第一篇：四川省犍為縣紀家九年制學校—學年上學期八年級語文第四單元測試題 人教新課標版

四川省犍為縣紀家九年制學校2010—2011學年上學期

八年級語文第四單元測試題

編號 姓名 成績

一、（4分）全卷書寫分。

二、（22分）語言操練營。1．給下面加點的字注音。

藩籬（）綺麗（）繁衍（）兩棲（）．．．．褶皺（）追溯（）遺骸（）歸咎（）．．．．2．根據課文內容填空。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪（）化，草木（）發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子（）然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物（）育果實的時期。

3．詞語填空。

銷聲（）跡 風雪（）途 天衣無（）物（）天擇 無動于（）五彩斑（）（）耳不聞 束手無（）4．文學常識填空。

①《大自然的語言》的作者是__________，浙江上虞人，____________、地理學家。②《被壓扁的沙子》的作者阿西莫夫是______國著名的科普作家和____________家。5．提取下面文段中的概括句。

此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前了九天。

___________________________________________________________________________ 6．按照下面的文段提供的信息，說說“麥田怪圈”怎樣形成的。

牛津大學物理學家泰倫斯·邁登博士認為，這些怪圈很可能是有史以來最神秘的事物，具有深遠的意義。現在，他正丈量那個直徑25步的怪圈。經過十多年的研究，邁登得出結論：怪圈是“等離子體旋風”引起的。它是一種尚未被人類認識的自然現象。

等離子體旋風是帶電的旋轉空氣團。它帶電的機理還不很清楚。它有時看上去像個圓柱，用心

愛心

專心 有時像個球，還會在天空中閃耀。如果它徑直落到地上，就會形成圓圈或螺旋線。在麥田怪圈周圍，你再仔細搜尋，也找不到一絲痕跡，連一只野獸的足跡也找不到。這說明，這些圈是從上方垂直降落的東西造成的，那就是等離子體旋風。

等離子體旋風只是一種理論。一些日本同行很認真地對待這個理論。他們進行了深入的研究。這些科學家在實驗室里復制出怪圈，這個非常簡單的怪圈直徑只有1英寸。但麥田里的怪圈比實驗室的圓圈大1000倍，而且有各種不同的形狀。把實驗室的結果放大1000倍不是一件容易辦到的事。為什么實驗結果與現實差距如此之大呢？對此，科學家們百思不得其解。

7．請根據下面句子特點，再寫三個動物聲音的句子。

你總聽過動物的聲音吧？當小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴撥水，金絲雀在窗沿唱歌，當兩只老貓在墻頭吵架，三只蘆花雞在啄米，你總聽到些什么吧！

_______________________________________________________________________________ 8．讀下面文字，按要求答題。

“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。二戰期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。

①這段文字說明的主要內容是________________________________________________ ②這段文字運用的說明方法有________________________________________________

三、（44分）閱讀精品屋。

（一）（8分）閱讀《大自然的語言》，完成9—12題。①物候現象的來臨決定于哪些因素呢? ②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

③經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲。

用心

愛心

專心 2 ④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

9．選文說明的主要內容是

_________________________________________________________________________ 10．通讀全文，找出其中標示文中主體結構的詞語。

______________________________________________________________________ 11．第①段和②③④段是什么關系？

__________________________________________________________________________ 12． 第四段采用的說明順序是什么

（二）（8分）閱讀《奇妙的克隆》，完成13—16題。

①克隆技術會給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α—I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當然還是“克隆”。

②母馬配公驢可以得到雜種優勢特別強的動物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優良的騾如何擴大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物？“克隆”為人類提供了切實可行的途徑。

③除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。

④不可否認，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進行培養，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。

⑤有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。我想用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J．D．沃森的話來結束本文：“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意，并展開科學討論，用心

愛心

專心 用以教育世界人民。”

13．用一句話概括全文的主要內容。

________________________________________________________________________________________ 14．文段中使用了哪些說明方法？ 請舉例說明。

________________________________________________________________________________________ 15．克隆技術會給人類帶來哪些好處？

__________________________________________________________________________ 16．畫橫線句子的含義是什么？談談你的理解。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（三）（14分）閱讀《水葫蘆之災》，完成下面17－22題。

①水葫蘆學名鳳眼蓮，別稱水浮蓮、假水仙等。原產于南美委內瑞拉，后傳播到世界上60多個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。

②它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內可分出25萬棵新株。但養分低。豬吃了餓不死也不長膘。

③自上世紀60年代，水葫蘆在國外已經聲名狼藉，到處遭到斬殺。孟加拉人將引自德國的水葫蘆稱 “德國惡草”。南非的引自美國佛羅里達，人稱“佛羅里達惡魔”。斯里蘭卡的引自日本，被罵作“日本煩惱”。印度則稱它為“紫色惡魔”。

④水葫蘆在各地搶占水面，影響航運，窒息魚類，危害健康。泰國湄南河一發洪汛，一座座盤根錯節的水葫蘆“島嶼”浮游而下，猛沖橋洞，直接威脅首都曼谷的安全。維多利亞湖是非洲第一大湖，20世紀80年代水葫蘆泛濫成災，覆滿灣口。一些船只夜泊開闊水面，夜間起風，一早起來就開不動了，四周被幾萬平方米的水葫蘆團團包圍，許多航線癱瘓。未經處理的各種廢水排入湖中，湖水富營養化，水葫蘆瘋長成半人高的“森林”，致使魚類死亡，湖水發臭。當地水產銳減，漁民失業。人們生活用水也發生困難，用湖水洗澡還會導致皮膚瘙癢。

⑤深受水葫蘆之害的各地都已向它宣戰。南亞各國采用人工撈取、火焰噴射、藥劑噴殺、炸藥爆破等手段加以銷毀，可是過了三個月它依舊欣欣向榮。維多利亞湖畔人們采用生物防

用心

愛心

專心 治法，在湖區放養吃水葫蘆的象鼻蟲，但以繁衍100億只象鼻蟲計算，起碼也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫蘆。象鼻蟲吃水葫蘆還可能釀成更嚴重的蟲災。

⑥上世紀60年代，我國曾將水葫蘆當作度荒青飼料引入，后泛濫成災，以閩臺粵為甚。福建的水葫蘆覆蓋面積達300平方千米，盤踞了全省四分之一的湖塘庫溝水域。目前，福建已打響了專項整治水葫蘆的戰役。

⑦漂洋過海遠道而來的水葫蘆，竟然釀成了當今最大的綠色污染，這可是人們始料未及的啊!17.綜合第①②兩段的內容，概括水葫蘆的的三個特點。（每一點不超過3個字）①： ②： ③： 18.用文章中的一個句子回答，人們為什么用“惡魔”一類的詞稱呼水葫蘆？ 19.綜合第③④段所舉的例子涉及的地域，你有什么發現? 20.用自己的話概括第⑤段的說明內容。

21.文章多處運用“列數據”的說明方法，請舉出一例，并說明作用。22.第③段提到了水葫蘆的很多惡名，根據我們本單元所學，我們還可以叫它：

（四）（14分）閱讀《有趣的種子旅行》，完成下面23－28題。

①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想像能怎么生活下去；如果發生自然災害，如干旱、洪澇、火災等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險。因此，種子必須以各種方式進行遷移。這也是長期自然選擇的結果。

②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。

③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領，果實成熟后包藏種子的果莢會突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據現在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長在美洲的木犀草，射程可達14米之遠。

④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實成熟時，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對果皮產生強大的壓力，只要輕輕一碰，果實的粘液和種子就一起噴發出來，可射6米之遠，所以當地人稱它為“鐵炮瓜”。

⑤但是這些種子的旅行路程，在整個自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠，有的甚至還能進行“環球漫游”呢！

⑥19世紀中葉，航行在大西洋上的一艘雙桅帆船，遇到一場大風暴，船在風浪中顛簸

用心

愛心

專心 飄流，好不容易才來到一個平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來壓艙，意外地發現一個黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來是一個椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。原來，這是當年哥倫布寫的一封信。當時的航海者沒有無線電通訊設備，常常利用椰子殼等飄浮物來傳遞信息。

⑦椰子的果實外殼堅硬，不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波飄流，作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長在海灘邊上。

⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處飄流，把種子帶到遠方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一棟新的荷花又成長起來了。

⑨還有睡蓮，它的海綿質的漿果結構十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個充滿空氣的囊，就像套著個救生圈，在長途飄流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。

23．文中起“總說”作用的一個句子是（在下面橫線上寫出其序號）：

24．表示說明的內容將更進一層的一個自然段是（在橫線上寫出其序號）：

25．抓關鍵詞語，可用四個字概括出種子這樣兩種有趣的旅行方式：

26．從全文的內容看，“種子旅行”的含義是：

27．第⑥自然段在文中所起的作用是：

28．請介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式：

四、（50分）作文演習坊。28．作文。

_________如此___________ 要求：

① 在橫線上填上適當的詞語，使題目完整。② 除詩歌外文體不限。③ 字數600字左右。

用心

愛心

專心

第四單元

1．fān qǐ yǎn qī zhě sù hái jiù 2．融 萌 翩 孕 3．匿 載 縫 競 衷 斕 充 策 4．竺可楨 氣象學家 美 科學幻想小說家 5．物候現象來臨的遲早還在古今的差異 6．空中旋轉的等離子體旋風垂直降落到麥田里，就會在麥田里形成圓圈或螺旋線或其他圖案，這就是麥田怪圈。7．當布谷鳥在枝頭歡唱，當燕子在房檐育雛，當猿猴在山中長嘯 8．①“生物入侵者”對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅 ②舉例子 列數字（共22分；其中1、3題各4分；2、4、5、8題各2分；

6、7題各3分）

9．物候現象來臨的四個因素 10．首先、第二、第三、此外 11．總分關系 12．邏輯順序(或由普遍到特殊的順序)（每題各2分，共8分）

13．克隆技術會給人類帶來極大的好處 14．分類別、舉例子、列數據 15．有效繁殖高附加值的牲畜；挽救珍稀動物；對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。16．科學既可造福人類，也可殃及人類，而且兩者在同步增長；科學的發展已觸及到人類的倫理、道德和法律以及人類心靈；科學發展會引發人類道德倫理觀的變革和更新。（每題各2分，共8分）

17.外表美 繁殖快 養分低 18.水葫蘆在各地搶占水面，影響航運，窒息魚類，危害健康。19.上世紀60年代以后,亞非部分地區成了水葫蘆肆虐的重災區 20.水葫蘆銷毀困難，難以根治 21.如：“一早起來就開不動了，四周被幾萬平方米的水葫蘆團團包圍”，數．．．．．字表明在極短時間內，水葫蘆繁殖的數目巨大，具體說明了水葫蘆可怕的繁殖能力 22.“生物入侵者”(共14分；其中17、22題各2分；其余每題各3分)23．② 24．⑤ 25．彈射 飄流 26．種子遠離母體，找到適于自己生存的地方（與之相近的表達也可）27.第一，增加文章的趣味性，第二，引出對椰子等植物種子傳播途徑的介紹（與之相近的表達即可）28．利用風力到處飄灑 附著在其他生物的身上帶到遠方

(共14分；其中23、24題各2分；其余每題各3分)

用心

愛心

專心

第二篇：八年級語文上冊 第四單元復習教案 人教新課標版

第四單元復習教案

教學目的：

歸納課內知識點；指導學生復習的方法 教學重點：

字詞掌握；文章內容梳理iu 教學難點：

對學生復習情況的落實與督促。十六 大自然的語言 竺可楨

1．本文說明語言：準確，周密，簡潔，生動優美，典雅。2．說明方法：舉例子（最多）

3．說明順序：邏輯順序。由現象引出原理（由表及里）4．大自然的語言：物候現象，更形象化

5．這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言：說明以一些普通的自然現象在農業生產中起到了預報農時的作用。

6．草木枯榮、候鳥來去等自然現象稱為物候。7．利用物候知識來研究農業生產的科學稱為物候學。

8．物候現象的來臨的決定因素（由主到次，由大到小）：緯度，經度，高下的差異（空間因素），古今的差異（時間因素）。

大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。十七 奇妙的克隆

1．四個小標題：使得層次分明，條理清晰。2．本文說明順序：邏輯順序

3．說明方法：引用，舉例子，列數字，下定義，做詮釋

4．一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…（化高深為淺顯易懂）

5．生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。6．凡來自一個祖先，無性繁殖出一個群體，也叫“克隆”。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”。

7．克隆鯽魚出世前后（克隆的實驗）生物順序

用心

愛心

專心 8．本節說明技術在不斷發展，為下文作鋪墊。

9．鯽魚（魚類）→蟾蜍（兩棲類）→老鼠（哺乳類）（從低等到高等）

10．克隆綿羊“多利”標志著：○1標志著克隆技術取得了新的成就○2既是人類的福音，又是人類的噩兆。

11．克隆技術牽涉到倫理道德問題。

12．克隆技術的利：○1可以繁殖“高附加值牲畜” ○2挽救珍稀動物○3防治人類疾病，延長人類壽命

……這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。擬物，強調其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇

阿西莫夫（1920-1992），美國著名科普作家和科學幻想小說家。恐龍無處不在

1．說明方法：舉例子，下定義，列數字，打比方

2．語言特色：①行文中放在括號里的補充說明文字多 ②多處運用了設問句 ③采用舉例子，打比方的說明方法，使文章更加生動形象，明白如畫。

3．不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。（總領全文，是全文的邏輯基礎）

4．南極發現恐龍化石（考古學、生物學）→→板塊構造理論（地質學）

5．現代的兩棲動物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現代兩棲動物）：舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。

6．本文的專業術語：使文章更有權威性，科學性

7．泛大陸（熱帶、溫帶）→分裂成四部分→南極大陸（其中一個）→極地

8．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合的多么天衣無縫：補充說明了大陸漂移說的一個顯而易見的證據。

被壓扁的沙子

1．在過去的9年里，科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，這個問題最終也許會得到解決。“也許”表示估計 “最終”表明作者的信心

2．萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊：強調科學研究的現實意義，同時體現了作者的幽默。

3．因為斯石英只有在撞擊下才形成，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推導出恐龍滅絕的原因（撞擊說）

用心

愛心

專心 4．兩文作比較：①說明順序 邏輯順序 從現象到本質（原理）②說明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數字③說明內容 1用南極發現鳥臀目恐龍化石證明板塊構造說 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的

④說明語言 邏輯性強，簡明精煉，風趣幽默 十九 生物入侵者

1．事理說明文通常用邏輯順序

2．本文說明方法：舉例子，下定義，列數字，打比方。

3．專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的生態環境中的“移民”稱為“生物入侵者”（生動形象的說明這一類“移民”會給人類和自然造成很大的危害）

4．生物入侵者的危害：1破壞生態系統 2造成經濟損失 沒有天敵危害 3物種多樣性遭破壞 兩個因素 不受同類食物競爭

5．不同科學家的不同態度：①經過“物競天擇”，可制約生物入侵者，達到新的平衡 ②任由發展，會給當地的人類和自然造成重大的危害 二十 落日的幻覺

1．第2段主要運用描寫的表達方式，這樣寫的好處是。生動、形象，使文章文學性、可讀性更強。

2．第3段在全文結構上屬于過渡句，在內容上起著承上啟下的作用。

3．第4段中“1871年…… 10倍以上。”的句子主要運用了舉例子、作比較什么說明方法。這樣寫的好處是增強文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強。

4．第5段中的“這種奇妙的大氣光學現象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧。”（第5段開頭部分）

5．這四段內容在解釋落日的各種幻覺現象時主要遵循由現象到原理的邏輯順序。

用心

愛心

專心

第三篇：人教新課標五年級語文上冊第四單元練習卷

人教新課標五年級語文上冊第四單元練習卷

班級姓名

一、填合適的詞。

()的漣漪()的湖面()的月光()的目光

（）的表情（）的教育（）的夜晚（）的回憶（）地操縱（）地欣賞（）地站立（）地享受

（）地放（）地知道（）地流出（）地寫

二、近義詞。

居然()希望()囑咐()辨別()索性()可惜()乞求()爭辯()清楚()啟示()告誡()愛慕()收獲()體面()開辟()劇烈()熟練()誘惑()

三、仿寫句子。

例：我的心很亂，仿佛一團亂麻。

我的心很痛，仿佛（）

我的頭很疼，仿佛（）

我大喜過望，腳下仿佛（）

四、填名言警句。

1．有位同學總浪費時間，送給他的句子有：（）

2．有位同學總怕失敗，我們可以送給他的句子有：（）

3．有位同學總是搞不清楚弄不明白事情（問題），（）４．有位同學通過多年的刻苦、努力，終于取得了成功，真是（）５．有位同學總是滿足與自己已有的成績。我們勸（）６．在杭州岳飛墓前，有秦儈跪拜岳飛的塑像。我看到這樣的雕塑，想到了這樣一句名言（）。我還知道一句愛國名言：（）

第四篇：人教新課標小五年級下冊學語文第四單元試卷

看拼音寫漢字。

一、讀句子，選出畫線字詞的準確解釋，把序號填在括號里。

生：①生疏;②果實沒有成熟;③活著

1.生的偉大，死的光榮。()

2.這些葡萄還是生的。()

3.他對那兒的一切都感到陌生。()

拉：①牽，扯;②用車載運;③幫助

4.他的車來拉貨了。()

5.他目前學習上有困難，我們大家拉他一把。()

6.漁夫把魚網拉上來。()

二、下面每組詞里，在全對的一組后面的話號里打“√”，有錯別字的打“×”。

1.奇花亦草瀲滟澆水調節()

2.三年五栽曇花蒼臺循環()

3.翩翩起舞欣賞菊秧純樸()

三、選字填空。

印映影

1.四處靜悄悄的，小兔小鹿跑得不見()子，沙地上只留著些小鳥的爪()，偶爾有風，樹葉才沙沙地響起來。

2.潭面平靜如鏡，水中倒()著藍天白云，綠樹紅花以及時時掠過的飛鳥的身()，會使人產生一種遐想，莫非水底也有一個明麗的世界么?

3.老師的一言一行在我們幼小的心靈中留下了深刻的()象，它們自己也不知道，它們那勤勤懇懇、善惡分明的為人之道對我們產生了多么大的()響啊!

即既

4.這種活兒挺好的，()要動手又要動腦，有益身心，何樂而不為呢?

5.除了地球，人類還沒有找到第二個家園，()使我們曾經登上過月球，但那里是不能住人的，至少目前是這樣。

6.海報的畫面十分美，畫下還有一行醒目的文字，本劇()日起上演。

四、修改病句。

1.通過這部電影，使我受到了深刻的教育。

2.今天晚上，我非要把家庭作業做完。

3.這學期，我班參加學雷鋒活動的大約有三十多人。

五、把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標明序號。

()不知什么時候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運。

()張大爺于是把麥子曬到場上。

第五篇：人教新課標二年級語文下冊第四單元質量監測試卷

1.魯班是我國古代的能工巧匠，他有許多（）創造。

人教新課標二年級語文下冊第四單元質量監測試卷

一、讀拼音寫漢字。

qí gāněrqiěqínglǎnghūrán（）（）（）（）2.我（）在河灘的淺水洼里，有許多小魚。

優美

美麗

3.春天的公園真（）。

4.同學們隨著（）的樂曲，跳起舞來。

zhěngqífāngbiànmíngxiǎnhóngpiàn（）（）（）（）

二、用“√”給下面帶點的字選擇正確的讀音。

撕．開（sīxī）皮膚．（hūfū）研究．（jiūjiù）暑假．（jiǎjià）齒．孔（chǔ chǐ）郵政．（zhang zhòng）縫．衣（f?ng fang）差．

不多（chá chà）

三、按要求填空。

1.“陳”字是結構，部首是，除去部首有畫，讀音是。

2.“趙”字是結構，部首是，除去部首有畫，讀音是。

四、給下面的字換個偏旁部首組成新字，再分別組詞。

喝（）仍（）該（）漫（）（）（）（）（）

五、照樣子，在括號里填上恰當的詞。例：一（棵）大樹

一（）書包一（）桌子一（）小刀一（）先生

一（）機器

一（）金魚一（）別針一（）春雷

六、照樣子，寫詞語。

例：牙 刷 → 刷 牙→→

→

→→

七、選詞填空。

發現

發明

八、把下面的句子補充完整，并加上標點符號。

1.放暑假了，我和同學2.多么快樂啊

九、選擇正確的答案，用“√”在括號里標出來。

《動手做做看》這一課，從伊琳娜做這驗這件事中，你覺得下面的說法哪種對？（1）科學家的話一定對。（）

（2）科學家的話，也不一定都是對的。（）

十、按課文內容填空。

宋濤、陳丹、趙小藝都會畫風，宋濤畫的是，；陳丹畫的是，趙小藝畫的是和。

十一、把下面的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。（）他又看到列車員很忙，就動手幫助掃地板。（）一天，雷鋒坐火車到沈陽出差。

（）火車上的人都稱贊他是一個樂于助人的好戰士。（）他看到乘客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。

十二、你做過什么小制作？是怎么做的？請你用幾句話寫出來。