第一篇：xx中心小學2017年工作總結(定)

2017年xxx中心小學工作總結

2017年，在xxx市教育局的正確領導下，學校以“辦好xxx每一所小學”為辦學目標。銳意進取、開拓創新，全面加強教學管理，深化教育改革，改善辦學條件，促進教育教學工作全面發展，學校領導班子成員及全體教師精誠團結，努力工作，視校如家，無私奉獻，學校各項工作都取得了優異的成績：整體工作成績突出，全市小學綜合排名第9名，被xxx市委、市政府評為教育教學工作先進單位；美術工作坊建設成效顯著，成功承辦全市美術工作坊現場會，并被評為美術工作坊示范校；書法教育扎實推進，高分當選xxx市書法教育示范學校；綠化成效顯著，轄區盆窯小學被焦作市綠化委員會評為園林單位?，F將一年來工作總結如下：

一、黨建工作扎實推進，黨組織核心作用充分發揮 嚴格按照黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊圍繞“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動的工作思路，深化推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以提高黨員素質，強化黨組織戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范作用為目標，大力加強思想建設、組織建設和作風建設，認真落實黨建工作的各項要求，為學校發展提供了強有力的政治保證。

1、抓指導，貫徹落實黨建工作責任制

認真貫徹落實《基層黨建工作目標責任書》，將責任書印發至全體黨員進行學習，強化思想認識行動落實。學校黨支部將黨建工作與學校工作同安排、同部署、同落實。支部書記切實履行

好黨建工作第一責任人責任，親自部署、實施黨建工作，嚴格履行“一崗雙責”責任，加強對學校黨建工作的指導、督促工作。

2、抓基礎，嚴格執行“三會一課”等規章制度 嚴格執行“三會一課”制度，及時召開支部大會、支委會、黨員會，開展上黨課活動。今年以來，黨支部共召開支委會18次，研究支部日常黨建工作、學校重大財務開支、學校安全等；支部大會8次，黨代會代表推薦、推進兩學一做常態化制度化動員部署大會等；民主生活會2次。開展黨課活動5次。上報黨員之星6人次。開展微黨課活動，支部書記、支部委員帶頭做黨課。黨員周莎莎代表支部參加教育局微黨課比賽，成績優異。

3、抓教育，認真組織主題實踐活動。一是開展“五好”黨支部創建活動，細化創建目標，明確了創建活動總體要求、創建內容和相關要求，結合“兩學一做”學習教育活動，創學習型黨組織。嚴格執行中央八項規定，貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，創廉政型黨組織。二是開展慶祝建黨96周年系列活動，開展了黨旗照耀隊旗慶六一黨員主題實踐活動、黨員清整校園、慰問困難黨員、黨員知識競賽、民主評議黨員、評選優秀黨員、重溫入黨誓詞等主題活動。按時召開支部組織生活會，黨員同志們認真查擺師德建設、政治學習、教育教學等方面的不足，深刻剖析問題存在原因，提出整改措施；開展批評與自我批評。三是扎實開展“兩學一做”學習教育活動。成立了“兩學一做”學習教育領導小組，制定了學?！皟蓪W一做”常態化制度化實施方案，發放了十九大精神解讀、總書記系列重要講話讀本、《全面從嚴治黨面

對面》、中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例、支部生活、黨課等學習資料，為全體黨員制作了黨員學習工作手冊。采取集中學與自學相結合，書本學與網絡學相結合，確保學習教育與本職工作兩不誤、兩促進。黨支部組織開展學黨章知識測試活動，全體黨員參與了測試活動。

二、常規教學管理精細，學校教學質量穩居良好等次

（一）嚴格執行課程標準。

學期初，學校根據人盡其才的原則進行科學合理的教學分工，確保開齊開足國家、地方、學校三級課程。同時根據教師特長、學生興趣愛好成立學校社團，保證教學工作的正常有序開展。

（二）常規教學推陳出新，常抓不懈。

1、加強教師業務培訓管理，不斷提升教師業務能力。一是認真選派教師參加教研室組織的各項學習、培訓和研討活動，要求外出學習的教師回到學校后必須向全體學科教師進行二次培訓或介紹培訓收獲。二是高度重視教研室組織的教學競賽等活動，凡是教研室組織的教師業務競賽，中心小學均將活動視為一次錘煉教師業務能力，提升教師提前業務水平的機會。每次都認真制定方案，組織選拔最優秀的教師參與活動的全過程，使其在提升自己教學能力的同時收獲獎項。如我校在教研室組織的2017年小學優質課評比活動中，共有10名教師分獲語數英學科一二等獎。

2、創新賽課形式，深入推進課堂教學改革。我校進一步完善賽課方案，每學期組織四輪賽課，凡聽必評，每節課均有教導處或學科組長負責擬題隨機檢測學生，作為檢測教學效果的主要指標，促使教師熟練運用“四個一”課堂教學模式與信息化進行融

合，以求教學效果最優化。第一輪賽課為全員賽課，時間安排在開學第三周至第五周，由各校負責組織實施。要求全員參與聽、評課，做好記錄。對賽課中出現的問題要逐人建立問題臺賬，賽課結束后，教師上交整改措施，教導處進行跟蹤問效并做好銷賬。第二輪賽課為青年教師或優秀教師遠程賽課，時間安排在開學第二個月中旬開始，由中心小學組織實施。要求作課教師需使用本?；咏淌疑险n，同年級同學科教師提前調課進行聽課，聽課教師在聽課筆記右上角寫上學校和聽課教師姓名，評課意見要詳細，分為優點和建議兩部分，聽課后20分鐘內須將聽課筆記拍照上傳至教師qq群，否則視為沒有聽課，中心小學將在活動結束后進行總結、通報。作課教師須根據自己上課情況和qq群中同學科教師的評課意見完成一篇教學反思（得、失、改），字數不少于400字。本學期共有30名教師參加了遠程聽評課活動，發現并整改了5項課堂教學中的突出問題。同時中心小學對作課教師上交的30篇教學反思進行了查新性評選，其中13名教師的教學反思被評為一二等獎，3名教師的教學反思被認定為嚴重抄襲，責令其在規定時間內重新撰寫。另外，中心小學還對上傳的所有聽課筆記進行認真評比，共有25名教師被評為“最佳評課教師”榮譽稱號。第三輪賽課為整改達標課或整改創優課。時間安排在期中考試后進行，由各校組織實施。第四輪賽課為復習觀摩性遠程賽課。時間安排在學期最后一個月，由中心小學根據期中考試成績及第一二輪賽課情況每個學科確定2名教師利用互動教室進行賽課。

3、嚴格落實“四清”操作流程，做好培良補差工作。持續落實“堂清”由任課教師負責，當堂完成作業。對于當堂未清的學

生，則由各科教師利用課余時間進行追蹤過關，確?！疤焯烨濉?；“周清”由學科教師擬題，并在教導處審核、備案登記，學校統一安排每周四下午進行檢測；“月清”由中心小學統一時間，統一試題，統一時間評卷。同時要求教師分包本學科后進生和總分待良好學生。其他學生可以靈活安排小組互查、學生之間一幫

一、家長協助抽查等形式，確保培良補差工作落在實處。

4、狠抓薄弱學科教學。一是校長、分包中層不定期進行推門聽評課，幫助上課教師診斷課堂教學中的存在問題，不斷提高其授課水平和組織教學能力。二是中心小學每周對薄弱學科進行抽檢，提供同學科教師成績進行對比分析，幫助教師找準差距，加壓奮進。

（三）強化教育科研過程管理，提升教育科研水平一是完善轄區學科組建設，分學科開展集體備課活動，主要研討教學重難點、教材教法、當堂檢測題，提高教師駕馭課堂、駕馭教材的能力。二是加強課題研究的過程性管理，中心小學要求3個焦作市級課題組每月至少召開一次會議，檢查課題研究進展，整理當月材料，安排下階段工作，所有材料中心小學每月20日進行檢查、考核，合格的課題材料統一上報xxx市教科所，確保了課題研究的真實性和材料整理的規范化。三是豐富周四教研形式，以問題為導向開展教研活動，解決課堂教學過程中的實際問題。如我校針對新分教師多的現狀，先后開展了“優秀教學反思評選活動”、“微型課競賽活動”、“青年教師說課標說教材活動”“英語教師如何提高學生口語表達能力”、“語文教師群文閱讀性研究”等活動，促使學科教師牢固樹立了向科研要質量 的課改意識。

（四）培養良好學習習慣，為學生未來成長奠基。我校根據學生作業書寫不規范、“三姿”不夠規范這些現象，開展了一系列整改活動。一是開展專題培訓會，在班級內部通過調整座位將優秀學生安排在后進生身邊進行示范引領，共同提高。二是加大巡課力度，把學生“三姿”作為一項進行檢查、量化、反饋，促進各科教師齊抓共管，形成合力來培養學生的良好習慣。三是以展評促規范書寫。每月一個主題進行展評，如優秀作業展評、優秀練習冊展評、優秀錯題本展評、優秀摘抄本展評等等。本學期我校還開展了“最美試卷”評選活動，期中考試前提前通知學生活動事宜，考后各學科通過自評、互評師評，選出本學科“最美試卷”，中心小學將最美試卷制作成“美篇”在全體師生、家長中進行展示，既是對優秀學生的激勵，也是為書寫不規范學生的樹立榜樣。通過各項展評活動的開展，我校學生的書寫質量有了顯著的提升。

三、重點工作全面突破，學校發展實現新跨越

1、推行“知行學堂”，做實做細學校德育工作

扎實開展知行學堂活動，分別召開了以“春之聲”“禮儀在我心中”“感恩社會”“感恩教師”“六禮六儀”“感恩父母”“誠實守信”等為主題的班級知行學堂活動，同時召開了以“六禮六儀”“感恩父母”“做一個有道德的人”等為主題的校級知行學堂，每學期評選2個知行學堂示范班，同時分別評選出10名校級“文明學生”“美德少年”“孝心少年”“禮儀標兵”，抓出整齊風貌。大力推進古詩詞誦讀活動，每周開展一次誦讀比賽，每學期評選出2個“誦讀示范班”，12名“誦讀之星”，營造了良好的傳統文化育人氛圍。

2、堅持“六禮六儀”工作常態化，讓學生健康成長 學?！傲鶅x六儀”工作檢查常態化，每天安排“禮儀志愿者”巡回對學生行為習慣進行檢查通報，每周利用升旗儀式進行通報小結，每月評選出2個“六禮六儀”示范班和6名“禮儀標兵”，上半年，重點針對四年級學生開展了“成長儀式”，活動中孩子們分別與家長牽手走過成長之門，為家長表演了精彩的節目并為家長獻上親手制作的賀卡，與父母擁抱，活動受到了家長的一致好評。下半年，重點針對一年級學生開展了“入學儀式”，活動中高年級同學展示了豐富的社團節目，全校師生齊唱《文明在哪里》，一年級同學向老師行拜師禮，老師們為孩子“朱砂點智”，一系列活動讓一年級學生和家長感受到濃濃的中國傳統禮儀文化。

3、力促信息化應用，以信息技術實現辦學水平提升 一是高度重視。充分利用人人通、QQ群、微信、校園監控、互動教室等對全鎮信息化實行一體化管理，將教師信息化使用力度和操作水平與評優評先、職稱評定掛鉤。二是扎實開展各類活動。堅持集中培訓、菜單式培訓、送培到校和自主培訓等形式，一年來累計開展了10余次信息技術應用校本培訓，大大促進教師信息化應用水平。開展交互式電子白板課件和微課制作比賽活動，督導教師學習各類信息技術，努力提高課堂教學效率。各班確定一名班長記錄本周教師班班通使用情況，每周一上報學校信息中心。將教師應用情況與每月量化積分掛鉤，凡未使用者,1次扣1分，扣完為止。針對學?？臻g、班級空間、教師空間以及學生空間，做到每月查一次，按優、良、中、差進行評比，分別對2名信息技術員，20余名教師，100余名學生進行了表彰。三是遠程聽評課活動。充分利用轄區學?；咏淌?，開展50余次聽評課活動，評選出20余名信息技術與學科融合標兵教師，進一步提高了課堂效率。

4、提升素質教育水平，全力打造學校品牌

進一步加大特色活動投入，聘請專家指導，保證學生100%參與，定期進行活動展示。xxx小學著力打造墨韻藝術工坊，并在2017年榮獲“xxx市美術工作坊示范?！狈Q號。萬北小學依托本村擁有國家級非物質文化遺產“高抬火轎”民俗的優勢，將單一的踩高蹺演變為“高蹺跳繩”、“高蹺籃球”、“高蹺足球”、“高蹺秧歌”等花樣高蹺活動，先后被焦作日報、教育時報、中國青年報和光明日報進行宣傳報道。盆窯小學快樂黑陶工作坊參加全市美術工作坊展演，受到市領導的高度評價，同時積極申報“河南省體育藝術一校一品學?！焙汀爸腥A優秀文化藝術傳承學?！?；另外，閆斜小學的繪畫、朱載堉小學的“載堉弦歌”、新店小學的“詩香留與”等特色也均取得可喜的成績，多次受到教育局表彰。

5、扎實推進閱讀與寫作工作的開展，提升學生人文素養。一是組織教師認真研讀xxx市閱讀與寫作序列化方案和中心小學閱讀與寫作方案，并根據學生實際制定班級閱讀計劃，建立健全班級圖書角和借閱登記制度，確保學生有閱讀書籍、閱讀時間。二是豐富活動形式，培養學生良好的閱讀與寫作習慣。如我校開展了“創意書簽評比”、“賀卡制作比賽”、“古詩文誦讀比賽”“讀書交流會”等。三是開展群文閱讀賽課、閱讀指導課

賽課活動，交給學生讀書方法，指導學生高效閱讀。四是低年級繪本閱讀課程化。學校安排中心小學新教育種子教師田莎莎老師擔任一二年級閱讀課教師，引領孩子們每周徜徉在繪本故事之中，樂此不疲。孩子們的一幅幅精美繪本作業更是讓師生、家長由衷地感受到了一種幸福。五是利用“美篇”創立了xxx中心小學小學“芳草習作園”，為轄區師生搭建一個展示自己優秀習作的平臺。目前已經為二至六年級各出一期優秀作品，收到了良好的效果。六是創新親子共讀活動形式，評選書香家庭，促進閱讀活動無縫對接。如我校先后開展了“小手拉大手”古詩文共學活動，“傳統文化進家庭，小手拉大手，你讀我也讀”微視頻比賽活動和每學期的書香家庭評選活動等，促使家長積極參與其中，更加關注孩子的學習和成長，均收到了良好的社會反響。

6、開足開齊藝術教育課程，豐富學生文化生活。

課堂教學是藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規定開齊開足藝術課程，加強藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、檢測等教學常規檢查，并把檢查結果與評優評先掛鉤。加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。除此之外，利用下午大課間活動，堅持外聘社會專家和安排學校專業教師指導“電子琴社團”、“書法社團”、“豎笛社團”、“繪畫社團”等藝術社團活動，取得了一定成效。在2017年xxx市藝術節活動中，26名學生獲獎。我校榮獲“xxx市2017年藝術節比賽活動先進單位”榮譽稱號。

四、改善辦學條件，學校辦學水平大幅提升

先后爭取資金20余萬元，實施了萬北小學操場建設工程；投入獎金20余萬元，實施了盆窯小學校容校貌、廉坡小學教學樓屋頂維修、xxx小學國畫工作坊、書法教室、書法展室和盆窯小學黑陶展廳等改造項目，全面改善了轄區學校辦學條件。學校自籌資金35000元，種植了300平方的草皮和相關的樹木200余棵，改造了校園文化墻和部分花池；投入資金18600多元，美化了教室和辦公室，購臵了辦公桌凳、空調、電扇等辦公設備。

五、狠抓安全管理，打造平安校園

繼續落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，落實安全工作責任制和責任追究制，進一步充實了以校長主管，班主任、科任教師、門衛為主要力量的安全教育和管理隊伍，明確安全管理工作職責，增強安全事故防范意識，為提高學校安全管理效能奠定了基礎。加大資金投入，確?！叭馈迸鋫涞轿弧Ｘ瀼亟逃俊吨行W校崗位安全工作指南》，廣泛宣傳安全知識，開展20余次安全警示教育、集中整治教育和平安創建等專項教育活動，營造了濃郁的“講安全、學知識、練技能、防事故”的安全教育氛圍。積極開展安全演練，先后進行防震、防火演練80余次，提升了師生的自救自護能力。

六、狠抓黨風廉政建設，教育環境風清氣正

制定黨風廉政建設工作計劃，嚴格貫徹落實上級廉政會議精神，與班子成員簽訂黨風廉政建設責任書。班子成員帶頭落實中央八項規定，自覺踐行“三嚴三實”，嚴格遵守“十個嚴禁，十個一律”工作要求，嚴格落實“三重一大”如晉級、評優評先、學生資助、工程建設等事項、黨務政務公開等制度，落實末位表態制度；認真落實中央、省市關于厲行節約各項要求，工作作風徹底扭轉，四風問題得到有效整治，風清氣正、干事創業的氛圍更加濃厚。

七、現代學校制度建設不斷加強，有效促進學校民主管理

1、注重充分發揮家長委員會、教代會、工會、婦委會組織作用。多次開展相關活動，增強活力，發揮其在教育改革中的積極作用。

2、制定完善了學校章程。經多方征求意見，反復修改完善，提交教代會審議、學校領導班子審定，最終完成了我校章程的制定工作，下步將嚴格按照章程組織開展各項管理和教育教學活動。

2017年12月12日

第二篇：定水鎮中心小學教學工作總結

定水鎮中心小學

教 學 工 作 總 結2013、12、11 定水鎮中心小學這學期以來，按照縣局教研室的精神和指示，在聯校的正確領導下，積極主動配合上級工作，視教學工作為我們學校的生命線，加強教學工作，創新教學工作，教學工作這學期有了長足進步。

一、加強教學領導工作

首先我們學校領導把教學工作放到了各項工作的首位，我們制定了各項教學規章制度，如<<教學常規工作制度>>,《教研工作制度》等，約束、引領教師搞好教學工作。開學前我們學校領導就召開領導班子會議，研究教學工作，研究教師任課問題，研究班主任人選。經常召開教學工作專門會議，加強對語文、數學、英語、科學教研組的領導。教學常規檢查中對出現的問題，及時處理，教師大會上點名批評，決不姑息，零容忍。

在教學工作中，我們出主意想辦法，大膽創新工作。

1、因為我們學校工作比較繁忙，我們首先嘗試實行了各班配備副班主任制度，加強了班級管理，培養鍛煉了年輕老師。

2、我們學校為了加強學生的學習，實行中午老師值班制度，我們讓語文、數學、英語老師分別值班，明確值班時

間，這樣既保證了學生的在校學習教師的指導，又保證了學

生的安全。

3、我們為了讓學生在周六周日搞好學習，安排老師統一出題，統一印刷，星期一老師批改后講一講，這樣做有利

于學生完成作業，規范書寫。

二、扎實有效開展教研工作

為了提高提高教師的教學水平，互相學習，取長補短，1、我們學校制定了星期聽課制度，既每個星期以內語文、數學、科學各科老師必須聽一節課，并且評這節課，提高了

教師的教學水平，評課水平，學到了教學經驗。我們按安排

好的聽課順序表來執行。

2、我們開展了專題研討教研活動，針對教學中的復雜、疑難問題開展了專題研討。

三、細化教學工作

明確責任分工，施春霞負責語文、王貴紅負責數學、張

淑敏負責英語、宋來遷負責科學教研工作。把教學工作想全

想細，我們從大處著眼，小處著手。開學后的第一天就布置

老師檢查學生假期作業，讓老師給學生講學習方法，講學習

習慣，讓學生盡快進入角色。每次測試結束，我們及時組織

給學生發獎，并且發進步獎。鼓勵學生進步。這些細小的工

作我們做的細致入微，帶來了可喜的變化。

四、加強校本培訓

要想提高學生的成績，必須提高教師的教學水平管理水平，開學后一周內我們就對新班主任進行了培訓，讓班主任工作有建樹的老師現場說法，后來證明這種方法非常有成效。我們組織教師進行了信息技術、電子白板技術培訓，老師應用信息技術的水平有了很大提高，現在老師們都能夠運用電腦備課，運用電子白板上課，大大提高了教學效率。還進行了普通話、書法培訓、師德培訓。培訓完以后馬上寫上心得體會。

五、開展各種活動，推動教學工作

我們組織老師開展了優秀作業展評活動。

在語文方面，我們組織老師進行教師素養比賽，基本功比賽。

組織學生開展了講故事比賽、誦讀比賽等活動。

數學方面，我們進行了計算題比賽專項活動，英語方面進行了情景對話比賽?？茖W方面進行了科技創新比賽。

這些活動的開展調動了學生的積極性，開闊了學生的視野，促進了學生的發展。

由于我們做了大量有效、切實可行的工作，我們的教學工作初見成效，曹明云老師的<<體驗式教育>>已經獲得省教科所的鑒定，張淑敏老師獲得了點讀技術國家級獎，市級美

文誦讀獎，很多教師獲得了縣市級優質課，我們學校的師生精神振奮，信心百倍，決心把教學工作再上一個新臺階，

第三篇：xx中心小學2018年工作思路 (定)

xxx中心小學2018年工作思路

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持立德樹人，深化基礎教育改革，優化教育資源配置，持續推進素質教育，全面提高教育質量，著力辦好家門口每一所小學，推動我校及轄區學校教育工作健康、優質發展。

二、工作目標

深入推進課堂改革，努力提升課堂教學效率和教學質量，大幅提高4—6年級全學科良好率；重點工作全面推進，體藝工作、傳統文化、閱讀寫作等做出成果；轄區學校差距不斷縮小，全市綜合評價確保前10名。

三、工作措施

(一)堅持黨建統領全局，努力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

1、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。認真學習貫徹黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，全面把握精髓要義，堅持不懈地用黨的最新理論成果武裝黨員干部頭腦。一是持續開展選樹典型活動，每月評選“黨員之星”。二是多種形式開展主題黨日活動。組織黨員在主題黨日開展義務勞動、結對幫扶、訪貧問苦送溫暖等為民服務活動。三是嚴格黨內生活制度。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會、黨務公開、黨費收繳、談心談話、黨員干部參加雙重組織生活會和講黨課等制度，推動干部組織生活制度化、經常化。

2、持續做好轄區小學校長和教師隊伍培養。扎實踐行“十九大”精神，利用班子會和校長例會，定期學習習總書記講話精神和“十個嚴禁、十個一律”、教育部“六條紅線”、《中小學教師職業道德規范》等規定，嚴明紀律的同時，扎實開展教師宣誓、共筑教育夢主題教育和涉教案例警示教育等活動，不斷提升班子和教師隊伍思想素質和業務素質。做好青年教師培養工作。繼續開展青年教師成長共同體活動，讓青年教師有目標、有對手、有指導、有干勁。

(二)堅持不懈抓好常規教學管理，持續提升教育教學質量

1、牢固樹立服務學校、服務師生意識。要經常聽取各方面的意見和建議，努力為師生、家長排憂解難。學校領導分包學校和年級，定期深入分包學校和薄弱學校，協調包校校長督察教學工作完成情況，特別是常規教學和“堂清”“日清”工作的完成情況。同時加強與教師的座談和交流，了解、幫助教師解決困難，使教師與學校產生共鳴，建立命運共同體。

2、抓好常規教學管理工作。科學合理調配教師，校長必須每周聽評高中低年級各一節課以上。加強巡課管理，進一步規范教師課堂教學行為和學生的學習習慣。扎實開展每學期的全員賽課、聽評課活動，促進“四個一”課堂教學模式與教育信息化的深度融合。充分利用教研平臺、互動教室等信息化手段扎實開展集體教研工作，到“三統一”，即統一教學進度，統一當堂檢測題、統一“周清”題。

3、繼續做好教科研和課堂效率提升工作。一是注重教學研究實效。完善轄區學科組建設，分學科開展集體備課活動，主要研討教學重難點、教材教法、當堂檢測題，提高教師駕馭課堂、駕馭教材的能力。二是規范課題管理和推廣應用。加強課題研究的過程性管理，要求各課題組每月必須至少召開一次會議，檢查課題研究進展，整理當月材料，安排下階段工作，并適時邀請教研室或教科所領導進行專題指導。制定課題成果推廣應用計劃，并將成果應用課程化，中心小學定期督察推廣效果。三是組織各學科教師學習課程標準，掌握本冊教材的教學總要求，熟悉單元教學要求，單元教學重難點，制定詳細的單元教學策略和教學計劃。四是豐富周四教研形式，以問題為導向開展教研活動，解決課堂教學過程中的實際問題。

4、嚴格落實“四清”操作流程，做好培良轉差工作。持續落實“堂清”由任課教師負責，當堂完成作業。對于當堂未清的學生，則由各科教師利用課余時間進行追蹤過關，確?！疤焯烨濉保弧爸芮濉庇蓪W科教師擬題，并在教導處審核、備案登記，學校統一安排每周四下午進行檢測；“月清”由中心小學統一時間，統一試題，統一時間評卷。同時要求教師分包本學科后進生和總分待良好學生。其他學生可以靈活安排小組互查、學生之間一幫

一、家長協助抽查等形式，確保培良補差工作落在實處。

5、考評激勵，有效調動師生積極性。健全、完善教師、學生考核辦法。定期開展常規教學方面的評比。評選出xxx中心小學優秀教案、優秀作業、優秀練習冊等，采取個人申報、學校驗收、中心小學驗收的管理辦法進行評選表彰。加強學生學習習慣和學習能力的培養。一是開展專題培訓會，在班級內部通過調整座位將優秀學生安排在后進生身邊進行示范引領，共同提高；二是加大巡課力度，把學生“三姿”作為一項進行檢查、量化、反饋，促進各科教師齊抓共管，形成合力來培養學生的良好習慣。三是以展評促規范書寫。每月一個主題進行展評，如優秀作業展評、“最美試卷”展評等，發揮身邊榜樣的帶動作用。

6、狠抓薄弱學科教學。一是校長、分包中層不定期進行推門聽評課，幫助診斷課堂教學中的存在問題，不斷提高其授課水平和組織教學能力。二是中心小學每周對薄弱學科進行抽檢，提供同學科教師成績進行對比分析，幫助其找準差距，加壓奮進。

7、有機整合閱讀寫作和新教育實驗工作。一是完善閱讀考級方案，定期開展讀書交流會、演講比賽、課本劇展演、讀書成果展示等活動，不斷豐富活動形式，進一步激發學生閱讀興趣，確保在小學六年完成規定的閱讀量，提升學生的閱讀理解能力。二是開展群文閱讀課研究。通過學習、觀摩優秀教師的群文閱讀課，踐行單元主題性閱讀和學科組賽課等形式，不斷提升群文閱讀課的實效。三是改革作文批改模式，實行“自評-互評-教師評”相結合的方法，讓學生積極參與其中，不斷提高學生作文能力的同時，還能培養學生的鑒賞能力。三是實現低年級繪本閱讀課程化。安排新教育種子教師田莎莎老師擔任一二年級閱讀課教師，引領孩子們每周徜徉在繪本故事之中，使孩子們過上一種幸福的閱讀生活。

(三)堅持不懈抓好教育信息化應用工作，提高課堂教學效率和師生信息化素養。

1、完善激勵機制。修訂《xxx中心小學信息化考核方案》，將xxx云空間使用、人教數字校園使用、錄像課報送、平時培訓、學期技能測試、平時使用抽查等作為教師信息化應用考核的主要內容，促進教師信息化應用。

2、打造信息技術與學科教學深度融合的課堂教學新形態。組織教師積極使用《信息技術與學科教學深度融合的課堂教學新形態教學指南》，充分利用互動教室開展信息技術與學科融合課賽課活動。

3、開展“一師一微課”活動，讓每位教師參與制作一個科目的一個知識點微課，并確保5-8人獲獎。

4、繼續做好校本資源建設。充分利用人教數字校園和沁教云人人通空間，每位教師在這學期都要把自己空間信息進行完善，堅持使用。加大宣傳，爭取更多的家長加入和使用人人通空間。用好各功能QQ群、微信群，做好家校溝通，進一步豐富學校微信平臺版塊和內容，發揮窗口宣傳作用。

5、繼續做好教師培養培訓。提高教師教育信息化應用水平，借助CCtalk開展班班通與高效課堂建設深度融合的校本教研、校本培訓，組織教師積極加市教育局組織的信息技術應用能力測評。每學期組織教師信息素養考試，進一步完善相關制度，將信息素養考試成果運用于評優評先和績效考核。

6、繼續加強日常應用的考評。每周定期不定期的檢查每位教師班班能應用情況，以應用促拉高，對于水平高但是平常不注重使用的教師，信息化考核按不合格對待。

7、繼續努力高學生信息化應用水平。培訓學生人人通空間使用技巧，定期抽測學生人人通空間使用情況，其成績納入班主任工作積分。利用節假日開展我身邊的好人好事、美麗的家鄉等等學生微視頻比賽，提高學生收集信息、處理信息的能力，弘揚社會正氣，指導學生發現真、善、美。

(四)堅持不懈抓好素質教育工作，促進學生全面、健康、快樂成長

1、堅持立德樹人。圍繞“六禮六儀”，以“知行學堂”為主陣地，開展傳承和弘揚中華優秀傳統文化活動，踐行社會主義核心價值觀，積極參加“六禮六儀”教育先進校、“知行學堂”教育示范校評選。力爭有10學生被評為“美麗學生”，5所家庭被評為“詩禮之家”，1名學生被評為“美德少年”。力爭有5個班級被評為“文明班級”，5名教師被評為文明教師，10名學生被評為“文明學生”。進一步將“三愛”教育、“孝親敬老”教育、“誠信檔案”建設、“志愿公益”活動分別作為 “愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、公民意識教育”禮儀四個主題教育的抓手。結合節日元素有目的地對學生進行禮儀教育，保證禮儀教育月月有主題，周周有活動。同時做好留守兒童關愛工作，落實殘疾學生隨班就讀，扎實開展“送教上門”。

2、提升特色體育活動質量。xxx小學要充分利用大課間開展學生籃球特長訓練，努力爭創河南省籃球傳統項目學校。萬北小學要充分利用大課間開展學生足球特長訓練，同時努力爭創xxx市級校園足球傳統項目學校。深化“1+1”體育活動，提升學生素質。堅持開展上午30分鐘“長跑+團體操”，下午60分鐘眼保健操加社團活動，培養學生良好的體育鍛煉習慣和德、智、體、美、勞全面發展，提高學生整體素質。充分發揮學生的長處，根據學生實際情況做好學生社團的調整。加強各社團活動的管理和監督，確保社力活動有效不流于形式。規范體育課，養學生良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

3、做好藝術教育工作。xxx小學要扎實做好書法教學，積極豐富校園書法氛圍、改善書法教學環境，提升師生書法素養，成功創建“河南省書法示范學?！薄］爡^各校均要以提高學生藝術素養為目標，切實做好音樂美術教學、樂器進課堂和藝術社團工作。萬北小學做到3、4年級學生人人會踩高蹺，高年級學生熟練掌握高蹺籃球、足球、跳繩、秧歌技巧，注重培養“高蹺明星學生”，積極參加各級各類比賽活動，不斷擴大影響力。xxx小學以申報“河南省體育藝術一校一品學?！焙汀爸腥A優秀文化藝術傳承學校”為契機，做好非遺傳承人聘請、校本教材修訂、黑陶技藝傳人培養、學校宣傳等工作，鞏固提升“快樂黑陶”品牌影響力。其余各校要確定學校藝術品牌，編制校本教材，并積極組織學生參加藝術節和各類藝術比賽活動。

(五)完善現代學校制度建設，促進學校又好又快發展

1、健全家長委員會、教代會、工會、婦委會組織。定期開展活動，增強活力，發揮其在教育教學工作中的積極作用。

2、做好學校章程建設。以學校章程為依據制訂完善各項管理制度。并多方征求意見，反復修改完善，提交教代會審議、學校領導班子審定。嚴格按照章程組織開展各項管理和教育教學活動。

3、完善學校教書育人責任制，做到學校工作人人有事干，事事有人干，與轄區學校負責人、學校中層、班主任和任課教師層層簽訂目標責任書，每周對照目標反饋工作進度，對慵懶散的相關人員進行處理。

4、營造和諧平安校園。繼續落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，落實安全工作責任制和責任追究制。加大資金投入，確?！叭馈迸鋫涞轿?。充分利用校會、班會等，加大對學生的安全教育力度，突出防溺水、森林防火、愛路護路、交通安全等教育。加強防災減災、禁毒、反邪教和預防艾滋病等教育。每月組織1次安全疏散演練。開展網絡安全教育，引導學生依法上網、文明上網、健康上網、安全上網。堅持每月對學校校舍、大門、圍墻、廁所、線路、樓道欄桿等重要部位進行安全排查。

5、在評優評先、職稱評審以及其他學校重大決策時邀請人大代表、政協委員、家長委員會成員、教職工代參與，充分發揮其監督作用。

xxx中心小學

2017年12月12日

第四篇：2011工作總結定

肥城市城市房屋拆遷管理辦公室

2011年工作總結及2012年工作安排

一年來，拆遷辦在市委、市政府和住建局的正確領導下，在涉拆各部門的積極配合和大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“爭先創優”的奮斗目標，本著“拆遷一處，造福一片，穩定一方”的原則，嚴格按照拆遷法律法規要求，依法行政，平安拆遷。當前，龍山河帶狀公園一期拆遷改造工程房屋征收工作已基本完成，武裝部、文化館未搬遷住戶正積極通過司法途徑解決；二期工程共涉及9個單位，100余戶，其中已有5個單位完成了安置房的分配，安置房的主體已基本竣工，預計2012年7月可完成搬遷安置工作。接待處理來訪咨詢群眾1000余人次，沒有發生越級上訪等重大信訪案件。

一、基本情況

（一）強化學習，完善措施，抓好宣傳，營造良好的政策輿論環境

一是深入學習《國有土地上房屋征收與補償條例》，2011年3月全員參加了在山東龍口南山舉辦的培訓班，認真學習了新條例的精神，提高了業務素質，提高了在新形勢下處理房屋征收糾紛情況的能力。二是在認真做好征收的前期工作，深入 1

調研、廣泛聽取多方意見的基礎上，制訂了龍山河帶狀公園房屋拆遷補償安置及附屬物補償的具體標準。三是通過多渠道多方式做好政策宣傳解釋。多次組織征收范圍內單位及住戶座談會，解釋說明征收政策，同時及時公布拆遷信息，引導并逐漸形成全社會關心、支持、監督城市建設的良好氛圍。

（二）嚴格制訂拆遷計劃，合理控制拆遷規模，穩步推進城市化進程

目前，龍山河帶狀公園搬遷活動二期工作正按照《國有土地上房屋征收與補償條例》的規定有序進行。在完成征收統計、調查工作的基礎上，6月初張貼了征收決定并組織各任務單位和住戶代表完成了安置房分配到戶的工作。11月初完成了地面磚、塑鋼門窗等建筑材料的招投標工作，現安置房主體已經完成，正積極協調質檢部門進行驗收。在工作過程中我們始終能夠嚴格按照新的條例，做到了房屋征收全過程的透明化，做到了事前群眾意見的征求和事后結果決定的公示。先后三次征求征收范圍內個人對征收活動和補償標準的意見建議，并對征求意見情況公開公示。對拆遷項目均嚴格執行《行政許可法》、《物權法》和《國有土地上房屋征收與補償條例》，做到“四合法一到位”，即項目合法、程序合法、主體合法、補償標準合法和補償資金到位，從源頭上減少拆遷糾紛，切實維護拆遷當事人的合法權益。

（三）加強拆遷管理，規范拆遷行為，全面提高拆遷工作質量

一是對于拆遷人，除對其進行拆遷法律法規宣傳教育外，在日常管理中督促其嚴格履行拆遷補償安置協議，在規定期限內支付拆遷補償金，完成產權調換的各項手續。二是對于拆遷實施單位及拆遷人員，要求他們持證上崗，經常對其進行安全施工教育，確保了我市城市房屋拆遷零事故率。

（四）堅持依法行政，妥善解決矛盾，嚴格規范拆遷裁決行為

今年我們重點圍繞拆遷新法的貫徹實施和遺留舊案的妥善處理兩條主線，著眼于消化拆遷矛盾這一根本目的，強化調解，審慎裁決，注重調解工作?！耙哉{為主，調、裁結合”，積極發揮行政裁決的功能作用，也依托行政訴訟的審判優勢和相關部門的協作優勢，靈活運用，務求實效。

（五）熱情服務妥善處理，做好信訪接待工作

我們以“實事求是、依法處理，區別對待、限期解決，屬地管理、有利穩定”為工作準則，在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點和熱點問題上，始終堅持特事特辦，急事快辦，難事巧辦，笑臉相迎，客氣接待，在接待中堅持做到四個及時：一是對政策有明文規定的及時答復；二是對重大復雜的疑難問題及時匯報，明確以后及時回復；三是對屬于職責

交叉的事項及時與有關部門會商，在規定時間內作出答復；四是對領導和上級轉批的，及時進行研究處理，真正做到事事有落實，件件有著落。接待處理阿斯德等單位上訪咨詢群眾1000余人次，通過耐心細致的解釋說明，沒有發生信訪事件。

（六）與時俱進，內外兼修，不斷提高辦公水平

一是規章制度健全化，建立健全了各項規章制度、工作流程，得到了住建局的好評。二是檔案管理規范化，將歷年來的拆遷檔案資料、裁決檔案資料、現行拆遷法律法規進行了認真仔細疏理，分門別類，更加方便了查閱。三是人員素質全面化，全體同志都參加了拆遷工作培訓，和行政許可法學習，并及時召開拆遷辦全體人員會議進行認真學習。

（七）全面完成市委、市政府及住建局的中心工作 拆遷辦作為一個職能單位，積極配合上級的中心工作，在精神文明建設、黨風廉政建設、綜合治理、計劃生育和項目建設等方在都做了大量的工作

二、拆遷工作存在問題：

拆遷工作是延續性強，社會性強的工作，在拆遷工作中：一是部分拆遷戶期望值過高，拆遷補償要求脫離實際，拆遷難度大。二是強制拆遷顧慮多，困難大，依法強拆的手段不能充分發揮。三是拆遷辦人員少，力量較為薄弱。四是取消了拆遷收費，使之我辦經費較為困難。

三、2012年工作規劃：

在新形勢下，拆遷工作壓力和難度越來越大，工作標準和要求也越來越高，拆遷工作推進非常難，盡管有這樣那樣的困難，我們將會在實際工作中發揮長處，把工作做到實處，把可能發生的問題的盡最大努力的進行預防或者進行控制，爭取在拆遷工作中發揮最大的能量來配合政府把房屋拆遷工作搞好。

1．加強主體拆遷工作人員對政策法規的學習，提高自身素質。

2．全面掌握各項拆遷法規和政策，堅持依法行政。

3．公正廉明，嚴格按照程序辦事，進一步使拆遷工作公開化，公正化、公平化。

4．堅持“三不放過”，拆遷補償不合理不放過，拆遷糾紛未處理不放過，損害群眾利益的事情不放過。

城市拆遷工作既是行政工作又是群眾工作，我們要以《國有土地上屋征收與補償條例》為依據，以肥城市相關文件為細則，有計劃、有步驟的推進拆遷工作，確保我市城市建設涉遷開發都能順利進行。

肥城市城市房屋拆遷管理辦公室

2011年11月19日

第五篇：掛職鍛煉工作總結(定)

個人思想工作總結

根據組織安排，我于2008年8月開始掛職，擔任黨委副書記。兩年多來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在領導和同志們的關心支持下，我始終珍惜機遇，嚴格按照“學習、鍛煉、實踐、提高”的要求，認認真真學習，踏踏實實鍛煉，不斷地提高自身的綜合能力，努力達到鍛煉的目的。通過掛職鍛煉，切實使我學習了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此，我十分感謝縣委、縣政府給了我這樣一個難得的學習鍛煉機會，也感謝鎮領導和同志們給予我的關心和支持，使我能夠圓滿完成掛職鍛煉任務。下面我就掛職鍛煉期間的工作向組織匯報如下。

一、掛職鍛煉期間的工作情況

1、加強政治理論學習，提高自身理論素質。到鄉鎮掛職鍛煉，即是一個難得的自我學習、提高、發展的機會，也是組織和領導對我的信任和關心。因此，我時刻提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不負組織的期望和重托。為了提高自己的政策理論水平，本人利用工作之余，重點學習了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和“三個代表”重要思想，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性以及學習科學發展觀的精神實質和深遠意義。并注重學習黨在農村的一系列路線方針政策，以增強做好農村工作的能力。通過學習，使我進一步樹立了全心全意為人民服務的宗旨觀念，不斷提高了自己分析問題和解決問題的能力，增 1 強了為人民服務的本領。

2、認真抓好本職工作，努力完成各項目標任務。按照鎮黨委分工，我主要分管社會治安綜合治理工作，并先后分管過環境綜合整治、村鎮建設、土地掛鉤置換等方面的工作。在社會治安綜合治理工作方面，本人廣泛聽取社會各方面對綜治工作的意見和建議，并主動向鎮領導匯報全鎮的綜治工作情況，爭得了鎮領導的高度重視，進一步堅定了“抓穩定促發展”的信念，工作中除堅持召開黨委、政府聯系會議，專題研究安排部署綜治工作外，每年與各村簽定了社會治安綜合治理責任狀，嚴格落實了一票否決制度。加大了人防、物防和技防的措施，落實了領導干部值班帶班制度，加強了村居夜間巡邏站崗工作的督導力度，力爭不發案少發案。完善落實了各類事故的處理預案，加大對邪教人員、刑釋人員、重點信訪人員和可能影響穩定人員的跟蹤幫教和管控力度，提高社會監控力。建立健全綜治機構，實現了機構設置的規范化，全鎮66個行政村都統一健全了綜治、民調、信訪、治保、巡邏等組織，建立了綜治工作規程，并將鎮、村綜治組織所承擔的各項工作任務，分別制訂了工作流程，明確了工作標準，防止了綜治工作的隨意性，確保了我鎮綜治工作的有序進行。按照抓重點，克難點，以點帶面，整體推進的工作思路，結合鎮黨委政府的總體工作部署，狠抓階段性重點工作，先后組織和參與了 “計劃生育集中行動”、“桃花旅游節”、“耕地占用稅征收”、“環境綜合整治”、“土地掛鉤置換”、“合村并點”等各項工作。由于工作方法 2 得當、措施得力，取得了較好的工作成績，受到了領導和同志們的一致好評。

3、求真務實轉變工作作風，努力提高自身綜合能力。在掛職鍛煉期間，我始終以高昂的工作熱情、積極進取的工作心態投入到工作中去。通過轉變工作作風，增強服務意識，使得自身各方面能力得到鍛煉和發揮。工作中保持謙虛謹慎的態度，深入基層、勤于調研，不搞形式主義，不擺領導花架子。對干部和基層群眾坦誠相待，用真心對待同事，用誠心對待工作，經常找機會和他們溝通、交流。自己工作上有不懂的，就積極向領導和同事們請教，虛心接受群眾意見和建議，牢固樹立了基層優先、群眾第一的思想。正是因為這種踏實樸實、認真負責的工作作風，我比較好地適應了全新的工作環境，同時也提高了自己應對各種局面、做好群眾工作的能力。

4、警鐘長鳴，不斷加強黨風廉政建設。

在鎮黨委政府組織帶領下，我認真學習和執行中央和省、市、區委關于黨風廉政建設的各項規定，嚴格落實黨風廉政責任制。自覺利用重大典型案例進行警示教育。能夠正確對待手中的權力，不斷強化自律意識，不謀取一切不合法收入，不搞特殊化，凡是要求別人做到的，自己必須做到。堅持不接受有影響工作的宴請和禮物，努力做到公開、公正、公平。作為領導干部在抓好自身廉潔自律的同時，還堅持一崗雙責，教育和管好分管部門干部職工的廉潔自律工作。

二、掛職鍛煉的體會與收獲

通過這次掛職鍛煉，使我深刻認識到掛職鍛煉是促進年輕干部自身健康成長的有效途徑。農村工作是上面千條線，下面一根針，與機關工作相比，工作的對象、程序、內容有很大差別，農村工作更加具體，更加貼近實際，也更加艱苦。把機關干部派到基層不同的環境中學習鍛煉，對了解社情民意，熟悉基層情況，增強愛民之心，樹立富民之志有著十分重要的意義；對培養求真務實，艱苦創業的優良作風，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的能力有著十分重要的作用；對磨練年輕干部意志、自強不息、升華境界、實現人生價值有著十分重要的作用。通過掛職鍛煉，使我進一步解放了思想、更新了觀念、深化了認識、括寬了視野、豐富了知識，增強提高了自身實際工作能力、管理水平、組織協調能力和解決復雜問題的能力。

總之，在今后的工作中，我將以對工作、對事業高度負責的態度，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，兢兢業業，為政法綜治工作作出更大的貢獻。