102.6 %;市下達的**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學）招生任務為500人，實際招生人數為528人，完成任務的105.6%。市下達的招生任務為500人，實際在校生人數528人。

（2）、2009年，市下達的送生任務為2000人，實際送生2249人，完成任務的112.5%;市下達的**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學）招生任務為500人，實際招生人數為535人，完成任務的107%。市下達的招生任務為500人，實際在校生人數1063人。

（3）、2010年，市下達的送生任務為2249人，實際送生2724人，完成任務的121.1%；市下達的**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學）招生任務為550人，實際招生人數為578人，完成任務的105%。市下達的招生任務為1500人，實際在校生人數1590人。

3、經費投入完成情況。

**區是個新區、農業區，基礎差，底子薄，財力不足，但是我區工委、管委十分重視職業教育攻堅工作，把職教工攻堅工作列入區工委、管委議事日程，我區在財政緊張的情況下，仍從有限的財力中拿出部分經費投入職教攻堅工作，2008-2010年，市委、市政府下達我區經費投入任務為1548萬元，實際投入1557萬元，用于中等職業教育基礎能力建設，完成任務的為101%。

（1）、市委、市政府下達的2008-2010年財政投入任務776萬元，實際財政投入785萬元，完成任務的101.2%。其中：2008年財政投入7萬元；2009年財政投入5萬元；2010年財政投入6萬元；2011年3月財政投入767萬元。

（2）市委、市政府下達的2008-2010年學校籌措投入任務152萬元，學校實際籌措投入148萬元，完成任務的97.37%。其中，2008年投入39萬元，2009年投入74萬元，2010年投入36萬元，全部用于建設**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學）。

（3）市委、市政府下達2008-2010年社會力量投入620萬元，實際投入316萬元，完成任務的50.97%。其中 2008年89萬元，2009年97萬元，2010年130萬元。

4、改善辦學條件情況。到2010年，**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學）的校園面積7.95萬平方米，校舍面積3.18萬平方米，教學設備價值556.5萬元。校舍面積、建筑面積、設備價值、圖書冊數的生均值接近50平方米、20平方米、3500元、30冊。場地、設施、設備可以滿足教學和體育運動需要。2008年完成25%的投資建設任務，2009年累計完成75%的投資任務，2010年累計完成100%的投資任務。學校無危房。學校校舍、食堂、廁所、運動設施等達到國家規定的安全、衛生標準。

5、落實學生資助政策情況。嚴格落實中央和自治區的學生資助政策，認真做好家庭經濟困難學生的資助工作。沒有截留、挪用的現象發生。

6、擴大學生就業情況。我區立足于本區服裝、機電、農產品加工的優勢，積極與服裝企業、機電企業和自治區農業龍頭企業巨東種養有限公司、唐拾種養有限公司聯系，了解企業用工和人才需求，同時，我區建立中等職業學校畢業生就業服務網絡，區勞動部門還主動與東南沿海先進地區大型企業聯系掛鉤，每年都定期組織人才交流會，為企業用工和勞務輸出牽線搭橋，畢業生初次就業率高于85%。

7、加強教師隊伍建設。職業學校參照自治區制定的編制標準，按規定配備教職工。**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學）現有教職工106人，專任教師89人，全部有教師資格證書，大學本科學歷教師72人，學歷合格率為80%，雙師型教師40人，占專任教師44.9%，生師比為1：18。

8、學校管理情況。按規定配備好學校領導班子，依法治校，完善各項規章制度，規范辦學行為，加強學校招生、頂崗實習管理。大力推進素質教育，全面提高學生綜合素質。加強以敬業、誠信為重點的職業道德教育，培養學生掌握必要的文化知識和熟練的職業技能，提高學生就業創業能力。加強教育教學科研，成立職業教育教學研究和教改指導機構，定期開展技能競賽、教學水平評估和學校常規管理檢查。綜合治理學校周邊環境，加強學校安全管理，確保學校正常的教育教學秩序。無重大安全責任事故。

二、主要做法與措施

1.提高認識，切實把大力發展職業教育作為戰略重點擺到更加突出的位置。

《職業教育法》是實施科教興國戰略、發展職業教育的重要法律。《國務院關于大力發展職業教育的決定》中也提出：“大力發展職業教育，加快人力資源開發，是落實科教興國戰略和人才強國戰略，推進我國走新型工業化道路、解決“三農”問題、促進就業的重要舉措；是全面提高國民素質，把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢，提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求”。區工委、管委把發展職業教育列入每年的經濟和社會發展計劃，制定了《**區關于大力發展職業教育的實施意見》，建立了以區工委委員、宣傳部長、管委副主任**為主任、各相關部門共同參與的**區職業教育工作聯席會議制度，把職業教育工作列入政府工作的重要議事日程。聯席會議制度規定每年要定期研究和及時解決發展職業教育中遇到的困難和問題。同時，按照市職教會議精神，區管委制定了職教攻堅任務分解落實方案，建立和健全了職業教育工作目標責任制，為加快**區人才資源開發，加快農村勞動力轉移培訓步伐，區域經濟結構和技術進步、促進就業和再就業及加大為“三農”服務力度，提供了有力保障。

2.按照《決定》要求狠抓落實，實現職業教育的快速健康發展。

《決定》中明確了今后一個時期職業教育改革與發展的指導思想、目標任務和政策措施，為職業教育的健康發展提供了強有力的政策保障。因此，按照《決定》要求，區工委、管委積極落實《決定》的各項任務。

一是進一步解放思想，堅持以就業為導向，面向社會，我區成立**區中等職業學校（與**市**工業學校聯合辦學），面向市場辦學。區中等職業學校根據我區產業結構和經濟發展的特點，以市場為導向，調整專業結構和布局。堅持“依托產業辦專業，辦好專業興產業”，動態地調整結構。在繼續辦好原有長線專業外，大力發展適應我區主導產業發展需求、市場前景好、吸引力強的服裝、機電特色專業，增強專業適應性。大力加強技術工人尤其是高級技術工人的培養和技能鑒定工作，為強化勞動準入制度提供強有力的保障。圍繞提高農業產業化程度，推進我區三黃雞、肉豬、黃沙鱉三大優勢產業的發展，進一步加強農村實用技術培訓，拓寬知識培訓層面，以適應現代農業發展的需要。在區中等職業學校專業設置、教師聘用及經費使用等方面，給予自主權和優惠政策。

二是大力推進職業教育體制、機制的改革創新，加強職業教育網絡建設。為推動我區職業技術教育的發展，我們采取了多元化、全覆蓋、多層次的發展模式。每個鎮建成1所成人學校，并按鎮人口的萬分之二比例配備教師。從2008年起，我們在全區所有鎮初中積極開展職業技術教育活動，在初一增添體現地方特色的職教內容、初二加強學生實踐技能的培養、初三實施職普分流教育。對大部分回鄉初、高中畢業生開展各種實用技術培訓，給學生創造了更多的升學和就業機會。我區實施職業技能培訓，為有計劃地共同承擔文化普及、法制教育與科技傳播任務，培養有道德、有文化、會技術、懂經營的新型農民，從根本上促進了農業增產、農民增收和農村致富做出了巨大的貢獻。

三是開展多種形式的聯合辦學和中短期培訓。為推動**區中等職業學校與發達地區企業的就業合作，擴大職業教育的就業率，借鑒國內外先進經驗，我們積極構建“立足本地、服務桂粵、走向全國、面向世界”的開放的職業教育體系。進一步加大了區中等職業學校與**市**工業學校聯合辦學的力度，努力辦好已經開設的服裝設計、數控技術、機電一體化、電子技術應用、多媒體技術應用等專業，安置好學生就業。目前就業形勢良好，社會反映較好。根據法律和政策的有關規定，廣泛開展了計算機技能、服裝剪裁縫紉技術等各個行業的崗前培訓和在職培訓，重點抓好農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓。在校校聯辦的同時，積極與企業開展合作辦學，主動適應企業需求，進行訂單培養。根據企業對所需人才的培養數量和質量要求，積極調整專業和培養模式，實現就學即就業，招生即招工，做到學校教育與就業崗位“零距離”。服裝專業立足**“褲子之都”服裝特色產業，以學校服裝研究組為科研中心，以學生技能培養為重點，在教育教學上采取“教師駐企”形式，即教師不定期駐廠實習鍛煉，進行技術指導，既為提高服裝產品質量上檔升級，又及時發現問題反饋于教學，真正實現了理論與生產實踐的無縫對接。

四是積極鼓勵行業企業發展職業教育，進一步落實行業企業發展職業教育的責任。2008年以來，我們先后在圣健華服飾有限公司和彬輝圣服飾有限公司等10多個服裝企業，開辦服裝技能提高培訓班試點，年培訓人員達到每廠600人。并建立了2個服裝專業校外實訓基地，區管委也出臺相關政策，支持企業在區中等職業學校建立技術研發機構和實驗中心。

五是加快建立和實施職業教育家庭貧困學生助學制度。為貫徹落實《決定》精神，幫助貧困家庭學生順利接受中等職業教育，按照財政部、教育部《關于完善中等職業教育貧困家庭學生資助體系的若干意見》和《中等職業教育國家助學金管理暫行辦法》，認真做好家庭經濟困難學生的資助工作，按時足額把中央、自治區的助學資金劃撥到位，沒有截留、挪用的現象發生。

3.落實經費保障，解決職業教育發展中的突出困難。

一是區財政設立職業教育發展專項資金，用于職業教育和師資培訓，重點支持技能型緊缺人才專業建設，列入財政預算，并做了到逐年增加。并保證專項經費和學費全額用于學校發展，任何部門不得以任何理由截留、擠占、挪用。

二是吸引社會力量投資職業教育，搞好服裝、計算機等專業建設。

三是城市教育費附加用于職業教育的比例現已達到30%，統籌用于鎮成人學校建設和培訓。

4.建立政府統籌、社會參與的職業教育管理體制。

為加快我區職業教育發展，加強對職業教育工作的組織協調，區管委建立了職業教育工作聯席會議制度，主任由區工委委員、宣傳部長、管委副主任**擔任，聯席會議下設辦公室，辦公室設在區教育局。聯席會議在區管委領導下開展工作，并向區管委負責。聯席會議統籌協調全區職業教育攻堅工作，制定全區職業教育發展規劃，促進職業教育與其他各類教育的協調發展；研究解決職業教育工作中的重大問題，制定促進全區職業教育改革與發展的政策和措施；加強業務指導，協調各方面力量，交流情況經驗；保障職業教育的經費投入，建立多渠道職業教育經費籌措機制，組織動員各行業、企業、社會力量和公民個人參與舉辦職業教育。

5、落實就業準入制度和職業資格證書制度。

為落實“先培訓、后就業”、“先培訓、后上崗”的規定。區管委進一步加大了對就業準入制度執行情況的監察力度，對用人單位違反規定隨意招收不具備資格人員的行為依法進行監察，責令改正并給予相應處罰。屬于國家和省規定實行就業準入控制的職業(工種)，優先錄用取得職業院校學歷證書、職業資格證書的人員。

三、存在問題

通過自查，我們也發現了在執行《職業教育法》、發展職業教育進程中存在的問題。主要是：社會對發展職業教育缺乏足夠的認識，重普教、輕職教，重學歷、輕能力，重就業、輕創業的現象仍然存在；教育教學改革有待進一步深化；由于我區是新區、窮區，財力有限，雖然也完成財政投入任務，但下撥遲些。

四、下步工作打算

當前，我國的現代化建設正處于承前啟后的關鍵時期，新的形勢和任務對做好職業教育工作提出了更高的要求。因此，我們要進一步學習《職業教育法》，學習落實“十二五”規劃中提出的職教目標和任務，全面開創我區職業教育工作的新局面。

1.進一步提高認識，加強對職業教育的統籌協調和領導。要進一步認真學習《職業教育法》，貫徹全國職教會議精神，提高對職業教育重要性和地位的認識。把職業教育工作列入領導任期目標，建立職業教育工作責任制，確保責任到位、措施到位、投入到位。要加強部門協調，營造全社會關心、支持職業教育的良好氛圍。區職業教育工作聯度會議各有關部門要進一步明確職責、加強配合，共同推進職業教育發展進程。定期組織行政檢查，全面推進依法行政，真正把職業教育納入法制軌道，堅決糾正各種違規現象，努力提高職業教育管理水平。

2.加快區中等職業學校建設步伐。爭取在2011年底，完成**區中等職業學校二校區教學樓、學生宿舍樓任務，并投入使用。

3.建立以就業為導向、面向市場需求的培養機制，大力推進工學結合、半工半讀模式改革和學分制改革。要主動適應經濟結構調整、社會發展、科技進步以及就業市場的變化，及時更新教學內容、開發編寫新知識、新技術、新工藝和新方法的課程和教材，以適應產業技術不斷更新換代的要求。大力推進工學結合、半工半讀模式改革和學分制改革。把學分制改革與課程改革、教材改革有機結合，允許成年學員和有實際需要的學生工學交替、分階段完成學業。鼓勵學生在校學習滿兩年后，有就業機會可提前擇業，未完成學業的學生可在就業單位自學或定期返校集中學習，修滿學分的，頒發畢業證書；學生提前修滿學分并取得規定的證書后可提前畢業，從而提高學生就業率。

總之，通過自查，使我們認真總結了貫徹執行《職業教育法》，落實《決定》精神，發展職業教育的經驗與成績，找出了存在問題與不足，強化了依法治教的觀念，這對于更好地落實黨中央、國務院關于大力發展職業教育的方針、政策，進一步建立健全職業教育制度，推動全區職業教育改革和發展具有十分重要的意義。我們將以此為契機，著力營造有利于職業教育發展的法規政策環境，為開創我區職業教育事業的嶄新局面而努力奮斗！

第三篇：關于職業教育情況自查報告

關于職業教育情況自查報告

雅星鎮中心學校、中心幼兒園貫徹落實《中華人民共和國教師法》和《海南省實施中華人民共和國教師法辦法》自查報告雅星鎮是個地處儋州市西南部的少數民族鄉鎮，雅星鎮中心學校是儋州市鄉鎮辦學規模較大的學校之一，轄區覆蓋人口近5萬人，下轄12所小學，其中完小8所，教學點4所，小學生在校生1834人，在職教職工近140人，其中公辦教師120人，黨員40人。雅星鎮中心幼兒園位于雅星鎮中心學校校園內，在園幼兒人，在編教師15人。近年來，我校教育工作在儋州市教育局及雅星鎮黨委政府的正確領導下，在市、鎮兩級人大的依法監督下，堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實《中華人民共和國教師法》（簡稱《教師法》）和《海南省實施中華人民共和國教師法辦法》（簡稱《實施教師法辦法》），把對該兩法的學習、宣傳、落實工作納入重要日程，在整合教育資源、加強隊伍建設、深化教育改革、實施素質教育等方面做了大量的工作，促進了我鎮義務教育的健康、均衡、持續發展，基礎教育總體水平全面提升。現將我校貫徹《教師法》和《實施教師法辦法》向各位領導匯報如下：

一、認真貫徹落實《教師法》和《實施教師法辦法》1、學習宣傳《教師法》和《實施教師法辦法》，營造尊師重教氛圍學校利用廣播、墻報、宣傳欄等各種手段廣泛宣傳《教師法》，在教師政治學習會上組織學習討論，讓老師們知道《教師法》的頒布實施，是黨和政府對教師的關心，是切實保障教師合法權益的法律武器，進一步增強教師的事業心，責任感。

我們一方面鼓勵教師依法保護自身的權力，履行應盡的義務，一方面千方百計爭取全社會對教師的關心，對教師所從事的工作給予支持，對教師在教學中取得的成績給予獎勵和表彰。學校先后有李林海、符雄寶、黎乃萬等近30名教師受到了各級黨政給予的、“先進教育工作者”、“優秀教師、優秀班主任等各種榮譽稱號。在社會上營造了濃厚的積極營造尊師重教、科教興鎮的良好社會氛圍。2、重視支持教師參加培訓，鼓勵教師創造性工作在落實《教師法》工作中，教師充分行使自己的權力、積極參加教師教學改革和在職培訓，順利完成了新課改實驗工作，平穩地推進小學新課改實驗。我校教師先后參加省、市教育局組織的“崗前培訓”、“英特爾遠程教育培訓”、“骨干教師培訓”、“新課程改革培訓”、“班主任培訓”、“學歷提高培訓”等培訓活動，如：我校王俊斌教導參加海南省教育研究培訓院關于實施“國培計劃（20**）”—海南省農村小學教學常規管理培訓項目、全鎮共76名農村小學教師參加儋州市20**年邊遠鄉村教學點小學教師普及性培訓項目等，使每一個教師都接受了在職培訓。形成長效機制，定期或不定期開展各種形式的公開課，說課、教案評比活動，促進教師業務相互交流，鼓勵教師在教育教學、科學研究中的創造性工作，大面積提高了教師的教學能力和整體素質，促進了我校教學質量逐年提高。

3、加強德育工作建設,支持教師對學生的思想教育。學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則,重新規劃了校園的綠化工作;我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們設立了校園衛生責任崗,為保護生態環境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著，通過各種有益的活動，有效的支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為情況加強師德師風建設,全面提升教師形象。在全校全體干部教師中深入開展師德警示教育活動，推動系統師德建設水平的全面提高，進一步在全社會樹立人民教師的良好形象。規范學校辦學和教師從教行為，組織學習《關于禁止中小學校及在崗教師利用節假日集體補課和從事有償家教的通知》。開展豐富活動，為師德建設提供合適載體。組織教師收看《最美鄉村教師王金花》專題片，各校開展交流活動，使每一位教師都受到實實在在的教育；定期開展教師的政治理論學習。

第四篇：職業教育自查報告

黃花鄉職業教育自查報告

黃花鄉位于崇信縣南部塬區，北依錦屏鎮，東靠木林鄉，西接新窯鎮，南鄰靈臺縣梁塬鄉，距縣城15公里，崇大路穿越全境。區域內山、川、塬地形皆有，地勢自北向南傾斜，西北高，東南低，東西長10公里，南北寬8公里，總面積107.27平方公里，耕地4.9萬畝。全鄉轄8村52社1735戶7500人。牛、果、菜為全鄉經濟發展三大主導產業。至2017年底，全鄉農業增加值達到7670萬元；固定資產投資完成12000萬元；農作物播種面積62605畝；農民人均純收入5096元。全鄉共有九年制學校1所，小學5所，幼兒園3所，在校學生673人。近年來，在縣委、縣政府的領導下，在上級教育主管部門的大力支持下，職業教育取得了一定的成績。現將自查情況予以報告

一、實施職業教育工作基本情況

我鄉是個小鄉，就讀職業學校的學生主要流向縣職教中心，因此我鄉沒有公辦中職學校。職業教育的方式是利用鄉農民文化技術學校和鄉農廣校聯合辦學。2016年以來，經過3年的艱苦奮斗，我鄉基本完成縣委縣政府下達的職教攻堅任務。具體情況如下：

1.加強組織領導。

鄉黨委、政府委高度重視職業教育工作，成立了黃花鄉鄉職業教育領導小組，由鄉分管領導擔任組長。領導小組辦公室設在鄉政府，抽調工作人員負責職業教育日常工作。相關單位成立相應領導小組和工作機構，并落實辦公人員和辦公經費。鄉黨委召開4次會議，專題研究落實職業教育工作。鄉黨委、政府加強對實施職業教育工作的領導，制訂職業教育規劃和實施方案，落實相關政策和保障措施，按時保質完成各項攻堅目標任務。

2．完成縣職教中心招生任務情況。

（1）2016年，縣下達的招生任務13人，實際完成13人，完成任務100 %。實際在校生人數26人。

（2）2017年，縣下達的招生任務為8人，實際送生8人，完成任務的100%;實際在校生人數16人。

3．經費投入完成情況。

黃花鄉是個小鄉、農業鄉，基礎差，底子薄，財力不足，但是十分重視職業教育工作，把職教工攻堅工作列入議事日程，在財政緊張的情況下，仍從有限的財力中拿出部分經費投入職教工作，2016-2018年，累計投入職教經費50多萬元。

4.落實學生資助政策情況。嚴格落實省市縣鄉的學生資助政策，認真做好家庭經濟困難學生的資助工作。沒有截留、挪用的現象發生。

二、主要做法與措施

1.提高認識，切實把大力發展職業教育作為戰略重點擺到更加突出的位置。

《職業教育法》是實施科教興國戰略、發展職業教育的重要法律。《國務院關于大力發展職業教育的決定》中也提出：“大力發展職業教育，加快人力資源開發，是落實科教興國戰略和人才強國戰略，推進我國走新型工業化道路、解決“三農”問題、促進就業的重要舉措；是全面提高國民素質，把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢，提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求”。鄉黨委、政府把發展職業教育列入每年的經濟和社會發展計劃，制定了《黃花鄉關于大力發展職業教育的實施意見》，建立了以鄉黨委委員、副鄉長為主任、各相關部門共同參與的黃花鄉職業教育工作聯席會議制度，把職業教育工作列入政府工作的重要議事日程。聯席會議制度規定每年要定期研究和及時解決發展職業教育中遇到的困難和問題。同時，按照市縣職教會議精神，鄉上制定了職教攻堅任務分解落實方案，建立和健全了職業教育工作目標責任制，為加快黃花鄉人才資源開發，加快農村勞動力轉移培訓步伐，鄉域經濟結構和技術進步、促進就業和再就業及加大為“三農”服務力度，提供了有力保障。

2.按照《方案》要求狠抓落實，實現職業教育的快速健康發展。

《方案》中明確了今后一個時期職業教育改革與發展的指導思想、目標任務和政策措施，為職業教育的健康發展提供了強有力的政策保障。因此，按照《方案》要求，鄉黨委、政府積極落實《方案》的各項任務。

一是進一步解放思想，堅持以就業為導向，面向社會，我鄉成立黃花鄉農民文化技術學校和農廣校（依托黃花各中小學校），面向市場辦學。各校根據我鄉產業結構和經濟發展的特點，以市場為導向，調整專業結構和布局。堅持“依托產業辦專業，辦好專業興產業”，動態地調整結構。在繼續辦好原有長線專業外，大力發展適應我鄉主導產業發展需求、市場前景好、吸引力強的服裝、機電特色專業，增強專業適應性。大力加強技術工人尤其是高級技術工人的培養和技能鑒定工作，為強化勞動準入制度提供強有力的保障。圍繞提高農業產業化程度，進一步加強農村實用技術培訓，拓寬知識培訓層面，以適應現代農業發展的需要。在學校專業設置、教師聘用及經費使用等方面，給予自主權和優惠政策。

二是大力推進職業教育體制、機制的改革創新，加強職業教育網絡建設。為推動我鄉職業技術教育的發展，我們采取了多元化、全覆蓋、多層次的發展模式。每個村建成1所成人學校，并按鎮人口的千分之二比例配備教師。從2015年起，我們在全鄉初中積極開展職業技術教育活動，在初一增添體現地方特色的職教內容、初二加強學生實踐技能的培養、初三實施職普分流教育。對回鄉初中畢業生開展各種實用技術培訓，給學生創造了更多的升學和就業機會。我鄉實施職業技能培訓，為有計劃地共同承擔文化普及、法制教育與科技傳播任務，培養有道德、有文化、會技術、懂經營的新型農民，從根本上促進了農業增產、農民增收和農村致富做出了巨大的貢獻。

三是開展多種形式的實用技術培訓。牛、果、菜為全鄉經濟發展三大主導產業。牛產業：先后建成楊家溝、水磨、黃花塬、油府莊四個標準化養牛小區，引進良種肉牛230頭，以此為帶動，全鄉培育10頭以上養牛大戶220戶，牛飼養量達到1.26萬頭。果產業：以規范化管理為重點，深入開展“果園管理質量年”活動，嚴格落實分片包抓、責任倒查、臺賬管理等機制，在全鄉栽植果園7000多畝，建辦高家坡等標準化示范園3處，掛果園面積達1200畝。菜產業：采取“政府適當扶持、農戶積極參與、合作社主導營銷”的模式，在黑河川搭建日光溫室9座，各類蔬菜大棚180座，設施蔬菜面積達820畝。進行種植油用牡丹實用技術培訓。四是加快建立和實施職業教育家庭貧困學生助學制度。為貫徹落實《方案》精神，幫助貧困家庭學生順利接受中等職業教育，按照財政部、教育部《關于完善中等職業教育貧困家庭學生資助體系的若干意見》和《中等職業教育國家助學金管理暫行辦法》，認真做好家庭經濟困難學生的資助工作，沒有截留、挪用的現象發生。

3.落實經費保障，解決職業教育發展中的突出困難。

一是鄉財政設立職業教育發展專項資金，用于職業教育和師資培訓，重點支持技能型緊缺人才專業建設，列入財政預算，并做了到逐年增加。并保證專項經費和學費全額用于學校發展，不得以任何理由截留、擠占、挪用。

二是吸引社會力量投資職業教育，搞好油用牡丹基地、計算機等專業建設。

4.落實就業準入制度和職業資格證書制度。

為落實“先培訓、后就業”、“先培訓、后上崗”的規定。鄉黨委進一步加大了對就業準入制度執行情況的監察力度，對用人單位違反規定隨意招收不具備資格人員的行為依法進行監察，責令改正并給予相應處罰。屬于國家和省規定實行就業準入控制的職業(工種)，優先錄用取得職業院校學歷證書、職業資格證書的人員。

三、存在問題 通過自查，我們也發現了在執行《職業教育法》、發展職業教育進程中存在的問題。主要是：社會對發展職業教育缺乏足夠的認識，重普教、輕職教，重學歷、輕能力，重就業、輕創業的現象仍然存在；教育教學改革有待進一步深化；由于我鄉是新鄉、窮鄉，財力有限，雖然也完成財政投入任務，但下撥遲些。

四、下步工作打算

當前，我國的現代化建設正處于承前啟后的關鍵時期，新的形勢和任務對做好職業教育工作提出了更高的要求。因此，我們要進一步學習《職業教育法》，學習落實“十三五”規劃中提出的職教目標和任務，全面開創我鄉職業教育工作的新局面。進一步提高認識，加強對職業教育的統籌協調和領導。認真學習《職業教育法》，貫徹全國職教會議精神，提高對職業教育重要性和地位的認識。把職業教育工作列入領導任期目標，建立職業教育工作責任制，確保責任到位、措施到位、投入到位。要加強部門協調，營造全社會關心、支持職業教育的良好氛圍。鄉職業教育工作聯度會議各有關部門要進一步明確職責、加強配合，共同推進職業教育發展進程。定期組織行政檢查，全面推進依法行政，真正把職業教育納入法制軌道，堅決糾正各種違規現象，努力提高職業教育管理水平。2018年是全面貫徹落實十九大精神的開局之年，是決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的關鍵之年。全鄉將以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話和中央、省、市、縣經濟工作會議精神，堅持新的發展理念，創新發展思路，強化工作措施，重點打好精準脫貧攻堅、污染防治殲滅、基礎條件改善“三大戰役”，統籌抓好傳統農業、油用牡丹、勞務“三大產業”，堅決守住安全、生態、民生“三條底線”，努力實現農業增加值突破1億元，較上年增加4.2%；固定資產完成1.2億元;招商引資爭取突破1億元，農民人均純收入實現 7600元。

總之，通過自查，使我們認真總結了貫徹執行《職業教育法》，落實《方案》精神，發展職業教育的經驗與成績，找出了存在問題與不足，強化了依法治教的觀念，這對于更好地落實黨中央、國務院關于大力發展職業教育的方針、政策，進一步建立健全職業教育制度，推動全鄉職業教育改革和發展具有十分重要的意義。我們將以此為契機，著力營造有利于職業教育發展的法規政策環境，為開創我鄉職業教育事業的嶄新局面而努力奮斗！

第五篇：縣職業教育攻堅工作總結

縣職業教育攻堅工作總結

二、重要指標完成情況

（一）、縣政府和教育主管部門統籌規劃高中就業階段發展，將高中招生增量部分全部用于擴大職業學校招生。我們的做法是

1.成立了**縣高中階段招生工作領導小組。領導小組由縣教體局黨政一把手任組長，副局長任副組長，職成股、普教股、計財股、督導室、人事股等有關股室領導任組員，負責制定全縣高中階段教育發展規劃，統一領導和統籌全縣高中階段招生工作，并具體指導和實施。

2.把中職招生工作列入重要議事日程。在縣教體局統一部署下，逐級分解招生任務并簽訂了”招生責任書”，制定了具體實施方案。（1）下發了《**縣教育體育局關于認真做好2011年中等職業教育春季招生工作的意見》（上教【2011】16號）、《**縣**縣教育體育局關于做好2011年中等職業教育秋季招生工作的通知》（上教【2011】68號）和《補充規定》，對今年全縣中等職業教育招生工作提出了具體目標任務、措施和要求。建立專門招生和督查機構，加大中職招生指導和督查工作力度。在3-10月份期間多次到鄉鎮、學校開展督查工作并及時通報督查情況。（2）落實責任，獎罰分明。今年10月份，我局召開了”2011年**縣中等職業教育招生工作暨中職招生表彰會議”，會議在總結中職招生工作基礎上，全面部署中職招生工作，根據市教育局下達給我縣的中職招生任務及時分解到各初中學校，并簽訂《**縣中等職業教育學校招生工作目標責任書》，落實責任，明確獎罰，確保完成市下達給我縣的中職招生任務。（3）組織中職招生”大蓬車”宣傳活動。從3月中旬開始至4月底，由我局統一組織全縣中等職業學校開展中職招生”大蓬車”宣傳活動，深入到鄉鎮初中學校開展招生宣傳。（4）各職校主動出擊，力爭生源。各中職學校發揮自身優勢，派出招生人員，一方面深入到街道、鄉村，上門開展招生宣傳，另一方面充分利用活動板報、廣播電視、報刊雜志、互聯網等形式，展開強大的中職招生宣傳攻勢。據不完全統計，在教體局的大力配合下，我縣中職學校幾乎到遍了各鄉鎮初中學校進行招生宣傳。

（二）加大能力建設、改善辦學條件

進一步加強基礎能力建設。據職業教育攻堅月報統計，截止到10月30日，今年我縣中等職業學校實現了”五個新增”，即新增校園面積30015平方米（約45畝），新增校舍面積0.5萬平方米，新增設備價值1500萬元，新增圖書5.91萬冊，投資186萬元，為職業中專采購電子電工、計算機、學前教育專業實訓設備，近期開標。生均占地面積35平米，生均建筑面積19.12平米，生均圖書20.35冊，生均儀器3010元；與2007年比師生比達到1:16.12.（三）調整專業設置為當地經濟建設服務

我縣職業學校進一步調整專業設置，在原傳統專業的基礎上，新增機械制造、汽車駕駛與維修、數控機床、服裝裁剪與縫紉等專業，為我縣招商引資企業提供人力支持，服裝裁剪與縫紉、種植、養殖成為我縣職業學校服務當地經濟建設的骨干專業，為為當地企業和農村經濟發展培養了一批實用型技能人才。

三、政府重視與統籌協調

1、自我省開展實施職業教育攻堅計劃以來，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關于2009-2012年職業教育攻堅工作的意見》，在2009-2012年，完成縣職業中專的擴建規劃，新征土地200畝，投資5000萬元，在校生5000人以上，達到國家級重點職業中專學校標準，2010年，縣職業中專通過國家級重點職業中專的驗收；將縣二職高搬遷到縣城，目前搬遷任務已經完成。2、2009年，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關于印發**縣中等職業學校布局調整方案的調整》（上政【2009】61號），明確提出縣職業中專體制轉變、搬遷縣二職高、成立縣職教中心的職業學校布局調整內容，目前，前兩項工作已經順利完成，成立縣職教中心工作正在積極籌備中。

3、為保證職業教育攻堅計劃的順利實施，2009年，縣政府與鄉鎮政府、縣教體局、發改委、財政局、縣人勞局、縣編辦、縣國土局、縣建設局、縣農業局等政府有關部門分別簽訂了《**縣職業教育攻堅工作責任書》，明確了在職業教育攻堅工作中各部門的任務責任和創建內容。

4、為加快我縣創建職業教育強縣工作，2010年，縣政府出臺了《**縣人民政府關于開展河南省職業教育強縣創建工作的意見》（上政文【2010】56號），意見規定了創建工作的組織領導、任務分解、實施方案、監督與考核辦法，將創建職業教育強縣工作納入縣政府目標管理體系，加大考核的力度，獎優罰劣。在創建實施工作中，縣人大、政協把創建職業教育強縣工作作為教育督導的主要內容，每年進行至少兩次督導。

四、職業教育經費投入

1、縣政府在實施職業教育攻堅工作中，確保對職業教育的經費投入并逐年增長。2009年以來，先后投入萬元完成了縣職業中專的改制和縣二職高的搬遷工作。投入35萬元，為縣職業中專建設圍墻600多米，投資186萬元，為職業中專采購電子電工、計算機、學前教育專業實訓設備，近期開標。2、2011年縣政府將教育費附加的%萬元，用于職業教育，將政府扶貧資金的%萬元作為農村勞動力轉移經費，將農村科學技術開發、技術推廣的%萬元用于職業教育。

3、縣政府積極鼓勵和支持行業、企業、社會力量投資興辦職業教育，2009年以來，我縣民辦職業學校新增2所，學歷在校生達到人，累計培訓各種實用技能人員10萬多人。

4、職業學校所收學費全部用于學校的發展，實行收支兩條線管理，在經費撥付上不沖抵財政撥款，財政、教育部門對職業學校收入支持進行監督以保證用于職業教育攻堅的經費比例不低于30%。

5、縣政府和教育主管部門建立職業學校助學金管理機構，教育、財政主要領導任助學金管理機構負責人，按照國家關于助學金管理規定和實施辦法，縣財政部門全額及時撥付配套資金，確保中職學生資助金按時足額發放到學生手中；截止到目前，已經審核發放2011上學期助學金、家庭困難資金、涉農專業資金，具體情況如下2011年春季享受助學金學生219人，金額239250元，2011年秋季學生助學金學生231人，金額173250元；2011年春季已為職業學校農村貧困生免學費34人，每生600元，共免費資金20400元；2011年秋季，已為職業學校農村貧困生免學費27人，每生600元，共免費資金16200元。

五、職業教育培訓與能力建設 1、2011年縣職業中專充分利用師資和設備優勢，與勞動、農業、扶貧等部門結合，培訓農民工和城市下崗職工700人超額完成培訓任務。

2、在縣政府的支持下，縣職業中專成功申報服裝加工、汽車駕駛與維修和計算機、數控機床等新專業，并建成較大規模的實訓基地，為本縣招商企業和域外企業培訓大量技術勞動力。

3、在縣政府鼎力支持下，**縣職業中專在2010年成為國家級重點職業中專，目前，學校的汽車駕駛與維修、服裝加工及數控機床成為省支持的實訓基地。

六、師資隊伍建設與教學改革 1、2011年，全縣職業學校和成人技術學校共有教職工近400人，其中專任教師360多人，專任教師學歷達標率84%；高職稱人數85人，占專任教師的23%，雙師型教師144人，占專任教師的44%。2、2011年完成推薦教師參加國家級和省級培訓工作。全年累計送培人數為17人，其中參加中等職業學校骨干教師省級培訓11人；市級培訓6人。

3、我縣職業學校共開設有13個專業，種植、養殖、服裝加工等專業培養了大量落地式實用技術人才，服務了當地農業經濟發展，為縣招商引資企業培養了急需的技術骨干；建有不同專業實驗實習場地12個；各專業實驗實習指導教師基本能滿足專業教學的需要。4、2011年，我縣職業學校種植、養殖、服裝加工、計算機等專業畢業生共計120人，這些專業畢業生或回到家鄉進行自主創業、或去了當地企業，成為企業的技術骨干，促進了家鄉和當地企業的發展。

七、辦學體制與機制創新

1、為促進我縣職業學校發展，縣政府根據本縣經濟社會發展和教育發展的實際，積極支持縣職業學校參加本省市職業教育集團，通過加入省市組織的職業教育集團，實現了優勢互補，資源共享，為縣內職業學校走出去、引進來搭建了交流溝通的平臺。

2、積極探索辦學的新模式，開展”一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習”和中職學生”一年在當地學校學習、一年到聯辦城市學習、一年到企業頂崗實習”的培養模式，2011年，我縣職業學校與省內的”**食品職業學院、**職業技術學院、黃河職業技術學院”采取聯合辦學，現有近300學生正在聯辦學校學習；2011年秋季，縣職業中專組織三年級學生到江蘇的部分企業進行了為期6個月的頂崗實習，取得了良好的實習效果。

3、縣政府十分重視和支持民辦職業教育的發展，把民辦職業教育納入當地教育發展的規劃，出臺了鼓勵和支持民辦職業教育的政策、措施，目前，去縣有各級各類民辦學校和培訓機構所，民辦職業教育成為我縣職業教育發展的重要力量。

八、存在問題和建議

（一）建立投入保障體系，不斷改善辦學條件 要繼續落實好職業教育攻堅中經費保障政策，建立投入保障體系，確保每年有一定經費用于改善中等職業教育的辦學條件。省財政要繼續加大對職業教育的投入，并向那些具備發展潛力、生源充足的地方傾斜。同時，有關部門要繼續支持中等職業學校基礎設施的建設。

（二）加強教師隊伍建設

相關部門應完善有關人事制度，核定學校編制，解決中等職業學校專業教師緊缺問題。并建立健全職業教育教師的培養培訓長效機制，適當擴大對縣職業教育師資的培訓力度和規模，使更多的教師適應職業教育的需要。

（三）繼續落實資助政策，讓貧困學生得到實惠

職業教育攻堅期間，我縣出臺了一系列學生資助政策，讓許多家庭貧困學生享受到了國家資助政策所帶來的實惠。要進一步加大對家庭貧困學生的資助力度，做好家庭經濟困難學生的資助工作，要以不斷滿足中等職業學校貧困家庭學生的學習和生活需要為基本出發點，努力構建覆蓋面廣、形式多樣、功能完善、機制健全的中等職業學校學生資助體系。

九、2012年的工作設想

（一）主要目標任務

1.全面實施職業教育攻堅，做好職業教育攻堅驗收各項準備工作，力爭在2012年順利通過職業教育攻堅驗收。

2.完成市下達我縣的中等職業教育招生任務。

3.完成國家級、省級示范性專業、實訓基地申報工作。

4.完成市下達的各項教師培訓任務。

5.完成上級下達的各類培訓任務。

6.完成2012中等職業學校國家助學金資格審核及發放。

（二）主要工作措施

1.重點抓好中職招生，穩打穩扎地完成市下達的招生任務。召開全縣中職招生工作會議，落實2012年招生任務，簽訂招生目標管理責任書；搞好招生宣傳，組織中職招生”大逢車”宣傳活動，深入初中學校開展招生宣傳；加大招生督查力度，組織專門督查小組開展督查活動，定期召開招生進度通報會，確保招生進度順利進展和招生秩序穩定；加強招生日報工作管理，嚴防招生數據虛報、漏報和瞞報。

2.大力開展農村實用技術培訓及農村勞動力轉移培訓，為社會主義新農村建設培養技能人才。以職業學校、鄉鎮成人文化技術學校為陣地，多層次、多形式、(m.depeat.com)多渠道開展農村實用技術培訓；發揮職業教育和成人教育資源優勢，配合有關部門，積極開展農村勞動力轉移培訓，要根據農民工特點，分門別類實施培訓，保證培訓質量。

4.落實國家資助政策，讓受助學生得到實惠

大力宣傳國家對中職教育的扶貧資助政策，做到深入人心，家喻戶曉，調動廣大考生報讀中職學校的積極性；認真做好受助中職學生的資格審查，力爭做到受助對象不錯報、不漏報，堅決杜絕虛假；積極配合上級有關部門做好對中職學校助學金的檢查工作，使國家的扶貧助學金落到實處；不斷總結經驗，加強管理，完善國家助學金的檔案工作。

5、繼續加大對職業學校軟、硬件設施的建設，確保全縣職業教育經費在2011年的基礎上有較大程度的提高，協調省市有關部門積極申報重點實驗實訓設備項目，全額配套項目資金。