第一篇：班主任工作總結(jié)-王穎

班主任工作總結(jié)

作為一名剛?cè)肼殠讉€(gè)月的新班主任，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛Ｋ自捳f：人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走進(jìn)自己向往已久的教育行業(yè)。我的理想是要用我的知識，我的理念來教育、改變學(xué)生，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走進(jìn)新華的校園后給我敲響了警鐘，做好班主任工作所應(yīng)具備的不僅僅是激情，更需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識：師者，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有滿腔熱血是不行的。

當(dāng)認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，相反，在領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的幫助下使我在有心理準(zhǔn)備的情況下繼續(xù)不懈地努力。回首這段時(shí)間自己走過的那一串或深或淺的腳印，由衷感謝各位班主任老師對我的幫助，使我對自己工作有更多的思考和感受，盤點(diǎn)過去，期待未來。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作體會總結(jié)如下：

1．作為班主任要有親和力。班主任工作的對象是一個(gè)集體，要領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)班集體，班主任起著非常重要的作用。而產(chǎn)生這種作用的最大因素是班主任的親和力。誠摯的心靈是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡，一個(gè)有親和力的班主任，學(xué)生自然會和你走得很近。愿意對你敞開心扉，也有利于你了解學(xué)生，幫助學(xué)生，進(jìn)而管理學(xué)生。

2．“嚴(yán)”與“愛”結(jié)合。跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)的這幾個(gè)月，我深刻體會到“嚴(yán)師出高徒”這句話用在班主任工作上是最好的了。現(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不再是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近，希望老師注意他。時(shí)間長了，他們就會覺得和老師之間沒有了任何的界限，對老師也不再敬畏，尤其是我作為一個(gè)90后年輕班主任，前期在和學(xué)生之間距離的把握上，很難做到恰到好處。我想，在這種情況下，用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。只有“嚴(yán)”“愛”結(jié)合，才能更好地做好學(xué)生管理工作。

3．尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。進(jìn)入中職院校的學(xué)生，多多少少會有自己學(xué)習(xí)方面的不足，比如接受能力和自制力不足，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)等，加之心智不成熟，較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。因此，在接班過程及平常的言行舉止中我盡自己所能地流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4.加強(qiáng)主題班會及職素課教育。在班級管理中多開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行校級校規(guī)的教育，加強(qiáng)學(xué)生愛國、法制方面的教育。在班級管理中應(yīng)多多開展豐富多彩的集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，從中挖掘?qū)W生潛能、鍛煉學(xué)生的能力，通過這些活動(dòng)也能增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力。

以上是我這段時(shí)間以來的工作體會與總結(jié)，在工作過程中也存在一些不足，在領(lǐng)導(dǎo)的指正，各位班主任的幫助下，我也收獲了成長。在今后的工作中，我定會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好自己的工作計(jì)劃，虛心向各位班主任老師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步完善自己，提高自己的班級管理能力。

王穎 2017.7.30

第二篇：王穎反映材料

蘇州王穎“被非法吸收公眾存款案”家屬之疑問

2012年9月14日星期五上午10點(diǎn)多鐘，由吳中公安分局經(jīng)偵大隊(duì)的李隊(duì)帶領(lǐng)二十多名警察，包圍了《深圳升澤隆投資有限公司蘇州分公司》，在眾多的員工當(dāng)中只帶走四人，其中四人名字分別是（王穎和肖勇君經(jīng)理、范麗華會計(jì)、明柳會計(jì)），在第二天就放走三人，分別是（肖勇君、范麗華、明柳），最后只有王穎一人被以《非法吸收公眾存款罪》送往蘇州第一看守所刑拘。而法定代表人王福升卻再次上演連環(huán)脫身計(jì)？他是何方高人？幕后是誰幫助他一次又一次化險(xiǎn)為夷？吳中公安分局是否公正執(zhí)法？讓公眾的輿論參與進(jìn)來，今天我把我掌握的相關(guān)材料以及該案種種奇怪之處傳到網(wǎng)上。社會的輿論，公眾的感知才是最公正的評判。

王穎弟妹李春霞問辦案人為什么已經(jīng)一個(gè)多月了不抓王福升？辦案人說：“沒抓到”，李春霞再問辦案人為什么不上網(wǎng)通緝？辦案人員說：“領(lǐng)導(dǎo)沒讓”。

《關(guān)于蘇州升澤隆公司非法吸收公眾存款案的新聞發(fā)布》9月21日會上說：經(jīng)查明，2012年2月至今，升澤隆投資負(fù)責(zé)人王某等人以投資礦產(chǎn)為名，承諾給予投資人高額回報(bào)，面向社會中老年群眾實(shí)施非法吸收公眾存款。只字未提深圳升澤隆的前身是由陽光偉業(yè)過度而來，并且是帶著800多萬的賬務(wù)及每月產(chǎn)生的巨額利息，為什么事實(shí)如此清楚卻故意忽略，究竟其中有什么奧妙只有吳中分局經(jīng)偵隊(duì)的辦案人員才真正清楚。

升澤隆為什么要收購陽光偉業(yè)及其債務(wù)800多萬？在收購后又發(fā)聯(lián)合聲明合作，這些都只有等待升澤隆董事長王福生及陽光偉業(yè)董事長張譽(yù)寶和陽光偉業(yè)前幾任分公司經(jīng)理歸案后才能揭開謎底。

深圳升澤隆旗下分公司興隆盛嘉恒信礦業(yè)有限公司是王福升的兩個(gè)兒子王新和王磊法人，在此案中兩人也是最重要的涉案人員，為什么只字不提？

王穎取保候?qū)徍螅?012年年底，王穎家屬李春霞發(fā)現(xiàn)王福升以他兒子的名義在北京開設(shè)了三家基金公司，其中神愷基金是由平安銀行托管的公司，賬面有資金幾千萬，就及時(shí)給預(yù)審喬警官打電話，告知這個(gè)情況建議查封以挽回蘇州老百姓損失，喬警官聽后表示做不了主要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，匯報(bào)后再給家屬回電話，過一會喬警官回電話說他已經(jīng)向宋大隊(duì)匯報(bào)過了，宋大隊(duì)不讓他管，說王福升他們一直有聯(lián)系（有錄音為證）。其后，王福升神愷客戶黃松韜在網(wǎng)上看到李春霞發(fā)的帖子并與李春霞取得聯(lián)系，在李春霞的建議下一起在北京朝陽分局報(bào)案，并一起找到監(jiān)管銀行，后王福升為了怕黃松韜與李春霞聯(lián)手就主動(dòng)退回黃松韜投資款120萬元（有文字及錄音錄像為證），王穎家屬李春霞為了挽回蘇州百姓損失，無奈以追要欠款名義（王穎家投資款）在北京朝陽立案，有受案回執(zhí)及移送案件通知書為證，但是案子移交蘇州后如石沉大海。

王福升公司代表陸海周把60萬交給政協(xié)委員丁冬梅后丁冬梅又把錢交給了誰？是她口中的常委還是吳中公安分局的領(lǐng)導(dǎo)？丁冬梅作為政協(xié)委員她有那么大權(quán)力一天就把500萬減成300萬嗎？這么大的差距應(yīng)該不是辦案人員能做主的吧！這個(gè)案子不是受賄60萬那么簡單吧？他造成的200萬損失該由誰負(fù)？從王穎弟妹李春霞舉報(bào)吳中公安涉嫌受賄60萬到現(xiàn)在已經(jīng)一年的時(shí)間，這么簡單地案子又有錄音錄像為什么這么多部門查不清楚？是牽扯的領(lǐng)導(dǎo)太大還是牽扯的人太多所以故意說查不清楚？

政協(xié)委員丁冬梅的丈夫鹽城商會副會長陸云峰2014年5月7日把李春霞叫到蘇州，說是領(lǐng)導(dǎo)要求陸云峰和李春霞協(xié)商（有錄音和協(xié)議為證），他代表的是哪位領(lǐng)導(dǎo)？他說公安已經(jīng)認(rèn)定政協(xié)委員丁冬梅收了60萬為何不抓？說領(lǐng)導(dǎo)為了以示清白要把王穎重判，蘇州吳中公安系統(tǒng)就是這樣辦案的嗎？涉事領(lǐng)導(dǎo)不抓，已經(jīng)涉案的公安人員不抓政協(xié)委員也不抓，只抓王穎一人能堵住天下老百姓的嘴嗎？ 對此種種不合理的地方，王穎家屬提出疑問，請合理解釋：

1、蘇州比濮陽案發(fā)早幾個(gè)月為什么蘇州要跟河南并案？

2、吳中警方為何一邊抓王福升一邊有人跟王福升通風(fēng)報(bào)信？報(bào)信的人收了什么好處？是什么目的？

3、何謂法人？一個(gè)公司是一個(gè)人能代表的嗎？法人無事員工有事依據(jù)的是那條法律？為什么此案牽扯那么多人只抓王穎一人？陽光偉業(yè)的法人張譽(yù)寶、多自國、王新、王磊、王清都抓了嗎？他們又和何處并案？有沒有網(wǎng)上追逃？

4、丁冬梅口中指的常委到底是指何人？是誰這么大權(quán)力只要一天就能把取保保證金500萬變300萬？

5、非法吸收公眾存款案最主要的是追回贓款，為什么吳中分局宋大隊(duì)不愿追贓款？說和王福升一直有聯(lián)系，既然有聯(lián)系兩年時(shí)間追回了多少贓款？據(jù)王穎弟妹李春霞掌握的情況來看，在深圳升澤隆蘇州分公司之后，王福升又以自己兒子王新的名義開了北京神愷股份投資基金管理有限公司、是由中國平安銀行托管的基金公司，賬面資金幾千萬，后又在江西袁州區(qū)機(jī)電產(chǎn)業(yè)基地買了100畝地花了600萬，并且開了一個(gè)新的公司江西中亞新型建材有限公司，法人王新，公司章程顯示股東姓名王福升出資1800萬，請問作為一個(gè)老百姓都能查到的事為何吳中分局公安卻沒有辦法？吳中分局經(jīng)偵大隊(duì)到底是想幫蘇州老百姓挽回?fù)p失還是只想幫王福升開托？

6、王穎只是一個(gè)剛到蘇州公司幾個(gè)月的外地人，況且她自己的家屬就在該蘇州公司存款380萬（蘇州市吳中分局還無理扣押王穎之弟王棟 的存款70多萬），她完全是一個(gè)受害者，蘇州分公司被查，直接的結(jié)果是王穎的家屬的380多萬就打水漂了，這樣就知道蘇州市吳中公安分局為什么只抓了一個(gè)王穎，明眼人就可看出：不但要把王穎當(dāng)成替罪羊，還順帶將王穎家屬380萬的巨款“依法歸零”。

第三篇：讀后感王穎

《做卓越的教師》讀后感

辛村三中王穎

歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”上學(xué)期，有幸讀了《做卓越的教師》一書，從中我獲取了豐厚的教育智慧，領(lǐng)悟了“真教育” 是心心相印的活動(dòng)的教育思想，以及教育是“人學(xué)”的真諦。這本好書猶如教育中的明燈，指引著我前行的方向，更增強(qiáng)了我“好讀書”的責(zé)任和“讀好書”的興味。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：讀書對一所學(xué)校意味著什么呢？——意味著這是不是一所真正的學(xué)校。由此我聯(lián)想到，讀書對一個(gè)教師意味著什么呢？——意味著這是不是一個(gè)真正的教師。課堂是個(gè)大舞臺，有的教師可以在舞臺上縱論古今，揮灑自如，演出一幕幕精彩壯美的活劇；有的教師則期期艾艾，捉襟見肘，令孩子們失望。每每看到這樣的反差，我的靈魂就會被孟子說的“人之患，在好為師”這句話所敲打著，因?yàn)椋坏?成為 老師，就要為學(xué)生們“傳道授業(yè)解惑”，成為“知識”的代表和化身，要給學(xué)生一杯水，我們除了準(zhǔn)備一桶水之外，還應(yīng)該為自己找到知識的源頭，每天向源頭汲取活水，正如朱熹所說的：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”源頭在哪呢？那便是書。為人師者，最緊要的是讀書，堅(jiān)持不懈地讀書。

細(xì)品《做卓越的教師》一書，我深刻地認(rèn)識到要實(shí)施課程改革，就必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念，博采眾長，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化知識，才能厚積而薄發(fā)。書中很多話語，言簡意賅，卻讓我頗有感觸，回味無窮。

書中有這樣一句話：“為了解決書多時(shí)間少的矛盾，教師讀書必須學(xué)會選擇，采取瀏覽與精讀相結(jié)合。一般的書可以瀏覽，重要的書、名著就需要精讀；與自己研究方向遠(yuǎn)的書瀏覽，與自己研究方向近的書精讀。瀏覽的面不可太窄，精讀的面不可太寬。”說得多好，做教師的我們在教學(xué)的過程中經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題、困惑。這時(shí)候，僅憑我們的一己之力似乎顯得那么單薄無力，就如書中所說，此時(shí)我們就可以向一些教育經(jīng)典求助：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、陶行知的《陶行知文集》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》。暢游陶行知的《陶行知教育名篇》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，我怎能不被教育家的激情與思想所打動(dòng)？怎能不被他們的行文風(fēng)格和語言特色所吸引？他們的感情真摯而充沛，思想樸素而深刻，語言親切而又不乏文學(xué)性，字里行間充滿了真誠的人道主義情懷，他們把自己的一腔熱血撒向每一位學(xué)生，用深情的目光注視每一個(gè)人的心靈，他們所關(guān)注的是每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，他們讓教育真正進(jìn)入了人的心靈世界。從陶行知著作中，我讀懂了三個(gè)字，那就是“真教育”。“經(jīng)典”之所以稱之為“經(jīng)典”，就是它包含的精神理念具有超越時(shí)空的生命力，永遠(yuǎn)不會過時(shí)，這些經(jīng)典迸射著美麗的教育智慧，詮釋著動(dòng)人的教育情懷，給了我許多教育的啟示。

閱讀，讓我充溢而快樂，更讓我明白教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。讓我們以‘教唯以愛，學(xué)唯以篤’的思想公正地對待、欣賞每一位孩子；讓我們懷著一顆慈母般的愛心，滋潤每個(gè)孩子的心田；讓我們用蘇霍姆林斯基那種“海納百川”的寬廣胸懷，去接納孩子，等待孩子的成長吧！愿我們都能以書為友，在書的世界里作一次心靈的長途旅行，來一番深邃的靈魂對話，掬一捧淡淡書香，做一名博覽的教師！

第四篇：班主任工作總結(jié)—張穎

學(xué)長班主任工作總結(jié)

英語1122、1123班主任—張穎 昨天接到要交班主任工作總結(jié)的通知，一夜未眠，將我?guī)О嘀魅蔚倪@一年好好回憶了一遍，希望能從中得到什么，其實(shí)，在這個(gè)過程中，我已經(jīng)明顯的感覺到自己獲得了什么，這是生命中一次歷練，一次讓我成長得更快的經(jīng)歷，我感謝我的學(xué)校和我的老師們，謝謝你們讓我再踏入社會之前有一次別樣的經(jīng)歷，讓我對責(zé)任有了更深的體會。接下來我想以時(shí)間順序?yàn)榫€索來客觀的記錄這一年的所作所得所感。

一、新生報(bào)到

新生報(bào)到是我第一次實(shí)質(zhì)性的接觸學(xué)生工作，也是學(xué)長班主任工作的開始，一切都是那么新奇，到處都充滿了新鮮的空氣，這是我那兩天的感受。那兩天都醒得特別早，完全沒有半點(diǎn)疲憊感，展現(xiàn)在我眼前的只有美好。那兩天晚上也失眠了，我一直都在想，我要怎么樣才能帶好這批新生，因?yàn)槿舾赡曛笏麄兛赡苓€會記得我是他們進(jìn)入大學(xué)最早接觸認(rèn)識的人，不能因?yàn)槲夜ぷ鞯牟回?fù)責(zé)而造成半點(diǎn)失誤，這種失誤是我無能為力去承擔(dān)的后果。所幸的是，那兩天在輔導(dǎo)員李艷萍老師的指導(dǎo)下，一切都安然度過，很順利，這些都是外語系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師默默付出的結(jié)果，他們用心在為學(xué)生做事，不僅為新生也在為我們這些學(xué)生班主任考慮，盡量把我們的壓力減到最小。記得迎新的第一天晚上發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)意外，有一位從外地來的新生是和父親一起過來的，晚上十點(diǎn)多鐘給我打電話讓我?guī)兔λ母赣H

找住處，其實(shí)那個(gè)點(diǎn)我已經(jīng)洗漱完了準(zhǔn)備睡覺的，接到電話后就馬上換衣服去了女生寢室，了解情況后馬上去新生的男生寢室看了一下，只有三位新生和其中一位新生的父母，他們是打算那晚住在男生寢室的，看著還有空鋪位就給那個(gè)女生打了一個(gè)電話，詢問她是否讓自己的父親住在男生寢室，她滿心歡喜的答應(yīng)了。我又來回跑了一次，把女生的父親帶到男生寢室，把男生的母親帶到女生寢室。我不知道當(dāng)時(shí)那樣做是否違反了學(xué)校的規(guī)定？但現(xiàn)在回想起來那女生的笑容和兩個(gè)寢室的歡笑聲，我已經(jīng)知足了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)積極的班集體，家長和學(xué)生就像親人一樣熟悉，周圍散發(fā)的都是幸福感。

二、新生軍訓(xùn)

我一直覺得新生軍訓(xùn)是對班主任的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)歷了一次軍訓(xùn)，沒人愿意在烈日炎炎的操場一站幾個(gè)小時(shí)。但那也是一次和學(xué)生交流溝通的良機(jī)，把握好了就能很快和學(xué)生打成一片。事實(shí)上也是如此，只要沒課我就會去操場，很快新生就會主動(dòng)和我聊天了解大學(xué)的各種情況，部分學(xué)生還直接發(fā)短信給我說想我認(rèn)她們做妹妹，那種幸福感是不言而喻的。軍訓(xùn)有苦有樂，我一直堅(jiān)信有付出就會有回報(bào)。

從入校到正式開始文化課學(xué)習(xí)的過渡階段就是軍訓(xùn)了，在這期間我還有另一件重要的事情要做，那就是在潛移默化的影響中讓這些新生們愛上讀書，我個(gè)人一直覺得書籍是一種很神奇的東西，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這些古語只有自己真正去實(shí)踐了才能體會。我會將自己喜歡的書帶給他們看，記得有個(gè)同樣喜歡法律的男生找我借了一本《影響美國憲政的29個(gè)司法大案》，那本書是夏欣老師

借給我看的，后來我把書還給老師那男生還問我哪里能買到這樣的書，那一刻，我知道自己的努力沒白費(fèi)，有人喜歡閱讀了，而喜歡閱讀的人在大學(xué)會獲得不一樣的知識。經(jīng)過了一年多的時(shí)間，那些愛讀書的學(xué)生一直都在努力的看書，她們拿到的不僅僅是一本幾十塊錢的書籍，而是一塊塊價(jià)值連城的金磚。愿這些學(xué)生在以后的人生中也能如此，以書為伴，瀟灑的過好每一天！

三、正式進(jìn)入大學(xué)生活

軍訓(xùn)結(jié)束后就是國慶節(jié)假了，那幾天接到最多的電話莫過于詢問放假買票的事情，她們與我們這些在大學(xué)呆過兩年的人相比，就像可愛的小朋友，那種歸心似箭的思家情緒毫不掩飾的表現(xiàn)在她們的表情和言語中。她們讓我想到了大一的自己，突然感覺自己不再年輕，在大學(xué)里的時(shí)光也所剩無幾了，我也會更加珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，她們讓我在這青蔥歲月里少留下些遺憾，我也很感激這些可愛的小朋友們，讓我站在不一樣的角度看清了更多的事情。國慶之后新生就正式開始文化課的學(xué)習(xí)了，從此就開始和她們一起早讀一起上晚自習(xí)，這也是對我個(gè)人而言感觸最深的一種經(jīng)歷，它讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，現(xiàn)在我已是大四即將畢業(yè)的學(xué)生，但這種習(xí)慣一直影響著我也將影響我的未來。

開始文化課的學(xué)習(xí)對新生來說是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，這是她們從高中學(xué)習(xí)模式向大學(xué)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)化的重要階段。如果沒做好這階段的工作，她們或許真的就會受到嚴(yán)進(jìn)寬出教育體制的影響，在大學(xué)里荒廢自己最美好的青春。為了做好引導(dǎo)，新生輔導(dǎo)員李艷萍老師多次找

我們班主任談話，給我們找出來多種引導(dǎo)方法，讓這些新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活并找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)工辦主任馬勇老師也沒放松對新生的管理，經(jīng)常找我們了解新生近況，及時(shí)的給出各種建議。其實(shí)，在外語系，每位做學(xué)生工作的老師都時(shí)時(shí)刻刻的想著學(xué)生，念著學(xué)生，這也為我們的工作減少了很多麻煩，或者說，我們感覺就像在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們的每一個(gè)決定每一個(gè)行動(dòng)都受到了這種家庭氛圍的影響。

我個(gè)人有聽早間新聞的習(xí)慣，如果有什么大事件發(fā)生，我會第一時(shí)間和我的小朋友們分享，還記得十八大召開那天，我在下早自習(xí)前提前三分鐘給她們講解了一會兒關(guān)于十八大的事情，等到晚上的時(shí)候就有學(xué)生給我發(fā)短信告訴我她看了直播，她很高興，她覺得大學(xué)真的不一樣，可以有更多的時(shí)間和途徑去了解時(shí)政。后來這個(gè)學(xué)生也一直都在關(guān)注時(shí)政，慢慢的形成了自己的見解，同時(shí)也擁有了更強(qiáng)的求知欲。在早自習(xí)的時(shí)候有時(shí)也會帶給她們不好的消息，但我覺得作為一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)該去了解我們祖國發(fā)生的每一件大事，即使是災(zāi)難。“同學(xué)們，北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，又發(fā)生了多次余震，震源深度13公里，累計(jì)造成38.3萬人受災(zāi)。四川省政府將4月27日定為全省哀悼日。今天是雅安地震哀悼日，請全體同學(xué)起立，讓我們?yōu)樵谘虐驳卣鹬惺湃サ纳砀＃　边@是我印象最深的一次早自習(xí)，大家下課了都是若有所思的安靜，我想她們應(yīng)該懂了。

除早自習(xí)外，晚自習(xí)也會和她們一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也參加班會，第一次班會是自我介紹，那天我看到了與軍訓(xùn)不一樣的她們，為她們的多才多藝所折服，我很慶幸自己是一名班主任，有機(jī)會看到毫無掩飾的他們。第二次是班委競選，大家都各展絕技，讓我有幸再一次目睹了這群團(tuán)結(jié)積極的小朋友們青春活力。后來這種機(jī)會都隨著三次、四次??N次的班會接踵而來，有時(shí)我也會客串一下，和她們在一起，我很開心！在她們的第二學(xué)期有特色團(tuán)日活動(dòng)，記得那天收到李艷萍老師的電話，讓我們班主任指導(dǎo)一下。晚上我就把自己思路捋清，第二天早自習(xí)的時(shí)候去勤仁坡找到兩個(gè)班的全部班委，告訴她們我的思路。當(dāng)時(shí)英語1122班已經(jīng)選定了標(biāo)題，等到中午的時(shí)候，她們的班長給我發(fā)短信，她們想用我的思路，讓我?guī)兔μ嵝┙ㄗh，我只初步的給了一點(diǎn)建議，后來所有的事情都是她們獨(dú)立完成的，最后的結(jié)果也不錯(cuò)，這個(gè)班成為了學(xué)校特色團(tuán)日里成績最好的班集體。看著自己帶的班能取得這樣的好成績，心里是萬分激動(dòng)，也很感謝輔導(dǎo)員李艷萍老師，是她在不斷的指導(dǎo)我們的工作。

四、一年總結(jié)

一年的時(shí)間很快，現(xiàn)在這兩個(gè)班在系里都得到了好評，特別是我遇到任課老師時(shí)，她們總會帶著夸贊的語氣談到英語1123班學(xué)生積極刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，也會討論英語1122班的各類人才。班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位，同時(shí)又是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的工作。我所帶的英語1122和1123是積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體,在這一年的大學(xué)生涯中，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，同時(shí)英語1122班榮獲“紅旗團(tuán)支部”、英語1123班榮獲“標(biāo)

兵班集體”稱號，這些成績是同學(xué)們通過辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏換來的。

能和她們一起度過這難忘的一年是我人生的一筆財(cái)富，我很感謝這一年來李艷萍老師給予我的指導(dǎo)和支持！同時(shí)也感謝馬勇老師對我們工作的理解和幫助！學(xué)長班主任，這不是一個(gè)人的稱號，而是一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)和努力，能順利完成任務(wù)，我想感謝所有曾經(jīng)給予我?guī)椭娜耍』蛟S，這已經(jīng)不是一片總結(jié)了，但我還是想就這么交上去。“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”雖然沒有溫總理那么高的境界，但還是希望我所做的一切能夠給她們帶來一些幫助。

英語1122、1123班主任：張穎二零一三年十一月二十六日

第五篇：20171218七年級班主任沙龍會議(王穎)

正德中學(xué)七年級召開班主任沙龍會議

為加強(qiáng)后期班級管理、建設(shè)及指導(dǎo)期末考試復(fù)習(xí)工作，12月18日下午，河源市正德中學(xué)七年級舉行了班主任沙龍會議。會議由七年級年級主任任青懷主持，七年級教學(xué)主任、德育主任及全體班主任出席了會議，會上，任主任、曹主任、胡主任做了重要講話。

曹主任宣讀了期末考試相關(guān)文件，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考試時(shí)間和地理、生物試題的題型變動(dòng)，為此，年級將繼續(xù)有序開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)小組管理和建設(shè)。

胡主任據(jù)豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，針對班級常出現(xiàn)的問題作了詳盡的剖析，并提出了有實(shí)際建設(shè)意義的指導(dǎo)建議，為全體班主任的班級管理工作指明了方向。

最后，任主任綜合教學(xué)工作和班主任工作作了重要指示，教學(xué)方面，認(rèn)真研討復(fù)習(xí)內(nèi)容，扎實(shí)開展復(fù)習(xí)工作；班級方面，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

本次班主任沙龍會議時(shí)長短暫，但意義非凡，每一位班主任都受益匪淺，定將會議精神和方法貫徹、運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，為學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)有效做好班級工作，不斷反省，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，爭做幸福、優(yōu)秀的正德教師。