第一篇：靖邊縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施辦法(暫行)

靖邊縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作

實施辦法（暫行)

加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，是提高專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途經(jīng)，是培養(yǎng)和造就高層次專業(yè)技術(shù)人才隊伍的迫切需要。根據(jù)《陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》、《榆林市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施辦法（暫行)》和《關(guān)于做好2013年度全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》結(jié)合我縣實際，制定本實施辦法。

一、指導思想

繼續(xù)教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展總體目標，以實施專業(yè)技術(shù)人員知識更新工程為主線，以提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次、緊缺人才為重點，推動繼續(xù)教育工作全面發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一支門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良，與現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，為全面建設(shè)小康社會,建設(shè)西部強縣和文化大縣提供強有力的人才支撐和智力保障。

二、主要內(nèi)容

接受繼續(xù)教育，是專業(yè)技術(shù)人員的義務，凡在職專業(yè)技術(shù)人員都應當自覺接受繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的內(nèi)容分為專業(yè)科目和公需科目。

（一）專業(yè)科目是指本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的行業(yè) 專業(yè)新理論、技術(shù)、信息，以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識。主要包括學習新理論、新知識、新技術(shù)、新技能，了解和掌握國內(nèi)外學科前沿發(fā)展動態(tài)，研究科研、生產(chǎn)、管理中急需解決的問題等。專業(yè)科目由各部門、各行業(yè)根據(jù)行業(yè)專業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一確定，集中或分級組織實施。

（二）公需科目是指全體專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的政策法規(guī)、基本理論、信息技術(shù)等方面的知識。主要包括創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德教育、團隊協(xié)作、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面內(nèi)容。繼續(xù)教育公需科目由人力資源和社會保障部門統(tǒng)一確定，集中或分級組織實施。

三、組織管理

政府人力資源和社會保障部門是繼續(xù)教育的主管部門。繼續(xù)教育在各級政府人力資源和社會保障部門的領(lǐng)導下，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、條塊結(jié)合、分類實施的原則，依靠行業(yè)主管部門、依托相關(guān)單位開展工作。

（一）縣人力資源和社會保障部門、市級行業(yè)主管部門負責組織實施本縣、本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育管理工作。制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并組織實施；負責本縣區(qū)、本系統(tǒng)繼續(xù)教育基地的建立、申報和管理，負責本縣區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育專業(yè)科目設(shè)置，開發(fā)專業(yè)科目教育資源；發(fā)布繼續(xù)教育工作信息，對本轄區(qū)繼續(xù)教育工作進行年度統(tǒng)計和總結(jié)等。

（二）各相關(guān)單位負責本單位的繼續(xù)教育工作。按照有關(guān) 政策規(guī)定，結(jié)合本單位實際，統(tǒng)一安排專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，做好繼續(xù)教育政策及有關(guān)規(guī)定的宣傳解釋工作，保障專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的權(quán)力，為專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。要保證專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間，按照規(guī)定提供必要的學習經(jīng)費和其他條件。要檢查、考核本單位專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況，接受政府人社部門和行業(yè)主管部門的指導和監(jiān)督。對本單位的繼續(xù)教育進行組織管理和考核登記，上報有關(guān)的統(tǒng)計資料。

（三）非公經(jīng)濟組織單位的專業(yè)技術(shù)人員由其檔案管理的人才機構(gòu)負責繼續(xù)教育的培訓組織、考核、登記等管理工作。

四、組織形式

專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育以參加本單位、本行業(yè)、省市繼續(xù)教育基地、人力資源和社會保障部門組織的學習以及有計劃有考核的自學為主。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育形式有以下幾種：

（一）參加繼續(xù)教育基地和單位主管部門舉辦的進修班、研修班、培訓班；

（二）到教學、科研、生產(chǎn)單位實習進修；

（三）參加相應的學歷教育或攻讀學位；

（四）參加國內(nèi)外學術(shù)講座、學術(shù)會議；

（五）出國進修；

（六）在科研、技術(shù)推廣或教學等活動中取得的技術(shù)成果等；

（七）正式發(fā)表出版的與本業(yè)務相關(guān)的專著、譯著、論文、譯文等作品；

（八）參加本單位及上級部門正式立項課題的研究工作；

（九）參加經(jīng)單位主管部門批準的與業(yè)務工作有關(guān)的有計劃、有考核的各種自學活動；

（十）參加由省、市人力資源和社會保障部門批準的其他繼續(xù)教育形式等。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實行學時制管理。按照《條例》要求，專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的學習時間累計不少于80學時，在專業(yè)技術(shù)職務聘任周期內(nèi)，學習時間可以集中使用，也可以分散使用。其中：公需科目不少于24學時，專業(yè)科目不少于56學時?，F(xiàn)已實現(xiàn)學分制的行業(yè)主管部門，學分與學時的轉(zhuǎn)換由各行業(yè)主管部門結(jié)合實際制定具體辦法。

五、基地管理

繼續(xù)教育基地按照認證權(quán)限實行分級管理，不改變隸屬關(guān)系。

(一)縣人力資源和社會保障部門負責管理縣級繼續(xù)教育基地，制發(fā)縣級繼續(xù)教育基地登記證、授予縣級繼續(xù)教育基地牌匾并公布，制定繼續(xù)教育計劃，評估指導基地開展繼續(xù)教育活動。

（二）加強繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。要建立以專職為主、專兼結(jié)合的高素質(zhì)繼續(xù)教育師資隊伍，建立和完善繼續(xù)教育師資庫，為各部門、各行業(yè)、各單位開展繼 續(xù)教育提供師資資源共享服務。

（三）省級繼續(xù)教育基地主要承擔全市高級和市屬單位中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的公需科目學習培訓和考試考核，也可接受行業(yè)主管部門的委托，承擔專業(yè)科目的學習培訓與考試考核；市級繼續(xù)教育基地主要承擔中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務；縣級繼續(xù)教育基地主要承擔初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務。

（四）繼續(xù)教育基地實行有償性培訓服務，學習培訓費用按照省上統(tǒng)一規(guī)定的標準收取。

（五）縣人力資源和社會保障局每兩年對批設(shè)的繼續(xù)教育基地進行一次評估，評估內(nèi)容包括：組織領(lǐng)導、年度培訓計劃的實施、師資隊伍建設(shè)、規(guī)章制度、培訓效果、經(jīng)費落實等。對評估不合格的基地責令其限期改正，確實不能發(fā)揮基地作用的由審批部門取消基地資格。

六、學時認定

繼續(xù)教育專業(yè)科目學時可參照以下辦法認定：

（一）參加各級繼續(xù)教育基地舉辦的繼續(xù)教育培訓班學習，學時數(shù)由基地同級管理部門按其批準學時數(shù)認定。

（二）參加培訓、研修活動。

參加國家部委及國（境）外舉辦的培訓、研修活動，學時數(shù)由選派單位的上級行政主管部門或行業(yè)組織認定；參加省市有關(guān)部門、行業(yè)組織主辦或委托舉辦的培訓、研修活動，學時數(shù)由主辦單位認定。

（三）參加學歷、學位教育或課程進修，凡考試考核合格者，每門課認定15學時，學時由人社部門或主管單位人事部門認定。

（四）參加學術(shù)會議。

1、參加國家部委舉辦的學術(shù)會議：認定12個學時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加6個學時；2000字以上，另加8個學時。

2、參加省級學術(shù)會議：認定8個學時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加4個學時；2000字以上，另加6個學時。

3、參加市級學術(shù)會議：認定4個學時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加2個學時；2000字以上，另加4個學時。

4、參加縣級學術(shù)會議：認定2個學時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加1個學時；2000字以上，另加2個學時。

學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（五）課題研究與項目開發(fā)。

1、國家級課題（項目）：主課題（項目）組人員，按職責大小排序，前5名，每年分別認定64學時、56學時、48學時、40學時、32學時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定48學時、40學時、32學時。

2、省級課題（項目）：主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定56學時、48學時、40學時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定40學時、32學時、24學時。

3、市級課題（項目）：主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定48學時、40學時、32學時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定32學時、24學時、16學時。

4、縣級課題（項目）：主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定40學時、32學時、24學時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定24學時、16學時、8學時。

學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（六）出版著作（譯作）或發(fā)表論文。

出版著作(譯作)或在公開出版刊物（增刊、副刊除外）上發(fā)表論文的，署名前3名的作者按以下標準計算學時：出版著作(譯作)每萬字計12學時；國外及國家一級學會主辦的專業(yè)刊物每篇計算48學時，省級專業(yè)刊物（核心期刊）每篇計40學時；具有國際標準刊號（ISSN）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的刊物每篇計24學時。學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（七）獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的，署名前3名的專利權(quán)人每項計56學時；獲得中國專利局授予的實用新型專利或外觀設(shè)計專利的，署名前3名的專利權(quán)人每項計40學時。學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（八）獲得國家級科技進步獎的，署名前3名的獲獎者每項計56學時；獲得省、部級科技進步獎的，署名前3名的獲獎者每項計48學時；獲得市級科技進步一等獎的，署名前3名的獲獎者每項計40、32、24學時；獲得市級科技進步獎二等獎的，署名前2名的獲獎者每項計32、24學時；獲得市級 科技進步獎三等獎第一名的每項計24學時；學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（九）為本專業(yè)繼續(xù)教育活動提供教學的，可獲得所授課時的2倍學時。學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十）參加職稱晉升計算機應用能力每個模塊計8學時；外語考試合格者，一次性登記繼續(xù)教育40學時。學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十一）通過全國高級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育48學時；通過全國中級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育40學時；通過全國初級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育32學時；通過全國執(zhí)業(yè)資格或職業(yè)水平考試一次性登記繼續(xù)教育48學時。學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十二）參加援藏、援外及到基層、貧困地區(qū)參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的專業(yè)技術(shù)人員，按每年80學時的標準認定本人繼續(xù)教育學時。學時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十三）同一成果或內(nèi)容，按最高級別計算、不重復計算。

（十四）其他類別的繼續(xù)教育學時由各級人力資源社會保障（系統(tǒng)、行業(yè)）部門參照上述標準確認。

（十五）現(xiàn)已實行學分制的行業(yè)部門，學分與學時的轉(zhuǎn)換以各行業(yè)主管部門制定的具體辦法為準。

（十六）每年80學時繼續(xù)教育學習任務原則上按年度完 成。有下列情況之一的，繼續(xù)教育學習任務可順延至下一年度一并完成：

1、年度內(nèi)在境外工作超過6個月的；

2、年度內(nèi)因病假超過6個月的；

3、生育；

4、經(jīng)上級部門批準的其他情況。

七、證書管理

繼續(xù)教育證書是系統(tǒng)記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的有效憑證。繼續(xù)教育證書登記工作由人力資源和社會保障部門、上級業(yè)務主管部門以及繼續(xù)教育基地負責；繼續(xù)教育證書年審工作由人力資源和社會保障部門、上級業(yè)務主管部門負責。

（一）證書登記

專業(yè)技術(shù)人員參加由政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務主管部門備案認可的繼續(xù)教育，應提交本年度參加繼續(xù)教育的各種有效證明，憑相關(guān)有效證明，在《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記。

繼續(xù)教育證書的登記工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位人事部門或經(jīng)政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務主管部門認定委托的繼續(xù)教育基地負責。

（二）證書審驗

按規(guī)定完成繼續(xù)教育學習任務并考核（考試）合格者，由證書審驗部門在證書上審驗蓋章有效。證書審驗工作實行分級管理：縣級專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由縣級人力資源和社會保障局負責審驗；市級各單位專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由各主管部門人事教育部門負責審驗；流動專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由檔案托管機構(gòu)同級人力資源和社會保障部門審驗。

（三）證書復驗

擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的人員（包括評審和以考代評的人員）由本單位人事教育部門初審后，持證書及各年度參加繼續(xù)教育的各種有效證明，按照職稱申報渠道和擬晉升的專業(yè)技術(shù)資格等級，報人力資源和社會保障部門（職改部門）復驗備案，證書復驗結(jié)果(合格)作為專業(yè)技術(shù)職務晉升的必備條件。證書復驗工作實行分級管理：

1、擬晉升正高級專業(yè)技術(shù)資格的由省人力資源和社會保障廳負責復驗。

2、擬晉升副高級、中級專業(yè)技術(shù)資格的，由市人力資源和社會保障局負責復驗。

3、擬晉升初級專業(yè)技術(shù)資格的，由縣人力資源和社會保障局或市級主管部門負責復驗。

八、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。各級各部門要從實施人才強縣戰(zhàn)略的高度，充分認識加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的重要性，將其納入重要議事日程，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，明確責任，抓 好落實。

（二）建立組織體系。要建立健全繼續(xù)教育機構(gòu)，明確專人負責繼續(xù)教育工作。要按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類實施和堅持以部門、行業(yè)、企事業(yè)單位為主的原則，建立完善人社部門綜合管理、基地和行業(yè)主管部門負責組織實施、各企事業(yè)單位有專職機構(gòu)和人員具體負責抓落實的工作組織體系。

（三）落實管理制度。要嚴格落實繼續(xù)教育證書登記制度、繼續(xù)教育基地評估備案制度、繼續(xù)教育統(tǒng)計制度和繼續(xù)教育獎懲制度，努力確保各項管理制度嚴格落實。

（四）建立引導機制。專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為本人年度考核、職稱晉升、職務聘任、申報專家等方面的必備條件。各級各部門要建立繼續(xù)教育引導激勵機制，積極引導廣大專業(yè)技術(shù)人員參加以提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力為主要內(nèi)容的各種形式的繼續(xù)教育活動。

（五）加大經(jīng)費投入。各部門（單位）要按照《條例》規(guī)定，將繼續(xù)教育經(jīng)費列入年度財政預算，保證繼續(xù)教育工作正常開展。鼓勵和支持專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育，繼續(xù)教育經(jīng)費由本人單位按規(guī)定報銷。

（六）各行業(yè)主管部門要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的需求，制定出符合本行業(yè)特點的繼續(xù)教育規(guī)劃，明確目標任務，分類分階段組織實施。各行業(yè)主管部門應當在每年專業(yè)技術(shù)職稱評審（考試）之前，完成當年的專業(yè)科目學習培訓和考試考核任務，為專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升提供方 便。部分行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員相對比較分散，主管部門不便于組織進行學習培訓，可以就近參加省、市級繼續(xù)教育基地組織的學習培訓。

靖邊縣人力資源和社會保障局 二〇一三年十一月二十五日

第二篇：全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法

鎮(zhèn)人社發(fā)?2011?41號

鎮(zhèn)巴縣人力資源和社會保障局

轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法（試行）》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各工作部門：

現(xiàn)將市人事局?關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法（試行）?（漢人發(fā)?2010?172號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。

附：漢人發(fā)?2010?172號文

二○一一年三月十四日

抄送：各事業(yè)單位，檔。漢中市人事局文件

漢人發(fā)?2010?172號

漢中市人事局

關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施

辦法（試行）

各縣、區(qū)人勞局、漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會、市級各部門：

加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，是增強專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力和提高整體素質(zhì)的重要途經(jīng)，也是建設(shè)高素質(zhì)、創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，加快全市專業(yè)技術(shù)人員知識更新，著力培養(yǎng)造就一批推動全市經(jīng)濟和社會發(fā)展的高層次專業(yè)技術(shù)人才的迫切需要。根據(jù)?陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?、省人社廳?關(guān)于印發(fā)?陜西省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案?的通知?和市委、市政府關(guān)于?漢中市人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2009--2020）?的要求，現(xiàn)就開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作提出以下實施辦法。

一、繼續(xù)教育的目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“開放興市、工業(yè)強市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市”和“發(fā)展綠色漢中”，實現(xiàn)在陜南率先突破發(fā)展這一戰(zhàn)略目標，有計劃分層次地開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。按照建設(shè)學習型社會和構(gòu)建終身教育體系的需要，堅持以知識更新為主題，以增強素質(zhì)為重點，對全市專業(yè)技術(shù)人員進行全面科學規(guī)范的知識更新培訓教育。通過繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員掌握本專業(yè)的最新科技理論和方法，了解科技發(fā)展動態(tài)，進一步激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中主力軍作用。

二、繼續(xù)教育的內(nèi)容和方法

接受繼續(xù)教育，是專業(yè)技術(shù)人員的義務，凡在職專業(yè)技術(shù)人員都應當自覺接受繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的內(nèi)容分為專業(yè)科目和共需科目。

（1）專業(yè)科目內(nèi)容：立足于科技前沿，體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，按照專業(yè)實際確定學習內(nèi)容。重點放在中、小學和職業(yè)技術(shù)教育改革、先進醫(yī)療技術(shù)應用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、節(jié)能環(huán)保工程研究、科學高效綜合管理等方面，根據(jù)高、中、初級職稱的不同層次，結(jié)合專業(yè)工作和承擔的專業(yè)科研課題，組織專業(yè)技術(shù)人員學習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，更新學科知識，拓寬知識面，突出先進性和實用性，引領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員緊跟各專業(yè)科技發(fā)展，培養(yǎng)獨立解決復雜專業(yè)技術(shù)問題的能力。

（2）公需科目內(nèi)容：著眼于專業(yè)技術(shù)人員拓展知識、開闊視野、啟發(fā)創(chuàng)新意識。重點放在政策法規(guī)、國情市情、現(xiàn)代信息技術(shù)、職業(yè)道德、知識產(chǎn)權(quán)（權(quán)益保護）以及科技論文運用、調(diào)查研究技術(shù)、創(chuàng)新思維理論與實踐等方面，通過學習，使全體專業(yè)技術(shù)人員的科學精神、職業(yè)道德和法律素質(zhì)得到明顯提升，專業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，業(yè)務能力尤其是自主創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力和維護安全穩(wěn)定能力明顯增強，專業(yè)技術(shù)人才隊伍綜合素質(zhì)大幅度提高。

繼續(xù)教育堅持因地制宜、按需施教，重在學以致用，取得實效。采取集中培訓、舉辦研修班、業(yè)務進修、學術(shù)交流、實踐鍛煉、技術(shù)考察和網(wǎng)絡(luò)遠程教育等多種學習方式，開展生動活潑、實用高效的繼續(xù)教育活動。優(yōu)化學習科目結(jié)構(gòu)，大力推行現(xiàn)場教學和啟發(fā)式、互動式、體驗式、分享式教學方法，提倡研討性學習和創(chuàng)新性學習等全新的學習方法，逐步實現(xiàn)由教育方法創(chuàng)新向?qū)W習方法創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，由思維創(chuàng)新向研發(fā)能力創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。

三、繼續(xù)教育的組織與管理

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作涉及到全市各類企事業(yè)單位，人員、專業(yè)、層次比較復雜，因此，市、縣（區(qū)）各有關(guān)部門應當齊心協(xié)力，分工合作，共同做好組織管理工作。

（1）市、縣（區(qū)）人事職改部門是繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理部門。負責制定繼續(xù)教育總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)督繼續(xù)教育工作；會同有關(guān)行業(yè)主管部門規(guī)范繼續(xù)教育行為；建立繼續(xù)教育基地，落實公需科目教程，總結(jié)經(jīng)驗，完善制度；審核繼續(xù)教育考核結(jié)論，頒發(fā)?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?。

（2）市、縣（區(qū)）行業(yè)主管部門負責組織實施本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育工作。制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的長期規(guī)劃和計劃，開發(fā)專業(yè)科目教育資源；發(fā)布繼續(xù)教育工作信息，落實專業(yè)科目教程；編印專業(yè)科目教材，確定專業(yè)科目培訓輔導人選；實施專業(yè)科目培訓教育，對參加繼續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員進行考核。

（3）市、縣（區(qū)）各企事業(yè)單位應當根據(jù)本單位專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)構(gòu)成情況，按照地域或隸屬關(guān)系，就近選擇適合本單位需要的培訓教育形式和內(nèi)容?？h（區(qū)）專業(yè)技術(shù)人員也可結(jié)合個人專業(yè)和從事的科研項目的實際，直接選擇參加市級行業(yè)主管部門組織的專業(yè)科目教育活動，單位應當鼓勵專業(yè)技術(shù)人員走出去學習培訓，市級行業(yè)主管部門也應當積極吸納基層專業(yè)技術(shù)人員接受高層次的繼續(xù)教育，實現(xiàn)科技資源共享。

（4）市、縣（區(qū)）行業(yè)主管部門要加強非公有制經(jīng)濟單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育。在制定規(guī)劃、舉辦培訓活動時，要通盤考慮非公有制經(jīng)濟單位對人才的需求和培養(yǎng)。建立適應非公有制經(jīng)濟單位自身特點的繼續(xù)教育模式，幫助他們培養(yǎng)急需人才，促進繼續(xù)教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、繼續(xù)教育的考核辦法

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考核實行學時制和學分制管理。凡具有高、中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的累計時間不得少于80學時（1學時按1小時計算，下同），初級職稱專業(yè)技術(shù)人員不得少于40學時，其中專業(yè)科目的學習時間應當占到繼續(xù)教育的累計時間的2/3學時。各行業(yè)主管部門也可以根據(jù)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識更新的需要，適當增加繼續(xù)教育的學時。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學習培訓，按規(guī)定必須設(shè)置專業(yè)科目和公需科目。參加學習培訓的人員在完成規(guī)定的學時任務后，必需參加專業(yè)科目和公需科目的考試，專業(yè)科目和公需科目的單科考試成績滿分均為100分，兩科目考試成績分別達到60分以上（含60分），綜合學分才能確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上研修班或業(yè)務進修，時間達到10天以上（不含路途時間）的，且通過舉辦單位考試或考核合格者，可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學分確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上學術(shù)交流或技術(shù)考察活動，其學術(shù)交流成果被評為三等獎以上者，技術(shù)考察成果被行業(yè)實際應用或被主管部門列為當?shù)匦袠I(yè)發(fā)展計劃者，可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學分確定為合格。

參加市、縣（區(qū)）支農(nóng)、支教、支醫(yī)活動和掛職鍛煉的專業(yè)技術(shù)人員，順利完成工作任務，持有主管部門的工作鑒定，可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學分確定為合格。

在職參加學歷教育的專業(yè)技術(shù)人員，取得國家教育行政部門頒發(fā)的畢業(yè)證書或?qū)W位證書者，當年可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學分確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員參加其它形式的學習培訓活動，需按接受繼續(xù)教育對待的，由所在單位將學習內(nèi)容、培訓方式、考核（考試）結(jié)論等情況送行業(yè)主管部門審查后，報市、縣（區(qū)）人事職改部門審核備案，也可將專業(yè)學分確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育規(guī)定的學時，取得合格學分，由市、縣（區(qū)）人事職改部門頒發(fā)省人社廳統(tǒng)一制式的?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?。

根據(jù)?陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?和省人社廳?關(guān)于加強當前職稱改革工作的十條意見的意見?的規(guī)定，2010年全市申報晉升各類高級專業(yè)技術(shù)職稱人員（含行業(yè)主管部門對晉升中級職稱有專門規(guī)定的），必須完成規(guī)定學時學分，取得繼續(xù)教育證書。從2011年起，專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為崗位聘用（續(xù)聘）和申報評審專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件之一。凡未完成規(guī)定學時學分者，不得聘用（續(xù)聘）在專業(yè)技術(shù)崗位工作，不得獲得晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務的資格。

五、建立繼續(xù)教育基地，為專業(yè)技術(shù)人員學習創(chuàng)造良好的條件 建立和培育繼續(xù)教育基地，實現(xiàn)繼續(xù)教育資源的優(yōu)化配置，逐步實現(xiàn)繼續(xù)教育基地的規(guī)范管理，不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。繼續(xù)教育基地實行市、縣（區(qū)）兩級管理，市、縣（區(qū)）人事職改部門按照資源共享、質(zhì)量優(yōu)先的原則，分級建立繼續(xù)教育基地。

繼續(xù)教育基地的標準是：具有固定的學習培訓場所和設(shè)施，管理機構(gòu)健全，擁有勝任相關(guān)專業(yè)工作的專（兼）職師資力量。其中，市級繼續(xù)教育基地師資力量中，具備高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的專家應占到2/3以上，縣（區(qū)）級繼續(xù)教育基地師資力量中，具備高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的專家應占到1/3以上。

市級繼續(xù)教育基地主要承擔全市高級和市屬單位中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的公需科目學習培訓和考試考核。也可接受行業(yè)主管部門的委托，承擔專業(yè)科目的學習培訓與考試考核；縣（區(qū)）級繼續(xù)教育基地主要承擔本縣（區(qū)）中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務。沒有條件建立基地的縣（區(qū)）人事職改部門可以委托市級基地組織實施繼續(xù)教育工作。

繼續(xù)教育基地組建由市、縣（區(qū)）人事職改部門負責，爭取在2010年6月底完成，并統(tǒng)一向社會公布，2010年7月全面開展繼續(xù)教育學習培訓工作。市、縣（區(qū)）繼續(xù)教育基地的業(yè)務活動應當自覺接受同級人事職改部門的監(jiān)督和管理，不得超越審批的專業(yè)范圍，借繼續(xù)教育基地的名義舉辦其它培訓活動。市、縣（區(qū)）人事職改部門每年要對繼續(xù)教育基地進行一次綜合檢查和評估，對不具備條件或違反有關(guān)規(guī)定的基地，取消其從事繼續(xù)教育的資格。

繼續(xù)教育基地實行有償性培訓服務，學習培訓費用按照省上統(tǒng)一規(guī)定的標準收取。

繼續(xù)教育基地和行業(yè)主管部門在繼續(xù)教育學習培訓與考試考核工作結(jié)束后，應當及時地按管理權(quán)限在市、縣（區(qū)）人事職改部門進行審核備案，辦理?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?相關(guān)手續(xù)。

六、加強組織協(xié)調(diào)，確保繼續(xù)教育工作順利開展 開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，是一項提高人才隊伍 整體素質(zhì)的長期工作，市、縣（區(qū)）人事職改部門要認真履行好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理職能，要把繼續(xù)教育工作納入人才隊伍建設(shè)的總體布局，重點做好政策制定、規(guī)劃指導、組織協(xié)調(diào)、公共服務、監(jiān)督檢查和調(diào)查研究等工作。要組織人員對行業(yè)主管部門開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況、學習培訓效果進行監(jiān)督檢查和質(zhì)量評估，研究解決專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作中遇到的困難和問題，逐步完善繼續(xù)教育工作程序和管理制度，認真做好審核備案和?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?發(fā)放工作，確保專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育質(zhì)量。

教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、科技、文化、工程等專業(yè)技術(shù)人員相對集中的單位，行業(yè)主管部門要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的需求，制定出符合本行業(yè)的特點的繼續(xù)教育規(guī)劃，明確目標任務，分類分階段組織實施。對于需要通過評審才能取得專業(yè)技術(shù)任職資格的，各行業(yè)主管部門應當在每年專業(yè)技術(shù)職稱評審之前，完成當年的專業(yè)科目學習培訓和考試考核任務，為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱提供方便。

經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計（包括取得執(zhí)業(yè)、職業(yè)資格，參照經(jīng)濟專業(yè)資格條件聘用的人員）等專業(yè)技術(shù)人員相對比較分散，主管部門不便于組織進行學習培訓，可以參加市級繼續(xù)教育基地組織的專業(yè)科目學習培訓，考試考核合格者，經(jīng)市級繼續(xù)教育基地向市、縣（區(qū)）人事職改部門審核備案后，通知本人所在單位。

在全面推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作中，市、縣（區(qū)）人事職改部門和行業(yè)主管部門要密切合作，相互支持。要加強繼續(xù)教育政策、法規(guī)的宣傳，推進繼續(xù)教育工作的普及和深化，不斷擴大專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的受益面，要注意總結(jié)和推廣繼續(xù)教育工作的典型經(jīng)驗，促進繼續(xù)教育工作的順利開展。

漢中市人事局 二0一0年四月十五日

第三篇：廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答

廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答

（二）發(fā)布時間： 2009-07-06 來源：

1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，應如何參加繼續(xù)教育？

答：申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員也要按規(guī)定參加并完成相應專業(yè)的繼續(xù)教育培訓學時。

2、繼續(xù)教育的形式有哪些？

答：繼續(xù)教育的形式包括：辦各類培訓、學習和研修班;參加學術(shù)講座、交流和考察;外派對口單位短期工作或進修;參加函授（刊授）、電大、職大、業(yè)大和夜大學習;有計劃、有指導、有考核的脫產(chǎn)自學。

3、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課參加廣東省的專業(yè)課培訓是否有效？

答：專業(yè)技術(shù)人員應選擇與自己專業(yè)相對應的專業(yè)課學習,在省級或市級繼續(xù)教育基地參加的專業(yè)課培訓都有效。

4、參加繼續(xù)教育應如何開具學時證明？

答：無論是接受何種形式的繼續(xù)教育，需向所在單位提交培訓機構(gòu)開具的有效的學時證明，由所在單位負責審核確認。

5、哪些人需要進行繼續(xù)教育學時驗證？

答：凡取得初級以上專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，若要申報晉升高一級專業(yè)資格（包括評審和以考代評），都需要進行繼續(xù)教育驗證。

6、初級職稱（包括員級和助理級）是否需要在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中申報繼續(xù)教育情況？

答：初級職稱（包括員級和助理級）在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中雖然不需要進行“繼續(xù)教育情況復驗（周期驗證）申請”,但也需要個人在該系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況后由所在單位進行確認。

7、不同學歷的專業(yè)技術(shù)人員晉升同一職稱，必須完成的繼續(xù)教育情況是否一樣，若有區(qū)別的話，區(qū)別在哪里？

答：具有初級以上專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員都需要參加繼續(xù)教育，如擬晉升高一級職稱的，須要完成繼續(xù)教育驗證，繼續(xù)教育情況視其本驗證周期和所屬學科而定。

8、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，如需參加職稱評審，該如何進行繼續(xù)教育驗證？

答：應按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定和要求進行繼續(xù)教育驗證。

9、本單位內(nèi)有在編人員與非在編人員，應如何處理非在編人員的繼續(xù)教育驗證？

答：具專業(yè)技術(shù)資格的非在編人員，都需要參加繼續(xù)教育。若需要晉升高一級職稱，也必須要完成繼續(xù)教育驗證，并按在編人員繼續(xù)教育驗證處理辦法申報。

10、已晉升的教師在晉升前的繼續(xù)教育情況是否還需要在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”上登記或從哪年開始登記？

答：專業(yè)技術(shù)人員在本驗證周期內(nèi)的繼教教育情況都需錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”。

11、專業(yè)技術(shù)人員個人是否可以直接聯(lián)系參加《2009年廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓課程指南》中公布的專業(yè)課程?

答：可以。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓考察指南》查閱相關(guān)的公修課和專業(yè)課或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)（http://www.tmdps.cn/gzcee/）,進入相關(guān)信息欄目查詢。

12、專業(yè)技術(shù)人員學習公修課、專業(yè)課學習有什么要求？

答：專業(yè)技術(shù)人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于12天或72學時;繼續(xù)教育學時可通過參加公修課、專業(yè)課或其它培訓完成;在本繼續(xù)教育驗證周期內(nèi)必須完成公修課和專業(yè)課各兩門以上;每門公修課學時都有相應學時，專業(yè)課暫時沒有相應學時。

13、“十五”期間的公修課在2009年驗證中可否視為有效公修課？

答：在本驗證周期內(nèi)參加的公修課，無論是“十五”期間公修課還是“十一五”期間公修課，都視為有效公修課。

14、單位或主管部門舉辦的業(yè)務學習是能否視為有效的繼續(xù)教育學時？

答：可以作為“其他培訓”的學時登記。

15、是否每年必須完成所規(guī)定的學時？如果當年未完成培訓，該如何處理？ 答：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，我市專業(yè)技術(shù)人員每年應按要求完成規(guī)定的學時，2009年申報職稱評審的專業(yè)技術(shù)人員，在本驗證周期內(nèi)可累計學時。

16、怎樣才算完成有效的專業(yè)課？

答：參加相應專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。若在市級以上繼續(xù)教育基地暫無法找到與自己專業(yè)對口的專業(yè)課，可選擇其他的形式進行學習，但也應選擇與自己專業(yè)相對應的課程。

17、專業(yè)技術(shù)人員參加省級或國家級繼續(xù)教育基地舉辦的專業(yè)課，可否視為有效的專業(yè)課？

答：由培訓機構(gòu)提供有效的學時證明，經(jīng)所在單位審核確認后可視為有效的專業(yè)課。

18、認定初級職稱是否需要繼續(xù)教育學時驗證？

答：暫不需要。

19、取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格年限超過5年的，是否要將所有的個人繼續(xù)教育情況錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”？

答：本驗證周期內(nèi)的所有繼續(xù)教育情況必須錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，不在本驗證周期內(nèi)的繼續(xù)教育情況由個人選擇是否錄入。

20、事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員如果需要申報職稱評審，是否也必須使用該系統(tǒng)進行繼續(xù)教育驗證？

答：按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱評審需要進行繼續(xù)教育驗證，而且需要按要求把繼續(xù)教育情況在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”內(nèi)進行登記。

21、外地調(diào)入本市的專業(yè)技術(shù)人員如何填報在外地的繼續(xù)教育情況？

答：從外地調(diào)入、戶籍在廣州、申報繼續(xù)教育驗證的專業(yè)技術(shù)人員，按照本地對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，根據(jù)市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務考核與驗證工作的通知》（穗人辦發(fā)〔2009〕14號）文件要求執(zhí)行。

22、是否所有專業(yè)技術(shù)人員都需要通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行繼續(xù)教育驗證？ 答：具有專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員都應按要求參加繼續(xù)教育學習，若要申報晉升高一級專業(yè)資格，必須在系統(tǒng)中登記繼續(xù)教育情況并完成繼續(xù)教育驗證。

23、有不同專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應如何進行繼續(xù)教育？

答: 按現(xiàn)受聘的專業(yè)技術(shù)職務參加繼續(xù)教育。

24、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況還需要在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記嗎？

答：現(xiàn)階段，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書仍作為記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育具體情況的有效憑證和考核備查依據(jù)。

25、2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學時，除“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”驗證外，還需要送《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》驗證并開出“完成繼續(xù)教育任務證明書”嗎？

答：使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證已包含了繼續(xù)教育驗證的所有程序，2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員申請繼續(xù)教育驗證可參照市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務考核與驗證工作的通知》（穗人辦發(fā)〔2009〕14號）文件要求執(zhí)行。

26、在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證的過程中，如“常規(guī)驗證”一欄顯示“未通過”，是否會影響本次周期驗證？

答：本次周期驗證中，只要達到繼續(xù)教育驗證的相關(guān)要求，就可以通過本次繼續(xù)教育周期驗證。

27、在現(xiàn)工作單位申請繼續(xù)教育驗證，原工作單位參加的培訓能否算為有效的繼續(xù)教育學時？

答：可由本人提供在原工作單位的有效的學時證明，由現(xiàn)工作單位審核確定后，才視為有效的繼續(xù)教育學時。

28、若所學專業(yè)與受聘專業(yè)資格不一致，那專業(yè)課該如何界定？

答：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育應完成與受聘專業(yè)相對應的專業(yè)課。

29、評審現(xiàn)專業(yè)資格前參加的繼續(xù)教育，能否用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證？ 答：在本驗證周期內(nèi)進行的繼續(xù)教育才能用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證。

30、周期驗證工作完成后，“法人單位”是否還需要進行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育常規(guī)驗證？

答：按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，“法人單位”應每年做好對本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理登記和常規(guī)驗證工作。

31、其它培訓的學時證明是由培訓機構(gòu)蓋章還是必須由繼續(xù)教育基地蓋章？

答：除了公修課學時證明需要由市人事部門指定的繼續(xù)教育基地蓋章外，其它培訓學時證明由培訓機構(gòu)蓋章。

32、2009年之前和2009年的繼續(xù)教育情況沒有納入 “廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的，是否由個人手動錄入？

答：在本驗證周期內(nèi)沒有納入“專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的繼續(xù)教育學時，由個人手工錄入到系統(tǒng)中。

33、“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中“擬報學分”是否一定要填寫？

答：學時是必填內(nèi)容，學分是選填內(nèi)容。

34、是否在本驗證周期內(nèi)所有繼續(xù)教育情況的培訓學時證明都要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中？

答：本驗證周期內(nèi)參加的公修課與專業(yè)課培訓證明需要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中，其它的培訓課程是否上傳附件可由個人選擇確定。

35、作為法人單位的管理人員，該如何審核專業(yè)技術(shù)人員在系統(tǒng)中申報的繼續(xù)教育的真實性？

答：單位管理人員可通過查閱個人提供參加繼續(xù)教育情況原件材料進行審核確認。

36、在系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況時，原工作單位與現(xiàn)工作單位不一致，該如何處理？ 答：應以現(xiàn)工作單位審核個人繼續(xù)教育情況, 確定最終結(jié)果。

37、取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況是否需要錄入系統(tǒng)？

答：取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱的繼續(xù)教育情況，在本驗證周期內(nèi)須錄入系統(tǒng);取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況,由個人選擇是否錄入系統(tǒng)。

38、專業(yè)技術(shù)人員是否從現(xiàn)在開始凡參加的繼續(xù)教育情況，都必須即時錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”？

答：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分常規(guī)驗證和周期驗證,個人需按每年繼續(xù)教育驗證有關(guān)要求把握好錄入的時間。

39、在無人申報專業(yè)資格職稱評審的情況下，單位還需要注冊和使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”嗎？

答：根據(jù)《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，單位有建立健全繼續(xù)教育管理制度的職責，并組織安排專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學習和考核學習。2009年“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”網(wǎng)上驗證全面啟動，因此，單位即使無人申報專業(yè)資格職稱，都需要注冊使用系統(tǒng)，并對專業(yè)技術(shù)人員進行登記和考核管理。

第四篇：關(guān)于做好全省2015專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

關(guān)于做好全省2015專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

各市、自治州人力資源社會保障局，省直各有關(guān)部門、單位，國家級繼續(xù)教育基地、省級繼續(xù)教育基地：

根據(jù)人力資源社會保障部等5部門《關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案的通知》（人社部發(fā)〔2011〕112號）、青海省人民政府《關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》（青政〔2008〕52號）、《青海省中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》（青發(fā)〔2010〕28號）及中共青海省委辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實（中共青海省委關(guān)于加強“三基”建設(shè)提升執(zhí)政水平的意見）重點任務分工方案〉的通知》（青辦發(fā)〔2014〕34號）精神，現(xiàn)就做好2015全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作通知如下：

一、認真籌劃，切實做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓工作

2015年，我省繼續(xù)教育工作要按照人力資源社會保障部關(guān)于實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程的總體部署和省委關(guān)于加強“三基”建設(shè)的總體要求，以提升專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力為核心，以不斷創(chuàng)新培訓方式為手段，圍繞重點領(lǐng)域和重點專業(yè)，聚焦高層次、急需緊缺和骨干人才的培養(yǎng)，提高質(zhì)量，整合資源、加強監(jiān)管，更好發(fā)揮繼續(xù)教育工作在專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)中的作用，不斷提高繼續(xù)教育工作規(guī)范化水平。

（一）關(guān)于繼續(xù)教育工作方案和培訓計劃申報備案工作

1.各市州人力資源社會保障局、省直各有關(guān)部門（單位）、國家級、省級繼續(xù)教育基地要緊緊圍繞繼續(xù)教育工作思路，結(jié)合2015職稱申報工作和“三基”建設(shè)工作實際，制定切實可行的繼續(xù)教育工作方案和培訓計劃。

2.工作方案，應包括工作思路、工作內(nèi)容、工作程序、實施步驟等內(nèi)容。制定培訓計劃時，須填寫《2015年繼續(xù)教育培訓計劃備案申報表》（附表1），并對繼續(xù)教育培訓的培訓課程、培訓時間安排、培訓方式、培訓范圍、培訓地點、培訓人員、重點專業(yè)領(lǐng)域、培訓師資等情況予以明確。

3.工作方案和培訓計劃須經(jīng)省人力資源社會保障廳審核備案后，方可組織實施。未經(jīng)審核備案的，不納入全省2015繼續(xù)教育培訓計劃，繼續(xù)教育培訓學時不予認可。

（二）關(guān)于繼續(xù)教育公需科目和專業(yè)科目培訓工作 1.公需科目培訓

（1）組織實施：2015年繼續(xù)教育公需科目培訓工作，由省市(州)人力資源社會保障部門、省直各行業(yè)主管部門（單位）牽頭組織實施，由青海省國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地（青海大學繼續(xù)教育學院）承辦具體培訓工作。

（2）公需科目教材：2015年公需科目教材共5個科目，分別是《與你密切相關(guān)的政策法規(guī)》、《專業(yè)技術(shù)人員綜合能力建設(shè)》、《專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》、《傳統(tǒng)文化與法制中國》，《專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》。參加公需科目培訓的人員，可根據(jù)自身需求，任選其中2個科目。（3）培訓方式：今年，公需科目培訓統(tǒng)一采用網(wǎng)絡(luò)培訓方式。網(wǎng)絡(luò)培訓的操作流程和其它事項由青海省國家級繼續(xù)教育基地——青海大學繼續(xù)教育學院另行通知。

（4）考核測評方式：2015年公需科目培訓考核實行網(wǎng)上在線、隨時、免費測評方式進行。網(wǎng)絡(luò)培訓結(jié)束后，專業(yè)技術(shù)人員須參加網(wǎng)上在線測評。測評合格的，由培訓機構(gòu)統(tǒng)一出具培訓學習證明。2.專業(yè)科目培訓

專業(yè)科目培訓由各市、州人力資源社會保障部門，省直各行業(yè)主管部門（單位）組織實施，國家級繼續(xù)教育基地、省級繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）承辦。專業(yè)科目培訓可采取網(wǎng)絡(luò)培訓、集中面授等多種方式進行。專業(yè)科目培訓承辦單位，要根據(jù)各部門、行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員工學實際需求，選定培訓內(nèi)容，并切實做好培訓的組織實施和考核測評等工作。

二、配合“三基”建設(shè)，積極開展事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓工作

根據(jù)省委《關(guān)于加強“三基”建設(shè)提升執(zhí)政水平的意見》（青發(fā)〔2014〕17號）精神，2015年我廳將在全省范圍內(nèi)組織開展機關(guān)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓工作。專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓是貫徹落實“三基”建設(shè)的一項重要舉措，也是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的重要內(nèi)容，旨在進一步提升我省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力和專業(yè)水平。各市州人力資源社會保障部門、省直行業(yè)主管部門（單位）一定要高度重視，統(tǒng)一思想，要將事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓與繼續(xù)教育培訓工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排，并按照“三基”建設(shè)工作的有關(guān)要求，切實做好培訓的組織實施工作。各市州人力資源社會保障部門、省直行業(yè)主管部門（單位）要周密部署、協(xié)同安排專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓工作和繼續(xù)教育培訓工作，避免出現(xiàn)重復培訓、多頭培訓的情況。專業(yè)技術(shù)人員參加崗位基本能力培訓的學時等同于繼續(xù)教育培訓學時。

三、強化管理，充分發(fā)揮繼續(xù)教育培訓基地服務平臺作用

繼續(xù)加強對國家級及省級繼續(xù)教育基地的監(jiān)督管理，根據(jù)繼續(xù)教育培訓工作進展情況，省人力資源和社會保障廳將擇時對各級繼續(xù)教育基地培訓工作進行檢查、評估。工作方案、計劃報備、總結(jié)報送等情況均列入檢查、評估內(nèi)容。評估結(jié)果，作為下一階段工作任務分配的重要依據(jù)，由我廳統(tǒng)一對外公布。各級繼續(xù)教育基地應積極開展自評工作，并在此基礎(chǔ)上健全管理制度建設(shè)，完善課程體系，加強師資隊伍建設(shè)，努力增強繼續(xù)教育綜合性辦學能力，提高辦學質(zhì)量，充分發(fā)揮繼續(xù)教育基地服務平臺作用，為全省各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學習提供全方位、優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務。

國家級繼續(xù)教育基地在做好現(xiàn)有各項工作的基礎(chǔ)上，應積極開展繼續(xù)教育理論研究，探索、開發(fā)有針對性和時效性的精品培訓項目和特色培訓項目，為形成特色鮮明、科學高效的培訓體系打好基礎(chǔ)。省級繼續(xù)教育基地在組織開展專業(yè)科目培訓時，要緊緊圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點專業(yè)、重點行業(yè)、重點領(lǐng)域的需求，將培訓與產(chǎn)、學、研有機結(jié)合，并可通過外聘高級專業(yè)技術(shù)人才、專家、學者兼職教學的方式加強、補充師資力量，努力提高培訓的專業(yè)性和針對性。

四、需要明確的有關(guān)事項

（一）繼續(xù)教育培訓證書發(fā)放

從2015年起，由各市州人力資源社會保障部門、省直各行業(yè)主管部門（單位）向青海省繼續(xù)教育協(xié)會統(tǒng)一申領(lǐng)空白《青海省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》（以下簡稱《繼續(xù)教育證書》），不得將申領(lǐng)證書的具體事項轉(zhuǎn)交給專業(yè)技術(shù)人員個人。已領(lǐng)取的《繼續(xù)教育證書》，未登記填滿的，繼續(xù)使用，待證書登記填滿后，憑舊證更換新的空白《繼續(xù)教育證書》。青海省繼續(xù)教育協(xié)會根據(jù)繼續(xù)教育培訓考核合格人數(shù)和所需空白證書數(shù)量，對照《繼續(xù)教育證書申領(lǐng)表》（附表2）辦理申領(lǐng)手續(xù)。

（二）繼續(xù)教育學時登記及審驗 1.學時登記

專業(yè)技術(shù)人員參加公需科目培訓和專業(yè)培訓的科目、學時等情況均須由用人單位在《繼續(xù)教育證書》上登記。培訓學時登記時，參加培訓人員須將公需科目學習證明和參加專業(yè)培訓的有關(guān)證明材料提交給單位。單位經(jīng)審驗核實后，方可予以登記。2.證書審驗

《繼續(xù)教育證書》審驗工作實行分級管理，按照繼續(xù)教育工作管理權(quán)限，由各級人力資源社會保障部門進行審驗蓋章。

（1）《繼續(xù)教育證書》審驗程序：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓情況，由用人單位登記蓋章、提交單位主管部門審核合格后，報同級人力資源社會保障部門審驗，經(jīng)審驗合格的，加蓋公章。經(jīng)過審驗的《繼續(xù)教育證書》才能作為職稱申報的有效證件。

（2）審驗《繼續(xù)教育證書》時應提交的資料：用人單位、主管部門、培訓人員應按照人力資源社會保障部門的有關(guān)要求，提交《繼續(xù)教育考核登記表》（附表3）、培訓通知、課程安排、簽到名冊、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)培訓證明。

（三）繼續(xù)教育培訓學時的核定

專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的學習時間累計不少于12天或72學時，其中，公需科目培訓為24學時。繼續(xù)教育培訓學時，一般按照每天6學時計算，如有特殊情況，需增加學時的，須出具相關(guān)證明。在審驗年限期間取得學歷教育的，可視為接受繼續(xù)教育，繼續(xù)教育學時依據(jù)接受學歷教育的院校提供的學時證明計算。職稱外語、計算機應用能力考前輔導班的學習培訓，不計算為繼續(xù)教育學時。參加國內(nèi)外專業(yè)技術(shù)交流活動的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，計算培訓天數(shù)(不含往返路程時間)。

（五）繼續(xù)教育培訓的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與總結(jié)報送

按照《國家人力資源社會保障部事業(yè)發(fā)展計劃的通知》（人社部發(fā)〔2014〕11 號）和《全省2015年就業(yè)和社會保障工作目標》的有關(guān)要求，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓工作實行月統(tǒng)計、年總結(jié)制度。每月初，各市、州人力資源社會保障部門、省直各有關(guān)部門（單位）要將上個月繼續(xù)教育培訓情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送至青海省繼續(xù)教育協(xié)會，經(jīng)繼續(xù)教育協(xié)會匯總后，上報人力資源社會保障部。年末，各市、州人力資源社會保障部門、各級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）要向省人力資源社會保障廳報送本繼續(xù)教育工作總結(jié)。

五、時間安排

（一）各市州人力資源社會保障局、省直各行業(yè)主管部門（單位）須于2015年4月20日前與青海大學繼續(xù)教育學院聯(lián)系公需科目培訓具體事宜，確保全省公需科目培訓工作有序、順利進行。

青海大學繼續(xù)教育學院聯(lián)系方式：

電 話：0971——6144626 6106527 6106493 6128775 聯(lián)系人： 王老師

侯老師

（二）各市、州人力資源社會保障部門，各級繼續(xù)教育基地，省直各有關(guān)部門（單位）于2015年4月30日以前將工作方案和培訓計劃報省人力資源社會保障廳。

（三）每月5日以前，各市、州人力資源社會保障部門、省直各有關(guān)部門（單位）要將上個月繼續(xù)教育培訓統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送至青海省繼續(xù)教育協(xié)會。

（四）各市、州人力資源社會保障部門、各級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）于2015年11月30日以前向省人力資源社會保障廳報送繼續(xù)教育工作總結(jié)。

（五）今年，人力資源社會保障部門對繼續(xù)教育學時的審驗工作時間截止為2015年11月30日。

六、工作要求

（一）各級人力資源社會保障部門、各級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）要注重工作協(xié)調(diào)與溝通，切實加強繼續(xù)教育培訓工作的宣傳，確保全省企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和非公有制經(jīng)濟組織從業(yè)人員知曉培訓信息；要采取多種方式暢通專業(yè)技術(shù)人員參加培訓的渠道，充分調(diào)動他們參加培訓的積極性和主動性，平穩(wěn)推進繼續(xù)教育培訓工作。

（二）本通知中的附表可從青海省人力資源社會保障廳網(wǎng)站下載。所有報送材料均同時報送紙質(zhì)版和電子版，表格以EXCEL形式報送。電子版發(fā)至：qh6309093@sohu.com。2015年繼續(xù)教育工作方案、培訓計劃的紙質(zhì)材料報送地點：青海省人力資源社會保障廳專技處（216房間）。

（三）未盡事宜，仍按照國家和我省繼續(xù)教育工作有關(guān)政策規(guī)定辦理。

（四）聯(lián)系方式 1.專業(yè)技術(shù)人員管理處

聯(lián)系 人：姚靜婷

聯(lián)系電話： 0971—6306624

楊志弘

0971—6309093 2.青海省繼續(xù)教育協(xié)會

聯(lián)系 人：王公民

聯(lián)系電話：0971—6362326

第五篇：《河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法》

河北省衛(wèi)生廳

文件 河北省人事廳

冀衛(wèi)科教字?2007?36號

河北省衛(wèi)生廳

河北省人事廳

關(guān)于印發(fā)《河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法》等四個文件的通知

各市、擴權(quán)縣（市）衛(wèi)生局、人事（人事勞動和社會保障）局，華北石油管理局衛(wèi)生處，省直醫(yī)療衛(wèi)生單位，高等醫(yī)學院校：

為貫徹落實中央及我省人才工作的方針、政策，進一步加強我省繼續(xù)醫(yī)學教育工作，建立和完善適應我省衛(wèi)生改革與發(fā)展需要的繼續(xù)醫(yī)學教育制度，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的能力素質(zhì)，更好地為人民健康服務，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及衛(wèi)生部、人事部?繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定（試行）?（衛(wèi)科教發(fā)?2000?477號）要求，在認真實施?關(guān)于印發(fā)?河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法?等四個文件的通知?（冀衛(wèi)辦字?2002?18號）的基礎(chǔ)上，近日,省衛(wèi)生廳、省人事廳重新修定了?河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法?、?河北省繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理實施細則?、?河北省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予和學分登記管理實施細則?和?河北省繼續(xù)醫(yī)學教育基地管理辦法?等四個文件，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

附件：１.河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法

２.河北省繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理實施細則 ３.河北省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予和學分登記管理實施細則

４.河北省繼續(xù)醫(yī)學教育基地管理辦法

二 O O 七 年 七 月 十 七 日

附件1 河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法 第一章 總 則

第一條 為適應衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展的需要，推進全省繼續(xù)醫(yī)學教育工作，根據(jù)?中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法?、?中華人民共和國護士管理辦法?、衛(wèi)生部、人事部?繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定（試行）?和河北省人民政府1999年11號令?河北省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定?，結(jié)合我省實際，制定本實施辦法。

第二條 繼續(xù)醫(yī)學教育工作是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，應適應現(xiàn)代醫(yī)學科學技術(shù)發(fā)展和社會的實際需要，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

第三條 繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學教育的目的是使衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平，增強創(chuàng)新意識和能力,為促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,建設(shè)沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省和構(gòu)建和諧社會提供可靠的人力資源保障。

第四條

繼續(xù)醫(yī)學教育對象是在本省行政區(qū)域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位執(zhí)業(yè)，并受聘擔任初級（參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和全科

4對各類繼續(xù)醫(yī)學教育活動進行檢查和指導；

5、組織協(xié)調(diào)本市各醫(yī)療衛(wèi)生單位繼續(xù)醫(yī)學教育驗證工作?？h（市、區(qū)）繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組的職能由市繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組確定。

第九條 各醫(yī)療衛(wèi)生單位成立繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組，明確職能部門，由職能部門負責組織本單位繼續(xù)醫(yī)學教育活動，審查和登記繼續(xù)醫(yī)學教育學分，管理繼續(xù)醫(yī)學教育文件、檔案和繼續(xù)教育證書。

第十條 各級衛(wèi)生、人事行政部門要加強領(lǐng)導，明確職責，建立制度，強化管理。各醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校和醫(yī)學學術(shù)團體應把開展繼續(xù)醫(yī)學教育作為一項重要的職責和任務，認真落實。

第十一條

參加繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應享有的權(quán)利和應履行的義務。醫(yī)療衛(wèi)生單位要為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育提供必要的條件。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要積極主動參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動，并按照繼續(xù)醫(yī)學教育的有關(guān)規(guī)定，服從所在單位的安排，接受考核。在學習期間享受國家和本單位規(guī)定的工資、保險、福利待遇。在接受繼續(xù)醫(yī)學教育后，有義務更好地為本單位服務。

第三章 內(nèi)容與形式

第十二條 繼續(xù)醫(yī)學教育的內(nèi)容應以現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展中的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，要特別重視對衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造力的開發(fā)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

第十三條 在繼續(xù)醫(yī)學教育活動中要加強政治思想、職業(yè)道德和醫(yī)學倫理學等有關(guān)內(nèi)容的教育，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

第十四條 以省級重點學科、重點發(fā)展學科為依托，設(shè)立省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地，保證省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的質(zhì)量。

第十五條 繼續(xù)醫(yī)學教育要堅持理論聯(lián)系實際，按需施教，講求實效的原則，可結(jié)合不同層次、不同專業(yè)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的實際需要，采用培訓班、進修班、研修班、學術(shù)講座、學術(shù)會議、業(yè)務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式組織實施。

第十六條 各醫(yī)療衛(wèi)生單位應積極申報承辦國家級、省級和市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的申報按全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會?國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、認可辦法?規(guī)定執(zhí)行。省、市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的申報按?河北省繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理實施細則?進行?，F(xiàn)代遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目按遠程繼續(xù)醫(yī)學教育管理的相關(guān)規(guī)定管理。

第十七條 接受繼續(xù)醫(yī)學教育的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應根據(jù)本人實際情況和工作需要，選擇參加與本人專業(yè)和崗位工作相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。

8醫(yī)學教育的個人也應承擔部分費用。鼓勵企業(yè)支持繼續(xù)醫(yī)學教育活動。要加強繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費的管理，提高經(jīng)費的使用效益。

第二十六條

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育活動可以收取合理學習費用，但不得以盈利為目的。

第六章 附 則

第二十七條 本實施辦法自2008年1月1日起施行，2002年頒布的?河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法?（冀衛(wèi)辦字?2002?18號）和?河北省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法（試行）?（冀衛(wèi)科教字?2002?37號）同時廢止。

第二十八條 本實施辦法由河北省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會負責解釋。

附件2 河北省繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理實施細則

第一章 總 則

第一條 為加強和規(guī)范我省繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理,根據(jù)全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會?國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、認可辦法?和河北省衛(wèi)生廳、人事廳?河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法?，制定本實施細則。

第二條 繼續(xù)醫(yī)學教育項目是繼續(xù)醫(yī)學教育活動的重要載體，經(jīng)各級衛(wèi)生行政部門認可，并按學科專業(yè)分類提前公布,供衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員選擇參加。繼續(xù)醫(yī)學教育項目包括國家級、省級、市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目、推廣項目和現(xiàn)代遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

第二章 項目類別

第三條 國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目包括:經(jīng)全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會評審、批準并公布的項目；國家級繼續(xù)醫(yī)學教育基地申報，全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會公布的項目。

第四條 省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目包括：經(jīng)省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會評審、批準并公布的項目；省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地申報，省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會公布的項目；中華醫(yī)學會、中華口腔醫(yī)學會、112第十二條 繼續(xù)醫(yī)學教育項目的舉辦形式主要有:學術(shù)講座、學術(shù)會議、研討班、專題講習班、學習班和遠程繼續(xù)醫(yī)學教育等。

第四章 項目申報與認可

第十三條 繼續(xù)醫(yī)學教育項目必須具備如下基本條件:

1、各級項目須符合相應繼續(xù)醫(yī)學教育對象、內(nèi)容、形式、時間、學分和考核等方面的規(guī)定和要求；

2、項目申報單位必須具備與項目有關(guān)的相應工作基礎(chǔ)，必備的教學條件和場所，專門的繼續(xù)醫(yī)學教育管理部門和人員。

3、國家級、省級項目負責人必須具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務，項目內(nèi)容須是其所從事的主要專業(yè)或研究方向，并有一定的專長或研究成果。

第十四條 每年申報次年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的時間為9月。申報單位按每年申報通知要求，填寫下一擬舉辦的國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報表。省直醫(yī)療衛(wèi)生單位申報的國家級項目由單位主管部門審核后報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室；各市醫(yī)療衛(wèi)生單位申報的國家級項目經(jīng)所在市繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組審查后報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室。由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會負責核準并向全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會推薦。

申報的項目由全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室進行形式審查，全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會進行審批。

全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會每年年底將下一批準舉辦的國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，按學科分類，列出項目編號、項目名稱、主辦單位、項目負責人、學分數(shù)、日期、地點等向社會公布，供各地醫(yī)療衛(wèi)生單位和有關(guān)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員選擇參加。

第十五條 每年申報次年省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的時間為10月。申報單位需將下一擬舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育項目填寫?河北省省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報表?。省直醫(yī)療衛(wèi)生單位申報的省級項目由單位主管部門審核后報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室；各市醫(yī)療衛(wèi)生單位申報的省級項目由市繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組審查后報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室。

各單位的申報項目經(jīng)省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室進行形式審查后提交省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會學科組評審，每年年底公布下一批準舉辦的省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

第十六條 各市可參照省級項目的報表形式和時間要求制定本市市級項目的申報規(guī)定，市繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組每年年底公布下一批準舉辦的市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，并將項目目錄報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室備案。

第十七條 同一項目，原則上不得同時申報國家級、省級和市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

第五章 項目管理

第十八條 國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目承辦單位應在項目舉辦后10天內(nèi)，將項目完成情況報表和參加人員名冊復印件

516附件3

河北省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予和學分登記

管理實施細則

第一條 根據(jù)衛(wèi)生部、人事部?繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定（試行）?，全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會?繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予與管理辦法?，省人事廳?河北省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書登記管理辦法?、?關(guān)于加強全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書登記管理的通知?和省衛(wèi)生廳、人事廳?河北省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法?，制定本實施細則。

第二條 學分分類

按照繼續(xù)醫(yī)學教育活動，學分分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分兩類。

一、Ⅰ類學分

1、國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

2、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

3、推廣項目。

參加以上繼續(xù)醫(yī)學教育活動可授予Ⅰ類學分，以上三種項目中均包含現(xiàn)代遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

二、Ⅱ類學分

自學筆記、全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會和省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會指定并統(tǒng)一組織考核的學習項目、市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目、外出進修、發(fā)表學術(shù)論文、科研立項、出版醫(yī)學著作、考察和調(diào)研報告、醫(yī)學譯文、單位和科室組織的學術(shù)活動等其他形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動授予Ⅱ類學分。

第三條 學分授予標準

一、Ⅰ類學分計算方法

1、參加國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目活動，參加者經(jīng)考核合格，按3小時授予1學分，主講人每小時授予2學分。每個項目所授學分最多不超過10學分。

2、參加省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目活動，參加者經(jīng)考核合格，按6小時授予1學分，主講人每小時授予1學分。每個項目所授學分最多不超過10學分。

3、國家級推廣項目按課件的學時數(shù)每3小時授予1學分，每個項目所授學分最多不超過5學分；省級推廣項目按課件的學時數(shù)每6小時授予1學分，每個項目所授學分最多不超過5學分。

4、國家級、省級遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目按批準的學分數(shù)授予學分，每個項目所授學分最多不超過5學分。

5、省、市級學會舉辦的學術(shù)年會，每次授予省級Ⅰ類學分不超過3學分。

二、Ⅱ類學分計算方法

1、凡自學與本學科專業(yè)有關(guān)的知識，應先定出自學計劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導同意后執(zhí)行，寫出綜述，在科室交流，每2，000字授予1學分，每年最多不超過5學分。

9第三作者

（余類推）

國外刊物 104學分

省級刊物 52學分

內(nèi)部刊物 320學分分類要求如下：

一、省、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位

1、醫(yī)、技、藥、預防、保健等專業(yè)技術(shù)人員

每年至少完成Ⅰ類學分10學分，Ⅱ類學分15學分。省級醫(yī)療衛(wèi)生單位人員五年內(nèi)至少完成國家級繼續(xù)醫(yī)學教育Ⅰ類學分10學分。

2、護理專業(yè)技術(shù)人員（含護士）

每年至少完成Ⅰ類學分8學分，Ⅱ類學分17學分。省級醫(yī)療衛(wèi)生單位的護師及以上專業(yè)技術(shù)職務人員五年內(nèi)至少完成國家級繼續(xù)醫(yī)學教育Ⅰ類學分5學分。

二、縣（市、區(qū)）級醫(yī)療衛(wèi)生單位

醫(yī)、技、藥、預防、保健、護理等專業(yè)技術(shù)人員（含護士）每年至少完成Ⅰ類學分6學分，Ⅱ類學分19學分。

三、縣（市、區(qū)）級以下醫(yī)療衛(wèi)生單位

醫(yī)、技、藥、預防、保健、護理等專業(yè)技術(shù)人員（含護士）每年完成繼續(xù)醫(yī)學教育學分25學分（不區(qū)別Ⅰ、Ⅱ類學分）。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)的初級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加在職培訓每年至少應完成20學分（不區(qū)別Ⅰ、Ⅱ類學分）。

四、其他

產(chǎn)假人員每年完成繼續(xù)醫(yī)學教育學分12學分（不區(qū)別Ⅰ、Ⅱ類學分）。

第五條 繼續(xù)醫(yī)學教育學分證書的發(fā)放和管理

一、國家級項目承辦單位應對參加項目活動并考試（考核）合格者，核發(fā)全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會監(jiān)制的繼續(xù)醫(yī)學教育學分證書，并須同時加蓋承辦單位公章。

二、省、市級項目承辦單位應對參加項目活動并考試（考核）合格者，分別核發(fā)省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會和市繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組監(jiān)制的繼續(xù)醫(yī)學教育學分證書，繼續(xù)醫(yī)學教育學分證書須同時加蓋承辦單位公章。使用繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)的單位，對持有電子信息卡的學員使用電子信息卡登記學分。

三、現(xiàn)代遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目，由項目承辦單位提供學員參加學習的有關(guān)記錄，經(jīng)省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室審核后發(fā)放學分證書。

四、嚴格繼續(xù)醫(yī)學教育學分證書的發(fā)放和管理工作。繼續(xù)醫(yī)學教育項目承辦單位存在弄虛作假、濫發(fā)證書、亂授學分等情況，一經(jīng)查實將視情節(jié)輕重分別給予批評、全省通報、1—3年停辦國家級和省、市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目等處罰。

第六條 學分登記和考核

醫(yī)療衛(wèi)生單位的繼續(xù)醫(yī)學教育職能部門每年應對衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動的有效憑證進行審查并登記到繼續(xù)醫(yī)學教育檔案。已使用繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)的單位可通過管理系統(tǒng)審查記錄，并將管理系統(tǒng)中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學教育電子檔案打印存檔。

醫(yī)療衛(wèi)生單位的繼續(xù)醫(yī)學教育職能部門每年須將衛(wèi)生專業(yè)

324申報?；亟?jīng)省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會組織評估后認定并公布，有效期三年。

第四條 基地職責

一、開展面向全省的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，每年至少舉辦一項省級及以上繼續(xù)醫(yī)學教育項目；

二、制定繼續(xù)醫(yī)學教育教學計劃，編寫教材和課件，保證教學質(zhì)量；

三、按公布的國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，組織培訓和教學管理。

第五條 基地管理

一、省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地在省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會指導和所在單位領(lǐng)導下開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作。

二、省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地須認真履行職責，開展的繼續(xù)醫(yī)學教育活動應符合相關(guān)項目標準，保證水平和教學質(zhì)量。

三、省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地申報省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，經(jīng)所在單位審核后于每年10月報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室，由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會統(tǒng)一公布。

四、省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育活動，應按?河北省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予和學分登記管理實施細則?的有關(guān)規(guī)定授予學分并核發(fā)學分證書。

五、每年年底之前，基地需將工作總結(jié)和本舉辦的國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的執(zhí)行情況匯報表、總結(jié)、教材等材料報省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室。

六、省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地實行滾動式管理，每三年評估一次。凡不能履行基地職責，不能保證培訓質(zhì)量的基地，經(jīng)有關(guān)專家評估，由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會批準予以撤銷。

第六條 本管理辦法自2007年9月1日起施行，2002年頒布的?河北省繼續(xù)醫(yī)學教育基地管理試行辦法?（冀衛(wèi)科教字?2002?39號）同時廢止。

第七條 本管理辦法由河北省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會負責解釋。

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