第一篇：崗位設置人員聘用情況公示說明

****初級中學

崗位設置人員聘用情況公示說明

根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定了詳細的崗位設置實施工作方案。現將崗位設置工作開展情況總結如下：

一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。

1、我校為確保此項工作順利開展，于***年*月在全體教職工大會上認真學習上級有關文件等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。

2、我校成立崗位設置管理領導小組，領導小組

組 長：***（校長）成 員：**** 主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、決定聘任等評聘競聘工作。

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。

1、***年*月填寫《事業單位崗位設置審核表》和《***初級中學專業技術崗位說明書》并報縣教育局和縣人事局審批。

2、***年*月召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《****崗位設置實施方案》，并結合*學校崗位設置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。

3、根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上在全校教職工代表大會一致表決通過《****崗位設置實施方案》。

4、***年*月*日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師分進行嚴格復核，并在全校教職工會議上獲得通過，確定崗位分級聘用人員。

5、***年*月*日至*月*日，公示崗位分級聘用人員情況。（1）、中學高級教師五級崗位：2個崗位，實有2個；六級崗位4個，實有1個；七級崗位4個，實有2個。

（2）、中學一級教師八級崗位：6個崗位，實有6人；九級崗位：9個崗位，實有8人：十級崗位：6個崗位，實有4人：

（3）、中學二級級教師十一級崗位：8個崗位，實有8人：十二級崗位：7個崗位，實有9人：

（4）、工勤技能崗位高級工三級：1個崗位，實有1人：

6、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議。

總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。

校長：

***初級中學 *****

第二篇：辦公室人員及崗位設置的說明

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辦公室人員及崗位職責

建立和完善辦公室的工作程序、崗位職責，使部門工作更加靈活高效；同時規范明晰部門日常工作特制定本制度。

一、辦公室人員設置

根據公司現狀及工作實際，辦公室人員擬定5人。具體為： 行政辦公室主任1人，行政助理1人，人事助理1人、前臺文員1人、行政內勤1人。

二、辦公室職責

1、負責貫徹公司領導指示。做好上下聯絡溝通工作，及時向領導反映情況、反饋信息；搞好各部門間相互配合、綜合協調工作；對各項工作和計劃的督辦和檢查。

2、協助公司領導制訂及修訂公司各項管理規章制度，督促、檢查制度的貫徹執行。

3、負責公司會務安排，做好會前準備、會議記錄和會后內容整理工作，根據需要按會議決定發文。

4.負責公司的各項文秘工作，起草、修改、審核公司的文件，處理和催辦公司的各項指令。

5、負責員工的考勤記錄，每日分析、匯總，月底上報公司領導和財務。

6、負責員工績效管理工作及各項獎懲辦法的執行，統計員工績效考核結果。

7、負責組織企業文化建設，開展集體活動、慰問、員工福利等

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工作, 為豐富員工文化生活，組織安排各種文體活動和旅游活動。

8、負責公司人力資源相關業務，辦理員工招聘、錄用、薪資獎金、調動、考核、獎懲、辭職辭退、離職、人事檔案等業務事項。代表公司與員工簽訂勞動合同及其保管工作。

9、辦理員工的社會福利保險事項。

10.負責公司保密工作和法律事務，妥善保管和正確使用公司印章和介紹信。

11.負責公司辦公用品的計劃、采購、發放、使用登記、保管、維護管理工作，控制費用，厲行節約。

12、負責建立健全員工的人事檔案。做好材料收集、檔案管理、文書起草、公文制定、文件收發等工作。

13.負責公司的前臺接待、客人來訪迎送等招待工作。14.負責公司環境衛生打掃分配與安排。15.負責固定資產盤點、整理、存檔。

16.調查處理各種重大工作失職、違規違紀案件；調查處理員工投訴；調處勞資糾紛。

17.公司領導臨時交辦的工作。18.其他需要配合完成的工作。

三、崗位職責

（一）辦公室主任

1、.對公司總經理負責，根據總經理的工作部署，按照辦公室的職能，負責主持辦公室的全面工作。

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2.檢查督促本部門日常工作，并經常向總經理匯報工作； 3.每周六下午4時召開本部門會議，總結一周工作完成情況，安排下周工作；

2、負責各種事項的通知，會議決定的草擬和發布。

3、負責辦公室內部的基礎建設和業務知識的學習，監督檢查部門的崗位責任的執行，努力提高工作水平和工作效率。指導督促本部門工作人員按時、按量、按質完成工作；

4、組織安排公司會議議程，并安排會議記錄，同時負責檢查會議的執行情況。

5、負責審核以公司名義所發的決定、報告等文稿，并及時轉呈領導簽閱，建立相應的存檔保存。

6、負責組織協調各部門共性的綜合性工作，及時做好領導交辦的其它事宜。

7、注意了解公司日常運營中的情況和問題，搞好信息反饋工作，并提出解決辦法，為領導決策提供參考。

8.做好內外聯協調工作，為公司經營做好服務工作；

9.負責公司保密工作和法律事務，調查處理各種重大工作失職、違規違紀案件；調查處理員工投訴；調處勞資糾紛。

10.做好公司領導臨時交辦的工作

（二）行政助理

1、協助辦公室主任做好辦公室日常工作。

4、負責保管和正確使用公司印鑒，開具介紹信或出具證明，做好登

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記，做到有據可查、不出錯。

5、負責員工的考勤記錄。每日分析、匯總，月底上報公司領導和財務。

6.協助制訂及修訂公司各項管理規章制度，督促、檢查制度的貫徹執行。

7.負責員工績效管理工作及各項獎懲辦法的執行，統計員工績效考核結果。

8、負責組織企業文化建設，開展集體活動、慰問、員工福利等工作, 為豐富員工文化生活，組織安排各種文體活動和旅游活動。

9、完成領導交辦的其他工作，并將完成情況及時回報。

（三）前臺文員

1.做好公司的文字工作，包括文件、信函、報告、請示的起草、校核等，并協助做好文書檔案的歸檔和清檔工作。

3.及時遞送上級文件及有關請示、報告給領導批閱，做到及時準確、無誤，并做好催辦工作。

4.根據會議的安排及主任的指示，及時發出會議通知，安排好會議室，做好會議記錄和會議紀要整理工作，并配合搞好衛生和開水供應等服務工作。

5.協助搞好接待和來訪工作。6.負責公司電話接聽、轉接、登記。7.完成領導臨時交辦的任務。

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（四）人事助理

1.根據公司上級要求制訂公司用工制度、人力資源管理制度、勞動工資制度、人事檔案管理制度、員工手冊、培訓大綱等規章制度，經上次批準批準后組織實施，并根據公司的實際情況、發展戰略和經營計劃制定公司的人力資源計劃。

2.制訂和實施人力資源工作目標和工作計劃，按月做出預算及工作計劃。每根據公司的經營目標及公司的人員需求計劃審核公司的人員編制，對公司人員的檔案進行統一的管理。

3.依據公司的人力資源需求計劃，組織各種形式的招聘工作，收集招聘信息，進行人員的招聘、選拔、聘用及配置。根據公司對不合格的員工進行解聘。

4.負責建立公司的培訓體系，制定公司的培訓計劃，全面負責公司管理層的培訓與能力開發工作，并對公司各個部門的培訓工作進行監督和考核。

5.根據公司發展規劃，對公司的各個職能部門進行職務分析，編制各崗位的崗位說明書。

6.建立員工溝通渠道，定期收集信息，擬訂并不斷評估公司激勵機制、福利保障制度和勞動安全保護措施。

7.負責辦理員工的各項社會保險手續及有關證件的注冊、登記、變更、年檢等手續。

8.負責公司與外部各級組織、機構的業務聯系，負責對內、對外勞資統計工作。

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9、督促各部門建立、完善員工入職培訓，提高員工的素質。

10、負責代表公司與入職員工簽訂勞動合同。

（五）行政內勤

1.協助辦公室主任進行日常行政管理工作；

3.負責協助辦公室主任辦理公司辦公設備、辦公用品的購買； 4.負責作好公司開展各項活動的后勤支援工作； 5.在各種行政事務方面幫助和服務于公公司員工；

6、做好辦公用品的申報、購置、保修等管理工作，保管登記和按規定發放公司辦公用品及勞保用品。

7、對月底水電氣的統計和繳費,公司固話及網費。8.負責公司環境衛生打掃分配與安排。9.負責固定資產盤點、整理、存檔。

第三篇：XXX單位崗位設置和人員聘用實施方案

XXX單位崗位設置和人員聘用實施方案 為適應事業單位人事制度改革和新時期發展形勢的需要，建立充滿活力、競爭和激勵的用人機制，實現人事管理的科學化、規范化和制度化，按照有關文件精神，結合我單位實際情況，特制定崗位設置和人員聘用實施方案。

一、指導思想和原則

（一）指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照崗位設置科學，運行管理規范，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，逐步建立適合事業單位人員特點的因事設崗、按崗聘用、以崗定薪的管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，營造人盡其才，才盡其用的良好用人環境，充分調動廣大職工的工作積極性，進一步推進事業的又好又快發展。

（二）基本原則

1．堅持黨管干部、黨管人才的原則；

2．堅持統籌兼顧，分步實施的原則；

3．堅持精簡高效、科學設崗、、按崗聘用的原則；

4．堅持公開公正、雙向選擇、擇優聘用的原則；

5．堅持合理輪崗、適當交流的原則。

二、實施范圍與對象

凡我單位事業編制的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員都要納入崗位設置，簽訂聘用合同。

三、崗位設置

（一）崗位類別、等級及數量

經有關部門批準，我單位共設置處室17個，崗位126個，其中：管理崗位55個，專業技術崗位55個，工勤技能崗位12個。首次聘用時，結合我單位工作需要和人員隊伍現狀，本著“先入軌，后完善”的基本思路，按照現有在崗人數和結構比例設置崗位。

1． 管理崗位

擔任領導職責或承擔管理任務的崗位設為管理崗位。三級為廳級正職崗位，四級為廳級副職崗位，五級為處級正職崗位，六級為處級副職崗位，七級為科級正職崗位，八級為科級副職崗位，九級為科員崗位，十級為辦事員崗位。

設置管理崗位59個，其中：三級管理崗位2個，四級管理崗位4個，五級管理崗位17個，六級管理崗位24個，七級管理崗位8個，八級及以下管理崗位4個。

2．專業技術崗位

從事專業技術工作的崗位設為專業技術崗位。一至四級為正高級專業技術崗位，五至七級為副高級專業技術崗位，八至十級為中級專業技術崗位，十一至十三級為初級專業技術崗位，十三級為員級專業技術崗位。

設置專業技術崗位55個，其中：二級專業技術崗位2個，三級專業技術崗位3個，四級專業技術崗位5個，五級專業技術崗位6個，六級專業技術崗位1 3個，七級專業技術崗位1 2個，八級專業技術崗位3個，九級專業技術崗位4個，十級專業技術崗位3個，十一級專業技術崗位2個，十二級專業技術崗位2個。

3．工勤技能崗位

承擔技能操作維護、后勤保障服務職責的崗位設為工勤技能崗位。技術工一級為高級技師崗位，技術工二級為技師崗位，技術工三級為高級崗位，技術工四級為中級工崗位，技術工五級為初級工崗位。

設置工勤技能崗位12個，其中：一級工崗位1個，二級工崗位1個，三級工崗位4個，四級工崗位3個，五級工崗位2個。

（二）崗位基本任職條件

1．各類崗位的通用基本任職條件

(1)遵守憲法和法律。

(2)具有良好的職業道德和工作作風。

(3)具備崗位所需的學識技術、能力或技能條件。

(4)適應崗位要求的身體條件。

2．管理崗位任職條件

管理崗位一般應具有大學專科以上學歷，其中四級以上管理崗位一般應具有大學本科

以上學歷。各等級管理崗位的基本任職條件為：

(1)三級管理崗位，須在四級管理崗位工作二年以上。

(2)四級管理崗位，須在五級管理崗位工作三年以上。

(3)五級管理崗位，須在六級管理崗位工作二年以上。

(4)六級管理崗位，須在七級管理崗位工作三年以上或在專業技術崗位工作五年以

上。

(5)七級管理崗位，須在八級管理崗位工作三年以上。

(6)八級管理崗位，須在九級管理崗位工作三年以上。

除具備上述基本條件外，五級、六級管理崗位須符合下列條件：

(l)五級管理崗位：能夠系統地掌握本職管理和業務工作所需要的知識和方法，具

備從全局和宏觀的高度觀察、分析、思考問題和協調、解決問題的能力，能夠獨立承擔部門的管理工作，對部門的發展有科學的謀劃和設想，并能有效地組織實施。

(2)六級管理崗位：能夠系統地掌握本職工作所需要的知識和方法，具有較強的綜

合分析、組織管理及協調能力，能夠獨立承擔部門某一方面的管理工作，為改進部門的管理

和業務工作提出合理化建議，并能組織實施。

3．專業技術崗位任職條件

專業技術高級、中級．、初級對應的起點崗位的基本任職條件為：

(1)四級專業技術崗位，須取得正高級專業技術任職資格，具有大學本科以上學歷

或碩士以上學位，在副高級專業技術崗位工作五年以上。

(2)七級專業技術崗位，須取得副高級專業技術任職資格，具有博士學位，從事專

業工作二年以上；具有碩士學位，在中級專業技術崗位工作四年以上；或獲得碩

士學位后，從事專業工作七年以上；大學本科畢業，在中級專業技術崗位工作五

年以上。

(3)十級專業技術崗位，須取得中級專業技術任職或認定資格，具有博士學位，從事專業工作一年以上；具有碩士學位，在初級專業技術崗位工作二年以上；或

具有碩土學位，從事專業工作三年以上；大學本科畢業，在初級專業技術崗位工

作四年以上；或大學本科畢業后，從事專業工作五年以上；大學專科畢業，在初

級專業技術崗位工作四年以上；或大學專科畢業后，從事專業工作七年以上。

(4)十二級專業技術崗位，須取得初級專業技術任職或認定資格，具有大學本

科學歷，從事專業工作一年以上；大學專科畢業，從事專業工作三年以上。

專業技術崗位內部等級基本任職條件為：

(1)二級、三級專業技術崗位，須分別在三級、四級專業技術崗位上工作五年

以上。

(2)五級、六級專業技術崗位，須分別在六級、七級專業技術崗位上工作四年

以上。

(3)八級、九級專業技術崗位，須分別在九級、十級專業技術崗位上工作三年

以上。

(4)十一級專業技術崗位，須在十二級專業技術崗位上工作三年以上。

除具備上述基本條件外，聘用專業技術崗位重點參考下列條件：

(l)從事行業管理的，須具備豐富的管理經驗和解決本專業領域技術難題的能

力，能夠準確地指導和解決行業管理工作中出現的復雜問題，主持或參與過行業重點工作，并在管理工作中取得顯著社會和經濟效益，是行業發展專項研究、專項報告、發展規劃、主

要領導講話等大型材料的主要撰稿人或參與者。

(2)承擔科研項目的，須具備跟蹤本專業科技發展前沿水平和解決科研工作中

重大疑難問題的能力，在某一領域有突出貢獻或有獨特建樹，是國家、省部級科研項目的主

要完成人或主持人，科技成果獎項多、等級高、排名前，或在成果轉化中取得顯著社會、生

態和經濟效益的主要貢獻者。

(3)從事其他業務工作的，能夠熟練掌握本項工作的各項技能，出色的完成本

部門工作或獨立解決工作中出現的重大問題，對本部門的工作有重大貢獻，創造較大的經濟

價值或產生良好的社會影響。

(4)出版的專著、公開發表的論文（含SCI索引收錄）、被采用的技術報告等學

術價值高、數量多、排名前，或被國際學術組織或國內知名機構、協會、團體評選為優秀論

著的。

(5)取得專業技術任職資格時間較早的、專業技術崗位任職年限較長的、從事

專業技術工作時間較長的、年齡較大的。

(6)熟練掌握一門外語，并能利用外語開展行業和科研工作、查閱文獻和進行

學術交流活動的。

(7)獲得省部級以上勞動模范、專家、先進個人等榮譽稱號及獲得單項表彰的，近三年考核優秀的。

4．工勤技能崗位基本任職條件

工勤技能崗位一般應具有中專或高中以上文化程度。工勤技能崗位的基本任職條件為：

(l)技術工一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作五年以上，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。

(2)技術工三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作五年以上，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

(3)學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級王技術等級考

核后，可確定為技術工五級工勤技能崗位。

（三）具體崗位職責和任職條件（略）

四、人員聘用

（一）聘用方式

人員聘用采取考核聘用和競聘上崗相結合的方式。首次聘用時，現有人員按照原聘職務

或崗位，經考核后，進入相應等級的崗位；空缺崗位由下一職級人員競聘上崗。

（二）聘用程序

1．考核聘用

(1)報名。現有人員按照原聘職務或崗位填寫《崗位聘用申報表》，其中，申請兼職人員

同時填寫《管理人員兼任專業技術職務審批表》，并按干部人事管理權限審批。

(2)述職和測評。個人就任現職以來履行崗位職責情況、存在主要問題和今后努力方向

等在所在處室進行述職。述職結束后，全處職工從德、能、勤、績、等方面對其進行量化測

評，測評分數超過70分（合格）的，進入相應等級的崗位；測評分數在60-70分（基本合格）的，由有關領導誡勉談話后可進入相應等級的崗位；測評分數在60分以下（不合格）的，在原處室待崗。

(3)確定聘用人選。根據考核結果，單位領導班子研究確定按照原聘職務或崗位進入相

應等級的崗位人選。

2．競聘上崗

五級、六級管理崗位競聘步驟：

(l)報名和資格審查。公布競聘崗位相關信息，個人自愿報名，填寫《管理崗位競聘中報表》，每人限報1個職位。對報名人員進行資格審查，并公布報名情況（公布名單后可提供一次更

改調整志愿的機會，當崗位無人應聘或報名者均不符合條件時，取消該競聘崗位）。

(2)演講和測評。個人就任現職以來履行崗位職責情況、競爭理由和上崗后的工作設想等進

行演講，時間不超過15分鐘。演講結束后，管理崗位考評委員會從德、能、勤、績、廉等

方面對其進行量化打分，滿分1 00分，當場公布測評分數（統計分數時，去掉1個最高和

1個最低分，考評委員會中單位領導與其他委員按照6：4的權重計算分數）。近三年每考核

優秀一次另加1分。

(3)組織考察。測評得分最高的，在黨政領導班子和所在黨支部全體職工范圍進行民主推薦

和組織考察。當推薦票數低于應參加推薦人員總票數50%的，不得進入組織考察，按照測評的排序重新確定考察人選。

(4)確定聘用人選。根據考察結果，單位黨政領導班子研究確定管理崗位聘用人選，并公示

7天，公示后報主管部門備案。聘用人員試用期為1年。

專業技術崗位競聘步驟：

(l)報名和資格審查。公布空缺崗位數量，個人自愿報名，填寫《專業技術崗位競

聘申報表》。對報名人員進行資格審查，并公布報名情況。

(2)述職和評審。個人就任現職以來取得的技術成果和工作業績進行述職，時間不

超過15分鐘。述職結束后，專業技術考評委員會采取簡單多數的投票方式等額推薦聘用人

選（當崗位指標受限時，對米位得票相同的進行重復投票）。

(3)確定聘用人選。根據評審結果，單位黨政領導班子研究確定專業技術起點崗位

或崗位內部等級聘用人選。

五、組織機構

為切實加強對崗位設置和人員聘用工作的領導，保證各項任務的順利實施，決定

成立單位崗位設置和人員聘用工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

崗位設置和人員聘用工作領導小組辦公室設在人事處，負責日常工作。

成立管理崗位考評委員會，由黨政領導班子成員、綜合部門負責人、現聘正高級

專業技術人員組成（副職競聘時，現所在部門和竟聘部門主要負責人參與對其測評），負責

管理崗位競聘上崗的測評工作。成員如下：

主任委員：

委員：

成立專業技術崗位考評委員會，由具備正高級專業技術資格人員組成，負責專業

技術起點崗位和內部等級競聘上崗的評審工作。成員如下：

主任委員：

委員：

六、附則

（一）本《方案》由崗位設置和人員聘用工作領導小組負責解釋，未盡事宜按照有關政策執行。

（二）本《方案》經職工討論和黨政領導班子研究通過后施行。

（三）對《方案》實施過程中遇到的特殊情況，經崗位設置和人員聘用工作領導小組討論后可進行適當調整。

（四）管理和專業技術崗位考評委員會成員與競聘者有親屬關系的，評審時須回避。

第四篇：市草原站崗位設置和人員聘用實施方案

德令哈市草原工作站崗位設置實施方案

為切實搞好我站崗位設置和人員聘用工作，進一步調動單位干部職工的工作積極性，根據德政人勞字[2007]125號文〈關于轉發《海西州事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》的通知〉；德政人勞字[2007]126號文〈關于轉發州人事局《關于在全州事業單位推行人員崗位設置管理和聘用制度的安排意見》的通知〉；德政人勞字[2007]127號文〈關于轉發州人事局《關于在全州事業單位進一步推行人員聘用制度的意見》的通知〉精神，結合我站實際，特制定本方案。

一、基本情況

（一）編制及人員構成：編制12個，現在職職工10人（其中1人掛靠在我站）；離崗待退2人。其中男職工5人（含離崗待退2人與掛靠人員1人），女職工7人。

（二）崗位設置情況及工作職責

設草原建設、草原保護、草原使用管理、草原行政執法四個職能科室。

1、草原建設：主要職責是牧草栽培，草原技術推廣、牧業技術開發服務，牧業咨詢、培訓，草地飼草飼料技術實驗示范；圍欄、畜棚、定居點建設等。

2、草原保護：草原病蟲鼠害防治，草原毒雜草滅治；草地改良技術推廣，野生植物資源管理等。

3、草原使用管理：完善草場承包,承包檔案動態管理,草原資源調查與生態監測。調解處理草原使用權爭議。

4、草原行政執法：草原防火，協助辦理征用、使用草原事宜，決定執行行政處罰。宣傳草原法律、法規，辦理其他有關監理事宜。

（三）管理崗位：2人（離崗待退）

（四）專業技術人員崗位：專業技術人員10人（含掛靠人員）；取得中級職稱的專業技術人員9人,初級職稱的1人。

二、崗位設置的指導思想

以《青海省事業單位崗位設置實施意見》和《海西州事業單位崗位設置實施意見》為依據，按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按崗設置，競聘上崗、按崗聘用、合同管理的方式穩步進行。通過崗位設置，明確崗位職責，優化人員結構，充分調動工作人員的積極性和創造性，規范管理、確保我站崗位設置工作的順利實施。

三、崗位等級設置

（一）崗位類別設置

我站是縣級草業技術推廣和草原監理單位，根據單位性質和工作需要，將全站工作崗位分為管理崗位、專業技術崗位兩種類別。按照專業技術崗位不低于單位崗位總量的70%，結合我站實際，全站專業技術崗位按90%設置，設專業技術崗位11個，管理崗位按10%設置，設管理崗位1個。

（二）崗位級別設置

1、管理崗位：我站為區級事業單位，根據主管部門核定的單位規格、規模、編制數額和隸屬關系，管理崗位設科級職別崗位1個。

2、專業技術崗位等級設置

根據現行專業技術職務管理有關規定和行業指導意見，我站專業技術崗位分為10個等級，按照高級、中級、初級專業技術崗位結構比例為1：3：6的要求，全站設高級專業技術崗位1個、中級專業技術崗位3個、初級專業技術崗位7個。

高級崗位：主要是副高級崗位，分五六七三個等級，七級1個。

中級崗位：中級崗位分3個等級，由高到低分八至十級。根據全市專業技術高級、中級、初級崗位結構比例控制目標，八、九、十級崗位之間比例為3:4:3,我站設八級崗位1個；九級崗位1個；十級崗位1個。

初級崗位：初級崗位分為3個等級，由高到低分為十一至十三級，其中十三級為員級崗位。根據專業技術崗位結構比例控制目標，十一級、十二級崗位之間比例為5：5。我站設十一級崗位4個，十二級崗位3個。

四、崗位基本任職條件

（一）、各類崗位的基本條件

1、遵守國家的法律法規;

2、具有良好的品行：

3、崗位所需的專業、能力和技能條件;

4、適應崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位基本任職條件

管理崗位基本任職條件除符合各類崗位的基本條件外，還必須符合下列條件：

1、七級管理崗位，必須分別在八九級管理崗位上工作三年以上，一般應具有中專以上文化程度；

（三）專業技術崗位基本任職條件

專業技術崗位基本任職條件符合各類崗位的基本條件外，還必須符合下列條件：

1、副高級崗位

六級崗位基本任職條件：必須具備副高級專業技術職務任職資格，且在副高級專業技術崗位工作三年以上。

2、中級崗位（八至十級）

八級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作五年以上。

九級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作四年以上。

十級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作三年以上。

2、初級崗位（十一至十二級）

十一級崗位基本任職條件：必須具備初級專業技術職務任職資格，且在初級專業技術崗位工作四年以上。

十二級崗位基本任職條件：必須具備初級專業技術職務任職資格，且被聘在初級專業技術崗位工作上。

五、崗位聘用

（一）崗位聘用工作嚴格按照《關于在全州事業單位推行人員崗位設置管理和聘用制度的安排意見》、《關于在全州事業單位進一步推行人員聘用制度的安排意見》、《德令哈市草原站崗位設置實施方案》的要求，按主管部門核準的崗位，聘用工作人員。

（二）從下一級崗位向上一級晉升時，若崗位數滿足晉升人員數，且具備崗位基本任職條件，則可直接聘用，若崗位數少于晉升人員數，且具備崗位基本任職條件，則按有關規定競爭上崗。

（三）聘用人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因行業特點需兼任的，須按人事管理權限核準，并以其主要的工作崗位進行管理，執行一個工資標準。

（四）按程序簽訂聘用合同，辦理合同簽證手續，明確單位與被聘用人員的責權利關系。

（五）崗位聘用以在編在冊的正式工作人員現聘職務和崗位進入相應等級崗位。現有中級崗位人員比例已經超出要 求的崗位結構比例，我單位擬通過自然減員的辦法，逐步調整到規定的結構比例之內。

六、時間安排及步驟

我單位崗位設置和人員聘用制度工作擬于按照德令哈市事業單位崗位設置和人員聘用制度工作安排進行，2008年6月底完成。分三個階段進行。

第一階段：學習宣傳動員階段（10月至11月）召開全站事業單位崗位管理工作動員大會，學習省州、市有關事業單位崗位設置管理的文件精神，讓干部職工從思想上深刻認識到事業單位崗位設置工作的重要性和緊迫性，為下一步工作打下堅實的思想基礎。

第二階段：組織實施階段（2007年12月）

（一）制定崗位設置方案（12月1日至19日）根據省州文件精神，結合本站的基本情況，在廣泛征求全站職工意見的基礎上，制定崗位設置方案。報主管局和市勞人局審核審批。

（二）制定崗位說明書。

崗位確定以后，要根據工作需要，制定和編寫崗位說明書，以書面形式明確各崗位的職責、任務、工作目標及考核標準。

（三）簽訂聘用合同。

第五篇：學校崗位設置設置和人員聘用的綜合報告

****學校

崗位設置設置和人員聘用的綜合報告

為深化事業單位人事制度改革，建立崗位設置管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據《****省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》（****〔2010〕****號）、《****市事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》等文件精神，結合我校實際情況，統籌安排，科學制定學校崗位設置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現將有關情況匯報如下：

一、領導高度重視

學校領導高度重視崗位設置工作，專門成立了崗位設置工作領導小組。

組 長： 副組長： 成 員：

二、加強宣傳教育

崗位設置工作關乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學校于9月20日召開教職工大會，認真學習《###省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》（##〔2010〕3號）、《****市事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》及任局長的講話精神，確保精神吃透、標準吃透，統一思想，明確目標，確保崗位設置工作的順利實施。

三、科學制訂方案

根據省市有關文件精神，結合學校實際情況，科學制定《****學校崗位設置實施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報上級主管部門批準實施。

四、組織實施

進一步學習《崗位設置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設置管理工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設置實施方案》組織實施。具體過程如下：

1、公布崗位。公布崗位數量、崗位職責、聘用條件等基本信息。

2、個人申請。個人向學校崗位聘用工作領導小組提出書面應聘申請，明確應聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復印件。

3、資格審核。由學校崗位聘用工作領導小組對應聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。

4、確定擬聘人選。由學校崗位聘用工作領導小組結合崗位任職條件及崗位職責、任職要求，對應聘人員進行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。

5、研究決定。學校領導班子研究決定擬聘用名單。

6、結果公示。擬聘用結果進行公示，在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。

7、簽訂合同。按照國家相關法律、政策和單位相關規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，受聘人員與單位簽定聘用合同。

8、報主管部門審核、認定。

五、嚴格政策，強化監督

崗位設置工作政策性強，實施過程復雜，牽涉面廣。在整個實施過程中，學校嚴格按照有關政策規定開展崗位設置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結構比例和最高等級設置，嚴格有關公開、公平、公正的原則，認真做好各個環節的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權、監督權，確保崗位設置工作順利實施。

總之，我校崗位設置工作在上級主管部門的直接指導下，在學校領導班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現已經順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發展，實行動態管理，充分調動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發展。

****學校

2011年10月25日