第一篇：獸醫內科學概論教案（范文）

獸醫內科學概論教案

永勝縣職業高級中學

譚桂甲

獸醫內科學概論

教學目的和要求：

掌握：1．獸醫內科學的定義

2．獸醫內科學的研究內容 熟悉：1．獸醫內科學的發展趨勢

2．如何學好獸醫內科學

了解：獸醫內科學在獸醫學科中的地位,通過網絡獲取本學科相關文獻資料的方法 重點和難點：獸醫內科學的定義和研究內容

教學方法：在教學過程中運用PowerPoint和視頻等現代教學手段，播放表格、圖片、圖像、動畫等給學生提供感性材料，使學生對獸醫內科學的研究內容有大致的了解。

教學內容：.1 獸醫內科學的定義和研究內容獸醫內科學的發展趨勢 課時：2課時

一、了解什么是獸醫內科學的定義：

獸醫內科學是一門研究動物非傳染性疾病的科學，其主要任務是系統地研究和闡述每個內科病的病因、發病機理、臨床癥狀和實驗室檢驗變化、病程和預后、診斷要點和防治措施的學科。

二、獸醫內科學研究的內容： 1.疾病發生的原因（病因）2．疾病發生的機理

3．臨床癥狀、病理剖檢變化和組織學病理變化 4．疾病的防治

獸醫內科學所研究的疾病：消化器官疾病、呼吸器官疾病、心血管系統疾病、泌尿器官疾病、神經系統疾病、血液及造血器官疾病、皮膚病、營養代謝疾病、中毒病、遺傳性疾病，內分泌系統疾病等。

現代家畜內科學的范圍迅速擴大，內容不斷豐富，除家畜家禽外，還涉及到伴侶動物、觀賞動物、毛皮動物、實驗動物、野生動物和水生動物等

三、獸醫內科學的發展史

? 獸醫內科，是前人在與畜禽疾病長期斗爭的實踐中逐步形成發展起來的。中國是歷史悠久的農業大國，也是世界上栽培植物、圈養動物、醫藥衛生的重要起源中心之一，因此我國的獸醫內科學源遠流長，成就輝煌，在古代曾位居世界前列。西周時，出現專職醫療家畜的獸醫，王室中隸屬于醫師之下，初現萌芽。春秋戰國時期，精于治療馬匹中暑。漢代，治療馬痙攣性腹痛。晉代，治療馬、牛腸便秘。隋唐，畜牧業走向繁榮，獸醫書籍誕生。唐代，司馬李石對隋代以前的獸醫著作和經驗整理匯編《司牧安驥集》，是我國最早一部獸醫書籍。宋朝，建立獸醫院，出版了多部專著，《賈枕醫牛經》、《賈樸牛書》、《療駝經》等。明清，獸醫發展達到新高峰，獸醫著作，李時珍的《本草綱目》、《元亨療馬集》、《牛經大全》、《豬經切要》、《相牛心境要覽》、《活獸慈丹》等，除了馬外，還涉及黃牛、水牛、豬病、羊病、犬病等。我國早期獸醫內科病的防治與實踐，有著輝煌歷史和學術成就，由于歷史局限性，沒有建立起真正的“獸醫內科學”。隨后，開辦的北洋馬醫學堂、清華學校、南通學院、中央大學等學校，高等獸醫教育和近代獸醫內科學科開始建立。《獸醫內科學綱要》（崔步瀛）《馬氏內科診斷學》（羅清生）《家畜內科學》（賈清漢）1949年，中華人民共和國成立后，獸醫內科學學科建設有了長足的進步，有《家畜普通病學》，羅清生；《家畜內科學》倪有煌著。70年代，獸醫內科學開始快速發展。建立了本科、碩士、博士等獸醫內科學教學體系。

四、如何學好獸醫內科學

1.首先必須堅持科學的認識論，立足于臨床實踐，防治常見病、研究疑難病、探索新出現的疾病及其他重大實踐和理論問題，使獸醫內科學在認識論的科學理論和方法指導下，以保證其不斷發展與提高。2.其次，必須應用分子生物學、分子生物化學、現代電子技術等先進科學理論和技術方法，同時也只有應用現代科學理論和先進技術手段武裝獸醫內科學，才能實現在嶄新角度、更深層面上，闡明發病機制、弄清臨床病理學特點，解釋癥狀間的內在聯系，進而明確疾病的演變規律，促進獸醫內科學進入新的發展階段切實理解掌握獸醫內科學的內容。

3.獸醫內科學是在建立在畜禽解剖學、動物生理學、動物病理學等學科基礎上的臨床學科，每一疾病的內容無不滲透著上述相關學科的基礎理論知識，因此學習與研究獸醫內科學，必須要密切聯系并能熟練地應用相關專業基礎理論和技術方法，只有如此才能理解疾病發生發展規律，描述臨床癥狀和病理變化，制定治療與預防措施，并由于及時吸納相關學科的新理論與新技術，才能保證獸醫內科學得以不斷充實、更新與提高。

五、獸醫內科學的發展趨勢 1.研究的范圍擴大。

2.隨著獸醫臨床科學的發展，原來屬于獸醫內科學范圍的一些研究領域，已發展成為相應的獨立學科（動物營養代謝病、動物遺傳病）。3.新的技術手段在獸醫內科學的應用，使獸醫內科學理論和實踐水平都在迅速提高。

學習本課程的一些要求

1.認真做好課堂筆記，課后要復習。2.理論聯系實際，多接觸臨床。

第二篇：獸醫內科學教學大綱課稿

獸醫內科學教學大綱-前言

課程編碼:08032

課程英文名稱 ：Veterinary Internal Medicine

《動物解剖學》、《動物生理學》、《動物生物化學》、先修課程: 《獸醫病理學》、《獸醫微生物學》、《獸醫藥理學》、《獸醫臨床診斷學》。

總學時：60 講課學時:40 實驗學時:20 總學分：4.5

課程名稱：獸醫內科學

適用專業：動物醫學、動物科學、生物技術

一、課程性質、地位和任務

獸醫內科學是研究動物非傳染性內科疾病的發生、發展、轉歸及防治的科學，研究的主要內容是常見、多發、群發病，以研究疾病的發生機理（Pathogenesis）臨床 癥狀和防治方法為重點。本課程包括病因學（Ptiology），發病機制（Pathogenesy），臨床癥狀（Clinical Symptoms），病理變化（Pathological Change），診斷（Diagnosis），預后（Prognosis），治療（Therapy）和預防（Prevention）等七個授課環節。本課程是動物醫學類專業的一門綜合性很強的專業課程，是研究動物非傳染性疾病的一門學科。

在講授本門課程時，涉及到解剖學、動物生理學、獸醫藥理學、動物病理學、獸醫微生物學、免疫學、獸醫臨床診斷學以及畜牧專業的飼養學、營養分析等學科的知識。開設本課程的主要目的是為動物醫學專業的學生提供獸醫內科學的基本知識。通過本課程的學習，使學生能掌握常見內科疾病診斷和治療的基本理論和基本操作技能，培養學生分析臨床病例和提出科學合理的防治措施的能力，讓學生能夠通過對疾病的分析而學會撰寫臨床病例報告，為今后在臨床工作中能正確診斷、治療和預防動物內科疾病，解決生產實際問題奠定堅實的基礎。

二、課程教學的基本要求 1.理論知識方面的要求：

1).要求學生深刻理解常見內科疾病的病因和發病機制，主要病理變化及臨床癥狀。2).牢固掌握常見內科疾病的治療藥物的用途、作用機理、配伍禁忌等。3).了解常見毒物如農藥、有毒植物、霉菌毒素等對動物機體的影響。

4).能夠熟練使用獸醫臨床診斷學的各種檢查方法，并可依據檢查的結果分析病情，對疾病建立正確的診斷，提出合理的治療和預防辦法。5).在本課程的學習過程中，熟練掌握消化系統、呼吸系統疾病的臨床癥狀、防治原則和具體的防治措施，熟練掌握有機磷農藥、骨軟癥等中毒和營養代謝性疾病的診斷和防治原則，掌握循環系統、泌尿系統、神經系統疾病的基本特征。2.能力和技能方面：

1).掌握畜禽常發病、多發病的臨床檢查方法和步驟。2).了解和部分掌握實驗室常規檢查的主要生化檢驗方法。

3).學會分析、判斷、認識畜禽臨床疾病的主要臨床癥狀、病理變化，并根據主要的臨床癥狀和病理變化提出診斷和治療。

三、考核方式及成績評定

本課程考核采用平時成績和期末考試相結合，平時成績占40%，期末考試成績占60%，平時成績中實驗成績占20%，課堂出勤和抽查占20%。

四、教材及參考資料 參考教材：

1.郭定宗.獸醫內科學.高等教育出版社,2005 2.郭定宗.獸醫臨床檢驗技術.化學工業出版社,2006 3.王建華.家畜內科學.中國農業出版社,2004 4.王小龍.獸醫內科學.中國農業大學出版社,2004 5.劉宗平.現代動物營養代謝病學.化學工業出版社,2003 6.倪有煌,李毓義,家畜內科學.中國農業出版社,1996,北京.7.方圻.現代內科學.人民軍醫出版社,北京,1998 8.威廉.雷布漢著,趙德明等譯,奶牛疾病學,中國農業大學出版社,1998,北京.9.李毓義,楊宜林.動物普通病學.吉林科技出版社,1995,長春.10.D.C.Blood.Veterinary Medicine 9th, 2001,USA 參考網站：

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第一章 緒論

第一章 緒 論（1學時）

重點：獸醫內科學的定義和研究內容 難點：獸醫內科學的發展趨勢 基本內容：

1.1 獸醫內科學的定義和研究內容（0.5 學時 了解獸醫內科學的定義、研究內容和研究范疇）1.1.1 獸醫內科學的定義 1.1.2 獸醫內科學的研究內容

1.2 獸醫內科學的發展趨勢（0.5 學時 了解獸醫內科學的發展趨勢和學習獸醫內科學的方法）1.2.1 獸醫內科學的發展趨勢 1.2.2 學好獸醫內科學的方法

1.2.3 獸醫內科學的考核方式和相關參考資料

第二章 消化器官疾病（10學時）

重點：消化系統疾病的病因、癥狀和防治原則 難點：消化系統疾病臨床特征和鑒別診斷 基本要求： 熟練掌握前胃疾病的鑒別診斷，明確其病因、癥狀和防治原則。2 熟練掌握胃腸炎的病因、癥狀和防治原則。掌握食道阻塞、腸機能障礙、肝和腹膜疾病的病因、癥狀和防治原則。4 掌握消化系統疾病常規的治療手段：如洗胃，瘤胃穿刺等。基本內容：

2.1 概論（1學時 了解消化系統疾病的病因，掌握消化系統疾病的治療原則）2.1.1 消化系統的結構、功能

2.1.2 消化系統疾病的病因、臨床癥狀和治療原則

2.2 口、咽和食管疾病（1 學時 了解口炎咽炎上消化道疾病的治療，掌握食道阻塞的治療方法）

2.2.1 口炎、唾液腺炎、咽炎

2.2.2 食道阻塞

2.3 反芻動物前胃及皺胃疾病（5 學時 熟練掌握前胃疾病的鑒別診斷，明確其病因、癥狀和防治原則）2.3.1 反芻動物前胃疾病（前胃弛緩、瘤胃臌脹、瘤胃積食、瘤胃乳酸中毒、瘤胃堿中毒、創傷性網胃炎、瓣胃阻塞）

2.3.2 反芻動物皺胃疾病（皺胃阻塞、皺胃炎、皺胃變位、皺胃潰瘍）

2.4 腸機能障礙、胃腸炎（1.5 學時 了解腸機能障礙的各種臨床表現，掌握胃腸炎的病因、癥狀和防治原則）

2.4.1 胃腸炎

2.4.2 其他胃腸疾病（腸套疊、腸便秘）

2.5 馬屬動物胃腸疾病（0.5 學時 了解馬屬動物胃腸疾病的臨床癥狀和防治原則）2.5.1 馬胃擴張、急性胃擴張

2.5.2 腸便秘、腸阻塞

2.5.3 馬疝痛

2.6 肝和腹膜疾病（1 學時 了解腹膜疾病的臨床表現，掌握急性實質性肝炎的病因、癥狀和治療原則）

2.6.1 急性實質性肝炎

2.6.2 腹膜炎

2.6.3 胰腺炎

第三章 呼吸器官疾病（4學時）

重點：支氣管炎、肺炎的診斷和治療。難點：肺部疾病的鑒別診斷。基本要求：

1.熟練掌握支氣管炎、小葉性肺炎、大葉性肺炎、胸膜炎的發病機理，臨床癥狀和治療原則。2.掌握其他呼吸器官疾病的基本臨床特征。基本內容：

3.1 呼吸道疾病概論（0.5 學時 了解呼吸道疾病的病因、臨床癥狀、治療原則）3.1.1 呼吸道的組成、功能

3.1.2 呼吸道疾病的病因、臨床癥狀、治療原則 3.2 上呼吸道疾病（1 學時 了解呼上吸道疾病的臨床癥狀和治療方法）3.2.1 感冒 3.2.2 支氣管炎

3.3 肺臟疾病（2 學時 了解肺臟疾病的發病原因，掌握重要肺臟疾病發病機理、臨床癥狀和治療方法）

3.3.1 小葉性肺炎、大葉性肺炎 3.3.2 肺氣腫、霉菌性肺炎

3.4 胸膜疾病（胸膜炎）（0.5 學時 了解胸膜炎臨床癥狀和治療方法）

第四章 循環系統疾病（3學時）

重點：心包炎、貧血的鑒別診斷和防治原則。難點：心血管機能不全的病因和診斷。基本要求：

1.掌握心血管機能不全、心包和心肌疾病、貧血的病因、癥狀。2.熟練掌握心血管機能不全、心包和心肌疾病的鑒別診斷。

基本內容：

4.1 心血管機能不全（1學時了解循環虛脫臨床癥狀和治療方法，掌握心力衰竭的發病機理和治療方法）4.1.1 心力衰竭 4.1.2 循環虛脫

4.2 心包和心肌疾病（2學時了解創傷性心包炎的發病機理，掌握急性心肌炎的發病機理和治療方法）

4.2.1 急性心肌炎 4.2.2 創傷性心包炎 4.2.3 急性心內膜炎

第五章 血液與造血器官疾病（2學時）

重點：貧血的定義鑒別診斷和防治原則。難點：貧血的鑒別診斷。基本要求： 熟練掌握貧血的防治原則。基本內容：

5.1 概論（0.5 學時，了解 血液與造血器官的功能，血液與造血器官疾病的病因）5.2 貧血（1 學時，掌握貧血的分類和貧血防治）

急性出血性貧血、慢性出血性貧血、溶血性貧血、仔豬缺鐵性貧血、再生障礙性貧血 5.3 出血性素質（0.5 學時，了解出血性素質的病因）

第六章 泌尿系統疾病（4學時）

重點：腎炎、尿道炎、尿結石的診斷與防治。難點：尿結石的病因。基本要求：

1.掌握泌尿器官疾病的常見病因、癥狀、防治原則。2.熟練掌握腎臟疾病、尿路疾病、尿毒癥的診斷與防治。基本內容：

6.1 概論（0.5 學時 掌握泌尿器官疾病的臨床癥狀）

6.2 腎臟疾病（1.5 學時 了解腎病與腎炎的區別，掌握腎炎的發病機理）6.2.1 腎炎 6.2.2 腎病 6.2.3 腎盂炎

6.3 尿路疾病（1.5 學時 掌握尿石癥的發病機理）6.3.1 血尿、膀胱炎、膀胱麻痹、尿道炎 6.3.2 尿石癥

6.4 尿毒癥（0.5 學時 了解尿毒癥的臨床癥狀）

第七章 神經系統疾病（4學時）

重點：腦膜腦炎、日射病與熱射病、脊髓疾病的診治 難點：神經性神經病的治療 基本要求：

1.掌握機能性神經病的基本特征和防治原則。

2.熟練掌握腦膜腦炎、日射病與熱射病的病因、癥狀、防治原則。基本內容：

7.1 概論（0.5學時 掌握神經系統疾病的臨床癥狀和治療原則）

7.2 腦及腦膜疾病（2學時，掌握腦炎腦膜的病因、癥狀、治療原則，了解日射病與熱射病的防治方法）7.2.1 腦炎腦膜 7.2.2 日射病與熱射病

7.3 脊髓疾病（1 學時，掌握脊髓炎的病因、癥狀、治療原則）7.3.1 脊髓挫傷與震蕩 7.3.2 脊髓炎

7.4 機能性神經性疾病（0.5 學時，了解機能性神經性疾病的癥狀和治療方法）7.4.1 膈痙攣 7.4.2 癲癇

第八章 營養代謝疾病（7學時）

重點：奶牛酮病、鈣和磷代謝障礙的發病機理 難點：維生素、微量元素缺乏及其相互作用的關系 基本要求：

1.了解動物營養代謝疾病的發生和發展規律。2.掌握常見動物營養代謝疾病的診斷和治療方法。基本內容：

8.1 概論（1 學時 掌握動物營養代謝疾病的病因與發病特點）8.1.1 營養代謝疾病基本特征

8.1.2 營養代謝病的病因

8.1.3 營養代謝病的診斷與防治 8.2 糖、脂肪、蛋白質代謝障礙病（2.5 學時 了解家禽痛風、妊娠毒血癥，掌握奶牛酮病和新生仔豬低血糖癥的發病機理）8.2.1 奶牛酮病、妊娠毒血癥

8.2.2 家禽痛風、新生仔豬低血糖癥

8.3 維生素缺乏癥（1.5 學時 掌握奶維生素A、B、D 缺乏癥的臨床癥狀）8.3.1 維生素 A 缺乏癥

8.3.2 維生素 B 缺乏癥

8.3.3 維生素 C 缺乏癥

8.4 礦物質代謝障礙（1.5學時 了解反芻獸低血鎂搐搦，掌握佝僂病和骨營養不良的臨床癥狀和區別）

8.4.1 佝僂病和骨營養不良

8.4.2 異食癖

8.4.3 反芻獸低血鎂搐搦

8.4.4 母犬生產搐搦

8.5 微量元素缺乏癥（3.5 學時 了解銅鋅錳鐵缺乏癥，掌握硒-VE 缺乏癥的主要臨床特點）8.5.1 硒-VE 缺乏癥

8.5.2 銅、鋅缺乏癥

8.5.3 錳、鐵缺乏癥

第九章 中毒性疾病（5學時）

重點：飼料中毒、農藥中毒、霉菌毒素中毒。難點：有毒植物中毒（毒性成分）、中毒機理。基本要求：

1.掌握中毒病的種類、常見原因、診斷依據和防治原則。.熟練掌握亞硝酸鹽中毒、食鹽中毒、黃曲霉毒素中毒、有機磷農藥中毒、有機氟中毒、鼠藥中毒的診斷和治療。基本內容：

9.1 概論（1 學時 了解毒物中毒機理和毒物的代謝，掌握毒物和中毒的概念）9.1.1 中毒概念、毒物的分類方法

9.1.2 毒性的表示方法

9.1.3 毒物中毒機理 9.2 飼料中毒（1 學時 了解氫氰酸、菜籽餅中毒中毒的機理，掌握亞硝酸鹽中毒的診斷和治療）9.2.1 亞硝酸鹽中毒

9.2.2 菜籽餅中毒

9.2.3 棉籽餅中毒

9.3 有毒植物中毒（1 學時 了解有毒植物中毒的機理、診斷和治療）9.3.1 櫟樹葉中毒

9.3.2 霉稻草中毒

9.4 霉菌毒素中毒（0.5 學時 了解霉菌毒素中毒的防治方法）9.4.1 黃曲霉毒素中毒

9.4.2 玉米赤霉烯酮中毒

9.5 農藥中毒（1 學時 掌握有機磷農藥中毒的機理和治療方法，了解其他農藥中毒的機理、診斷和治療）

9.5.1 有機磷農藥中毒

9.5.2 有機氟化物中毒

9.5.3 敵鼠藥中毒

9.6 礦物質中毒和其他物質中毒（0.5學時 掌握礦物質中毒機理和治療方法，了解其他物質中毒機理、診斷和治療）9.6.1 食鹽中毒

9.6.2 硝胺中毒、猝死綜合癥

第三篇：西南大學2018年獸醫內科學

《獸醫內科學》

論述題（10.0 分）1.名詞解釋

1．食管阻塞 2．急性胃擴張 3．瘤胃鼓脹 4．瘤胃積食 5．創傷性網胃炎 6．咳嗽 7．粘膜發紺 8．呼吸困難 9．肺充血 10．肺水腫 11．小葉性肺炎 12．大葉性肺炎 13．心力衰竭 14．循環虛脫 15．貧血16．再生障礙性貧血 17．尿毒癥 18．腎炎19．尿石癥 20．日射病 21．熱射病 22．膀胱麻痹

1．食管阻塞——是由吞咽物過于粗大和/或吞咽機能紊亂所導致的物體突然阻塞于食管內所致一種臨床上以流涎、咳嗽、嘔吐和吞咽障礙為特征的疾病。

2．急性胃擴張——是由于采食過量，致使幽門痙攣和后送食物機能障礙所引起的胃壁急劇膨脹、腹痛、呼吸迫促、病程急劇的病理過程。

3．瘤胃鼓脹——因前胃神經反應性降低，收縮力減弱，采食了容易發酵的飼料，在瘤胃內微生物的作用下，異常發酵，產生大量氣體，引起瘤胃和網胃急劇膨脹，膈與胸腔臟器受到壓迫，呼吸與血液循環障礙，發生窒息現象的一種疾病。

4．瘤胃積食——是反芻動物貪食大量粗纖維飼料或容易臌脹的飼料引起瘤胃擴張，瘤胃容積增大，內容物停滯和阻塞以及整個前胃機能障礙，形成脫水和毒血癥的一種嚴重疾病。

5．創傷性網胃炎——又稱金屬器具病或創傷性消化不良。是由于金屬異物混雜在飼料內，被誤食后進入網胃，導致網胃和腹膜損傷及炎癥發生，引起消化功能紊亂的一種疾病。

6．咳嗽——是一種強烈的呼氣運動，是由于呼吸道分泌物、病灶及外來因素刺激呼吸道和胸膜，通過神經反射，而使咳嗽呼吸中樞興奮，肺泡內氣體以極高的速度沖出上呼吸道。有利于排除聚集在呼吸道內的分泌物，滲出物和異物。

7．粘膜發紺——指血液中還原血紅蛋白的絕對數量增加，而引起皮膚、結膜和可視粘膜變為藍色。是機體缺氧的典型表現。8．呼吸困難——是呼吸器官疾病的一個重要癥狀，是患病動物復雜的呼吸障礙，不僅表現呼吸頻率的增加和深度的變化，而且伴有呼吸肌以外的輔助呼吸肌有意識的活動，但氣體的交換作用不完全。

9．肺充血—流入肺內的血液量增多或肺的血液流出量減少，導致肺毛細血管內血液過渡充滿發生的病理現象。

10．肺水腫—由于肺充血持續時間過長，血管內的液體成分滲漏到肺泡、細支氣管等肺實質或肺泡間質內造成的病理現象。

11．小葉性肺炎——是個別或幾個肺小葉細支氣管和肺泡內充滿炎性滲出物，臨床上以出現弛張熱、咳嗽、呼吸次數增多、叩診有散在局灶性濁音區、聽診有?音和捻發音為特征的呼吸系統疾病。

12．大葉性肺炎——是一個或兩個肺葉發生的急性高熱性炎癥過程，炎性滲出物以纖維蛋白性物質為主。臨床上以高熱稽留，鐵銹色鼻液，肺部的廣泛濁音區和病理的定型經過為特征。

13．心力衰竭——是心肌收縮力減弱或收縮速度減慢，以致心臟不能有效地將回心血量等量地輸出，造成心輸出量絕對或相對減少，不能滿足機體需要而產生的病理變化過程。其臨床特點是粘膜紫紺，呼吸困難，心音、脈搏減弱，水腫。

14．循環虛脫——是血管舒縮功能紊亂或血容量不足引起心臟排出血量減少，組織灌流量不足的一系列全身性病理綜合征。臨床上以心動過速、血壓下降、體溫降低末梢厥冷、肌無力、昏迷或痙攣為特征。

15．貧血——是指循環血液單位容積內血紅蛋白量、紅細胞數和紅細胞壓積值低于正常水平的病理狀態。臨床主要表現皮膚和可視粘膜蒼白，以及各器官由于組織缺氧而產生的各種癥狀。

16．再生障礙性貧血——是由于各種原因引起骨髓造血干細胞和造血微環境損傷導致骨髓功能衰竭，引起全血細胞減少的一組綜合癥。

17．尿毒癥——由于腎臟的濾過機能嚴重障礙，使機體代謝產物非蛋白氮以及尿素胺，某些毒性產物不能及時排出而積留體內，引起機體中毒的嚴重病理過程。

18．腎炎——主要是腎小球、腎小管和腎間質發生炎癥性病理變化，使腎小球的滲出和泌尿機能發生紊亂，腎小管的上皮變性，重吸收機能障礙。臨床上發生以腎區敏感疼痛，尿量減少，尿中出現腎上皮細胞和各種管型、蛋白尿為特征的病理變化。

19．尿石癥——是尿路中鹽類結晶的凝結物，刺激尿路粘膜而引起出血性炎癥和尿路阻塞的一種疾病。臨床上以腹痛、排尿障礙和血尿為特征。

20．日射病——是在炎熱季節中，家畜頭部受到陽光直射后，引起腦及腦膜充血和腦實質的急性病變，導致中樞神經系統機能嚴重障礙的現象。

21．熱射病——是動物在炎熱季節里，雖不在烈日下直接照射，但所處環境悶熱（即氣溫高，濕度大，通風不良），散熱困難，引起體內熱量蓄積，體溫急劇升高，造成中樞神經系統機能紊亂的現象。

22．膀胱麻痹——是指膀胱的緊張度減弱或消失，致尿液不能隨意排除而積滯的一種非炎性疾病。

論述題（10.0 分）

請描述下列疾病臨床表現的異同點

1．前胃遲緩與瘤胃積食 2．胃腸炎和胃腸卡他 3．肺充血與肺水腫 4．支氣管炎與支氣管肺炎 5．出血性貧血與溶血性貧血 6．心肌炎和心包炎 7．腎炎與腎病 8．日射病和熱射病

1．前胃遲緩與瘤胃積食

相同點：（1）瘤胃蠕動音減弱或消失，消化機能障礙。（2）出現磨牙、呻吟；精神倦怠。

不同點：前胃遲緩：（1）病程緩和，食欲時好時壞；（2）瘤胃內容物呈粥狀，觸診瘤胃松軟；（3）不斷噯氣，可出現輕微間歇性瘤胃臌氣。

瘤胃積食：（1）病程急驟，食欲廢絕；（2）腹部膨滿，觸診瘤胃黏硬或堅硬；（3）常伴發瘤胃臌氣和酸中毒。

2．胃腸炎和胃腸卡他 相同點：（1）消化機能障礙，食欲減退或廢絕；（2）口腔干燥，有臭味；（3）腸音增強、不整或減弱，排糞異常或腹瀉。

不同點：胃腸炎：（1）全身癥狀顯著，常有體溫升高，脈搏和呼吸加快；（2）持續重劇腹瀉，腹痛、脫水癥狀明顯；（3）有自體中毒癥狀。

胃腸卡他：（1）全身癥狀不明顯，體溫、脈搏、呼吸無大變化；（2）無脫水癥狀發生；出現異食癖.；（3）無中毒癥狀。

3．肺充血與肺水腫

相同點：（1）呈高度的混合型呼吸困難（2）呼吸次數增多（3）動物驚恐不安（4）結合膜潮紅或發紺。

不同點：肺充血：（1）第二心音增強，脈搏快而有力；（2）體溫升高，呼吸快而淺表，無節律；（3）聽診肺部呼吸音增強，無?音。（4）肺叩診正常或呈輕度過清音；（5）聽診心音減弱，耳、鼻、四肢末端發涼。

肺水腫：（1）鼻孔流出淺黃或白色的細小泡沫狀鼻液；（2）肺部聽診有廣泛的濕性?音或捻發音；（3）肺部叩診，當肺泡內充滿液體時，呈濁音；肺泡內有液體或氣體時，呈濁鼓音。

4．支氣管炎與支氣管肺炎

相同點：（1）咳嗽；（2）流鼻液；（3）呼吸困難。不同點：

支氣管炎：（1）全身反應不明顯；（2）肺部叩診無變化；（3）熱型不定；（4）X光檢查，支氣管紋理增粗。

支氣管肺炎：（1）有明顯的全身反應；（2）肺部叩診有散在性濁音；（3）體溫升高，中度發熱，呈現弛張熱；（4）X光檢查有散在性陰影病灶。

5．出血性貧血與溶血性貧血

（1）相同點：①可視粘膜蒼白；②食欲不振；③呼吸加快；④使心肌發生代償，心肌肥大。（2）不同點：出血性貧血：①體溫下降；②尿中血紅蛋白含量減少；③血液稀薄，紅細胞數，白細胞數，血紅蛋白量均減少，血沉增加。④血液中出現幼稚型紅細胞。

溶血性貧血：①體溫有時上升有時下降；②尿中血紅蛋白含量增加；③血清是金黃色，膽紅質增加；④血中出現膽固醇、類脂質、脂肪。

6．心肌炎和心包炎

（1）相同點：①食欲減少或廢絕；②精神沉郁；③具有體溫升降與脈搏增減不相適應的特點，呼吸困難；④出現心衰癥狀。

（2）不同點：心肌炎：①出現心律不齊；②早期心音增強，后期心音減弱；③聽診可聽到心雜音。

心包炎：①出現心包排水音；②隨著心包內滲出物的增加，心音逐漸減弱.；③聽診可聽到心摩擦音。

7．腎炎與腎病

（1）相同點：①精神沉郁，食欲不振；②尿沉渣有腎上皮細胞和管型；③水腫；④蛋白尿

（2）不同點：①腎炎尿沉渣有紅細胞和紅細胞管型，腎病則無；②腎炎有血尿，而腎病則無血尿；③腎炎會發生腎性高血壓，第二心音增強，腎病則無；④腎病水腫和低蛋白血癥更明顯。

8．日射病和熱射病

（1）相同點：①發病急劇；②神經功能障礙；③體溫升高大量出汗；④可表現出循環、呼吸功能的衰竭。

（2）不同點：①熱射病體內積熱，體溫升高較日射病更顯著；②日射病腦神經細胞發生炎癥，組織蛋白分解，神經癥狀更明顯，出現痙攣抽搐、神志昏迷。

論述題（10.0 分）問答題

1．請解釋腹瀉發生的機制。2．導致動物發生急性實質性肝炎的病因有哪些？ 3．牛發生創傷性網胃炎后都有哪些特征性的臨床癥狀？ 4．胃腸炎的治療原則是什么？具體的治療措施和方法有哪些？ 5．瘤胃積食的治療原則是什么？具體的治療措施和方法有哪些？ 6．咳嗽對機體會產生哪些影響？7．寒冷是因素是如何引起呼吸系統疾病發生的？ 8．大葉性肺炎典型的病理過程是如何變化的？ 9．小葉性肺炎的治療原則是什么？具體的治療措施有哪些？ 10．壞疽性肺炎的治療原則及措施？

1．請解釋腹瀉發生的機制。

答：在病因刺激作用下，消化道發生炎癥、潰瘍，使胃腸結構和屏障機能遭破壞，腸內不能吸收的溶質增加或腸道吸收功能障礙，腸粘膜通透性升高、腸液分泌增多、腸腔內?透壓增高、蠕動增強，最終大量稀薄糞便排出。

（1）滲出性腹瀉：是指各種致病因子產生的炎癥、潰瘍，使腸粘膜完整性遭到破壞，造成大量滲出病刺激腸壁而引起的腹瀉。

（2）滲透性腹瀉：是腸內不能吸收的溶質增加或腸道吸收功能障礙，引起腸腔滲透壓增加，滯留大量水分而產生的腹瀉。

（3）分泌性腹瀉：是由于胃腸道水和電解質分泌過多，或吸收減少，分泌量超過吸收量所引起的腹瀉。

（4）腸管運動異常性腹瀉：胃腸運動影響胃腸內水和電解質及食物與腸粘膜上皮細胞接觸時間，進而影響這些物質的吸收。

2．導致動物發生急性實質性肝炎的病因有哪些？

答：中毒性因素：（1）長期飼喂霉變飼料（含黃曲霉毒素更危險）；（2）采食了有毒植物；（3）食入含農藥，化學藥品以及砷、磷和重金屬物質。

傳染性因素：產生毒素和局部破壞引起。（1）細菌因素；（2）病毒因素；（3）寄生蟲因素。

3．牛發生創傷性網胃炎后都有哪些特征性的臨床癥狀？ 答：（1）一般癥狀：消化紊亂。

（2）特征性癥狀：①姿勢異常，②運動異常，③起臥異常，④網胃檢查敏感。

（3）全身癥狀：精神沉郁，頭頸微伸，體溫在網胃穿孔后升高，以后恢復。當繼發腹膜炎時呼吸淺表，脈搏增加，鼻鏡干燥，奶產量下降。

（4）水腫：胸前、下頜、腹側均出現水腫，頸靜脈怒張。

4．胃腸炎的治療原則是什么？具體的治療措施和方法有哪些？ 答：（1）治療原則：消除炎癥，清理腸胃，緩解中毒，預防脫水，維護心腎功能，對癥治療。

（2）具體措施：

① 精心護理：消除病因，給予溫水或溫鹽水，保護胃腸粘膜，痊愈過程中給予易消化軟的營養飼料。

② 抑菌消炎：青霉素、磺胺類、氨基糖苷類、中藥黃連素等。③ 清理胃腸：使用緩泄劑促進胃腸內容物排出。

④ 補液解毒強心：輸液量要足，缺多少輸多少。一般原則是晶膠并用，以晶為主，先晶后膠，先等滲后高滲，保持血漿膠體滲透壓和平衡。

⑤ 對癥治療：若出血用止血藥，如VitK3，Ca2+，加VB6，VB12，VC等。當胃腸功能好轉時，給一些健胃和腸消化藥物。

5．瘤胃積食的治療原則是什么？具體的治療措施和方法有哪些？ 答：（1）治療原則：促進瘤胃內容物排出，阻止異常發酵，防止脫水與自體中毒，提高瘤胃興奮。

（2）治療措施：

① 輕癥者：禁食并行瘤胃按摩1次/0.5小時，每次15-20min/次。灌服酵母粉250～500g等促消化藥物。為防止發酵過盛，產酸過多，可服用適量的人工鹽。② 中等程度者：排除瘤胃內容物，止酵，興奮瘤胃。牛可用硫酸鎂(或硫酸鈉)30～500g，液體石蠟(或植物油)500～1000ml，魚石脂15～20g，酒精50～100ml，常水6～10L，一次內服。應用瀉劑后，可皮下注射毛果蕓香堿或新斯的明，以興奮前胃神經，促進瘤胃內容物運轉與排除。

改善中樞神經系統調節功能，促進反芻，防止自體中毒，可靜脈注射10％氯化鈉注射液100～200m1，或者先用1％溫食鹽水20～30L洗滌瘤胃后，用10％氯化鈣注射液100m1，10％氯化鈉注射液100ml，20％安鈉咖注射液10～20m1，靜脈注射。

防止脫水，促進新陳代謝宜用5％葡萄糖生理鹽水注射液2000～3000m1、20％安鈉咖注射液10～20m1，5％維生素C注射液10～20ml，靜脈注射，每日2次。

③ 重癥者：當認為使用藥物治療效果不佳，且病畜體況尚好時，應及早施行瘤胃切開術，取出內容物，并用1％溫食鹽水沖洗。必要時，接種健畜瘤胃液。

6．咳嗽對機體會產生哪些影響？

答：益處：可清除呼吸道內刺激性的氣體、塵埃、煙霧、過多的粘液或膿性分泌物。

害處：（1）咳嗽可傷肺，咳嗽時，肺泡內高壓可使肺泡壁彈力喪失，嚴重時造成破裂，而引起慢性肺氣腫或間質性肺氣腫。（2）影響靜脈回流，高的胸

內壓可壓迫腔靜脈，使回心靜脈血突然減少，影響血液循環，造成暫時性的大腦局部缺血。所以劇烈的陣發性咳嗽有時可造成昏厥。

7．寒冷是因素是如何引起呼吸系統疾病發生的？

答：（1）寒冷刺激使支氣管粘膜纖毛上皮活動降低或完全停止，支氣管分泌溶菌酶減少，網狀內皮細胞活性減弱，使吞噬細胞吞噬能力下降，抗體生成減少，導致機體抵抗力減弱。

（2）寒冷刺激使外周皮膚血管收縮，可反射地引起身體深部與內臟血管的擴張、充血，時間久了，出現淤血，為細菌（包括新進和原存于呼吸器官等的微生物）的繁殖提供了良好的條件。（3）寒冷刺激使組織蛋白分解，膠體蛋白沉積于肺上，組織細胞變性壞死。總之，寒冷刺激，使機體的防衛機能減弱，容易導致呼吸系統疾病發生。

8．大葉性肺炎典型的病理過程是如何變化的？

答：大葉性肺炎是整個肺葉發生的急性炎癥，其典型的病理變化經過以下過程：

（1）充血水腫期：本期病程短促，約持續12～36小時。肺泡壁毛細血管擴張充血，病變部肺體積腫大，呈深紅色。

（2）紅色肝變期：見于充血期后的第1天末或第2天初，大約持續兩晝夜。肺泡壁毛細血管充血，肺泡內充滿大量交織成網的纖維蛋白，肺臟顯著腫大，組織致密、堅實如肝，表面和切面均呈暗紅色（故稱紅色肝變）。

（3）灰色肝變期：是紅色肝變期的進一步發展，持續2～3晝夜。毛細血管充血現象逐漸減弱或消失，紅細胞逐漸溶解或消失，外觀呈灰色或黃色，切面有些象灰色花崗石樣，干燥呈顆粒狀，堅固性比紅色肝變期為小，切塊在水中下沉。

（4）消散期（溶解期）：白細胞及細菌死后釋放出蛋白水解酶，使纖維蛋白性滲出物溶解吸收。肺體積較前期縮小，色澤逐漸恢復正常，切面漸變為濕潤，質地較柔軟。

9．小葉性肺炎的治療原則是什么？具體的治療措施有哪些？

答：（1）治療原則：加強護理，抗菌消炎，鎮咳祛痰，制止滲出并促進炎性滲出物吸收，對癥治療。

（2）治療措施：

① 加強護理：保持安靜，圈舍通風良好且溫暖。病畜要注意休息，吸收期適當運動。給予維生素Ａ或Ｂ族維生素等豐富的草料。

② 抗菌消炎：青霉素、鏈霉素聯合應用5～7天。

③ 鎮咳祛痰：氯化銨口服。痰液較粘稠，不易咳出時用乙酰半胱氨酸。④ 減少滲出，促進炎性滲出物吸收：5êCl2 200ml（大家畜）；10%葡萄酸鈣 200～300ml 靜注，每天1次，連用2～3天。氫化可的松 400mg肌注，或地塞米松100mg肌注。

⑤ 對癥治療，防止酸中毒發生： 5%碳酸氫鈉，200ml 靜注。

狗、貓的肺炎要提高代謝機能，用ATP10mg(10U)，輔酶A 10單位，肌注或靜注。

10．壞疽性肺炎的治療原則及措施？

答：（1）原則：迅速排出異物，抗菌消炎，制止肺組織腐敗分解，對癥治療。

（2）措施：① 發現病畜誤咽等，立即把頭放低，并取前低后高的姿勢。然后皮下注射7%毛果蕓香堿2-5ml，增強分泌使異物排出。② 氣管注射5%薄荷腦液狀石蠟油10-15ml（馬牛），配合青、鏈霉素v.i.或m.i.，制止腐敗分解。③ 無特效藥，重在消炎。

論述題（10.0 分）問答題

1．請解釋心力衰竭產生的原因。

2．心肌炎的臨床癥狀和治療原則有哪些？

3．血液循環的兩大途徑是什么？途徑都流經哪些器官組織？ 4．貧血的分類以及表現出的共同癥狀有哪些？

5．再生障礙性貧血的臨床癥狀有哪些？具體的治療措施和方法有哪些？ 6．造成泌尿器官疾病的主要原因有哪些？ 7．腎炎的治療原則和治療措施有哪些？ 8．尿石癥產生的病因及其治療方法？

9．引起神經系統疾病的一般病因及其主要表現有哪些？ 10．血尿在臨床上如何分類，怎樣確定其出血部位？

1．請解釋心力衰竭產生的原因？

答：主要源自于心肌損傷和心臟負荷過重兩方面。（1）心肌損傷：①循環毒素侵害心肌；②過敏反應侵害心肌；③藥物刺激心臟；④缺血性心肌損傷。

（2）心臟負荷過重：①容量負荷過重：常見靜脈血液回流增加；②壓力負荷過重：心臟輸出血液需要克服阻力，阻力來自于大動脈和小動脈的緊張度及瓣膜口的大小。一般主動脈壓上升，則心肌收縮力增加，短時間無礙但長時間就會造成心肌收縮力下降。

2．心肌炎的臨床癥狀和治療原則有哪些？

答：（1）臨床癥狀：①全身癥狀：精神沉郁，食欲減少，全身無力，體溫升高（部分），嚴重時出現昏迷甚至突然死亡。進行性呼吸困難。②因很少單獨發生，所以臨床癥狀常為某些原發疾病所掩蓋。主要癥狀是心肌機能障礙。心搏動亢進。病畜稍運動，心跳迅速加快，即使運動停止，仍然持續較長時間心音高朗，到后期，心音減弱，脈不齊，細數。③當心肌細胞發生變性時，主要表現心衰癥狀，心律不齊，靜脈怒張，水腫等。

（2）治療原則：包括除去病因，加強護理，減輕心臟負擔，增強心肌營養，提高心臟收縮機能。

3．血液循環的兩大途徑是什么？途徑都流經哪些器官組織？

答：血液循環以心臟為中心，根據血液行走途徑不同可分為體循環（大循環）和肺循環（小循環）。

（1）體循環：左心室 → 主A → 前腔A和后腔A → 全身組織肌肉小A → 毛細血管 → 全身組織肌肉小V → 前腔V和后腔V → 右心房

（2）肺循環：右心室 → 肺A → 肺泡毛細血管 → 肺V →左心房

4．貧血的分類以及表現出的共同癥狀有哪些？

答：（1）貧血的分類：貧血按照其發生的原因，可以分為：①出血性貧血；②溶血性貧血；③營養性貧血；④再生障礙性貧血

（2）共同癥狀：①皮膚粘膜蒼白：為最常見客觀體征，輕度—可視粘膜稍淡，中度—發白，重度—蒼白；②循環系統癥狀：因心肌缺氧而產生的代償作用。輕度不明顯，中度以上心率加快，有吹風樣縮期雜音，重度心肌缺氧嚴重，心肌營養障礙，全心擴大，甚至有浮腫；③呼吸系統表現：血紅蛋白減少后，血氧含量降低，血中二氧化碳升高，刺激呼吸中樞，加快呼吸頻率，代償性地增加換氣功能。中度以上稍活動即出現呼吸困難；④消化系統癥狀:由于胃腸粘膜缺氧，消化液分泌減少和胃腸蠕動失調而出現食欲不振、腹脹、腹瀉或便秘。

5．再生障礙性貧血的臨床癥狀有哪些？具體的治療措施和方法有哪些？ 答：（1）臨床癥狀：再生障礙性貧血的臨床表現是由于全血細胞減少引起貧血、出血、感染和發熱。可視粘膜及無色素皮膚蒼白，機體衰弱、易疲勞、氣喘、心動過速。

（2）治療措施：①消除病因。②一般處理：給予足夠的營養和適當的休息；盡可能的避免不必要的肌肉注射和靜脈穿刺；如果白細胞數低于正常值較大，應予以短期休隔離，以防感染。③提高造血功能：應用丙酸睪酮、氟羥甲睪酮、苯丙酸諾龍、康力龍、甲基睪丸酮、促紅細胞生成素等。④輸血。

6．造成泌尿器官疾病的主要原因有哪些？

答：（1）病原微生物的感染，如馬傳貧、豬瘟、豬丹毒的發病過程中，化膿菌，牛棒狀桿菌感染也可發生。

（2）各種毒物，包括有毒植物、砷、鉻、汞、磷等，代謝產物，細胞分解產物的作用。

（3）變態反應性損傷。

（4）機械性壓迫或阻塞，如腎和尿路結石、腎腫瘤。（5）維生素及礦物質代謝障礙。

7．腎炎的治療原則和治療措施有哪些？

答：（1）治療原則：除去病因，加強護理，防止復發，消除炎癥，制止免疫反應，利尿劑尿路消毒，對癥處理。

（2）治療措施：①護理：溫，干，通風良好的圈舍，防止受寒，感冒。②飼養: 初期少食或禁食，治療時應限制飲水或補食鹽。③防止復發：適當使役，防受寒感冒。④消炎：最安全的就是青霉素，要大劑量使用，其他藥物毒性較大。⑤免疫抑制療法。⑥利尿及尿路消毒：促進尿液排出，減輕尿路水腫。⑦對癥處理。

8．尿石癥產生的病因及其治療方法？

答：（1）病因：①飼料與飲水質量不佳；②尿中PH值對礦物質結晶的析出具有一定影響；③腎及尿路感染疾病過程中；④長期或周期性的尿液潴留；⑤甲狀旁腺機能亢進；⑥應用磺胺類藥物也可促進結石形成。

（2）治療：①除去病因，改善飼管，變換飼料，限制麩皮，酒糟，骨粉等飼料，并給與大量飲水（以形成大量稀釋尿液）。必要時可投服利尿劑。②對于尿路結石較大并阻塞時，實施尿道切開術或膀胱切開術取出結石，對于尿道（陰莖）結石，可采取陰莖切除手術。

9．引起神經系統疾病的一般病因及其主要表現有哪些？

答：（1）病因：①病原微生物感染和寄生蟲侵害；②中毒或毒素的作用；③血液循環障礙；④理化因素或機械因素的影響；⑤腫瘤的占位壓迫；⑥某些營養物質缺乏

（2）主要表現：①精神興奮或沉郁；②感覺障礙；③運動障礙。

10．血尿在臨床上如何分類，怎樣確定其出血部位？

答：正常尿液中無紅細胞，或偶有微量紅細胞。經腎單位或尿路進入尿內的紅細胞異常增多稱為血尿。按血尿起因的性質可以分為出血素質疾病性血尿、中毒性血尿、炎癥性血尿、結石性血尿、腫瘤性血尿、外傷性血尿和寄生蟲性血尿。

確定其出血部位，用尿三杯法鑒別診斷。全程血尿出血部位為腎性血尿；終末血尿出血部位為膀胱出血；初始出血其出血部位為尿道出血。

單選題（10.0 分）1．采食過程中突然發病，停止采食，恐懼不安，出現頭頸伸展，吞咽障礙，大量流涎臨床癥狀的疾病可能是

A)A：咽炎 B)B：唾液腺炎 C)C：齒齦炎 D)D：食道梗塞 糾錯

（10.0 分）2.2．牛大量采食下列哪種幼嫩牧草時可能引起泡沫性瘤胃臌脹？ A)A：紅三葉B)B：玉米青貯 C)C：黑麥草 D)D：牛鞭草 糾錯

（10.0 分）3.3．當動物大量采食黃曲霉污染的飼料發生中毒性疾病后，檢查可視粘膜會出現

A)A：蒼白 B)B：發紺 C)C：黃染D)D：潮紅 糾錯

（10.0 分）4.4．犬發生急性支氣管炎時，血液學檢查可見

A)A：白細胞總數正常 B)B：白細胞總數升高C)C：白細胞總數下降 D)D：中性粒細胞數下降

糾錯

（10.0 分）5.5．犬發生小葉性肺炎時，胸部X線攝影檢查可見 A)A：肺紋理增粗 B)B：整個肺區異常透明

C)C：肺野局部斑片狀或斑點狀密影D)D：肺野有大面積均勻的致密影 糾錯

（10.0 分）6.6．當發生左心衰竭時出現的明顯變化是

A)A：胸腔積液 B)B：肝臟腫大 C)C：全身性水腫 D)D：肺水腫 糾錯

（10.0 分）7.7．牛創傷性心包炎后期的典型臨床癥狀是 A)A：精神沉郁 B)B：胸壁敏感 C)C：呼吸困難 D)D：心包拍水音 糾錯

（10.0 分）8.8．腎炎可與腎病鑒別的顯著區別是腎炎具有 A)A：蛋白尿

B)B：血尿C)C：水腫 D)D：低蛋白血癥 糾錯

（10.0 分）9.9．急性腎小球腎炎發生時動物的尿量一般會 A)A：減少B)B：增加 C)C：無變化 D)D：不定 糾錯

（10.0 分）10.10．家畜腦膜腦炎的治療原則是

A)A：強心補液，防止心衰 B)B：控制出血，及時補液 C)C：抗菌消炎，降低顱內壓D)D：抗休克，防止循環虛脫

糾錯

（10.0 分）11.11．如果牛出現頑固性前胃弛緩癥狀，運步強拘，時常出現瘤胃臌氣，臥起姿勢與正常時相反，可能發生的疾病是

A)A：胃腸炎 B)B：創傷性網胃炎C)C：瘤胃鼓脹 D)D：瘤胃積食 糾錯

（10.0 分）12.12．某牛由于一次性采食大量粗硬難消化的飼料而不食，臨床檢查病牛瘤胃蠕動音消失、腹部膨滿、觸診瘤胃黏硬或堅硬。該牛最可能發生的疾病是

A)A：食道梗塞

B)B：前胃弛緩 C)C：瘤胃積食D)D：瘤胃臌脹 糾錯（10.0 分）13.13．牛大量采食下列哪種幼嫩牧草時可能引起非泡沫性瘤胃臌脹？ A)A：紅三葉 B)B：草木樨 C)C：黑麥草D)D：苜蓿 糾錯

（10.0 分）14.14．奶牛發生皺胃左方變位時，在左腹肋弓部局限性膨脹區域內叩診同時進行聽診，可聽到

A)A：濁音 B)B：鼓音 C)C：流水音 D)D：鋼管音 糾錯

（10.0 分）15.15．馬臨床上出現呼吸困難，鼻孔流出含有細小泡沫的粉紅色鼻液癥狀，可能發生的疾病是

A)A：鼻炎 B)B：肺水腫C)C：肺氣腫 D)D：小葉性肺炎 糾錯

（10.0 分）16.16．右心衰竭時較明顯的臨床變化是表現

A)A：胸腔積液 B)B：呼吸困難 C)C：全身性水腫D)D：肺水腫 糾錯

（10.0 分）17.17．慢性出血性貧血的血液學檢查特征之一是

A)A：血凝 B)B：血小板減少 C)C：白細胞增多 D)D：發現淡染紅細胞 糾錯

（10.0 分）18.18．腎病與腎炎的區別是腎病具有明顯的

A)A：蛋白尿 B)B：腎性高血壓 C)C：水腫 D)D：低蛋白血癥 糾錯

（10.0 分）19.19．犬患膀胱炎時，尿液中出現

A)A：腎盂上上細胞 B)B：腎小管上皮細胞 C)C：膀胱上皮細胞D)D：尿道上皮細胞

糾錯

（10.0 分）20.20．患畜昏迷時，對外界刺激的表現是

A)A：全無反應B)B：輕微反應 C)C：遲鈍反應 D)D：短暫反應 糾錯

（10.0 分）21.21．臨床檢查病牛反芻無力，次數減少，食欲減少；瘤胃蠕動減弱或停止，觸診其內容物松軟，有時出現間歇性臌脹。該牛最可能發生的疾病是

A)A：食道梗塞

B)B：前胃弛緩C)C：瘤胃積食 D)D：瘤胃臌脹 糾錯

（10.0 分）22.22．牛瘤胃積食時，叩診左肷部出現 A)A：鼓音 B)B：濁音C)C：金屬音 D)D：過清音 糾錯

（10.0 分）23.23．一般小葉性肺炎臨床上發熱癥候的熱型是 A)A：稽留熱 B)B：回歸熱 C)C：弛張熱D)D：間歇熱 糾錯

（10.0 分）24.24．一般大葉性肺炎臨床上發熱癥候的熱型是 A)A：稽留熱B)B：回歸熱 C)C：弛張熱 D)D：間歇熱 糾錯

（10.0 分）25.25．兩周齡仔豬精神沉郁，吮乳減少，結膜蒼白。應用鐵制劑治療后痊愈。該仔豬所患可能為

A)A：貧血

B)B：出血性紫癜 C)C：低血糖癥 D)D：仔豬水腫病 糾錯（10.0 分）26.26．家畜日射病的病因是 A)A：散熱障礙

B)B：日光持續照射頭部C)C：熱平衡失調 D)D：環境通風不良 糾錯

（10.0 分）27.27．家畜熱射病的病因是 A)A：散熱障礙

B)B：日光持續照射頭部 C)C：熱平衡失調 D)D：環境通風不良 糾錯

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第四篇：高等農業院校獸醫內科學課程教學改革論文

摘要分析了中國動物養殖和動物保健事業的新發展和高校獸醫內科學教學的現狀,提出了進行獸醫內科學教學改革的措施,以期提高高等農業院校獸醫內科學的教學效果,培養出大批具有創新意識和實踐能力的臨床獸醫學人才。

關鍵詞獸醫內科學;教學現狀;教學改革;高等農業院校

abstractthe new development of the animal culture and health care and the present situation of the university veterinary internal medicine teaching were analyzed,and the reform measures about veterinary internal medicine teaching were raised,so as to improve the teaching result of the veterinary internal medicine in agricnltural colleges and universities,and to brought up a great deal of the talent of the clinical veterinary medicine with the originality consciousness and the practice capability.key wordsveterinary internal medicine;teaching situation;teaching reform;agricultural colleges and universities

進入21世紀,中國動物養殖和動物保健事業取得了新發展:動物養殖已經由個體散養向規模化養殖轉變;診療對象由大動物向寵物、豬、禽等中、小動物轉變;動物傳染病和寄生蟲病依然是當前危害中國養殖業的重要疾病,原發性的典型的內臟器官疾病、營養代謝病和中毒病不是太多,但在動物傳染病和寄生蟲病等過程中引起的繼發性的內臟器官疾病和營養代謝性疾病,以及用藥不當所導致的藥物中毒則大量發生;心電圖機、b超機、x光機、血液分析儀、尿液分析儀、生化分析儀、pcr儀等儀器設備已經用于獸醫臨床。www.tmdps.cn

隨著科學的進步以及動物養殖和動物保健事業的發展,社會亟需大量具有創新意識與實踐能力的臨床獸醫學人才。由于受傳統教育理念的影響,中國的獸醫學教育不能完全適應當前動物養殖和動物保健事業發展的需要。因此,對高校獸醫內科學等獸醫臨床課程進行教學改革,提高學生的創新意識和實踐能力,培養出大批臨床獸醫學人才刻不容緩。

1獸醫內科學教學現狀

1.1教學內容老化,脫離實踐

目前,中國從事獸醫內科學教學的教師,多偏重于課堂教學或學術研究,輕視獸醫臨床診療,能長期深入獸醫臨床,具有豐富診療經驗的教師較少。以至于對中國動物養殖和動物保健事業的新發展缺乏深刻的理解和認識,選取和處理教學內容多依賴于網絡、報紙、雜志和專業書籍等,甚至照搬教材,使教學內容老化[1],嚴重脫離實踐。講授時重點不突出,不能將獸醫內科學和其他獸醫學科有效結合,課堂沉悶,效果差。

1.2知識結構單一,人文教育薄弱

所謂人文教育,即關于“成人”的教育。多數獸醫內科學教師在教學過程中,只注重傳授系統的專業知識和專業技能,不能結合實踐對學生進行人文教育[1]。教學內容單一枯燥,不利于提高學生的社會責任感,不利于培養學生的創新精神和實踐能力,不利于促進學生的全面發展。

1.3專業培養目標不清晰,學生專業思想不鞏固

目前中國高校的獸醫學教育以獸醫學士教育為主[2],其專業培養目標為具備獸醫學方面的基本理論、基本知識和基本技能的復合型、應用型高級技術人才或高級科學技術人才。中國大學的擴招,給培養眾多職業獸醫創造了條件,但也給高校的師資隊伍、教學硬件等帶來了嚴重的挑戰,使有些高校模糊了專業培養方向,降低了專業目標的要求[2]。由于受傳統思想的影響,學生對獸醫存在明顯的職業偏見,入學后缺乏奮斗目標,缺乏專業思想教育和專業實踐活動,部分同學專心考研,對考研科目以外的課程置之不理,導致專業思想不鞏固、應付學習、考前突擊、混畢業證等不良現象。總之,培養出的學生缺乏實踐創新意識和臨床診療能力,不能完全適應當前的動物養殖和動物保健事業發展的需要。

1.4教學方法陳舊落后,不能滿足學生學習的需求

目前,中國獸醫內科學教師隊伍存在青黃不接和年輕教師偏多等現象,甚至許多大學教師缺乏充分的職前師范教育,教育理念落后。在傳統應試教育模式的影響下,普遍存在著以教師為中心、教師講、學生聽、滿堂灌、填鴨式的教學方法[1],很少進行課前預習、課堂提問和課后反饋。把學習局限在課本范圍內,以知識灌輸和強化技能訓練為主,學習就是讓學生死記硬背、過度學習和強化訓練。這種陳舊的教學方法不利于學生學習主動性的調動和學習能力的培養,不利于學生智力的發展和個性的豐富。

1.5教學手段水平差,不能滿足學生隨時學習的需要

目前,獸醫內科學主要采用以多媒體課件為主的現代教學手段進行教學。多媒體課件制作水平差,多數多媒體課件不過是教材的ppt格式,沒有教師自己的語言,缺乏生動的獸醫內科疾病的圖片和短片,教學效果不理想。多數高校的多媒體課件不能上網,建立獸醫內科學網站的高校更少,學生宿舍沒有電腦,不能隨時進行學習。有些教師以傳統教學手段進行教學,課堂生動,但信息量小,直觀性差。掛圖和標本的應用正逐漸減少。課外專業實踐活動開展極少,且多流于形式,沒有真正進行。

1.6實驗實習條件差

多數農業院校由于重視科研、輕視教學和生產,缺乏對實踐教學的管理制度和經費投入,沒有一流的實習動物醫院和牧場,沒有高水平的獸醫師隊伍,實驗實習條件差[2],嚴重影響高校專業課教師隊伍和學生獸醫臨床診療水平的提高。

1.7考試方法單一,束縛學生的創新意識和實踐能力

多數院校的獸醫內科學試卷由授課教師按大綱要求出題,有些院校采用試題庫抽題。多考試獸醫內科學的基本知識、基本理論和部分專業技能,多數院校存在平時不學、考前輔導、考前突擊、死記硬背歷年的真題或試題庫,對學生創新意識和實踐能力的考查較少,引導學生死記硬背,以考試分數確定學生的優劣,不注重對整個教學過程的監督和對學生學習經歷的考查等現象。當前的獸醫內科學考試不能促進學生創新意識與實踐能力的提高,考試成績不能完全反映學生真正的專業水平。

2教學改革措施

2.1教學內容緊密結合實踐,及時更新

制訂并嚴格執行獸醫專業課教師實踐制度,加強獸醫內科學高水平教師隊伍建設,重視其獸醫臨床診療業務水平的提高,過了教學關和獸醫臨床診療關的專業課教師才能登臺講課。獸醫內科學教師應長期參與臨床診療活動,緊密結合中國動物養殖和動物保健事業的新發展和學生的需要選取、組織教學內容,淘汰不適應當前獸醫臨床需要的教學內容,應側重講授寵物、豬、禽、牛、羊等動物的常見病、多發病和群發病,將獸醫內科學和其他獸醫臨床學科有機結合[3],多列舉與教學內容相關的緊密結合獸醫臨床的例子,多推廣經過實踐驗證的診斷方法和防治措施,對學生關心的獸醫臨床問題及時作出正確的指導。

2.2加強與專業緊密結合的人文教育

獸醫內科學教師應充分利用課余時間和網絡優勢,指導學生學習中國優秀的傳統文化,了解社會熱點事件,學會查閱文獻資料,認真參與社會服務和社會實踐活動,并結合教師的學習生活、臨床實踐和科學研究經歷,指導學生了解當前動物養殖和動物保健事業的現狀和發展趨勢,并對學生進行思想道德、文化修養、科學態度、創新精神、團隊意識、環保觀念、成才就業、學習方法,實踐技能和經營管理等與專業緊密結合的人文教育,以提高學生的社會責任感,促進學生的全面發展。

2.3強化專業培養目標,加強專業思想教育

中國的獸醫專業教育按照培養目標目前可以分2個層次進行,第1層次是獸醫學士教育,應該有比較寬的專業培養方案,在掌握獸醫理論和實踐知識的同時,也應具有一定的臨床技能;第2層次的獸醫職業教育完全是獨立的,按照職業獸醫的要求進行的專業深造,獸醫職業教育應在設備好的教學動物醫院內進行,在有較高水平的獸醫師指導下完成;有條件的高校可以試辦獸醫職業教育[2]。因此,高校應強化獸醫專業的培養目標,制訂開展獸醫臨床實習、社會實踐活動、畢業實習等實踐性教育教學活動的規章制度,并嚴格執行。精心挑選政治堅定、業務精良、精力充沛、懂教學管理的教師兼任班主任,對學生進行專業思想教育和專業實習指導,并加強對班主任工作的監督和獎懲。在學生達到專業教育培養目標的基礎上,如果有進一步深造的愿望,可以鼓勵其考研。

2.4推進教學方法改革,施行啟發式教學

高校應積極開展教育教學技能培訓和教學研究工作,更新教育觀念,施行啟發式教學[1],以適應素質教育的要求。做到既教書又育人,實現教師主導作用與學生積極性相結合,實現學習知識、鍛煉技能和發展智力相結合,注重課前預習、課堂討論和課后反饋,構建和培養和諧融洽的師生關系,注重學生基本理論知識的系統學習,注重學生學習能力和實踐創新能力的提高。

2.5加強現代教育手段建設,認真開展專業實踐活動

對高校獸醫內科學教師應加強傳統教學手段和現代教學手段的培訓工作,提高其多媒體課件的制作技術,結合其豐富的臨床經驗,精選教學內容,配以精心拍攝的獸醫內科疾病圖片和短片,制作一流的獸醫內科學多媒體課件。高校應加強硬件建設,裝備足夠的多媒體教室,教室和學生宿舍能夠上網,可以采用天空教室、教學郵箱、qq群、飛信等手段服務教學,有條件的高校也可以辦獸醫內科學教學網站,使學生在任何時間均能夠通過多種方式進行學習和提高。鼓勵教師制作優質的掛圖和標本,用于課堂教學。定期組織學生在帶隊教師的指導下開展課外專業實踐活動,撰寫專業實踐調查報告,并對整個過程進行監督和考查。

2.6加強實驗實習基地建設,重視獸醫師隊伍的培養

高校應加大資金和設備投入力度,建立一流的教學動物醫院和牧場,服務于實踐教學,并進行管理體制改革。培養一批高水平的獸醫師隊伍,完善教師實踐教學管理制度,切實提高高等農業院校專業課教師和學生的獸醫臨床診療水平[2,4]。

2.7施行考教分離,注意對實踐和創新能力的考試

獸醫內科學教師應引導學生樹立正確的學習態度和考試觀念。獸醫內科學試卷應按照專業培養目標和教學大綱的要求出題,施行考教分離,考試內容應側重對獸醫內科學的基本知識、基本理論、基本臨床診療能力和創新意識的考察,并結合學習經歷,綜合評定學生成績,使學生的成績能夠正確反映出該學生的實際專業水平和實踐創新能力[1,3,5]。

3參考文獻

[1] 楊德廣.樹立新的教育理念深化教學改革[j].高教探索,2004(3):56-58.[2] 盧正興.適應時代的需要 探索獸醫教育的未來[j].中國獸醫雜志,2000,26(9):3-4.[3] 楊自軍.理論聯系實際提高課堂教學質量[j].黑龍江生態工程職業學院學報,2009,22(3):108-109.[4] 馬吉飛,周慶強,張建斌.產學研三結合基地——天津農學院動物醫院的建設與實踐[j].天津農學院學報,2009,12(1):59-62.[5] 賀建忠,白萬勝,陳瑛.獸醫內科學教學改革研究[j].獸醫導刊,2007(6):6-8.

第五篇：內科學

（一）內科學

心血管病學

定義：心血管疾病，又稱為循環系統疾病，是一系列涉及循環系統的疾病，循環系統指人體內運送血液的器官和組織，主要包括心臟、血管（動脈、靜脈、微血管），可以細分為急性和慢性，一般都是與動脈硬化有關。這些疾病都有著相似的病因、病發過程及治療方法。

常見病種：冠心病和高血壓運動猝死心絞痛急性心肌梗死冠心病血脂高血脂等。（見附頁三）

呼吸病學

定義：呼吸病學是一門新興的醫療學科，研究的對象主要是呼吸道疾病（如支氣管炎、肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、肺癌）的預防與治療。隨著科學的進步，呼吸病學將會在醫學中越來越廣泛應用。主要是咳嗽、咳痰、咯血、氣急、哮鳴、胸痛、支氣管炎等呼吸疾病，咳嗽、咳痰、咯血、氣急、哮鳴、胸痛等呼吸疾病特征，常見病種：哮喘疾病（兒童哮喘·過敏性哮喘·支氣管哮喘·老年哮喘·運動性哮喘·變異性哮喘·心源性哮喘）。肺部疾病（肺氣腫·慢阻肺·肺纖維化·支氣管肺炎·肺心病·病毒性肺炎·間質性肺炎·塵肺病）支氣管疾病（支氣管炎·支氣管擴張·過敏性支氣管炎·氣管炎·慢性支氣管炎·急性支氣管炎·病毒性支氣管炎）

消化病學

定義：消化系統疾病主要包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等器質性和功能性疾病。本系統疾病在臨床上十分常見，既可局限于本系統，也可累及其它系統及全身；而全身性或其它系統的疾病和精神神經因素，亦可引起消化系統的疾病和癥狀。

常見病種： 食管病胃部疾病（胃潰瘍·食道炎·胃炎·胃下垂·膽汁反流性胃炎·胃竇炎·糜爛性胃炎·胃穿孔·胃癌）。腸部疾病（結腸炎·十二指腸潰瘍·腸炎·腸菌群失調·克羅斯病·腸癌）肝膽疾病