第一篇：教育信息化推進(jìn)實(shí)施方案專題

安定區(qū)團(tuán)結(jié)初級中學(xué) 教育信息化推進(jìn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺和教育資源建設(shè)力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校推進(jìn)教育信息化應(yīng)用工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以提高效益為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化推進(jìn)過程，促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用質(zhì)量的迅速提升，不斷探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式和管理模式，積極推進(jìn)新課程改革。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。

3、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究，以研究促進(jìn)應(yīng)用。

5、重視學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類競賽。

三、項(xiàng)目推進(jìn)策略

1、完善、整合學(xué)校教育網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)功能，構(gòu)建信息化教育應(yīng)用平臺，在我校原有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，加大信息化硬件建設(shè)的投入，建立校園網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)范、安全和有效應(yīng)用。

2、組織教師參加信息化專題培訓(xùn)，以學(xué)促教，以應(yīng)用促發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。加快我校網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)資源庫建設(shè)步伐，通過自建、共建、整合和引進(jìn)等多種途徑建設(shè)具有本校特色的專題資源庫。組織教師積極參加office等軟件操作培訓(xùn),提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。

3、切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作，探索資源平臺支持下的學(xué)科教學(xué)。一方面利用好區(qū)電教館提供的暢言教學(xué)通等優(yōu)質(zhì)教育資源，另一方面立足本校學(xué)科主題的資源建設(shè)，形成共享機(jī)制，通過制度管理、獎勵機(jī)制，提高資源的應(yīng)用效益，在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。

4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作，逐步探究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常教學(xué)研究活動中的應(yīng)用實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐，使我校的教學(xué)研究真正落到實(shí)處，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，激活課堂教學(xué)的有效性。

5、聚焦課堂，探索各項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。

有針對性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與學(xué)的方式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。

6、加強(qiáng)信息科技學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。通過相關(guān)學(xué)段信息學(xué)科的開設(shè)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。

7、實(shí)現(xiàn)校園信息化管理，以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、交流與管理功能，提高學(xué)校文化建設(shè)。

通過培訓(xùn)，提高校領(lǐng)導(dǎo)的信息意識，全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，提高教學(xué)效率和管理功能。

四、保障措施

（一）組織保障

學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。

（二）專業(yè)保障

學(xué)科指導(dǎo)：信息技術(shù)教師和教研組長 培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)：信息技術(shù)教師

（三）經(jīng)費(fèi)保障

第二篇：小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

2018年宋莊小學(xué)教育信息化應(yīng)用

實(shí)施方案

為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺和教育資源建設(shè)力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《河南省小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校推進(jìn)教育信息化應(yīng)用工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以提高效益為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化推進(jìn)過程，促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用質(zhì)量的迅速提升，不斷探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式和管理模式，積極推進(jìn)新課程改革。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。

3、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究，以研究促進(jìn)應(yīng)用。

5、重視學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類競賽。

三、項(xiàng)目推進(jìn)策略

1、完善、整合學(xué)校教育網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)功能，構(gòu)建信息化教育應(yīng)用平臺 在我校原有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，加大信息化硬件建設(shè)的投入，按照市進(jìn)修學(xué)校計(jì)算機(jī)信息中心的標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，添置交換器

服務(wù)器等設(shè)備，建立校園網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)范、安全和有效應(yīng)用。

2、組織教師參加上級人力資源的信息化專題培訓(xùn)，以學(xué)促教，以應(yīng)用促發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

加快我校網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)資源庫建設(shè)步伐，通過自建、共建、整合和引進(jìn)等多種途徑建設(shè)具有本校特色的專題資源庫。組織教師積極參加eduoffice等軟件操作培訓(xùn),提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。

3、切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作，探索資源平臺支持下的學(xué)科教學(xué)。一方面利用好東師教育資源庫和縣課程研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面立足本校學(xué)科主題的資源建設(shè)，形成共享機(jī)制，通過制度管理、獎勵機(jī)制，提高資源的應(yīng)用效益，在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。

4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作，逐步探究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常教學(xué)研究活動中的應(yīng)用實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將充分利用“區(qū)課程研修網(wǎng)”這一網(wǎng)絡(luò)研修平臺和學(xué)校網(wǎng)站的平臺開發(fā)校本網(wǎng)絡(luò)研修活動，逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐，使我校的教學(xué)研究真正落到實(shí)處，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，激活課堂教學(xué)的有效性。

5、聚焦課堂，探索各項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。在區(qū)、校有針對性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與學(xué)的方式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。

6、加強(qiáng)信息科技學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。通過相關(guān)學(xué)段信息學(xué)科的開設(shè)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。

7、實(shí)現(xiàn)校園信息化管理，以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、交流與管理功能，提高學(xué)校文化建設(shè)。通過培訓(xùn)，提高校領(lǐng)導(dǎo)的信息意識，全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，提高教學(xué)效率和管理功能。

四、保障措施

（一）組織保障

學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)對項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。組長：王戰(zhàn)超 副組長：宋慶輝 成員：全體教師

（二）經(jīng)費(fèi)保障

1、學(xué)校項(xiàng)目活動經(jīng)費(fèi)。該經(jīng)費(fèi)主要用于激勵本校人員積極參加項(xiàng)目活動所發(fā)放的款項(xiàng)。

2、學(xué)校信息化應(yīng)用推進(jìn)獎勵基金。該基金主要對在推進(jìn)信息化應(yīng)用過程中的優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。

五、項(xiàng)目實(shí)施工作日程安排 2018年1-2月

1、學(xué)校成立本項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究整體工作目標(biāo)及任務(wù)，制定項(xiàng)目實(shí)施方案。

2、清理學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施，向區(qū)信息部門反饋學(xué)校需求。

3、召開全體教師大會，布置工作目標(biāo)和要求。

4、以教研組為單位，開展集體備課。

5、逐步推行無紙化辦公。2018年3-6月

1、學(xué)校創(chuàng)建教師應(yīng)用情況平臺。

2、開展網(wǎng)上備課，多媒體教學(xué)，每周開展一次多媒體教學(xué)聽評課。2018年3月

1、教師培訓(xùn)：Excel在教學(xué)統(tǒng)計(jì)與評價(jià)中的運(yùn)用。

2、各教研組開展“利用信息化平臺，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教師專業(yè)發(fā)展”的大討論。

3、“應(yīng)用研究”課堂實(shí)踐 2018年4-5月

1、各教研組開展學(xué)科研討活動。

2、組織教師參加網(wǎng)上教研活動。

3、教師完成信息資源應(yīng)用的教學(xué)匯報(bào)錄像課。

4、組織開展青年教師教育教學(xué)課件評比活動。

5、各學(xué)科教師完成自己的各種資料。2018年6月

1、自查信息化試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。

2、各教研組、學(xué)段分管領(lǐng)導(dǎo)分別完成教研組、學(xué)段研究情況階段總結(jié)。

3、學(xué)校全面總結(jié)信息化推進(jìn)工作，對教師的應(yīng)用情況進(jìn)行評價(jià)。2018年6月

1、繼續(xù)進(jìn)行教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

2、各教研組制定“應(yīng)用研究”課堂實(shí)踐計(jì)劃。

3、布置學(xué)生運(yùn)用信息化培訓(xùn)工作 2018年7-8月

1、學(xué)校全面整理信息化工作的相關(guān)資料。

2、完成學(xué)校信息化應(yīng)用實(shí)踐研究總結(jié)報(bào)告。

3、實(shí)施信息化應(yīng)用考核獎勵。

鎮(zhèn)宋莊小學(xué)

2018.01

苗寨

第三篇：教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

北京2組 潘萬鵬

為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺和教育資源建設(shè)力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校推進(jìn)教育信息化應(yīng)用工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以提高效益為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化推進(jìn)過程，促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用質(zhì)量的迅速提升，不斷探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式和管理模式，積極推進(jìn)新課程改革。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。

3、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究，以研究促進(jìn)應(yīng)用。

5、重視學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類競賽。

三、項(xiàng)目推進(jìn)策略

1、完善、整合學(xué)校教育網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)功能，構(gòu)建信息化教育應(yīng)用平臺

在我校原有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，加大信息化硬件建設(shè)的投入，按照市進(jìn)修學(xué)校計(jì)算機(jī)信息中心的標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，添置交換器、服務(wù)器等設(shè)備，建立校園網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)范、安全和有效應(yīng)用。

2、組織教師參加上級人力資源的信息化專題培訓(xùn)，以學(xué)促教，以應(yīng)用促發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

加快我校網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)資源庫建設(shè)步伐，通過自建、共建、整合和引進(jìn)等多種途徑建設(shè)具有本校特色的專題資源庫。組織教師積極參加office等軟件操作培訓(xùn),提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。

3、切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作，探索資源平臺支持下的學(xué)科教學(xué)。

一方面利用好縣電教儀器站提供的優(yōu)質(zhì)教育資源庫，另一方面立足本校學(xué)科主題的資源建設(shè)，形成共享機(jī)制，通過制度管理、獎勵機(jī)制，提高資源的應(yīng)用效益，在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。

4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作，逐步探究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常教學(xué)研究活動中的應(yīng)用實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校將充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺和學(xué)校網(wǎng)站的平臺開發(fā)校本網(wǎng)絡(luò)研修活動，逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐，使我校的教學(xué)研究真正落到實(shí)處，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，激活課堂教學(xué)的有效性。

5、聚焦課堂，探索各項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。

有針對性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與學(xué)的方式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。

6、加強(qiáng)信息科技學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

通過相關(guān)學(xué)段信息學(xué)科的開設(shè)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。

7、實(shí)現(xiàn)校園信息化管理，以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、交流與管理功能，提高學(xué)校文化建設(shè)。

通過培訓(xùn)，提高校領(lǐng)導(dǎo)的信息意識，全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，提高教學(xué)效率和管理功能。

四、保障措施

（一）組織保障

學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)對項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。

（二）專業(yè)保障

項(xiàng)目指導(dǎo)： 校信息科技教師和網(wǎng)絡(luò)管理員

學(xué)科指導(dǎo)： 校信息科技教師和網(wǎng)絡(luò)管理員、學(xué)科組長 培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)： 校信息科技教師和網(wǎng)絡(luò)管理員

（三）技術(shù)保障

市教師進(jìn)修學(xué)校信息中心向?qū)W校提供開展應(yīng)用實(shí)驗(yàn)所需的設(shè)備配置、系統(tǒng)集成、平臺制作、技術(shù)咨詢、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等全方位的專業(yè)技術(shù)支持。

（四）經(jīng)費(fèi)保障

1、學(xué)校項(xiàng)目活動經(jīng)費(fèi)。該經(jīng)費(fèi)主要用于激勵本校人員積極參加項(xiàng)目活動所發(fā)放的款項(xiàng)。

2、學(xué)校信息化應(yīng)用推進(jìn)獎勵基金。該基金主要對在推進(jìn)信息化應(yīng)用過程中的優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。

第四篇：先進(jìn)小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

先進(jìn)小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺和教育資源建設(shè)力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《大連市小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校推進(jìn)教育信息化應(yīng)用工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以提高效益為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化推進(jìn)過程，促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用質(zhì)量的迅速提升，不斷探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式和管理模式，積極推進(jìn)新課程改革。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。

3、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究，以研究促進(jìn)應(yīng)用。

5、重視學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類競賽。

三、項(xiàng)目推進(jìn)策略

1、完善、整合學(xué)校教育網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)功能，構(gòu)建信息化教育應(yīng)用平臺

在我校原有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，加大信息化硬件建設(shè)的投入，按照縣進(jìn)修學(xué)校計(jì)算機(jī)信息中心的標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，添置交換器

服務(wù)器等設(shè)備，建立校園網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)范、安全和有效應(yīng)用。

2、組織教師參加上級人力資源的信息化專題培訓(xùn)，以學(xué)促教，以應(yīng)用促發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

加快我校網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)資源庫建設(shè)步伐，通過自建、共建、整合和引進(jìn)等多種途徑建設(shè)具有本校特色的專題資源庫。組織教師積極參加eduoffice等軟件

操作培訓(xùn),提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。

3、切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作，探索資源平臺支持下的學(xué)科教學(xué)。一方面利用好東師教育資源庫和縣課程研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面立足本校學(xué)科主題的資源建設(shè)，形成共享機(jī)制，通過制度管理、獎勵機(jī)制，提高資源的應(yīng)用效益，在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。

4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作，逐步探究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常教學(xué)研究活動中的應(yīng)用實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將充分利用“區(qū)課程研修網(wǎng)”這一網(wǎng)絡(luò)研修平臺和學(xué)校網(wǎng)站的平臺開發(fā)校本網(wǎng)絡(luò)研修活動，逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐，使我校的教學(xué)研究真正落到實(shí)處，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，激活課堂教學(xué)的有效性。

5、聚焦課堂，探索各項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。在區(qū)、校有針對性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與學(xué)的方式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。

6、加強(qiáng)信息科技學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。通過相關(guān)學(xué)段信息學(xué)科的開設(shè)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。

7、實(shí)現(xiàn)校園信息化管理，以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、交流與管理功能，提高學(xué)校文化建設(shè)。通過培訓(xùn)，提高校領(lǐng)導(dǎo)的信息意識，全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，提高教學(xué)效率和管理功能。

四、保障措施

（一）組織保障

學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)對項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。

（二）專業(yè)保障

項(xiàng)目指導(dǎo)：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 校信息科技教師和網(wǎng)絡(luò)管理員

學(xué)科指導(dǎo)：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研室 校信息科技教師和網(wǎng)絡(luò)管理員、學(xué)科組長 培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息中心 校信息科技教師和網(wǎng)絡(luò)管理員

（三）技術(shù)保障

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息中心向?qū)W校提供開展應(yīng)用實(shí)驗(yàn)所需的設(shè)備配置、系統(tǒng)集成、平臺制作、技術(shù)咨詢、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等全方位的專業(yè)技術(shù)支持。

（四）經(jīng)費(fèi)保障

1、學(xué)校項(xiàng)目活動經(jīng)費(fèi)。該經(jīng)費(fèi)主要用于激勵本校人員積極參加項(xiàng)目活動所發(fā)放的款項(xiàng)。

2、學(xué)校信息化應(yīng)用推進(jìn)獎勵基金。該基金主要對在推進(jìn)信息化應(yīng)用過程中的優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。

五、項(xiàng)目實(shí)施工作日程安排 2010年9-12月

1、學(xué)校成立本項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究整體工作目標(biāo)及任務(wù)，制定項(xiàng)目實(shí)施方案。

2、清理學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施，向區(qū)信息部門反饋學(xué)校需求。

3、召開全體教師大會，布置工作目標(biāo)和要求。

4、以教研組為單位，開展集體備課。

5、逐步推行無紙化辦公。2011年3-12月

1、學(xué)校創(chuàng)建教師應(yīng)用情況平臺。

2、教師在校園網(wǎng)上完成注冊，并建立自己的博客。

3、教師培訓(xùn)：Excel在教學(xué)統(tǒng)計(jì)與評價(jià)中的運(yùn)用。

4、各教研組開展“利用信息化平臺，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教師專業(yè)發(fā)展”的大討論。

5、“應(yīng)用研究”課堂實(shí)踐

2012年3-12月

1、各教研組開展學(xué)科研討活動。

2、組織教師參加網(wǎng)上教研活動。

3、職初教師完成信息資源應(yīng)用的教學(xué)匯報(bào)錄像課。

4、組織開展青年教師教育教學(xué)課件評比活動。

5、各學(xué)科教師完成自己的各種資料。2013年3-12月

1、自查信息化試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。

2、各教研組、學(xué)段分管領(lǐng)導(dǎo)分別完成教研組、學(xué)段研究情況階段總結(jié)。

3、學(xué)校全面總結(jié)信息化推進(jìn)工作，對教師的應(yīng)用情況進(jìn)行評價(jià)。2014年3-12月

1、繼續(xù)進(jìn)行教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

2、各教研組制定“應(yīng)用研究”課堂實(shí)踐計(jì)劃。

3、布置學(xué)生運(yùn)用信息化培訓(xùn)工作 2015年3-12月

1、學(xué)校全面整理信息化工作的相關(guān)資料。

2、完成學(xué)校信息化應(yīng)用實(shí)踐研究總結(jié)報(bào)告。

3、實(shí)施信息化應(yīng)用考核獎勵。

先進(jìn)小學(xué)信息化應(yīng)用推進(jìn)項(xiàng)目工作小組

2010年9月

教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

金州區(qū)先進(jìn)小學(xué) 2010年9月

第五篇：城中小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案

城中小學(xué)教育信息化應(yīng)用總體思路及規(guī)劃

(討論稿)為推進(jìn)我校教育信息化應(yīng)用水平，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵。根據(jù)淄博市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用項(xiàng)目的整體要求和教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案。結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，特制訂本方案。

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

學(xué)校基本情況簡介：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)916人，班級數(shù)23個(gè)，教職員數(shù)70人。

1、學(xué)校信息化硬件設(shè)施情況

學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室均配備多媒體教學(xué)平臺（接入因特網(wǎng)絡(luò)、有背投和實(shí)物投景儀），多媒體會議室一處，計(jì)算機(jī)房一個(gè)，中心機(jī)房一個(gè)，服務(wù)器一臺。教師一人一機(jī)，辦公室能直接上網(wǎng)，有數(shù)碼攝（照）像機(jī)，刻錄機(jī)，掃描儀等信息輸入設(shè)備。信息化硬件設(shè)施較為完善。

2、數(shù)字資源應(yīng)用情況

目前學(xué)校擁有和使用的數(shù)字資源主要有：

（1）學(xué)校教育網(wǎng)站。網(wǎng)站具備信息展示、信息發(fā)布功能及部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能，例如：Eduoffice辦公軟件，朗訊課件制作平臺、電子圖書管理系統(tǒng)等。

（2）教師自制部分教育教學(xué)資源。例教案、課件、論文、錄像課等（3）學(xué)校購買了部分學(xué)科教學(xué)光盤資源。（4）張店區(qū)教育資源庫。

使用狀況是：現(xiàn)有本校自有的教學(xué)資源相對較少，對張店區(qū)教育資源庫上的資源利用率高，教師之間教育資源的交流與共享較多。我校除了數(shù)字資源數(shù)量的增加外，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類型要擺脫單一化，向多樣性、實(shí)用性過渡，這樣才會改變和日常教育教學(xué)更加有效。

3、教師應(yīng)用信息技術(shù)水平情況

學(xué)校共有教師70人，其中中學(xué)高級教師3人，高級教師32人，絕大部分教師都是中青年教師。我校經(jīng)過多輪培訓(xùn)后，大多數(shù)教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力，比如會應(yīng)用教學(xué)媒體，上網(wǎng)查找資料，制作教學(xué)課件等；大部分教師都在自己教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與課程整合活動。但是也有一部年紀(jì)稍大的教師，對英文和中文拼音輸入有一定困難，他們對應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)還缺乏信心，對于傳統(tǒng)的教學(xué)方法具有依賴性，不愿意改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。這部分教師為數(shù)不少。

4、學(xué)生信息化應(yīng)用

學(xué)生三四五年級每周一節(jié)信息課，信息技術(shù)的掌握較孰練，學(xué)生信息化應(yīng)用能力較強(qiáng)。學(xué)生幾乎家家都有電腦，方便開展各類教育活動。

針對我校實(shí)際情況我們制定了如下的信息化應(yīng)用推進(jìn)工作目標(biāo)。

二、信息化推進(jìn)工作目標(biāo)

1，完善校園信息化平臺的建設(shè)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的推廣和應(yīng)用。2，構(gòu)建多元信息技術(shù)培訓(xùn)方案，提高教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力。3，加強(qiáng)信息技術(shù)和各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效能。4，以信息化應(yīng)用推進(jìn)為契機(jī)，推動課程的實(shí)踐研究與探索。5，利用信息化教育平臺，積極開展課題研究，促進(jìn)教師科研能力。6，培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識的學(xué)生。

三、信息化應(yīng)用推進(jìn)措施

（一）努力完善校園信息化平臺的建設(shè)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的推廣和應(yīng)用 目前，雖然我校已有學(xué)校網(wǎng)站，但數(shù)字資源的建設(shè)還沒有形成一定的規(guī)模，數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源較少，使用效率不高。為此，學(xué)校努力加大資金和人員投入，建立功能較為完善的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺。促進(jìn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源的推廣和應(yīng)用。1，加強(qiáng)數(shù)字資源庫的建設(shè)。

（1）制作和收集教師的優(yōu)秀教案、課件、論文、錄像課等教育資源。每個(gè)教師每學(xué)期，必須提供一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)教案、課件或論文。并拍攝優(yōu)秀教師的課堂錄像，存入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫。（2）增加建設(shè)電子圖書館圖書庫藏。

（3）加大資金投入，購買部分主要學(xué)科的教學(xué)資源，充實(shí)我校的網(wǎng)絡(luò)資源庫。

（4）鼓勵我校教師利用好張店區(qū)及各類教育資源庫中豐富的教學(xué)資源。

2，繼續(xù)完善學(xué)校教育網(wǎng)站功能，將學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成為學(xué)校信息化應(yīng)用的主要平臺。

（1）擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量,增強(qiáng)網(wǎng)站的應(yīng)用性功能，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭和社會一體化的教育功能。

（2）建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。

（3）開辟骨干教師個(gè)人主頁，展現(xiàn)教師教育教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)資源和成果共享。

3，逐步建設(shè)各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支撐系統(tǒng)

學(xué)校將逐步推動學(xué)校行政、教育、教學(xué)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評價(jià)信息檔案、學(xué)藉、學(xué)業(yè)管理等。例如：建設(shè)教師電子備課系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)等。

（二）構(gòu)建多元信息技術(shù)培訓(xùn)方案，提高教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力。結(jié)合我校教師信息化應(yīng)用能力的實(shí)際情況，以教育信息化應(yīng)用推廣為抓手，開展多元化信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息化素養(yǎng)。培訓(xùn)形式：

1，專家培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，邀請進(jìn)修學(xué)校、信息中心學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)等方面的專家來校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)上的指導(dǎo)。包括信息技術(shù)課程培訓(xùn)，應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

2，校本培訓(xùn)。利用本校的信息技術(shù)力量，定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，對全校教師進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。

3，互助培訓(xùn)。教師之間互助培訓(xùn)。教師可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽，組室活動，教研活動等自主方式進(jìn)行自我或者同伴互助學(xué)習(xí)，共同探討和解決在信息化應(yīng)用過程中實(shí)際問題。培訓(xùn)內(nèi)容：

1，計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、課件制作的方法和常見軟件的使用(photoshop、flash、幾何畫板、課件大師等)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（FrontPage、Dreamwerver等）。2，多媒體操作技能的培訓(xùn)

全體教師均應(yīng)熟練操作使用計(jì)算機(jī)，具備利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備進(jìn)行多媒體教學(xué)的技能。3，網(wǎng)絡(luò)平臺使用技能培訓(xùn)

學(xué)校將對已在網(wǎng)絡(luò)平臺上搭建的Eduoffice辦公軟件和朗訊課件制作平臺的進(jìn)行培訓(xùn)。4，現(xiàn)代教育技術(shù)中級培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，強(qiáng)化教師教育信息應(yīng)用意識，提高信息技術(shù)知識水平和應(yīng)用水平，熟練掌握多種技能，為更好的開展教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，促進(jìn)全校教師信息素養(yǎng)的全面提高。

（三）加強(qiáng)信息技術(shù)和各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效能

教育信息化應(yīng)用歸根到底還是為提高教育教學(xué)效能服務(wù)的。因此，其最終必須要和各學(xué)科有效整合才能真正發(fā)揮其效能。

1，利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，提高教師的課程資源的整合能力。充分利用市、區(qū)提供的信息資源和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息資源，通過瀏覽資料、內(nèi)容整理、提出見解、組內(nèi)研討、評論交流等活動，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)習(xí)方式，鼓勵教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，制作出較高質(zhì)量的課件、教案、多媒體資料等，豐富學(xué)校資源平臺，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源的共享，為教師的教學(xué)提供

2、開展聚焦課堂的教師教學(xué)展示活動。教學(xué)展示活動分為三個(gè)層次：新進(jìn)教師“亮相課”、中青年教師“評選課”，優(yōu)秀教師“示范課”?！叭n”活動的流程：教案及相關(guān)課件上網(wǎng) 開課 說課 評課（教師網(wǎng)上評、專家評）頒獎。并將展示課拍攝成課堂實(shí)錄，放在網(wǎng)絡(luò)平臺上，供網(wǎng)絡(luò)教研之用。在教學(xué)展示活動中，通過教師的互動互助、彼此支持，在表達(dá)自我經(jīng)驗(yàn)，分享他人成果的過程中得到收獲和提高，形成同行之間交流與合作的氛圍。

3、開展不同形式和類型教研研討活動，提升教師信息化教學(xué)能力。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺組織教師開展網(wǎng)上教研活動，具體包括集體備課說課、網(wǎng)上評課、撰寫教學(xué)反思、點(diǎn)評教學(xué)案例、解答教學(xué)問題、積累學(xué)科資料等，通過教師博客、主題論壇等多種形式，實(shí)現(xiàn)資源共享，成員之間討論交流，拓展教師合作交流的空間，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同提高。

（四）以信息化應(yīng)用推進(jìn)為契機(jī)，推動課程的實(shí)踐研究與探索。1，開展基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)整合的研究。

（1）按學(xué)科需要，推行網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境下的單元教學(xué)設(shè)計(jì)活動。（2）靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴(kuò)展思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的方法與途徑。（3）運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。（4）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評價(jià)。2，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。（1）根據(jù)學(xué)校特色和專題研究項(xiàng)目編寫校本教材。（2）開展師生實(shí)踐活動。（3）進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。

3，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索。

（1）以問題或者案例為切入口，通過網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問題解決的途徑和方法。

（2）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動。（3）開辟師生網(wǎng)上專題論壇。

（五）利用信息化教育平臺，積極開展課題研究，促進(jìn)教師科研能力提高。

通過信息技術(shù)應(yīng)用的研究，提高信息技術(shù)在學(xué)校各層面應(yīng)用的有效性，提升教師的科研能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，營造濃厚的學(xué)校信息化氛圍。

1，以淄博教育信息化數(shù)字校園建設(shè)的總體目標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)校的信息化應(yīng)用現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以學(xué)校各部門自身的特點(diǎn)為抓手，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校教育科研，確定科研重點(diǎn)，確立研究課題。

2，召開科研規(guī)劃會議，設(shè)計(jì)課題實(shí)施方案，有序推進(jìn)教育教學(xué)和信息技術(shù)的整合，切實(shí)開展實(shí)踐研究活動。

3，形成多級別課題研究局面，校級課題---區(qū)級課題---市級課題---省級課題。

（六）培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息意識。

1，加強(qiáng)信息科技學(xué)科教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生信息科技基礎(chǔ)知識和技能。（1）信息科技學(xué)科要認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒布的《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要精神》，幫助學(xué)生建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的興趣與意識。（2）使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本常識，學(xué)會計(jì)算機(jī)的一般使用方法。（3）幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，遵守機(jī)房規(guī)則等良好習(xí)慣。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會文明健康上網(wǎng)的方法

2，開設(shè)信息技術(shù)興趣活動。以多樣的信息化活動，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（1）提供良好的信息環(huán)境，定期開放校園計(jì)算機(jī)房。（2）組織各類興趣活動小組，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

（3）舉辦電子小報(bào)制作，網(wǎng)頁制作，動畫制作等學(xué)習(xí)班。挑選優(yōu)秀學(xué)生作品上傳至學(xué)校工作平臺，并積極參加市、區(qū)信息化作品制作大賽。

四、保障措施 ㈠、組織保障

成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育信息化發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)校特色、發(fā)展需求，成立以一把手校長牽頭、分管校長具體負(fù)責(zé)，教研、教科、教技等相關(guān)部門參與的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要功能：研究當(dāng)前教育信息化走向，針對學(xué)校教育信息化需求，按照校長的辦學(xué)思路，設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、實(shí)施和實(shí)踐教育信息化過程。1，對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備實(shí)現(xiàn)專業(yè)化綜合管理，提高設(shè)備效能。2，負(fù)責(zé)學(xué)校的教育信息化的策劃和部署工作

3，設(shè)計(jì)和組織學(xué)校的重大課題，鼓勵師生積極投入科研中。4，相關(guān)的信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究性工作的指導(dǎo)、推廣應(yīng)用、培訓(xùn)。

5，對教師應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科整合考核評價(jià)提供依據(jù)

（二）制度保障

建立、健全各項(xiàng)信息化制度，保障數(shù)字化校園的發(fā)展。學(xué)校將修訂和完善信息技術(shù)管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，崗位責(zé)任制度、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)、常規(guī)媒體、多媒體教室、資源庫等專用教室和專用設(shè)備的管理制度，教師學(xué)生培訓(xùn)制度、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用檢查評比制度、考核獎勵制度和信息化課題資料管理制度等常規(guī)管理制度，使學(xué)校教育信息化工作有章可循。

（三）技術(shù)保障

1、建立和完善信息技術(shù)人員隊(duì)伍

（1）實(shí)行培訓(xùn)合格上崗制度：信息化領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對信息技術(shù)人員的進(jìn)行培訓(xùn)和考查工作，通過培訓(xùn)考核合格后方可上崗。

（2）信息技術(shù)人員職責(zé)：負(fù)責(zé)規(guī)定區(qū)域內(nèi)的多媒體設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。

（3）舉行例會制度：每月召開一次研討會，研討設(shè)備使用及保養(yǎng)工作。

（4）考核制度：信息化領(lǐng)導(dǎo)小組對信息技術(shù)人員進(jìn)行期中和期末兩次考核，中途跟蹤查看服務(wù)情況。

（5）信息技術(shù)人員待遇：對信息技術(shù)人員發(fā)放適當(dāng)?shù)慕蛸N。

2、建立多媒體設(shè)備班級負(fù)責(zé)制

對于在班級中的多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校將建立班級負(fù)責(zé)制度，逐步規(guī)范班級中多媒體設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)和保養(yǎng)工作制度，對于利用率高、設(shè)備完好率高的班級將給予獎勵，對于人為損壞或保管不當(dāng)?shù)膶⒔o予批評或罰款?？己藘?nèi)容列入班主任工作考核之一。

（四）經(jīng)費(fèi)保障

將信息化建設(shè)資金列入學(xué)校資金投入計(jì)劃之中，確保投入經(jīng)費(fèi)逐年增長，要保持信息技術(shù)的軟硬件投入占學(xué)校設(shè)施設(shè)備等基礎(chǔ)投資的較高比例。

學(xué)校設(shè)立信息化應(yīng)用推廣活動獎勵基金，進(jìn)一步完善對信息化工作的獎勵機(jī)制，加大對師生在學(xué)校信息化建設(shè)方面的獎勵力度，尤其要對積極參與教育教學(xué)資源庫建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教師給予表揚(yáng)和獎勵。

張店區(qū)城中小學(xué)

2014年1月