第一篇：精耕細作夯基礎,科學管理促發展 -- 強管理、夯基礎、促發展活動有感

精耕細作夯基礎，科學管理促發展

--強管理、夯基礎、促發展活動有感

基礎是規范，是制度，是發展之基；管理是方法，是執行力，是發展之力；只有夯牢基礎，再假以強大的動力才能真正實現發展這一目標。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”。如何夯實我行的發展之基，我認為主要有以下幾點：

其一，建立合理的激勵約束機制。美國著名管理學家肯尼布蘭查德說：“目標始發行動，而激勵與約束維持行動”。科學、合理的激勵與約束機制能使全行的目標和個人需要完美地結合起來，從而產生出推動目標的巨大動力。

其二，發展必須解決“木桶效應，”木桶能盛多少水，取決于最短的木板而非最長的木板。因此，做為一名優秀的“桶匠”不僅要抓發展，還要抓風險，在利用最優成本做出效用最大的同時，堅持穩健經營。

好風憑借力，快馬更加鞭。如何凝聚發展之力，如何借力、如何用力，管理是關鍵。第一，以人為本，方能基業長青。營造健康、良好的企 業文化，培養員工的歸屬感、團隊精神和敬業精神，使員工在感受建行大家庭溫暖的同時，提高集體榮譽感，此外，應該完善人才培養模式，敢于打破固有的思維模式，把業內的精英、人才請進來，“才”為我用。

第二，執行力，“修之于身，教之以道”。個人執行力的高低由自身決定，但如何提高全行的執行力，關鍵在于“道”，“道”分兩個層面，自上而下的可以理解為加強各個層面的團隊管理并作出正確的決策；自下而上的可以理解為堅決服從，沒有任何借口。換個角度，執行力可以理解為是一種責任，不僅是指員工在制度硬約束下形成的責任，更是指在文化軟約束下形成的責任。只有當員工在制度、氛圍的約束與熏陶下形成一種新的榮辱意識、群體意識，這時員工的執行力才能迸發澎湃的力量。

“精耕細作夯基礎，科學管理促發展”，只有筑好發展基石，凝聚發展之力，上下同心，持之以恒，才能“守得云開見月明”。

第二篇：夯基礎強基層

夯基礎強基層

農村基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨聯系農民群眾的橋梁和紐帶，建設社會主義新農村，必須大力加強農村基層黨組織建設，不斷增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為推進新農村建設提供堅強的組織保障。

加強基層黨組織建設，要抓好黨支部建設。要堅持并鞏固農村黨支部的領導核心地位，一要做到村民委員會等群眾自治組織，婦女、青年、民兵等群眾組織、協會、合作社等民間社會團體都必須接受村黨支部的領導，發揮各自的作用，促進各項工作的健康發展。二是要發展壯大黨員隊伍，吸納政治覺悟高、業務能力強、群眾基礎好的群眾加入黨組織，不斷為黨支部注入新鮮血液，不斷提高黨支部的戰斗力。

加強基層黨組織建設，要抓好理論教育。只有用思想武裝起來的戰士才能戰無不勝，基層黨組織要在思想上與黨中央保持高度一致，就要抓好理論教育。落實好“三會一課”制度，組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，引導基層黨員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到真正同黨中央保持一致。要樹立終身學習的理念，不斷提升自身修養，不斷提高對黨的理論的認識高度，不斷加強學習與實踐相結合的能力，用黨先進的理論來指導自身的工作和生活。

加強基層黨組織建設，要抓好反腐倡廉建設。中國共產黨是

中國先進生產力的代表。拒腐防變、反腐倡廉[從一定意義上對中國共產黨來說是另一條長征之路，反腐倡廉是永恒的主題。要不斷提高基層黨組織、黨員干部對反腐倡廉的認識，升華反腐倡廉的境界，落實反腐倡廉的行動。加強基層黨組織反腐倡廉建設，就必須堅持開展繼承和發揚黨的優良傳統和作風的教育，堅持反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。教育黨員干部自重、自省、自警、自勵，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕，構筑防腐拒變的思想長城。同時，我們還應堅持用反面典型進行警示教育，使大家吸取教訓，防患于未然，永遠保持共產黨員的先進性和純潔性。

加強基層黨組織建設，要抓好作風建設。要堅持實事求是的作風不動搖，要堅持真抓實干的作風不動搖，要堅持求是崇真的作風不動搖。督促基層黨員認真行使和履行共產黨員的權利和義務，引導黨員積極倡導社會主義榮辱觀，樹立社會主義新風尚。要結合基層實際和工作實際，對全體黨員進行必要的黨紀、黨風、黨性教育。糾正錯誤傾向，端正思想作風、工作作風，樹立良好的共產黨員形象。

九層之臺，起于累土；合抱之木，始于毫末；千里之行，始于足下。基層黨組織是整個國家社稷的基礎，基礎穩則社稷牢，基礎強則社稷興，要把基層黨組織建設當作一項系統工作來抓，常抓不懈。

第三篇：“五好”夯基礎 黨建促發展黨組織事跡材料

“五好”夯基礎

黨建促發展黨組織事跡材料

“五好”夯基礎

黨建促發展黨組織事跡材料

燕京啤酒（xx）有限公司黨總支成立于2013年6月，共有委員5名，其中，設書記1名，副書記1

名。下設綜合行政、包裝生產、技術釀造三個支部，現有黨員50名。2013年，公司產量7萬噸，實現工業總產值3.5億元，利稅1000萬元。近年來，黨總支認真學習貫徹黨的路線方針政策，結合自身實際，以建設“五好”基層黨組織為目標，不斷夯實黨建工作，進一步強化了職工隊伍建設，提升了企業管理水平，促進了企業經濟發展，實現了“雙贏”良好局面。

一、注重作用發揮，抓好班子建設

為充分發揮好黨組織的核心作用，企業黨總支高度重視黨組織班子建設。一是明確班子職責。為了強化基層黨組織建設，黨總支每年會根據公司實際及時調整了黨支部領導班子，明確分工，落實具體任務。二是提高思想認識。采取集中學習、召開座談會、談心談話等多種方式，進一步提高班子成員的政治素質，自覺履行崗位職責，團結協作，積極圍繞企業生產經營發展開展好黨建工作。至目前，共召開黨組織班子成員各類培訓會15余次，培訓30余人次；開展談心談話5次，100余人。三是制定工作計劃。每年結合企業實際，制定本黨總支工作計劃和措施，并向全體企業職工黨員進行公示，接受公眾監督。

二、突出學習教育，建強黨員隊伍

為進一步建強黨員隊伍，黨總支采取多項措施，努力打造一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。一是抓好學習教育。在嚴格執行“三會一課”制度的基礎上，專門制定了黨員教育培訓計劃，并采取外出學習、搭建QQ學習的平臺、建立黨組織學習日（每月5日）等方式，確保每一位企業職工黨員能把握黨的路線、方針、政策。二是抓好黨員發展。認真制定公司發展黨員工作規劃，注重在中層以上管理人員和基層技術骨干中培養、發展入黨積極分子，不斷壯大、壯實黨組織隊伍。至目前，已經有50多名員工提交了入黨申請書。三是抓好關愛黨員行動。建立關愛幫扶困難職工黨員制度，積極開展結對幫扶活動，密切黨組織與黨員職工的聯系。同時，采取“一方隸屬、多重管理”模式，認真做好企業流動黨員管理工作。2013年，共慰問黨員職工100余人。

三、注重規范建設，健全體制機制

為進一步規范黨建工作，黨總支大力開展制度建設。一是雙向互動工作機制。每屆黨支部班子要緊密結合企業生產經營情況，制定三年任期工作目標，并通過黨總支審查后，在黨總支召開的黨員大會上向廣大黨員職工作出承諾，接受監督。每年目標完成情況，作為黨組考核評議的重要依據。目前，4個黨組織書記，均在大會上進行了承諾。二是崗位目標管理責任制。每年黨建工作目標將按照工作職責進行分工，落實到責任人，對于按要求完成目標任務的給予一定獎勵，對于未完成目標任務的給予處罰。三是述職評議制度。每年年底，黨組織要對照目標任務進行檢查，認真總結，黨支部書記要及時向黨總支匯報開展工作情況，并在各級召開黨員職工大會進行述職，接受廣大黨員職工的評議。同時，公司還建立了群眾滿意度測評機制、黨務工作者薪酬待遇保障制度、黨內關懷幫扶機制等。

四、突出靈活方式，打造活力黨建

為進一步增強公司的凝聚力和戰斗力，黨總支著力從三方面開展工作激活企業黨建。一是搭建黨員活動中心。公司耗資380萬元.建立了1760平方米的公司黨員職工活動中心，夯實了黨組織的活動陣地。活動中心設施齊備，功能完善，結合黨員及職工的需求設置了黨員活動室、圖書閱覽室、兵乓球室、臺球室、健身房、室內羽毛球場等。二是積極凸顯黨建元素。投入資金近10萬元，在生產車間打造了黨建工作展示區，全長60米，設計制作黨建工作宣傳展板10塊，集中展示了黨員職工在企業生產中發揮先鋒模范作用的情況、企業黨組織在推動發展中取得的成果等。同時，建設了近100米的參觀走廊，集中展示公司的發展現狀、發展成果及企業文化，營造了良好的氛圍。三是創新開展黨建活動。堅持“業余、小型、靈活、實效”的原則，積極開展“三建三有兩服務”、“雙強六好”、“燕京之星”、“

績效先鋒”、“黨員承諾”等黨組織活動，進一步夯實了黨組織的戰斗堡壘作用和發揮了黨員的先鋒模范作用，得到了廣大黨員職工的好評。

第四篇：完善機制夯基礎－狠抓黨建促發展經驗材料

完善機制夯基礎狠抓黨建促發展經驗材料

中共XX縣委

（____年__月__日）農村基層黨組織，是黨在農村全部工作和執政的基礎，這個基礎牢固了，農村的政權才能鞏固，發展才有動力，穩定才有保障。近年來，我們按照市委的總體要求，以“三個代表”重要思想為指導，以“三級聯創”、“四創建一整頓”、“五型支部”創建、黨員“一區三

戶”和“設崗定責”活動為平臺，始終把“完善機制夯基礎，狠抓黨建促發展”作為推動農村基層黨建工作的基本要求，積極探索，大膽實踐，不斷加大工作力度，有力地促進了全縣“三個文明”健康發展。

建機制，形成抓黨建的新格局

建立健全長效機制是加強農村基層組織建設的重要保證。在“三級聯創”的實踐中，我們切身體會到：有一個好的長效機制，就會使黨建工作穩步推進。幾年來，我們著力在健全和完善農村基層黨建管理機制上下功夫：一是領導責任機制。明確并夯實了縣委書記是“第一責任人”、鄉鎮黨委書記是“直接責任人”、村黨支部書記是“具體責任人”、分管領導和職能部門領導是“主要責任人”的責任，完善了各級責任人的職責、考核和獎懲辦法，做到了“有人管事”。二是責任追究制。我們實行了縣、鄉年初逐級簽訂基層黨建目標責任書制度，將工作目標、任務、時限、措施和要求，層層分解下達，具體落實到鄉鎮、村主要領導身上，通過每年兩次考核評估，積分兌現獎懲。對考核后三名的鄉鎮黨委出示黃牌警告，通報批評，限時整改；對后十名的村黨組織下派工作組幫助整頓提高；連續三年考核在全縣后三名的鄉鎮，對班子有關責任人進行調整或就地免職，確保了農村基層組織建設“依章辦事”。三是工作例會制。縣委每季度、鄉鎮黨委每月召開一次研究農村基層黨建工作的專題會，鄉鎮黨委每年向縣委至少報告兩次黨建工作，做到了“專題議事”。四是領導抓點制。全縣__名縣級領導每人包抓一個鄉鎮、聯系一個重點整建村和小康建設村，所有縣級領導每年必須深入到點次數平均在__次以上，蹲點時間不少于__天。同時還確定全縣__個黨政部門和事業單位、____名下派干部包村扶貧，一定三年不變，不脫貧不脫鉤，確保抓點包扶取得實效，做到了“齊心謀事”。五是經費保障制。縣委專門成立了基層辦，配備了專職領導、工作人員和辦公設施，把農村基層組織建設經費列入縣、鄉財政預算，保證了這項工作“有錢干事”。通過這些機制的健康運行，使我縣抓黨建的力度不斷強化，不僅營造了“不抓農村基層黨建是失職，抓不好就是不稱職”的認識氛圍，而且形成了縣委帶頭抓、鄉鎮黨委直接抓、各部門配合抓、村黨支部自覺抓，一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的農村基層黨建新格局。

求實效，構建促黨員教育的新平臺

求實效是黨建工作的根本，是體現時代性，把握規律性，富于創造性的行動指南。幾年來，我們堅持把黨的思想建設牢牢抓在手中，結合實際求實效，建立了黨員干部經常受教育的機制。

為適應時代的要求，提高農村黨員干部的整體素質，我們從____年開始，先后制定出臺了《進一步加強農村黨員干部學習教育五年規劃》和《進一步加強黨員干部學習，建設學習型組織的決定》，并每年對基層黨員干部的學習教育作出計劃安排，全面推行了“四項機制”，即以黨委中心組為龍頭的理論學習示范制；分層次對基層干部教育的重點培訓制；以開展具有特色的宣講報告、知識競賽等載體的普及制；以基層黨員活動日制度為主的基礎教育制，搭建了黨員教育的新平臺。

在學習教育內容上，我們每年給鄉鎮黨委免費訂閱一份《黨建研究》和《黨建研究內參》，給每個基層組織訂閱一份《共產黨員》雜志，并先后訂購下發了《“三個代表”重要思想學習讀本》、《新時期農村黨員干部先進性教育讀本》等__種黨建理論書籍，保證了學有教材。今年，我們又建立了黨建網站，專門設立了基層組織建設專欄，促進了黨建交流，推動了黨員教育。在培訓基地建設上，我們以縣、鄉（鎮）黨校為主陣地，以村黨員活動室為依托，以黨建示范村、小康示范村、精神文明示范村為輻射，共在全縣建立基層干部教育培訓基地__個。縣上每年堅持對縣、鄉領導干部培訓兩次，村黨支部書記培訓一次；鄉鎮每年對鄉、村干部培訓兩次，對黨員培訓一次。在輔導隊伍建設上，我們從有關部門和生產一線選調聘請了_名同志，組建了基層干部培訓輔導團，統一編寫輔導教材，長年堅持在鄉鎮、村組巡回宣講，先后舉辦培訓班___期。在黨員活動陣地建設上，我們采取了村黨支部自籌一點，鄉財政安排一點，縣管黨費中拿出一點，聯鄉包村部門支持一點的辦法，建立了基金保障體系。截止目前，全縣___個村已有___個實現了“兩室五有”：（即有辦公室、會議室，有黨組織牌子、黨旗、桌椅、學習資料、規章制度），并有__的村黨員活動室配套了電教設備。在開展主題教育上，我們在農村黨員中先后開展了以“爭做先進生產力的促進者，爭做先進文化的傳播者，爭做農民利益的維

護者，帶頭致富，帶民共富，為黨旗增光彩”為主題的“三爭兩帶”教育活動、創“五型支部”做“十星村干”活動以及“四項學習教育”的活動。通過一系列學習教育活動的開展，農村黨員的黨性觀念、法紀觀念和科技興農觀念不斷增強，整體素質有了明顯提高。

夯基礎，探索強班子的新途徑

農村黨建工作的實踐使我們認識到：村亂亂一點，鄉亂亂一片，基礎不牢，地動山搖，強化基層班子建設至關重要。幾年來，我們積極實施了“強班子”戰略，不斷提升了這支隊伍的整體素質，激發了這支隊伍的生機與活力。

首先是抓“龍頭”。按照“德才兼備、重政績、重民意”的原則，把一批政治堅定，朝氣蓬勃，開拓進取，群眾擁護的優秀干部充實到鄉鎮領導崗位，幾年來先后對全縣__個鄉鎮黨政領導班子作了大幅度調整，其中調整黨委書記__個，強化了“龍頭”。同時，以政務公開為主要內容，以決策程序規范為核心，以解決權力約束失衡為重點，從決策、職責、管理、監督等方面建立和完善各項制度，實現了鄉鎮黨委規范化管理，有效地克服了辦事不公開，決策不民主的現象，增強了工作透明度。

其次是抓重點。不斷增強時代意識，拓寬選人視野，探索強班子的新途徑：一是注重“選”。先后從返鄉知青、退伍軍人、致富能手中大膽選拔起用素質好、有本事的___人充實到村級班子隊伍，其中有__名通過“兩推一選”的辦法當上了村黨支部書記；二是積極“請”。將外出經商務工的“經濟能人”請回村里當了“村官”，其中__人選任了村黨支部書記；三是著力“派”。針對一些村班子人才缺乏，致使群眾致富無門或致富無人帶領的現狀，先后從鄉鎮選派了__名發展意識強，有業務專長的干部到經濟薄弱村擔任黨支部書記，這些下派干部工作努力，富于創新，改變了后進村的面貌；四是精心“育”。為解決村干部后繼乏人的問題，我們建立了村級后備干部人才庫，采取“傳、幫、帶 培訓”的方式，先后培養村級后備干部___名，其中有__名步入了村班子領導崗位；五是強化“管”。采取先進的抓提高，后進的抓轉變，中間的上水平，即“抓兩頭帶中間”的方法，每年對所有村班子進行分類排隊，確定重點，分類指導；每年評選__個先進農村黨支部和_個先進鄉鎮黨委，進行表彰獎勵；排出__左右的相對后進村和問題突出村作為重點整建對象。三年來，共排出___個相對后進村，采取下派工作組、包村干部駐村整建等措施，進行集中整頓。通過這些途徑，使我縣農村基層組織建設后進狀況明顯改善，整體水平顯著提高。目前，全縣___個農村黨支部，好的由原來___個上升到___個，占總數的__；較好的由原來___個變為__個，占總數的__._；后進的由原來__個下降到__個，占總數的_._，實現了無癱瘓支部目標；__個鄉鎮黨委有__個基本上達到了“五個好”標準。

抓載體，開辟謀發展的新天地

確立可行目標，設計有效載體，讓黨員進一步“動”起來，把群眾進一步“帶”起來，讓黨組織的戰斗堡壘作用進一步發揮出來。幾年來，我們積極探索農村黨建工作與經濟發展雙輪互動，共同發展的新路子，尋求基層黨組織在農村經濟發展中發揮作用的新載體、新方法和新途徑，強力推進“兩強三帶”工程，廣泛開展農村黨員“一區三戶”創建活動，開辟了促進“三個文明”協調發展的新天地。

推進“兩強三帶”，就是著力選好配強鄉鎮黨委和村支部班子，使書記成為帶領群眾致富的引路人，班子成員成為群眾致富的帶頭人，黨員隊伍成為會致富、能致富、帶領群眾共同致富的先進群體。圍繞這一目標，我們突出抓了五個環節：抓培養，不斷擴大“三帶”隊伍；抓培訓，提高現有黨員干部的“三帶”能力；抓選配，真正把“三帶”人才選進村班子；抓典型，營造學“三帶”，趕‘三帶“，爭做”三帶“的濃厚氛圍；抓幫扶，建立起帶富核心層，形成先富帶后富，黨員帶群眾，富戶幫貧戶的致富網絡。我縣***村黨支部充分發揮“三帶”作用，在短短三年中，帶領群眾發展水地____畝，人工種草____畝，發展舍飼養羊____只，養豬___頭，引進養殖**等優質肉牛___頭，并建立了飼料、科技、防疫、良種四大服務體系，成為全縣肉牛生產基地，使全村人均年純收入由三年前的____元增加到____年底的____元，實現了共同富裕。***鎮黨委以“黨委科技服務示范基地”為依托，發揮“兩強三帶”作用，實行“引資樹龍頭，龍頭帶基地，基地連農戶”的模式，吸引投資___萬元，建起蔬菜保鮮庫__個，形成了初具規模的蔬菜交易市場，通過“龍頭”帶動，全鎮____畝保加利亞辣椒生產基地建設取得新突破，實現了產品一次性包裝、降溫、裝車、運輸、銷售、增值等新的運作程序，產品通過互聯網等媒體，遠銷全國二十多個省、市，____年實現產值達___多萬元，成為農民增收的新亮點。

市上確定開展的農村黨員“一區三戶”活動，為建立黨員責任區、培養樹立黨員“雙帶”模范戶、黨員科技示范戶、黨員先進文化傳播戶創出了新路。今年，我縣在農村廣泛地開展了這一創建活動，收到初步成效。廣大農村黨員在加快農村經濟發展，促進農村社會穩定的各個層面充分發揮了先鋒模范帶動作用。他們有的種植大棚蔬菜，以效益帶動農民增收；有的發展養殖，義務為農民提供飼養科技知識；有的上了網，為農民增收提供信息服務，還有的牽線搭橋，引導農民外出務工。**鄉***村共產黨員***，通過“公司 農戶”綠化荒山的經營模式，吸引周圍_個鄉____戶農民加入治理大山行列，加快了荒山綠化和農民脫貧致富的步伐。XX鎮XX村支部副書記XX給聯系戶賒銷羊子__多只，低價出售種羊__多只，并手把手傳授飼養技術，在他的帶動幫助下，僅徐坑村民小組舍飼養羊戶就達__戶，養羊____多只，種草___多畝，舍飼養羊成為該村農民增收致富的支柱產業。正是有這些黨員干部的示范帶動，“辣椒村”、“養牛村”、“養羊村”、“制磚村”、“飼草加工村”等一批有特色的典型示范村初步形成，有力地促進了全縣農村經濟社會的全面進步。____年，全縣農業總產值達到_.__億元，比____年增長了__.__；農民人均純收入____元，比____年增長了__.__；建成小康鄉鎮_個，小康村__個，實現了鄉鄉通電話，村村通公路，__的村通了電視、通了電，基本解決了XX山區人畜飲水的問題。

幾年來，我們緊緊圍繞市委提出的農村基層組織黨建的目標任務，積極探索，大膽創新，完善機制，落實措施，在努力提升農村基層組織建設水平上取得了一些成績，但與市委的要求還有差距，我們將以這次會議為起點，虛心學習兄弟縣（區）的先進經驗，尋找差距，加大工作力度，全面貫徹黨的十六屆四中全會精神，以黨的執政能力建設為重點，全面加強黨的思想、組織、作風和制度建設，進一步推動我縣農村基層組織建設再上新臺階，取得新成果，為全面建設小康社會做出新的更大貢獻。

第五篇：夯基礎 強管理 創特色 樹品牌

腳踏實地夯基礎 開拓創新出特色

━━━2010——2011學第一學期德育工作總結

一學期以來，我們本著“以人為本、德育為先”的教育理念，按照學校提出的“抓好常規、抓出特色”的要求，以抓好養成教育為突破口，以師德建設為重點，以各種豐富的活動為載體，不斷創新德育方法，努力開創學校德育工作新局面，使學生“學會做人，學會學習，學會生活”，形成了良好的積極向上的德育氛圍。

一、加強管理、完善機制，德育隊伍素質穩步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到每個學生各個方面的素質。為此我們加強了德育工作領導，實行德育處━━年級組長━━班主任三級常規管理的制度，完善德育工作管理機制。同時還聘請城郊派出所所長為法制副校長，聘請了廣東韶關學院律師事務所李廣宏律師為法律顧問，聘任了專職校警。德育處強化了“服務育人、管理育人”的意識，在對班主任工作指導的同時，也加強了管理與監督，做了大量的工作：

1、定期召開班主任、年級組長例會

認真落實班主任、年級組例會制度。注重德育理論和實踐研究，每周召開一次的級組長會議，每月定期召開全體班主任的工作例會。針對各個階段學生行為特征、違紀傾向和具有普遍性的問題及時向全體班主任進行通報，要求給予重點關注，積極預防，防患于未然；及時反饋每月各項檢查數據反映的管理問題，提醒各班主任針對本班存在的管理漏洞與不足，認真檢討并采取相應的整改措施及時總結一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發事件。

２、認真組織安排各班級主題班會活動，提高學生參與的積極性和主動性

主題班會活動已經成為推進我校德育工作的重要載體，學生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們在每學期初，都根據學校和學生的實際，擬訂了相應的班會主題、內容等，要求各班主任認真做好班會備課記錄，不斷提高主題班會德育功能的針對性。實踐證明，充分利用主題班會這種形式推進學生德育教育工作，可以真正使學生樂于接受，并積極參與其中，達到德育教育的工作目標。

3、完善考核機制，提高班主任待遇

進一步增強廣大班主任的責任感，提高工作熱情，不斷完善班主任考核機制，本學期，我們把班主任開會、出操、上交材料、上班會課、晚休查寢等新增項目納入了量化考核的范疇，并加大了考核力度。同時，學校一方面切實提高了班主任的待遇；另一方面在評先評優上向在職的連續多年擔任班主任工作的教師傾斜。一年來，班主任的責任意識進一步增強，工作的干勁更足、效率更高了，德育工作做得更細致、更規范。

二、德育常規管理抓實創新，校園育人環境進一步優化

我校德育工作緊緊圍繞“抓好常規就是奇跡，抓出精品就能突破”的思路，強化德育常規管理，注重抓實、創新：

1.繼續完善了各項管理制度和崗位責任，保證了德育工作有章可循

本學期，為了進一步優化強化管理而修訂了一系列德育管理制度，這些制度的修訂和落實，使學校的德育工作取得了顯著的成效。

①修訂了文明班的評比制度、學生操行評定制度以及班主任工作考評制度。德育處對德育工作的安排布置、督促檢查、總結反饋、班會課的開展等環節進行嚴格把關，對在檢查中發現的問題及時給予糾正或提醒，及時查漏補缺，并及時在值周教育巡查表中及時反饋相關信息。

②繼續加大“文明班”評比檢查的力度。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優評先實行了“一票否決”。本學期繼續對被評為文明班的班級給予班費和流動錦旗的獎勵，提高了學生參與班級管理和班主任的工作積極性。

③推進“全員育人”制度。重新修訂了值日教師崗位責任制度并統一印制成小冊子，全校教師人手一本，按“定員、定崗、定時、定責”進行分工合作，有效地堵住了管理的漏洞，為我校創建平安校園提供了有力保障。

④更新了校卡。新卡更方便識別，整治了學生不佩帶、亂帶校卡的現象。本學期還重點開展了對學生的儀容儀表、手機充電、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆等不良現象進行專項整治，加大對學生文明行為的的宣傳和管理力度，進一步規范了學生行為，培養了學生良好的行為習慣。

⑤健全了學生請假制度。凡學生有事請假，班主任及時通知家長后才批假，內宿生必須執有請假條且須在校警室登記后方可離校，杜絕了學生無故外出的隱患。

⑥制定了《校園車輛管理制度》，加大了對校園內自行車、摩托車、汽車的擺放管理力度，現在我校各類車輛都能按要求井然有序停放，校園環境整潔美觀。

2.強化了班級常規管理

學校以主題班會為主陣地，強化班級常規管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養成教育。德育處對德育工作的安排布置、督促檢查、總結反饋、班會課的開展等環節進行嚴格把關，對在檢查中發現的問題及時給予糾正或提醒，及時查漏補缺，并及時在值周教育巡查表中及時反饋相關信息。

3.重視學困生的幫教，進一步完善幫教網絡

后進生的幫教是學校德育教育的難點，為此學校對內繼續健全了三級幫教網絡，引導全體班主任重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實，及時反饋班主任，大大增進了實效；對外校訊通平臺，加強學校與家長的聯系，使后進學生情況趨于穩定，杜絕了在校學生的違法犯罪現象。

四、多形式多途徑開展校園文化活動，形成良好的教育氛圍，增強德育實效

思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的生理和心理需求。

1.校志愿者服務隊開展了環保整治行動，各班志愿者代表在團委學生會的帶領下，積極參與校園周邊的衛生整治活動，提高了同學的環保意識和衛生意識，促進了“綠色校園”建設。

2.完成了09級和10級學生外出秋游活動的組織實施，由于是精心組織安排、教育管理到位，無一起突發事件及嚴重違紀事件的發生，學生們身心都得到了很好的放松。

3.校團委繼續組織開展了豐富多彩的 “校訊通杯”系列趣味文體活動、校園十大歌手比賽、縣中小學中外經典美文朗誦賽、校運會等。

4.在11月份，我縣司法巡演節目走進校園，豐富多彩的節目給同學們上了一節生動的交通、法律課，深受學生的歡迎。

5.在10級進行了“我的未來不是夢-----我的未來我作主—---我愛我的專業”等一系列職業生涯規劃教育等一系列主題教育，為學生提供了展示的自己舞臺，豐富了學生的課余生活。

這一系列的文體活動展示了學生才藝，極大地活躍了學生的校園文化生活，對學生團隊精神的提高及學校文化氛圍的形成起到功不可沒的作用。

五、加強健康教育，培養良好品質

針對學生在學習、生活、升學、擇業中所遇到的常見心理問題，本學期，德育處積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況作充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生及時聯系了家長，共同幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全人格。結合我校學生實際，本學期開展了感恩教育、誠信教育，同時尤為重視加強男女生交往的引導和幫教，分級組召開了各級女生會議，就女生在校注意事項和早戀現象進行了教育，規范了女生的在校行為，在一定程度上制止了早戀事件的發生。在形成優良校風、學風方面取得了積極的作用。

充分利用國旗下講話和主題班會，對學生進行了愛國主義、集體主義、等傳統教育。堅持周一升旗制度和國旗下講話制度，在每周一的升旗儀式上進行國旗下講話，對廣大學生進行愛國主義、集體主義等教育，大大加強了學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發了學生的集體主義榮譽感、民族自信心和自豪感，培養了學生積極向上的情感。

六、加強安全教育，強化安全管理

1.本學期開學前，德育處即進行了全方位的安全隱患排查，消除了安全隱患。2.學校每月最后一個星期五都會如期舉行一次應急演練活動。通過這些應急演練活動，師生們學到了有關安全防護知識，明白了自然災害時能保持冷靜、積極自救、互幫互助、聽從指揮，有序疏散的重要性。

3.針對學生中存在的一些不安全行為，我校通過主題班會及每周五放學前安全教育等多種形式加強對學生交通安全、校園安全、防雷防電、防火的教育，使師生們能時刻樹立安全防范意識。

4.為確保學生安全，本學期學校還與每個學生家長簽訂了學生安全責任書，達到學校與家長共同關注和保障學生安全的管理效果。

5.積極做好了全校學生的“學平險”工作，共有1188名學生參保。6.特邀法制副校長蘇所長，廣東韶關學院律師事務所李廣宏律師來校作了一次教育意義重大法制教育講座。

七、開展助學活動，嚴格控制流失

根據上級教育行政部門的指示精神，德育處組織級組長、班主任在反復調查學生家庭經濟情況后，本學期給一批貧困學生一共發放了助學金，解決了部分學生因家庭困難而難就學的問題。為了更好的保障我校貧困學生的就學問題，學校還積極與德捷玩具廠聯系，得到了德捷廠的大力支持，在我校開辦了實習工廠，學生利用周六周日進行勤工儉學，為我校學生的假日打工掙生活費和學費提供了方便，解決了我校一大批貧困家庭學生上不起學的問題，從而有效的控制了學生的流失。

八、今后工作的幾點設想

1、進一步加強班主任和級組長隊伍建設，樹立優秀典型，開展經驗交流活動，全面提高班主任、級組長管理水平。

2、進一步加強學生養成教育，使學生真正養成城市學生所具有的良好行為習慣。

3、加大心理健康教育的力度，加強異性交往的引導和幫教，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成傷害。

一學期來，德育處在學校的正確領導下，緊緊依靠廣大教職工，任勞任怨，團結協作，扎實工作，學生違紀現象大大減少，營造了良好的育人環境。今后，德育處將在現有成績的基礎上，繼續努力，爭取取得更好的管理成效！