第一篇：深寶衛學組發〔2008〕4號關于印發《寶安區衛生局開展深入學習實踐科學發展觀活動第二階段工作方案》的通知

中 共 深 圳 市 寶安區衛生局委員會文件

深寶衛學組發?2008?4號

關于印發《寶安區衛生局開展深入學習實踐 科學發展觀活動第二階段工作方案》的通知

局直屬各醫療衛生單位，局機關黨組織：

現將《寶安區衛生局開展深入學習實踐科學發展觀活動第二階段工作方案》印發給你們，請結合實際貫徹落實。

中共深圳市寶安區衛生局委員會 深入學習實踐科學發展觀活動領導小組

二○○八年十一月二十日

— 1 — 寶安區衛生局開展深入學習實踐 科學發展觀活動第二階段工作方案

按照《寶安區衛生局黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，2008年11月中旬至12月下旬，為學習實踐活動第二階段，也是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要階段。這一階段主要任務是按照“重在總結經驗教訓、重在明確發展思路”的要求，在學習調研的基礎上找準問題，分析原因，明確方向，制定對策。重點抓好廣泛征求意見、找準突出問題、撰寫領導班子分析檢查報告、召開專題民主生活會和組織生活會、組織群眾評議等五個環節工作。具體工作安排如下：

一、召開轉段工作動員會 ◆時間：2008年11月下旬 ◆地點：局二樓會議室

◆參加人員：局領導班子、活動辦、指導檢查組成員；局直屬各醫療衛生單位領導班子、活動辦主任；局機關全體黨員和中層以上干部

◆會議議程

主持：副局長、紀委書記胡曉霞同志

1.局黨委書記鐘天倫同志作第一階段工作總結和第二階段工作部署

— 2 — 2.局長陳金喜同志作動員講話 3.區委第五指導組組長高桂熊同志講話

◆要求：局直屬各醫療衛生單位須在局召開轉段動員會后2-3天內召開轉段動員會，全體黨員和中層以上干部參加，議程參照局的執行

二、廣泛征求意見

（一）設置意見箱 ◆時間：2008年11月初

◆地點：局一樓大廳和各醫療衛生單位顯眼位置 ◆責任部門：局活動辦

◆活動內容：設置意見箱，廣泛征求全區衛生系統干部職工、服務對象的意見建議，為撰寫黨政領導班子檢查分析報告、有針對性地制定解決問題的措施，做好前期準備工作

◆要求：局活動領導小組下發通知，要求各醫療衛生單位于11月下旬在顯眼處設置意見箱，意見箱均須注明“寶安區衛生局學習實踐科學發展觀活動征求意見箱”字樣，并有專人負責，每天及時查看、歸納梳理意見箱反饋的意見建議，局活動辦、指導檢查組將不定期到各單位檢查設置情況

（二）召開“征求迫切需要解決的問題”座談會 ◆時間：2008年11月下旬 ◆地點：局二樓會議室 ◆主持：陳金喜局長

— 3 — ◆參加人員：局領導班子、活動辦、指導檢查組成員、各級黨代表、人大代表、政協委員、社會監督員、各界人士代表共約30人（附名單）

◆座談內容：

1.陳金喜局長作活動說明以及通報我局開展學習實踐活動的基本情況

2.各代表分別發言，指出我區醫療衛生工作不符合科學發展觀要求的存在問題以及意見建議

◆要求：局學習實踐活動辦做好記錄，并歸納梳理有關問題和意見建議，形成書面資料

局直屬各醫療衛生單位參照執行

（三）召開“醫療衛生服務類招標采購”座談會 ◆時間：2008年11月中下旬 ◆地點：局四樓會議室

◆主持：副局長、紀委書記胡曉霞同志

◆參加人員：局領導班子、各醫療衛生單位分管領導、后勤設備科主任

◆座談內容：對醫療衛生服務類招標工作征求意見建議 ◆要求：局學習實踐活動辦做好記錄，并歸納梳理有關問題和意見建議，形成書面資料

（四）問卷調查 ◆時間：2008年12月初

— 4 — ◆地點：各醫療衛生單位

◆參加人員：局活動領導小組、指導檢查組成員、各醫療衛生單位活動辦、客服部門人員

◆活動內容：由局活動辦根據上級要求統一制訂問卷，發放到各醫療衛生單位50-100份，深入群眾、服務對象、職工中開展問卷調查

◆要求：各單位須按照問卷的要求，認真組織做好調查工作，按時、按質、按量完成調查任務；局指導檢查組指導問卷調查的開展；局活動辦做好問卷回收、統計、分析工作，形成書面材料

局直屬各醫療衛生單位參照執行

（五）網上調查

◆時間：2008年11月中下旬

◆地點：寶安衛生信息網“科學發展觀”專欄 ◆參加人員：局活動辦、局信息（健教）中心

◆活動內容：局活動辦按照上級的要求，擬定調查的內容、項目；局信息中心在局網站上開設調查欄目，廣泛征求群眾的意見建議

◆要求：調查的設計須符合上級的要求，具有針對性、科學性，能夠確實反映群眾患者的實際需求。局活動辦須做好宣傳發動工作，讓群眾知曉，使群眾踴躍參與調查

局直屬各醫療衛生單位參照執行

三、找準突出問題

◆時間：2008年12月上中旬

◆責任人：局領導班子、活動辦、指導檢查組成員；局機關各科室

◆活動內容：對照“八個必須、八個解放出來”，查找發展觀念、發展思路、發展規劃等方面存在的突出問題；對照深寶發[2008]8號、9號文件精神，查找在建立健全配套制度、創新發展模式、推動科學發展等方面存在的突出問題；對照人民群眾的新期待新愿望，查找在黨性黨風黨紀、服務基層群眾、促進社會和諧等方面存在的突出問題

◆要求：根據征求意見箱、座談會、問卷調查、網上調查征集到的意見建議，進行“三對照”、“三查找”，并對有關問題進行歸類梳理，找準突出問題，初步制定解決問題的方案措施，形成書面材料

局直屬各醫療衛生單位參照執行，并將書面材料報局活動辦

四、撰寫《黨政領導班子分析檢查報告》

（一）起草《黨政領導班子分析檢查報告》 ◆時間：2008年12月上旬

◆參加人員：局領導班子、活動辦、指導檢查組成員 ◆活動內容：在征求意見和查擺問題的基礎上，撰寫《黨政領導班子分析檢查報告》。查擺突出問題，分析原因，提煉出— 6 — 貫徹落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施

◆要求：須按照上級統一格式撰寫，交區委第五指導檢查組審閱

局直屬各醫療衛生單位參照執行，報告交局指導檢查組審閱

（二）《黨政領導班子分析檢查報告》征求意見 ◆時間：2008年12月上中旬

◆參加人員：局領導班子、活動辦、局指導檢查組成員、各醫療衛生單位領導班子、各級黨代表、人大代表、政協委員、社會各界代表、退休黨員干部代表（附名單）

◆活動內容：黨政領導班子分析檢查報告初稿形成后，以征求意見稿的形式書面派發到各醫療單位以及人大代表、政協委員、社會代表手中，廣泛征求意見建議，反復修改完善

◆要求：局學習活動辦對征求的意見進行收集、歸納、分析，并根據征集到的意見建議，進一步對分析報告進行修改完善

局直屬各醫療衛生單位參照執行

（三）召開《黨政領導班子分析檢查報告》修改完善討論會

◆時間：2008年12月中旬 ◆地點：局四樓會議室

— 7 — ◆主持：陳金喜局長

◆參加人員：局副科以上干部、活動辦成員

◆會議內容：組織召開《黨政領導班子分析檢查報告》討論會，對分析報告進行討論、修改和完善

◆要求：局活動辦準備會議事宜，并根據會議討論的要求進行修改，定稿后印發局各科室、各醫療衛生單位，并上報區委指導檢查組和區委活動辦

局直屬各醫療衛生單位參照執行

五、召開專題民主生活會和專題組織生活會

（一）民主生活會 ◆時間：2008年12月中旬 ◆地點：局四樓會議室 ◆主持：鐘天倫書記

◆參加人員：局黨政領導班子

◆會議內容：結合干部思想作風整頓活動和工作分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀、思想作風方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評

◆要求：專題民主生活會與今年的年度民主生活會合并召開

區人民醫院黨委參照執行

（二）組織生活會

— 8 — ◆時間：2008年12月中旬

◆地點：局直屬各醫療衛生單位、局機關

◆主持：局直屬各醫療衛生單位、局機關黨組織書記 ◆參加人員：全體黨員

◆會議內容：按照科學發展觀的要求，分析查找自身差距和不足，明確努力的方向

◆要求：以黨支部為單位召開專題組織生活會

六、組織群眾評議 ◆時間：2008年12月下旬 ◆地點：局二樓會議室 ◆主持：陳金喜局長

◆參加人員：局領導班子、活動辦、局指導檢查組成員,本部門的黨員和群眾，基層單位和服務對象代表約30人（附名單）

◆評議內容：結合干部思想作風整頓活動、機關（單位）作風建設活動，評議領導班子分析檢查報告

◆要求：通過召開座談會的形式進行 局直屬各醫療衛生單位參照執行

七、作好第二階段總結、轉入第三階段準備工作 ◆時間：2008年12月下旬 ◆責任部門：局活動領導小組

◆要求：對照第二階段工作“回頭查”，查漏補缺，總結經驗，撰寫第二階段工作小結、轉段請示、第三階段工作方案

主題詞：衛生 學習實踐活動 工作方案 通知 報送：區委學習實踐活動領導小組辦公室。

寶安區衛生局黨委學習實踐活動領導小組辦公室

2008年11月20日印發

（印40份）

第二篇：關于印發《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的通知

寧環黨組?2009?2號

關于印發《開展深入學習實踐科學發展觀

活動實施方案》的通知

各科、室、站、隊、所：

現將?開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案?印發給你們。請結合各自實際，認真貫徹落實。

中共寧?？h環境保護局黨組 二OO九年三月十九日

開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案

根據?中共寧海縣委關于開展深入學習科學發展觀活動的實施意見?（寧黨?2009?2號）和?中共寧?？h委辦公室關于印發?第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案?的通知?（寧黨辦?2009?11號）精神，結合環保工作實際，現就我局深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱學習實踐活動）提出如下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出科學發展，圍繞“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線，以“深入開展生態文明建設，全面實施811環境保護新三年行動，堅決落實污染減排任務”為實踐載體，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為總要求，堅持解放思想、實事求是，切實轉變思想觀念，著力解決突出環境問題，積極構建長效機制，使科學發展觀成為推動環境保護事業全面發展的創新源泉，為建設和諧新寧海奠定堅實基礎。

二、目標要求

按照縣委要求，結合環保工作實際，這次學習實 踐活動要達到以下目標要求：

（一）提高思想認識，凝聚轉型共識。通過學習實踐活動，全體黨員干部要按照實踐科學發展觀要求，解放思想、轉變觀念，牢固樹立環保部門服務大局就是要落實科學發展觀的觀念，牢固樹立抓好生態環保工作就是實踐科學發展觀的理念；在新形勢下的生態環保工作定位、總體工作要求、隊伍建設目標以及擬采取的對策、措施方面形成共識；在強化環境與經濟綜合決策、促進生態功能區與主體功能區銜接、把握生產發展方式轉變規律與生態環保規律等工作思路上統一思想，努力實現生態環保工作和發展方式轉變的良性互動。

（二）解決突出問題，增強工作活力。通過學習實踐活動，針對影響我縣生態環保工作健康發展的工作推進機制、隊伍能力建設、服務體系建設、反腐倡廉建設以及解決重點環境問題等方面存在的突出問題，攻堅克難，深入調研，鼓勵探索，著力在營造優美人居環境、解決影響人民群眾生產生活的突出環境問題、妥善處置環境信訪糾紛等方面取得實效，使學習實踐活動成效更多體現到改善民生、維護群眾環境權益上來，體現到破解難題、促進發展上來。

（三）創新體制機制，再創特色優勢。通過學習實踐活動，認真總結環保部門在落實科學發展觀、解決突出問題中的好經驗、好做法，把解決問題與建立 長效機制緊密結合進來，形成一套指導環保系統科學

發展的制度、辦法和措施。圍繞環境是資源以及人與自然和諧發展的核心，根據政府、企業、廣大公眾等不同責任主體，努力構建責任明確、行為規范、監督有效、公眾參與的環境管理機制，并在工作中不斷完善實踐。

（四）推進科學發展，繼續走在前列。通過學習實踐活動，樹立科學發展理念，增強走在前列意識；運用學習實踐活動解決突出問題的成功經驗、體制機制創新成果，積極推動生態縣建設、“811”新三年行動和污染減排目標任務完成；加快職能轉變，深化審批制度改革，優化環保服務，多為發展出點子、提建議，寓監管于服務之中，在服務中體現監管；著力加強隊伍作風、能力、廉政建設，打造一支“務實、創新、廉潔”環保隊伍，為建設和諧新寧海提供堅強的政治保證。

三、基本原則

(一)堅持解放思想。堅持用科學發展觀指導解放思想、用解放思想推動科學發展，努力用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面，以思想大解放和觀念大轉變推進經濟社會大發展，使思想和行動更加符合黨的思想路線、更加體現科學發展規律。

(二)突出實踐特色。學習實踐活動，重在實踐，重在落實。要在聯系實際、務求實效上下功夫，著力

解決影響和制約環保事業發展的主要問題，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的環境權益問題；把學習實踐活動與“服務企業推進年”、“重大項目推進年”、“城市項目推進年”結合起來，以行動檢驗表態，以實踐兌現承諾。

(三)貫徹群眾路線。學習實踐活動要充分發揚民主，廣泛征求意見，吸收群眾參與，虛心聽取群眾評議，真誠接受群眾監督，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫穿于學習實踐活動全過程。積極搭建與群眾互動平臺，做到“四個有”：互聯網有網頁、新聞媒體有專欄、公共場合有意見箱、公眾溝通有專員。廣泛征求群眾意見，真誠接受群眾監督，努力解決影響和制約科學發展的突出問題及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據。

(四)正面教育為主。發揮黨員主體作用，注重激發黨員干部自我教育、自我改進、自我完善、自我提高的內在動力，自覺查找存在問題、分析原因；通過民主生活會、支部組織生活會，開展黨內批評與自我批評，進一步明確努力方向，采取切實措施，認真落實整改。

四、需要解決的重點問題

（一）著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想 觀念。以更高的標準和更開闊的眼界，深刻分析環保

工作的差距與不足，清醒認識環保工作面臨的機遇和挑戰，進一步牢固樹立維護群眾環境權益的宗旨觀念，增強應對嚴峻和復雜環境形勢的憂患意識，開闊思路、推動創新，凝聚力量、激發干勁。

（二）著力解決執法水平不高、手段不多、力度不夠等問題。重點解決法律法規吃不透，執法觀念落后，執法本領不強，不能一針見血地發現環境違法行為；執法手段單一，不善于運用綜合手段；執法體制不暢，多頭執法，職能交叉；執法力度不大，執法成本高違法成本低，不能有效打擊環境違法行為；執法態度不端正，有法不依，違法不究，執法不嚴；執法效率低下等問題。

（三）著力解決影響可持續發展和危害群眾健康的突出環境問題。重點打好污染減排、重點污染企業治理、環保重點工程等“攻堅戰”，以治理達標來引導環境質量的改善，以污染減排來促進經濟發展方式的轉變，以環保重點工程來促進我縣經濟又好又快發展。要把最嚴格的環境管理落實在執法上，認真解決一批群眾反映強烈的突出環境問題，遏制環境信訪數量上升的勢頭。

（四）著力提高環保服務水平。真正樹立“服務他人就是發展自己”的理念，增強為全縣開發開放、大項目順利入縣的主動服務意識，進一步優化服務環 境，同心協力參與全縣經濟發展。

五、方法步驟

這次學習實踐活動，從2009年3月開始，至2009年8月基本結束。整個活動分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，具體步驟安排如下。

（一）學習調研階段。以“提升理解力，做好思落后文章”為抓手，主要抓好學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解決思想討論三個環節。主要開展四項活動：

1、開展大宣教活動。緊密結合縣學習實踐辦的工作安排，積極參與“60寧?？h大變遷“電視紀實片、科學發展在寧海的優秀實踐典型案例專題片，集中展示我縣科學發展成就。在寧海環保門戶網站上開設學習實施科學發展觀專欄和主題網頁，及時 報道局學習實踐活動的重要部署、重要進展、重要活動，以及在活動中所采取的措施、工作經驗和初步成效。同時通過宣傳條幅、標語、櫥窗等載體進行宣傳，營造濃厚輿論氛圍。

2、抓好學習培訓。制定學習培訓計劃，通過集中培訓與個人自學相結合、專題研討與專家輔導相結合等形式，組織全體黨員干部認真學習?毛澤東鄧小平江澤民論科學發展?和?科學發展觀重要論述摘編?；學習中央領導同志關于學習實踐科學發展觀的 重要講話和中央有關文件精神；學習省第十二次黨代 會和省委十二屆一、二、三、四次全會精神及省委貫

徹落實科學發展觀的一系列重要決定。黨員領導干部要對重點篇目進行精讀，并帶頭宣講，黨組理論中心組集中學習不少于3次。各部門要結合工作實際，創新工作方法，切實增強理論武裝實效性，確保每名黨員的集中學習培訓時間累計不少于40小時，做到讀書有筆記、發言有提綱、討論有記錄、學后有心得。

3、開展調查研究。各領導班子成員要著眼于建立健全生態文明建設的體制機制，確定重點調研課題，通過發放征求意見卡、召開座談會、設立意見箱、網絡征集等多種渠道，帶頭深入基層開展調查研究，廣泛征求社會各界對影響制約環境保護的問題、對學習實踐活動中迫切需要解決的問題的意見和建議，形成專題調研報告。并結合“深入企業搞調研，提升服務促發展”活動，選擇所聯系的一個企業進行個案剖析，撰寫案例剖析報告，適時開展調研成果交流。

4、組織大討論活動。圍繞“轉變觀念、轉型發展“為主題，開展“為生態環保獻計、為科學發展出力”大討論活動，努力解決好生態環保工作“如何服務于經濟發展、如何促進經濟增長方式轉變、如何實現以人為本”的問題，在解放思想中統一認識，以解放思想引領實踐創新，切實轉變不適應不符合科學發展的思想觀念。

（二）分析檢查階段：以“提升凝聚力，做好促 落實”為抓手，主要開好“四個會”。

1、民主懇談會。邀請黨代表、人大代表、政協委員、服務對象、行風監督員等民主懇談，面對面征求意見，虛心聽取他們對環保工作的意見和建設。黨員干部也要以各種方式主動聽取和征求群眾意見。對征求到的意見，要認真匯總梳理。

2、民主生活會。領導班子在廣泛征求各方面意見的基礎上，召開專題民主生活會，開展對照檢查和自我剖析，做到“五查”：一查思想觀念是否更新，二查工作思路是否優化，三查落實措施是否有力，四查推行機制是否科學，五查工作成效是否突出。民主生活會前，領導班子成員要撰寫發言材料；全體黨員都要參加以實踐科學發展觀為主題的支部組織生活會，黨員領導干部要參加雙重組織生活，帶頭開展批評與自我批評。民主生活會上要組織和邀請“兩代表一委員”列席，并請他們進行測評。

3、民主討論會。在調研、征求意見和民主生活會的基礎上，以“思成績、思問題、思原因、思辦法”為內容，進一步思考環保工作中取得的成績，還存在哪些問題、存在問題的主客觀原因特別是主觀原因是什么，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施等，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析報告。初稿形成后，要以民主 討論會的形式廣泛聽取各方面的意見，并經黨組擴大 會議充分討論后，反復修改完善。

4、民主評議會。分析檢查報告形成后，要召開民主評議會，邀請有關“兩代表一委員”、社區、服務對象代表參加，著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因的分析透不透、工作思路清不清、工作措施行不行進行評議，并根據評議意見，完善修改分析檢查報告，在一定范圍內公開，并上報縣學習實踐活動辦備案。

（三）整改落實階段：以“提升執行力，做好抓落實”文章為抓手，著重抓好四個環節：

1、制定落實整改方案。以分析檢查報告為依據，針對查找出來的主要問題及群眾比較集中的意見，從實際出發，區別輕重緩急，抓好與本職工作的結合，明確整改工作責任主體、整改措施、時限、目標，并將整改方案采取適當方式向黨員群眾公布，接受群眾監督。

2、集中解決突出問題。按照整改方案，以“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”為工作主線，圍繞“服務企業推進年”、“重大項目推進年”、“城市建設推進年”工程實施，采取專題攻堅和領導包案相結合、跟蹤督查與破難問責相結合，堅持突出重點，集中精力解決一批群眾反映強烈的突出的環境問題，推動生 態環保各項目標任務順利完成。

3、建立完善長效機制。按照科學發展要求，理清工作思路，清理不符合、不適應科學發展的規章制

度。認真總結在解決突出問題中的好經驗、好做法，形成一批制度性成果，把解決問題與建立長效機制緊密結合起來，努力在建立健全體現科學發展要求的體制機制上取得新突破。

4、搞好總結測評。學習實踐活動基本結束后，開展“科學發展實績公示”活動，通報局領導班子完成科學發展活動取得的實績。在此基礎上，采取集中評議、無記名投票和網上調查等多種形式，對學習實踐活動本身及取得的成效進行滿意度測評。

六、組織領導

開展學習實踐活動，是黨組（支部）和黨員干部政治生活中的一件大事。我們一定要高度重視，精心組織，狠抓落實，確?；顒诱嬲〉脤嵭А?/p>

（一）建立機構、落實責任。局成立學習實踐活動領導小組，陳炳壽同志任組長，章哲、王安滿、金偉躍、王珍鳴、葛為多等同志任副組長，婁愛月、胡慶松、何安標、陳成輝、盧軍強等同志為成員，下設辦公室，主任由金偉躍副局長兼任，副主任由王珍鳴、婁愛月兼任，統一組織、協調全局學習實踐活動，負 責對學習實踐活動的具體指導、檢查和日常工作。

（二）分類指導、探索創新。在堅持學習實踐活動總體要求的前提下，把改革創新貫穿于學習活動的 全過程。要根據各科室站隊所的工作職責和特點，黨員領導干部、普通黨員等不同層面，緊密聯系工作實

際，分別提出有針對性和實效性的學習實踐活動具體要求，分層次開展學習實踐活動；創新學習活動方式，設計符合單位特點的活動載體、結合工作豐富活動內容，突出環保特色，努力增強學習實踐活動成效。

（三）統籌兼顧、周密安排。各科室站隊所要正確處理好開展學習實踐活動與做好本職工作的關系，既不能脫離中心工作搞學習實踐活動，也不能因為工作忙而忽視學習實踐活動，要把學習實踐活動與推動當前工作結合起來，以學習實踐活動推動全局工作，以各項工作的新成果衡量學習實踐活動的成效，真正做到學習實踐活動與當前工作“兩不誤、兩促進”。

（四）加強交流、共同推進。按照局學習實踐活動領導小組工作分工，局領導小組辦公室將對各科室學習實踐活動進行指導、檢查，了解活動進展情況，及時總結和推廣經驗。各科室要及時報送學習實踐活動信息，加強經驗交流、相互學習，共同促進局學習實踐活動深入開展。

第三篇：中學開展學習實踐科學發展觀活動方案

中學開展學習實踐科學發展觀活動方案

為樹立和落實科學發展觀，全面提升我校辦學水平，根據省、市、縣委的部署和要求，結合我校實際，決定在全校開展以“全面落實科學發展觀，推進林頭中學向更高處發展”為主題的“落實科學發展觀大討論”活動，現制定以下實施方案：

一、指導思想和目標要求

指導思想：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十六屆六中全會以及省八次黨代會、市二次黨代會精神，緊緊圍繞科學發展、加快發展、跨越式發展的主題，以大討論促進發展觀念的大轉變，創新發展模式，提升發展能力，破解發展難題，堅持以人為本，通過學習、討論、整改、提高，發現問題，解決問題，全面提升教育教學水平，推進我校教育事業持續健康快速發展。

目標要求：進一步深化對科學發展觀的理論基礎、深刻內涵、精神實質和根本要求的認識，增強貫徹落實科學發展觀以及黨的路線方針政策和重大決策部署的自覺性和堅定性；進一步統一全校上下思想認識，夯實共同奮斗的思想基礎，在全校形成人人思發展、議發展、謀發展的良好氛圍；進一步促進全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式、領導方式轉變，提高廣大黨員干部領導科學發展的能力；進一步理清發展思路，在教育、教學、科研和管理上形成成熟的經驗；進一步建立健全體現科學發展觀要求的體制機制，為落實科學發展觀提供鮮明的導向和有力的制度保障，促使黨員、干部和教師把心思用在推進科學發展、促進校園和諧、全心全意提高教育教學質量上。

二、活動原則

1.堅持針對性原則：針對我校教育發展現狀和我校教育教學工作實際，針對各階段學生身心發展的特點，開展科學發展觀大學習、大討論活動，提高認識，形成合力。

2.堅持實效性原則：通過學習、討論，提高廣大教職工理論素質和業務水平，增強全面育人、科學育人的自覺性、針對性和實效性。

3.堅持科學性原則：堅持把科學發展觀落實到日常各項工作中，努力提高學校教育教學管理的規范化、科學化，提高學校辦學效益。

三、開展大討論活動的時間安排和方法步驟

大討論活動的時間安排是從4月28日至8月31日，分三個階段進行。具體安排如下：

第一階段：4月28日至5月15日，為宣傳發動、提高認識階段。主要任務是：廣泛動員，統一全校上下認識。召開動員會，營造宣傳聲勢，充分認識大討論活動的重大意義，明確大討論活動的指導思想、目標要求和方法步驟，提高全校黨員、干部和教師參與活動的自覺性。

第二階段：5月16日至7月15日，為學習討論、查擺整改階段。主要任務是：結合我校實際，學習討論，查擺問題，實施整改。

1.組織學習

學習的必讀篇目包括：①xx《樹立和落實科學發展觀》（《保持共產黨員先進性教育讀本》第17篇）；②《科學發展觀學習讀本》（學習出版社出版）；③《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》；④郭金龍同志在省委八屆二次全會上的講話；參考書目為：①《科學發展觀思想體系研究》（人民出版社出版）；②《科學發展觀與中國特色社會主義》（社會科學文獻出版社出版）。

2.深入討論

圍繞學校發展及學生發展等，深入開展討論，形成共識，寫出心得體會文章。尤其要重點圍繞以下六個方面進行深入討論：一是落實科學發展觀要堅持以教育教學為中心，實現我校又好又快發展；二是落實科學發展觀要加快各處室職能轉變，著力解決制約我校發展的突出問題，營造科學發展的良好環境；三是落實科學發展觀要加強制度建設，清理、廢止不符合科學發展觀要求的規定、規章、制度等，建立健全符合科學發展觀要求的工作機制和考評機制；四是落實科學發展觀要弘揚求真務實精神，杜絕空談，崇尚實干，盯住不落實的事，追究不落實的人；五是落實科學發展觀要把中央、省市委精神與我校實際結合起來，創造性開展工作；六是落實科學發展觀要與構建和諧校園、先進性建設和踐行“八榮八恥”緊密結合起來。

3.查擺整改

一是制定整改方案。在認真學習討論的基礎上，結合我校實際，對我校在樹立科學的發展觀、促進學生全面發展方面存在的問題進行深入查擺，形成學校的查擺材料，把查擺出的問題進行梳理匯總，寫出整改方案。二是認真整改。學校全體干部教師圍繞如何樹立科學發展觀，促進學校管理上水平、上檔次，促進學生全面發展等問題，嚴格落實整改方案并努力做到四個結合，即結合科學發展觀的深刻內涵進行整改，結合教育發展的新形勢、新任務進行整改，結合本職工作進行整改，結合學生思想和學習的實際進行整改。查擺整改要緊緊圍繞“六查六看”進行：查發展意識強不強，看不求有功，但求無過的思想有多 少；查創新意識強不強，看安于現狀，封閉保守的思想有過少；查實干意識強不強，看消極懈怠，不抓落實的思想有多少；查大局意識強不強，看爭權奪利，推諉扯皮的思想有多少；查宗旨意識強不強，看漠視民生，與民爭利的思想有多少；查服務意識強不強，看設置障礙，吃拿卡要的思想有多少。

第三階段：7月16日至8月31日，為總結落實、鞏固提高階段。對本次活動進行全面總結，總結經驗，選樹典型，找出差距和不足，開好總結會，并把學習討論成果轉化為動力，推動我校各項工作的開展。

四、開展大討論活動的保障措施：

大討論活動是一次思想的再解放和學校實現跨越式發展的行動，必須加強領導，強化措施，嚴格督查，確保大討論取得實實在在的效果。

1．加強領導，精心組織大討論活動

為了開展好這次活動，學校成立大討論領導小組

組長：

副組長：

成員：

下設大討論活動辦公室，辦公室主任:

2．廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。要堅持正面教育、正面引導，注重實效，不搞無謂的爭論。

3.領導帶頭，充分發揮表率作用。在大討論活動中，廣大黨員、干部要當好帶頭人，發揮表率作用，帶頭參加活動，帶頭學習討論，帶頭查擺整改。

4.統籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進”。要把開展大討論活動和教育教學等工作有機結合起來，科學安排，統籌兼顧，處理好大討論活動和推動教育教學等工作的關系，既要認真抓好大討論，又要扎實抓好當前各項工作，做到工作、討論“兩不誤，兩促進”。

第四篇：03號文件(關于開展深入學習實踐科學發展觀活動方案的通知)

****黨字[2009]03號

關于開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案

各車間、部室黨小組：

按照中央及區、市、縣黨委的統一安排部署，***有限公司被確定為全縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）試點單位，學習實踐活動自2009年3月開始到2009年8月底結束。為了切實搞好學習實踐活動，根據縣委《關于在全縣開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，結合我公司實際，制定如下實施方案。

一、充分認識搞好學習實踐活動的重大意義

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要 1 求。

今年以來，公司及支部和廣大黨員干部職工，認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持用科學發展觀統一思想、指導實踐、推動工作，解放思想，創新求變，公司生產經營呈現出又好又快發展的良好局面。當前，面對日益嚴重的金融危機，面對新形勢、新困難、新任務，如何深入貫徹落實科學發展觀，變壓力為動力，變機遇為挑戰，保持經濟平穩較快發展，維護公司和諧穩定，是全公司各級黨組織和黨員干部要充分認識開展學習實踐活動的重大現實意義，要把學習實踐活動轉化為縣委、政府實現保企業發展、保經營發展的強大動力。把開展學習實踐活動作為事關全局和長遠的重大政治任務，作為抓班子、帶隊伍、強作風的重要載體，作為推動經濟社會跨越式科學發展的重要機遇，作為當前黨建工作的頭等大事，高度重視、精心組織，抓緊抓好、抓出實效。

二、準確把握學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則

（一）指導思想。全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以各級領導班子和黨員干部為重點，突出“解放思想、科學發展、富工強企”這一主題，認真貫徹落實縣委深入學習實踐科學發展觀活動的工作部署，組織動員廣大黨員干部職工廣泛深入學習實踐科學發展觀，準確把握其重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進改革開放、領導科學發展、促進社會和諧的能力，著力解決影響科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，以科學發展觀指導公司生產經營快速發展，2 把廣大黨員和全體職工的發展積極性進一步引導到科學發展上來，促進我鄉經濟社會又好又快發展。

（二）目標要求。在學習實踐活動中，要努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平，黨員職工得實惠”的總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標。黨員干部受教育是搞好學習實踐活動的基礎。通過學習實踐活動，進一步提高對科學發展觀的認識，著力把握發展規律，切實加強黨性活動，增強信心、增添力量，努力把科學發展觀的要求轉化為自覺行動、轉化為科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施，努力實現公司各項工作的新突破、新進展、新成效。職工群眾得實惠是學習實踐活動的目的。通過學習實踐活動，切實解決職工反映強烈的突出問題，更好地服務職工，讓廣職工眾得到實實在在的實惠。

（三）主要原則。在學習實踐活動中，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。堅持解放思想，就是在實事求是額前提下，以解放思想為先導，大力破除制約科學發展的思想觀念、方式方法、體制機制障礙，引導黨員特別是黨員領導干部提高思想認識、更新發展觀念、轉變發展思路，緊密結合實際，對公司科學發展的重大問題進行再認識，形成新共識。突出實踐特色，就是要圍繞科學發展主題，緊密結合公司工作實際和黨員干部思想實際，確定活動主題，創新活動載體，把開展學習實踐活動與落實黨的十七大、十七屆三中全會精神結合起來，與落實保增長、保民生、保穩定的決策部署結合起來，與落實縣委、政府2009年重點工作結合起來，與加強領導班子思想政治建設結合起來。貫徹群眾路線，3 就是要充分發揚民主，認真聽取職工意見，真誠接受職工監督，讓學習實踐活動真正成為職工滿意工程，正面教育為主，就是要組織廣大黨員干部實事求是是查找存在的突出問題，深刻分析產生中存在的問題和原因，進一步明確努力的方向。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，注意保護黨員干部的發展積極性。

三、認真抓好學習實踐活動各個階段的工作

開展學習實踐活動，做好充分的思想準備、組織準備和工作準備，按照中央中央和區、市黨委及縣委部署精神，進行廣泛的宣傳和思想活動，深入調查研究。廣泛聽取意見，結合實際，明確活動的實踐載體，制定切實可行的實施方案。同時，成立活動領導小組，召開動員會，進行思想發動和部署。學習實踐活動從2009年3月中旬開始至8月底結束，分三個階段組織實施。

第一階段:學習調研。從2009年3月中旬開始至4月5結束。重點抓好學習調研、解放思想討論2個環節。

一是認真組織學習培訓、深入開展調查研究。支部要制定學習計劃，采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體討論等形式，組織黨員認真學習黨的十七大報告、十七屆三中全會、以及全國“兩會”精神，要精讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，國務院《關于促進寧夏經濟社會發展的若干意見》等。在各級領導班子和黨員干部中開展堅定理想信念主題教育，切實增強黨員干部的憂患意識、責任意識、大局意識。以支部集中學習不少于3次，黨員集中學習時間不少于40學時。學習培訓要與交流研討相結合，與解決思想問題和實際問題相結合，努力做到在學習中統一思想，在學習中提高認識，在學習中解決問題。各級領導班子成員要帶著問 4 題，帶頭深入調查研究，結合實際，形成專題調研報告，提出建設性的意見和建議。

二是圍繞科學發展進行解放思想討論。各車間、科室逐步在學習調研的基礎上，按照科學發展觀要求，緊密聯系工作實際和黨員干部思想實際，采取多種形式，圍繞發展大局，組織開展“解放思想、科學發展”大討論活動，推動新一輪思想解放。通過討論，進一步加深廣大黨員熱別是干部職工對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識、機遇意識，進一步開闊眼界、開闊胸襟，在事關本單位科學發展重大問題上形成共識。

第二階段：分析檢查。從5月初開始至6月底結束。終點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告2各環節。

一是精心組織召開領導班子專題民主生活會。民主生活會前，領導班子要形成書面分析材料，黨員領導干部要準備好個人發言提綱。會上，領導班子成員要圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因通過專題民主生活會，分析檢查問題，開展嚴肅認真的批評與自我批評，統一思想認識。要組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀的要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。對民主生活會和組織生活會既要嚴格要求，提高質量，又不搞人人過關，注意保護黨員、干部的發展積極性。

二是形成高質量的領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要緊密聯系實際，在回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀情況，充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，認真查 5 擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強班子自身建設的具體措施。支部及各車間、部室主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫。廣泛聽取群眾的意見，修改完善分析檢查報告，召開專題會議，認真組織評議，廣泛征求黨員、職工的意見，注意吸收熟悉情況、有較強參政的人員參加。及時修改體現群眾意見的分析報告，根據實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行評議，評議結果要在一定范圍公開。

第三階段 ：整改落實。從7月初開始至8月底結束。重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題2個環節。

一是制定整改落實方案。整改落實方案以分析檢查報告為依據，注重可操作性。要對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導，明確責任人，使整改落實工作有章可循。整改落實方案制定后，采用適當方式向黨員、職工公布，接受監督。廣大黨員要圍繞制定和落實整改落實方案，積極建言獻策，努力改變作風，改進工作。

二是集中解決突出問題。進一步明確科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，切實解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。解決問題要突出重點，堅持什么問題突出就著力解決什么問題，為廣大職工辦看得見、摸得著的實事，多為公司生產經營科學發展做有作用、有實效的工作。公司領導班子及黨員干部要注重解決公司生產經營科學發展和關系職工切身利益的問題。要把解決突出問題和創新體制機制結合起來，從促進科學發展的需要出發，積極穩妥的推進機制創新和制度建設，努力解決制度缺失和機制保障等突出問題，逐 6 步形成保障和促進科學發展的制度體系。

學習實踐活動基本完成時，做好活動的總結工作，并采取適當方式向黨員、職工通報。在此基礎上，對學習實踐活動進行滿意度測評。主要測評對解決影響和制約本單位科學發展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動情況的滿意度。要合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠。測評結果要以適當的方式向職工公布。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

五、加強對學習實踐活動的領導和指導

（一）加強領導，落實責任。各車間、部室黨小組要全面負責本單位的學習實踐活動，主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，分管成員要認真履行直接責任人的職責。黨員領導干部要發揮帶頭作用，堅持做到“六帶頭”：帶頭深入學習、帶頭調查研究、帶頭聯系指導工作、帶頭查找問題、帶頭解決突出問題、帶頭推動改革創新，發揮率先垂范的作用。在各個階段工作完成后，支部將及時召開轉段動員會，對上一階段的工作進行總結，對下一階段的工作進行動員和安排部署。

（二）區別情況，分類指導。在堅持學習實踐活動總體要求、總體安排確保取得實效的前提下，要牢牢把握第二批學習實踐活動的特點，針對公司黨員領導干部、普通黨員等不同層面，有針對性的提出學習實踐活動的具體要求，因地制宜的對學習實踐活動的具體步驟、具體實踐做出適宜安排。要堅持突出領導班子和黨員干部這個重點，同時抓好廣大黨員的學習實踐活動?？朔W矛盾突出的問題，組織 7 廣大黨員在抓好集中學習的，鼓勵廣大黨員利用工余時間堅持自學活動。

（三）求真務實，探索創新。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，不斷創新活動載體。積極探索有效形式確保廣大黨員全員全程參與活動。要充分發揚民主，尊重職工首創精神，認真聽取職工意見、建議。

（四）強化宣傳，營造氛圍。各參學單位要高度重視學習實踐活動的宣傳工作，要通過懸掛橫幅、辦黑板報等形式，充分發揮黨員電教化資源作用，大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，宣傳學習實踐活動的要求、做法、經驗和成效，做好輿論引導工作。

（五）統籌兼顧，相互促進。要統籌安排、協調推進學習實踐活動，使學習實踐3個階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終。要正確認識和處理推進學習實踐活動與搞好當前各項工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

二00九年三月二十二日

主題詞：學習實踐活動

實施方案

報送：縣學習實踐活動領導小組辦公室

******有限公司黨支部

2009年3月22日印

第五篇：第二中學學習實踐科學發展觀活動整改方案

第二中學學習實踐科學發展觀活動

整改方案

根據教育局黨委的統一部署，我校積極認真地開展了深入學習實踐科學發展觀活動，在經過了第一階段深入的學習調研、第二階段認真的分析檢查，對學校當前存在的主要問題，已初步找準，并深入地進行了分析，查找了產生問題的原因，為進一步進行整改打下了良好的基礎。為切實解決好“四事”：影響科學發展的大事、制約科學發展的難事、阻礙科學發展的急事、關系民生改善的實事；為切實做到增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體制，真正使黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠，結合我校的實際情況，制定了整改方案如下。

一、整改的指導思想和目標要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀活動為動力，以“培養合格人才，辦好人民滿意學?！睘槟繕耍匀〉脤嵭槟康模D變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進學?？茖W發展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，著力構建和完善有利于學?？茖W發展的體制機制。

通過整改后，全校黨員干部要達到以下目標：一是繼續保持深化三種認識，即深化廣大黨員干部對新時期黨員的先進性的認識；深化對“培養合格人才，辦好人民滿意學?！敝匾缘恼J識；深化必須由科學發展觀指導我校教育工作發展的認識。二是增強三種能力，即領導班子帶動全體教職工實踐科學發展觀的能力；黨組織和黨員先鋒模范作用和推動工作的能力；全體教職工的教學與管理能力。三是實踐三個主要目標，學?？茖W決策、科學管理、科學辦學，科學發展的思想得以牢固樹立。制度更加健全與完善，教學條件得到改善，教師能力和教學質量不斷提高。教職工確實獲得實惠，民主治校與和諧校園的建設成果得到鞏固與推進。

二、整改的組織領導

整改階段是學習實踐科學發展觀活動的主要階段，這一階段工作的好壞直接關系到這次活動的效果，更關系到學校今后的發展和廣大教職工的切身利益。為此，必須抓緊、抓好、抓出成效。由于整改工作任務重、要求高、牽涉面廣，為保證整改工作取得實際效果，學校將成立整改領導小組，加強對整改工作的領導。整改領導小組由張宏堆書記任組長，校委會成員任組員。

三、整改的主要問題

雖然我校教育工作取得了一定的成績，但是對照科學發展觀的要求，對照建設科學發展的目標任務，聯系我校教育工作實際以及當前師生普遍關心的熱點難點問題，通過“四會”及廣泛征求群眾意見，我校領導班子認識到，我校教育工作與科學發展還存在著差距，主要體現在四個方面：

1、領導班子存在理論學習不夠，尤其是指導科學發展的理論比較匱乏，對現代教育理論和改革創新理論也缺乏系統的學習，致使平時工作中存在著重實踐、輕學習的傾向，沒有形成班子集體理論學習的長效機制，理論武裝工作需要改進和加強。有的領導對所負責的工作抓得不具體只滿足于一般號召，不重視理論學習也不重視研究問題，指導不力。對學校提出的新觀點新舉措缺乏研究而處處顯示出被動，不少工作的開展還停留在形式主義的階段上不能深入，各項改革措施的實效性還沒有充分顯示等等

2、在學校管理和制度創新方面有一定開拓性和前瞻行，打破了一些傳統意識和常規做法，但在一些問題的處理上瞻前顧后、畏首畏尾的現象還不同程度的存在。尤其是在落實上不夠深入，效果優勢沒有充分體現。

3、教職工隊伍整體素質有待進一步提高。有的老師認識落伍跟不上學校發展的要求、有的老師工作責任心不強主動性不夠還有依賴領導檢查督促的不良習慣、有的老師在我們創設的寬松氛圍中不但沒有找到適合自己的方式方法而且有意無意地放松了自己的紀律觀念集體觀念、有的老師不能很好地理解和堅持“不讓一個學生掉隊”的理念還在一門心思地琢磨如何趕攆后進生和問題生、有的老師不認真參加集體備課和聽評課、有的老師對單元自學指導式教學實驗采取陽奉陰違的手段不能安下心來踏實實驗摸索?？傊?，部分教師的教學能力、實踐能力、育人能力、奉獻精神參差不齊，與學校實施素質教育，與二中實現教育教學質量快速發展不相適應。

3、生源質量較差。市二中位于市中心區域，生源仍然充足，但由于市中心遷移，國營企業改制等原因使二中周邊地區集聚大量下崗職工和農民工子弟，經濟條件的制約使這部分學生家庭環境較差，學習基礎相對較弱。再就是班級人數嚴重超出了規定的標準，大班額的問題比較嚴重。以上原因致使在教育教學中出現了學生學業成績兩極分化、學困生日漸增多的現象，這一現狀嚴重制約著學生的健康成長和學科教學質量的提高。

4、基層黨建方面。黨員個人存在的問題：一是個別黨員先鋒模范作用不突出，二是黨員政治理論水平有待于進一步提高，三是積極向周圍群眾宣傳黨的主張的主動性不夠。黨的基層組織工作存在的問題：一是黨支部組織工作內容單一，創新性不夠，二是黨員參加政治理論學習和組織生活，被動式的聽從安排，缺乏參與的主動性和自覺性。

四、整改的主要內容和整改措施

（一）機制體制建設方面

1、制定新的發展目標，樹立新的發展理念。學校緊緊圍繞“辦平民學校，搞大眾教育”著力打造二中品牌，始終抓住“辦好人民滿意學?！边@條主線，強化“兩個團隊”建設，注重用共同的目標和價值觀來凝聚和引領教職工，激發教職工內在的活力，促進學校又好又快的發展。

2、在學校文化建設上以“創新、合作、嚴謹、活潑”為主調，構建傳統與現代相結合、教書與育人相統一、提高與發展并重的富有特色的學校文化，給師生注入精神的力量，不斷提高辦學的品質。

3、在學校管理上以“變革、完善”為核心，在現有的集體備課制度改革、教案制度改革、聽評課制度改革、例會制度改革、教研組工作制度改革、兩個團隊建設等項改革的基礎上，不斷探索學校管理現代化的路子，繼續變革一切不適應素質教育實施和新課改推進需要的管理制度、管理格局和管理方法，促進學校管理的重建，逐步實現教師專業權力的回歸，解放教師的生產力。責任領導：張亞讓 責任部門：辦公室

（二）教職工隊伍建設方面

1、深化“愛崗敬業”活動，提高廣大教師職業認同感，進一步強化教師的責任意識和奉獻精神。

2、切實抓好日常教學管理工作，進一步完善教學質量監控體系，堅持開展經常性的教學檢查和評估工作，規范教學管理。以創辦人民滿意學校為目標，促進學校管理走上科學化、精細化軌道；大力實施素質教育，堅持“兩全”教育理念，突出“雙基”教學，促進學生個性發展。

3、堅持聚焦課堂，深化校本研修，提高教師課堂教學基本能力。通過專題培訓、崗位練兵、教學競賽活動，在教師中形成比、學、趕、超的良好教學氛圍。對教師通過校本教研，不斷提升業務水平。

4、建立教師梯度發展機制，為不同層面的教師群體搭建發展培養平臺。針對中青年教師，開展“骨干教師”的評選與培養活動。針對高級教師，開展“首席教師”的評選和培養活動。針對青年教師開展“達標和教壇新秀”的評選和培養活動。實行動態管理，突出培訓失效，從而引領廣大教師在不同層面確立適合自己的發展目標，激發教師的工作熱情和成長意識。定期開展教師教學經驗交流活動，提高學習培訓成效，不斷加強教師隊伍的核心能力建設，培養一批業務過硬的教師隊伍，逐步形成我校專業（學科）帶頭人梯隊。

4、深化教學改革，開展“單元自學指導式”教學，打造高效課堂。不斷強化在“教中學、學中教”實踐探索，以點帶面，推進學校教學改革，逐步開發具有我校特色課堂教學模式，促進教師專業發展。

5、在激勵機制上，以績效工資實施為拉動，按事業單位人事管理改革的要求，逐步轉向崗位管理，以崗位履職和績效為主體，改善工作評價方式和方法，并將評價結果與職稱晉升、評先表優等結合起來，形成一套有利于教師專業成長、有利于激發責任感和積極性、有利于鼓勵先進、有利于優秀教師脫穎而出、有利于創新的激勵機制。責任人：孫繼紅

責任部門：教務處、教科室

（三）學生工作方面

在德育工作和全面素質發展上，繼續完善活動體系建設，使活動體系成為德育工作和學生全面素質發展的一個平臺，基本消除德育工作虛泛化的傾向，最大可能地給每個學生提供發展的機會和條件，讓學生在活動中受教育得鍛煉，在活動中長見識增能力。

1、通過入學教育，通過“二十應該”行為習慣養成教育幫助教育學生樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養成良好的道德品質和文明行為。

2、著力完善以六項大型活動、節日教育、社團活動、班級主題教育為主要內容的德育教育體系，形成我校特色。

3、開展豐富多彩的活動課、第二課堂活動，打造學校育人特色。每天下午第四節課，學校安排豐富多彩的第二課堂活動，通過各種社團活動培養學生各種技能，使學生個性特長進一步得到發展。

4、進一步調動廣大教職工的積極性，樹立全員參與，全程參與德育教育新理念，營造齊抓共管的的德育氛圍。

6、通過“班主任比武”活動促進和加強班主任隊伍建設，規范班主任工作職責，建立“德育導師”制 和“師徒結對子”等活動，不斷提高班主任自身素質和育人水平。責任人：王一敏

責任處室：政教處 教科室

（四）基層黨建方面

1、加大黨員的教育力度，增強黨員的黨性觀念。創新理論學習形式、豐富理論學習內容，在實踐中提高理論水平。

2、進一步加強黨員使命感、責任感和自豪感，突出黨員身份，樹立黨員形象，充分發揮黨員先鋒模范作用。

3、主動靠近群眾、主動貼近群眾、主動幫助群眾，敢于大膽在群眾中宣傳和維護黨的路線、方針和政策。

4、以學校中心工作為主體，積極探索新形勢下的黨建工作新內容，不斷創新黨建工作新方法。責任人：張宏堆 責任處室：黨辦

市二中黨支部

2009年元月20日

學習實踐科學發展觀

活動整改方案

市二中黨支部 2009.1.20