第一篇：中山大學B系列崗位設置及人員聘用暫行管理辦法匯總

中山大學B系列崗位設置及人員聘用暫行管理辦法

第一章 總則

第一條 為不斷深化學校人事制度改革，建立適應現代大學的新型人事制度，根據國家有關人事和勞動管理的法律法規及相關政策和規定的精神，在總結我校流動編制管理實施情況的基礎上，制定本管理辦法。

第二章 基本原則

第二條

目前國家對高等院校仍實行事業單位的定編管理，學校須嚴格控制事業編制的規模。同時，由于學校各項事業的發展，各個單位和部門均有一些事務工作和崗位，需要聘用不同層次的工作人員。學校將各種崗位分為A系列和B系列，對兩個系列的基本特征、職責、待遇和發展方向進行明確區分。

（一）A系列是指在目前實行國家人事編制管理制度下，學校聘用的教學、科研和管理人員，以及歷史延留下來的原固定工等（常稱為固定編制人員）。在現行的國家人事管理體制下，這類人員的人事關系和人事檔案進入學校，退休后在學校領取退休金享受退休待遇，若國家相關政策改變，則按新的政策執行（如進入社保）。

（二）B系列是指學校的教學、科研和管理工作聘用的從事輔助性、事務性工作的人員；一些階段性、臨時性或某些特殊性工作聘用的人員；一些單位因A系列崗位編制限制等原因，在一段時間內暫時列入B系列崗位管理的人員。這類人員與學校（所在單位）簽訂聘用合同，其人事關系和人事檔案不進入學校，按國家有關規定參加社會保險并繳納社保金的個人部分，學校支付單位繳納部分，離職或退休后享受社保相關待遇。第三條 B系列崗位是一類獨立的崗位，受聘的崗位性質不隨聘用時間而改變，不能直接轉為A系列。B系列人員應聘學校A系列崗位或B系列其他崗位須先完成現聘崗位的聘期。受聘期內應聘新崗位的，須事先征得所在單位和學校同意。

第四條 B系列人員工作業績突出，聘期考核優秀，符合同系列高一級別崗位的條件，可申請高一級別的崗位，經學校批準后簽訂聘用合同。

第五條 B系列人員在學校聘用的崗位上工作后，符合國家人事和勞動管理相關法規規定可簽訂無固定期限合同的條件，可按有關規定向學校要求簽訂B系列無固定期限合同。

第六條 現屬固定編制（A系列）的校內待聘人員可應聘B系列崗位，并在同等條件下優先考慮聘用（按B系列崗位的薪酬待遇）。

第七條

適用范圍

本辦法適用于校本部的B系列崗位設臵、人員聘用及管理。具有法人資格的附屬單位可以根據本單位實際情況，參照本辦法自行制定相關政策。

與學校簽訂勞動合同的人員按學校相關規定執行，暫不納入本辦法適用范圍。

第三章 崗位設臵

第八條 科學、合理的設臵崗位，是順利實施崗位管理的基本前提。學校現有的各類崗位，應根據其工作性質、任職條件和要求進行科學設臵。

第九條 學校根據工作的實際需要設臵B系列崗位，按工作性質將其分為十類：

（一）B－1崗位：高層次教學科研崗位，主要指從事高層次教學科研工作、實行年薪制薪酬待遇的崗位。

（二）B－2崗位：研究助理崗位，主要指為完成某項科研課題、科研任務或科研管理相關工作，由項目主持單位或負責人從科研經費或項目經費中支付薪酬的、實行協議制薪酬待遇的崗位。該類崗位實行項目制合同管理。

使用專職科研編制設立的B－2崗位，優先考慮國家重點學科，與重點建設的科技創新平臺、哲學社會科學創新基地和國家重點實驗室密切相關的骨干學科，以及承擔重大科研或科技開發課題的單位或研究團隊。

（三）B－3崗位：短期聘用教師崗位，主要指為完成特定教學任務而臨時聘用、實行課酬制薪酬待遇為主的崗位。該類崗位實行項目制合同管理。

B－3崗位的設臵以承擔公共課程教學為主，優先考慮現有教師平均教學工作量超過《中山大學教師編制核定、職位設臵與職務聘任規程》中規定的院系。承擔公共課程教學的B－3崗位不分級別，承擔專業課程教學的B－3崗位，其任職條件和薪酬待遇參照B－4教員崗位。

（四）B－4崗位：教員崗位，主要指受聘從事教學科研工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為四級, 即一級教員崗位、二級教員崗位、三級教員崗位、四級教員崗位。

（五）B－5崗位：管理崗位，主要指受聘從事黨政管理工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為六級，即一級管理崗位、二級管理崗位、三級管理崗位、四級管理崗位、五級管理崗位和六級管理崗位。

（六）B－6崗位：輔導員崗位，主要指受聘從事學生教育管理工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為六級，即一級輔導員崗位、二級輔導員崗位、三級輔導員崗位、四級輔導員崗位、五級輔導員崗位和六級輔導員崗位。

（七）B－7崗位：教輔（實驗工程）崗位，主要指受聘從事實驗、工程等教學輔助工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為五級，即一級教輔（實驗工程）崗位、二級教輔（實驗工程）崗位、三級教輔（實驗工程）崗位、四級教輔（實驗工程）崗位、五級教輔（實驗工程）崗位。

（八）B－8崗位：教輔（圖書資料、檔案）崗位，主要指受聘從事圖書資料、檔案管理等教學輔助工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為五級，即一級教輔（圖書資料、檔案）崗位、二級教輔（圖書資料、檔案）崗位、三級教輔（圖書資料、檔案）崗位、四級教輔（圖書資料、檔案）崗位、五級教輔（圖書資料、檔案）崗位。

（九）B－9崗位：教輔（會計、統計）崗位，主要指受聘從事會計、審計、經濟、統計等教學輔助工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為五級，即一級教輔（會計、統計）崗位、二級教輔（會計、統計）崗位、三級教輔（會計、統計）崗位、四級教輔（會計、統計）崗位、五級教輔（會計、統計）崗位。

（十）B－10崗位：教輔（編輯、出版）崗位，主要指受聘從事編輯、出版等教學輔助工作并享受相應級別薪酬待遇的崗位。崗位分為五級，即一級教輔（編輯、出版）崗位、二級教輔（編輯、出版）崗位、三級教輔（編輯、出版）崗位、四級教輔（編輯、出版）崗位、五級教輔（編輯、出版）崗位。第四章 崗位聘用條件、組織和程序

第十條 各類崗位聘用條件，見附件。第十一條 聘用組織

B系列崗位的設臵聘用工作，由學校各系列的崗位聘用委員會負責。其工作職責包括：組織制定相應系列崗位設臵方案；討論審議通過相應系列崗位聘用人選；討論審核特設崗位設臵方案；受理申訴等。

所在單位的聘用工作，由單位成立的各系列崗位聘用組織負責實施。其工作職責包括：按照學校制定的崗位聘用條件，負責組織本單位崗位聘用申報工作；審議推薦各級崗位聘用人選；完成崗位聘用相關工作。

學校各系列的崗位聘用委員會辦事機構設在學校人事處，負責崗位聘用日常管理工作。

第十二條 聘用程序

在學校核定的職位數內，各單位根據工作性質和需要設臵B系列崗位及級別。所有崗位設臵須經學校相應系列崗位聘用委員會審核同意。

崗位設臵方案獲批后，所在單位填寫《中山大學公開招聘B系列人員審批表》并提出具體要求，經學校審核（由專項經費支持的，應先經主管部門審核同意），由人事處統一發布招聘信息（內容包括招聘崗位及級別、工作地點、崗位職責、應聘資格條件、招聘基本程序和報名、面試考核的時間、地點、聯系方式等）。

第十三條 高層次教學科研崗位（B－1）、研究助理崗位（B－2）和單位自籌經費招聘的崗位，可常年公開招聘，其他崗位在每年的四、十一月份統一公開招聘。第十四條 高層次教學科研崗位（B－1）的聘用工作流程：參照學校“百人計劃”引進人才相關規定或學校相應系列的崗位聘用委員會確定的聘用程序執行。

第十五條 研究助理崗位（B－2）的聘用工作流程：

1、應聘者提交個人學術簡歷與科研成果清單、來校工作計劃、兩名同行專家的推薦函以及《中山大學B－2科研助理崗位申請表》等材料；

2、所在單位負責接受報名并進行資格審查，在學校核定的編制數（職位數）內，由科研團隊（項目）負責人、所在院系、學校相關主管部門組成招聘小組，根據學校規定的聘用條件組織面試，確定擬聘用人選；

3、由科研經費或單位自籌經費支出的，可根據工作需要確定擬招聘人數，報人事處和財務處備案。由“985工程”、“211工程”等專項經費支出的，經學校主管部門同意后，報人事處和財務處備案。由行政經費支出的，擬聘用人選相關材料報學校人事處，人事處按程序報主管校領導審批；

4、學校、所在單位和受聘人三方簽訂聘用合同。

第十六條 短期聘用教師崗位（B－3）的聘用工作流程：

1、應聘者提交個人學術簡歷、兩名同行專家的推薦函以及《中山大學B－3短期聘用教師崗位申請表》等材料；

2、其他程序參照B－4教員崗位聘用程序執行。第十七條 教員崗位（B－4）的聘用工作流程：

1、應聘者提交個人學術簡歷、兩名同行專家的推薦函以及《中山大學B－4教員崗位申請表》等材料；

2、所在單位負責接受報名并進行資格審查。在學校核定的編制數（職位數）內，由所在院系的院長（系主任）組織有關專家根據學校規定的聘用條件組織面試，確定擬聘用人選，擬聘教員須經相關教學主管部門審核；

3、所在單位將擬聘用人選相關材料報學校人事處；

4、人事處按規定程序提交學校教師編制核定與職務聘任委員會討論通過后，報主管校領導審批；

5、學校、所在單位和受聘人三方簽訂聘用合同。第十八條 管理崗位（B－5）的聘用工作流程：

1、應聘者提交個人簡歷、學歷學位證明以及《中山大學B－5管理崗位申請表》等材料；

2、所在單位負責接受報名并進行資格審查，按招聘人數與應聘人數1:5的比例確定面試人選；

3、人事處組織（會同所在單位、監察處等相關部門）招聘小組，進行面試（必要時可組織筆試等）和考察；

4、招聘小組根據面試（筆試等）結果和考察情況提出擬聘用人選，并將相關材料報學校人事處；

5、人事處按規定程序報學校管理崗位聘用委員會討論通過后，報主管校領導審批；

6、學校、所在單位和受聘人三方簽訂聘用合同。第十九條 輔導員崗位（B－6）的聘用工作流程：

1、應聘者須提交個人簡歷、學歷學位證明、職稱證明以及《中山大學B－6輔導員崗位申請表》等材料；

2、所在單位接受報名，并按招聘人數1:10的比例推薦候選人；學生處負責匯總報名候選人，會同人事處進行資格審查，按招聘人數與應聘人數1:5的比例確定筆試和面試人選；

3、人事處和學生處組織（會同所在單位、監察處等相關部門）招聘小組，進行面試（必要時可組織筆試等）和考察；

4、招聘小組根據面試（筆試等）結果和考察情況提出擬聘用人選，并將相關材料報學校人事處；

5、人事處按規定程序報學校管理崗位聘用委員會討論通過后，報主管校領導審批；

6、學校、所在單位和受聘人三方簽訂聘用合同。

第二十條

教輔崗位（B－

7、B－

8、B－

9、B－10）的聘用工作流程：

1、應聘者須提交個人簡歷、學歷學位證明、職稱證明以及《中山大學B－×教輔崗位申請表》等材料；

2、所在單位負責接受報名并進行資格審查，按招聘人數與應聘人數1:3比例確定面試人選；

3、所在單位和相關職能部門共同組織有關專家根據學校規定的聘用條件組織面試，確定擬聘用人選；

4、所在單位將擬聘用人選相關材料報學校人事處；

5、人事處按規定程序提交相應系列的崗位聘用委員會討論通過后，報主管校領導審批；

6、學校、所在單位和受聘人三方簽訂聘用合同。

第五章 聘后管理

第二十一條 聘用合同

崗位聘用確認文件為“中山大學×××聘用合同”，分為聘期制合同和項目制合同。

聘用合同由甲、乙、丙三方簽署，甲方為中山大學（由中山大學人事處代表），乙方為所在單位，即機關部處室、院系、直屬單位的行政正職或科研團隊（項目）負責人，丙方為受聘人員。根據國家政策和學校規定，三方在平等自愿、協商一致的基礎上簽訂聘用合同并共同遵守履行。

聘用合同明確三方權利義務，包括受聘崗位職責要求、工資福利待遇、聘用合同期限以及聘用合同變更、解除和終止的條件等方面的內容。

第二十二條 聘期

B－1崗位：首個合同聘期一般為一至三年，不設試用期，聘期屆滿考核稱職，經三方協商同意，可續聘，每個續聘期不超過三年。

B－2崗位：首個合同聘期一般為一至三年。聘期屆滿考核稱職，經三方協商同意，可續聘，每個續聘期不超過三年。聘期原則上不超過研究項目的期限。為了完成某一工作任務而聘用的人員，聘用時簽訂項目制合同，任務結束即為聘期的結束。

B－3崗位：不設試用期，每個聘期不超過其所承擔教學任務的期限，聘用時簽訂項目制合同，任務結束即為聘期的結束。

B－4至B－10崗位：首個合同聘期一般為三年。聘期屆滿考核稱職，經三方協商同意，可續聘，每個續聘期不超過三年。

第二十三條 試用期

對新到校人員一般應設定試用期（有特殊規定的除外），試用期含在首個聘期內。聘期三個月以上不滿一年的，試用期為一個月；聘期一年以上（含一年）不滿三年的，試用期為二個月；聘期三年以上（含三年）的，試用期為六個月。

第二十四條 考核

采取年度考核與聘期考核相結合的方式進行。根據聘用合同規定的權利義務與責任條款進行考核。年度考核由所在單位負責，聘期考核由所在單位和人事處共同組織。考核結果作為是否續聘、崗位或薪酬調整的主要依據。第二十五條 其他規定

1、連續受聘B系列崗位滿三年者，可按學校有關規定申請報考在職研究生（僅限于非工作時間授課的），不鼓勵異地在職攻讀學位。脫產進修學習者，須與學校解除聘用關系。

2、學校或所在單位為B系列人員提供培訓費用進行專業技術培訓的，應訂立協議，約定服務期。

3、因學校工作需要，安排B系列人員出國（境）工作，按照中山大學教職工出國（境）工作管理相關規定執行，并根據工作任務及性質簽訂相應的協議。B系列人員因個人原因申請出國（境）工作或學習，須與學校解除聘用關系。

第六章 合同的變更、解除、終止與續簽

第二十六條 經三方當事人協商一致，可以變更或解除聘用合同。

第二十七條 受聘人員有下列情形之一的，學校可以解除聘用合同：

1、在試用期內被證明不符合所聘崗位要求的；

2、嚴重違反學校和所在單位規章制度的，或嚴重違背學術道德、違反學術規范的；

3、嚴重失職、瀆職，營私舞弊，或違反工作規定、操作規程，發生責任事故，給學校和他人造成嚴重后果的；

4、擾亂工作秩序，致使工作不能正常進行的；

5、連續曠工超過10個工作日或者1年內累計曠工超過 20個工作日的；

6、未經學校和所在單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的；

7、聘期內年度考核不稱職的；

8、同時與其他單位建立聘用關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經學校和所在單位提出，拒不改正的；

9、以欺詐、脅迫的手段或其它非法手段，使學校和所在單位在違背真實意思的情況下訂立或者變更合同的；

10、被依法追究刑事責任的；

11、患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿后不能從事原工作，也不能從事由所在單位另行安排的工作的；

12、不能勝任工作、經過培訓或者調整工作崗位仍不能勝任的，或不能完成聘用合同規定的工作任務和工作量的；

13、聘用合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使合同無法履行，經與當事人協商不能就變更聘用合同達成協議的。

其中第11－13項情形，學校應提前30日以書面形式通知受聘人員或者額外支付受聘人員1個月工資后，解除合同。

第二十八條 有下列情形之一的，受聘人員可以解除聘用合同：

1、提前30日以書面形式通知所在單位的；

2、在試用期內提前3日通知所在單位的；

3、法律、行政法規規定可以解除合同的其他情形。第二十九條 有下列情形之一的，聘用合同終止：

1、聘用合同期滿的；

2、聘用合同約定的終止條件出現的；

3、受聘人員死亡或者被宣告失蹤、死亡的；

4、受聘人員達到法定退休年齡的（聘用時已經退休的人員除外）；

5、法律、行政法規規定的其他情形。第三十條 續聘 聘用合同期限屆滿前，根據崗位需要、本人愿意并且考核稱職的，經三方協商一致，可以續簽聘用合同。

受聘人員應在受聘期滿之前2個月，向所在單位提出續聘報告。否則，視為無意在受聘期滿后續簽聘用合同。

所在單位在聘用合同期限屆滿之前45日將受聘人員的考核結果、是否續聘的意見報學校人事處審核。

所在單位在聘用合同期限屆滿之前30日將終止或者續簽聘用合同意向書以書面形式通知受聘人員，協商終止或者續簽聘用合同。

對單位自籌經費聘用的人員，在其第一個合同聘期結束時，所在單位擬續聘的，須就有關聘用后續問題及經費情況等與學校協商一致，方可續聘。

第三十一條 有下列情形之一的，要承擔賠償責任：

1、任何一方違反聘用合同規定的；

2、聘用合同未到期，又不符合第二十七條和第二十八條解除聘用合同的條件，單方面解除聘用合同的。

第三十二條 受聘人員違反服務期的約定，要向學校或所在單位支付違約金。違約金的數額根據學校或所在單位為受聘人提供的培訓費用和未能履行的服務期確定。

第三十三條 有關責任

1、連帶責任：學校不聘用與其他單位之間存在尚未解除或終止聘用合同的人員。若應聘人員隱瞞事實與學校簽訂聘用合同，造成原聘用單位損失，受聘人應承擔相關責任，我校不承擔連帶責任。

2、領導和管理責任：對本單位所招聘的B系列人員，所在單位負責人和相關工作人員應恪盡職守、加強管理。因疏于管理而對學校造成名譽和經濟損失的，學校將追究所在單位負責人和相關工作人員的責任，并由所在單位承擔相應經濟損失。

第七章 調解與仲裁

第三十四條 受聘人員在履行合同過程中如有異議，可先與所在單位協商解決；協商不成的，可以書面形式提請學校人事爭議調解委員會調解；調解無效的，可向政府仲裁機構提出仲裁，也可通過司法途徑解決。

第八章 附則

第三十五條 保留研究生入學資格的B系列人員，按學校相關政策執行。

第三十六條 專職科研編制聘用的B系列人員，同時參照專職科研編制的相關規定管理，與本辦法有不一致的，按本辦法規定執行。

第三十七條 包干經費聘用的B系列人員，同時參照學校相關經濟政策管理，與本辦法有不一致的，按本辦法規定執行。

第三十八條 列入“985工程”、“211工程”經費聘用的B系列人員，同時參照“985工程”、“211工程”相關規定管理，與本辦法有不一致的，按本辦法規定執行。

第三十九條 單位自籌經費招聘的B系列人員，除可以不占用學校核定的職位數、受聘人員的工資福利待遇由單位自籌經費支付外，其他均按本辦法規定執行，另有規定的除外。

第四十條 在本辦法實施之前已與學校簽訂聘用合同的校本部流動編制人員，按學校制定的過渡辦法執行。

第四十一條

本辦法自公布之日起實施。第四十二條 本辦法由學校人事處負責解釋。

第二篇：崗位設置人員聘用情況公示說明

****初級中學

崗位設置人員聘用情況公示說明

根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定了詳細的崗位設置實施工作方案。現將崗位設置工作開展情況總結如下：

一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。

1、我校為確保此項工作順利開展，于***年*月在全體教職工大會上認真學習上級有關文件等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。

2、我校成立崗位設置管理領導小組，領導小組

組 長：***（校長）成 員：**** 主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、決定聘任等評聘競聘工作。

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。

1、***年*月填寫《事業單位崗位設置審核表》和《***初級中學專業技術崗位說明書》并報縣教育局和縣人事局審批。

2、***年*月召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《****崗位設置實施方案》，并結合*學校崗位設置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。

3、根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上在全校教職工代表大會一致表決通過《****崗位設置實施方案》。

4、***年*月*日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師分進行嚴格復核，并在全校教職工會議上獲得通過，確定崗位分級聘用人員。

5、***年*月*日至*月*日，公示崗位分級聘用人員情況。（1）、中學高級教師五級崗位：2個崗位，實有2個；六級崗位4個，實有1個；七級崗位4個，實有2個。

（2）、中學一級教師八級崗位：6個崗位，實有6人；九級崗位：9個崗位，實有8人：十級崗位：6個崗位，實有4人：

（3）、中學二級級教師十一級崗位：8個崗位，實有8人：十二級崗位：7個崗位，實有9人：

（4）、工勤技能崗位高級工三級：1個崗位，實有1人：

6、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議。

總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。

校長：

***初級中學 *****

第三篇：聘用護士暫行管理辦法

聘用護士暫行管理辦法

第一條 為適應醫療事業發展的需要，深化醫院人事制度改革，調動和發揮廣大職工的積極性，逐步形成單位自主用人和職工自由擇業的用人機制，根據《護士條例》和上級勞動部門的有關規定，制定本管理辦法。

第二條 聘用護士的報名條件：

1、首次聘用年齡為25歲以下。

2、具有全日制正規院校護理專業（或助產專業）畢業的大專及以上學歷。

3、理論考試、技能考核及面試合格。

4、取得護士執業資格。

不符合以上聘用條件的，一律不予聘用。

第三條 聘用程序

1、個人申請報名，填寫報名表。

2、審驗畢業證、身份證和執業資格證。

3、證件審驗合格后統一理論考試、技能考核和面試。

4、綜合評價選用。

5、簽訂聘用協議書。

第四條 根據工作需要和醫院用人計劃，由人事科、護理部對應聘的聘用護士統一進行面試、理論考試和技能考核，根據成績擇優錄用，統一調配。

第五條 聘用期限

聘用護士試用期滿經考核合格后簽訂聘用協議書，首次協議期限為5年。聘用護士在協議期限未滿時提出解除協議，需交納違約金及培養費30000元，雙方簽字終止協議。

第六條 聘用期間的待遇

聘用護士試用期（3個月）內發基本工資600元／月，試用期滿經考核合格（取得護士執業資格）后，發基本工資1100元／月，并享受科室全額獎金。餐費補助、夜班費補助、節日補助等按正式護士對待。

第七條 聘用護士必須服從醫院的管理，遵守醫院的各項規章制度，嚴格執行各項操作規程，為病人提供滿意的服務。對于服務態度差、工作表現不好、完不成工作任務、出現病人投訴、發生醫療糾紛或差錯事故者，醫院按照有關規定予以處罰或隨時解聘。

第八條 聘用護士享受國家法定節假日。經常請病事假而影響科室工作者，按不能勝任工作處理予以處罰或隨時解聘。

第九條 聘用護士在聘期內，積極參加院內外一切活動，在全院性的活動中取得較好的成績，或獲得優秀護士等榮譽稱號的，均作為辦理人事手續的重要依據。

第十條 聘用護士在我院連續工作2年以上，具備護士執業資格者，參照縣人事局畢業生招錄辦法統一考試、擇優錄用，辦理相關人事手續。

第十一條 本辦法由人事科負責解釋。之前制定的相關管理辦法與本管理辦法有抵觸處，執行本辦法。

2011年11月

第四篇：XXX單位崗位設置和人員聘用實施方案

XXX單位崗位設置和人員聘用實施方案 為適應事業單位人事制度改革和新時期發展形勢的需要，建立充滿活力、競爭和激勵的用人機制，實現人事管理的科學化、規范化和制度化，按照有關文件精神，結合我單位實際情況，特制定崗位設置和人員聘用實施方案。

一、指導思想和原則

（一）指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照崗位設置科學，運行管理規范，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，逐步建立適合事業單位人員特點的因事設崗、按崗聘用、以崗定薪的管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，營造人盡其才，才盡其用的良好用人環境，充分調動廣大職工的工作積極性，進一步推進事業的又好又快發展。

（二）基本原則

1．堅持黨管干部、黨管人才的原則；

2．堅持統籌兼顧，分步實施的原則；

3．堅持精簡高效、科學設崗、、按崗聘用的原則；

4．堅持公開公正、雙向選擇、擇優聘用的原則；

5．堅持合理輪崗、適當交流的原則。

二、實施范圍與對象

凡我單位事業編制的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員都要納入崗位設置，簽訂聘用合同。

三、崗位設置

（一）崗位類別、等級及數量

經有關部門批準，我單位共設置處室17個，崗位126個，其中：管理崗位55個，專業技術崗位55個，工勤技能崗位12個。首次聘用時，結合我單位工作需要和人員隊伍現狀，本著“先入軌，后完善”的基本思路，按照現有在崗人數和結構比例設置崗位。

1． 管理崗位

擔任領導職責或承擔管理任務的崗位設為管理崗位。三級為廳級正職崗位，四級為廳級副職崗位，五級為處級正職崗位，六級為處級副職崗位，七級為科級正職崗位，八級為科級副職崗位，九級為科員崗位，十級為辦事員崗位。

設置管理崗位59個，其中：三級管理崗位2個，四級管理崗位4個，五級管理崗位17個，六級管理崗位24個，七級管理崗位8個，八級及以下管理崗位4個。

2．專業技術崗位

從事專業技術工作的崗位設為專業技術崗位。一至四級為正高級專業技術崗位，五至七級為副高級專業技術崗位，八至十級為中級專業技術崗位，十一至十三級為初級專業技術崗位，十三級為員級專業技術崗位。

設置專業技術崗位55個，其中：二級專業技術崗位2個，三級專業技術崗位3個，四級專業技術崗位5個，五級專業技術崗位6個，六級專業技術崗位1 3個，七級專業技術崗位1 2個，八級專業技術崗位3個，九級專業技術崗位4個，十級專業技術崗位3個，十一級專業技術崗位2個，十二級專業技術崗位2個。

3．工勤技能崗位

承擔技能操作維護、后勤保障服務職責的崗位設為工勤技能崗位。技術工一級為高級技師崗位，技術工二級為技師崗位，技術工三級為高級崗位，技術工四級為中級工崗位，技術工五級為初級工崗位。

設置工勤技能崗位12個，其中：一級工崗位1個，二級工崗位1個，三級工崗位4個，四級工崗位3個，五級工崗位2個。

（二）崗位基本任職條件

1．各類崗位的通用基本任職條件

(1)遵守憲法和法律。

(2)具有良好的職業道德和工作作風。

(3)具備崗位所需的學識技術、能力或技能條件。

(4)適應崗位要求的身體條件。

2．管理崗位任職條件

管理崗位一般應具有大學專科以上學歷，其中四級以上管理崗位一般應具有大學本科

以上學歷。各等級管理崗位的基本任職條件為：

(1)三級管理崗位，須在四級管理崗位工作二年以上。

(2)四級管理崗位，須在五級管理崗位工作三年以上。

(3)五級管理崗位，須在六級管理崗位工作二年以上。

(4)六級管理崗位，須在七級管理崗位工作三年以上或在專業技術崗位工作五年以

上。

(5)七級管理崗位，須在八級管理崗位工作三年以上。

(6)八級管理崗位，須在九級管理崗位工作三年以上。

除具備上述基本條件外，五級、六級管理崗位須符合下列條件：

(l)五級管理崗位：能夠系統地掌握本職管理和業務工作所需要的知識和方法，具

備從全局和宏觀的高度觀察、分析、思考問題和協調、解決問題的能力，能夠獨立承擔部門的管理工作，對部門的發展有科學的謀劃和設想，并能有效地組織實施。

(2)六級管理崗位：能夠系統地掌握本職工作所需要的知識和方法，具有較強的綜

合分析、組織管理及協調能力，能夠獨立承擔部門某一方面的管理工作，為改進部門的管理

和業務工作提出合理化建議，并能組織實施。

3．專業技術崗位任職條件

專業技術高級、中級．、初級對應的起點崗位的基本任職條件為：

(1)四級專業技術崗位，須取得正高級專業技術任職資格，具有大學本科以上學歷

或碩士以上學位，在副高級專業技術崗位工作五年以上。

(2)七級專業技術崗位，須取得副高級專業技術任職資格，具有博士學位，從事專

業工作二年以上；具有碩士學位，在中級專業技術崗位工作四年以上；或獲得碩

士學位后，從事專業工作七年以上；大學本科畢業，在中級專業技術崗位工作五

年以上。

(3)十級專業技術崗位，須取得中級專業技術任職或認定資格，具有博士學位，從事專業工作一年以上；具有碩士學位，在初級專業技術崗位工作二年以上；或

具有碩土學位，從事專業工作三年以上；大學本科畢業，在初級專業技術崗位工

作四年以上；或大學本科畢業后，從事專業工作五年以上；大學專科畢業，在初

級專業技術崗位工作四年以上；或大學專科畢業后，從事專業工作七年以上。

(4)十二級專業技術崗位，須取得初級專業技術任職或認定資格，具有大學本

科學歷，從事專業工作一年以上；大學專科畢業，從事專業工作三年以上。

專業技術崗位內部等級基本任職條件為：

(1)二級、三級專業技術崗位，須分別在三級、四級專業技術崗位上工作五年

以上。

(2)五級、六級專業技術崗位，須分別在六級、七級專業技術崗位上工作四年

以上。

(3)八級、九級專業技術崗位，須分別在九級、十級專業技術崗位上工作三年

以上。

(4)十一級專業技術崗位，須在十二級專業技術崗位上工作三年以上。

除具備上述基本條件外，聘用專業技術崗位重點參考下列條件：

(l)從事行業管理的，須具備豐富的管理經驗和解決本專業領域技術難題的能

力，能夠準確地指導和解決行業管理工作中出現的復雜問題，主持或參與過行業重點工作，并在管理工作中取得顯著社會和經濟效益，是行業發展專項研究、專項報告、發展規劃、主

要領導講話等大型材料的主要撰稿人或參與者。

(2)承擔科研項目的，須具備跟蹤本專業科技發展前沿水平和解決科研工作中

重大疑難問題的能力，在某一領域有突出貢獻或有獨特建樹，是國家、省部級科研項目的主

要完成人或主持人，科技成果獎項多、等級高、排名前，或在成果轉化中取得顯著社會、生

態和經濟效益的主要貢獻者。

(3)從事其他業務工作的，能夠熟練掌握本項工作的各項技能，出色的完成本

部門工作或獨立解決工作中出現的重大問題，對本部門的工作有重大貢獻，創造較大的經濟

價值或產生良好的社會影響。

(4)出版的專著、公開發表的論文（含SCI索引收錄）、被采用的技術報告等學

術價值高、數量多、排名前，或被國際學術組織或國內知名機構、協會、團體評選為優秀論

著的。

(5)取得專業技術任職資格時間較早的、專業技術崗位任職年限較長的、從事

專業技術工作時間較長的、年齡較大的。

(6)熟練掌握一門外語，并能利用外語開展行業和科研工作、查閱文獻和進行

學術交流活動的。

(7)獲得省部級以上勞動模范、專家、先進個人等榮譽稱號及獲得單項表彰的，近三年考核優秀的。

4．工勤技能崗位基本任職條件

工勤技能崗位一般應具有中專或高中以上文化程度。工勤技能崗位的基本任職條件為：

(l)技術工一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作五年以上，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。

(2)技術工三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作五年以上，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

(3)學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級王技術等級考

核后，可確定為技術工五級工勤技能崗位。

（三）具體崗位職責和任職條件（略）

四、人員聘用

（一）聘用方式

人員聘用采取考核聘用和競聘上崗相結合的方式。首次聘用時，現有人員按照原聘職務

或崗位，經考核后，進入相應等級的崗位；空缺崗位由下一職級人員競聘上崗。

（二）聘用程序

1．考核聘用

(1)報名。現有人員按照原聘職務或崗位填寫《崗位聘用申報表》，其中，申請兼職人員

同時填寫《管理人員兼任專業技術職務審批表》，并按干部人事管理權限審批。

(2)述職和測評。個人就任現職以來履行崗位職責情況、存在主要問題和今后努力方向

等在所在處室進行述職。述職結束后，全處職工從德、能、勤、績、等方面對其進行量化測

評，測評分數超過70分（合格）的，進入相應等級的崗位；測評分數在60-70分（基本合格）的，由有關領導誡勉談話后可進入相應等級的崗位；測評分數在60分以下（不合格）的，在原處室待崗。

(3)確定聘用人選。根據考核結果，單位領導班子研究確定按照原聘職務或崗位進入相

應等級的崗位人選。

2．競聘上崗

五級、六級管理崗位競聘步驟：

(l)報名和資格審查。公布競聘崗位相關信息，個人自愿報名，填寫《管理崗位競聘中報表》，每人限報1個職位。對報名人員進行資格審查，并公布報名情況（公布名單后可提供一次更

改調整志愿的機會，當崗位無人應聘或報名者均不符合條件時，取消該競聘崗位）。

(2)演講和測評。個人就任現職以來履行崗位職責情況、競爭理由和上崗后的工作設想等進

行演講，時間不超過15分鐘。演講結束后，管理崗位考評委員會從德、能、勤、績、廉等

方面對其進行量化打分，滿分1 00分，當場公布測評分數（統計分數時，去掉1個最高和

1個最低分，考評委員會中單位領導與其他委員按照6：4的權重計算分數）。近三年每考核

優秀一次另加1分。

(3)組織考察。測評得分最高的，在黨政領導班子和所在黨支部全體職工范圍進行民主推薦

和組織考察。當推薦票數低于應參加推薦人員總票數50%的，不得進入組織考察，按照測評的排序重新確定考察人選。

(4)確定聘用人選。根據考察結果，單位黨政領導班子研究確定管理崗位聘用人選，并公示

7天，公示后報主管部門備案。聘用人員試用期為1年。

專業技術崗位競聘步驟：

(l)報名和資格審查。公布空缺崗位數量，個人自愿報名，填寫《專業技術崗位競

聘申報表》。對報名人員進行資格審查，并公布報名情況。

(2)述職和評審。個人就任現職以來取得的技術成果和工作業績進行述職，時間不

超過15分鐘。述職結束后，專業技術考評委員會采取簡單多數的投票方式等額推薦聘用人

選（當崗位指標受限時，對米位得票相同的進行重復投票）。

(3)確定聘用人選。根據評審結果，單位黨政領導班子研究確定專業技術起點崗位

或崗位內部等級聘用人選。

五、組織機構

為切實加強對崗位設置和人員聘用工作的領導，保證各項任務的順利實施，決定

成立單位崗位設置和人員聘用工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

崗位設置和人員聘用工作領導小組辦公室設在人事處，負責日常工作。

成立管理崗位考評委員會，由黨政領導班子成員、綜合部門負責人、現聘正高級

專業技術人員組成（副職競聘時，現所在部門和竟聘部門主要負責人參與對其測評），負責

管理崗位競聘上崗的測評工作。成員如下：

主任委員：

委員：

成立專業技術崗位考評委員會，由具備正高級專業技術資格人員組成，負責專業

技術起點崗位和內部等級競聘上崗的評審工作。成員如下：

主任委員：

委員：

六、附則

（一）本《方案》由崗位設置和人員聘用工作領導小組負責解釋，未盡事宜按照有關政策執行。

（二）本《方案》經職工討論和黨政領導班子研究通過后施行。

（三）對《方案》實施過程中遇到的特殊情況，經崗位設置和人員聘用工作領導小組討論后可進行適當調整。

（四）管理和專業技術崗位考評委員會成員與競聘者有親屬關系的，評審時須回避。

第五篇：市草原站崗位設置和人員聘用實施方案

德令哈市草原工作站崗位設置實施方案

為切實搞好我站崗位設置和人員聘用工作，進一步調動單位干部職工的工作積極性，根據德政人勞字[2007]125號文〈關于轉發《海西州事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》的通知〉；德政人勞字[2007]126號文〈關于轉發州人事局《關于在全州事業單位推行人員崗位設置管理和聘用制度的安排意見》的通知〉；德政人勞字[2007]127號文〈關于轉發州人事局《關于在全州事業單位進一步推行人員聘用制度的意見》的通知〉精神，結合我站實際，特制定本方案。

一、基本情況

（一）編制及人員構成：編制12個，現在職職工10人（其中1人掛靠在我站）；離崗待退2人。其中男職工5人（含離崗待退2人與掛靠人員1人），女職工7人。

（二）崗位設置情況及工作職責

設草原建設、草原保護、草原使用管理、草原行政執法四個職能科室。

1、草原建設：主要職責是牧草栽培，草原技術推廣、牧業技術開發服務，牧業咨詢、培訓，草地飼草飼料技術實驗示范；圍欄、畜棚、定居點建設等。

2、草原保護：草原病蟲鼠害防治，草原毒雜草滅治；草地改良技術推廣，野生植物資源管理等。

3、草原使用管理：完善草場承包,承包檔案動態管理,草原資源調查與生態監測。調解處理草原使用權爭議。

4、草原行政執法：草原防火，協助辦理征用、使用草原事宜，決定執行行政處罰。宣傳草原法律、法規，辦理其他有關監理事宜。

（三）管理崗位：2人（離崗待退）

（四）專業技術人員崗位：專業技術人員10人（含掛靠人員）；取得中級職稱的專業技術人員9人,初級職稱的1人。

二、崗位設置的指導思想

以《青海省事業單位崗位設置實施意見》和《海西州事業單位崗位設置實施意見》為依據，按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按崗設置，競聘上崗、按崗聘用、合同管理的方式穩步進行。通過崗位設置，明確崗位職責，優化人員結構，充分調動工作人員的積極性和創造性，規范管理、確保我站崗位設置工作的順利實施。

三、崗位等級設置

（一）崗位類別設置

我站是縣級草業技術推廣和草原監理單位，根據單位性質和工作需要，將全站工作崗位分為管理崗位、專業技術崗位兩種類別。按照專業技術崗位不低于單位崗位總量的70%，結合我站實際，全站專業技術崗位按90%設置，設專業技術崗位11個，管理崗位按10%設置，設管理崗位1個。

（二）崗位級別設置

1、管理崗位：我站為區級事業單位，根據主管部門核定的單位規格、規模、編制數額和隸屬關系，管理崗位設科級職別崗位1個。

2、專業技術崗位等級設置

根據現行專業技術職務管理有關規定和行業指導意見，我站專業技術崗位分為10個等級，按照高級、中級、初級專業技術崗位結構比例為1：3：6的要求，全站設高級專業技術崗位1個、中級專業技術崗位3個、初級專業技術崗位7個。

高級崗位：主要是副高級崗位，分五六七三個等級，七級1個。

中級崗位：中級崗位分3個等級，由高到低分八至十級。根據全市專業技術高級、中級、初級崗位結構比例控制目標，八、九、十級崗位之間比例為3:4:3,我站設八級崗位1個；九級崗位1個；十級崗位1個。

初級崗位：初級崗位分為3個等級，由高到低分為十一至十三級，其中十三級為員級崗位。根據專業技術崗位結構比例控制目標，十一級、十二級崗位之間比例為5：5。我站設十一級崗位4個，十二級崗位3個。

四、崗位基本任職條件

（一）、各類崗位的基本條件

1、遵守國家的法律法規;

2、具有良好的品行：

3、崗位所需的專業、能力和技能條件;

4、適應崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位基本任職條件

管理崗位基本任職條件除符合各類崗位的基本條件外，還必須符合下列條件：

1、七級管理崗位，必須分別在八九級管理崗位上工作三年以上，一般應具有中專以上文化程度；

（三）專業技術崗位基本任職條件

專業技術崗位基本任職條件符合各類崗位的基本條件外，還必須符合下列條件：

1、副高級崗位

六級崗位基本任職條件：必須具備副高級專業技術職務任職資格，且在副高級專業技術崗位工作三年以上。

2、中級崗位（八至十級）

八級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作五年以上。

九級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作四年以上。

十級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作三年以上。

2、初級崗位（十一至十二級）

十一級崗位基本任職條件：必須具備初級專業技術職務任職資格，且在初級專業技術崗位工作四年以上。

十二級崗位基本任職條件：必須具備初級專業技術職務任職資格，且被聘在初級專業技術崗位工作上。

五、崗位聘用

（一）崗位聘用工作嚴格按照《關于在全州事業單位推行人員崗位設置管理和聘用制度的安排意見》、《關于在全州事業單位進一步推行人員聘用制度的安排意見》、《德令哈市草原站崗位設置實施方案》的要求，按主管部門核準的崗位，聘用工作人員。

（二）從下一級崗位向上一級晉升時，若崗位數滿足晉升人員數，且具備崗位基本任職條件，則可直接聘用，若崗位數少于晉升人員數，且具備崗位基本任職條件，則按有關規定競爭上崗。

（三）聘用人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因行業特點需兼任的，須按人事管理權限核準，并以其主要的工作崗位進行管理，執行一個工資標準。

（四）按程序簽訂聘用合同，辦理合同簽證手續，明確單位與被聘用人員的責權利關系。

（五）崗位聘用以在編在冊的正式工作人員現聘職務和崗位進入相應等級崗位。現有中級崗位人員比例已經超出要 求的崗位結構比例，我單位擬通過自然減員的辦法，逐步調整到規定的結構比例之內。

六、時間安排及步驟

我單位崗位設置和人員聘用制度工作擬于按照德令哈市事業單位崗位設置和人員聘用制度工作安排進行，2008年6月底完成。分三個階段進行。

第一階段：學習宣傳動員階段（10月至11月）召開全站事業單位崗位管理工作動員大會，學習省州、市有關事業單位崗位設置管理的文件精神，讓干部職工從思想上深刻認識到事業單位崗位設置工作的重要性和緊迫性，為下一步工作打下堅實的思想基礎。

第二階段：組織實施階段（2007年12月）

（一）制定崗位設置方案（12月1日至19日）根據省州文件精神，結合本站的基本情況，在廣泛征求全站職工意見的基礎上，制定崗位設置方案。報主管局和市勞人局審核審批。

（二）制定崗位說明書。

崗位確定以后，要根據工作需要，制定和編寫崗位說明書，以書面形式明確各崗位的職責、任務、工作目標及考核標準。

（三）簽訂聘用合同。