第一篇：白市鎮(zhèn)縣人大代表活動(dòng)工作總結(jié)

天柱縣白市鎮(zhèn)“8.8”縣人大代表活動(dòng)

工作總結(jié)

為全面做好鎮(zhèn)人大工作，不斷開(kāi)創(chuàng)人大工作新局面，依照鎮(zhèn)人大代表活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，8.8日我鎮(zhèn)開(kāi)展了豐富多彩的縣人大代表活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展活動(dòng)情況

為保證縣人大代表活動(dòng)開(kāi)展收到實(shí)效，達(dá)到目的，更好的為白市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)建言獻(xiàn)策?？h人大代表活動(dòng)，在鎮(zhèn)人大會(huì)主席團(tuán)的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，根據(jù)本鎮(zhèn)特點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展縣人大代表活動(dòng)，針對(duì)性的提出了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn)建議。

8月8日，我鎮(zhèn)人大主席團(tuán)緊緊圍繞著全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn)，組織縣人大代表到我鎮(zhèn)地樣養(yǎng)雞合作社進(jìn)行視察，對(duì)全鎮(zhèn)今后在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資等方面積極建言獻(xiàn)策，針對(duì)性的提出建議和意見(jiàn)。并組織縣人大代表學(xué)習(xí)了《代表法》，并討論交流，使代表們清楚代表權(quán)利和義務(wù)，為代表更好履行職責(zé)打下基礎(chǔ)。提高了代表的文化素質(zhì)，為人大代表今后的工作也提供方便。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

一是充分發(fā)揮代表履行職責(zé)能力，提高參政議政水平。在開(kāi)展代表活動(dòng)中，堅(jiān)持做到議大事，抓大事，抓住本行政區(qū)域內(nèi)重大的，帶有全局性和人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和提出高素質(zhì)的議案。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高代表素質(zhì)，強(qiáng)化法律監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。針對(duì)部分代表對(duì)法律法規(guī)及代表職責(zé)不熟悉，連任代表也需要知識(shí)更新等問(wèn)題，組織代表學(xué)習(xí)《憲法》等相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)代表活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使代表對(duì)相關(guān)的法律、法規(guī)有一個(gè)初步的了解，對(duì)人大和代表的相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步明確，樹(shù)立了“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的思想。

三、下步開(kāi)展活動(dòng)的努力方向

開(kāi)展縣人大代表活動(dòng)是人民代表充分履職的一種體現(xiàn)，目的是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)掌握群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，制約和影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，通過(guò)代表提建議和意見(jiàn)促進(jìn)人大主席團(tuán)工作。白市鎮(zhèn)在開(kāi)展縣人大代表活動(dòng)以來(lái)，成效非常顯著，讓代表們更加了解全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)也開(kāi)拓了視野，真正讓代表意識(shí)到我代表著什么？我應(yīng)為人民辦什么事？進(jìn)一步增強(qiáng)了代表們的責(zé)任感和使命感。但是代表活動(dòng)工作確實(shí)也存在一些不可忽視的問(wèn)題：有的代表或多或少出現(xiàn)過(guò)“坐在車(chē)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一知半解問(wèn)一問(wèn)，跟著人家看一看，到點(diǎn)安排吃頓飯”的情況；還有活動(dòng)內(nèi)容多，調(diào)查、視察的項(xiàng)目偏多，只得走馬觀(guān)花，浮光掠影，調(diào)查研究難以深入；聽(tīng)匯報(bào)多，看好的多，講成績(jī)多，與群眾直接接觸少，掌握真實(shí)情況少。改進(jìn)人大代表活動(dòng)方式，注重活動(dòng)效果。按照“小型、專(zhuān)題、深入、實(shí)效”的要求，圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大問(wèn)題，選擇人民群眾關(guān)注的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織代表視察。在組織代表活動(dòng)時(shí)，要輕車(chē)簡(jiǎn)從，深入群眾，深入基層，深入實(shí)際，聽(tīng)實(shí)話(huà)，摸實(shí)情，講實(shí)效，力戒形式主義。開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題視察活動(dòng)，使視察活動(dòng)更趨經(jīng)?；?。隨著民主法制建設(shè)進(jìn)程步伐的加快，廣大人民群眾對(duì)各級(jí)人大代表的期望越來(lái)越高。其實(shí)，百姓也好，選民也好，他們所期待的人大代表活動(dòng)就是更加實(shí)實(shí)在在，收到的實(shí)效真真切切。為了這個(gè)熱切的“期待”，我們相信人大代表履行職責(zé)的步伐一定會(huì)邁得更加堅(jiān)實(shí)。

第二篇：白市鎮(zhèn)黨建工作匯報(bào)材料

選擇載體 突出重點(diǎn) 激發(fā)基層黨建新活力

中共白市鎮(zhèn)委員會(huì)

（2011年9月日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

白市鎮(zhèn)黨建工作以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四幫四促”、“作風(fēng)建設(shè)年”和“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”等活動(dòng)為載體，嚴(yán)格按照要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)，不斷提高黨員干部狠抓落實(shí)、善抓落實(shí)能力，為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快更好更快發(fā)展提供有力保障，彰顯了我鎮(zhèn)黨建工作新活力。主要做法是：

一是健全“三項(xiàng)機(jī)制”。健全統(tǒng)籌機(jī)制，確保工作正常開(kāi)展。根據(jù)人事變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨建責(zé)任目標(biāo)任務(wù)為重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化部門(mén)作用，突出工作重點(diǎn)，在工作措施上實(shí)行“黨建任務(wù)專(zhuān)人專(zhuān)辦”，堅(jiān)持規(guī)范動(dòng)作不走樣，制定了黨建責(zé)任分解表、進(jìn)度表，保證各黨支部對(duì)工作的內(nèi)容、程序、時(shí)間及相關(guān)要求一目了然，使黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)。健全推進(jìn)機(jī)制，確保工作取得實(shí)效。對(duì)不同部門(mén)、不同干部群體，因人因崗設(shè)定目標(biāo)、量化工作任務(wù)，做到“三明確”，明確責(zé)任到位、明確工作措施、明確完成時(shí)限，逐級(jí)承諾保證，并依據(jù)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部的“三明確”承諾保證事項(xiàng)分階段分重點(diǎn)進(jìn)行督查，保證執(zhí)行效果。健全互評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)。各黨支部黨建工作落實(shí)情況，由黨委書(shū)記對(duì)各支部領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；對(duì)黨委政府安排的中心工作或?qū)ｍ?xiàng)工作落實(shí)情況，由牽頭抓落實(shí)

責(zé)任的分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)責(zé)任單位及其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。年內(nèi)點(diǎn)評(píng)中，被問(wèn)責(zé)一次的，在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)；被問(wèn)責(zé)兩次的，進(jìn)行組織談話(huà)；被問(wèn)責(zé)三次的，視為不勝任本職工作，作為干部調(diào)整的重要依據(jù)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)黨委書(shū)記抓黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職制度，讓書(shū)記接受黨員的評(píng)議和監(jiān)督，保證書(shū)記履職效果。

二是體現(xiàn)“三個(gè)注重”。注重教育培訓(xùn)，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)。堅(jiān)持黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度和黨員干部每月政治理論學(xué)習(xí)日制度，積極開(kāi)展黨員電化教育，年初以來(lái)利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育舉辦各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)1200余人次，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了全鎮(zhèn)黨員干部思想觀(guān)念，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)。注重樹(shù)典推優(yōu)，發(fā)揮模范作用。積極開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)和號(hào)召?gòu)V大黨員干部向先進(jìn)看齊，樹(shù)立良好作風(fēng)和形象，帶動(dòng)和激發(fā)群眾積極投身到推動(dòng)發(fā)展工作中去。今年“七一”期間，白市鎮(zhèn)黨委和新舟村黨支部分別被省委、州委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，13人被縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范戶(hù)和勤政廉政先進(jìn)個(gè)人。注重解難幫困，做好新形勢(shì)下群眾工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，帶動(dòng)廣大黨員干部深入基層為群眾排憂(yōu)解難，密切了黨群干群關(guān)系。年初以來(lái)，全鎮(zhèn)11名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共聯(lián)系23個(gè)村、5個(gè)企業(yè)、22戶(hù)貧困戶(hù)，聯(lián)系和提供幫扶資金38萬(wàn)余元。走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員、受災(zāi)黨員、老黨員共計(jì)22名，送去慰問(wèn)金4400元，為群眾辦好事、實(shí)事308件。如今年“六一”期間，鎮(zhèn)黨委政府專(zhuān)門(mén)撥

付1400元慰問(wèn)了14名特困兒童，對(duì)全鎮(zhèn)85戶(hù)獨(dú)生子女戶(hù)和二女結(jié)扎戶(hù)共260人開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，提供幫扶項(xiàng)目53個(gè)，發(fā)放幫扶資金13740元。

三是搞好“三個(gè)結(jié)合”。與推動(dòng)發(fā)展相結(jié)合。緊緊圍繞“加快轉(zhuǎn)型、加速發(fā)展、推動(dòng)跨越”主基調(diào)，大力實(shí)施“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)帶鎮(zhèn)、文教興鎮(zhèn)”三大戰(zhàn)略，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四幫四促”等活動(dòng)，使全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員群眾迅速轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，積極投身到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱潮中。我鎮(zhèn)1―9月份完成生產(chǎn)總值18660.5萬(wàn)元,占全年計(jì)劃的78.6%。其中，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值810萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)405萬(wàn)元，創(chuàng)稅16.5萬(wàn)元，分別完成任務(wù)的78.3%、79%和77.5%。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值3468萬(wàn)元，完成增加值1383萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額135萬(wàn)元，完成稅金24萬(wàn)元，分別占全年計(jì)劃的77%、79.5%、78%和76%。社會(huì)固定資產(chǎn)投入10684萬(wàn)元，占全年計(jì)劃的76.5%。均超額完成目標(biāo)任務(wù)。與推進(jìn)重點(diǎn)工作相結(jié)合。以重大項(xiàng)目和中心工作為重點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員干部的先鋒模范作用，有力保障了我鎮(zhèn)興隆集鎮(zhèn)搬遷、陽(yáng)山油茶產(chǎn)業(yè)化基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和抗旱救災(zāi)工作的實(shí)效。如在移民工作中，全鎮(zhèn)67名黨員干部組成“黨員突擊隊(duì)”，頂烈日、冒酷暑，在慶祝建黨90周年前夕，全面完成我鎮(zhèn)民建場(chǎng)坪114戶(hù)宅基地分配工作任務(wù)，無(wú)一例投訴，向黨和人民交了一份滿(mǎn)意的答卷。目前已有65戶(hù)75宗地正在開(kāi)挖建房。又如在今年的抗旱工作中，我鎮(zhèn)共投入抗旱勞力8300

多人次，設(shè)備1230多臺(tái)，機(jī)動(dòng)運(yùn)水車(chē)12輛，抗旱資金55.6萬(wàn)元，抗旱用電1.4萬(wàn)度，用油2.3噸，搶救受災(zāi)農(nóng)作物3230畝，解決了4400人和1700頭大牲畜的飲水困難。9月18日，州委常委、州紀(jì)委書(shū)記王德玉到我鎮(zhèn)小溝溪村視察工作，對(duì)我鎮(zhèn)不等不靠，充分利用自身資源組織抗旱自救給予了高度評(píng)價(jià)。與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合。認(rèn)真堅(jiān)持《民情日志》、《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作日志半月報(bào)》制度，廣泛開(kāi)展機(jī)關(guān)“黨員議事日”活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)群眾意識(shí)。全面推行農(nóng)村“四議兩公開(kāi)”工作法，著力實(shí)施“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)班子和村干部的管理、考核，有效激發(fā)村干干事創(chuàng)業(yè)熱情。年初以來(lái)，我鎮(zhèn)共爭(zhēng)取一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金105萬(wàn)元，實(shí)施項(xiàng)目10個(gè)，硬化農(nóng)村道路8.54公里，惠及10個(gè)村，27個(gè)村民組，1798人。今年6月，省委基層黨建考核組到我鎮(zhèn)新舟村檢查工作時(shí)，對(duì)我鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作給予了充分肯定。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)黨建工作雖然取得一定成效，但同時(shí)還存在工作發(fā)展不平衡等問(wèn)題。在下步工作中，我們將以這次推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，一是進(jìn)一步推進(jìn)效能建設(shè)，提高工作水平，強(qiáng)化辦事效率；二是結(jié)合工作實(shí)際，把黨建工作成果體現(xiàn)在人大和政府換屆工作中；三是加強(qiáng)重點(diǎn)整治,對(duì)支部存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，強(qiáng)化整改落實(shí)，確保圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)黨建工作任務(wù)。

第三篇：白市鎮(zhèn)小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

白市鎮(zhèn)小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，積極響應(yīng)縣教育局號(hào)召，開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀普及教育活動(dòng)，有效整合學(xué)校禮儀教育與文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的優(yōu)良品德，深刻領(lǐng)會(huì)文明禮貌的文明舉止，踐行文明禮儀、傳播文明禮儀，全面構(gòu)建和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊志海白市鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：舒易根白市鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)

楊曉白市鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)

成員：校中層班子及各班主任

三、活動(dòng)主題

“弘揚(yáng)文明禮儀，構(gòu)建和諧校園”

四、活動(dòng)時(shí)間安排及內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月21日—2012年7月15日

2、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、展示、宣傳文明禮儀行為。充分發(fā)揮校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)、宣傳廚窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、編快板歌謠傳唱等形式全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育和宣導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展大型主題班會(huì)，以文明禮儀行為習(xí)慣“十好十不”養(yǎng)成教育為 1

主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng)中來(lái)，在全校師生中營(yíng)造出實(shí)踐文明禮儀的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

五、實(shí)施步驟

為了使小學(xué)生文明禮儀普及教育活動(dòng)在全鎮(zhèn)更好地開(kāi)

展起來(lái),要將傳統(tǒng)教育理念和先進(jìn)的素質(zhì)教育理念相結(jié)合,策劃多項(xiàng)小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)。

第一階段：宣傳、動(dòng)員階段（2012年5月底）

舉行白市鎮(zhèn)小學(xué)“弘揚(yáng)文明禮儀，構(gòu)建和諧校園”啟動(dòng)

儀式，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題會(huì)議、升旗儀式講話(huà)，主題活動(dòng)、校園廣播站等形式的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法，踐行公民道德的自覺(jué)、自律意識(shí)。

第二階段：工作實(shí)施階段(2012年6月-7月)

文明禮儀是小學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程，只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，從開(kāi)展“十好十不”

養(yǎng)成教育入手，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。

1、清潔校園見(jiàn)行動(dòng)。從保持清潔（如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始；

2、舉止文明見(jiàn)行動(dòng)。從文明行走，文明乘車(chē)、文明就

餐等方面開(kāi)始；

3、努力學(xué)習(xí)見(jiàn)行動(dòng)。學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，強(qiáng)化鞏固白市鎮(zhèn)小學(xué)“十好十不”養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，以班級(jí)為單位，由班主任組織，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

4、思想道德文明見(jiàn)行動(dòng)。讓所有學(xué)生擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始。

第三階段：總結(jié)階段（2012年7月中旬）

開(kāi)展“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校在充分開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動(dòng)；同時(shí)開(kāi)展“弘揚(yáng)文明禮儀，構(gòu)建和諧校園”暨《弟子規(guī)》誦讀比賽。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的積極性，形成齊抓共管、有關(guān)人員各負(fù)其責(zé)、全體師生共同參與的“全程、全員、全方位”工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

2、充分利用少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮校園宣傳載體的輿論導(dǎo)向作用，營(yíng)造優(yōu)良、濃厚的文明環(huán)境和輿論氛圍。同時(shí)要加強(qiáng)制度建設(shè)，通過(guò)必要的管理和服務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為的養(yǎng)成教育。

白市鎮(zhèn)小學(xué)

二〇一二年五月二十一日

第四篇：白市鎮(zhèn)建立村后備干部隊(duì)伍工作總結(jié)

白市鎮(zhèn)建立村（居）后備干部隊(duì)伍

工作總結(jié)

近年來(lái)，白市鎮(zhèn)不斷探索建立選拔、培訓(xùn)、管理和使用村（居）后備干部隊(duì)伍機(jī)制，在培養(yǎng)和造就一支數(shù)量足、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、機(jī)制活的村（居）后備干部隊(duì)伍方面進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐。

一、基本情況

白市鎮(zhèn)村（居）后備干部共136名。在年齡結(jié)構(gòu)上，30歲以下5人，占0.04%；30—40歲17人，占26.1%；41—50歲46人，占33.8%；51-60歲37人,占27.2%；61歲月以上31人,占22.7%；平均年齡51歲。在文化結(jié)構(gòu)上，大專(zhuān)以上學(xué)歷10人，占0.07%；初中以上學(xué)歷114人，占83.8%。在組成結(jié)構(gòu)上，女干部16名，占11.7%；非中共黨員干部29名，占21.3%；少數(shù)民族干部136名，占100%。村（居）后備干部的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都符合上級(jí)關(guān)于村（居）后備干部隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。

二、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，定好方案

針對(duì)農(nóng)村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不高、年齡偏大、文化偏低、機(jī)制不活、后繼乏人等問(wèn)題，白市鎮(zhèn)黨委將如何加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)提到重要議事日程，2010年初，鎮(zhèn)黨委經(jīng)過(guò)調(diào)研確定了培養(yǎng)村（居）后備干部、加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)的總體思路，迅速形成了一套較為完善和可行的工作方案，并成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的建立培養(yǎng)村（居）后備干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、指導(dǎo)、督辦建立培養(yǎng)村（居）后備干部工作。

（二）公開(kāi)選拔，選準(zhǔn)對(duì)象 白市鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持按照干部考察的程序選拔村（居）后備干部，堅(jiān)持把政治思想好、文化素質(zhì)高、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，把群眾公認(rèn)作為選拔的基本原則，按照個(gè)人自薦、組織推薦、考察考核、廣泛公示等程序公開(kāi)選拔村（居）后備干部。

2010年7月，結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際情況，確定了選拔村（居）后備干部的數(shù)量和相應(yīng)的基本條件。各村召開(kāi)村民代表會(huì)和黨員大會(huì)，通過(guò)廣播、宣傳欄、發(fā)選拔公告、發(fā)宣傳資料等多種渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員，通過(guò)個(gè)人自薦和組織推薦，全鎮(zhèn)有246人進(jìn)入預(yù)備人選名單。由鎮(zhèn)黨委委員帶隊(duì)到各村進(jìn)行考察考核，根據(jù)考察考核情況，鎮(zhèn)黨委召開(kāi)班子會(huì)議，討論確定了136名對(duì)象為村（居）后備干部，平均年齡51歲，其中大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷10名。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)

白市鎮(zhèn)黨委對(duì)村級(jí)后備干部的培養(yǎng)制定了詳細(xì)、科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。鼓勵(lì)后備干部通過(guò)自學(xué)、函授等形式參加提升學(xué)歷培訓(xùn)。現(xiàn)有的136名后備干部中有10名參加了提升學(xué)歷培訓(xùn)。從去年11月份開(kāi)始，全鎮(zhèn)對(duì)村（居）后備干部進(jìn)行“基本理論知識(shí)、基本技能知識(shí)、基本法律知識(shí)、基本管理知識(shí)、基本實(shí)務(wù)知識(shí)”等五個(gè)方面的培訓(xùn)，每類(lèi)知識(shí)分月集中學(xué)習(xí)1—2天時(shí)間，聘請(qǐng)縣委黨校、縣農(nóng)林部門(mén)等有資質(zhì)的專(zhuān)家授課，每期培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。從去年到現(xiàn)在，已培訓(xùn)專(zhuān)題12個(gè)，培訓(xùn)時(shí)間18天108個(gè)學(xué)時(shí)。鎮(zhèn)黨委還組織村（居）后備干部參加全鎮(zhèn)入黨積極分子培訓(xùn)班，不斷豐富后備干部的政治理論水平。通過(guò)培訓(xùn)鍛煉，村（居）后備干部提高了統(tǒng)籌兼顧和綜合協(xié)調(diào)能力，學(xué)到不少的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，基本掌握了做群眾工作，解決實(shí)際問(wèn)題的方法和能力。

（四）跟蹤管理，優(yōu)中選優(yōu)

在抓好培訓(xùn)的同時(shí)，大力加強(qiáng)村（居）后備干部隊(duì)伍的跟蹤管理工作。白市鎮(zhèn)黨委制定了村（居）后備干部培訓(xùn)、管理、考核、使用等相關(guān)制度，建立村（居）后備干部專(zhuān)檔，對(duì)村（居）后備干部進(jìn)行定期考核、適當(dāng)調(diào)整，堅(jiān)持后備干部隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡。除此以外，由鎮(zhèn)、村班子成員與村級(jí)后備干部結(jié)對(duì)，召開(kāi)座談會(huì)，定期談話(huà)指導(dǎo)，保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和工作情況。

三、初步成效

優(yōu)惠的政策，寬松的環(huán)境吸引了一批外出務(wù)工青年加入到村級(jí)后備干部的行列之中，從外地回村任村（居）后備干部的達(dá)50%，村（居）后備干部隊(duì)伍的建立培養(yǎng)使村（居）干部隊(duì)伍新鮮血液得以不斷補(bǔ)充。

在我鎮(zhèn)第八屆村級(jí)“兩委班子”換屆選舉中，有35名村（居）后備干部成為村（居）“兩委班子”正式候選人，其中33名村（居）后備干部經(jīng)選舉進(jìn)入村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。今年6月，省委基層黨建考核組到白市鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，對(duì)我鎮(zhèn)村（居）后備干部隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)工作給予了高度肯定，先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)先后被《貴州日?qǐng)?bào)》、《黔東南日?qǐng)?bào)》、天柱縣人民政府網(wǎng)、《金色天柱》等多家媒體采訪(fǎng)報(bào)道。

鎮(zhèn)黨委通過(guò)精心組織、公開(kāi)選拔、加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和跟蹤管理，使一批優(yōu)秀人才脫穎而出，進(jìn)一步拓寬了村級(jí)組織的選人視野和推薦渠道，向每一位有志之士敞開(kāi)了大門(mén)，體現(xiàn)了在機(jī)會(huì)面前人人平等的原則。同時(shí)，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的選拔程序，從而使一批平時(shí)思想好、表現(xiàn)優(yōu)秀、積極進(jìn)取的中青年骨干脫穎而出，為村級(jí)“兩委班子”儲(chǔ)備了一支年輕化、知識(shí)化，開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的后備力量。通過(guò)不斷的培養(yǎng)鍛煉，使一批優(yōu)秀的村（居）后備干部脫穎而出，進(jìn)入了村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，有效縫合了村干部斷層，促進(jìn)了基層組織建設(shè)，進(jìn)一步提高了基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

公開(kāi)選拔村（居）后備干部的推行，改變了以往在村（居）后備干部推薦中由少數(shù)人說(shuō)了算的現(xiàn)象。讓后備干部的選拔過(guò)程接受群眾監(jiān)督，擴(kuò)大了黨員群眾在后備干部選拔使用過(guò)程中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有效遏制了一些村和個(gè)人在選拔使用過(guò)程中的暗箱操作行為，在克服“家庭政權(quán)”、“小集團(tuán)政權(quán)”等現(xiàn)象上起到了立竿見(jiàn)影的效果，在廣大干部群眾中引起了較大反響，為今后進(jìn)一步推進(jìn)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子干部選拔任用工作的民主化和科學(xué)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、下步打算

培養(yǎng)建設(shè)村（居）后備干部隊(duì)伍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)，從今年起，白市鎮(zhèn)黨委將按照主職后備干部、副職后備干部、后備干部培養(yǎng)對(duì)象三個(gè)層次實(shí)行分類(lèi)培養(yǎng)，分層培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，把培養(yǎng)建設(shè)村（居）后備干部隊(duì)伍工作不斷引向深入和長(zhǎng)效化，為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)不斷注入新活力，孕育新希望。

第五篇：白市鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)德育工作總結(jié)

白市鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)德育工作總結(jié)

教師：陳穎

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的目的，是通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受思想品德和愛(ài)國(guó)主義等方面的教育，使學(xué)生掌握為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，獲取正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)和少量最基本的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)；通過(guò)字母、字母組合發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫(xiě)單詞，培養(yǎng)見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)的能力，發(fā)展學(xué)生的智力、個(gè)性特長(zhǎng)和自學(xué)能力，規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的目的，是素質(zhì)教育的需要，反映了素質(zhì)教育的思想，注重形成人的健全個(gè)性，才符合新世紀(jì)人才的要求，因此，我在平時(shí)的教學(xué)中，除了傳授學(xué)科知識(shí)，同時(shí)研究如何讓學(xué)生在感受思想品德和愛(ài)國(guó)主義等方面有收獲。下面談?wù)勎以谟⒄Z(yǔ)學(xué)科德育滲透方面的體會(huì)。

一、在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

社會(huì)的進(jìn)步靠的是科學(xué)技術(shù)及知識(shí)的更新，這要求教師培養(yǎng)出更多的人才來(lái)，這些人才應(yīng)有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)做保證，更應(yīng)有健康、健全的個(gè)性。教師的職責(zé)在于教書(shū)育人，要傳播知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，而且，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神也要靠教師，這才是素質(zhì)教育。那么，是否傳授知識(shí)教師人人責(zé)無(wú)旁貸，而進(jìn)行思想品德教育則是班主任的任務(wù)呢?絕對(duì)不是。我們教師人人都是德育工作者，都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育等。因此，無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科的老師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我是這樣做的：

1、結(jié)合常規(guī)進(jìn)行德育滲透

英語(yǔ)學(xué)科授課時(shí)主要使用的語(yǔ)言不是母語(yǔ)而是英語(yǔ)，而且也不可能像思品課那樣擺事實(shí)、講道理，讓學(xué)生接受教育。英語(yǔ)課如何進(jìn)行學(xué)科德育?我的做法是合時(shí)機(jī)的、自然的、潛移默化地進(jìn)行。在日常的教學(xué)中，結(jié)合一個(gè)個(gè)教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、互相關(guān)心、謙虛等好品質(zhì)。如在課堂組織教學(xué)中，每節(jié)課前的師生問(wèn)好就在無(wú)形中增進(jìn)了感情。

２、通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)進(jìn)行德育滲透

激勵(lì)和表?yè)P(yáng)對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)是很大的，因此我常常用榜樣的作用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)好，老師發(fā)獎(jiǎng)券或獎(jiǎng)品鼓勵(lì)時(shí)，要求全班都表?yè)P(yáng)Ｇｏｏｄ!Ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ得獎(jiǎng)同學(xué)應(yīng)回答：Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ，ｔｅａｃｈｅｒ對(duì)于受表?yè)P(yáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是種鼓勵(lì)，下次會(huì)爭(zhēng)取更好，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了積極性。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)榜樣，通過(guò)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)榜樣，勉勵(lì)自己要向好同學(xué)一樣。通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)這種形式，進(jìn)行了德育滲透。尤其是對(duì)于那些基礎(chǔ)差、成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師鼓勵(lì)性的言語(yǔ)，對(duì)他的正面評(píng)價(jià)，更是一種積極向上的、樹(shù)立自信心的因素。

二、有機(jī)巧妙地結(jié)合所教內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育教育 １、挖掘教材中的德育教育素材

英語(yǔ)學(xué)科中的德育教育內(nèi)容往往不是現(xiàn)成的，而是要靠教師去挖掘的?，F(xiàn)成的課本中沒(méi)有可以進(jìn)行德育教育的語(yǔ)句和材料，不象思品或語(yǔ)文課，可以把事實(shí)和道理寫(xiě)得清清楚楚，教師要從教材中去體會(huì)這課能教育培養(yǎng)學(xué)生怎樣的品質(zhì)。其實(shí)，英語(yǔ)課的課本中是有很多地方可以進(jìn)行德育教育的，就看教師如何把所教知識(shí)和要教授的道理有機(jī)結(jié)合了。

２、課內(nèi)外結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的橫向聯(lián)系

五年級(jí)第二學(xué)期ＵＮＩＴ８ｂ學(xué)的是四季名稱(chēng)ｓｐｉｎｇ，ｓｕｍｍｅｒ，ａｕｔｕｍｎ ａｎｄ ｗｉｎｔｅｒ，以及四個(gè)表示方位的詞ｅａｓｔ，ｓｏｕｔｈ，ｗｅｓｔ ａｎｄ ｎｏｒｔｈ。在上這節(jié)課時(shí)，我讓學(xué)生進(jìn)行課外準(zhǔn)備，說(shuō)出喜歡四季的理由，因?yàn)檎n內(nèi)外的結(jié)合以及自學(xué)能力也是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，它可以擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量，同時(shí)也讓學(xué)生通過(guò)贊美家鄉(xiāng)的四季，表達(dá)愛(ài)家鄉(xiāng)自己之情。其次，在本課中，我還讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行學(xué)科間的橫向聯(lián)系，把非常有限的課本句子擴(kuò)充，如加上復(fù)習(xí)天氣的句子，和新課內(nèi)容有機(jī)結(jié)合后，使英語(yǔ)學(xué)科和地理學(xué)科中的風(fēng)土人情、人文知識(shí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生把在地理學(xué)科中學(xué)到的關(guān)于各地地理位置和氣候特征等知識(shí)用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這當(dāng)中就有一個(gè)內(nèi)化為自己語(yǔ)言及組織語(yǔ)句的過(guò)程，通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)科和學(xué)科之間也有了聯(lián)系，知識(shí)能靈活運(yùn)用，這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育。在這節(jié)課中，教師通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的教育。

綜上所述，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育是很重要也很必要的，方法也是多樣的。讓學(xué)生在培養(yǎng)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的同時(shí)，感受到思想品德教育、發(fā)展智力、挖掘潛能、激發(fā)興趣，使個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)揮，從而有過(guò)硬的本領(lǐng)和健全的個(gè)性，成為真正的人才。

2011年7月