第一篇：HR管理資質三大證書匯總說明

目前，市場上針對人力資源管理方面的培訓認證較多。從搜集到的信息看，較權威的人力資源培訓認證主要有三大來源：

一是國家勞動和社會保障部提供的企業人力資源管理師的培訓認證，該認證在全國范圍內通用，也最受國內專業人士認可的職業認證。

二是美國的高級國際人力資源管理師（IPMA-CP）培訓認證。該認證不僅是國際權威性較大的認證，也已經在國內與國家級的機構展開一系列的合作，成為逐漸被國內企業、機構認可的人力資源專業培訓認證證書。來自國資委、國家外專局、北京大學、中海油、中國大唐等多家國家單位和部門均接納了IPMA-CP的人力資源專業培訓認證。

三是英國劍橋CIE人力資源培訓認證。英國劍橋CIE同樣是國際影響力巨大的培訓認證中心，其國際影響力甚至超過美國IPMA。國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心的中英合作項目中，提供英國劍橋CIE人力資源的培訓認證。通過CIE人力資源考試的考友將獲得勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）頒發的“中英項目職業能力認證證書”和劍橋大學職業資格證書。該證書在中國勞動和社會保障部注冊登記，可以上網直接查詢證書真偽。

可以看出，人力資源培訓認證領域中的三大證書各有特點，其中兩種證書是獲得國家勞動與社會保障部認可的，而美國的IPMA-CP證書則通過合作方式逐步在國內企業、教育領域獲得推進。

人力資源管理師IPMA-CP證書分初級、中級和高級三個等級。目前，國內IPMA-CP證書的獲得有三個途徑：

1、自考途徑：主要通過北京大學，以自考方式申請獲得IPMA的初級和中級證書。該考試形式將在2011年1月舉辦第一次認證考試。

2、央企途徑：具有央企身份的報考人員可以通過國家外專局報名參加IPMA的高級證書認證測試。屆時，國家外專局會組織專門的培訓與考試。

3、社會培訓途徑：無法或不愿意通過上述途徑獲得IPMA-CP認證的考生也可以通過社會培訓機構獲得報名參加初級、中級、高級考試的資格與培訓機會。考生需要注意的是，并不是所有的培訓機構均提供初級、中級、高級所有級別的培訓課程與考試，有些培訓機構只能提供初級和中級的培訓與考試?；旧?，國家外專局及特許培訓機構提供的培訓課程以高級人力資源管理師IPMA課程為主，而雙證項目的培訓機構則以初級和中級IPMA課程為主要培訓內容。國家外專局特許培訓機構（高級IPMA培訓）包括：南方電網北海培訓中心（北海）、外專局培訓中心（北京）、廈門國資委聯合培訓基地（廈門）、中國大唐哈爾濱培訓中心（哈爾濱）、中金會（北京）。其中，中國人才研究會金融人才專業委員會（中金會）也向北京地區社會人士提供高級IPMA認證的培訓課程。

考生在報名參加IPMA的課程培訓與考試時，一定要詳細咨詢機構的IPMA培訓級別和培訓內容，以免影響自己的考試計劃。

英國劍橋大學 CIE 商務管理

國際人力資源（高級）職業資格認證 背景介紹：

該證書由勞動社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）和英國劍橋大學國際考試委員會（CIE）聯合簽發，是為配合我國加入WTO以后，培養國際職業標準的企業管理人才而開發的新型國際職業資格證書。劍橋大學國際考試委員會（簡稱CIE）是直屬于劍橋大學的一個考試機構，主要負責考核并頒發全球通用的、具有極強實用性的國際職業資格認證。由CIE提供的國際職業資格認證在世界上多個國家的眾多大學、教育機構和跨國企業廣泛認可。目前全世界170多個國家和地區約有每年200多萬人參加劍橋CIE的考試。伴隨CIE進入中國后近10余年的本土化培育及經由勞動部的大力推廣,目前這一國際職業資格認證在中國的認可度高度上升；其國際化的職業標準為眾多外企、三資企業所青睞，是求職者能力體現的“就業通行證”。

劍橋 CIE 人力資源證書有哪些優勢？

1、屬于國際職業資格認證，全球通用。

2、國際認可度高，深受眾多外企、三資企業青睞。

3、在中國有合法身份。國家勞動部大力推廣，在中國擁有與國家職業資格證書同等待遇

4、雙身份雙認證一舉兩得。

5、教學過程結合國際教育特色，注重實戰能力。

劍橋 CIE 商務管理人力資源證書對工作有哪些幫助？

1、外企直通車：一脈相承的國際理念培訓，助您成功就業外企并獲取高薪職位

2、提升工作技能

3、改善職業景況

考試時間及內容有哪些？

1、每年的5月、10月劍橋CIE組織全球統考

2、劍橋CIE人力資源證書的考試分為筆試和大作業兩種考試形式。

3、考試由劍橋大學主辦，實行全球統考。

4、接受漢語授課漢語考試。證書效力與英文考試等同。

CIE國際高級人力資源管理證書介紹

證書簡介：

CIE職業資格證書采用的是國際通行的職業資格標準，其資格標準和世界經濟發展緊密結合，培訓注重學以致用，將完成崗位工作所需要知識和工作中實際運用相結合，幫助人才在自己的學習和訓練中逐步認識實際工作崗位要求達到的目標。注重培養人次的基本素質和崗位的工作技能。

受訓人員通過規定標準和現場考評，成績合格可以獲得勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）頒發的能力認證證書。

參加英方證書機構統一安排的書面考試，成績合格可以獲得劍橋大學職業資格證書，在中國勞動和社會保障部注冊登記，考生和企事業單位可以上網查詢證書真偽，與相應的《中華人民共和國職業資格證書》具有同等法律效力。

發證機構

中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心

(Occupational Skill Testing Authority Ministry of Labour and Social Security, P.R.C)

英國劍橋大學國際考試委員會

University Cambridge International Examinations)

通過現場考評，獲得勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）頒發的“職業能力認證證書”。

通過書面考試，獲得劍橋大學國際考試委員會頒發的劍橋大學職業資格證書，勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）加貼防偽標識

人力資源管理（高級）課程詳介

課程目的

深刻領會人力資源管理及其在企業戰略發展中的重要作用；根據就業市場和企業自身發展需求制定完善的整體人力資源戰略規劃；按照國際化、標準化的工作模式和流程，高效完成人力資源管理的各項工作，其中包括員工招聘、檔案管理、工資福利、培訓、績效考核、勞動關系等。

課程概述

本課程是以平衡企業和員工的需求為目的，以最大程度發揮員工作用為核心理念，通過案例的方式學習人力資源管理的相關技能和部門內的如何進行工作協調的策略，達到在實際工作環境中對技能的熟練應用，以及可以獨立思考和工作的方法與能力。具體包括以下內容：人力資源管理的作用、商業環境和就業市場的影響、人力資源規劃、工作組織和溝通、薪酬、激勵和培訓等。

劍橋CIE人力資源國際職業資格認證培訓：

培訓內容

課程模塊

考核目標

人力資源管理、發展目的與方式、認識企業的人力資源管理,就業市場對企業人力資源管理的影響,根據企業要求調查就業市場滿足人力資源需求、起草企業人力資源需求計劃；招聘和選拔工作；面試工作、沖突的解決、評估績效；識別企業內部沖突的解決機制、獎勵機制、執行企業的薪酬福利、獎勵和激勵制度；組織員工培訓

報名資料

1寸彩色照片4張（同底版）；學歷證書復印件、身份證復印件。

第二篇：HR業務知識三大板塊 .doc

HR業務知識三大板塊

最新的密歇根人力資源調研揭示，在五項核心勝任力表現中（戰略貢獻、個人信譽、業務知識、人力資源服務的實施和人力資源電話化科技），中國人力資源工作者在業務知識領域的表現遠遠落后于其它四項，而且也與全球平均水平有很大差距?？梢?，中國的人力資源工作者對業務的了解還相當不夠，需要大大提高。

那么，業務知識究竟包含哪些內涵呢？

在調研中，我們把價值鏈、價值主張和勞工法規這三項統稱為業務知識。勞工法規不難理解，在中國，它是傳統人力資源工作者必須掌握的知識之一。早在很多年以前，中國的人力資源工作者已經開始接受這方面的培訓和指導?？上攵姡袊娜肆Y源工作者在勞工法規方面的表現還是很不錯的。

但是，如果忽略勞工法規這一因素，中國人力資源工作者在其它兩項業務知識——價值鏈和價值主張——的表現實屬堪憂。甚至乎，很多中國人力資源工作者根本不知道什么是價值鏈和價值主張。

價值鏈——久遠而時髦的名詞

“價值鏈”越來越廣泛地運用于現代企業管理中，從成本控制到競爭戰略，幾乎無處不在，它成為近來最時髦的名詞之一。從最上游的供應商開始，到最終的客戶和消費者，這個由始至終創造和實現價值的系統工程就稱為“價值鏈”。其實，“價值鏈”的概念早在上世紀八十年代就出現了，Dr.Michael Porter在其著作”Competitive Advantage”中闡述了最基本的“價值鏈模型”，將企業的價值鏈環節分為五項“主要活動”和四項“輔助活動”，通過相互之間的接與運作，最終產生贏利并獲得競爭優勢。

五項主要活動：

輸入物流Inbound Logistics：原材料獲得和儲備的過程

生產制作Operations：使原材料變為成品的過程

輸出物流Outbound Logistics：將成品運輸給客戶的過程

市場銷售Marketing & Sales：使客戶產生購買行為的一系列活動，包括渠道建設、廣告傳播、價格制定等

服務Service：維護并提高產品價值的一系列活動，包括客戶支持、維修服務等

四項輔助活動：

企業基礎設施Firm Infrastructure：包括組織架構、文化建設、控制系統（包括財務、法務、質量管理等等）

人力資源管理Human Resource Management：包括招聘、發展、激勵等各種機制

科技發展Technology Development：包括研發、流程自動化等增值的科技發展活動

供應管理Procurement：獲得原材料和設備的采購與供應過程

花這些篇幅來介紹波特的價值鏈模型，主要是為了讓人力資源工作者們找到了解業務知識的突破口。根據自身企業所處的不同行業和背景，人力資源工作者可以在價值鏈中找到不同的價值鏈重點環節，比如在運輸服務公司里，物流就

是重點環節，而在物業管理公司，服務則是人力資源工作者要重點關注的環節?？傊痪湓挘肆Y源工作者要學會講“行內話”，也就是說，必須更加深入了解業務運作實踐。

價值主張——1+1>2的主張

調研發現，雖然中國的人力資源工作者還不太了解業務，但是國外的很多人力資源工作者已經對業務價值鏈非常熟悉了，以至于在國外，高表現公司的HR和低表現公司的HR對業務的了解幾乎在同一水平上。差別在于，高表現公司的人力資源工作者更加擅長于整合價值鏈上的各個環節，能夠將對業務的了解轉化成對戰略的貢獻，實現快速變革，創建具有競爭優勢的組織文化。僅僅了解價值鏈上的每個環節是不夠的，哪些是最關鍵的價值創造點，怎樣整合不同的環節，以獲得比簡單疊加環節更高的價值，這才是很多人力資源工作者需要思考的“1+1>2”的問題。

與業務牽手

人力資源工作者從哪些地方著手，才能增加對業務知識的了解呢？簡單而言，有二個“多”必須要做到：多閱讀和多溝通。

“多閱讀”——閱讀是最快吸收知識的方法，這種速成學習法應該成為所有人力資源工作者的習慣。閱讀范圍包括公司產品資料和技術報告、分析家寫的報告、客戶的報告和競爭對手的報告等等。閱讀的目的很簡單：首先要學會“講行話”；其次要了解業務發展的新動向，不管是自己公司的，還是客戶

或競爭對手的；最重要的是要將讀到的東西與公司的戰略所結合。

“多溝通”——不同的人帶來不同的信息。和非人力資源的同事溝通，可以獲得最新鮮的業務知識，了解到不同業務部門當前最重大的任務和最現實的問題。很多表現優秀的公司鼓勵HR參與很多與人力資源無關的項目和工作組，讓人力資源工作者與業務同事進行最親密的工作接觸，甚至有些大型公司讓人力資源工作者在不同的業務部門間進行輪崗，這些努力都是希望人力資源工作者沖出HR的小房間，和一線管理人員以及工作人員在一起。當然，俗話說“人以群分，物以類聚”。要多和優秀的人在一起，和持有同樣目標的人力資源同行多溝通，經常參加一些行內聚會。

另外，人力資源工作者要多和客戶溝通，可以直接與客戶或消費者對話，也可以通過一些機制的調整拉近HR與外部客戶的距離。中國已經出現一些服務型公司將客戶評價作為對員工獎金發放的一個參考標志。甚至有些公司里，只要客戶主動給某位服務員寫表揚卡，公司就會給予該服務員特別的獎金。在國外，有些機構甚至請客戶參與到自身員工招聘的過程中。我們并不是鼓吹這種激勵方式，但這種做法恰恰反映的是人力資源與外部客戶之間的近距離接觸。

這里需要特別指出的是，溝通是雙向的。人力資源工作者在溝通過程中，并不僅僅是為了獲得信息，更要學會自我宣傳。在與非HR同事溝通時，要宣傳人力資源部的新舉措，特別要在適當的時候讓非HR同事了解到人力資源已經參與到業務中，已經參與到戰略中。密歇根人力資源核心勝任力調研中有個非常有趣的發現，在中國人力資源工作者的職能評估中，所有的職能指標上，非HR同事的評價全部低于HR工作者的自我評價。這可以說是HR工作者自視太高，也可

以說HR工作者的努力并未被其他同事所了解。另外，在與外部客戶或人力資源同行溝通時，一定要記得宣傳自身公司的產品、形象和品牌。

第三篇：在職研究生三大證書匯總

在職研究生報考，很多在職人員就是沖著證書去的。尤其是現在社會環境下，各種考證思想充斥著人們的大腦。很多在職人士認為唯有證書才能證明能力。那么，對于在職研究生報考能夠獲得的證書是否在職人員有所了解。以下在職研究生所涉及到的三大證書：

一、在職研究生證書之結業證

在職研究生結業證書也稱研究生課程班結業證書。根據學校規定，修滿學分，通過校內考試結業的在職研究生課程班學員，學校頒發的結業證書，就是在職研究生結業證。

人民大學在職研究生學員必須參加學校舉辦的在職研究生課程班，完成課程學習、修滿規定的學分之后，且無任何違紀情況及通過校內所有結業考試，學校才會授予此證書。

二、在職研究生證書之學位證

在職研究生學位證書是指在職人員利用節假日時間參加高校舉辦的在職研究生課程班，通過校內考試之后，并發表一篇碩士學術論文，以同等學力身份參加國家每年5月份舉行的同等學力申請碩士學位考試，通過者可取得碩士學位證書。該學位證書與統招研究生碩士學位具有相同的法律權利。二者統稱為碩士學位證書。

三、在職研究生證書之學歷證

在職研究生報考，一般只有結業證書和學位證書，除一月全國統考在職研究生除外。一月全國統考在職研究生考試難度與全日制統招研究生考試難度相當，且在職研究生專業非常有限，局限在MBA、MPACC、法律碩士等幾大專業。

綜上所述，在職人員對在職研究生證書應該有了相應的了解，那么三種證書中哪種證書可有用呢?其實，在職研究生證書的有用性，要根據在職人員的需求而定。

第四篇：資質辦理情況說明

關于辦理有限公司

房地產開發暫定資質的情況說明

經與省建設廳、市建委、有關企業、中間人多次咨詢和了解，現將我公司房地產開發資質辦理情況說明如下：

1、目前在申報材料方面存在的問題：

（1）企業營業執照中公司的名稱以及經營范圍。按照省建設廳的有關規定，企業辦理房地產開發資質時，營業執照上公司名稱中需包含“房地產”、“置業”、“實業”等字樣，我公司“西安綠色家園購物廣場有限公司”名稱不符合建委方面的要求；營業范圍與房地產開發無關的內容不得體現，按照西安市建委房地產處經辦人意見，我公司的營業范圍中包含的建筑工程施工、水電安裝、園林綠化不得在營業范圍內體現。這也是目前比較棘手的問題。

（2）驗資報告過期的提供審計報告。我公司目前最新的審計報告為2007年出具的，日期已超過要求需重新審計，經與財務甘總溝通，2008年審計報告約在2009年1月份完畢。

（3）需要辦理主要經濟技術人員的原單位離職證明或人才中心證明（不少于7人，其中工程5人、財務2人）。

2、解決思路及辦法：

主要的解決難題在問題（1），根據有關規定以及通過咨詢了解，在正常的途徑下，很難在不改變名稱以及營業范圍的情況下辦理我公司的房地產開發資質，需要協調和解決相關問題所涉及的政府官員層次較高而且也有相當的難度。

目前我公司正在辦理土地出讓手續當中，按照當前形勢，我覺得不應擅自改變名稱，這將影響到我公司目前最重要的工作。待土地權屬最終確定為我公司，再做相應的變更手續，這樣才能順利辦理房地產開發資質，解決這一棘手的問題。

3、有關資質辦理的其它說明：

因我公司工商注冊在西安市，在辦理房地產資質時，需通過市建委的初審后經過省建設廳的審核，并最終發證。省建委審核為單月審核，最近一批審核為1月20日前報送的企業。

2008-12-18

附件1：新申請房地產開發企業暫定資質需報材料說明 附件2：省建設廳有關會議紀要

第五篇：園林綠化三級資質所需證書

園林綠化三級資質所需證書

工程、管理、經濟類：

園林專業工程師：2-3本

助理工程師：5本 技術員：2本（自有）

助理會計師：1人

會計員：1人

專業技術人員：

高級綠化工/高級花卉工：3人 綠化工：3人

瓦工/泥工：2人

木工：2人

電工：2人