第一篇：沈陽市第63中學宣傳片資料稿

在桃園沃土上我們幸福成長

—— 沈陽市第六十三中學宣傳片稿

渾河之畔，沈城桃仙。鐘靈毓秀，勝景獨攬。辦學勝地，人才搖籃。文脈云集，廣傳盛譽。

現代學校教育理念書寫教育興邦的宏偉藍圖，自強不息、追求卓越的學校精神鑄就科學文明的英才搖籃。沈陽市第六十三中學這顆盛開在遼沈大地上的教育之星，座落于沈陽經濟重心東陵區（渾南新區）內，毗鄰全國重要的交通樞紐沈陽桃仙國際機場。它建校于1927年，是沈陽市歷史上早期興建的幾所農村初級中學之一。

風雨兼程、滄桑砥礪、春華秋實，力鑄輝煌，悠久的歷史傳承和豐富的文化底蘊承載著63中人辦教育敢為天下先的勇氣和決心，勵精圖治、滄桑巨變彰顯著63中人視強國興邦為己任的意志和夢想。近百年來，幾代63中人秉承“誠樸、勵志、樂學、敦行”的校訓，務實探索、默默耕耘、奮力拼搏，在教育戰線上創造了輝煌的業績，書寫了不朽的歷史華章。如今這里早已成為萬千學子帶著圓夢情結，書寫人生絢麗華章的神圣殿堂。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。2012年，專家型校長姜紹強同志調入我校任校長以來，高瞻遠矚，科學規劃，制定現代學校發展戰略，推行“一三五”現代學校辦學模式，即一個辦學總目標和總思路，三條重點工作主線，五個常規工作方面，使學校管理實現“標準化—精細化—全面質量化”的管理體系。確立辦學總目標為：用現代學校的辦學理念，用素質教育的辦學模式，用學校文化為傳承，用辦學特色以突顯個性，以課程改革為突破口，以學生社團為拓展，以辦學質量“兩個提升”為宗旨，實施名校發展戰略，辦人民滿意的學校，培養人民滿意的學生，讓教師幸福的做教育，讓學生享受幸福的教育，追求教育的幸福。確立辦學總思路為：形成“提高認識、轉變作風、營造氛圍、提升質量、打造特色、感受幸福”的二十四字工作方針；通過學校文化傳承、學校辦學特色、辦學質量提升三條基本主

線狠抓學校重點工作；通過德育、教學、安全、體衛藝、總務后勤五個常規工作方面實施科學管理，每個常規工作方面形成常規管理、過程管理、終端管理的三種考核制度和常規、過程、終端的三種評價機制。分層次落實標準化管理、精細化管理和全面質量管理三步走策略，豐富和完善“一三五”現代學校辦學模式。學校認真貫徹東陵區（渾南新區）教育局“兩提升”會議精神，全面推進愛生學校工作，努力辦人民滿意的教育。切實提升教育管理水平：以“傳承學校文明，弘揚優良傳統，構筑特色校園，打造教育名校”為出發點，實現教育管理精細化；以科技藝術文化進校園為切入點，培育學校課改、德育、科技、體育、藝術、英語等辦學特色，實現教育發展特色化；努力推進“一二三六”和“自主合作”課改教學模式，實現課堂教學高效化；加大教師培訓力度，深入開展校本研究，實現教師成長專業化。變革評價機制，加強課堂教學、加強質量監測，完善校本課程體系，注重個體差異，培養創新人才，全面提升教育教學質量。

隨風潛入夜，潤物細無聲。步入校園，芳草萋萋，綠意蓉蓉，亭臺、綠樹、長廊、石刻和掩映在綠樹紅花之間的一幢幢樓宇彰顯著63中厚重的文化底蘊和濃郁的人文氣息，這里風景如畫，書聲瑯瑯，笑語歡聲，意氣風發，書香氣息洋溢，學校精神凝聚，美麗校園，魅力無限?，F在的63中學總占地面積56695平方米，建筑面積23032平方米，分為中學部教學樓、小學部教學樓、食宿綜合樓、幼兒園、體育館五個主體建筑；并建有一個標準400米跑道的塑膠操場及四個標準化塑膠籃球場。依托現代學校辦學理念，統一規劃建筑布局與功能分區，校園分教學區、運動區、生活區三大格局，教育教學設施齊全，設備精良，教育網接入，配有標準化多功能教室、音樂教室、舞蹈教室、實驗室、雙向視頻教室、語音室、美術室、圖書館、校史館，教室寬敞明亮，實現班班通工程；體育館、標準塑膠體育場、塑膠籃球場完全滿足師生體育訓練和活動所需；食堂能容納2500人就餐，學生公寓整潔寬敞，舒適怡人。一流的辦學設施和一流的人文環境為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。學校積極創建現代學校文化體

系，為更好地傳承學校文明，弘揚學校優良傳統，學校構建校史文化體系，校志的編撰、校史館的興建、《桃園》校刊的創辦，提煉出學校校史文化元素精髓，凝聚著校史文化精神；通過設置校標石、遷徙行紀念石、桃園賦紀念石、建校八十五周年紀念石等校史文化景觀，激發師生榮譽感、自豪感，成為促使他們奮發向上的動力源泉。

在先進辦學理念指引下，63中學的管理呈現規范、科學、高效的工作風貌，以人為本，傳承文明，高效管理，發展特色的辦學思想科學明確，高起點規劃，高質量建設，高標準達標的發展思路福祉無限。學校領導班子精誠團結、民主決策，以身作則，率先垂范。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。學校現有教師152人，其中高級教師19人，中級教師85人，初級教師46人，行政人員2人；研究生學歷12人，本科學歷100人，市級骨干教師4人，區級骨干教師29人；35歲以下教師60人，占教師總數40%，教師學歷合格率達100％。他們立身三尺講臺，敬業奉獻，孜孜不倦，無怨無悔，學校以骨干教師樹典型，成熟教師加擔子，青年教師保達標的隊伍建設思路，啟動名師工程，強化終身學習理念，通過崗位練兵、多元評價、高端發展培訓，鑄就了一支師德高尚、業務精湛、作風硬朗、銳意進取的教師團隊。近年來，學校教師參加省市業務技能大賽、基本功大賽等活動中取得驕人成績，涌現出崔紅旗、高波、李晨陽等青年骨干教師20余人。

學校通過“走出去，請進來”加專項課題研究的工作模式，進一步深化課堂改革，把提升教學質量落到實處，通過實地考察、學習杜郎口中學、雨田中學、鳳城六中等學校經驗，選派骨干教師參加省、市各級教育主管部門崗位培訓活動、送教下鄉活動、崗位練兵活動等活動，摸索出一套適合學校實際發展需要的“一二三六”課改模式，同時該模式研究被列為中央教科所“十二五”重點課題，取得豐碩成果。

學校重視加強升學年級教學管理工作，通過科學管理、務實專研、師生卓有成效的實施教學，2012和2013年中考兩次取得歷史性突破，取得考入省級重點中學52人和55人的好成績。

潤心培桃李，厚德育英才。作為一所傳承近百年的傳統校，63中學不斷探索德育發展的新途徑，形成卓有成效的德育工作模式，在學校開展的傳統節日教育主題、國學教育主題、感恩教育主題、環保科技教育主題、法制教育主題和科技節、體育節、藝術節等教育活動中，學生展現自我，發展自我，閃耀個性風采，在豐富多樣的德育活動中，我們欣喜地看見健康積極、陽光向上的眾多學子在63中這片沃土上全面發展，茁壯成長。

特色就是個性，特色就是生命，特色就是品牌。63中是展示才華的舞臺，63中是放飛夢想的驛站。近年來，學校積極創新載體，為師生搭建展示才藝的平臺，僅2013年，在第二屆鼎盛中華海內外書畫攝影作品大賽和“中國素質教育獎·首屆全國校園美術書法攝影大賽”兩次活動中，學校精心組織、積極參與，全校1413件師生書法、繪畫作品參賽分獲大賽金、銀、銅獎，學校被大賽組委會命名為“當代素質教育十大名校”，并被授予“當代素質教育標兵基地”、“當代素質教育貢獻獎”等榮譽稱號。2012年和2013年，學校成功舉辦大型秋季田徑運動會，與往屆運動會相比，無論是規模、級別，還是社會影響力，均為歷屆之最，體現學校體育教育成果，為學校發展壯大產生深遠的影響。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。學校以科技文化進校園、學生特色社團建設為突破口，凸顯科技教育特色。在2012年組建科技工作室，并成立專門的科技工作領導小組，在機器人、七巧板、紙飛機、航模、低碳環保、教具學具制作等方面開展研究與開發實踐，經過兩年的探索實踐，取得驕人的成績。學校先后獲得沈陽市第九屆智力七巧板團體二等獎、沈陽市青少年創新大賽三等獎、第六屆沈陽市青少年機器人足球大賽團體冠軍、優秀組織獎、第十屆遼寧省青少年機器人足球大賽團體冠軍、2013年“飛向北京—飛向太空”青少年航空航天模型錦標賽優秀組織單位、第十三屆中國青少年機器人足球大賽銅牌、第十一屆沈陽市青少年紙飛機航模競賽團體賽一等獎，中國“酷中國”低碳環?；顒觾炐銌挝坏葮s譽稱號。

本著打造多元化和特色化相結合的社團發展思路，開辦了軟陶、機器人、架子鼓、英語、京劇、行進樂隊、舞蹈、跆拳道、合唱等十六個學生社團，與東陵區（渾南新區）少年宮合作創辦京劇、舞蹈、合唱、跆拳道四項特色社團，均取得較好的辦學效果，多個社團已形成有自身特色的校本教材，學生課余活動豐富多彩，校園充滿了生機與活力。

幾十年風雨兼程，幾十年力鑄輝煌，在上級領導、社會各界的關懷和支持下，沈陽市第六十三中學取得了不盡的風流與榮耀，學校先后榮獲東陵區學校教學管理A級單位、沈陽市群眾體育先進學校、沈陽市教育行風建設先進單位、東陵區基礎教育課程改革先進單位、東陵區教育系統綜合治理先進單位、沈陽市科技工作先進單位、沈陽市花園式學校、東陵區校本科研先進單位、沈陽市安全教育與社會治安綜合治理先進單位、遼寧省青少年航模聯賽一等獎、遼寧省“七巧科技”《校本課程》示范學校、遼寧省九年義務教育先進單位、遼寧省控輟保學先進單位、沈陽市終身教育工作先進集體、沈陽市平安校園等40余項獎項。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，團結務實的63中人用自己的勤勞和汗水，走出了堅實的一步，我們相信，充滿無限活力和魅力的63中，正承載著百年文化積淀、百年文明傳承與歷代63中人的宏偉夢想，駕馭新的機遇，播種新的希望，勇攀高峰，乘風翱翔，努力邁向新的輝煌！

第二篇：沈陽市第一三四中學崗位練兵簡報

★沈陽市第一三四中學教師崗位練兵全面啟動

在教師崗位大練兵的工作中，沈陽市第一三四中學在市區教育局和教研室的指導下，在近期開展了校內學習和調研、專家培訓、師德報告、練兵動員大會、外出學習、校內和學區內的競賽課、學區交流會、組建學區管理網絡、名師工作室成立大會等系列活動，全面提升教師專業能力。

1、學習調研，制定教師可持續發展的練兵方案。

學校領導先后參加了市區教育局的動員大會、教師進修學校的推進會，校領導班子多次召開會議，進行研討，達成共識。所有教研組長和備課組長先后參加了市區的學科動員和解讀大會，并進行了各備課組的方案解讀和備課組方案的制定。11月21日，進行了“教師大練兵活動啟動儀式和培訓會”。學校領導班子在學習各種文件的基礎上，進行備課組和教師課堂情況的調研，了解實際情況，制定了有針對性的、可持續發展的、切實可行的學校三年練兵方案。

2、校本培訓，形成教科研訓四位一體的實效模式。

（1）專家培訓，更新觀念。在練兵實踐過程中，11月以來，請遼寧省道德模范徐文濤大校為我校全體教師做了學高為師、身正為范的師德報告；鄧華校長帶領教學、德育中層領導到鳳城六中進行學習、考察，并聽取了沈師教師發展學院景敏院長的教學專題報告；化學學科全體教師到大連參加全國優秀課活動；地理、生物全體教師到長春參加東北三省優秀課觀摩；所有教學領導和教研組長聽取了遼海大講堂于永昌教授的《生態課堂》；請全國知名教育家傅東纓做了解讀高效課堂的報告。這些舉措開拓了教師的專業視野，提升了教師的專業能力。

（2）聚焦課堂，領導示范。校長、副校長、教學主任帶頭進行教師的專業培訓、上示范課，成立評審組，指導全校所有專任教師同課異構，進行校內的競賽課，努力創建多樣模式的、適合學生發展的有效課堂。

（3）科研引領，以研促訓。指導教師進行省級課題《建構主義理念下中學物理相異構想的研究》、省級課題《教師評價》、高效課堂模式構建、信息技術與學科教學的整合等科研課題，幫助教研組和教師針對崗位練兵過程中凸顯的問題進行歸納總結，形成有價值的課題。

（4）反思提升，創新評價。加強教學反思環節，要求每次聽課后進行五評“授課者自主評課、聽課者公正評課、專家指導式評課、學生參與式評課、聯合指導式評課”，從而提升教師的專業思維品質。同時將崗位大練兵活動納入學校評優、評先評價體系，建立起長效練兵考核評價體系。

3、學區聯動，引領教師專業能力整體持續提升。

（1）聯動管理，資源共享。通過南部學區網站和QQ群等，使教學設計、教案、學案、說課稿、教學后記等資源達到充分共享。11月23日，我學區在一三四中學舉行了感動校園人物評選，讓學區內全體教師深受教育，12月10日開始的學區競賽課系列活動，進一步使得全學區實現資源效益的最大化和特色發展。

（2）基地示范，引領提升。一三四中學作為市語文學科教研基地，在大練兵活動開展以來，請新課標編寫委員會專家在我校做了解讀報告，市教研室語文教研員吳燕老師到基地校進行了多次調研和指導。大學區名師工作室成立以來，在學區進行的評課、教研等多方面起到了引領示范的作用，這些特色資源在學區的各項活動中達到共享，從而實現整體提升。

第三篇：文明單位宣傳片資料

凝心聚力謀發展 文明創建鑄輝煌

——濮陽第二河務局文明單位創建紀實

這是一座古老而年輕的歷史文化名城 這是一方勃發著現代生機充滿希望的熱土 這里有一支文明向上、和諧團結的治黃隊伍 這里有一群安貧樂道、孜孜奉獻的黃河人 他們牢記人民的重托

守護著黃河分洪時保衛華北平原的使命 他們牢記自己的職責

在社會主義建設新時期譜寫著文明的詩篇

1、立足本職工作，精進不休發展

濮陽第二河務局是中央直屬黃河水利事業單位，隸屬于濮陽河務局。主要職能是負責黃河北金堤堤防、險工等水利工程的管理、運行、調度和保護；管理范圍內的水行政執法、水政監察；協助做好管理范圍內水利工程建設項目的建設管理與監督；負責管理范圍內的黃河治理開發和管理的現代化建設。所轄黃河北金堤堤防56.46公里及5處險工，68道防洪壩，2座涵閘，8處穿堤工程。

在文明創建工作中,濮陽第二河務局黨組堅持以科學發展觀為指導,以文明創建工作為抓手,致力于建設一支政治強,作風硬,業務精的治黃隊伍,確保北金堤防洪安全，促進工程管理水平不斷邁向新臺階。

2、精誠領導建設，熔鑄堅強團隊

一個堅強有力、團結和諧的領導班子,是帶領廣大干部走向勝利,邁向成功的重要保證。多年來,濮陽第二河務局領導堅持用鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀武裝頭腦,全心致力于班子核心力建設,不斷強化組織領導機制,拓寬戰略發展思路,提高科學決策水平。用良好的班子形象為廣大干部職工豎起一面好鏡子,樹立一面好旗幟。

3、積極響應號召，提高政治水平

為提高單位政治水平，該局積極響應上級號召，緊隨縣委縣政府步伐，積極開展?一創雙優?、?創先爭優?等活動，組織職工參加活動要求的各類學習，召開多種形式的講座、查擺會、務虛會、專題會、輔導會及意見征集座談會，組織開展問題查擺、演講比賽等活動，督促職工撰寫心得體會。一系列活動的開展，使得廣大干部職工精神面貌煥然一新，工作熱情空前高漲，得到了縣委縣政府和上級業務部門的高度評價。

按照上級有關要求，規范中心組學習和?

二、五?學習制度，積極開展?

二、五?學習活動，組織廣大干部職工學習有關政策、文件和業務知識，提高職工自身業務能力和綜合素質。

4、豐富文明形式，拓展創建內容

文明是人類在發展過程中所不斷追求的社會目標，是科學發展、和諧發展理念的又一次升華。濮陽第二河務局緊緊圍繞建設社會主義物質文明、精神文明、政治文明和生態文明的目標，不斷豐富和拓展創建內容，開展多樣化的文明活動。

為迎接2012年省級文明單位重創，該局下大力氣，多措并舉，用實際行動提升單位形象?？穗y攻堅，打造支撐創建硬環境。對機關辦公樓、機關大門、餐廳及宿舍重新整修，機關院內鋪設了花崗巖地面，栽植更新景觀草皮和景觀樹，粉刷了車庫、新修了車棚，綠化美化了辦公環境，改善了辦公條件，提升單位綜合形象。

在機關院、辦公樓走廊及家屬區懸掛愛崗敬業、廉潔自律、五講四美、八榮八恥、誠實守信等文明標語280余幅，起到了展示文明、弘揚正氣、教育職工的作用。

該局還從美化工程面貌著手，構建生態文明，著力推進治黃工作與文明創建活動相結合，促進防洪工程與環境協調發展，對所轄56.46公里堤防進行了高標準綠化，綠化率達100%，北金堤儼然成為濮陽境內一道綠色長廊。在城南險工栽植了龍柏球、紅葉李、白蠟、欒樹、大葉女貞、火棘球等名貴風景樹2萬余棵，與揮公林園遙相呼應，成為了居民晨練、休閑的好去處。對金堤堤口進行了高標準綠化美化，原本突兀的堤坡變得生機蓬勃，原本枯黃的荒草已被整齊的綠草坪所替代，一個美麗的花圃已經呈現，把濮陽的南大門裝點的異常美麗。

該局在全局中廣泛開展?創建文明機關，爭做文明職工?活動，全面推動單位精神文明發展。在活動啟動儀式上，靳玉平局長作動員講話，王漢忠副局長帶領大家莊嚴進行踐行文明禮儀宣誓，并進行了?摒棄陋習崇尚文明 爭做文明職工?的簽字儀式?；顒娱_展中，共評選出文明科室4個、文明標兵示范崗19個。全面推動了該局精神文明的發展，繼承和弘揚了中華民族的優良禮儀之風。

?如果我是一滴水，我要滋潤一寸土地；如果我是一線光，我要照亮一份黑暗?，自全縣開展?學雷鋒 樹新風 促趕超?主題教育以來，濮陽第二河務局開展了一系列內容充實、形式多樣的學雷鋒活動，用實際行動踐行了?敬業愛崗、團結協作、創先爭優、奉獻社會?的精神內涵，讓雷鋒精神代代相傳。

5、熱心公益事業，感恩奉獻社會

該局積極開展結對幫扶、清潔家園活動。幫扶新農村渠村鄉安邱村搞好?清潔家園?活動；積極參與?千名干警、千名干部、千家單位?聯系村平安共建活動；抽掉我局黨員干部董華軍同志到子岸鄉梨子園村任職掛職鍛練；參加濮陽市委組織的?學習李連成，建設新農村?活動。在幫扶活動中，共資助貧困學生10余人次，幫扶貧困家庭22戶,投入資金8.6萬元；幫扶新農村建設工作中，為渠村鄉安丘村、子岸鄉梨子園村美化校園、修建橋梁、修建垃圾池、購買文體設施和農業科技圖書，共投資10.8萬元。

近幾年來，該局多次組織各類捐款，為水利部 ?勞動模范?孫來波同志捐款5600余元；為?救災捐贈獻愛心?捐款4000余元；為濮陽縣三中白血病患者劉蓉蓉捐款4800余元；為玉樹地震災區捐款3400余元；為濮陽縣災區群眾捐款3000余元；近期還為該局患急性腎衰竭的退休職工潘尚安同志捐款3000余元；開展?慈善一日捐?、?三關愛?捐款等活動，連續多次被濮陽縣慈善總會授予?‘慈善一日捐’先進單位?榮譽稱號。充分體現了濮陽第二河務局全局職工在大愛面前勇立潮頭，不僅發揚了?團結、奉獻?的黃河精神，中華民族的扶危濟困、團結互助的傳統美德，還弘揚了為人民服務的新時代的雷鋒精神，唱響了一曲曲奉獻之歌……

6、加強廉政建設 打造清廉隊伍

為了打造一支清正廉潔,奉公守法的治黃隊伍,第二河務局局黨組認真執行《廉政準則》和《關于實行黨風廉政責任制的規定》；簽訂領導干部黨風廉政目標任務書和廉潔自律承諾書；制定了黨風廉政工作意見；積極開展?保持黨的純潔性?為主題的黨風廉政宣傳月活動；制定了反腐倡廉宣傳教育工作措施；及時對全局黨員干部進行警示教育；組織開展廉政風險防控活動和廉政文化進機關活動，并被授予?濮陽縣廉政文化進機關示范點單位?與?濮陽縣廉政防控風險示范點單位?。以上活動的開展，筑牢了廣大干部職工拒腐防變的思想防線，增強了廉潔自律意識。

7、工作實績顯著，文明碩果累累

該局一貫堅持防汛為第一要務，未雨綢繆，精心組織，扎實備汛，在各項防汛檢查中均獲省局、市局好評，確保了北金堤防汛歲歲安瀾。

對所轄防洪工程，以專項維修為重點，以管護責任制落實為基礎，以?全面完整、精心養護、特色展示、亮點紛呈?十六字方針為指導，狠抓工程管理建設和日常維修養護。確保了工程完整堅固，工程面貌不斷改善，管理水平全面提高。

全面推進依法行政，以加強水行政管理、維護良好的治河和經濟發展環境為重點，積極開展水行政法規的普法宣傳，切實做好麥季清障，加大對非防洪工程建設項目監管，水行政執法工作成效顯著。積極做好綜合管理工作。開展為職工辦實事、辦好事活動，加強治黃新聞宣傳報道、加強人才培養和科技創新，開展信訪排查，切實維護好信訪穩定，進行安全大檢查，切實做好安全生產工作，確保無安全責任事故發生。

8、耕耘換來收獲,勤勞得到回報

近年來,該局先后榮獲省、市以上榮譽稱號30多項，連續兩屆成功創建?省級文明單位?；榮獲?省級衛生先進單位?；被黃委會命名為?文明單位?；被河南河務局表彰為?數字黃河建管先進單位?、?河南省黃河防汛工作先進單位?、?工程管理成績顯著單位?、?紀檢監察先進集體?等榮譽稱號；今年6月，濮陽第二河務局機關黨支部被河南河務局黨委授予先進基層黨組織。

尾 聲

?歷經風雨攬芳華?，?省級文明單位?這塊沉甸甸、金燦燦的獎牌，承載著該局每位職工的辛勞汗水和殷切希望。在新一屆?省級文明單位?創建征程中，他們信心百倍，銳意進取，正在用自己的青春和熱血，以只爭朝夕的拼搏精神、勇往直前的豪邁激情，為中原經濟區和富裕和諧美麗新濮陽建設，為偉大的治黃事業，譜寫著一曲曲激昂澎湃的文明之歌！

第四篇：煙草專賣宣傳片資料

第一段：＃＃煙草近幾年來工作成果

大背景：煙草行業高度重視在專賣體制下行業的自身規范自律，自1999年開始根據不同時期的不同特點，先后開展了煙葉流通秩序整頓、財經秩序整頓、專項治理卷煙體外循環、“兩項檢查”、“三項檢查”。一些反映較為突出的問題得到有效解決，各項管理制度逐步建立完善，內部監督工作不斷加強，有力促進了生產經營秩序的明顯好轉，維護了國家利益，樹立了行業良好形象。＃＃煙草也經歷了一個由專項整頓、注重治標到源頭治理、標本兼治的發展歷程。

特別是＃＃年以來，圍繞 “以規范‘兩煙’生產經營為基礎，以財務審計為關鍵，以加強對領導干部監督為重點，以紀檢監察再監督為保障”的行業內部管理監督基本格局，內部監管工作不斷加強，經濟效能高速度增長。＃＃--＃＃年，根據國家局、省局的統一部署，我們開展了“工程投資、物資采購、宣傳促銷” 三項檢查，經過全體干部員工的不懈努力，于＃＃年4月順利通過國家局的驗收，并得到充分肯定。由此可見，“嚴格規范”是保持煙草行業健康發展的“生命線”。＃＃煙草夠保持健康發展，首先得益于“嚴格規范”。

近年來，＃＃煙草認真貫徹落實國家局整頓規范要求，堅持嚴格規范不動搖，積極開展內部監管，以規范促和諧，以規范促發展，內部監管工作水平不斷提高。＃＃年在國家局“三項工作”重點抽查中得到了充分肯定；＃＃年被省局確定為《程序規定》試點單位，基于現有業務監管模式，不斷創新方法，強化程序固

化、規范流程操作，通過試點，初步摸索落實《程序規定》的路子，基本達到“辦事有規則，執行有程序，過程有痕跡，實施有監督”的目標。同時，我們還在企業文化建立中注入了有關公開、民主和規范的價值理念，注重提升全員民主素質。

公開的成果：

1、人事、干部選拔（圖片資料）

2、服務中心對外的公開

3、政務中心對外的公開

4、基礎管理的成果。

5、去年以來，我市金醇綜合服務型合作社在潘組長的親自掛點指導下，堅持民辦民管、依法規范，生產在戶、服務在社，有效掌控、普惠共享，以煙為主、多種經營，拓展職能、充實力量，不斷創新完善，著力建立內生增長機制，取得了較好成效，入選湖南省100個“為農民辦實事”示范性合作社，得到省委政府支持表彰，去年8月份姜成康局長視察后給予高度評價。

辦事公開民主管理是規范“三項工作”的重要載體和有效形式，而“三項工作”是辦事公開民主管理的主要內容和突出重點，二者統一于嚴格規范的要求之中。將“兩項工作”有機結合、同步推進，辦事公開民主管理要首先體現在工程投資、物資采購、宣傳促銷項目管理上，項目運作管理也要全面公開，全程透明，自覺接受群眾監督。

第二段：系統

＃＃年程序規定試點工作：

監管系統是廣泛征求需求，強化按程序辦事的平臺，其特點十分突出：一是工作平臺與監督平臺并舉，注重職能監督和民主監督，使整個項目陽光操作。二是加強預算與審計控制，嚴格項目申報審批。三是便于全面掌握情況，防止出現工作疏忽。針對上述特點，我們結合自身工作實際，積極探索,勇于創新，總結行之有效的措施和做法，在提高各項制度措施的針對性、有效性上下功夫、找對策。

第五篇：中學宣傳片解說詞

xxxxxxx中學宣傳片解說詞

第一部分、啟迪文化譜華章

這里是書香飄逸的學園，這里是責任與愛涌動的校園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。這里就是xxxx（太陽從東方噴薄而出。推出片名：用愛與責任構建師生的家）

xxxxxxxx中學座落于風景秀麗的xxxxxx腳下，創建于xxxxx年，至今已擁有xxxx個教學班。是莘莘學子向往的地方。走進xxxxxxxx中學，厚重而典雅的“五個一”育人目標，師生育人立學的“四道”走廊文化及圍繞此核心設計的學校每一處設施設備就呈現在眼中，（圖片展示墻壁魚缸、花箱座椅、走廊報夾、班級外軟木展示板等等）。典雅中透露著活力，精致中蘊含著關懷。xxxx學多年來實踐著學校的進步與發展，實現了對優秀人才的高培養，以“五個一”育人目標，即：一個健全完整的人格、一個身心健康的體魄、一個適用于己的學習方法、一個終身受益的知行習慣、一個品味高雅的藝術愛好作為學生的培養目標，讓學生的智能與情感態度得到了最好的融合和發揮。這不僅是xxxx中學的育人目標，也是xxx中學全校師生的共同追求。校園是無聲的力量，走進校門，你會立刻感到撲面而來的生機與活力：寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內外走廊過道的名言、警句潛移默化的陶冶著孩子的品行；設施齊全的多媒體教室成為學生拓展真知的舞臺；平整干凈的塑膠操場，活躍著孩子們矯健的身影； 生機勃勃的鮮花綠樹在微風中向師生頻頻點頭??清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞認真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與

財富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地揮灑著自由與歡樂。每一個走進校園的人都會感到校園每地、每處都別具匠心，似乎每景每物都在說話。精致化打造家文化，構建師生的精神家園的教育理念正在悄然形成。）

（鏡頭

領導班子會議 教代會 教師會議）

近年來，27中學秉承“以生為本，為學生接續學習終身發展奠定基石，以師為本，引導教師做一個幸福的職業從教者”的辦學理念，全面實施素質教育，取得了突出的辦學成績，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，圍繞 “辦出特色、形成風格、爭創一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規范、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。推動著xxxxx中學教育教學等方面不斷取得輝煌業績，譜寫了本溪市教育的新華章。

（鏡頭：由大門推進，切換鏡頭，教學樓，多媒體教室，班級的軟木板 地理功能室 音美活動室）

歷經數十載的風雨歷程，學校已逐步發展壯大，2008年，在上級領導關心支持和新一屆領導班子的共同努力下，學校先后進行了幾次大型基建工程，修整后的新校園處處洋溢著現代化的氣息。全體xxx中人憑借這股春風，闊步前進，銳意改革，使這所學校越發充滿生機和活力。

（鏡頭：獎狀、獲獎學生照片、文化藝術展攝像等。）

教育的成功必是教育的收獲。辦學以來，xxx中學視教育質量為發展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學治理，嚴謹治學，不斷進步教育質量，取得豐碩成果。學校先后被評為xxxx

等榮譽稱號。2005年至2010年學校共為高一級學校輸送優秀畢業生 余名，得到上級領導、兄弟學校，社會各界的一致好評。

第二部分、教學相長結碩果

（音樂響起，隆重的，如：第一屆青年歌手電視大賽的配樂）

鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。教師賽課、安全常識專題課、學生參與課堂畫面、省級課題立項書、語言選修課，音美藝術選修課

（解說詞：“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”xxx中的教師始終把育人作為人生的最高追求，他們忠于教育事業，用愛心對待每一位學生，為他們構筑邁向成功的基座。在教師素質培養方面，學校通過政治學習等活動加強教師的師德建設，樹立優秀教師典型，激勵教師努力成長為“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關愛學生”的 優秀教師。打造出一支德才兼備、素質精良的教師隊伍。為xxxxx中學發展奠定堅實的基礎。在教師的業務能力培養方面，學校經常組織賽課、聽課評課等提高教師基本素質，還通過“請進來、走出去“的方式加強教育教學信息的采集與學習。

為了全面落實國家的課程標準，保證學生學科知識的全面成長，為學生的未來學習奠定堅實基礎。學校不斷尋求課程改革的新模式，以適用學生的成長的需要，以課改為引導，推進中考學科目標教學和

非中考學科的興趣教學改革；設立選修課，音美藝術選修課，讓學生在藝術的殿堂中感受生命的靈動；安全教育校本課，每個月一次的安全疏散演練、安全常識專題課，每個學期一次實踐課，讓學生的安全防范意識、生活自理能力及應急處理能力得到提升； 語言選修課（日語、韓語），培養學生的國際交流意識，提升語言交流能力。這些課程開設都是為了一個宗旨：用文化育人，促進學生終身發展！

第三部分、素質教育鑄輝蝗

（音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲）

鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、晨讀，幾個學生漫步于操場、邊走邊讀，學生做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、法制教肓、安全教育、疏散演練、花箱座椅看書、愛心捐款等鏡頭、清明節祭掃 勵志行活動

（解說詞：xxxxxx中學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。通過升旗儀式、主題班團會等形式對學生進行愛國主義、傳統美德等方面的宣傳教育，不斷提升德育工作管理成效，努力培養學生良好的學習習慣和行為規范，為學生奠定了堅實的成才基礎。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。走進xxxxx中學，滿園五彩繽紛，學生風采、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的學習空間。）

鏡頭：校園文化藝術節活動、運動會、團員活動、校園歌手大賽演講比賽等照片、課堂教學片斷。

（解說詞：在大力推進德育工作的同時，學校十分重視學生的個性發展，全面實施素質教育。按照 “辦出特色、爭創一流”的辦學目標，廣泛發動學生開展文體活動，不斷增強學校內部活力，形成了辦學特色。成立了學生書法、體育等愛好小組，經常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。凈居寺中學緊緊把握教育質量這條生命線，以生為本，走內涵發展之路。道德教育為首，素質教育為重，促使學生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生發展打下基礎。2011年始，為了更好的讓學生展示自我，xxxxxxx中學開展了“讓踐行優秀在我心中扎根活動” 此項活動的開展是學校實現“五個一”育人目標的重要舉措，不僅可以促進學生競爭意識的形成，讓優秀成為一種追求，讓踐行優秀成為一種習慣！更會讓優者的模范和榜樣作用產生，帶動身邊的同學，全體學生形成比努力、比優秀的風氣；讓每一個學生都能在和諧的空間里體味成功的快樂，營造出xxxxxxx中學整體奮發向上、斗志昂揚、銳意進取、追求卓越的蓬勃態勢。

鏡頭：校長講話(同聲期)?? 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創建了積極向上的校園氛圍，創新班級管理模式，有力地推進素質教育的深進實施，推進良好校風、教風、學風的形成。

鏡頭：學生學習、教師輔導，學生自習、認真作業，活動場景等（解說詞：大家對養成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實差；說的多，做的少。針對此，我校以中學生思想品德要求為依據，結合本校實際，制定了“凈居寺中學養成教育常規要求”讓思想品德教育的要求實實在在的落實到養成教育之中，變成看的見、能評價的行為。在凈居寺中學，學校廣泛深人地開展了以自我認識、自我體驗、自我計劃、自我鞭策為內容的自我教育實踐。

讀名著：除了座右銘，教師日常教學中使用的格言等教育方式珠聯璧合、互為補充外還有每天讀名著。人物傳記對學生的熏陶感染作用是巨大的，探索一位偉人的胸懷，既是一種精神享受，也是一個思想被陶冶的過程。

鏡頭：市領導、教育局領導視察學校、學校規劃圖等。

（解說詞：春風化雨、濃情厚愛，各級領導和兄弟單位的關懷與幫助為xxxxx中學的發展注入了不竭的動力。不斷為學校注入物質資源和人才資源，學校的發展關鍵在于有一個堅強的領導集體，新一屆校領導班子在市教育局的正確領導和親切關懷下，求真務實，真抓實干，爭創一流，在市場經濟的大潮中，他們如同穩定的舵手，正指引著xxxxxxxx中學這艘大船劈波斬浪！

歷史的厚重和現實的成就，無不彰顯出xxxxx中學的時代風范。“海闊鷗擊翔，風動一帆揚”，如今的二十七中人，正承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸、新的輝煌。）

（音樂響起）

鏡頭：一群學生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍天！

“家”有家訓，這樣才能習慣出規范、要求成自然?！秞xxxx中學好習慣八十條》、《xxxxxxx中學學生文明禮儀規范二十五條》的制定引導學生從養成好習慣入手，形成自己好行為好品質。在執行規范中，逐步確立和提升自己文明的知行意識。

1、從制度文化建設入手

遵循制度上有法則，行為上有要求。教師的教代會制度、雙聘制度、業務考評制度、學習制度、評優獎優制度、及家長學校制度等，學校的管理時時處處以制度為準繩，同時又讓制度化管理與人文化管理人性化的結合，讓 “家”更穩定，更有溫度。

2、從組織文化建設入手

組織上有內涵，人文上有關懷。我校實施年部管理，讓師生在集體的領導和感召之下，強化集體意識。教工的節日關懷、生日祝福、對有困難的教師和學生的慰問和幫助，班級

“我愛我家”班風班貌展示板的呈現、學術研討和讀書沙龍活動及精心設計的師生服裝等等，時時處處在細節中求統一，在扎實中求進步。