第一篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

東水鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）

轉(zhuǎn)眼2013學(xué)年度第一學(xué)期已快結(jié)束，回顧本學(xué)年期的工作，可以說(shuō)我們用知識(shí)、智慧、情感，為自己留下許多美好的回憶，全體教師從中感受著投入工作的快樂。在工作中，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以 “文化育人”理念為指導(dǎo)，以“愛心教育”為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教學(xué)質(zhì)量，極大地提高了學(xué)校和學(xué)生各方面的發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于民國(guó)29年（1940年）春，曾是（1942年）東水中共總支部所在地，是革命老區(qū)學(xué)校之一。我?，F(xiàn)有占地面積3000平方米，建筑面積約2600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有六級(jí)13個(gè)班，學(xué)生人數(shù)527人，教師33人。其中小學(xué)高級(jí)教師26人，一級(jí)教師2人，二級(jí)教師5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，其中具有本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷23人，中專學(xué)歷4人。學(xué)校有電腦室、多功能語(yǔ)音室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書室、會(huì)議室、辦公室、儀器室、少先隊(duì)部室、籃球場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊等設(shè)施。每位教師配備電腦進(jìn)行辦公，查閱資訊，讓教師及時(shí)更新教學(xué)所需材料。

辦 學(xué) 理 念：愛心教育

校 訓(xùn)：以愛育愛 仁善福樂

愛心教育目標(biāo)：相互關(guān)愛 共同成長(zhǎng) 幸福生活

愛心教育內(nèi)涵：聰敏好學(xué) 仁孝知禮 忠勇誠(chéng)信 愛善篤行 愛心教育思路：掌握知識(shí) 提升境界 樂善好施

愛心永駐 大愛無(wú)疆 愛滿人間

愛心教育載體：讀書求知 關(guān)愛活動(dòng) 愛善教化 愛心相傳 愛心教育核心：師生愛心培養(yǎng)與踐行 愛心教育陣地：教學(xué)活動(dòng) 社會(huì)實(shí)踐

愛心教育分類：師生關(guān)愛 同學(xué)關(guān)愛 同事關(guān)愛 校友關(guān)愛 夫妻關(guān)愛 父子關(guān)愛 親朋關(guān)愛 人人關(guān)愛。

我校在2002年12月被授予“縣一級(jí)學(xué)?！?；2006至2007學(xué)年度被評(píng)為“文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)”先進(jìn)單位；2006至2007、2007至2008、2009至2010、2010至2011學(xué)年度分別被評(píng)為“教書育人”先進(jìn)單位。

二、學(xué)校軟件建設(shè)情況

1、狠抓德育，注重實(shí)效。

學(xué)校的首要工作是德育工作，以德為首是我校一貫宗旨。一直以來(lái)，校長(zhǎng)親自抓德育，各部門既分工，又合作。學(xué)校分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、文體組、后勤組和少先隊(duì)大隊(duì)等部門，各部門的德育工作有計(jì)劃、有措施，對(duì)師生進(jìn)行德育教育，形成共識(shí)，不流于形式，重在落實(shí)，取得了很好的教育效果。前段時(shí)間又以高分通過(guò)縣德育評(píng)估，德育工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支積極向上的教師隊(duì)伍。學(xué)校的各項(xiàng)工作離不開教師的落實(shí)和踐行，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)“文化育人”理念，讓全體教師認(rèn)清形勢(shì)，提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了教師們對(duì)和平教育的信心和為建設(shè)和諧和平、為東水教育作貢獻(xiàn)的信念。我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

（1）、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定合理的教師管理制度。首先確保教師在校工作時(shí)間，我校實(shí)行上下班簽到制度，教師集體辦公制度、每周星期一例會(huì)制度、家訪制度、常規(guī)工作月檢制度等。

（2）、抓常規(guī)管理，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施，共同討論降低低分率方法。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。各科組學(xué)期初制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，期末作出總結(jié)，定期（每月底）對(duì)教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，并對(duì)老師每月常規(guī)工作作出恰如其分地評(píng)價(jià)，作為期末考核、獎(jiǎng)罰的一個(gè)重要依據(jù)。本學(xué)期開展了教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，極大地提高了教師的工作積極性。

（3）、加大投入，獎(jiǎng)罰分明。學(xué)校的主要工作就是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲制度，在激

勵(lì)機(jī)制下，我校全體師生表現(xiàn)出極大的進(jìn)取精神，你追我趕，不甘落后，取得了教育教學(xué)“雙豐收”。本期我們除了抓好兩考（期中、期末）外，還舉行了語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音、作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)乘法口訣競(jìng)賽，英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)。還注重對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，這些措施都起到了很好的促進(jìn)作用。（4）、做好教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作。我校每學(xué)年度都會(huì)拿出一部分經(jīng)費(fèi)用來(lái)進(jìn)行教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，確保教師的思想和工作能力趕得上教育形勢(shì)的發(fā)展。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看課改錄象，積極探索，開展教研活動(dòng)，舉行公開課，教師說(shuō)課比賽等，通過(guò)集體評(píng)課，集中學(xué)習(xí)相互交流，共同促進(jìn)。此外，我校還面向全鎮(zhèn)，與全鎮(zhèn)面上小學(xué)交流，為促進(jìn)我鎮(zhèn)新課程改革起到了示范作用

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究，建立教研活動(dòng)制度，制訂以學(xué)區(qū)為龍頭的學(xué)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并以此進(jìn)行落實(shí)。我校積極貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動(dòng)，本學(xué)年度先后舉行了低年級(jí)漢語(yǔ)拼音、乘法口訣的教學(xué)教研活動(dòng)，其中三年級(jí)作文教學(xué)，我校組織全鎮(zhèn)有關(guān)科任聽課、評(píng)課。積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，本學(xué)期外出到梅州聽課，學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究，讓學(xué)校部分骨干教師帶領(lǐng)一批年輕教師進(jìn)行小課題研究，并獲得上級(jí)肯定。

三、文化育人方面

本學(xué)年度我校繼續(xù)開展了“文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)”和文明班評(píng)比活動(dòng)。成立了以王素平校長(zhǎng)和張國(guó)周副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，葉春勇、駱文熙為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的德育教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，深入宣傳，積極開展各種活動(dòng).進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾廣播室”，由小廣播員主持廣播，大力宣傳好人好事、感恩、愛心故事，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)感恩、愛心氛圍。通過(guò)開展愛心教育、感恩朗誦比賽、親子活動(dòng)等一系列活動(dòng)，促進(jìn)了我校的“三風(fēng)”建設(shè)，取得了可喜的成績(jī)，得到社會(huì)群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)，在本學(xué)年度我校還舉行了以安全、感恩為主題的手抄報(bào)比賽、書畫比賽和作文比賽，低年級(jí)的漢語(yǔ)拼音、乘法口訣競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等等。通過(guò)各種評(píng)比活動(dòng)，使我校開展的教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到了進(jìn)一步鞏固。此外，我校還定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校講課，提高師生們的法紀(jì)意識(shí)，涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

1、繼續(xù)完善班級(jí)布置、校園文化長(zhǎng)廊布置、班級(jí)圖書角布置，努力創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

2、認(rèn)真落實(shí)“文化育人”理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期我校在校園內(nèi)開展愛心教育中的親子活動(dòng)，得到全體師生和家長(zhǎng)的一致?lián)碜o(hù)，并以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)愛心教育，同時(shí)也得到社會(huì)群眾的一致肯定。

3、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，開展教師讀書活動(dòng)，立高尚師德，樹教育新風(fēng)，貫徹實(shí)施文化育人的理念。

四、存在問題。

（1）由于歷史原因，我校占地面積少，綠化面積少，活動(dòng)場(chǎng)地少，這“三少”是制約我校發(fā)展的主要因素。

（2）師資力量不均勻，英、音、體、美教師配備不足，實(shí)施素質(zhì)教育還有很大難度。

（3）由于受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，留守兒童多的緣故，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效果不明顯，仍然需要下大力氣。

（4）教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊，仍然有待提高，必須加大培訓(xùn)力度。

（5）、校園文化育人初見成效，但還需加大經(jīng)費(fèi)、人力投入。

（6）、校園愛心教育業(yè)已啟動(dòng)，但后期還需多想方設(shè)法得到社會(huì)各方面的肯定和支持。

五、今后工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步完善各種管理制度，改良管理方法，引進(jìn)優(yōu)秀教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，多出“名師”，創(chuàng)“名?！保觥疤厣?。

2、加大培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮兩室（語(yǔ)音室和電腦室）作用，與新課程改革接軌。

3、加大學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三教育結(jié)合力度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦特色教育，創(chuàng)特色學(xué)校。

4、積極開展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，立高尚師德，樹教育新風(fēng)。

5、以人為本，教書育人，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，為建設(shè)和諧和平作貢獻(xiàn)。為東水多出人才，出好人才打好基礎(chǔ)，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

東水中心小學(xué)

2014年1月

第二篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)管理和師德建設(shè)為主線，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。取得了可喜的成績(jī)。

一、營(yíng)造良好育人氛圍，提高德育管理水平

優(yōu)化教育教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅(jiān)持德育為先。我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，著力營(yíng)造良好的育人氛圍，努力探索有效促進(jìn)學(xué)生的人格完善，身心健康成長(zhǎng)的德育途徑。

1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為核心，以分管德育的教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，先后開展《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽、文藝匯演、等活動(dòng)6多次。多姿多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的活力和個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校在全鎮(zhèn)《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校常規(guī)管理和德育工作的中堅(jiān)力量，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵所在。通過(guò)專家講座、開班主任會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的研究，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，提高處理班級(jí)日常事務(wù)和班級(jí)管理的藝術(shù)。涌現(xiàn)出李秀敏、宋雙貴等優(yōu)秀班主任。

3、依托陣地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。大隊(duì)部認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范落實(shí)在日常工作中，除了做好紅領(lǐng)巾值日崗，建好流動(dòng)紅旗評(píng)比，一日清管理等常規(guī)制度外，還要有計(jì)劃地開展相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、道德實(shí)踐和體驗(yàn)教育活動(dòng)，并注重活動(dòng)的系統(tǒng)性、序列性、層次性。在學(xué)校舉辦的慶元旦文藝匯演中，有15個(gè)文藝節(jié)目獲獎(jiǎng)。

4、抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘。堅(jiān)持以家長(zhǎng)為本，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、告家長(zhǎng)書、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)家教方法，優(yōu)良的教育服務(wù)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量，辦人民群眾滿意的學(xué)校、滿意的教育。

二、認(rèn)真開展集體備課,改革課堂教學(xué)方法

我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)集體備課實(shí)施方案，認(rèn)真開展集體備課，從而提高教師備課能力。根據(jù)區(qū)教研室的要求，我校接受了三年級(jí)科學(xué)第一單元、四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一單元的備課任務(wù)，我校及時(shí)召開了由校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課任教師參加的集體備課專題會(huì)議。明確集體備課的目的、意義及要求，學(xué)習(xí)了《體備課實(shí)施意見》，成立了集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組，由于是新教材，我們組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本單元的要求，學(xué)習(xí)教參編者意圖，學(xué)習(xí)教材編排體系。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)每一課在單元中的位置和作用，確定單元教學(xué)目標(biāo)，把握教材的重、難點(diǎn)。學(xué)時(shí)，大家各抒己見，形成共識(shí)，做到相互促進(jìn)、相互提高。

在集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)參考、教材后，每一課確定一位教師備課，寫出規(guī)范的教案和說(shuō)課稿，并在教案左側(cè)留出修改的空白位置，備課組長(zhǎng)組織備課組成員就個(gè)人備課進(jìn)行研討，備課人作為中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課。內(nèi)容包括：（1）本單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。（2）所備課在本單元的地位與作用。（3）所備課的教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)程序。其他備課成員給予補(bǔ)充或提出建設(shè)性的建議，備課組長(zhǎng)結(jié)合研討意見，提出指導(dǎo)意見，備課教師根據(jù)備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)意見，對(duì)所備課進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，綜合整理形成詳案。課堂是實(shí)施新課程的基本途徑，是教師進(jìn)行過(guò)程參與、實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要渠道，是教學(xué)活動(dòng)的重要窗口，是考核教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要求備課教師每人就所備課講一節(jié)公開課，由備課組成員及學(xué)校教師、中心學(xué)校教研員參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，追蹤課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)，看教師主導(dǎo)地位、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，看教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，看重、難點(diǎn)突破，看教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言，綜合考查課堂教學(xué)的生成過(guò)程。評(píng)課時(shí)，全組教師根據(jù)主講教師的說(shuō)課，就教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及突破方法，主要教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)議研討，做到不就課評(píng)課，而立足于新的教學(xué)理念的貫徹、立足于研討一個(gè)單元的教學(xué)來(lái)展開。主講教師結(jié)合研討意見，對(duì)所備課進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模纬尚薷暮蟮慕贪?，上好所備課單元的課。由于我們精心組織集體備課，我校5位教師的備課教案在交流。

三、深入開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校堅(jiān)持科研興校，組織形式多樣的教研活動(dòng)，深化課題研究，提高教育質(zhì)量。一年來(lái)，全校有羅冬香、曹云昆等30多篇論文在市級(jí)以上發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)，劉敏、晉林敏在市、區(qū)級(jí)以上講公開課、觀摩課、示范課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)主動(dòng)以新課程理念指導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變權(quán)威和文本角色，深入課堂，聽課評(píng)課，查閱教案，分析案例，發(fā)現(xiàn)研討各層面存在的問題，并推廣先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞教改信息；積極為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，組織并主講有關(guān)“課標(biāo)”、教材教法的輔導(dǎo)講座或培訓(xùn)；規(guī)范有序地開展各項(xiàng)教科研工作,組織各類公開課、評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師們?cè)谶@類活動(dòng)中得到磨練。共組織新教材培訓(xùn)，新課程觀摩課、研討課，集體備課，課題研究等形式教研活動(dòng)16次，視導(dǎo)聽課評(píng)課20節(jié)。為教師創(chuàng)設(shè)了在管理育人、教學(xué)教研等全方位展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了開放性教研活動(dòng)的良好局面。在教研活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機(jī)會(huì)，搭設(shè)舞臺(tái)。劉敏老師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功，我們利用全鎮(zhèn)教研觀摩課的平臺(tái)，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì)，并代表雙溝鎮(zhèn)參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的普遍好評(píng)。

四、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

提高教師素質(zhì)

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。近一年來(lái)，我校強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，我們讓教師在修德中蘊(yùn)蓄，在讀書中啟迪，在歷練中感悟，在反思中升華。努力使教師成為德者、學(xué)者、行者和智者。學(xué)校每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程改革理念，以提高理論修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，同時(shí)教研組利用每周三、四的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，每周一篇教學(xué)反思。把校本培訓(xùn)納入常規(guī)教學(xué)月檢查。組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展個(gè)性活動(dòng)評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比、教師經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。本學(xué)期我校涌現(xiàn)出市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師6人，鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)骨干教師18人。老師開發(fā)的校本課程《推鐵環(huán)》在區(qū)交流，受到區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、健全教代會(huì)制度，提高學(xué)校管理水平

我校黨、政、工會(huì)組織非常重視教代會(huì)制度的建設(shè)，把教代會(huì)制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進(jìn)民主建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，每次教代會(huì)都特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會(huì)制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來(lái)，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會(huì)會(huì)員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來(lái)。我們認(rèn)真做好教代會(huì)的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)的提案件件作解答，全部處理落實(shí)。聽取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性。學(xué)校對(duì)有困難的老師及時(shí)了解情況，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，我校教師張華成愛人生病住院，花費(fèi)巨額醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)校組織全校教師捐款，把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

一年來(lái)，我們做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。

1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教師福利有待進(jìn)一步提高。

2、市、區(qū)級(jí)名師較少，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

3、由于學(xué)校迎檢較多，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)。

4、豐富教職工的業(yè)余生活方面做的不夠，開展各項(xiàng)活動(dòng)較少。

回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我們問心無(wú)愧；展望未來(lái)，我們充滿信心。今后，我們將努力工作，在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力！

第三篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

2020年中心小學(xué)校黨支部在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)持“黨建立校、立德樹人、提升質(zhì)量、求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記視察山西時(shí)的重要講話重要指示精神以及總書記對(duì)教育工作的重要論述，以加強(qiáng)黨的指導(dǎo)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量建設(shè)為引領(lǐng)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“黨建+”模式為載體，全面推進(jìn)中心小學(xué)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展等方面取得了明顯成效。現(xiàn)將2020學(xué)校黨建工作總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

1.抓好專題學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

多種形式組織全校黨員、干部、教職工學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，黨支部書記王紅俊同志、副書記高斌同志親自給黨員上專題黨課，以講黨課啟動(dòng)開局，在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每名黨員。通過(guò)專題黨課的開展，將《十九屆五中全會(huì)精神解讀》、《黨的工作機(jī)關(guān)條例》、《基層組織選舉工作條例》、《支部工作條例》、《黨員教育管理工作條例》等重要講話精神及工作條例精準(zhǔn)剖析，制作詳細(xì)的PPT學(xué)習(xí)幻燈片，做到有講稿、有課件，由支部書記、副書記帶頭進(jìn)行黨課大宣講、大解析活動(dòng)，堅(jiān)定全校黨員、干部、教職工的理想信念。

2.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，培育廉政氛圍

按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，采取有效措施加強(qiáng)支部黨員作風(fēng)建設(shè)，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)。一是所有黨員簽訂廉政承諾書，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。二是全校教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書。三是通過(guò)典型案例釋紀(jì)說(shuō)法、以案為戒，筑牢防腐拒變的思想防線。四是要求全體黨員參與“三晉先鋒”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全校教職工開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)，關(guān)注“中國(guó)禁毒”、“山西公安”、“廉潔運(yùn)城”、“平安垣曲”、“山西彩虹社工”等微信公眾號(hào)，利用學(xué)校微信群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“三晉先鋒”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布每月主題黨日和黨課的學(xué)習(xí)資料，觀看典型事跡報(bào)告會(huì)、專題片200余人次；黨員教師理論測(cè)試100余人次；全體教師建立“不忘初心牢記使命”主題教育專題學(xué)習(xí)筆記和師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)筆記各一本。

3.夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，促進(jìn)支部建設(shè)

按照支部管理要求，扎實(shí)做好支部建設(shè)基礎(chǔ)工作。一是按時(shí)開展三會(huì)一課活動(dòng)，二是做好支部書記、副書記述職評(píng)議工作，每年年底，支部書記、副書記向支部全體黨員述職，接受支部黨員監(jiān)督評(píng)議。三是做好“黨性體檢、民主評(píng)議”工作，支部每年召開一次組織生活會(huì)，全體黨員一起深入查擺問題、嚴(yán)肅開展批評(píng)與自我批評(píng)。在今年召開的“仝卓事件”警示教育民主生活會(huì)、組織生活會(huì)中，能認(rèn)真審視自己在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面存在的問題及根源，努力做到了查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)的效果。在每次的主題黨日會(huì)上，針對(duì)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)、教師的課堂教學(xué)、學(xué)校常態(tài)化疫情防控及“三零創(chuàng)建”、師德師風(fēng)建設(shè)等工作，進(jìn)行了安排部署，并及時(shí)做到了公平、公正、公開?；顒?dòng)后，及時(shí)的總結(jié)，反思活動(dòng)中的不足和短板，確保了主題黨日活動(dòng)的實(shí)效性。全體黨員通過(guò)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、組織評(píng)價(jià)，量化打分后評(píng)選出先鋒黨員、合格黨員等。四是做好黨務(wù)公開工作，對(duì)黨費(fèi)收繳、黨員發(fā)展、評(píng)選先進(jìn)、考核評(píng)比等黨內(nèi)事務(wù)，都公開、公平、公正操作，保障全體黨員的知情權(quán)、參與權(quán)。

4.開展志愿服務(wù)，共建和諧家園

發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極鼓勵(lì)和支持黨員參加志愿服務(wù)和文體活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛黨員干部，營(yíng)造和諧工作環(huán)境。一是參加志愿服務(wù)活動(dòng)，“黨員先鋒突擊隊(duì)”在國(guó)泰新都和紫云花園小區(qū)，每天輪崗值班，配合小區(qū)物業(yè)進(jìn)行摸排、疫情防控政策和知識(shí)宣傳，并自愿捐款支持疫情防控，把疫情防控工作做牢做實(shí)。中心小學(xué)黨支部開展了“創(chuàng)建文明城、舜鄉(xiāng)先鋒行”活動(dòng)，教育引導(dǎo)全校黨員、干部、教職工積極參與支持全縣文明城市創(chuàng)建。深入社區(qū)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于“營(yíng)造文明縣城、制止餐飲浪費(fèi)”重要指示精神。二是做好幫扶和慰問工作，中心小學(xué)黨員、干部、教職工積極參與消費(fèi)扶貧幫困活動(dòng)，自愿購(gòu)買貧困戶滯銷農(nóng)產(chǎn)品，用實(shí)際行動(dòng)為貧困戶送溫暖，解決貧苦戶面臨的實(shí)際困難。中心小學(xué)黨支部組織黨員、干部走訪貧困學(xué)生家庭，通過(guò)走訪、學(xué)籍核對(duì)、貧困庫(kù)核實(shí)，在全校1628名學(xué)生中確立受資助學(xué)生62人，每生每學(xué)期補(bǔ)助250元。六一兒童節(jié)教科局機(jī)關(guān)黨支部與中心小學(xué)黨支部共同為留守兒童代表贈(zèng)送了慰問品?！捌咭弧?、“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”和“春節(jié)”時(shí)慰問老同志、老黨員，送去慰問品和單位的祝福。三是組織參加各類健康有益的文體活動(dòng)，組織全校師生開展“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、元旦師生同慶等系列活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)視頻直播，與家長(zhǎng)和學(xué)生共同分享節(jié)日的喜悅，融洽了干群關(guān)系，增強(qiáng)了凝聚力。

5.學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)

中心小學(xué)黨支部情況比較特殊，54名黨員包括29名在職黨員和25名退休老黨員，由于退休黨員年齡偏大行動(dòng)不便，因此黨支部“三會(huì)一課”的形式比較多樣。一是全體黨員、干部按照規(guī)定參加“三會(huì)一課”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。二是集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》等黨紀(jì)法規(guī)，黨建負(fù)責(zé)人參加了“縣直工委、教科局黨委基層黨務(wù)工作者政治能力提升培訓(xùn)班”。三是建立支部微信群學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展黨員學(xué)習(xí)交流研討，定期發(fā)布黨內(nèi)最新法規(guī)、文件，提供每月一學(xué)資料，營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高黨員的理論知識(shí)素養(yǎng)。

二、工作特色亮點(diǎn)

1.二月份開始, 疫情期間中心小學(xué)“黨員先鋒突擊隊(duì)”在國(guó)泰新都小區(qū)和紫云花園小區(qū)每天輪崗值班無(wú)縫銜接，黨員們?cè)谇袑?shí)做好自身防護(hù)的情況下協(xié)助小區(qū)物業(yè)積極承擔(dān)了小區(qū)出入口情防控值守任務(wù)，積極配合小區(qū)做好了精準(zhǔn)大摸排、小區(qū)封閉管控、疫情防控知識(shí)政策宣傳、環(huán)境消毒滅菌整治、勸返等工作，引導(dǎo)居民群眾正確理解、積極配合、有序參與疫情防控，最大限度減少人員外出和流動(dòng)。中心小學(xué)黨員自愿捐款支持疫情防控，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾把疫情防控工作做牢做實(shí)。

疫情期間中心小學(xué)停課不停學(xué)，線上教育啟動(dòng)。黨支部副書記高斌校長(zhǎng)及時(shí)組織共同體內(nèi)各校長(zhǎng)在中心小學(xué)進(jìn)行了網(wǎng)課安排會(huì)議，各校選拔優(yōu)秀教師參與網(wǎng)課直播，成立共同體各學(xué)科教研群，要求講課教師提前將課件發(fā)到教研群以便大家研討磨課，安排信息中心主任胡凱對(duì)全校教師進(jìn)行直播培訓(xùn)，保障了學(xué)校網(wǎng)課直播工作有序開展。

2.六一兒童節(jié)中心小學(xué)黨支部在階梯教室開展了“只爭(zhēng)朝夕加油干、不負(fù)韶華再出發(fā)”、“關(guān)注留守兒童、播撒愛的陽(yáng)光”主題當(dāng)日活動(dòng)，并為我校35名留守兒童送上了一份溫馨的關(guān)愛。

3.學(xué)校黨支部“七一”前后開展了“慶七一慶祝建黨99周年”系列活動(dòng)，立足學(xué)校教育崗位特點(diǎn)，以多種形式開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)慶祝黨員自己的政治生日，做實(shí)了“六個(gè)規(guī)定動(dòng)作”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在黨支部的帶領(lǐng)下，扛起“在轉(zhuǎn)型發(fā)展上率先蹚出一條新路來(lái)”的歷史使命，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“為學(xué)校發(fā)展出謀劃策”活動(dòng)。每位黨員你和入黨積極分子立足崗位，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，從青年教師培養(yǎng)、課堂教改、德育改革、特色教育等多角度，給支部、校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策20余條，展現(xiàn)了黨員教師的主人翁精神。

校委會(huì)成員及黨員代表對(duì)支部?jī)?nèi)的席芷玉、崔汝秀等退休黨員、家庭貧困戶進(jìn)行了入戶訪談，并送去了慰問品和學(xué)習(xí)材料。黨支部?jī)A聽黨員心聲，聽取黨員的意見和建議并作出了耐心的解答。此次活動(dòng)通過(guò)開展走訪慰問、激發(fā)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不僅給退休黨員送去了溫暖，對(duì)穩(wěn)定工作也有很大的幫助。

4.在“三零”創(chuàng)建和思政課建設(shè)方面，中心小學(xué)組織黨員、教師進(jìn)行大宣講活動(dòng)，宣傳黨的政策方針、十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，組織各班積極開展“十九屆五中全會(huì)精神大解讀”、憲法日宣傳主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下演講、手抄報(bào)制作，讓全校師生開展深入學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，全校師生思想認(rèn)識(shí)，法律意識(shí)得到了普遍提高。

三、存在的問題不足和原因分析

今年以來(lái)，中心小學(xué)黨支部各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個(gè)方面的不足：

一是思想上重視不夠，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況，特別是當(dāng)課堂教改任務(wù)較重時(shí)，這種情況尤為突出。

二是政治理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。支委會(huì)班子的整體工作水平還有待提高，戰(zhàn)斗力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是關(guān)心關(guān)愛黨員不夠，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，組織黨員開展活動(dòng)不多，對(duì)如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作積極性方面還缺少有效的辦法和具體舉措。黨組織生活會(huì)開展次數(shù)偏少，對(duì)廣大黨員吸引力不強(qiáng)，導(dǎo)致黨組織活動(dòng)開展得不夠好。

四是黨建工作相關(guān)制度還需進(jìn)一步完善。

四、下一步工作思路和舉措

1.開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)

全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、三晉先鋒等學(xué)習(xí)APP，開展線上線下全方位學(xué)習(xí)體系，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員、干部、教職工素質(zhì)。

2.堅(jiān)持貫徹反腐倡廉方針，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。黨員、干部要深入師生中，多與他們談心、溝通，多做過(guò)細(xì)的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作順利開展。

繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng);進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。

3.扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)

為加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際將繼續(xù)扎實(shí)開展“師德師風(fēng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī)，幫助教師增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，引導(dǎo)教師樹立三個(gè)意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

4.開展大學(xué)習(xí)、大比拼活動(dòng)

深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，自覺樹立人民教師的良好形象，為垣曲教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。多形式培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校際教研、導(dǎo)師帶教、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)比武等活動(dòng)，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5.德育為先，抓好學(xué)生道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。注重安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。通過(guò)思政課、心理課、專題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育，同時(shí)通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面，力爭(zhēng)收到明顯成效。

中共垣曲縣中心小學(xué)支部委員會(huì)

2020年12月29日

第四篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

強(qiáng)化管理

實(shí)干興校

在過(guò)去的一年里，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持下始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)穩(wěn)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固中提升，在穩(wěn)定中發(fā)展，以爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。主要成績(jī)：

1、安全穩(wěn)定常抓不懈.。一年來(lái)，無(wú)安全事故發(fā)生，無(wú)越級(jí)上訪現(xiàn)象。

2、基礎(chǔ)設(shè)施繼續(xù)改善。學(xué)校投資了近1萬(wàn)多元更換了遠(yuǎn)程教育音響設(shè)備及寬帶電腦，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持，建起了全鎮(zhèn)一流的會(huì)議室、新添了一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

3、內(nèi)部管理更加規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，教代會(huì)、校務(wù)公開等制度運(yùn)行規(guī)范。本學(xué)期增訂了教學(xué)、考勤、考績(jī)等一系列規(guī)章制度，同時(shí)，還制定了激勵(lì)機(jī)制，將教師的考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤，完善了相關(guān)的過(guò)程管理。

4、教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校很抓了校本培訓(xùn)，一年來(lái)，教師整體素質(zhì)得到較大提高。派出近三十人次教師外出學(xué)習(xí)。6位教師在市、區(qū)教育局組織的骨干教師評(píng)比中被評(píng)為市、區(qū)骨干教師, 4位教師在區(qū)級(jí)主講研討課、公開課，教師在各類刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐膰?guó)家級(jí)12篇，省市級(jí)13篇，區(qū)級(jí)24篇。有12名教師參加區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)備課。

5、學(xué)生素質(zhì)全面提高。一大批素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的學(xué)生脫穎而出。有6名學(xué)生在省書畫比賽中獲獎(jiǎng)，有3名學(xué)生在省作文比賽中獲獎(jiǎng)，有6名學(xué)生在市科技比賽中獲獎(jiǎng)。

6、校園文化豐富多彩。學(xué)校設(shè)計(jì)制作了?；?、校旗、重新修訂了校歌，學(xué)校還創(chuàng)辦了校報(bào)《幼芽》及時(shí)向社會(huì)各界匯報(bào)學(xué)校正在進(jìn)行的工作和取得的成績(jī)，作為學(xué)生作品發(fā)表的園地和學(xué)校聯(lián)系的橋梁，作為教師之相互交流和展示的平臺(tái)。學(xué)校舉行了朗誦比賽、學(xué)習(xí)守則規(guī)范競(jìng)賽、教師拔河比賽等活動(dòng)。

7、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高。教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌，各科人均分、及格率、優(yōu)秀率均遙居全鎮(zhèn)榜首，2007年10月，被區(qū)教體局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。

8、課題研究進(jìn)一步深化，學(xué)?！叭绾翁岣哒n堂教學(xué)效率”課題正式被市教科所立項(xiàng)。

9、集體備課受到區(qū)教研室的肯定，已申報(bào)區(qū)集體備課先進(jìn)學(xué)校。雙溝鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開。

10、家長(zhǎng)學(xué)校工作成績(jī)顯著。家長(zhǎng)學(xué)校工作受到區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。主要做法：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活

一年來(lái)，我校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。學(xué)校設(shè)計(jì)制作了?；?、校旗、重新修訂了校歌，學(xué)校還創(chuàng)辦了校報(bào)《幼芽》，各班對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，讓班級(jí)墻壁成為學(xué)生放飛童心，展示個(gè)性的園地。班級(jí)墻壁上文明提示語(yǔ)、新童謠、兒歌、童年風(fēng)采等展示學(xué)生的青春活力和個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。開展了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》比賽，朗讀比賽讀書活動(dòng)，堅(jiān)持開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。學(xué)校及班級(jí)定期辦好宣傳欄、黑板報(bào)，創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容和形式:為大家宣傳少先隊(duì)知識(shí)，介紹豐富的課外知識(shí)（法制知識(shí)、交通安全、環(huán)保衛(wèi)生、生活常識(shí)等），報(bào)道國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些重要事件，介紹我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)以及改革建設(shè)的新成就、新面貌，培養(yǎng)學(xué)生從小就關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣，增強(qiáng)愛國(guó)情感。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

二、抓好集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

一年來(lái)，我校根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)及教材的框架限制，把語(yǔ)數(shù)分為高、中、低三個(gè)學(xué)段進(jìn)行集體備課，每月各一次，分三個(gè)周進(jìn)行，每個(gè)學(xué)段定有備課組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)安排并主持每一次的活動(dòng)，并做好考勤記載，同時(shí)針對(duì)活動(dòng)中各位教師參與的情況，公平、公正、公開地給予每位教師評(píng)分，以激勵(lì)教師的參與積極性，充分發(fā)揮集體智慧，再現(xiàn)教師的凝聚力。在集體備課中“四定”是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，無(wú)論哪門學(xué)科，在定內(nèi)容之前，要在教研活動(dòng)中，由教師們共同討論，確定一課難度較大，有研討價(jià)值和指導(dǎo)方向的課型進(jìn)行集體備課。備課教師搜集資料，要做好“五備”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備練習(xí)，多角考慮。同時(shí)制定了切實(shí)可行的集體備課實(shí)施方案和規(guī)章制度，從集體備課的形式、方法、要求等方面作了明確而具體的規(guī)定。幾年來(lái)，我校的集體備課己取得了可喜成果，有32篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)，發(fā)表；有8名教師在區(qū)級(jí)以上主講公開課、研討課、示范課；有6名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)骨干教師；在全區(qū)現(xiàn)場(chǎng)備課比賽中，我校有12名教師參加；全鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開。教師素質(zhì)有了明顯的提高，教師對(duì)教材重難點(diǎn)能正確把握，對(duì)教材難教的內(nèi)容不再感到棘手，課堂效率有了明顯提高

三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭教育工作

今學(xué)年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和教育方針，貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的要求，舉行了兩次的家長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家長(zhǎng)都關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育較一致的局面。我校還利用櫥窗、黑板報(bào)等，將學(xué)校的各種活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)進(jìn)行宣傳、聽家長(zhǎng)的意見，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階，形式多樣的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo),使廣大家長(zhǎng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期上2次課,聽課率每次都在95%以上，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì),改進(jìn)了家教的方法,不少家長(zhǎng)對(duì)子女能耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，使子女能樂于接受:有些家長(zhǎng)放棄晚上看電視的習(xí)慣,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),不少家長(zhǎng)擴(kuò)大了對(duì)子女的教育面,由原來(lái)的單純知識(shí)學(xué)習(xí)教育,擴(kuò)展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、禮儀教育、勞動(dòng)教育、法制教育、理想前途教育。家教質(zhì)量的提高,家庭育人環(huán)境的明顯改善,有利地配合了學(xué)校學(xué)生思想、政治工作,使學(xué)生面貌大有改觀；學(xué)生們遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勤奮、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌。

四、健全教代會(huì)制度，提高學(xué)校管理水平

我們非常重視教代會(huì)制度的建設(shè)，每學(xué)年展開一次教代會(huì)，把教代會(huì)制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進(jìn)民主建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，每次教代會(huì)都特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會(huì)制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來(lái)，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會(huì)會(huì)員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來(lái)。我們認(rèn)真做好教代會(huì)的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)的提案件件作解答，全部處理落實(shí)。聽取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性。學(xué)校對(duì)有困難的老師及時(shí)了解情況，如給張華成、母金榮、王代吉等教師予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，真正把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

五、深化課題研究，落實(shí)科研興校

“人才出課題，課題出人才”我校通過(guò)不同層次的課題研究，讓絕大部分教師參與科研，確定自己在科研中的適當(dāng)位置。把深化課題研究作為的突破口。2007年秋我?！叭绾翁岣哒n堂教學(xué)效率”課題正式被市教科所立項(xiàng)，各教研組及教師圍繞本冊(cè)教材特點(diǎn)結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，自設(shè)子課題教研活動(dòng)主題，教研活動(dòng)針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽課、評(píng)課、說(shuō)課以及理論學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性的開展工作，使課題研究真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。我校將有研究愛好，有研究熱情，有一定研究水平的中青年志愿者組織起來(lái)，成立學(xué)校課題研究小組，對(duì)我校教師日常教學(xué)出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行“會(huì)診”，展開研討，形成共識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，解決本校的教育教學(xué)實(shí)際存在的問題。

一年來(lái)，我校在教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。這一成績(jī)的取得，與我中心學(xué)校及社會(huì)各界知名人士的關(guān)心和支持是分不開的，與全體師生的共同努力是分不開的。成績(jī)雖然不少，然細(xì)細(xì)反思我校工作還存在一些問題。如：

1、個(gè)別教師的素質(zhì)還有待提高,特別是年輕老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)的開展不夠扎實(shí)。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育的有待加強(qiáng)。

4、學(xué)生學(xué)風(fēng)還不濃，需要引導(dǎo)。

5、音樂課、體育課等課程還不規(guī)范。

6、校本課程開發(fā)力度不夠，綜合實(shí)踐活動(dòng)成效不大。

7、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)尚需完善，學(xué)生評(píng)價(jià)有待于進(jìn)一步改進(jìn)。在下學(xué)期工作中，我們的工作思路是：

1、規(guī)范學(xué)校管理。進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各種管理規(guī)章制度。加大對(duì)教師日常教學(xué)工作的督查力度。

2、加強(qiáng)校本教研。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開發(fā)與研究力度，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)市級(jí)課題“如何提高課堂教學(xué)效率”的研究，不斷提升科研水平

3、改善辦學(xué)條件。多方爭(zhēng)取資金，完善中心小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，如體育活動(dòng)設(shè)施、多媒體教學(xué)設(shè)備等。

4、以人為本，繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，完善適合教育形勢(shì)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。對(duì)工作表現(xiàn)突出，教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的教師在評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面要特別考慮，給予一定的傾斜。

5、重視學(xué)校管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真尋找一條具有本校特色的辦學(xué)之路。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首昨昔，豪情激蕩；極目未來(lái)，前程似錦。在新的一年，我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，以教育科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，以學(xué)校發(fā)展為己任，以自我成長(zhǎng)為使命，以學(xué)生發(fā)展為責(zé)任，勵(lì)志揚(yáng)鞭，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)襄陽(yáng)特色名校，把我校各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階。

第五篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

（2011----2012第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校以《國(guó)家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以教育局《2011年十項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)施意見》為工作思路，以《課標(biāo)》為遵循，以教育教學(xué)為中心，辦人民滿意的教育為目的，以縣局和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)。充分發(fā)揮教育就是服務(wù)的這一宗旨，發(fā)揮教育在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的促進(jìn)作用，為全面提升教育質(zhì)量而頑強(qiáng)拼搏。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生愛國(guó)主義、安全文明禮貌行為養(yǎng)成的教育。在教師職業(yè)道德建設(shè)中，要緊密結(jié)合先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，社會(huì)主義榮辱觀教育，說(shuō)普通話、講文明語(yǔ)、紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)法律。通過(guò)開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、練師能”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)人物，樹師表形象等主題教育，樹立良好的職業(yè)道德形象，使教師樹立愛崗敬業(yè)、以身許教、為人師表、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把學(xué)校服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生這一教育真正落實(shí)在教職工行為中。通過(guò)教師對(duì)各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，教師的本身素質(zhì)有很大提高，能向做得好的教師看齊。相互比比誰(shuí)做得好，誰(shuí)的師德師風(fēng)好。

在學(xué)生養(yǎng)成教育上，貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》要抓好少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，特別抓新《守則》、新《規(guī)范》，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，充分 利用升國(guó)旗和校本開發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、革命傳統(tǒng)、安全文明禮貌、助人為樂、遵紀(jì)守法等思想品德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、國(guó)學(xué)教育。認(rèn)真上好思品課，力爭(zhēng)收到一課一德一行的良好效果。同時(shí)充分利用班隊(duì)會(huì)、法制報(bào)告會(huì)、校園廣播、專欄、板報(bào)等形式，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神。落實(shí)“三課兩操”，開展了“新三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)、充實(shí)、活潑，使每位學(xué)生在快樂中收到具有實(shí)效性的教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，達(dá)到了對(duì)學(xué)生的教育作用。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期我校繼續(xù)深化課程改革，注重教師的教法與學(xué)生的學(xué)法的轉(zhuǎn)變。教師研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用新的教學(xué)方法開展教學(xué)。

努力加強(qiáng)教師的思想認(rèn)識(shí)，使教師從思想認(rèn)識(shí)到位，作風(fēng)扎實(shí)搞好教學(xué)工作。在教學(xué)常規(guī)中，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、聽課、評(píng)價(jià)、考核等與教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，做到有檢查，有評(píng)估、有促進(jìn)、有獎(jiǎng)罰。同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，進(jìn)行方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意識(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)效益和效果。

我們研究常規(guī)教學(xué)，加大常規(guī)教學(xué)的管理力度，以量化考核的方式，科學(xué)評(píng)價(jià)教師，就必須狠抓落實(shí)。

1、備課 提前一周上班，組織教師備好一周的課，向課前要質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度。發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使集體備課的質(zhì)量得到保證。本學(xué)期我們校有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科各開展了兩次集體備課。要求先個(gè)人備課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，具體分析學(xué)情，從而確立教學(xué)重、難點(diǎn)，注意知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。教案要完整，要求任課教師對(duì)每課進(jìn)行教學(xué)反思。集體備課要做到“三固定”，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人員要固定；“三落實(shí)”，即：次數(shù)、內(nèi)容和主備人要具體落實(shí)。通過(guò)集體備課，交流教法與學(xué)法指導(dǎo)，要有落實(shí)“教學(xué)目標(biāo)”、“重點(diǎn)和難點(diǎn)”的具體措施。我們努力做到：個(gè)人備課展個(gè)性，集體備課顯智慧。考核時(shí)我們重點(diǎn)關(guān)注：三維目標(biāo)的確立是否科學(xué)準(zhǔn)確，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否多元化，教學(xué)方法是否恰當(dāng)，課堂練習(xí)題設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理。

2、上課

全面實(shí)施課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整課程計(jì)劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，上課期間禁止隨意進(jìn)出或接打手機(jī)。講究課堂教學(xué)藝術(shù)性，提高課堂40分鐘的效益。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的差異，因人而宜，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，努力摸索探討適合自己個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式并逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師相互比較誰(shuí)的課上得好，誰(shuí)的教學(xué)方法獨(dú)特成為一種風(fēng)氣。

3、聽課與評(píng)課

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)明確工作職責(zé)，采取不定時(shí)、不定校、不定人的方式深入到各位教師的課堂進(jìn)行聽課。了解掌握教師的教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，同時(shí)聆聽教師的意見和要求。聽課后做出即時(shí)的評(píng)課指導(dǎo)，與教師共同反思教學(xué)、總結(jié)教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課60---80節(jié)，這種強(qiáng)度的聽課，無(wú)形中促進(jìn)了教師的工作，同時(shí)也使中心校的考核工作更加合理、公平、公正。

4、教科研活動(dòng)。

隨著課改不斷深入，我校不斷調(diào)整教研，科研思路，在這些活動(dòng)中，不斷確立新目標(biāo)，解決新問題，把教科研的立足點(diǎn)放在解決課堂實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐結(jié)合上，切入點(diǎn)放在不斷改進(jìn)教學(xué)方法上，生長(zhǎng)點(diǎn)放在務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)效果上。

學(xué)校特設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體研究會(huì)。上好常規(guī)課，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，充分利用教研陣地，鉆研大綱、教材、教學(xué)用書，研究教法，指導(dǎo)學(xué)法。評(píng)教賽教，提高教師自身教學(xué)素質(zhì)和崗位能力，使我校新任教師盡快成為教壇上的新秀。狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)好三本書（課標(biāo)、教材、教師用書），以教研活動(dòng)、集體備課等形式，幫助教師攻克業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節(jié)，共同提高教學(xué)能力，真正把課堂教學(xué)與教研活動(dòng)，校本培訓(xùn)工作開展得有聲有色，卓有成效。達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)、提高教學(xué)效益，提升質(zhì)量的目的。本學(xué)期我們校共進(jìn)行兩次鄉(xiāng)級(jí)教研，都取得了一定的成績(jī)。以村小學(xué)為單位每學(xué)期每位教師 要承擔(dān)一節(jié)教研課，要確定主題，要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真討論評(píng)價(jià)，并有中心校領(lǐng)導(dǎo)參加。

三、教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，控制學(xué)生外流。學(xué)生多少是一個(gè)學(xué)校辦得成功與否的標(biāo)志。所以此項(xiàng)工作也是當(dāng)前工作的一個(gè)重點(diǎn)，只有把教學(xué)質(zhì)量搞上去，家長(zhǎng)對(duì)我們有信心，我們才能留住學(xué)生。

２、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、大練教學(xué)基本功。繼續(xù)教師“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫的日常訓(xùn)練，和學(xué)生同讀一本書、同寫一篇文章，確保教學(xué)能力的提高。

5、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改 及時(shí)，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。

6、加大常規(guī)檢查力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。并對(duì)做得好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。保證考核工作的順利進(jìn)行。

7、開展活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

（1）、本學(xué)期進(jìn)行了中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。全鄉(xiāng)28名學(xué)生參加了鄉(xiāng)里的預(yù)賽，有7名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)，并代表泥爾河參加縣里比賽，取得了總成績(jī)第一名。

（2）、10月初，我鄉(xiāng)組織了全體師生的“三度四適法”寫字競(jìng)賽，中心校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，學(xué)生中選出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)21名。選派5名學(xué)生、3名教師參加縣里寫字比賽，并在縣里取得了好成績(jī)。

（3）、11月份，我鄉(xiāng)組織了三至五年級(jí)的數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，由各校選送的20名選手匯聚一堂參與競(jìng)賽，都取得了可喜的成績(jī)。最終我鄉(xiāng)派出6名學(xué)生參加縣里競(jìng)賽，有2名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。

四、安全工作。

我校始終把安全工作放在首位，本著“在這項(xiàng)工作上，怎么抓都不過(guò)分，怎么投入都不過(guò)分”的理念，我鄉(xiāng)建立了12個(gè)警務(wù)室，設(shè)立了專兼職保安12人，統(tǒng)一著裝，還成立護(hù)校隊(duì)12個(gè)，12所村小學(xué)全部安裝了監(jiān)控設(shè)備。我們還經(jīng)常聯(lián)系法制副校長(zhǎng)來(lái)校講課，并對(duì) 學(xué)生進(jìn)行地震逃生、防火、道路安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治等一系列的安全教育。

在師生中利用班隊(duì)會(huì)和各種節(jié)日，進(jìn)行安全文明禮貌教育。并利用學(xué)生組織每周進(jìn)行跟蹤檢查、評(píng)比，還按學(xué)生的交通安全，到校、上課、下課、入學(xué)回家等程序具體編寫兒歌形式的《泥爾河鄉(xiāng)安全文明兒歌》，要求學(xué)生背誦照做，使我校安全文明工作有了明顯效果。

1、加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳。大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的演練防范工作。

2、加強(qiáng)教師的值周制度，避免因管理不力引發(fā)的安全事故。

3、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、有事有病及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)。

4、嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理。

5、要落實(shí)安全責(zé)任制度，做到分工明確，層層落實(shí)責(zé)任，把安全工作落到實(shí)處，學(xué)校定期檢查校舍安全，做到防火、防盜、防水、防電，充分利用班隊(duì)會(huì)、校園集會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等形式，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，真正做到防患于未然。

6、抓好學(xué)生的食品安全保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、環(huán)境衛(wèi)生工作 衛(wèi)生工作要常抓不懈。通過(guò)多種形式開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳窗、國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。

實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，完成衛(wèi)生工作，保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部每周抽查3次以上；值周老師每周檢查2次以上，檢查方式，采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，每周公布檢查結(jié)果，發(fā)放競(jìng)賽優(yōu)勝標(biāo)志。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。

綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。

總之，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。