第一篇：張俊賢工作總結（范文）

2012~2013學年工作總結

張俊賢

一、業務學習

到北師大學習中文版第四版韋氏智力測查，并運用新版評估工具為4名學生進行測試，對測試結果進行了詳細的分析，撰寫了評估報告；參加了臺灣葉倉甫老師動作康復培訓；“維護語言健康，促進心理和諧發展”的培訓；參加為期六天的北京市殘聯孤獨癥中高級教師培訓暨2012北京市應用分析國際研討會；參加北京市巡回指導教師培訓；參加殘疾人康復論壇，參觀科技輔具展；到杭州楊凌子學校參觀學習，學習先進學校的教育教學理念，感受現代的校園文化氛圍；參加科技館的融合教育沙龍活動；參加送教上門項目研究會，了解送教上門工作的研究。

二、篩查評估工作

本學年對18所學校的190名有特殊教育需求的學生進行了篩查。其中，溫泉學區東埠頭小學、辛莊小學、翠微小學溫泉分校40名學生，知春里小學38名、雙榆樹一小29名、玉泉小學17名、農大附中15名、培英小學16名、群英小學14名、西頤小學6名、北醫附小5名、羊坊店中心小學3名、今典小學2名、大牛坊小學2名、學院路小學1名、中關村一小1名、培星小學1名學生，篩查結束后我及時整理篩查結果，提出教育診斷建議，并向各校負責領導進行書面的匯報。此外，為培英小學16名、農大附中12名、溫泉學區9名、知春里小學6名、西頤小學5名、北醫附小為3名、人大附小2名、中關村一小1名，共計54名學生做智力測查，分析測查結果撰寫評估報告，及時向學校領導反饋測查結果。在為學生做智力測查的過程中，有的學生智力確實低于正常兒童水平，需要特殊的教育教學手段進行干預。但是也有的學生智力水平很正常，只是由于某種原因在個別方面存在差異，或者在心理和行為方面存在一些問題，測試后我及時與老師和家長進行溝通，提出對孩子進行干預的建議。我還與柳素霞老師一起到人大附小為6名學生做動作評估，與學校資源教師一起制定動作訓練計劃。與房大夫一起對一些疑似精神問題和多動癥的學生進行篩查，對資源教師提出了訓練建議。到培星小學對患有多動、感統失調的學生進行課堂觀察，并與家長一起運用專業量表進行了評估，為家長和班主任提出教育訓練建議。

三、檔案工作

1.電子版檔案

把特教中心的電子版文件和照片進行分類，設立相關文件夾，并分類進行存檔。2.紙本檔案

把特教中心的紙本檔案按內容進行分類，標注頁碼，制作分冊目錄和封皮，進行分冊裝訂；根據分冊內容進行部門分類、編號、做檔案盒簽、入檔，并做電子版錄入。共制作了100多本，近60盒檔案。

四、接待咨詢工作

為更好地記錄咨詢工作，我設計了隨班就讀學生和非隨班就讀學生兩套咨詢記錄表。本學期共接待30幾位學生家長的咨詢，詳細了解學生的基本情況及家長的咨詢目的，進行了詳實的記錄，并根據家長的需求提出了適合學生發展的教育安置及訓練建議。

五、其他工作

1.出版書籍

整理設計海淀區隨班就讀教學設計、論文案例集，并設計封皮，還整理、修改學區隨班就讀教學設計、個別教育計劃以及北京市隨班就讀教學設計培訓材料，并與印書社聯系設計印書事宜，出版了《海淀區中小學隨班就讀課堂教學設計獲獎選》、《海淀區特殊教育優秀論文案例集》、《隨班就讀課堂教學設計理論指導匯編》和《海淀學區隨班就讀課堂教學設計集錦》四本書。2.紅霞工作室工作

獨立承擔紅霞工作室第四期活動，撰寫活動方案、聯系各校工作室成員、撰寫流程、設計條幅、布置會場等。整理紅霞工作室的各種材料，到西頤小學、萬泉小學聽隨班就讀現場課，參與學區隨班就讀研究課活動。統計“紅霞工作室”成員上交個別教育計劃情況及培訓出勤情況，整理紅霞工作室活動調查問卷，及時與彭主任進行溝通，并為彭主任查找匯報材料和照片。

3.《當代海淀教育名校名家》書籍撰寫工作

撰寫《當代海淀教育名校名家》有關隨班就讀工作的內容——白水洼小學資源教室的成長歷程；組織退休教師座談建校的歷史，翻拍照片、整理采訪記錄，撰寫名校名家海培建校史的書稿。4.論文評選工作

整理各校上交的隨班就讀論文和案例，制作目錄，設計封皮，填寫報名表，與專家一起對論文和案例進行評審，遴選優秀論文參加北京市的評選，整理海淀區特教論文評審結果，并設計制作獲獎證書70份。5.申報工作 給校長撰寫智力殘疾專業委員會2012年康復總結、2013年康復計劃；參與學校申報科研成果工作，整理申報成果的支撐材料，并排版印刷，裝訂成冊；撰寫特殊教育需求學生評價模式，設計評價表；為教委中小教科整理2012年特教中心會議及培訓計劃、總結和簽到表，為教委申請2013年培訓經費準備材料；填寫北京市特殊學校調查表、隨班就讀調查表，整理隨班就讀行政人員調查表、聽障學生調查表；修改國家教育部四免兩補的相關文件，修改北京市隨班就讀建議、實施意見。6.財產保管

為了更好地保管學校的財產，我整理了評估室的財產和圖書，并進行了詳細的登記；中盛普陽心理公司在北樓二層設立了各種專業教室，我與公司的工作人員對各房間的財產進行了仔細的核對。7.視障學生工作

配合低視力教研組的活動，填寫隨班就讀視障學生助視器申領表，全程參與視障學生在北京盲校做視力評估的活動。聯系盲校為全區低視力學生制作放大教材，并及時為學生發放。8.會務工作

隨班就讀干部培訓會、隨班就讀新任教師培訓會、資源教師培訓會、隨班就讀教研組會、隨班就讀總結會、農大附中現場活動的會務工作，包括整理報名回執、制作簽到表，打印桌簽、組織簽到、制作光榮冊和證書、打印材料、發放證書和會務資料、組織學員午飯、布置會場、會后整理材料等；云南兒童救助項目聯系車輛、訂餐、定制條幅、準備材料、布置會場等。

9.《海淀特教》

《海淀特教》第六期的約稿與修改稿件工作。

10.個訓工作

給人大附小陸惟祎做認知評估及每天下午1小時的訓練，訓練班鮑樸每周兩次的認知訓練 11.臨時性工作

臨時代朱建紅老師崗位兩周，進行康復咨詢、收寶寶班訓練費，給呂岳行、姜維漢辦康復補助審批，去市康復中心開《2013年新版康復檔案的使用方法》的培訓會。為學校出書撰寫4個心理教學課例和6個心理游戲；為送教上門填寫培訓預算報表；為國家教育部統計特殊學生未入學情況；接待北京師范大學國培項目廣州市特殊教育考察團；接待石家莊和福建教委領導參觀；為海淀區人大代表領導參觀做接待課；去金五星購買椅子套，布置語言研究中心；新年聯歡會分發禮物；利用下班時間購買證書；帶領送教上門教師擦櫥窗。

六、取得成績 1.《對自閉癥學生進行注意力訓練的個案研究》獲全國特殊教育醫教結合實踐成果三等獎，北京市特殊教育學校教育康復訓練征文二等獎

2.《對注意力缺陷多動癥學生的訓練研究》獲2012年北京市特殊教育優秀個案一等獎 3.《營造健康的班級文化環境》獲北京市中小學第五屆“京美杯”征文二等獎 4.《如何改善注意力缺陷學生的行為》獲2012年海淀區特教案例論文一等獎

5.《動物是我們的好朋友》獲第六屆海淀區校外教育理論與實踐研究活動案例評選三等獎 6.取得北京市殘聯孤獨癥教師培訓合格證書

第二篇：俊賢年會總結稿

2016年俊賢農業公司年會總結稿（初稿）

2016年12月30日，我公司的年會如期而至，俊賢公司全國股東代表及關注公司成長的各級領導和嘉賓歡聚在位于我們攀枝花基地附近的歐方營地酒店。我們年會的日程安排：

第1天（2016.12.30）：全國股東代表和嘉賓到達歐方營地報到；公司董事長和高層管理者與股東做了前期的溝通和交流，對于股東關注的重點問題進行解答。

第2天（2016.12.31）上午公司工作報告和上市進度匯報；下午路演了公司的商業計劃書和即將推進的項目；晚上舉辦了攀枝花鄉村旅游年會娛樂晚會和烤全羊晚會。第3天（2017.1．1）上午組織股東代表和嘉賓參加公司的芒果基地和康養中心，參觀游覽比鄰的二灘水電站；下午參觀游覽桐子林風景區和花舞人間景區。

在12.31日上午的年會工作總結中，我們向所有的股東匯報了公司上市工作的進度，并對公司2016年取得的重大進展和各項工作做了詳細的匯報，包括：

1、公司于2016年3月與家樂福簽訂了供貨的協議，成為家樂福家優鮮攀枝花凱特芒果的獨家供應商，并于今年9月開始供貨。

2、2016年7月，我們公司自行研發的唯e家園線上商城經過測試，全面上線運營。我們的芒果從以前的大宗批發為主，而轉變為批發、商超、團購、線上訂購等綜合銷售渠道結合。

3、經過藍劍集團的多次考核和與藍劍的多次洽談后簽訂合同，我公司基地的漾濞核桃成為藍劍飲品的原料供應基地，并深入合作于2016年9月共同成立四川藍果公司，做核桃等產品的深度加工。

4、公司引進臺灣的特有牛樟樹與攀枝花東區政府簽訂合作協議。

5、2016.12月，公司申報獲得了省級龍頭企業的稱號，為我們的榮譽再添輝煌。

6、2016年的芒果基地產量突破8000噸，核桃產量突破10000噸，實現了掛果面積產量提升30%以上。

在總結會上還表彰了數年如一日勤勤懇懇工作的基層員工馬王年、以及財務部會計羅丹等優秀員工。在熱烈的氣氛中，我們全體員工展開了豐富多彩的文藝演出，精彩紛呈的節目讓大家歡聲笑語不斷，俊賢公司的員工也表演了舞蹈《大王派我來巡山》和合唱改編歌曲《俊賢歡迎你》，生動形象的表演，極大的體現了我公司員工多才多藝的一面。全國的股東代表和各界嘉賓在喜悅、歡快中迎接了2017年新年。

此次年會不僅全面匯報了公司的各項工作，也全面解答了所有股東對于公司發展的各種關注的問題，通過士氣展示的環節還加強了企業文化建設，提高全體員工的凝聚力，向心力，更體現員工堅強意志，拼搏進取的精神;體現了同事之間良好的合作精神。我們期待雞年里，我們全體員工為了公司美好的明天，團結協做、萬眾一心，創造更輝煌的明天！

第三篇：胡俊賢述職 報告

個人述職報告

胡俊賢

本人自任職以來，在上級的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“三個代表”重要思想為指導，強化理論學習，發揮職能作用，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、加強自身修養，期望領導班子凝聚有力與教職工團結友愛。因為學校后勤工作滲透于其它工作之中，因此，本人在工作中注重加強理論學習，提高師德修養，加強領導班子之間的團結，在學校現有條件允許的情況下，力求改進或做好，為進一步做好后勤工作創造條件奠定基礎。

二、我在做好總務處工作的同時，還擔任了初三地理和生物課，在教學中，我能樹立新觀念，積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，認真制定切實可行的各科教學計劃，并做到深入教材，認真備課，以學生為本精心設計每一堂課，探索教學方法，開拓學生思維，激發學生學習興趣，達到師生雙方密切合作，交流互動，取得了良好的教學效果。

三、做好后勤常規性管理工作。每學期按照學校工作計劃和上級部門的要求，認真擬定好后勤工作計劃，并認真完成。一是完善后勤管理制度；二是做好開學辦公用品的購置于配發，課桌的維修于配置；三是做好師生的食宿衛生管理工作。四是做好校內外的環境治理工作。學校

及時排查校內安全工作隱患，及時發現、及時上報、及時整改，六是做好平時節假日或季節性的安全防范，安排和實施工作。七是做好各種安全應急預案的演練工作；八是協助校長做好財務管理建設與校園文化建設工作。

總之，經過努力的工作，一年來，學校后勤工作順心順利，師生的工作與學習條件得到了改善，工作與學習環境得到了改觀，師生安全得到了保障，使學校整體工作不斷穩步推進。當然在工作中還有很多不足，一是需要再學習，二是需要工作再創新。爭取今后更好地做好后勤管理工作。

2014年1月6日

第四篇：張永賢先進材料

宣化鎮優秀共產黨員典型材料：

發揮黨員作用促進企業發展

登峰熔料有限公司黨支部張永賢

張永賢，男，漢族，中共黨員，65歲，現任登封市宣化鎮文惠山莊副經理。

該同志自擔任文惠山莊副經理以來，在思想上，政治堅定，認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的路線、方針、政策，團結帶領全體干部職工與時俱進，開拓創新，確立了以創新為動力，以改革發展為主線，全面實施人本管理的工作思路。促使山莊以獨特的旅游資源迅速發展,帶動周邊村莊漁業的發展。

一、以身作則，組織干部職工學先進、爭先進、創先進。作為一名共產黨員該同志積極參與到黨支部的活動，認真學習十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展的理念，貫徹落實科學發展觀，扎實開展創先爭優活動，推動了各項工作的發展。民營企業黨建工作不同于其他行業，人員來自四面八方，流動變化大，行政上不便于管理。為了加強黨的領導，壯大黨員隊伍，黨支部一班人員經常深入車間，從不同崗位上發現人才，培養人才，引導他們向黨組織靠攏，成為公司中堅力量。女職工賀燕香，在公司辦公室工作，任勞任怨、盡職盡責，深受公司領導和職工們稱贊，被黨支部培養確定為預備黨員。

二、為公司謀發展，為職工謀福利，為社會謀和諧。

該同志在干好企業的同時，一直把興旺企業、富裕職工、回報社會作為企業發展的宗旨，以致富思源、回報人民為已任，積極為社會發展貢獻力量。

一是在企業的有力支援下直接和間接安排農村勞動力300多人次；為公司12名特困職工發放生活必需品和救助金12000元；金秋助學捐資1萬元，資助11個考上大學無力就讀的困難學子；向市慈善總會捐款10萬元人民幣；針對困難職工或家庭中有就業能力和就-1-

業愿望的人員，通過崗前培訓，安排230人，其中男工170人，女工60人為本地的經濟發展和社會和諧穩定做出了應有的貢獻。

二是先后幫助110戶困難職工家庭創業，帶動了一批職工和村民發展網箱養魚，建成了河南省規模最大的草魚養殖基地，僅此一項幫扶戶年增加收入650多萬元；

三是在公司董事會的大力支持下，應廣大職工的要求，投資15萬元籌辦職工文化活動中心，占地面積600平方米，內設圖書閱覽室，擁有各種書籍15000冊；辦起了健身活動房：購置有乒乓球案子2副，臺球案2副和活動器材10余種；開設了棋牌室：有象棋桌2張，麻將桌2張，紙牌桌2張。每年的重要節日，以支部工會名義聯合舉辦形式多樣，豐富多彩的文藝晚會和體育比賽等活動，使職工在下班時間有休閑、健身、娛樂的場所。通過開展活動，不僅陶冶了員工們的情操，充實完善了他們的生活。更重要的是增強了公司凝聚力，提高了戰斗力。

三、嚴以律己，寬以待人，時刻保持黨員本色。

在生活上，該同志一貫堅持艱苦奮斗、勤儉節約的良好習慣，在企業中起到了良好的模范帶頭作用。同時，生活上關心同志，平易近人，受到職工們的一致好評，他經常深入車間、班組，隨時了解職工思想動態，配合基層干部做好工作，確保職工思想穩定。對待困難的職工向幫扶辦聯系支持他們上項目，幫助他們擺脫貧困。春節期間受公司董事會委托，帶著現金和生活必需品到全鎮15個特困戶和敬老院慰問，把黨的溫暖和公司董事長的深情厚意送到他們家中，在社會上反響強烈，支部及時幫助宣化鎮14名下崗職工自主創業，給與支持資金27萬元。

一分耕耘，一分收獲。張永賢同志的工作受到了公司領導及職工們的好評，得到了宣化鎮黨委、政府的肯定。連續三年個人被登封市委授予“優秀黨務工作者”稱號；2009年該公司黨支部獲得“鄭州市級五好基層黨支部”榮譽稱號。

第五篇：張忠賢自我介紹

親愛的東方老師：

我叫張忠賢，通訊地址是：山西省呂梁市興縣東關中學招生辦，郵箱是:1531372664@qq.com,手機號是：***。通過易學精英同盟這個平臺，我想我們來自全國各地的學員能基本上掌握凝聚著古圣先賢古老智慧的大六壬，攜手并進，互通有無，最后個個都成為易學界的精英。讓寂寞多年的中國術數文化在中華大地復蘇，開出一個個艷麗的奇葩，結出累累碩果!

我自幼喜歡術數文化，但受到正統文化的影響，一直沒有學，只是在和別人談起這些時才有一種莫名的快感！直到2009年冬天才開始學習四柱，看了《淵海子平》、《子平真詮》 《三命通會》、《滴天髓》、《曲煒四柱講義》、《之秀命理》、《四柱博觀》、《八字索密》，四柱稍有點進步。大六壬從2010年學起，放棄了4次，主要學習《御定六壬直指》、徐偉剛的兩本書，楊春義的畢法賦講座，我在招生辦當會計，現又在 我縣東關中學代課因此又有好長時間不學大六壬啦！現在大六壬有一點基礎但不扎實，根本談不上斷課！我一直很迷茫，于是拜孟老師為師！這就是我自學四柱和大六壬的歷程。

孟老師為人正直和藹，治學嚴謹專一，為師誨人不倦，我很崇拜這樣的老師，我相信易學精英同盟是我們每個學員的精神家園，在這里我們都會成長！有孟老師智慧雨露的滋養，廣博知識的吸引，耐心細致的指導，中國的易壇不再寂寞！更因為有我們

師生的共同開拓，大六壬一定成為我們生活中的航標!