第一篇：2015-2016第二學期大班年級組工作總結

蘇州工業園區新馨花園幼兒園

新馨花園幼兒園2015-2016學年第二學期

大班年級組工作總結

趙貞

伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學期又在緊張忙碌中 即將結束。本學期我們大班年級組根據開學初制定的各項計劃，扎扎實實，創造性、快樂的完成了許多任務，在各種活動中留下了們一串串腳印、一串串收獲。首先，讓我們一起來分享、回顧這學期所走過的路吧。

我們年級組是一個成熟型的團隊，我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是搞好大班年級組的各項工作，為自己負責、為孩子負責，為家長負責。為此，我們組的老師在本學期繼續發揚了團隊合作精神，相互尊重，相互理解，相互協商、相互學習，共同提高。

一、教育教學工作方面

我們年級老師能以認真、嚴謹的態度對待每一項工作，她們虛心好學，能不斷地鉆研自己的業務，在每個主題的討論活動中，大家都能暢所欲言，積極發表自己的見解，充分地展示自己的能力與想法，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發，從而進一步改進教育教學工作，促使孩子更好地發展。

在主題活動的開展中，我們充分發揮集體討論與備課的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經歷密切相關，同時關注幼兒的發展需要，支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認識與經驗，我們組織孩子進行了各項社會活動，如走向大自然去了解環境等等，以此開闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動的表現內容更加豐富多彩。

二、教研活動，提高教育教學質量

首先組內的各位老師能在思想上加強認識，認真參與教科研活動。每周二、三中午，大家會聚在一起進行集體備課，一起學習專業知識和政治思想，一起商量主題活動內容，一起交流工作中的困惑等。每次園部有什么活動，我們大班年級組的各位老師總能積極參與，而且在很多活動中也獲得了較好的成績。

三、組織大型活動方面

1、在三月十二日，我們大班組組織了“大家一起來植樹”的活動，幼兒在幼兒園的草坪上種下自己的樹，為幼兒園留下一份有紀念意義的事。

2、在四月，我們組織幼兒到農林大世界春游。讓幼兒走進大自然，親近大自然，指導幼兒學會觀察、學會發現，在活動中教育幼兒愛護花草樹木，愛護環境，做文明幼兒。

3、四月為了提高孩子的自理能力，我們在班級開展系鞋帶比賽的基礎上每班選出了3位幼兒參加年級組的穿鞋帶比賽。5、5月為迎接“六一節”孩子們的節日，孩子們在班級里進行了游園活動，活動增加了孩子們的交流，同時還培養了孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種能力得到了鍛煉。同時也讓孩子們度過了一個快樂又有意義的兒童節。6、6月我們全體大班組開展了軍訓活動，孩子們帶著崇敬與激動的心情參觀了園區消防隊，使孩子們了解了一些消防知識，并知道了消防員叔叔的辛苦工作。第二天孩子們參觀星海小學，使孩子初步了解小學生的學習和生活，了解小學的主要設施及作用與功能。減少對小學的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好準備。當然本學期孩子們還觀摩小學生的課堂學習，體驗上小學的快樂。

7、在孩子即將離開幼兒園時，為了給孩子們留下美好的回憶，為了孩子們能很好的展現自己，我們精心策劃了一場精彩的畢業匯報演出。

四、無私奉獻，構建和諧團隊

幼兒園的工作是忙碌瑣碎的，作為幼兒教師必須具有高度的責任心和博大的愛心。我們年級組的所有老師都以蠟燭為榜樣，燃燒自己、照亮別人。立足本職工作，干好每一項工作，將滿腔的熱情傾注于每個幼兒。在搞好教學、保育工作的同時，老師們還注意家園聯系，及時向家長反映孩子在園的情況，并經常了解孩子在家的發展情況，對一些家長工作較忙，沒有時間來園的老師們不厭其煩地通過幼兒園網站、“家園聯系冊”家訪、電話等渠道與家長進行溝通，及時反饋幼兒的信息，在每期的“家長園地”中除了向家長介紹有關教學內容外，還經常刊登一些教學、保健的小知識。在四月、五月份各班還結合班級特色和主題開展情況組織家長開展了“親子活動”加強了家長和幼兒之間的聯系，受到了家長的一致好評。

本學期中，我們大班年級組除了干好本職工作外，還認真完成園領導布置的各項任務，大家分工合作。總之，我們大班年級組是一支積極進取，團結向上的團隊，是一支吃苦耐勞，樂于奉獻的團隊，是一支勤學苦練，精業求精的團隊，是遇事能擰緊一股繩，獻計獻策的團隊。

第二篇：2009學第二學期大班年級組工作總結

2009學第二學期大班年級組工作總結

高橋鎮中心幼兒園張葉春伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學期又在緊張忙碌中即將結束。本學期我們大班年級組根據開學初制定的各項計劃，扎扎實實，創造性、快樂的完成了許多任務，在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。首先，讓我們一起來分享、回顧這學期所走過的路吧。

我們年級組是一個成熟型的團隊，我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是搞好大班年級組的各項工作，為自己負責、為孩子負責，為家長負責。為此，我們組的老師在本學期繼續發揚了團隊合作精神，相互尊重，相互理解，相互協商、相互學習，共同提高。

一、教育教學工作方面

我們年級老師能以認真、嚴謹的態度對待每一項工作，她們虛心好學，能不斷地鉆研自己的業務，在每個主題的討論活動中，大家都能暢所欲言，積極發表自己的見解，充分地展示自己的能力與想法，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發，從而進一步改進教育教學工作，促使孩子更好地發展。在主題活動的開展中，我們充分發揮集體討論與備課的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經歷密切相關，同時關注幼兒的發展需要，支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認識與經驗，我們組織孩子進行了各項社會活動，如走向大自然去了解環境等等，以此開闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動的表現內容更加豐富多彩。

二、組織大型活動方面

1、在三月十二日，我們大班組組織了“大家一起來植樹”的活動，邀請了大班幼兒的家長和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹，為幼兒園留下一份有紀念意義的事。

2、在四月27日，我們組織幼兒到天宮莊園春游。讓幼兒走進大自然，親近大自然，指導幼兒學會觀察、學會發現，在活動中教育幼兒愛護花草樹木，愛護環境，做文明幼兒。我們還組織幼兒參觀植物館，讓幼兒知道植物館有各種各樣的植物，知道各種植物它們的生活環境是不一樣的，有熱帶的、有雨淋的、還有亞熱帶的。

3、在五月份，我們大班組的老師共同設計了“我要上小學了”主題墻，為了爭取能在區級比賽中獲得好成績，大家都積極地參加。主題墻的版塊設計有四班的班主任和俞老師一起策劃，然后每塊版面包干到戶，由每個班的班主任自己完成任務。后期工作由張葉春、翁碧增完成。張葉春負責主題目標、主題說明、主題亮點的電子稿，這其中由俞華萍老師的大力指導。翁碧增負責照片版塊的編排。

4、在六月份，結合幼兒園“六一游園”活動，我們大班組安排了四個有趣的幼兒，大一班的保齡球，大二班的投球進洞、大三班的太空漫步、大四班的母雞下蛋。這些游戲給每個幼兒帶來了不少的樂趣。還有大班的重頭戲畢業典禮也安排在了六月，每個班都編排了精彩的節目，形式多樣有舞蹈、相聲、T臺秀、親子操、等等，還有我們年輕老師的舞蹈和舞臺劇來為我們畢業典禮助興。

三、無私奉獻，構建和諧團隊

幼兒園的工作是忙碌瑣碎的，作為幼兒教師必須具有高度的責任心和博大的愛心。我們年級組的所有老師都以蠟燭為榜樣，燃燒自己、照亮別人。立足本職工作，干好每一項工作，將滿腔的熱情傾注于每個幼兒。在搞好教學、保育工作的同時，老師們還注意家園聯系，及時向家長反映孩子在園的情況，并經常了解孩子在家的發展情況，對一些家長工作較忙，沒有時間來園的老師們不厭其煩地通過幼兒園網站、“家園聯系冊”家訪、電話等渠道與家長進行溝通，及時反饋幼兒的信息，在每期的“家長園地”中除了向家長介紹有關教學內容外，還經常刊登一些教學、保健的小知識，在四月份各班還對家長進行了“家長半日活動”加強了家長和幼兒之間的聯系，受到了家長的一致好評。

本學期中，我們大班年級組除了干好本職工作外，還認真完成園領導布置的各項任務，大家分工合作。總之，我們大班年級組是一支積極進取，團結向上的團隊，是一支吃苦耐勞，樂于奉獻的團隊，是一支勤學苦練，精業求精的團隊，是遇事能擰緊一股繩，獻計獻策的團隊。

2010.6

第三篇：2012大班年級組第二學期工作計劃

2012大班年級組第二學期工作計劃

大班年級組：陳志紅

新年的煙花還在眼前閃爍，繁雜的工作卻悄然而至。不管我們是否已經理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數老師一樣對新學期的工作充滿著憧憬與期待，我們期待大班的孩子都能順順利利的進入學前班或升入小學；我們期待工作能夠更加充實，并有個好收成。為了這些期待的實現我們必須做好萬分的準備，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定一下這學期的工作計劃。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為精神，以園務工作計劃為依據，結合我園特色教學亮點，將游戲研究充分融入到教學中，全面提高教學質量，開拓教育新思路，做好幼兒園園本研究工作，為不斷提高年級組教師的業務水平和專業技能而努力。

二、情況分析：

上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的布置還是各種比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動，我們大班教師積極按時參與每周一次的教科研活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。

1、年級組教師年齡普遍年輕化，新加入的教師缺乏豐富的實踐經驗。理論和實踐脫節的現象有待于進一步改善，尤其是個別教師，無法將理論知識快速轉化成實踐。

2、年級組教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強教師從經驗型向反思型教師轉換。

3、年級組個別教師參與活動額積極性不是很高，如何激發年級組教師參與各項活動是十分重要的內容。

三、學期目標：

1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。

3、協助業務園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。

4、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。

5、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。

6、每周繼續開展教科研活動，開展豐富的科研活動。提高組內教師的業務水平。

7、開展好家長工作，加強家園之間聯系，鼓勵教師多家訪.多打電話.多更新家園聯系欄內容.利用qq群等各種途徑和家長做好聯系，及時與家長溝通和交流。

9、組織教師認真研討活動案例，上好每周每節課。

10、開展豐富多彩的活動，如6.1兒童游藝活動，大班畢業匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。

四、具體措施：

（一）創設環境，抓好幼兒的常規，促進幼兒的發展。

良好的常規是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發展幼兒各方面的能力。為此我們將根據我園要求為幼兒創設更多的游戲活動場地。各班在自己教室也要根據孩子的興趣多創設各個游戲區，如醫院、美發屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

1、積極開展年級組活動，在輕松的環境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發教師自主學習、自我求發展的意識，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐；

2、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論；

3、定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。

（三）加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。

1、每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點；

2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長；

3、認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。

4、認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中；并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周兩次的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要求教師細心發現其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學習時間交流。

五、活動安排：

二月份：

1、年級組制定好年級計劃、主題學科計劃，各班根據計劃制定好班級計劃。明確各項職責

2、正常教學 積極參與晨練活動

3、年級組長組織教科研活動。

4、鼓勵每位教師為積極參與幼兒園教師6個一比賽活動做好充分準備。

5、各班根據分配好的公共環境進行布置。

6、各班游戲活動增加，自制玩教具材料豐富，月末年級組內互相觀摩。

7、畢業匯報演出各班以班為單位，每班出兩個節目，確定節目內容，著手準備。

8、家長工作：春季傳染病預防和宣傳。

9、教學效果檢查.教師考核

三月份：

1、集體備課研討活動每周五正常開展。

2、正常教學積極參與晨練活動

3、主題《不一樣的我》全面實施，并做好相應的環境布置。

4、教師備課本檢查，班長工作記錄筆記.家訪本檢查

5、做好3.8婦女節，3.15消費權益日，3.12植樹節，3.22世界水日的宣傳工作。

6、積極鼓勵每位教師參加教學研究論文寫作。

7、教學效果檢查 教師考核

四月份：

1、教師教科研活動

2、正常教學積極參與晨練活動

3、組織組內教師送教下鄉活動。

4、開展班級幼兒常規培養的經驗交流活動。

5、組織春游活動

6、家長工作：曬書活動。

7、班級曬書活動。

8、教學效果檢查.教師考核

五月份：

1、正常教學6.1活動節目預選

2、教師教科研活動

3.6.1活動節目預選及排練

4、做好5.1勞動節，5.31無煙日的宣傳活動。

5、開展讀書筆記交流活動

8、教師考核

6、教師備課本檢查，班長工作記錄筆記.家訪本檢查

7、教學效果檢查.教師考核

六月份：

1、學前班幼小銜接工作；參觀小學

2.學前班畢業測驗

3.畢業典禮方案及畢業匯報演出單個節目觀摩。

4.教學效果檢查.教師考核

5.各項期末工作檢查及總結

第四篇：大班第二學期班年級組工作計劃

大班第二學期年級組工作計劃

一、指導思想：

以《綱要》為指導，以園務計劃、教研計劃為依據，以年級組為陣地，深入學習《綱要》精神，抓教師實踐中的問題，集中分析、討論，將園本課程進行研究、推廣，并促進每位教師教學能力的提高。

二、主要目標

1、通過集體備課，提高教師的概括能力和班級管理能力。

2、加強年級組老師的研究研討能力，制定年級組特色的教研活動。

3、針對大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發展為目標，為入小學做好準備。

三、工作重點與措施

（一）加強年級組自身建設。

1、規范年級組的集體備課

具體措施：定時定點開展年級組活動，每個月安排兩次會議，一次以集體備課的形式開展，主要以教學內容，游戲活動，生活活動等常規工作為研討內容。組長事先把活動內容告知組員，提前確定每一次集體備課的中心發言人，要求發言人事先準備好集體備課的內容和材料，圍繞其中一個重點而展開，以達到集體備課的最佳效果，并做好記錄。

2、加強區域的建設

具體措施：認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，并且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導，注重區域活動后的評價活動。

（二）不斷增強年級組老師的研討意識，提高研討質量。

1、以如何指導幼兒用雪花片進行建構活動為主要學習形式。

具體措施：組內老師制定有系統性的教學內容，確定搭建主題，分小班化進行教學搭建活動，并且創設平臺讓幼兒的作品得到展示和認可。希望通過一個學期的研討和實施，能夠整理出一套適合大班幼兒開展的雪花片搭建游戲。

（三）做好各項幼小銜接工作

1、良好的學習習慣培養。

2、保持個人的生活習慣。

3、做好幼兒的模擬測試活動 具體措施：可讓孩子做一些簡單的家務事，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。帶孩子參觀小學，幫助孩子初步了解小學的校園環境和班級環境，讓孩子喜歡上小學，為自己即將升入小學感到高興。

四、分月安排

三月份

1、制定新的早操、律動編排。

2、規范幼兒的成長檔案。

3、開展“親親綠色”主題活動。四月份

1、春游活動的策劃。

2、家長開放活動。

3、幼兒入小學的“模擬面試”實施。五月份

1、編排六一匯演活動。

2、研討雪花片搭建的內容和實施。六月份

1、參觀小學。

2、畢業匯報。

3、各類資料收集、整理及交流。

第五篇：大班年級組第二學期工作計劃

大班年級組第二學期工作計劃

2014.2——2014.6

年級組長：丁輝

新年的煙花還在眼前閃爍，繁雜的工作卻悄然而至。不管我們是否已經理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數老師一樣對新學期的工作充滿著憧憬與期待，我們期待大班的孩子都能順順利利的進入學前班或升入小學；我們期待工作能夠更加充實，并有個好收成。為了這些期待的實現我們必須做好萬分的準備，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定一下這學期的工作計劃。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為精神，以園務工作計劃為依據，結合我園特色教學亮點，將游戲研究充分融入到教學中，全面提高教學質量，開拓教育新思路，做好幼兒園園本研究工作，為不斷提高年級組教師的業務水平和專業技能而努力。

二、情況分析：

上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的布置還是各種比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動，我們大班教師積極按時參與每周一次的教科研活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。大班年級組教師年齡普遍年輕化，新加入的教師缺乏豐富的實

踐經驗，理論和實踐脫節的現象有待于進一步改善。年級組教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強教師從經驗型向反思型教師轉換。

三、學期目標：

1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、從實際工作出發，深入落實《綱要》《指南》精神，理論聯系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。

3、協助園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。

4、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。

5、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。

6、開展好家長工作，加強家園之間聯系，鼓勵教師多家訪.多打電話.多更新家園聯系欄內容.利用qq群等各種途徑和家長做好聯系，及時與家長溝通和交流。

9、組織教師認真研討活動案例，上好每周每節課。

10、開展豐富多彩的活動，如慶六一活動，大班畢業匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。

四、具體措施：

1、創設游戲環境，充實游戲材料，促進幼兒游戲的發展。

為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發展幼兒各方面的能力。為此我們將根據我園要求為幼兒創設更多的游戲區，各班根據自己班級的實際情況創設各個游戲區，如益智區、手工區、閱讀區等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。

2、拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

積極開展年級組活動，在輕松的環境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發教師自主學習、自我求發展的意識，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐，抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論，定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。

3、加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。

每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點，認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中；并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周一次的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要求教師細心發現其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學習時間交流。

五、活動安排：

二月份：

1、開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

2、各班進行班級環境布置和主題墻布置。

3、做好新學期幼兒報名工作.4、各班建立活動區域角，準備游戲材料，創設游戲環境，開展游戲活動。

5、個班教育教學工作正常開展

三月份：

1、開展學雷鋒活動。

2、年級組開展健康、語言教研活動，教師聽評課活動。

3、組織幼兒積極開展晨間活動，充實自制晨間體育器械品種和數量。

4、年級組教師備課筆記互查。

5、做好3.8婦女節，3.12植樹節，3.22世界水日的宣傳工作。

6、積極組織年級教師參加園內教研活動。

四月份：

1、年級組開展區域游戲觀摩活動。

2、積極參加園內“青藍結對”活動——繪本教學活動比賽。

3、做好班級網站的建設工作，迎接集團對網站維護的檢查。

4、結合清明節展開對幼兒的愛國主義教育。

5、組織春游活動，教育幼兒注意安全。

五月份：

1、課堂教學展示，各教師上好隨堂課。

2、迎接園內晨間活動的評比。

3、做好六一活動的準備工作。

4、開展班級幼兒常規培養的經驗交流活動。

六月份：

1、做好幼小銜接工作，組織參觀小學。

2、畢業典禮方案及畢業匯報演出單個節目觀摩。

3、認真準備“大班畢業典禮”。

4、學期結束工作：認真填寫素質報告書，各類總結的撰寫，物品 的發放等等。

5、做好假期安全工作的準備。

以上是大班年級組的第二學期工作計劃，期望能在園領導、同事們的幫助下能夠順利完成各項任務。