第一篇：峪口鄉(xiāng)中心學校自查報告

峪口中心學校

2011年度目標責任考核

自 查 報 告

佳縣教育局:

峪口中心學校2011年度教育工作在教育局的領導和關心、指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉變教師工作作風，按質按量完成縣教育局對我校的教育工作目標要求，促進我校的教育教學工作持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，進一步健全和完善對各學校教育工作的管理和考評機制，依據(jù)教育局對我校目標責任書指標，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、基本情況

峪口中心學校所轄2所小學。其中鄉(xiāng)中心小學1所，村級完小 所，村級下屬完小 所，單小和一師一校點8所。現(xiàn)有教學班 個，在校學生 人，教職工 人，其中小學高級教師 人，特崗教師 人。

二、教育目標管理及達標情況

一年來，峪口中心校學校認真學習貫徹十七大精神，認真踐行科學發(fā)展觀，狠抓學校常規(guī)管理、學校安全工作、黨風廉政建設、創(chuàng)建“平安校園”等工作，進一步健全和完善學校教育工作的管理和考評機制。

（一）領導班子（本項共9分，自評7分）

1、各村校校長、教導主任等學校領導均兼課；對各教師、校長、教導主任聽課作了明確的要求：教師聽課每學期須達10節(jié)以上；教導主任、教科室主任聽課達20節(jié)以上；校長聽課達15節(jié)以上；有健全的學校教學工作考核制度和措施。

2、校務公開，領導班子成員牢固樹立服務育人的意識，經(jīng)常深入教師、學生、社會，了解情況。認真聽取其他教職工提出的意見和建議。學校領導班子以務實的作風、良好的服務意識贏得了廣大師生的信任和支持。

3、抓好黨風廉政建設。一年來，在抓好領導和黨員干部教師理想信念教育的同時，團結帶領黨員干部教師牢固樹立為辦好人民滿意的教育而奮斗的人生觀，價值觀，結合我校班子建設實際，按照教育局的統(tǒng)一部署，開展師德培訓，切實改進和提高了班子成員的工作作風。無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。全校均嚴格執(zhí)行零收費政策，加大管理和檢查力度，無亂收費等行為。

（二）安全保衛(wèi)（本項共10分，自評9分）

1、按上級有關文件精神認真落實社會治安綜合治理有關工作。一年來，學校未發(fā)生一起安全事故，未發(fā)生一起校內矛盾糾紛，亦無上訪事件發(fā)生。我校成了名副其實的平安校園。

2、為了維護學校穩(wěn)定，做好學校治安工作，鄉(xiāng)中心校制定了各類安全事故應急預案，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。

3、加強學校周邊環(huán)境的治理，確保師生安全。在春季和秋季學期開學時，學校組織專班對校園周邊環(huán)境進行排查。我校由于沒有完全封閉的圍墻，加之校園內又有一條老百姓過路的主要通道，校園周邊環(huán)境非常復雜。我們一方面加強對學生的教育，另一方面也與商店、飯店等取得聯(lián)系，讓他們規(guī)范經(jīng)營行為，確保師生安全。

（三）招生工作（本項共6分，自評4分）

1、班級實行小班化，無30人以外的的班額。

2、各村校學籍管理基本做到填寫規(guī)范，擺放科學合理。

（四）辦學行為（本項共13分，自評11分）

1、我校在上級教育部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，全面實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程，開足課時，做到合理安排學生的課業(yè)，使學生全面、健康發(fā)展。在課堂教學、課外活動中，做到以人為本，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。

2、規(guī)范辦學行為，在提高課堂教學效果的基礎上，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。除按規(guī)定發(fā)放課外練習冊、寒暑假作業(yè)外，學校沒有在要求學生征訂其他教輔資料或作業(yè)，也沒有利用節(jié)假日辦補習班的現(xiàn)象。

（五）教師隊伍（本項共12分，自評10分）

1、加強對全體教師的管理，落實工作崗位責任制。有針對性地對全體教職工進行師德師風教育。本年度，學校把班主任隊伍建設放在重要位臵，通過選拔責任心強，工作能力和作風比較扎實的教師擔任班主任，并結合學校績效工資考核，激勵班主任努力工作。把教師隊伍建設與學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調配，嚴格人事管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。

2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學理論研究和實踐，積極組織課堂教學研討活動。對教師政治業(yè)務學習有明確的要求。對備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導、考核及反思等“六環(huán)”教學常規(guī)管理有明確的措施和管理制度。

3、建立健全了峪口中心學校教學質量考評及獎懲制度。為了切實可行的減輕學生課業(yè)負擔，我校做了如下規(guī)定：不以唯一形式按學生考試分數(shù)給教師、班級和學生排名；不準在任何節(jié)假日開展教學活動；嚴禁以任何方式組織學生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料，大大減輕了我校部分學校教師、學生不必要的課業(yè)負擔，對提高學校教學質量大有益處。

4、我校下屬各村校均開展師德師風建設，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，無違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

5、教職工無超生現(xiàn)象。

（六）教育教學（本項共10分，自評8分）

1、深入開展理想信念教育，重視“學困生”和“德困生”的心理輔導；強化學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，積極推進校園精神文明建設和校園文化建設，管理成效明顯，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，學風、校風、教風較好，全鄉(xiāng)各小學沒有重特大違法案件發(fā)生。

2、切實把德育工作放到首位,做到期初有計劃、期中有活動,期末有總結,做到措施到位，學習到位。有針對性地召開思想政治工作會議，班主任工作會議，教書育人經(jīng)驗交流會。在問題生轉化上，各村校有工作計劃、措施和制度。

3、積極開展校本教研。我校教師圍繞教研主題積極準備，積極發(fā)言，并將自己的教學經(jīng)驗與同學課教師積極交流。

（七）、辦學條件（此項共5分，自評3分）

1、我校嚴格執(zhí)行義務教育經(jīng)費規(guī)定，確保經(jīng)費真正落實到學生頭上，落實“陽光工程”

2、實行民主理財，無貪污挪用現(xiàn)象。

3、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，編制公用經(jīng)費預算方案，合理使用經(jīng)費，從嚴把握開支，無浪費現(xiàn)象。能夠保障教師培訓費用支出。

（八）、校園文化（此項共7分，自評5分）

1、中心校制定校園凈化、硬化、綠化、美化的規(guī)劃，目前全鄉(xiāng)各村校基本做到育人氛圍濃厚。

2、學校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間基本整潔，物品擺放有序，布臵得當，符合要求，實驗室和圖書館室檔案資料基本齊全、科學。

3、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀，享受教育，享受人生。在學生中倡導“與好書為友”的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下基礎。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

（九）體育健康（本項7分，自評5分）

落實陽光體育運動制度。經(jīng)驗告訴我們，關注學生的全面發(fā)展，就必須關注學生的身心健康發(fā)展，學校的體衛(wèi)藝工作正是促進學生身心健康發(fā)展的重要手段。學校在時間安排上，每天下午安排了不少于一個小時的課外活動時間，讓學生積極參加陽光體育運動，學生課外活動參與率達90%以上。學生無近視，92%的學生身體狀況達到了《學生體質健康標準》。

（十）教育質量（本項共8分，自評6分）

認真組織質量檢測。一年來，中心校轄區(qū)所有學校各年級所有學科進行了質量檢測，各科成績大幅度提升。2011年春季學期與2010年秋季學期相比，一年級從原來的54.08分下降到52.2分，二年級平均分從原來的63.31分提升到69分，三年級平均分從原來的57.98分提升到62.81分，四年級平均分從原來的63.97分提升到69.2分，五年級平均分從原來的61.42分提升到69分，六年級平均分從原來的62.36分提升到71.62分，全鄉(xiāng)各小學教學成績均有很大的提高，尤其是四、五、六年級增幅較大。

（十一）創(chuàng)優(yōu)爭先（本項共5分，自評4分）一年來，峪口中心學校的工作有了很大的改觀，得到上級領導部門的認可和肯定。

1、魏老師獲得2010年度小學教師教壇新秀；

2、李老師撰寫的《匆匆》教學設計榮獲陜西省教育學會第四屆優(yōu)秀教學設計交流評選活動二等獎；

3、佳縣中青年教師專業(yè)知識考核中我校教師成績優(yōu)異；

（十二）社會評價（本項共8分，自評6分）學生家長對學校辦學，普遍滿意。

綜合以上各項考核指標，自評綜合得分78分。

三、主要經(jīng)驗及做法

（一）、加強師德建設，弘揚敬業(yè)精神

1、成立德育工作領導組，加強德育工作的領導。

峪口中心校成立了以任錦延校長任組長，各村校校長為成員的德育工作領導組。各村校也相應成立了德育工作領導組。領導組的成立加大了德育工作的領導力度和監(jiān)督力度，為全校德育工作的正常開展奠定了堅實的基礎。

2、開展各種教育活動，增強教師的思想道德素質，提升了教師的精神境界。

開展師德師風建設工作。2011年8月下旬，鄉(xiāng)中心校組織全校班子及教師進行師德師風學習活動，主要擬寫和學習了《峪口中心學校師德師風學習活動實施方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極宣傳，認真發(fā)動，加強領導，落實措施，引導全體教職工積極參與師德師風建設，實施師德師風評議活動。此項活動效果明顯，同志們互幫互學，相互查找存在的問題，認真整改。這項活動的開展，對鞏固和擴大師德師風教育成果，提高教師隊伍的綜合素質，促成全校“鑄師魂，樹新風，講師德”的新局面。

（二）、以活動為載體，開展德育活動。

學校以活動為載體扎實開展德育活動。一是各村校較好地堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳陣地，加強對師生進行德育教育。三是運用重大節(jié)日、歷史事件加強對師生進行愛國主義教育。四是深入開展《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，每位學生都要做到熟悉《規(guī)范》內容并能熟背《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展，我校學生樂于助人、尊老愛幼、團結友愛的精神得到社會的肯定和贊譽。

（三）、提高教師業(yè)務素質，提升教育教學質量。

鄉(xiāng)中心校進一步深化課程改革，不斷強化素質教育，全面提高教學質量，將有效教學理念滲透到教學管理的全過程。加強教師管理，提高教師素質。

1、加強教學研究。首先，加強教學研究是提高教師業(yè)務水平，提高教學質量的關鍵。本學年度中心校對校本教研提出了明確而又具體的要求，每學期教師相互聽課不少于10節(jié)，強調寫教學反思。

其次，我校還采取“走出去”的辦法，促進教學水平的提高。市級培訓的教師2人次，參加縣級培訓的教師達10人次，這些活動的開展，增強了我校教師綜合素質，提升了我校教師業(yè)務水平。

2、狠抓教學常規(guī)。建立健全教學管理制度和教學質量綜合評價體系，對各校的課程開設，備、教、輔、批、復習、考、評等做到嚴格要求，嚴格管理，要求每位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實。通過定期或不定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學習積極性提高了，備課認真了，上課跟上課改步伐了，教學質量提高了。許多學校還自發(fā)組織開展校內教研活動，相互聽課，評課。

3、轉變學生的學習方式、教師的教學方式。在教學過程中教師要關注學生的學習過程和方法，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學生學習的伙伴，學生發(fā)展的促進者，努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，以促進師生共同發(fā)展。

（四）、強化責任意識，創(chuàng)建平安校園

安全穩(wěn)定工作堅持預防為主，防治結合，加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

1、領導重視，措施有力

為進一步做到安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長負總責，成立領導小組，落實安全責任。

2、制度保證，措施到位

（1）建立安全工作領導責任制和責任追究制，由各校校長負責，將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴肅追究校長和直接責任人的責任。

（2）簽訂責任書。中心校與各村完小簽訂責任書，校長與班主任簽訂班級責任書，明確各自職責，學校還與學生家長簽訂安全責任書，明確應做的工作和應負的責任，各校認真貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、加強教育，增強安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校集等多種形式，對學生進行安全教育，并請法制輔導員對學生進行道路交通安全、愛路護路教育。

4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內開展不同的安全教育活動，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。

5、建立健全安全檔案，明確安全職責。我校從鄉(xiāng)中心校至村中心校、一般完小均有安全機構設臵；各級均有檢查記錄，并存檔；有安全會議記錄；上對各級各類安全文件認真學習。

四、存在的問題建議

過去的工作在縣教育局的正確領導和關懷下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過反思，中心校的工作還存在以下一些問題。

1、學校硬件條件適應不了教育發(fā)展的需要，偏遠學校教師嚴重緊缺，制約著我鄉(xiāng)教育質量、學校管理。學校教學實驗室及實驗器材的配備沒有達到標準，運動設施不夠齊全等因素，都制約著學校的發(fā)展。

2、學生素質參差不齊，后進生比例過大，給教育教學工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學校整體情況來看，還要進一步加強學風建設，在校園內要大興讀書之風，充分發(fā)揮學校圖書室的作用，鼓勵學生開展自主學習。在課外活動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領學生的心靈，引導學生全面、和諧發(fā)展。營造積極進取、快樂學習、自我教育、自由發(fā)展的學風和校風。

3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，致使教師隊伍整體素質參差不齊，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強。

4、制度建設，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設還需進一步加強。

5、領導層面全心全意為群眾服務的思想，盡心盡力為學校謀發(fā)展、求進步的意識，教學管理的精細化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學中的精力還遠遠不夠。有待于今后加強學習，共同提高。

五、今后努力的方向

今后，中心校將緊緊圍繞學校工作以教學為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設質量，提高師生精神文明建設的檔次，提高運用現(xiàn)代遠程教育技術的質量，提高學校教育教學質量的工作思路與設想開展好全校工作：

過去的一年，在縣教育局的領導下，在各村校的努力下，峪口中心校取得了一定的成績，也存在困難和問題。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫峪口基礎教育改革與發(fā)展的新篇章。

峪口中心學校 2011年12月14日

第二篇：峪口鄉(xiāng)中心學校自查報告

峪口中心學校

2011目標責任考核

自查報告

佳縣教育局:

峪口中心學校2011教育工作在教育局的領導和關心、指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉變教師工作作風，按質按量完成縣教育局對我校的教育工作目標要求，促進我校的教育教學工作持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，進一步健全和完善對各學校教育工作的管理和考評機制，依據(jù)教育局對我校目標責任書指標，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、基本情況

峪口中心學校所轄2所小學。其中鄉(xiāng)中心小學1所，村級完小 所，村級下屬完小 所，單小和一師一校點8所。現(xiàn)有教學班個，在校學生人，教職工人，其中小學高級教師人，特崗教師人。

二、教育目標管理及達標情況

一年來，峪口中心校學校認真學習貫徹十七大精神，認真踐行科學發(fā)展觀，狠抓學校常規(guī)管理、學校安全工作、黨風廉政建設、創(chuàng)建“平安校園”等工作，進一步健全和完善學校教育工作的管理和考評機制。

（一）領導班子（本項共9分，自評7分）

1、各村校校長、教導主任等學校領導均兼課；對各教師、校長、教導主任聽課作了明確的要求：教師聽課每學期須達10節(jié)以上；教導主任、教科室主任聽課達20節(jié)以上；校長聽課達15節(jié)以上；有健全的學校教學工作考核制度和措施。

2、校務公開，領導班子成員牢固樹立服務育人的意識，經(jīng)常深入教師、學生、社會，了解情況。認真聽取其他教職工提出的意見和建議。學校領導班子以務實的作風、良好的服務意識贏得了廣大師生的信任和支持。

3、抓好黨風廉政建設。一年來，在抓好領導和黨員干部教師理想信念教育的同時，團結帶領黨員干部教師牢固樹立為辦好人民滿意的教育而奮斗的人生觀，價值觀，結合我校班子建設實際，按照教育局的統(tǒng)一部署，開展師德培訓，切實改進和提高了班子成員的工作作風。無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。全校均嚴格執(zhí)行零收費政策，加大管理和檢查力度，無亂收費等行為。

（二）安全保衛(wèi)（本項共10分，自評9分）

1、按上級有關文件精神認真落實社會治安綜合治理有關工作。一年來，學校未發(fā)生一起安全事故，未發(fā)生一起校內矛盾糾紛，亦無上訪事件發(fā)生。我校成了名副其實的平安校園。

2、為了維護學校穩(wěn)定，做好學校治安工作，鄉(xiāng)中心校制定了各類安全事故應急預案，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。

3、加強學校周邊環(huán)境的治理，確保師生安全。在春季和秋季學期開學

時，學校組織專班對校園周邊環(huán)境進行排查。我校由于沒有完全封閉的圍

墻，加之校園內又有一條老百姓過路的主要通道，校園周邊環(huán)境非常復雜。我們一方面加強對學生的教育，另一方面也與商店、飯店等取得聯(lián)系，讓

他們規(guī)范經(jīng)營行為，確保師生安全。

（三）招生工作（本項共6分，自評4分）

1、班級實行小班化，無30人以外的的班額。

2、各村校學籍管理基本做到填寫規(guī)范，擺放科學合理。

（四）辦學行為（本項共13分，自評11分）

1、我校在上級教育部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，全

面實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程，開足課時，做到合理安

排學生的課業(yè)，使學生全面、健康發(fā)展。在課堂教學、課外活動中，做到

以人為本，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。

2、規(guī)范辦學行為，在提高課堂教學效果的基礎上，盡量減輕學生的課

業(yè)負擔。除按規(guī)定發(fā)放課外練習冊、寒暑假作業(yè)外，學校沒有在要求學生

征訂其他教輔資料或作業(yè)，也沒有利用節(jié)假日辦補習班的現(xiàn)象。

（五）教師隊伍（本項共12分，自評10分）

1、加強對全體教師的管理，落實工作崗位責任制。有針對性地對全體

教職工進行師德師風教育。本，學校把班主任隊伍建設放在重要位臵，通過選拔責任心強，工作能力和作風比較扎實的教師擔任班主任，并結合學校績效工資考核，激勵班主任努力工作。把教師隊伍建設與學習實踐科

學發(fā)展觀活動結合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調配，嚴格人事

管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。

2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學理論研究和實踐，積極組織課堂教學研討活動。對教師政治業(yè)務學習有明確的要求。對備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導、考核及反思等“六環(huán)”教學常規(guī)管理有明

確的措施和管理制度。

3、建立健全了峪口中心學校教學質量考評及獎懲制度。為了切實可行的減輕學生課業(yè)負擔，我校做了如下規(guī)定：不以唯一形式按學生考試分數(shù)

給教師、班級和學生排名；不準在任何節(jié)假日開展教學活動；嚴禁以任何

方式組織學生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料，大大減輕了我校部分

學校教師、學生不必要的課業(yè)負擔，對提高學校教學質量大有益處。

4、我校下屬各村校均開展師德師風建設，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，無違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

5、教職工無超生現(xiàn)象。

（六）教育教學（本項共10分，自評8分）

1、深入開展理想信念教育，重視“學困生”和“德困生”的心理輔

導；強化學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，積極推進校園精神文明建設和校園

文化建設，管理成效明顯，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，學風、校風、教風較好，全鄉(xiāng)各小學沒有重特大違法案件發(fā)生。

2、切實把德育工作放到首位,做到期初有計劃、期中有活動,期末有

總結,做到措施到位，學習到位。有針對性地召開思想政治工作會議，班主

任工作會議，教書育人經(jīng)驗交流會。在問題生轉化上，各村校有工作計劃、措施和制度。

3、積極開展校本教研。我校教師圍繞教研主題積極準備，積極發(fā)言，并將自己的教學經(jīng)驗與同學課教師積極交流。

（七）、辦學條件（此項共5分，自評3分）

1、我校嚴格執(zhí)行義務教育經(jīng)費規(guī)定，確保經(jīng)費真正落實到學生頭上，落實“陽光工程”

2、實行民主理財，無貪污挪用現(xiàn)象。

3、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，編制公用經(jīng)費預算方案，合理使用經(jīng)費，從嚴

把握開支，無浪費現(xiàn)象。能夠保障教師培訓費用支出。

（八）、校園文化（此項共7分，自評5分）

1、中心校制定校園凈化、硬化、綠化、美化的規(guī)劃，目前全鄉(xiāng)各村校

基本做到育人氛圍濃厚。

2、學校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間基本整潔，物

品擺放有序，布臵得當，符合要求，實驗室和圖書館室檔案資料基本齊全、科學。

3、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需

要”上升為“讀書是一種生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀，享受教育，享受人生。在學生中倡導“與好書為友”的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下基礎。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

（九）體育健康（本項7分，自評5分）

落實陽光體育運動制度。經(jīng)驗告訴我們，關注學生的全面發(fā)展，就必

須關注學生的身心健康發(fā)展，學校的體衛(wèi)藝工作正是促進學生身心健康發(fā)

展的重要手段。學校在時間安排上，每天下午安排了不少于一個小時的課

外活動時間，讓學生積極參加陽光體育運動，學生課外活動參與率達90%

以上。學生無近視，92%的學生身體狀況達到了《學生體質健康標準》。

（十）教育質量（本項共8分，自評6分）

認真組織質量檢測。一年來，中心校轄區(qū)所有學校各年級所有學科進

行了質量檢測，各科成績大幅度提升。2011年春季學期與2010年秋季學期

相比，一年級從原來的54.08分下降到52.2分，二年級平均分從原來的63.31分提升到69分，三年級平均分從原來的57.98分提升到62.81分，四年級平均分從原來的63.97分提升到69.2分，五年級平均分從原來的61.42分提升到69分，六年級平均分從原來的62.36分提升到71.62分，全鄉(xiāng)各小學教學成績均有很大的提高，尤其是四、五、六年級增幅較大。

（十一）創(chuàng)優(yōu)爭先（本項共5分，自評4分）

一年來，峪口中心學校的工作有了很大的改觀，得到上級領導部門的認

可和肯定。

1、魏老師獲得2010小學教師教壇新秀；

2、李老師撰寫的《匆匆》教學設計榮獲陜西省教育學會第四屆優(yōu)秀教

學設計交流評選活動二等獎；

3、佳縣中青年教師專業(yè)知識考核中我校教師成績優(yōu)異；

（十二）社會評價（本項共8分，自評6分）

學生家長對學校辦學，普遍滿意。

綜合以上各項考核指標，自評綜合得分78分。

三、主要經(jīng)驗及做法

（一）、加強師德建設，弘揚敬業(yè)精神

1、成立德育工作領導組，加強德育工作的領導。

峪口中心校成立了以任錦延校長任組長，各村校校長為成員的德育工

作領導組。各村校也相應成立了德育工作領導組。領導組的成立加大了德

育工作的領導力度和監(jiān)督力度，為全校德育工作的正常開展奠定了堅實的基礎。

2、開展各種教育活動，增強教師的思想道德素質，提升了教師的精神

境界。

開展師德師風建設工作。2011年8月下旬，鄉(xiāng)中心校組織全校班子及

教師進行師德師風學習活動，主要擬寫和學習了《峪口中心學校師德師風

學習活動實施方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極宣傳，認真發(fā)

動，加強領導，落實措施，引導全體教職工積極參與師德師風建設，實施

師德師風評議活動。此項活動效果明顯，同志們互幫互學，相互查找存在的問題，認真整改。這項活動的開展，對鞏固和擴大師德師風教育成果，提高教師隊伍的綜合素質，促成全校“鑄師魂，樹新風，講師德”的新局

面。

（二）、以活動為載體，開展德育活動。

學校以活動為載體扎實開展德育活動。一是各村校較好地堅持了升國

旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳

陣地，加強對師生進行德育教育。三是運用重大節(jié)日、歷史事件加強對師

生進行愛國主義教育。四是深入開展《中小學生守則》和《小學生日常行

為規(guī)范》的學習教育活動，每位學生都要做到熟悉《規(guī)范》內容并能熟背

《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展，我校學生樂于助人、尊老愛幼、團結友愛的精神得到社會的肯定和贊譽。

（三）、提高教師業(yè)務素質，提升教育教學質量。

鄉(xiāng)中心校進一步深化課程改革，不斷強化素質教育，全面提高教學質

量，將有效教學理念滲透到教學管理的全過程。加強教師管理，提高教師

素質。

1、加強教學研究。

首先，加強教學研究是提高教師業(yè)務水平，提高教學質量的關鍵。本

學中心校對校本教研提出了明確而又具體的要求，每學期教師相互聽

課不少于10節(jié)，強調寫教學反思。

其次，我校還采取“走出去”的辦法，促進教學水平的提高。市級培

訓的教師2人次，參加縣級培訓的教師達10人次，這些活動的開展，增強

了我校教師綜合素質，提升了我校教師業(yè)務水平。

2、狠抓教學常規(guī)。建立健全教學管理制度和教學質量綜合評價體系，對各校的課程開設，備、教、輔、批、復習、考、評等做到嚴格要求，嚴

格管理，要求每位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調動

學生的學習積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實。通過定期或不

定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學習積

極性提高了，備課認真了，上課跟上課改步伐了，教學質量提高了。許多

學校還自發(fā)組織開展校內教研活動，相互聽課，評課。

3、轉變學生的學習方式、教師的教學方式。在教學過程中教師要關注

學生的學習過程和方法，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學生學習的伙伴，學生發(fā)展的促進者，努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，以促

進師生共同發(fā)展。

（四）、強化責任意識，創(chuàng)建平安校園

安全穩(wěn)定工作堅持預防為主，防治結合，加強教育的原則，通過安全

教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教

職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不

受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

1、領導重視，措施有力

為進一步做到安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，中心

校把安全工作列入重要議事日程，校長負總責，成立領導小組，落實安全

責任。

2、制度保證，措施到位

（1）建立安全工作領導責任制和責任追究制，由各校校長負責，將安

全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對

造成重大安全事故的要嚴肅追究校長和直接責任人的責任。

（2）簽訂責任書。中心校與各村完小簽訂責任書，校長與班主任簽訂

班級責任書，明確各自職責，學校還與學生家長簽訂安全責任書，明確應

做的工作和應負的責任，各校認真貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到

職責明確，責任到人。

3、加強教育，增強安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校

集等多種形式，對學生進行安全教育，并請法制輔導員對學生進行道路交

通安全、愛路護路教育。

4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內開展不同的安全教育活動，如：春季安全教

育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。

5、建立健全安全檔案，明確安全職責。我校從鄉(xiāng)中心校至村中心校、一般完小均有安全機構設臵；各級均有檢查記錄，并存檔；有安全會議記

錄；上對各級各類安全文件認真學習。

四、存在的問題建議

過去的工作在縣教育局的正確領導和關懷下，在全體教職工的共同努

力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過反思，中

心校的工作還存在以下一些問題。

1、學校硬件條件適應不了教育發(fā)展的需要，偏遠學校教師嚴重緊缺，制約著我鄉(xiāng)教育質量、學校管理。學校教學實驗室及實驗器材的配備沒有

達到標準，運動設施不夠齊全等因素，都制約著學校的發(fā)展。

2、學生素質參差不齊，后進生比例過大，給教育教學工作帶來很大挑

戰(zhàn)。從學校整體情況來看，還要進一步加強學風建設，在校園內要大興讀

書之風，充分發(fā)揮學校圖書室的作用，鼓勵學生開展自主學習。在課外活

動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領學生的心靈，引導學生全面、和諧發(fā)展。營造積極進取、快樂學習、自我教育、自由發(fā)

展的學風和校風。

3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干

教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，致使教師隊

伍整體素質參差不齊，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后

進一步加強。

4、制度建設，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善，校

園文化比較單一，校園文化建設還需進一步加強。

5、領導層面全心全意為群眾服務的思想，盡心盡力為學校謀發(fā)展、求

進步的意識，教學管理的精細化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學中的精力還遠遠不夠。有待于今后加強學習，共

同提高。

五、今后努力的方向

今后，中心校將緊緊圍繞學校工作以教學為中心；教育管理“以人為

本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設質量，提高師生精神文明建設的檔次，提高運用現(xiàn)代遠程教育技術的質量，提高

學校教育教學質量的工作思路與設想開展好全校工作：

過去的一年，在縣教育局的領導下，在各村校的努力下，峪口中心校

取得了一定的成績，也存在困難和問題。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫峪口基礎教育改革與發(fā)展的新

篇章。

峪口中心學校

2011年12月14日

第三篇：鄉(xiāng)中心學校目標管理自查報告修改版

大崗李鄉(xiāng)中心學校 2013年目標管理自查報告

通許縣教育局：

大崗李鄉(xiāng)中心校教育教學工作在上級黨委、政府的領導和教育行政部門的直接指導下，圍繞年初簽訂的《通許縣教育局目標管理責任書》開展工作。在即將結束本工作之際，按照目標要求對2013的教育教學工作進行了認真全面的自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)共有一所初中、16個小學、兩個幼兒園。有教職工人，退休教師人，代課教師人。

二、目標完成情況和主要做法

1、對照責任書第一項自查。我鄉(xiāng)教育全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策、法規(guī)，認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進末成年人思想道德規(guī)范建設的實施意見》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》；按照要求開足開齊了課程，小學入學率達到100%。完善了電子學籍建設，經(jīng)典誦讀和大課間活動常抓不懈。積極做好幼兒園建設及管理，2013年我鄉(xiāng)改擴建2所幼兒園。深入貫徹學習十八屆3中全會精神，引導學校開展教學改革，在完善“誘思教學法”的基礎上，探索課題教學模式。組織教師認真開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

本項分值50分，自評50分。

2、對照責任書第二項自查。鄉(xiāng)中心學校認真貫徹落實了《通許縣教體局關于農村遠程教育工程管理的通知》中的各項管理制度，鄉(xiāng)中心校建立健全了各功能室管理制度；狠抓好常規(guī)電教工作，今年全鄉(xiāng)投入約10萬元新購置電教設備用于教育教學工作中；我鄉(xiāng)各個學校的電教設備按要求安裝到了指定的教室，同時各校都制定了詳實的管理制度，要求各校電教員管好用好電教器材；確保器材管理規(guī)范，運行正常遠程教育由專人管理，今年共刻錄光碟128張，巡回在各校播放。2013年以來，鄉(xiāng)中心校組織教師課件制作培訓3次，電教設備使用方法1次，使全鄉(xiāng)所有教師都能掌握遠教設備運用和課件制作。利用課余時間輔導學生參加信息技術競賽，并取得了可喜的成績。

本項分值5分，自評5分。

3、對照責任書第三項自查。自教育綜合改革以來，全鄉(xiāng)各校不斷充實領導班子，進一步建立健全管理機構，班子成員做到分工明確，責任到人。同時，在管理工作中充分發(fā)揮了學校工會和團組織的作用，有效地保障學校各項工作的正常開展。全鄉(xiāng)各校認真開展弘揚和培育民族精神教育活動。認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學師德建設的意見》，狠抓師德師風建設，本期初組織全鄉(xiāng)教師進行為期3天的師德師風學習；堅持每周集中教師政治學習2小時以上，并收到了良好的效果。今年全鄉(xiāng)各校無一起違反師德師風現(xiàn)象發(fā)生。全鄉(xiāng)各校嚴格按教學大綱和課程標準，開齊課程開足課時；并按照教育局文件要求，嚴查教師向學生亂收費、亂辦班、亂攤派行為，加強教學用書和教輔資料管理，今年，全鄉(xiāng)各校無一起盜版教輔材料流入校園的事情發(fā)生。

本項分值5分，自評5分。

4、對照責任書第四項自查。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，積極實行學校民主管理，落實教代會知道，認真落實校務公開制度，按有關文件要求公開了財務收支和重大事項。今年以來，全鄉(xiāng)召開教職工代表大會2次，各校都嚴格落實了教代會制度。做好了信訪維穩(wěn)工作，落實了《信訪條例》，本我鄉(xiāng)無一例集體上訪和越級上訪現(xiàn)象發(fā)生。

制定了全鄉(xiāng)小學的遠期規(guī)劃和近期目標方案。同時，各校還進一步健全了各項規(guī)章制度，并在具體工作中嚴格執(zhí)行，使學校工作做到有章可循、違章必究。

本項分值5分，自評5分。

5、對照責任書第五項自查。大力宣傳職業(yè)教育，促進職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，超額完成了職業(yè)學校招生任務。積極開展成人學校創(chuàng)建工作，鄉(xiāng)中心學校在實行村包入學、校包鞏固、教師包片的基礎上。開展了農村實用技術培訓工作中，積極發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，共刻錄農村養(yǎng)、種殖技術光盤40余

張，廣泛普及科普知識幫助他們早日脫貧致富奔小康。本項分值5分，自評5分。

6、對照責任書六項自查。全鄉(xiāng)各校按規(guī)定開設法制課，工作中做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；進一步加強法制教育，建立健全中小學法治輔導員制度，定時或不定時邀請法制副校長或法制輔導員到校給師生們上法制課，今年全鄉(xiāng)上法制課42，節(jié)并辦板報68塊，書寫標語54條。

鄉(xiāng)中心學校建立健全安全管理制度，及時成立安全領導組，領導組成員分工明確、責任到人，安全工作做到時時有人管、處處有人抓。鄉(xiāng)中心學校在建立健全各項規(guī)章制度的同時，認真實施安全工作會議、檢查、報告、報表、督辦、整改制度；安全事故無遲報、漏報或不報現(xiàn)象。平時，鄉(xiāng)中心學校重視對各村學校的安全檢查，全年累計55次。同時，各校做到臺賬、資料、檔案完整齊備。安全工作由于制度健全、措施得力、管理到位，今年全鄉(xiāng)無重大安全事故發(fā)生。

各校高度重視各類安全宣傳教育，把禁毒教育、道路交通安全教育、反邪教教育、食品衛(wèi)生安全教育、消防安全教育、防盜教育等納入學校工作重要議事日程。各校因地制宜，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，如：上珍愛生命遠離毒品教育課108節(jié)、學生撰寫心得體會889份、致學生家長公開信1965封；在道路交通安全教育中，開展了以“關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”為主題的交通安全宣傳教育活動，組織師生學習交通法，消防法等法律法規(guī)多次。組織學生收看專題錄像15場（次），上交通安全法制課45節(jié)，向學生發(fā)放倡議書1883份。撰寫交通安全作文465篇。

對照責任書第五項自查。各校做到了年初有計劃、期末有總結，并且各項工作如實按計劃開展。鄉(xiāng)中心學校平時堅持定時或不定時地對各校進行抽查并檢查記錄。

本項分值5分，自評5分。

7、對照責任書第七項自查。鄉(xiāng)中心學校認真貫徹《學校體育工作條例、《學校藝術教育工作規(guī)程》，加強體育場地器材建設。認真推行《學生體質健康標準》在中心校全校學生體質健康測試中健康率達88%。

在全鄉(xiāng)體音美教師缺少的情況下，采取了學校共享教師資源，每個學區(qū)的體音美教師到各校輪流上課，使各校切實按照規(guī)定開設開足了體育、藝術、教課教育課程。全鄉(xiāng)各校深入開展陽光體育和藝術活動，今年以來，中心校組織教職工籃球賽2次，乒乓球賽3次，組織全鄉(xiāng)學生運動會2次，學生繪畫展2次。

本項分值5分，自5分。

8、對照責任書八項自查。鄉(xiāng)中心校高度重視教育投入，提高資金使用效益，改善辦學條件，中心校把“三室”工作人員的工作量納入教師年終履職考核辦法內，進一步調動教師的工作積極性，各校無擅自更換“三室”管理人員，嚴格履行財產(chǎn)移交手續(xù)，建立了“四套賬”；認真開展了“三室”教研活動并作了詳細記錄。

本項分值5分，自評4分。

9、對照責任書第九項自查。在教學工作中，各校教研組織健全，教研工作做到期初有計劃、平時活動有記錄。結合我鄉(xiāng)實際積極開展“課題教學模式”研究。廣大教師嚴格按“六環(huán)”要求，認真?zhèn)湔n、上課，學生作業(yè)做到全批全改，同時，積極開展“誘思教學法”教學模式，注重自主、合作、探究、互動、交流、創(chuàng)新的氛圍創(chuàng)設，恰當?shù)墓膭顚W生學習，今年中心校積極組織美文朗讀和基本共比賽。今年共組織69人次分別到省、市縣培訓學習，進一步提高了廣大教師的課堂教學水平。

本項分值5分，自評5分。

10、對照責任書第10項自查。積極開展教育宣傳工作，各校都開辟了教育宣傳專欄，全鄉(xiāng)共制作宣傳版面30塊；及時報送教育信息，各校都設立了教育信息員，及時向上報送教育信息，今年以來，全鄉(xiāng)報送的信息達261條，被市級采用32條，縣級采用198條。

本項分值5分，自評4.5分。

11、對照責任書第十一項自查。深入推行“計劃生育公示制度”，嚴格執(zhí)行計劃生育政策，進一步深化計劃生育工作；認真貫徹執(zhí)行《人口獨生子女獎勵暫行規(guī)定》，做好計劃生育工作。

本項分值5分，自評4.5分。

以上各項分值共計100分，自評98分。

三、存在的問題及今后努力方向

1、個別教師敬業(yè)思想不強，平時不愿鉆研教材，導致課堂教學仍然穿新鞋、走老路。

2、少數(shù)教師無主人翁意識，總是一種事不關己的態(tài)度，還需加強師德師風學習。

3、實施新課程、新理念、新教材的力度不夠，有待加強對教師的督促檢查和指導。

4、校本教研工作還有待創(chuàng)新，今后將花大量精力用于教學研究。學校管理工作任重而道遠，在今后的工作中我們將揚長避短，力爭上游。相信在上級的關心、支持和幫助下，通過全鄉(xiāng)廣大教職工的共同努力，我們一定會取得更好的成績，使大崗李鄉(xiāng)中心校教育工作邁上一個新的臺階。

大崗李鄉(xiāng)中心學校

2013年12月5日

大崗李鄉(xiāng)中心學校 2013年目標管理自查報告

2013/12/5

第四篇：新建鄉(xiāng)中心學校自查報告1

新建鄉(xiāng)中心學校

2010教育工作目標考核自查報告

鳳岡縣人民政府教育督導室：

根據(jù)《縣教育和科學技術局關于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、中學、中心完小2010主要目標完成情況進行考核的通知》（鳳教科通【2010】119號）文件精神，對我校工作開展情況進行了自查自評，現(xiàn)將自查自評的情況報告如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學1所，教職工59人，專任教師58人，本科以上學歷24人，在校學生1156人；完小6所，教學點3個，教職工92人，大專及以上學歷59人，在校學生1998人；民辦學前教育8所，在園（班）幼兒317人；農民文化技術學校4所，專兼職教師16人。

二、主要做法及取得的成績

（一）完善工作運行機制，確保工作順利開展

1、今年秋季根據(jù)工作調整，重新制定崗位職責，明確工作任務，修訂中心學校內部管理方案，并認真考核各工作人員的相關工作。按日填寫工作日志，做好人員出勤、辦公室工作開展情況的記錄。對上級下發(fā)的文件實行辦公室負責簽收、登記，送校長閱批，及時安排工作，確保上情下達順暢。

2、積極爭取黨政支持，部門協(xié)作，抓好學校工作。一是鄉(xiāng)政府撥付教育經(jīng)費10000元，教師節(jié)慰問教師慰問金2000元；二是今年5月、10月分別由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長唐菠、武裝部長王章林帶領衛(wèi)生院、派出所、綜治辦、安監(jiān)站等部門對學校及周邊環(huán)境進行排查整治，取得一定的效果；三是鄉(xiāng)政府組織中心學校、中

學校長到外地考察學習，開闊學校領導視野；四是鄉(xiāng)政府、派出所積極處理學校的突發(fā)事件。6月23日大水完小學生被洪水卷走一事，政府領導高度重視，親臨一線參與指揮救援，處理善后事宜。五是召開全鄉(xiāng)教育工作會議，研究教育發(fā)展大計。9月28日由鄉(xiāng)政府組織召開全鄉(xiāng)教育工作會，唐菠鄉(xiāng)長主持會議，王宏書記在會上作了重要講話，會議還宣讀了對新建鄉(xiāng)中、高考優(yōu)秀學生及學校獎勵辦法。表彰2個先進學校和18名先進教育工作者、優(yōu)秀教師。

3、切實加強對中小學的管理。今年秋季，中心學校明確一位同志主抓中學業(yè)務，經(jīng)常到學校了解學校教育教學工作開展情況，研究中小學業(yè)務工作。經(jīng)常召開中小學校長會，加強校長思想素質的提高。

（二）鞏固“兩基”成果，提高義務教育辦學水平工作

1、以政府行文，成立全鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果，提高義務教育辦學水平工作領導小組，中心學校及中小學已成立了工作領導小組；制定了《新建鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果，提高義務教育辦學水平》實施方案及規(guī)劃，制定分實施計劃，層層簽訂目標責任書，分解落實責任。

2、認真執(zhí)行文化戶口冊的及相關資料的滾動使用。9月份組織全鄉(xiāng)小學教師對文化戶口進行調查登記，統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，實行資料電子管理。3、2010年我鄉(xiāng)小學入學率99.72%，初中適齡少年入學率100.12%，“三殘”兒童少年入學率100%，義務教育完成率94.13%，小學六年鞏固率83.87%，初中三年鞏固率91.04%。

（三）分工合作，認真履行管理職能 ——加強干部隊伍培訓與管理

一是積極派出參加上級組織的培訓。先后派出5名校長參加

教科局組織的校長培訓，中小學6名后備干部8月份在重慶參加后備干部培訓，提高了管理干部隊伍的素質。二是加強師德師風建設，教師繼續(xù)教育學習。①加強教師思想道德、職業(yè)道德學習，春秋開學中心學校派人到學校督促教師政治業(yè)務學習情況。②積極組織二級培訓，10月底組織全鄉(xiāng)教師命題、心理健康、校長、后備干部二級培訓；12月組織全鄉(xiāng)科學教師實驗操作二級培訓。三是嚴把教師職稱評聘工作關。嚴格按照上級人事、教科局等部門要求，做好教師職稱評聘工作。四是認真執(zhí)行教師合理流動方案。對轄區(qū)內的小學教師作了合理的調整，增強教師活力。五是嚴格執(zhí)行教師獎勵性績效工資考核細則。嚴格兌現(xiàn)中心完小校長及中心學校成員的考核獎懲。六是以規(guī)范教師崗位行為為突破口，提高教師素質。中心學校制定了《新建鄉(xiāng)中小學教師崗位行為規(guī)范》，按照規(guī)范督促各校教師崗位行為。對學校“一創(chuàng)二規(guī)范”工作進行專項督查，及時指出學校工作中存在的問題。

——做好中心教研工作

一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，督促學校開齊課程，開足課時，加強課程管理；二是成立中心教研組，擬定教研工作計劃，開展教學研究工作。全年共開展數(shù)學、語文優(yōu)質課等5次教研活動，積極推選人員參加上級組織的競賽活動，李俊芬老師5月份獲縣級實驗操作競賽一等獎和優(yōu)質課二等獎、桂成淼老師10月份獲縣級數(shù)學優(yōu)質課三等獎，肖小琴老師獲縣級生物優(yōu)質課一等獎等；三是中心學校組織深入檢查學校工作4次，平時督查50余次，校長和安全管理人員每學期到民辦學校檢查工作2次以上，對學校工作中存在的問題及時指出，要求限期整改。四是校長、業(yè)務人員經(jīng)常深入學校聽課，指導教學業(yè)務工作，全年校長和業(yè)務人員聽課60余節(jié)。

——學生管理常抓不懈

一是建好學生學籍檔案，名冊實行電子管理；二是做好六年級畢業(yè)生的跟蹤管理，秋季開學調查了解畢業(yè)生的去向。三是督促學校團隊抓好學生日常行為管理，制定《學生一日常規(guī)》并認真督促檢查落實。

——遠教、普實等工作

一是擬定詳細的工作方案，簽訂遠程教育管理目標責任書，細化工作。指導學校遠教工作20余次，及時彌補工作不足。利用遠教設備積極開展農技培訓，全年2380人次，掃盲鞏固培訓150人。充分發(fā)揮“三色遠教”的作用，構建平安和諧新建。中心學校建立了QQ群，方便全鄉(xiāng)中小學工作聯(lián)系，充分發(fā)揮信息化在學校工作中的作用。二是積極開展“普實”工作。村級學校做好演示實驗，開出率達96%，中心完小、中學做好演示實驗的同時，指導學生做好分組實驗，演示、分組實驗開出率達100%。不定時組織學生參加課外科技活動，寫出科技論文。三是發(fā)揮圖書室的作用，開展師生讀書活動。中小學教師利用假期和空閑時間，閱讀了《派往明天的教師》和《給教師的建議》等書籍，撰寫讀書體會。圖書室、閱覽室堅持向學生開放，滿足學生的閱讀需求，全年中學生均借閱10冊以上，小學生均借閱8冊以上。

——規(guī)范后勤管理，為教學服務

一是督促學校搞好閑置校產(chǎn)的管理使用，對茶山、雙合、福壩幾處閑置校產(chǎn)，要求學校不定時去檢查，合理使用和管理，盡早做出處理。二是嚴格執(zhí)行預算編制管理，擬定用款計劃，嚴格財經(jīng)紀律。督促學校建好固定資產(chǎn)帳，規(guī)范我鄉(xiāng)中小學財務工作。三是嚴格執(zhí)行財務審批制度和政府采購制度。對全鄉(xiāng)中小學采購的電腦等辦公用品，嚴格按照購前請示審批制度，進一步規(guī)范采購工作。按時完成教科局下達的勤工儉學任務。四是加強亂收費的督查治理工作。中心學校校長、會計經(jīng)常到學校檢查收費情況，確保我鄉(xiāng)無一例亂收費現(xiàn)象。

——完善教學獎勵制度，提高教育教學質量

一是中心學校進一步完善小學教育質量獎懲制度，制定提高有效課堂實施方案。本期修訂了《新建鄉(xiāng)小學教學獎懲制度》，提高獎懲的合理性，做到公平、公正。二是督促學校開展素質教育工作。按照縣教科局文件要求，指導督促學校開展相關工作。

——課題實驗工作

積極按照要求征訂課題實驗教材，開展德育、心理健康、寫字等課題實驗；中心學校定期到學校督促學校開展相關活動。

——抓好安全教育，確保師生安全

一是制定完善學校安全各類制度預案，層層簽訂目標責任書，細化工作責任；二是督促各校制定應急演練方案，開展師生應急演練，上交演練總結或簡訊，每學期一次，全年2次；三是積極開展校園及周邊環(huán)境排查治理，按時上報信息。鄉(xiāng)政府、中心學校及相關部門對學校隱患進行大排查2次，學校按月排查上報隱患，及時排除力所能及的隱患。每月25日左右上報本鄉(xiāng)學校開展的安全教育及活動。四是及時召開安全工作會議，研究部署安全工作，督促學校抓好安全教育相關工作。本年召開安全工作專題會議10次，且做到逢會必講安全。各校充分利用節(jié)假日前、集會集合時間，加強對師生進行安全教育。五是做好信訪維穩(wěn)工作，化解一切矛盾，做到矛盾不上移。今年我鄉(xiāng)無一起安全責任事故發(fā)生。

（四）其他工作

1、加強黨組織建設。發(fā)展黨員2個，吸收積極分子2人；充分發(fā)揮黨組織在學校中的先鋒作用，7月份開展了“雙述雙評”活動，9月份以來開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，取得了良好效果。指導學校團隊工作，發(fā)揮黨員的模范作用，召開總支民主生活會，展

開批評與自我批評，促進工作提高。

總支書記與各支部書記簽訂目標責任書，落實黨風廉政建設責任，學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，提高黨員黨性修養(yǎng)。

2、制定工會工作方案，指導中學、各片區(qū)完小組織召開教職工代表大會，積極參與學校民主管理；指導各校搞好校務公開工作，對學校的重大事項進行集體研究，民主決策，監(jiān)督學校工作，做到公平、公正、公開。

積極組織教職工參加教科局舉辦的師生藝術節(jié)活動，新建中學冉啟桃老師等分別獲獎。

做好教職工生病探望工作，探望生病住院教師9人次；指導學校開展教師節(jié)座談會及活動，增強教師的凝聚力。

3、層層簽訂計劃生育責任書，落實目標責任，我鄉(xiāng)今年無一例計外生育及違法違規(guī)現(xiàn)象。

4、搞好教育宣傳，及時上報信息。我鄉(xiāng)今年上報信息45條，將我鄉(xiāng)學校工作開展的情況及時上報教科局、鄉(xiāng)政府。

5、及時積極完成教科局、當?shù)攸h委政府交辦的其它工作。

6、指導全鄉(xiāng)各校開展創(chuàng)建特色學校工作。新建中學的藝體教育、新建完小的英語特色教育、官田完小的“五球”及綠色學校創(chuàng)建、大水完小經(jīng)典誦讀等。

新建鄉(xiāng)中心學校 2010年12月28日

第五篇：新建鄉(xiāng)中心學校自查報告1

新建鄉(xiāng)中心學校

2010教育工作目標考核自查報告

鳳岡縣人民政府教育督導室：

根據(jù)《縣教育和科學技術局關于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、中學、中心完小2010主要目標完成情況進行考核的通知》（鳳教科通【2010】119號）文件精神，對我校工作開展情況進行了自查自評，現(xiàn)將自查自評的情況報告如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學1所，教職工59人，專任教師58人，本科以上學歷24人，在校學生1156人；完小6所，教學點3個，教職工92人，大專及以上學歷59人，在校學生1998人；民辦學前教育8所，在園（班）幼兒317人；農民文化技術學校4所，專兼職教師16人。

二、主要做法及取得的成績

（一）完善工作運行機制，確保工作順利開展

1、今年秋季根據(jù)工作調整，重新制定崗位職責，明確工作任務，修訂中心學校內部管理方案，并認真考核各工作人員的相關工作。按日填寫工作日志，做好人員出勤、辦公室工作開展情況的記錄。對上級下發(fā)的文件實行辦公室負責簽收、登記，送校長閱批，及時安排工作，確保上情下達順暢。

2、積極爭取黨政支持，部門協(xié)作，抓好學校工作。一是鄉(xiāng)政府撥付教育經(jīng)費10000元，教師節(jié)慰問教師慰問金2000元；二是今年5月、10月分別由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長唐菠、武裝部長王章林帶領衛(wèi)生院、派出所、綜治辦、安監(jiān)站等部門對學校及周邊環(huán)境進行排查整治，取得一定的效果；三是鄉(xiāng)政府組織中心學校、中學校長到外地考察學習，開闊學校領導視野；四是鄉(xiāng)政府、派出

規(guī)定師生具體遵守的內容、工作措施和辦法。各校分別制定了“一創(chuàng)二規(guī)范”的實施方案。指導新建中學的藝體教育、新建完小的英語特色教育、官田完小的“五球”及綠色學校創(chuàng)建、大水完小經(jīng)典誦讀等。

期中和期末中心學校對學校“一創(chuàng)二規(guī)范”工作進行專項督查，指導新建中學設立學生監(jiān)督崗，升降旗制度、校歌、校旗、校徽的設計落實，藝體興趣小組活動的開展，新建完小的班級文化建設都有可取之處。對工作開展不力的要求限期整改。

——加強干部隊伍培訓與管理

一是積極派出參加上級組織的培訓。先后派出5名校長參加教科局組織的校長培訓，中小學6名后備干部8月份在重慶參加后備干部培訓，提高了管理干部隊伍的素質。二是加強師德師風建設，教師繼續(xù)教育學習。①加強教師思想道德、職業(yè)道德學習，春秋開學中心學校派人到學校督促教師政治業(yè)務學習情況。②積極組織二級培訓，10月底組織全鄉(xiāng)教師命題、心理健康、校長、后備干部二級培訓；12月組織全鄉(xiāng)科學教師實驗操作二級培訓。三是嚴把教師職稱評聘工作關。嚴格按照上級人事、教科局等部門要求，做好教師職稱評聘工作。四是認真執(zhí)行教師合理流動方案。對轄區(qū)內的小學教師作了合理的調整，增強教師活力。五是嚴格執(zhí)行教師獎勵性績效工資考核細則。嚴格兌現(xiàn)中心完小校長及中心學校成員的考核獎懲。

——做好中心教研工作

①嚴格執(zhí)行國家課程計劃，督促學校開齊課程，開足課時，加強課程管理；②成立中心教研組，擬定教研工作計劃，開展教學研究工作。全年共開展數(shù)學、語文優(yōu)質課等5次教研活動，積極推選人員參加上級組織的競賽活動。一些教師參賽取得了可喜成績，李俊芬老師5月份獲縣級實驗操作競賽一等獎和優(yōu)質課二等獎，桂成淼老師10月份獲縣級數(shù)學優(yōu)質課三等獎，肖小琴老師獲縣級生物優(yōu)質課一等獎；③中心學校組織深入檢查學校工作

做出處理。②嚴格執(zhí)行預算編制管理，擬定用款計劃，嚴格財經(jīng)紀律。督促學校建好固定資產(chǎn)帳，規(guī)范我鄉(xiāng)中小學財務工作。③嚴格執(zhí)行財務審批制度和政府采購制度。對全鄉(xiāng)中小學采購的電腦等辦公用品，嚴格按照購前請示審批制度，進一步規(guī)范采購工作。按時完成教科局下達的勤工儉學任務。④加強亂收費的督查治理工作。中心學校校長、會計經(jīng)常到學校檢查收費情況，確保我鄉(xiāng)無一例亂收費現(xiàn)象。

——完善教學獎勵制度，提高教育教學質量

一是中心學校進一步完善小學教育質量獎懲制度，制定提高有效課堂實施方案。本期修訂了《新建鄉(xiāng)小學教學獎懲制度》，提高獎懲的合理性，做到公平、公正。二是督促學校開展素質教育工作。按照縣教科局文件要求，指導督促學校開展相關工作。

——課題實驗工作

積極按照要求征訂課題實驗教材，開展德育、心理健康、寫字等課題實驗；中心學校定期到學校督促學校開展相關活動。

——抓好安全教育，確保師生安全

一是制定完善學校安全各類制度預案，層層簽訂目標責任書，細化工作責任；二是督促各校制定應急演練方案，開展師生應急演練，上交演練總結或簡訊，每學期一次，全年2次；三是積極開展校園及周邊環(huán)境排查治理，按時上報信息。鄉(xiāng)政府、中心學校及相關部門對學校隱患進行大排查2次，學校按月排查上報隱患，及時排除力所能及的隱患。每月25日左右上報本鄉(xiāng)學校開展的安全教育及活動。四是及時召開安全工作會議，研究部署安全工作，督促學校抓好安全教育相關工作。本年召開安全工作專題會議10次，且做到逢會必講安全。各校充分利用節(jié)假日前、集會集合時間，加強對師生進行安全教育。五是做好信訪維穩(wěn)工作，化解一切矛盾，做到矛盾不上移。今年我鄉(xiāng)無一起安全責任事故發(fā)生。

（四）其他工作