第一篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

界首鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012～2013學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

剛剛過去的一學(xué)期，我校繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。首先感謝全體班子成員和教師的共同努力，我們緊緊圍繞市局“一體兩翼”的工作思路，規(guī)范辦學(xué)行為，貫徹“一切以學(xué)生為本”的工作理念，推進精致管理，提高教育質(zhì)量，確保安全穩(wěn)定，積極實施“三個校園”建設(shè)，各項工作全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo)，進一步促進三風(fēng)建設(shè)。

1.加強班子隊伍建設(shè)，提高工作效能。本學(xué)期，積極響應(yīng)中央精神，建設(shè)勤政、廉政的班子隊伍，不斷強化班子成員的工作執(zhí)行力，努力為全校師生樹立進取的形象、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。開學(xué)報到暴雪封路，班子成員提前到班，積極走上街頭清除道路積雪。班子成員以“團結(jié)、務(wù)實”的工作作風(fēng)，根據(jù)學(xué)期初學(xué)校制定的崗位職責(zé)要求，分工協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)的工作為教師作出表率。我們通過辦公會，研究問題、處理校務(wù)、糾正工作作風(fēng)，大家坦誠直言、見仁見智、服從工作。管理常規(guī)一旦形成決議，堅決執(zhí)行，力求對各項工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅持用制度管人，對事不對人。本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用發(fā)揮到位，尤其在高效課堂建設(shè)中，本人及校長室成員帶頭上教研課、帶頭撰寫評課報告，示范引領(lǐng)作用應(yīng)該顯而易見，對工作起到了很好的推動作用。

2.加強師德師風(fēng)教育，形成滿意教風(fēng)。積極向上的教風(fēng)是形成良好校風(fēng)的前提，開學(xué)初，我們讓每一位教師在全校師生的面前簽約“十嚴(yán)禁”，齊心協(xié)力爭創(chuàng)人民滿意教育。師德師風(fēng)教育必須常抓不懈，物質(zhì)化的社會環(huán)境加強教育、引導(dǎo)是前提，首先保證政治學(xué)習(xí)時間，間周二下午放學(xué)后安排不少于一節(jié)課的學(xué)習(xí)時間；其次是保證學(xué)習(xí)內(nèi)容精當(dāng)，不乏經(jīng)常宣傳弘揚身邊的典型事跡（例如關(guān)心集體的***老師、敬業(yè)愛生的***等*代課教師??）；三是力求取得實效，不走過場，要求撰寫學(xué)習(xí)心得。隨著青年教師逐漸挑起大梁，教師間互幫共進的良好態(tài)勢逐漸形成，這終將為“協(xié)作進取，精致高效”的教風(fēng)建立筑牢基礎(chǔ)。我們努力培養(yǎng)一支自尊自重、愛崗敬業(yè)、師德優(yōu)良的師資隊伍，為學(xué)校完成本學(xué)期的各項工作提供有力的保證。

3、加強學(xué)生德行引導(dǎo)，建構(gòu)良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生德育工作始終放在重要位置。本學(xué)期，以少先隊工作為核心，班主任工作為重點，全體教職工齊抓共管，加強對學(xué)生的思想教育。結(jié)合“日常行為規(guī)范”對學(xué)生進行德育、常規(guī)教育。我們注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。拓寬學(xué)校德育教育深度，積極探索和營造一個學(xué)生健康成長、體現(xiàn)時代要求的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強

校園文化建設(shè)，利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國旗班、鼓號隊的訓(xùn)練，要求教師代表精心準(zhǔn)備國旗下的講話。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、以質(zhì)量為目標(biāo)，進一步精致教學(xué)管理。

1.深化高效課堂建設(shè)。今年是高效課堂建設(shè)的第四個年頭，開學(xué)初，我們即制定出了全年的高效課堂實施方案，從實施步驟到分周活動安排，再到考核方案，制訂了較為詳細(xì)的工作方案，為全年順利完成市局工作目標(biāo)、全力推進高效課堂建設(shè)打下基礎(chǔ)。按照市局相關(guān)工作要求，結(jié)合我校工作實際，我們首先建立了“一個鄉(xiāng)師杯”、“三本會議記錄”的高效課堂工作體系，即立足“鄉(xiāng)師杯”的一輪研究課或示范課、一輪高效課堂競賽評比表彰、一輪論文評比、一冊論文集和一冊學(xué)生作品集。三本會議記錄即包含4次專題研討、2次教師沙龍的校級研討沙龍記錄；含2次指導(dǎo)報告、5次骨干培訓(xùn)的校級講座培訓(xùn)記錄；還有包含分學(xué)科的各3次專題研討、各10次教研聽評課記錄的學(xué)科教研活動記錄。所有工作細(xì)化到具體時間、落實到專人，雖然工作名目繁多，但是可以科學(xué)統(tǒng)籌、合理達成，全學(xué)期各項工作基本完成，而且真實、具體。學(xué)期末，校長室組織學(xué)生對高效課堂建設(shè)情況進行問卷調(diào)查，根據(jù)問卷情況撰寫分析報告。本學(xué)期，我們完成了首批高效課堂市級驗收，青年教師率先全員參加，語、數(shù)、英各科高效課堂優(yōu)秀率分別達43%、60%、50%。

2.科學(xué)全面督查考核。完善對學(xué)校、教師的考核、督查制度，全面實行目標(biāo)管理。年初，我們制訂了“高效課堂”考核細(xì)則，分10項定性、定量積分考核，在績效工資中提取專項考核資金，學(xué)期末由學(xué)校考核小組對教師進行了量化考核，積分居后三分之一者不參加教師評優(yōu)評先，每項工作分管責(zé)任人不能提供考核依據(jù)的有一項扣10分，強勢推進督查考核力度。對于課堂教學(xué)常規(guī)的督查，我們采取了多線并舉的方法，一方面由行政總值日和校長巡查監(jiān)督、另一方面設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，每班聘請兩名學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為逐日進行簡要的記載（不作考核依據(jù)僅供學(xué)校參考），從媒體使用、合作學(xué)習(xí)等多角度對教師課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)進行督促，有效地遏制了少數(shù)教師“一支粉筆一張嘴”上課的隨意現(xiàn)象，對課堂效率的提高起到了一定的促進作用。此外，月檢考核力求科學(xué)、可比，對教師案頭資料進行分級，打破陳規(guī)陋習(xí)，突出過程工作較為優(yōu)秀的老師（例如語文科的**、**、***、***老師，數(shù)學(xué)科的***、***、***等老師，英語科的***、***等老師）。期中視導(dǎo)特別邀請了結(jié)對學(xué)校的骨干教師來校工作，科學(xué)全面地了解了教師工作狀況。期末驗收考試，力求公平公正評價教師教學(xué)業(yè)績，要求教師自行登記學(xué)生考試成績（一是為更好地了解學(xué)生考試情況、二是加強學(xué)生成績保密工作），集中組織試卷分析，查找原因思考工作。

3.強化校本研修力度。學(xué)期初排定24節(jié)教研課、示范課的施教人、落實主

評人，及時反饋，同時將評課報告上傳至學(xué)校網(wǎng)站。我們細(xì)化了校本研修活動的工作要點，公布一覽表，全體教師做到心中有數(shù)，由相關(guān)負(fù)責(zé)人組織實施。除了安排的校級教研課，各備課組能自行組織同軌聽課活動，足見教師校本教研意識的提高。本學(xué)期還改革了校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的形式，點課、推門聽課相結(jié)合，點課以一個級部的一個科目或一個年級的所有科目為范圍，及時點評、留下綜合意見。為了讓教師更多地學(xué)習(xí)先進的教育理論，我們邀請了省特級教師朱宇來校作了“有效教學(xué)的分析”和“論文寫作的策略”兩方面的理論講座，教師收益頗多。

4.科研培訓(xùn)顯見提升。我們校本特色的教學(xué)模式建構(gòu)已有一年多，教師已經(jīng)能適應(yīng)并很好實施，基于這種模式的課題研究也已有序展開，圍繞課題、結(jié)合自身教學(xué)實踐，教師能積極撰寫論文、教學(xué)反思，**、***等教師的論文在省級期刊發(fā)表，縣級報刊發(fā)表論文??篇。5月份，市局教科室***主任一行三人來我校調(diào)研了省、市課題開展對教學(xué)工作的促進情況，留下了較好的評價和合理的建議。我們還積極通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、北片教研聯(lián)動等途徑進一步提升教師的業(yè)務(wù)能力（陳章華老師參加的excel網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)獲得優(yōu)秀等級）。此外，我們還積極啟動實施骨干教師培養(yǎng)計劃，要求青年教師制定了自身發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校努力搭建平臺，爭取盡快將青年骨干教師帶上良性發(fā)展軌道，以拉得出、打得響。

三、以活動為載體，進一步促進全面發(fā)展。

1.開齊上足課程。認(rèn)真上好各學(xué)科課程，積極開展各項課外活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校實際對兼職音體美等副科教師統(tǒng)籌備課任務(wù)、量化考核，對課程開設(shè)情況不間斷進行檢查、通報，盡管專職教師缺乏，但基本能保證小科目的正常開設(shè)。

2.立足各類活動。首先是社團活動，我們繼續(xù)鞏固前期社團工作成果，力求打造更加出色、更加精致的精品社團，在揚州市第一屆青少年科技模型競賽中，我校學(xué)生取得了較好名次（結(jié)果還未公布）。其次是體藝活動，我們積極組織、參加各級各類體藝活動，活動成果斐然，其中市體運會上，團體總分實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍；在市小學(xué)生乒乓球比賽中，我校派出的A、B兩個隊均取得了第三名的好成績；因工作沖突，還是積極派學(xué)生參加“運河情”比賽；六一期間，以各中隊為單位，開展了豐富多彩的文娛慶祝活動。再者是征文活動，我們積極發(fā)動學(xué)生參加各級各類征文活動，提高參與面、提高展示率，在本學(xué)期“美麗中國、幸福家園”征文競賽中獲得了6個一等獎、7個二等獎和17個三等獎的好成績，學(xué)校也獲得了“優(yōu)秀組織獎”。最后是主題教育，以少先隊為基礎(chǔ)，我們組織了學(xué)雷鋒系列活動（含講故事、雷鋒日記續(xù)寫等）、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、低碳環(huán)保教育等主題教育，在“5.19”慈善一日捐活動中，學(xué)生踴躍獻愛心，生均捐款3元以上。此外，我們還創(chuàng)新工作思路，組織全體畢業(yè)班學(xué)生前往南京進行愛國主義教育實踐活動，贏得了學(xué)生及家長的熱烈響應(yīng)。

3.建設(shè)平安校園。對學(xué)生的安全衛(wèi)生工作是壓倒一切的大事，我們繼續(xù)抓好基本的安全管理工作，分工明確、責(zé)任落實，保證了每學(xué)期一次的緊急疏散演練。在預(yù)防食品安全衛(wèi)生工作中，我們嚴(yán)格抓好措施的落實，簡陋的食堂就餐條件能保證基本的衛(wèi)生要求，通過預(yù)防“甲型H1N9流感”，強化了師生的衛(wèi)生防范意識和良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。我們還結(jié)合“六.五”普法組織了法制宣傳教育活動，進一步增強了師生的法制意識。通過集體晨會、班隊會等強化了師生的安全防護意識、環(huán)保意識，少先隊具體落實了“文明班級”評比，校園始終保持了凈化、綠化、美化的良好育人環(huán)境，全學(xué)期未發(fā)生意外傷害事故。

四、以特色為追求，進一步打造校園文化。

1.繼續(xù)打造書香校園。我們準(zhǔn)確定位，繼續(xù)走“書香校園”特色的辦學(xué)之路，鞏固既有成果、追求更高的突破。學(xué)期初制定了校園文化建設(shè)方案，鼓勵全體學(xué)生開展“經(jīng)典誦讀”活動，以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》以及《古今賢文》等傳統(tǒng)經(jīng)典為主，把民族優(yōu)秀文化列入校園文化建設(shè)中，讓祖國博大精深的文化底蘊潛移默化地影響我們的學(xué)生，陶冶情操、改善心態(tài)、凈化心靈。本學(xué)期每位教師自選一本教育類書籍，由學(xué)校統(tǒng)購，定撰寫讀書筆記等閱讀任務(wù)，學(xué)期結(jié)束我們還舉辦了一次教師讀書沙龍，6月初組織開展了一次第二屆“逐夢鄉(xiāng)師讀書活動”匯報演出，配合高郵市“詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作做了許多有益的工作，這些不僅提升了師生的文化品味，拓展了學(xué)校育人的時空，推動了學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，還為高效課堂建設(shè)作出了有力的烘托。

2.爭創(chuàng)書法特色學(xué)校。今年創(chuàng)建書法特色學(xué)校是我們的既定目標(biāo)，由于師資缺乏等基本條件的限制，該項工作進展較為緩慢，但是我們立足現(xiàn)實，從每天半小時寫字課、每周一節(jié)書法教育課、一次書法社團活動做起，定要求、抓督查，從教師的思想意識上給予引導(dǎo)，從教師的執(zhí)教行為上給予規(guī)范，督查考核書法教育的備課情況、寫字課的占用與否、教師每周一幅書法作業(yè)，從制度上促進師生形成“寫字做人”理念形成。另外，我們積極派員參加省市書法、寫字培訓(xùn)，借鑒書法特色學(xué)校的好做法，有序地在書法特色建設(shè)之路上奮力前行。

3.初步完成校本教材。本學(xué)期，校本教材編寫小組協(xié)同工作、創(chuàng)新思維，已經(jīng)基本完成第一輯德育校本教材的編寫任務(wù)，首批定位的閱讀對象是高年級學(xué)生，內(nèi)容以家鄉(xiāng)界首鎮(zhèn)的人文歷史、風(fēng)土鄉(xiāng)情等為基礎(chǔ)，立足從熱愛家鄉(xiāng)為起點的德育教育系列。暑期我們將再次斟酌、推敲，并聯(lián)系出版印刷，后續(xù)低、中年級的系列教材編寫也將逐步展開，讓每一位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，進一步沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，從而使廣大學(xué)生享受快樂閱讀，享受快樂生活。

五、以服務(wù)為根本，進一步搭建人文環(huán)境。

1.全方位關(guān)愛特殊群體。貧困、弱勢家庭的兒童應(yīng)該享有同齡孩子一樣的幸福，為此，我校積極從自身做起，完善留守兒童、學(xué)困生、特困家庭兒童檔案，建立結(jié)對幫扶機制，班主任為直接責(zé)任人，不放棄一個學(xué)生，有些家庭由于多種原因，教師不一定能及時了解家庭狀況。本學(xué)期我校還積極配合來自政府、社會的關(guān)愛，足額、合理發(fā)放“省困補”、新聞女生幫扶資金發(fā)放、駐鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)對幫扶行動等工作都能得到妥善處理，得到了社會和群眾的高度肯定。

2.立體式健全教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期通過家長一日訪校、家長學(xué)校授課活動、家校聯(lián)系簿、校訊通等多種途徑，加強教師與家長的溝通，在家長學(xué)校授課和一日訪校活動中對學(xué)生家長進行家庭教育知識講座，一方面向家長通報學(xué)校各項工作情況，另一方面讓家長對學(xué)校提出存在不足和今后發(fā)展的建議。增強了家長對學(xué)校的了解，促進了家長與學(xué)校的溝通，構(gòu)筑了社會、家庭、學(xué)校三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成教育合力。

3.民主化促進學(xué)校管理。在民主治校方面，我們暢通教師的說話渠道，學(xué)期結(jié)束的民主生活會上，對教師合理化建議予以響應(yīng)，對教師過分強調(diào)利益偏頗的想法及時給予引導(dǎo)，績效工資背景下教師的思想定位仍需要不斷調(diào)整。在財務(wù)收支、內(nèi)部管理、績效考核上我校加強校務(wù)公開工作，實施民主決策，學(xué)校評優(yōu)評先、職稱晉級公平、公正、公開，透明化處理。另外，校長經(jīng)常抽時間與教職工談心，聽取他們對學(xué)校工作意見和建議，對提得好的意見和建議還給予表揚。

4.大構(gòu)想改善辦學(xué)條件。基于現(xiàn)有條件，從基礎(chǔ)設(shè)施到教育技術(shù)裝備，我們努力做好日常維護，確保教育教學(xué)工作有序、穩(wěn)定開展。我們從抓內(nèi)部管理入手，積極配合學(xué)校異地新建的大動作，積極構(gòu)想新學(xué)校的布局規(guī)劃，保證讓全體教師知情并有效參與。

六、以發(fā)展為前提，進一步找不足謀新篇。

回顧過去的工作歷程，仍存在這樣那樣的遺憾與感嘆：

1.職業(yè)道德仍是一個永恒不變的教育主題。盡管校方通過多種平臺強化師德師風(fēng)教育，但是總有不協(xié)調(diào)的雜音迸發(fā)，有客觀原因，最主要還是主觀內(nèi)因；

2.校領(lǐng)導(dǎo)事物繁雜、管理理念樸素，需要不斷學(xué)習(xí)、解放過多束縛，績效考核背景下對教師的人文關(guān)懷不夠，經(jīng)費的不足讓人覺得很乏力；

3.行政管理團隊的合力還有待繼續(xù)挖掘。班子成員在科學(xué)獨立、按時按質(zhì)完成工作上打折扣，責(zé)任意識、執(zhí)行力需要繼續(xù)在工作中強化；

4.學(xué)生思想道德建設(shè)還需繼續(xù)強化，校園內(nèi)免不了的地面雜物說明我們的學(xué)生還很不平衡，文明學(xué)習(xí)品質(zhì)存在一定不和諧；

5.過程管理離精致管理的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，日常工作經(jīng)不住查、經(jīng)不住考，工作的隨意現(xiàn)象仍時常伴隨，僥幸心理還經(jīng)常在心里作祟。

總之，過去的一學(xué)期，衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心和支持，我們將及早謀劃新學(xué)年的工作思路，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足、立足長遠發(fā)展，在新的學(xué)年里，以更加飽滿的熱情和更加優(yōu)異的成績回報社會，積極創(chuàng)辦人民滿意教育。

第二篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

一年來，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以人為本，以加強管理和師德建設(shè)為主線，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。取得了可喜的成績。

一、營造良好育人氛圍，提高德育管理水平

優(yōu)化教育教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅持德育為先。我們堅持以學(xué)生為本，著力營造良好的育人氛圍，努力探索有效促進學(xué)生的人格完善，身心健康成長的德育途徑。

1、學(xué)校建立以校長為核心，以分管德育的教育主任、大隊輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，先后開展《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽、文藝匯演、等活動6多次。多姿多彩的活動，展示學(xué)生的活力和個性特長，激發(fā)了學(xué)生無窮的想象力和創(chuàng)造力，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校在全鎮(zhèn)《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽中獲團體二等獎。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍是學(xué)校常規(guī)管理和德育工作的中堅力量，抓班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵所在。通過專家講座、開班主任會等活動，加強班主任工作藝術(shù)的研究，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，提高處理班級日常事務(wù)和班級管理的藝術(shù)。涌現(xiàn)出李秀敏、宋雙貴等優(yōu)秀班主任。

3、依托陣地開展活動，在活動中育人。大隊部認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字基本道德規(guī)范落實在日常工作中，除了做好紅領(lǐng)巾值日崗，建好流動紅旗評比，一日清管理等常規(guī)制度外，還要有計劃地開展相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動、道德實踐和體驗教育活動，并注重活動的系統(tǒng)性、序列性、層次性。在學(xué)校舉辦的慶元旦文藝匯演中，有15個文藝節(jié)目獲獎。

4、抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘。堅持以家長為本，通過家長學(xué)校、家長座談會、家長委員會活動、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行科學(xué)指導(dǎo)，幫助家長掌握現(xiàn)代科學(xué)家教方法，優(yōu)良的教育服務(wù)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量，辦人民群眾滿意的學(xué)校、滿意的教育。

二、認(rèn)真開展集體備課,改革課堂教學(xué)方法

我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)集體備課實施方案，認(rèn)真開展集體備課，從而提高教師備課能力。根據(jù)區(qū)教研室的要求，我校接受了三年級科學(xué)第一單元、四年級語文、數(shù)學(xué)各一單元的備課任務(wù)，我校及時召開了由校長、教研組長、課任教師參加的集體備課專題會議。明確集體備課的目的、意義及要求，學(xué)習(xí)了《體備課實施意見》，成立了集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組，由于是新教材，我們組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本單元的要求，學(xué)習(xí)教參編者意圖，學(xué)習(xí)教材編排體系。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識每一課在單元中的位置和作用，確定單元教學(xué)目標(biāo)，把握教材的重、難點。學(xué)時，大家各抒己見，形成共識，做到相互促進、相互提高。

在集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)參考、教材后，每一課確定一位教師備課，寫出規(guī)范的教案和說課稿，并在教案左側(cè)留出修改的空白位置，備課組長組織備課組成員就個人備課進行研討，備課人作為中心發(fā)言人進行說課。內(nèi)容包括：（1）本單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點。（2）所備課在本單元的地位與作用。（3）所備課的教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計理念、教學(xué)程序。其他備課成員給予補充或提出建設(shè)性的建議，備課組長結(jié)合研討意見，提出指導(dǎo)意見，備課教師根據(jù)備課組長的指導(dǎo)意見，對所備課進行適當(dāng)?shù)男薷模C合整理形成詳案。課堂是實施新課程的基本途徑，是教師進行過程參與、實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要渠道，是教學(xué)活動的重要窗口，是考核教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要求備課教師每人就所備課講一節(jié)公開課，由備課組成員及學(xué)校教師、中心學(xué)校教研員參與聽課、評課活動，追蹤課堂教學(xué)雙邊活動，看教師主導(dǎo)地位、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，看教學(xué)內(nèi)容的落實，看重、難點突破，看教學(xué)評價語言，綜合考查課堂教學(xué)的生成過程。評課時，全組教師根據(jù)主講教師的說課，就教學(xué)目標(biāo)、重難點及突破方法，主要教學(xué)過程設(shè)計的科學(xué)性進行評議研討，做到不就課評課，而立足于新的教學(xué)理念的貫徹、立足于研討一個單元的教學(xué)來展開。主講教師結(jié)合研討意見，對所備課進行適當(dāng)?shù)男薷模纬尚薷暮蟮慕贪福虾盟鶄湔n單元的課。由于我們精心組織集體備課，我校5位教師的備課教案在交流。

三、深入開展教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校堅持科研興校，組織形式多樣的教研活動，深化課題研究，提高教育質(zhì)量。一年來，全校有羅冬香、曹云昆等30多篇論文在市級以上發(fā)表、交流、獲獎，劉敏、晉林敏在市、區(qū)級以上講公開課、觀摩課、示范課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長主動以新課程理念指導(dǎo)改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變權(quán)威和文本角色，深入課堂，聽課評課，查閱教案，分析案例，發(fā)現(xiàn)研討各層面存在的問題，并推廣先進教改經(jīng)驗，及時傳遞教改信息；積極為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，組織并主講有關(guān)“課標(biāo)”、教材教法的輔導(dǎo)講座或培訓(xùn)；規(guī)范有序地開展各項教科研工作,組織各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽活動，讓教師們在這類活動中得到磨練。共組織新教材培訓(xùn)，新課程觀摩課、研討課，集體備課，課題研究等形式教研活動16次，視導(dǎo)聽課評課20節(jié)。為教師創(chuàng)設(shè)了在管理育人、教學(xué)教研等全方位展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺，營造了開放性教研活動的良好局面。在教研活動中，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設(shè)舞臺。劉敏老師，雖然教學(xué)經(jīng)驗不足，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實的教學(xué)基本功，我們利用全鎮(zhèn)教研觀摩課的平臺，給他們充分地鍛煉機會，并代表雙溝鎮(zhèn)參加市優(yōu)質(zhì)課評選，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的普遍好評。

四、強化校本培訓(xùn)

提高教師素質(zhì)

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于學(xué)校加強校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程。近一年來，我校強化校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，我們讓教師在修德中蘊蓄，在讀書中啟迪，在歷練中感悟，在反思中升華。努力使教師成為德者、學(xué)者、行者和智者。學(xué)校每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程改革理念，以提高理論修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，同時教研組利用每周三、四的學(xué)科教研活動，進一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐，反過來再進一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實踐經(jīng)驗，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時，要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進行自學(xué)，每周一篇教學(xué)反思。把校本培訓(xùn)納入常規(guī)教學(xué)月檢查。組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)展個性活動評比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比、教師經(jīng)驗交流等活動，以活動促進教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。本學(xué)期我校涌現(xiàn)出市級、區(qū)級骨干教師6人，鎮(zhèn)級、校級骨干教師18人。老師開發(fā)的校本課程《推鐵環(huán)》在區(qū)交流，受到區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、健全教代會制度，提高學(xué)校管理水平

我校黨、政、工會組織非常重視教代會制度的建設(shè)，把教代會制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進民主建設(shè)，強化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來抓，每次教代會都特地邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會會員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻計獻策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來。我們認(rèn)真做好教代會的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻計獻策，校長對教代會的提案件件作解答，全部處理落實。聽取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項規(guī)章制度，調(diào)動了教師教書育人的積極性。學(xué)校對有困難的老師及時了解情況，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，我校教師張華成愛人生病住院，花費巨額醫(yī)藥費，學(xué)校組織全校教師捐款，把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。

一年來，我們做了一些工作，取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

1、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，教師福利有待進一步提高。

2、市、區(qū)級名師較少，教師素質(zhì)有待進一步提高。

3、由于學(xué)校迎檢較多，有的教研計劃不能很好地落實。

4、豐富教職工的業(yè)余生活方面做的不夠，開展各項活動較少。

回顧本學(xué)期來的工作，我們問心無愧；展望未來，我們充滿信心。今后，我們將努力工作，在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，科學(xué)管理，團結(jié)奮進，務(wù)實求真，力爭使我校的各項工作更上一層樓，為實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力！

第三篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

東水鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

轉(zhuǎn)眼2013學(xué)第一學(xué)期已快結(jié)束，回顧本學(xué)年期的工作，可以說我們用知識、智慧、情感，為自己留下許多美好的回憶，全體教師從中感受著投入工作的快樂。在工作中，我們堅持以教學(xué)工作為中心，以 “文化育人”理念為指導(dǎo)，以“愛心教育”為主線，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，堅持學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教學(xué)質(zhì)量，極大地提高了學(xué)校和學(xué)生各方面的發(fā)展。

一、學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于民國29年（1940年）春，曾是（1942年）東水中共總支部所在地，是革命老區(qū)學(xué)校之一。我校現(xiàn)有占地面積3000平方米，建筑面積約2600平方米。學(xué)校現(xiàn)有六級13個班，學(xué)生人數(shù)527人，教師33人。其中小學(xué)高級教師26人，一級教師2人，二級教師5人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100﹪，其中具有本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷23人，中專學(xué)歷4人。學(xué)校有電腦室、多功能語音室、科學(xué)實驗室、體育室、圖書室、會議室、辦公室、儀器室、少先隊部室、籃球場、文化長廊等設(shè)施。每位教師配備電腦進行辦公，查閱資訊，讓教師及時更新教學(xué)所需材料。

辦 學(xué) 理 念：愛心教育

校 訓(xùn)：以愛育愛 仁善福樂

愛心教育目標(biāo)：相互關(guān)愛 共同成長 幸福生活

愛心教育內(nèi)涵：聰敏好學(xué) 仁孝知禮 忠勇誠信 愛善篤行 愛心教育思路：掌握知識 提升境界 樂善好施

愛心永駐 大愛無疆 愛滿人間

愛心教育載體：讀書求知 關(guān)愛活動 愛善教化 愛心相傳 愛心教育核心：師生愛心培養(yǎng)與踐行 愛心教育陣地：教學(xué)活動 社會實踐

愛心教育分類：師生關(guān)愛 同學(xué)關(guān)愛 同事關(guān)愛 校友關(guān)愛 夫妻關(guān)愛 父子關(guān)愛 親朋關(guān)愛 人人關(guān)愛。

我校在2002年12月被授予“縣一級學(xué)校”；2006至2007學(xué)被評為“文明禮儀教育實踐活動”先進單位；2006至2007、2007至2008、2009至2010、2010至2011學(xué)分別被評為“教書育人”先進單位。

二、學(xué)校軟件建設(shè)情況

1、狠抓德育，注重實效。

學(xué)校的首要工作是德育工作，以德為首是我校一貫宗旨。一直以來，校長親自抓德育，各部門既分工，又合作。學(xué)校分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、文體組、后勤組和少先隊大隊等部門，各部門的德育工作有計劃、有措施，對師生進行德育教育，形成共識，不流于形式，重在落實，取得了很好的教育效果。前段時間又以高分通過縣德育評估，德育工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

2、狠抓教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支積極向上的教師隊伍。學(xué)校的各項工作離不開教師的落實和踐行，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真落實“文化育人”理念，讓全體教師認(rèn)清形勢，提高教師們的思想認(rèn)識，堅定了教師們對和平教育的信心和為建設(shè)和諧和平、為東水教育作貢獻的信念。我校主要從以下幾個方面來進行。

（1）、健全各項規(guī)章制度，制定合理的教師管理制度。首先確保教師在校工作時間，我校實行上下班簽到制度，教師集體辦公制度、每周星期一例會制度、家訪制度、常規(guī)工作月檢制度等。

（2）、抓常規(guī)管理，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和后進生的轉(zhuǎn)化措施，共同討論降低低分率方法。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。各科組學(xué)期初制定出切實可行的計劃，期末作出總結(jié)，定期（每月底）對教師常規(guī)教學(xué)進行檢查，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，并對老師每月常規(guī)工作作出恰如其分地評價，作為期末考核、獎罰的一個重要依據(jù)。本學(xué)期開展了教師優(yōu)秀教案評比活動，極大地提高了教師的工作積極性。

（3）、加大投入，獎罰分明。學(xué)校的主要工作就是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，根據(jù)學(xué)校獎懲制度，在激

勵機制下，我校全體師生表現(xiàn)出極大的進取精神，你追我趕，不甘落后，取得了教育教學(xué)“雙豐收”。本期我們除了抓好兩考（期中、期末）外，還舉行了語文漢語拼音、作文競賽，數(shù)學(xué)乘法口訣競賽，英語競賽等活動。還注重對教學(xué)工作進行全面檢查，獎勵先進，鞭策落后，這些措施都起到了很好的促進作用。（4）、做好教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作。我校每學(xué)都會拿出一部分經(jīng)費用來進行教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，確保教師的思想和工作能力趕得上教育形勢的發(fā)展。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看課改錄象，積極探索，開展教研活動，舉行公開課，教師說課比賽等，通過集體評課，集中學(xué)習(xí)相互交流，共同促進。此外，我校還面向全鎮(zhèn)，與全鎮(zhèn)面上小學(xué)交流，為促進我鎮(zhèn)新課程改革起到了示范作用

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究，建立教研活動制度，制訂以學(xué)區(qū)為龍頭的學(xué)區(qū)活動計劃，并以此進行落實。我校積極貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動，本學(xué)先后舉行了低年級漢語拼音、乘法口訣的教學(xué)教研活動，其中三年級作文教學(xué)，我校組織全鎮(zhèn)有關(guān)科任聽課、評課。積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動，本學(xué)期外出到梅州聽課，學(xué)習(xí)，還注重加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究，讓學(xué)校部分骨干教師帶領(lǐng)一批年輕教師進行小課題研究，并獲得上級肯定。

三、文化育人方面

本學(xué)我校繼續(xù)開展了“文明禮儀教育實踐活動”和文明班評比活動。成立了以王素平校長和張國周副校長為組長，葉春勇、駱文熙為副組長，各班主任為成員的德育教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，深入宣傳，積極開展各種活動.進一步完善“紅領(lǐng)巾廣播室”，由小廣播員主持廣播，大力宣傳好人好事、感恩、愛心故事，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)感恩、愛心氛圍。通過開展愛心教育、感恩朗誦比賽、親子活動等一系列活動，促進了我校的“三風(fēng)”建設(shè)，取得了可喜的成績，得到社會群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，在本學(xué)我校還舉行了以安全、感恩為主題的手抄報比賽、書畫比賽和作文比賽，低年級的漢語拼音、乘法口訣競賽、英語競賽等等。通過各種評比活動，使我校開展的教育實踐活動成果得到了進一步鞏固。此外，我校還定期請法制副校長到學(xué)校講課，提高師生們的法紀(jì)意識，涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

1、繼續(xù)完善班級布置、校園文化長廊布置、班級圖書角布置，努力創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

2、認(rèn)真落實“文化育人”理念，結(jié)合學(xué)校實際情況，本學(xué)期我校在校園內(nèi)開展愛心教育中的親子活動，得到全體師生和家長的一致?lián)碜o，并以實際行動響應(yīng)愛心教育，同時也得到社會群眾的一致肯定。

3、積極響應(yīng)上級號召，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育實踐活動和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，開展教師讀書活動，立高尚師德，樹教育新風(fēng)，貫徹實施文化育人的理念。

四、存在問題。

（1）由于歷史原因，我校占地面積少，綠化面積少，活動場地少，這“三少”是制約我校發(fā)展的主要因素。

（2）師資力量不均勻，英、音、體、美教師配備不足，實施素質(zhì)教育還有很大難度。

（3）由于受不良社會風(fēng)氣的影響，留守兒童多的緣故，后進生的轉(zhuǎn)化工作效果不明顯，仍然需要下大力氣。

（4）教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊，仍然有待提高，必須加大培訓(xùn)力度。

（5）、校園文化育人初見成效，但還需加大經(jīng)費、人力投入。

（6）、校園愛心教育業(yè)已啟動，但后期還需多想方設(shè)法得到社會各方面的肯定和支持。

五、今后工作設(shè)想。

1、進一步完善各種管理制度，改良管理方法，引進優(yōu)秀教師，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，多出“名師”，創(chuàng)“名校”，出“特色”。

2、加大培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮兩室（語音室和電腦室）作用，與新課程改革接軌。

3、加大學(xué)校—家庭—社會三教育結(jié)合力度，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦特色教育，創(chuàng)特色學(xué)校。

4、積極開展師德師風(fēng)教育實踐活動，立高尚師德，樹教育新風(fēng)。

5、以人為本，教書育人，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為建設(shè)和諧和平作貢獻。為東水多出人才，出好人才打好基礎(chǔ)，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

東水中心小學(xué)

2014年1月

第四篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

2020年中心小學(xué)校黨支部在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，堅持“黨建立校、立德樹人、提升質(zhì)量、求實創(chuàng)新、與時俱進”，落實立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記視察山西時的重要講話重要指示精神以及總書記對教育工作的重要論述，以加強黨的指導(dǎo)能力建設(shè)為重點，以提高教育質(zhì)量建設(shè)為引領(lǐng)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“黨建+”模式為載體，全面推進中心小學(xué)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作發(fā)展等方面取得了明顯成效。現(xiàn)將2020學(xué)校黨建工作總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

1.抓好專題學(xué)習(xí)，堅定理想信念

多種形式組織全校黨員、干部、教職工學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

在學(xué)習(xí)教育活動中，黨支部書記王紅俊同志、副書記高斌同志親自給黨員上專題黨課，以講黨課啟動開局，在學(xué)習(xí)教育過程中，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每名黨員。通過專題黨課的開展，將《十九屆五中全會精神解讀》、《黨的工作機關(guān)條例》、《基層組織選舉工作條例》、《支部工作條例》、《黨員教育管理工作條例》等重要講話精神及工作條例精準(zhǔn)剖析，制作詳細(xì)的PPT學(xué)習(xí)幻燈片，做到有講稿、有課件，由支部書記、副書記帶頭進行黨課大宣講、大解析活動，堅定全校黨員、干部、教職工的理想信念。

2.強化作風(fēng)建設(shè)，培育廉政氛圍

按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，采取有效措施加強支部黨員作風(fēng)建設(shè)，并以點帶面，促進全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)。一是所有黨員簽訂廉政承諾書，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”制度。二是全校教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書。三是通過典型案例釋紀(jì)說法、以案為戒，筑牢防腐拒變的思想防線。四是要求全體黨員參與“三晉先鋒”學(xué)習(xí)，鼓勵全校教職工開展“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)，關(guān)注“中國禁毒”、“山西公安”、“廉潔運城”、“平安垣曲”、“山西彩虹社工”等微信公眾號，利用學(xué)校微信群、“學(xué)習(xí)強國”、“三晉先鋒”等網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布每月主題黨日和黨課的學(xué)習(xí)資料，觀看典型事跡報告會、專題片200余人次；黨員教師理論測試100余人次；全體教師建立“不忘初心牢記使命”主題教育專題學(xué)習(xí)筆記和師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)筆記各一本。

3.夯實黨建基礎(chǔ)，促進支部建設(shè)

按照支部管理要求，扎實做好支部建設(shè)基礎(chǔ)工作。一是按時開展三會一課活動，二是做好支部書記、副書記述職評議工作，每年年底，支部書記、副書記向支部全體黨員述職，接受支部黨員監(jiān)督評議。三是做好“黨性體檢、民主評議”工作，支部每年召開一次組織生活會，全體黨員一起深入查擺問題、嚴(yán)肅開展批評與自我批評。在今年召開的“仝卓事件”警示教育民主生活會、組織生活會中，能認(rèn)真審視自己在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面存在的問題及根源，努力做到了查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實的效果。在每次的主題黨日會上，針對黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)、教師的課堂教學(xué)、學(xué)校常態(tài)化疫情防控及“三零創(chuàng)建”、師德師風(fēng)建設(shè)等工作，進行了安排部署，并及時做到了公平、公正、公開。活動后，及時的總結(jié)，反思活動中的不足和短板，確保了主題黨日活動的實效性。全體黨員通過個人自評、黨員互評、組織評價，量化打分后評選出先鋒黨員、合格黨員等。四是做好黨務(wù)公開工作，對黨費收繳、黨員發(fā)展、評選先進、考核評比等黨內(nèi)事務(wù)，都公開、公平、公正操作，保障全體黨員的知情權(quán)、參與權(quán)。

4.開展志愿服務(wù)，共建和諧家園

發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極鼓勵和支持黨員參加志愿服務(wù)和文體活動，關(guān)心關(guān)愛黨員干部，營造和諧工作環(huán)境。一是參加志愿服務(wù)活動，“黨員先鋒突擊隊”在國泰新都和紫云花園小區(qū)，每天輪崗值班，配合小區(qū)物業(yè)進行摸排、疫情防控政策和知識宣傳，并自愿捐款支持疫情防控，把疫情防控工作做牢做實。中心小學(xué)黨支部開展了“創(chuàng)建文明城、舜鄉(xiāng)先鋒行”活動，教育引導(dǎo)全校黨員、干部、教職工積極參與支持全縣文明城市創(chuàng)建。深入社區(qū)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于“營造文明縣城、制止餐飲浪費”重要指示精神。二是做好幫扶和慰問工作，中心小學(xué)黨員、干部、教職工積極參與消費扶貧幫困活動，自愿購買貧困戶滯銷農(nóng)產(chǎn)品，用實際行動為貧困戶送溫暖，解決貧苦戶面臨的實際困難。中心小學(xué)黨支部組織黨員、干部走訪貧困學(xué)生家庭，通過走訪、學(xué)籍核對、貧困庫核實，在全校1628名學(xué)生中確立受資助學(xué)生62人，每生每學(xué)期補助250元。六一兒童節(jié)教科局機關(guān)黨支部與中心小學(xué)黨支部共同為留守兒童代表贈送了慰問品。“七一”、“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”和“春節(jié)”時慰問老同志、老黨員，送去慰問品和單位的祝福。三是組織參加各類健康有益的文體活動，組織全校師生開展“教師節(jié)聯(lián)歡會”、元旦師生同慶等系列活動，活動中通過視頻直播，與家長和學(xué)生共同分享節(jié)日的喜悅，融洽了干群關(guān)系，增強了凝聚力。

5.學(xué)習(xí)理論知識，加強自身建設(shè)

中心小學(xué)黨支部情況比較特殊，54名黨員包括29名在職黨員和25名退休老黨員，由于退休黨員年齡偏大行動不便，因此黨支部“三會一課”的形式比較多樣。一是全體黨員、干部按照規(guī)定參加“三會一課”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。二是集中學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》等黨紀(jì)法規(guī)，黨建負(fù)責(zé)人參加了“縣直工委、教科局黨委基層黨務(wù)工作者政治能力提升培訓(xùn)班”。三是建立支部微信群學(xué)習(xí)的平臺，開展黨員學(xué)習(xí)交流研討，定期發(fā)布黨內(nèi)最新法規(guī)、文件，提供每月一學(xué)資料，營造熱愛學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高黨員的理論知識素養(yǎng)。

二、工作特色亮點

1.二月份開始, 疫情期間中心小學(xué)“黨員先鋒突擊隊”在國泰新都小區(qū)和紫云花園小區(qū)每天輪崗值班無縫銜接，黨員們在切實做好自身防護的情況下協(xié)助小區(qū)物業(yè)積極承擔(dān)了小區(qū)出入口情防控值守任務(wù)，積極配合小區(qū)做好了精準(zhǔn)大摸排、小區(qū)封閉管控、疫情防控知識政策宣傳、環(huán)境消毒滅菌整治、勸返等工作，引導(dǎo)居民群眾正確理解、積極配合、有序參與疫情防控，最大限度減少人員外出和流動。中心小學(xué)黨員自愿捐款支持疫情防控，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾把疫情防控工作做牢做實。

疫情期間中心小學(xué)停課不停學(xué)，線上教育啟動。黨支部副書記高斌校長及時組織共同體內(nèi)各校長在中心小學(xué)進行了網(wǎng)課安排會議，各校選拔優(yōu)秀教師參與網(wǎng)課直播，成立共同體各學(xué)科教研群，要求講課教師提前將課件發(fā)到教研群以便大家研討磨課，安排信息中心主任胡凱對全校教師進行直播培訓(xùn)，保障了學(xué)校網(wǎng)課直播工作有序開展。

2.六一兒童節(jié)中心小學(xué)黨支部在階梯教室開展了“只爭朝夕加油干、不負(fù)韶華再出發(fā)”、“關(guān)注留守兒童、播撒愛的陽光”主題當(dāng)日活動，并為我校35名留守兒童送上了一份溫馨的關(guān)愛。

3.學(xué)校黨支部“七一”前后開展了“慶七一慶祝建黨99周年”系列活動，立足學(xué)校教育崗位特點，以多種形式開展主題教育實踐活動，以實際行動慶祝黨員自己的政治生日，做實了“六個規(guī)定動作”，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在黨支部的帶領(lǐng)下，扛起“在轉(zhuǎn)型發(fā)展上率先蹚出一條新路來”的歷史使命，結(jié)合學(xué)校實際，開展了“為學(xué)校發(fā)展出謀劃策”活動。每位黨員你和入黨積極分子立足崗位，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，從青年教師培養(yǎng)、課堂教改、德育改革、特色教育等多角度，給支部、校長獻計獻策20余條，展現(xiàn)了黨員教師的主人翁精神。

校委會成員及黨員代表對支部內(nèi)的席芷玉、崔汝秀等退休黨員、家庭貧困戶進行了入戶訪談，并送去了慰問品和學(xué)習(xí)材料。黨支部傾聽黨員心聲，聽取黨員的意見和建議并作出了耐心的解答。此次活動通過開展走訪慰問、激發(fā)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動力，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不僅給退休黨員送去了溫暖，對穩(wěn)定工作也有很大的幫助。

4.在“三零”創(chuàng)建和思政課建設(shè)方面，中心小學(xué)組織黨員、教師進行大宣講活動，宣傳黨的政策方針、十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，組織各班積極開展“十九屆五中全會精神大解讀”、憲法日宣傳主題班隊會活動，通過國旗下演講、手抄報制作，讓全校師生開展深入學(xué)習(xí)。通過一系列活動的開展，全校師生思想認(rèn)識，法律意識得到了普遍提高。

三、存在的問題不足和原因分析

今年以來，中心小學(xué)黨支部各項工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個方面的不足：

一是思想上重視不夠，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況，特別是當(dāng)課堂教改任務(wù)較重時，這種情況尤為突出。

二是政治理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。支委會班子的整體工作水平還有待提高，戰(zhàn)斗力還有待進一步加強。

三是關(guān)心關(guān)愛黨員不夠，主動服務(wù)意識不強，組織黨員開展活動不多，對如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作積極性方面還缺少有效的辦法和具體舉措。黨組織生活會開展次數(shù)偏少，對廣大黨員吸引力不強，導(dǎo)致黨組織活動開展得不夠好。

四是黨建工作相關(guān)制度還需進一步完善。

四、下一步工作思路和舉措

1.開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動

全面推進學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，利用學(xué)習(xí)強國、三晉先鋒等學(xué)習(xí)APP，開展線上線下全方位學(xué)習(xí)體系，加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員、干部、教職工素質(zhì)。

2.堅持貫徹反腐倡廉方針，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)

進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強黨員干部的自律意識。黨員、干部要深入師生中，多與他們談心、溝通，多做過細(xì)的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進一步推進學(xué)校工作順利開展。

繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng);進一步完善制度，加強對基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督。

3.扎實開展師德師風(fēng)教育活動

為加強教工隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作實際將繼續(xù)扎實開展“師德師風(fēng)”專題學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī)，幫助教師增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，引導(dǎo)教師樹立三個意識即責(zé)任意識、服務(wù)意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。

4.開展大學(xué)習(xí)、大比拼活動

深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。通過活動，激發(fā)教師工作熱情，自覺樹立人民教師的良好形象，為垣曲教育事業(yè)多作貢獻。多形式培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校際教研、導(dǎo)師帶教、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)比武等活動，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5.德育為先，抓好學(xué)生道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成通過國旗下講話、主題班隊會，結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。注重安全教育，進一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護自救能力。通過思政課、心理課、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育，同時通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面，力爭收到明顯成效。

中共垣曲縣中心小學(xué)支部委員會

2020年12月29日

第五篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

強化管理

實干興校

在過去的一年里，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持下始終堅持“質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)穩(wěn)校”的辦學(xué)理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固中提升，在穩(wěn)定中發(fā)展，以爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，各項工作都取得了長足的進展。主要成績：

1、安全穩(wěn)定常抓不懈.。一年來，無安全事故發(fā)生，無越級上訪現(xiàn)象。

2、基礎(chǔ)設(shè)施繼續(xù)改善。學(xué)校投資了近1萬多元更換了遠程教育音響設(shè)備及寬帶電腦，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持，建起了全鎮(zhèn)一流的會議室、新添了一套遠程教育設(shè)備。

3、內(nèi)部管理更加規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，教代會、校務(wù)公開等制度運行規(guī)范。本學(xué)期增訂了教學(xué)、考勤、考績等一系列規(guī)章制度，同時，還制定了激勵機制，將教師的考核、評先、評優(yōu)和教師的工作業(yè)績掛鉤，完善了相關(guān)的過程管理。

4、教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校很抓了校本培訓(xùn)，一年來，教師整體素質(zhì)得到較大提高。派出近三十人次教師外出學(xué)習(xí)。6位教師在市、區(qū)教育局組織的骨干教師評比中被評為市、區(qū)骨干教師, 4位教師在區(qū)級主講研討課、公開課，教師在各類刊物發(fā)表、獲獎?wù)撐膰壹?2篇，省市級13篇，區(qū)級24篇。有12名教師參加區(qū)級現(xiàn)場備課。

5、學(xué)生素質(zhì)全面提高。一大批素質(zhì)全面、特長突出的學(xué)生脫穎而出。有6名學(xué)生在省書畫比賽中獲獎，有3名學(xué)生在省作文比賽中獲獎，有6名學(xué)生在市科技比賽中獲獎。

6、校園文化豐富多彩。學(xué)校設(shè)計制作了校徽、校旗、重新修訂了校歌，學(xué)校還創(chuàng)辦了校報《幼芽》及時向社會各界匯報學(xué)校正在進行的工作和取得的成績，作為學(xué)生作品發(fā)表的園地和學(xué)校聯(lián)系的橋梁，作為教師之相互交流和展示的平臺。學(xué)校舉行了朗誦比賽、學(xué)習(xí)守則規(guī)范競賽、教師拔河比賽等活動。

7、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高。教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌，各科人均分、及格率、優(yōu)秀率均遙居全鎮(zhèn)榜首，2007年10月，被區(qū)教體局評為教育教學(xué)先進單位。

8、課題研究進一步深化，學(xué)校“如何提高課堂教學(xué)效率”課題正式被市教科所立項。

9、集體備課受到區(qū)教研室的肯定，已申報區(qū)集體備課先進學(xué)校。雙溝鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場會在我校成功召開。

10、家長學(xué)校工作成績顯著。家長學(xué)校工作受到區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的好評。主要做法：

一、加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活

一年來，我校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。學(xué)校設(shè)計制作了校徽、校旗、重新修訂了校歌，學(xué)校還創(chuàng)辦了校報《幼芽》，各班對班級文化進行了精心設(shè)計，讓班級墻壁成為學(xué)生放飛童心，展示個性的園地。班級墻壁上文明提示語、新童謠、兒歌、童年風(fēng)采等展示學(xué)生的青春活力和個性特長，激發(fā)了學(xué)生無窮的想象力和創(chuàng)造力，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。開展了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》比賽，朗讀比賽讀書活動，堅持開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，開展豐富多彩的興趣小組活動。學(xué)校及班級定期辦好宣傳欄、黑板報，創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容和形式:為大家宣傳少先隊知識，介紹豐富的課外知識（法制知識、交通安全、環(huán)保衛(wèi)生、生活常識等），報道國內(nèi)外發(fā)生的一些重要事件，介紹我國的政治、經(jīng)濟以及改革建設(shè)的新成就、新面貌，培養(yǎng)學(xué)生從小就關(guān)心國家大事的好習(xí)慣，增強愛國情感。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

二、抓好集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

一年來，我校根據(jù)學(xué)生認(rèn)識特點及教材的框架限制，把語數(shù)分為高、中、低三個學(xué)段進行集體備課，每月各一次，分三個周進行，每個學(xué)段定有備課組長，由組長安排并主持每一次的活動，并做好考勤記載，同時針對活動中各位教師參與的情況，公平、公正、公開地給予每位教師評分，以激勵教師的參與積極性，充分發(fā)揮集體智慧，再現(xiàn)教師的凝聚力。在集體備課中“四定”是定時間、定地點、定主備人，無論哪門學(xué)科，在定內(nèi)容之前，要在教研活動中，由教師們共同討論，確定一課難度較大，有研討價值和指導(dǎo)方向的課型進行集體備課。備課教師搜集資料，要做好“五備”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備練習(xí)，多角考慮。同時制定了切實可行的集體備課實施方案和規(guī)章制度，從集體備課的形式、方法、要求等方面作了明確而具體的規(guī)定。幾年來，我校的集體備課己取得了可喜成果，有32篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)案例在區(qū)級以上獲獎，發(fā)表；有8名教師在區(qū)級以上主講公開課、研討課、示范課；有6名教師被評為市、區(qū)級骨干教師；在全區(qū)現(xiàn)場備課比賽中，我校有12名教師參加；全鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場會在我校成功召開。教師素質(zhì)有了明顯的提高，教師對教材重難點能正確把握，對教材難教的內(nèi)容不再感到棘手，課堂效率有了明顯提高

三、辦好家長學(xué)校，促進家庭教育工作

今學(xué)年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和教育方針，貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，舉行了兩次的家長培訓(xùn)，通過指導(dǎo)家長開展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家長都關(guān)心和保護青少年的健康成長，形成社會、家庭、學(xué)校教育較一致的局面。我校還利用櫥窗、黑板報等，將學(xué)校的各種活動及時向社會進行宣傳、聽家長的意見，調(diào)動廣大家長積極性，使教育質(zhì)量上新臺階，形式多樣的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo),使廣大家長懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們家長學(xué)校每學(xué)期上2次課,聽課率每次都在95%以上，提高了家長的素質(zhì),改進了家教的方法,不少家長對子女能耐心細(xì)致的說服教育，使子女能樂于接受:有些家長放棄晚上看電視的習(xí)慣,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),不少家長擴大了對子女的教育面,由原來的單純知識學(xué)習(xí)教育,擴展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、禮儀教育、勞動教育、法制教育、理想前途教育。家教質(zhì)量的提高,家庭育人環(huán)境的明顯改善,有利地配合了學(xué)校學(xué)生思想、政治工作,使學(xué)生面貌大有改觀；學(xué)生們遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勤奮、熱愛勞動、文明禮貌。

四、健全教代會制度，提高學(xué)校管理水平

我們非常重視教代會制度的建設(shè)，每學(xué)年展開一次教代會，把教代會制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進民主建設(shè)，強化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來抓，每次教代會都特地邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會會員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻計獻策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來。我們認(rèn)真做好教代會的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻計獻策，校長對教代會的提案件件作解答，全部處理落實。聽取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項規(guī)章制度，調(diào)動了教師教書育人的積極性。學(xué)校對有困難的老師及時了解情況，如給張華成、母金榮、王代吉等教師予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，真正把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。

五、深化課題研究，落實科研興校

“人才出課題，課題出人才”我校通過不同層次的課題研究，讓絕大部分教師參與科研，確定自己在科研中的適當(dāng)位置。把深化課題研究作為的突破口。2007年秋我校“如何提高課堂教學(xué)效率”課題正式被市教科所立項，各教研組及教師圍繞本冊教材特點結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)實際，自設(shè)子課題教研活動主題，教研活動針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及理論學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性的開展工作，使課題研究真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。我校將有研究愛好，有研究熱情，有一定研究水平的中青年志愿者組織起來，成立學(xué)校課題研究小組，對我校教師日常教學(xué)出現(xiàn)的熱點、難點問題進行“會診”，展開研討，形成共識，指導(dǎo)教學(xué)實踐，解決本校的教育教學(xué)實際存在的問題。

一年來，我校在教育、教學(xué)、管理等各個方面都取得了可喜的成績。這一成績的取得，與我中心學(xué)校及社會各界知名人士的關(guān)心和支持是分不開的，與全體師生的共同努力是分不開的。成績雖然不少，然細(xì)細(xì)反思我校工作還存在一些問題。如：

1、個別教師的素質(zhì)還有待提高,特別是年輕老師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小組活動的開展不夠扎實。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育的有待加強。

4、學(xué)生學(xué)風(fēng)還不濃，需要引導(dǎo)。

5、音樂課、體育課等課程還不規(guī)范。

6、校本課程開發(fā)力度不夠，綜合實踐活動成效不大。

7、教師發(fā)展性評價尚需完善，學(xué)生評價有待于進一步改進。在下學(xué)期工作中，我們的工作思路是：

1、規(guī)范學(xué)校管理。進一步修訂和完善學(xué)校各種管理規(guī)章制度。加大對教師日常教學(xué)工作的督查力度。

2、加強校本教研。加強對綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與研究力度，繼續(xù)加強對市級課題“如何提高課堂教學(xué)效率”的研究，不斷提升科研水平

3、改善辦學(xué)條件。多方爭取資金，完善中心小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，如體育活動設(shè)施、多媒體教學(xué)設(shè)備等。

4、以人為本，繼續(xù)實行目標(biāo)管理，完善適合教育形勢發(fā)展的評價制度。對工作表現(xiàn)突出，教學(xué)成績特別優(yōu)秀的教師在評優(yōu)、獎勵等方面要特別考慮，給予一定的傾斜。

5、重視學(xué)校管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真尋找一條具有本校特色的辦學(xué)之路。

6、加強家校聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長學(xué)校。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首昨昔，豪情激蕩；極目未來，前程似錦。在新的一年，我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，以教育科研為先導(dǎo)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，以學(xué)校發(fā)展為己任，以自我成長為使命，以學(xué)生發(fā)展為責(zé)任，勵志揚鞭，精誠團結(jié)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)襄陽特色名校，把我校各項工作推上新臺階。