第一篇：紙藝社團工作總結

2013——2014學年度上學期折紙社團總結

本學期，學校開展了豐富多彩的社團活動。為了配合學校活動，也為了鍛煉學生的動手能力，我們創建了折紙社團。

折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創造勞動，是深受學生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等.從而培養學生認真觀察的習慣和做事的條理性。

現將本學期的折紙活動總結如下：

1、提高了學生的動手能力，現在學生都能自己動手折一些作品，有半數同學不需要老師的指導，看著折紙書來折，還有部分同學能自己進行創作。

2、學生在活動中體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的興趣更濃了。

3、培養了學生們的互助精神。折紙活動時我把學生分成六個小組，有利于不會的同學及時問，會的同學有時也主動教不會的，這樣久而久之小組中的學生都已形成互幫互助的良好品質。

總而言之，在本學期的折紙活動中學生收獲著，快樂著。人無完人，金無足赤，折紙活動也存在著不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力，更加注重方法，爭取把工作做得更好。

第二篇：紙藝社團工作總結

2013——2014學下學期折紙社團總結

本學期，學校開展了豐富多彩的社團活動。為了配合學校活動，也為了鍛煉學生的動手能力，我們創建了折紙社團。

折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創造勞動，是深受學生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等.從而培養學生認真觀察的習慣和做事的條理性。

紙作為學生最常見的美術工具，可以有許多種做法。紙藝社團，就是為了讓學生運用最普通、最平凡的美術用具嘗試多種做法，體會美的不同形式，明白美是平凡的、有創意的，是無論哪個人通過努力嘗試都可以體會得到的。現將活動情況總結如下：

1、通過紙工藝美術活動，掌握了紙工藝的幾種基礎技法，使學生體驗到各種紙材的可塑性及美感。

2、美術學習過程中，發展了美術實踐的能力，形成了紙工藝與生活實際相聯系的美術素養，使每一位學生都能用紙工藝思維來觀察身邊的事物，感受到生活中的美無處不在，激發起學生對生活及家鄉的熱愛，從美術的角度豐富了學生的校園文化生活。

4、通過活動后的展示評價，使學生體驗到努力嘗試的成就感，激發起學生繼續進行美術實踐創新的學習興趣與自信心，達到了校本活動與美術教材的融會貫通。

總之，紙藝活動充分激發了學生對紙這種常見材料的創新思維與表現能力，豐富了學生的創作空間，創作技法，為今后的藝術創作奠定了堅實的基礎。

第三篇：紙藝社團方案

林家村小學“指舞飛揚”紙藝社團

——有才你就精彩

一．社團組建目的：

為展現當代小學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！二．社團宗旨：

1.體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學生課外生活，使學生生動活潑地發展。三．社團策劃主辦單位：

諸城市林家村小學 四．社團口號：

“我動手，我創新，我能行” 五．社團活動時間及地點：

時間：每周二第六、七節

地點：五樓綜合實踐活動室 六．社團活動內容;

同學可利用自己的手工才藝，進行手工創作，內容廣泛。內容如下：

(1)折疊紙（千紙鶴?百合?）

(2)剪紙(剪出世間百態?)

凡是大家自己精心制作工藝品都可一拿來參展。七．社團活動參與形式：

將你的各種手工制作品，不限數量,交于社團相關負責人 八．社團組織 社長：李玲

副社長：管俊騰 孔樂婷 尹慧莉

成員：4.1馮欣羽 孔樂婷 于宏博 薛曉慧 逄金蕊

4.2尹慧莉 徐媛媛 管永欣 王一 管若詩 管淑賢 劉芷茜 管鑫 趙偉杰 4.3王嘉楠 戴奎霞 王欣 張雪 管俊騰

3.1丁鵬 管心怡 丁蕓婕 任文源 逄淑博 劉琰 3.2丁敏 管娜 王冰 徐榮鈺 徐兵 3.3劉金燕 管文靜 李冰 張燕 王宇睿 九.結語：

“我動手，我創新，我能行”，讓“我動手，我創新，我能行”的口號在校園蔚然成風，讓我們攜起手來，用實際行動共同創建我們的美好校園！

第四篇：紙藝[范文模版]

這是一個很簡單的手工折紙禮盒圖解教程，至少和之前的許多手工折紙禮盒圖解教程比起來，這個折紙大全圖解不需要太復雜的設定和制作過程。不過這個手工折紙禮盒的缺點也是顯而易見的，那就是由于他的制作比較的簡單，所以能夠承放的東西也比較的簡單，如果你希望自己制作的手工折紙玫瑰（手工折紙玫瑰大全教程點擊這里：折紙玫瑰教程），那完全可以使用這個盒子來放置哦，效果會非常好的！制作起來吧！

1.準備一張自己喜歡的彩紙，最好是可以使用那種色彩比較好看的，紙張本身又比較重的，這樣方便于折紙的操作。在本折紙教程中，紙張的尺寸為18厘米×18厘米。將紙張翻轉過去。

2.將紙張的頂邊和底邊進行對折，接著展開之后在紙張的中間留下一條水平的折痕。

3.然后再將頂邊和底邊向中間水平的折痕進行折疊，接著展開之后又留下兩條水平的折痕。

4.然后在縱向上重復第二步到第三步的操作。

5.隨后將底邊沿著下部第一條折痕向上翻折。

第五篇：紙藝教學設計

【中小學實踐教育優質課】

《紙藝---衍紙畫》教學設計

靈寶市陽平鎮九營中心小學

楊轉朋

紙藝--衍紙畫

教學目標：

1、通過本節課的學習，學習紙藝造型的基本原理，及構成立體造型的方法。

2、掌握衍紙工藝制作基本造型技法，用塊面的組合、卷曲、捏壓，表現點、線、面的韻律組合完成一件簡單的立體構成；培養學生的動手能力，激發學生的創造性思維能力。

3、通過欣賞衍紙作品，能夠設計制作簡單的衍紙作品，并用來美化、裝飾自己的生活空間。在實踐過程中養成善于觀察的良好習慣。

教學重點及難點：

教學重點：形成衍紙畫立體的多種構圖方法。組合法、卷曲法、捏壓法。

教學難點：衍紙畫的設計。造型的構思、點、線、面、體的韻律組合。教具準備：

1、多媒體展示

2、自己做的衍紙畫作品

3、材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆（可以用牙簽代替），剪刀，鑷子，手工白乳膠，衍紙器。

教學過程：

一、導入（作品欣賞）

1、媒體展示紙藝作品圖片，指導學生欣賞，導入課題。

請學生說說感受，它們在我們生活中的作用。

2、簡介紙藝--衍紙

衍紙又叫做卷紙，它是通過卷曲、彎曲、捏壓而形成原始設計形象的一門折紙藝術，是紙藝大家族中比較獨特的一項，是一門非常古老的手工藝，來源于古埃及。想要學好衍紙，需要首先學會用薄的紙條制作各種基礎造型，然后利用這些基礎的造型按照事先設計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。

3、出示衍紙條的各種基礎造型，讓學生認識衍紙條的不同造型，并跟老師學習卷紙的基本方法。

4、教師活動：展示康乃馨圖片

提問：有誰知道這是什么花？它有哪些顏色和特點？

學生活動：

學生回答：康乃馨，有粉紅、大紅、米白、鵝黃、深紅以及鑲邊色等。

（通過圖片欣賞引發課題。）

二、新授

教師活動：

1、這節課我們就利用不同形狀的衍紙卷，來設計制作一張康乃馨卡片。（出示自己制作的康乃馨卡片）

（1）仔細觀察圖片，看看都運用了哪些形狀的衍紙卷以及造型特點?

（2）教師歸納小結。

（3）教師演示康乃馨的設計制作過程：

第1步

第2步

準備好制作康乃馨所需材料。卷一個自然卷，然后用白膠和鑷子固定住。第3步

用手拉圓圓的部分，拉出水滴卷，再在尖角的一邊捏出一個角，做成箭形卷。

第4步

第5步

用同樣的方法做出所需的箭形卷。

將箭形卷用鑷子造好型，最后用白膠把

相接的地方粘起來固定到卡紙上，形成康乃馨花朵。

第6步

將綠色衍紙做成圓箭形卷，作為花萼固定在花朵下方,用綠色衍紙條一定長度側面粘貼在花萼下方作為花干。

第7步 第8步

用綠色衍紙卷成松卷，然后捏成葉形卷。將做好的葉子粘貼在花干上，這樣

一張紙藝康乃馨卡片就做好了。

學生活動：

學生仔細觀察并小組討論，介紹所使用的基礎“零件”類型以及構圖特征。了解設計制作步驟，總結制作過程。

三、學生制作 教師活動：

1、布置作業、用衍紙及其它材料合作完成康乃馨卡片的設計與制作。

2、教師巡回指導。

學生活動：

學生4人一組，合作完成作業。注意各部分的制作方法及步驟：（1）花瓣及葉子：用事先準備好的5mm寬，20cm長的衍紙條，用卷曲、捏壓等方法制作，把握造型。（2）組裝：注意整體造型、注意細節。

四、反饋與評價

教師活動：

1、展示作品。

2、總結評價。學生活動：

1、自評：講述制作經歷及體驗。

2、互評：對同學作品提出看法和觀點。

五、拓展

教師活動：

出示自己制作的衍紙作品《春夏秋冬》，鼓勵學生利用課余時間進行創作。

春

夏

秋

冬

學生活動：

學生欣賞并制定創作計劃，使學生在技能體驗中總結技法并積極投入創作。

六、小結

1、總結本課的學習。

2、要求學生將美麗的康乃馨賀卡送給最喜歡的老師。

【板書設計】

紙藝--衍紙畫

組合 卷曲

捏壓