第一篇：雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)跳繩活動(dòng)方案

雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)師生跳繩活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)和課余生活，加強(qiáng)各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行跳繩活動(dòng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

跳出健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：9月份大課間活動(dòng)，以班為單位組織單人單搖跳繩、單人雙搖搖跳繩。

第二階段：10月份大課間活動(dòng)，以班為單位組織雙人單搖跳繩、多人跳長(zhǎng)繩、多人繞8字跳繩集體跳繩。

第三階段：成果展示。11月份大課間活動(dòng)，以班為單位進(jìn)行成果展示。

四、組織方法

1.以班為單位，由班主任和各班導(dǎo)師組織訓(xùn)練，由房燦河校長(zhǎng)和王青山主任負(fù)責(zé)考勤。2.充分利用每天上、下午大課間活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。

五、比賽規(guī)則一

1、比賽項(xiàng)目

多人跳長(zhǎng)繩 ,多人繞8字跳繩,單人單搖跳，雙人單搖跳,單人雙搖跳繩。

2、參加辦法

跳繩項(xiàng)目以班為單位報(bào)名參加，每班每人限報(bào)1項(xiàng)。多人跳長(zhǎng)繩、多人繞8字跳繩兩項(xiàng)參加人數(shù)均為10人（共計(jì)20人），其中2人搖繩（搖繩人員性別不限），8人（性別不限）跳繩；單人單搖限報(bào)4人，單人雙搖限報(bào)4人，雙人單搖限報(bào)2對(duì)（4人）。其余學(xué)生為替補(bǔ)隊(duì)員。

3、比賽辦法

（1）多人跳長(zhǎng)繩：繩長(zhǎng)10米（繩具自備），比賽時(shí)間為1分鐘。比賽開始前，2人搖繩，8人全部上繩，發(fā)令后進(jìn)行齊跳，8人同時(shí)齊跳成功方計(jì)數(shù)1次，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，8人未能同時(shí)齊跳成功，不計(jì)數(shù)。

（2）多人繞8字跳繩：2人搖繩（間距3.6米、繩具自備），8人依次按8字線路從繩子的一邊跳過(guò)繩子到另一邊，繩子必須過(guò)腳，比賽時(shí)間為3分鐘，以3分鐘內(nèi)通過(guò)繩子的累計(jì)總?cè)藬?shù)計(jì)成績(jī)，人數(shù)多者名次列前，人數(shù)相同以失誤人數(shù)少者名次列前，再相同則名次并列。中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，跳繩者不能通過(guò)繩子，不計(jì)數(shù)。搖繩者必須在聽到搖繩信號(hào)后，方能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手。比賽采用電子口令。

(3)單人單搖跳繩：比賽時(shí)間為1分鐘。按1分鐘跳的次數(shù)多少記成績(jī)。次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽采用電子口令。

（4）雙人單搖跳繩：比賽時(shí)間為1分鐘，采用一帶一單搖跳形式。一名隊(duì)員雙手搖繩，另一名隊(duì)員跟跳，性別不限，兩人采用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的方法，計(jì)算跳過(guò)繩的次數(shù)。次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。比賽采用電子口令。

（5）單人雙搖跳繩：比賽時(shí)間為30秒，隊(duì)員兩側(cè)手搖繩，雙腳同步跳同時(shí)搖繩迅速繞身體2周，計(jì)跳一次，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽時(shí)繩子未完成2周，不計(jì)數(shù)。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。比賽采用電子口令。

（6）單人和雙人跳繩比賽場(chǎng)地為長(zhǎng)5米、寬5米的平整地面，使用普通計(jì)數(shù)跳繩（中考計(jì)數(shù)跳繩），可自備，由裁判員現(xiàn)場(chǎng)計(jì)數(shù)。多人跳繩可以自帶，但須經(jīng)裁判審定，不可使用外部助力器材，不得有安全隱患和影響裁判員判斷的飾物。

4、裁判員

總裁判長(zhǎng)：邢永波 副總裁判長(zhǎng)：王青山 李振 裁判員：田雪芹 朱文美 朱向菊 張寧 邢介鵬 顏敏 程瑩 尚文秀 朱司柱

閆曉雯 韓梅英 劉強(qiáng) 肖鳳 欒東 魏彥彬 張秋云

5、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）各單項(xiàng)取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，前6名發(fā)獎(jiǎng)狀。不足錄取名次的，有幾名取幾名。

（2）各項(xiàng)目積分之和為本班團(tuán)體總分。

6、量化班級(jí)辦法

根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)班，二等獎(jiǎng)3個(gè)班，三等獎(jiǎng)3個(gè)班，按照成績(jī)量化到班級(jí)考核。

7、導(dǎo)師評(píng)價(jià)辦法

（1）出勤率，按考勤（出勤1次得1分）

（2）導(dǎo)師要和班主任共同指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，以指導(dǎo)的班的成績(jī)等次分別得

一等10分，二等8分，三等6分。

（3）二者成績(jī)相加為導(dǎo)師成績(jī)，并作為全員育人一項(xiàng)成績(jī)納入全員育人評(píng)價(jià)中。

六、區(qū)域劃分：

1、各班練習(xí)區(qū)域劃分：1班最南邊 2班-8班 從東往西依次排列，每班男女各站一排，（以南北柱子為界）

2、學(xué)生個(gè)人位置劃分:每個(gè)學(xué)生站在4塊地板磚的十字花中心，左右間隔一個(gè)十字花，前后間隔2個(gè)十字花。

七、訓(xùn)練順序

1、集體單人單搖跳

2、集體單人雙搖跳

3、集體雙人單搖跳

4、多人跳長(zhǎng)繩

5、多人繞8字跳繩

在實(shí)際訓(xùn)練中也可靈活調(diào)整訓(xùn)練順序。

第二篇：柴胡店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師跳繩比賽

柴胡店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師跳繩比賽

活動(dòng)方案

為了豐富教師們的業(yè)余體育活動(dòng)，提高教師的身體素質(zhì)，增強(qiáng)教師們的頑強(qiáng)拼搏精神。經(jīng)學(xué)校研究決定，在本周四、周五兩天舉行全體教師跳繩比賽。活動(dòng)方案如下：

一、比賽時(shí)間：周四上午綜合樓各辦公室，下午教學(xué)樓東二樓辦公室；周五上午教學(xué)樓西一樓辦公室，下午教學(xué)樓西二樓辦公室。

二、比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。

三、參加人員：全體教師

四、比賽辦法：一分鐘計(jì)時(shí)跳。每人試跳一次，比賽一次，記最好成績(jī)。

五、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、男教師取前10名為一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。女教師取前15名為一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。

2、所有教師請(qǐng)按時(shí)參加比賽，不按時(shí)參加比賽的教師視為自動(dòng)放棄。

六、賽事組委會(huì)：

組長(zhǎng)：彭宗偉

裁判：彭宗偉（兼）、孫曉慶、朱坤磊、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：孫曉慶

七、比賽要求

各位老師要積極參加本次活動(dòng)，嚴(yán)格按照比賽程序，積極參與鍛煉和比賽，力爭(zhēng)在比賽中獲得身體精神雙豐收。

八、未盡事宜另行通知 附：參賽表

一、表二

柴胡店鎮(zhèn)中心小學(xué) 二零一四年五月

教師跳繩比賽記分表一

組別（）

教師跳繩比賽記分表二

組別（）

第三篇：跳繩活動(dòng)方案

固堤小學(xué)跳繩比賽方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展跳繩比賽，豐富同學(xué)們的課余生活, 加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動(dòng)要求：

1、每班選出5名同學(xué)。

2、動(dòng)作連貫、身體協(xié)調(diào)。

3、必須遵守比賽規(guī)則。

4、每個(gè)學(xué)生只能跳1分鐘。

5、各班于4月18日下午將參賽學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月20日下午第二節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、評(píng)比辦法：

一、二年級(jí)一組；

三、四年級(jí)一組；

五、六年級(jí)一組，每組分別評(píng)出前三名進(jìn)行表彰。每組評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)一個(gè)。

六、成立評(píng)委小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)魏紅霞

計(jì)數(shù)：學(xué)生四名

計(jì)時(shí)：韓美芹牟洪霞

固堤小學(xué)

2011年4月18日

第四篇：雪野鎮(zhèn)中心中安全檢查匯報(bào)材料

雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)安全檢查匯報(bào)材料

尊敬的孟市長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)于2015年9月投入使用，由雪野鎮(zhèn)原上游中學(xué)、雪野中學(xué)、鹿野中學(xué)三校合并而成，學(xué)校占地152畝，建筑面積4.6萬(wàn)平方米，總投資超過(guò)1億元。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1286人（男生人，女生 人），教師114人（其中男教師58人，女教師56人；高級(jí)教師11人，一級(jí)教師46人；50歲以上19人，40-50歲44人，40歲以下51人）。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以人為本，立德樹人，全面發(fā)展；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)；不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生和諧發(fā)展。我校辦學(xué)理念是為學(xué)生一生奠基；辦學(xué)目標(biāo)是讓雪野鎮(zhèn)的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校的安全工作，開學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了卓有成效的工作，現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、安全工作隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校成立了以房公堂校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了安全管理辦公室，分管副校長(zhǎng)任主任，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校的安全工作。學(xué)校成立了五個(gè)治安聯(lián)防隊(duì)，5名中層領(lǐng)導(dǎo)任隊(duì)長(zhǎng)，每名教師都參與值班，具體負(fù)責(zé)周一至周五學(xué)生的午休、晚休、晚自主學(xué)習(xí)期間和就餐期間的安全管理工作。聘請(qǐng)了4名專職保安，負(fù)責(zé)人員出入登記和校園巡邏等，確保校園24小時(shí)安全。由此基本形成了了人人都是安全管理員，人人參與安全管理的工作格局。

二、完善各項(xiàng)安全制度，為學(xué)校的安全工作提供制度保障。經(jīng)過(guò)校委會(huì)、教職工、教代會(huì)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行各種安全制度、預(yù)案的反復(fù)討論、研究，制定了學(xué)校教職工考核方案，科學(xué)的將安全工作納入其中。以安全制度落實(shí)為契機(jī)，對(duì)學(xué)校的安全制度進(jìn)行修改完善，建立《雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)安全工作管理制度》、《雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)安全檢查制度》、《雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)安全教育制度》、《雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)安全隱患排查制度》、《雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度制度》等一系列安全制度和安全工作預(yù)案，強(qiáng)化責(zé)任管理，按照《中小學(xué)安全崗位工作指南》，簽訂了各崗位的安全目標(biāo)責(zé)任書。

三、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明，為學(xué)校安全工作提供可持續(xù)動(dòng)力。學(xué)校遵循“責(zé)任到人，措施到位，堅(jiān)持到底，追究到真”的原則，劃分責(zé)任、明確分工。

1、學(xué)生日常管理

學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全乘車教育，還與交警部門配合對(duì)無(wú)牌、無(wú)證、超員車輛進(jìn)行管控，持之以恒的堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，每天兩次對(duì)學(xué)生的進(jìn)、離校進(jìn)行人數(shù)排查，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，做到了進(jìn)校必離校，杜絕了超載、超員現(xiàn)象。

學(xué)校治安聯(lián)防隊(duì)對(duì)學(xué)生的一日三餐進(jìn)行管理，細(xì)致到每一個(gè)窗口，按照班級(jí)就餐順序就餐，就餐秩序井然有序。治安聯(lián)防隊(duì)每晚對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行管理，按時(shí)打開宿舍門，清點(diǎn)宿舍人數(shù)，維持學(xué)生晚休秩序，保證學(xué)生按時(shí)到達(dá)宿舍，準(zhǔn)時(shí)入睡，保證了學(xué)生的質(zhì)量與身心健康。

2、重點(diǎn)部位管理

門衛(wèi)管理：學(xué)校對(duì)4名門衛(wèi)嚴(yán)格管理，不定時(shí)抽查其安保工作，查看門衛(wèi)工作的交接班記錄、夜間巡查記錄、大宗物品進(jìn)出記錄、外來(lái)人員登記表等，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的管理制度，為教師、學(xué)生提供了24小時(shí)的安全保證。三防設(shè)施齊全，服裝、頭盔、鋼叉、電警棍、防割手套、辣椒水按照規(guī)定位置擺放，隨時(shí)使用。

食堂管理：學(xué)校食堂由萊鋼金鼎餐飲服務(wù)公司托管，學(xué)校監(jiān)管的方式運(yùn)營(yíng)，每天對(duì)新進(jìn)蔬菜進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測(cè)，不合格的不接收，每餐都做到了食物的留校工作，每周制定學(xué)生食譜，每餐兩菜一湯，做到一周不重樣，既保證了飯菜的安全又促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校食堂安全出色的運(yùn)營(yíng)，被評(píng)為食安山東放心單位。

校舍管理：我校共11座建筑，每座都有一名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，后勤人員每月一次對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或者上報(bào)。學(xué)校消防設(shè)施健全，定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查，不合格的直接更換。

四、安全教育常態(tài)化

學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育采用1530的安全教育模式，即放假前和學(xué)生開學(xué)后，由校長(zhǎng)在全體師生大會(huì)上進(jìn)行30分鐘的安全教育；每天由班主任老師或?qū)W生自己進(jìn)行5分鐘的安全教育；每天最后一節(jié)課，由任課教師進(jìn)行一分鐘的安全囑咐。借助國(guó)家安全教育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育日主題安全教育活動(dòng)、防溺水專題教育、反邪教教育、傳染病的防范教育等主題教育，成效顯著。充分利用櫥窗、墻壁文化、校園廣播等陣地進(jìn)行安全教育，并適時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、法制安全教育報(bào)告會(huì)、各種演練等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力。學(xué)校高度重視安全演練工作，每學(xué)期至少組織兩次以上的消防、暴力、防震等安全應(yīng)急演練。每次演練都制定演練方案，進(jìn)行演練動(dòng)員，明確有關(guān)人員工作場(chǎng)所和職責(zé)分工，同時(shí)就緊急疏散線路、程序等做出精心安排，演練完畢相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行演練總結(jié)，確保每次演練的效果。

五、假期安全值班

每逢周末、假期，學(xué)校對(duì)值班護(hù)校做了統(tǒng)籌安排，每天由一名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)4名教師、兩名保安24小時(shí)值班護(hù)校，確保假期學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

六、今后工作打算

新的學(xué)年，我們將在做好常規(guī)安全管理工作的同時(shí)，以“省級(jí)平安校園創(chuàng)建”工作為契機(jī)，以各級(jí)教育行政部門的相關(guān)文件指示精神為指導(dǎo)，總結(jié)上學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)，全力以赴做好本學(xué)年的學(xué)校安全管理工作。

以上所言，管中窺豹，不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)

2018年4月

第五篇：水溝鎮(zhèn)中心小學(xué)生德育教育活動(dòng)方案

水溝鎮(zhèn)中心小學(xué)生德育教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

四、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：1周至4周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。

2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車等公共場(chǎng)所）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)?？鞓?lè)理念。要求師生見面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。

6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得?”“我認(rèn)為?”等表達(dá)和回答問(wèn)題。

7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。

禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。

形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。

違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。

第二階段：深化、提升（時(shí)間：5周至9周）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建 “快樂(lè)課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。

4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。

5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。

第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：10周）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。

3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。

4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

5、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。

6、活動(dòng)開展情況交流總結(jié)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自覺參與教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。