第一篇：石牌鎮普濟小學2010

石牌鎮普濟小學2010-2011學年度第二學期

工作總結

本學期，在鎮中心校領導的關心和大力支持下，我校按照上級規定和要求，認真實施素質教育，努力創建平安校園，扎實工作積極創新，使教育教學質量有所提升，取得了一定的成績，但也存在一些問題。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

1、學校工作制度得到進一步完善。

本學期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改、完善：如《班主任崗位責任制度》、《學校安全工作責任制度》、《教學常規責任制度》等，對教育教學工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業行為。

2、加強領導班子建設。

學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確，努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

3、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業 1

務培訓，提高教師的業務水平；堅持以校本培訓為主，充分開展多種形式的培訓活動；學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續促進青年教師進步和骨干教師培養，激勵廣大教師努力工作。

二、日常教學管理常抓不懈。

1、領導堅持常規業務檢查，指導、督促教師的教學工作。本學期校長、主任堅持聽課20節，教師聽課15節。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革；每周一對教師教案進行常規檢查，月末對作業進行檢查，及時檢查，及時總結，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

2、按計劃開展教研活動。除了校本教研人人講一節好課之外，教研組還承擔了相應的教研任務，通過學習交流提高了教師的教學技能。

3、分階段對學生成績進行測試。通過測試及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實，杜絕弄虛作假行為。

三、安全工作得到足夠的重視。

安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談；本學期制訂

了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織機構》、《安全工作預案》，尤其制定了《校園安全事故預案》，使安全工作有了組織、制度保障；安全工作預防為主，學校領導定期對學校安全進行排查，發現隱患及時整改，嚴查值班、值周，杜絕空崗行為，杜絕發生各類不安全事件；學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。

由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生。另外學校還組織進行了安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識和能力。

四、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校多次舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯系。本學期我校多次召開分年級家長會，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯系，有力地促進了學校教學。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。每年的全縣畢業班質量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業班成績的好壞能體現一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優轉差工作，力爭教學質量提升。

2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對教研組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的指導、督促，切實提高課堂教學效益。本學期舉行了中高年級的語數英競賽活動，活動目的明確，收效顯著。

3、加強質量監控。本學期教導處對語數學科在計劃制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查、校級月查、中期

查、期末查等方式實施質量監控。期中期末通過單元考、模擬考等方式進行教學質量評估，期末結束將進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質 學校圍繞工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

五、全方位努力，積極推進校園文化建設。

普濟小學本著“環境造就人”的理念，全方位努力積極推進校園文化建設。一是把凈化作為根本。第二周利用一周時間平整校園，清理垃圾。學校組織對各班教室、辦公室、配套室、廁所、死角等方面的校園環境作了檢查評比，從而使校園環境大為改觀。二是搶抓季節植樹種花。三是維修各種設施20多件。四是學校開展了“經典素讀演講賽”、“爭做文明好少年演講賽”、“交通安全知識競賽”等系列活動。五是完善了學

校各項管理制度，制度文化建設將更好地發揮管理、約束、導向和激勵作用。

六、存在的問題。

1、教師整體思想觀念與新課標理念有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。

2、學校特色建設有待進一步加強。

3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。

第二篇：石牌鎮小學2018教務工作計劃

石牌鎮小學2018教務工作計劃

(精選多篇)

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照縣教育局提出的工作計劃和學校工作計劃為指針。以新課程改革為契機，以高質量素質教育為主題，配合學校申報的各項示范校，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，為進一步提高辦學品位而努力。

二、主要工作目標和任務

1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學思想。

2、抓好事業的穩步發展，入學率、鞏固率、普及率、畢業率力爭保持在99％。

3、著力抓好遠教、實驗、德育等示范校建設，力爭在年未考核中達標。

4、承石牌小學辦學傳統，走促內涵發展的道路。創石小辦學特色，創建具有優質教育內涵的學校

三、具體工作和措施

1、加強教師隊伍建設

⑴以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生

⑵順應形勢發展需要，向老師積極宣傳關于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續試行勞動分配制度改革，加強考核，向一線的教學骨干傾斜，真正做到激勵先進、鞭策后進。

⑶繼續抓緊抓好青年教師信息技術培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術培訓工作，使老年教師適應時代的發展。

2、教學工作

⑴以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強化教學管理，規范教學常規。

a：備課，中心小學以年級組進行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴格執行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。

c：聽課，繼續實行年級組輪流公開課制度，領導對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。

d：作業，批改和發放及時，并批改保質、布置保量，學校實行不定期檢查.e：常規檢查每月一次，并作好小結，及時通報。

⑶加強教學研究，配合學校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學科知識競賽，打造學校質量品牌。

⑸要繼續抓好特長生的培養，組織好“六一”學生才藝表演。

具體活動安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④召開教學質量經驗交流會⑤召開畢業教師會議，著重研究畢業班的月考及學科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數學科知識競賽

5月份 ①做好縣立項課題結題準備工作②常規檢查工作

6月份 ①學生才藝表演②組織學生搞好期末復習，迎接期末考試③搞好

期末常規檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④提高教學質量經驗交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學生運動會

11月份 ①學科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作 石牌鎮學區

2014年3月

指導思想：認真貫徹落實黨的“十七大”精神，努力推進素質教育，堅持科學發展觀和“以人為本”、“育人為旨”的思想。以局長工作報告和“科研興教”活動方案為導向，以落實各項管理為保障，以校本研修提高教師素質為突破口，以遠教資源應用為主渠道，以全面提高教育教學質量為第一要務。著力打造石牌

小學辦學特色，提升辦學品位。

總體目標：條件有改善，質量有提升，管理更落實，辦學有特色。

工作重點：建設、質量、隊伍、管理。

發展模式：

學生：良好的行為習慣+理想的學科成績+特長

教師：熟練信息技術+擅長一至二門學科教學+能輔導學生特長發展的專長

學校：質量為底蘊+辦學特色

具體工作目標、任務與措施：

一、加強教學管理，推進素質教育，努力提高質量。

1、突出德育工作，養成良好行為習慣。

①、健全德育工作機構。中心、片小要明確一名校領導主抓，少先隊輔導員協助，班主任具體負責，其他教師配合的德育工作體系。

②、明確小學階段德育工作重點：

講究衛生、文明禮貌、遵守校紀班規、愛護公共財物、關心集體、樂于奉獻、保護環境、厲行節約、團結互助、尊老愛幼等良好行為習慣。

③、各校要采取文明班級評比、主題班會、思想品德評價、成長記錄袋、家長會等措施強化德育工作。

2、狠抓教學常規，確保教學質量穩步提高。

①、對中心、片小教師音、體、美開課情況進行督查一次。

②、每月分片進行一次教學常規檢查。嚴肅查處計劃、教案、總結、論文的下載照搬行為，對違反者和無教案上課者實行誡免談話，不改者除按學校相關制度兌現外，并將其情況向組織匯報，取消評先、評優、評骨干資格。

一、二年級必須有寫話作業本，一、二年語數、三至六年級語數及思品基礎訓練必須認真批改。

③、認真組織中心小學的集體電子備課。

④、把中心、片小的輪流公開課抓落實。

⑤、認真組織期中=、期末的質量檢測。

⑥、狠抓優生的輔導工作，讓石牌小學優生這塊牌子更亮起來。

3、科學評價質量，強化教師質量意識。

①、完善質量評價方案，取消目標管理獎模式，設立等級獎。

②、將平時上級主管部門及本校組織的現場各項競賽納入質量評價。

4、開發山歌課程，讓中心小學師生會唱山歌。

具體由蔣世錦老師負責，組織教師開發山歌內容，培訓教師，督促檢查評價效果。讓山歌文化在石牌小學流傳，逐步形成特色。

二、實施校本研修，加強教育科研，提升教師素質。

1、認真組織落實非學歷遠程教育。報名的教師按要求能加學習，必須寫有

相關筆記，參加相應討論交流，否則學校所配學習資金由教師個人負責。

2、繼續抓好中心小學教師遠教培訓。

兩個層面：一是在博客上編寫計劃、教案、總結、論文的培訓。二是利用flash制作簡單動畫的培訓，三是以個別輔導方式進行的少部分教師文字處理、電子表格的培訓。

3、村片小教師搞好教育理論書籍的學習。為創建“學習型”學校，村片小教師必須每期精讀一本新課程教育理論書籍，并寫好相關學習筆記，未按要求進行學習，業務學習及校本研修不計。

4、搞好教師“五個一”活動。按局相關活動要求組織好教師的“五個一”活動，并進行相關評價及獎勵。其中“一人一文”，“一人一題”、“一人一課”、“一人一悟”及中心小學“一人一技”未按要求參加的取消評優、評先、評模、評骨資格。

5、落實中心、片小的輪流聽課制

度。按教導處輪流聽課制度要求。

6、搞好信息技術與課程整合的研究。

中心小學教師按要求搞好資源收集整理，并經常在自己的課堂中進行優化運用，寫好應用感想。

三、抓住發展機遇，爭取外部援助，改善辦學條件。

1、爭取局領導的重視與支持，力爭落實中心小學的圍墻、運動場、學生宿舍、廚房的建設。

2、爭取縣儀器站、州電教站的支持，為中心小學教師裝備電腦及班班通設備。

3、爭取外援，改善其它條件。

四、著力“六創一改”，扎實創新工作，提升辦學品位。

在局繼續進行“六創一改”評比中，我校今年將申報德育、教學研究、實驗教學示范校，繼續鞏固現代教育技術示范校成果。相關教師要圍繞目標，團結一心，共同努力。獲得相應示范校獎勵

后，學校將對分管工作的校領導及主要協助的管理人員實行獎勵，教師的到時候視情況由校班子集體研究獎勵方案。

五、引領校園文化，強化民主管理，創建和諧校園。

1、加強教師思想政治工作，提高教師思想素質。

①、繼續開展“守師德、正教風、樹形象”的教育活動。學校成立機構，開展相關的學習教育活動。

②、上學期認真開展學習慣徹“十七大”精神。教師們要寫好相關政治學習筆記。

③、針對過來出現的不良歪風邪氣，開展強有力的思想工作及談心活動。放下面情，對問題一針見血指出來，有利于改進工作。

④、開展思想觀點的專題講座，營造愛崗、樂業、奉獻、學習的先進集體文化。

⑤、肖昌茂副校長負責紀檢工作，對工作中有令不行，有禁不止，工作不

落實，缺乏組織觀念，鬧不團結的行為進行調查，進行誡免談話，影響較大的在全鎮范圍內進行通報批評，凡受到三次談話和通報批評的，學校將解除其聘用關系，移交組織處理。

⑥、班子成員經常加強反思，開展批評與自我評批，不斷改進和完善自己的管理行為。

2、發揮工會的職能作用。組織召開好教代會；發揮聯系學校與教職工的橋梁紐帶作用；開展豐富多彩的文化活動；關心教職工的生活；搞好校務公開；

六、改革后勤服務。

本學期，中心小學對后勤服務進行改革，實行刷卡制。但必須本著為學生服好務的原則，同時要加強食品衛生管理，確保食品衛生安全，防止意外事故的發生。上母片小如果條件成熟，也可進行探索實踐。

七、強化安全監管，杜絕意外發生，創建安全校園。

本，安全工作由肖昌明校長負

總責，肖昌茂、陳明海及各校負責人具體主抓，各班主任和學生生活管理教師為直接責任人。具體搞好以下幾方面的工作：經常對學生加強安全教育，不斷強化學生的安全意識：檢查校內的各種設施設備安全隱患，及時進行排查處理；嚴控學生乘坐非客運車輛、下河洗澡、玩危險性游戲、購買“三無”食品、攜帶管制刀具等；組織活動要加強安全防范措施，春游、秋游各班必須向學校申請，制定有安全預案，否則不予批準實施，不遵循者出現事故負全部責任。課堂組織失職造成事故，教師要負責保險以外的90%責任。各校要與學生簽訂 安全責任狀。

八、其它工作協調發展。

1、幼教，由姚本前老師負責，上期要進行質量檢測。

2、財務管理，由全勝老師負責。分片管理，嚴格執行預算案。加強財產管理，減少各種損失，節約辦學成本。

3、新聞報道工作，按局方案進行

配獎。

行事月歷：

二月份：

1、組織好開學學習。

2、抓好開學工作。

三月份：

1、各校組織學生開展向雷鋒同志學習的活動

2、擬定各種計劃

3、召開教代會，修訂教學質量評價方案和合格教師考評方案。

4、提高教學質量的經驗交流。

5、教師實驗課題申報，上交實驗方案。

四月份：

1、片小以學科組，中心以年級組，村小為一個組進行的一人一課賽課活

動。

2、工會活動。

五月份：

1、一至六年級的語數學科知識競賽。

2、實驗教學檢查。

3、“六一”慶祝活動，才藝表演。

六月份：

大興小學2014年秋教務工作計劃

一、指導思想

本學期，在學校工作計劃的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面優化大興小學教育教學治理。

二、工作目標

1．以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規治理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。

2．搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。

3．狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現時代性、進步性、有效性。

4．開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

5．學校班子成員工作合作，以身

作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。

三、工作措施

教學秩序常規

1．嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁缺課。

2．上課期間，上課老師不得帶移動通訊設備進入課堂，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。

3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

4．認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。

備課常規

1．認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發現不足。

2．任何教師不得無教案進教室上課。

課堂教學常規

1．課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。

2．課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。

3．教師應準時上課，不遲到、不早退、不延遲下課。

4．上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規范、清楚、端正。

5．要對學生嚴格要求，留意培養學生良好的組織性、紀律性。

作業常規

1．作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。

一、二年級不留

家庭作業，其他年級局面家庭作業控制在1小時以內。

2．嚴格要求學生認真、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。

3．作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。

教研活動常規

1．學校教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。

2．每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實效性。

3．鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節，并作好聽課記錄。

新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改

革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個目

標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步！

附：月份安排：

八月份：

1．8月26日教師到校。

2．8月27日，28日，29日 全體教師開會。

3．教務處根據文件要求及教師情況，進行課程安排，為開學作好準備。

九月份：

1．9月1日舉行開學典禮，9月2日正式上課。各班認真做好開學“四個一”活動。

2．執行三表，鞏固學額，做好其實事業統計工作。

3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一輪期初工作檢查工作。

運動會。

十月份：

1．加強新教師教育教學能力的指導培訓，發揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。

2．新教師做好鎮教研組隨機聽課準備。

3．根據實際情況，組織教師參加上級有關活動及比賽。

十一月份：

1．組織進行期中質量普查，進行階段小結，研究輔差措施。

2．教師對學生進行全面家訪。

3．繼續做好新教師指導、培養工作。

十二月份：

1．開展“12．９”愛國運動紀念活動及“學會感恩”主題教育。

2．組織英語教師參加鎮小學英語教師演講比賽。

元月份：

1．學生學期學習評價

2．各種資料整理歸檔。

3．總結2014年秋季教務工作，擬定2014年春季教務工作計劃。

4．學期結束：

石牌鎮2014-2014學年第一學期學科中心教研組

小學綜合組教研計劃

一、主要工作與措施

學習教育教學理論，轉變教育觀念

1．要繼續組織教師進行教育教學理論的學習，系統學習理論書籍及有關教學改革的經驗文章，積極參與學校組織的業務學習和讀書交流活動，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實將素質教育的要求真正落實到學科教學中。

2．組織教師認真學習《小學新課程標準》，明確小學階段課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學生，關愛每一個學生，耐心教導和鼓勵學生，并激發學生學習興趣，讓具有不同學力的學生均得到發展。

加強自身學習，提高教師各方面能

力

我們綜合組的老師，每一門學科都有著很強的專業知識，所以所任教的教師應具備較強的專業技能，因此每一位教師應加強理論學習和專業知識的學習，利用平時業余時間認真專研教材，平時多讀書多看報，并鼓勵老師們結合自己的教學實際多總結經驗，并能寫成文字，以此不斷提高自己的理論水平和教育教學能力。

1．加強對本組教師的專業基本功的培訓，把全面提升教師的專業水平放在首位。為此，由上級等各相關部門組織的教育教學競賽每位老師應積極參與，教師在平時也要注意自身專業的提高，盡快適應新形勢下的教學。

2．教研組要充分發揮互助小組的作用，定期活動，活動要有實效，促進教師的成長。

3．教研組活動要開展地正常有效，以教研課為著手點，定

期地組織教師上研究課，供大家觀

摩學習、借鑒探討，以提高各位老師教學水平。

二、工作目標

1、發揮各學科特點，有個性有特色的開展工作，爭創亮點，達到效果最大化；

2、認真學習現代教學理論，提高教科研意識，提高整體教學水平；加強各學科之間教學經驗的交流，更新教育教學觀念；

3、注重教學措施和方法的研究，使學生學會學習，自主學習，培養學生真正成為學習的主人；

4、通過“集體備課、說課、修改、上課、評課、再修改教案”等集體備課形式開展豐富多彩的教研活動。

5、加大網絡教研力度。切實發揮教研員博客、qq群組、電子信箱的作用，搭建教研組成員、同科教師之間溝通、交流平臺。

三、主要工作

1、各中心教研組成員制定本學期

工作計劃；

2、加強與兄弟學校的聯系，通過中心教研組的活動，帶動全鎮小學綜合組各學科教研工作的開展，形成濃厚的教學研究氛圍；

3、每月進行一次集體備課活動，組長做好記錄；

4、積極參加市及其他的一些綜合組教研活動；

5、開展“校內比教學”活動，并推薦優秀教師參加市級競賽。

四、工作措施

1、平時教學中出現的疑難問題及時通過qq及電子信箱聯系，就某些教學問題進行研究，提出解決問題的策略；

2、舉辦專題講座，經驗交流會；

3、通過上示范課、優質課、公開課、專題講座與學術研究活動，發揮骨干教師的作用，培養本學科教師；

4、進行調查研究，組織學習，開展送教活動，交流互動；

5、有計劃的組織本組成員的學習，設計靈活多樣的學習方式，如集中的教育教學理論和先進經驗的學習，定期推薦好的論文、教案讓老師學習。

五、本學期工作安排 二、三月份：

1、召開教研組會議，明確工作重點，制定學期工作計劃；

2、參加課內比教學活動；

3、綜合組成員對參加市教學比賽的教師進行指導；

4、課堂教學案例研究。四、五月份：

1、期中考試質量分析暨學科課堂教學模式研討；

2、組織業務學習一次，集中備課一次；

3、組織區域協作教研活動。

六月份：

1、到各校參加教研活動。對各校綜合教研組活動進行督查；

2、上交各種總結、調研報告及論文等；

3、期末考試質量分析；

4、中心教研組綜合組活動小結，小組成員就本學期工作進行總結。

石牌鎮中心教研組綜合組

2014-2-2 一、三月份：

1、組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀

2、根據課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工

3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃

4、安排好畢業班補習工作

5、做好學校申請關于“民族地區體育教學中發展小學生體能的研究”課題開題

6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的上報工作

7、做好州級中小學現代教育示范校的申報準備工作 二、四月份：

~ 26 ~

1、開展畢業班教師教學研討會，組織畢業班開展家長交流會

2、開展各年級班委工作會

3、實施“五個一”工程

4、檢查教學“六認真”工作開展

5、做好州級中小學現代教育示范校的自查工作 三、五月份：

1、做好作息時間的調整

2、開展第二屆教學節活動

3、組織開展期中的檢測和質析工作

4、檢查教研工作的開展

5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展 四、六月份：

1、配合少隊部做好慶“六.一”學生表彰工作

2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作

3、做好“六認真”的檢查

4、做好畢業班的畢業考試、會診

~ 27 ~

工作

5、做好各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作

6、做好州級中小學現代教育示范校的迎檢工作 五、七月份：

1、做好期末學科檢測工作

2、做好期末各學科成績統計和質量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作

5、做好放假的安排 六、八月份：

做好下期教務工作的打算

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第三篇：石牌鎮小學2011教務工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照縣教育局提出的工作計劃和學校工作計劃為指針。以新課程改革為契機，以高質量素質教育為主題，配合學校申報的各項示范校，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，為進一步提高辦學品位而努力。

二、主要工作目標和任務

1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學思想。

2、抓好事業的穩步發展，入學率、鞏固率、普及率、畢業率力爭保持在99％。

3、著力抓好遠教、實驗、德育等示范校建設，力爭在年未考核中達標。

4、承石牌小學辦學傳統，走促內涵發展的道路。創石小辦學特色，創建具有優質教育內涵的學校

三、具體工作和措施

1、加強教師隊伍建設

⑴以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生

⑵順應形勢發展需要，向老師積極宣傳關于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續試行勞動分配制度改革，加強考核，向一線的教學骨干傾斜，真正做到激勵先進、鞭策后進。

⑶繼續抓緊抓好青年教師信息技術培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術培訓工作，使老年教師適應時代的發展。

2、教學工作

⑴以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強化教學管理，規范教學常規。

a：備課，中心小學以年級組進行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴格執行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。

c：聽課，繼續實行年級組輪流公開課制度，領導對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。

d：作業，批改和發放及時，并批改保質、布置保量，學校實行不定期檢查.e：常規檢查每月一次，并作好小結，及時通報。

⑶加強教學研究，配合學校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學科知識競賽，打造學校質量品牌。

⑸要繼續抓好特長生的培養，組織好“六一”學生才藝表演。

具體活動安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④召開教學質量經驗交流會⑤召開畢業教師會議，著重研究畢業班的月考及學科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數學科知識競賽

5月份 ①做好縣立項課題結題準備工作②常規檢查工作

6月份 ①學生才藝表演②組織學生搞好期末復習，迎接期末考試③搞好期末常規檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④提高教學質量經驗交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學生運動會

11月份 ①學科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作

2011年3月

第四篇：普濟寺導游詞

普濟寺位于麗江縣城西北6公里的普濟山中,始建于清乾隆三十六年(1771年),為麗江城郊五大喇嘛寺之一,因大殿鋪蓋銅瓦而聞名遐邇。

普濟寺坐西向東,原有12院,現存大殿院、南花園和一個僧院。大殿院落由山門、護法堂(門樓)、正殿、南北廂房組成四合院。正殿平面是長方形,初用土瓦覆蓋,本寺圣露**輾轉西南各地講經、集資,于1936年改覆銅瓦,面積為46.4平方米,是云南省唯一幸存的銅瓦殿,1988年列為省級文物保護單位。

銅瓦殿為重檐歇山式,通高12米,共用32棵木柱。一層檐下均施如意斗拱,鋪作繁縛華麗,表現出明清時期漢式斗拱特征,具有強烈的裝飾效果。二層檐下以卷棚式彎橡反瓦裝飾,給人以柔和的曲線美感。額彷下有兩跳藏式出頭梁,抱框及上檻均用藏式蜂窩狀浮雕裝飾。前格子門繪有四尊護法神,檐欄板繪有八仙圖案,反映出佛道兩教兼容的現象。臺基高4.2米,正中設有12級垂帶踏階,臺基上鑲嵌著十塊“青龍望月”、“鯉跳龍門”、“鳳凰牡丹”、“獅子繡球”等漢白玉浮雕,具有民間生活氣息。普濟寺現存建筑,也多少體現出麗江處于藏傳佛教分布最南邊緣地區的一些重要文化特征。

大殿院內,還有兩棵古樹云南櫻花,植于1771年,可謂云南櫻花之最。樹干粗壯高大,傾斜交柯,校條繁密錯雜,蓋滿了整個大院。陽春三月,紅花錦簇,與氣宇軒昂的殿堂、金光閃爍的銅瓦、四周密密的松林、滿山雪白的梨花交相輝映,構成一幅絢麗多彩的畫面。節假日到此游玩、野餐者,絡繹不絕。

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第五篇：普濟鎮2010年消防安全工作安排意見

普濟鎮人民政府

關于2010年消防安全工作的安排意見

各村（居）委會，各相關單位：

2010年，我鎮消防安全工作在縣委、縣政府的領導下，認真貫徹執行了《中華人民共和國消防法》、《四川省消防條例》，緊緊圍繞年初召開的全縣消防安全工作會議精神，結合我鎮實際，特提出下列意見:

一、準確把握當前和今后一個時期消防工作的嚴峻形勢，進一步增強憂患意識和責任意識，積極開創全鎮消防工作的新格局。

消防工作形勢是社會形勢的重要組成部分，是由整個社會形勢決定的。從總體上看，當前和今后一個時期仍然是機遇與挑戰并存、機遇大于挑戰的時期，社會環境將更加有利于促進經濟社會的發展，但不利因素也將繼續增多。近幾年來，我鎮國民經濟呈現出快速增長的新格局，改革開放邁出了新的步伐，社會發展取得了新的成就，社會各項事業有了突破性的發展，消防事業取得了跨越式的進步，為維護社會穩定和促進經濟建設提供了一個良好的消防安全環境。但是，我們也應當清醒地認識到，在經濟加快發展和社會轉型階段，火災隱患也在大量增加，火災形勢十分嚴峻，形勢逼人，不容樂觀。隨著我鎮經濟社會的迅猛發展，工業化、城鎮化進程明顯加快，人流、物流的密度進一步加大，數量進一步增多，誘發火災的因素仍將長期大量存在，消防工作面臨的任務將越來越重，消防安全責任將越來越大。同時，我鎮的消防工作基礎相對薄弱，消防基礎欠帳較多，“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾參與監督、社會廣泛支持”的消防工作格局還有待形成。消防應急機制、處置指揮機制、部門聯動機制以及保障機制等，都還需要進一步完善。因此，各村（居）委會、各部門必須切實增強大局意識、憂患意識和責任意識，既要看到發展的機遇和各種有利條件，增強做好工作的信心，也要看到實際存在的困難和嚴峻形勢，提高履行消防安全職責的積極性和主動性，要自覺地以科學發展觀指導開展消防安全工作，主動把消防安全工作納入保障和促進木部門、木單位發展的大局之中，認真分析消防工作中存在的不安全因素，牢牢把握消防工作的內在規律，不斷提高做好消防安全工作的原則性、系統性、預見性和實效性，積極破解難題，狠抓薄弱環節，確保消防安全，以更積極的姿態，努力開創我鎮消防工作新格局。

二、準確把握開展“消防安全鎮”創建活動的重要意義，進一步推進消防安全責任的落實，努力實現全鎮消防工作的新跨越。

全面推進 “平安普濟、和諧普濟”，促進社會和諧穩定，是今年全鎮經濟社會發展中的一項重要工作，而“消防安全鎮”創建工作是 “平安普濟、和諧普濟”建設的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，是加快和推動消防工作可持續發展的重要舉措，是維護廣大人民群眾根本利益的民心工程，對于夯實我鎮消防基礎，預防和減少火災，保障國家和人民群眾生命財產安全，推動經濟社會快速和諧發展具有重要的意義。進一步深化消防安全責任的落實，要切實抓好以下六個方面的工作:

(一)以明確和落實消防工作責任為核心，建立完善公共消防安全管理體系。實行逐級消防安全責任制度，要在與縣政府簽訂《消防安全責任狀》的基礎上，與鎮屬各單位、各村（居）委等簽訂消防安全責任狀，落實各部門、村（居）委

會的消防工作責任，使消防工作做到層層有人抓、事事有人管。要加強對消防工作的領導，將消防工作納入重要日程，做好組織、協調、統籌和督促，加大消防投入，落實獎懲和責任追究，促進消防工作與經濟和社會發展相協調。要建立落實重特大火災、滅火救援應急機制，制定完善滅火救援預案，做到有備無患。

(二)大力發展多種形式的消防力量，不斷提高預防和撲救火災的能力。各部門和村（居）委會要按照“預防為主、多種力量，多策并舉、綜合治理”的思路，因地制宜地大力發展地方、企業、民辦、義務等多種形式的消防力量，形成與社會主義市場經濟發展相適應的消防力量體系，筑牢預防和撲救火災的堅固防線。30戶以上的村社的義務消防隊必須全部建立和完善;要依托派出所、安辦等隊伍，組織開展消防安全檢查和防火巡查，確保全鎮的消防安全。

(三)加強單位、社區、農村消防建設，不斷提高單位、農村防范火災的能力。各部門要認真貫徹《中華人民共和國消防法》、《四川省消防條例》，積極開展“平安鄉鎮”、“平安村社”、“平安企業”、“平安單位”、“平安學校”消防安全創建活動。行業主管部門要定期開展消防安全檢查和組織召開消防安全形勢分析會認，不斷增強單位消防安全責任主體意識，提升消防安全自我管理水平。要從提高城鎮管理水平、建設社會主義新農村的高度，深入開展社區和農村消防建設。

(四)堅持標本兼治，深入開展火災隱患排查整治，努力減少火災致災因素。要高度重視火災隱患排查整治工作，經常性地組織開展消防安全大檢查、消防安全專項治理，重點檢查人口密集場所和農村30戶連片村社;各單位、村（居）委會要根據自身的特點開展好經常性的消防安全檢查工作。對發現的火災隱患，要明確整改責任人、整改時限和整改措施。教育部門要結合中小學校危房改造工程，改善學校建筑防火條件。派出所要建立完善和落實重大火災隱患舉報、公示制度，加大執法力度，對違反消防安全管理的行為堅決依法處罰，凡在檢查中發現的重大火災隱患要堅決督促整改，同時，要結合“四防”工作，切實履行好村寨、街道的消防監督管理職責，堅決消除火災隱患，減少火災致災因素。

(五)廣泛開展消防宣傳教育，不斷提高公眾消防安全素質。各部門和村（居）委會要按照“講求時效、貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的原則，不斷擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。通過廣播、標語、墻報等形式積極宣傳消防知識。教育部門要把消防知識納入義務教育、學歷教育內容。派出所要大力推進消防宣傳 “進企業、進學校、進社區、進農村”活動，并加大對企業事業單位消防安全責任人、消防安全管理人以及消防設施操作人員的培訓力度。各單位要定期對職工進行消防安全培訓教育，使他們懂得防火基木知識、滅火基木技能和火場逃生技能，會報警、會撲救初起火災，不斷提高職工群眾消防安全素質。村（居）委會要把消防宣傳作為消防管理的經常性手段，將消防知識送入千家萬戶，努力提高全民消防安全意識和消防法制觀念。

同時，各部門應當將消防建設和管理工作納入社會治安綜合治理內容，進一步完善消防安全檢查工作，與其他工作統籌安排，定期檢查、考核、評比，對檢查出來的火災隱患認真記錄并督促整改，對存在的重大火災隱患要及時上報，對拒不整改的要嚴格依法懲治。對違反消防管理釀成火災事故的責任人和不認真履行職責讀職、失職的責任人，要堅決追究法律責任。

消防安全是社會公共安全體系的重要組成部分，是衡量一個地區公共安全和防災體系的尺度，也是衡量一個地區是否和諧穩定的重要標志。要以科學發展觀指導開展消防安全工作，主動把消防安全工作納入保障和促進發展的大局之中，認真落實消防安全責任，努力開創我鎮“政府統一領導、部門依法監管、單位全

面負責、群眾參與監督、社會廣泛支持”的消防工作新格局，實現全鎮消防工作的新跨越，為創建“平安普濟、和諧普濟”、構建社會主義和諧社會作出積極貢獻，為實現鎮黨委、政府提出的 “十二五”規劃的目標要求創造一個良好的消防安全環境。

普濟鎮人民政府

二○一○年二月十七日