第一篇：石牌鎮(zhèn)高水平高質(zhì)量自查報(bào)告

石牌鎮(zhèn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告

根據(jù)田政辦[2011]19號(hào)文件精神，按照《福建省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則（試行）的通知》要求，我鎮(zhèn)對(duì)《細(xì)則》中要求進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、基本情況

石牌鎮(zhèn)位于大田縣城關(guān)南部，緊鄰城關(guān)，鎮(zhèn)政府所在地離城關(guān)6公里，東鄰屏山鄉(xiāng)、均溪鎮(zhèn)，西接武陵鄉(xiāng)、上京鎮(zhèn)，南與謝洋鄉(xiāng)、吳山鄉(xiāng)相連，北靠太華鎮(zhèn)。省道305線、306線和“泉三”高速穿境而過(guò)。全鎮(zhèn)面積約138.5平方公里，下轄16個(gè)行政村，48個(gè)自然村，137個(gè)村民小組，4027戶(hù)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?7996人。全鎮(zhèn)有完全小學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)1所，初小1所，40個(gè)教學(xué)班（小學(xué)21個(gè)、中學(xué)8個(gè)），共有學(xué)生人（小學(xué)626人、中學(xué)424人）。在職教職工185人（中學(xué)99人、小學(xué)86人）。幼兒生數(shù)315人，設(shè)中心幼兒園1所7班，學(xué)前班2個(gè)班，民辦園2所6個(gè)班。

幾年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊密結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)上下共同努力，取得一定成績(jī)，為石牌的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

二、“雙高水平”普九各項(xiàng)主要指標(biāo)完成情況 ㈠普及程度

1、入學(xué)率。小學(xué)適齡人口按照法定的入學(xué)年齡按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100％，初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)97.9%，初中毛入學(xué)率達(dá)144.5％。

2、輟學(xué)率。小學(xué)在校生年輟學(xué)率為0，初級(jí)中學(xué)在校生年輟學(xué)率控制為1.9％。

3、三類(lèi)殘疾適齡人口入學(xué)率100％。6-14周歲三類(lèi)殘疾人口入學(xué)率分別達(dá)100%。

4、學(xué)前教育。學(xué)前三年教育入園率達(dá)85.5%；本鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1所公辦中心幼兒園，學(xué)前班2個(gè)班，2所民辦幼兒園。

5、應(yīng)屆初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為86.1%。6、15-24周歲人口非文盲率0。全面掃除有學(xué)習(xí)能力的青年（15-24周歲）文盲。

㈡師資水平

1、全面實(shí)施教師資格認(rèn)定制度。新聘任的專(zhuān)任教師均具備教師資格；在職小學(xué)、初級(jí)中學(xué)專(zhuān)任教師中全部具備教師資格。

2、健全教師繼續(xù)教育工作制度。中小學(xué)人事制度改革等制度做到有措施、有落實(shí)；小學(xué)專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷的為63％，初級(jí)中學(xué)專(zhuān)任教師中具有本科及以上學(xué)歷的為80.7％；14.8％的小學(xué)專(zhuān)任教師接受骨干教師市級(jí)以上的培訓(xùn)，4.8％初級(jí)中學(xué)專(zhuān)任教師接受骨干教師市級(jí)以上的培訓(xùn)，并有一定數(shù)量的中小學(xué)骨干教師成為有影響的學(xué)科帶頭人，小學(xué)、初級(jí)中學(xué)專(zhuān)任教師全員信息技術(shù)領(lǐng)證率90%以上；堅(jiān)持和完善中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗和學(xué)歷培訓(xùn)制度；小學(xué)校長(zhǎng)大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)100%，初中校長(zhǎng)本科及以上學(xué)歷達(dá)100%。

3、建立并落實(shí)邊遠(yuǎn)村教師補(bǔ)助津貼制度，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地教師每人每月補(bǔ)貼100元，村級(jí)教師每人每月補(bǔ)貼130元。

4、健全人事制度改革工作制度。積極推行中小學(xué)人事制度改革，逐步推行教職工全員聘任制和中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用、推行校長(zhǎng)聘任制改革。

㈢辦學(xué)條件

1、義務(wù)教育階段學(xué)校的數(shù)量、規(guī)模容量基本滿(mǎn)足普及九年義務(wù)教育需要；小學(xué)班均生額為30人；中學(xué)班均生額為53人，小學(xué)、中學(xué)生均校舍面積（不含校內(nèi)教工住宅面積）分別為7.5㎡、12.74㎡。學(xué)校土地使用證齊全。小學(xué)、初級(jí)中學(xué)辦學(xué)條件接近向標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)特色多樣化邁進(jìn)。

2、努力加快小學(xué)布局調(diào)整步伐。根據(jù)人口自然出生率下降的實(shí)際和優(yōu)化教育資源配置的原則進(jìn)行小學(xué)布局調(diào)整，中心小學(xué)為寄宿制小學(xué)，初級(jí)小學(xué)實(shí)行小班化教學(xué)。

3、建立健全校舍定期查勘、維修、改造制度，全面消除C、D級(jí)危房。有計(jì)劃、有步驟改造辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校，去年對(duì)中心小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、老厝小學(xué)教學(xué)樓、石牌中學(xué)教學(xué)樓、石牌中學(xué)學(xué)生宿舍樓進(jìn)行重建，這學(xué)期已使用。今年石牌中心小學(xué)新建綜合樓及小湖小學(xué)教學(xué)樓，明年下學(xué)期可交付使用，這樣就大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

4、制定教學(xué)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施發(fā)展升級(jí)規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GBJ99-86《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》），教學(xué)儀器設(shè)備符合部頒標(biāo)準(zhǔn)（教育部教基[2006]16號(hào)），中學(xué)和中心小學(xué)達(dá)省頒II類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)配套設(shè)施齊全，并符合安全規(guī)范；校園環(huán)境做到綠化、美化、凈化。

5、圖書(shū)館（室）設(shè)施、圖書(shū)資料達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)（閩教基[2005]31號(hào)）。中學(xué)生均圖書(shū)22冊(cè)，小學(xué)生均圖書(shū)30冊(cè)。

6、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)三種建設(shè)模式的全面覆蓋，即農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)按模式一建立教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)按模式二建立衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，農(nóng)村初中按模式三建計(jì)算機(jī)教室（閩教基（2005）83號(hào)）。初中、小學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)已老化需重新添置。中學(xué)配有多媒體教室。

7、教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、圖書(shū)館（室）、功能教室配備及農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施有兼職管理人員，有嚴(yán)格的管理制度，并得到充分利用，有使用和維護(hù)記錄。

㈣教育經(jīng)費(fèi)

1、切實(shí)做到本級(jí)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”，新增教育經(jīng)費(fèi)能向薄弱學(xué)校傾斜。

2、中小學(xué)校繳存財(cái)政專(zhuān)戶(hù)的預(yù)算外資金實(shí)行收支兩條線管理，按學(xué)校需求及時(shí)撥付，學(xué)年內(nèi)全額返回學(xué)校，全部用于教育投入。杜絕預(yù)算外資金抵頂預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款。

3、稅改轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金做到規(guī)范管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。按規(guī)定落實(shí)縣配套資金。

4、落實(shí)好對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免課本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)）政策。建立健全中小學(xué)助學(xué)制度。

5、建立中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。石牌鎮(zhèn)政府積極籌措教育經(jīng)費(fèi)用于改善中小學(xué)辦學(xué)條件。

㈤教育管理與質(zhì)量

1、鎮(zhèn)政府促進(jìn)校際之間教育質(zhì)量均衡發(fā)展有完整的規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃以及具體的行政措施。區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮示范和輻射作用。

2、鎮(zhèn)政府建立實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全工作制度，各有關(guān)職能部門(mén)職責(zé)明確，并認(rèn)真開(kāi)展工作。

3、鎮(zhèn)政府堅(jiān)持依法治教，正確評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和教師工作，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育有良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，辦學(xué)思想端正，“三風(fēng)”良好，辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)和安全責(zé)任事故。

4、關(guān)注弱勢(shì)群體和不利人群的義務(wù)教育，有具體的行政措施，有實(shí)質(zhì)性的補(bǔ)償、資助、支持機(jī)制。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的義務(wù)教育政策落實(shí)，資助支持殘疾學(xué)齡人口和貧困學(xué)生接受義務(wù)教育，關(guān)愛(ài)“留守兒童少年”。

5、中小學(xué)在改革學(xué)校教育教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)課程教材改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及教育科研等方面取得一定實(shí)績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)校教學(xué)管理制度健全，認(rèn)真執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足義務(wù)教育課程，充分利用教學(xué)資源，完成《課標(biāo)》規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。建立殘疾兒童隨班就讀的教學(xué)管理制度。中學(xué)實(shí)行全省統(tǒng)一的學(xué)籍電子化管理。

7、參加縣統(tǒng)一組織的應(yīng)屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試單科成績(jī)及格率均為90%。

8、小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率為93.9%，初中按時(shí)畢業(yè)率為85.2%。

三、實(shí)施“雙高普九”的主要做法

（一）提高認(rèn)識(shí)，重視領(lǐng)導(dǎo)

縣“雙高普九”迎檢動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)立即召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，研究部署我鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)，并召開(kāi)六大專(zhuān)題組及各校專(zhuān)題組負(fù)責(zé)人會(huì)議和“雙高普九”迎檢動(dòng)員大會(huì)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中學(xué)、小學(xué)、派出所、鎮(zhèn)財(cái)政所等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的實(shí)施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)組，召開(kāi)專(zhuān)題辦公會(huì)議，研究“雙高普九”實(shí)施工作。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹縣會(huì)議精神，要求各專(zhuān)題組和各學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，自我加壓，真抓實(shí)干，確保各項(xiàng)迎檢工作有序推進(jìn)；要求各村、各相關(guān)單位、部門(mén)要大力支持，密切配合，積極為“雙高普九”的實(shí)施提供支持。

（二）講究方法，做好控輟保學(xué)工作

為確保“雙高普九”各種數(shù)據(jù)材料真實(shí)、準(zhǔn)確，鎮(zhèn)六大專(zhuān)題組、各校專(zhuān)題組全體成員利用雙休日時(shí)間，加班加點(diǎn)，及時(shí)做好各種表、冊(cè)、卡的建檔和滾動(dòng)工作，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照“雙高普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展督導(dǎo)調(diào)研六大專(zhuān)題的自查，制定整改計(jì)劃，逐項(xiàng)分解，落實(shí)到人。為進(jìn)一步保障適齡兒童、少年接受規(guī)定的年限教育，我們重點(diǎn)把好“三關(guān)”：一是把好學(xué)額鞏固關(guān)。建立健全了流生報(bào)告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度和輟學(xué)周報(bào)制度，實(shí)行“鎮(zhèn)、工作片、村、校、班級(jí)、家長(zhǎng)”六位一體目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，返校一個(gè)。二是把好入學(xué)關(guān)。我鎮(zhèn)采取摸底核實(shí)、計(jì)生臺(tái)賬查詢(xún)等辦法，建立適齡兒童入學(xué)通知制度，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童受教育的權(quán)利。對(duì)貧困戶(hù)子女入學(xué)采取減、緩、免交學(xué)雜費(fèi)和結(jié)對(duì)子幫扶等辦法。經(jīng)過(guò)不懈努力，中小學(xué)都能按計(jì)劃完成新學(xué)年的招生任務(wù)，初中輟學(xué)率也大大下降。三是把好畢業(yè)關(guān)。在初中采取多層次、多形式的分流教育，開(kāi)辦職業(yè)技術(shù)班，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使廣大初中畢業(yè)生都掌握1-2門(mén)實(shí)用技術(shù)。

（三）多方籌措經(jīng)費(fèi)，確保投入到位，提高辦學(xué)水平一年來(lái)，全鎮(zhèn)多渠道籌措資金投入教育9.149萬(wàn)元，社會(huì)各界捐款38萬(wàn)元。一是全面實(shí)施中小學(xué)危改工作。認(rèn)真執(zhí)行2010年危房計(jì)劃，多方籌集危房改造經(jīng)費(fèi)，有效推進(jìn)中小學(xué)危房改造步伐。至目前，石牌中心小學(xué)教學(xué)樓、石牌鎮(zhèn)老厝小學(xué)、石牌小學(xué)學(xué)生宿舍樓、石牌中學(xué)教學(xué)樓、石牌中學(xué)學(xué)生宿舍樓已完工投入使用。2011年校安項(xiàng)目我鎮(zhèn)有石牌中心小學(xué)綜合樓和小湖小學(xué)教學(xué)樓，綜合樓正進(jìn)行基礎(chǔ)施工，小湖小學(xué)教學(xué)樓下個(gè)月可封

頂。二是積極引導(dǎo)社會(huì)力量辦學(xué)，創(chuàng)辦“盼盼”和“藍(lán)天”民辦幼兒園2所，支持辦好民辦教育事業(yè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育上新水平。

（四）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師能水平

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神，利用每周例會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，以及《福建省中小學(xué)校行風(fēng)建設(shè)》、《教師職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”的規(guī)定（試行）的通知》等一系列文件和教育法規(guī)，開(kāi)展了“鑄師魂，練師功，樹(shù)師表”師德建設(shè)系列活動(dòng)，開(kāi)展“人生〃價(jià)值”、“做一個(gè)合格人民教師”等演講比賽，開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。開(kāi)展青年教師“師德標(biāo)兵”評(píng)選，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。以提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育能力為目標(biāo)，先后組織12位教師參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，積極開(kāi)展“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等形式，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用，及時(shí)傳遞教改信息動(dòng)態(tài)，更新教育觀念，有效推進(jìn)教育教學(xué)改革。一年來(lái)，我鎮(zhèn)共有15位教師在省市、縣級(jí)的各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽中獲獎(jiǎng)。

（五）規(guī)范教育管理，確保素質(zhì)教育全面實(shí)施。

我鎮(zhèn)高度重視基礎(chǔ)教育課程改革工作，堅(jiān)持做到四項(xiàng)工作：一是扎扎實(shí)實(shí)抓課改。把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加大教研力度，通過(guò)深入開(kāi)展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在理論指導(dǎo)下實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，確保了課改工作的順利推進(jìn)。二是以人為本抓德育。

我們始終堅(jiān)持以育人為本，以創(chuàng)建文明學(xué)校為載體，擺正德育首要地位，努力構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。石牌中心小學(xué)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展“我心中的好老師”學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)；石牌中學(xué)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”，以《綱要》為準(zhǔn)則，將少兒思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。積極開(kāi)展公民道德教育，培養(yǎng)合格公民意識(shí)。三是課題帶動(dòng)抓教研。成立學(xué)校——教導(dǎo)處——教研組的教研機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以問(wèn)題研究為突破口，全員參與，多方位探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。目前，石牌中學(xué)《農(nóng)村初中綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研究》、石牌中心小學(xué)《注重習(xí)后導(dǎo)評(píng)，彰顯個(gè)性習(xí)作》等13個(gè)課題被列入縣級(jí)課題。在各學(xué)校課題組的組織下，廣大教師的教育思想和教學(xué)理念有了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)科研成果顯著，一年來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家、省市、區(qū)等各種刊物上發(fā)表。四是嚴(yán)格管理抓質(zhì)量。各學(xué)校能夠堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)管理規(guī)程》，全面落實(shí) “減負(fù)”規(guī)定，把推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，取得了較好成績(jī)。

四、存在的問(wèn)題及整改措施

我鎮(zhèn)的“普九”工作雖然取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是初中生輟學(xué)雖然有所遏制，控輟工作任務(wù)還十分艱巨；二是教育投入雖然逐年有所增長(zhǎng)，但教育經(jīng)費(fèi)仍然不能充分滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要。特別是我鎮(zhèn)村居分散，鎮(zhèn)村人口規(guī)模小的實(shí)際，需要一所現(xiàn)代寄宿制學(xué)校，對(duì)于學(xué)生交通、住宿方面的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三是師資的配備結(jié)構(gòu)不平衡，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)及幼兒教師短缺，教師老齡化問(wèn)題日顯突出。四是由于受教育觀念、教師自身素質(zhì)和教育環(huán)境等客觀原因限制，學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)

教育成果不夠突出，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)不足，學(xué)校特色教育相對(duì)滯后。五是中小學(xué)電教網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)儀器設(shè)備有待于增添或更新。

面對(duì)存在的困難和問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體系。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。二是改善辦學(xué)條件，增加教育設(shè)施投入。三是提高師資隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人和“名師”的培養(yǎng)工作，啟動(dòng)“名師”工程發(fā)揮其示范、輻射作用。四是抓好學(xué)生質(zhì)量，提升學(xué)生整體素質(zhì)。

五、今后的發(fā)展方向

今后，我們將按照全國(guó)、全省基礎(chǔ)教育和農(nóng)村教育工作會(huì)議要求，把推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展納入全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上，繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)、更高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。一是加大對(duì)學(xué)校的投入力度，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。采取切實(shí)措施，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，解決校園、校舍、辦學(xué)設(shè)施等方面存在的問(wèn)題。二是統(tǒng)籌整合中小學(xué)教學(xué)資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。三是要加大力度依法“控輟”。從實(shí)際情況出發(fā)，采取宣傳教育，進(jìn)村入戶(hù)勸學(xué)及采取行政的、經(jīng)濟(jì)的、法律的手段，有效控制中小學(xué)生輟學(xué)。四是繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合新課程改革的逐步深化，深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，并積極鼓勵(lì)教師參與在職進(jìn)修，提高全鎮(zhèn)師資水平。五是辦好特色學(xué)校，塑造教育品牌，使石牌教育成為大田教育的典范。

石牌鎮(zhèn)人民政府

二0一一年十二月二十一日

第二篇：平潭縣人民政府關(guān)于印發(fā)《平潭縣高水平高質(zhì)量[模版]

平潭縣人民政府文件

嵐政綜[2008]139號(hào)

平潭縣人民政府關(guān)于印發(fā)《平潭縣高水平高質(zhì)量

普及九年義務(wù)教育工作實(shí)施方案》的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、縣直有關(guān)單位，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校：

為切實(shí)做好我縣實(shí)施高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙高普九”）的自評(píng)工作，迎接省、市2009年4月的指導(dǎo)性評(píng)估和2010年上半年的省級(jí)“雙高普九”驗(yàn)收，經(jīng)研究，現(xiàn)將《平潭縣高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)按照實(shí)施方案的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，抓好落實(shí)，確保順利通過(guò)2010年的省“雙高普九”驗(yàn)收。

二00八年十二月二十六日

抄送：市政府教育督導(dǎo)室，縣委辦、人大辦、政協(xié)辦，存檔平潭縣人民政府辦公室 2008年12月26日印發(fā) 平潭縣高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育

工作實(shí)施方案

“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育”（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙高普九”）是國(guó)務(wù)院對(duì)發(fā)展基礎(chǔ)教育提出的基本任務(wù)。根據(jù)省政府安排，我縣要在2010年上半年通過(guò)省“雙高普九”驗(yàn)收，且在2009年接受驗(yàn)收前的省級(jí)指導(dǎo)性評(píng)估。為確保我縣順利實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)，根據(jù)閩政教督[2007]9號(hào)《關(guān)于印發(fā)福建省高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收辦法和標(biāo)準(zhǔn)（修訂）的通知》的文件精神，結(jié)合我縣具體情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持義務(wù)教育“重中之重”的戰(zhàn)略地位，優(yōu)先發(fā)展教育，深入貫徹《義務(wù)教育法》，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高義務(wù)教育整體水平，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力和人才支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

以閩政教督[2007]9號(hào)文件規(guī)定的“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，制定我縣“雙高普九”工作計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任制，全面落實(shí)整改任務(wù)，確保2010年順利通過(guò)省“雙高普九”驗(yàn)收。

三、工作保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)施“雙高普九”工作是政府行為。為加強(qiáng)我縣實(shí)施“雙高普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣分管教育領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各有關(guān)職能部門(mén)（縣委辦、政府辦、發(fā)展與改革、教育、財(cái)政、公安、人事、國(guó)土、建設(shè)、科技文體、審計(jì)、物價(jià)、工商、勞動(dòng)和社會(huì)保障、民政、司法、衛(wèi)生、安監(jiān)、環(huán)保、編辦、廣電、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、地稅等）主要領(lǐng)導(dǎo)和十五個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)為 成員的“雙高普九”自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣政府教育督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)制訂“雙高普九”工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，開(kāi)展日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“雙高普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證工作正常開(kāi)展。

2、加強(qiáng)宣傳工作。

“雙高普九”工作涉及面廣，規(guī)范化要求高，要利用各種方式，進(jìn)行全面的動(dòng)員和部署。要通過(guò)各種媒介，包括廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)一步向社會(huì)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法 》和《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)和實(shí)現(xiàn)“雙高普九”的重要意義。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，在全縣上下?tīng)I(yíng)造各級(jí)各部門(mén)抓“雙高普九”、全社會(huì)關(guān)心支持“雙高普九”工作的濃厚氛圍。

3、建立督查機(jī)制。

為使“雙高普九”工作有序開(kāi)展，縣政府成立“雙高普九”工作督查小組（抽調(diào)縣政府辦、財(cái)政局、教育局、縣政府教育督導(dǎo)室有關(guān)人員），按照工作進(jìn)度，對(duì)全縣實(shí)施“雙高普九”工作進(jìn)行跟蹤督查，同時(shí)建立通報(bào)制度和責(zé)任追究制度，保證各項(xiàng)工作按時(shí)落實(shí)，確保“雙高普九”順利實(shí)現(xiàn)。

四、工作步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2008年12月——2009年2月上旬）要組織相關(guān)部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《福建省高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收辦法和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)文件和材料，明確“雙高普九”在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善、教育質(zhì)量提高等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)。召開(kāi)全縣“雙高普九”工作動(dòng)員會(huì)議，部署“雙高普九”工作，將各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)、評(píng)估指標(biāo)分解到有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，明確職責(zé)和任務(wù)；同時(shí)，召開(kāi)“雙高普九”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)人員培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)參加“雙高普九”工作的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使“雙高普九”自評(píng)工作和迎檢工作有序開(kāi)展，為我縣實(shí)現(xiàn)“雙高普九”打下良好的基礎(chǔ)。

2、自評(píng)工作階段（2009年2月中旬——3月下旬）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)根據(jù)工作目標(biāo)任務(wù)對(duì)照指標(biāo)要求認(rèn)真開(kāi)展自 評(píng)工作，打印人口花名冊(cè)，認(rèn)真做好文化戶(hù)口冊(cè)滾動(dòng)登錄和殘疾兒童篩查鑒定工作，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)改善辦學(xué)條件，完成“雙高普九”有關(guān)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作。縣“雙高普九”工作小組在匯總上報(bào)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上組織進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)針對(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，采取措施，及時(shí)整改，并形成自評(píng)報(bào)告，迎接2009年上半年省級(jí)指導(dǎo)性評(píng)估。

3、省級(jí)指導(dǎo)性評(píng)估階段（2009年4月上旬）

向省政府教育督導(dǎo)室上報(bào)“雙高普九”自評(píng)報(bào)告和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表，并請(qǐng)省政府教育督導(dǎo)室對(duì)我縣進(jìn)行驗(yàn)收前的指導(dǎo)性評(píng)估，幫助我縣進(jìn)一步明確優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和差距，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，分解責(zé)任，增強(qiáng)整改工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、整改工作階段（2009年4月中旬——2009年12月）根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室對(duì)我縣進(jìn)行驗(yàn)收前的指導(dǎo)性評(píng)估提出的問(wèn)題和整改建議，制定詳細(xì)的整改工作計(jì)劃，落實(shí)整改工作措施，層層落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)督查工作力度，適時(shí)召開(kāi)整改工作促進(jìn)會(huì)議，確保整改工作落到實(shí)處。

5、市級(jí)核查階段（2010年1月）省級(jí)正式驗(yàn)收三個(gè)月前，市政府教育督導(dǎo)室將針對(duì)我縣整改工作情況對(duì)照指標(biāo)進(jìn)行核查，形成督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，并向省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室提出接受省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

6、省政府驗(yàn)收階段（2010年4月）

各部門(mén)根據(jù)市級(jí)核查提出的建議和意見(jiàn)，加大整改力度，保質(zhì)保量地完成評(píng)估前的一切準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。全力以赴迎接省政府驗(yàn)收，確保順利通過(guò)。

五、工作措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

“雙高普九”工作是以教育改革與發(fā)展為根本目的，以促進(jìn) 教育公平、均衡發(fā)展為基本任務(wù)，通過(guò)實(shí)施“雙高普九”工作，使義務(wù)教育在原有基礎(chǔ)上得到不斷發(fā)展和提高。要依法履行教育職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，縣直有關(guān)單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從各自實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的“雙 高普九”工作方案，把實(shí)施“雙高普九”作為教育新一輪發(fā)展的推動(dòng)力，采取強(qiáng)有力措施，做到“思想到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作力度到位”，為實(shí)現(xiàn)“雙高普九”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

2、狠抓“控輟保學(xué)”和特殊教育工作，提高義務(wù)教育普及水平。

提高義務(wù)教育普及程度是實(shí)施“雙高普九”工作的首要任務(wù)，是教育改革與發(fā)展中及“雙高普九”工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，是義務(wù)教育工作的“重中之重”。縣鄉(xiāng)政府要加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，通過(guò)有組織、有計(jì)劃開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳活動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)控輟的氛圍；建立和健全輟學(xué)報(bào)告制度，加大執(zhí)法力度，對(duì)不送子女上學(xué)的家長(zhǎng)、拒不返校學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行處罰或依法起訴；深化教育改革，樹(shù)立依法治教的意識(shí)，優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)，豐富校園文化，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉快、和諧的育人環(huán)境，讓校園成為學(xué)生的樂(lè)園，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力；建立家訪制度，做到輟學(xué)生經(jīng)常訪、不穩(wěn)定學(xué)生及時(shí)訪、其它學(xué)生定期訪，以“鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生”；建立“控輟保學(xué)”目標(biāo)管理責(zé)任制，把“控輟保學(xué)”工作任務(wù)落實(shí)到鄉(xiāng)、村和學(xué)校。對(duì)中小學(xué)年輟學(xué)率超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將不得參加各類(lèi)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位的評(píng)選，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和中小學(xué)校長(zhǎng)不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人。

特殊教育是基礎(chǔ)教育事業(yè)重要組成部分，辦好特殊教育是教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。建立和完善特殊教育篩查、鑒定的長(zhǎng)效工作機(jī)制，制定適合我縣特殊教育發(fā)展的政策及措施，切實(shí)形成以九年制特殊教育學(xué)校為骨干、以普通中小學(xué)隨班就讀和特教班為主體的特殊教育網(wǎng)絡(luò)。

3、加大布局調(diào)整力度，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。

根據(jù)現(xiàn)有教育狀況，加大農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整力度。按照“三個(gè)確保”和“五條原則”即確保入學(xué)率不降低、確保輟學(xué)率不提高、確保群眾負(fù)擔(dān)不增加，就近入學(xué)和相對(duì)集中原則、資源優(yōu)化和規(guī)模效益原則、實(shí)事求是和因地制宜的原則、統(tǒng)一規(guī)劃和分步實(shí)施的原則、立足當(dāng)前和著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則，開(kāi)展中小學(xué)布局調(diào)整 工作，通過(guò)撤并和整合農(nóng)村中小學(xué)，合理配置教育資源，改變我縣學(xué)校面廣、線短、點(diǎn)多的狀況。加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐，對(duì)列入規(guī)劃的特教學(xué)校工程項(xiàng)目確保按時(shí)投入使用。

學(xué)校規(guī)劃建設(shè)應(yīng)與城區(qū)規(guī)劃建設(shè)同步實(shí)施，按照大城關(guān)發(fā)展的規(guī)劃，將學(xué)校建設(shè)列入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，適度超前地做好中小學(xué)布局規(guī)劃和建設(shè)，新區(qū)開(kāi)發(fā)應(yīng)配建學(xué)校，與小區(qū)同規(guī)劃、同建設(shè)和同步投入使用。通過(guò)農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整和規(guī)劃新建城區(qū)學(xué)校，不斷優(yōu)化教育資源。

4、加大教育投入，改善辦學(xué)條件。

建立健全教育經(jīng)費(fèi)投入的長(zhǎng)效機(jī)制，縣級(jí)財(cái)政確保對(duì)教育撥款達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”；征足城市教育費(fèi)附加，并及時(shí)全額用于中小學(xué)教育；縣級(jí)財(cái)政應(yīng)按規(guī)定的比例撥付中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)和特殊教育經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理工作，稅改轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金做到規(guī)范管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，學(xué)校預(yù)算外資金按學(xué)校需求及時(shí)撥付，學(xué)年內(nèi)全額返回學(xué)校；要落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立健全中小學(xué)助學(xué)制度。

積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)教育設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器投入，切實(shí)改善中小學(xué)辦學(xué)條件，盡快做好辦學(xué)設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器的摸底工作，對(duì)照新頒布的標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室升級(jí)及添置體音美器材、圖書(shū)的規(guī)劃，分布實(shí)施，確保在驗(yàn)收前落實(shí)到位。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為發(fā)展教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)來(lái)抓，制定出臺(tái)相應(yīng)政策留住優(yōu)秀教師和積極引進(jìn)優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍，切實(shí)落實(shí)教師地位和經(jīng)濟(jì)待遇，全面落實(shí)中小學(xué)教師的住房公積金和小島教師津貼制度；進(jìn)一步健全校長(zhǎng)、教師城鄉(xiāng)定期流動(dòng)工作制度，采用長(zhǎng)期制、短期制、單向派入、雙向互派以及緊缺學(xué)科教師流動(dòng)課堂制等靈活多樣的形式，切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的教學(xué)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高現(xiàn)有教師進(jìn)修學(xué)校的辦學(xué)條件和師資水平，完善各種教學(xué)設(shè)備，適應(yīng)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的要求；加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，堅(jiān)持校長(zhǎng)和中小學(xué)教 師繼續(xù)教育制度，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；更新教育觀念，樹(shù)立“以人為本”教育理念，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷改善教師學(xué)科結(jié)構(gòu)，使中小學(xué)各學(xué)科教師基本配套，建立一支穩(wěn)定高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。

6、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要為素質(zhì)教育的實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境，要引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界樹(shù)立正確的教育觀、人才觀，營(yíng)造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的社會(huì)氛圍和良好的育人環(huán)境。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要堅(jiān)持依法辦學(xué)，端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，采取切實(shí)可行的措施，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的幫助，使所有學(xué)生共同進(jìn)步。要進(jìn)一步推進(jìn)課程改革工作，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、各盡其責(zé)，形成實(shí)施“雙高普九”的工作合力。

“雙高普九”是一項(xiàng)牽涉面廣的系統(tǒng)工作，必須依靠各相關(guān)部門(mén)共同努力才能實(shí)現(xiàn)。教育部門(mén)是“雙高普九”工作的牽頭單位和直接責(zé)任部門(mén)，要加強(qiáng)對(duì)“雙高普九”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，搞好組織協(xié)調(diào)，其他各有關(guān)部門(mén)要大力支持，主動(dòng)配合。公安部門(mén)要準(zhǔn)確提供區(qū)域內(nèi)的人口信息，無(wú)償打印各鄉(xiāng)鎮(zhèn)0——24周歲分年齡、分村居人口花名冊(cè)，保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人員根據(jù)公安部門(mén)提供的花名冊(cè)，核實(shí)學(xué)齡人口就學(xué)情況，認(rèn)真做好轄區(qū)內(nèi)0——24周歲人口文化戶(hù)口冊(cè)的滾動(dòng)登錄工作以及在外就讀取證工作。財(cái)政部門(mén)要確保教育投入達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”，稅務(wù)部門(mén)要將城市教育費(fèi)附加足額征收。教育、民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門(mén)要聯(lián)合出臺(tái)我縣特殊教育發(fā)展措施和辦法，工商、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公安等有關(guān)部門(mén)，要開(kāi)展勞動(dòng)用工情況檢查，杜絕雇用童工現(xiàn)象。司法部門(mén)要結(jié)合普法規(guī)劃，積極開(kāi)展中小學(xué)生法制教育。公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生、城建等部門(mén)要按照本部門(mén)的職能或配合上級(jí)部門(mén)，對(duì)全縣中小學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，取締學(xué)校周邊不法飲食攤點(diǎn)，違章歌舞廳、網(wǎng)吧等，積 極開(kāi)辟適應(yīng)青少年健康成長(zhǎng)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所，努力創(chuàng)設(shè)教育的良好社會(huì)環(huán)境。國(guó)土與建設(shè)部門(mén)要根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保障教育用地，按規(guī)定劃撥新建、擴(kuò)建校園校舍建設(shè)用地，支持中小學(xué)校園校舍建設(shè)，并加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量和安全。廣電部門(mén)要大力宣傳實(shí)施“雙高普九”工作的先進(jìn)典型，形成良好的社會(huì)氛圍。

第三篇：1、高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育

1、高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。

2、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮。

3、百年大計(jì)，教育為本。

4、教育公平是社會(huì)最基本的公平。

5、人人能上學(xué)，人人上好學(xué)是社會(huì)公平的必然要求。

6、舉全縣之力，實(shí)現(xiàn)“雙高普九”。

7、實(shí)現(xiàn)“雙高普九”，人人享有優(yōu)質(zhì)教育。

8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，優(yōu)先發(fā)展教育是根本。

9、實(shí)行人人技能培訓(xùn)，一個(gè)不少，一個(gè)不漏。

10、教育強(qiáng)縣是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的根本之路。

11、教育強(qiáng)縣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人力基礎(chǔ)。

12、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿(mǎn)意的教育。

13、就業(yè)難，難的是沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)。

14、有子不教，家何以興旺；有學(xué)不上，國(guó)何以強(qiáng)大。

15、建設(shè)教育強(qiáng)縣，提高全民人口素質(zhì)。

15、整合教育資源，提高辦學(xué)效益。

16、發(fā)展學(xué)前教育，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，普及高中階段教育。

17、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，人人享有公平教育。

18、依法治教，依法治校，依法執(zhí)教。

19、一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。20、堅(jiān)持育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育。

21、教育現(xiàn)代化，辦學(xué)規(guī)范化，管理精細(xì)化。

22、科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

23、尊師重教，為人師表。

24、推進(jìn)教育民生工程，建設(shè)社會(huì)和諧大廈。

25、深化教育改革，提高辦學(xué)水平。

26、人人有學(xué)上，人人有技能，人人能發(fā)展，人人能致富。

27、聚精會(huì)神謀發(fā)展，一心一意辦教育。

28、窮不抓教育，窮根難斷。

富不抓教育，富難長(zhǎng)久。

29、環(huán)境決定現(xiàn)在，教育改變未來(lái)。

31、教育投資是效益最大化的投資。

32、教育投資影響深遠(yuǎn)，利在子孫萬(wàn)代。

33、今天的教育，就是明天的經(jīng)濟(jì)。

34、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

35、全社會(huì)都要關(guān)心支持教育，營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。

36、發(fā)展教育，振興未來(lái)。

37、振興教育，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

38、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

39、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。40、推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教育多元化、個(gè)性化發(fā)展。

41、舉全縣之力，創(chuàng)全省教育強(qiáng)縣。

42、把學(xué)校當(dāng)自己的家來(lái)建，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來(lái)教。

43、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。

44、送子女入學(xué)是父母的天職，是義不容辭的法律責(zé)任。

45、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是組織適齡兒童、少年、幼兒入學(xué)（園）的法律責(zé)任主體。

46、杜絕輟學(xué)，保障適齡兒童少年受教育權(quán)利。

47、保障教育經(jīng)費(fèi)投入，建設(shè)高水平高質(zhì)量學(xué)校。

48、營(yíng)養(yǎng)蛋奶全覆蓋，強(qiáng)壯寧陜下一代。

49、“雙高普九”是提升“兩基”水平的新舉措。50、實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展。

51、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，推動(dòng)教育發(fā)展邁上新臺(tái)階。

52、建設(shè)數(shù)量充足、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

53、文明始于教化，富強(qiáng)緣于睿智。

54、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。

55、小縣創(chuàng)大業(yè)，教育要先行。

56、多走一步進(jìn)學(xué)校，高看一眼辦教育。

57、優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)縣。

58、遵循教育規(guī)律，更新教育觀念。

59、發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。60、教育是民族振興的基石。61、堅(jiān)持育人為本，德育為先。62、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。63、鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。

64、文化教人如何做人，知識(shí)教人如何做事。

65、教育是一種普遍的社會(huì)責(zé)任、放棄責(zé)任就是貽誤子孫。66、教育需要不斷的投入，而且要先行投入。67、人才興國(guó)，關(guān)鍵在教育。68、發(fā)展教育，關(guān)注民生。

69、經(jīng)濟(jì)高效益依賴(lài)人才的高質(zhì)量，人才高素質(zhì)必須要有教育的高投入。

70、一個(gè)不失學(xué)，一個(gè)不掉隊(duì)；個(gè)人不氣餒，學(xué)校不放棄。71、學(xué)校要建好，學(xué)生要學(xué)好；學(xué)校不嫌棄，政府不放松。72、有學(xué)不上學(xué)，父母有過(guò)錯(cuò)；學(xué)生不學(xué)好，學(xué)校有責(zé)任。73、種瓜得瓜，種豆得豆；栽下梧桐，必有鳳凰。74、一人學(xué)好萬(wàn)人仰之，一人變壞百人憂(yōu)之。75、學(xué)校無(wú)差生，社會(huì)無(wú)閑人。

76、不能讓一個(gè)無(wú)技能之人隨意流入社會(huì)。

77、父母是子女的第一任老師，人人都有責(zé)任研究教育。78、差異天生，差生人為；順應(yīng)天生，矯正人為。79、育好一代人，影響幾代人。

80、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)民。

81、弱而愚者，可憐；弱而智者，可敬；強(qiáng)而愚者，可悲；強(qiáng)而智者，可喜。

82、知識(shí)和技能是社會(huì)生存的必備要素。

83、學(xué)校是育人的搖籃，教師是文化的使者，辦好學(xué)校，發(fā)展才有希望。

84、教育是為人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展創(chuàng)造培養(yǎng)各種人才的事業(yè)。85、用發(fā)展的眼光看待教育，用成長(zhǎng)的目光關(guān)注學(xué)生，用專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)建好學(xué)校。

86、無(wú)論資源多豐富，都不如擁有文化科學(xué)知識(shí)的人才隊(duì)伍。87、貽誤一個(gè)孩子就意味著毀滅一個(gè)家庭。88、不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)是我們執(zhí)著的追求。89、樹(shù)正氣、走正道、干正事。

90、家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。91、優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整，整合教育資源。92、辦人民滿(mǎn)意的教育，建群眾放心的學(xué)校。93、敬業(yè)、守紀(jì)、育人、奉獻(xiàn)。94、優(yōu)生優(yōu)育，優(yōu)教優(yōu)學(xué)。95、優(yōu)化校園環(huán)境，凈化育人場(chǎng)所。96、維護(hù)學(xué)校安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。

97、禁止招用童工，保護(hù)未成年人合法權(quán)益。98、全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。

99、創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。100、農(nóng)科教協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民。

第四篇：組織精心準(zhǔn)備充分高質(zhì)量高水平

組織精心 準(zhǔn)備充分 高質(zhì)量 高水平

――克旗衛(wèi)生監(jiān)督所召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題民主生活會(huì)

6月1日下午，克旗衛(wèi)生監(jiān)督所召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題民主生活會(huì)，旗衛(wèi)生局局長(zhǎng)張國(guó)祥、衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、監(jiān)督所所長(zhǎng)哈斯烏拉等出席了會(huì)議，我所各科室負(fù)責(zé)人列席了會(huì)議。

會(huì)上，所領(lǐng)導(dǎo)班子各成員真談問(wèn)題、談?wù)鎲?wèn)題，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深刻剖析了影響和制約我旗衛(wèi)生監(jiān)督工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，明確了努力方向，提出了明確具體的改進(jìn)措施。衛(wèi)生局出席的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次民主生活會(huì)給予了充分肯定，認(rèn)為這次民主生活會(huì)順利的召開(kāi)，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、準(zhǔn)備充分、態(tài)度認(rèn)真的特點(diǎn)和前階段工作的扎實(shí)開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了下一步工作要進(jìn)一步深入查找問(wèn)題，深刻分析原因，明確今后主要工作思路和具體措施，形成高質(zhì)量、高水平的分析檢查報(bào)告。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段是把認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵階段，具有承前啟后的重要作用，對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效至為關(guān)鍵。分析檢查階段的主要任務(wù)是征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、明確方向，其中一項(xiàng)重點(diǎn)就是召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。

為開(kāi)好高水平的專(zhuān)題民主生活會(huì)，我所精心組織，會(huì)前做好了充分準(zhǔn)備。一是廣泛征求了本單位黨員干部、群眾、服務(wù)對(duì)象和旗衛(wèi)生局的意見(jiàn)，并進(jìn)行認(rèn)真歸納和梳理。二是領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，通

報(bào)了征求意見(jiàn)的情況，查擺了衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的主要問(wèn)題，提出了努力方向。同時(shí)，在會(huì)上進(jìn)行了談心，成員之間相互交換看法，查擺問(wèn)題，在一些重要問(wèn)題上形成共識(shí)，增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子各成員按照科學(xué)發(fā)展觀要求對(duì)照檢查自身存在的不足，撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言材料，堅(jiān)持和做到“問(wèn)題找得不準(zhǔn)不上會(huì)，原因分析不透不上會(huì)，整改措施不實(shí)不上會(huì)，努力方向不明不上會(huì)”。專(zhuān)題民主生活會(huì)的召開(kāi)，為我所形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作總結(jié)(全新原創(chuàng),高質(zhì)量高水平)

個(gè)人工作總結(jié)

自2010年7月到**鎮(zhèn)黨政辦公室鍛煉以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的親切關(guān)懷下，我非常珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，踏實(shí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，在工作能力、待人處事、個(gè)人品性等方面都取得了較大的進(jìn)步，也深切感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)溫馨、和樂(lè)友愛(ài)。現(xiàn)將我的工作情況向組織如實(shí)做以下匯報(bào)：

辦公室工作涉及服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、接待來(lái)訪、文字檔案、組織會(huì)議、后勤管理等方面的工作，這就需要我們時(shí)刻保持清醒的頭腦、積極的心態(tài)和踏實(shí)的行動(dòng)，這也極大的考驗(yàn)和成長(zhǎng)了我們。由于我并非本地人，吃住都在單位，所以平時(shí)涉及的工作面比較廣。

為使領(lǐng)導(dǎo)集中精力處理好重大事情，我盡可能的在生活、工作等方面給予其協(xié)助并注意從小事情中汲取大學(xué)問(wèn)。通過(guò)傳送文件學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的批示，我學(xué)到了在處理各種事情時(shí)應(yīng)具有的政治智慧和憂(yōu)民情懷；通過(guò)端茶倒水接待來(lái)訪的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我鍛煉了在領(lǐng)導(dǎo)面前落落大方不卑不亢的個(gè)人風(fēng)貌和心理素質(zhì)，也學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)之間溝通的禮儀和語(yǔ)言技巧；通過(guò)整理衛(wèi)生，我學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)修養(yǎng)……

平時(shí)，我也積極主動(dòng)的向同事們學(xué)習(xí)他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。剛參加工作時(shí)，我口音不通，也幾乎從沒(méi)有接觸過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，這多虧了同事們的細(xì)心指導(dǎo)。比如，我從同事那里學(xué)到了應(yīng)該怎樣有條不紊語(yǔ)言簡(jiǎn)練的下達(dá)通知，在傳送文件時(shí)怎樣細(xì)心了解文件內(nèi)容以備領(lǐng)導(dǎo)批閱，在后勤管理中怎

樣通過(guò)一些有效的制度規(guī)范維護(hù)政府資產(chǎn)、節(jié)約政府用度……

和同事相處方面，我盡可能為同事們排憂(yōu)解難，和諧相處，同時(shí)也獲得了他們無(wú)私的幫助，共同維護(hù)了政府大家庭的團(tuán)結(jié)友好氛圍。

工作中我也從來(lái)沒(méi)有荒廢理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)、練習(xí)文筆等，做到實(shí)踐與理論的相得益彰。

當(dāng)然，通過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足。比如，遇到比較緊急的事情往往不能很好的冷靜分析，做出正確的決斷；在日常工作中還不夠細(xì)心，考慮問(wèn)題還不夠周詳……這些都是我今后需要努力改進(jìn)的地方。

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